红树林练习题及答案
红树林保护相关试题
红树林保护相关试题一、选择题（1 - 10题）1. 红树林是一种独特的生态系统，它主要生长在（）A. 寒冷的极地地区。
B. 干旱的沙漠地区。
C. 热带和亚热带的沿海潮间带。
D. 高山的林线以上区域。
答案：C。
解析：红树林是生长在热带和亚热带沿海潮间带的木本植物群落，这里的环境具有周期性的潮水浸淹等特点，红树林适应了这种特殊的生境。
A选项寒冷的极地地区环境恶劣，红树林无法生长；B选项干旱的沙漠地区缺水，与红树林生长环境相差很大；D选项高山林线以上区域气温低、环境不适合红树林生长。
2. 红树林的根系具有以下哪种特殊功能（）A. 储存大量水分，应对干旱。
B. 进行光合作用，补充能量。
C. 支撑植株，抵抗风浪和固土。
D. 吸引昆虫进行授粉。
答案：C。
解析：红树林生长在沿海潮间带，经常受到风浪的冲击。
其根系发达且独特，能够支撑植株，使红树林在松软的淤泥质海滩上稳定生长，同时起到固土的作用，防止海岸侵蚀。
A选项储存大量水分应对干旱是沙漠植物根系的功能特点；B选项根系不能进行光合作用，叶片是光合作用的主要器官；D选项吸引昆虫进行授粉是花朵的功能，与根系无关。
3. 下列哪项不是红树林生态系统中的生物（）A. 招潮蟹。
B. 丹顶鹤。
C. 弹涂鱼。
D. 海桑。
答案：B。
解析：丹顶鹤主要栖息在湿地、沼泽等环境，不是红树林生态系统中的典型生物。
招潮蟹、弹涂鱼是红树林生态系统中的常见动物，它们适应了红树林潮间带的环境；海桑是红树林中的植物种类。
4. 红树林对于沿海地区的生态意义不包括（）A. 提供木材资源。
B. 保护海岸，减轻风暴潮危害。
C. 为众多生物提供栖息地。
D. 净化海水，改善水质。
答案：A。
解析：虽然红树林的木材可以被利用，但这不是它对于沿海地区的主要生态意义。
B选项，红树林的存在能够削弱海浪能量，保护海岸免受风暴潮的侵袭；C选项，红树林生态系统生物多样性丰富，为众多生物提供栖息地；D选项，红树林可以通过自身的生理过程净化海水，改善水质。
《红树林》中考记叙文阅读练习及答案(2020年辽宁省大连市中考题)
《红树林》中考记叙文阅读练习及答案（2020年辽宁省大连市中考题）三、现代文阅读(34分)(一)阅读下文，完成14～17题。
(12分)红树林①红树林，顾名思义应是“红色的树林”。
然而，当人们走进红树林时却发现，这里的树全是绿色的。
难道红树林名不副实?其实红树林是外表不红而“心”红。
红树林主要由红树科植物构成，这些植物的树千里富含单宁旦表皮破裂，单宁与空气接触氧化后，树就会变成红色。
红树林之名便由此而来。
②红树林生长于热带、亚热带海岸的湖间难涂上。
为了在海浪的袭扰中占有“一席之地”，红树植物练就了许多“独门绝技”。
③红树植物具有动物一样的胎生习性。
在春秋两季完成开花结果后，红树植物的果实并不急着落地发芽，而是继续在母树上生长，萌生出胚轴，胚轴成熟后才会离开母树，散落到海滩上，遇到适宜的环境，便会扎根发芽。
④由于生长的海岸环境风浪大，土壤泥泞松且厌氧，为能“立足”，红树植物发育出了功能各异的根系。
为抵海浪的冲击，它们从树干基部长出支柱根。
支柱根牢牢抓住地面，使红树植物在风浪摧残中屹立不倒。
为呼吸到足够的氧气，红树植物“绞尽脑汁”，让部分根出土壤，形成了形态各异的呼吸根。
呼吸根外表有粗大的皮孔，内部有海绵状的通气组织，提高了的氧气和水分的输送。
⑤为了能在海水中生存，大多数红树植物都拥有“拒盐”的本领。
它们的根系通过构建特的“半透膜”体系，将海水中的盐分自动过掉，直接从海水里吸收淡水。
还有一些红树植物是通过叶片的分泌腺体，将含盐水液排出体外，待水分蒸发后，叶片上会析出白色的盐晶体，这种现象被称为“泌盐”。
⑥作为海洋和陆地交界处的“两栖植物”，红树林占全球地表面积极少，看上去很不起眼儿，但它们在生态保护方面却是“多才多艺”。
首先，红树林维持着丰富的生物多样性。
它孕育了众多蟹类、贝类、螺、昆虫等底栖动物，还有以它为食的鱼虾和鸟类。
其次，红树林是抵御灾害的生态屏障，其茂密的树枝和发达的根系能抵台风、海啸、风暴湖。
《红树林》阅读题及答案
《红树林》阅读题及答案
导语：阅读短文《红树林》，答复后面练习题。
下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。
突然，树枝上啪啪的响声打破了宁静。
保护区的专家笑着告诉我：“这响声是告诉人们，一棵新的小红树降生了。
”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。
当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。
倘假设被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。
1.文中的“胎生”为什么要加上引号?
