荷塘月色课堂练习题及答案
2.2《荷塘月色》习题 (解析版)
《荷塘月色》练习题一、夯实基础1.给下列词语中加点的字注音。
①蓊()郁袅()娜()② 梵婀()玲妖童媛()女③ 鹢()首徐回裙裾()【答案】:① wěng niǎo nuó②ē yuàn ③ yì jū2.下列词语中,没有错别字的一项是()。
A.霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱B.缈茫虚无飘渺隐隐约约嬉游无度C.幽辟无福消受纤腰束素迁延顾步D.风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初【答案】:D【解析】:A项,“没精打彩”应为“没精打采”。
B项“缈茫”应为“渺茫”。
C项“幽辟”应为“幽僻”。
3.下列加点的词语解释有错误的一项是()。
A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
(大致的轮廓)B.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
(满眼)C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。
(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。
(美的姿态)【答案】:B【解析】:乍看:刚一看去,初看。
4.对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这句话的理解最恰当的一项是()。
A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。
C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。
D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
【答案】:B5.在下列句子横线处填入恰当的内容。
作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。
荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。
写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:,;色:;香:;写月色,主要抓住光,;影:。
【答案】:有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的白缕缕清香如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上落下参差的斑驳的黑影。
二、阅读提高(一)课内阅读请根据课文内容,完成第1-4题。
《荷塘月色》课堂练习题及答案
《荷塘月色》课堂练习题及答案《荷塘月色》课堂练习1.释义:①幽僻:②蓊蓊郁郁:③撩:④满山红:⑤袅娜:⑥脉脉:⑦风致:⑧斑驳:⑨梵婀玲:⑩一例:⑾草色:⑿凝碧:⒀大意:2.在下列词语的括号内注音a.弁()高()高()别弁()见到高()劲人参()高()遣b.脉脉()的流水山脉()脉()搏3.给下列句子中加点的字选择正确的读音a.有袅娜()地开着的①nà②nuób.这时候叶子与花掉也存有一丝的抖()颤抖①zhàn②chànc.这就是独处()的妙处()①chù②chǔd.叶子底下就是脉脉()的流水①mò②mài4.作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。
荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。
写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:_______________,色:____________________,香:___________写月色,主要抓住光:______________,影:_____________________。
15.找出本文描写作者心情的语句,理出作者的行踪,说说贯穿全文的感情线索是什么,本文的行文顺序又是什么。
6.将以下句子中加点的词与括号里的词作比较,表明它们相同的抒发效果:a.月光例如流水通常,静静地糠(照)在这一片叶子和花上。
b.薄薄的青雾沉(升)起至在荷塘里。
c.层层的叶子中间,零星地点缀(出现)着些白花,有袅娜地开着(已经盛开)的,有羞涩地打着朵儿(含苞欲放)的。
d.这而令我到底惦着(想到)(回忆起)(思念着)江南了。
7.在下列一段文句中的空白处,用《荷塘月色》一文中的双音词填充:在()的月色下,我独自东站在一条()的街道上。
这里没()的垂柳,只有疏密不一的梧桐投下一排排()的黑影。
近处人行道上()的路灯()在()不齐的楼房旁侧,散发出着青白的光,至于那些在远处的,则变得很(),仿佛若有若无了。
荷塘月色练习及答案
荷塘月色练习及答案一、基础知识1.选项A:脉脉(mò)颤动(zhàn)乘凉(chéng)独处(chǔ)的妙处(chù)注音完全正确。
2.选项D:叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而XXX却更见风致了。
(情态、样子)解释有错误,正确的应该是:叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,但XXX却更显得优美动人。
3.选项C:突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
与其他三句修辞方法不同,其他三句都用了比喻的手法,而这一句则用了直接比拟的手法。
4.选项B:在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。
这段话表达了作者在月夜中得到自由的感觉,与白天的束缚形成对比。
5.选项C:白天在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。
白天的压抑与晚上的解脱形成鲜明的对比,让人感到喜悦。
一、基础知识1.选项A:脉脉颤动、乘凉独处的妙处,注音完全正确。
2.选项D:叶子底下是脉脉的流水,遮住了一些颜色,但XXX却更显得优美动人。
3.选项C:突然出现的绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲,与其他三句的比喻手法不同,而是采用了直接比拟的手法。
4.选项B:在宁静的月夜中,作者能够摆脱白天人世的束缚,感受到一时的自由。
5.选项C:白天在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。
作者通过对白天与晚上的对比,表达了解脱的感觉。
6.最贴切、最准确的理解是B。
作者通过对荷塘的描写,表达了对祖国美好河山的热爱,由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘,流露出热爱家乡的情感。
一)曲曲折折的荷塘上面,XXX的叶子弥望而至。
XXX高高出水,像亭亭舞女的裙摆。
层层叶子中间,零星点缀着白花,有婀娜多姿地开放着,有羞涩地含苞待放;就像一颗颗明珠,又像碧空中的星星,又像刚出浴的美人。
荷塘月色课后题答案
荷塘月色课后题答案【篇一:《荷塘月色》课后练习及答案(2011新课改)】ass=txt>《荷塘月色》课堂检测考试时间:30分钟总分:75分一.选择题(共21分,每小题3分)1.下列加粗的字注音全对的一项是:()2.下列每组词中加点字的字形及解释有错误的一项是()a.颇(很;相当地)不宁静满月(圆月)田田(形容荷叶相连的样子)b.丰致(美的姿态)丰姿(风度、仪态,一般指美好的姿态)宛然(仿佛)c.酣(兴尽,畅快)斑驳(这里有深浅不一的意思)袅娜(柔美的样子)d.妖(艳丽)童媛(美女)女沾裳(古代指裙子)蓊蓊郁郁(树木茂盛的样子)3.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()a.这是一条幽僻的小路;白天也少有人走,夜晚更加寂寞。
(寂寞:孤单冷清)..b.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
(弥望:满眼)..c.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处渺茫的歌声似的。
(渺茫:声音因遥远而模糊..不清)d.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色。
..(脉脉:这里形容水没有声音,好像深含感情的样子。
)4.下列对加点的叠音词理解不正确的一项是()a.曲曲折折的荷塘上面(表示荷塘的广度)....b.荷塘的上面,长着许多树,蓊蓊郁郁的(描写树木茂盛)....c.弥望的是田田的叶子(形容叶子很大)..d.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花(描写叶子多,且远近高低错落)..5.下列文学常识表述错误的一项是()a.古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田” 的句子,朱自清在《荷塘月色》中化用这b.《采莲赋》是南朝梁代皇帝萧绎的作品,诗歌表现了古代少男少女借采莲传情的动人场面。
c.《西洲曲》是南朝乐府诗,其中“低头弄莲子,莲子清如水”使用了双关的修辞方法。
d.《荷塘月色》写于1927年,作者当时在北京大学任教,作品中的“荷塘”就在当时的北大燕园内。
6.下列对《荷塘月色》一文的分析理解,错误的一项是()a.文章以“这几天心里颇不宁静”为“文眼”,写了作者矛盾复杂的思想感受。
荷塘月色练习及答案
一、基础知识
《荷塘月色》练习
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.脉脉(mò ) 颤动(zhàn) 乘凉(chéng) 独处(chǔ)的妙处(chù )
A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻,加强了月光的流动感。 B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起,雾的轻柔,以及自下而上逐渐扩散的特点准确
精品资料
