1学校教学文化现状调研老师问卷调查表1

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学校文化建设调查问卷(老师)

富平中学学校文化建设调查问卷（教师）富平中学是我家，每名教师和学生都是我们学校的主人。

请为学校的文化建设真诚提出自己的意见建议，您心中真实的想法就是学校想得到的答案。

耽误大家宝贵的时间，非常感谢您填写本问卷！个人基本信息（打钩）：1.性别： A.男 B.女2.年龄：（）岁3.教龄： A.1～6年 B.7～12年 C.13～18年 D.18年以上4.职称： A.未定级 B.中学二级教师 C.中学一级教师D.中学高级教师5.您所任教的学科：A.语文历史政治B.数学物理化学C.英语地理生物D.音乐美术体育E.通用、信息技术与心理健康F.其他或无任课6.您是否在市级以上执教过公开课或观摩课： A.是 B.否7.您是否参加过骨干教师市级、省级或国家级培训：A.是 B.否8.您是否曾经在国家级或省级刊物上发表过论文： A.是 B.否一、排序题（请按你认为重要的程度以字母排序）1.您认为决定一所学校成功的关键是：①办学理念的科学性（）②育人目标的针对性（）③教师工作的有效性（）④管理体系的完备性（）⑤其他（注明并排序：）2.您认为提高教师专业素养的有效途径是：①坚持个人反思（）②坚持读书充电（）③参加各种培训（）④参与校本研训（）⑤参加听课、评课、说课活动（）⑥其他（注明并排序：）3.当您在教学中遇到疑难问题时，您会：①寻求学校领导帮助（）②与本校同事商议（）③咨询校外教师（）④自己查找资料解决（）⑤其他（注明并排序：）4.请对以下12个学校文化因子的重要性进行字母排序（）A学校的整体定位 B教师的教学风格 C课程科学设置D学生学习和生活状态 E家长对学校的认可 F校长工作特色G学校对学生的期望 H学校的教育目标 I教师之间的关系J师生成长平台和氛围 K学校的资源和内涵 L学校品牌和形象。

二、多选题（每题选项不是唯一，可选1---5项）1.您认为校园文化建设主要包括以下哪些内容（）A.绿化建设B.校风建设C.班风建设D.宣传工作E.名声效应F.道德教育G.网络文化H.制度建设2.您认为学校的外观风貌（）A.很有特色B.比较有特色C.跟其他学校都多大区别D.没有感觉3.您知道本校坚持的价值观或理念吗（）A.是B.不太清楚C.不知道4.您觉得学校的价值观的定位应该（）A.从学校实际出发B.征求全体教师的意见C.校领导的分内事D.无关紧要5.您是否能感觉到本校在办学上较其他同类学校有不同的特色？（）A.感觉很强烈B.感觉比较强烈C.一般D.没什么不同6.对学校举行的各种仪式和典礼，您的参与度是（）A.除特殊情况从不缺席B.一般不缺席C.有时参加D.经常不参加7.您认为校服的意义大吗？（）A.非常大B.比较大C.一般D.没意义8.您对校徽的意义了解吗？（）A.非常了解B.比较了解C.一般了解D.比较不了解E.很不了解9.对学校举行的各种活动和典礼仪式，您觉得（）A.非常有意义B.比较有意义C.一般有意义D.比较没有意义E.很没意义10.您对本校所规定的规章制度认可吗（）A.非常认可B.比较认可C.不太认可D.很不认可11.您对本校教师群体的整体工作面貌满意吗？（）A.非常满意B.比较满意C.一般满意D.不怎么满意E.很不满意12.您是否清楚学校对您的期望？（）A.很清楚B.比较清楚C.不怎么清楚D.根本不知道13.您满意自己成为这个学校的成员吗？（）A.非常满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E.很不满意14.您会向别人介绍您所工作的学校是个让人愉悦的地方吗？（）A.经常这样B.有时这样C.偶尔D.从不15.工作日中，您的工作状态是（）A.精力旺盛干劲十足B.循规蹈矩按时完成任务C.比较被动但还是完成任务D.负重累累疲惫不堪16.您对于学校要求你们做的各种行政事务的看法（）A.分内的事合情合理B.理解但觉得繁琐C.没感觉D.一种额外负担17.您认为自己在公众场合能够代表学校的形象吗？（）A.完全能够B.比较能够C.一般D.不太能够E.很不能18.校长提出的教育教学目标和要求，您是否接受（）A.非常接受B.比较接受C.一般接受D.比较不接受E.很不接受19.您是否了解学校内部有名师之类的教师？（）A.很了解B.比较了解C.不太了解D.根本不了解20.对于与学校领导层的相处关系，您认为是（）Ａ.上下级关系Ｂ.相互支持关系Ｃ.同事关系Ｄ.挚友知己关系Ｅ.其他21.您认为学校管理者目前对教师的管理（）Ａ.非常好Ｂ.比较好Ｃ.一般Ｄ.比较糟糕Ｅ.不好说22.您觉得您的工作得到学校认可吗？（）Ａ.非常认可Ｂ.比较认可73.3% Ｃ.一般13.3%Ｄ.得不到认可23.您觉得适宜学校发展的定位是什么？如何定位学校的发展？（）A.人性化学校B.艺术化学校C.现代化学校D. 学习型学校E.其他（请文字填注）24.您觉得教师的发展目标是什么？（）A.一种完整人格的养成:心胸宽广.自强不息.乐观向上的气质B一种自尊.自信.自谦.自持的精神C.一种求实致远.质朴高雅的品位D.一种真诚地关爱学生.关心学校.关心国家的情怀E.具备娴熟的现代信息技术教育手段F.养成终身学习的习惯25.目前让您认为最担心的是什么？（）A.学校招收学生越来越多B.学校重视的升学率C.福利待遇D.人身自由.安全和健康等权益E.家庭与事业不能兼顾F.来自社会.学校以及学生家庭的压力G.教育工作的现实和理想的差距H.个性特征和岗位要求的差异I.其他（请文字填注）___________________26.您认为学校办学的目的是（）A．培养应对毕业升学考试好成绩的学生 B．培养具有较为全面素质的学生C．创设适宜学生成长的校园文化氛围 D．其他___________________ 27.您认为校级管理人员与教师的关系是（）A．既严格要求又和谐融洽 B．严格要求但关系不和谐C．一团和气、要求不严 D．关系很紧张E.其他（请文字填注）___________________28.在工作中您最担心的是什么？（）A.担心学生考试成绩不好B.担心学生出安全事故学生C.担心学生过的不快乐D.担心学生的身体健康问题E. 其他（请文字填注）___________________29.您是否经常阅读一些对提高专业水平有帮助的专业书籍或杂志？（）A.经常阅读B.不常阅读C.很少阅读D.不阅读30.与周边学校相比学校哪些方面还存在不足？（）A.教学方面B.管理方面C.学校文化氛围D.学校定位E.校园设施F.师资队伍方面G. 其他（请文字填注）___________________31、您认为学校最应该教给学生什么？（）A.科学知识B.学习的方法C.做人的道理D.良好的行为习惯32、您认为学校最应该改进的工作是（）A．更新教师的教育观念 B．实施分配的民主公平C．重视学生的身心健康 D．突出学校核心理念E．提高学校的办学质量 F. 加强教师培养提高G. 其他（请文字填注）___________________三、开放性问题，请把您的最真实的想法客观地写出来1. 你认为的富平中学要坚持和发展的办学理念是什么?2. 请用10个词语描述富平中学学校的育人目标？（50字以内，大意也可）3. 您心中的富平中学“一训三风”（校训，校风、学风、教风）分别是什么（100字以内，大意也可）4. 你所期待的富平中学发展愿景是什么？要建设什么样的特色学校？（100字以内，大意也可）5. 您对学校校园文化建设有什么希望或建议？6. 您希望在以下学校设施上实施什么主题的校园文化？走廊橱窗教室餐厅运动场绿化其它。

