外研版初一下英语语法知识点总结

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外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习

外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习

外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习M1 形容词性和名词性物主代词专项练物主代词分为两种:形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词不能单独使用,后面必须跟名词,例如:We are doing our XXX(我们正在做家庭作业。

)名词性物主代词则具有名词的性质,可以单独使用,例如:My shirt is black。

but yours is white.(我的衬衫是黑色的,但你的是白色的。

)名词性物主代词也可以具有“形容词性物主代词+名词”的作用,例如:Whose comb is it。

It’s hers.(hers=her+comb)下面是物主代词的对照表:物主代词 | 形容词性 | 名词性 |我的 | my | XXX |你的 | your | yours |他的 | his | his |她的 | her | hers |它的 | its | its |我们的 | our | ours |你们的 | your | yours |他们的 | their | theirs |需要注意的是,名词性物主代词可指一件东西,也可指很多件东西,需要根据上下文来决定。

例如:选择填空:1.This is my teapot。

It’s not __________。

(your/ yours)2.My hairdryer is on the desk。

Where’s ____________?(her/ hers)3.___________ hairdryer is not on the table。

___________ is there。

(Her/ Mine)4.Whose calculator is it?It’s __________。

It’s __________ XXX)5.Are they ___________ (your/ yours) combs。

Yes。

they’re _________(our/ ours).用所给词的适当形式填空:1.That is not _________ kite。

外研版七下英语知识点总结大全

外研版七下英语知识点总结大全

外研版七下英语知识点总结大全
1.单词拼写:外研版七下英语中涉及的各种单词的正确拼写。

2.词汇释义:外研版七下英语中涉及的各种词汇的含义和用法。

3.句型转换:外研版七下英语中常见的句型转换题型,包括主动语态
和被动语态、一般现在时和一般过去时等。

4.语法知识:外研版七下英语中的语法知识点,包括名词、动词、形
容词、副词、冠词、代词、介词、连词等。

5.短语搭配:外研版七下英语中涉及的各种短语的搭配和用法。

6.句子结构:外研版七下英语中常见的句子结构,包括简单句、复合句、并列句、主从句等。

7.语篇理解:外研版七下英语中的各种语篇理解题型,包括阅读理解、完形填空等。

8.写作训练:外研版七下英语中的写作训练题型,包括书面表达、句
子填空等。

9.听力训练:外研版七下英语中的各种听力理解题型,包括听对话选
择图片、听句子选择答案等。

10.阅读训练:外研版七下英语中的阅读理解题型,包括选择题、填
空题、选择短文标题等。

11.口语表达:外研版七下英语中常见的口语表达题型,包括问答题、情景对话等。

12.语法填空:外研版七下英语中涉及的语法填空题型,包括完成句子、完成短文等。

13.同义替换:外研版七下英语中的同义替换题型,包括同义词、近义词等。

14.听音识图:外研版七下英语中的听音识图题型,包括听音选图、听音选词等。

16.听说训练:外研版七下英语中的听说训练题型,包括听音说话、听音对话等。

初一下册英语语法总结外研版

初一下册英语语法总结外研版

Unit 3 Why do you like koala bears? (语法点总结)⼀.重点词组eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cuteplay with her friends kind of South Africa other animalsat night in the day every day during the day⼆. 交际⽤语1. Why do you like pandas? Because they’re very clever.2. Why does he like koalas? Because they’re kind of interesting.3. Where are lions from? They are from South Africa.4. What other animals do you like?I like dogs, too.Why?Because they’re friendly and clever.5. Molly likes to play with her friends and eat grass.6. She’s very shy.7. He is from Australia.8.He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves.9.He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.10.Let’s see the pandas first.11.They’re kind of interesting.12.What other animals do you like?13.Why do you want to see the lions?三. 重点难点释义1、kind of 有点,稍微Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。

外研版初一英语(下册)知识点归纳

外研版初一英语(下册)知识点归纳

MODULE 1一.短语归纳。

1. lost and found box 失物招领箱2.be careful with…小心…3. from now on 从现在开始4.(be) in a hurry 匆忙5. hundreds of 成百上千6.look for 寻找(过程)7. first of all 首先8.find 找到(结果)9. try to do sth 努力做某事(会成功)10.choose from 从…中挑选11.try doing sth 试图做某事(成功与否未知)12. at the moment 此时此刻13. such as 例如(用于列举)14. for example 例如二.重点句型结构1.Whose + 名词+is this ? 这是谁的…?2.help sb do sth. 帮助某人做某事3.Please be careful with…请小心保管…4.Welcome to + 地点欢迎来到…5.call sb at + 电话号码拨…给某人打电话三.语法专项。

物主代词:表示所属关系的代词(…属于谁的)人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称my mine our ours 第二人称your yours your yours第三人称his histheir Theirs her hersits its形容词性物主代词和名词性物主代词的关系:形容词性物主代词:必须和名词在一起。

My father, your teacher...物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.MODULE 2一.短语归纳。

1. get on well with sb. 与某人相处融洽2.play the piano 弹钢琴3.play table tennis 打乒乓球4.what about…? =how about…?...怎么样?5.worry about…担心…6.be good at doing sth. 擅长做某事7.fly a kite 放风筝8.that’s all 仅此而已9.be ready to do sth. 乐于做某事二.重点句型结构。

外研版七年级下册英语知识点归纳

外研版七年级下册英语知识点归纳

外研版七年级下册英语知识点归纳在外研版七年级下册英语学习过程中,有许多重要的知识点需要我们深入理解和掌握。

这些知识点涉及语法、词汇、阅读和写作等多个方面,对我们提高英语综合能力非常重要。

在本文中,我将对外研版七年级下册英语知识点进行全面归纳和总结,希望能够帮助大家更好地掌握这些知识点。

一、语法知识点1. 一般现在时在外研版七年级下册英语教材中,一般现在时是一个非常基础和重要的语法知识点。

它常用于表达客观事实、习惯动作等内容,如“I go to school by bus every day.”、“She always helps her parents with housework.”我们需要掌握一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的结构和用法,同时能够准确地运用在实际语境中。