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(三)、阅读课文 5、6 段,完成下面题目。
1.运用“置换法”体会文中加粗词语的精妙之处。
(1)薄薄的青雾浮起在荷塘里 浮:_______________________________________________________________________ (2)却又像是画在荷叶上 画:_______________________________________________________________________ (3)隐隐约约的是一带远山 带:_______________________________________________________________________ (4)树缝里也漏着一两点路灯光 漏:_______________________________________________________________________
《荷塘月色》同步练习(含答案)
《荷塘月色》同步练习(含答案)一、非连续性文本阅读阅读下文,完成下面小题。
文本一:①路上只我一个人,背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。
我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。
像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
②曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
③月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
④荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
(摘自朱自清《荷塘月色》)文本二:①朱文的譬喻虽多,却未见如何出色。
《荷塘月色》练习人教高中语文必修二第一单元版含答案
人教版高中语文必修2 第一单元第1课荷塘月色习题练习三(附答案)一、选择题1.下列选项中不含比喻的一项是()A.我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
C.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
D.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
2.下面句子中标点符号使用不正确的一项是()A.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
B.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
C.我是怎样思念你呀,银杏!D.广义的散文,包括杂文、随笔、通讯、报告文学、回忆录等……3.下列句子中加点的成语,使用不恰当的一项是()A.晚会上,《花好月圆》《十面埋伏》《二泉映月》《渔舟唱晚》等一首首耳熟能详的名曲,让观众心潮澎湃,思绪万千。
B.李刚天不亮就打扫卫生,同学们到教室时,他早隐隐约约地把卫生整理好了。
C.这群姑娘穿上时装,亭亭玉立,翩然若仙,更增添了节日的欢庆气氛。
D.那座房子因年久失修,天花板上斑驳陆离,好像要裂开的样子。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.凤阳“六·二一”爆炸事故领导小组已开始对遇难家属进行耐心细致的理赔政策解释工作。
B.欧阳中石在接受采访时曾说,不仅季羡林先生是一个学贯中西的大家,也是一个纯真圣洁的人。
C.今年第3号热带风暴“莲花”于8时30分在福建晋江登陆,当地政府采取措施防止避免热带风暴登陆后产生的地质灾害等次生灾害。
D.有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。
5.下列句子中的横线处应填入的词语,正确的一项是()(1)月光如流水一般,静静地________在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾________起在荷塘里。
(2)层层的叶子中间,零星地________着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
荷塘月色测试题及答案
荷塘月色测试题及答案荷塘月色测试题及答案《荷塘月色》课时练习一、积累运用1.请选出下列带点字的读音有错误的一项:A.倩影(qiàn) 霎时(shà) 参差(cēn) 脉脉(mò)B.袅娜(niǎo) 独处(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)C.颤动(chàn) 纤腰(xiān) 弥望(mí) 踱步(duó)D.酣眠(hān) 乍看(zhà) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)2.选出对加点词语的解说有误的一项:A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。
——“似乎”,有不确定的意思,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。
B.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
——“蓊蓊郁郁”,是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出了荷塘的幽静。
C.忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
——“总”,表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
D.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
——“大意”,在这里是大概的意思,可见当时的朦胧静谧。
3.了解作者并填空。
朱自清(1898—1948),中国著名家、学者。
字佩弦,号秋实,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。
文学研究会成员。
先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、昆明西南联合大学等校任教,并致力于学术研究。
1948年8月,拒绝接受美国的救济粮,因贫病在北平逝世。
著有诗文集、散文集、等。
4.填入下列横线上的词语,归恰当的一项是( )①白天少人走,夜晚就更加寂寞。
②这是独处的妙处,我且这无边的荷香月色好了。
③月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,下参差的斑驳的黑影。
④月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。
A.也受用落泻B.很享受映泄C.也享用留泻D.很受用映泄二、阅读理解(一)阅读下文,回答后面的问题。
月光如流水一般,静静地_________________在这一片叶子和花上。
荷塘月色练习及答案
之阳早格格创做《荷塘月色》训练一、前提知识1.下列加面字的注音真足细确的一项是()A.脉脉(mò)哆嗦(zhàn)乘凉(chéng)独处(chǔ)的妙处(chù)B.酣睡(hān)整齐(cī)袅娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)C.粉饰(zhuì)倩影(qiàn)皱缬(xié)梵婀玲(fán) D.惦着(diàn)羞涩(sè)宛然(wǎn)踱着步(dù)2.下列加面的词汇语阐明有过得的一项是()A.树梢上隐隐约约的是一戴近山,惟有些大意而已.(大概的表面)B.但是杨柳的歉姿,便正在烟雾里也辨得出.(指好佳的姿态)C.树色一律是阳阳的,乍瞅像一团烟雾.(近近瞅去)D.叶子底下是脉脉的流火,遮住了,不克不迭睹一些颜色,而叶子却更睹风致了.(情态、格式)3.下列各句中取其余三句建辞要领分歧的一项是()A.微风过处,收去缕缕浑香,好像近处下楼上苍茫的歌声似的.B.光取影有着战谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名直.C.突然是绿茸茸的草坂,像一收充谦幽情的乐直.D.树色一例是阳阳的,乍瞅像一团烟雾.4.对于“像今早上,一部分正在那迷茫的月下,什么皆不妨念,什么皆不妨不念,便觉是个自由的人”那段话的明黑最妥当的一项是()A.做家用比圆的脚法,形貌宁静的月夜,那时的“尔”取黑日的“尔”判若二人.B.正在宁静的月夜中,做家可解脱黑日人世的拘束,得到自己探供的一时的自由.C.正在宁静的月夜下,做家不妨任凭自己的性格,念道便道,念干便干.D.做家用黑描脚法,形貌月夜的优好,自己也加进了一个好妙的、神秘的天下.5.对于“黑日里一定要干的事,一定要道的话,当前皆可不睬.那是独处的妙处,尔且受用那无边的荷香月色佳了”那段话明黑最准确的一项是()A.黑日的应酬太多,接际太多,夜早毕竟不妨安适了,所以便搁下心去欣赏荷塘月色.B.正在乌暗包围下的社会,人取人之间勾心斗角,黑日必须道些违心的话,干些违心的事,感触很乏;惟有到了夜早闲步的时间,才感触沉快了些.C.黑日正在压抑的心情取环境中处事、死计,正在早上毕竟久得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人取事中解脱出去,感触浓浓的喜悦.D.黑日进止天下处事,必须更加留神底共周围的仇人周旋,到了早上才不妨搁紧一下,感触浓浓的喜悦.6.对于文中有闭偶像江北采莲风雅的笔墨,明黑最揭切、最准确的一项是()A.做家正在夜早忙居无事,沿着荷塘闲步而浮念联翩,那一段笔墨不太大的意义,不妨删去.B.做家触景死情,表黑了他对于祖国好佳国土的无限景仰,由少远的荷塘偶像到故城的荷塘,表暴露景仰家城的情感.C.对于古代采莲衰况的背往,对于故城的惦念,是念把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出去.D.为了充溢做品真质而附加的,不什么特别的意义.二、课内文段阅读(一)直直合合的荷塘上头,弥视的是田田的叶子.