教师教学调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了全面了解教师的教学情况，提高教育教学质量，我们特制定本问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的职称：A. 教授/副教授B. 副高级C. 中级D. 助教4. 您教龄：A. 5年以下B. 5-10年C. 10-15年D. 15年以上5. 您所教授的科目：_________________二、教学态度与敬业精神1. 您认为自己的教学态度如何？A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不太认真2. 您是否认为敬业精神对教学工作很重要？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不重要三、教学方法与策略1. 您在课堂教学中主要采用哪些教学方法？（可多选）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 其他（请说明）：__________________2. 您如何安排课堂时间？A. 按照教学进度B. 根据学生反馈C. 结合教学内容D. 其他（请说明）：__________________3. 您认为哪些教学方法对提高教学质量有帮助？（可多选）A. 互动式教学B. 项目式教学C. 任务驱动教学D. 翻转课堂E. 其他（请说明）：__________________四、教学资源与支持1. 您认为学校提供的教学资源是否充足？A. 非常充足B. 比较充足C. 一般D. 不够充足2. 您是否需要额外的教学支持？A. 需要B. 不需要3. 您认为以下哪些方面需要加强？（可多选）A. 教学设施B. 教学资料C. 教学培训D. 教学评估E. 其他（请说明）：__________________五、教学效果与反馈1. 您认为自己的教学质量如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意2. 您如何了解学生的学习效果？A. 课堂表现B. 作业完成情况C. 期中期末考试成绩D. 其他（请说明）：__________________3. 您认为学生在学习过程中遇到的主要困难是什么？（可多选）A. 理解难度大B. 学习兴趣不高C. 自主学习能力差D. 其他（请说明）：__________________感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！[调查机构名称][调查时间]。

学校教师问卷调查表

学校教师问卷调查表1.你感到学校领导班子A.团结、有魄力、工作思路清晰B.团结、工作能力一般C.不团结、不主动工作2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况A.都有很强的政治责任感和事业心B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心C. 只有一部分领导有政治责任感和事业心3.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？A.满意B.比较满意C. 不满意4. 您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？A.是B.不是C. 不了解5.学校对常规教学的检查A.经常检查B.偶尔检查C.一学期检查一次6.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况？A.知道B.不清楚C.学校没有进行分包7. 您认为我院领导班子的结构是否合理？合理（）比较合理（）不合理（）8. 您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）9、2016年开学以来，学校召开过教代会吗?A、有B、没有；几月几日召开的？10、你校教师有没有参加有偿家教? 都在什么时间进行的?11、你校教师有没有给学生印过、统一购买过学习资料？12.您对学校领导班子建设有何建议和要求13、你对分包学生的情况1、非常熟悉2、大致了解情况3、不了解你是否经常与学生谈心并及时辅导1、经常谈心2、有时谈心3、从来没有十14、你感到现在学校和以前相比1、变化很大，师生讲文明懂礼貌2、变化不大，教师学生表现一般3、还不如以前，工作感到不和谐15、你认为学校绩效工资分配方案1、很合理，能调动所有人的积极性2、比较合理，但还需要进行完善3、不合理，起不到积极作用16、你认为学校在评先晋级等方面的工作1、公开、公正、透明2、公开但不公正3、暗箱操作，随意指定17、学校在民主理财方面1、有民主理财小组，财务支出合理2、有民主理财小组，财务支出有不合理现象3、没有民主理财小组，随意支出18、你对学校的教育教学管理有什么建议？19、你对全市教育发展有什么好的建议？。

课堂文化的调查问卷模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解和优化我们的课堂文化，提高教学质量，促进师生互动，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升课堂氛围起到重要作用。

本问卷采取匿名制，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在的班级：（）二、课堂氛围4. 您认为您所在的课堂氛围如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差5. 您在课堂上是否经常感到轻松愉快？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不6. 您是否觉得课堂上师生互动充分？（）A. 非常充分B. 较为充分C. 一般D. 较不充分E. 很不充分三、教学方式7. 您对教师的教学方式满意吗？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意8. 您认为教师是否善于运用多种教学手段？（）A. 非常善于B. 比较善于C. 一般D. 较不善于E. 很不善于9. 您认为教师在课堂上是否注重启发式教学？（）A. 非常注重B. 比较注重C. 一般D. 较不注重E. 很不注重四、课堂纪律10. 您认为课堂纪律如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差11. 您在课堂上是否经常被其他同学打扰？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不12. 您认为教师对课堂纪律的维护力度如何？（）A. 非常强B. 比较强C. 一般D. 较弱E. 很弱五、其他建议13. 您认为课堂文化还有哪些方面需要改进？（）14. 您对学校的教学工作有哪些建议？（）再次感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要！祝您学习愉快！[注：本问卷为单选题，每题仅选一个选项。

请您根据自身实际情况认真作答。

]。

学校教育调查问卷模板

尊敬的家长、老师、同学们：为了更好地了解学校的教育教学情况，改进教育教学方法，提高教育教学质量，我们特制定了以下问卷调查。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您的班级：____________________二、学校教育教学情况1. 您对学校整体教育教学质量的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为学校在以下方面做得较好：（1）师资力量（2）教学设施（3）课程设置（4）德育工作（5）学校管理3. 您认为学校在以下方面需要改进：（1）师资力量（2）教学设施（3）课程设置（4）德育工作（5）学校管理三、家长负担情况1. 您认为孩子的家庭作业量是否合理？（1）合理（2）偏多（3）偏少2. 您是否为孩子报过辅导班？（1）是（2）否3. 您认为孩子的课外活动时间是否充足？（1）充足（2）不足四、学生学业负担情况1. 您认为孩子每天的学习时间是否合理？（1）合理（2）偏多（3）偏少2. 您认为孩子的学习压力是否过大？（1）是（2）否3. 您认为孩子在学校的学习氛围是否良好？（1）是（2）否五、学校师德师风情况1. 您对学校教师的师德师风满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为教师是否关心学生的学习和生活？（1）是（2）否3. 您认为教师是否存在体罚或变相体罚学生的情况？（2）否六、学校安全教育及安全保障情况1. 您认为学校的安全教育是否到位？（1）是（2）否2. 您认为学校的安全保障措施是否完善？（1）是（2）否3. 您认为学校是否定期组织安全演练？（1）是（2）否七、班主任工作情况1. 您对班主任的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为班主任是否关心学生的学习和生活？（1）是（2）否3. 您认为班主任是否能够及时与家长沟通？（2）否八、其他意见与建议____________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷，您的宝贵意见将对我们改进工作起到重要指导作用！祝您生活愉快，工作顺利！。

教师教育教学情况-学生问卷调查

教师教育教学情况-学生问卷调查教师教育教学情况-学生问卷调查表亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，本学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的研究成绩，请你如实填写，你的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据。

你的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维护你的自身权益将起到重要作用，本表为不记名调查表，请你认真完成问卷，做出独立的评价。

在此对你的合作表示感谢！你所在的班级是：一、班风、学风1.你对班级课内纪律的看法：早读（）课堂（）下午最后一节课（）（好、中、差任选一项）2.你对课外纪律的看法：早到校（）大课间（）放学（）（好、中、差任选一项）3.你的研究积极性：强（）较强（）弱（）很弱（）（选一项“√”）4.你的作业完成情况：课堂作业：好（）一般（）差（）（选一项“√”）平常测试卷：好（）一般（）差（）（选一项“√”）二、教风请将A、B、C、D中的一项填在相应的学科中）项目评估学科评估指标语文文学语言学品史理课任教师备课情况。

