励志主题班会:感恩励志

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2023年感恩励志班会教案(精选15篇)

2023年感恩励志班会教案(精选15篇)

2023年感恩励志班会教案(精选15篇)2023年感恩励志班会教案(精选15篇)1活动目标:1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人.活动准备:1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件:(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等活动方法:情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等活动过程:一.导入:主持人甲:敬爱的老师主持人乙:亲爱的同学主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。

主持人甲:当我呱呱落地,主持人乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合:你们就是我启蒙的严师。

爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—师生齐:爸爸、妈妈我爱您!二.激发学生爱父母的热情:1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖?2、老师小结:3.学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,主持人乙:母亲永远牵着我们的手;主持人甲:父母的爱是寒冬里的一把火,主持人乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!主持人甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

4.教师讲述:(5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

感恩励志班会教案(精选15篇)

感恩励志班会教案(精选15篇)

感恩励志班会教案(精选15篇)感恩励志班会教案(精选15篇)1班会主题:我感恩,我成长指导思想:自古以来,人类感恩的美德一直在延续。

然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊,长辈的呵护、父母的溺爱,使他们形成了“以自我为中心”的心理状态,对周边事物的存在感到理所当然,所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。

为了把感恩的传统美德一直延续下去;也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物,重新构筑健全的人格,本次班会以学生为主体,学生素质教育为出发点,通过多种形式有效开展主题班会,使学生感受感恩的重要性,培养一颗感恩的心。

教学目的:此次班会课的目标在于使学生懂得惜福感恩。

而我们所认为的这种感恩不仅仅是流于表面上的感恩,而是让学生学会真正发自内心的感恩,用自己的真心去感恩父母,最后,我们希望学生能将这种内心的感恩转化为实际行动上的感恩,做一些自己力所能及的事,积极地对待生活,享受生活。

教学重点:通过多样的活动形式进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的付出,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。

教学形式:学生交流互动、视频图片欣赏、齐唱歌曲教学准备:1、收集相关的照片与__2、下载视频《父亲的背》、歌曲《真的爱你》、《Loveparadise》3、制作多媒体课件教学方法:情景导入法、活动教学法、启发式教学法、讲授法等教学课时:一节课(40分钟)教学过程:第一环节:感念亲恩A:同学们,我想问大家一个问题:你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题?(学生回答环节)B:如果你的答案是肯定的,那很值得骄傲,因为你用心去感受着这个世界的美好,用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

A:如果你的答案是否定的,祝贺你,你其实是用一颗更高更热忱的心,理性地掂量着这世界的美丑善恶,永不懈怠的,追求着心中的那份期待,以不满的渴望,催动着社会的前进与发展。

B:无论现在的我们幸福与否,但我依然相信,今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的,因为在同一蓝天下,还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。

主题班会教案-心存感恩 励志奋进

主题班会教案-心存感恩 励志奋进

主题班会教案-心存感恩励志奋进引言:主题班会是学校重要的一环,旨在引导学生树立正确的人生观和价值观。

本次主题班会以“心存感恩励志奋进”为主题,旨在帮助学生树立感恩的态度,激发他们的积极向上的人生追求。

一、导入:在班级内展示一段感恩的视频,让学生从视觉上感受感恩之情,引起他们对主题的兴趣和思考。

二、概念讲解:1. 感恩:感恩是一种积极向上的情感,是对他人的关爱和帮助表示感激。

我们应该感恩父母的养育之恩,感恩老师的教导之恩,感恩朋友的友情之恩,感恩社会的培养之恩。

2. 奋进:奋进是对自己要求更高,追求更卓越的一种行动。

只有不断奋进,才能有更大的成就,从而回报家人、老师和社会。

三、案例分享:请准备一位优秀的学生或者校友作为特邀嘉宾,分享他们在学习和生活中的感恩心态和励志奋进的故事。

通过真实的案例,让学生感受到感恩和奋进的力量。

四、小组讨论:将学生分成小组,让他们就“你身边发生过的一件让你感恩的事情”展开讨论。

鼓励学生积极表达自己的观点,分享感恩的故事。

五、激发思考:提出以下问题,引导学生进一步思考:1. 为什么要感恩?2. 你身边还有哪些人和事让你感恩?3. 你如何通过奋进来回报他们?六、展示成果:每个小组选出一名代表,分享小组讨论的成果。

