【配套K12】[学习]北京市中央民族大学附属中学(朝阳分校)2019届高三化学10月月考试题(含解析
2019届北京市中央民族大学附属中学(朝阳分校)高三10月月考物理试题Word版含解析
2019届北京市中央民族大学附属中学（朝阳分校）高三10月月考物理试题物理注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、单选题1．关于匀速圆周运动的物理量之间的关系，下列说法正确的是（ ） A ． 线速度与半径成正比 B ． 角速度与半径成反比 C ． 周期与角速度成反比 D ． 加速度与半径成正比2．如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是（ ）A ． 踏板对人的摩擦力对人做负功B ． 踏板对人的作用力方向是竖直向上C ． 人所受的重力对人做的功等于人的重力势能的增量D ． 人对踏板的压力大小等于踏板对人的支持力的大小3．如图所示，利用向心力演示仪，探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系，若皮带套在两个半径相等的塔轮上，且做匀速圆周运动，两侧分别放置体积相同的铝球和钢球，则此时正在研究哪两个物理量之间的关系（ ）A ． 研究向心力与半径之间的关系B ． 研究向心力与角速度之间的关系C ． 研究向心力与质量之间的关系D ． 研究向心力与线速度之间的关系 4．关于以下概念中说法正确的是（ ） A ． 作用力和反作用力可能同时做正功B ． 一个力对物体有冲量，则该力对物体一定做功C ． 做圆周运动的物体，其向心加速度可能不指向圆心D ． 若一个物体的动量发生变化，则动能一定发生变化5．如图所示，不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦，物体A 的质量为M ，水平面光滑．当在绳的B 端挂一质量为m 的物体时，物体A 的加速度为a1，当在绳的B 端施以F ＝mg 的竖直向下的拉力作用时，A 的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是（ ）A ．a 1＜a 2B ．a 1＞a 2C ．a 1＝a 2D ．无法确定6．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v – t 图像如图所示。
教育最新K12北京市中央民族大学附属中学2019届高三英语10月月考试题(含解析)
北京市中央民族大学附属中学2019届高三英语10月月考试题（含解析）时量 120 分钟总分 150 分第I卷（三部分，共115分）第一部分听力理解 (共三节，30分)第一节 (共5小题；每小题1.5分，共7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. Where does the conversation most probably take place?A. In a bank.B. In a hotel.C. In a store.2. What’s the man doing now?A. Meeting his boss.B. Watching TV.C. Walking to the office.3. What did the man do recently?A. Went on business.B. Flew to his hometown.C. Made a presentation in New York.4. Why is the man late?A. Because his car was broken.B. Because he met the traffic jam.C. Because he went to school on foot.5. What happened to the man?A. He set up a new company.B. He raised a lot of money.C. He got a higher position.第二节 (共10小题；每小题1.5分，共15分)听下面4段对话或独白，每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。
北京市中央民族大学附属中学(朝阳分校)2019届高三上学期10月月考生物试题 含解析
2018-2019学年度高三年级生物学科十月月考一、选择题1.下列化合物与其功能表述相符的是A. 结合水——细胞中的良好溶剂B. 脂肪——生物膜的基本支架C. 葡萄糖——细胞中的能源物质D. 核酸——生命活动的承担者【答案】C【解析】自由水是细胞中的良好溶剂，A项错误；磷脂双分子层是生物膜的基本支架，B项错误；葡萄糖是细胞中的能源物质，C项正确；蛋白质是生命活动的承担者，D项错误。
