人民版八下第一单元第二课第二框+生命的特殊体验(共31张PPT)
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【全版】生命的特殊体验图文推荐PPT
遇到挫折，我们往往会认为是命运对自己的不公。 调查一位你认为最“顺”的人，看看他（她）遇到过哪些挫折？
但课间同学们都用一种异样的眼光看 后来同桌向我借东西也被我用生硬带刺的话语给拒绝了。
3月9日，今天老师上课时请两位同学自愿上台表演“龟兔赛跑”的故事，我想演兔子，可刚举手就传来了同学们的一片笑声和议论声： 她这么胖，还想演兔子，跑得动吗？如果让她背上大书包就最适合演乌龟了。
5
人的一生中可能遇到哪些挫折和 挑战？ P9《各抒己见》
考试失败 亲人离去 贫穷
.........
别人指责 失业 伤残6遇到挫折，我们往往会认为是命运对自 己的不公。实际上，
任何人都不可能不遭遇挫折， 即使是那些表面上看来很顺的 人。挫折也是人生经历中不可 缺少的一部分。
7
调查一位你认为最“顺”的人 ，看看他（她）遇到过哪些挫折 ？
想一想，说一说： 逢年过节人们经常说哪些
表示祝福的话语？
1
2
人们说的“心想事成”“万事如 意” 真的能如愿吗？
3
生 命 的 特 殊 体 验
生命如诗，生命如歌。生命是美好的； 同时，生命里也少不了挫折和坎坷，这 是对生命的考验，也是生命升华的契机。 主观原因:由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。
我们用真心去体会它的滋味。 造成挫折的客观原因---社会因素
③佳佳产生挫折的原因是什么？ 考试失败 别人指责 3月9日，今天老师上课时请两位同学自愿上台表演“龟兔赛跑”的故事，我想演兔子，可刚举手就传来了同学们的一片笑声和议论声： 她这么胖，还想演兔子，跑得动吗？如果让她背上大书包就最适合演乌龟了。 人们说的“心想事成”“万事如意” 亲人离去 失业 ③佳佳产生挫折的原因是什么？ 因为影响挫折产生的因素是多方面的，而且人们不可能避免这些因素。 都是心理挫折产生的社会因素。 因为影响挫折产生的因素是多方面的，而且人们不可能避免这些因素。 主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。 逢年过节人们经常说哪些
但课间同学们都用一种异样的眼光看 后来同桌向我借东西也被我用生硬带刺的话语给拒绝了。
3月9日，今天老师上课时请两位同学自愿上台表演“龟兔赛跑”的故事，我想演兔子，可刚举手就传来了同学们的一片笑声和议论声： 她这么胖，还想演兔子，跑得动吗？如果让她背上大书包就最适合演乌龟了。
5
人的一生中可能遇到哪些挫折和 挑战？ P9《各抒己见》
考试失败 亲人离去 贫穷
.........
