2019年精选科学六年级上册6、滑轮组教科版习题精选第三篇
2019-2020年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案
2019-2020年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。
2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。
精选2019-2020年小学科学六年级上册工具和机械6、滑轮组教科版习题精选第六篇
精选2019-2020年小学科学六年级上册工具和机械6、滑轮组教科版习题精选第六篇第1题【单选题】选择题。
下列装置中没用到滑轮组的是( )。
A、电梯B、起重机C、水龙头下列说法中，正确的是( )。
A、滑轮组既能省力，又能省距离B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向下列几种组合中，不能组成滑轮组的是( )。
A、两个定滑轮，一个动滑轮B、两个动滑轮，一个定滑轮C、两个定滑轮如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。
A、物体甲的重力大于物体乙的重力B、物体体甲的重力小于物体乙的重力C、物体甲的重力等于物体乙的重力【答案】：【解析】：第2题【单选题】在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用( )。
A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮【答案】：【解析】：第3题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】滑轮组不能改变用力的方向。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】判断题。
因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。
A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。
A改变力的方向【答案】：【解析】：第8题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】滑轮组最简单的组成方式是______个定滑轮和______个动滑轮。
2019-2020年教科版小学科学六年级上册6.滑轮组习题精选七十四.docx
2019-2020年教科版小学科学六年级上册6.滑轮组习题精选七十四4第1题【单选题】我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证（）原理oA、滑轮组省力B、拱形C、轮轴【答案】:【解析】：【解答】滑轮组由动滑轮和走胃轮组成r用一根长绳子和两根光涓的短木棒做游戏r短木棒招当于走滑轮和动滑轮r所以可以验证滑轮组省力原理。
［分析】本题考童涓轮组的构成及作用。
4第2题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。
（）A、正确B、错误【答案】：【解析】:【解答】滑轮组由动滑轮和走胃轮组成r动滑轮可以省力r而且动涓轮的个数越多r越省力。
【分析】本题考童动滑轮的作用。
4第3题【判断题】使用滑轮组不能省力。
（A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】滑轮组由动滑轮和定滑轮组成，动滑轮可以省力,而且动滑轮的个数越多，越省力。
【分析】本题考童动滑轮的作用。
4第4题【判断题】滑轮组不能改变用力的方向。
（）A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】滑轮组由动滑轮和主滑轮组成，走滑轮可以改变力的方向。
【分析】本题考查定滑轮的作用。
4第5题【判断题】判断题。
因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。
A、正确B、错误正确滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
A、正确B、错误正确旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。
A、正确B、错误E•:口【答案】：【解析】：【解答】动滑轮和為胃轮组合在胃轮组.涓轮组因为有走滑轮,所以可以改变力的方向.因为有动涓轮,所以可以改变力的大小.涓轮组既可以改变力的方向,又可以改变力的大小.［分析］明确动滑轮和主涓轮的优势，明确涓轮组是主涓轮和动滑轮共同组成的.4第6题【判断题】滑轮组的组数越多越省力。
（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】卖验证明f滑轮组的组数越多r绳子绕涓轮的圈数越多r则越省力.【分析】本题考窘滑轮组的作用.【填空题】滑轮组最简单的组成方式是个定滑轮和个动滑轮。
【精品】六年级上册科学练习题-1.6 滑轮组｜教科版
《简单机械》测试题一、填空：1、本学期我们学习了、、、等简单的机械。
2、在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着转动，能撬起重物的硬杆叫做。
杠杆是一种常用的。
3、杠杆的要素有两力：和；三点：、、；两臂：和。
4、杠杆的支点越靠近动力作用点，搬运重物就；杠杆的支点越靠近阻力作用点，搬运重物就。
5、由定滑轮和动滑轮组成了，使用滑轮组既能又能。
6、齿轮的应用非常广泛，几乎所有的机器都离不开它，使用齿轮可以，可以，还可以。
7、自行车的动力传递过程：。
8、杠杆有、、三个点，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫，承受主物的点叫，起支撑作用的点叫。
9、杠杆左边的位置格数与钩码的乘积右边的位置格数与钩码的乘积，这就是，人们正是利用了，制造了天平。
10、在转速均衡的情况下，大齿轮的转速，小齿轮的转速。
11、斜面的作用是省力，斜面的坡度。
常见的斜面应用有、、等。
12、支点在杠杆的中央时，既也。
13、自行车发明于，它是靠而运转的交通工具，不但、而且、。
14、的滑轮称为，它的特点是，而。
随着重物上下移动的滑轮叫做。
它特点是而。
为了让两者的优缺点互补，由和组成了“滑轮组”，它特点是又。
滑轮常用于。
15、一些门锁的把手，把手可以带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为。
也是一种简单机械。
螺丝刀起到。
16、人们常在低处和高处之间设一斜坡，以便把重物从低处移到高处，这个斜坡叫，也是斜面的变形。
17、生活中利用轮轴作用的有：、、等。
18、年发明了木头自行车。
19、利用斜面抬高物体，斜面应选择较的。
20、把一个物体提高到一定的高度，利用斜面比不利用斜面更。
21、在拧螺丝钉时，螺纹的螺丝钉比螺丝的更费力。
22、轮轴有的作用，在轴粗细相同时，轮子越越。
23、钟表的表针的转动就应用了传动的作用。
24、自行车上应用了许许多多的，通过观察，我们能在自行车上发现很多的应用。
二、判断题。
1、公园里的跷跷板是省力杠杆。
（）2、滑轮也是杠杆。
最新精选小学科学六年级上册6、滑轮组教科版练习题第二十二篇
如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。
【答案】：
【解析】：
A、两个定滑轮，一个动滑轮
B、两个动滑轮，一个定滑轮
C、两个定滑轮
如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。
A、物体甲的重力大于物体乙的重力
