儿童中医药保健指导方案
重点人群中医药保健指导方案
湖洋卫生院重点人群中医药保健指导方案运用祖国中医医学理论，拟定适合老年人、妇女、儿童的中医保健方案，指导帮助居民树立正确的健康观，将中医药内容有机地融入卫生服务中，丰富卫生服务的内涵，拓展中医业务的渠道，开辟弘扬祖国医学，繁荣中医药事业的新途径，发展具有中医药特色的保健服务。
一、中医药保健服务对象：老年人、妇女、儿童等重点人群。
二、中医药保健服务措施1、开展以家庭为单位的健康教育，以中医整体观和中医理论整体系统的认知方式，整体与功能调节的艺术，反映中医健康教育的特点和优势，有效指导居民实践预防保健。
2、情志调摄：七情是人体对事物的不同反映，强调形神统一和保持“神”的自然稳定调节，移情易性，以情解情，避免七情所伤，防止疾病发生。
3、开展老年人健康检查和健康状况评价，重点做到“五早”即早发现、早诊断、早治疗、早隔离和早报告，积极控制和改变不良行为因素和社会方式。
4、充分运用中医药适宜技术，推广中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、刮痧、气功、食疗、药膳、保健运动等自然疗法，激发机体抗病能力。
5、充分利用中医药资源，对慢性病人开展康复指导，改善慢性病患者的生活质量。
提供相关的中医药康复知识的咨询和简单易行的康复训练指导。
6、根据一年四季老年人、妇女、儿童各自特点，制定相应的中医保健药物和保健品应用指导。
7、针对不同对象，不同类型，举办各种培训，提高中医药治疗保健效果。
（1）保健指导人员培训：保健内容、健康教育，调整保健方案，提高服务技能，效果评价考核。
（2）居民培训：掌握正确的保健方法，接受保健指导训练，提高保健效果。
运用中医理论，对产褥期和更年期妇女开展保健服务：产褥期强调适寒温、避外邪、调情志、节饮食、慎起居、适劳逸；更年期加强有关生理和心理卫生知识的宣传、教育和咨询；运用中医优势，开展小儿生长发育失调、肺炎、哮喘等常见病多发病的防治指导。
三、中医药保健服务形式坚持“政府领导，卫生实施”的原则，贯彻落实“网络化、条块结合、就近服务”的管理模式，积极开展中医药保健服务。
0-6岁儿童中医药健康管理技术规范
面色、望头
发、望形态，
6岁
察舌切脉。
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第三部分 儿童中医诊断方法
儿童中医诊法包括望、闻、问、切等四诊，根据 儿童的生理特点，以望诊为主 一、望面色
儿童正常面色为红润有光泽。面色萎黄，多为脾虚；面 色苍白，多为血虚或寒证；面色发红，多为热证。若眼周发 暗、面部有白斑为异常。 若面呈青色，多为寒证、痛证、瘀证或惊风先兆，建议转诊。
二、推拿注意事项
（一）操作前需准备滑石粉、爽身粉或冬青膏等介质。
（二）操作者应双手保持清洁，指甲修剪圆润，防止操作时 划伤小儿皮肤。
（三）天气寒冷时，要保持双手温暖，可搓热后再操作，以 免凉手刺激小儿，造成紧张，影响推拿。
（四）推拿手法应柔和，争取小儿配合。
（五）局部皮肤破损、骨折早期不宜推拿。
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二、望形态
望形态包括望形体和望动态，即观察儿童形体的 胖瘦强弱和动静姿态。重点察看以下几方面： （一）囟门：前囟1岁半前闭合为正常。若前囟迟闭、突起、
凹陷均为异常。 （二）头发：头发柔润光泽为正常。若头发稀疏、干枯、 脱落、有枕秃为异常。 （三）体态：姿态活泼、胖瘦适中为正常。若多动不宁或 蜷曲少动、形体消瘦或肥胖为异常。
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（六）揉足三里
主治：腹胀、腹痛、腹泻、呕吐、下肢萎软无力等。 位置：外膝眼下3寸，胫骨前嵴外1横指处。 操作：操作者用拇指端按揉100—300次。
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（七）捏脊
主治：发热、惊风、夜啼、疳积、腹泻、呕吐、腹痛、便秘等 。
位置：背脊正中，大椎至尾骨末端处。 操作：双手的中指、无名指、小指握成空拳状，手心朝上，食 指半屈，拇指伸直并对准食指的前半段，各指要自然。施术时应从 儿童尾椎下的长强穴开始（由于长强不易取穴，实际操作时可从尾 骨下开始），术者用双手的食指与拇指合作，在食指向前轻推患儿 皮肤的基础上与拇指一起将儿童的皮肤捏拿起来，然后沿着督脉， 自下而上，左右两手交替合作，按照推、捏、捻、放的先后顺序， 自尾椎下的长强穴向上捏拿至脊背上端的大椎穴，这叫捏1遍，如 此捏6遍，在第5遍捏拿儿童脊背时，在患儿督脉两旁的脏腑俞穴处 ，用双手的拇指与食指合作分别将脏腑俞穴的皮肤，用较重的力量 在捏拿的基础上，提拉一下。捏拿第6遍结束后，用双手的拇指腹 部在患儿腰部的肾俞穴处，在原处揉动的动作中，用拇指适当地向 下施以一定的压力，揉按结合。 .
