《我是什么》PPT精品教学课件3

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《我是什么》优秀PPT课件.

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说一说:
有时候
,有时候

我在空中飘浮着,碰到冷风, 就变成小水珠落下来,人们就管我 叫我“雨”。
我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成小 水珠落下来,人们叫我 “雨”。
有时候,我变成小硬球打下 来,人们就管我叫我 “雹 子”。
有时候,我变成小硬球打下来,人们叫我 “冰雹”。
有时候,我 变成小硬球打下 来,人们叫我 “雹子”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来, 人们又管我叫我 “雪”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们叫我 “雪”。
我在空中漂浮着,碰到冷
风,就变成水珠( 落 )下来,人
们就管我叫”雨”。有时候我
变成小硬球( 打 )下来,人们
就管我叫”雹子”。到了冬天,
我变成小花朵( 飘 )下来,
人们又管我叫“雪”。
动手又动口:
淹没 机器 暴躁
庄 稼
毁灭
冲毁
灾害
你还认识这 些字吗?
暴躁 帮助 冲毁
灌溉 淹没 灾害
机器 庄稼 坏事猜谜小能手:
认真读课文,请同学们 猜猜“我是什么”?
我是什么 我会变!
太阳一晒,我就变成汽。升到天 空,我又变成无数极小极小的点儿, 连成一片,在空中飘浮。
30. 我是什么
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
线儿有粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。
白色花,无人栽, 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶, 此花原自天上来。
大小冰球光又亮, 噼里啪啦从天降。 小孩拾起捧在手, 慢慢变成水一汪。
谜语两则.
• 1.好吃没滋味,脏了不能洗,掉在地
上面,再也拿不起。(
)

最新统编版语文二年级上册课文(一)《我是什么》精品教学课件

最新统编版语文二年级上册课文(一)《我是什么》精品教学课件
这么美丽的小姑娘你们喜欢吗?让我们来读一读,读出 对它的喜爱吧!
清晨,我变成朦胧的青纱,遮 住了人们的眼睛。人们叫我“ 雾 ”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变 成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,
人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下 来,人们就叫我 “冰雹”。到了冬天,我 变成小花朵飘下来,人们又叫我 “雪”。
我是什么
带着问题读课文: 1.“我”都变成了什么?在文中标出来。 2. 说说“我”有哪些活动?
3.说说“我”的脾气是怎样的?在不同的脾气下 “我”会做什么?
4.“我”是什么?
来猜谜语吧
我是一朵小白花,一夜北风遍地开, 无根无枝无花叶,朵朵都从天上来。
谜底:雪花
我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到 天空,我有变成无数极小极小的点儿, 连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着 黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身 上。人们管我叫做“云”。

千条线,万条线,数不清,剪不断,
落到田里秧苗绿,落到河里看不见。

我会变。太阳一晒,我就变成汽。
晒太阳
晒谷子
我在白天的时候穿“白衣服”,人们叫我( 白云 ); 我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”,人们叫我( 乌云 );
早上,我穿上“红袍”,人们叫我( 我( 晚霞 )。
朝霞 ),傍晚,人们又叫
穿白衣服的云叫_白__云___,穿黑衣服的叫__乌__云__, 早晨把红袍披在身上的叫__朝__霞__,晚上把红袍披在身 上的叫__晚__霞__。
太阳一晒,我就变成汽。

升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。
我”的脾气是怎样变化的?
在不同的脾气下“我”会做什么?
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许 多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也 做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾 害。

小学语文统编版二年级上册《我是什么》教学课件(共41张PPT)

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第 二 课
我 是
遇冷

雨、冰雹、雪


温和时:灌溉田地、发动机器

年 版



暴躁时:淹没庄稼、冲毁房屋
写法巧借鉴



语 文
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,
我 是 什
上 册
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。





课 写法点拨:这几句话运用拟人的修辞手法,写出了水存在
2023
的不同地方,将人的动作和行为赋予水,读起来更加生动
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《我是什么》 课件(2023版)




我是什么 文
上 册 第 二
我 是 什 么 年 版

2023
课文导入






册 忽然不见忽然有,

二 课
像虎像龙又像狗,
太阳出来他不怕,
大风一吹他就走。

猜一猜
千条线,万条线, 数不清,剪不断, 落到田里秧苗绿, 落到河里看不见。
二 年
(2)“我”做过哪些好事和坏事?