B、物体体甲的重力小于物体乙的重力
C、物体甲的重力等于物体乙的重力
【答案】：
【解析】：
使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
滑轮组不能改变用力的方向。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
滑轮组的组数越多越省力。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
判断题。
因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
【答案】：
【解析】：
由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。
A改变力的方向
【答案】：
【解析】：
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了______。
【答案】：
【解析】：
滑轮组最简单的组成方式是______个定滑轮和______个动滑轮。
A、1
B、1
【答案】：
【解析】：
滑轮按照组装方式的不同，可以分为______、______、______。
2019年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案
2019年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。
2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。
教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共9分)1. （1分）把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了________。
2. （2分）滑轮组最简单的组成方式是________个定滑轮和________个动滑轮。
3. （1分）由于滑轮组里有动滑轮，所以可以________。
4. （1分）由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以________。
5. （3分）滑轮按照组装方式的不同，可以分为________、________、________。
6. （1分）滑轮组的动滑轮越多就越________。
二、判断题 (共6题；共20分)7. （10分）判断题。
（1）因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
（2）滑轮组至少由两个滑轮组成。
（3）滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
（4）旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
（5）两个动滑轮也能组成滑轮组。
8. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。
（）9. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。
（）10. （2分）一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。
（）11. （2分）使用滑轮组不能省力。
（）12. （2分）滑轮组的组数越多越省力。
（）三、选择题 (共2题；共10分)13. （8分）选择题。
（1）下列装置中没用到滑轮组的是（）。
A . 电梯B . 起重机C . 水龙头（2）下列说法中，正确的是（）。
A . 滑轮组既能省力，又能省距离B . 滑轮组既能省力，又能改变力的方向C . 滑轮组既能省距离，又能改变力的方向（3）下列几种组合中，不能组成滑轮组的是（）。
A . 两个定滑轮，一个动滑轮B . 两个动滑轮，一个定滑轮C . 两个定滑轮（4）如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则（）。
【最新精选】教科版科学六年级上学生活动手册参考答案
六年级上册《科学学生活动手册》参考答案（以下答案均为课堂达标答案）第一单元工具和机械第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。
2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。
2019版教科版科学六年级上册第6课时 滑轮组D卷
2019版教科版科学六年级上册第6课时滑轮组D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 能改变用力方向的是（）。
A．定滑轮B．动滑轮2 . 旗杆上安装升旗用的装置是（）。
A．轮轴B．动滑轮C．定滑轮3 . 使用中，省力多少和（），决定了滑轮组的使用效果A．绳子的绕法B．定滑轮的个数C．动滑轮的个数D．滑轮数量4 . 工人们为了将一个笨重的机器搬入厂房。
设计了如下图所示的三种方案（机器下的小圆表示并排放置的钢管），其中最省力的是（）A．B．C．5 . 下列装置中，哪个是滑轮组?（）。
A．B．C．二、填空题6 . 下列机械中属于杠杆的是（_______），属于斜面的是（______），属于轮轴的是（_______），属于滑轮（________）。
A．吊车臂B．水龙头C．钻头D．撬杠7 . 将一个滑轮固定在铁架台的上端，作为（_______）；在定滑轮的固定钩上系上一根线，绕过另一个滑轮后再绕过已固定的（_______），组成一个简单的（______）。
8 . 滑轮按照组装方式的不同，可以分为________、________、________。
9 . 下列设备中都使用了简单机械，请填入所用简单机械的名称（全名）起重机钢索下面吊钩上的铁轮：________。
旗杆顶端的轮：______。
自行车的飞轮与后轮：________。
三、判断题10 . 使用动滑轮时，它不会随着重物的移动而移动。
（______）11 . 滑轮都省力。
（_______）12 . 使用滑轮组不仅可以改变用力的方向，还可以省力。
（______）13 . 滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能省力，又能改变力的方向。
（____）14 . 滑轮组越多越不省力。
（______）四、简答题15 . 请举例说明滑轮组在日常生活中有哪些应用，并说一说为什么人们会经常使用滑轮组。
教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习B卷
教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共9分)1. （1分）把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了________。
2. （2分）滑轮组最简单的组成方式是________个定滑轮和________个动滑轮。
3. （1分）由于滑轮组里有动滑轮，所以可以________。
4. （1分）由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以________。
5. （3分）滑轮按照组装方式的不同，可以分为________、________、________。
6. （1分）滑轮组的动滑轮越多就越________。
二、判断题 (共6题；共20分)7. （10分）判断题。
（1）因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