儿童中医保健方案
儿童健康管理中医保健方案一、目的意义儿童保健,是根据儿童生长发育特点,通过卫生、健康、体格锻炼和教育方面的指导,以增强体质,保证儿童正常发育、健康成长;中医具有非常丰富的儿童养生保健方法和经验,做好儿童中医保健工作,对于提高中华民族的素质和健康水平,促进人类文明和繁衍昌盛,以及人类的进步等有着非常重要的意义;根据国家基本公共卫生服务规范2011版的要求,制定本指导方案;二、工作目标普及中医关于儿童的日常保健知识；倡导科学育儿；运用中医药保健方法如食疗、小儿推拿等降低儿童多发病、常见病发病率,它既起到了防病治病的作用,还解决了小儿服药难的问题;加强儿童保健,提高疾病的防治水平;三、工作内容1、发挥中医药传统优势针对儿童生理与心理特点进行保健指导；2、针对儿童不同年龄阶段的生长发育特点,开展中医药育儿保健、疾病康复服务；3、运用中医药医疗方法对儿童常见病、多发病进行治疗,提高儿童健康水平;四、实施方案根据不同年龄的小儿在形体、生理、病理方面的不同特点,采取不同的日常保健方法,本方案只提出普遍性的儿童保健方法;一饮食调养指导1、工作重点：提倡母乳喂养和科学喂养,正如小儿病源方论·养子调摄说：“养子若要无病,在乎摄养调和;吃热、吃软、吃少,则不病；吃冷、吃硬、吃多,则生病”;宣传不同年龄段儿童的科学喂养方法及合理饮食结构;2、具体措施：1通过发放中医食疗药膳配方、健康处方、宣传单,开设儿童保健主题讲座等方式,使家长能根据儿童不同的年龄段进行正确的饮食喂养方法;比如婴儿期以母乳或牛乳为主；2普及科学膳食、中医饮食保健知识宣传,提高儿童家长对饮食科学性和重要性的认识,纠正“儿童多吃,身体胖,就是健康”等有关饮食的错误观念,3针对不同年龄段的儿童进行饮食保健指导及食疗药膳方法,提高免疫力,避免疾病的发生;二预防接种指导1、工作重点：督促家长建立儿童预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案;2、具体措施：儿童时期,尤其是婴儿时期脏腑娇嫩,卫外不固,易于发生脾胃疾病、肺系疾病和时行疾病;对各种传染病都有较高的易感性,必须切实按照我国卫生部制订的全国计划免疫工作条例规定的免疫程序,为0-6岁儿童完成预防接种的基础免疫;三生长发育指导1、工作重点：宣传不同年龄段儿童发育的特点及保健方法,协助儿保人员做好儿童健康体检,并做好中医服务记录;2、具体措施：1通过发放各种宣传册、宣传单,开设主题讲座等方式,运用中医方法干预儿童阶段生长发育;2让家长对儿童各阶段生长发育特点正确了解,自觉运用中医保健方法预防常见病、传染病;3如新生儿期可指导母亲为小儿创造适宜的环境,用干甘草3克浓煎去渣,以消毒纱布卷蘸药汁,令小儿频频吸吮,以解百毒；婴儿期除了要指导母亲对小儿的合理喂养、睡眠、清洁卫生和开发智力外,还可用按摩疗法,如：推坎宫、开天门以疏风解表、开窍醒脑、镇静安神等；幼儿期对周围事物接触范围增多,但识别危险的能力尚差,容易发生意外伤害和中毒等;注意断奶时的合理喂养,否则易致吐泻、疳症,做好小儿急性传染病预防保健工作；儿童期要教育孩子加强体育锻炼、讲文明礼貌,讲社会公德,不看凶杀、恐怖片等以利德、智、体、美全面发展;4建立儿童健康档案,定期开展儿童健康体检服务;5定期监测生长发育情况,针对儿童的不同生长发育阶段合理安排小儿生活,培养良好的生活习惯,如睡眠、饮食、卫生等,进行体格锻炼和户外活动;6普及科学的中医防病保健知识来提高免疫力,避免小儿疾病的发生;四起居活动指导1、工作重点：根据不同年龄段的儿童,进行生活起居、体育锻炼、意外伤害预防与处理等指导;2、具体措施：1通过发放各种宣传册、宣传单,开设主题讲座等方式,针对儿童生活起居开展中医保健指导;2培养良好的睡眠习惯：每天保证睡眠时间,以夜间睡觉为主,早睡早起,日间午休1次约1.5-2.5小时;具体睡眠时间应因年龄不同而不同;3培养其养成良好的生活习惯;从2岁开应始培养儿童睡前及晨起漱口刷牙,逐渐教孩子学会自己洗手洗脚、穿脱衣服,正确使用餐具和独立进餐;4安排适合不同年龄特点的锻炼项目,如成人牵着行走、游戏玩耍、跳绳、跳舞、踢毽子、做保健操等活动和锻炼;要保证每天有一定时间的户外活动,接受日光照射,呼吸新鲜空气;5关于衣着保暖,古人有头要凉、背要暖、腹要暖、足要暖等说法,以及“若要小儿安,三分饥和寒”等经验,可资护养参照;五疾病与防治1、工作重点：运用中医中药的方式来预防儿童常见病,多发病的发生,让家长对儿童常见病,多发病的基本知识和预防措施能正确了解;2、具体措施：1在疾病的预防方面,运用中草药来预防儿童的季节性时令疾病,如对流行性感冒、小儿腹泻、夏季中暑等进行疾病的早预防,用中药熏蒸的方式来对儿童房间进行消毒等;2开展“冬病夏治”、“三伏灸”、“重阳灸”等预防保健方法,防止儿童冬季易发基本的复发;3在疾病的治疗方面,运用中医药对儿童的常见病、多发病进行治疗,如小儿腹泻、小儿肺炎、腮腺炎等进行中医药的治疗;六健康宣教1、工作重点：通过开展健康咨询、专题讲座、让家长掌握一些中医的基本保健技能,能够运用在各年龄阶段儿童的家庭保健;2、具体措施：开展专题的中医儿童保健培训,让家长了解、掌握不同年龄阶段儿童的中医日常保健方法,在中医师指导下能够运用中医基本保健按摩手法、捏脊疗法、饮食药膳、情志调适、运动功法体质调养等养生保健活动对儿童进行日常保健;。
少儿中医健康教育教案
少儿中医健康教育教案
《少儿中医健康教育教案》
一、教学目标
1. 了解中医的基本理论和概念，培养对中医的兴趣和认识；
2. 学习中医的保健方法和养生知识，养成良好的健康习惯；
3. 增强对中医的信任和了解，预防疾病，提高免疫力；
4. 吸引孩子们对中医的学习和研究。
二、教学内容
1. 中医的基本理论：阴阳、五行、气血、脏腑、经络等；
2. 中医的诊断方法：望、闻、问、切；
3. 中医的治疗方法：针灸、推拿、拔罐、中药等；
4. 中医养生知识：饮食、起居、保健、情志等；
5. 中医预防疾病和提高免疫力的方法。
三、教学过程
1. 通过图片、视频等形式介绍中医的基本理论，激发学生的兴趣；
2. 让学生体验中医的诊断和治疗方法，增强对中医的认知；
3. 通过讲解和讨论，普及中医的养生知识和预防疾病方法；
4. 组织学生参加中医养生活动，增强对中医的信任和了解。
四、教学评价
1. 以小组或个人形式展示对中医的理解和应用；
2. 通过问答和讨论评价学生对中医的掌握程度；
3. 观察学生的饮食和生活习惯变化，评价教学效果。