2. 物主代词外研版七年级下册英语中也涉及了物主代词的学习。

物主代词用来表示所属关系,如“my, your, his, her, its, our, their”等。

在使用物主代词时,我们需要注意其在句子中的位置以及与名词的搭配情况,比如“My bag is blue.”、“This is his book.”等。

3. 一般过去时另外,一般过去时也是外研版七年级下册英语中一个重要的语法知识点。

一般过去时用来表示过去发生的动作或状态,常常与表示过去的时间状语连用,如“last week, yesterday”等。

我们需要掌握一般过去时的构成和用法,能够正确地运用在句子中。

二、词汇知识点1. 数词外研版七年级下册英语中还包括了数词的学习。

数词用来表示数量,有基数词和序数词之分,如“one, two, three, first, second, third”等。

在学习数词时,我们需要注意其在句子中的位置和用法,同时能够正确地读写和运用。

2. 表示时间的词汇除了数词,还有一些表示时间的词汇也是我们需要掌握的,比如“week, month, year, hour, minute, second”等。

外研版七下英语语法总结(一)

外研版七下英语语法总结(一)

外研版七下英语语法总结(一)外研版七下英语语法总结前言介绍外研版七下英语语法是中学英语教材中的一部分,适用于七年级学生学习英语语法知识。

本文将对这一教材进行总结,旨在帮助学生更好地掌握相关知识。

学习重点•名词的单复数形式•人称代词的主格和宾格形式•数词的基数词和序数词形式•形容词的比较级和最高级形式•动词的时态和语态•常见的冠词和不定代词正文名词的单复数形式•名词的单数和复数形式有规律可循,如加-s和-es,或者变化整个词形等。

•需要注意的是,有些名词的复数形式是不规则的,需要特别记忆。

人称代词的主格和宾格形式•人称代词根据在句中的不同作用,分为主格和宾格形式。

•主格用于作主语,宾格用于作宾语或补语。

数词的基数词和序数词形式•基数词用来表示具体的数目,如one, two, ten等。

•序数词用来表示顺序,如first, second, tenth等。

形容词的比较级和最高级形式•形容词有比较级和最高级两种形式,用于描述事物的程度。

•通过在形容词后面加-er和-est,或者在前面加more和most来构成比较级和最高级。

动词的时态和语态•动词根据时间的不同,可以分为一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。

•动词的语态包括主动语态和被动语态,用于描述动作的执行者和承受者。

常见的冠词和不定代词•冠词包括定冠词和不定冠词,用于限定名词的范围。

•不定代词用来代替不确定的人或物,如somebody, anybody, something等。

结尾外研版七下英语语法是学生学习英语语法的重要教材之一。

通过对名词、人称代词、数词、形容词、动词和冠词等知识点的学习,学生可以更好地理解和运用英语语法规则。

希望本文的总结对学生的学习有所帮助。

(完整版)外研版七年级下学期英语语法总结

(完整版)外研版七年级下学期英语语法总结

外研版七年级下学期英语语法总结1. 词类:物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态:一般将来时态和一般过去时态3. 句型:特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 物主代词:表示所属关系的代词(…属于谁的)2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系:(1)形容词性物主代词:必须和名词在一起。

My father, your teacher...(2)名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.二. 情态动词can1. 含义:表达人或物的能力,能或会...…2. 特点:情态动词can没有人称和数的变化,之后要加动词原形。

3. 否定形式:cannot(正式用法)=can’t(口语)4. 句型结构:(1)肯定句:主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。

She / They can swim well.(2)否定句:主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。

She / They can not swim well.(3)一般疑问句:情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.(4)特殊疑问句:特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间。

among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间。

外研版初一英语下册知识点总结

外研版初一英语下册知识点总结

外研版初一英语下册知识点总结外研版初一英语下册知识点总结想要学好初一,英语语法的是一项重要的内容。

以下是店铺给你推荐的初一英语下册知识点总结,希望对你有帮助!外研版初一英语下册知识点总结一1,情态动词+V原 can do= be able to do2, Play+ the+ 乐器+球类,棋类3, join 参加社团、组织、团体4, 4个说的区别:say+内容Speak+语言Talk 谈论 talk about sthtalk with sbtalk to sbTell 告诉,讲述 tell sb (not)to do sthTell stories/ jokes5, want= would like +(sb)to do sth6, 4个也的区别:too 肯定句末 (前面加逗号)Either否定句末(前面加逗号)Also 行前be 后As well 口语中(前面不加逗号)7, be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对?有益 (be bad for对?有害)be good to 对?友好 (good 可用friendly,nice,kind替换)be good with和?相处好=get on/ along well with8,特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句9, How/ what about+V-ing?怎么样?(表建议)10,感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like11,选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答12,students wanted for school show(wanted表示招募,含有被动意义)13,show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth14,help sb (to)do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 随便享用15,be busy doing sth/ be busy with sth16,need to do sth17,be free= have time18,have friends= make friends19,call sb at +电话号码20,on the weekend= on weekends21,English-speaking students 说英语的`学生(带有连词符,有形容词性质)22,do kung fu表演功夫外研版初一英语下册知识点总结二1,问时间用what time或者whenAt+钟点at 7 o’clockat noon/ at night(during/ in the day)On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1ston Sundayon a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2,时间读法:顺读法逆读法:分钟≤30用past five past eight(8:05) half past eight(8:30)分钟>30用toa quarter to ten(9:45)整点用?o’clock 7 o’clock(7:00)3,3个穿的区别:wear 表状态,接服装、手套、眼镜、香水等Put on 表动作,接服装Dress 表动作,接sb/ oneselfget dressed穿衣3,感叹句:How+adj+主谓!How+adj+a/an +n单+主谓!What+ a/an +adj+ n单+主谓!What+ adj+ n复/ 不可数+主谓!。

外研版七年级下学期英语语法总结

外研版七年级下学期英语语法总结

外研版七年级下学期英语语法总结1、词类:物主代词、情态动词can与方位介词短语2、时态:一般将来时态与一般过去时态3、句型:特殊疑问句、祈使句、感叹句与选择疑问句一、物主代词1、物主代词:表示所属关系的代词(…属于谁的)2、形容词性物主代词与名词性物主代词的关系:(1)形容词性物主代词:必须与名词在一起。

My father, your teacher、、、(2)名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine、 =This is my shirt、二、情态动词can1、含义:表达人或物的能力,能或会、、、…2、特点:情态动词can没有人称与数的变化,之后要加动词原形。

3、否定形式:cannot(正式用法)=can’t(口语)4、句型结构:(1)肯定句:主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其她 + 。

She / They can swim well、(2)否定句:主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其她 + 。