（2）滑轮组至少由两个滑轮组成。
（3）滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
（4）旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
（5）两个动滑轮也能组成滑轮组。
8. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。
（）9. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。
（）10. （2分）一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。
（）11. （2分）使用滑轮组不能省力。
（）12. （2分）滑轮组的组数越多越省力。
（）三、选择题 (共2题；共10分)13. （8分）选择题。
（1）下列装置中没用到滑轮组的是（）。
A . 电梯B . 起重机C . 水龙头（2）下列说法中，正确的是（）。
A . 滑轮组既能省力，又能省距离B . 滑轮组既能省力，又能改变力的方向C . 滑轮组既能省距离，又能改变力的方向（3）下列几种组合中，不能组成滑轮组的是（）。
A . 两个定滑轮，一个动滑轮B . 两个动滑轮，一个定滑轮C . 两个定滑轮（4）如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则（）。
2019年精选小学科学六年级上册[工具和机械6、滑轮组]教科版课后练习[含答案解析]六十三
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2019年精选小学科学六年级上册[工具和机械6、滑轮组]教科版课后练习[含答案解析]六十三第1题【单选题】选择题。
下列装置中没用到滑轮组的是( )。
A、电梯B、起重机C、水龙头下列说法中，正确的是( )。
A、滑轮组既能省力，又能省距离B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向下列几种组合中，不能组成滑轮组的是( )。
A、两个定滑轮，一个动滑轮B、两个动滑轮，一个定滑轮C、两个定滑轮如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。
A、物体甲的重力大于物体乙的重力B、物体体甲的重力小于物体乙的重力C、物体甲的重力等于物体乙的重力【答案】：【解析】：第2题【单选题】在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用( )。
A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证( )原理。
A、滑轮组省力B、拱形C、轮轴【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断题。
因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。
A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】填空题。
把______和______组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组的特点是既能改变______，又能______.如图所示，重物A的重力大小为5牛顿，在不考虑滑轮重力的情况下，沿箭头方向拉绳子提升重物时，所用的拉力大小为______牛顿。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】滑轮按照组装方式的不同，可以分为______、______、______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。
2019-2020学年度教科版小学科学六年级上册工具和机械6、滑轮组课后练习六十一
2019-2020学年度教科版小学科学六年级上册工具和机械6、滑轮组课后练习六十一第1题【单选题】选择题。
下列装置中没用到滑轮组的是( )。
A、电梯B、起重机C、水龙头下列说法中，正确的是( )。
A、滑轮组既能省力，又能省距离B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向下列几种组合中，不能组成滑轮组的是( )。
A、两个定滑轮，一个动滑轮B、两个动滑轮，一个定滑轮C、两个定滑轮如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。
A、物体甲的重力大于物体乙的重力B、物体体甲的重力小于物体乙的重力C、物体甲的重力等于物体乙的重力【答案】：【解析】：第2题【判断题】滑轮组不能改变用力的方向。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】滑轮组的组数越多越省力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】使用滑轮组不能省力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。
( )A、正确【答案】：【解析】：第8题【判断题】判断题。
因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。
A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。
B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】由于滑轮组里有动滑轮，所以可以______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】填空题。
把______和______组合在一起使用，就构成了滑轮组。
2019-2020学年度教科版小学科学六年级上册6、滑轮组练习题五十二
2019-2020学年度教科版小学科学六年级上册6、滑轮组练习题五十二第1题【单选题】我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证( )原理。
A、滑轮组省力B、拱形C、轮轴【答案】：【解析】：第2题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断题。
因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。
A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。
A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。
A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。
A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。
A改变力的方向【答案】：【解析】：第7题【填空题】把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】由于滑轮组里有动滑轮，所以可以______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】填空题。