叶子出火很下,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,整星天粉饰着些黑花,有袅娜天启着的,有羞涩天挨着朵女的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚刚出浴的好人.微风过处,收去缕缕浑香,好像近处下楼上苍茫的歌声似的.那时间叶子取花也有一丝的哆嗦,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子原是肩并肩稀稀天挨着,那便宛然有了一讲凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流火,遮住了,不克不迭睹一些颜色;而叶子却更睹风致了.1.取“弥视的是田田的叶子”中“弥”意义相共的一项是()A.垂危之际B.欲盖弥彰C.弥天大谎D.补充缺面2.把荷叶比做舞女的裙,荷叶给人的体验是()A.翠绿欲滴B.沉盈飘劳C.舒然展搁D.下下耸坐3.那一段形貌荷塘,细彩的一笔是做家敏钝天捕获并死动天描画了“微风过处”的景致.底下对于微风正在那段风景形貌中所起的效率举止分解,分解不当的一项是()A.启头写叶战花的固态,微风过后才写出它们的动背,使景致百般化.B.果微风吹启稀稀天挨着的叶子,才睹到叶子底下脉脉的流火.C.果微风吹动叶战花,才宛然有了一讲凝碧的波痕.D.果微风收去缕缕浑香,才引出近处下楼上苍茫的歌声那个细彩的比圆.4.那一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________.(二)月光如流火普遍,悄悄天泻正在那一片叶子战花上.薄薄的青雾浮起正在荷塘里.叶子战花好像正在牛乳中洗过一般;又像笼着沉纱的梦.虽然是谦月,天上却有一层浓浓的云,所以不克不迭朗照;但是尔以为那恰是到了佳处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过去的,下处丛死的灌木,降下整齐的班驳的乌影;直直的杨柳的稠稀的倩影,却又像是画正在荷叶上.塘中的月色本去不匀称;但是光取影有着战谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名直.1.文中加细的词汇语极富表示力.下列闭于那圆里证明不当的一项是()A.“泻”扣紧了“月光如流火”那个比圆,加强了月光的震动感.B.“浮”那个动词汇把火气战月色接织正在所有,雾的沉柔,以及自下而上渐渐扩集的特性准确天表黑出去了.C.“班驳”是一种颜色中纯有别的颜色.那里标明乌影中另有绿色取雪红色.D.“画”能超过“倩影”之好,表黑了做家此时的喜爱之情.2.对于文中画海浪线的三句话的含意证明细确的一项是()A.做家欣赏好妙的月色,内心无限喜悦.B.月光一会女像流火般腐败,一会女青雾包围,幻化大概.C.月光一会女明明一会女暗浓,做家亦喜悦亦伤感.D.月光素浓朦胧,做家里对于好景内心荡起浓浓的喜悦战究竟易以排遣的浓浓的忧忧.3.证明“光取影有着战谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名直”比圆句原体取喻体相似面细确的一项是()A.“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆能给人以艺术享受.B.“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆能给人战谐自然的体验.C.“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆效率于人的感官.D.“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆不匀称,不呆板,富于变更.(三)、阅读课文5、6段,完毕底下题目.1.使用“置换法”体验文中加细词汇语的细妙之处.(1)薄薄的青雾浮起正在荷塘里浮:___________________________________________________ ____________________(2)却又像是画正在荷叶上画:___________________________________________________ ____________________(3)隐隐约约的是一戴近山戴:___________________________________________________ ____________________(4)树缝里也漏着一二面路灯光漏:___________________________________________________ ____________________2.底下画线的词汇语取“惟有些大意而已”中的“大意”意义最靠近的一项是()A.此事闭系沉要,大家千万不要大意.B.聂卫仄此番败给少年棋脚,真可谓是大意得荆州啊.C.那巨幅碑刻通过了上千年的雨淋风蚀,当前只可瞅出个大意去了.D.分解一篇较少的集文,得先从明黑语句、归纳段降大意启初.3.第六段笔墨正在形貌荷塘周围的树木时,用了佳几个叠音词汇.试从真质战形式二个圆里证明它们的佳处.问:真质上:___________________________________________________ ______________形式上:___________________________________________________ _________________4.“但是热闹是他们的,尔什么也不”一句表黑了做家什么思维感情?一、前提知识1.B(A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó)2.C (乍瞅:刚刚一瞅去,初瞅) 3.D(前三句皆是通感)4.B 5.C 6.C 二、课内阅读(一)1.C(A垂危:病沉快要死了;B越发C谦D挖谦)2.C3.B(并不睹到叶子底下脉脉的流火)4.叶—花—香—波(二)1.C(颜色深浅纷歧)2.D(A项,内心有浓浓的喜悦;B项C项明隐不当)3.B(三)1、(1)可将“浮”置换为“降”字.“浮”字写出了雾的沉飘状态.其余雾是正在荷塘上头漂浮着而不是背去进取降,果此“降”字短准确.(2)可将“画”置换为“印”字,“画”给人以好的感觉,少远的情形便像一幅画一般,而“印”则不那种效验.(3)可将“戴”字置换为“片”字,果为是透过树梢去瞅,而且又是近山,果此“戴”字较准确,而“片”字范畴太大.(4)可将“漏”字置换为“洒”字,用“漏”字证明树叶比较稀.取上文的“蓊蓊郁郁”相呼应.“洒”字则体现不出那一面.2.C3.真质上:写出了树木的错降有致、数量多、茂衰等特性.形式上:读起去节奏感强、韵律协做,有音乐好.4.不克不迭解脱现真的惆怅、得意之情.。
荷塘月色练习及答案精编版
《荷塘月色》练习一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.脉脉(mò)颤动(zhàn)乘凉(chéng)独处(chǔ)的妙处(chù)B.酣睡(hān)参差(cī)袅娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)C.点缀(zhuì)倩影(qiàn)皱缬(xié)梵婀玲(fán)D.惦着(diàn)羞涩(sè)宛然(wǎn)踱着步(dù)2.下列加点的词语解释有错误的一项是()A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
(大致的轮廓)B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
(指美好的姿态)C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。
(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。
(情态、样子)3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是()A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。
4.对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是()A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。
C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。
D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
5.对“白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是()A.白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色。
B.在黑暗笼罩下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的时候,才觉得轻松了些。
部编版高一语文上册第14课《荷塘月色》课后练习题(含答案解析)
部编版高一语文上册第14课《荷塘月色》课后练习题(含答案解析)一、单选题1、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 颤.动(zhàn)妙处.(chù)峭楞.楞(léng)含情脉.脉(mò)B. 酣.睡(hān)袅娜.(nuó)皱褶.纸(zhě)蓊.蓊郁郁(wěng)C. 点缀.(zhuì)倩.影(qiàn)梵.婀玲(fán)妖童媛.女(yuàn)D. 惦.着(diàn)羞涩.(sè)踱.着步(dù)荷.枪实弹(hè)【答案】B【解析】【详解】试题分析:本题考查识记现代汉语常用字的字音的能力。
解此类题时,要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析,尤其注意多音字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
同时一定要关注音调。
A项,颤(chàn),脉(mò);C项,梵(fàn);D项,踱(duò)。
故选B。
2、下列词语中,没有错别字的一项是()A. 幽僻沧茫如履薄冰迁延顾步B. 弥望斑驳专心至志小心翼翼C. 寂莫船棹迷迷糊糊缓慢悠闲D. 嬉游敛据繁茂苍绿无福消受【答案】D【解析】【详解】试题分析:本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
