西师大版小学数学五年级下约分通分教案

西师大版小学数学五年级下约分通分教案

文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

约分的过程。但是比较这

三个分数（即15

25

，6

10

和

3

5

），你能发现3

5

与前两

个分数有哪些地方不一样

吗

2、师：像这样分子、分母

只有公因数1，这样的分

数师最简分数。（在以后

解决问题中，如果没有特

殊要求说明，计算结果一

般要化成最简分数）

试一试

1、同学们会判断哪些是最简分

数吗那么我们就来试一试，引导

学生做30页的课堂活动。

2、通过刚才的活动我们知道了

哪些是最简分数，哪些不是最简

分数。你能把这些不是最简分数

的分数化成最简分数吗出示课件

把35

10

18

6

24

18

，

，

化成最简分数。

在学生练习中，教师要注意观察

学生约分后的数位是否对齐，发

现问题，要及时纠正。

独立完成，抽学生

作业在展示台上展

示，只删除解答的

过程。

总结

通过这节课的学习，我们学到了

什么知识

学生自由讨论，然

后抽学生回答，在

语言不对的地方教

师及时纠正。

培养学生语言表达能力

板书设计导学反思约分

约分的意义（相等、小）

约分的书写方法（逐步约分法、一步

约分法）

最简分数（只有公因数1）