别人指责 失业 伤残6遇到挫折，我们往往会认为是命运对自 己的不公。实际上，
任何人都不可能不遭遇挫折， 即使是那些表面上看来很顺的 人。挫折也是人生经历中不可 缺少的一部分。
7
调查一位你认为最“顺”的人 ，看看他（她）遇到过哪些挫折 ？
想一想，说一说： 逢年过节人们经常说哪些
表示祝福的话语？
1
2
人们说的“心想事成”“万事如 意” 真的能如愿吗？
3
生 命 的 特 殊 体 验
生命如诗，生命如歌。生命是美好的； 同时，生命里也少不了挫折和坎坷，这 是对生命的考验，也是生命升华的契机。 主观原因:由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。
我们用真心去体会它的滋味。 造成挫折的客观原因---社会因素
③佳佳产生挫折的原因是什么？ 考试失败 别人指责 3月9日，今天老师上课时请两位同学自愿上台表演“龟兔赛跑”的故事，我想演兔子，可刚举手就传来了同学们的一片笑声和议论声： 她这么胖，还想演兔子，跑得动吗？如果让她背上大书包就最适合演乌龟了。 人们说的“心想事成”“万事如意” 亲人离去 失业 ③佳佳产生挫折的原因是什么？ 因为影响挫折产生的因素是多方面的，而且人们不可能避免这些因素。 都是心理挫折产生的社会因素。 因为影响挫折产生的因素是多方面的，而且人们不可能避免这些因素。 主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。 逢年过节人们经常说哪些
(人民版)生命的特殊体验 教学PPT课件1
素的限制和阻力。
如朋友之间出现了矛盾、家长和 老师的不理解、某些课程的艰深 难懂等。都是心理挫折产生的社 会因素。
主观原因:由于个人的容貌、身材、体质、能力、知
识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生 了挫折。
想一想、练一练
遇到的挫折： 考试不理想
产生的原因： 平时没有好好学习；考前 没有认真复习；考试时过
爱迪生
要点归纳
任何人都不可能不遭遇 挫折，即使是那些表面 上看来“很顺”的人。 挫折也是人生经历中不 可缺少的一部分。
自学指导二
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第10-11页 自学方法:黑体字部分细读，并圈
划出主要知识点。 自学思考题:1、了解挫折的含义。 2、分析产生挫折的原因。
给大家分享。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
想一想，说一说：
逢年过节人们经常 说哪些表示祝福的话语？
咸丰县杨洞中小学校
人们说的“心想事成”“万事如 意” 真的能如愿吗？
生 命 的 特 殊 体 验
学习目标
知道挫折是人生不可缺少的一部分。 了解挫折的含义。 分析产生挫折的原因。
重难点
分析挫折的原因。
自学指导一
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第9-10页 自学方法:黑体字部分细读，并圈
如朋友之间出现了矛盾、家长和 老师的不理解、某些课程的艰深 难懂等。都是心理挫折产生的社 会因素。
主观原因:由于个人的容貌、身材、体质、能力、知
识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生 了挫折。
想一想、练一练
遇到的挫折： 考试不理想
产生的原因： 平时没有好好学习；考前 没有认真复习；考试时过
爱迪生
要点归纳
任何人都不可能不遭遇 挫折，即使是那些表面 上看来“很顺”的人。 挫折也是人生经历中不 可缺少的一部分。
自学指导二
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第10-11页 自学方法:黑体字部分细读，并圈
划出主要知识点。 自学思考题:1、了解挫折的含义。 2、分析产生挫折的原因。
给大家分享。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
想一想，说一说：
逢年过节人们经常 说哪些表示祝福的话语？
咸丰县杨洞中小学校
人们说的“心想事成”“万事如 意” 真的能如愿吗？
生 命 的 特 殊 体 验
学习目标
知道挫折是人生不可缺少的一部分。 了解挫折的含义。 分析产生挫折的原因。
重难点
分析挫折的原因。
自学指导一
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第9-10页 自学方法:黑体字部分细读，并圈
八年级政治下册 第二课生命的滋味课件 人民版
•认真分析和解剖挫折(cuòzhé)产生的原（因基；础）
•树立正确的理想和目标；
（驱动力）
•树立信心，增强勇气；
（根本保证）
•掌握战胜挫折的方法。具体方法有：自我
疏导、合理宣泄法、移情法、目标升华；
27