解答此题,要靠学生平时对双音节词语和成语的积累。
同时,可结合字词的意义来判定字形是否正确。
这个题侧重考查形近字的区分,关注偏旁意义是区分形近字最好的方法。
A项,苍茫;B项,专心致志;C项,寂寞。
故选D。
3、下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是()A. 突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
B. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲D. 桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲【答案】D【解析】【详解】试题分析:本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。
《荷塘月色》练习题(含答案)
荷塘月色一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.脉脉.(mò) 颤.动(zhàn) 乘.凉(chéng) 独处.(chǔ)的妙处.(chù)B.酣.睡(hān) 参差.(cī) 袅娜.(nuó) 蓊.蓊郁郁(wěng)C.点缀.(zhuì) 倩.影(qiàn) 皱褶.(xié) 梵.婀玲(fán)D.惦.着(diàn) 羞涩.(sè) 宛.然(wǎn) 踱.着步(dù)2.下列加点的词语解释有错误的一项是 ( )A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意..罢了。
(大致的轮廓)B.但杨柳的丰姿..,便在烟雾里也辨得出。
(指美好的姿态)C.树色一律是阴阴的,乍看..像一团烟雾。
(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致..了。
(情态、样子)3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是( )A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。
4.对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是 ( )A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。
C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。
D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
5.对“白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是( )A.白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色。
高中语文 第1课 荷塘月色练习(含解析)新人教版必修2
第1课荷塘月色C.月下的荷塘是宁静的、祥和的,荷花的粉红的面庞,在隐隐约约....的月光里舒展着迷人的微笑。
D.水仙花,因多为水养,且叶姿秀美,花香浓郁,亭亭玉立....于水中,故有“凌波仙子”的雅号。
E.一些人的工作内容重复性高,对外接触较少,琐事多,工作期间无所事事....,甚至很少和周围人说话,这是中了职场“慢性病”的招。
答案:CE解析:C项,“隐隐约约”,看起来或听起来不很清楚,感觉不明显。
应为“朦朦胧胧”;E项,“无所事事”,没有什么事可做,指闲着什么事也不干。
此处宜用“无精打采”。
5.下列各项中,没有语病的一项是( )A.朱自清先生无论为文为人都浓墨重彩地实践了他特立独行、直面人生、不怕惨淡的人生态度。
B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因,一是由于他作品的语言优美,二是由于他独特的人格魅力。
C.大革命失败以后,因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨,因而“心里”“颇不宁静”。
D.朱自清先生的写景散文,细腻秀丽,准确具体地表现了描写对象的特点,追求逼真的艺术效果。
答案:D解析:A项,成分残缺,应在“为人”前加“还是”,使之与前面的“无论”搭配;B 项,句式杂糅,去掉“之所以”或“的原因”;C项,滥用介词缺少主语,删除“因为”,并在“因而”后加“他”。
6.下列各项中使用的修辞手法,与例句不同的一项是( )例句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。
B.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
D.我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,像少女一样羞涩地低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。
答案:D解析:D项使用的是拟人的修辞手法,例句与A、B、C三项都使用了通感的修辞手法。
例句中用听觉写嗅觉。
A项,用听觉写视觉;B项,用听觉写视觉;C项,用视觉写嗅觉。
朱自清《荷塘月色》课后习题及答案
《荷塘月色》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()。
A. 空隙.(xī)脉.脉(mò)颤.动(chàn)遮.住(zhē)B.霎.时(shà)独处.(chù)约.略(yuē)梵.婀玲(fán)C.蓊.郁(wěnɡ)薄.雾(bó)睡熟.(shú)参差..(cēn cī)D.袅娜.(nuó)踱.步(dù)一例.(lì) 酣.眠(hān)2. 下列语句中没有错别字的一项是()。
A. 沿着荷塘,是一条曲折的小煤霄路。
B. 树色一列是阴阴的,乍看像一团烟雾。
C.叶子底下是默默的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
D.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是()。
A.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。
B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
D.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
4.下列各句中的“像”字不表示比喻的一项是()。
A.像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉得是个自由的人。
B.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。
C.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
D. 这时候,叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
5.下列语句顺序排列无误的一项是()。
① 我悄悄地披了大衫,带上门出去。
② 月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
③ 今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
④ 这几天心里颇不宁静。
荷塘月色课后练习及答案
《荷塘月色》演习班级姓名学号一.选择题1.下列加点字的注音完整精确的一项是()A.脉脉(mò)发抖(zhàn)乘凉(chéng)独处(chǔ)的妙处(chù)B.酣睡(hān)整洁(cī)袅娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)C.装点(zhuì)倩影(qiàn)皱缬(xié)梵婀玲(fán)D.惦着(diàn)羞怯(sè)宛然(wǎn)踱着步(dù)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.幽避咒骂愁眉苦脸历尽沧桑B.弥望班驳用心至志当心翼翼C.寂莫缥缈蓊蓊郁郁游目骋怀D.嬉游坐落名顿开迥然不合3.下列加点的词语解释有错误的一项是()A.树梢上模糊约约的是一带远山,只有些大意罢了.(大致的轮廓)B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出.(指美好的姿势)C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾.(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不克不及见一些色彩,而叶子却更见品格了.(情态.样子)4.下列各句中与其他三句修辞办法不合的一项是()A.轻风过处,送来缕缕幽喷鼻,仿佛远处高楼上迷茫的歌声似的.B.光与影有着协调的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.C.忽然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲.D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾.5.对“像今晚上,一小我在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的懂得最适当的一项()A.作者用比方的手段,描述安静的月夜,这时的“我”与白日的“我”判若两人.B.在安静的月夜中,作者可摆脱白日人世的羁绊,得到本身寻求的一时的自由.C.在安静的月夜下,作者可以任凭本身的性情,想说就说,想做就做.D.作者用白描手段,描述月夜的俏丽,本身也进入了一个美好的.神秘的世界.6.对“白日里必定要做的事,必定要说的话,如今都可不睬.这是独处的妙处,我且受用这无边的荷喷鼻月色好了”这段话懂得最精确的一项()A.白日的应酬太多,外交太多,夜晚终于可以安适了,所以就放下心来观赏荷塘月色.B.