苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦
苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理
苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦
苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦(2017-08-30 22:30:09) 转载▼标签： 365分类： 教育类 苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦12、姥姥——心灵手巧、勤劳善良、广结善缘、有求必应我——调皮捣蛋剪纸技艺：深入人心熟能生巧惟妙惟肖14、高原的后生——粗狂豪放安塞腰鼓---壮阔、豪放、火烈15、柳：有着顽强的生命力16、草原人民——热情好客18、巴金：热爱祖国热爱人民甘于奉献—--要我们：珍惜时间好好学习1.《爱之链》告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
2.《我不期望回报》表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会、为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。
3.《鲁宾逊漂流记》告诉我们：要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。
4.从勃朗特三姐妹身上受到的启示：①要敢于和保守观念、偏见作抗争；②要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；③要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。
5.《一本男孩子必读的书》使“我”懂得了：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。
6.《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。
7.《青海高原一株柳》给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。
8.《给家乡孩子的信》告诉我们：生命的意义在于奉献而不在于享受。
9.《大自然的文字》告诉我们：大自然的文字是无处不在的。
正所谓“大自然不是缺少文字，而是缺少发现和阅读文字的眼睛”。
只有走进自然、仔细观察、深入思考、善于请教，才能读懂大自然的文字。
10.《冬夜读书示子聿》告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
苏教版六年级上册语文知识点整理(详细)
苏教版六年级上册语文知识点整理(详细)苏教版六年级上册语文知识点第一单元?《我们爱你啊，中国》1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即：山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风情迷人、文化古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3.赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4.描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5.描写祖国河山的名句：长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——唐·杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
——唐·王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——唐·王之涣《凉州词》《郑成功》1.《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。
载歌载舞：载，又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。
2.与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻。
3.ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。
4.不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览。
5.中国历的民族英雄及其主要事迹：岳飞：精忠报国，抗击金兵;郑和：七下西洋，扬威异域; 戚继光：抗击沿海倭寇 ;林则徐：虎门销烟。
苏教版语文六年级上册课文知识点整理(word文档物超所值)
苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
苏教版六上语文 船长
哈尔威巍然屹立在他的船
长岗位上，沉着镇定地指挥着， 控制着，领导着。他把每件事和 每个人都考虑到了，他仿佛不是 在给人而是给灾难下达命令，一 切似乎都在听从他的调遣。
哈尔威巍然屹立在他的船
长岗位上，沉着镇定地指挥着， 控制着，领导着。他把每件事和 每个人都考虑到了，他仿佛不是 在给人而是给灾难下达命令，一 切似乎都在听从他的调遣。
“洛克机械师在哪儿？” 船长问道：“还能坚 “船长叫我吗？” 持多少分钟？” “炉子怎么样了？” “20分钟。” “被海水淹了。” “够了。”船长说， “火呢？” “让每个人都到小艇上 “灭了。” 去。奥克勒大副，你的 “机器怎样？” 手枪在吗？” “停了。” “在，船长。” 船长喊了一声：“奥 “哪个男人敢走在女 克勒大副！” 人前面，你就开枪打死 大副回答：“到！” 他！”