第二十七页，共44页。
• 在现实生活中，有些人过分(guò〃fèn)地 看重目标 • 的实现和过程的艰辛，忽视了过程中的 • 快乐和美好。他们在实现目标的过程中 • 一旦遇到严重一些的挫折，往往会用自 • 己的生命换取问题的所谓“解决”。
挫折像高山，跨过去就会豁然开朗。
挫折像 沙漠，穿过去就可找到甘泉。
挫折像 龙卷风，抗过去就可获得新生。
挫折像 浓雾，雾散了就可看到太阳。
26
第二十六页，共44页。
如何走出挫折(cuòzhé)，取得事业的成 功？ •正视//现如实何(x战ià胜ns挫hí折)和(挫cu折ò，zh不é回)？避，端（正前心态提；）
• 进步、向上的一面，就能冷静思考，分析原
• 因，寻找解决办法，最终走出困境，成为生
• 活的强者。
25
第二十五页，共44页。
消极的心态
挫折像灾难，彻底(chèdǐ)摧垮我的 挫折像 乌云，遮住我快乐的天空。 挫折像 黑夜，使我看不到光明。 挫折像 暴风雨，折断我飞翔的翅膀。
积极的心态(xīn tài)
16
第十六页，共44页。
课堂总结(zǒngjié)，扩展延伸：
• 通过学习我们了解了挫折的含义及产生的原因， • 懂得了人生挫折总是难免的，从而做好迎接挫折 • 的心理准备，战胜挫折，走向成功。
• 古今中外历史上一帆风顺而又有大成就的人实在是少见， • 真正出类拔萃的人，大多数都是那些历尽艰辛，在挫折中磨练出 • 坚强的意志，在逆境(nìjìng)中不懈得奋斗的人。让我们乐观的接受挫
八年级政治下册第一单元勇敢做自己第2课生命的滋味第2课时让生命之根更深课件人民版
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D
答案
1
2
3
4
5
3.茅以升说:“困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于勇于攀登科学 高峰的人。”这句话的寓意是( ) A.人的一生中,挫折越多越好 B.挫折能教育人、锻炼人,使人受益终生 C.挫折往往会起到消极作用 D.挫折和失败更有利于学习
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B
答案
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4.“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”这体现了( A.挫折会给人以沉重的打击,不可能使人成才 B.自古英雄都来自纨绔子弟 C.挫折能磨炼人的意志,促使人成才 D.富家子弟不可能成才
)
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C
答案
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5ห้องสมุดไป่ตู้
5.“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一格言表明 ( ) A.挫折的存在具有普遍性 B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 C.正确对待挫折,挫折也会成为人生中的宝贵财富 D.导致挫折的因素是多种多样的
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C
答案
第2课时
让生命之根更深
1.挫折使有些人从此 一蹶不振 ;而另外一些人则勇敢地面对 挫折,让自己的 生命之根 扎得更深。 2.没有经历过失败和挫折,就找不到真理。 失败和挫折 是 人生的学校,它能折磨人、考验人,更能 教育人 、 锻炼人 ,使人受 益终生。
如何理解挫折的双重作用? (1)挫折使有些人从此一蹶不振,甚至被其浪涛所吞没;而另外一 些人则勇敢地面对挫折,让自己的生命之根扎得更深。 (2)挫折虽然给我们带来了痛苦,但它却是一剂非常有效的“良 药”。经受住挫折的考验,人的潜能和智慧就能被充分地发掘出来。 (3)没有经历过失败和挫折,就找不到真理。失败和挫折是人生 的学校,它能折磨人、考验人,更能教育人、锻炼人,使人受益终生。 可见,挫折是一把“双刃剑”,本身是坏事,在一定条件下可以变成 好事。 这个条件就是要对导致挫折的原因进行分析,并找到合适的解 决办法,正确地对待它。
人民版八年级下册第一单元第二课第1框《生命特殊体验》课件(共28张)
授课人：易松春
小组协作、自主学习
（据问题提示，边学习、边讨论，时 间：5分钟）
1．如何认识“人生难免有挫折”？ 2．什么叫挫折？ 3．挫折产生的原因有哪些？
如果生活只有晴空日丽而没有阴雨笼罩,只 有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么, 这样的生活根本就不是生活---至少不是人的生 活.