在阴郁覆盖下的社会,人与人之间勾心斗角,白日必须说些违心的话,做些违心的事,认为很累;只有到了夜晚散步的时刻,才认为轻松了些.C.白日在压制的心境与情况中工作.生涯,在晚上终于暂得宽余,独自观赏荷塘月色,从那些令人喜爱的人与事中摆脱出来,认为淡淡的喜悦.D.白日从事地下工作,必须加倍当心肠同四周的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,认为淡淡的喜悦.7.对文中有联系关系想江南采莲风气的文字,懂得最贴切.最精确的一项是()A.作者在夜晚闲居无事,沿着荷塘散步而浮想联翩,这一段文字没有太大的意义,可以删去.B.作者触景生情,表达了他对故国美好河山的无穷酷爱,由面前的荷塘联想到故乡的荷塘,吐露出酷爱故乡的情绪.C.对古代采莲盛况的神往,对故乡的想念,是想把本身从“颇不安静”的心境中摆脱出来.D.为了充实作品内容而附加的,没有什么特此外意义.8.下列加点的词语讲解不适当的一项是( )A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛.(“似乎”是不肯定的意思,标明采莲的汗青长远,但何时开端不十分肯定.)B.荷塘四面,长着很多树,蓊蓊郁郁的.(“蓊蓊郁郁的”是后置定语,凸起了树的旺盛,也加倍凸起了荷塘的幽僻.)C.溘然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该尚有一番样子吧.(“总”标明在如许的日子里月光就会尚有一番样子.)D.树梢上模糊约约的是一带远山,只有些大意罢了.(“大意”在这里是“精确的轮廓”的意思,可见当时的昏黄静谧.)9.下列对通感的剖析,有误的一项是( )A.轻风过处,送来缕缕幽喷鼻,仿佛远处高楼上迷茫的歌声似的.——这是将嗅觉的气息转化为听觉的声音.B.塘中的月色其实不平均;但光与影有着协调的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.——这是将视觉的形象转化为听觉的声音.C.忽然有钟声徐徐飘上来,很重,很古老,很悠长,很轻柔——这是将听觉的感触感染转化为视觉的形象.D.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.——这是将视觉的形象转化为听觉的声音.二.浏览下段文字,完成各题.曲弯曲折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中央,零碎地装点着些白花,有袅娜地开着的,有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的丽人.轻风过处,送来缕缕幽喷鼻,仿佛远处高楼上迷茫的歌声似的.这时刻叶子与花也有一丝的发抖,像闪电般,刹那传过荷塘的那里去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不克不及见一些色彩;而叶子却更见品格了.1.与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义雷同的一项是()A.垂逝世之际 B.此地无银三百两 C.弥天大谎 D.填补过掉2.把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感触感染是()A.翠绿欲滴 B.轻巧潇洒 C.舒然展放D.高高矗立3.这一段描述荷塘,出色的一笔是作者灵敏地捕获并活泼地描述了“轻风过处”的风景.下面临轻风在这段景物描述中所起的感化进行剖析,剖析不当的一项是()A.开首写叶和花的静态,轻风事后才写出它们的动态,使风景多样化.B.因轻风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下脉脉的流水.C.因轻风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕.D.因轻风送来缕缕幽喷鼻,才引出远处高楼上迷茫的歌声这个出色的比方.4.这一节依次写了荷________.荷________.荷________.荷________.5. 这一段描述了一幅美不堪收的月下荷塘图,请从虚与实的角度剖析其妙处.答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.文中画线句子应用了何种修辞?请联合句意剖析.答:三.浏览下面一段文字,答复问题.月光如流水一般, 地泻在这一片叶子与花上. 的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦.①固然是满月,②天上却有一层的云,③所以不克不及朗照;④但我认为这恰是到了利益——酣眠固不成少,小睡也别有风味的.月光是隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下整洁的班驳的黑影; 的杨柳的稀少的倩影,像是画在荷叶上.塘中的月色其实不平均;但光与影却有着协调的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.1.文中标有横线的地方都是叠音词,应依次填入的精确的一组是()A.轻轻薄薄淡淡弯弯 B.静静淡淡薄薄轻柔C.轻轻淡淡薄薄轻柔 D.静静薄薄淡淡弯弯2.文中加点的“这”指代的是()A.固然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不克不及朗照 B.不克不及朗照C.天上有一层淡淡的云,不克不及朗照 D.酣眠固不成少,小睡也别有风味3.“酣眠”和“小睡”分离指()A.熟睡和田较少时光的浅睡 B.满月和淡淡的云C.朗照和淡云遮蔽的昏黄的月照 D.黑影和残月4.“固然是满月”,却“不克不及朗照”,作者认为“这恰是到了利益”,是因为()A.作者认为生涯舒服,别有风味. B.它使作者摆脱了惆怅与懊末路.C.它与作者淡淡的忧闷和少焉的逍遥的喜悦感触感染相合拍.D.它与作者孤寂萧条的感触感染相一致.5.这段文字描述的内容主如果()A.月下的荷塘 B.月的光和影 C.荷塘上的月色 D.月下的荷塘及月色6.“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.”若把句中的“泻”字改用“照”或“铺”好不好?为什么?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________7.“塘中的月色其实不平均;但光与影有着协调的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”,作者为什么会由光和影联想到名曲?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________8. “酣眠固不成少,小睡也别有风味的”在这里是打个比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又指什么?9.“泻”“浮”“洗”这几个动词的应用有什么表达后果?10.在这一段重要描述了什么景物?应用了什么表示手段?营造了如何的意境?表达了作者如何的心境?四.浏览课文,从下列两个方面说说“这几天心里颇不安静”一句的感化.1.从构造上看,这一句的感化是什么?2.从贯串全文的情绪看,这一句的感化是什么?五.“溘然想起采莲的工作来了”,这“溘然”写出了作者如何的心绪?六.浏览课文开首和结尾的几句话,答复问题.开首:“……妻在屋里拍着闰儿,迷含混糊地哼着眠歌.我静静地披了大衫,带上门出去.”结尾:“……轻轻地排闼进去,什么声气也没有,妻已睡熟很久了.”你认为如许开首和结尾有哪些感化?七.浏览《荷塘月色》片断荷塘的四面,远远近近,高高下低都是树,而杨柳最多.这些树将一片荷塘重重围住;只在巷子一旁,漏着几段闲暇,像是特为月光留下的. A 树色一例是阴阴的,乍看象一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出. B树梢上模糊约约的是一带远山,只有些大意罢了. C这时刻最热烈的,要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热烈是他们的,我什么也没有.溘然想起采莲的工作来了.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道.可见当时嬉游的光景了.这真是有味的事,惋惜我们如今早已无福消受了.(1)“树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼.”这一句是从第一段中拿出来的,把它放回原处,应当放在 A.B.C中的哪一处?()(2)“远远近近,高高下低都是树”这句话中叠词有什么表达后果?答:(3)“树上的蝉声和水里的蛙声”更显出月夜的安静,这是一种的描述手段,再举一句有这种写法的古诗:.(4)对梁元帝《采莲赋》的讲解不当的一项是()A.这是一首表示江南采莲的少男少女们的爱情诗,它经由过程摇划子而默默地传情,赞美了江南青年男女的纯真爱情.B.诗中的“荡舟”.“徐回”.“迁延顾步”表示出少男少女们在采莲时的那种情绪的绸缪.C.“恐沾裳而含笑,畏倾船而敛裾”,这是表示少男少女们在小舟上既嬉闹而又放心的神色.D.“兼传羽杯”,这是说少男少女们在小舟上传递长长的羽毛,并用酒杯喝酒.(5)作者先说“但热烈是他们的,我什么也没有”,后又说“这真是有味的事,惋惜我们如今早已无福消受了”,这里面表示了作者如何的思惟情绪?答:答案:一.选择题:1.B(A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó)2.D3.C (乍看:刚一看去,初看)4.D(前三句都是通感)5.B6.C7.C二.浏览下段文字,完成各题1.C(A垂逝世:病重将近逝世了; B加倍 C满 D填满)2.C3.B (并没有见到叶子底下脉脉的流水)4.叶—花—喷鼻—波5. 答案:这段描述,作者从荷叶写到荷花这是静态实写,再由荷喷鼻写到荷波这是动态虚写,最后写到脉脉的流水这是虚写映衬.作者的描述既有静,又有动;既有虚,又有实,动静联合,虚实相生,写出了荷塘安静协调的美,形成一种幽美的意境,使地上的荷塘和空中的明月相映成趣,同实际以及本身的心境形成对比.6. 答案:文中画线句子应用了博喻的修辞手段.博喻即用连续串的喻体,从不合的角度,多方面地描述.解释统一个本体,对本体逝世力铺排衬着.如“明珠”写荷花晶莹.干净,“一粒粒”解释荷花少,与前面的“装点”相呼应;“星星”有通亮.