She / They can not swim well、(3)一般疑问句: 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其她 + ?Can she / they swim well?Yes, she / they can、 / No, she / they can’t、(4)特殊疑问句: 特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其她 + ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三、介词between、、、and、、、在两者之间Lingling sits between Tony and Daming、玲玲坐在托尼与大明之间。

among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students、李老师在许多同学之间。

四、一般将来时1、时间状语:in+一段时间;tomorrow;in the future; next+时间;this+时间(表示将来时间的状语)2、 be(is,am、are) going to do的用法。

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版一、时态1. 一般现在时:主要用来表示经常性、习惯性、规律性的动作或状态,也可用来表示现阶段发生的事件和现阶段存在的事物状态。

其用法主要通过动词的形式来体现。

2. 现在进行时:用来表示现阶段正在进行或经常发生的动作,其用法与一般现在时类似,通过动词的现在分词形式来体现。

二、名词复数规则1. 一般情况下,直接在词尾加s。

如:book-books,map-maps 等。

2. 以s,x,sh,ch结尾的名词,加es。

如:bus-buses,box-boxes等。

3. 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i再加es。

如:country-countries,factory-factories等。

三、代词用法1. 人称代词:表示代词所指的人或事物在句子中的关系,分为主格和宾格两种形式。

2. 物主代词:表示所有关系的代词,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。

四、介词用法1. in,on,at表示时间或地点的方式。

如:in the morning,on Monday,at the table等。

2. by,with表示方式或工具。

如:by bus,with a pen等。

五、形容词比较等级用法1. 比较级:表示两者之间的比较,通过比较级后缀-er或连词than来体现。

2. 最高级:表示三者或三者以上之间的比较,通过最高级后缀-est或副词very,most来体现。

六、一般疑问句及回答一般疑问句是将疑问句以系动词be或助动词do及其时态形式提出,并用简短的肯定或否定回答。

通常用yes或no来回答。

以上就是七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版的主要内容,希望对学生们的学习有所帮助。

(完整word版)外研版初一(下)英语语法

(完整word版)外研版初一(下)英语语法

初一(下)语法M1.代词包括人称代词、物主代词、不定代词、指示代词、疑问代词、反身代词、it用法。

其中人称代词的用法是重中之重,它包括主格和宾格,人称代词主格在句子充当主语;人称如:--Who is that boy?--He is Tom.物主代词的用法(表示所属关系,包括形容词性物主代词的用法和名词性物主代词的用法):1.形容词性物主代词在句子中作定语修饰名词,不单独使用。

2.名词性物主代词常用来代替前面已提及的名词,相当于“形容词性物主代词+名词”。

3.名词性物主代词可用在of后面作宾语,相当于“of+名词所有格”,表示带有部分概念或者有一定的感情色彩。

如:--Whose bag is that?--It is mine.M2.情态动词的特征:(1)有一定的词义但不能单独作谓语,必须和行为动词或系动词连用,构成谓语。

(2)无人称和数的变化(have to例外,其第三人称单数形式为has to)。

如:We must stay here.后接动词原形,即不带to的不定式。

如|:He may lose her way.(4)具有助动词的作用,可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语。