———塞缪尔·斯迈尔斯
素
电
洪水
地震
干旱
打砸抢
恐怖袭击
战争
作业多 竞争大
•主观因素：
也叫个人因素，指个人容貌、身材、体 质、能力、知识等条件的限制，导致自身追 求的目标不能实现而产生挫折。
如：有的同学追求目标过高，自己的愿望 没能实现。这种心理挫折就是由主观因素引起 的。
另外，每个人心中或多或少都有自己的奋 斗目标和动机要求，当个人愿望与现实要求或 社会道德标准发生矛盾时，也会产生挫 折感， 这种挫折主要也是由主观因素引起的。
(3)挫折与人生相伴，人们是在不断 认识、战 胜挫折的过程中成长和发展起 来的。
邓亚萍5岁开始学打 乒乓球，8岁已经技 艺超群，但因为个子 太矮被河南省队拒之 门外，只好进入郑州 市队。1988年选入国 家队后多次获得奥运 会金牌为国增光。
8岁上学，只受过三 个月的正规教育，12 岁起做过报童，小贩， 报务员等以自谋生计， 21岁时发明了一台选 票记录仪想推销给国 会，但未被采用，经 过上千次的失败终于 发明了人类第一盏有 使用价值的电灯泡。 他是谁呢？
D．伟人、异常聪明的人可以没挫折
2．汶川大地震使数万同胞的生命瞬间 淹没于废墟和泥石之中。那些生死相夺的瞬 间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。汶 川同胞遭遇的大挫折，成为国人血脉同搏、 泪水涌动之所在。地震来袭，灾区同胞遭遇 了前所未有的大挫折，造成这一挫折的主要
小组协作、自主学习
（据问题提示，边学习、边讨论，时 间：5分钟）
1．如何认识“人生难免有挫折”？ 2．什么叫挫折？ 3．挫折产生的原因有哪些？
如果生活只有晴空日丽而没有阴雨笼罩,只 有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么, 这样的生活根本就不是生活---至少不是人的生 活.
———塞缪尔·斯迈尔斯
素
电
洪水
地震
干旱
打砸抢
恐怖袭击
战争
作业多 竞争大
•主观因素：
也叫个人因素，指个人容貌、身材、体 质、能力、知识等条件的限制，导致自身追 求的目标不能实现而产生挫折。
如：有的同学追求目标过高，自己的愿望 没能实现。这种心理挫折就是由主观因素引起 的。
另外，每个人心中或多或少都有自己的奋 斗目标和动机要求，当个人愿望与现实要求或 社会道德标准发生矛盾时，也会产生挫 折感， 这种挫折主要也是由主观因素引起的。
(3)挫折与人生相伴，人们是在不断 认识、战 胜挫折的过程中成长和发展起 来的。
邓亚萍5岁开始学打 乒乓球，8岁已经技 艺超群，但因为个子 太矮被河南省队拒之 门外，只好进入郑州 市队。1988年选入国 家队后多次获得奥运 会金牌为国增光。
8岁上学，只受过三 个月的正规教育，12 岁起做过报童，小贩， 报务员等以自谋生计， 21岁时发明了一台选 票记录仪想推销给国 会，但未被采用，经 过上千次的失败终于 发明了人类第一盏有 使用价值的电灯泡。 他是谁呢？
D．伟人、异常聪明的人可以没挫折
2．汶川大地震使数万同胞的生命瞬间 淹没于废墟和泥石之中。那些生死相夺的瞬 间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。汶 川同胞遭遇的大挫折，成为国人血脉同搏、 泪水涌动之所在。地震来袭，灾区同胞遭遇 了前所未有的大挫折，造成这一挫折的主要
八年级政治下册第一单元勇敢做自己第2课生命的滋味第1课时生命的特殊体验课件人民版
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C
答案
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5
6
5.请你选一选下列人物谁没有遇到挫折( ) A.小丽的爸爸生病住院,她非常难过 B.小强因为迷恋网络游戏,在本次期末考试中考得一塌糊涂,他很伤 心 C.小明感染了甲型 H1N1 流感被隔离,他很难受 D.妈妈给小惠买了一件漂亮的新衣服,小惠很高兴
关闭
D
答案
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5
6
6.完成下列表格。
干扰,致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。 4.挫折产生的原因,一般而言,可以归纳为客观和主观两大方面。 从客观上看,主要有 自然 因素和 社会 因素。从主观上看,主 要受个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制,导致自身 追求的 目标 不能实现而产生了挫折。