可以要求代表们以演讲、朗诵或者其他形式展示,鼓励他们用真实的语言表达感恩之情。

七、总结点评:点评代表们的分享成果,总结学生们在感恩和奋进方面的收获和思考。

强调感恩的重要性,激励学生在学习和生活中保持积极向上的态度。

结语:主题班会的目的是引导学生树立正确的人生观和价值观。

通过本次班会,希望学生们能够更加明确感恩的意义,激发奋进的动力,并在实践中将感恩与奋进融入到日常生活中。

只有心存感恩,励志奋进,才能拥有更加美好的未来。

让我们一起努力,共同成长。

注意事项:本教案中的案例和提示,仅供参考。

教师应根据班级实际情况进行灵活调整,以达到教学目标为主要指导。

感恩成长励志成才主题班会

感恩成长励志成才主题班会

感恩成长励志成才主题班会前言成长是每个人都要经历的过程,而在成长的过程中,各种各样的体验和经历都会对我们产生不同程度的影响。

在这个过程中,我们经常会遇到挫折和困难,但是只要我们能够保持积极的心态,以正确的姿势面对问题,那么我们就一定能够克服困难,不断进步。

今天,我们就来谈一谈感恩成长,励志成才的主题。

主题一:感恩成长在我们成长的过程中,每个人都有自己的路要走。

走在这条路上,我们会面临不同的挑战和机会,有时候甚至会有些困难和挫折。

但是,这些困难和挫折都是我们成长的催化剂,让我们从中汲取教训,不断前进。

因此,在面对困难时,要充满感激之心,因为它让我们变得更加坚强,更加成熟。

其次,我们也应该对那些在我们成长过程中给予帮助的人心存感激之情。

因为他们的帮助和支持,让我们有了更好的成长环境和更机会去实践和发挥自己的能力。

而我们应该好好珍惜这些机会,做好自己的本职工作,以回报那些关心、支持我们的人们。

主题二:励志成才成才是一个漫长而艰苦的过程,我们需要在每一个阶段都有足够的毅力和耐心去持之以恒地努力。

在实现自己的目标和愿望的过程中,我们必须不断地学习,不断地进步,才能获得更好的成长和发展。

在学习的过程中,我们首先要找到自己的方向和目标,明确自己的职业发展规划。

然后,我们要脚踏实地地去进行学习和实践,不断掌握新知识和技能。

只有秉持着“小步快跑”的原则努力刻苦,才能积累更多的经验和技能,不断提高自己的综合素质。

当然,不论何时何地,我们都需要保持良好的心态。

尤其是在面对困难和挑战的时候,我们需要保持积极乐观的心态,并且不放弃自己。

只有充满自信地面对各种困难和挑战,我们才能走得更远、更高。

总结成长是漫长而艰苦的,需要我们有坚定的信仰和良好的心态才能走得更远。

在成长的过程中,感恩也是非常重要的。

因为只有感激自己拥有的一切,才会更加珍惜和感恩自己的成长。

只有在感恩和励志中前进,我们才能迈向更光辉的前程,实现自己的人生价值。

感恩励志教育主题班会教案【优秀7篇】

感恩励志教育主题班会教案【优秀7篇】

感恩励志教育主题班会教案【优秀7篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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感恩教育励志教育主题班会的教案范文(精选6篇)

感恩教育励志教育主题班会的教案范文(精选6篇)

感恩教育励志教育主题班会的教案范文(精选6篇)感恩教育励志教育主题班会的教案1一、活动目标:1、了解教师的职业特点,知道老师工作的辛苦,尝试用自己的方式向老师表达喜爱的情感。

2、知道9月10日是教师节,了解节日的相关知识。

二、活动准备:1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、幻灯片三、活动过程:1、谈话导入活动。

——师幼问好。

——(出示信封)猜一猜老信封中装的是什么,引起幼儿兴趣。

——(出示贺卡)让幼儿看一看贺卡上的内容,集体朗读。

——教师节相关知识提问。

教师节是谁的节日?教师节是几月几号?你知道哪些赞美老师的诗句?2、我心中的老师。

——你们喜欢老师吗?老师们每天都做些什么事情呢?——(观看教师的日常工作)集体回忆老师每天繁重的工作。

3、老师,我想对你说。

——明天就是教师节,你想对自己的老师说些什么心里话呢?——邀请部分幼儿到台上说。

活动延伸:请幼儿回各自班级,制作送给老师的卡片。

感恩教育励志教育主题班会的教案2一、活动背景:现如今,面对教育,无论是家长还是老师,都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。