五、教学总结
通过本次中医健康教育教案的实施，学生对中医的理解和信任度得到了提高，养成了良好的健康习惯，提高了对中医的兴趣和认识。
希望学生能够继续学习和实践中医养生知识，更好地保护自己的健康。
0到3岁儿童中医药健康管理服务技术规范
0到3岁儿童中医药健康管理服务技术规范一、引言随着社会的进步和人们对健康的重视，中医药在儿童健康管理中的地位日益凸显。
为了规范0到3岁儿童中医药健康管理服务，提高服务质量，维护儿童健康，特制定本技术规范。
二、服务对象和范围1. 服务对象：0到3岁的儿童及其父母或监护人。
2. 服务范围：包括但不限于儿童常见病、多发病的预防和治疗，健康管理指导，中医药保健。
三、服务流程1. 签约与建档：儿童及父母或监护人在专业中医药机构签约，并建立电子健康档案，记录儿童的基本信息、家庭史、个人史等。
2. 手术前咨询与评估：中医医师对咨询与评估手术前咨询进行针对性干预，以减少手术危险因素，提高手术成功率。
3. 日常健康管理：确保儿童的身体健康，通过中医药综合干预手段，进行体格检查、生长发育评估、疫苗接种等。
4. 疾病预防与治疗：针对儿童常见病、多发病，根据病情制定中医药干预方案。
5. 中医药保健：通过中医药理论和方法，促进儿童的体质健康，预防疾病发生。
四、服务内容1. 中医药评估：针对儿童的体质特点，进行中医体质辨析和辨识，了解儿童的体质及潜在健康问题。
2. 中医药调理：根据儿童的体质和发育阶段，制定中医药调理方案，进行食疗、按摩、针灸等干预措施。
3. 中医药康复：针对儿童的身体功能障碍，进行中医康复干预，恢复和提升儿童的身体功能。
4. 中医药预防：根据不同季节和地域，制定相应的中医药预防方案，提高儿童的免疫力和抵抗力。
5. 中医药健康教育：向儿童及其家长传授中医药养生知识，提供个体化的健康管理指导。
五、服务标准1. 服务质量：中医药服务应确保服务精细化、规范化，服务人员应具备相应的医学知识和技能，合理安排服务时间，保障服务的连续性。
2. 安全与保密：中医药服务过程中，应注意药物的选择和使用，确保用药安全；同时，应对儿童个人信息进行保密。
3. 家长参与：家长或监护人在中医药服务过程中应积极参与，配合医务人员的工作，落实中医药方案。
中医儿科实施方案
中医儿科实施方案中医儿科是指运用中医药理论和方法对儿童疾病进行预防、诊断、治疗和康复的一门学科。
在中医儿科实施方案中，我们需要重点关注儿童的生长发育、常见疾病和保健问题，制定出科学、合理的治疗方案，以保障儿童的健康成长。
以下是中医儿科实施方案的具体内容：一、儿童生长发育监测。
1.定期体格发育评估。
儿童生长发育是儿科工作的重要内容之一，我们需要建立健全的生长发育监测体系，定期对儿童进行身高、体重、头围等指标的测量和评估，及时发现生长发育异常，采取相应的中医药干预措施。
2.营养评估和指导。
儿童的营养状况直接影响其生长发育，我们需要对儿童的饮食结构、营养摄入进行评估，并针对不同情况进行个性化的营养指导，推广中医药膳食疗法，提高儿童的营养水平。
二、常见疾病防治。
1.中医药预防接种。
中医药预防接种是中医儿科的特色之一，我们可以利用中药提高儿童的免疫力，预防传染性疾病的发生，减少疫苗接种后的不良反应，提高预防接种的效果。
2.中医药治疗常见疾病。
对于儿童常见的感冒、发热、咳嗽、腹泻等疾病，我们可以采用中医药治疗方法，如中药颗粒、贴敷、艾灸、针灸等，提高治疗效果，减少抗生素的使用，避免药物对儿童身体的不良影响。
三、儿童保健指导。
1.中医养生指导。
中医强调“治未病”，我们应该加强对儿童养生保健知识的宣传和普及，指导家长和儿童树立正确的养生观念，注重饮食、作息、情志的调摄，增强自身抵抗力，预防疾病的发生。
2.中医推拿保健。
中医推拿是一种安全、有效的儿童保健方法，可以通过按摩、拍打、推拿等手法，调理儿童的气血，增强体质，促进健康成长，减少疾病的发生。
以上就是中医儿科实施方案的具体内容，通过科学合理的生长发育监测、常见疾病防治和儿童保健指导，我们可以更好地保障儿童的健康成长，提高中医儿科的临床疗效，为儿童的健康保驾护航。
希望各位医护人员能够深入学习中医儿科知识，不断提升自身的临床实践能力，为儿童健康贡献自己的力量。
儿童中医指导实施方案
儿童中医指导实施方案儿童是祖国的未来，他们的健康成长是每个家庭、社会乃至整个国家的共同责任。
中医作为我国传统医学的重要组成部分，对儿童的健康保健具有独特的优势和作用。
因此，制定儿童中医指导实施方案，对于促进儿童健康成长，具有重要的意义。
一、儿童中医保健的基本原则。
中医强调“因人制宜”，因此在进行儿童中医保健时，需要根据儿童的年龄、体质、疾病倾向等因素，制定个性化的保健方案。
同时，中医强调“治未病”，在儿童健康保健中，注重预防和调理，提高儿童的自身抵抗力和免疫力。
二、儿童中医保健的重点内容。
1. 调理饮食，根据儿童的体质特点，合理安排饮食，避免偏食、暴饮暴食等不良习惯，注重营养均衡，增强消化吸收功能。
2. 中药调理，根据儿童的体质和生长发育特点，选择适宜的中药材，进行调理和滋补，增强体质，提高抵抗力。
3. 中医按摩，通过适当的中医按摩手法，促进儿童的气血运行，调整脏腑功能，增强体质，预防疾病。
4. 中医药浴，采用中药浴法，通过皮肤吸收药物，调理气血，增强体质，预防疾病。
5. 中医针灸，对于一些常见的儿童疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等，可以采用中医针灸疗法进行治疗，缓解症状，促进康复。
三、儿童中医保健的实施方法。
1. 家庭实施，家长可以通过学习相关的中医知识，掌握一些简单的中医保健方法，如中药熬制、按摩手法等，对儿童进行日常保健。
2. 医院指导，定期到正规的中医医院进行儿童中医保健指导，接受专业医师的指导和帮助，对儿童进行全面的中医保健。
3. 学校推广，学校可以开展儿童中医保健知识的宣传和普及工作，提高学生和家长的中医保健意识，促进儿童健康成长。
四、儿童中医保健的效果评估。
对于实施儿童中医保健方案后，需要进行效果评估，包括儿童的身体状况、免疫功能、疾病发生率等方面的评估，以及家长和学校的满意度调查，从而不断完善和改进儿童中医保健方案。
五、儿童中医保健的未来展望。
随着中医药的不断发展和完善，儿童中医保健将会得到更多的重视和推广。
重点人群中医药保健指导方案
