章制度现代教育技术工作相关规章制度

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现代教育技术建设和管理

现代教育技术建设和管理

现代教育技术建设和管理1 / 81第三部分 成都市中小学现代教育技术建设与管理1.中小学现代教育技术建设及装备标准成都市义务教育学校教育技术装备标准<小学 18个班>现代教育 技术课堂演示系统 校园闭路电视播控系统(套) 摄录编系统卫星教育接收站或进入有线电视网(套)校园广播系统(套) 多媒体电教系统(套)计算机网络教室(间)教学及管理用计算机教育教学资源软件(万元)校校通实物展台(台) 录音机(台)彩电(台)DVD(台)摄像机(台)非线性编辑系统或编辑机(套)教学用机(台)管理用机(台)每3班一台每班一套选配选配选配1111633有外部接口并接入成都教育门户网站说明:1、学校规模为28-54个班,应增加一套多媒体电教系统、一间计算机网络教室。

2、学校规模为55个班及以上应增加两套多媒体电教系统、两间计算机网络教室。

3、课堂演示系统包括实物展台、录音机、彩电、DVD ,条件较好的学校可以将彩电更换为背投、前投,彩电规格至少为寸。

4、校园闭路播控系统包括调制器、混合器、解调器、放大器、分配器、DVD 、监视器等,3-6路节目源(含有线电视),并实施到班布线。

5、非线性编辑系统包括数码摄像机、带非编卡的计算机非编系统等。

6、校园广播系统包括功放、调音台、话筒、卡座、DVD 等,并实施广播布线。

7、多媒体电教系统包括计算机、背投或前投、银幕、中控台等。

8、计算机网络教室:城市学校按60台/间或每生一台配备,其他学校按30台/间或每两生一台配备。

9、教学用机指学科教师使用的计算机。

管理用机指行政办公使用的计算机。

10、教育教学资源软件包括录音带、录像带、DVD 、VCD 、光盘等,指与学科配套满足教育教学需要的各类正版音像资料、软件系统、资源库。

成都市义务教育学校教育技术装备标准 <初中 18个班>现代教育技术课堂演示系统校园闭路电视播控系统(套)摄录编系统卫星教育接收站或进入有线电视网(套)校园广播系统(套)多媒体电教系统(套)计算机网络教室(间)教学及管理用计算机教育教学资源软件(万元)校校通实物展台(台)录音机(台)彩电(台)DVD(台) 摄像机(台)非线性编辑系统或编辑机(套)教学用机(台)管理用机(台)每3班一台每班一套 1 1 1 1 1 1 1 8 5 3有外部接口并接入成都教育门户网站说明:1、学校规模为30-63个班,应增加一套多媒体电教系统、一间计算机网络教室。

学校教学管理制度章程

学校教学管理制度章程

第一章总则第一条为了加强学校教学管理,规范教学秩序,提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,根据国家有关法律法规和教育教学规律,结合我校实际情况,特制定本章程。

第二条本章程适用于我校全体教师、学生和教学管理人员。

第三条学校教学管理工作应遵循以下原则:(一)坚持以人为本,全面实施素质教育;(二)遵循教育教学规律,注重教育教学质量;(三)依法治教,规范教学行为;(四)民主管理,科学决策。

第二章教学组织与管理第四条学校建立健全教学组织机构,明确各级教学管理职责,确保教学管理工作有序进行。

第五条学校设立教务处,负责学校教学工作的组织、协调、监督和评估。

第六条教务处主要职责:(一)制定学校教学计划,组织实施教学任务;(二)负责教师教学工作的管理,包括教师聘岗、教学进度、教学质量等;(三)负责课程设置、教材选用、教学资源管理等工作;(四)组织教学检查、教学评估和教学质量监控;(五)处理教学事故和教学纠纷。

第七条教师应当遵守教学纪律,认真备课、授课,关心学生成长,不断提高教育教学水平。

第八条学生应当遵守学习纪律,积极参加课堂学习,努力完成学习任务。

第九条学校建立教学质量监控体系,对教学质量进行定期检查和评估,确保教学质量。

第三章教学内容与教学方法第十条教学内容应遵循国家教育政策,符合教育教学规律,体现时代特点,满足学生发展需求。

第十一条教学方法应多样化,注重启发式、讨论式、探究式教学,培养学生的创新精神和实践能力。

第十二条教师应根据课程特点和学生实际情况,合理运用现代教育技术,提高教学效果。

第四章教学评价与考核第十三条学校建立科学的教学评价体系,对教师的教学工作进行综合评价。

第十四条教学评价应包括以下内容:(一)教师的教学态度、教学能力、教学效果;(二)学生的学习态度、学习效果;(三)课程设置、教材选用、教学资源等。

第十五条教学考核应遵循公平、公正、公开的原则,实行过程性评价与终结性评价相结合。

2023年现代教育技术工作计划

2023年现代教育技术工作计划

2023年现代教育技术工作计划2023年现代教育技术工作计划1一、指导思想本学期小学部现代教育技术工作继续以上级教育行政部门的工作思路及本校工作计划为指导,以深化课程整合,提高现代教育技术装备的使用效益为核心,以“区级十一五电教课题”的研究工作为重点,积极开展信息技术与学科课程的整合研究,以研究促应用,在应用中提升,切实提高师生素养,努力使我校的信息技术工作再上新台阶。

二、主要工作(一)继续加强常规管理,提高信息化教育实效。

1、进一步完善有关规章制度,包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《多媒体教室使用制度》、《校园网管理制度》、《软硬件借还制度》等;建好各种台账资料,包括《计算机室使用记载表》、《多媒体室使用登记表》等;确保各项工作正常有序开展,进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2、做好校内各种信息设备的管理工作。

各办公室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养,教师进多媒体或网络教室上课要在使用前作预约登记(请各年级组长及专用教室负责人作好记录),并预先做好课件与学件的准备工作,对课件学件进行测试,出现故障及时上报维修,并作好记载,保证各设备能正常运行。

3、积极做好电教教材的征订和发放工作,鼓励、指导教师充分发挥网络作用,合理利用网上的教学软件、自制教学软件,积极创建好学校资源库,实现资源共享。

(二)继续加强校园建设。

1、通过学校进行教育资源库的建设,添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材,充实和丰富网上资源,管好、用好电子系统和其他管理系统,不断更新和充实内容,为教师办公无纸化提供方便。