如:--Can you sing an English song?--Yes,I can.情态动词can 的用法:情态动词can 后面跟动词原形。

它可以表示能力,译为“能,会”;可以表示怀疑、推测,译为“可能”;表示请求、允许,译为“可以”。

本单元主语集中讲述can 的肯定、否定和疑问形式。

表示能力,译为“能,会”。

如:Can you play basketball?表示怀疑、推测,译为“可能”,常用于否定句和疑问句中。

如:Lucy can’t be in the room.表示请求、允许,译为“可以”,相当于may。

如:You can go now.含有情态动词can 的肯定句变否定句时,直接在它后面加not;肯定句变一般疑问句时,把can提前即可。

外研版七年级下册英语知识点及短语

外研版七年级下册英语知识点及短语

外研版七年级下册英语知识点及短语Module 11.⼈称代词主格I you he she it we you they Be am are is is is are are are 宾格me you him her it us you them 形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs反⾝代词myself yourself himself herself itself ourselves yourselvesthemselves形代+名词=名代2.welcome to +地点欢迎到某地来.3.welcome back to +地点欢迎回到某地来4.first of all=at first ⾸先5.somebody, someone, anybody, anyone ,nobody ,no one ,something ,anything ,nothing , everything修饰这些不定代词的形容词放在后⾯6.,there be(there is /are )有,放句⾸,不能有have, have ,有,放句中,7.a lot of =lots of =many /much ⼤量,许多, a lot of /lots of 常⽤于肯定句中,否定句中常⽤much和many.8.四看:look at ,看…watch,看电视,看球赛,看戏等; see,看见,看朋友,看风景; read ,看书,报纸等.9..be careful with ..⼩⼼…10.from now on..从现在起11.talk to sb. 和…谈论talk with sb. 和某⼈交谈talk about sth. 谈论某事12,四说,talk ,谈话,讲话;speak, 说语⾔; tell 告诉,讲诉,tell sb. Sth..告知某⼈某事;tell sb. to do sth./tell sb. not to do sth .告诉某⼈去做某事/告诉某⼈不要做某事; say ,说,跟说话的内容.13.get on 上车get off 下车14.get on well with 与某⼈相处融洽15.in a hurry匆匆忙忙地.hurry up 赶快.hurry to do sth.匆忙做某事16.leave for sp.动⾝去某地leave ..for …离开某地去某地.22.hundreds of 数百地, thousands of 数以千计的, millions of 数以百万计的hundred,(百) thousand(千), million(百万), billion (⼗亿),这些词语单独和of连⽤,要加S, 前⾯有具体的数字则不加S23.look for 寻找,强调动作, find ,找到,强调结果look after=take care of 照顾;look at 看24.help :help sb .do sth / help sb.with sth .帮助某⼈做某事, with one’s help 在某⼈的帮助下Can I help you我能帮你吗? Thank you for your help .谢谢你的帮助.25.think of 想起,想出think about 考虑think over 仔细考虑26.choose from 从…中挑选27.try to do sth. 尽量做某事,尽⼒做某事try not to do sth .尽⼒不做某事try doing sth 尝试做某事try one’s best to do sth .尽⼒做某事try on试穿,试戴28.ask sb. not to do sth .要求某⼈不要做某事, ask sb. to do sth .要求某⼈做某事ask for 询问寻求29.such as 例如30.回答Thank you /Thanks 的句⼦:You’re welcome /Not at all /That’s OK ,/That’s all right ./It’s a pleasure/My pleasure30.leave,遗忘,主要指东西忘在某地⽅,leave sth +地点forget 记忆遗忘31.call sb. 给某⼈打电话, call sb. at +电话号码Module 21.下棋play +球/棋, 不加the play the piano 弹钢琴弹拉乐器,play the +乐器, 要加the2.speak Chinese 说汉语speak English 说英语speak +语⾔3.worry about 担⼼be worried about 对…担⼼,忧虑4.join +组织, take part in 参加活动5.get on well with sb.与某⼈相处得好get on badly with sb .某⼈相处得不好get up 起床, get to 到达6.promise to do sth .答应做某事, promise not to do sth 答应不做某事promise sth .to sb. 许诺某⼈某物.7.I’m sure +句⼦, / I’m sure of /about sth .8.teach oneself ⾃学teach sb. sth .教某⼈某事teach sb. to do sth .教某⼈做某事9.询问意见:1.How about /What about doing sth ? 2.Why not /why don’t you do sth ?/ Would you like to do sth?/ Shall we do sth?./ let’s do sth.10.Would like =want ,想要,愿意, would like sth .想要某物; would like to do sth. 想要做某事;would like sb. to do sth.想要某⼈做某事,Would you like sth ? 回答:Yes ,please . /No ,thanks.11.be good at =do well in 擅长…后跟V-ing12,between⽤于两者,between …and13.tidy up 收拾,整理,14.make sth./sb. +形容词,使某⼈某物怎么样; make sb .do sth 使某⼈做某事,相当于have sb.do sth .=let sb. do sth .15.do cleaning 做清洁do some reading 读书do some washing 洗⾐do some shopping 购物16.ride a bike 骑⾃⾏车,动词短语; 17.fly a kite 放风筝18.swim well 游泳很好well,好地,副词,修饰动词19.Would like to do sth.想做某事20.Would you like to do sth ?你愿意做某事吗?这是有礼貌地提出建议或邀请的句型.肯定回答:Yes ,I’d like /love to . 否定回答:Sorry ,/I’d like to /I’d love to ,but I…..21.like doing sth .喜欢做某事,习惯性的动作;like to do sth .喜欢做某事,暂时性的22.祈使句:肯定祈使句以动词原形开头,否定祈使句以Don’t +V原形开头, 听话你是you.23.问职业:1)What +am/is /are+⼈? 2)What do/does +⼈+do ? 3) What’s one’s job?24.start doing sth .开始做某事, start to do sth .开始做某事, 注:下列情况中start 后接to +V 原形,不能接ing ,1)进⾏时态, 2) start 的主语是物时.25.a kind of ⼀种all kinds of 各种各样的kind of有点26.get ready to do sth 准备做某事be ready to do sth .乐于做某事27.enjoy doing sth .喜欢做某事, enjoy oneself =have a good time =have fun 玩得⾼兴28.keep fit = stay fit =keep healthy =stay healthy保持⾝体健康29.It’s +形容词+(for sb).+to do sth .外界的⽤for ,It’s adj.of sb. to do sth. 本质,⼈格30.give sth to sb .=give sb sth 给某⼈某物give up doing 放弃做某事31.that’s all.仅此⽽已Module 3.语法:⼀般将来时:标志词:tomorrow ,the day after tomorrow ,next…, in +⼀段时间,soon 等.结构: am /is /are going to do sth .或will do sth .there be 的将来时:there is /are going to be 或there will be ….come ,go ,leave ,arrive 的现在进⾏时表将来时.be going to do 和will 的区别:be going to 指打算,计划,will,事先未思考或未计划,be going to do 表⽰近期眼下就要发⽣的事情,will,表⽰将来时间则较远⼀些;be going to 表⽰根据主观表⽰通过客观迹象表明马上要发⽣的,⽽will 是客观上将来势必发⽣的事情.1.have a picnic,野餐go for a picnic 去野餐2.have a meeting 开会; have a walk 散步have a rest 休息have a fight 打架have a look 看⼀看Have classes /lessons 上课3.else,修饰不定代词或特殊疑问词时,放后⾯,且只能修饰这两类词. 如:something else ,somebody else , What else …即:any-,every-,some -,no-开头及由-body ,-one ,thing,- where结尾的不定代词的后⾯.4.on ⽤于具体的某天,并对早中晚进⾏了修饰的也⽤on ;at ⽤于具体的时刻,⼏点.或短语:at night ,在晚上, at noon 在中午at that time 在那时at lunch 在午餐时at the age of 在…岁时in ⽤于年⽉季节,世纪,⼀段时间, in the morning 在上午, in spring 在春天5.alone 孤单的,孤独的,是指个体⼀个⼈, lonely 孤独的,孤寂的,是指内⼼孤独,孤寂6.look forward to doing sth .盼望做某事;7.take a walk=go for a walk 去散步make friends with sb .与某⼈交朋友8.go sightseeing 去观光go –ving go swimming 去游泳go fishing 去钓鱼go boating 去划船9.make a plan做计划plan to do sht .计划做某事10.at the weekend =on the weekend 在周末,11.hope to do sth. 希望做某事hope +that +句⼦12.be busy(in) doing sth ./be busy with sth 忙于做某事13.spend 的⽤法: sb. spend time /money (in) doing sth .花时间/⾦钱做某事Sb. spend time /money /on sth .某⼈在某物上花时间/⾦钱Take 的⽤法:It takes sb .sometime to do sth .14.be different from …与..不同the same as.与…相同15.because of 因为,由于,后跟名词,代词等. Because 后跟句⼦.16.It’s time to do sth .到了该做某事的时间了, It’s time for sth .17.go over 复习18.check my email 查收我的电⼦邮件19.see a movie 看电影20.in the park 在公园⾥21.have a piano lesson 上⼀节钢琴课22.summer holiday 暑假23.go on a summer camp 参加夏令营24.listen to music 听⾳乐26.have fun doing sth .做…很⾼兴. .类似的有,have a good time ,enjoy oneself27.⼈称顺序:你他我, 我们,你们,他们,当要承担责任时,I要放在前⾯.28.在乡下,in the country , 在城市,in the city29.