哈尔威船长站在指挥台上， 大声吼道：“大家安静，注意听 命令！把救生艇放下去。妇女先
走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把60人全都救出去！”
哈尔威船长站在指挥台上， 大声吼道：“大家安静，注意听 命令！把救生艇放下去。妇女先
走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把60人全都救出去！”
哈尔威船长站在指挥台上， 大声吼道：“大家安静，注意听 命令！把救生艇放下去。妇女先
走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把60人全都救出去！”
哈尔威船长站在指挥台上， 大声吼道：“大家安静，注意听 命令！把救生艇放下去。妇女先
走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把60人全都救出去！”
哈尔威船长站在指挥台上， 大声吼道：“大家安静，注意听 命令！把救生艇放下去。妇女先
走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把60人全都救出去！”
哈尔威船长一生都要 求自己忠于职守，履行 做人之道。面对死亡， 他又一次运用了成为一 名英雄的权力。
苏教版十二册小学语文课文中的人物品质及重点词语理解整理（共五则）
苏教版十二册小学语文课文中的人物品质及重点词语理解整理（共五则）第一篇：苏教版十二册小学语文课文中的人物品质及重点词语理解整理一、熟记人物形象：1.伯诺德夫人一家：机智勇敢，从容镇定，临危不惧。
2.聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。
3.侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。
4.孙悟空：顽皮机智，聪明勇敢，不畏任何艰难险阻。
5.猪八戒：功利憨厚，憨厚老实富有人情味。
6.唐僧：严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀。
7.沙和尚：忠心耿耿8.斯帕拉捷：勤于观察，善于思考，坚持不懈。
9.天游峰的扫路人：朴实，健康，慈善，有精气神，热情好客，自在悠闲，热爱自然，热爱生活，充满自信，豁达开朗。
10.于谦：坚强不屈，堂堂正正。
11.王冕：不媚世俗，贞洁自守。
12.福楼拜：循循善诱，直言不讳。
13.莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。
14.刘老师：身残志坚，乐观开朗，执著追求，自强不息。
15.孔子：充满智慧，和蔼可亲，对弟子循循善诱。
16、颜回：谦逊、沉稳。
17、子路：豪爽、乐善。
二、部分重要词语解释美妙绝伦：美好到了极点。
硕大无朋：朋，比。
大得无与伦比。
赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。
本课指程度不同的红色。
前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。
形容奋勇向前，连续不断。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。
形容四周非常寂静，没有一点声音。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
众寡悬殊：众，多。
寡，少。
悬殊，相差很远。
双方人力多少相差很大。
出乎意料，来不及防备。
抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。
震耳欲聋：欲，快要。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
同仇敌忾：忾，愤恨。
全体一致痛恨敌人。
夜以继日：日夜不停。
多用以形容人勤奋。
猝不及防：猝，突然，出乎意料。
恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。
如火如荼：荼，茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
六年级语文上册单元知识点整理(苏教版)-12
六年级语文上册单元知识点整理（苏教版）③“面对死亡，他有一次运用了成为一名英雄的权利”这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。
4、背诵25-30自然段并填空。
5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度（1）赞美哈尔威船长的成语：忠于职守、恪尽职守、舍己为人、镇定自若（3）形容很有秩序的成语：井井有条、秩序井然、井然有序、鱼贯而入、有条不紊形容精神品质的成语：忠心耿耿、舍己为人、堂堂正正、深明大义、见义勇为8、爱之链1.易错字音：暖和huo 寒战zhàn粗糙cāo脸颊jiá亲吻wěn2.易错字：颠簸瘪袜子荒无人烟脚腕餐馆3、课文内容：《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼・巴尼特罗依・李。
课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
3.易考点：1、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。
每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。
2、乔依：助人为乐、无私奉献3、形容条件恶劣的成语；不毛之地、寸草不生、荒芜人烟、破败不堪,含有“然”字的成语（着重强调第二个字为“然”的成语）恍然大悟、庞然大物、浑然天成、安然无恙4、文章告诉我们的道理：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