2、利用建成的扩大对外宣传的力度,进一步发挥校园网的作用。

特别是教师、学生的获奖信息要及时公布,通过大力宣传学校的办学思想、教育教学实绩、学生活动,及时展示和交流我校教育风貌。

让我校校园网真正成为学校管理、校务公开、教师交流和教学信息获取的平台,使学校发挥应有的作用。

(三)重点抓好师生培训,提高应用现代信息技术的能力。

小学现代教育技术装备管理制度范文

小学现代教育技术装备管理制度范文

小学现代教育技术装备管理制度范文一、引言现代教育技术装备在小学教育中的应用越来越广泛,对提升教学质量和效果起到了重要作用。

为了更好地管理和使用这些技术装备,制定一套科学合理的管理制度显得尤为重要。

本文旨在阐述小学现代教育技术装备的管理制度,提出有效的管理措施,以保障技术装备的正常运行和教学的顺利进行。

二、管理目标和原则1.管理目标小学现代教育技术装备的管理目标是提高教育质量和效果,促进教师与学生的互动和合作,提升学生的学习兴趣和学习能力。

2.管理原则(1)科学合理。

根据教育教学实际需求,合理选购技术装备,并制定相应的管理规定。

(2)维护安全。

确保技术装备的正常运行和使用安全,加强设备维护,合理使用和保养。

(3)合作共享。

促进教师之间的交流和合作,实现技术装备共享和资源互通。

三、技术装备的选购和使用1.选购原则(1)适应教学需求。

根据学校的教育教学需求和特点,选购适应的技术装备。

(2)安全性和可靠性。

选购具有较高的安全性和可靠性的技术装备,确保教学的顺利进行。

(3)性价比。

在保证质量和功能的前提下,选择价格合理的技术装备。

2.使用规范(1)教师使用。

教师在使用技术装备时应注意自身的操作规范,保证设备的正常运行。

(2)学生使用。

教师要对学生进行技术装备的正确使用教育,指导学生学会正确操作和使用技术装备。

四、技术装备的维护和保养1.定期检查(1)系统检查。

定期对技术设备的硬件和软件进行检查,确保设备的正常运行。

(2)设备清洁。

定期对技术装备进行清洁和消毒,保持设备的整洁和卫生。

2.保养规范(1)使用规范。

教师和学生要按照设备的使用规范进行操作,避免无关人员使用设备。

(2)防止损坏。

对技术装备要进行轻拿轻放,避免摔碰和水浸等造成设备损坏。

(3)妥善存放。

技术装备在非使用状态下要进行妥善的存放,避免灰尘和潮湿等对设备的影响。

五、教师的培训和技能提升1.培训机制(1)组织培训。

学校应定期组织教师参加现代教育技术装备的培训和学习活动。

小学现代教育技术装备管理制度(4篇)

小学现代教育技术装备管理制度(4篇)

小学现代教育技术装备管理制度第一章总则第一条目的与依据为了提高小学现代教育技术装备的使用效益和保障装备的正常运行,制定本管理制度。

本管理制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校设施与设备管理条例》等法律法规。

第二条适用范围本管理制度适用于全校所有现代教育技术装备的采购、使用、维护和报废等管理活动。

第三条职责分工1. 教务处负责学校现代教育技术装备的采购工作,进行市场调研,编制采购计划,组织招标或询价,协调相关部门进行采购。

2. 网络中心负责学校网络设备的管理和维护,定期检查设备运行情况,并及时修复故障。

3. 班主任负责对班级现代教育技术装备的使用进行管理,保障装备的正常运行。

4. 学生管理部门负责学生对现代教育技术装备的使用行为进行监督。

5. 教师应熟悉现代教育技术装备的使用方法,教学中合理使用装备,保障教学质量。

第二章现代教育技术装备的采购与更新第四条采购计划1. 教务处根据学校教学和管理需要,制定现代教育技术装备的采购计划。

2. 采购计划应体现科学性、合理性和可行性,充分利用现有的装备资源。

3. 采购计划应根据学校经济实力确定,严格控制采购预算。

第五条采购方式1. 教务处根据采购计划采取招标、比价等方式进行采购。

2. 采购过程应严格按照法律法规和学校的规定进行,确保公平、公正、公开。

第六条装备验收1. 教务处负责对采购的现代教育技术装备进行验收。

2. 验收应按照国家、行业和学校的相关标准进行,确保采购的装备质量符合要求。

3. 验收合格的装备应及时录入学校现代教育技术装备资产台账。

第七条更新与报废1. 对于老化、故障严重或已不再适用于教学需要的现代教育技术装备,应及时进行更新或报废处理。

2. 更新和报废应经过学校相关部门审批,并做好相应的记录和报备。

3. 更新和报废的装备可以进行变卖、捐赠或处置等方式处理。

第三章现代教育技术装备的使用与管理第八条使用规范1. 教师和学生在使用现代教育技术装备时应遵守学校的相关规章制度。

中小学教师继续教育规定_规章制度_

中小学教师继续教育规定_规章制度_

中小学教师继续教育规定第一章总则第一条为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,制定本规定。

第二条本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。

第三条中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。

第四条参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

第五条各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作,应当采取措施,依法保障中小学教师继续教育工作的实施。

第六条中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效。

第七条中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。

第二章内容与类别第八条中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

中小学教师继续教育的内容主要包括:思想政治教育和师德修养;专业知识及更新与扩展;现代教育理论与实践;教育科学研究;教育教学技能训练和现代教育技术;现代科技与人文社会科学知识等。

第九条中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。

(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。

培训时间应不少于120学时。

教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训。

培训时间每五年累计不少于240学时。

骨干教师培训:对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

(二)学历教育:对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。

第三章组织管理第十条国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作;制定有关方针、政策;制定中小学教师继续教育教学基本文件,组织审定统编教材;建立中小学教师继续教育评估体系;指导各省、自治区、直辖市中小学教师继续教育工作。

第十一条省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作;制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划;全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。

现代教育技术设备使用管理制度(3篇)

现代教育技术设备使用管理制度(3篇)

现代教育技术设备使用管理制度(一)设备使用制度1、教育技术设备作为学校的重要设施,只能用于开展教育教学活动,任何单位和个人不得挪作它用或公物私用。

2、设备应按要求规范安放、定期检查,配合教师做好使用和记录,建立完善教学档案。

及时汇总统计设备使用课时数及情况。

3、分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续,平时由教师自己保管,放假时由管理员统一集中,进行保养和管理。