待在家,stay at homeModule 4.1.a piece of paper, ⼀张纸2.a piece of ⼀条,⼀则,⼀⽀,⼀张….3.in the future 在将来4.in+⼀段时间,⽤于将来时,⽤how soon, 提问5.everyone只能指⼈,不能指物, 不能与of 连⽤, 如果与of 连⽤,⽤every one of ,都表单数. no one⽤来回答who ,指⼈,不与of 连⽤, none 回答how many ,指⼈,或物,可与of 连⽤,即:none of6.be able to 相当于can ,,但can 可⽤于主观,⽽be able to ⽤于客观.7.not.. any more=no more 不再,强调数量和程度,⼀般修饰短暂性动词,指某动作不再重复, not ..any longer =no longer 不再,⼀般⽤于延续性动词,表⽰某个动作或状态不再延续, no longer /no more ⾏前be 后/doc/a5dc7a36fd00bed5b9f3f90f76c66137ee064f62.html e true 实现,成真9.change …for…⽤…换….. 10.mean doing sth..意味着做某事11. mean to do sth. 打算做某事12.问天⽓,what’s the weather like ?/ how is the weather?13.四个也:as well,也, 肯定句末,不⽤逗号, too ,也,肯定,句末,逗号隔开. also 也,肯定,句中,⾏前be 后, either 也,否定,句末,逗号隔开14.not only …but also.不仅…⽽且…,谓语动词就近原则15.job,⼯作,可数, work ,⼯作,不可数16,expensive 昂贵的,反义词:cheap 形容物17.interesting 有趣的, 修饰物,后可跟名词, interested ,有趣的,修饰⼈,不可跟名词这类似词有:relax ,excite ,bore ,tire ,…加ing 修饰物,后可跟名词,加ed ,修饰⼈,不可跟名词18.play with 和..⼀起玩19.how much 多少,对不可数数量提问,how long ,多久,对for +⼀段时间等提问, how often多久⼀次,频率提问, how far ,多远,问距离.20.at home 在家, 21.on the Internet 在⽹络上22.all year⼀整年23.free time 空余时间24.chalk 粉笔,不可数名词,可以说some chalk,或a piece of chalk25.by+交通⼯具, by bus ,by bike ,by car ,by train ,by plane=by air, by boat ,by ship=by river=by sea, on foot ,这些是介词短语,放句末,26. maybe ,⼤概,也许,相当于perhaps ,常位于句⾸, may be ,可能是,也许是27.让某⼈做某事:make sb. do sth.=have sb. do sth.=let sb. do sth .28.问外貌:What +do/does +⼈+look like? 或:what +be +⼈+like?问性格:What +be +⼈+like?29.a change of. …的改变Module 51.buy sth for sb.=buy sb. sth 给某⼈买某物类似的有:make sth for sb. =make sb sth .3,what colour 什么颜⾊,对颜⾊提问in colour 有⾊彩的,有颜⾊的4.small ⼀般指⼈或物体的体积⼩,不带感情⾊彩;little ⼩的,带有感情⾊彩,多指对⼈或事物的怜爱.5.try on 试穿,⾐物,代词放中间,名词放后⾯6.too much ,太多,修饰不可数名词,too many 太多,修饰可数名词, much too ,太,⾮常,后跟副词或形容词7.wait for sb. /sth .等候,某⼈或某物,后跟等待的对象.8.a sale on =on sale 打折,降价出售9.half ,⼀半的,half a year ,半年, half a month ,半⽉, half an hour 半⼩时, 注:⼀个半⼩时:one and a half hours =an hour and a half.10.price 价格,问价格可以⽤:how much +be +物?=what’s the price of …注:修饰price 只能⽤low (低,), high(⾼), 形容东西便宜或贵⽤expensive 或cheap.11.have got =have 12.Can I help you?=What can I do for you ?有什么需要帮助的吗?13.How much ,多少,可以对不可数名词的数量,也问价格;how many ,对可数名词数量提问.14.some ,any ,every ,no,可以和thing, one ,body ,where 可以组成不定代词,修饰他们的形容词放后, 和any 组合的⽤于疑问或否定句,和no 组合的,本⾝是否定式.15.safe ,形容词,安全的,反义词:dangerous 危险的,It is +adj+to do sth./It is +for sb. +adj. to do sth .(外界的原因),It is of sb .to do sth.(⼈格,品质)16.pay for ,⽀付pay sb. money for sth .付给某⼈钱买某物.17.四个花费: spend :sb. spend money on sth .Sb. spend time on sth ./sb. spend time (in )doing sth .Take :It takes some time to do sth ./It took some time to do sth .Pay : sb. pay money for sth .Cost : sth .cost sb. money18.life 的复数是live s all one’s life 某⼈⼀⽣, come to life 苏醒过来give one’s life to 献⾝于….19.one of ….中之⼀,后⾯动词⽤第三⼈称单数形式One of the +形容词最⾼级+名词复数后⾯动词⽤三单.20.receive a letter from sb. 收到某⼈的来信,相当于hear from sb.21.a few ,few 修饰可数名词, a little ,little 修饰不可数名词,有a 表⽰有,肯定,没有a 表⽰没有,表否定./doc/a5dc7a36fd00bed5b9f3f90f76c66137ee064f62.html pare …with ..与…作⽐较,同类⽐较;compare ..to …⽐作, 不同类⽐较23.one day ,某⼀天,既表⽰过去的某⼀天,也表⽰将来的某⼀天.24.as…as.中间跟形容词或副词的原级, as …as you can 尽可能….=as..as possible25.popular ,受欢迎的,be popular with ….受..的欢迎.26.and so on 等等27.look at ..看..28.wait a minute 等⼀等29.the price of ….的价格,形容price ⾼⽤high, 低,⽤low.问价格:How much is/are …..? What’s the price of ….30.half price 半价31.at any time 在任何时候32.all right 好吧, 33.go out 出去34.May….? 回答:Yes ,you may /No, you can’t /No ,you mustn’t (表⽰禁⽌,不同意)35.what size ⽤尺码, 36.try to do sth.试图做某事;try doing sth .尝试做某事try one’s best to do sth .尽某⼈最⼤努⼒去做某事.37.乘坐交通⼯具:动词短语: take a /the bus /car /train /plane/taxi ….to +地点drive a car to +地点ride a bike to +地点, walk to +地点fly to 地点介词短语: go to +地点+by car /bus /bike /taxi /train /plane /…/on footgo to +地点+on a /the bus /train/plane ..ship/bike/ in a car/taxi38.way 做某事的⽅式/⽅法,a way to do sth ./ a way of doing sth.on one’s way to 在某⼈去….的路上; by the way 顺便问/说⼀下;in this way ,⽤这种⽅法in the way 挡道; lose one’s way 迷路39.on the Internet 在⽹上, 40.at any time 随时,在任何时候;at times 有时,;in time 及时;on time 按时;at the same time 同时. Module 6.介词:in 在…之内on 在…上⾯; over.在…正上⽅under 在….正下⽅above 在…上⽅, below 在…下⽅by /beside 在…旁边near 在…附近next to 紧挨…. behind 在…后⾯before 在…之前outside 在…外⾯to 到…去from从…来round/around围绕…. Between .在…之间(两者)among 在…之间(三者或三者以上) across 横过、越过……(表⾯横过)through 穿过…内部,⾥⾯通过onto 向上into 进⼊…. Out of …从…出来along 沿着up 向上down 向上opposite 在.. 对⾯问路的句型:Can/Could you tell me the way to ….?Can/Could you tell me how to get to…?Excuse me .Where is ….?How can I get to …?Is there a (an) …near here ?Do you know the way to ..,please ?I want to go to …Do you know the way?I’m looking for …Can you tell me where it is ?1.turn left /turn right 向左转/向右转2. go along =go on =go down沿着,3.Excuse me ,请问;劳驾;对不起,⽤来客所地打断别⼈的话,表对不起,通常在说或做可能令⼈不悦的事情之前使⽤; sorry ,在说或做这种事情之后使⽤,表⽰歉意.4.on a clear day 在晴朗的⼀天5.finish doing sth. enjoy doing sth. practice doing练习做某事, mind doing (介意)6.be famous for …以…(事物,客观的)著名.be famous as ..表⽰以…(⾝份,职业)著名7.get to=arrive in(⼤地⽅)/arrive at (⼩地⽅)=reach 到达8.go across=cross穿过across ,穿过,越过,越过⼀个平⾯, through 穿过(⾥⾯)9. on the right of /on the left of 在…的右边/左边;on one’s left /on one’s right .10. turn 的短语:turn on 打开; turn off 关上turn up 开⼤turn down 关⼩…11.Why not do sth?+Why don’t you do sth .?为什么不…呢提建议建议:1.why don't you do sth?=why not do sth?2.How about doing sth?=what about doing sth?3.You should /can do sth.4.Remember to do sth.5.Don't forget to do sth.6.can you do sth ?7.Let's do sth. 8.It'sa good idea to do9.would you like to do ? 10.Shall we do11.You'd better (not )do sth.回答:That's a good idea.Thanks a lot.Great, OK. That's right. All right. Good idea. Sure.12.tell sb.sth.=tell sth .to sb. 告诉某⼈某事tell sb. to do sth ./tell sb .not to do sth .告诉某⼈做某事,/告诉某⼈不做某事类似的有:ask sb. to do sth /ask sb. not to do sth . not 放在to 的前⾯13.the way to …去…的路on the way to ….在去….的路上.后跟home ,here ,there 不⽤to14.in front of 在.. 前⾯(外⾯) in the front of 在..(内部)前⾯15.on the other side of 在…的另⼀边16.over there 在那边17.in the middle of 在…的中间18.learn about 了解19.get off ,下车, get on 上车. 20.on the concer of…在…的拐⾓处21.between ,两者之间, among三者或三者以上之间22.on both sides of在….的两边on either side of..在…的(任何)⼀边23,the best way to do sht .做某事的最好⽅法24.How do I get to …我该怎样才能到达…Module 7⼀般过去时:⼀般过去时表⽰过去某个时间⾥发⽣的动作或存在的状态,表⽰过去习惯性、经常性的动作或⾏为等。

