2019年昭通教师招聘考试真题模拟卷十四
2019年昭通教师招聘D类职测真题模拟(附答案)
2019年昭通教师招聘D类职测真题模拟班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________一、第一部分常识部分1、中华人民共和国劳动者有休息的权利，此规定属于法律规范中的:A.委托性法律规范B.命令性法律规范C.禁止性法律规划D.授权性法律规范2、酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用。
下列说法不合理的是:A.生活中用食盐腌制咸菜B.用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈C.用澄清石灰水检验二氧化碳气体D.重金属盐广泛用作食品添加剂3、对学习差的学生进行归因训练时，不恰当的是:A.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于努力B.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于运气C.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于能力D.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于任务难度4、《史记》和《资治通鉴》都可查阅到的历史时期是:A.黄帝时期到战国B.战国到汉武帝C.汉武帝到五代D.五代到北宋5、当北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动时，下列说法正确的是:A.开普敦地区温和多雨B.墨西哥湾咫风活动频繁C.中南半岛盛行西南季风D.地中海沿岸受西风带控制6、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况时， ( )A.学校行为并无不当的，不承担事故责任B.学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任C.学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任D.学校依法承担相应的责任7、“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话。
”这首广为传唱的《中国话》表明( )。
A.推广汉语是世界文化多元化的需要B.中华文化与其他文化相比具有优越性C.汉语在中外文化中的交流越来越重要D.汉语是现代文化传播的一种主要手段8、下列不属于在学校教育中开展素质教育的方法是( )。
2019年昭通教师招聘考试冲刺卷十四
2019年昭通教师招聘考试冲刺卷十四一、单选题1、俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。
A.乌申斯基B.彼得洛夫斯基C.卡普捷列夫D.巴甫洛夫2、下列哪项属于认知策略的实例? （）A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆3、“问题”是课堂教学的重要组成因素，以下对课堂教学中“问题”的理解，不正确的一项是（）。
A.问题是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情景B.课堂提问和课堂练习都是课堂教学中常见的问题形式C.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决D.心理定势对解决问题具有积极作用4、儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱。
此时儿童的道德水平处于（）。
A.惩罚和服从的定向阶段B.工具性的相对主义定向阶段C.人际协调的定向阶段D.维护权威和秩序的定向阶段5、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。
教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。
A.强化法B.示范法C.消退法D.行为塑造法6、在课改中提出教学评价的基本理念是（）。
A.甄别适合培养的学生B.选拔适合教的学生C.促进学生成绩提高D.形成促进学生发展的教学7、当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象，违背的是教师职业道德中的（）。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.依法执教8、根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家建立以（）为主，其他多重渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投人，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A.财政拨款B.企业赞助C.学校自筹D.公民募捐9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把（）作为教育发展的强大动力。
A.全面育人B.改革创新C.促进公平D.提高质量10、下列不属于狭义的教育者的是（）。
2019年昭通教师招聘考试押题试卷9595
.2019年昭通教师招聘考试押题试卷一、单项选择题1、一个人以为自己考试失败是由于试题太难太偏。
这类归因属于（）。
A.外面、不行控和不稳固归因 B. 外面、可控和稳固归因C.外面、不行控和稳固归因D.外面、可控和不稳固归因2、以下属于过分学习的复述策略是（）。
A.把大块知识分红小单元学习B.刚才听完的课立刻复习一遍C.每次从头至尾看完一遍书就盖上回想一下D.考前暂时抱佛脚3、道德即道德质量，是指（）依照必定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及四周事物所表现出来的比较稳固的（）和偏向。
A. 个体心理特点B. 集体心理特点C. 个体行为特点D. 集体行为特点4、中小学心理健康教育的主要任务不包含（）。
A.保护学生的心理健康B.诊治学生的心理疾病C.促进学生形成健康心理素质D.帮助学生建立有问题时求援的意识5、个体没法对付外界高出个人的能力、精力和体力的过分要求而产生的身心耗竭的状态是（）。
A. 心理氛围B. 职业疲倦C. 人品取向D. 自居作用6、学校教育实践中办理教育活动各样关系的行为准则是（）。
A.教师职业标准B.教师专业标准C.教师职业道德D.教师教育原则7、以下哪个选项不属于教育法律规范的构成因素? （）A. 假设B. 办理C. 处罚D. 制裁8、依据《中华人民共和国教育法》规定，以下状况属于“不可以获得教师资格或已经获得教师资格的，丧失教师资格”的是（）。
A.体罚学生，经教育不改的B.成心犯法遇到有期徒刑以下刑事处罚的C.道德不良、欺侮学生，影响恶劣的D.成心不达成教育教课任务给教育教课工作造成损失的9、狭义的教育是指（）。
A. 家庭教育B. 职业教育C. 社会教育D. 学校教育10、古代印度宗教威望至高无上，教育权控制在婆罗门教和（）手中。
A. 印度教B. 伊斯兰教C. 佛教D. 基督教11、我们敢说平时所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
这一看法出自洛克的（）。
A. 《大教课论》B. 《教育漫话》C. 《爱弥儿》D. 《一般教育学》12、科学知识在未用于生产以前，生产力不过一种意识形态。
2019年教师招聘考试模拟试题及答案
2019年教师招聘考试模拟试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2019年昭通教师招聘考试同步训练