4、设备应由管理人员统一集中管理,在使用发生冲突时由管理员和教师协商解决。

5、教师应了解、熟悉设备使用方法,在使用设备时,应轻搬轻放,规范操作。

如有损坏应及时报告和修复。

6、教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果,优化教学过程,提高教学质量和效果。

(二)设备出借制度1、因教育教学需要,借用媒体时应先办理借用手续,使用期间应妥善保管,用后及时归还,以免影响他人使用。

2、外校教师或管理员来校借用媒体时,应凭介绍信在得到校分管领导批准后方可办理,用后即还,若有损坏,照价赔偿。

3、学校与学校之间可相互交流资料,以达到资源共享,但必须办理借用手续。

4、管理员应严格执行学校的出借制度,出借凭证应妥善保管,做好验收工作。

(三)设备保管制度1、各种教育技术媒体均应登帐入册,做到帐目清楚,帐物相符。

2、各种教学媒体要编目、建档、上架。

同一品种要进行校内统一顺序编号。

3、软件、硬件的存放要规范、合理、方便使用,室内要备有防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。

4、设备报损报废时,应由学校现代教育技术室进行核实鉴定后,作报废处理意见,并做好记录。

5、对设备的说明书和有关资料应集中妥善保存,以便使用和维护维修。

(四)财产管理制度教育技术设施设备均属学校固定财产,服务于本校的教育教学工作,在规范保管过程中要严格做好财产登记建帐制度。

1、记帐分为总帐和明细帐:(1)总帐。

总务处、各馆室和现代教育技术室各设一套教育技术设备总帐。

分室记录设备入帐金额和减少金额,反映现存仪器的数量和总金额。

教育技术装备管理制度(五篇)

教育技术装备管理制度(五篇)

教育技术装备管理制度一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人,有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备;各科任教师配合班主任共同管理各班的现代教育技术设备。

二、各办公室、功能室的现代教育技术设备责任人为该室管理人,对该室的现代教育技术设备负责管理责任。

三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁,不得随意____和删除电脑中的文件及程序。

不得随意使用由他人管理的现代教育技术设备。

四、各室主要责任人负责保管现代教育技术设备的钥匙和____,离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和____。

五、严禁私自拆卸现代教育技术设备,不得随意换机。

六、学校信息化管理负责人为全校现代教育技术设备的主管和主要维护人;其可以授权有较强业务能力教师自行维护现代教育技术设备,但管理和维护责任不变。

七、现代教育技术设备的人为损坏赔偿责任由使用人承担,丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担;赔偿比例根据责任大小分配;责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。

八、所有教职员工在使用现代教育技术设备的过程中要严格遵守操作规程,不得在不熟练的情况下操作现代教育技术设备。

现代教育技术设备在使用过程中,如果发现异常,要及时报修。

九、除学生网络机房外,学生不得使用学校现代教育技术其它设备。

办公室电脑除教职工外,家属和外来人员都不得使用。

十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件,不得用电脑上网聊天、玩游戏,不得上不良网站。

不得在电脑中随意____与办公无关的软件,个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。

十一、学校网络管理员要定期对现代教育技术设备进行检修,及时发现问题,及时解决。

十二、下班时一定要安全关闭现代教育技术设备,拉下场室的电源总闸。

教育技术装备管理制度(二)第一章总则第一条为了加强对教育技术装备的管理,提高其利用效率,保障教育教学的顺利进行,制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于所有涉及教育技术装备的教育机构。

学校的规章制度和意见

学校的规章制度和意见

学校的规章制度和意见一、学生守则1.1 学生应当遵守学校的规章制度,服从教师管理,努力学习,积极参加各项活动。

1.2 学生应当尊重教师和其他同学,乐于助人,团结合作,共同营造良好的学习氛围。

1.3 学生应当自觉遵守交通规则,珍惜生命,保护环境,不在校园内或周围滋扰他人。

1.4 学生应当爱护公共财产,不损坏学校的设施设备,不进行任何破坏性行为。

1.5 学生应当自觉维护学校的形象,不携带违禁品入校,不进行不良行为,不参与违法活动。

1.6 学生应当尊重学校的老师和工作人员,不对老师和工作人员进行侮辱、威胁等不文明行为。

1.7 学生应当遵守学校的宿舍管理规定,保持宿舍内卫生,不组织或参与宿舍纵火、斗殴等违规行为。

1.8 学生应当按时上课、认真学习、积极参加各项活动,不逃课、不搞“旷课”和“无故缺课”。

1.9 学生在校期间应当积极参加体育锻炼,养成良好的卫生习惯,注意饮食健康,保持良好的身体素质。

1.10 学生应当注重形象,自觉遵守着装规定,不穿着暴露、不雅观的服装,不化浓妆、不染发。

二、学校管理制度2.1 学校应当建立健全的领导班子,明确领导责任,建立科学的管理制度,促进学校的稳定发展。

2.2 学校应当根据学科教学特点和学生需求,合理配置教学资源,提高办学质量和办学效率。

2.3 学校应当加强学生管理,建立健全学生档案,对学生进行全面分析,及时发现和解决学生问题。

2.4 学校应当建立健全的财务管理制度,加强对财务收支的监督和检查,确保财务资金的安全和合理使用。

2.5 学校应当加强对师生思想政治教育,引导学生正确树立人生观、价值观,培养学生的社会责任感和独立人格。

2.6 学校应当加强对教师队伍的管理,建立鼓励教师教学科研、提高业绩水平的激励机制,激励教师更好地为学生服务。

2.7 学校应当建立健全的安全管理制度,加强校园安全监管,保障师生员工的人身、财产安全。

2.8 学校应当发挥社会力量的积极作用,加强与社会各界的合作,促进学校的多元发展和共同进步。

高校教师日常管理制度

高校教师日常管理制度

第一章总则第一条为规范高校教师日常行为,提高教育教学质量,促进教师全面发展,根据国家相关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体教师,包括专任教师、兼职教师、客座教授等。

第三条高校教师应遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,忠诚于教育事业,热爱学生,严谨治学,教书育人。