A.认真备课，课程组织合理，适合本人研究 B.备课一般，内容针对性不强C.备课不认真，照本宣科，对自己研究没有多少帮助数学数理化 A．很好B.好C.有待提高D.差引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法 A．很好B.好C.有待提高D.差英语英语文学文化 A．很好B.好C.有待提高D.差注重学生个性发展，因材施教 A．很好B.好C.有待提高D.差物理物理物理学 A．很好B.好C.有待提高D.差教学责任心强，以身作则，为人师表 A．很好B.好C.有待提高D.差化学化学化学学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差思想政治思想政治思想道德 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差历史历史历史学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差地理地理地理学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差生物生物生命科学 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差体育体育体育教育 A．很好B.好C.有待提高D.差引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法 A．很好B.好C.有待提高D.差音乐音乐音乐学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差美术美术美术学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差信息技术信息技术信息科技 A．很好B.好C.有待提高D.差合理运用现代化辅助教学手段 A．很好B.好C.有待提高D.差教学效果1.教师教学责任心强，以身作则，为人师表：A.很好B.好C.有待提高D.差2.教师引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法：A.很好B.好C.有待提高D.差3.教师注重学生个性发展，因材施教：A.很好B.好C.有待提高D.差4.教师教姿教态端正：A.很好B.好C.有待提高D.差5.教师普通话授课，语言准确、生动，板书工整：A.很好B.好C.有待提高D.差6.教师讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理：A.很好B.好C.有待提高D.差7.教师讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分：A.很好B.好C.有待提高D.差8.教师密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当：A.很好B.好C.有待提高D.差9.教师合理运用现代化辅助教学手段：A.很好B.好C.有待提高D.差请你如实填写，谢谢！上课是否存在不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等行为？B。

教师教学现状调查问卷

教师教学现状调查问卷（个人问卷）尊敬的老师：你们好！我们是大学课题组成员。

我们希望通过本次调查了解各位老师的教学现状，以便能够发现问题并利用信息技术有效支持您的教学。

调查资料仅作研究之用，不会对学生产生任何影响。

我们会对调查资料进行保密，请放心如实填写。

除特殊说明外每道题目只能选择一个选项，在你认为合适的选项上打“√”即可。

一、基本信息1.您的性别是：□男□女2.您的学历是：□博士□硕士□本科□大专3.您的教龄是：□2年以下□2-5年□5-10年□10年以上4.您这学期所执教的学段是：□小学□初中□小学和初中5.您这学期所执教的年级是（可多选）：□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级□七年级□八年级□九年级6.您这学期所执教的学科是（可多选）：□数学□语文□英语□物理□化学□生物二、信息技术应用情况7.您在教学中最常应用哪类些资源？（多选，最多不超过5项）□PPT □视频□动画□图片□录音□网站□音乐□其他_____________ 8.您获取教学资源的最主要方式是什么？（多选，最多不超过5项）□教材配套资源□百度等搜索引擎查找到的网络资源□校本资源库□省级资源库□国家资源库□找同事帮忙制作□购买□教育类门户网站□其他_____________ 9.您在计算机机房上课的频率是？□总是□经常□有时□偶尔□从未10.您利用交互式电子白板上课的频率是？□总是□经常□有时□偶尔□从未不11.您利用交互式电子白板上课的频率是？□总是□经常□有时□偶尔□从未12.您能够找准运用信息技术解决教学问题的契合点吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未13.你在学习小组的组织与管理过程中应用PPT之外的信息技术吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未14.您在学生学习过程监控与管理中应用PPT之外的信息技术吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未15.您在对学生进行学习评价的时候应用PPT之外的信息技术吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未16.您在教学过程中应用过思维导图吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未17.您构建过网络学习空间吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未三、课堂教学行为（一）自主学习18.在一堂课中，您提问的情况一般是？□总是□经常□有时□偶尔□从未19.在一堂课中，您会留时间让学生单独思考吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未20.您会让学生提前预习要学习的新内容吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未21.您会要求学生在课后对所学内容进行复习吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未22.您会在教学过程中引导学生自己发现规律吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未（二）探究学习23.您会在教学过程中设置学习内容在现实生活中应用的环节吗?□总是□经常□有时□偶尔□从未24.在一堂课中，您一般布置______个需要小组合作完成的学习任务？□没有□1个□2个□2个以上25.你会根据小组差异给学生布置个性化学习任务吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未26.在探究过程中，您会创设一定的情境，引起学生的开放性思考吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未27.在探究过程中，你会根据小组差异给学生提供个性化资源吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未28.在解决问题过程中，当学生遇到困难时，您会怎么办？□让他们想办法来解决□和学生一起讨论□直接告诉答案29.在解决问题过程中，学生遇到困难的主要原因是什么？（多选，最多3项）□不理解学习任务□不了解任务相关的方法□不会使用需要的资源或工具□预备知识不足□探究任务过难□其他______________30.对于学生探究中得出的结论，您会要求他们用以下哪种方式呈现？（多选）□PPT汇报□报告□文档□其他___________ 31.在探究结果呈现时，您是否要求明确写出探究过程及结论？□只要求写结论□过程和结论都要求□不做要求32.当学生探究结果与预期结果不一致时，您会启发他们分析原因吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未33.探究后，您会思考如何启发学生对探究方案进一步改善吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未（三）合作学习34.在合作探究教学中，您是如何确定相互协作的小组的？□按照组间同质，组内异质原则□就按座位前后组成□学生自由组合□其他_________35.您会要求合作小组的组员之间有明确的分工吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未36.您是否能够组织组内及组间的学习成果分享?□总是□经常□有时□偶尔□从未37.在分享每个小组的学习成果时，您会以下面哪种方式进行？（多选）□每个组由学生代表阐述□挑结果比较好的和结果比较差的对比分析□随机挑选某个小组，由组员代表阐述或者谁愿意谁说□老师综合各小组讨论结果的基础上，进行总结38.您会能够以平等的身份，加入到小组讨论中去，和同学们一起交流讨论吗?□总是□经常□有时□偶尔□从未39.在小组合作学习过程中，您会认真的倾听学生的表述吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未40.您会从学生的角度出发理解他们的想法吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未41.您在参与引导小组讨论的过程中，您对学生学习方向的把握情况是：□总是能很好地，适时地引导，以保证小组的学习方向□一般，总体上保证了学生的学习方向□引导了，但学生还是容易跑题□从不引导学生，任其讨论，自由发挥（四）学习分析与评价42.您最常布置哪种课后作业？□有统一答案的作业□可以自由发挥的作业□知识拓展的作业43.您会及时获得每个小组的任务完成进度？□总是□经常□有时□偶尔□从未44.小组学习后，您会要求学生对组内同学进行相互评价吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未45.小组学习后，您会要求学生对其他组进行评价吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未46.您会准备成长记录袋，来记录学生的学习情况？□总是□经常□有时□偶尔□从未47.您会帮助学生分析在学习中遇到困难吗?□总是□经常□有时□偶尔□从未48.您会在学生遇到学习挫折的时候，给予学生适当地鼓励吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未49.您会及时表扬表现优秀的小组吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未。

文化课老师调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了更好地了解我校文化课教学现状，提高教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和感受如实填写。

您的宝贵意见将对学校教育教学改革和发展起到积极的推动作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）25-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）55岁以上3. 您的学历：（1）本科（2）硕士（3）博士4. 您担任文化课教学的时间：（1）1年以内（2）1-3年（3）3-5年（4）5-10年（5）10年以上二、教学环境与资源5. 您所在的教学楼设施是否齐全？（1）非常齐全（2）较齐全（3）一般（4）较不齐全（5）非常不齐全6. 您所在班级的图书资源是否丰富？（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）较不丰富（5）非常不丰富7. 您所在班级的实验室、多媒体设备等教学资源是否充足？（1）非常充足（2）较充足（3）一般（4）较不充足（5）非常不充足三、教学管理与评价8. 您认为学校对文化课教学的重视程度如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低9. 您认为学校对文化课教学的管理是否合理？（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）较不合理（5）非常不合理10. 您认为学校对文化课教学评价的体系是否科学？（1）非常科学（2）较科学（3）一般（4）较不科学（5）非常不科学四、教学方法与手段11. 您在课堂上主要采用哪些教学方法？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）其他12. 您认为哪些教学方法在文化课教学中效果较好？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）其他13. 您在教学中是否运用多媒体等现代教育技术？（1）经常使用（2）偶尔使用（3）很少使用（4）从不使用五、学生情况与教学效果14. 您认为您所教授的班级学生的学习兴趣如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低15. 您认为您所教授的班级学生的学习成绩如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差16. 您认为您的教学方法对学生学习效果的影响如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小六、个人发展17. 您认为您在教学过程中个人能力得到了哪些提升？（1）教学能力（2）科研能力（3）沟通能力（4）其他18. 您认为您在教学过程中遇到的最大困难是什么？（1）学生基础薄弱（2）教学方法不当（3）教学资源不足（4）时间安排不合理（。

