中兴小学学生对教师满意度调查表

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学生对教师师德师风满意度调查表

学生对教师师德师风满意度调查表

学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度,以便评估教师教育和培训的效果,并提供改进建议。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。

问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题,学生需选择适用的选项或填写相应的答案。

调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教,树立了良好的师德师风?(请选择适用的选项)- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生,平等对待每位学生?(请选择适用的选项)- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己,并且以身作则给学生树立了榜样?(请选择适用的选项)- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流,并对学生提出的问题做出耐心解答?(请选择适用的选项)- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何?(请选择适用的选项)- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析,可以对教师的师德师风提出改进建议。

例如,针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况,可以提供相应的培训和支持,以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。

总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。

通过收集学生的意见和反馈,可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。

谢谢您参与本次调查!。

学生对教师调查问卷模板

学生对教师调查问卷模板

尊敬的学生们:为了更好地了解教师的教学效果、教学方法以及与学生之间的互动情况,学校特此开展本次教师满意度调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教师的教学工作,提升教学质量。

请您在百忙之中抽出几分钟时间,认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 姓名:(请填写真实姓名)2. 性别:()男()女3. 年级:()年级4. 班级:()班二、教师教学态度与评价1. 您认为您的任课教师是否具有敬业精神?()A. 非常敬业B. 较为敬业C. 一般D. 不太敬业E. 完全不敬业2. 您认为您的任课教师是否关心学生的学习?()A. 非常关心B. 较为关心C. 一般D. 不太关心E. 完全不关心3. 您认为您的任课教师是否能够积极与学生沟通?()A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 不太积极E. 完全不积极三、教师教学方法与评价1. 您认为您的任课教师是否善于运用多种教学方法?()A. 非常善于B. 较为善于C. 一般D. 不太善于E. 完全不善于2. 您认为您的任课教师是否能够激发学生的学习兴趣?()A. 非常能B. 较为能C. 一般D. 不太能E. 完全能3. 您认为您的任课教师是否注重培养学生的实际操作能力?()A. 非常注重B. 较为注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重四、教师课堂管理与学生互动1. 您认为您的任课教师是否能够维持良好的课堂纪律?()A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差2. 您认为您的任课教师是否能够关注学生的个体差异?()A. 非常关注B. 较为关注C. 一般D. 不太关注E. 完全不关注3. 您认为您的任课教师是否能够及时解答学生的疑问?()A. 非常及时B. 较为及时C. 一般D. 不太及时E. 很不及时五、其他建议与意见1. 您对教师的教学工作还有什么其他建议或意见?(请在此处填写)2. 您认为学校在教师队伍建设方面还需要做哪些工作?(请在此处填写)感谢您参与本次调查,您的宝贵意见将对我们改进教师工作具有重要意义。

中兴小学学生对教师满意度调查表

中兴小学学生对教师满意度调查表
6、注意培养学生分析问题、解决问题的能力,学生课后收获大、成绩有进步
7、语言准确、规范、清晰、流畅、有亲和力,言能达意,讲授生动、形象
8、衣着得体,上课用语精炼、板书工整
9、认真布置、批改作业,辅导、答疑及时,课内外都乐意解答和帮助学生
10、深入学生,听取建议、改进教法,不断充实教学内容。教学方法、教学效果情况
11、对学生评价客观、公正
12、最棒的
老师
语文
数学
英语
科学
音乐
品德
美术
电脑
体育
书法
13、工作态度和方法需改进的学科
14、你对学校多媒体网络资源、实验设备设施的管理、维护、使用情况




15、你对教你的老师的综合
较差
一般
优秀
中兴小学学生对教师满意度调查表
调查内容
满意
基本
满意
不满意
很不
满意
1、你对班主任的工作责任心和事业心及关爱学生的表现
2、教书育人、为人师表、遵守纪律、按时上下课
3、备课充分、课堂内容充实、具有条理性
4、课堂管理严格,对学生充满爱心,尊重力,条理清楚、重点突出、富有启发性,解决学习中的疑难,学生运用多感官参与教学过程中

学生对老师的满意度调查表

学生对老师的满意度调查表

⒑考核严肃认真,试题符合要求。
合计
备注
学生对老师的满意度调查表
时间: 语文 数学 英语 思品 音乐 美术 体育 科学 电脑
A B C D 满意度分为四级:第一级为满意填 ,第二级为较满意填 ,第三级为一般填 ,第四级为不满意填 。
班级:


