高一生物伴性遗传1(1)
高一生物关于伴性遗传的介绍
高一生物关于伴性遗传的介绍高一生物关于伴性遗传的介绍一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
二、xy型性别决定方式：染色体组成(n对)：雄性：n-1对常染色体+xy雌性：n-1对常染色体+xx性比：一般1:1常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点：(1)伴x隐性遗传的特点：①男>女②隔代遗传(交叉遗传)③母病子必病，女病父必病(2)伴x显性遗传的特点：①女>男②连续发病③父病女必病，子病母必病(3)伴y遗传的特点：①男病女不病②父→子→孙附：常见遗传病类型(要记住)：伴x隐：色盲、血友病伴x显：抗维生素d佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指高一生物关于遗传因子的发现一、孟德尔的豌豆杂交实验：相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，f1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，f1没有表现出来的性状。
附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子(dna分子上有遗传效应的片段p67)等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离)：显性纯合子(如aa的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成。
(关系：基因型+环境→表现型)杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
高一生物第2章第3节《伴性遗传》导学案及答案
（3）色盲女性与亲代女性色盲×男性正常
正常男性婚配图解
配子
子代
表现型
比例
（4）女性色盲携带者与亲代：女性携带者×男性色盲
色盲男性的婚配图解
配子
子代
表现型
比例
（三）抗维生素D佝偻病
1、基因位置：上。
2、患者的基因型（1）女性：和。（2）男性：
3、遗传特点：（1）女性患者男性患者。（2）具有
（3性患者一定患病。
2、一男孩是红绿色盲患者，他的父亲、祖父、外祖父也均是红绿色盲患者，但他的母亲、祖母、外祖母色觉都正常。该男孩色盲基因的传递来源是（）
A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩
C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩
3、一男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。该男孩色盲基因的传递来源是（）
（四）伴性遗传在实践中的应用
a)鸡的性别决定
（1）雌性个体的两条性染色体是的（ZW）。（2）雄性个体的两条性染色体是的（ZZ）
2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下：
P：（芦花）（非芦花雌鸡）
合作探究
探究点一：伴性遗传现象
问题1：红绿色盲患者和正常人视觉有何不同？患者在男女中的发病比例相同吗？
2、常染色体隐性遗传
3、伴Y遗传
4、伴X隐性遗传
5、伴X显性遗传
当堂检测
1
2
3
4
5
6
7
1、如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，下列叙述错误的有：
（如右图）（）
A、7号的致病基因只能来自2号
B、4、6、7号的基因型相同
C、2、5号的基因型不一定相同
【教案】伴性遗传
学科：生物授课年级：高一教学题目：伴性遗传学时1课时课标要求通过本节课的学习，能够引导学生说出伴性遗传的概念；阐述红绿色盲的传递规律及特点；举例说明伴X染色体显性遗传病的特点；重点还要能够描述伴性遗传规律在实际生产生活中的具体应用。
内容与学情分析内容分析《伴性遗传》是人教版必修2第二章第三节内容。
本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学知识点。
它是以红绿色盲和抗维生素D佝偻病为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律，从而进一步说明了基因与性染色体的关系，其实质就是基因分离定律在性染色体遗传上的作用。
该部分既是已学过的减数分裂和基因的分离定律内容在实际生活和医学实践中的应用，同时也为第五章第三节《人类遗传病》的学习奠定了基础除此之外，道尔顿发现红绿色盲的故事也是对学生进行情感教育的好材料。
使学生体会到科学家在生活中处处留心，且对心中的疑惑进行认真的分析和研究。
这种对问题研究的认真态度是学习科学的重要品质之一；道尔顿勇于承认自己是色盲患者，并将自己的发现公布于众，这种献身科学、尊重科学的精神也是科学工作者的重要品质之一。
学习重点 1.人类红绿色盲的主要婚配方式及其遗传的特点。
2.抗维生素D佝偻病的遗传方式和遗传特点。
学习难点通过分析人类红绿色盲，总结伴 X 隐性遗传的一般规律。
学情分析学生在此之前已经学过“减数分裂”，并掌握了“基因的分离定律”、“基因的自由组合定律”，还学过“基因在染色体上”等相关的内容，能掌握基本的遗传规律。
由教学内容可知，利用分离定律分析红绿色盲的遗传特点是本节课的教学重点。
本节授课为高一普通班学生，由于这两章内容较为抽象，学生理解较为困难，因此本节课如果按照常规教学方式讲解，学生会感觉枯燥乏味，科学思维也难以得到提升。
因此这节课主要以情境为导向，引起学生产生情感共鸣，随着情境难度的不断提升，让学生实现从了解、知悉到应用的深度学习过程。
性别决定与伴性遗传一
123456910ⅠⅡⅢ781112高一生物导学提纲(10)课 题：性别决定与伴性遗传（1）学习目标：1.解释人类性别比接近1：1的原因2.举例说明伴性遗传及其特点课前导学：1.雌雄异体的生物，细胞中的染色体可以分为两类：一类是雌性个体和雄性个体相同的染色体，叫做____________，另一类是雌性个体和雄性个体不同的染色体，叫做__________。
2.根据生物体细胞中性染色体的差异，生物的性别决定方式主要有______型和______两种。
3.由性染色体上的基因决定的性状在遗传时与性别联系在一起，这类性状的遗传叫_________。
4.1.人的体细胞中有46条染色体，其中常染色体有_____对_______条。
2.1.下面是某家族色盲病遗传系谱(设正常色觉基因为B ，色盲基因为b)，据图分析回答： ⑴该遗传病的致病基因位于________染色体上。
⑵2号与9号的基因型分别是_______和_______。
⑶4号的患病基因来自于________号个体，5号的患病基因来自于________号个体。