英下乡卫生院重点人群中医药保健指导方案一、中医药保健目的运用祖国医学理论，拟定适合老年人、妇女、儿童的中医保健方案，指导帮助居民树立正确的健康观，将中医药内容有机地融入卫生服务中，丰富卫生服务的内涵，拓展中医业务的渠道，开辟弘扬祖国医学，繁荣中医药事业的新途径，发展具有中医药特色的卫生保健服务。
二、中医药保健服务对象老年人、妇女、儿童等重点人群。
三、中医药保健服务措施（一）开展以家庭为单位的健康教育，以中医整体观和中医理论整体系统的认知方式，整体与功能调节的艺术，反映中医健康教育的特点和优势，有效指导居民实践预防保健。
（二）情志调摄：七情是人体对事物的不同反映，强调形神统一和保持“神”的自然稳定调节，移情易性，以情解情，避免七情所伤，防止疾病发生。
（三）开展老年人健康检查和健康状况评价，重点做到“五早”即早发现、早诊断、早治疗、早隔离和早报告，积极控制和改变不良行为因素和社会方式。
（四）充分运用中医药适宜技术，推广中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、刮痧、气功、食疗、药膳、保健运动等自然疗法，激发机体抗病能力。
（五）充分利用中医药资源，对慢性病人开展康复指导，改善慢性病患者的生活质量。
提供相关的中医药康复知识的咨询和简单易行的康复训练指导。
（六）根据一年四季老年人、妇女、儿童各自特点，制定相应的中医保健药物和保健品应用指导。
（七）针对不同对象，不同类型，举办各种培训，提高中医药治疗保健效果。
1、保健指导人员培训：保健内容、健康教育，调整保健方案，提高服务技能，效果评价考核。
2、居民培训：掌握正确的保健方法，接受保健指导训练，提高保健效果。
（1）运用中医理论，对产褥期和更年期妇女开展保健服务：产褥期强调适寒温、避外邪、调情志、节饮食、慎起居、适劳逸；更年期加强有关生理和心理卫生知识的宣传、教育和咨询。
（2）运用中医优势，开展小儿生长发育失调、肺炎、哮喘等常见病多发病的防治指导。
四、中医药保健服务形式坚持“政府领导，卫生实施”的原则，贯彻落实“网络化、条块结合、就近服务”的管理模式，积极开展中医药保健服务。
0～36个月儿童中医药健康管理服务技术规范
0～36个月儿童中医药健康管理服务技术规范《0～36个月儿童中医药健康管理服务技术规范》一、引言儿童是国家的未来，健康的成长对于他们的身心发展至关重要。
中医药在儿童健康管理服务中起到了重要作用，为了提供安全、有效的中医药健康管理服务，制定以下技术规范。
二、术语和定义1. 0～36个月儿童：指出生后0～36个月的婴幼儿。
2. 中医药健康管理服务：指通过中医药理论和方法，结合现代医学的理念和技术，为儿童提供预防、保健和治疗的综合性服务。
三、目标和原则1. 目标：全面提升0～36个月儿童的健康水平，预防和减少儿童疾病的发生。
2. 原则：（1）科学性：中医药健康管理服务应基于科学、临床实践和经验，并不断进行研究和更新。
（2）个体化：根据每个儿童的身体状况和体质特点，制定个体化的服务计划。
（3）安全性：服务过程中应保证儿童的安全，注意药物的适用性和安全性。
（4）综合性：结合传统中医药与现代医学，提供综合性的健康管理服务。
四、服务内容1. 健康评估：通过观察、询问和检查，对儿童的身体发育、行为表现和生活习惯进行综合评估。
2. 中医药干预：针对儿童的特定情况，采用中医药的方法进行干预，包括针灸、推拿、草药服用等。
3. 膳食指导：根据儿童的体质和发育需求，提供合理的膳食指导，包括饮食结构、食物搭配和食物制作方法等。
4. 心理健康管理：关注儿童的心理健康发展，通过游戏、音乐和亲子互动等方式提供心理支持和疏导。
5. 接种疫苗：根据国家的免疫规划，提供儿童疫苗接种服务，同时结合中医药调理，增强免疫力。
6. 家庭养生指导：向家长提供家庭养生知识和健康管理方法，帮助家庭创造良好的生活环境。
五、管理要求1. 人员要求：中医药健康管理服务的提供者应具备相关的医学和中医药学专业背景，并接受相关培训。
2. 设备要求：提供服务的场所应符合卫生标准，具备必要的中医药服务设备和器材。
3. 服务记录：对每一次服务进行记录，包括儿童的基本信息、健康评估结果、干预方法和效果等。
儿童中医保健方案修订稿
儿童中医保健方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-儿童健康管理中医保健方案一、目的意义儿童保健，是根据儿童生长发育特点，通过卫生、健康、体格锻炼和教育方面的指导，以增强体质，保证儿童正常发育、健康成长。
中医具有非常丰富的儿童养生保健方法和经验，做好儿童中医保健工作，对于提高中华民族的素质和健康水平，促进人类文明和繁衍昌盛，以及人类的进步等有着非常重要的意义。
根据《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》的要求，制定本指导方案。
二、工作目标普及中医关于儿童的日常保健知识；倡导科学育儿；运用中医药保健方法如食疗、小儿推拿等降低儿童多发病、常见病发病率，它既起到了防病治病的作用，还解决了小儿服药难的问题。
加强儿童保健，提高疾病的防治水平。
三、工作内容1、发挥中医药传统优势针对儿童生理与心理特点进行保健指导；2、针对儿童不同年龄阶段的生长发育特点，开展中医药育儿保健、疾病康复服务；3、运用中医药医疗方法对儿童常见病、多发病进行治疗，提高儿童健康水平。
四、实施方案根据不同年龄的小儿在形体、生理、病理方面的不同特点，采取不同的日常保健方法，本方案只提出普遍性的儿童保健方法。
（一）饮食调养指导1、工作重点：提倡母乳喂养和科学喂养，正如《小儿病源方论·养子调摄》说：“养子若要无病，在乎摄养调和。
吃热、吃软、吃少，则不病；吃冷、吃硬、吃多，则生病”。
宣传不同年龄段儿童的科学喂养方法及合理饮食结构。
2、具体措施：（1）通过发放中医食疗药膳配方、健康处方、宣传单，开设儿童保健主题讲座等方式，使家长能根据儿童不同的年龄段进行正确的饮食喂养方法。
比如婴儿期以母乳或牛乳为主；（2）普及科学膳食、中医饮食保健知识宣传，提高儿童家长对饮食科学性和重要性的认识，纠正“儿童多吃，身体胖，就是健康”等有关饮食的错误观念，（3）针对不同年龄段的儿童进行饮食保健指导及食疗药膳方法，提高免疫力，避免疾病的发生。
幼儿园小班中医药保健指导 幼儿园中医药保健
幼儿园中医药保健指导1.引言随着社会的快速发展和人们对健康的重视，中医药保健在幼儿园中的作用日益凸显。
幼儿园是儿童成长的重要阶段，对儿童进行中医药保健指导，可以促进儿童身心健康的发展。