闪耀的特色,比方荷花在月光映照下的通亮及在浩瀚绿叶衬托下忽明忽暗的特色;而“刚出浴的丽人”则比方荷花出淤泥而一尘不染的美,将之比做“刚出浴的丽人”还与荷花从水中冒出的情境相吻合.三.浏览下面一段文字,答复问题1.D 2.A 3.C 4.C 5.C6. 答案:不好.“泻”是承上面比方句“如流水一般”而来的,“泻”字有向下倾的势态.“照”或“铺”字则没有如许的后果.7.答案:此处应用了通感的修辞手段,光与影是视觉形象,作者却用听觉形象来比方,这就是通感的一种,其类似点就是协调,所以作者由光和影联想到名曲.8. 酣眠指满月的状况.小睡指月亮被淡淡的云覆盖着雾里看花.不克不及朗照的状况.9. 作者用“泻”而不必“照”“射”等动词,充分表示了月光的严厉; “浮”字浮现出雾的轻飘之态而“升”字太硬,无法凸起雾的轻和柔; “洗”字承接上文比方“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”.月光,用了衬托的表示手段,营造了昏黄.安静.富有韵味的意境,表达了作者淡淡的喜悦,淡淡的忧闷.四.浏览课文,从两方面说说“这几天心里颇不安静”一句的感化.1.从构造上看,“这几天心里颇不安静”起了总领全文的感化.2.贯串全文的情绪是难以摆脱的“不安静”,是覆盖在作者心头的忧闷.“这几天心里颇不安静”奠基了全文情绪的基调.五.“溘然”,写出作者不情愿境又归于“不服静”,是以逝世力由面前联想欢乐的.愉悦的场景,从“溘然”中,不难体察出作者是在尽力摆脱烦乱和忧闷.六.1.从构造上,有前后照顾的感化;从内容上,表示了“依旧如旧”的场景:作者“不安静”也“依旧如旧”.七.1.C2. 极写荷塘四周树之稀疏,用叠词起到了加强语意,加强音节协调的感化.3. 以动衬静蝉噪林愈静或鸟鸣山更幽等5. 表示了作者依旧难以摆脱淡淡的忧闷,照顾了文眼“不安静”.。
《荷塘月色》练习题 含答案
荷塘月色一、基础知识应用1.《荷塘月色》的作者是。
我们在初中阶段还学过他的作品《》《》等。
2.不列词语中,没有错别字的一项是()A.幽辟羞涩旋律B.弥望清香丰姿C.独处班驳稀疏D.袅娜和协酣眠3.在下列各句括号内选择恰当的词语填空。
(1)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是(A.圆圆的 B.田田的 C.甜甜的D.层层的)叶子。
(2)叶子底下是(A.汩汩的 B.缕缕的 C.清清的 D.脉脉的)流水,遮住了,不能见一些颜色。
(3)薄薄的青雾(A.浮B.笼 C.飘 D.升)起在荷塘里。
(4)弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是(A.照B.画 C.贴 D.印)在荷叶上。
4.指出下列语句运用的修辞方法,并分析其表达效果。
(1)叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
运用了的修辞方法,其表达效果是:(2)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
运用了的修辞方法,其表达效果是:(3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
运用了_的修辞方法,其表达效果是:5.根据课文内容默写。
荷塘的四面,,都是树,而杨柳最多。
这些树将一片荷塘围住;只在小路一旁, ,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
树梢上的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也,。
二、阅读与表达能力训练阅读下面文字,完成6-10题。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。
于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。
这令我到底惦着江南了。
--这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
6.文中“过人头”上引号的作用是。
7.从全文看,“这令我到底..惦着江南了”中“到底”一词表现出作者的感情。
8.末尾处“轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”在文中的作用是:。
《荷塘月色》试题及答案
《荷塘月色》试题及答案一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A脉.脉(mò)颤.动(zhàn)乘.凉(chéng)独处.(chǔ)B酣.睡(hān)参差.(cī)袅娜.(nuó)蓊.蓊郁郁(wěng)C点缀.(zhuì)倩.影(qiàn)幽僻.(bì)梵.婀玲(fán)D惦.着(diàn)羞涩.(sè)宛.然(wǎn)踱.着步(dù)2.“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
”这里荷叶给人的感受是()A翠绿欲滴 B纤巧柔弱C舒然展放 D高高耸立3.“送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”这句话写出清香的特点是()A随风飘散,荡然无存 B聚而不散,芳香浓郁C悠长连绵,沁人心脾 D断断续续,若有若无4. 作者将荷花比作“明珠”和“星星”,选出分析正确的一项( )A荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光B塘上的荷花是名贵的品种,而且朵儿不大C这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射D在月光的照射下,白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉;在绿叶的映衬下,又像碧天里的星星了。
5. 下列各词语中的“弥”字与“弥望的是田田的叶子”一句中“弥”字意思相同的一项是()A弥留之际 B欲盖弥彰C弥天大谎 D弥补过失6. 加点的词解释有误的一项是()A树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意..罢了(大致的轮廓)。
B但杨柳的丰姿..,便在烟雾里也辨得出(指美好的姿态)。
C树色一律是阴阴的,乍看..像一团烟雾(突然看去)。
D这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受..了(享受,多用于否定)。
7. 填入下面文段横线上的词语最恰当的一项是()月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中过一样;又像着轻纱的梦。
A照升浸覆B淌浮洗覆C泻浮洗笼D洒升泡笼8.对文中有关联想江南采莲风俗的文字,理解最贴切、最准确的一项是()A作者在夜晚闲居无事,沿着荷塘漫步而浮想联翩,这一段文字没有太大的意义,可以删去。
荷塘月色练习及答案
之袁州冬雪创作《荷塘月色》操练一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.眽眽(mò)哆嗦(zhàn)乘凉(chéng)独处(chǔ)的妙处(chù)B.酣睡(hān)整齐(cī)袅娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)C.点缀(zhuì)倩影(qiàn)皱缬(xié)梵婀玲(fán)D.惦着(diàn)羞涩(sè)宛然(wǎn)踱着步(dù)2.下列加点的词语诠释有错误的一项是()A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意而已.(大致的轮廓)B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出.(指夸姣的姿态)C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾.(远远看去)D.叶子底下是眽眽的流水,遮住了,不克不及见一些颜色,而叶子却更见风致了.(情态、样子)3.下列各句中与其他三句修辞方法分歧的一项是()A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上迷茫的歌声似的.B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.C.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲.D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾.4.对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的懂得最恰当的一项是()A.作者用比方的手法,描述安好的月夜,这时的“我”与白日的“我”一如既往.B.在安好的月夜中,作者可摆脱白日人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由.C.在安好的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做.D.作者用白描手法,描述月夜的斑斓,自己也进入了一个美好的、神秘的世界.5.对“白日里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不睬.这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话懂得最准确的一项是()A.白日的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安适了,所以就放下心来欣赏荷塘月色.B.在黑暗覆盖下的社会,人与人之间勾心斗角,白日必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚安步的时候,才感觉轻松了些.C.白日在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些使人厌倦的人与事中摆脱出来,感到淡淡的喜悦.D.白日从事地下工作,必须加倍小心地同周围的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦.6.