2.在文中用“”画出描写“胎生”过程的内容。
3.语段中画“ ”的句子使用了的修辞手法。
4.与“倘假设”意思相同的词语有、。
5.语段最后一句话说明了红树的特点。
1.表特殊含义
2.当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。
3.拟人
4.假使如果
(答案不唯一)
5.生命力顽强。
《红树林》小学语文阅读理解练习题答案.doc
《红树林》小学语文阅读理解练习题答案《红树林》节选我乘着小船，慢慢划进红树林深处。
这简直是一个海上的世外桃，一个神秘的植物天地。
一株株红树纵横交错○褐红色的树干弯弯曲曲○盘根错节○形成一座座立体栅栏○支撑着硕大的树冠○树干○低的二、三米○高的十来米○东扯西拉联织成一张海上的绿色之网○树枝上开着红的○白的花朵○微风中逸出淡淡的幽香○我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神里龙宫的大花园。
……我爱这片海上森林，红树林和北国沙漠中的红柳一样，在植物世界里是一个具有奉精神的卫士，它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根顺扎进贫瘠不毛的海岸，形成了纵横交错的支柱根。
依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御狂风恶浪，减少海啸所带来的自然灾害。
1、用“/”划去短文括号里不正确的字。
2、在文中的“○”里填上适当的标点符号。
3、仿照例子用加点的词语写句子。
我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。
..它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境。
..4、在文中用“”画出“我爱这片海上森林”原因的句子。
参考答案：1、不正确的字：园、胜、化、现2、标点：：，，，、。
，，。
、。
3、略4、文章开头两句话。
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《红树林》阅读理解
《红树林》节选阅读理解及答案○1在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。
它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，（diǎn, zhuì)海滩。
它，就是人们常说的红树林。
○2红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。
它生长在淤泥深厚的热、亚热带海滩上。
涨潮时，群落的部分或大部份淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”，落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。
○3与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的繁殖方式，是一种“胎生植物”。
当种子成熟时，生在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。
倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海○4红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。
长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。
据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽鹈鹕，属国家重点保护的白琶鷺、黑脸琶鷺、小青脚鹜等。
每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。
清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人（xīn，kuàng ，shén ，yí）。
潮落时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃......充满了一派生机。
因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
○5红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士”。
它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姐妹连成一个整体，固堤护岸。
○6红树林具有防风防浪的作用。
据测算，100米宽的红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。
红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4-5倍。
阅读红树林的答案(4篇)
阅读红树林的答案（4篇）阅读《红树林》的答案篇一教材分析这篇课文主要讲了作者在海南岛看到的海底世界——红树林的景象。
生动地描写了涨潮、退潮、海风吹时树林的不同姿态，说明了它具有胎生的繁殖特点，并写出了作者的感受。
教学目标：1、学会本课的三个生字词，理解词语；2、能正确流利地朗读课文；3、学习本文的表达方法，培养学生的表达能力；4、理解课文内容，激发学生热爱自然观察自然的兴趣。
教学重点了解课文是怎么写红树林的，学习作者观察事物积累材料的技巧和方法。
教学难点学习本文的表达方法，提高掌握和运用知识的自学能力。
教学思路在教学中，首先导入新课，从整体入手，抓住作者描写红树林的精妙文笔，让学生从整体把握课文；然后咬字嚼句，反复品味，带领学生欣赏作品遣词造句的技巧；使学生在朗读中与作者的感情产生共鸣；从而读出滋味，培养语感；并达到获取知识、感悟自然、热爱生活的目的。
一、导入课件1同学们，当你第一次看到课题时，脑海中出现了一幅怎样的画面？实际上呢？（交流红树资料1）二、初读1、小组合作，快速小声朗读。
注意：读的同学要读准字音，读通句子；听的同学要认真听，听同学读得好，好在哪儿；字音、句子是不是按照老师的要求读准、读通。
2、交流：谁来评价一下你们小组成员的朗读？3、评价：看来同学们在预习的时候下的功夫都没有白费，课文中的词句都掌握了。
咱们再来一起加深一下印象。
或：看来这一课还真是难住了一些小懒虫，预习的时候动动手，翻翻字典；动动嘴，多读几遍，这些小问题就会迎刃而解。
来，哪个小组的同学来做小老师，为我们领读这些生词？课件2，领读生词。
4、预习作业里给大家留了一道思考题：课文从哪几个方面介绍了红树林？（景观：远观、近赏；繁殖；精神）5、快速浏览课文，用最简练、最直观的语言说一说：你认为红树林之所以被成为“海上奇观”，究竟“奇”在哪里？（学生结合重点词句谈——美；生命力顽强）三、自学1、课件3，出示金钥匙2、刚才同学们抓住重点词句，感受到了红树林的美和生命力。
红树林阅读及答案
《红树林》阅读及答案阅读文章，完成问题。
红树林①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。
适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。
红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。
②红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。
为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。
另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地下面的呼吸根，形状万千。