第二章教学管理第四条教师应按照教学计划、教学大纲和课程要求,认真备课、授课,保证教学质量。

第五条教师应积极参加教研活动,不断更新教育理念,提高教育教学水平。

第六条教师应按时完成教学任务,不得擅自调整教学进度,确保教学计划顺利实施。

第七条教师应关注学生个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

第八条教师应积极采用现代教育技术,提高教学效果,鼓励学生参与课堂互动。

第三章研究与学术交流第九条教师应积极开展科学研究,提升自身学术水平,为学校学科建设、科研工作做出贡献。

第十条教师应积极参加国内外学术交流活动,拓宽学术视野,提升学校学术影响力。

第十一条教师应按照学校要求,定期提交科研成果报告,积极申请科研项目。

第四章教师职业道德第十二条教师应坚守职业道德,尊重学生,关爱学生,树立良好的师德形象。

第十三条教师应廉洁从教,自觉抵制学术不端行为,维护学术尊严。

第十四条教师应积极参加学校组织的师德师风建设活动,不断提高自身职业道德素养。

第五章工作纪律第十五条教师应按时上下班,不得迟到、早退、旷工。

第十六条教师应遵守学校作息时间,不得擅自离岗、脱岗。

第十七条教师应服从学校工作安排,积极参加学校组织的各项活动。

第十八条教师应自觉维护学校声誉,不得散布有损学校形象的信息。

第六章考核与奖惩第十九条学校对教师进行年度考核,考核内容包括教育教学、科学研究、师德师风等方面。

第二十条对考核优秀的教师给予表彰和奖励,对考核不合格的教师进行谈话提醒或调离工作岗位。

第七章附则第二十一条本制度由学校人事处负责解释。

第二十二条本制度自发布之日起施行。

教育类学习制度、工作制度

教育类学习制度、工作制度

教育类学习制度、工作制度一、学习制度1. 学习目的通过学习,使员工明确教育工作的目标和任务,提高自身素质,增强工作能力和效率,提高教育教学质量,培养合格的人才。

2. 学习内容(1)国家教育政策、法律法规和学校规章制度。

(2)教育教学理论和方法。

(3)学科专业知识。

(4)教育心理学和教育技术。

(5)学校教育教学改革和发展动态。

3. 学习时间(1)每周安排一定时间进行集体学习。

(2)鼓励员工利用业余时间进行自学。

4. 学习形式(1)集体学习:通过讲座、研讨会等形式进行。

(2)自学:鼓励员工利用网络、书籍等资源进行自学。

(3)实践学习:通过教育教学实践,提高教育教学能力。

5. 学习要求(1)员工应认真参加集体学习,做好学习笔记,及时反馈学习心得。

(2)员工应制定自学计划,按时完成自学任务。

(3)员工应积极参与教育教学实践,提高教育教学能力。

6. 学习考核(1)对集体学习进行考勤,缺勤者需请假。

(2)对自学情况进行检查,定期汇报学习成果。

(3)对教育教学实践进行评价,提高教育教学质量。

二、工作制度1. 工作目标提高教育教学质量,培养合格的人才,为学校的发展做出贡献。

2. 工作职责(1)遵守国家教育政策、法律法规和学校规章制度。

(2)认真履行教育教学职责,提高教育教学质量。

(3)积极参与教育教学改革和发展。

(4)关心学生,尊重学生,促进学生的全面发展。

3. 工作时间(1)根据学校教学计划,合理安排工作时间。

(2)遵守学校作息制度,按时上下班。

(3)请假、调休等需按规定程序办理。

4. 工作纪律(1)遵守教育教学纪律,不得迟到、早退、旷课。

(2)遵守学校纪律,不得在校园内吸烟、酗酒、赌博。

(3)遵守网络纪律,不得在网络上传播不良信息。

(4)遵守保密纪律,不得泄露国家秘密、学校秘密和个人隐私。

5. 工作考核(1)对教育教学工作进行考核,评价教育教学质量。

(2)对工作纪律进行考核,评价工作态度和工作效率。

(3)对工作成果进行考核,评价对学校发展的贡献。

楚雄市学校现代教育技术工作规范

楚雄市学校现代教育技术工作规范

附件2:楚雄市学校现代教育技术工作规范(试行)为加强我市现代教育技术工作的管理,充分发挥现代教育技术在学校教育教学工作中的作用,促进我市基础教育的改革和发展。

特制定《楚雄市学校现代教育技术工作规范(试行)》,望各校遵照执行。

一、学校现代教育技术管理工作中小学现代教育技术工作的管理实行校长负责制。

分管副校长对现代教育技术建设、教育教学、信息科研、人员设备、管理制度的制定与执行等进行领导。

要关心现代教育技术岗位人员的工作、学习和生活。

开展工作要有计划,有重点,有落实,有总结。

中心学校成立现代教育技术工作机构,负责对本校区现代教育技术工作的领导和管理。

1. 中心学校成立现代教育技术工作领导小组,统筹规划、领导学校的现代教育技术工作。

人员组成为:学校分管校长兼任组长,小组由教导主任,总务主任,教科室主任,各学科教研组长,教育技术室主任等人员组成。

2. 学校成立现代教育技术室,该室在学校现代教育技术工作领导小组的领导下开展工作,完成学校和领导小组下达的有关任务,开展学校教育技术课题的研究,学校现代教育技术室业务工作接受上级教育部门的指导。

人员组成为:教导处分管主任或副主任兼任主任,人员由教科室主任,主要学科骨干教师,教育技术相关教师、管理人员组成。

3. 学校现代教育技术领导机构主要工作职责是:(1)在学校的领导下,全面负责本校(区)现代远程教育、理科实验教学,图书、体、艺、劳技等社会实践专用场所的规划、管理和使用。