为了这个意识,我们付出再付出。

但是,如今的小学生大多都是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己。

但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。

诚然,我们不奢求回报,但是,我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。

因为,只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来,同时,学会感恩才能学会爱,这是德育的根本。

二、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母,与父母和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报父母。

三、活动准备:1、准备活动过程中所需要的音乐和其他材料。

感恩励志教育主题班会教案

感恩励志教育主题班会教案

感恩励志教育主题班会教案告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

下面由给大家带来关于感恩励志教育主题班会教案,一起来看看吧!感恩励志教育主题班会教案第一篇活动目的:1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程:一、引入中队长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。

)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

像高山似大海,他包容着一切。

多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

中队长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

感恩成长励志成才主题班会

感恩成长励志成才主题班会

感恩成长励志成才主题班会俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。

立志是成功的动力,能让我们为实现目标而艰苦奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。

下面是带来的三篇感恩成长励志成才主题班会,希望对大家有所帮助!感恩成长励志成才主题班会1“心怀感恩励志成才”主题班会女:亲爱的老师、同学们,合:大家好!初二(9)班“心怀感恩,励志成才”主题班会现在开始!男:巴尔蒙特说:“为了看看阳光,我来到世上。

”自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记过。

感谢学校,感谢老师,感谢所有的所有。

女:请听诗朗诵《学会感恩》学会感恩感恩,是滴水之恩,涌泉相报。

感恩,是一种美德,是一种境界。

感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感谢自然,是它造就了青山绿水,给了我们阳光雨露;感谢父母,是他们给了我们生长于世的机会;感谢老师,是他们引领我们吸吮知识的琼浆,饱饮爱的甘泉;感谢所有爱我们的人,是他们让我们沐浴了阳光;感谢所有伤害过我们的人,是他们教会了我们成长;感谢生命中所有的快乐幸福,是它们使心田洋溢着芬芳;感谢生活中所有的挫折磨难,是它们让心灵变得更为坚强。

感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。

你我学会感恩,从今天开始。

男:是啊,学会感恩,从今天开始。

女:我们班的小记者想采访一下同学们,怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。

小记者:尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家好。

人们常说“滴水之恩,当涌泉相报”,在我们的身上,凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护,我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢?(采访四人)1.__1同学,你能谈谈吗?__1:我现在还是一名学生,没法从物质上回报那些关心我的人。