练习2 易考点：（1）区分“语文与生活”中的字词（2）《我不期望回报》的作者，全诗的背诵默写及第二小节的仿写苏教版五年级上册第三单元知识点整理9、小草和大树1.易错字音：撇piē下桂冠��uān寥liáo寥无几嗷嗷待哺bǔ惴zhuì惴不安缝fén�婪觳共�堪kān 称训诫jiè。
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理第一单元课文重要知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
苏教版语文六年级上册知识点归纳
苏教版语文六年级上册知识点归纳《养成读报的好习惯》1.《养成读报的好习惯》这是一篇说明文，介绍读报的方法，主要讲读报的好处以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。
2.读报的特别注意点：第一，掌控读报的方法，先下载，再四书;第二，讲文明，放到一定地方;第三，写作后刷牙，以免油墨渗入。
3.含有数字的成语：一心一意、两全其美、不三不四、四面八方、四通八达、五湖四海、六神无主、七零八落、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九霄云外、十万火急、百花齐放、百家争鸣、千军万马。
4.有关读报的俗语：报纸就是大众的老师，一页页写作不尽的报纸就是我们民族的光荣。
——比吉报纸和太阳一样，它们共同的使命就是给人带来光明。
——萨特报刊就是推动人民的文化和智育发展的强悍杠杆。
——马克思《安塞腰鼓》1.《安塞腰鼓》就是我国当代作家刘成章写下的一篇抒情散文，课文为我们叙述了安塞腰鼓这一独有的民间舞台艺术，通过写下安塞腰鼓强壮的舞姿、沈重的响声、震撼人心的力量去赞美黄土高原人硬朗、豪放、对外开放的性格。
课文按“鼓响之前—腰鼓演出—鼓声这般”的顺序呈现“静—惹出—静”的演出过程。
2.“好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。
3.“一声渺远的鸡啼”整体表现了对明天充满著了期望。
4.经典排比句：山朗润出来，水跌下来了，太阳的脸红出来了。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛、像花针、像细丝。
青藏的高原的天是那么蓝，像是蓝色的水晶;云就是那么黑，像是花开的棉花;水就是那么清，像是一眼就能够看看到底似的。
5.描写击鼓的古诗名句：长路雨花落下，嘈嘈天乐鹤。
两廊振法锣，四角诗云风筝。
(李白)练习41.课外俗语：(1)长他人志气，灭自己威风。
(2)当家方知盐米贵，回家才晓路泥泞。
(3)一方水土养一方人，一方人说一方话。
(4)麻雀虽小，五脏俱全。
2.当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。
苏教版六上语文人物形象
人物形象郑成功：爱国爱民肖邦、杜甫、陆游：热爱祖国蔺相如：深明大义、宽容大度、顾全大局廉颇：知错就改谭千秋：恪尽职守、舍己为人、热爱学生哈尔威：忠于职守、舍己为人乔依：乐于助人、无私奉献夏洛蒂三姐妹：不屈不挠霍金：身残志坚、不断求索、勇敢顽强、乐观向上鲁滨逊：聪明机智、具有坚强毅力姥姥：心灵手巧、疼爱外孙剪纸：惟妙惟肖、活灵活现、栩栩如生牛郎织女：勤劳善良、向往美好生活王母娘娘：心狠手辣、六亲不认老牛：善解人意、知恩图报安塞腰鼓：惊心动魄、奇伟磅礴、震撼人心青海高原一株柳：草原：如诗如画、一碧千里麋鹿：外形奇特、经历坎坷巴金：关爱孩子、无私奉献钱学森：热爱祖国詹天佑：热爱祖国、才华横溢林肯：襟怀坦荡、宽容大度、仁爱正义哥白尼、沈括：勤学好问2 郑成功英勇善战、热爱祖国《郑成功》3 肖邦心系祖国、至死不忘祖国《把我的心脏带回祖国》4 廉颇光明磊落、知错就改《负荆请罪》5 蔺相如深明大义、宽容大度、顾全大局《负荆请罪》6 谭千秋恪尽职守、大爱无私《最后的姿势》7 哈尔威船长忠于职守、临危不惧、舍己救人《船长》维克多雨果8 乔伊乐于助人、不求回报《爱之链》杰尼巴尼特9 夏洛蒂姐妹孜孜不倦、坚强不屈《小草和大树》谈雨山10 霍金勇敢顽强、挑战命运《轮椅上的霍金》11 鲁滨逊机智勇敢、坚强毅力《一本男孩子必读的书》杨红樱12 姥姥心灵手巧、广结善缘、技艺高超《姥姥的剪纸》笑源13 牛郎勤劳善良、富有爱心《牛郎织女》叶圣陶14 织女美丽善良、心灵手巧《牛郎织女》叶圣陶15 巴金珍惜时间、关心下一代《给家乡孩子的一封信》巴金16 钱学森心系祖国、矢志不渝《钱学森》17 林肯宽容大度、仁爱、正义《鞋匠的儿子》作者与作品埃斯内尔《即使你远在他乡》肖邦《革命练习曲》维克多.雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》夏洛蒂《简.爱》艾米莉《呼啸山庄》安恩《艾格尼斯.格雷》霍金《时间简史》笛福《鲁滨逊漂流记》叶圣陶《牛郎织女》巴金激流三部曲《家》、《春》、《秋》爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》钱学森“中国导弹之父”詹天佑“中国铁路之父”。
苏教版六上课文人物特点词语
11、机智勇敢、坚强不屈的鲁滨逊 12、心灵手巧、技艺高超、广结善缘的姥姥 13、心地善良、勤劳能干的牛郎 美丽贤惠、心灵手巧的织女 冷酷无情、心狠手辣的王母娘娘 知恩图报、善解人意的老牛 14、惊天动地、气吞山河、奇伟磅礴的腰鼓 15、坚韧不拔、顽强不屈、婀娜多姿、 风情万种 的柳树 16、姥姥剪纸技艺：炉火纯青、出神入化 情况危急的： 千钧一发、迫在眉睫 口才好的： 妙语连珠、口若悬河
《孟姜女》 、 • 15、《牛郎织女》与《白蛇传》 ________、_________ 《梁山伯与祝英台》 • _______________ 并称为四大民间故事。从文 心地善良、勤劳能干 中我们认识了__________________ 的牛郎， 美丽贤惠、心灵手巧 ______________________ 的织女 心狠手辣、冷酷无情 • 以及___________________ 的王母娘娘。
