幼儿园公开课教案：《快乐的小鼹鼠》

快乐的小鼹鼠

活动目标：

1、幼儿初步感受诙谐、欢快、跳跃的乐曲特点。

2、通过手指游戏，幼儿进一步感受和理解音乐。

3、幼儿体验音乐带来的想象，感受和同伴一起游戏的快乐

活动准备:小鼹鼠图片PPT课件、音乐、狮吼音效

活动过程：

一、问好

【出示PPT 1】

师：看谁来了？（小鼹鼠）和他打个招呼吧！

师：小鼹鼠要和他的朋友们去郊游，他要做美味的土豆泥，我们一起来做吧！

二、手指游戏

拿出圆圆的土豆，放在盘子里。拿出光亮的菜刀，一起切土豆：

土豆片做好了，一起来做土豆泥：

三、完整倾听音乐，初次感受音乐的旋律。

1、【出示PPT 2】

师：小鼹鼠准备出发了，在郊游的路上发生了什么有趣的事情？仔细听！

【播放完整音乐】

师：你觉得小鼹鼠在干什么？

幼：出去玩、去散步···

师：（你们的想法真奇特、真与众不同、真有想法、原来你是这样想的）

师：那我们一起来听听看，和你们说的一样吗？

2、【出示PPT 2】【播放音乐A段】

边放A段音乐教师边讲故事：小鼹鼠和他的朋友们出发了，他们排着整齐的队伍，总有些调皮的小鼹鼠跑出去、跑回来。

师：在音乐里，你听到小鼹鼠在做什么？

幼：往前走，要出去玩···

师：（你听得真仔细、听得很认真、听得真清楚）

师：可是总有调皮的小鼹鼠跑出队伍要跑回来。

师：谁来试试看？

师唱谱幼儿尝试，师强调：跑出去要快速跑回来排整齐。

师唱谱，幼儿回位（排好队伍回到位子上）

3、【出示ppt 3】

师：小鼹鼠们继续往前走，听听看，他们走到了哪里？

【播放音乐B段】

幼:小鼹鼠来到了山坡上，滑倒了

（师：有可能。嗯！这是你的想法）

师：音乐里面的声音突然大突然小，小鼹鼠在什么呢？

幼：有大灰狼、打雷下雨了、吓得滑到了

（请幼儿上台表演，师强调：滑到之后要快速站起来）

师：那我们一起来试试看！（随B段音乐一起做）

师：（你的反应很快，你的动作很敏捷，你的表现很出色）

（幼儿不回位，接着下一个环节）

4【出示PPT6】【播放音乐A1段】

师：你们都是勇敢的小鼹鼠，排着整齐的队伍继续往前走。调皮小鼹鼠的跑出去又跑回来。

师唱谱，幼儿回位。

5【出示PPT 7】

师：走着走着，小鼹鼠们来到了花园，他们在做什么呢？

【播放音乐C段】

幼：跳舞，和蝴蝶玩耍···，那我们一起来吧！（放狮子吼）

师幼共同表演

6【出示PPT 8】

师：狮子来了要怎么做？（躲起来然后看看危险走了吗？立马跑回家）【播放跑回家】

幼儿随音乐，做躲起来，看一看，跑回家。

四、游戏

师：我们一起来玩游戏吧！不要被狮子抓住？

【播放完整音乐】

师扮演狮子一遍，幼儿扮演狮子一遍

活动结束