但我知道自己的主业就是学习,我觉得我努力学习,争取每天都有进步就是最好的回报。

2.谢谢你。

__2同学,你是怎么想的呢?__2:以前我在学习时,老师要求严一点,我就多学一点,学习一点不主动。

老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的,现在,我已经有了自己的理想,并正在努力去实现它。

感恩励志主题班会教案

感恩励志主题班会教案

感恩励志主题班会教案一、教学目标:1.让学生明白感恩的重要性。

2.让学生学会感恩,培养感恩意识。

3.鼓励学生从小事做起,学会为他人着想,为将来的人生奠定基础。

二、教学准备:1.收集相关的感恩、励志的故事和格言。

2.准备一些小礼品作为奖励。

3.设计教学环节,引导学生参与讨论和活动。

三、教学流程:1.导入:通过播放歌曲《感恩的心》来营造氛围,让学生进入角色。

2.讲解感恩的重要性:通过分享一些关于感恩的小故事,引导学生理解感恩对于一个人的成长和人际关系的重要性。

3.分组讨论:让学生分组讨论自己身边的人和事,分享自己最感激的人或事情,并阐述理由。

通过这个环节,让学生更加深入地理解感恩的含义。

4.互动环节:设计一些有趣的互动游戏,让学生在游戏中体验感恩的力量。

比如,可以让学生通过合作完成一个任务,感谢同伴的帮助和支持。

5.励志故事分享:邀请一些学生分享自己成长中的励志故事,激励学生积极向上,为自己的梦想和目标努力奋斗。

6.感恩行动:引导学生思考自己可以为身边的人做些什么来表达感恩之情。

可以是为父母做一顿饭,为老师写一封感谢信,或者为同学送一张祝福卡等。

通过这个环节,让学生从小事做起,培养感恩意识。

7.总结与反思:对本节课进行总结,并让学生反思自己的表现和收获。

可以让学生分享自己学到了什么,以及今后如何将感恩运用到生活中去。

8.作业布置:布置相关的家庭作业,比如写一篇关于感恩的日记或者制作一份感恩的手抄报等。

四、教学评价:1.通过学生的表现和参与度来评价教学效果。

2.通过学生的反馈来了解他们对感恩和励志的理解程度。

3.通过家庭作业的完成情况来检验学生对知识的掌握程度和运用能力。

五、教学反思:1.反思本节课的教学内容是否符合学生的认知特点和兴趣爱好。

2.反思教学方法是否恰当,是否能够激发学生的学习兴趣和参与度。

3.反思是否有需要改进的地方,比如环节设计、教学策略等。

4.反思如何将感恩励志教育更好地融入到日常生活中去,成为学生的生活习惯和价值观的重要组成部分。

感恩励志主题班会的教案(精选5篇)

感恩励志主题班会的教案(精选5篇)

感恩励志主题班会的教案感恩励志主题班会的教案(精选5篇)作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的感恩励志主题班会的教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩励志主题班会的教案1活动主题:感恩活动成员:五年级全体同学活动背景:如今的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。

活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,孝敬父母,感谢父母,以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动难点:激发学生感谢、关注父母的情感。

活动准备:1、思想准备:想一想,怎样感谢父母,怎样为父母分忧。

2、物质准备:收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪;铅笔、小红花。

3、组织准备:活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。

活动过程:(一)活动开始1、播放音乐《爱进我家》2、主持人在音乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中,为了我们能够健康成长,他们操碎了心!今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动,首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来,同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。

(二)感受父母的爱1、问卷调查主持人:首先,我们来做一个小调查,谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢?你知道爸爸妈妈的生日吗?(在学生回答后,教师参与进来,学生边回答,教师边请这位学生的家长来验证,体现一种教师与家长与学生之间的互动)现在我想问问叔叔阿姨们,你们能说出自己孩子是生日吗?(请家长回答)通过这个小小的调查,我们不难发现,有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日,而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。

感恩励志教育主题班会教案(通用8篇)

感恩励志教育主题班会教案(通用8篇)

感恩励志教育主题班会教案(通用8篇)作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案要怎么写呢?下面是小编整理的感恩励志教育主题班会教案,希望对大家有所帮助。

感恩励志教育主题班会教案篇1活动前言:如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护下,无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。

许多孩子面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

于是我想到了借西方“感恩节”的机会,在班内开展“感恩节,谢谢我最爱的人”的感恩节活动。

活动目的:通过这次主题班会,让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱,从而学会知恩、感恩、报恩,学会爱与被爱,构筑健全的人格,让心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。

活动形式:诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。

活动准备:1、学生收集成长经历中的一些感恩事件,排练相关节目。

2、搜集准备好所需的音乐,视频。

3、学生布置教室活动过程:1、引入:同学们,烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知,要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动,感恩节是西方的传统节日,借此机会,让我们也来谢谢帮过我们的,关心我们的人。

2、感恩节的来历主持人:同学们,11月的最后一个星期天是感恩节,你知道感恩节的来历吗?(学生讲述《感恩节的来历》)主持人:多么感人的故事,让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。

(播放歌曲:感恩的心)3、学会感恩第一篇章:感恩父母(1)看电影《我的父亲,母亲》片段,唤起学生心中对父母的感激之情。

(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。

(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。

同时也列举自己是如何回报父母的感激的。

(4)谈谈感想。

主持人:不知不觉,我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。

感恩励志班会主题班会教案5篇

感恩励志班会主题班会教案5篇

感恩励志班会主题班会教案5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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感恩励志教育班会教案(6篇)

感恩励志教育班会教案(6篇)

感恩励志教育班会教案(6篇)感恩励志教育班会教案1一、活动名称:学会感恩二、活动目标:1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、进展幼儿的语言表达力量。

活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

三、活动预备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程:〔一〕感知活动:1、多媒体呈现,让幼儿感受幼儿园的美。

2、说出秀丽而洁净的幼儿园是谁每天来帮我们清扫的?3、原来是您————门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

〔二〕体验活动:1、如今你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2、用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

〔三〕活动延长:幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?教学反思:幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。

我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参加的过程来表达自己的感谢与爱,在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。