2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A. 都有细胞膜和拟核B. 都能进行细胞呼吸C. 都有线粒体和核糖体D. 都能进行光合作用【答案】B【解析】酵母菌是真核生物，没有拟核，A错误；蓝藻和酵母菌都能够进行有氧呼吸，B正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有线粒体，C错误；酵母菌不能进行光合作用，D错误。
3.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是A. 线粒体不参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程B. 核糖体的形成与核仁有关，是氨基酸脱水缩合的场所C. 液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压D. 洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体【答案】A【解析】卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中，需要进行DNA复制和有关蛋白质的合成，需要线粒体提供能量，A项错误；核糖体的形成与核仁有关，是氨基酸脱水缩合的场所，B项正确；液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压，C项正确；洋葱根尖细胞无叶绿体，但具有全能性，可培养出含叶绿体的个体，D项正确。
4.下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是A. a、b两种细胞可能来自同一生物，但表达的基因完全不同B. c、d两种细胞均为自养型生物，但c细胞无成形的细胞核C. a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸，但遗传物质只是DNAD. a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用，a、b细胞甚至涨破【答案】D【解析】a为哺乳动物成熟红细胞，b为神经细胞，两种细胞可能来自同一生物，表达的基因不完全同，A项错误；c为细菌，不一定为自养型生物，B项错误；哺乳动物成熟红细胞不含有细胞核和细胞器，不含有核酸，C项错误；a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用，a、b细胞无细胞壁，可能会涨破，D项正确。
【k12高考数学模拟】2019届北京市中央民族大学附属中学高三下学期第一次模拟考试数学(文)试题(解析版)
2019届北京市中央民族大学附属中学高三下学期第一次模拟考试数学（文）试题一、单选题1．已知集合，，则( )A．B．C．D．【答案】C【解析】根据补集的概念，求得集合在集合范围内的补集.【详解】在集合中，集合没有的元素是，故.故选C.【点睛】本小题主要考查集合补集的概念及运算，考查全集的概念，属于基础题.2．复数的虚部是( )A．3 B．2 C．D．【答案】B【解析】用复数除法运算和加法运算，求得的标准形式，由此求得虚部.【详解】依题意，故虚部为，所以选B.【点睛】本小题主要考查复数除法运算，考查复数的加法以及复数虚部的概念，属于基础题. 3．如图所示，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的表面积为（）A．25B．24C．23D．22【答案】B【解析】分析：首先通过三视图找到几何体原图，进一步求出几何体的表面积．详解：根据三视图，该几何体是边长为2的正方体，在右前方切去一个边长为1的正方体，则表面积没有变化．故S=6•2•2=24．故答案为：B点睛：（1）本题主要考查三视图和几何体的表面积的计算,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和空间想象能力. (2)得到几何体原图后，逐一计算出表面积也可以，但是观察到，虽然是正方体切去了一个小正方体，但是几何体的表面积没有变，提高了解题效率，意在考查学生的空间想象能力和观察能力.4．某几何体示意图的三视图如图示，已知其主视图的周长为8，则该几何体侧面积的最大值为( )A．B．C．D．【答案】C【解析】由三视图得到几何体为圆锥，设出圆锥的底面半径和母线长，根据主视图的周长得到一个等量关系，然后利用基本不等式求得侧面积的最大值.