外研版英语七年级下册知识点总结

外研版英语七年级下册知识点总结

七年级下册知识点总结Module 1 Lost and found1、lost and found 失物招领the lost and found box 失物招领箱2、(1) welcome back to 欢迎回到某地... Welcome back to school.(2) welcome to +地点的名词欢迎来某地Welcome to China.(3) Welcome 跟地点副词时不带to welcome home 欢迎回家Welcome here .(4) You are welcome. 不用谢。

(5) give sb. a warm welcome 热烈欢迎某人They gave a warm welcome to us.3、first of all 首先= at first / firstly (常位于句首作状语,强调首要的事情或动作)First of all, you should finish your homework.4、there be 句型中谓语动词采用就近原则There is some food in the fridge.5、a lot of =lots of 许多既可以修饰可数名词复数,也可以修饰不可数名词。

There is a lot of water in the glass. I have lots of books in my room.6、(1) look at 看(强调“看”的动作)Come and look at my new coat.(2) look (不及物动词,单独使用,用以引起对方的注意) Look! That’s an English car.(3) see 看见(及物动词,强调“看”的结果) Can you see the bird in the tree?(4) watch 观看,仔细地看(比赛、电视、戏等)They are watching TV now.(5) read 看(书、报纸、杂志等) My mother is reading a book /a magazine /a newspaper.7、everyone/everybody 做主语,谓语动词用单数形式。

七年级下册外研社m1知识点

七年级下册外研社m1知识点

七年级下册外研社m1知识点一、语法知识点1. 动词be的用法动词be是英语中最基础、最常见的动词之一,其主要用法如下:(1)表示存在,例如:There is a cat in the room.(屋子里有一只猫。

)(2)表示状态,例如:She is tired.(她累了。

)(3)表示身份、职业等,例如:He is a teacher.(他是一名教师。

)2. 一般现在时的构成及用法一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。

其构成为:主语+动词原形。

例如:She likes swimming.(她喜欢游泳。

)3. 祈使句的构成及用法祈使句是表示请求、命令、建议等意义的句子。

其构成为:动词原形+其他。

祈使句的主语一般省略。

例如:Eat your breakfast.(吃早餐。

)二、词汇知识点1. 蔬菜类单词蔬菜类单词是日常生活中常用的词汇之一,常见的蔬菜有:carrot(胡萝卜)、cucumber(黄瓜)、tomato(西红柿)、lettuce (生菜)等。

例如:I like eating carrots.(我喜欢吃胡萝卜。

)2. 数字类单词数字类单词也是日常生活中常用的词汇之一。

常见的数字有:one(1)、two(2)、three(3)、four(4)等。

例如:I have three apples.(我有三个苹果。

)三、阅读技巧知识点1. 阅读理解阅读理解是英语考试中常见的题型,要求考生在一定时间内阅读短文并回答相关问题。

建议考生在练习时注意以下几点:(1)首先浏览全文,把握大意;(2)遇到不懂的单词可尝试猜测意思;(3)仔细阅读问题,确定问题类型及所需信息;(4)找到对应的句子段落进行答题。