最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。
红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。
③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。
红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。
④红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。
以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种、昆虫100多种、水生动物100多种、平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。
有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。
某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。
⑤红树林还有很高的环保价值。
红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，*海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。
同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。
另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
⑥由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。
《红树林》阅读练习及答案(2020年辽宁省大连市中考题)
《红树林》阅读练习及答案（2020年辽宁省大连市中考题）三、现代文阅读(34分)(一)阅读下文，完成14～17题。
(12分)红树林①红树林，顾名思义应是“红色的树林”。
然而，当人们走进红树林时却发现，这里的树全是绿色的。
难道红树林名不副实?其实红树林是外表不红而“心”红。
红树林主要由红树科植物构成，这些植物的树千里富含单宁旦表皮破裂，单宁与空气接触氧化后，树就会变成红色。
红树林之名便由此而来。
②红树林生长于热带、亚热带海岸的湖间难涂上。
为了在海浪的袭扰中占有“一席之地”，红树植物练就了许多“独门绝技”。
③红树植物具有动物一样的胎生习性。
在春秋两季完成开花结果后，红树植物的果实并不急着落地发芽，而是继续在母树上生长，萌生出胚轴，胚轴成熟后才会离开母树，散落到海滩上，遇到适宜的环境，便会扎根发芽。
④由于生长的海岸环境风浪大，土壤泥泞松且厌氧，为能“立足”，红树植物发育出了功能各异的根系。
为抵海浪的冲击，它们从树干基部长出支柱根。
支柱根牢牢抓住地面，使红树植物在风浪摧残中屹立不倒。
为呼吸到足够的氧气，红树植物“绞尽脑汁”，让部分根出土壤，形成了形态各异的呼吸根。
呼吸根外表有粗大的皮孔，内部有海绵状的通气组织，提高了的氧气和水分的输送。
⑤为了能在海水中生存，大多数红树植物都拥有“拒盐”的本领。
它们的根系通过构建特的“半透膜”体系，将海水中的盐分自动过掉，直接从海水里吸收淡水。
还有一些红树植物是通过叶片的分泌腺体，将含盐水液排出体外，待水分蒸发后，叶片上会析出白色的盐晶体，这种现象被称为“泌盐”。
⑥作为海洋和陆地交界处的“两栖植物”，红树林占全球地表面积极少，看上去很不起眼儿，但它们在生态保护方面却是“多才多艺”。
首先，红树林维持着丰富的生物多样性。
它孕育了众多蟹类、贝类、螺、昆虫等底栖动物，还有以它为食的鱼虾和鸟类。
其次，红树林是抵御灾害的生态屏障，其茂密的树枝和发达的根系能抵台风、海啸、风暴湖。
此外，红树林在净化水质、固碳等方面也发挥着重要作用。
五年级语文2.3 红树林练习题及答案
红树林一、查字典；我能行。
“栅”字；按音序查字法；应先查音序（）；再查音节（）。
2.“御”字；按部首查字法；先查部首（）；再查（）画。
二、比一比；组词语。
栅（）倘（）御（）跚（）淌（）卸（）三、想一想；填上合适的词语；相信你能行！（）的树冠庞大的（）巨大的（）（）的力量（）的床铺（）的身躯四、照样子；写句子。
1.它对大自然毫无所求；既不要肥沃的土质；也不要温室般的环境。
既……也……2.长白山的茫茫林海；给我留下了许多绿色的梦；但我从没想到在大海里也有这梦幻`般的森林。
但五、读短文；回答问题。
台湾神游中秋节的夜晚；一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。
我注视着它；好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下；遥望着美好的人间；思念着久别的亲人。
晚饭后；我们全家围坐在电视机旁；今晚的节目有些特殊；不管是新闻；还是歌舞、电视剧；大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一；和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
看完电视；我躺在床上；久久不能入睡。
望着那轮( )jiǎo jié的圆月；我好像乘着飞机；飞到了美丽的台湾省。
在飞机上我俯视全岛；它真像一座美丽的海上公园。
接着；飞机降落在台湾岛东部；这里大部分是山地。
远远望去；有险峻的奇峰、悬崖；飞奔的急流、瀑布；平静的湖泊；茂密的森林；景色优美。
台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。
于是我（）mù míng前去；饱览那( )hú guāng shān sè。
我坐在汽车里；看到重峦叠嶂；潭水碧蓝；波光如镜；朵朵白云在翠峰山间飘浮。
当夕阳把最后的余辉射向湖面时；日月潭烟霞四起；轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去；我( )táo zuì在这美丽的景色之中。
我又来到了台湾西部平原我了解到这里盛产甘蔗水稻还有香蕉菠萝桔子等随后我又赶往北部海边参观了著名的海港——基隆这里拥有多种矿产资源和水产资源看到这一切我心里情不自禁地赞叹道台湾真是名不虚传的宝岛“喵——”小花猫一声叫唤；把我从美丽的幻境中唤醒过来；但我的思绪久久不能平静。
红树林的阅读题阅读附答案
红树林的阅读题阅读附答案红树林①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。
它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，(diǎn，zhuì)海滩。
它，就是人们常说的红树。
②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。
它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。
涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片”海底森林”；落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片”海上森林”。
③与一般常见的植物不同，红树采取”胎生”的繁殖方式，是一种”胎生植物”。
当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。
倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便繁衍成林。
红树林的”胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。
④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。