【详解】由三视图知，该几何体为圆锥，设底面的半径为r，母线的长为，则，又S侧=（当且仅当时“=”成立）.故选C.【点睛】本小题主要考查由三视图还原为原图，考查圆锥的侧面积计算公式，考查利用基本不等式求最值，属于基础题.5．已知，则（）A．B．C．D．【答案】D【解析】分析：利用“拆角”技巧可得，利用两角差的正切公式可得结果.详解：，，故选D.点睛：三角函数求值时要注意：(1)观察角，分析角与角之间的差异以及角与角之间的和、差、倍的关系，巧用诱导公式或拆分技巧；(2)观察名，尽可能使三角函数统一名称；(3)观察结构，以便合理利用公式，整体化简求值.6．已知等差数列中，，则数列的前2018项和为（）A．1008 B．1009 C．2017 D．2018【答案】D【解析】,得数列的前2018项和分组求和即可.【详解】由题,解得,设数列的前2018项和为=2=2018 故选：D.【点睛】本题考查求等差数列通项公式，数列求和，关键是,推得每两项的和为2，分组求和.7．已知点为圆上一点，,则的最大值为（）A．B．C．D．【答案】C【解析】取AB中点D,，的最大值转化为圆心C到D的距离加半径再乘以2即可求解.【详解】取AB中点D(2,-3),,,d+r=的最大值为故选：C.【点睛】本题考查点与圆的位置关系，圆上的点到圆外定点距离的最值，是中档题.8．已知分别是椭圆的上下两个焦点，若椭圆上存在四个不同点,使得的面积为，则椭圆的离心率的取值范围是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】设椭圆的上顶点为A,问题转化为的面积大于解不等式即可.【详解】由题知a=2,b=设椭圆的右顶点为A(,0),的面积为,∴的面积的最大值时为><3, ∴,∴故选：A.【点睛】本题考查椭圆的几何性质，离心率范围，明确P在短轴端点处的面积最大是关键.二、填空题9．已知函数，若，则______．【答案】【解析】推导出，，，从而，由此能求出a．【详解】函数，，，，，解得．故答案为：．【点睛】本题考查分段函数，考查函数性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．10．在平面直角坐标系中，若满足约束条件，则的最大值为___.【答案】【解析】画出可行域，化x+,平移即可求其最大值.【详解】由题画出不等式所表示的可行域，如图阴影所示：化为x+直线l:过A时，z取得最大值，联立方程组,解得A(2,1)，此时z=故答案为8.【点睛】本题考查线性规划问题，是基础题.11．在面积为S的三角形ABC的边AB上任意取一点P，则三角形PBC的面积大于的概率为______．【答案】【解析】试题分析：记事件的面积超过，基本事件是三角形的面积，（如图）事件的几何度量为图中阴影部分的面积（并且），因为阴影部分的面积是整个三角形面积的，所以．【考点】几何概型．12．正项数列满足,又是以为公比的等比数列,则使得不等式成立的最小整数为__________.【答案】6【解析】求得的首项，根据题目所给公比求得的表达式，由此求得的表达式，利用的表达式证得是等比数列，由此求得的通项公式，进而求得的通项公式，利用等比数列前项和公式求得不等式左边表达式的值，解不等式求得的最小正整数值.【详解】依题意是首项为，公比为的等比数列，故，两边平方得，所以，两式相除得，故是以为首项，公比为的等比数列，故，所以.是以为首项，公比为的等比数列，故，所以.所以，由，，经检验可知，符合题意.即的最小值为.【点睛】本小题主要考查递推数列求通项，考查数列求和的方法，考查不等式的解法，属于中档题. 13．已知抛物线的焦点为，为坐标原点，点，，射线，分别交抛物线于异于点的点，，若，，三点共线，则__________．【答案】2【解析】分析：求出所在的直线方程，与抛物线的方程联立，分别求出的坐标，再由，即可求解的值.详解：由题意，则直线的方程为，联立方程组，解得，直线的方程为，联立方程组，解得，又由三点共线，所以，即，解得.点睛：本题考查了抛物线的几何性质及直线和抛物线的位置关系，解答此类问题通常需要熟练地利用根与系数关系，设而不求法计算弦长；涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算；涉及过焦点的弦的问题，可考虑用圆锥曲线的定义求解，同时涉及中点弦问题往往利用点差法.14．在中，为的中点，与互为余角，，，则的值为__________．【答案】或【解析】设,则由+可知,为的中点，,即,由正弦定理得或,当A=B时,AC=BC,,当时, ,在△ACD中,,综上可得,的值为或.三、解答题15．已知数列是等差数列，是等比数列，，.（1）求和的通项公式；（2）若，求数列的前项和.【答案】(1) a n＝2n－1，b n＝2n.(2).