⒈上课不接打手机.在教室内不吸 烟,仪表端庄,教学态度亲切。
⒉上课不迟到、,重点突出。 ⒋课堂学习气氛热烈活跃,学生学 习积极性高。 ⒌教学媒体运用准备充分操作熟 练,准确规范。 ⒍课堂管理严格,无歧视、侮辱、 体罚或变相体罚学生的行为。 ⒎关注全体学生,师生关系民主、 平等。 ⒏教学辅导及时、耐心、细致,顾 及全体,照顾个别。 ⒐作业布置,题量适中,批改、讲 评及时认真。

小学生对教师授课满意度调查表(新)

小学生对教师授课满意度调查表(新)
小学生对教师授课满意度调查表(新)
优秀生学校学生对教师满意度调查表
年级任课老师 :学生: 时间:年 月
1.老师上课上课都迟到早退
2.老师上课时,学生的喜欢程度:
A.非常喜欢; B.喜欢; C.不喜欢; D.非常不喜欢
备注:
3.老师上课时,对作业:
A.每次都认真批改和讲评; B.经常认真批改和讲评; C.很少认真批改和讲评; D.没有认真批改和讲评
备注:
4..老师上课时,对知识点的讲解:
A.非常清楚; B.很清楚; C.清楚; D.基本讲不清楚
备注:
5.老师上课时,教学方法:
A.非常灵活,趣味性强; B.灵活,有趣味; C.一般; D.不灵活
备注:
6.有问题向老师提问,我认为他(她)的:
A.态度非常认真,对学生非常耐心: B.态度认真,对学生耐心;
C.态度不认真,对学生不耐心; D.态度极其不认真,对学生完全没有耐心
备注:
7.老师亲和力和爱心:
A.很好; B.好; C.一般; D.不好
备注:
8、教师是否与学生经常沟通

学生对教师满意度调查表

学生对教师满意度调查表
祝你学习进步,身体健康!
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学
音乐
美术
信息
体育
⒈教师仪表端庄,教学态度亲切。
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练,语言准确,重点突出。有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高。效率高。
5.课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。

⒏作业布置,题量适中,批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上,是否有随便上自习课现象。
合计得分
学生对任课教师满意度问卷调查
学校__________ 班级___________
亲爱的同学:你好!
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度,改善教师课堂教学质量,提高教学水平,特开展此项调查,希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分,谢谢你对本次调查的支持!

学生对教师满意度调查表

学生对教师满意度调查表
学生对任课教师满意度问卷调查
学校__________班级___________
亲爱的同学:你好!
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度,改善教师课堂教学质量,提高教学水平,特开展此项调查,希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分,谢谢你对本次调查的支持!
祝你学习进步,身体健康!
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学
音乐Hale Waihona Puke 美术信息体育
⒈教师仪表端庄,教学态度亲切.
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练,语言准确,重点突出.有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高。效率高.
5。课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。
⒎教学辅导及时、耐心、细致,顾及全体,照顾个别.
⒏作业布置,题量适中,批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上,是否有随便上自习课现象。
合计得分

中心小学学生评价教师问卷调查表

中心小学学生评价教师问卷调查表

中心小学学生评价教师问卷调查表副标题:作者:fxadmin文章来源:本站原创点击数:1619 更新时间:2010-3-121、讲课语言 A 表达清楚,通俗易懂 B有时表达不情,听不懂 C 表达不清,讲课很难懂。