•
人物形象归类
• 序号 人物 人 物 品 质 • 1 郑成功 英勇善战、为民造福、热爱祖国 • 2 肖邦 才华横溢、勤奋创作、心系祖国、至死 不渝 • 3 廉颇 爽直磊落、知错就改、骁勇善战 • 4 蔺相如 深明大义、宽容大度、顾全大局 • 5 谭千秋 恪尽职守、大爱无私 热爱生活 爱 岗敬业 • 6 哈尔威船长 忠于职守、舍己救人、临危不惧、 以身殉职 • （做人之道：忠于职守、舍己为人、诚实守信、 拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈） • 7 乔伊、老妇人 乐于助人、不求回报、真情相助
不能看到祖国统一 而悲（用自 • 2、陆游临死前为_______________ 家乡被收复 己的花回答），而杜甫则为_____________ 而 “喜欲狂”。陆游的悲之切，杜甫的喜欲狂，是 强烈的爱国之情 因为他们都有着 _________________。 • 3、肖邦临行之际，他的老师特地为他谱写了一 首《 即使你远在他乡 》的曲子，并紧紧握住他的 手说：“孩子， 无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊 _________________,__________________! ” 感动地点了点头 肖邦________________ 。 • 老师又捧过一只闪闪发光的银杯，深情的对肖邦 这里装的是祖国波兰的泥土， 说：“ ———— ———， 它是我们送给你的特殊礼物， • ————— ————，请收下吧！”
苏教版六年级上册写人课文
《郑成功》民族英雄郑成功是福建省南安县人。
（开头介绍了郑成功是福建省安县人。
其中“民族英雄”是对郑成功的历史评价，表达了人们对他的敬仰之情。
同时，这也是本文要着力刻画的人物形象，是文章的主旨所在。
）明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
当时，郑成功驻军厦门。
一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。
郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。
”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。
渡海东征的这一天终于来到了。
郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。
这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。
郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。
他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。
随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。
原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。
敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。
街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
郑成功收复台湾以后，大力发展生产。
他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰等农具，送到高山族弟兄手里。
高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
苏教版小学语文六年级上册第六单元分析
苏教版小学语文六年级上册第六单元总览一、单元整体概述本单元以“名人风采”为主题，安排了《给家乡孩子的信》、《钱学森》、《詹天佑》、《鞋匠的儿子》四篇课文，分别介绍了巴金、钱学森、詹天佑、林肯四位名人的故事，展现了他们的高尚品格。
这四篇文章虽然都是写人的文章，但是在表现人物的写法上各有异同。
《给家乡孩子的信》是巴金写给孩子们的一封信，字里行间洋溢着一个仁者的风范，表达了对家乡孩子真诚的的关怀、亲切的勉励。
《钱学森》和《詹天佑》是记叙文，选择了名人一生当中的特定事例来表现人物品格，《鞋匠的儿子》一文重点通过人物的语言描写来塑造人物形象，全文语言朴实易懂，字里行间洋溢着作者对林肯的敬佩之情。
二、单元教学目标1.会写本单元的20个生字，特别是“蔑、攀、勘、豫”等难写字，认识7个生字，能借助字词典或联系上下文理解“劈波斩浪、魂牵梦绕”等词语意思，联系课文内容理解重点词语含义，并能正确地运用。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，理清课文层次。
3.抓住描写人物语言、行为、心理的重点语句，感受人物的优秀品质。
4.感悟运用典型事例塑造人物形象的表达方法，初步体会倒叙方式的基本特征和表达的好处。
巩固书信的格式，能熟练地运用书信与别人交流思想、学习、工作、生活情况。
5.激发课后阅读名人传记的兴趣，运用所学方法继续阅读其他名人传记，感受更多名人的风采。
三、学情分析六年级学生已具备了较强的自主学习的能力，以往学习过不少写人的文章，对表现人物形象的方法有一定了解。
本单元虽然主题都是写人的，但是文体有所不同，有书信体，有演讲体，这些文体学生在四、五年级时有过初步学习，有了一定基础，对于本单元学习这些课文会有一些帮助。
学生在学习这些课文时，容易只感受人物形象，往往忽略文章塑造人物形象的表达方法，教学中还需对阅读写人文章作系统方法指导。
苏教版六年级上册语文课本人物特点归类