长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的”天堂”。
据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽鹈鹕，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。
每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。
清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人(xīn，kuàng，shén，yí)。
落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。
因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
⑤红树林素来被人们誉为忠实的”海上卫士”。
它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。
⑥红树林具有防风防浪的作用。
据测算，100米宽的，红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。
红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。
《红树林》阅读答案
《红树林》阅读答案①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿木和小乔木。
它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带绕海岸，□□(diǎn zhuì)海滩。
它，就是人们常说的红树林。
② 红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。
它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。
涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”;落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。
③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的殖方式，是一种“胎生植物”。
当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。
倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便衍成林。
红树林的“胎生衍”是植物界的特殊景观之一。
④ 红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。
长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。
据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类 122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。
每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。
清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人□□□□(xīn kuàng shén yí)。
落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。
因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
⑤红树林素来被人们誉为忠实的'“海上卫士”。
它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。
⑥红树林具有防风防浪的作用。
据测算，100米宽的，红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。
红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4-5倍。
红树林阅读练习及答案
红树林阅读练习及答案红树林阅读练习及答案「篇一」阅读文章，完成问题。
红树林①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。
适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。
红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。
②红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。
为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。
另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。
最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。
红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。
③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。
红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。
④红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。
以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种、平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的`说法。
有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。
某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。
⑤红树林还有很高的环保价值。
红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。
同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。
另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
高一红树林试题及答案
高一红树林试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 红树林主要分布在以下哪个地理区域？A. 沙漠B. 极地C. 热带和亚热带沿海D. 高山答案：C2. 红树林生态系统中最重要的植物是？A. 松树B. 红杉C. 红树D. 竹子答案：C3. 红树林对环境的哪些方面有积极影响？A. 减少二氧化碳排放B. 增加土壤侵蚀C. 减少生物多样性D. 增加洪水风险答案：A4. 红树林中的动物种类丰富，以下哪个不是红树林中的常见动物？A. 螃蟹B. 鱼类C. 鸟类D. 骆驼答案：D5. 红树林的根系结构通常具有以下哪种特点？A. 浅根B. 深根C. 无根D. 根长在地面上答案：D6. 红树林的叶子通常呈现什么颜色？A. 红色B. 绿色C. 蓝色D. 黄色答案：B7. 红树林对以下哪种海洋灾害有防护作用？A. 地震B. 台风C. 火山爆发D. 干旱答案：B8. 红树林生态系统中，以下哪种生物不是重要的分解者？A. 蚯蚓B. 蜗牛C. 真菌D. 鲨鱼答案：D9. 红树林的保护措施不包括以下哪一项？A. 禁止非法砍伐B. 建立保护区C. 增加红树林的种植D. 减少红树林的种植答案：D10. 红树林的生态价值主要体现在哪些方面？A. 碳储存B. 渔业资源C. 旅游开发D. 所有以上答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 红树林的______结构有助于其在海水中生存。