2. 选词填空选词填空是一种练习词汇运用能力的题型。

在做这类题型时,建议考生注意以下几点:(1)认真阅读每个空后的提示及选项;(2)分析每个选项的含义及语法用法;(3)结合整个句子的含义和语法规则进行填空。

以上为七年级下册外研社M1的知识点简介,希望能对同学们的学习有所帮助。

外研版七年级下册英语知识点

外研版七年级下册英语知识点

外研版七年级下册英语知识点一、词汇短语在外研版七年级下册的英语学习中,我们将学习到许多新的词汇和短语。

这些词汇和短语将帮助我们更好地理解和表达日常生活中的各种场景。

例如,我们将会学习到日常问候、介绍自己、家庭成员、学校设施、交通工具、食物等相关的词汇。

通过掌握这些词汇,我们可以更加自信地与他人进行英语交流。

二、语法知识点在学习语法知识点时,我们将从基础的词性和句型开始。

例如,名词、动词、形容词、副词等词性的用法以及它们的变形规则。

此外,我们还将学习简单的句子结构,如主语+谓语+宾语、主语+系动词+表语等。

这些语法知识是英语学习的基础,掌握它们对我们今后的英语学习具有重要意义。

三、句型结构在外研版七年级下册的英语学习中,我们将学习一系列实用的句型结构。

这些句型结构包括疑问句、否定句、祈使句、感叹句等。

通过学习这些句型,我们可以更加丰富我们的表达能力,使自己在与他人交流时更加灵活多变。

四、阅读理解为了提高我们的阅读理解能力,外研版七年级下册英语教材为我们精选了多篇适合我们年龄段的文章。

这些文章涵盖了日常生活、学校生活、家庭、朋友等多个方面,帮助我们扩大视野,了解不同文化。

在阅读这些文章的过程中,我们要学会捕捉文章主旨、理解句子和段落之间的逻辑关系,并提高我们的英语阅读速度。

五、写作技巧在写作方面,外研版七年级下册英语教材为我们提供了丰富的写作素材和实用的写作技巧。

通过学习,我们将掌握如何组织篇章、构建句子,以及如何使用恰当的词汇和表达。

此外,我们还将学习如何进行创意写作,如编写小故事、日记等。

这些写作技巧将有助于我们在英语写作中更加得心应手,提高我们的英语写作水平。

总之,外研版七年级下册英语知识点涵盖了词汇、语法、句型、阅读理解和写作技巧等多个方面,为我们的英语学习打下了坚实的基础。

外研版七年级英语下册语法总结

外研版七年级英语下册语法总结

外研版七年级英语下册语法总结一.一般现在时1. 构成:主语+动词+其他2. 标志词:always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。

3. 否定句:1)当动词是 be, can, may, must, should等在其后加notEg. I can’t play football.2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形Eg. I don’t like football.She doesn’t like football.4. 疑问句:1)当动词是 be, can, may, must, should等将其提前Eg. Can you swim?2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面,后跟主语和动词原形。

Eg. Does she like football?5. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句二.现在进行时1. 构成:主语+be+doing+其他2. 动词→动词-ing变化规律:1)一般情况下直接加-ing, eg. Working2)以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking3)以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节,双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping4)特殊变化, lie—lying3. 标志词:look, listen, now, at the moment, it’s…o’clock…4. 否定句:be动词后加notEg. She is not listening to music.5. 疑问句:将be动词提前Eg . Is she listening to music?6. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句三.将来时1. 构成:主语+be going to+动词原形will2. 标志词:tomorrow, next day/month/year等表示将来的时间3. 否定句:be动词后加not;will后加notEg. He is not going to have a piano lesson this weekend.He will not have a piano lesson this weekend.4. 疑问句:将be动词提前;将will提前Eg. Is he going to have a piano lesson this weekend?Will he going to have a piano lesson this weekend?5. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句四.过去时1. 构成:主语+动词过去时+其他2. 标志词:yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等3. 动词→动词过去式变化规律:1)一般动词结尾加-ed, eg. Walk--walked2)以字母e结尾的动词加- d, eg. Live--lived3)以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, eg. Hurry—hurried4)以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节,双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped特殊变化详见课本P1724. 否定句:1)动词be过去式后直接加notEg. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时,加助动词didn’t后跟动词原形Eg. I didn’t telephone my parents yesterday.5. 疑问句:1) 动词be过去式提前Eg. Were you in Chengdu last year?2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面,后跟主语和动词原形Eg. Did you telephone my parents yesterday?6. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句五.形容词、副词比较级,最高级1. 形容词(1)在句子中做定语,一般放在名词之前。

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版摘要:1.概述2.七年级英语下册语法知识点归纳总结1.1 名词1.2 冠词1.3 代词1.4 形容词1.5 副词1.6 动词1.7 介词1.8 连词1.9 感叹词1.10 疑问词3.外研版七年级英语下册语法知识点的优势4.总结正文:作为一名中文知识类写作助理,根据所提供的文本,我将为您编写一篇关于七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版的文章。

【概述】在初中英语学习中,七年级是一个关键时期,此时学生需要掌握一定的语法知识,为以后的英语学习打下坚实的基础。

外研版七年级英语下册教材对语法知识点进行了全面、系统的归纳总结,为广大学生提供了便利的学习工具。

本文将针对外研版七年级英语下册语法知识点进行归纳总结,帮助学生更好地掌握这些知识点。

【七年级英语下册语法知识点归纳总结】1.1 名词:名词分为可数名词和不可数名词,可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式。

1.2 冠词:冠词分为定冠词和不定冠词,定冠词表示特指,不定冠词表示泛指。

1.3 代词:代词分为人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词,用于替代名词、形容词和动词。

1.4 形容词:形容词用于修饰名词,分为原级、比较级和最高级。

1.5 副词:副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,表示程度、方式、地点、时间等。

1.6 动词:动词分为及物动词和不及物动词,根据时态、语态和语气的不同,动词形式也会有所变化。

1.7 介词:介词用于表示名词、代词和动词与其他词的关系,或者表示动作的地点、时间、方向等。

1.8 连词:连词用于连接词、短语或句子,分为并列连词和从属连词。

1.9 感叹词:感叹词用于表示喜怒哀乐等情感,如oh、ah、oh no 等。

1.10 疑问词:疑问词用于构成疑问句,如what、where、when、why 等。

【外研版七年级英语下册语法知识点的优势】外研版七年级英语下册语法知识点具有以下优势:1.系统性强:外研版教材对语法知识点进行了全面、系统的归纳总结,有利于学生更好地理解和掌握。