我 是


上 册
“我”做过的好事:灌溉田地、发



二 课
动机器、帮助人们工作。

2023
“我”做过的坏事:淹没庄稼、冲
毁房屋、给人们带来灾害。
课文解读
2023



语 文
1.读第一自然段,想一想“我”是谁?

(部编版)小学语文二级上册《我是什么》PPT上课课件

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piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
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2 我是什么

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重难点字书写指导
部首:又 结构:上下结构 组词:变化 改变 造句:这几年农村发生了巨大 的变化。
2 我是什么
打水仗
识字游戏








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带 路
变 化




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2 我是什么
词语解释
无数:很多,极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
暴躁:遇事急躁,容易发火。本课水的性格有时会容易发火。 小明是个脾气暴躁的孩子。
2 我是什么
猜猜我是谁?
忽然不见忽然有, 像龙像虎又像狗, 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
2 我是什么
大白线小色儿珍花有珠,粗光无有又人细亮栽,,, 霹一上雳夜接叭北天啦风来从遍不天地接降开地,,, 小无落孩根在捡无水起枝里捧又无在无踪手叶影,,, 慢此庄慢花稼一园见沉中了水结笑一上嘻汪来嘻。。。
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2 我是什么
多音字


我也做过许多坏事,淹没庄稼, 冲毁房屋,给人们带来灾害。
méi
没有 没事
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《我是什么》ppt课件

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课文解读
齐读最后一自然段。
照应了课文题目。
4 小朋友,你们猜猜,我是什么??
以疑问句结尾,既显得活泼有趣, 又拉近了与读者的距离。

小朋友们,你们 喜欢水娃娃吗?为 什么?
假如你是一滴水,你 将怎样做?
请节约用水 保护水资源!
写作借鉴
1.善用比喻和拟人,给人美感。 2.善用动作描写,使文章生动具体。 3.大胆想象,创设意境,流露深情。
在海洋里跳舞、唱歌、开大会 在江河里奔跑
想一想,说一说
在小溪里散步 在池子里睡觉
✓1、水娃娃的家在哪里? ✓(池塘 小溪 江河 海洋 ) ✓2、我在家里做些什么呢? ✓睡觉 ✓散步 ✓奔跑 ✓唱歌、跳舞 ✓3、做这四件不同的事,心情会不会也不一样?
分别是怎样的? ✓会。睡觉时是安静的,散步是悠闲的,奔跑、
板书设计
帮助人类
我是什么
危害人类
汽、云、雨、冰雹、雪
感悟提升
学习了本文后,我们不知不觉地仿佛也 变成了千变万化的“水”:乘着阳光在空中 飘浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或为 冰雹,或为雪;落在地面,就在“家”—— 江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、 开大会。我们要好好学习科学文化知识,更 好地利用“水”,让它多做好事,少做坏事。
唱歌、跳是快乐的、忙碌的。
我在池塘里睡觉,
在 小 溪 里 散 步,
在 江 河 里 奔 跑,
在大海里跳舞,唱歌。
1. 水在池子中的状态:作者提到水在池子里睡觉,这里的 “睡觉”是一种拟人化的表达,意味着水在池子中处于相对 静止的状态。 2. 水在小溪中的状态:水在小溪里散步,这里的“散步”同 样是一种拟人化的表达,意味着水在小溪中缓慢流动,呈现 出一种悠闲自在的状态。

《我是什么》教学课件下载ppt3(共25张PPT)

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我在空中越升越高,体温越来越低,变 成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人
们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来, 人们叫我“冰雹”。到了冬天,我又变成小花 朵飘下来,人们叫我“雪”。
小雨滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们叫我“雪”。
2 我空白是演示什么
在此输入您的封面副标题
我在池塘里睡觉 我在小溪里散步 我在江河里奔跑 我在海洋里跳舞、唱歌、开大会
我会变。太阳一晒,我就变成汽,升 到空中,我又变成极小极小的点儿,在空 中漂浮。有时候我穿白衣服,有时候我穿 黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上,
人们叫我“云”。
太阳一晒,我就变成汽。 一 ... 就 ...
默读课文第四自然段,默读做到:
不出声、不指读。
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我 做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮 助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄 稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出
种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
合理用水 节约用水
谢谢聆听!
小水滴聚在一起() 下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球() 下来人们叫我“冰雹”。 冬天,我又变成小花朵() 下来,人们叫我“雪”。