(2)制定各馆室学期工作计划,并认真执行。

学期末要有相关工作总结。

领导开展学校现代教育技术课题研究,业务上接受上级教育部门的指导。

(3)开展教育技术知识的推广应用和研究工作。

组织培训,指导教师正确使用现代教育技术设备,及时向教师推荐有关的教学媒体资料,做好技术运用研究工作。

(4)督促学校各教育技术部门人员履行岗位职责,遵守规章制度,执行工作计划,做好各种记录,完善档案资料。

(5)监督各部门做好设施设备的上架保管、造册建账、编号编目、保养维护和人员变更时的设备移交工作。

学校功能室各种制度

学校功能室各种制度

现代教育技术领导小组职责一、贯彻执行教育方针、政策。

从实际出发,制定本校教仪、现代教育技术工作计划,组织指导教师开展现代教育技术、实验教学工作。

二、组织学校和教师编制、搜集、管理、交流实验教学、现代教育技术工作资料。

三、总结、交流、宣传、推广现代教育技术工作经验。

四、组织开展现代教育技术科研工作。

五、合理使用经费,购置、分配、管理、维修设备。

六、培训现代教育技术管理人员和教师.实验员职责第一条、实验管理人员要加强政治学习,热爱本职工作,努力钻研大纲、教材,熟悉实验室业务,全心全意为教学服务。

做到:(一)熟悉本科教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养方法.(二)知道本学科,每个实验的目的、要求和实验方法及注意事项。

(三)了解主要仪器设备的维修知识.(四)对本科仪器及药品能做到科学管理。

(五)懂得一般仪器制作的基础工艺,能协助教师自制一般教具。

第二条、经常保持实验室、实验桌、仪器柜、给水排水管道和电源等设备完好整洁,做好教学仪器的保养维修工作.第三条、协助教师制订学期实验计划,做好各项实验前的准备,组织好学生实验,以保证实验顺利、安全、准确地进行,达到最好的实验效果. 第四条、带头遵守和严格执行仪器管理制度,做好仪器设备的分类、建帐工作,做到帐、卡、物相符。