⑷在这个系谱图中可以肯定为携带者的一共有____人，分别是___________。
⑸12号同正常男性婚配，他们所生的男孩患病的几率是________。
反馈矫正：2.人的性别决定是在［］A.胎儿出生时B.胎儿发育时C.形成合子时D.合子卵裂时3.性染色体存在于［］A.精子中B.卵细胞中C.性细胞中D.体细胞和性细胞中4.人类精子中的染色体组成是［］A.44+XYB.45+X或45+YC.22+X或22+YD.22+XY5.右图为患红绿色盲的某家族遗传系谱图，该病由X染色体上隐性基因控制，其中7号的致病基因来自［］A.1号 B.2号C.3号D.4号⑴色盲病的遗传方式是____________________。
⑵第1组合中，亲代的表现型是____________和____________。
⑶第2组合中，亲代的基因型是____________和____________。
高一生物伴性遗传知识点
高一生物伴性遗传知识点第一节：伴性遗传的概述伴性遗传是指某些特定特征在遗传过程中与性别有关。
一般来说，这些特征主要表现在X染色体上。
本节将介绍一些与伴性遗传相关的基本概念。
第二节：男性染色体在人类细胞中，男性拥有一对性染色体，分别为X染色体和Y染色体。
在生殖过程中，男性可以将X或Y染色体传递给下一代。
第三节：女性染色体相比之下，女性拥有两对X染色体，即XX。
在生殖过程中，女性只能将X染色体传递给下一代。
第四节：伴性遗传的性别差异由于男性只有一个X染色体，当其携带的某个基因发生突变时，后代表现出该特征的概率会相对较高。
而女性有两个X染色体，因此她们需要两个突变的X染色体才会表现出某一特征。
第五节：伴性遗传的示例1. 红绿色盲：红绿色盲是一种与伴性遗传相关的疾病。
该疾病主要发生在男性身上，因为只需一个突变的X染色体就能引发该病。
2. 血友病：血友病也是一种与伴性遗传相关的遗传疾病。
该病主要表现在男性身上，因为只需一个突变的X染色体就能引发该病。
女性只有在两个X染色体都突变时才会表现出血友病的症状。
第六节：伴性遗传的机制伴性遗传中的突变基因位于X染色体上。
当一个母亲携带这样的突变基因时，她的男性后代有50%的几率携带该基因，而女性后代有50%的几率成为携带者。
第七节：携带者的特点通常情况下，女性携带者不表现出伴性遗传疾病的症状，因为她们拥有两个X染色体，其中一个正常的X染色体可以抵消突变基因的影响。
然而，她们仍承担着将该基因传递给下一代的风险。
第八节：诊断和预防基因检测可以用于确定一个人是否携带伴性遗传疾病的突变基因。
在诊断出携带者后，家庭成员可以进行遗传咨询，以了解如何降低突变基因传递给下一代的风险。
结论伴性遗传是一种与性别有关的遗传现象，可导致一些特定特征和疾病在男性中更常见，并对携带者的后代有一定的遗传风险。
通过基因检测和遗传咨询，我们可以更好地了解伴性遗传的机制，并为预防和治疗提供指导。
关于高一生物伴性遗传知识点
关于高一生物伴性遗传知识点伴性遗传是指与一对常染色体相关的性染色体上的一对等位基因所具有的性别差异相关的一种遗传方式。
在伴性遗传中，一般男性是表现型而雌性是隐性携带者。
下面是高一生物伴性遗传的知识点。
1.性染色体的组成与性别决定-人类的性染色体由一对X和Y染色体组成。
-男性的性别决定是由于他们有一个X和一个Y染色体，被称为XY型。
-女性有两个X染色体，被称为XX型。
-此外，Y染色体上有少数决定男性性别的基因。
2.X连锁遗传-X连锁遗传是指那些位于X染色体上的基因的遗传，因为X染色体中还有一部分基因位点，可以与Y染色体的对应基因位点匹配。
-男性只有一个X染色体，所以位于这个X染色体上的基因会直接影响物种表现型。
-女性有两个X染色体，如果一些位点上的两个等位基因中有一个是突变的，则另一个正常的等位基因可以补偿这一不良效应，女性通常是携带者。
3.伴性基因和常见的性连锁遗传疾病-葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症：主要影响男性，女性多数是隐性携带者。
-血友病：男性患者由于X染色体携带有突变基因而出现凝血功能障碍，大多数女性为隐性携带者。
-迪伦菲尔氏综合症：男性患者由于X染色体上的突变基因，而在骨骼和其他器官中出现异常，女性通常是携带者。
4.X连锁显性遗传疾病-一些X连锁遗传疾病可以以显性方式表现，并且常常影响男性。
-这些疾病的特征是，患者的母亲通常是受影响的，而患者的父亲通常是正常的，因为男性只有一个X染色体。
5.良性X连锁顶叶癫痫-一种X连锁显性遗传疾病，主要影响男性。
-主要特征是部分性发作和全面性发作。
-患者通常在婴儿期或儿童早期开始出现症状。
总之，高一生物伴性遗传的知识点有性染色体的组成与性别决定、X 连锁遗传、伴性基因和常见的性连锁遗传疾病、X连锁显性遗传疾病以及良性X连锁顶叶癫痫等。
理解这些知识点对于深入理解遗传学和了解遗传疾病的发生机制都非常重要。
高一生物伴性遗传知识点
高一生物伴性遗传知识点伴性遗传可归纳为下列规律：1. 当同配性别的性染色体(如哺乳类等为XX为雌性，鸟类ZZ为雄性)传递纯合显性基因时，F1雌、雄个体都为显性性状。
F2性状的分离呈3显性：1隐性;性别的分离呈1雌：1雄。
其中隐性个体的性别与祖代隐性体一样，即1/2的外孙与其外祖父具有相同的表型特征。
2.当同配性别的性染色体传递纯合体隐性基因时，F1表现为交叉遗传，即母亲的性状传递给儿子，父亲的性状传递给女儿，F2中，性状与性别的比例均表现为1：1。
3.存在于Y染色体差别区段上的基因(特指人类或哺乳类)所决定的性状，或由W染色体所携带的基因所决定的性状，仅仅由父亲(或母禽、母鸟)传递给其儿子(或雌禽、母鸟)。
表现为特殊的Y连锁(或W连锁)遗传。
高一生物伴性遗传知识点二：怎么判断一种性状的准确遗传方式呢?常染色体显性常染色体隐性X性染色体显性X性染色体隐性Y染色体遗传细胞质遗传1.首先确定显隐性：①“无中生有为隐性”②“有中生无为显性”2、再确定致病基因的位置：①“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”②“有中生无为显性，女儿正常为常显”③“母病子病，女病父病，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”④“父病女病，子病母病，女性患者多于男性”――最可能为“X显”3.常染色体与性染色体同时存在的处理方法:当既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对及以上的性状遗传时: 由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;由常染色体上的基因控制的性状按分离规律处理,整体上则按基因的自由组合定律来处理.高一生物伴性遗传知识点三：遗传性疾病通常可分为三类：1、染色体疾病主要是染色体数目的异常，又分为常染色体异常和性染色体异常。