我在空中越升越高,体温越来越低,变
成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来, 人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打 下来,人们叫我“冰雹”。到了冬天, 我又变成小花朵飘下来,人们叫我 “雪”。
A. 顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处
我变成小水点浮起来,人们叫我“雾”

最新人教版小学语文二年级上册《我是什么》精品教学课件

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在大海里跳舞、唱歌、开大会。说一说:ຫໍສະໝຸດ 我还会在哪里干什么呢?我在


有时候我很温和 有时候我很暴躁
我做过许多好事,灌溉田地, 发动机器,帮助人们工作。
我也做过 许多坏事,淹 没庄稼,冲毁 房屋,给人们 带来灾害。
人们都想出了什 么办法管理它?
修水坝
挖河渠 种树
再见
我会变,太阳一晒,我就变成汽。
我会读:
升到天空,我又变成无数极小极小 的点儿,连成一片,在空中飘浮。
有时候,我穿着白衣服,有时 候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中漂浮着,碰到冷空气, 变成水珠落下来,人们就叫我 “雨”。
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“雹子”。

zhū
jǐng
jūn

变 片 海作
chǎn chuān zuò chǐ
bìng
带 极傍洋 给
飘浮 灌溉 庄稼
雹子 暴躁 机器 淹没 冲毁 灾害
你会读吗?
有时候我很温和,有时候我很暴 ( bào )躁(zào )。我做过许多好事,灌 (guàn)溉(gài )田地,发动机器(qì ),帮助 人们工作。我也做过许多坏事,淹( yān) 没[mò]庄稼(jià ),冲毁h( uĭ )房屋,给人 们带来灾( zāi )害。人们想出种种办法, 让我多做好事,不做坏事。
水汽
请看图
想一想: 我还会变成什么?(仿照句子说说)
(例)我会变成水珠落下来,人们就管我叫“雨”。
我会变成
,人们就管我叫“
”。
凉爽的早晨,我在花瓣上滚来滚去,人们就管我叫“ 露 珠”
寒冷的早晨,我给小草贴上一层薄薄的冰晶,人们 又管我叫“霜 ”

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在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
课文解读
我的家在哪里?
池子、小溪、江河、海洋
课文解读
我做过哪些好事?
灌溉田地
发动机器
帮助人们工作
课文解读
我做过哪些坏事?
淹没庄稼
冲毁房屋
给人们带来灾害
课文解读
思考:文中的“我”是什么呢?
人教版小学语文二年级上册精品课件
我是什么
情境导入
大大一团棉花糖, 高高挂在蓝天上。 天天飘来又飘去, 小小雨滴里面藏。 (打一自然现象)

情境导入
线儿有粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。 (打一自然现象)
课文解读
课文解读
变( )片( )海( )作( )带( )
极( ) 傍( ) 洋( ) 给( )
变化
海洋
傍晚
极好
工作
大海
一片
给你
带着
课文解读
加一加:
日+西=晒 亻+旁=傍 土+不=坏 犭+青=猜
早晨和傍晚披红袍
课文解读
我什么时候会变成雨?什么时候会变成冰雹?什么时候会变成雪?
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴——雨
课文解读
有时候我变成小硬球打下来——冰雹。
课文解读
到了冬天,我变成小花朵飘下来——雪。
课文解读
在池子里睡觉

课文解读
晒 极 傍 管 越 滴 溪 奔 坏 淹 没 毁 屋 猜
shài jí bàng guǎn yuè dī xī
bēn huài yān mò huĭ wū cāi

《我是什么》PPT课文课件

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有时候我变成小硬 球打下来,人们就叫我 “冰雹”。
“落”“打”这两个动 词准确传神地将云化作雨, 变成冰雹时降落的形态描绘 了出来,让人身临其境。
将“雪”比作“小花朵”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来, 人们又叫我“雪”。
“飘”这一动词,形象地描绘出雪花落 下时的轻盈状态。

拓展延伸
“我”的兄弟姐妹们
参照下面的图,说一说“我”的变化。



遇冷
变 落
冰雹




课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有感情地朗读第1、2自然段。
第2课时
课文导入
说话练习
变 一片 打
天空 傍晚 飘
极小极小
人们