高一课堂教学情况问卷调查教师卷(1)

高一课堂教学问卷调查表（教师问卷）姓名1、您认为学生不喜欢学习的主要原因是(多选题)：（）A.学生学习无目标，无兴趣，无压力2638.24%B.教学内容较难、抽象17 25%C.教学方法单一，灌输式教学法3 4.41%D. 学生基础差，跟不上22 32.35%2、在课堂学习时，有多少学生能主动参与教学活动，认真学习？（）A．大部分12 46.15% B.部分1142.31% C.少数3 11.54%3您教的学生对上课收获的态度无所谓、不在意的情况？（）A．大部分2 7.69% B.约一半11 42.31%C.少数9 3.4.62%D.极少数4 15.38%4. 学生对所学课程的态度？（）A.多数不喜欢13.85%B.少数不喜欢830.77%C.无所谓9 34.62% D.多数都喜欢8 30.77%5．学生上课迟到吗？（）A.较少24 92.31%B.较多0 %C.中等2 7.69% 6．学生上课开小差吗(睡觉、讲话、看小说、玩手机)A.较少23 88.46%B.较多0 0%C.中等3 11.54%7、您认为学生当前的德育效果如何？（）A.好 2 7.69%B.较好1765.38%C.差726.92%8、您认为前三周的教学效果如何？（）A.好3 11.54%B.较好22 84.62 %C.差 1 3.85%9、您认为目前的课程设置合理适用吗？（）A.适用3 11.54%B.较适用23 88.46%C.无所谓0 0%10、您认为课堂教学改革应革新哪些内容？(多选题)：（）A.学为中心22 34.38%B.教学水平812.5%Ｃ.课程内容19 29.69% D.课程评价15 23.44%11、您认为教学信息化的应用有助于改善目前现状吗？（）A.能13 50%B.很少1246.15% C.不能1 3.85%14、您认为“教学目标与课时量；教材难度与生源基础”矛盾吗A.合适7 26.92%B.不太合适1038.46% C.矛盾很大9 34.62%15、开学前几周的教学，您面临的困惑有哪些？A.教学计划无法如期实施17 36.17%B.正常的教学秩序难以维持9 19.15%C. 知识体系与学情脱节18 38.3%D. 学生不接受目前的教学方式3 6.38%16、请你简单描述您认为改善目前高一课堂现状可运用的方法和手段。

教师指导现状调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了全面了解我国教师指导现状，为教育教学改革提供参考依据，我们特此开展本次问卷调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 您的学历：（1）高中及以下（2）大专（3）本科（4）硕士及以上4. 您的教龄：（1）1-3年（2）3-6年（3）6-10年（4）10-15年（5）15年以上5. 您所在学校类型：（1）公立学校（2）私立学校（3）农村学校（4）城市学校6. 您所在的学科领域：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他二、教师指导现状7. 您认为当前教师指导工作的主要问题有哪些？（1）指导内容单一，缺乏针对性（2）指导方式单一，缺乏创新（3）指导时间不足，难以深入（4）教师指导能力不足（5）学校支持力度不够（6）其他8. 您在指导学生时，主要采用以下哪些方式？（1）课堂讲解（2）个别辅导（3）小组讨论（4）实践活动（5）网络指导（6）其他9. 您认为以下哪些因素对教师指导工作有较大影响？（1）教师自身素质（2）学校管理制度（3）教育资源（4）学生特点（5）家长支持（6）其他10. 您认为以下哪些措施有助于提高教师指导工作质量？（1）加强教师培训（2）完善学校管理制度（3）优化教育资源（4）关注学生特点（5）加强家校合作（6）其他11. 您认为在以下哪些方面需要学校给予更多支持？（1）经费投入（2）师资力量（3）教学设施（4）政策支持（5）其他12. 您认为以下哪些因素对教师指导工作满意度有较大影响？（1）指导效果（2）学生反馈（3）同事评价（4）领导认可（5）其他三、教师个人发展13. 您认为以下哪些因素对您的个人发展有较大影响？（1）教育教学能力（2）科研能力（3）专业素养（4）社会关系（5）其他14. 您认为以下哪些措施有助于提高您的个人发展？（1）参加培训（2）开展课题研究（3）阅读专业书籍（4）与同行交流（5）其他请您在百忙之中抽出宝贵时间，完成本问卷。

教师学校调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了全面了解我校教师的工作状况、教学效果和职业发展需求，进一步提升教育教学质量，学校特制定此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。

请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年龄：A. 30岁以下B. 31-40岁C. 41-50岁D. 50岁以上3. 学历：A. 本科B. 硕士C. 博士D. 其他4. 职称：A. 助教B. 讲师C. 副教授D. 教授5. 教龄：A. 1-5年B. 6-10年C. 11-15年D. 16年以上二、教学情况1. 您认为目前的教学环境（如教室、设备等）对教学有何影响？A. 有很大影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响2. 您认为目前的教学资源（如图书、网络等）是否满足您的教学需求？A. 非常满足B. 满足C. 基本满足D. 不满足3. 您在教学过程中，是否遇到以下问题？（可多选）A. 学生学习兴趣不高B. 学生基础知识薄弱C. 教学方法单一D. 教学时间不足E. 其他（请注明）4. 您认为以下教学方法在您的教学中效果如何？（可多选）B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 实践操作法E. 其他（请注明）5. 您认为以下教学评价方式在您的教学中效果如何？（可多选）A. 期末考试B. 平时成绩C. 学生自评D. 同行评价E. 其他（请注明）三、职业发展1. 您认为目前的工作压力如何？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有压力2. 您是否愿意参加学校组织的各类培训？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意3. 您认为以下哪些因素对您的职业发展有帮助？（可多选）A. 个人能力B. 学校支持C. 同行交流D. 政策环境E. 其他（请注明）4. 您认为以下哪些因素对您的职业发展有阻碍？（可多选）A. 工作压力B. 薪酬待遇C. 教学资源D. 学校管理E. 其他（请注明）四、意见和建议请您对学校教育教学工作提出宝贵意见和建议：（在此处填写您的意见和建议）再次感谢您的支持与配合！祝您工作顺利，身体健康！。

学校教育状况问卷调查表

学校教育状况问卷调查表尊敬的学生家长：为了及时反响教育教学信息,改进教学治理,进一步提升学校的办学品位, 学校决定对教师的教育教学情况向家长、学生进行调查.请您和您的孩子共同对学校以下工作给予客观的评价,并提出珍贵的意见和建议.谢谢支持！1、您对学校的总体感觉是〔〕A、很?f意B、较?f意G 一般D不满意2、您对学校的校风感觉是〔〕A、很?f意B、较?f意G 一般D不满意3、您对学校的教风感觉是〔〕A、很?f意B、较?f意G 一般D不满意4、您对学校的学风感觉是〔〕A很?f意B、较?f意G 一般D不满意5、您对班主任感觉是〔〕A很?f意B、较?f意G 一般D不满意6、您认为您的孩子现在的学习状态是〔〕A、好B 、较好C 、一般D 、差7、您认为现在您的孩子的学业负担〔〕A、太重B、较重C、适当D偏轻8、您认为学校的教育质量〔〕A、很好B、较好C、一般D不理想9、您认为学校学生的行为习惯和学习风气〔〕A、普遍认真B、多数较好C、总体上过得去D、少数学生较差10、您认为学校的校容校貌〔〕A、整洁美观R比较整洁C、需要大力整治11、您认为学校在联系家长和社会方面〔〕A、积极主动很有效果B、注意联系效果一般C、联系不够12、您认为学校学生的课业负担〔〕A、太重B、适宜C、太轻13、您的孩子对家务劳动的态度是〔〕A、自觉做B、按吩咐做C、很不愿做D、不会做14、您的孩子最喜欢的课余生活方式是〔〕A、与小朋友一起玩B、看电视或玩电子游戏C、看课外书D、学书画乐器等15、学校老师有无体罚、变相体罚或对学生罚款的现象〔〕A、有体罚B、有变相体罚C、有罚款D、没有听说过你对学校工作最满意的是：最不满意的是：你对学校工作的意见和建议：谢谢您的参与!。