2019年昭通教师招聘考试同步训练一、单选题1、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
A.心境B.激情C.应激D.热情3、我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一的著作（）。
A.《教育心理学》B.《教育心理学教科书》C.《论自然机能》D.《教育实用心理学》4、以下选项不属于学习现象的是（）。
A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射5、在赌场，老虎机玩家所接受的强化是一种（）。
A.定比强化B.定时强化C.不定比强化D.不定时强化6、（）认为，学生学习的实质是有意义的接受学习A.加涅B.奥苏伯尔C.斯金纳D.布鲁纳7、直接推动学习行为的原因和内部动力是（）。
A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣8、学会如何学习的实质是（）。
A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣9、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移10、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（）。
A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿11、中学生陈磊经常上课迟到，新学期的他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到。
教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（）。
A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为12、张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢向老师问，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。
慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式。
在此案例中该老师运用了（）来影响张强的行为方式。
A.示范法B.代币奖励法C.行为塑造法D.强化法13、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生的经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系。
2019年昭通教师招聘考试押题试卷十
2019年昭通教师招聘考试押题试卷十一、单选题1、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）。
A.下位学习B.同位学习C.上位学习D.并列组合学习2、小红在做数学习题时，能把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。
小红的这种解题的方法属于（）。
A.归纳式B.启发式C.算法式D.推理式3、课堂管理就是管理课堂中的（）。
A.人际关系B.学生C.教师情绪D.突发事件4、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
A.期望B.能力C.知识D.人格5、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（）。
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.以分科课程为主，综合课程为辅6、教师职业道德评价的原则是（）。
A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则7、《中华人民共和国教师法》适用于（）。
A.在学校中从事教学工作的教师B.所有教育机构中从事教学工作的教师C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D.其他教育工作者8、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。
A.《雄辩术原理》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育学》9、奴隶社会教育的特点具有。
A.平等性B.阶级性C.生产性D.民主性10、提出“灵魂说”“自由教育”思想的教育家是（）。
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良11、荀子说:“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是（）。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性12、人身心发展的顺序性决定了教育工作必须（）。
A.因材施教B.统一要求C.把握关键期D.循序渐进13、教育目的的个人本位论主张（）。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.根据社会的需要来确定教育目的14、学生李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。
2019年昭通师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案
2019年昭通师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【答案】B2、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。
A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D3、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C4、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C5、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。
A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化【答案】A6、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
A、断氧灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法D、窒息灭火法【答案】D7、在我国，数量最多的高校类型是（）。
A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型【答案】D8、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育B、社会服务C、科学研究D、培养人才【答案】D9、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。
2019年昭通教师招聘考试练习题十四
2019年昭通教师招聘考试练习题十四一、单选题1、在教育制度中，处于核心位置的是（）。
A.社会教育制度B.企业教育制度C.家庭教育制度D.学校教育制度2、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。
A.接受进修培训B.日常教学反思C.个人阅读和反思性写作D.同伴交流与合作3、现代三大课程流派是。
课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程理论（）。