冬天
花朵
学习目标
1.理解并积累“ 灌溉田地 ”“发动机器”“淹没庄稼” “冲毁房屋”4组短语。
造句:她的歌声引起了台下一片热烈的掌声。
书写提示:第一笔竖撇在竖中线左 侧,末笔横折的竖段与第一竖上下 对齐。
笔顺: 形近: 斤两 一斤 公斤 千斤顶
bàng
音序: B 结构: 左右 偏旁: 亻 笔画数: 12 组词: 傍晚 依山傍水
造句:傍晚的小城格外美丽。
书写提示:左窄右宽,左右同高, 末笔撇收笔与左点上下对齐。
性情、态度、言语等不严厉、
拟人
不粗暴,使人Leabharlann 到亲切。4 有时候我很温和,有时候我却
遇事急躁,容易 很暴躁。我做过许多好好事事,灌溉田
发怒。
地,发动机器,帮助人们工作。我
也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁
房屋,给人们带来灾害。
灌溉田地

部编《我是什么》PPT课件

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平常我在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞,唱歌, 开大会。
我 在池子里睡觉, 在小溪里散步, 在江河里奔跑, 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我做过许多好事,灌溉 田地,发动机器,帮助人 们工作。
灌溉田地
发动机器
我也做过许多坏事,淹没 庄稼,冲毁房屋,给人们带 来灾害。


平常我在池子里睡觉,在小溪里散步, 在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大 会。 • 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮 助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼 ,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种 种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 • 小朋友,你们猜猜,我是什么?
凉爽的傍晚,我在花瓣上滚来滚去, 人们叫我“ ”。
晶 莹 的 露 珠
清晨,我变成神秘的青纱,遮住了你 的眼睛。人们叫我“ ”。
白茫茫的雾
秋天,我变成晶莹的小冰花,盖在 稻田上。人们叫我“ ”。
洁白的霜
美丽的彩虹
透明的冰
平常我在池子里睡 觉,在小溪里散步,在 江河里奔跑,在海洋里 跳舞、唱歌、开大会。
印尼在2004年的印度洋海啸中的死亡人 数达到16万6千人,全世界在此海啸中死亡 人数竟达到22万5千人。
人们为了让水娃娃光 做好事,不做坏事,想 出了很多办法。
挖河渠
种树
筑堤坝
建水电站
修水库
有时候我很温和, 有时候我却很暴躁。 我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。 我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来 灾害。 人们想出种种办法管住我, 让我 光做好事, 不做坏事。
有时候我穿着白衣服,有时 侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我 又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。

小学语文二年级《我是什么》ppt课件

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平常我在池子里睡觉, 在小溪里散步, 在江河里奔跑, 在海洋里跳舞时候我很 灌溉田地), (暴躁 )。我做过许多好事,( 发动机器),帮助人们工作。我也做过许多坏 ( 事,(淹没庄稼 ),(冲毁房屋 ),给人们带来 (灾害)。人们想出种种办法管住我,让我光做 好事,不做坏事。 二、找出文段中的两组反义词。
30.我是什么
我来说,你来猜!

