苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦

苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦

(2017-08-30 22:30:09) 转载▼

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分类： 教育类 苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦

12、姥姥——心灵手巧、勤劳善良、广结善缘、有求必应

我——调皮捣蛋剪纸技艺：深入人心熟能生巧惟妙惟肖

14、高原的后生——粗狂豪放安塞腰鼓---壮阔、豪放、火烈

15、柳：有着顽强的生命力

16、草原人民——热情好客

18、巴金：热爱祖国热爱人民甘于奉献—--要我们：珍惜时间好好学习

1.《爱之链》告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。

2.《我不期望回报》表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会、为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。

3.《鲁宾逊漂流记》告诉我们：要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。

4.从勃朗特三姐妹身上受到的启示：①要敢于和保守观念、偏见作抗争；②要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；③要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。

5.《一本男孩子必读的书》使“我”懂得了：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。

6.《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，

因此，我们要有一颗感恩的心。

7.《青海高原一株柳》给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。

8.《给家乡孩子的信》告诉我们：生命的意义在于奉献而不在于享受。

9.《大自然的文字》告诉我们：大自然的文字是无处不在的。正所谓“大自然不是缺少文字，而是缺少发现和阅读文字的眼睛”。只有走进自然、仔细观察、深入思考、善于请教，才能读懂大自然的文字。

10.《冬夜读书示子聿》告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

11.《观书有感》告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。

苏教版小学语文六年级上册课文的人物盘点

第一单元心中有祖国

２．《郑成功》——郑成功

３．《把我的心脏带回祖国》——肖邦

４．《古诗两首》—《问官兵收河南河北》——杜甫；《示儿》——陆游

第二单元人间真情

５．《负荆请罪》——蔺相如、廉颇、韩勃

６．《最后的姿势》——谭千秋

７．《船长》——作者：维克多.雨果（本文选自《“诺曼底”号遇难记》，其它作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》）；哈尔威

８．《爱之链》——乔依、老妇人、女店主（欧亨利《麦琪的礼物》）

第三单元奋斗与生存

９．《小草和大树》——作者：谈雨山；夏洛蒂（《简．爱》）、罗伯特．骚塞、艾米莉（《呼啸山庄》）、安恩（《艾格尼斯．格雷》）

１０．《轮椅上的霍金》——霍金

１１．《一本男孩子必读的书》——作者：杨红樱，鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）、（一部特别适于女孩阅读的文学经典——《绿山墙的安妮》）

第四单元民风民俗

１２．《姥姥的剪纸》——作者：笑源；姥姥

１３．《牛郎织女》——牛郎、织女、王母娘娘。作者：叶圣陶（《稻草人》、《古代英雄的石像》）

１４．《安塞腰鼓》——刘成章（《羊想云彩》）

第五单元景物聚焦

１５．《青海高原一株柳》——陈忠实（长篇小说《白鹿原》、报告文学《渭北高原——关于一个人的记忆》）

１６．《草原》——老舍（《四世同堂》、《龙须沟》、茶馆）

第六单元名人风采

１８．《给家乡孩子的信》——巴金（爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》；激流三部曲《家》、《春》、《秋》）

１９．《钱学森》——钱学森

２０．《詹天佑》——詹天佑

２１．《鞋匠的儿子》——林肯

第七单元读书有方

２２．《古诗两首》——《冬夜读书示子聿》—陆游；《观书有感》—朱熹２３．《学与问》——哥白尼、白居易（《大林寺桃花》）、沈括

２４．《大自然的文字》——伊林（前苏联著名科普作家）