对文中有关联想江南采莲风俗的文字,懂得最贴切、最准确的一项是()A.作者在夜晚闲居无事,沿着荷塘安步而浮想连翩,这一段文字没有太大的意义,可以删去.B.作者触景生情,表达了他对祖国夸姣河山的无限热爱,由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘,吐显露热爱家乡的情感.C.对古代采莲盛况的向往,对故乡的惦念,是想把自己从“颇不安好”的心情中摆脱出来.D.为了充实作品内容而附加的,没有什么特此外意义.二、课内文段阅读(一)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零散地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的佳丽.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上迷茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的哆嗦,像闪电般,霎时传过荷塘的何处去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是眽眽的流水,遮住了,不克不及见一些颜色;而叶子却更见风致了.1.与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是()A.垂死之际 B.欲盖弥彰 C.弥天大谎 D.补偿过失2.把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是()A.翠绿欲滴 B.轻盈飘逸 C.舒然展放 D.高高耸立3.这一段描述荷塘,出色的一笔是作者灵敏地捕获并生动地描画了“微风过处”的风光.下面临微风在这段景物描述中所起的作用停止分析,分析不当的一项是()A.开首写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使风光多样化.B.因微风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下眽眽的流水.C.因微风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕.D.因微风送来缕缕清香,才引出远处高楼上迷茫的歌声这个出色的比方.4.这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________.(二)月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不克不及朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不成少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下整齐的班驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色其实不平均;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.1.文中加粗的词语极富表示力.下列关于这方面说明不当的一项是()A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比方,加强了月光的活动感.B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起,雾的轻柔,以及自下而上逐渐分散的特点准确地表达出来了.C.“班驳”是一种颜色中杂有此外颜色.这里标明黑影中还有绿色与银白色.D.“画”能突出“倩影”之美,表达了作者此时的喜爱之情.2.对文中画海浪线的三句话的含义说明正确的一项是()A.作者欣赏美好的月色,心坎无限喜悦.B.月光一会儿像流水般清明,一会儿青雾覆盖,幻化不定.C.月光一会儿敞亮一会儿阴暗,作者亦喜悦亦伤感.D.月光素淡昏黄,作者面临美景心坎荡起淡淡的喜悦和终究难以排解的淡淡的忧愁.3.说明“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”比方句本体与喻体相似点正确的一项是()A.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受.B.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受.C.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官.D.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不平均,不呆板,富于变更.(三)、阅读课文5、6段,完成下面题目.1.运用“置换法”体会文中加粗词语的精巧之处.(1)薄薄的青雾浮起在荷塘里浮:___________________________________________________ ____________________(2)却又像是画在荷叶上画:___________________________________________________ ____________________(3)隐隐约约的是一带远山带:___________________________________________________ ____________________(4)树缝里也漏着一两点路灯光漏:___________________________________________________ ____________________2.下面画线的词语与“只有些大意而已”中的“大意”意思最接近的一项是()A.此事关系重大,大家千万不要大意.B.聂卫平此番败给少年棋手,真可谓是大意失荆州啊.C.这巨幅碑刻颠末了上千年的雨淋风蚀,现在只能看出个大意来了.D.分析一篇较长的散文,得先从懂得语句、归纳段落大意开端.3.第六段文字在描述荷塘周围的树木时,用了好几个叠音词.试从内容和形式两个方面说明它们的好处.答:内容上:___________________________________________________ ______________形式上:___________________________________________________ _________________4.“但热闹是他们的,我什么也没有”一句表达了作者什么思想感情?一、基础知识1.B(A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó)2. C (乍看:刚一看去,初看) 3.D(前三句都是通感) 4.B 5.C 6.C 二、课内阅读(一)1.C(A垂死:病重将近死了; B更加 C 满 D填满) 2.C 3.B (并没有见到叶子底下眽眽的流水)4.叶—花—香—波(二)1.C(颜色深浅纷歧)2.D(A项,心坎有淡淡的喜悦;B项C项分明不当)3.B(三)1、(1)可将“浮”置换为“升”字.“浮”字写出了雾的轻飘状态.别的雾是在荷塘上面漂浮着而不是一直向上升,因此“升”字欠准确.(2)可将“画”置换为“印”字,“画”给人以美的感觉,眼前的气象就像一幅画一样,而“印”则没有这种效果.(3)可将“带”字置换为“片”字,因为是透过树梢去看,而且又是远山,因此“带”字较准确,而“片”字范围太大.(4)可将“漏”字置换为“洒”字,用“漏”字说明树叶比较密.与上文的“蓊蓊郁郁”相照应.“洒”字则体现不出这一点.2.C3.内容上:写出了树木的错落有致、数量多、蕃昌等特点.形式上:读起来节拍感强、韵律协调,有音乐美.4.不克不及摆脱现实的惆怅、失意之情.。
《荷塘月色》课堂练习附答案
《荷塘月色》课堂练习附答案(45分钟45分)一、语言应用(25分,选择题每小题3分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.这两家作.(zuō)坊废水未经处理直接排入曹东长沟内,附近一家煤场未采取防流失措施,煤屑.(xiè)及煤灰随雨水流入长沟内,也是造成曹东长沟水质异常的原因之一。
B.婚礼就是办给别人看的,在台上给所有亲戚朋友表演一场“春晚”,所以,我认为结婚的重点不是“婚纱首秀”,而是静静地享受一段甜蜜且戳.(lù)心的独处.(chù)时光就好。
C.杭城也有不少脉.(mò)脉含情的寻常巷.(h nɡ)陌,仔仔细细、慢悠悠地在其中穿行,你才能体会到杭州处处充满了人情味和温暖的小物带给人的轻松感。
D.近日流传一段视频,只见小女孩门德斯静静地躺在棺材里,双眼已闭上,嘴巴则是微微张开露出参差.(cī)的牙齿,她访佛知道亲友正在抚摩自己,双手还给予“颤.(zhàn)动”回应。
【解析】选A。
B.“戳心”中的“戳”应读“chuō”,“独处”中的“处”应读“chǔ”。
C.“巷”应读“xiànɡ”。
D.“访佛”应为“仿佛”,“颤动”中的“颤”应读“chàn”。
2.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.切磋,追求完美;琢磨,追求卓越。
人生于世,无法干很多事,故切忌心浮气躁....,每干一件事,便应发挥到极致。
B.你必须坚持对大自然做长期静心的观察,才能让你的画作竹影扶疏....,迎风摇曳;荷塘新叶,晨露欲滴;兰蕙飘香,满园芬芳。
C.当今社会,人们追求“短、平、快(投资少、周期短、见效快)”带来的及时..利益,从而忽略了产品的品质。
D.中国很多企业的产品质量为什么提不高?原因虽然..很多,但最终可以归结到一个方面上来,就是做事缺乏严谨的工匠精神。
【解析】选C。
A.心浮气躁:形容人性情浮躁,做事不踏实。
B.竹影扶疏:竹子枝叶茂盛。
苏教版高一语文必修二第四专题第3课《荷塘月色》课堂测试试题及答案
《荷塘月色》课测2019-10班级座号姓名成绩一、选择题(30分,每题3分)1.以下加粗字的注音完整正确的一项为哪一项()A.脉脉(mo)颤(zhan)动乘(cheng)凉独处(chu)的妙处(chu))B.酣(han)睡参差(cen)袅娜(na)蓊蓊郁郁(yu))C.点缀(zhui)倩(qian)影皱缬(xie)揪(jiu)着草D.一绺(luo)羞怯(se)踱(duo)着步明眸善睐(lai)2.选出加粗的词语解说有错误的一项()A.树梢上朦模糊胧的是一带远山,只有些粗心罢了。