【解析】分析：（1）根据，列出关于公比、公差的方程组，解方程组可得与的值，从而可得数列与的通项公式；(2)由（1）可得根据分组求和，结合等差数列的求和公式以及等比数列求和公式可得结果.详解：（1）设数列{a n}的公差为d，数列{b n}的公比为q，依题意有，解得d＝2，q＝2，故a n＝2n－1，b n＝2n，（2）由已知c2n－1＝a2n－1＝4n－3，c2n＝b2n＝4n，所以数列{c n}的前2n项和为S2n＝(a1＋a3＋…a2n－1)＋(b2＋b4＋…b2n)＝＋＝2n2－n＋ (4n－1)．点睛：本题主要考查等差数列的定义及等比数列的通项和利用“分组求和法”求数列前项和，属于中档题. 利用“分组求和法”求数列前项和常见类型有两种：一是通项为两个公比不相等的等比数列的和或差，可以分别用等比数列求和后再相加减；二是通项为一个等差数列和一个等比数列的和或差，可以分别用等差数列求和、等比数列求和后再相加减.16．在中，角A，B，C所对的边分别为a，b，满足．Ⅰ求角C的大小；Ⅱ若，的面积为，求c的大小．【答案】（1）（2）【解析】(1)根据题意，由正弦定理和正余弦和差角公式进行化简，求得cosC的值，求出角C；（2）先用面积公式求得b的值，再用余弦定理求得边c.【详解】(1)在中，因为，所以由正弦定理可得：，所以，又中，，所以.因为，所以.(2)由，，，得.由余弦定理得，所以.【点睛】本题考查了解三角形中的正余弦定理和面积公式，解题关键是在于公式的合理运用，属于基础题.17．某公司培训员工某项技能，培训有如下两种方式：方式一：周一到周五每天培训1小时，周日测试方式二：周六一天培训4小时，周日测试公司有多个班组，每个班组60人，现任选两组记为甲组、乙组先培训；甲组选方式一，乙组选方式二，并记录每周培训后测试达标的人数如表：第一周第二周第三周第四周甲组2025105乙组8162016用方式一与方式二进行培训，分别估计员工受训的平均时间精确到，并据此判断哪种培训方式效率更高？在甲乙两组中，从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人，再从这6人中随机抽取2人，求这2人中至少有1人来自甲组的概率．【答案】（1）方式一（2）【解析】（1）用总的受训时间除以，得到平均受训时间.由此判断出方式一效率更高.（2）利用分层抽样的知识，计算得来自甲组人，乙组人.再利用列举法求得“从这人中随机抽取人，求这人中至少有人来自甲组的概率”.【详解】解:（1）设甲乙两组员工受训的平均时间分别为、，则（小时）（小时）据此可估计用方式一与方式二培训，员工受训的平均时间分别为10小时和10.9小时，因，据此可判断培训方式一比方式二效率更高；（2）从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人,则这6人中来自甲组的人数为：，来自乙组的人数为：，记来自甲组的2人为：；来自乙组的4人为：，则从这6人中随机抽取2人的不同方法数有：，，，，共15种，其中至少有1人来自甲组的有：，共9种，故所求的概率.【点睛】本题主要考查平均数的计算，考查分层抽样，考查古典概型的计算方法，属于中档题. 18．在平行四边形中，，，过点作的垂线，交的延长线于点，.连结，交于点，如图1，将沿折起，使得点到达点的位置，如图2.（1）证明：平面平面；（2）若为的中点，为的中点，且平面平面，求三棱锥的体积.【答案】（1）见解析；（2）.【解析】（1）先求得，，可得，结合，可得，，，可证明平面，利用面面垂直的判定定理可得平面平面；（2）由面面垂直的性质可得平面，取的中点为，连结，则，可证明平面，由此利用棱锥的体积公式可得三棱锥的体积.【详解】（1）如题图1，在中，，，所以.在中，，所以.所以.如题图2，，.又因为，所以，，，所以平面，又因为平面，所以平面平面.（2）解法一：因为平面平面，平面平面，平面，，所以平面.取的中点为，连结，则，所以平面.即为三棱锥的高.且.因为，三棱锥的体积为.解法二：因为平面平面，平面平面，平面，，所以平面.因为为的中点.所以三棱锥的高等于.因为为的中点，所以的面积是四边形的面积的，从而三棱锥的体积是四棱锥的体积的.面，所以三棱锥的体积为.【点睛】本题主要考查线面垂直的判定定理及面面垂直的判定定理，属于中档题. 解答空间几何体中垂直关系时，一般要根据已知条件把空间中的线线、线面、面面之间垂直关系进行转化，转化时要正确运用有关的定理，找出足够的条件进行推理；证明平面和平面垂直，本质上是证明线面垂直.19．已知函数，其中.（1）函数的图象能否与轴相切?若能，求出实数，若不能，请说明理由；（2）讨论函数的单调性.【答案】 (1)见解析;(2)见解析.