答案：气生根2. 红树林是______和______之间的过渡生态系统。
答案：陆地、海洋3. 红树林中的______是重要的生物多样性保护区域。
答案：潮间带4. 红树林的______可以减少海浪对海岸线的侵蚀。
答案：树干和根系5. 红树林的______作用有助于减少温室气体的排放。
答案：碳固定三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述红树林对海洋生态系统的重要性。
答案：红树林对海洋生态系统具有重要性，它们为海洋生物提供了栖息地和繁殖场所，同时也是许多海洋生物的育幼场。
《红树林》阅读答案
《红树林》阅读答案①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿木和小乔木。
它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带绕海岸，□□(dian zhul)海滩。
它，就是人们常说的红树林。
②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。
它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。
涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露岀一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”；落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳，婀娜多姿地重现在滩涂上，乂成了一片“海上森林”。
③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的殖方式，是一种“胎生植物” O当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，儿个小时就可以扎下根来。
倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便衍成林。
红树林的“胎生衍”是植物界的特殊景观之一。
④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。
长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂” O据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹫等。
每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。
清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人□口□□(xln kudng shQn yl)o落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。
因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
⑤红树林素来被人们誉为忠实的'“海上卫士”。
它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。
⑥红树林具有防风防浪的作用。
据测算，100米宽的，红树林带，能把10 级台风刮起的波浪化为平波。
红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4-5倍。
【小学散文阅读】《红树林》节选阅读答案
【小学散文阅读】《红树林》节选阅读答案《红树林》节选我乘着小船，慢慢划进红树林深处。
这简直是一个海上的世外桃(园源)，一个神秘的植物天地。
一株株红树纵横交错○褐红色的树干弯弯曲曲○盘根错节○形成一座座立《红树林》节选我乘着小船，慢慢划进红树林深处。
这简直是一个海上的世外桃(园源)，一个神秘的植物天地。
一株株红树纵横交错○褐红色的树干弯弯曲曲○盘根错节○形成一座座立体栅栏○支撑着硕大的树冠○树干○低的二、三米○高的十来米○东扯西拉联织成一张海上的绿色之网○树枝上(盛胜)开着红的○白的花朵○微风中逸出淡淡的幽香○我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神(化话)里龙宫的大花园。
……我爱这片海上森林，红树林和北国沙漠中的红柳一样，在植物世界里是一个具有奉 (献现)精神的卫士，它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根顺扎进贫瘠不毛的海岸，形成了纵横交错的支柱根。
依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御狂风恶浪，减少海啸所带来的自然灾害。
1、用“/”划去短文括号里不正确的字。
(2分)2、在文中的“○”里填上适当的标点符号。
(3分)3、仿照例子用加点的词语写句子。
(2分)(1)我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。
(2)它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境。
4、在文中用“”画出“我爱这片海上森林”原因的句子。
(2分)参考答案：1、不正确的字：园、胜、化、现2、标点：：，，、。
，，。
、。
3、略、文章开头两句话。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《红树林》课后习题
《红树林》课后习题《《红树林》课后习题》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！测试卷★我爱这片海上森林。
红树林和北国沙漠中的黄柳一样，再植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。
它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进()的海岸，形成了()的支柱根。
依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御()，减少海啸所带来的自然灾害。
1、在文中填上恰当的词语。
答案2、按要求写词语。
反义词：奉献一(答案)近义词：交错一(答案)3、句子，用加点的词造句。
它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境。
既……也……答案4、“____”画出文中的一个比喻句。
答案5、上的红树林，让人联想到“沙漠中的黄柳”。
作者在赞美红树林这一奇观的同时，更要赞美的是(答案)A.沙漠中的黄柳B.红树林的美丽C.红树林的精神★我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。
我于是继续拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。
我的心已经感觉到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
1、文中画“___”的句子改为“把”字句。
答案2、加点词语造句。
答案3、文中画的句子，填空。
(1)“总不忘”意思是(答案)。
(2)老人说了两句话，第一句是“我”，第二句话是“我”。
老人说这话的目的是(答案)。