造成挫折的因素主要有主观和客观两个方面。 (1)从客观上看,主要包括自然因素、社会因素、学校因素和家 庭因素。 自然因素主要是指人们不能预测和及时防范的天灾。比 如,1976 年震惊中外的唐山大地震,使 24 万人死亡,给人们的心理带 来了巨大的创伤;1998 年特大洪水灾害,使无数良田和房屋毁于一旦, 人们因无家可归而焦虑。这些外在的自然因素由于不能预测和及 时防范而使人们生活遭受挫折。 社会因素主要是指人在社会生活中所受到的人为因素的限制 和阻力。比如,一位两岁的孩子因医务工作者的疏忽,错打了一针庆 大霉素,导致孩子药物性耳聋。从那一年起,父亲经过 8 年的不懈努 力,终于为儿子讨回了公道。然而这个意外的打击使这个孩子至今 仍然只会喊出“爸爸”这两个字。
第二课
生命的滋味
第1课时
生命的特殊体验
1.生命是美好的;同时,生命里也少不了 挫折
和坎坷,这是对
C
答案
1
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5.请你选一选下列人物谁没有遇到挫折( ) A.小丽的爸爸生病住院,她非常难过 B.小强因为迷恋网络游戏,在本次期末考试中考得一塌糊涂,他很伤 心 C.小明感染了甲型 H1N1 流感被隔离,他很难受 D.妈妈给小惠买了一件漂亮的新衣服,小惠很高兴
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答案
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6.完成下列表格。
干扰,致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。 4.挫折产生的原因,一般而言,可以归纳为客观和主观两大方面。 从客观上看,主要有 自然 因素和 社会 因素。从主观上看,主 要受个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制,导致自身 追求的 目标 不能实现而产生了挫折。
造成挫折的因素主要有主观和客观两个方面。 (1)从客观上看,主要包括自然因素、社会因素、学校因素和家 庭因素。 自然因素主要是指人们不能预测和及时防范的天灾。比 如,1976 年震惊中外的唐山大地震,使 24 万人死亡,给人们的心理带 来了巨大的创伤;1998 年特大洪水灾害,使无数良田和房屋毁于一旦, 人们因无家可归而焦虑。这些外在的自然因素由于不能预测和及 时防范而使人们生活遭受挫折。 社会因素主要是指人在社会生活中所受到的人为因素的限制 和阻力。比如,一位两岁的孩子因医务工作者的疏忽,错打了一针庆 大霉素,导致孩子药物性耳聋。从那一年起,父亲经过 8 年的不懈努 力,终于为儿子讨回了公道。然而这个意外的打击使这个孩子至今 仍然只会喊出“爸爸”这两个字。
第二课
生命的滋味
第1课时
生命的特殊体验
1.生命是美好的;同时,生命里也少不了 挫折
和坎坷,这是对
生命的特殊体验ppt优秀课件1 人民版
想一想，说一说：
逢年过节人们经常 说哪些表示祝福的话语？
咸丰县杨洞中小学校
人们说的“心想事成”“万事如 意” 真的能如愿吗？
生 命 的 特 殊 体 验源自学习目标知道挫折是人生不可缺少的一部分。 了解挫折的含义。 分析产生挫折的原因。
重难点
分析挫折的原因。
自学指导一
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第9-10页 自学方法:黑体字部分细读，并圈 划出主要知识点。 自学思考题:做课本思考题。
感受挫折
人的一生中可能遇到哪些挫折 和挑战？
考试不理想 别人的指责 同学、朋友对我的误解 自己脸上长了“青春痘” 课本知识太难学不会 不小心把零花钱弄丢了
挫折，我们往往会认为是命运对自己的不公。实
遭遇天灾减收 下岗失业
投资失败
生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷。
邓亚萍5岁开始学打 乒乓球，8岁已经技 艺超群，但因为个 子太矮被河南省队 拒之门外，只好进 入郑州市队。选入 国家队后多次获得 奥运会金牌为国增 光。
自学检测题
剖析挫折
请思考人们遇到的 挫折是由什么原因造 成的?