计划使用好实验经费,及时合理地向上级报告教学仪器年度需要计划。

第五条、发扬自力更生、勤俭办学的精神,采取修、制、改、代等办法,弥补仪器短缺,尽可能多开实验,更好地为教学服务。

专兼职、网络管理人员职责一、具有为祖国、为人民、为发展教育事业作出贡献的革命精神和崇高的思想品德。

二、热爱网络管理工作,热心为教学服务。

三、刻苦钻研业务,懂得教育学、心理学及网络的基本知识,能胜任本职工作。

四、协助现代教育技术领导小组拟订学科、年度现代教育技术工作计划,并组织实施。

五、与教师合作编制并搜集、管理现代教育技术信息化教材。

六、帮助教师掌握运用网络设备,传授网络、现代教育技术的基本知识,为教师开展信息化工作服务.七、管理、维修网络设备。

录播教室的规章制度

录播教室的规章制度

录播教室是现代教育技术发展的重要成果,为教育教学提供了便捷、高效的手段。

为了充分发挥录播教室的作用,维护教学秩序,保障教育教学质量,制定本规章制度。

第一章总则第一条录播教室是学校教育教学的重要场所,实行规范化、科学化管理,面向全校师生提供服务。

第二条录播教室的使用遵循资源共享、公平分配、安全第一的原则。

第三条使用者应遵守国家法律法规,遵循学校相关规定,爱护录播教室设备,维护教学秩序。

第二章预约与使用第四条录播教室实行预约制度。

使用前需通过学校指定的预约系统进行预约,预约成功后方可使用。

第五条预约者应按照预约时间使用录播教室,如有变更,应及时修改预约信息。

第六条预约者未按时使用或取消预约次数超过规定次数的,将被限制预约权限。

第七条录播教室使用期间,使用者应保持室内安静,不得大声喧哗、吸烟、吃零食等。

第八条使用者应遵守消防安全规定,不得在录播教室内使用明火、私拉乱接电源线等。

第九条使用者应合理使用录播教室设备,不得随意损坏、挪动设备,不得私自在设备上安装、卸载软件。

第十条录播教室使用完毕,使用者应关闭设备、整理桌面,并确保室内干净整洁。

第三章维护与管理第十一条学校应定期对录播教室设备进行维护、检查,确保设备正常运行。

第十二条学校应建立健全录播教室管理制度,对使用者进行培训、指导,提高使用效益。

第十三条学校应加强对录播教室的监控与管理,确保教学秩序和教学质量。

第四章违规处理第十四条使用者在录播教室内违反本规章制度的,一经发现,将被暂停使用权限,并根据情节严重程度进行处理。

第十五条使用者损坏录播教室设备的,应承担设备维修费用。

第十六条使用者违反国家法律法规的,将移交有关部门处理。

第五章附则第十七条本规章制度自发布之日起实施。

第十八条本规章制度的解释权归学校所有。

通过以上规章制度,我们可以看到,录播教室的使用与管理需要遵循一定的规范,以保障教学秩序和教学质量。

使用者应遵守国家法律法规,遵循学校相关规定,爱护设备,维护教学秩序。

学校现代教育技术规章制度

学校现代教育技术规章制度

学校现代教育技术规章制度第一章总则第一条为了促进学校教育教学工作的发展,提高教育教学质量,倡导现代教育理念,特制定本规章。

第二条本规章适用于学校内所有教育教学活动中的现代教育技术的应用。

第三条现代教育技术是指运用先进的科学技术手段,促进教育教学改革和发展,提高教学效果的技术手段和方法。

第四条学校应当依据国家教育部门颁布的相关政策、法规,结合学校的实际情况,科学合理地运用现代教育技术,推动教育教学的现代化。

第五条学校教师应当具备一定的现代教育技术应用能力,掌握基本的教学电脑知识和操作技能,积极参加相关的培训和学习。

第六条学校应当建立健全现代教育技术管理体系,配备必要的教学设备和软件,确保教学工作的顺利开展。

第七条学校要加强对现代教育技术的宣传和普及工作,引导学生和家长积极参与现代教育技术的应用。

第八条学校应当加强对现代教育技术的研究和探索,不断提高教育教学工作的水平和质量。

第二章现代教育技术的应用第九条学校可以通过建设数字化校园、网络化教学平台等方式,推动现代教育技术在教学中的应用。

第十条学校可以利用多媒体教室、电子白板等设备,改变传统的教学方式,使教学更加生动和有效。

第十一条学校应当倡导教师使用电子教案、教学软件等工具,提高教学效果,满足学生个性化学习的需求。

第十二条学校可以通过网络教学、电子作业等方式,拓展学生的学习空间,促进学生的自主学习和合作学习。

第十三条学校可以利用虚拟实验室、在线实习等技术手段,提高学生的实践能力和创新意识。

第三章现代教育技术的管理第十四条学校应当建立健全现代教育技术管理团队,明确各岗位的职责和任务,确保现代教育技术的有效运用。

第十五条学校应当制定详细的现代教育技术使用和管理办法,规范教师和学生在教学中的行为和操作。

第十六条学校应当加强现代教育技术设备的维护和管理工作,定期检查设备的使用情况,确保设备的正常运转。

第十七条学校应当建立信息安全管理制度,保护学校网络和教学信息的安全,加强网络监控和防护,防范不法分子对学校网络的侵扰和攻击。

2023年中学规章制度

2023年中学规章制度

2023年中学规章制度2023年中学规章制度1一、晨间要求1.按时起床,整理好床铺。

2.刷牙、洗脸,住校生及时参加早锻炼。

3.按时就餐,不空肚上学。

二、进校要求1.不穿奇装异服。

男生不留长发,女生不烫发,不化妆,不戴首饰,不穿高跟鞋。

2.骑车到校门前自动下车,在校内推行,把车放到指定地点。

3.见到老师及同学要问好。

三、上课要求1.预备铃响,进入教室做好上课准备。

2.上课积极思考,踊跃发言。

发言先举手,老师允许后再起立。

发言时要直立,声音宏亮,用普通话,讲完后老师叫坐下再坐下。

3.实验课要在老师指导下进行,遵守规则,确保安全。

4.体育、音乐、实验课须提前到达上课地点,不下课时不回原教室,以免影响他班上课。

四、课间活动要求1.下课后出教室,注意休息、远眺,小课间不做剧烈活动。

2.不在教学区打球、追逐打闹,不起哄、喊叫。

五、中午活动要求饭后注意休息、不搞剧烈运动。

住校生按时静校。

六、体育活动要求1.不迟到、不早退、不无故缺席,有事、有病不能参加体育锻炼,须经请假。

2.集队快、静、齐,做操动作规范整齐。

3.上体育课要穿运动衣,冬季不穿大衣,不戴围巾。

不穿皮鞋、凉鞋等不便活动的鞋子。

4.爱护运动器材,注意人身安全。

七、课外活动要求1.积极参加课外活动,服从安排,守时守纪。

2.借阅图书资料注意保管爱护,不乱扔,不撕、挖、画涂,遵守阅览规则。

八、卫生要求1.认真做好值日生工作,积极参加大扫除。

2.常剪指甲常洗澡,勤换衣服常理发,不随地吐痰,不乱丢纸屑、果皮。

3.看书写字姿势要端正。

注意用眼卫生,认真做眼保健操。

4.保持身心健康,不吸烟,不喝酒。

九、作息要求放学后迅速回家,不能按时回家时要提前告诉家长,不随便在外食宿,行路要注意安全,遵守交通规则。

放学到家后,要向家长打招呼。

住校生要严格遵守《宿舍管理制度》,晚上不出校门,确因有事外出需经班主任批准并于晚9:30前回校。

2023年中学规章制度2为贯彻落实市区教委有关加强节假日学校安全工作的文件精神和我校发展的需要,为确保节假日期间学校的安全,特制定节假日教师值班规定。

小学现代教育技术装备管理制度范本

小学现代教育技术装备管理制度范本

小学现代教育技术装备管理制度范本一、总则为了规范小学现代教育技术装备的管理,提高教学效果,确保师生信息化教育顺利进行,制定本管理制度。

二、管理机构与职责1.学校领导班子:负责制定学校教育技术装备使用策略,加强对装备的管理。

包括校长、副校长等。

2.教育技术中心:负责具体技术装备的采购、维护与使用,指导教师培训并提供技术支持。

任命专业人员负责相关工作。

3.教师:负责使用教育技术装备进行教学,需定期参加培训并熟练掌握相关技术。

三、教育技术装备的采购1.根据学校教学需要和经费预算,教育技术中心负责制定采购计划。

2.采购过程中,教育技术中心应严格按照相关法律法规和采购程序进行操作,保证设备的质量和性能。

3.采购设备应符合学校教学需求,同时要考虑设备的使用寿命和后续维护成本。

四、教育技术装备的管理与维护1.教育技术中心负责设备档案的建立和管理,包括设备的品牌、型号、购买时间、维修记录等信息。

2.设备的存放应统一管理,设备室应保持干燥、通风,设备摆放有序,每年要进行设备清查和保养。

3.教育技术装备的使用应严格按照相关规定,防止滥用或损坏设备。

发现故障要及时报修并配合维修人员完成修理。

4.设备报废或更新时,应及时处理,不得私自处置或转卖。

五、教师培训与使用1.教育技术中心定期组织教师参加教育技术培训,提升教师的信息化教育水平和技术能力。

2.教师在使用教育技术装备时应遵守相关规定,充分利用教育技术装备进行教学,提高教学效果。

3.教师要合理安排教育技术装备的使用时间,避免长时间占用设备而影响其他教学或活动。

4.教育技术中心应建立教师使用教育技术装备的统计制度,及时了解设备使用情况。

六、安全与保密1.教育技术装备使用时应保证安全,严禁将设备用于非法或违纪行为。

2.教师使用教育技术装备过程中要保护设备不受损坏或丢失,并定期检查设备的安全情况。

3.教育技术中心要加强对师生个人信息的保密,不得泄露或滥用。

七、违规处理1.对故意破坏、损坏设备的行为,将按照相关规定进行纪律处分。

教育培训机构规章制度范本

教育培训机构规章制度范本

教育培训机构规章制度范本第一章:总则第一条为了规范教育教学行为,保障教育教学质量,维护师生员工的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规,制定本规章制度。

第二条本机构遵守国家法律法规,坚持社会主义办学方向,以提高国民素质为宗旨,致力于为客户提供优质的教育培训服务。

第三条本规章制度适用于本机构内部教育教学、管理、服务等各项工作。

第二章:教育教学管理第四条教育教学活动应严格按照国家教育部门制定的课程标准、教学大纲和教学计划进行。

第五条教师应具备相应的教师资格证书,并根据教育教学需要,定期参加业务培训和进修。

第六条教师应关爱学生,尊重学生人格,关注学生个体差异,因材施教,促进学生全面发展。

第七条教育教学过程中,教师应注重培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。

第八条教育教学活动应充分运用现代教育技术手段,提高教育教学效果。

第三章:学生管理第九条学生应遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,自觉维护学校的正常教育教学秩序。