báo
bào zào
漂 浮
guàn gài
灌 溉 jià
雹子

机 器 huǐ

yān


mò】
淹 没 zāi
庄 稼
冲毁
灾 害
漂浮 灌溉 庄稼
雹子 机器 冲毁
暴躁 淹没 灾害
温和 灌溉田地 发动机器
暴躁 淹没庄稼 冲毁房屋
有时候我很温和,有时候 我很暴躁。我做过许多好事, 灌溉田地,发动机器,帮助人 们工作。我也做过许多坏事, 淹没庄稼,冲毁房屋,给人们 带来灾害。人们想出种种办法 管住我,让我光做好事,不做 坏事。
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
水娃娃会变什么?
有时候我穿着白衣服,有 时候我穿着黑衣服,早晨和傍 晚我又把红袍披在身上。人们 管我叫“云”。
小组讨论,想一想:云遇到冷风会 变成什么?它们是怎样回到地面上的?
口语练习: 现在由我们 小组来汇报,我们 经过讨论,知道了,云遇到冷风会 变成了 ( 雨 )从天上( 落)下来, 变成了(雹子)从天上( 打 )下来, 变成了( 雪 )从天上( 飘)下来。
( 温和 )——( 暴躁 )
( 好 )——( 坏 )
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会。睡觉时是安静的,散步是悠闲的,奔 跑、唱歌、跳是快乐的、忙碌的。
我在池塘里睡觉,
在 小 溪 里 散 步,
在 江 河 里 奔 跑,
有时候我很温柔,有时候我很暴
(bào)躁(zào)。我做过许多好事,灌 (guàn)溉(gài)田地,发动机器(qì),帮 助人们工作。我也做过许多坏事,淹 (yān)没[mò]庄稼(jià),冲毁(huĭ)房屋, 给人们带来灾(zāi)害。人们想出种种 办法管住我,让我光做好事,不做坏 事。
“雨打梨花深闭门”,我想此时的心情或许正如窗外的夏雨,这场雨,在内心深处不会停息,就像一场梦,沉醉在自己编织的梦里,只要梦被惊醒,一切仿佛又回到了最初,或许,那个时候,丢失了梦的我,再也找不回自己,甚至找不到可以相思的人,其实这样自苦自痴,我又何尝不曾自问值与不值的问题?也许,我不会望断高楼,不会掩帘听雨,可是却会刻骨相思,似乎,从来相思都是等同,无关年轮,无关地域,无关季节。 有人问爱是什么,我也曾这样问过自己,真的知道什么是爱吗?真的懂得爱吗?真的爱过吗?在岁月里,在红尘恋情中,似乎明白了一点点。爱,真的只是一个人自导自演,盛极狂欢,从来与别人毫不相关,执着如尘,是徒劳的无功而返,唯有放下,才是最好的怀念,待到无常来临,最终我们终将各走各路,归化于虚无。
• 这两个字分别读什么?它 们有什么共同点,什么不同点?
“冷”“冰”“冲”
• 这三个字的偏旁叫什么? 跟什么有关系?
我会读
漂浮
灌溉 灾害
机器
电器 乐器 冲毁 毁坏
毁灭 暴躁 风暴 暴风雪
升穿 服雪 层冰江坏
• 上升 • 穿衣 • 服务 • 下雪 • 层次 • 冰晶 • 长江 • 坏人
升高 升起 (开)
猜谜语
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
(云)
线儿又粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。