2.中医药保健的重要性中医药保健是中华民族传统医学的重要组成部分，其根基在于"治未病"，强调对人体阴阳平衡的调整和整体观念。
在幼儿园中，通过中医药保健指导，可以提高幼儿的自身免疫力，促进幼儿的身体健康和心理健康的发展。
3.中医药保健指导的内容（1）饮食保健：幼儿园中医药保健指导应注重幼儿的饮食习惯和营养搭配。
根据中医药理论，合理搭配食物，对幼儿的生长发育、抵抗力等方面都有积极的影响。
（2）运动保健：中医药强调运动保健对于幼儿的成长发育至关重要，幼儿园中医药保健指导应注重幼儿的运动指导和体能培养。
（3）情绪保健：中医药认为情绪是影响人体健康的重要因素，幼儿园中医药保健指导应注重幼儿的情绪调理和心理健康教育。
（4）生活习惯保健：通过中医药保健指导，可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，如睡眠、作息、个人卫生等方面的养成。
4.幼儿园中医药保健指导的实施（1）制定中医药保健指导计划：幼儿园可以邀请专业中医师为幼儿制定中医药保健指导计划，根据不同幼儿的体质、生活习惯等个体差异，制定具体的保健指导方案。
（2）组织中医药保健活动：幼儿园可以组织中医药保健讲座、中医药保健体验活动等，让幼儿和家长了解中医药保健知识，优化健康生活方式。
（3）建立中医药保健档案：为幼儿建立中医药保健档案，记录幼儿的体质特点、生长发育状态、疾病防控情况等，为后续的保健指导提供参考。
5.中医药保健指导的意义和影响（1）促进儿童身体健康：通过中医药保健指导，可以调理幼儿的体质，增强免疫力，减少疾病的发生。
（2）促进儿童心理健康：中医药保健指导不仅注重幼儿的身体健康，更注重幼儿的心理健康，培养孩子的积极情绪，增强心理韧性。
（3）促进家庭健康：通过幼儿园中医药保健指导，还可以影响到孩子的家庭健康，家长们也会更加关注自己和家人的健康。
0_6岁儿童中医药健康管理技术规范标准[详]
![0_6岁儿童中医药健康管理技术规范标准[详]](https://img.taocdn.com/s3/m/f790d4bfd0d233d4b14e693e.png)
4岁
5岁
6岁
●根据 小儿 体质 特点和 病理 特点， 询问 发育和 患病 情况， 测量 体重、 身长 ，按照 生长 发育参 考值 评估。 重点 询问小 儿的 饮食、 大便、活动、 睡 眠 等情 况。 ●中 医 检 查。 重点望 面色 、望头 发、望形态， 察舌切脉。
正 常 分 析 原因， 进 行 针 对 性 健 康 指 导，必 要 时 转诊。
以下为 0—36个月儿童和3岁至6岁儿童中医健康管理可以选择的时间以 服务的基本流程。
表1 0-36个月儿童中医健康管理服务规范流程表
表：
满 月
3 月龄
6 月龄
9 月龄
12 月龄
18 月龄
●询问 近期 发育 和健康 情况 ，重点 询问 小儿的 饮食、大便、 活 动 等情 况。 ●中 医 检 查。 以望诊 为主 ：重点 望面 色、望 形态、察舌、 察指 纹。检 查是 否有五 迟五软②。
位置：无名指末节螺纹面。
操作：操作者一手握住小儿手掌，另一手的拇指螺纹面按住 小儿无名指螺纹面，顺时针或逆时针方向揉100—300次。
（三）揉板门
主治：食积、腹胀、食欲不振、呕吐、腹泻、气喘、嗳气等。
位置：手掌的大鱼际隆平面。
操作：操作者一手握住小儿手掌，另一手的拇指端按揉小儿大 鱼际100—300次。
三、察舌
舌体柔软，伸缩自如，舌质淡红润泽，舌苔薄白为正常。 若舌质红、淡白胖大、紫黯有瘀斑，舌苔黄、厚腻、剥脱为 异常。
四、察指纹
3 岁以下小儿须察指纹。小儿指纹是指食指桡侧的浅表静脉。 指纹分三关：自虎口向指端，第1节为风关，第2节为气关，第3节 为命关。
看指纹时应将小儿抱于光亮处，医生用左手食指、中指固定患 儿腕关节，拇指固定其食指末端，用右手拇指在小儿食指桡侧命 关向风关轻轻推几次，使指纹显露。正常小儿的指纹为淡紫隐隐， 风关以内。若指纹淡红、青紫，达气关以上，推之涩滞为异常。 若指纹达命关，而非一向如此，则提示病情危重。
儿童中医药健康管理服务技术规范
•引言•儿童中医药健康管理服务概述•儿童中医药健康管理服务技术规范总则•儿童中医药健康管理服务具体技术规范•儿童中医药健康管理服务技术规范应用与推广目•参考文献录背景介绍研究目的和意义提高儿童中医药健康管理服务质量和效果推动中医药健康管理服务技术的创新和发展规范儿童中医药健康管理服务流程和技术操作研究方法与技术路线基于文献研究和专家咨询，明确儿童中医药健康管理服务的内容和技术要求结合现有相关标准和规范，构建儿童中医药健康管理服务技术规范框架通过实际操作和效果评估，完善和优化儿童中医药健康管理服务技术规范定义特点儿童中医药健康管理的定义与特点儿童中医药健康管理的理论基础030201服务内容：包括儿童中医体质辨识与评估、中医健康指导、中医健康教育、中医健康干预等。
2. 中医健康指导：根据儿童的体质特点和生活习惯，制定个性化的健康指导方案，包括饮食、运动、起居等方面的指导。
儿童中医药健康管理的服务内容与流程服务技术规范制定依据国家卫生健康委员会发布的《中医药健康管理服务规范》世界卫生组织等权威机构发布的相关指南和标准我国中医药行业的相关政策、法规和标准服务技术规范适用范围儿童中医药健康管理服务适用于0-14岁儿童包括但不限于生长发育阶段的儿童不适用于患有急性疾病或慢性疾病急性发作期的儿童服务技术规范实施要求总结词儿童中医健康状态评估技术规范要求在儿童中医药健康管理服务中，需采用中医四诊仪、儿童中医健康评估问卷等工具，对儿童的体质状况、心理状态、睡眠质量、饮食和运动习惯等进行综合评估。
详细描述根据《儿童中医药健康管理服务技术规范》，儿童中医健康状态评估技术规范包括以下几个方面：1.评估工具选择：应采用中医四诊仪、儿童中医健康评估问卷等工具进行评估；2.评估内容：应包括儿童的体质状况、心理状态、睡眠质量、饮食和运动习惯等；3.评估标准：应根据儿童的年龄、性别、生长发育阶段等因素制定评估标准，判断其是否符合中医药健康管理的要求儿童中医健康状态评估技术规范总结词儿童中医健康指导技术规范要求在儿童中医药健康管理服务中，根据儿童的体质状况、心理状态、睡眠质量、饮食和运动习惯等评估结果，制定个性化的中医健康指导方案。
3岁以下儿童中医保健知识
3岁以下儿童中医保健知识简介3岁以下的儿童是宝宝成长阶段中的关键时期，良好的中医保健知识对于增强儿童的免疫力、促进身体健康发育和预防疾病起着重要的作用。