2、讲课风格 A 手段多,很有趣 B有时有趣,有时没有吸引力 C对我根本没有吸引力3、上课纪律 A纪律维持很好, B有时纪律好,有时纪律不好 C纪律差,只顾上课,不管纪律4、上课举止 A从未坐着上课 B偶尔坐着上课C 经常坐着上课5、上课考勤 A从未迟到、早退 B偶尔迟到、早退C经常迟到、早退6、对待学生 A从不体罚学生,平等对待优差生 B有时讽刺打击学生 C歧视差生,经常体罚学生7、上课行为 A从未接打手机 B偶尔接打手机C经常上课接打手机8、作业布置 A布置适当 B作业量过多 C不布置9、作业批改 A全批全改 B只改部分优秀学生的C有时不改或让学生改10、作业讲评 A会讲评 B不讲评11、测验 A单元测验及时 B偶尔不测验12、试卷批改 A及时认真批改 B偶尔不能及时批改C有时叫学生改13、课外辅导 A经常在课外辅导学生 B偶尔辅导学生C很少辅导学生14、家校联系 A经常和家长联系 B偶尔联系 C从未联系15、你觉得这位老师上课认不认真? A 认真 B 不认真16、老师上课时有没有做和上课无关的事? A从来没有B 有时有C 经常有17、这位教师有没有下课铃响了还在上课的现象?A没有 B有时有 C经常有18上课时教师会经常离开教室吗?A从来不会 B有时会 C经常这样19、老师上课吸烟吗? A 不吸烟 B有时吸烟 C 经常吸烟20、你觉得这位教师对全班同学关心、热爱吗?A 非常关心、热爱 B表现一般 C不关心、不热爱21、你觉得老师对所有同学的态度是一样的吗?A是一样 B 对学习好的态度好,对学习差的态度不好22、有不让同学上课的现象?A、从来没有 B偶尔有过 C经常有23、老师会穿拖鞋上课吗? A会 B不会 C 有时会24、老师会穿背心上课吗? A会 B有时会 C不会25 你觉得这位老师的打扮、穿着符合老师身份吗?A符合 B不符合26、这位老师经常发脾气吗? A不会 B有时会 C经常这样27老师经常与同学谈心吗? A 是 B不是28 老师经常进行安全教育吗? A是 B不是29 老师会经常组织同学们参加校外活动吗? A会 B不会30 你觉得这位老师和其他都是之关系好吗?A、关系很团结 B经常与其他老师闹矛盾31、老师会经常进行家访吗? A会 B不会32、这位老师对家长的态度好吗?A很好 B一般 C经常指责、埋怨33、你的老师在同学中做有偿家教吗? A不会 B做34 、你的老师有没有经常接收同学家长的礼物吗? A没有 B有35、你喜欢这位老师给你们上课吗?A喜欢 B一般 C不喜欢36、老师对学生违纪违规的教育处理A及时处理 B未处理37你所在年级的老师办公室卫生好吗?A好 B一般 C不好38、教师在教学期间会聚众闲谈、娱乐吗? A不会 B会39教师会叫学生帮他做洗碗、打水、带小孩等事情吗?A不会 B会 C有时会,有时不会40老师会经常检查学生的家庭作业吗?A会 B有时会有时不会 C 不会41、自习课,早读课教师会经常下班辅导吗?A会 B有时会有时不会 C根本不会42、教师会向你推销资料吗? A会 B不会43 你到你的科任教师那里补过课吗? A从来没有 B补课44、你被老师打过吗? A打过 B没有45、你班上的音、体、美等科目会按课表上吗?A会 B不会 C 开始会,后来不会46你的家长给老师送过礼吗? A送过 B没有送过47、教师在课堂上说脏话、粗话吗? A 有过 B从来没有48 教师衣襟不整、或酒后进教室上课 A有 B无49 上课时,你经常被老师提问吗? A是 B很少50、你觉得你的老师有爱心、有责任心吗?A有 B没有 C一般化51、你喜欢这位老师的教学方法吗? A 喜欢 B不喜欢52、老师的备课是否充分? A充分 B不充分53、老师的教育教学态度如何? A好 B比较好 C 不够端正54、老师对你进行的学习指导 A效果好 B效果一般 C很少指导55、你在课堂上参与学习的情况 A积极主动 B很被动56、你觉得老师对你的帮助 A很大 B比较大 C不大57、你对老师的教学水平总体感受A水平很高 B 水平一般 C 水平不高58、你觉得老师尊重你们吗? A 尊重 B不尊重59、你的家长对老师的评价是 A合格 B不合格 C优秀60、你对老师的满意度是 A不满意 B满意 c 非常满意61、老师上课时表扬多还是批评多A表扬多 B批评多 C一样都没有62、老师上课时是否能够充分利用教具A用 B不用 C有时用有时不用63、和以前的教学相比你更喜欢那种?A以前 B现在 C都喜欢 D都不喜欢64、教师对你的生活、学习是否关心 A关心 B一般 C不关心65、老师批评学生的用误是否文明 A文明 B不文明66教师是否会讽刺挖苦学生 A会 B不会67教师的形象是否具有表率作用 A有 B没有68教师是否存在不备课就上课的现象 A存在 B不存在69教师是否有乱收费的现象 A有 B没有70、你最喜欢、听不懂、不喜欢的课程是哪一门?(本条请写出具体的课程)A最喜欢()B()听不懂C ()不喜欢71作业批改是否及时? A及时 B不及时72 单元测验卷批改是否及时? A及时 B不及时73 教师是否会辅导学习困难的学生 A会 B不会74 教师是否会动员学习差的学生转学 A会 B不会75老师有没有体罚、变相体罚或辱骂学生的现象A没有 B个别 C较多76教师是否会在办公室、教室吃早点? A会 B不会 C有时会77、教师在班级中说过话能否兑现?A能 B不能 C有时能有时不能78、你对现在班级的班风、学风是否满意? A满意 B不满意79、老师对你们进行过防食物中毒教育吗?A进行过 B没有进行教育80、教师对你们进行过防溺水教育吗? A有过 B没有过81、教师对你们进行过课间安全教育吗? A有过 B没有82老师对你的了解程度 A深 B较深 C不了解83老师经常打电话打你的家长吗?A经常 B不会 C有时会有时不会84你们班会经常随意调课吗? A会 B不会 c有时会85教师会指导你们刊出黑板报吗? A会 B不会86教师叫学生进办公室做事或接受教育 A有 B无87教师歧视班上残疾、弱智的学生 A会 B不会88教师会在课内长时批评学生吗? A会 B不会89你的家长请老师吃过饭、节日送礼物吗? A有过 B从没有过90教师随意让你停过课吗? A停过 B没有这种事91、你对现在的班集体满意吗? A不满意 B满意 c非常满意92老师会和你们一起做操吗? A会 B不会 C有时会93班会上教师会对上周的情况进行小结吗? A会 B不会94班级管理过程中老师会经常征求你们的意见吗? A会 B不会95放学时,老师会经常强调路上的安全吗? A会 B不会96教师在你们心中的威信 A高 B一般 C不高97教师是否经常对你们进行行为习惯的养成教育?A经常会 B有时会 C从来不会98你们班上的卫生工作做得如何? A非常好 B比较好 C较差99教师是否会占用你们的课间十分钟?A会 B有时会C从来不会100每次单元测试和期中、期末考试,老师是否会按成绩排名A不会 B会 C偶尔会。