苏教版小学语文六年级上册课文的人物盘点第一单元心中有祖国２．《郑成功》——郑成功３．《把我的心脏带回祖国》——肖邦４．《古诗两首》—《问官兵收河南河北》——杜甫；《示儿》——陆游第二单元人间真情５．《负荆请罪》——蔺相如、廉颇、韩勃６．《最后的姿势》——谭千秋７．《船长》——作者：维克多.雨果（本文选自《“诺曼底”号遇难记》，其它作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》）；哈尔威８．《爱之链》——乔依、老妇人、女店主（欧亨利《麦琪的礼物》）第三单元奋斗与生存９．《小草和大树》——作者：谈雨山；夏洛蒂（《简．爱》）、罗伯特．骚塞、艾米莉（《呼啸山庄》）、安恩（《艾格尼斯．格雷》）１０．《轮椅上的霍金》——霍金１１．《一本男孩子必读的书》——作者：杨红樱，鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）、（一部特别适于女孩阅读的文学经典——《绿山墙的安妮》）第四单元民风民俗１２．《姥姥的剪纸》——作者：笑源；姥姥１３．《牛郎织女》——牛郎、织女、王母娘娘。
作者：叶圣陶（《稻草人》、《古代英雄的石像》）１４．《安塞腰鼓》——刘成章（《羊想云彩》）第五单元景物聚焦１５．《青海高原一株柳》——陈忠实（长篇小说《白鹿原》、报告文学《渭北高原——关于一个人的记忆》）１６．《草原》——老舍（《四世同堂》、《龙须沟》、茶馆）第六单元名人风采１８．《给家乡孩子的信》——巴金（爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》；激流三部曲《家》、《春》、《秋》）１９．《钱学森》——钱学森２０．《詹天佑》——詹天佑２１．《鞋匠的儿子》——林肯第七单元读书有方２２．《古诗两首》——《冬夜读书示子聿》—陆游；《观书有感》—朱熹２３．《学与问》——哥白尼、白居易（《大林寺桃花》）、沈括２４．《大自然的文字》——伊林（前苏联著名科普作家）。
苏教版六年级语文上册知识点
苏教版六年级语文上册知识点学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……下面给大家分享一些关于苏教版六年级语文上册知识点，希望对大家有所帮助。
苏教版六年级语文上册知识1第一单元《我们爱你啊，中国》1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即：山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风情迷人、文化古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3.赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4.描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5.描写祖国河山的名句：长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——唐·杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
——唐·王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——唐·王之涣《凉州词》《郑成功》1.《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。
载歌载舞：载，又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。
2.与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻。
3.ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。
苏教版六年级上册语文课文知识点
苏教版六年级上册语文课文知识点第一单元《我们爱你啊，中国》1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即：山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风情迷人、文化古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3.赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4.描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5.描写祖国河山的名句：长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——唐·杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
——唐·王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——唐·王之涣《凉州词》《郑成功》1.《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。
载歌载舞：载，又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。
2.与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻。
3.ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。
4.不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览。
5.中国历的名族英雄及其主要事迹：岳飞：精忠报国，抗击金兵;郑和：七下西洋，扬威异域; 戚继光：抗击沿海倭寇 ;林则徐：虎门销烟。
部编六上人物品格汇总