本文将为您介绍一些关于3岁以下儿童中医保健的知识。
儿童中医保健的原则1.防火攻心，加强饮食调养。
幼儿消化功能尚未完全发育，食物的选择应以易消化、营养丰富、适口的为主，避免油腻、辛辣食物。
2.以防治为主，加强日常预防。
应加强日常生活和环境卫生，定期进行通风和消毒，并注意室内外的温度调节，以防止感冒和其他呼吸道疾病。
3.保持良好的心态，避免情绪波动。
情绪波动不仅会影响免疫系统的功能，还会引起脾胃功能紊乱，从而导致一系列的身体不适。
4.合理使用中药，注意药品的使用方法和剂量。
中药应在专业医生的指导下使用，避免滥用或误用中药。
儿童中医保健的常见问题1. 消化不良消化不良是3岁以下儿童常见的问题之一，主要表现为食欲不振、腹胀、大便稀溏或便秘等。
可以通过以下方法进行中医保健：•饮食方面：注意饮食的轻、软、易消化，避免生冷食物和辛辣刺激性食物。
还可以适量添加一些有助于消化的食物，如山楂、大枣等。
•运动方面：适当进行适量的户外活动有助于促进消化功能的正常发挥。
2. 失眠3岁以下儿童中的失眠问题可能由于多种原因引起，如过度兴奋、肠胃不适等。
可以通过以下方法进行中医保健：•保持规律的作息时间和充足的睡眠时间，营造舒适的睡眠环境。
•晚上睡前可以为宝宝泡脚，按摩心包经穴位，有助于宝宝放松身心。
3. 感冒3岁以下儿童由于免疫系统尚未完全发育，较容易感冒。
可以通过以下方法进行中医保健：•饮食方面：适当加强宝宝的营养摄入，食用些富含维生素C的水果和蔬菜。
•穿衣方面：注意宝宝的保暖，特别是在气温变化大的季节中要加强保暖措施。
•药浴方面：适时给宝宝进行药浴，可以选用一些适合宝宝的药材，如艾叶、薰衣草等。
结论3岁以下儿童中医保健对于宝宝的健康发育和预防疾病至关重要。
通过合理的饮食、运动、作息以及药物使用等方面的措施，可以提高宝宝的免疫力，减少疾病的发生。
儿童中医药健康管理服务技术规范
儿童中医药健康管理服务技术规范儿童是国家的未来和希望，他们的健康成长至关重要。
中医药在儿童健康管理方面有着独特的优势和丰富的经验。
为了更好地发挥中医药在儿童健康管理中的作用，提高儿童健康水平，制定科学合理的儿童中医药健康管理服务技术规范具有重要意义。
一、服务对象辖区内常住的 0～36 个月儿童。
二、服务内容（一）中医饮食调养指导根据不同年龄段儿童的生理特点，提供相应的饮食调养建议。
对于6 个月以内的婴儿，提倡母乳喂养，指导乳母合理饮食，保证乳汁质量。
6 个月以后，逐步添加辅食，遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗的原则，注意食物的多样性和均衡性。
对于 1～3 岁的幼儿，饮食宜清淡易消化，少吃辛辣、油腻、生冷食物，多吃蔬菜水果，适量摄入鱼肉蛋奶等优质蛋白质。
（二）中医起居调摄指导帮助家长为儿童创造良好的生活环境，保证充足的睡眠。
新生儿每天睡眠时间应在 16～20 小时，随着年龄增长逐渐减少。
幼儿每天睡眠时间应在11～13 小时。
培养儿童良好的睡眠习惯，睡前避免过度兴奋，保持室内安静、舒适、温暖。
根据季节变化及时调整儿童的衣物，做到“春捂秋冻”，但也要注意避免着凉。
（三）中医穴位按摩保健1、 6、12 月龄时，向家长传授摩腹和捏脊方法。
摩腹时，家长用手掌轻轻顺时针按摩儿童腹部，每次 3～5 分钟，具有健脾和胃、消食导滞的作用。
捏脊时，家长用双手拇指和食指沿儿童脊柱两侧自下而上捏提皮肤，反复 3～5 遍，具有调阴阳、理气血、和脏腑、通经络的作用。
2、 18、24 月龄时，向家长传授按揉迎香、足三里穴的方法。
按揉迎香穴可以宣通鼻窍，预防感冒；按揉足三里穴可以健脾益胃，增强体质。
3、 30、36 月龄时，向家长传授按揉四神聪穴的方法。
按揉四神聪穴可以醒神益智，促进儿童智力发育。
（四）中医健康干预对于常见的儿童健康问题，如积食、便秘、腹泻、感冒、咳嗽等，提供相应的中医健康干预方案。
例如，对于积食的儿童，可以采用山楂、神曲、麦芽等中药煮水服用，或者进行腹部推拿；对于便秘的儿童，可以多吃香蕉、火龙果等水果，或者进行顺时针摩腹；对于感冒咳嗽的儿童，可以根据症状的轻重，选择中药贴敷、小儿推拿等方法进行治疗。
0-36个月儿童中医药管理PPT课件
初步感悟
有感情地朗读课文， 思考“错过”与“过错” 这两个词有什么不同？ 有什么联系？
• 错过：失去（时机、对象）。 • 过错：过失、错误。
探究交流
再读课文，谈谈你 对“错过”产生的 原因及其意义的理 解；找出文中你不 理解的地方或语句。 小组交流解决疑难。
本文是按照“提出问题—分析问题—解 决问题”的思路展开全文，浏览课文，请 找出相应的段落层次。
一（第1—2段）：提出问题，摆出事实。
错 二（第3—6段）：分析问题。 过 三（第7—13段）：解决问题。 四（第14—15段）：总结全文，展望人生。 思路清晰，结构严谨。
欣赏品味
•找出课文中自己 喜欢的精彩语句 并尝试背诵出来。 把它推荐给同学， 并说明推荐理由。
拓展迁移
• 人生充满了“错过”，没有“万 无一失”的人生，面对“错过” 你是怎样表现的呢？ •回忆你最近的一次“错过”经历， 谈谈你的体会。想想能不能用文中 的话加以概括。
刘心武对生活感 受敏锐，善于作 理性的宏观把握， 写出了不少具有 思考特点的小说， 作风严谨，意蕴 深厚。
快速读课文，找出文中的生字词
（yí ) • 贻误 (yù ) • 驾驭 (jǐng) • 憬悟
颟顸(mān hān) 渊薮 (sǒu) 咀嚼 (jǔ jué) 惆怅 滞涩`(zhì sè ) (chó u chà ng)
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
中医草药在幼儿园中的应用方案
中医草药在幼儿园中的应用方案一、背景分析随着幼儿园教育的不断发展，越来越多的家长开始关注幼儿园的教育内容和方法。
同时，中医草药在保健和治疗方面有着独特的优势，逐渐成为人们关注的焦点。
因此，在幼儿园中引入中医草药是一个有益的尝试。
二、目标与意义1. 目标：引入中医草药，提升幼儿园保健水平，促进幼儿身体健康发展。
2. 意义：通过引入中医草药，可以让幼儿对传统文化有更深刻的认识和了解，并且有效地预防和治疗常见病，增强免疫力，促进身体健康发展。
三、方案设计1. 中医常用草药介绍：针对常见病症，选取适合幼儿使用的中医常用草药进行介绍。
如：清火泻火类（金银花、菊花等），止咳化痰类（银杏叶、桑叶等），调节肠胃类（山楂、枸杞等）等。