活动中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对四周的每个人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、报恩是一种美德,活动中要鼓舞幼儿大胆地表达,让温馨的话语贯穿整个活动。

感恩励志教育班会教案2一、活动目标:1、促进家庭和谐,完善人际关系。

2、了解爱妈妈,爱长辈的美妙情操。

二、活动预备:小动物头饰、音乐CD。

三、活动过程:一、开头部分:(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分:1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿:乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。

感恩励志主题班会的优秀教案

感恩励志主题班会的优秀教案

感恩励志主题班会的优秀教案感恩励志主题班会的优秀教案(精选5篇)作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是店铺为大家整理的感恩励志主题班会的优秀教案(精选5篇),欢迎大家分享!感恩励志主题班会的优秀教案篇1一、教学目标:知识目标:通过本次教学,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

能力素质目标:增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升大学生的人文素养,以构建和谐校园。

二、教学课时:2学时三、教学方法:本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

四、教学准备:1、教师准备(1)围绕班会主题召开班委会,讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程,准备教案;(3)准备教学课件。

2、学生准备(1)认真思考并准备感恩父母的事例;(2)收集并准备励志故事演讲;(3)准备诗歌朗诵及事例讲解。

五、教学过程(一)感恩教育(1学时)开场白以一首《感恩的心》作为开场音乐。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜…”主持人述:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

环节一:理解父母,学会感恩,歌颂母爱父爱主持人:千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统,作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守,成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。

“感恩励志”教育主题班会3篇

“感恩励志”教育主题班会3篇

“感恩励志”教育主题班会3篇在年少学习的日子里,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编帮大家整理的“感恩励志”教育主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。

“感恩励志”教育主题班会1教育目的:1、通过行为习惯进行评析,让同学了解自己与父母之间的关系。

2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧:关心、体谅、沟通、表达等。

3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。

会前准备:1.在班上进行一次亲子关系调查(问卷),了解同学们与父母之间的关系。

2.精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等,并准备有关课件。

3.提前做好会场布置;提前安排并训练主持人2-3名;提前排练小品等节目。

班会程序:一、主持人根据课前统计情况导入齐声:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!很高兴能与大家一起讨论今天的话题!主持a:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。

你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。

主持b:下面我们有请xxx给我们朗诵一首诗歌《游子吟》--《游子吟》一诗把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中。

妈妈,那么亲切的字眼;爸爸,多么诚挚的称呼!主持a:人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。

从呱呱坠地,学会走路,学会说话,到长大成人,谁也不能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?主持c:根据心理学家研究表明,融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。

对于处在近青春期的初中生来说,生理、心理都在发生着明显的变化,自我意识不断增强,在这一时期,与父母的关系如何,直接影响着父母对其教育的效果,有着极为重大的意义:(1)有利于孩子智力和人格的健全发展。

(2)有助于孩子个性的和谐发展。

感恩励志主题班会的优秀教案 篇5

感恩励志主题班会的优秀教案 篇5

感恩励志主题班会的优秀教案篇5活动理念:现在的中学生大多是独生子女,不少人以自我为中心,不懂体谅父母的忙碌与劳累,不懂得珍惜生命,一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦;只有拥有一颗学会感恩与施恩的心,才会对生活充满希望,才会理智地面对一切挫折,才能有健康的人格。

本次活动通过刘淘涛与病魔抗争的事迹,让学生回顾父母及老师同学对自己的关心帮助,懂得用心体会生命中令人感动的细节,有感恩意识。

活动主题:感恩生命、感恩父母、感恩老师和同学活动目标:1、让学生懂得生命的珍贵,用心体会父母、老师、同学对自己的关爱,树立感恩意识。

2、选择合适的方式回报父母、老师和同学。

活动准备:1、青春活力舞蹈,感受青春的活力。

2、多媒体课件,播放“刘淘涛”视频,懂得感恩生命,学会施恩。

3、播放“成长记录”视频,感恩父母对自己的关心,准备卡片。

4、师生同唱“北京东路的日子”,引导学生说出想对老师和同学说的话。

活动设计:环节活动过程设计意图一、感受生命的美师:生命是七彩多姿的,闻一多先生曾经写过一首小诗《色彩》,(男生)“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,(女生)黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,(男生)灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以死,(合)从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。