【解析】（1）首先对函数求导，之后设出切点坐标，应用切线的斜率等于零以及对应点处的函数值等于零，得到方程组无解，说明没有满足条件的点，从而得到结论；（2）求出函数的导函数，结合其导数的符号，来确定函数在相应区间上的单调性.【详解】（1）由于.假设函数的图象与轴相切于点，则有，即.显然，将代入方程中，得.显然此方程无解.故无论取何值，函数的图象都不能与轴相切.（2）由于，当时，，当时，，递增，当时，，递减；当时，由得或，①当时，，当时，，递增，当时，，递减，当，，递增；②当时，，递增；③当时，，当时，，递增，当时，，递减，当时，，递增.综上，当时，在上是减函数，在上是增函数；当时，在上是增函数，在上是减函数；当时，在上是增函数；当时，在上是增函数，在上是减函数.【点睛】本题考查导数的几何意义，利用导数研究函数的单调性.利用导数研究函数的单调性的一般步骤为：①确定函数的定义域；②求函数的导数；③若求单调区间（或证明单调性），只需在函数的定义域内解（或证明）不等式或即可.20．已知抛物线C：的焦点为F，A为C上异于原点的任意一点，过点A的直线l交C于另一点B，交x轴的正半轴于点D，且有，当点A的横坐标为3时，为正三角形．Ⅰ求C的方程；Ⅱ若直线，且和C有且只有一个公共点E，试问直线AE是否过定点，若过定点，求出定点坐标；若不过定点，请说明理由．【答案】(1);(2).【解析】分析：第一问根据题意先写出抛物线的焦点坐标，设出点的坐标，利用中点坐标公式求得的中点坐标，利用条件，结合抛物线的定义，可得，从而求得的值，进而得到抛物线的方程；第二问根据题意，结合两直线平行的条件，得到其对应的式子，根据直线过定点的条件得到结果.详解：（1）由题意知，设，则的中点为，因为，由抛物线的定义知：，解得或（舍去），由，解得，所以抛物线的方程为.（2）由（1）知，设，，因为，则，由得，故，故直线的斜率为，因为直线和直线平行，故可设直线的方程为，代入抛物线方程得，由题意知，得.设，则，，当时，，可得直线的方程为，由，整理可得，所以直线恒过点，当时，直线的方程为，过点，所以直线恒过定点.点睛：该题考查的是有关直线与抛物线的问题，在解题的过程中，需要利用正三角形的性质得到各个点的坐标，之后借助于抛物线的定义，求得p所满足的等量关系式，结合其几何意义，对其进行相应的取舍；从而得到抛物线的方程；对于第二问，要注意有关直线平行的条件，以及充分挖掘题中的隐含条件，最后结合直线过定点的条件求得结果，注意对特殊情况的验证.。
北京市中央民族大学附属中学(朝阳分校)2019届高三化学10月月考试题(含解析)
北京市中央民族大学附属中学（朝阳分校）2019届高三化学10月月考试题（含解析）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5I卷（选择题14题共42分）1.我国科技创新成果斐然，下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是A B C D低温制备H2成功开采可燃冰（CH4·n H2O）研制出超高强钢合成全氮阴离子盐(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl【答案】A【解析】A. 氢气是非金属单质，故A正确；B. 可燃冰（CH4·n H2O）不是非金属单质，故B错误；C. 高强钢属于金属的合金，不是非金属单质，故C错误；D. 全氮阴离子盐(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl 不是非金属单质，故D错误；故选A。
2.下列变化中，未涉及．．．到电子转移的是A. H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色B. C2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿C. CO2使苯酚钠溶液变浑浊D. H2O2使酸化的KI溶液变黄【答案】C【解析】A. H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色反应中有元素的化合价发生变化，有电子的转移，故A不选；B. C2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿发生了氧化还原反应，有电子的转移，故B不选；C. CO2使苯酚钠溶液变浑浊反应中没有元素的化合价发生变化，没有电子的转移，故C选；D. H2O2使酸化的KI溶液变黄发生了氧化还原反应，有电子的转移，故D不选；故选C。
点睛：本题考查了氧化还原反应的判断，氧化还原反应的本质是存在电子的转移，解答此类试题，要注意根据是否存在元素化合价的变化为依据进行判断。