2. 中药熬汤：选取适合幼儿的草药材料和配方，进行中药熬汤。
如：清火泻火汤（金银花、菊花、蜜枣等），润肺止咳汤（茯苓、桑白皮、川贝母等），调节肠胃汤（山楂、茯苓、枸杞子等）等。
3. 中药膏方制作：选取适合幼儿使用的中药膏方，如治疗皮肤瘙痒和湿疹的黄连膏，治疗皮肤过敏和红肿的地黄膏等。
4. 推广中医保健知识：通过课堂教学和亲子活动，向幼儿家长介绍中医保健知识，让家长了解中医养生知识，并且了解孩子在幼儿园中使用的草药种类与用途。
5. 安全使用指导：引入中医草药后，需要加强安全使用指导。
如：对于慢性疾病患者或对某些成分过敏的幼儿，应该在医生指导下使用草药；同时，幼儿园应建立健全的草药管理制度，确保幼儿使用的草药安全无毒。
四、实施步骤1. 了解中医草药知识：组织专业人员对幼儿园老师进行中医常用草药知识的培训，让老师掌握基本的中医常用草药知识。
2. 草药材料采购：根据需要和实际情况，从正规渠道采购适合幼儿使用的中医常用草药材料。
3. 中药熬汤与膏方制作：根据选定的配方和方法进行制作，并且根据实际需求进行调整。
4. 草药使用指导：对幼儿家长进行中医保健知识介绍，并且详细介绍孩子在幼儿园中使用的中医常用草药种类与用途，并加强安全使用指导。
幼儿园小小中医养生教育实施方案
幼儿园小小中医养生教育实施方案幼儿园小小中医养生教育实施方案1. 介绍幼儿园阶段是孩子生长发育的关键时期，养生教育在幼儿园中的实施尤为重要。
幼儿园小小中医养生教育实施方案，旨在通过传统中医养生知识的普及和实践，培养孩子良好的生活习惯，提高抵抗力，促进身心健康的全面发展。
2. 实施方案详解（1）中医养生知识的普及在幼儿园开展中医养生教育，可以通过主题班会、动画故事、绘本和歌曲等形式，向幼儿传授中医养生知识，如穴位保健、食疗、气功等内容。
通过生动有趣的方式，让孩子初步了解中医养生知识，培养养生意识。
（2）中医养生实践活动除了理论知识的普及，幼儿园还可以通过中医养生实践活动，让孩子们亲身体验中医养生的魅力。
定期开展穴位保健按摩操，进行传统气功功法的指导，组织健康饮食制作活动等，让孩子们在实践中感受到中医养生的好处。
（3）健康饮食教育中医强调“食物为药，药物为食”，因此健康饮食在中医养生中占据重要地位。
幼儿园可以通过营养师的指导，制定适合幼儿的健康饮食方案，培养孩子们的饮食健康意识，引导他们养成良好的饮食习惯。
（4）季节养生教育根据中医理论，不同季节应采取不同的养生方式，以适应自然界的变化。
幼儿园可以开展季节养生教育，让孩子们了解每个季节的养生重点和注意事项，培养他们顺应自然、调整生活方式的能力。
3. 个人观点与理解中医养生教育对幼儿的成长发育至关重要。
作为小小孩子，他们在幼儿园阶段接触中医养生知识，不仅可以提高免疫力，预防疾病，还能培养健康的生活习惯，为以后的成长打下良好的基础。
中医养生教育也可以让孩子们从小学会尊重自然、顺应自然，形成良好的生活方式。
4. 总结与回顾在幼儿园实施小小中医养生教育方案，不仅可以培养孩子们的养生意识，还能提高他们的身心健康水平。
通过中医养生教育，幼儿园可以在潜移默化中让孩子们学会照顾自己的身体，养成健康的生活习惯。
希望每一个幼儿园都能重视中医养生教育，让更多的孩子受益。
（5）家庭参与和社会支持除了幼儿园的教育和实践活动，家庭和社会的参与和支持也是中医养生教育的重要组成部分。
3-4岁幼儿中医培训计划
3-4岁幼儿中医培训计划第一部分：课程目标1. 让幼儿初步理解中医的基本理念和基本知识，养成良好的生活习惯和保健意识。
2. 培养幼儿对中医的兴趣和好奇心，培养他们对中医的尊重和理解。
3. 让幼儿初步领会中医的康复性和预防性，从小培养健康的生活方式。
第二部分：课程内容第一课：中医起源活动目的：通过讲述中医的历史渊源，激发幼儿对中医的兴趣。
活动内容：1. 用简单的语言向幼儿介绍中医的起源和发展。
2. 制作中医起源的手工作品。
3. 老师模仿古代医生的样子，引导幼儿认识古代医生的生活和工作方式。
第二课：中医养生之道活动目的：通过了解中医的养生之道，引导幼儿养成良好的生活习惯。
活动内容：1. 老师通过讲故事的方式向幼儿介绍中医的养生之道。
2. 活动中安排如何正确洗澡、刷牙等生活技能训练，培养幼儿良好的生活习惯。
3. 讲解一些常见的中医保健知识，如何养生饮食、如何保持心情愉快等。
第三课：中医按摩活动目的：通过中医按摩的介绍和实践，培养幼儿对中医按摩的兴趣。
活动内容：1. 向幼儿介绍中医按摩的基本原理和方法。
2. 为幼儿介绍简单的中医按摩手法，如推拿、点按等。
3. 带领幼儿实践中医按摩，相互给对方按摩。
第四课：中医药膳活动目的：通过介绍中医药膳的养生作用和制作方法，培养幼儿对中医药膳的兴趣。
活动内容：1. 向幼儿介绍中医药膳的基本原理和养生作用。
2. 进行中医药膳制作示范，让幼儿参与其中。
3. 让幼儿尝试中医药膳，并引导他们观察自己的身体变化。
第五课：中医养生体操活动目的：通过介绍中医养生体操的养生作用和动作要领，培养幼儿对中医养生体操的兴趣。
活动内容：1. 向幼儿介绍中医养生体操的养生作用和动作要领。
2. 带领幼儿学习一些简单的中医养生体操动作。
3. 让幼儿跟着老师一起做中医养生体操。
第三部分：教学方法1. 通过讲故事的方式向幼儿介绍中医的基本概念和知识。
2. 开展手工制作、示范、实践等多种形式的活动，让幼儿在实践中学习中医知识。
幼儿园中医药知识教学大纲 幼儿园中医药教案
幼儿园中医药知识教学大纲一、前言1.1 研究背景及意义中医药自古以来就是我国宝贵的文化遗产，对于幼儿来说，了解中医药知识有助于养成良好的生活习惯和健康意识。
1.2 目的和意义通过幼儿园中医药知识教学，培养幼儿对中医药的兴趣和认识，让他们树立正确的健康观念，并在日常生活中学会运用中医药的一些基本知识。
二、教学内容2.1 基本的中医药知识通过故事、图片等形式，让幼儿了解中医药的起源、发展历史，介绍常见的中医药治病方法，比如针灸、拔罐、中药熏蒸等。
2.2 常见中草药和食疗介绍一些常见的中草药，如人参、黄芪等，以及一些食疗的知识，如何通过饮食来调理身体。
2.3 中医药保健知识介绍一些中医药保健常识，如气功、按摩等，让幼儿了解中医保健养生的重要性。
三、教学目标3.1 知识目标了解中医药的基本知识，明白中医药的重要性和治疗原理。
3.2 能力目标培养幼儿的观察和分析问题的能力，引导他们树立健康意识。