(3)你认为老人是一位怎样的人?答案答案★有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。
我们攀谈了起来。
从捕鱼聊到天气，从大海聊到人生。
我忽然说：“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。
”老渔民不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂什么”他不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。
我似乎获得了一种启示。
我望着大海、群山、礁石……许久，忽然产生了一个前所未有的思想。
叶秀荣《红树林》初中说明文阅读题及答案
叶秀荣?红树林?初中说明文阅读题及答案①在我国福建、台湾、广东、海南局部沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。
它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，□□(diǎn zhuì)海滩。
它，就是人们常说的红树林。
②红树林是一类富有特色、很有欣赏价值的植物群落。
它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。
涨潮时，群落的局部或大局部淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，飘荡在海浪之中，成了一片“海底森林〞；落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林〞。
③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生〞的繁殖方式，是一种“胎生植物〞。
当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。
倘假设被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便繁衍成林。
红树林的“胎生繁衍〞是植物界的特殊景观之一。
④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。
长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂〞。
据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽鹈鹕，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。
每当秋冬季节，留鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。
清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人□□□□(xīn kuàng shén yí)。
落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。
因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
⑤红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士〞。
它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。
⑥红树林具有防风防浪的作用。
据测算，100米宽的，红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。
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红树林
一、查字典，我能行。
“栅”字，按音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。
2.“御”字，按部首查字法，先查部首（），再查（）画。
二、比一比，组词语。
栅（）倘（）御（）
跚（）淌（）卸（）
三、想一想，填上合适的词语，相信你能行！
四、（）的树冠庞大的（）
巨大的（）（）的力量
（）的床铺（）的身躯
五、照样子，写句子。
六、1.它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境。
七、既……也……
八、2.长白山的茫茫林海，给我留下了许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻`般的森林。
九、但
五、读短文，回答问题。
台湾神游
中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。
我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。
晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。
望着那轮( )jiǎo jié的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。
在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。
接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。
远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。
台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。
于是我（）mù míng前去，饱览那( )hú guāng shān sè。
我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。
当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我( )táo zuì在这美丽的景色之中。
我又来到了台湾西部平原我了解到这里盛产甘蔗水稻还有香蕉菠萝桔子等随后我又赶往北部海边参观了著名的海港——基隆这里拥有多种矿产资源和水产资源看到这一切我心里情不自禁地赞叹道台湾真是名不虚传的宝岛“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。
为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！
夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。
我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。
我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。
我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。
1．根据拼音填空。
2．请给第四自然段加上标点。
3．积累词语。
（）的悬崖（）的瀑布（）的湖泊（）的森林
4．联系课文，理解词语。
慕名：
名不虚传：
5．短文主要讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
1.一、1.SH an
2.彳九
二、栅栏蹒跚倘若流淌抵御卸载
三、硕大根系成就强大宽大高大
四、
1.他积极进取，既不需要家长的帮扶，也不需要老师的指点。
2.他们用汗水浇灌了这片贫瘠的土地，撒下了许多种子，但毫无收获。
五、1.皎洁慕名湖光山色陶醉
2.。
、，、、。
，，。
，，：“。
”
3.3. 险峻飞奔平静茂密
4.指仰慕他人的名气。
传出的名声不是虚假的。
指实在很好，不是空有虚名。
短文主要讲了一件作者在中秋夜神游台湾的事，表达了作者渴望祖国统一的美好愿望。