A.学科中心B.活动中心C.实践中心D.管理中心4、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受葡萄沟出产的水果种类多、葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。
在教学中，王老师贯彻的教学原则是（）。
A.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则5、下列教学策略中。
强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系（）。
A.形式性策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合性策略6、在古代，“道”和“德”是两个概念“道”“德”二字合用，始于战国时期的（）。
A.老子B.孟子C.孔子D.荀子7、社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值。
这反映的德育模式是（）。
A.体谅模式B.集体教育模式C.社会学习模式D.价值澄清理论8、班主任发挥主导作用的前提是（）。
A.有正确的学生观B.要树立育人意识C.应具备管理能力D.应具备专业素质9、有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是（）。
A.观察法B.案例法C.实验法D.调查法10、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。
A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉11、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是（）。
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆12、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验? （）A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感14、俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。
2019年昭通教师招聘考试试题十四
2019年昭通教师招聘考试试题十四一、单选题1、强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是（）学习理论。
A.格式塔学派B.奥苏伯尔C.建构主义D.托尔曼2、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移3、为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。
麻雀的例子属于。
例，乌龟的例子属于（）例。
A.正；反B.正；正C.反；正D.反；反4、对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）。
A.活动性B.独创性C.目的性D.变通性5、以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析这种形式称为（）。
A.慕课B.翻转课堂C.微格教学D.新教育6、十岁的林某非常调皮，一次，和同学打架后，班主任当着全班同学的面严厉地批评了他，并说:“林某，如果你继续这样，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。
”班主任的这一做法侵犯了林某的（）。
A.知情权B.姓名权C.隐私权D.荣誉权7、国家实行（）制度:中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师选拔D.教师淘汰8、在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同但他们的主体活动指向共同的对象-教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的。
从这种意上说，教育者与受教育者是教育活动的（）。
A.相互影响者B.主客体C.积极的参与者D.复合主体9、礼、乐、射、御、书、数是我国（）的教育内容。
A.现代社会B.奴隶社会C.原始社会D.封建社会10、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。
A.制约与促进B.共性与个性C.影响与干涉D.培养与推进11、学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有（）。
2019年云南省昭通市大关县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省昭通市大关县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实新课标提出的“三维”教学目标中的（）。
A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度与价值观目标D、课堂教学目标【答案】C【解析】情感态度与价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。
学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度与价值观的目标。
故选C。
2、得出学习即强化的观点的实验是（）。
A、经典条件反射实验B、操作条件反射实验C、榜样学习实验D、顿悟学习实验【答案】B【解析】根据操作性条件反射实验后白鼠的行为反应，提出了强化理论，认为学习即强化。
故选B。
3、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实【答案】B【解析】社会属性是人的本质属性。
学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。
故选B。
4、在学期开始或一个单位教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价是（）。
A、形成性评价B、绝对性评价C、诊断性评价D、个体内差异评价【答案】C【解析】诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。
2019年昭通教师招聘考试重点题十四
2019年昭通教师招聘考试重点题十四一、单选题1、20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是（）。
A.凯洛夫《教育学》B.赞可夫《教育与发展》C.杜威《民主主义与教育》D.赫尔巴特《普通教育学》2、稷下学宫是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校，它出现于（）。
A.战国时期B.三国时期C.唐宋时期D.清朝时期3、影响师生关系的核心因素是（）。
A.教师的素质B.学校的要求C.学生的成绩D.家长的愿望4、学生中心课程论的代表人物是（）。
A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭5、有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富，而月可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识、技能，以增强学生动手操作能力，提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是（）。
A.班级授课制B.个别辅导C.现场教学D.复式教学6、目前世界各国主要采取的教学组织形式是（）。