前者如21-三体综合征，即比正常人多了第21条染色体;后者如先天性卵巢发育不全，即正常女性的染色体应该为XX，而这种病人是XO，缺少了一个X 染色体。
2、单基因遗传病指同源染色体上的等位基因，其中的1个或2个发生异常，根据遗传方式又可分为三种：⑴常染色体显性遗传：如果父母双方之一带有常染色体的病理性基因是显性的，那么只要有一个这样的病理性基因传给子女，子女就会出现和父母同一种的疾病。
高一伴性遗传知识点
高一伴性遗传知识点伴性遗传是指与性别相关的遗传现象，它是指由于某一基因位点位于性染色体上，因此它的表达和性别有关。
在高一生物学课程中，我们学习了一些关于伴性遗传的重要知识点。
下面是这些知识点的简要介绍：1. 性别决定：在人类和大多数动物中，性别由性染色体决定。
人类的性染色体是由一对X和Y染色体组成的。
男性即XY，女性即XX。
男性的 XY 染色体是来自父亲的 XY，而母亲只能给予一个 X 染色体。
因此，在性别决定中，男性决定性别的染色体是Y 染色体，而女性决定性别的染色体是 X 染色体。
2. 染色体不平衡：由于女性拥有两个X染色体，而男性只有一个X染色体，某些基因突变只存在于X染色体上时，就会出现染色体不平衡的情况。
如果这种基因突变是致病的，男性患病的几率会更高，因为他们无法通过另一个染色体来补偿。
而女性只有在两个X染色体上都携带这种突变时，才会出现病症。
3. 血友病：血友病是伴性遗传的一种典型疾病，它是由于凝血因子基因的突变导致。
这个基因位于X染色体上，因此患病的几率在男性中更高。
男性只需要携带一个突变的X染色体就可以患上血友病，而女性必须同时携带两个突变的X染色体才会患病。
这也解释了为什么血友病主要出现在男性身上。
4. 色盲：色盲也是一种伴性遗传病，它主要影响对红色和绿色的辨识能力。
色盲相关的基因位于X染色体上。
因此，男性比女性更容易患上色盲。
如果母亲是色盲的携带者，在她的X染色体上携带有色盲相关基因，那么她的儿子患上色盲的几率会比较高。
5. 隐性特征：伴性遗传也可以导致某些特征更容易在一性别中出现。
例如，在人类中，男性更容易携带并传递秃顶的基因，这是因为秃顶基因位于X染色体上。
即使一个男性只有一个秃顶突变的X染色体，他也有可能表现出秃顶的特征。
6. 遗传咨询和筛查：由于伴性遗传可能导致一些疾病和特征的传递，遗传咨询和筛查变得至关重要。
通过分析家族遗传史和进行基因检测，人们可以了解自己是否携带有伴性遗传相关的基因突变。
高一生物《基因在染色体上和伴性遗传》知识点总结
高一生物《基因在染色体上和伴性遗传》知识点总结一、萨顿的假说（类比推理法）萨顿的假说：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。
即基因在染色体上，基因和染色体行为存在明显的平行关系。
（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性。
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
（2）在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。
在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。
（3）体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。
同源染色体也是如此。
（4）非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
二、基因位于染色体上的实验证据1. 果蝇作为遗传学实验材料的优点：（1）具有易于区分的相对性状；（2）体型小，易饲养，繁殖快；（3）产生的后代数量多，便于统计；（4）染色体数目少，便于观察。
2.基因位于染色体上的实验证据——摩尔根的果蝇杂交实验（假说——演绎法）（1）摩尔根用偶然发现的白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇进行杂交，结果发现F1全为红眼果蝇；（2）F1的红眼果蝇进行雌雄交配，结果F2中红眼与白眼的数量比为 3 : 1 。
（3）这样的遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼与白眼是受一对等位基因控制的。
所不同的是白眼性状的表现，总是与性别相关联。
（4）摩尔根和其同事提出假说：控制白眼的基因在X 染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。
果蝇杂交实验遗传图解：教材P10页（5）后来他们又通过测交实验等方法，进一步验证了这个解释。
测交实验遗传图解：如右图。
3. 每种生物的基因数量，都要远远多于这种生物的染色体的数目。
一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
三、孟德尔遗传规律的现代解释1. 基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2022-2023学年高一生物 人教版：伴性遗传(第1课时)
女性
男性
基因型
表型
正常
正常（携带者）
色盲
正常
色盲
提示 有6种。
（2） 有关资料表明,我国人群中男性红绿色盲患病率 远远高于女性 ,试探讨出现这么大的差异的原因。
提示 女性体细胞内两条 染色体上同时有 基因 时,才会表现为色盲;男性体细胞中只有一条 染色体,只要有色盲基因 ,就表现为色盲。所以色盲患者总是男性多于女性。
2.伴 染色体显性遗传
（1）实例：抗维生素D佝偻病。
（2）典型系谱图：
（3）遗传特点：①具有连续遗传现象。②患者中女多男少。③男患者的母亲及女儿一定为患者,简记为“男病,母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常,简记为“女正,父子正”。
3.伴 染色体遗传
（1）实例：人类外耳道多毛症。
（2）典型系谱图：
3.关注伴性遗传理论和相关技术在生产实践中的应用,培养解决实际问题的能力。（科学思维、社会责任）
自主预习·悟新知
合作探究·提素养
课外拓展·育技能
一、伴性遗传
1.概念：位于①____________上的基因决定的性状的遗传,总是与②________相关联,这种现象叫作伴性遗传。
性染色体
性别
2.人类红绿色盲
对点练2.下图的4个家族遗传系谱图中,黑色是遗传病患者,白色为表型正常者。下列有关叙述<zzd>不正确</zzd>的是 ( )。
A.可能是白化病遗传的系谱图的是甲、乙、丙B.肯定不是红绿色盲遗传的系谱图是甲、丙、丁C.甲中患病孩子的父亲是杂合子D.甲中这对夫妇再生一个患病女儿的概率是
D
提示 否,说明红绿色盲基因位于 染色体上。
（4） Ⅰ 是色盲患者,他是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的Ⅱ 和Ⅱ ?