”(师)生命可贵,青春无价!但无价的青春却遭遇了狂风暴雨。

二、感恩生命播放“我校刘淘涛珍爱生命视频”师:如果没有无数双爱的手,刘淘涛不会重返课堂。

今年小高考,刘淘涛同学取得了4个A的好成绩。

感恩,是刘淘涛同学常说的话,感恩生命,感恩爱。

毕淑敏在《我很重要》一文中说,“每一个个体,都是机遇的产物。

我们的生命,端坐于概率垒就的金字塔的顶端。

”生命如此不易,我们能不感恩吗?问:同学们,我们如何将这来之不易的生命过的更有意义呢?三、感恩父母师:同学们,我们感恩生命,但是我们是否记得给予我们生命的父母?诗经中写道:“哀哀父母,生我劬劳。

主题班会教案-心存感恩 励志奋进

主题班会教案-心存感恩 励志奋进

主题班会教案-心存感恩励志奋进I. 班会主题引入班会主题:心存感恩励志奋进时间:XX年XX月XX日地点:XX教室主持人:XXX班会目标:1. 培养学生感恩之心,珍惜身边的一切。

2. 激发学生积极向上的动力,励志奋进追逐梦想。

3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观。

II. 感恩篇:回首过去,感激成长1. 引导学生回忆自己成长过程中的感恩瞬间,如得到父母的支持、老师的指导、朋友的帮助等。

2. 鼓励学生思考这些帮助对自己的成长和发展有何影响。

3. 分享感恩的故事或者名人名言,激励学生从感恩中汲取力量。

III. 励志篇:梦想在前,奋斗在后1. 讲述励志的故事或者名人事迹,如孙悟空的奋斗历程、贝多芬的不屈精神等。

2. 鼓励学生树立追求梦想的勇气和决心,相信自己可以实现自己的理想。

3. 引导学生思考努力奋斗的意义,激发学生积极向上的动力。

IV. 奋进篇:脚踏实地,持续前行1. 引导学生思考努力奋斗的重要性,告诉学生只有持之以恒的努力才能取得长久的收获。

2. 鼓励学生制定实际可行的目标,并制定计划来实现这些目标。

3. 给予学生积极的鼓励和肯定,并提供必要的支持和指导。

V. 心得分享1. 邀请学生分享他们在感恩、励志和奋进方面的心得体会。

2. 学生分享之后,进行简要总结,强调感恩、励志和奋进对每个人的重要性。

3. 鼓励学生将这些心得付诸实践,共同努力成为更好的自己。

VI. 展望未来1. 引导学生思考未来的梦想和目标,鼓励他们勇敢追逐自己的梦想。

2. 提醒学生,实现梦想需要付出努力和坚持,但只要心存感恩、励志奋进,一定能够成功。

3. 结束班会,鼓励学生学以致用,将主题班会的理念运用到日常学习和生活中。

VII. 结束语感恩是一种美德,励志是一个动力,奋进是一种品质。

让我们始终保持感恩之心,努力追逐梦想,脚踏实地,不断奋进,成为独具慧眼和人格魅力的新时代青年!以上是主题班会教案-心存感恩励志奋进的主要内容。

通过此次班会,希望同学们能够意识到感恩之重要性,激发起励志奋进的动力,并将这些理念融入到自己的学习与生活中。

心怀感恩励志成才主题班会教案(精选6篇)

心怀感恩励志成才主题班会教案(精选6篇)

心怀感恩励志成才主题班会教案(精选6篇)作为一名人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的心怀感恩励志成才主题班会教案(精选6篇),希望对大家有所帮助。

心怀感恩励志成才主题班会教案1一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。

2、懂得感谢别人、尊重他人。

二、活动准备:1、课件《感恩节》,音乐《感恩的心》。

2、手工纸、水彩笔。

三、活动过程:(一)出示图片,讲述感恩节由来的小故事,引入活动。

1、师:你在图上看到了什么?2、这里有一个小故事:1620年,一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。

他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的11月里,在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。

在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助,活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。

整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。

最后,庄稼获得了意外的丰收,为了感谢上帝赐予的丰收,为了感谢印第安人的帮助,举行了3天的狂欢活动。

从此,这一习俗就此沿续下来,并逐渐风行各地。

(二)观看图片、了解感恩节的来历和习俗。

1、感恩节的由来。

师:1863年,美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。

感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。

感恩节是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

2、感恩节习俗。

师:感恩节庆祝模式许多年来从未改变。

丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。

人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

(三)说一说我们要感恩的人1、逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

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励志主题班会:感恩励志
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励志主题班会:感恩励志
设想:通过这一堂课,让学生能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解亲情的内涵,进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为,养成良好品德,为自觉成才打下基础。