把______和______组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组的特点是既能改变______，又能______.如图所示，重物A的重力大小为5牛顿，在不考虑滑轮重力的情况下，沿箭头方向拉绳子提升重物时，所用的拉力大小为______牛顿。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】滑轮按照组装方式的不同，可以分为______、______、______。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。
通过摇动摇柄，可以控制晾衣架的升降。
【教科版】小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案
活动记录： 自行车部件 把手 刹车 踏脚 铃
7、斜面的作用
（2）A （3）B
8、自行车上的简单机械
简单机械类型 轮轴 杠杆 轮轴 杠杆和轮轴
所起到的作用 省力，容易把握方向 产生强大的摩擦空：（1）齿轮、链条 （2）快，慢 （3）2
2. 自行车车把
第 5 课 做框架 活动记录： 1、第 3 个下面打钩是最正确的。 2、根据学生的设计填写
第 6 课 建高塔 课堂练习： 1.选择题。（1）A （2）A （3）A 2、铁塔稳固的原因有：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了大 量的三角形框架结构。
第 7 课 桥的形状和结构 略
第 8 课 用纸造一座“桥” 略
第 1 课 抵抗弯曲
第 2 课 形状与抗弯曲能力 活动记录： 1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。 2、参考：
瓦楞纸的特点：利用形状改变承受力增大的原理，瓦楞纸的承受力大大增加，还 节省了材料。
第 3 课 拱形的力量 活动记录：略 1、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。 我们的发现： 第二行的数字比第一行相应位置上的数字大。 我们的解释：拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量。 2、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。 我们的发现：抵住拱足后，拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多，
杠杆
脚蹬
轮轴
刹车
滑轮
螺丝钉
斜面
3. （1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面等
（2）省力，改变力的方向，改变运动速度，（省距离）……
小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案
单元练习
1、选择题。（1）A （2）A （3）A （4）A ，B、CD、D
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2019年精选科学六年级上册6、滑轮组教科版习题精选第三篇
第1题【单选题】
我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证( )原理。
A、滑轮组省力
B、拱形
C、轮轴
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
选择题。
下列装置中没用到滑轮组的是( )。
A、电梯
B、起重机
C、水龙头
下列说法中，正确的是( )。
A、滑轮组既能省力，又能省距离
B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向
C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向
下列几种组合中，不能组成滑轮组的是( )。
A、两个定滑轮，一个动滑轮
B、两个动滑轮，一个定滑轮
C、两个定滑轮
如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。
A、物体甲的重力大于物体乙的重力
B、物体体甲的重力小于物体乙的重力
C、物体甲的重力等于物体乙的重力
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用( )。
A、滑轮组
B、动滑轮
C、定滑轮
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
滑轮组不能改变用力的方向。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
由于滑轮组里有动滑轮，所以可以______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
滑轮按照组装方式的不同，可以分为______、______、______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
滑轮组最简单的组成方式是______个定滑轮和______个动滑轮。
A、1
B、1
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
填空题。
把______和______组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组的特点是既能改变______，又能______.
如图所示，重物A的重力大小为5牛顿，在不考虑滑轮重力的情况下，沿箭头方向拉绳子提升重物时，所用的拉力大小为______牛顿。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
滑轮组的动滑轮越多就越______。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。
A改变力的方向
【答案】：
【解析】：
第12题【解答题】
下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。
通过摇动摇柄，可以控制晾衣架的升降。
请根据你所学的知识回答下列问题。
请将原理图中缺失的部分补充完整。
观察结构原理图，说出这款晾衣架分别用到了几个定滑轮和几个动滑轮，它们各自都有什么作用。
除了滑轮之外，这款晾衣架还应用了其他的简单机械吗?如果有，请说出它的作用。
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
使用滑轮组的好处是什么？
A由于滑轮组由动滑轮和定滑轮组成，定滑轮可以改变力的方向但是不能省力，而动滑轮可以省力却不能改变力的方向，将两者结合起来，可以起到既能省力又能改变力的方向的好处。
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
简答题。
如图所示，三位同学在做“小个子挑战大力士”的游戏。
图中两名强壮的男同学各握住一根木棒，一个瘦弱的女同学用一根绳子在两个木棒上绕几圈，当她拉动绳子后，两名强壮的男同学竟然开始相互靠近。
请你说出女同学应用了什么简单机械。
为什么两名强壮的男同学没有一名女同学的力气大?
滑轮组中的滑轮数量越多越好吗?
请举例说明滑轮组在日常生活中有哪些应用，并说一说为什么人们会经常使用滑轮组。
【答案】：
【解析】：
第15题【实验探究题】
如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。
这个滑轮组共有______个定滑轮和______个动滑轮。
已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿?
如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。
【答案】：
【解析】：。