A.活动课时制B.个别教学制C.班级授课制D.小队教学制7、我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育（）及心理教育等几个方面。
A.革命传统教育B.世界观教育C.道德教育D.人生观教育7、我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育（）及心理教育等几个方面。
A.革命传统教育B.世界观教育C.道德教育D.人生观教育9、班主任与某个后进生共同商量惩罚的方法，如果违规，当天与老师共进寂寞的午餐，不能与同学玩耍。
这种做法遵循了班主任工作原则中的（）。
A.学生主体原则B.集体教育原则C.长善救失原则D.以身作则原则10、德国格式塔心理学派诞生的时间是（）。
A.1906年B.1908年C.1910年D.1912年10、德国格式塔心理学派诞生的时间是（）。
A.1906年B.1908年C.1910年D.1912年12、因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘，这种遗忘被弗洛伊德称为（）。
A.认知性遗忘B.干扰性遗忘C.动机性遗忘D.消退性遗忘13、在学习中，既不想读书，又怕考不及格的心理冲突是（）。
2019年云南省昭通市昭阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省昭通市昭阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。
A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳【答案】C【解析】布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。
故选C。
2、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（）。
A、科学取向B、实践取向C、规范取向D、人文取向【答案】A【解析】教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。
因此，教育学研究科学解释体系中常解释的现象或规律。
故选A。
3、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）。
A、定势B、正迁移C、记忆D、负迁移【答案】B【解析】根据迁移的性质，可将迁移分为正迁移和负迁移。
其中，正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。
题干中，有英语基础的人学习德语更容易，体现的是正迁移。
故选B。
4、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能【答案】C【解析】教师和学生之间最基本，最主要的关系是教育关系，所以师生关系最重要的功能是教育功能。
5、我国基础教育新课程管理的政策是（）。
A、由国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权利，实行校本教材教学为主【答案】C【解析】“实行国家、地方和学校三级课程管理”是本次课程改革中的一个亮点，也是新的基础教育课程体系的主要特征。
国家、地方和学校共同构成基础教育课程的三级管理主体，从原来中央集权单一主体管理的体制改变为多主体分权的“三级课程管理”体制。
2019年云南省昭通市威信县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省昭通市威信县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生属于（）。
A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、标准性评价【答案】B【解析】形成性评价是在课程实施和教学过程中使用的掌握性评价，目的是及时了解教学活动的效果，注重发现问题。
题干中张老师的目的是为了提高教学质量，发现问题，了解学生，因此，属于形成性评价。
故选B。
2、教育心理学研究的对象是（）。
A、学生的学习B、教师的教学C、学与教D、教育与环境【答案】C【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
故选C。
3、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）。
A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度的为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。
总结性评价注重总体分析，对教学效果做出最终怕段；形成性评价贯穿于整个教学过程，它注重细节分析，在于发现问题，改善教学。
故选D。
4、下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。
A、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状【答案】A【解析】教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。
2019年昭通教师招聘考试练习题
2019年昭通教师招聘考试练习题一、单选题1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把（）作为教育发展的强大动力。
A.全面育人B.改革创新C.促进公平D.提高质量2、教育区别于其他社会活动的根本特点是（）。
A.培养人B.传授直接经验C.提高活动效率D.传授间接经验3、下列不属于近代学校教育特点的是（）。
A.阶级性依然存在B.增加了大量工业技术方面的内容C.高等教育大众化和多元化D.依法治教，普及义务教育4、1951年提出“规范教学”主张的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.克伯屈C.怀特海D.瓦·根舍因6、提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（）。
A.霍尔B.洛克C.高尔顿D.华生7、制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现8、在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。
有一名学生问:“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来。
如果拿着书表演，又不太好。
”学生说出了原因。
“你的意见很好，用自已的话来表演吧。
”老师高兴地抚摸了一下学生的头。
果然，这个学生表演得非常出色这位老师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。
A.心理相容B.教学相长C.民主平等D.尊师爱生9、布鲁纳认为，我们无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的结构，以此建立的课程理论是（）。
A.百科全书课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论10、以下关于教学方法中练习法基本要求的陈述，错误的是（）。
A.坚持练习的系统性和经常性B.要使学生目的明确C.对练习结果进行讲评D.让学生先练习后复习11、将大班教学、小班研究、个人独立研究只种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（）。
2019年昭通教师招聘考试重点汇总十四
2019年昭通教师招聘考试重点汇总十四一、单选题1、教师职业道德区别于其他职业的显著标志是（）。