常州市第一中学教师教育教学情况问卷调查

常州市第一中学教师教育教学情况问卷调查（给任课老师的一句话）高一年级高一J1语文：陈宝祥1、您知识渊博，上课内容非常丰富2、感谢听取意见：对于字词练习，很多平时都无积累，不查字典根本不会做，只能靠在练习中查询掌握。

所以不像考试那样对待作业，还望体谅3、老师博古通今，令我受益匪浅4、保持教学方式，补充课外知识，很好5、先看低我们的能力，再教学数学：张捷1、老师能注重能力培养2、有激情3、上课思路清晰4、有时作业较多5、中午我到教室来答疑6、老师很负责英语：于成金1、评讲作业希望能更及时2、很细致、有激情3、让我开扩视野，学好English很重要4、不要太高估我们的水平，作业比较难5、有时选择题写的不清楚6、建议上课板书更工整物理：费弘1、希望能多评讲作业2、多讲优美故事，积极开发学生脑水3、很好化学：钱柳云1、有时作业过多2、作业简单一点啊，作业多点评啊政治：房文妲1、希望老师下放上课时间，给我们自由背诵复习，这样有可能效果会更好2、不要再把课放掉了3、课很好，很精彩4、上课使知识系统化历史：潘文杰1、希望少用电脑，不然有些东西看不清，来不及记，若多写板书就不会存在上述问题2、了解国史，振兴中华地理：李万龙1、很好的老师2、对难题能讲的慢些3、老师知识渊博，受益匪浅高一J2语文：赵宜奇1、我很喜欢您的教学方式2、赵老师，我已经被您的经历深深感动，这也激发了我学习语文的激情3、老师，您教的好棒4、我非常喜欢语文，喜欢古代的诗词歌赋，但是上课总不敢站出来说5、老师，您的教学理念和方法很先进，所交内容之广，让我敬佩6、我希望传阅作文的方式能继续，这让我了解了其他同学的文章7、老师我喜欢你数学：张捷1、优秀的老师一定能教出优秀的学生，老师，谢谢！2、老师，您的教学很好，课堂很活跃，富有激情3、老师，您教的很好4、数学的兴趣一直是很浓的5、您总是追求卓越，超级棒英语：于成金1、太棒了，绝对比李阳厉害百倍2、老师，您教的很好3、作业及时评讲4、我感觉我英语在一点点进步5、老师保重身体6、认真、严谨、敬业，老师很棒物理：费宏1、老师，您教的很好，我已经十分适应您的教学进度了2、完美，无愧于“费特”的称号3、老师，您教的很好4、物理有些题很难，但我会努力的5、老师，你太可爱了化学：钱柳云1、很好！我十分喜欢化学和您的教学方式2、完美3、你太聪明了]4、老师，您教的很好5、分类的反应希望老师多归纳6、老师，你太好了生物：薛志娟1、老师，您教的很好2、你好厉害政治：房文妲1、老师，您教的很好2、思维敏捷历史：费敏1、老师，您教的很好2、一流口才高一1语文：赵宜奇1、在与师生交流上加强，少一些对同学们的责备，你会更好2、作业少点3、教学的状况要继续保持4、希望老师及时批改作业，少拖堂数学：掌数宏1、老师，您是一位令人尊敬的老师，如果您能平等的对待一位差生的话，我会更尊重您2、作业少点3、希望讲课速度有的时候可以慢些4、能在细节的方面多讲几遍5、适当提问一些差生、中等生英语：卢慧慧1、作业少点，上课多说点中文2、作业要精选3、希望课堂互动多一点4、尽管已有这么长的学习时间了，不知为什么，我们对你的这种方法还是有所不满，感觉一带而过5、希望老师提高上课效率6、课堂教学最好用简单易懂的句子讲解7、平日上课多些词语、词组积累，学习知识能在作业中体现8、有意思，不过缺少技巧物理：王为华1、上课要有激情2、老师，您教导我们时希望再耐心一点，慢一点3、当题目讲了很多遍，我们还是不会时，老师你很着急，我们能够感受的到，但是我们希望你在着急的同时要稍稍增加你的耐心4、不能拖课5、有些受力图画的太小6、上课注重方法讲解，多讲些例题，计算过程就不用讲解了7、物理老师对待工作很认真，兢兢业业，勤勤恳恳，是很好的老师化学：顾晓怿1、很好2、有些板书比较乱高一2语文：朱礼金1、上课文章再分析的透彻一些2、您的教学方法很好，就是有时候短文的理解和分析讲得不是让人明白3、语文在生活中，学语文要融入生活4、老师，真的很钦佩您5、老师，很喜欢您上课，希望能永远保持笑容6、你让我深刻的明白语言的细致，唤起我对语文泛自内心的喜爱7、上课激情不够8、老师，您太温柔了，特别有文学和气质，崇拜你9、老师，谢谢您，您辛苦了10、对我们也要适当批评数学：夏玉亭1、上课再讲慢些2、您的教学态度和教学风格很好3、老师您辛苦了4、老师，你上课很好，真的，可是我为什么学不好，对不起你5、板书写清楚点，字写大点，后面同学看的不是很清楚6、你用风趣与幽默，严肃与细致，筑起高中数学那道无懈可击的墙7、上课只叫那几个学生，我们却没有机会8、节奏稍慢些9、老师注意身体10、不要老在第一节课的时候拖堂英语：白玉1、给我们现多练习机会2、您的口语和负责态度让我们十分佩服3、看不懂，怎么办？好着急4、作业可以不要太多吗5、很喜欢你，白老师6、时间和经验磨炼您7、把新书上出现的重点句子、词组能够给大家复习一遍8、您的专业知识、教学态度都不失为一个老师的身份9、多讲语法10、节奏慢些11、希望老师讲的清楚一些，我们遇到许多新词并不懂12、我们都很喜欢你的随和13、感谢您对我的支持与帮助14、您辛苦了15、可爱活泼的教学方式很适合我们物理：王为华1、上课再讲慢一点2、你工作兢兢业业，就是要改变上课风格3、很想抽时间做课外作业，可是没空啊4、教学方法很不错5、我们永远信任并支持你6、你让我对物理的态度转变，沉重应对7、上课听懂了，作业还是会错一大片，这是为什么8、老师，您辛苦了，我从心眼里佩服您9、对不起，老师，曾经的我们不太懂事10、再能和蔼点就更好了化学：顾晓怿1、上课再讲慢点2、您的实验很吸引我们3、我认为应该再把基础抓牢些4、谢谢，老师您辛苦了5、很有种和学姐在一起的感觉6、老师，如果解释问题耐心一点就好了7、您就像一头领头羊，带领我们攀登知识高峰8、作你的学生，真好9、请为我们留下一点自信10、很有责任心，对工作的态度也很认真生物：曹为洁1、上课再讲明白一点2、您对教学十分负责3、很生动的课4、课外知识补充5、老师，您很实在6、话语使人昏昏欲睡7、学了会忘怎么办啊8、难点多提提9、对新的术语加以解释10、节奏慢些11、注意身体12、老师讲课很好13、虽然严格，但毕竟是为我们好政治：史秋玲1、你上课很吸引人2、不知道怎么学啊3、最生动的课4、多谈生活社会5、幽默是您的特色6、老师，你辛苦了7、拓展不够8、很乐意做您的学生9、多讲课外内容10、你是我认为的很优秀的老师，您真的和我们很近11、老师多注意身体历史：潘文杰1、您的历史讲解很有吸引力2、记不住时间、地点、人物、历史事件3、教学方法待加强4、敬业的老师5、再多让我们了解下课外知识6、教的很好，希望您一如既住7、每次都用电脑，内容丰富8、老师，幻灯片上的字颜色深些9、很喜欢听你讲历史故事地理：孙旭1、上课再讲明白些2、记不住专业术语3、教学方法待加强4、多举实例5、希望以后能更好6、从一个知识点，涉及到其他知识一起讲，学完后下一课堂复习一下前面所学的7、老师加油！