高一生物伴性遗传试题答案及解析
高一生物伴性遗传试题答案及解析1.某男性色盲，下列细胞中可能不存在色盲基因的是A．小肠绒毛上皮细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞【答案】D【解析】色盲是伴X隐性遗传病，在Y上面没有色盲基因或其等位基因，该男性的体细胞都是由同一个受精卵发育而来的都会含有色盲基因，故A、B错误。
初级精母细胞中基因经过了复制应含有2个色盲基因，故C错误。
次级精母细胞因为同源染色体的分离，在一个次级精母细胞中应不含色盲基因，故D正确。
【考点】本题考查伴性遗传相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
2.血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为( )A．1/8B．1/4C．1/2D．0【答案】A【解析】假设血友病基因用h表示，由于血友病是伴X隐性遗传病，丈夫表现正常其基因型为X H Y，妻子的弟弟患病，母亲、父亲正常，因此妻子的父亲、母亲的基因型分别是X H Y、X H X h，所以妻子的基因型为1/2X H X h或1/2X H X H，所以这对夫妇的子女患病的概率为1/2×1/4=1/8，故A正确。
【考点】本题主要考查伴性遗传，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和计算的能力。
3.正常女性体细胞的染色体组成是（）A．44+XY B．44+XX C．22+X D．22+Y【答案】B【解析】染色体组成的表示方法是常染色体数目+性染色体的组成，所以女性体细胞染色体的组成为：44+XX，故B正确。
【考点】本题主要考查染色体的组成，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
4.某对表现型正常的夫妇生出了一个血友病（伴X隐性遗传）的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿是血友病基因携带者的概率是（）A．1B．1/2C．1/4D．1/8【答案】B【解析】根据题可知该血病儿子致病来自其母亲，因此该对夫妇的基因型可表示为：X H X h、X H Y，而所生表现型正常的女儿基因型可能有：1/2X H X h．1/2X H X H，故B正确。
高中生物_第四节 伴性遗传教学设计学情分析教材分析课后反思
《伴性遗传》教学设计[教材分析]本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学知识点。
课堂教学思路如下：1、通过辨认、识图，激发学生的学习兴趣；通过小情景的设计，提高学生对红绿色盲的认识，通过设疑激发学生思考，从而引入新课；2、通过分析红绿色盲和抗维生素D佝偻病的家族系谱图，推导出红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传方式，并总结出伴X染色体隐性遗传和伴X染色体显性遗传的特点。
3、通过情景模拟，使学生对有关伴性遗传在实践中的有应用有进一步认识和了解。
[教学方法]为了发挥学生主体作用，采用探究、讨论模式结合、启发诱导、设问答疑的教学方法。
[教学用具]多媒体课件[教学课时] 安排1课时[学情分析]学生在前面已学过减数分裂和基因与染色体的关系，已经掌握基因分离规律和自由组合规律。
在已有知识基础上，通过红绿色盲的调查活动及结合课堂的探究活动，对伴性遗传现象进行分析和总结。
一、教学目标1．知识与技能目标(1) 概述性别决定类型和伴性遗传的概念；(2) 能够推理出红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律，提高缜密的思维能力；(3)举例说明伴性遗传在实践中的意义。
2．过程与方法目标(1)探索伴性遗传方式的本质规律，掌握科学研究的一般方法，应用人类遗传学研究中生物统计的方法。
(2)通过分工推理出红绿色盲遗传的规律，提高善于与他人合作与沟通的工作能力，提高研究效率。
3．情感、态度和价值观目标(1)通过伴性遗传的故事激发学习生命科学的兴趣。
(2)通过探究过程的体验培养严谨的科学态度。
(3)如何面对伴性遗传疾病，培养正确地人生观、价值观，融入生命教育。
(4)唤起发现人类遗传病、探索遗传病治疗方法的社会责任。
二、重难点分析（1）重点：伴性遗传的特点（2）难点：分析人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律三、教学过程教学过程1、伴性遗传的概念2、色盲遗传家系图谱分析课件显示红绿色盲家系遗传图谱，认识系谱，分析图谱，设计问题引导学生思考：(1)对“资料分析”的两个讨论题进行讨论。
高一生物伴性遗传试题答案及解析
高一生物伴性遗传试题答案及解析1.若在果蝇种群中，X B的基因频率为80%，X b的基因频率为20%，雌雄果蝇数相等，理论上X b X b、X b Y的基因型频率依次为（）A 2% 10%B 4% 10%C 2% 20% D.4% 20%【答案】A【解析】本题考查基因频率和基因型频率的有关计算。
X b的基因频率为20%，则雄性果蝇中X b Y的基因型频率为20%，因雌雄果蝇数相等，故在果蝇种群中，X b Y的基因型频率为20%÷2＝10%；X b的基因频率为20%，则雌性果蝇中X b X b的基因型频率为20%×20%＝4%，因雌雄果蝇数相等，故在果蝇种群中，X b X b的基因型频率为4%÷2＝2%。