3.下列措施不合理．．．的是A. 用Na2S作沉淀剂除去污水中的Hg2+B. 煤炭中加入CaCO3可以降低SO2对环境的污染C. 工业用H2高温还原SiO2制粗硅D. 可用Na2FeO4对自来水进行净化、杀菌和消毒【答案】C【解析】【分析】；向煤中加入石灰石作为脱硫剂，发生反应2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2；工业用碳高温还原SiO2制粗硅；Na2FeO4具有强氧化性。
2019届北京市中央民族大学附属中学(朝阳分校)高三10月月考化学试题
2019届北京市中央民族大学附属中学（朝阳分校）高三10月月考化学试题★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将答题卡依序排列上交。
8、本科目考试结束后，请将试卷自行保管，以供教师讲评分析试卷使用。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5I卷（选择题14题共42分）1．我国科技创新成果斐然，下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是成功开采可燃冰（CH4·n H2O）2．．．A．H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色B．C2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿C．CO2使苯酚钠溶液变浑浊D．H2O2使酸化的KI溶液变黄3．下列措施不合理．．．的是A．用Na2S作沉淀剂除去污水中的Hg2+B．煤炭中加入CaCO3可以降低SO2对环境的污染C．工业用H2高温还原SiO2制粗硅D．可用Na2FeO4对自来水进行净化、杀菌和消毒4．下列指定微粒的数目相等的是A．等质量的乙烯和丙烯中含有的共用电子对数B．等物质的量的水与重水含有的中子数C．同温、同压、同体积的CO和NO含有的质子数D．等物质的量的铁和铝分别与足量盐酸完全反应时转移的电子数5．下列变化中，气体被还原的是A．乙烯使Br2的四氯化碳溶液褪色B．氨气使AlCl3溶液产生白色沉淀C．氯气使KBr溶液变黄D．二氧化碳使Na2O2固体变白6．下列各种关于酸的使用，其中正确的是A．为了抑制Fe2+的水解，用稀硝酸酸化时，先用盐酸酸化B．检验溶液中是否含有SO-24C．检验氯乙烷中的氯元素，水解后再用硫酸酸化D．为了增强KMnO4溶液的氧化能力，用浓盐酸酸化7．实验室模拟工业漂白液（有效成分为NaClO）脱除废水中氨氮（NH3）的流程如下：粗盐水精制盐水Cl漂白液3NaCl 下列分析正确的是A．①中采用蒸馏的方法精制粗盐水B．②中阳极的主要电极反应：4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑C．③中制备漂白液的反应：Cl2 + OH- = Cl- + HClOD．②、③、④中均发生了氧化还原反应8．根据SO2通入不同溶液中的实验现象，所得结论不正确．．．的是9．下列解释实验事实的方程式正确的是A ．碳酸钠溶液呈碱性：CO -23+ 2H 2OH 2CO 3 + 2OH -B ．氢氧化亚铁在空气中变质：2Fe(OH)2+O 2+2H 2O = 2Fe(OH)3C ．铜片溶于稀硝酸产生无色气体：Cu+4H ++2NO -3=Cu 2++2NO 2↑+2H 2OD ．用氢氧化钠溶液去除铝条表面的氧化膜：Al 2O 3 + 2OH -= 2AlO -2+ H 2O10．聚维酮碘的水溶液是一种常用的碘伏类缓释消毒剂，聚维酮通过氢键与HI 3形成聚维酮碘，其结构表 示如下：（图中虚线表示氢键） 下列说法不正确．．．的是 A ．聚维酮的单体是B ．聚维酮分子由(m + n)个单体聚合而成C ．聚维酮碘是一种水溶性物质D ．聚维酮在一定条件下能发生水解反应11．25℃时，1 mol/L 醋酸加水稀释至0.01 mol/L ，关于稀释前后的下列变化正确的是A ．K w 的值减小B ．溶液中c (OH -)减小C ．pH 的变化值等于2D ．溶液中COOH)(CH )(H 3c c 的值增大12．某小组比较Cl -、Br -、I -的还原性，实验如下：溶液颜色无明显变化；溶液变深紫色；经检．．． A ．实验1中，白烟是NH 4ClB ．根据实验1和实验2判断还原性：Br -＞Cl -C ．根据实验3判断还原性：I -＞Br -D ．上述实验利用了浓H 2SO 4的强氧化性、难挥发性等性质 13．用O 2将HCl 转化为Cl 2，反应方程式为：4HCl(g) + O 2(g)2H 2O(g)+ 2Cl 2(g) △H <0。
2019届北京市中央民族大学附属中学(朝阳分校)高三10月月考生物试题