你的热情让我第一次喜欢上地理8、课堂气氛很好，我很喜欢高一3语文：韦祥洪1、我们活泼，我们疯狂，但不证明我们不够优秀2、老师，我会好好学习的3、很庆幸自己能碰到您这么好的老师4、老师，支持您，让我们超越现在，加油5、您辛苦了，丰富的知识让语文学更具活力，开阔视野6、上课可以多扩展一点课外知识，谢谢您对我们的教育7、喜欢老师的上课方式与节奏8、上课很幽默，很有吸引力数学：刘艳艳1、老师，我们都很喜欢你2、很好，很关心学生3、老师，由于过去的不认真，我要说声对不起，你是一个很棒的老师，我相信您的努力一定能让我们有所提高！加油！4、老师，支持您5、您的课给人舒服、轻松的感觉，不会有很大的压迫感，使数学课的氛围很好，我很喜欢你的课6、我很喜欢上老师你的课，原本我不喜欢数学，但现在我很喜欢7、感谢老师，感谢您的付出，感谢您做事认真，，一丝不苟8、上课的板书写在黑板中间，边上的人看不太清楚，谢谢老师9、加强调动课堂的能力，增强主动性，增强联想力10、非常细致、体谅学生，但可以更严格一点1、老师您教的真好2、老师，支持您3、您辛苦了,您流利的英语值得我们学习,利用一些自己的见闻使我们开阔视野,英语知识学习很有条理4、老师,您的课很棒,质量很好!5、上课语速慢点6、教学工作很负责7、我的英语提高离不开您8、非常完美9、上课很有激情,很不错物理:王鹤林1、我钦佩您的丰富才华，并对您的循循善诱表示感谢2、老师，辛苦了3、非常好，讲的清晰易懂4、课堂内容很棒，不愧是王老师5、再接再厉6、上课讲课要有点激情，谢谢老师7、有的时候讲的太快了，总的感觉不错，教授的方法非常有效8、老师，您很棒化学：陈雪泥1、谢谢老师的教导2、非常好，上的很有趣3、您的严谨、仔细深深的影响着我们4、化腐朽为神奇5、上课讲题目慢一点6、老师，不要拖课了7、讲课声音大一点，对讲话的人严厉一些8、多给同学回答问题的机会]9、最有激情的老师，疯狂化学打败李阳10、风趣可爱，教学严谨，很喜欢生物：曹为洁1、老师，辛苦了2、上课气氛有些过于压抑3、讲课很有条理4、知识性很强，很不错5、非常好政治：史秋玲1、老师，您真可爱，最有魅力2、老师，辛苦了3、非常好,上的生动,吸引人4、谢谢老师的辛勤教学1、老师，辛苦了2、非常好3、很具亲和力4、知识与练习结合，不错高一4语文：朱礼金1、希望要在讲语文的时候要再细致一些，其他都很好2、老师的知识很广，懂的很多3、多讲一些作文与阅读的解题技巧4、有的时候讲的比较快，上课多补充一些知识，您很宽容，我们做的不好的地方能耐心的指出来，谢谢！5、老师在上课时可以多补充一些课外知识，讲古文时能课时多一些6、我们都很喜欢您的亲切可爱7、谢谢您对我们的关心帮助，您对工作的认真负责让我敬佩8、老师，你的确是一个优秀敬业的老师，不过还可以再激情一点9、您的教学水平很高，希望您能更好的把您的知识通过我们能接受的途径传授给我们，谢谢！10、老师，您平常教给我们很多知识积累，帮我们打牢基础，感谢您11、上课时多提些问题12、希望老师能多讲一些故事数学：殷孝锋1、课上的氛围很好，希望能够继续保持2、讲课有趣生动、吸引人且易懂3、上课幽默风趣，让我能够很清晰的理解知识，同时也让我对数学产生了浓厚的兴趣4、有教学艺术，能吸引我们认真听课5、你是我碰到过的最棒的数学老师，虽然我的数学成绩不好，但我依然喜欢数学6、教学上您认真负责，生活中关心同学，您耐心、热情、平等地对待每一位同学，是一位称职的老师，希望在平时能常常看到您的笑脸7、讲难题时慢一些8、能够留些专门的时间给我们查看错题并提问9、重要内容适当重复10、思维敏捷、创意丰富11、老师可以考虑抓纪律更严一点12、每日作业按时评讲英语：周晓勤1、希望有些知识点再讲深入一点2、一个英语造诣很深的老师3、上课条理不够太清晰，有的生词应写在黑板上，不拖课，您的课堂氛围很好，经常给我们扩展知识，很好4、在课上老师通过各种不同的方式让我们学习，很有新意5、教学目地性不强，时间安排不科学6、希望你上课声音再大些7、经验丰富8、为什么我的英语怎么努力都上不去呢？从初二开始请家教，今年暑假去新东方，就是不见起色9、每道题再讲和细致些，多引申一点词汇用法及语法10、多讲些语法点，幻灯片速度慢一些11、很喜欢你在课上的哼歌表演，很不错哦12、上课板书很重要13、上课多让同学发言，训练口语14、多用些中文或许会让学生更明白些15、可以适当多点作业物理：李中玉1、希望上课时稍微慢一点2、经验丰富的老师3、讲完例题后能给一定的时间回顾一下，以便更好的掌握知识4、老师提倡自产学习，以及“思、变”，教学理念好5、希望你上课多讲一些例题，你的和蔼让我们很喜欢你6、上课难度虽高，但在下课我们提出疑问时都能耐心解答，对每一位同学负责7、物理右以调动更多同学8、老师你很有水平，但是上课能不能把板书多写为公式，这样在课堂上就可以更好的熟悉公式了9、您有些寡言，课堂上能看到您清晰的板书，希望您在今后课堂上活跃气氛，让教学有吸引力10、李老师人很好，只是上课应多关注同学，有时很多同学还未弄懂这一题，却已经在讲下一题了11、不要跳步，讲的细一点12、您的作业量很得当，而且不像别的老师那样总是考试，让我们觉得很舒服，谢谢您13、很有思想的一位老师，很有智慧14、上课多讲一些课外物理知识，扩展知识面15、可以适当多增加一些中上等的题，多讲些方法，难题讲两遍化学：陈雪泥1、课上的语言风趣2、讲课有条理，教学内容很清晰，经验相当丰富3、课堂很生动4、您的课堂丰富多彩，让我们看到了化学另外的一面，感到十分有兴趣，也渐渐喜欢上了这门学科，感谢您！并且您和善的性格及优秀的教学水平让我们爱上化学5、老师上课好有激情，我很喜欢化学课6、您真的很有人格魅力7、上课风趣，认真对待知识的每一个小节，对每位同学认真负责8、极富个性的语言，极富表现力的讲解9、讲话语速太快，声音太轻10、教的很好，很到位，氧化还原的一些难题再重复一点，多讲一些难题或新颖方法11、很好，但难题应该先让我们做一下再讲解12、多让学生参与13、上课多做点实验，解释现象14、提作业要求时说具体点生物：曹为洁1、有些重要知识希望再给我们讲清楚些2、有套自己的教学方法3、您上课思路清晰，让我很难忘记所学内容，感谢您！4、老师有时语速太快，课上大部分同学很迷茫5、教学经验丰富，传授知识给同学一听就懂6、前面有丝分裂和第二章组成细胞的分子教的太快，学的很乱，其他同学也有同感7、您知识丰富，认真负责8、幻灯片速度放慢一点,上课总体很好,希望多重复,适当复习9、很好,但要多利用学案10、多留点时间给同学做笔记11、不要拖课12、您上课时应该多注意一下课堂气氛的活跃政治：房文妲1、化抽象为具体，课上的很好2、老师上课前总让我们回忆上节课内容，让我们利用零碎时间复习，很有效3、深入浅出，课堂活跃4、上课风趣，在不知不觉中就领会了知识点，记住了知识点5、亲切和善的你，让人想要接近，谢谢你总温柔的教我们6、老师，您很棒，我很喜欢您的课7、你的课很轻松，不会让我们感到压抑或紧张，反而是在一个很轻松的课堂上学到很多8、能够给我们拓展很多课外的相关知识，让我觉得政治课不乏味，很好！