1.一碧千里、翠色欲流、辽阔无垠的草原
2.幽雅、小巧、繁茂的丁香花
3.英勇无畏、积极乐观、不怕困难的红军战士
4.英勇善战、机智勇敢、视死如归、舍己为人的狼牙山五壮士
5.庄严盛大的开国大典；训练有素、军容整肃的部队；激动兴奋的群众
6.机智勇敢、勇于献身、无私奉献的郝副营长
7.关心群众、爱民如子的毛主席
8.有趣的竹节人（威风凛凛、呆头呆脑）
9.宏伟壮丽、雕梁画栋的故宫博物院
10.心系群众、沉着镇定、临危不乱、不徇私情、先人后己的老支书
11.勤劳能干、乐于助人、乐观、善良的桑娜；勤劳勇敢的渔夫
12.厌恶战争、渴望和平的后备役老兵
13.无私奉献、不畏艰难的老人《青山不老》
14.热爱土地的三黑
15.《伯牙鼓琴》赞扬了伯牙和锺子期相互理解和欣赏的深厚而真挚的友情。
《书戴嵩画牛》宽容大度、谦虚的杜处士；机智聪明、善于观察的牧童。
16.善解人意、热爱音乐、体贴哥哥的盲姑娘；吃苦耐劳、关爱妹妹的哥哥；热爱音乐、才华横溢的贝多芬
17.憨厚可爱、见识广博、知识丰富的闰土；孤陋寡闻、向往农村生活的“我”
18.爱憎分明、关心后辈、关心劳动人民、不怕挫折、不惧迫害、为自己想得少为别人想得多的鲁迅先生。
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苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦
(2017-08-30 22:30:09) 转载▼
标签： 365
分类： 教育类 苏教版六年级上册语文课文人物精神或品质集锦
12、姥姥——心灵手巧、勤劳善良、广结善缘、有求必应
我——调皮捣蛋剪纸技艺：深入人心熟能生巧惟妙惟肖
14、高原的后生——粗狂豪放安塞腰鼓---壮阔、豪放、火烈
15、柳：有着顽强的生命力
16、草原人民——热情好客
18、巴金：热爱祖国热爱人民甘于奉献—--要我们：珍惜时间好好学习
1.《爱之链》告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
2.《我不期望回报》表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会、为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。
3.《鲁宾逊漂流记》告诉我们：要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。
4.从勃朗特三姐妹身上受到的启示：①要敢于和保守观念、偏见作抗争；②要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；③要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。
5.《一本男孩子必读的书》使“我”懂得了：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。
6.《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，
因此，我们要有一颗感恩的心。
7.《青海高原一株柳》给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。
8.《给家乡孩子的信》告诉我们：生命的意义在于奉献而不在于享受。
9.《大自然的文字》告诉我们：大自然的文字是无处不在的。
正所谓“大自然不是缺少文字，而是缺少发现和阅读文字的眼睛”。
只有走进自然、仔细观察、深入思考、善于请教，才能读懂大自然的文字。
10.《冬夜读书示子聿》告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
11.《观书有感》告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。
苏教版小学语文六年级上册课文的人物盘点
第一单元心中有祖国
２．《郑成功》——郑成功
３．《把我的心脏带回祖国》——肖邦
４．《古诗两首》—《问官兵收河南河北》——杜甫；《示儿》——陆游
第二单元人间真情
５．《负荆请罪》——蔺相如、廉颇、韩勃
６．《最后的姿势》——谭千秋
７．《船长》——作者：维克多.雨果（本文选自《“诺曼底”号遇难记》，其它作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》）；哈尔威
８．《爱之链》——乔依、老妇人、女店主（欧亨利《麦琪的礼物》）
第三单元奋斗与生存
９．《小草和大树》——作者：谈雨山；夏洛蒂（《简．爱》）、罗伯特．骚塞、艾米莉（《呼啸山庄》）、安恩（《艾格尼斯．格雷》）
１０．《轮椅上的霍金》——霍金
１１．《一本男孩子必读的书》——作者：杨红樱，鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）、（一部特别适于女孩阅读的文学经典——《绿山墙的安妮》）
第四单元民风民俗
１２．《姥姥的剪纸》——作者：笑源；姥姥
１３．《牛郎织女》——牛郎、织女、王母娘娘。
作者：叶圣陶（《稻草人》、《古代英雄的石像》）
１４．《安塞腰鼓》——刘成章（《羊想云彩》）
第五单元景物聚焦
１５．《青海高原一株柳》——陈忠实（长篇小说《白鹿原》、报告文学《渭北高原——关于一个人的记忆》）
１６．《草原》——老舍（《四世同堂》、《龙须沟》、茶馆）
第六单元名人风采
１８．《给家乡孩子的信》——巴金（爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》；激流三部曲《家》、《春》、《秋》）
１９．《钱学森》——钱学森
２０．《詹天佑》——詹天佑
２１．《鞋匠的儿子》——林肯
第七单元读书有方
２２．《古诗两首》——《冬夜读书示子聿》—陆游；《观书有感》—朱熹２３．《学与问》——哥白尼、白居易（《大林寺桃花》）、沈括
２４．《大自然的文字》——伊林（前苏联著名科普作家）。