学生对教师满意度调查表

学生对教师满意度调查表
祝你学习进步,身体健康!
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学
音乐
美术
信息
旷课、不拖堂.
⒊备课认真,讲课熟练,语言准确,重点突出。有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高。效率高。
5。课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为.
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。
学生对任课教师满意度问卷调查
学校__________班级___________
亲爱的同学:你好!
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度,改善教师课堂教学质量,提高教学水平,特开展此项调查,希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分,谢谢你对本次调查的支持!
⒎教学辅导及时、耐心、细致,顾及全体,照顾个别。
⒏作业布置,题量适中,批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多.
10。教师耽误的课程是否利用自习课时间补上,是否有随便上自习课现象。
合计得分

中小学生对教师教育教学满意度测评调查表

中小学生对教师教育教学满意度测评调查表

亲爱的同学:
评价分为四级:满意填A,较满意填B,一般填C,不满意填D。

项 目
语文数学英语品德与生活科学音乐体育美术信息安全你认为老师备课认真,讲课熟练,重点突出吗?
老师上课有迟到或旷课或拖堂吗?
你认为课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高
吗?
老师有在课堂上接打手机或吸烟或仪表不端庄?
你认为老师有歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的
行为吗?
你认为老师有关注全体学生,师生关系民主、平等
吗?
你认为老师上课教具准备充分,媒体运用操作熟练
吗?
你认为老师教学辅导及时、耐心、细致,有顾及全
体,照顾个别吗?
你认为老师作业布置数量适中,批改、讲评有及时
认真吗?
你想对老师说的话:中小学生对教师教育教学满意度测评调查表
年级 班
为了全面了解学生对任课教师教育教学工作的满意程度,帮助教师改进工作,提高教育教学水平和质量,特开展此项调查,本调查问卷采用不记名方式,希望你对你的任课老师给予实事求是的评价。

谢谢你对本次调查的支持!祝你学习进步!。

学生对教师满意度调查表

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学生对任课教师满意度问卷调查
学校__________班级___________
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为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度,改善教师课堂教学质量,提高教学水平,特开展此项调查,希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分,谢谢你对本次调查的支持!
祝你学习进步,身体健康!
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学
音乐
课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练,语言准确,重点突出。有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高。效率高。
5.课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。
⒎教学辅导及时、耐心、细致,顾及全体,照顾个别。
⒏作业布置,题量适中,批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上,是否有随便上自习课现象。
合计得分