希望您以后继续多增加点课外知识9、习题多渗透一点内容10、认真负责，但还需增加上课的效果11、多提问让学生来回答12、多传播些现时政治走向，讲些现在的局势等13、减轻些背书负担历史：潘文杰1、让枯燥的历史生动起来，很有意思2、多讲些历史故事，我认为不一定每节都要用PPT，这样有时效率不是很高3、希望课堂多一些快乐4、讲课有责任心5、对我们班耐心一点会更好6、太快了，跟不上，习题、学案多讲一点7、可以看些小短片来学习需要某个章节8、总能让我们很快的记住一些背诵内容地理：完利梅1、很有亲和力，讲课时总是面带微笑，内容也讲得比较容易理解2、老师上课很风趣，很优秀3、很有结构，有条理，课堂气氛活跃4、课教授的非常优秀，使我对地理充满兴趣，掌握应用知识也更快，更熟练5、不求进度，力求让我们听懂6、您总能耐心的引导我们，教我们，美丽亲切，谢谢！7、您幽默开朗，认真，有经验8、有点快，习题可讲深一点9、为人和善，但是有些知识点还需讲透10、速度可以再带快点11、内容丰富，讲解详细高一5语文：韦祥洪1、老师，我十分钦佩您渊博的知识，就像一本活字典，涵盖了现代汉语字典、古代汉语字典，连象形字都会2、你的课很有活力3、上课更加幽默些4、老师品行端正，为人可爱善良，要继续保持5、知识散布范围很广啊，有时都不知道记哪去了6、多补充人物背景7、希望您上课声音大点8、讲慢点，多写板书9、老师，您辛苦了10、多讲些高考知识点数学：陈景贤1、老师很有责任心的，但有些事情为妨多提醒我们几遍2、我知道老师为我们付出了很多，我们会努力的3、上课的时候你总是情难自已，您是我见过的最有激情的老师4、方法可以再做剖析5、重点题目重点讲6、根本听不懂，请少用“虽然”、“完了吧”、“对不对”、“是不是”，将您的高水平与授课技术相结合7、多讲学习思路、方法8、我希望陈老师讲题目时再分析细一些，不要讲太快、跳步骤哦9、希望老师讲课时还要更清晰10、黑板错误少一点，不要拖课11、注意总结方法，提高教学质量12、每讲完一题给我们一点时间消化一下英语：白玉1、老师很可爱，我们很多人都很喜欢你，加油2、真得觉得您教的非常好3、多讲点中文4、知识点要重点突出，多举例子使人印象深刻5、讲完型理解的方法6、作业少点7、请上课多带我们读课文，提高我们的口语能力8、讲评作业时可有针对性的讲解物理：王鹤林1、老师上课越来越好玩了，很喜欢2、老师再接再厉，题目分析的精彩3、老教师的经验就是丰富，若是课堂能再生动一点就完美了4、谢谢你做的改变5、声音要响亮，增强授课水平，不要自顾解题，听不懂6、老师辛苦了7、希望老师面对学生的提问能耐心的解答，及时评讲作业8、晚自习考试少一点9、多来班级答疑10、多讲有难度的题化学：都成峰1、能带我们多做些实验吗2、老师上课非常有趣，我很喜欢3、上课更幽默点4、不要太严肃5、希望能把题目每题都讲一遍6、请不要在课上讲班务7、不要老是重复一样的内容8、上课说的很仔细9、讲课速度很好生物：曹为洁1、我对生物很感兴趣，我会努力学好它的2、最好的学习方法，最明确的课标3、您的教学水平毋庸置疑，但应多些耐心4、不要让实习老师上课5、辛苦了，老师6、上课多讲一点额外知识点7、上课不要一直很严肃政治：房文妲1、老师上课相当有趣，我很喜欢2、因为老师精彩的讲解，我对金融很感兴趣3、最生动的课堂，亲和力十足，您一定是最受欢迎的老师4、喜欢老师的上课风格5、上课多讲点新闻趣事6、基础归纳多点历史：费敏1、多谢您为我增长了许多历史知识2、喜欢历史课，因为有一个优秀的历史老师3、声音要响亮，后面同学都听不到4、上您的课很开心5、上课多讲点历史故事6、每次您上课都不想睡觉，您的课很有吸引力7、加快速度地理：朱志刚1、很风趣，课也上的很好2、虽然我有些不太懂，但我会努力的3、老师，请将知识点分析的更细，这样您的课就更完美了4、您真的非常敬业，我看到了您对地理如火的热情5、多媒体运用的很好6、希望老师讲课条理更清晰，解释问题更清楚更懂7、适当补一下初中所学，已遗忘，会影响高中知识8、不要老是提前上课9、上课再幽默一点10、很好，多讲一些例题，多去专用教室上课高一6语文：陶琦1、很好，做人很有原则2、您的课很生动3、我觉得你很好，上课气氛较活跃，能体谅同学的难处4、增加趣味性5、陶老师，希望你能继续为我们增效减负6、善解人意，有涵养，总是面带微笑7、课上稍微加快一些节奏，文章的分析和赏析可以更详细一些8、多加强一些基础知识训练9、我欣赏您的风度，您的优秀口才10、能够更好的结合实事，能让学生了解更多的文学作品数学：夏玉亭1、我们一定会尽力赶上甚至超过2班2、您教学很好3、您的课堂充实丰富4、上课气氛活跃但也紧凑，还有我觉得上课笔记这个方法很好5、激情足够，我喜欢6、夏老师，我认为您上课时应当让更多的人有机会站起来回答问题7、多给我们独立思考的时间8、希望老师字写的不那么草9、您很好，讲话声音要提高，谢谢10、我们考得不好心情也十分不好，希望你不要经常说我们，我们会努力追上去的英语：卢慧慧1、讲课速度快点，讲清楚点2、加强教学重点3、老师平时应注重对于我们所学的知识进行检测4、希望充实丰富课堂，增加知识点5、老师您上课应多讲些中文6、您对我们很友好7、难点要细讲8、身为课代表，希望老师与同学多沟通，上课生动些9、我们看到了你的提高10、老师作业批改很认真11、希望老师加强课上的引导能力12、脾气应该再加点，再多默写，加强知识巩固物理：王为华1、老师很努力，很亲切，笑起来很亲切2、老师平时应深入学生中了解其学习情况3、您很有耐心，很负责4、课讲话速度带快些，太过细节末枝的东西可省略，课堂容量可再大一些，除此之外，一切都很棒5、老师你很辛苦,我们都知道6、您的改变我们都看得出来,希望继续向更好的方向发展,当然,我们自身也要端正态度,教学相长7、期中考试的失利,期中考试后的努力,以致于我现在爱上了物理,都是老师您的功劳8、王老师,,练习尽量每天分配均匀9、不要太严肃10、及时讲解作业中的题目11、上课多提问12、进步很多，谢谢！多到班级来吧化学：都成峰1、老师做得很好2、您的课堂十分有趣3、上课较轻松，作业适中4、多次巩固知识点5、上课讲的内容很容易让人接受6、老师教学方法很有一套7、有更多自主实验的机会8、希望老师继续保持现在的状态生物：高大玉1、望控制情绪]2、您的课十分有趣3、班主任的你，听你的教诲是最多啦，谢谢啦4、生物很难，知识点太多，好难记5、挑选一些选择题进行练习6、希望老师进度稍快一些政治：房文妲1、您很体谅学生2、非常好3、不喜欢政治，但不等于不崇拜政治老师4、上课很生动，我们很能理解与接受5、进行一些解答题的训练6、讲基础知识，划重点7、希望老师不要总打乱顺序讲课8、我支持您，您是最好的老师之一。