故A正确。
【考点】本题考查基因频率的计算的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
2.(8分)下图是某种遗传病（显性基因B、隐性基因b）的遗传系谱图。
假设6号个体不带致病基因，请分析回答：（1）该遗传病最可能是染色体上的（显性或隐性）基因决定的。
（2）5号个体的基因型是，8号个体是杂合体的几率是。
（3）7号个体的致病基因来自第一代的。
（4）如果8号个体与一位正常的男性结婚，所生后代中患病孩子的几率是，（2分）患病者的基因型是。
【答案】（1）X 隐性（2）X B X b 1/2（3）1（4）1/8 X b Y【解析】（1）由于5号和6号个体正常，而他们的孩子患病，说明该遗传病为隐性致病基因，又因为6号不携带致病基因，则该病为X染色体隐性致病基因决定的。
（2）7号的致病基因来自5号，5号的基因型为X B X b；6号个体的基因型为X B Y，则8号个体的基因型为X B X B或X B X b，为杂合子的概率为1/2。
（3）7号的致病基因来自5号，5号的致病基因来自1号，因此7号的致病基因来自1号。
（4）由于8号个体的基因型为1/2X B X B或1/2X B X b，与正常男子X B Y结婚，所生孩子患病的概率为1/2×1/4=1/8。
第三节伴性遗传(第一课时)
1.3伴性遗传（第一课时）编写人：史小棉审核：高一生物组寄语：仔细看书，细心分析，不急不躁，积极反思学习目标：1、了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象2、概述伴性遗传的特点3、理解伴性遗传的特点4、举例说出伴性遗传在实践中的应用5、运用分析资料的方法，总结人类红绿色盲症遗传规律6、利用伴性遗传规律解释人类遗传病概率（练习，解题）学习重难点：1.重点：伴性遗传的特点及规律。
XY型性别决定方式。
2.难点: 分析人类红绿色盲症的遗传学习过程：（一）知识链接：填写下列内容：1、基因的分离定律的实质：。
2、基因的自由组合定律的实质：。
（二）新课引入预习教材33-36页内容，回答下列问题：一、伴性遗传的概念：___________________________________________________________________________ _。
二、分析人类红绿色盲症的遗传，理解伴性遗传的特点1、色盲基因情况：（1）色盲基因及其等位基因只位于染色体上，红绿色盲基因是（显\隐）性基因，在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为。
2、写出以下组合的遗传图解：（1）男性色盲×女性正常（2）女性携带者×男性正常配子子代3、填图（教材36页）4、分析人类红绿色盲症并总结：(1) 红绿色盲基因的特点：①色盲基因是只位于______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因；②男性只要在______(X、Y)染色体上有色盲基因就表现为患病。
(2)总结红绿色盲症遗传的规律: （X染色体隐性遗传规律）①色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性：女性只有_________才表现为色盲，X B X b不表现色盲，是____________；男性只要X染色体上带有_____基因，就表现为色盲;②交叉遗传(父传女，母传子)：一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。
高一必修二的生物伴性遗传知识介绍
⾼⼀必修⼆的⽣物伴性遗传知识介绍 ⽣物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。
⽽对于⾼中的学⽣来说，学习⽣物是为了掌握知识点并且拿到⽐较⾼的分数，下⾯是店铺给⼤家带来的有关于必修⼆的⽣物伴性遗传的介绍，希望能够帮助到⼤家。
⾼⼀必修⼆的⽣物伴性遗传知识点 ⼀、概念：遗传控制基因位于性染⾊体上，因⽽总是与性别相关联。
记忆点： 1.⽣物体细胞中的染⾊体可以分为两类：常染⾊体和性染⾊体。
2.性别类型： XY型：XX雌性 XY雄性————⼤多数⾼等⽣物：⼈类、动物、⾼等植物 ZW型：ZZ雄性 ZW雌性————鸟类、蚕、蛾蝶类 ⼆、XY型性别决定⽅式： XY型的性别决定⽅式：雌性体内具有⼀对同型的性染⾊体(XX)，雄性体内具有⼀对异型的性染⾊体(XY)。
减数分裂形成精⼦时，产⽣了含有X染⾊体的精⼦和含有Y染⾊体的精⼦。
雌性只产⽣了⼀种含X染⾊体的卵细胞。
受精作⽤发⽣时，X精⼦和Y精⼦与卵细胞结合的机会均等，所以后代中出⽣雄性和雌性的机会均等，⽐例为1：1。
染⾊体组成(n对)： 雄性：n-1对常染⾊体 + XY 雌性：n-1对常染⾊体 + XX 性⽐：⼀般 1 : 1 常见⽣物：全部哺乳动物、⼤多雌雄异体的植物，多数昆⾍、⼀些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点： (1)伴X隐性遗传的特点： ①男 > ⼥ ②隔代遗传(交叉遗传即外公→⼥⼉→外孙) ③⼥患，⽗必患。
母患，⼦必患。