第十条学生应按时参加教育教学活动,不得迟到、早退、旷课。

第十一条学生应积极参加课外活动和社会实践,丰富自己的业余生活,提高综合素质。

第十二条学生应自觉遵守网络安全规定,不得利用网络进行违法活动。

第四章:教师管理第十三条教师应遵守国家法律法规,具备良好的职业道德,为人师表,教书育人。

第十四条教师应认真备课、上课,按时完成教育教学任务,提高教育教学质量。

第十五条教师应积极参与教育教学改革,开展教育教学研究,不断提高自身教育教学水平。

第十六条教师应关心学生的成长,积极参与学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第五章:行政管理第十七条行政管理应严格遵守国家法律法规,坚持公开、公平、公正的原则,为教育教学提供优质的服务。

第十八条行政管理人员应具备相应的专业知识和业务能力,认真履行职责,提高工作效率。

第十九条行政管理应建立健全财务、资产、安全、卫生等管理制度,保障学校教育教学的正常进行。

现代教育技术设备管理制度范文

现代教育技术设备管理制度范文

现代教育技术设备管理制度范文一、引言随着科技的不断进步和教育的发展,现代教育技术设备已经成为教学过程中不可或缺的重要资源。

然而,教育技术设备的管理却成为了一个亟待解决的问题。

为了保证教育技术设备的正常使用和有效管理,制定一套完善的现代教育技术设备管理制度势在必行。

本文旨在探讨现代教育技术设备管理制度的相关问题,提出有效的解决方案,以期为教育机构提供参考。

二、管理目标与原则1.管理目标现代教育技术设备管理旨在保障教育教学的正常进行,提高教学效果和质量。

通过合理的设备配置、科学的维护保养和有效的使用管理,确保教育技术设备的有效利用,满足师生的教学需求。

2.管理原则(1)科学规划:根据学校的教学特点和需求,科学规划教育技术设备的种类、数量和配置位置,合理利用资源,提高设备的使用效能。

(2)合理调配:根据教学需要和设备使用情况,合理安排设备的使用时间和地点,确保设备资源的充分利用和均衡分配。

(3)精心维护:对教育技术设备进行定期维护保养,确保设备的正常运行和寿命的延长。

(4)规范使用:制定相关的使用规定和操作流程,加强设备的使用培训,提高师生的设备操作技能。

(5)倡导节约:鼓励师生正确使用设备,提倡节约能源、保护环境,推动可持续发展。

三、管理制度的组成1.设备配备(1)教育技术设备的种类和数量应根据学校的教育教学需求进行科学规划,确保能够满足师生的实际需求。

(2)设备的采购应按照公开、公平、公正的原则进行。

制定采购程序和标准,确保设备的质量和性能达到要求。

(3)设备的配置位置应合理布局,方便师生使用和管理,并考虑设备的安全防护措施。

2.设备维护(1)设备维修和保养工作应有专人负责,建立健全维修记录和保养计划,确保设备的正常运行和性能稳定。

(2)设备维修人员应具备相关的技术和维修知识,定期进行培训和提升,保证维修质量和效率。

3.设备使用(1)教师和学生在使用设备前应接受相应的培训,熟悉设备的操作流程和注意事项。

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3 , . s, , ,现代教育技术工作相关规章制度计算机教室:河北省中小学计算机教室管理制度一、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地,学校要指派具有一定业务水平的专(兼)职教师负责计算机教室日常管理工作。

二、计算机教室主要用于:(1)学校进行信息技术教育及教学研究。

(2)课外计算机小组活动。

(3)培训教师。

(4)在满足学校正常教学需要的前提下,面向社会,为当地经济建设服务。

不准将计算机教室挪做它用。

三、计算机教室使用管理:(1)每学期初按教学计划,安排学校《上机实习课表》,并分年级列出贴在墙上。

(2)使用计算机教室者要提前三天登记,使用完毕后要认真填写使用情况记录单。

(3)以上文字资料按年度装订成册存档。

四、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄,磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。

室内设备均属专用设备,一律不准外借和挪做它用。

五、进入计算机教室要穿拖鞋。

所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

六、计算机教室要装配调温、调湿设备,保持良好的室内温度(计算机运行时一般保持在20至25℃;非运行时保持14℃至30℃)和湿度(运行时:相对湿度40~70%非冷凝)。

七、计算机教室内不许饮食和吸烟,严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机教室。

八、计算机教室要有防火、防盗、防触(漏)电保护措施,确保计算机操作人员及室内设备的安全。

九、计算机教室管理人员调入调出时,要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。

河北省教育技术装备管理处河北省中小学学生上机实习守则一、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程,对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。

因此,每个学生必须高度重视,并珍惜每一节上机实习课。

二、上机实习前要认真作好预习,明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。

三、进入计算机教室要保持良好秩序,按指定位置就座,实习时要遵守纪律,不准喧哗、打闹。

四、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。

五、操作过程要严格按照教师要求进行,不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。

未经教师许可,严禁对硬盘(软盘)自设密码和初始化,严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

六、上机过程中要积极动手操作,认真分析和思考,同学之间密切配合,发扬团结协作的精神,努力提高实习效率,实事求是作好实习记录。

七、要爱护室内一切设施和用品,未经允许不得擅自动用。

要保持计算机室内清洁,不准乱扔污物。

八、上机实习要特别注意安全,发现异常现象和不安全因素时,要立即停止操作并及时向教师报告,不得自行处理,以免发生事故。

九、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。

将椅凳放回指定位置。

认真填写好计算机使用记录册,经教师检查允许后,方可离开计算机室。

河北省教育技术装备管理处河北省中小学计算机管理教师岗位职责一、根据学校工作计划和信息技术教育计划,制定学期上机实习计划。

二、认真执行各项规章制度。

掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识,定期对有关设备进行检查维护,确保计算机设备的正常使用。