产 生 挫 折 的 原 因
自然因素 客观因素 社会因素
主观因素
造成挫折的客观原因
自然因素
火灾
社会因素：主要指人在社会生活中所受到的人为因
素的限制和阻力。
如朋友之间出现了矛盾、家长和 老师的不理解、某些课程的艰深 难懂等。都是心理挫折产生的社 会因素。
自学指导二
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第10-11页 自学方法:黑体字部分细读，并圈 划出主要知识点。 自学思考题:1、了解挫折的含义。 2、分析产生挫折的原因。
什么是挫折？
逢年过节人们经常 说哪些表示祝福的话语？
咸丰县杨洞中小学校
人们说的“心想事成”“万事如 意” 真的能如愿吗？
生 命 的 特 殊 体 验源自学习目标知道挫折是人生不可缺少的一部分。 了解挫折的含义。 分析产生挫折的原因。
重难点
分析挫折的原因。
自学指导一
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第9-10页 自学方法:黑体字部分细读，并圈 划出主要知识点。 自学思考题:做课本思考题。
感受挫折
人的一生中可能遇到哪些挫折 和挑战？
考试不理想 别人的指责 同学、朋友对我的误解 自己脸上长了“青春痘” 课本知识太难学不会 不小心把零花钱弄丢了
挫折，我们往往会认为是命运对自己的不公。实
遭遇天灾减收 下岗失业
投资失败
生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷。
邓亚萍5岁开始学打 乒乓球，8岁已经技 艺超群，但因为个 子太矮被河南省队 拒之门外，只好进 入郑州市队。选入 国家队后多次获得 奥运会金牌为国增 光。
自学检测题
剖析挫折
请思考人们遇到的 挫折是由什么原因造 成的?
产 生 挫 折 的 原 因
自然因素 客观因素 社会因素
主观因素
造成挫折的客观原因
自然因素
火灾
社会因素：主要指人在社会生活中所受到的人为因
素的限制和阻力。
如朋友之间出现了矛盾、家长和 老师的不理解、某些课程的艰深 难懂等。都是心理挫折产生的社 会因素。
自学指导二
自学时间:3分钟左右. 自学范围:课本第10-11页 自学方法:黑体字部分细读，并圈 划出主要知识点。 自学思考题:1、了解挫折的含义。 2、分析产生挫折的原因。
什么是挫折？
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一、如何认识人生难免有挫折？
①人生难免有挫折，挫折是人生经历中 不可缺少的一部分，是生命的特殊体 验。
②任何人都不可能不遭遇挫折，即使是 那些表面上看起来很顺的人。
③挫折与人生相伴，人们是在不断认识、 战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
• 挫折是指个体在从事有目的的活动 过程中，遇到障碍或干扰，致使个体 动机不能实现，需要得不到满足的一 种情绪状态。
兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》
《孤愤》。以上事实告诉我们（ C ）
A.只有伟人才会经历挫折
B.普通人生活中没有挫折
C.挫折普遍存在，每个人都会遇到
D.只有意志薄弱者才会遇到挫折
2 .普希金有一首诗写到：“假如生活欺骗了你，不要悲
伤，不要心急，忧郁的日子里，需要镇静，相信吧！快乐
苦，那么这样的生活根本就不是生活
人的一生中可能遇到哪些挫折和挑战？ P9《各抒己见》
人生中可能遇到的挫折和挑战
➢ 考试失败 ➢ 别人指责 ➢ 亲人离去 ➢ 失业 ➢ 贫穷 ➢ 伤残
从“临时工”到“最佳球员” 林书豪
美籍华人，祖籍福建省漳浦县，身高191公分，体 重91公斤，哈佛大学毕业生，主修经济学，在校期间 是校篮球队的队长，司职控球后卫。大学毕业后，加入 NBA，曾分别与金州勇士队和休斯顿火箭队签约，但只能 担任替补上场。2011年12月，先后被金州勇士队、休斯 顿火箭队裁掉。签约尼克斯队后开始受到瞩目，成为 首发球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之 后NBA最佳。并获得NBA东部周最佳球员。他的首周表现 引起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“林来疯”！
的
中，遇到 障碍或干扰，致使 个体动机, 不能实现， 需要 得不到满足的一种情绪状态.