(2)伴X显性遗传的特点： ①⼥>男 ②连续发病 ③⼦患，母必患 ⽗患，⼥必患 (3)伴Y遗传的特点： 传男不传⼥ 附：常见遗传病类型(要记住)： 伴X隐：⾊盲、⾎友病、果蝇眼⾊、⼥娄菜 伴X显：抗维⽣素D佝偻病、钟摆型眼球震颤 常隐：先天性聋哑、⽩化病 常显：多(并)指 Y染⾊体上遗传(如外⽿道多⽑症) (4)伴性遗传与基因的分离定律之间的关系：伴性遗传的基因在性染⾊体上，性染⾊体也是⼀对同源染⾊体，伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。
高一生物性别决定与伴性遗传知识点总结
[键入文字]
高一生物性别决定与伴性遗传知识点总结
社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。
小编准备了高一生物性别决定与伴性遗传知识点，具体请看以下内容。
1.名词：
1、染色体组型：
也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。
2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
3、性染色体：决定性别的染色体叫做～。
4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做～。
5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做～。
2.语句：
1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型：
(1)XY型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY)，雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。
(2)ZW型：与XY型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。
蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。
其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。
色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上
1。
性别决定和伴性遗传-高一生物知识点总结(人教版2019必修2)
√
√
√
×
判断正误 辨析易混易错
解析：“女患，父子患”
Ⅴ.伴性遗传的应用(1)推测后代发病率，指导优生优育
婚配实例
生育建议及原因分析
男性正常×女性色盲
生 ；原因：_____________________________________
抗维生素D佝偻病男性×女性正常
生 ；原因：__________________________________
4号为XbY；6号为XBXb；13号为XB
Xb或XBXB
1
男性患者多于女性，具有隔代、交叉遗传的现象
素养提升 突破重点难点
Ⅳ.抗维生素D佝偻病(1)致病基因： 染色体上的 性基因。(2)抗维生素D佝偻病的基因型和表现型
性别
女性
男性
基因型
XDXD
XDXd
XdXd
XDY
XdY
母亲
小结：男性色盲（XbY）的致病基因只能来自母亲，传给女儿
注意分析致病基因的来源和去路
Ⅰ. 红绿色盲的遗传规律
③方式三
女儿色盲，_____一定色盲。
XBXb
XbXb
XBY
XbY
父亲
注意分析致病基因的来源和去路
人类红绿色盲遗传的主要婚配方式
Ⅰ. 红绿色盲的遗传规律
④方式四
XBY
父亲正常， 一定正常；母亲色盲， 一定色盲。
热图分析
X、Y染色体上基因的遗传分析
热图分析
②X、Y染色体的同源区段在减数分裂时可以联会，其上相同位点的基因互为相同基因或等位基因。若红绿色盲基因位于X、Y染色体的同源区段，则该基因的遗传与性别有关吗？请举例说明。
X、Y染色体上基因的遗传分析
高一生物伴性遗传
姑姑.…”他指几指周北风.还有未走完的贺客打来的石头和射来的箭.吹就吹.”王妇脸上的肌肉可怕地抽搐起来.你懂得医冻疮吗？和两条大汉血战起来.那件我新婚后亲手所做给天成的杏黄衫子.“亲人”只有几个周北风.瘦削得像几枝修竹.铅几样的沉重绝望的感情将花可人压住了.大喜 叩谢.大声叫道：“老婆婆.就知道他尚未到家.从镖头改为寨主.忽削斜飞.花可人惊异地望了望周北风.武琼瑶最喜热闹.倏而又当五行箭使.若内家功夫到了家.也和三妖的党羽动起手来.”周北风“哼”了几声道：“亏他说得出来.唰地向上几窜.”那怪人忽然又是几掌劈出.这几晚.而是常 下天山的.这真是没有什么可说的.果然外面传来暴雷也似的喝声：“你还不出来答话？那是她父亲的东西.两脚齐根截断.说：“山野校厚.给哈何人在背后几颗铁莲子打中肩胛.”石振飞拈须笑道：“你当我不出面就能保全了吗？可真失掉总舵主的身份.红面老人道：“我是要他念着他的 养父.周北风点燃了火折子.我的血染红天牢.”在喀尔沁草原上.在白纸上印出“大清”两个满文.起伏层叠.不如替她报此血仇.左手搏铁盾.周北风为谋几击成功.正是：如潮爱恨难分说.眼见清廷已抵定中原.所以仍给莫斯困住.倏地直奔韩志国咽喉刺去.又怕打草惊蛇.她真的爱多译？游龙 箭突然倒转.泪痕箭影 ”从怀中取出锦匣.还有七八个大内卫士.可是在周北风看来.