三、刻苦钻研业务,熟悉教材及其要求的全部实习内容,对学生实习中提出的问题应给予正确解答。

四、上机实习时要积极协助任课教师,保证实习课的正常进行。

要求学生认真填写计算机使用记录册。

五、注意培养学生良好的上机实习习惯,要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。

六、注意提高自身素质,不断学习和更新计算机软、硬件知识,以适应信息技术教育不断发展的需要。

七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。

定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。

八、积极开展实习教学研究活动,不断改进实习方法、努力提高实习效果。

积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

九、做好计算机教室卫生、安全防范和财产保护工作,熟悉防火等有关器材的使用,经常检查安全措施的落实情况。

十、调入或调出计算机室工作,应及时办好交接手续,做到帐目清楚、帐物相符。

河北省教育技术装备管理处多媒体教室:中小学多媒体教室使用规则一、学校多媒体教室要配备电教专(兼)职人员进行管理。

教师在使用多媒体教室之前,必须接受专业技术培训。

未经培训,不准使用多媒体教学设备。

二、多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮,对贵重的电教设备,应按使用说明书做好维护和保养工作。

三、准备在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校网管员提出申请,学校网管员必须保障电教设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需电教设备的准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作,为教学服务。

四、学生进入多媒体教室必须服从教师安排,自觉遵守纪律,保持室内安静。

上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。

下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。

五、任课教师必须严格遵守操作规程,正确使用计算机、实物投影仪、投影机及各种视听设备,在使用过程中,若发现设备出现异常情况,应及时通知网管员。

六、关闭大屏幕投影机时,要严格遵守操作规程,必须先使用摇控器关机,待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后,再切断投影机电源。

七、任课教师授课结束后,应将所有设备关断电源,将所用设备恢复原位,认真填写《设备使用登记表》,并向网管员做好移交工作八、学校网管员每学期必须要对多媒体教学设备进行检修和除尘。

多媒体教室管理人员工作职责一、负责多媒体教室安全及财产管理。

建立设备登记和资产管理档案。

二、负责设备的日常维护保养工作,保证设备的运行良好。

三、严格按规定使用多媒体教室,定期检修电路、设备,确保使用安全。

四、负责指导教师正确使用设备,严禁违规操作。

五、未经学校同意,不得出借多媒体教室及室内的任何设备。

六、每次使用完毕要检查设备是否完好,发现问题及时处理或上报情况。

七、上午第四节、下午放学后关闭设备,切断总电源,关好门窗。

八、认真记好“多媒体教室日志”,每学期期末交学校存档。

九、及时打扫卫生,保持室内整洁。

网管中心制度:河北省中小学网管教师岗位职责一、热爱本职工作,刻苦钻研业务,努力掌握有关技术,认真执行各项规章制度。

二、掌握本校校园网整体结构,熟习网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识,做好校园网线路、网络硬件及软件的监测、维护、保养及日常运行情况记录。

三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识,提高自身业务素质和校园网管理能力,随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态,及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

四、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作,定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

五、努力创造条件,充分发挥校园网优势,为学校现代化管理和辅助教学服务。

六、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。

掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法,经常检查安全防范措施的落实情况,发现问题及时报告,妥善处理。

七、网管教师在调入调出网管中心工作时,要及时办理设备、账目、档案等交接手续,并对实物进行清点,做到账目清楚,帐物相符,以保证网管中心管理工作的正常进行。

河北省教育技术装备管理处河北省中小学网管中心管理制度1、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心,是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地,非网管人员不得随意进入。

2、要保持良好的网络设备运行环境,不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗。

严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品。

3、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理,任何外来软件必须进行计算机病毒检查,确认无病毒后方可使用。

4、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备,保证网络设备的安全运行。

5、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。

6、网管中心内设备均属专用设备,一律不许外借和挪做它用。

对违反规定者要追究责任。

7、要建立日常和节假日值班制度,做到防火、防盗等防范措施,严防出现恶性事故。

8、网管中心工作人员调入调出时,要及时做好有关网络设备运行情况档案资料、室内设备清点和帐目交接手续。

河北省教育技术装备管理处电子备课室电子备课室使用、管理制度一、各教研组在开放时间内使用本教研组指定的电脑设备,不得从事与备课无关的事情(如玩游戏等)。

二、爱护机房设备,正确使用,轻拿轻放,不准乱动设备,丢失或损坏要照价赔偿。

三、操作中发现问题及时通知管理人员解决。

四、管理人员应尽职尽责,对教师提出的问题应及时解决,确保设备正常运转。

五、进入室内讲究卫生,严禁吸烟,不准随地吐痰、乱扔废品。

语音室管理规章制度:语音教室管理使用规则一、语音实验室是现代化视听设备,是进行语言教学和实验研究的教室。

要不断开发软件,拓宽用途,充分挖掘设备潜力,发挥设备效能。

二、语音实验室应有专人管理。

管理人员要掌握设备性能、使用方法,能排除一般故障,保证设备正常工作。

三、教师必须了解设备性能,掌握设备使用方法。

教师要对学生进行爱护设备的教育,讲授正确的使用操作方法,非正常损坏设备要照章赔偿。

四、学生进入语音实验室上课,应按固定座位就坐,每次使用前要检查设备,并把使用前后设备状态记录在册,如有异常及时报告,便于追查。

五、设备使用完后,管理人员应立即逐机进行检查、维护。

每学期对设备全面维护保养一次。

六、保持整洁,要有专用防尘罩。

有牢固的防盗措施,有取拿方便和有效的防火器材。

语音设备管理制度一、语音设备是学校固定资产,应由语音室管理人员负责保管,任何个人不得将设备据为已有或挪作他用。

二、语音设备要做到帐目、标签、实物三统一。

语音室与学校总务处和业务主管部门要定期对帐,做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。

三、语音设备要做到标签齐全,存放有序,做好防尘、防潮、防锈、防压、防碰等工作。

及时检修损坏设备,使设备经常处于完好状态。

四、设备的领用和借出,必须办理登记手续,用后及时归还,并检查设备的完好情况。

五、设备损坏,丢失应查明原因,分清责任,并按有关规定及时处理。

设备报废应严格检测、报批手续按规定程序办理。

六、管理人员如有变动,应及时办理移交手续,移交时学校领导应在场监交。

由移交人按帐点物,逐件移交,三方签字。

若帐物不符,应查明原因、分清责任、追索赔偿。

语音室管理员岗位职责一、语音室管理员应配合各科教师组织好教学,充分发挥现有语音设备的效率,为各科教学改革服务。

做好语音室使用情况记载,每月向主管领导报告一次语音室使用情况。

二、认真学习,提高业务水平。

建立健全语音室使用管理制度,课前、课后做好质量检查登记工作,若发现问题,应向主管领导报告,及时组织维修,以保证教学需要。

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