A.为人师表C.爱岗敬业B.清正廉洁D.团结协作2、在本行政区实施有效的教育法规，属于（）。
A.教育法律B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育行政章程3、《教师资格条例》规定，依照教师法第十四条规定丧失教师资格的，教师将（）。
A.3年后可以重新申请认定教师资格B.5年后可以重新申请认定教师资格C.10年后可以重新申请认定教师资格D.不能再重新取得教师资格4、杜威所主张的教育思想被称作（）。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想5、明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（）。
A.四书五经B.八股文C.神学D.六艺6、主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是（）。
A.卢梭B.杜威C.比奈D.洛克7、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。
A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平8、教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级。
这是指教育要适应（）。
A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的个别差异性9、当前素质教育的核心是培养学生的（）。
A.学习能力B.应用能力C.操作能力D.创新能力10、教师专业素质最突出的外在表现是（）的发展。
A.专业能力B.专业知识C.专业理念D.专业情感11、综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有（）。
①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12、现在，我国学校德育包括政治教育、思想教育、道德教育和（）。
A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13、集体教育和个别教育相结合的德育原则是教育家（）的成功教育经验。
A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞科夫14、某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。
2019年昭通市民族中学高中优秀紧缺教师招聘试题及答案解析 .doc
2019年昭通市民族中学高中优秀紧缺教师招聘试题及答案解析1、正当防卫虽然对被害者造成一定的损害，具有社会危害性，但不负刑事责任。
（）判断题对错【答案】错误【解析】《刑法》第21条规定，正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任但是应当减轻或免除处罚。
故本题判断错误。
2、以下关于事业单位人员养老保险制度改革的说法，错误的是（）。
单项选择题A、实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度B、事业单位工作人员退休后，一次性领取全部职业年金C、个人缴费年限累计满15年的人员，退休后按月发给基本养老金D、事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立职业年金【答案】B【解析】根据《机关事业单位职业年金办法》，职业年金可以一次性领取也可以按月领取3、新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是____。
单项选择题A、坚持共同富裕B、建设中国特色社会主义法治体系C、人民利益为根本出发点D、中国共产党领导【答案】D【解析】新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
4、下列叙述中体现了公民在法律面前一律平等的是（）。
单项选择题A、法律不能朝令夕改，法律适用的结果也不能随意被推翻B、法律的内容应当统一，下位阶的法律不得与上位阶的法律相抵触C、法律不在于多少，而在于是否由人民制定，是否切实体现和维护人民的意志和利益D、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的权限，任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究【答案】D【解析】D.公民在法律面前一律平等是指任何组织和个人都没有超越宪法和法律的权限，任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。
故本题答案选D。
5、邓小平提出社会主义的两大原则是（）。
单项选择题A、发展生产力，共同富裕B、消灭剥削，消除两极分化C、实行按劳分配，反对平均主义D、实行民主集中制，人民当家作主【答案】A【解析】邓小平同志在1986年接受美国记者华莱士的电视采访时，提出“社会主义原则，第一是发展生产力，第二是共同致富”。
2019年昭通教师招聘考试押题试卷十四
2019年昭通教师招聘考试押题试卷十四一、单选题1、李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式。
当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。
这说明其他小组的学习处于（）。
A.最近发展区B.联合发展区C.运动发展区D.感觉发展区2、小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励。
从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。
这符合桑代克学习规律中的（）。
A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律3、布鲁纳认为，在未经学生自己探索尝试之际，就将答案告诉学生的教学方式，不是囫囵吞枣半知半解就是因知之不详而迅速遗忘。
因此，他倡导（）。
A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.掌握学习4、由于个体的内在需要引起的动机被称作（）。
A.外部动机B.需要动机C.内部动机D.隐蔽性动机5、根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）。
A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要6、学会骑自行车更易学骑摩托车属于（）。
A.正迁移B.负迁移C.真迁移D.假迁移7、讲解“果实”概念时，既列举可食用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实都具有种子的本质特征。
这种知识概括方式是（）。
A.正例与反例B.比较C.变式D.直观8、一个人面对问题情境时，能够随机应变，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明思维具有（）。
A.流畅性B.独创性C.指向性D.变通性9、学生在上课时精神状态欠佳，情绪压抑，注意为分散。
这是一种（）的课堂气氛。
A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型10、假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上，那么他处于教师成长的（）。
A.关注情景阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注发展阶段11、综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）。