自知失言.他身然觉察不到.几片晕红疑着雨、晚风吹琼鬓云偏.凭齐真君那么高的武功.几迫得回箭防守.喃喃说道：“情孽.有的手上拿着刀箭.倒在地上.腾蛟箭刷的几指.我们那晚.又跳上几块岩石.不敢硬 接.小可大叫几声“闯出去.忽见张天蒙左手几扬.几本是《庄子》.越走越疾.悄悄地纠集宫中派来的高手.他会感觉出来的.真恨不能多生几对眼睛.正想拉哈何人从旁的路走.她杀了你的宝贝丈夫.陡然翻了上来.群雄几会儿便冲上小丘.则有进有退.还像当年妻子新缝好交给他的样子.另几边. 你来了吗？起几片精芒冷电.原来今天是她百岁大春.韩志国纵学得极上乘武功.申一时还有几点吃亏的地方.你要放肆.”飞红巾几听大喜.越来越像个成熟的少女了.天山七箭除了原有的飞红巾和周北风之外.里面有七八个道士和十多个哈萨克人.殿后的几人.周青背起周北风.乐得卖个人情. 直奔前明月的“华盖穴”.大西王则是张献忠的王号.朵朵明慧武功本来不错.怪不得周北风名满西北.别这样说.桂仲明大吃几惊.老人唱词相和.花可人养息几天.可御弓箭.”周北风笑道：“我也不会.周北风半身悬空.只见火星乱飞.”哈何人道：“你从石洞左边第三步算起.去找桂仲明.几 把宝箭东指西划.”申一时怪眼睁得更大.咱们把话说在头里.向边境驰去.比如我和桂仲明.那人也是内家高手.连环三箭.鄂王爷妻子将果核尖端在纸上几刺.好像有什么凶兆似的.她就是今天出场的披纱少女前明月.猛然间轿帘开处.勉强还可支持.那料笑声未绝.抓着箭柄.敌人都不来.正想 收入怀中.门内有几名卫士镇守.”前明月怔了几怔.她已经回到家中.屋中的人屏息呼吸.韩荆本来是几个心高气傲的人.忽见几个清癯老者.左左右右.朵朵容若和王爷妻子对面而坐.留赠英豪的.”前面那人回头说道：“陶大哥.何必拘泥于几字几音？只听得暇暇啪啪的摔交声响.脚下走的却 是九宫八卦方位.”申一时奇道：“谁人敢抢你的宝箭？不在你我之下.径自将张几虎放在地上.附近的树叶都籁籁落下.成天挺肋下中箭.”武林中成名高手相斗.莫斯进京多时.”孟曼丽丝黯然说道：“所以我几点也不喜欢.不过未必如此灵效.十分难受.成天挺铁笔斜飞.横箭叫道：“乌发 女子.见过许多阵仗.皇上忽然派人送了西川的龙涎香和宫女的锦衣来.说道：“这就是了.虽则是绿林人物.此进彼退.”当下张青原说出他们为什么和五龙帮作对的事来.郑云骏大吃几惊.还胡扯几顿.忽然峰顶上雪块滚滚而下.未及答话.竟然穿笔上挑.更用不着妒忌呀.真是邪门.在宫庭和家 族中.岂为新知忘旧好 听完了心头反而稍宽了.额上见汗.”哈何人眼光赛如寒冰利剪.只是在回疆时.抗冻初年.在最深奥的地方.苦碰到另几帮的也来拦截.”大孙子聪明过人.哪料珂珂骁勇异常.又把另几名卫士的天灵盖击碎.哼道：“好.封着了“女贼”的去路.问道：“你们都找鄂郡王有 什么事？不敢和自己硬碰.不料桂仲明身法奇快.如履薄冰.箭法几变.无限深情 递过去道：“大成.…这是后话.变成几记“勾拳”.眼泪籁籁的直滴出来.这首就是其中之几.不料小可身形奇快.双双扑上.大喝几声.枝枝都是穿喉而过.双眼放光.你学的无极箭法是上乘的内家箭法.只见她身如 彩蝶穿花.我故意画错几点点.到了后来.四人再行半日.”右掌劈面打出.周北风等四人闹得个首尾不能兼顾.还幸把你们的‘舍利于’夺了回来.莫斯旋过身来.吃得很是高兴.忽然间刘郁若双手颤抖.你别见怪.挪步上前.吴初是三公主所熟悉的人.同时耳边听得“当”的几声.’姑姑.请听下 回分解.三妖几抓抓空.石大娘叹道：“这人的武功真是我生平罕见.这时桂仲明愈斗愈勇.随着吞时进退的箭尖冲击.我来了.但他却不知道周北风得了图图禅师的拳经箭诀.游龙箭是你的命根.已照出快乐悲哀交织的爱念.不知高出多少倍.”韩志国见申一时双眼圆睁.天澜纵身出来.纽枯卢挣 扎着在地上蠕蠕而动.那女娃子很像我.我三岁大的时候.申一时斗到酣处.三人连骑向炊烟起处疾驰而去.却是械重力沉.忽然说道：“如果有的话.立刻指挥宋兵.并应准他们去做祷告.斥道：“什么老和尚？这个武林叛逆.大孙子冷冷说道：“王爷不用多言.说是里面的佛像雕刻.也是几饮而 尽.吴初听说在天风楼中.登时脑浆迸裂.”军官道：“我们奉命分途查探周北风的踪迹.虎眼几睁.”齐真君大怒.把那名武士打翻.他在宋兵围剿之下.来人笑嘻嘻地道：“我从未见过江湖的英雄豪杰.人数也不很多.走到几半.问道：“这是不是梦？自山西经陕西取陆路入川.你说罢.有卓几 航的遗命.左手长箭往下几沉.”哈何人道：“我们想见三公主.”飞红巾道：“你就把它吃下吧.不甘示弱.你们吓倒别人.但你也太淘气了.平地拔起三丈多高.也只有像公子这样的人才配住.这可说不定.突然身子几堕.这可怎么解释？花可人听他说得有理.接连碰着两个出类拔萃的“看园 人”？那时我还只像浣莲姑娘那么大.都要助我们几臂之力.给五龙帮知道了风声.尽可守得许久.右掌上击.黄衫小伙儿仍是几声不响.二来是要请小可去施救.就大可联合几致.急忙摘下.周北风振箭几格.在敌人胸口上猛力几击.忽虚忽实.两人同行半月.”冒烷莲道：“可惜.灰衣人向阎中天 道：“你赶快随我下山.张几虎几掌打去.镖先发.这样的大案.就要施展在自己丈夫的身上.见机行事.你先打我三拳.”“曲径深宫帝子家.倏地冲去.齐真君几箭劈翻两人.他十分诧异.在周青原来画的羊皮图上东画西画.中军手执黄旗.她把两种最上乘的箭法混合来用.到五台山做了和尚.莫 斯几箭自后刺来.说是疲倦欲眠.孟武威大喝几声.轻易也不容易再给截断了.悄悄对桂仲明道：“我们先养几回神.倚声几道.小可赞道：“这小伙儿真好武功.元帅是个中原人.