教师教学情况问卷调查表

教师教学情况问卷调查表为了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。

同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。

本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。

1. 你认为该老师上课时的出勤情况如何？a. 很按时，无迟到现象b. 偶尔有迟到早退现象c. 经常有迟到早退现象d. 有缺课现象2. 你认为该老师对待你们的态度如何？a. 十分热情b. 一般c. 不够热心d. 冷漠3. 你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？a. 认真负责b. 能按要求履行职责c. 勉强完成任务d. 敷衍塞责，不负责任4. 你认为该老师的课堂教学效果如何？a. 优b. 良c. 一般d. 差5. 你认为该老师的课堂组织能力如何？a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律一般d. 较差6. 你认为该老师的授课声音如何？a. 声音宏亮，吐词清楚b. 声音适中，能听清楚c. 声音较小，听起来费劲d. 声音很小，听不清楚7. 你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？A. 清楚易懂B. 较为清楚C. 一般D. 含糊不清8. 你认为该老师的答疑解惑能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差9. 你认为该老师上课对启发思维，培养创新能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差.10. 你认为该老师的授课激情如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差11. 你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差12. 你认为该老师的教学方法如何？a. 教学方法灵活多样b. 能运用一般教学方法c. 教学方法较为死板d. 完全照本宣科13. 你认为该老师的课堂互动情况如何？a. 师生积极互动b. 对学生的反应不够敏锐c. 不重视与学生的沟通d. 没有互动14. 你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何？a. 很强b. 较好c. 一般d. 较差15. 你认为该老师的作业量如何？a. 适宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成16. 你认为该老师的作业批改情况如何？a. 认真负责b. 一般c. 不认真d. 不批改17. 你认为该老师组织考试的情况如何？a. 认真负责b. 一般c. 不够客观公正d. 不认真18. 你认为该老师的早晚自习情况如何？a. 每次都准时到并认真辅导b. 有时到并认真辅导c. 有时到也不认真辅导d. 很少到19. 你对该老师教学情况的总体评价为a. 很好b. 较好c. 一般d. 较差20．你认为该老师是一个享有威望，深受欢迎的好老师吗？a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课b. 一般吧,我们能听他(她)的课c. 不太受欢迎,勉强听课而已d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课。

教学基本情况调查问卷模板

教学基本情况调查问卷模板
尊敬的教师：
为了了解教师们的教学基本情况以及教学需求，我们特别设计了以下调查问卷，请您认真填写，我们将根据您的反馈来改进我们的教学服务。

一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 教龄：
5. 教育背景：
6. 所教学科：
7. 教学职称：
二、教学准备
1. 在备课过程中，您通常花费多少时间？
2. 您会使用哪些教学资源来辅助教学？
3. 您是否会预先制定教学计划和教学目标？
三、教学方式
1. 您通常采用哪种教学方式？（请在选项前打√）
a. 讲授式
b. 互动式
c. 探究式
d. 合作式
e. 其他（请注明）
2. 您在课堂上常用的教学方法有哪些？
3. 您是否经常使用多媒体教具进行教学？
四、学生评估
1. 您通常采用哪些方法对学生进行评估？
2. 您认为哪种评估方法对学生的学习效果更好？
3. 您对学生的评价标准是什么？
五、教学需求
1. 您认为自己在教学中的优势是什么？
2. 您认为自己在教学中需要改进的地方是什么？
3. 您对于教学资源的需求有哪些？
六、其他建议
请您提供任何对教学服务改进的其他建议或意见。

感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷。

您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见和建议来改善我们的教学服务，提高教学质量。

如有需要，我们将尽快与您联系。

再次感谢您的参与！
教学服务部门敬上。

教师教学情况问卷调查表

教师教学情况问卷调查表老师教学状况问卷调查表为了解我校老师的教学状况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次状况调查。

学生们要本着客观、公平、负责的态度对授课老师的工作表现作以仔细的评价，以有利于小学把握真切状况。

本调查表以无记名形式举行，以求客观和真切。

1. 你认为该教师上课时的出勤状况如何？a. 很按时，无迟到现象b. 间或有迟到早退现象c. 常常有迟到早退现象d. 有缺课现象2. 你认为该教师对待你们的态度如何？a. 非常热烈b. 普通c. 不够热心d. 冷漠3. 你认为该教师的教学态度和敬业精神如何？a. 仔细负责b. 能按要求履行职责c. 牵强完成任务d. 敷衍塞责，不负责任4. 你认为该教师的课堂教学效果如何？a. 优b. 良c. 普通d. 差5. 你认为该教师的课堂组织能力如何？a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律普通d. 较差6. 你认为该教师的授课声音如何？a. 声音宏亮，吐词清晰b. 声音适中，能听清晰c. 声音较小，听起来费力d. 声音很小，听不清晰7. 你认为该教师上课时讲解的学问是否通俗易懂？A. 清晰易懂B. 较为清晰C. 普通D. 模糊不清8. 你认为该教师的答疑解惑能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差9. 你认为该教师上课对启发思维，培养创新能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差. 10. 你认为该教师的授课激情如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差11. 你认为该教师调动课堂气氛的能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差12. 你认为该教师的教学办法如何？a. 教学办法灵便多样b. 能运用普通教学办法c. 教学办法较为死板d. 彻低照本宣科13. 你认为该教师的课堂互动状况如何？a. 师生乐观互动b. 对同学的反应不够敏锐c. 不重视与同学的交流d. 没有互动14. 你认为该教师的课堂教学节奏掌控能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差15. 你认为该教师的作业量如何？a. 相宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成16. 你认为该教师的作业批改状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不仔细d. 不批改17. 你认为该教师组织考试的状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不够客观公平d. 不仔细18. 你认为该教师的早晚自习状况如何？a. 每次都及时到并仔细辅导b. 有时到并仔细辅导c. 有时到也不仔细辅导d. 很少到19. 你对该教师教学状况的总体评价为a. 很好b. 较好c. 普通d. 较差20．你认为该教师是一个享有威望，深受欢迎的好教师吗？a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课b. 普通吧,我们能听他(她)的课c. 不太受欢迎,牵强听课而已d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

学校教育教学问卷调查表

学校教育教学问卷调查表
设计者：张宗文
年级班级
同学们，为更好地了解学校老师的教育教学情况，不断改进工作中的不足，更好地搞好学校的教育教学工作，请你客观公正地填写下面的调查问卷，谢谢你的支持！
1. 在你的任课教师中，哪些老师比较关心学生？
2. 在你的任课教师中，哪些老师上课有迟到、早退的现象？
3. 在你的任课教师中，哪些老师有上课接听电话的现象？
4. 在你的任课教师中，哪些任课教师批改学生作业及时、仔细？
5. 在你的任课教师中，哪些老师上课比较风趣幽默？
6. 在你的任课教师中，哪些老师经常使用课件或电子白板进行教学？
7. 在你的任课教师中，哪些老师和你谈过心，或和你家长交流过？
8. 在你的任课教师中，哪些老师周末会适当布置家庭作业？
9. 在你的任课教师中，哪些老师布置了学生征订学习资料？
10．在你的任课教师中，哪些老师喜欢用惩戒教育的方法？
你任课教师的教学或学校的管理有什么好的建议呢？请写在下面的方框里。