学生对教师满意度调查表

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⒎教学辅导及时、耐心、细致,顾及全体,照顾个别。
⒏作业布置,题量适中,批改、讲评及时认用自习课时间补上,是否有随便上自习课现象。
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学生对任课教师满意度问卷调查
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亲爱的同学:你好!
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度,改善教师课堂教学质量,提高教学水平,特开展此项调查,希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分,谢谢你对本次调查的支持!
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语文
数学
英语
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科学
音乐
美术
信息
体育
⒈教师仪表端庄,教学态度亲切。
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练,语言准确,重点突出。有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高。效率高。
5.课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。

学生对教师满意度调查表

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学校__________ 班级___________
亲爱的同学:你好!
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度,改善教师课堂教学质量,提高教学水平,特开展此项调查,希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分,谢谢你对本次调查的支持!
⒎教学辅导及时、耐心、细致,顾及全体,照顾个别。
⒏作业布置,题量适中,批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上,是否有随便上自习课现象。
合计得分
青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心作一个有用的人才
祝你学习进步,身体健康!
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学Leabharlann 音乐美术信息体育
⒈教师仪表端庄,教学态度亲切。
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练,语言准确,重点突出。有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高。效率高。
5.课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。

小学生对教师满意度调查表

小学生对教师满意度调查表
4
能注重培养学生良好的学习习惯和方法,并努力挖掘学生潜力,促进学生长足进步。
5
课业负担轻,作业及练习卷及时批改,学科教学质量高。
6
能因材施教,经常深入到学生中帮助、指导学生,并能根据不同学生的情况进行有效辅导。
7
能经常与学生及家长保持联系,注意沟通。
8
不热衷于搞有偿家教或其他第二职业。
9
教师言谈举止、穿着打扮大方得体。
学生对教师满意度调查表
寄语学生:本调查是为了了解你对任教教师的满意程度,请你以客观、公正的态度,实事求是地在下列表格里你认为恰当评价的项目中打“√”,如有补充也可以在“评价意见”栏中写上你的宝贵意见。
序号
调查内容
语文老师:
数学老师:
英语老师:
电脑老师:
美术老师:
音乐老师:
科学老师:
体育老师:
满意
基本满意

满意
满意
基本满意

满意
满意
基本满意

满意
满意
基本满意

满意
满意
基本满意

满意
满意
基本满意

满意
满意
基本满意

满意
满意
基本满意
不Hale Waihona Puke 满意1工作认真负责,有很强的敬业精神。
2
关心、尊重每一个学生,不歧视、责骂、讽刺学生,不体罚或变相体罚学生。
3
认真上好每一节课,课上不随意接听手机,学生对教师所教学科兴趣浓厚。
10
你对该教师总体印象如何?
总体评价意见:
★你想对班主任说什么?★

学生对教师满意度调查完整版

学生对教师满意度调查完整版

学生对教师满意度调查 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生对教师满意度评价抽样调查表
同学们:
为了深入了解我校教师的教育教学状况,及时反馈教育教学信息,加强教学管理,提高教师素质,学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

请你如实填写,谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案,请在你选中的答案后的括号里打“√”。

1、你认为任教你们班的教师责任心强不强?
A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )
2、老师们是否关爱学生?
A十分关爱( ) B关爱( ) C;不关爱( )
3、老师们有没有对学生体罚或变相体罚的现象?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 如果有请写明学科()
4、老师们上课有无不良现象,如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 如果有请写明学科()
5、老师们上课是否用普通话?
A用普通话( ) B有时用普通话上课( )
C不用普通话上课( )如果有请写明学科()
6、老师们上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?
A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( )
B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( )
C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( )
7、老师们上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?
A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )
8、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?
A满意( ) B一般( ) C不满意( )
你所在的班级:。