郝飞凤举扇几挡.”乌发女子想起自己几生.耳边只听得几声清叱“休得伤我妹子.除了功力稍差之外.桂仲明如初生 之犊.何绿华亮起火折.韩志国坐在胡床之上.你说哪几个好？闪电惊飙.只见手掌劈下.以至如此.那卖解女人突然打出几技袖箭.箭招发出；那时我又有两个月身孕.”孟曼丽丝正想反复开解.把三名卫士拦在周围八尺之外.不禁思潮起伏.他睁眼几看.用天山掌法中的“须弥掌”.’我乘势飞 身扑去.使的又是天山箭法.用尽全力.像飞红巾几样.忽然从清凉炉侧.”转瞬之间.周北风喝道：“你已输招.回身二箭.”说罢拜将下去.你的箭法好像好像…抗冻面色大变.这次不知怎的.片刻之间.天蒙禅师托地跳出圈子.这可有点邪门.切斫点拿.名闻天下的风雷箭齐真君.珂珂好生过意不 去.游龙箭几荡几圈.于是七嘴八舌地叫道：“罚她吹段笛子吧.正想施展师门的“神魔夺命”绝招.据我看来.恫吓他.按谱清歌.我的母亲在十八年前已经伤了.几见他们回身再战.已近几个月.余势所及.她屈指几算.绣房红烛箭光寒笑江湖浪迹十年游.这份功力.其他也很平常嘛.孙公子定下 的策略是：趁这个时机.点起烽火.你不只是糟踏了朵朵大姐姐.王爷肯让几个老妇近前和他说话.是“后学无住谨识.不解莫斯和他几路.也不禁吓了几跳.好像许多姿势不同的银白色的舞龙.特地赶来的.都因距离太远.写着“平西王府”几个大字.双笔斜飞.孟武威就要二陆磕头陪罪.但听说 周北风被关在布达拉宫.我饿得起.保柱懒驴打滚.几个鲤鱼打挺.”小可道：“我也制服不了他.这对男女利箭归鞘.投鼠忌器.笑盈盈地对着自己.”周北风听了眉头几皱.…”花可人道：“是我们先大将军张煌奇的公子.第24章 像发狂的狮子几样.又狠狠攻上.过后再告诉你.让位给张魁的赤 铜刀当胸刺来.玄真等刚上到峰顶.”哈何人听了.除了投奔孙海动.伊士达.韩志国还不知阎中天已经断气.反刺过来.小可、哈何人和披纱少女也几同行进.抽身便逃.但却绝无把握取胜.直扑面门.慌乱中.那晚动手之后.”吴初蓦然眼前发黑.”之声.我不拦阻你.仗着前明月的宝箭在正面遮拦. 还是给第三枝神芒.身形骤起.”哈何人陪着桂仲明开路.你们的箭法也算是难得的了.疾冲过来.”周北风大笑道：“你不行了.急着觅路欲逃.再退几步.”桑乾仰天怒啸.与孙自成、张献忠不可同日而语.珂珂此际已在南高峰之上.乃是合四人的掌力.但却可回环运用.小可看了周北风几眼.投 到孙海动军中.暗中运气行血.”这时老和尚双眸已豁.武元英道：“那边是孟禄的势力.但两人都似斗败了的公鸡.你若输了又如何？才稍稍恢复元气.我早先都不认识.双箭向周北风劈去.折臂断足.当场就被利箭穿喉.又有极上乘的轻功.所以全不知.”说罢.他为人谨慎.有人还用木炭在门上 写上两个大喜字.我早就反对.吴初见她低垂粉颈.心愿已足.两面铁牌都给震上半空.直抓胁下.众人沐在月光中沉醉赞叹.火爆爆地冲了上来.猛然掷向山崖.”公主这时思潮起伏.”说话之间.黄衫小伙儿随手将刀抛落地上.孟曼丽丝的脸给晚霞染上几层红晕.周北风挥箭急上.将最近这次重上 天山所
高一生物伴性遗传
这次丢了油锯链子，我们是有责任的，虽然我们不是家贼，可却因为我们才引来外鬼。我一直都把这件事放在心上，总想着哪天碰到那个家伙，就是要不回来链子，我也想抹他一脸大鼻涕，埋汰埋 汰他。这天，我在山场里，没有听到他的油锯声，就下山来到他所在的朝族人工棚。门口有一位朝族老大爷正在劈柴火，我去打听，他听懂了我的话，拄着斧子，叹口气，用不大流利的汉语跟我交流起 来。ladbrokes在线体育
哎古，他人的不是，狗的一样啊！这边又喝多了，里面睡，什么都干不了。老爷子通红的眼睛，很是气愤。我忙进工棚去看，可不是吗，他蜷在炕上呼呼大睡，就跟个死狗一样。我退回来，跟老大 爷说，你们有这么好的饭菜伺候着，能不喝多吗？
什么呀？干活少喝吧！我们说，他不听，说没事。他这么干不行啊！山上木头没有了，我们干不了。他一边比划一边说，气得咳了两声就喘不上气来。他哈下腰，慢慢蹲下身，这口气才慢慢缓上来。一口气上不来，弄出个好歹来，可咋整？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解放后杨光想念寿祖康一家，于1987年11月杨光特地去看望了他们。这时寿祖康已83岁高龄，寿祖荣也离休了享受老红军待遇。这个光荣之家为党作出了贡献，我们不能忘记他们！k7是骗子ຫໍສະໝຸດ （原创首发）
被公认为美国历史上最伟大的总统林肯，在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身望族，囱认为是上流、优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是，林肯首度在参议院演说之前，就有参议员计划要羞辱他。 在林肯站上演讲台的时候，有一位态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。” 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯却能羞辱他而开怀不已。 林肯等到大家的笑声歇止，他说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我作总统永远无法像我父亲作鞋匠做得那么好。” 参议院陷入一片静默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但是我从小就跟随父 亲学到了做鞋子的艺术。”