特 殊
客观原因
自然因素 社会因素
体 挫折的形成原因
容貌，身材，体
验
主观原因：质，能力，知识 等条件的限制
随堂测验
1. 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放
逐而赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，
！
如果生活只有晴空日丽而没有阴雨笼罩,只有
幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,
这样的生活根本就不是生活---至少不是人的
生活.
———塞缪尔·斯迈尔斯
人生不如意事有十之八九 ——孙中山
苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。 ——贝多芬
如果人生只有晴空日丽而没有阴雨笼罩， 只有幸福而没有悲伤，只有欢乐而没有痛
学习目的：
• 增强自我控制的能力，学会理智地调控自 己的情绪；
• 热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚 强；
• 实现人生的意义，体会生命的价值。
刘伟——无臂钢琴师
刘伟（1987年10月7日—），生于北京，10岁时因触电意外 失去双臂，19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴 ；2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演 奏钢琴曲《梦中的婚礼》，为刘德华伴奏《Everyone is no.1》；2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，获得 总冠军。2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“ 隐形翅膀”的称号。 座右铭：我的人生中只有两条德国作曲家，一生遭遇到
数不尽的磨难，贫困、失恋、双耳 失聪等挫折接踵而至，但是，他没
贝
有向命运低头，而是扼住了命运的 咽喉与命运顽强搏斗，终于创作出 《第九交响曲》等辉煌的作品，获
多 芬
得了极大的成功。后人从他的交响
曲中获得了与命运抗争的勇气和力
量。
周杰伦
他在小学的时候便流露出了对音乐特有的感觉
三、造成挫折的原因有哪些？ • 客观因素：
自然因素（生老病死、自然灾害等）
社会因素（也叫人为因素：如人际 交往、家庭变故等）
•主观因素：也叫个人因素，指个人容貌、
身材、体质、能力、知识等条件的限制， 导致自身追求的目标不能实现而产生挫折。
冰雪灾害
汶川地震
造成挫折的客观原因
社会因素
永不停跳的舞步 芭蕾女孩李月
和天赋，他很喜欢钢琴，毕业后他在餐厅当服 务员，仍然坚持自己的音乐梦想，后来吴宗宪挖 掘到音乐公司当助理，他写的歌被刘德华扔到一
边，为张惠妹量身打造的《双截棍》也被放弃， 最后音乐公司的老板让他在十天之内写好50首歌， 就可以完成他的音乐梦想，功夫不负有心
人，他十天之内完成了任务，并出了自己的第 一张专辑，并从此声名大噪，而当时他只有19岁
的日子将会来临……”这句话启示我们（ B ）
A.要正确分析挫折的原因 B.对挫折要采取乐观的态度
C.要积极与挫折斗争
D.没有挫折的生活是愉快的
教师寄语：
• 播放歌曲《真心英雄》学生齐唱或欣赏，让学生
体会挫折是人生中不可缺少的一部分。
• 同学们，正如歌曲中唱的那样：不经历风雨怎
么见彩虹，没有人能随随便便成功。挫折是难免 的，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。在今 后的人生道路上，你们可能遇到种种挫折，希望 同学们能够坚强地去面对挫折，认真分析挫折产 生的原因，找到正确的方法战胜挫折，走向成功 ，收获人生的精彩。
社会因素：主要指人在社会生活中所 受到的人为因素的限制和阻力。
社会因素
•朋友之间出现了矛盾 •家长和老师的不理解 •某些课程的艰深难懂
主观原因:由于个人的容貌、身材、体
质、能力、知识等条件的限制，导致自 身追求的目标不能实现而产生了挫折。
课堂回顾：
生
挫折是人生经历中不可缺少的一部分
命 挫折的含义：个体在从事 有目的的活动过程,
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