白色花无人栽, 无根无枝又无叶。 一夜北风遍地开, 此花源自天上来。
雪花
大小珍珠光又亮, 霹雳啪啦从天降。 小孩捡起捧在手, 慢慢变成水一汪。
身边的友人渐渐地脱单,越来越多的走进婚姻的殿堂,而我依然在殿堂外独自行走,关心自己的人,都在为自己着急,挑选各种各样认为好的女孩,而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕,还是对婚姻的恐惧,还是已无力与一个陌生人去从相识开始,也以无心去接受这一切,所以独自逃离的远远地,不提不问不想不念。 我不知道,未来,谁与我并肩看人间烟火。只是,在内心深处,有一股浓浓的思念萦绕心尖,剪不断,理还乱,或许,是一年,或许,是两年,或许,一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游,去之前一点没做攻略,除了传说中对美景的盛赞,对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路,得益于同行的友人一家,他们已是三顾班夫了,轻车熟路,所以我放心地当了甩手掌柜,从装备到路线、酒店、景点、美食,统统不必操心,乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地,无一处不风景,无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布,清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下,无止无休,千年万年子在川上曰:逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游,则是为了一座岛——精灵岛,位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至,临近冬季,一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季,却不想又被大雾遮望眼,再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了,虽然沿途的景致百看不厌,却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是,又一次天公不作美,明明之前连日的晴空万里,偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕,注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好,因为没有过多的期待,入目皆是美景,撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影,后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片,权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边,望着面前的雨幕,一言不发。 我向她提议,“不如我们多呆一天,或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨,本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢?”我暗自惭愧,自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧,这就是人生,总要有点遗憾的,就让它永远留在我的心里,偶尔想念一下,作为求而不得的最美风景吧!”她甩甩头,最后看了一眼她的梦想,然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了,突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心,有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会,有个朋友刚从张家界旅游回来,大赞那里风景绝美,堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后,所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来,相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来,她和初恋男友分手的那年暑假,正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过,此生都不会去那个地方,因为在她心里,那是世界上最美的地方,是他曾经承诺要带她一起去看的风景,因为少了他,再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了,她还没能放下? 她看出我的疑惑,淡淡地笑了,“不是因为他,纯粹是不想去。我相信它是最美的,就因为相信,所以不想破坏了它在我心里的那份完美,一旦真正去了,总会有遗憾,现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了,却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊,没有期盼,何来遗憾? 人生需要遗憾,因为遗憾,所以真实;因为遗憾,所以美丽。 就象张家界之于闺蜜,精灵岛之于友人一家,每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系,故有所憾。引导语:傻孩子,你记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。心若在,梦就在,你必须非常努力,因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪,也要姿势漂亮! 傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。 傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?
太阳一晒,我就变成气体。
升到天空,我又变成无数极小极小
的点儿,连成一片,在空中飘浮。
太阳一晒,我就变成气体。
我会选词填空: 飘浮 漂浮
云在天空( 飘浮 )。
一只小船在水上( 漂浮 )。
有时候我穿着白衣服,有时 候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我
又把红袍披在身上。人们管我叫 “云”。
我会说句子:
凉爽的早晨,我在花瓣上 滚来滚去,人们叫我“露 珠”。
寒冷的早晨,我给小草贴 上一层薄薄的冰晶,人们又叫 我“霜”。
1、水娃娃的家在哪里? (池塘 小溪 江河 海洋 ) 2、我在家里做些什么呢? 睡觉 散步 奔跑 唱歌、跳舞 3、做这四件不同的事,心情会不会也不一
样?分别是怎样的?
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
躁—( )+ ( )=( ) 躁—( )+ ( )=( )
伸手做操,操操操; 用水洗澡,澡澡澡; 脾气暴躁直跺脚,躁躁躁。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。 暴躁
有时候我很温柔,有时候我很暴
躁。我做过许多好事,灌溉田地,发 动机器,帮助人们工作。我也做过许 多坏事,淹没[mò]庄稼,冲毁房屋, 给人们带来灾害。人们想出种种办法 管住我,让我光做好事,不做坏事。
我在空中飘浮着,碰到冷空气,变成 水珠落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变 成小硬球打下来, 人们就叫我“雹 子”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们 又叫我“雪”。
变成水珠( 落 )下来,叫“雨”。 变成小硬球(打 )下来,叫“雹子”。 变成小花朵( 飘 )下来,叫“雪”。
我是云,我会变成(雨 )、(雹子) 和(雪 )。
发电
灌溉田地
淹没庄稼
冲毁房屋
有时候我变 成小硬球打下来, 人们就叫我“雹 子”。
想一想
你能帮人们想想办 法,只让水做好事, 而不去做坏事吗?
修水库
建水电站
筑堤坝
“南水北调”工程
小朋友们,你 们喜欢水娃娃吗? 为什么?
假如你是一滴水,你 将怎样做?
大学快毕业的那一年,他说:“老幺,做我女朋友”,沉默了很久之后,羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我,有了人生中的第一个男朋友,在一起之初,因为他领家小妹妹吵过一架,吵过之后,他去了网吧!我呆在宿舍,不哭不闹,整个人失魂落魄。那瞬间很想说,我们分手吧!内心的那一点不舍,导致那一句话始终没有说出口,后来主动跟他说话,我们和好了。现在回头想来,当时的自己有点卑微,如果能穿越时空我一定会穿越回去,毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌,让她清醒。 在一起四年,最终感情变成了亲情,没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦,可是却也没有抱怨。一起四年里,唯一一次一起出去旅游,还是他公司的年度旅游,带家属。一起去了张家界,四年里所有节日都没有收到过任何的礼物,都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦,梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚,就连我自己都理所当然的忽略了这些,觉得这些都太物质。现在想来,真想给当年的自己送上一朵大红花,以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家,叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因,格外宠爱,一到家就是各种嘘寒问暖,也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友,这是我庆幸的点。当然了,见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家,在出发前几天,我就像个复读机一样,一直在重复的对他讲,我们家不像你们家那么爱说话,我们家都不爱讲话,你要主动点,跟他们讲话,我爸妈话都特别少,一家人在家都是坐在一起自己玩自己的,偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍,他一直都表示没事,我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意,他并没有多主动找话题聊天,还是我爸妈,奶奶问一句答一句的模式,当然了,问完话了之后,就是尴尬的自己玩自己的,好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了,后面几天,基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说,当时确实很生气,平时在一起的时候,隔壁哥哥找我们玩,他从来不跟他们讲话,这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了,叫了闺蜜一起吃饭,算是带着认识一下,饭桌上他暗戳戳的来了一句:“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑,碍于他的面子,当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了,但是从那以后他让我去他家,我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后,向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说,他不适合你,既然现在分手了,那就不要在被他三言两语哄回去。
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