3.3 情感目标培养幼儿的对中医药的尊重和热爱，提高他们的身体自我保健意识。
四、教学策略4.1 情景教学通过有趣的故事、情景再现等形式，让幼儿生动地了解中医药知识。
4.2 游戏教学结合中医药知识，设计一些适合幼儿园的游戏，增加幼儿对中医药的兴趣。
4.3 视听教学利用多媒体设备，播放一些与中医药相关的视频或音频资料，增加幼儿的知识面。
五、教学手段5.1 故事书选取一些适合幼儿阅读的中医药相关的故事书，激发幼儿的兴趣，增加知识吸收。
5.2 教具模型使用中医药相关的教具模型，如针灸模型、中草药模型等，通过具体的物品让幼儿更直观地了解中医药。
5.3 走进中医院邀请一些中医师或者中医医院的专业人士来幼儿园，为幼儿做一场生动的中医药知识讲座或者现场演示。
六、教学评价6.1 评估方式通过观察幼儿的学习态度、听课效果以及参与课堂活动的情况，进行教学评价。
6.2 评价内容评价幼儿是否对中医药有一定的认识和初步了解，评价他们能否正确运用中医药知识来保健和养生。
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儿童中医药保健指导方案
1、脏腑娇嫩，形气未充。
儿童体格与成人有明显的不同，机体各器官的形态、位臵、随着年龄的增长而不断变化，机体各器官的生理功能也都未臻成熟完善，历代儿科医家把这种现象称为脏腑娇嫩，形气未充，如隋《诸病源候论》提出“小儿脏腑娇弱”；宋《小儿药证直诀》说“五脏六腑，成而未全……全而未壮”；明《育婴家秘》也说“血气未充……肠胃脆薄，精神怯弱”等，都指出小儿时期的机体与生理功能均未达成熟完善，清《温病条辨•解儿难》更进一步认为小儿时期机体柔嫩、气血未充、经脉未盛、神气怯弱、精气未足等特点是“稚阴稚阳”的表现，这里的“阴”，一般是指体内精、血、津液等物质；“阳”，是指体内脏腑的各种生理功能活动，故“稚阴稚阳”的观点更充分说明了小儿无论在物质基础与生理功能上，都是幼稚和不完善的，这是小儿生理特点之一。
2、生机蓬勃，发育迅速。
这和上述的特点是一个问题的两个方面。
由于脏腑娇嫩，形气未充，所以在生长发育过程中，从体格、智力以至脏腑功能，均不断向完善、成熟方面快速发展，年龄越小，生长发育的速度也愈快，好比旭日初生，草木方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣，古代医家把这种现象称为“纯阳”，如《颅囟经》首先提出：“凡孩子三岁以下，呼为纯阳”，《温病条辨•解儿难》更阐明所谓纯阳，并非有阳无阴的盛阳，是指小儿生机旺盛以及对水谷精气、营养物需
的需求，相对地感到更加迫切而言。
由于生理上既有脏腑功能未全的一面，又有生机旺盛、发育迅速的一面，所以在病理上造成小儿容易发病，“易虚易实”和“易于传化”的特点，加上小儿寒温不知自调，饮食不知自节，且从脏腑功能状态与疾病的关系来说，又突出地表现在“脾常不足”(指消化功能薄弱)，“肝常有余”(指神经系统并发症多)，“卫外不固”(指易患呼吸系统疾病)等，而在病情的发展、变化上，往往较成人迅猛而重笃，所以古人特别重视“防患于未然”，一旦发现疾病，要求把握病机，及时治疗，避免损伤正气。
小儿对药物的敏感程度较高，往往可以“随拨随应，但能确得其本而摄取之，则一药可愈”，说明只要调治及时得当，疾病的康复过程比成人来得快。
在中医保健方面要注意以下几点：
1、合理喂养节饮食
小儿生长发育迅速，体格、智力以及脏腑功能均不断地趋向完善成熟、对各种营养物质的需要量较多，质量要求高。
《幼幼集成•初生护持》指出“盖儿初生，借乳为命”，母乳是婴儿最理想的天然食品，对六个月以下的小儿更适合，若无母乳或其它原因不能哺乳，可采用人工喂养，通常予以牛奶、羊奶、奶糕、豆浆等代乳品，鲜牛奶可作首选，若母乳不足或其它原因，不能全部用母乳喂养，可采用混合喂养。
少儿不同阶段的食品应以营养充足、适应并促进发育为原则，及时添加辅食，并逐渐向成人膳食过渡，要注意食物品种的多样化及粗细粮、荤素菜的合理搭配，要特别注重提高幼童膳食中优质蛋白质的
比重，让孩子食用足量的鱼、肉、蛋及豆类食物。
肾气对人的生长发育起着极为重要的作用，幼童的肾气未充，牙齿、骨骼、脑髓均处于发育中，因而不要忽视补肾食品的供给，如动物的肝、肾、脑髓及核桃仁、黑芝麻、桑椹、黑豆等，然而小儿为“纯阳之体”，宜少食或忌食温补滋腻厚味的食品，如羊肉、鸡肉、火腿、海参等，脾胃为后天之本，但是小儿“肠胃脆弱”、“脾常不足”，饮食又不能自节，喂养稍有不当，就会损伤脾胃，妨碍营养物质的消化吸收，影响生长发育，因而，幼儿的喂养应着眼于保护脾胃。
其饮食应以易于消化吸收为原则，辅食的添加应该由流质到半流质到固体，由少到多，由细到粗，增加辅食的数量、种类和速度，要视小儿消化吸收的情况而定，宜随时观察孩子的大便以取得了解，食物的烹调宜细碎软烂、色香味美，通常采用煮、煨、烧、蒸等方法，不宜油炸。
要使孩子从小养成良好的饮食习惯，尤应注重节食，《幼幼集成•初生护持》强调“忍三分饥，吃七分饱，频揉肚”，随着人民生活水平的提高和电冰箱的使用，现代儿童要防止营养过剩、过食生冷、零食过多过杂。
2、寒温调适
要顺应天时寒温变化增减衣衫，令小儿冷热适度，以小儿的手足暖而不出汗，体温保持在36．5℃—37．3℃之间为宜，保暖要点是头宜凉，背、足宜暖，小儿衣被特忌厚热，平时穿衣不宜过多，《诸病源候论》指出：“薄衣之法，当以秋习之”，使小儿慢慢适应寒冷刺激。
3、安全防护
小儿精神怯弱，易受惊吓，大惊卒恐可致疾病，此外，小儿求知欲强，勇于探索，但是缺乏社会生活经验，对外界危险事物没有识别能力，容易发生意外事故，成人必须谨慎看护，事事留意，正面引导，切勿以粗暴态度或恐吓手段对待，《育婴家秘》指出“小儿能坐能行则扶持之，勿使倾跌也”，又谓“凡小儿嬉戏，不可妄指它物作虫、作蛇；小儿啼哭，不可令装扮欺诈以止其啼，使神志昏乱”，“小儿玩弄嬉戏，常在目前之物不可去之，但勿使之弄刀剑、唧铜钱、近水火”皆为经验之谈，值得借鉴，此外，要防止触电、车祸、溺水等意外事故的发生，冬天取暖要防止煤气中毒。
4、体格锻炼
《千金要方•初生出腹论》指出：“凡天和暖无风之日，令母将儿于日中嬉戏，数见风日，则血盈气刚，肌肉牢密，堪耐风寒，不致疾病”。
要鼓励孩子到户外活动，要充分利用大自然的日光、空气进行体格锻炼。
10岁以内儿童，每天至少保证2—3小时的户外活动，增强机体抗病能力，要让孩子积极参加体育锻炼，但是不宜进行过多的力量练习，以体操、游泳、游戏、短跑、武术、跳绳和球类运动为宜。