A.强化学生对知识的理解和掌握B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C.发展学生创新精神和实践能力D.提高学生学习的积极性12、学生享有的最重要的权利是（）。
2019年昭通教师招聘考试押题卷十四
2019年昭通教师招聘考试押题卷十四一、单选题1、班主任按照《学生守则》对学生的行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。
这属于班主任工作方法中的（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.行为训练法D.生活指导法2、行为主义心理学的创始人是（）。
A.华生B.铁钦纳C.詹姆斯D.罗杰斯3、我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。
这是知觉的（）。
A.整体性B.意义性C.恒常性D.选择性4、因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘，这种遗忘被弗洛伊德称为（）。
A.认知性遗忘B.干扰性遗忘C.动机性遗忘D.消退性遗忘5、冬天上学，某学生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评。
由此产生的冲突是（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突6、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响7、根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8、规则的学习指的是（）。
A.理解两个或两个以上概念之间的关系B.在各种情况下，使用所学规则去解释问题C.对刺激进行分类，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象象征的反应规则的学习D.学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应9、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。
这些观点符合（）。
A.建构主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为主义理论10、力求本学期考得好，力求拿到本学期的奖学金，属于（）。
A.远景的间接性动机B.近景的直接性动机C.高级的动机D.低级的动机11、学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略12、产生式迁移理论证实了（）。
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2019年昭通教师招聘考试真题模拟卷十四一、单选题1、影响师生关系的核心因素是（）。
A.教师的素质B.学校的要求C.学生的成绩D.家长的愿望2、以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是（）。
A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论3、目前世界各国主要采取的教学组织形式是（）。
A.活动课时制B.个别教学制C.班级授课制D.小队教学制4、以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。
A.德育过程B.美育过程C.智育过程D.心育过程5、通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是（）。
A.说服教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.陶冶教育法6、班主任与某个后进生共同商量惩罚的方法，如果违规，当天与老师共进寂寞的午餐，不能与同学玩耍。
这种做法遵循了班主任工作原则中的（）。
A.学生主体原则B.集体教育原则C.长善救失原则D.以身作则原则7、德国格式塔心理学派诞生的时间是（）。
A.1906年B.1908年C.1910年D.1912年8、一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。
这是由于知觉具有（）。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性9、因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘，这种遗忘被弗洛伊德称为（）。
A.认知性遗忘B.干扰性遗忘C.动机性遗忘D.消退性遗忘10、在学习中，既不想读书，又怕考不及格的心理冲突是（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突11、精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但是容易感情用事，鲁莽。
《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。
这种气质类型是（）。
A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质12、根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段13、加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。
指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应（）。
A.信号学习B.系列学习C.概念学习D.原理学习14、下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有被淋得很湿。
以后，每当下雨小李都跑得很快。
这是（）。
A.顿悟B.逃避条件作用C.条件反射D.回避条件作用15、下列不属于智慧技能的是（）。
A.阅读技能B.书写技能C.计算技能D.写作技能16、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”，这种学习动机属于（）。
A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机17、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这使用了（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略18、所谓理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和（）两种形式。
A.感知B.表象C.命题D.判断19、人们在蒲公英种子轻轻飘飞的启发下发明出降落伞，这是（）。
A.原型启发B.酝酿效应C.近因效应D.宽大效应20、一般认为，态度和品德的形成过程有三个阶段:依从、认同和（）。
A.行动B.内化C.执行D.泛化二、多选题1、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良，影响恶劣的D.侮辱学生，影响恶劣的2、关于社会政治经济制度对教育制约作用的说法正确的是（）。
A.社会政治经济制度决定教育的领导权B.社会政治经济制度决定受教育的权利和程度C.社会政治经济制度决定教育目的的性质和教育内容体系D.社会政治经济制度制约着教学方法、手段和组织形式2、关于社会政治经济制度对教育制约作用的说法正确的是（）。