过程:
师:同学们好!平时在生活中有感动过我们的时候吗?或者说有什么让我们能够感动吗?
生:我知道你是个懂事的孩子,所以我放心你跟奶奶在家,她老人家身体也不好,你要多做点家务活。

我和你爸在这边条件是很艰苦的,几十人挤在一间工棚里,吃的就更差了。

不过这些我们都能忍受。

平时我和你爸商量,你上高中了,花销也大了,特别是现在上大学要花很大一笔钱,想着你
将来能上大学,我们就特别高兴。

现在趁我们还年轻,为你大学挣点钱,一想到这,我就什么累都摞在一边了,总是在心里暗暗地欢喜。

希望你在学校能听老师的话,好好学习,料理好自己的生活,这点妈相信你。

……
生:鼓掌。

师:好,谢谢。

同学们想过没有,她母亲在信中说自己很累,但却很高兴,为什么?
生!:挣钱让她上大学呀。

生":因为打工比在家种地能多挣到钱。

师:好像你们只注意到钱了。

(笑)其实,同学们都学过政治常识,一个人长大到!#岁时就是一个成年人了,他的一切行为都要自己负责任了。

上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。

我想告诉你们,这正是一个做母亲的伟大的地方,她总是替自己的儿子着想,即便自己再吃苦都无怨无悔,这样的亲情难道不能让我们感动吗?
生!:想想也是,我们也应该为家人做点什么,来回报他们对我们的爱。

生":好好学习,以好成绩报答家长,是他们最喜欢的。

生$:自己平时生活节俭一点,不能乱花钱,因为家长每一分钱挣得都不容易。

师:同学们说得对,但还不全面。

我们能为家人做的还不止这些。

只要你有一份对家人的爱心就足够了,在行动中体现爱,来回报家人的亲情和关怀。

我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护,很少想到要为他们做点什么,这点应该是我们思想品德的缺失。

下面我给同学们讲一个%&多年前发
生在加拿大的真实故事:!’(%年某日,!"岁的鲁本·厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店经过时,橱窗里的一件商品使他怦然心动。