外研版-▏七年级下册英语重点知识点汇总

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Module 1: Lost and Found重点短语】1.失物招领箱:lost and found box2.小心…:be careful with…3.从现在开始:from now on4.匆忙:XXX5.成百上千:hundreds of6.寻找(过程):look for7.首先:first of all8.找到(结果):find9.努力做某事(会成功):try to do sth10.从…中挑选:choose from11.试图做某事(成功与否未知):XXX12.此时此刻:XXX13.例如(用于列举):such as14.例如:for example重点句型】1.这是谁的 (XXX)2.帮助某人做某事:help sb do sth3.请小心保管…:XXX…语法总结】物主代词:表示所属关系的代词(…属于谁的) 单数:人称形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 my XXX第二人称 your yours第三人称 his/hers/its his/hers/its复数:人称形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 our ours第二人称 your yours第三人称 their theirs形容词性物主代词必须和名词在一起,例如XXX。

XXX。

名词性物主代词相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词,例如XXX.Module 2: What Can You Do?重点短语】1.与某人相处融洽:get on well with sb.2.弹钢琴:play the piano3.打乒乓球:play table XXX4.怎么样?= …怎么样。

what about…?=how about…?5.担心…:XXX…6.擅长做某事:be good at doing sthFly a kite is a fun activity that people of all ages can enjoy。

外研版七年级下册英语重点语法规则总结

外研版七年级下册英语重点语法规则总结

外研版七年级下册英语重点语法规则总结1. 一般现在时(Simple Present Tense)- 表示经常性或惯性的动作、客观事实、真理和感受等。

- 动词原形加-s或-es。

- 如:I play football every day.(我每天踢足球。

)2. 一般过去时(Simple Past Tense)- 表示过去某个时间发生的动作或状态。

- 动词过去式的变化规则。

- 如:She studied English yesterday.(她昨天学了英语。

)3. 一般将来时(Simple Future Tense)- 表示将来会发生的动作或状态。

- 使用"will"或“be going to”加动词原形。

- 如:I will go to the park tomorrow.(我明天会去公园。

)4. 现在进行时(Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。

- 使用be动词的现在分词形式加动词-ing。

- 如:They are watching a movie now.(他们现在正在看电影。

)5. 过去进行时(Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间正在进行的动作。

- 使用be动词的过去分词形式加动词-ing。

- 如:He was studying when I called him.(我打电话时他正在研究。

)6. 现在完成时(Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在造成的影响。

- 使用have/has加动词的过去分词形式。

- 如:I have seen that movie before.(我以前看过那部电影。

)7. 过去完成时(Past Perfect Tense)- 表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作。

- 使用had加动词的过去分词形式。

- 如:He had already finished his homework before the party started.(派对开始前他已经完成了作业。

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外研版初一下英语语法知识点总结最佳答案一. 词汇⑴单词1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of1). in表示"在……中","在……内"。

例如:in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示"在……上"。

例如:on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。

例如:under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。

例如:behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near表示"在……附近"。

例如:near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6). at表示"在……处"。

例如:at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示"……的"。

例如:a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2. 冠词a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。

冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式,即a和an。

a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple.a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat.这是一只猫。

It's an English book.这是一本英语书。

His father is a worker.他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat?戴帽子的男孩是谁呀?------ What can you see in the classroom?------ I can see a bag.------ Where's the bag?------ It's on the desk.------- 你能在教室里看到什么呀?------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀?------ 在桌子上。

3.some和any①在肯定句中用some.例如:There are some books on the desk.桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。

例如:Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗?Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗?There isn't any water in the glass.杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。

例如:Would you like to have some apples?你想吃苹果吗?②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。

例如:Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。

4.familyfamily看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式is ;如把family 看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now. 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。

home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。

house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。

His family are all workers. 他的家人都是工人。

My home is in Beijing. 我的家在北京。

He isn't at home now. 他现在不在家。

It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。

5. little的用法a little dog 一只小狗,a little boy 一个小男孩。

little常用来修饰有生命的名词。

*但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。

There is little time. 几乎没时间了。

There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵词组on the desk 在桌子上behind the chair 在椅子后under the chair 在椅子下面in her pencil-box 在她的铅笔盒中near the door 在门附近a picture of a classroom 一个教室的图片look at the picture 看这张图片the teacher's desk 讲桌a map of China 一张中国地图family tree 家谱have a seat 坐下,就坐this way 这边走二. 日常用语1. Come and meet my family.2. Go and see. I think it's Li Lei.3. Glad to meet you.4. What can you see in the picture?I can see a clock / some books.5. Can you see an orange?Yes, I can. / No, I can't.6. Where's Shenzhen?It's near Hong Kong.7. Let me see.(口语)让我想想看。

see 在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。

例如:8. Please have a seat.seat表示"座位",是个名词。

have a seat表示"就坐",也可以说take a seat, 和sit down 的意思相同。

三. 语法1. 名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。

一般有以下几种形式:(1). 一般情况下在词尾加"'s"。

例如:Kate's father Kate的爸爸my mother's friend 我妈妈的朋友(2). 如果复数名词以s结尾,只加"'"。

例如:Teachers' Day 教师节The boys' game 男孩们的游戏(3). 如果复数名词不以s结尾,仍加"'s"。

例如:Children's Day 儿童节Women's Day 妇女节(4). 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。

例如:Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s",而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图the name of her cat 她的猫的名字a picture of my family 我的家庭的一张照片the door of the bedroom 卧室的门2. 祈使句祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。

祈使句一般不用主语,读时用降调。

为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please 。

在句尾时,please前多用逗号。

(1). 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see. 去看看。

Come in, please. 请进。

(2). 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books. 不要看书。

Don't play on the road. 不要在马路上玩。

3. There be 的句子结构There be是一个"存在"句型,表示"有"的意思,肯定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。

意思为"某地有某人或某物"。

如:There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

(1)there be的否定句,即在be的后面加上not。

否定形式为:There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room. 房间里没猫。

There aren't any books on the desk. 桌子上没书。

(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首:Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isn't / aren't.---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗?---Yes, there is. 有。

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