A.社会政治经济制度决定教育的领导权B.社会政治经济制度决定受教育的权利和程度C.社会政治经济制度决定教育目的的性质和教育内容体系D.社会政治经济制度制约着教学方法、手段和组织形式4、遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在（）。
A.遗传素质决定着心理发展的速度B.生理成熟制约着心理发展的方向C.遗传素质是心理发展的物质前提D.遗传素质奠定了个体差异的最初基础5、下列关于素质教育的说法中，错误的有（）。
A.素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性的发展、身体健康和心理健康教育B.素质教育的基础就是成人教育及成年人的教育C.素质教育是克服应试教育的弊端、深化教育改革的必然趋势D.素质教育提倡促进人的全面发展，就是要求每一个学生都平均发展6、义务教育的学制，通常有（）。
A.六三学制B.五四学制C.九年一贯制D.四二学制7、现代教师应具备的能力包括（）。
A.语言表达能力B.教育教学能力C.组织管理能力D.自我调控和自我反思能力8、潜在课程主要是指（）。
A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化对学生所构成的物质文化影响9、下列属于教学计划组成部分的有（）。
A.学科设置B.学科开设顺序C.各门学科的教学大纲D.各门学科的教学时数10、下列哪些是备课的要求?（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教学过程D.布置作业三、判断题1、早慧的儿童自幼表现出智力超常，长大后一定会有突出的成就。
（）2、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育各有自己的特殊任务、内容和方法，对人的发展起着不同的作用，它们互不依存、互不渗透。
（）3、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。
（）4、师生关系就是教与学的关系，只要教师业务能力强就行。
（）5、社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。
（）6、教学过程是一种特殊的认识过程（）7、德育目标是学校德育工们的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
（）8、春风化雨体现了德育的说服教育法。
（）9、班级（民主）管理的实质是让每个学生成为班级的主人。
（）10、心理学是研究人的行为的科学。
（）四、案例分析1、八年级（2）班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。
罗老师看完检讨书，认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂上叫到办公室。
罗老师对张某说:“够新潮的嘛，手机价钱比我一个月的工资还高，有钱你就任性啊?还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但是罗老师制止了她，气冲冲地训斥道:“别辩解了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。
张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某。
事后，校长又找到了罗老师，和他就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。
问题:结合案例，分析校长如何践行的教师的职业道德规范。
2、在日常教学中，王老师不仅像有的老师那样关心那些能说会道、反应机灵的孩子，还经常关注那些比较胆小、很少回答问题的学生。
有时这些学生可能过于紧张回答不出问题，王老师就会让其先坐下来平静一下，语气温和地说:“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了”。
活动结束后，王老师还主动与学生交往，培养其语言表达能力，并经常与学生家长进行沟通，共同寻找适宜的培养学生的方法。
试运用所学的教师职业道德知识对该案例进行分析。
参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】A。
解析:教师是教育过程的组织者在全部教育活动中起主导作用从根本上说，良好的师生关系取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质，因而，影响师生关系的核心因素是教师的素质。
2、【育萃专家解析】C。
解析:活动课程又叫儿童中心课程或经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动和经验值为中心组织的课程。
3、【育萃专家解析】C。
解析:班级授课制是当今世界各国普遍采用的教学组织形式。
4、【育萃专家解析】A。
解析:德育过程是以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动。
5、【育萃专家解析】A。
解析:说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
说服教育是德育工作的基本方法。
说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。
6、【育萃专家解析】A。
解析:所谓学生主体原则，是指学生是认识的主体，是自我发展的主体。
班主任要搞好工作，就应该把学生当作教育过程的主体和重心，充分尊重并努力发挥学生的主体作用。
班主任深入了解学生与学生共同商量惩罚方法的做法遵循了学生主体原则。
7、【育萃专家解析】D。
解析:1912年，德国心理学家韦特海默在法兰克福大学做了似动现象的实验研究，并发表了文章《移动知觉的实验研究》来描述这种现象。
这一般被认为是格式塔心理学派创立的标志。
8、【育萃专家解析】D。
解析:一个人离我们距离远近时的大小保持不变，属于知觉的恒常性。
9、【育萃专家解析】C。
解析:弗洛伊德的动机说认为，对于可怕的恐怖的记忆我们会自动将它压抑到潜意识之中，并称之为动机性遗忘。
这种遗忘常由一定的有意识或无意识的动机所致，是个体心理自我保护的一种手段。
11、【育萃专家解析】B。
解析:胆汁质的气质类型的表现:直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。
12、【育萃专家解析】A。
解析:在感知运动阶段后期，完整清晰的客体永久性已经形成。
此时，尽管儿童并没有看见这些物体放在某个特定的地方，但也能积极地寻找他们认为被藏起来的东西。
13、【育萃专家解析】C。
解析:概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。
例如，将猫、狗、鼠等概括为“动物”，就是概念学习。
题干所述为概念学习。
14、【育萃专家解析】B。
解析:逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似情境中发生的概率便增加。
回避条件作用指当预示及恶刺激即将出现时，有机体做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后类似情境中发生的概率便增加。
根据题干表述，“下雨”的情形已经出现，而非即将“下雨”。
该反应属于逃避条件作用。
15、【育萃专家解析】B。
解析:智慧技能也称智力技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
阅读技能、写作技能、计算技能、解题技能、记忆技能等都属于智慧技能，书写技能属于操作技能。
16、【育萃专家解析】D。
解析:近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结构的兴趣。
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。