(大概的轮廓)B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
(指美好的姿态)C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。
(忽然看去)D.我们开始追捉她那离合的神光了。
(形容水波涟漪时那种忽离忽合的奇特的光)3.“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不可以见一些颜色,而叶子却更见风致了”句中“颜色”的含义是()A.显示给人看的神色B.色彩 C.颜料或染料的色D.神态、样子4.指出以下句子修辞运用不一样类的一项().忽然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
.这天,我像在一支宏伟而瑰丽的交响乐中翱翔。
C.余音袅袅,不停如缕。
.一个激烈的闪电像利剑般劈开树干。
E.细风过处,送来缕缕幽香,忧如远处高楼上迷茫的歌声似的。
5.下边一段话应挨次填入一项标点最适合()《荷塘月色》写于1927年7月①当时旧中国正处于一片黑暗之中②作者③内心是一团乱麻④也能够说是一团火⑤见⑥朱自清给S君的⑦一封信⑧A.①,②。
③“④;⑤。
”⑥《⑦无⑧》B.①。
②,③“④,⑤”(⑥无⑦《⑧》)。
C.①,②。
③“④,⑤”⑥(⑦《⑧》)D.①。
②,③“④,⑤。
”⑥无⑦《⑧》)6.对《荷塘月色》所描绘的光景特色理解正确的一项为哪一项()A.荷花的色、香、形的特色 B.月色的和睦、轻柔的美C.荷塘月色的素净模糊的美 D.荷塘周围静中有动、动中有静的境界美7.“像今夜晚,一个人在这苍莽的月下,什么都能够想,什么都能够不想,便觉是个自由的人”一句中前后两个“什么”是指()A.任何事情B.白日愿想的事;白日不肯想的事C.白日必定要做的事;必定要说的话 D.快乐的事;令人烦忧的事8.上句中“自由的人”指的是()A.不受任何世事纠葛的人B.挣脱了深重的精神压迫的人第1 页DEF C.从“颇不安静”的思绪中临时解脱,偷得片晌逍遥的人G.享遇到月夜美景的人H9.“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水”的诗体是()I A.绝句 B.古风 C.乐府 D.散曲J10.用不一样的事物频频比喻同一对象的各个方面,这类修辞方法叫()K A.博喻 B.明喻 C.暗喻 D.排比L二、阅读题(50分)M(一)阅读下段文字,达成11—13题。
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《荷塘月色》课堂练习
1.释义:
①幽僻:②蓊蓊郁郁:
③踱:④弥望:
⑤袅娜:⑥脉脉:
⑦风致:⑧斑驳:
⑨梵婀玲:⑩一例:
⑾丰姿:⑿凝碧:
⒀大意:
2.在下列词语的括号内注音
A.参()差()差()别
参()见差()劲
人参()差()遣
B.脉脉()的流水
山脉()脉()搏
3.给下列句子中加点的字选择正确的读音
A.有袅娜()地开着的①NÀ ②NUÓ
B.这时候叶子与花也有一丝的颤()动① ZHÀN ②CHÀN
C.这是独处()的妙处()①CHÙ②CHǓ
D.叶子底下是脉脉()的流水①MÒ②MÀI
4.作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。
荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。
写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:
_______________,色:____________________,香:___________写月色,主要抓住光:______________,影:_____________________。
5.找出本文描写作者心情的语句,理出作者的行踪,说说贯穿全文的感情线索是什么,本文的行文顺序又是什么。
6.将下列句子中加点的词与括号里的词作比较,说明它们不同的表达效果:
A.月光如流水一般,静静地泻(照)在这一片叶子和花上。
B.薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。
C.层层的叶子中间,零星地点缀(出现)着些白花,有袅娜地开着(已经盛开)的,有羞涩地打着朵儿(含苞欲放)的。
D.这令我到底惦着(想起)(回忆起)(思念着)江南了。
7.在下列一段文句中的空白处,用《荷塘月色》一文中的双音词填充:
在()的月色下,我独自站在一条()的街道上。
这里没有()的垂柳,只有疏密不一的梧桐投下一排排()的黑影。
近处人行道上()的路灯()在()不齐的楼房旁侧,散发着青白的光,至于那些在远处的,则显得很(),仿佛若有若无了。
这条白天熙熙攘攘的街道,现在已是静()的,一点()也没有。
在这里徘徊了一会儿,我的本来有些烦燥的心情也随着()了下来。
8.阅读下面一段文字,再回答题。
①曲曲折折的荷塘上面,②弥望的是田田的叶子。
③叶子出水很高,④像亭亭的舞女的裙。
⑤层层的叶子中间,⑥零星地点缀着些白花,⑦有袅娜地开着的,⑧有羞涩地打着朵儿的;⑨正如一粒粒的明珠,⑩又如碧天里的星星,又如刚出浴
的美人。
⑾微风过处,⑿送来缕缕清香,⒀仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
⒁这时候叶子与花也有一丝的颤动,⒂像闪电般,⒃霎时传过荷塘的那边去了。
⒄叶子本是肩并肩密密地挨着,⒅这便宛然有了一道凝碧的波痕。
⒆叶子底下是脉脉的流水,⒇遮住了,(21)不能见一些颜色;(22)而叶子却更见风致了。
甲.划分层次正确的一项是()
A.①—②/③—④/⑤—⑩/⑾—⒀/⒁—⒇
B.①—④/⑤—⑩/⑾—⒀/⒁—(22)
C.①—④/⑤—⑩/⑾—⒃/⒄—(22)
D.①—②/③—⑩/⑾—⒀/⒁—(22)
乙.试用简洁的语言来概括层意:
答:_______→________→_________→________
丙:对这段话的其他安排顺序,概括得正确的一项是()
A.由静态写到动态,由近写到远
B.由动态写到静态,由远写到近
C.由动态写到静态,由近写到远
D.由静态写到动态,由远写到近
9.给下列的多重复句划分层次,并注明句与句之间的关系。
①虽然是满月,②天上却是一层淡淡的云,③所以不能朗照;④但我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
答:①②③④
()()()
10.贯串《荷塘月色》的线索是什么
A.以作者的游踪为线索
B.以作者“淡淡的哀愁”的感情为线索
C.以时间的顺序、空间的变换作为线索
D.以文章的标题作为线索
11.对《荷塘月色》的评价最高的一项是()
A.林黛玉在《詠海棠》中有句好诗:“借得梅花一缕魂”,可见花魂是在一缕香,而《荷塘月色》中正有一句“送来缕缕清香”,可谓难得之妙句!
B.天上、地上,远处、近处,高处、低处,明处、暗处,树上、水中,构成了一幅静谥、淡雅、朦胧、柔和、美丽的水墨画。
C.荷花出淤泥而不染,月光洁白而无暇,取荷花,又取月光,选材实在精当。
D.写难状之景,如在眼前;写不尽之意,见于言外。
12.下列音、形、义完全正确的一项是:()
A、弥望(MÍ充满)倩影(QIÀN美丽)风姿(ZĪ姿态)
B、温馨(XĪNG芳香)宛然(WĀN仿佛)惊诧(CHÀ惊奇)
C、蓊郁(WĔNG茂盛)厄梦(È可怕的)恩泽(ZÈ恩惠)
D、袅娜(LIĂO LUÓ柔美的样子)风致(ZHÌ美的姿态)倏地(SHÙ极快的)
13.找出构词方式完全相同的一组:()
A、参差、袅娜、蕴藏
B、恬静、摇撼、稀疏
C、弥望、绝望、苦涩
D、风姿、轻纱、渺茫
14.指出下面修辞手法有所不同的一句:()
A、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
B、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
C、但光与影有着和谐的旋律,如梵娥玲上奏着的名曲。
15.文学常识:
朱自清是著名的--------- 、---------- 、---------- 、
----------- 。
他的代表作有------------ 、----------- 、------------ 、
---------- 。
答案
1.释义:
①幽僻:幽深、僻静。
② 蓊蓊郁郁:草木茂盛的样子。
③踱:慢步行走。
④ 弥望:满眼。
弥,满。
⑤袅娜:柔美的样子。
⑥脉脉:这里形容水没有声音,好象深含感情。
⑦风致:美的姿态。
⑧斑驳:原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有深浅不一的意思。
⑨梵婀玲:小提琴。
⑩一例:一律。
⑾丰姿:风度仪态,一般指美好的姿态。
也写作“风姿”。
⑿凝碧:青翠欲滴的样子。
⒀大意:大概的轮廓。
2 A. 参(CĀN)见差(CHÀ)劲参(CĒN)差(CĪ)差(CHÁ)别
差(CHĀI)遣人参(SHĒN)
B.脉脉(MÒ MÒ)的流水山脉(MÀI)脉(MÀI)搏
C.这是独处(CHǓ)的妙处(CHÙ)处(CHÙ)所处(CHǓ)理
.② B.② C.① D.①
4.形:有袅娜地开着的、有羞涩地打着朵儿的色:白
香:缕缕清香光:如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上
影:落下参差的斑驳的黑影
5.贯穿全文的感情线索:心情的不宁静——游荷塘排遣不宁静——喜悦与哀愁——惦着江南更添苦闷——家门,回到现实,仍不宁
行文顺序——以夜游荷塘的行踪为序:出门——缓步前行——荷塘——荷叶——荷花——月光——树木——山色——怀古思乡——进门
6. A.“泻”表现出月光似流水自上而下的动态,“照”仅写出光线的照射。
B.“浮”表现出雾气朦胧,“升”则失去朦胧之态。
C.袅娜地开着(已经盛开)羞涩地打着朵儿(含苞欲放)“袅娜”常来形容女子体态轻柔优美,“羞涩”意思是难为情,是专写人的情态之词,这两个词用来形容荷花妍媚多姿,把花写活了。
如改成“出现”、“已经盛开”“含苞欲放”就不那么形象动人。
D.惦着(想起)(回忆起)(思念着)不仅是单纯的回忆往事,而是更有关切的深情。
7.括号内依序为:
苍茫幽僻蓊郁斑驳稀疏围住
参差隐约悄悄声息冷静
8.甲 B 乙.荷叶→ 荷花→ 荷香→ 波痕丙 A
9. ① ||| ② || ③ | ④
(转折)(因果)(转折)
10.A 11.D 12.A 13.B 14.C
15.散文家、诗人、学者、民主战士。
《背影》《匆匆》《春》《浆声灯影里的秦淮河》。