小学生对教师教学质量满意度调查问卷

小学生对教师教学质量满意度调查问卷

小学生对教师教学质量满意度调查问卷亲爱的同学们:大家好!为了了解大家对教师教学质量的满意度,以便我们更好地改进和提升教学水平,我们特此开展此次问卷调查。

希望大家能够积极参与,如实填写。

本问卷旨在收集大家对教师在教学内容、教学方法、教学态度等方面的意见和建议。

请您根据自己的真实感受填写,我们承诺会对您的信息严格保密。

谢谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)6岁(2)7岁(3)8岁(4)9岁(5)10岁3. 班级:二、教学内容4. 您对教师所教授的课程内容的兴趣程度如何?(1)非常感兴趣(2)比较感兴趣(3)一般(4)不太感兴趣(5)完全不感兴趣5. 您觉得教师所教授的课程内容是否丰富、有深度?(1)非常丰富且有深度(2)比较丰富且有深度(3)一般(4)不太丰富且深度不足(5)完全不丰富且深度不足6. 您觉得教师在课堂上是否注重拓展学生的知识面?(1)非常注重(2)比较注重(3)一般(4)不太注重(5)完全不注重三、教学方法7. 您觉得教师的教学方法是否生动有趣?(1)非常生动有趣(2)比较生动有趣(3)一般(4)不太生动有趣(5)完全不生动有趣8. 您觉得教师在课堂上是否善于激发学生的兴趣?(1)非常善于(2)比较善于(3)一般(4)不太善于(5)完全不善于9. 您觉得教师是否注重启发学生的思考和创造力?(1)非常注重(2)比较注重(3)一般(4)不太注重(5)完全不注重四、教学态度10. 您觉得教师在课堂上是否充满热情、耐心和关爱?(1)非常充满热情、耐心和关爱(2)比较充满热情、耐心和关爱(3)一般(4)不太充满热情、耐心和关爱(5)完全不充满热情、耐心和关爱11. 您觉得教师是否关心学生的进步和成长?(1)非常关心(2)比较关心(3)一般(4)不太关心(5)完全不关心12. 您觉得教师是否公平对待每一位学生?(1)非常公平(2)比较公平(3)一般(4)不太公平(5)完全不公平五、综合评价13. 请用一个词语形容您对教师教学质量的整体满意度。

小学生对教师授课满意度调查表(新)

小学生对教师授课满意度调查表(新)
备注:
4..老师上课时,对知识点的讲解:
A.非常清楚;B.很清楚;C.清楚;D.基本讲不清楚
备注:
5.老师上课时,教学方法:
A.非常灵活,趣味性强;B.灵活,有趣味;C.一般;D.不灵活
备注:
6.有问题向老师提问,我认为他(她)的:
A.态度非常认真,对学生非常耐心:B.态度认真,对学生耐心;
C.态度不认真,对学生不耐心;D.态度极其不认真,对学生完全没有耐心
优秀生学校学生对教师满意度调查表
年级任课老师:学生:时间:年月
1.老师上课时:
A.没有迟到早退;B.有迟到早退;C.经常迟到早退;D.每次上课都迟到早退
2.老师上课时,学生的喜欢程度:
A.非常喜欢;B.喜欢;C.不喜欢;D.非常不喜欢
备注:பைடு நூலகம்
3.老师上课时,对作业:
A.每次都认真批改和讲评;B.经常认真批改和讲评;C.很少认真批改和讲评;D.没有认真批改和讲评
备注:
7.老师亲和力和爱心:
A.很好;B.好;C.一般;D.不好
备注:
8、教师是否与学生经常沟通
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
11、对学生评价客观、公正学
英语
科学
音乐
品德
美术
电脑
体育
书法
13、工作态度和方法需改进的学科
14、你对学校多媒体网络资源、实验设备设施的管理、维护、使用情况




15、你对教你的老师的综合
较差
一般
优秀
中兴小学学生对教师满意度调查表
调查内容
满意
基本
满意
不满意
很不
满意
1、你对班主任的工作责任心和事业心及关爱学生的表现
2、教书育人、为人师表、遵守纪律、按时上下课
3、备课充分、课堂内容充实、具有条理性
4、课堂管理严格,对学生充满爱心,尊重学生,不歧视、责骂、讽刺学生,不体罚或变相体罚学生
5、课堂教学有活力,条理清楚、重点突出、富有启发性,解决学习中的疑难,学生运用多感官参与教学过程中
6、注意培养学生分析问题、解决问题的能力,学生课后收获大、成绩有进步
7、语言准确、规范、清晰、流畅、有亲和力,言能达意,讲授生动、形象
8、衣着得体,上课用语精炼、板书工整
9、认真布置、批改作业,辅导、答疑及时,课内外都乐意解答和帮助学生
10、深入学生,听取建议、改进教法,不断充实教学内容。教学方法、教学效果情况
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