对这个孩子来说,这件标价%加元的东西实在是太贵了,因为这笔钱相当于他们全家人一周的开支。

向爸爸马克·厄尔要吧,不行,他捕鱼挣的钱全都交给母亲多拉了。

多拉辛辛苦苦操持家务,事事精打细算,处处省吃俭用,才勉强养活%个孩子。

虽说眼下一文不名,可鲁本仍推开这家商店业已风化残破的门,走了进去。

这个身穿粗麻布衬衫褪色儿裤子的小不点儿对店主说,他想买橱窗内的那件商品,可是他没有那么多钱,于是就请求店主把礼物给他留着,店主也答应了。

鲁本很有礼貌地告别店主,走出商店。

这孩子的表情让人觉得,他一准儿能把这件心爱之物买到手。

走着走着,突然从旁边一条巷子传来一阵敲钉子的声音。

他循声走到一个施工现场。

当地居民的住房全都是自己盖的。


们把钉子用完后,往往漫不经心顺手就把装钉子的小麻袋给扔了。

鲁本早就听说生产钉子的那家工厂回收这种袋子,每条%分。

于是,他把在工地上捡到的两条拿去卖了。

在回家的路上,他的小拳头一直紧紧攥着那两枚%分硬
币,生怕掉了。

他家旁边有座旧粮仓。

鲁本把那两枚硬币装在一个空铁盒儿里,藏在粮仓内的干草垛底下。

吃晚饭时,鲁本才走进厨房。

父亲马克正在补缀鱼网,母亲多拉已经把饭菜摆好。

鲁本望着妈妈,她那一头金发在透过窗子照射进来的阳光下闪闪发亮。

鲁本知道,身材苗条容貌秀丽的母亲是家里的顶梁柱。

她一天到晚忙忙碌碌,没完没了地干活儿:洗衣做饭,耕种菜地,还得给羊挤奶。

虽说一年到头含辛茹苦,可她总是喜滋滋乐呵
呵的,因为她把全家人的美满幸福看得重于一切。

每天下午放学,做好家庭作业,干完母亲交给的家务活后,鲁本便到大街小巷去找装钉子的小麻袋。

这年的夏、秋两季就这么在他一日不辍地寻摸麻袋中过去了。

冬天一到,冷风不断从海湾那边刮来。

尽管不时受到饥寒困乏的折磨,可鲁本依旧日复一日地走街串巷捡拾麻袋,因为购买橱窗内那件商品的强烈愿望始终激励着他,赋予他勇气、信心和力量。

每逢母亲问他为什么天天这么晚才回家时,鲁本总以和小朋友一起嬉戏为由搪塞过去。

多拉明知儿子在糊弄自己,但面对一年来举止反常的儿子,她除了无奈地摇摇头,一点儿辙也没有。

斗转星移辞旧迎新,不知不觉间,第二年的%月已经来临。

杨柳吐翠、嫩草飘香的%月令人心旷神怡,更令即将实现最大心愿的鲁本激奋不已。

这个月的第二个星期天,他无比激动地把藏在粮仓草垛底下的小铁盒儿取出来,用发抖的双手将里面的硬币
一枚不落地倒出来,仔细数了一遍,仍不放心,又认真数了一遍。

哇,只差"&分就凑够%加元了!于是,他祈祷上帝保佑自己傍晚前能捡到对他来说至关重要的(条麻袋。

随后,他把装钱的钱盒儿藏好,急匆匆去寻找麻袋。

当夕阳渐沉时,他一溜烟儿赶到那家工厂,负责回收旧麻袋的那个人正在关闭厂门。

鲁本心急火燎地喊着叫人别关门。

那人转过身来,冲脏兮兮汗淋淋的小鲁本说不行。

孩子用颤抖的声音哀求他。

目睹孩子泪汪汪的双眼,这个人不禁动了恻隐之心。

大人好奇地问他为什么这么急着要钱,他没有说出来,只说是一个秘密。

拿到!枚"分硬币后,高兴得心都快要蹦出来的鲁本只含糊不清地向回收麻袋的人道了一声谢,便飞也似地跑回粮仓,取出铁盒儿,继而又拼尽全力跑到那家商店,把#$$枚"分硬币倒在柜台上。

鲁本汗流浃背地跑回家,撞开房门,冲了进去。

他扯着嗓子向正在拾掇厨房的母亲喊。

母亲刚走到跟前儿,鲁本便迫不及待地将自己用一年多的心血换来的珍宝放在妈妈手里。

多拉轻轻打开包装纸,里面包着一个蓝天鹅绒首饰盒,盒内放着一枚杏仁形胸针,其上镶着一个灿烂炫目的镀金大字“妈妈”。

看到母亲节———"月的第二个星期天———儿子送给自己如此贵重的礼物,除结婚戒指外没有任何饰物的多拉欣喜若狂,热泪夺眶而出。

她深情地望着鲁本,一把将他紧紧搂
入怀中……
生:鼓掌。

师:同学们,这就是小鲁本对母亲亲情的回报。

礼物本身并不值多少,但却承载着儿子对母亲
的一片真爱。

在母亲的眼中,这样的礼物可是千金难求呀!
生#:老师,同学们,我觉得我有反省的地方,以前我喜欢上网,母亲说我我也不听她的。

有一次母亲说要向我下跪只求我不要再去网吧了,但我还是改不了。

今天,通过这次班会,我感到我也要用行动来报答母亲,那就是再也不去网吧了。

我在这里表态,也希望老师和同学们能监督我。

生%:我在家是什么家务都不做,连手帕都是母亲
洗,早上总是母亲把早饭烧好才把我喊醒。

就是这样我还觉得母亲很讨厌,整天口罗口罗嗦嗦的,我错了。

生&:我觉得只有把学习成绩提高,才能报答家人对我们的关心。

师:同学们已经谈得很多了。

我觉得回报家人的亲情之爱,对你们而言,不一定就非得要以优异的学习成绩。

作为家长,只要你们努力了,他们就感到满足了。

而在其他方面,我们应该帮家长想一想,他们辛辛苦苦是为了什么。

只要我们能做一个懂事的孩子,在各方面严格要求自己,力所能及地帮大人做点什么,就是对他们最好的报答。

生:鼓掌。

感谢阅读,希望能帮助您!。

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