2019届北京市中央民族大学附属中学（朝阳分校）高三10月月考生物试题 ★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将答题卡依序排列上交。
8、本科目考试结束后，请将试卷自行保管，以供教师讲评分析试卷使用。
选择题 （共39分，1-20题每题1分，21-30题每题2分） 1. 下列化合物与其功能表述相符的是 A ．结合水——细胞中的良好溶剂 B ．脂肪——生物膜的基本支架 C ．葡萄糖——细胞中的能源物质D ．核酸——生命活动的承担者2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是A.都有细胞膜和拟核B.都能进行细胞呼吸C.都有线粒体和核糖体D.都能进行光合作用3.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是A ．线粒体不参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程B ．核糖体的形成与核仁有关，是合成蛋白质的场所C ．液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压班级： 姓名： 考号： 座位号：D．洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体4.下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但表达的基因完全不同B．c、d两种细胞均为自养型生物，但c细胞无成形的细胞核C．a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸，但遗传物质只是DNAD．a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用，a、b细胞甚至涨破5.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A．核膜对物质进出细胞核不具有选择作用B. 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜C. 有些小分子物质（如乙酰胆碱）也可能以胞吐方式运出细胞D. 细胞外高浓度的过氧化氢酶可以自由扩散进入细胞6.将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
北京市中央民族大学附属中学2019届高三物理10月月考试卷【word版】.doc
北京市中央民族大学附属中学2019届高三物理10月月考试题（无答案）时量90分钟 总分100分一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选对但不全的得２分，有选错或不答的得０分。
把你认为正确选项前的字母填写在题后的括号内。
1，如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A 和小球B 上，圆环A 套在粗糙的水平直杆MN 上．现用水平力F 拉着绳子上的一点O ，使小球B 从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A 始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是( ) A ．F f 不变， F N 不变 B ．F f 增大， F N 不变 C ．F f 增大， F N 减小 D ．F f 不变， F N 减小2．某人乘电梯竖直向上加速运动，在此过程中 ( )A ．人对电梯地板的压力大于人受到的重力B ．人对电梯地板的压力小于人受到的重力C ．电梯地板对人的支持力大于人对电梯地板的压力D ．电梯地板对人的支持力与人对电梯地板的压力大小相等3．如图2所示，半径为R ，表面光滑的半圆柱体固定于水平地面，其圆心在O 点，位于竖直面内的曲线轨道AB 的底端水平，与半圆柱相切于圆柱面顶点B 。
质量为m 的小滑块沿轨道滑至B 点时的速度大小为Rg ，方向水平向右。
滑块在水平地面上的落点为C（图中未画出），不计空气阻力，则（ ）A ．滑块将沿圆柱体表面始终做圆周运动滑至C 点B ．滑块将从B 点开始作平抛运动到达C 点 C ．OC 之间的距离为R 2D ．OC 之间的距离为R4．我国发射的“神舟五号”载人宇宙飞船的周期约为90min 。
如果把它绕地球的运动看作是匀速圆周运动，飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比较，下列判断中正确的是（ ）A ．飞船的轨道半径大于同步卫星的轨道半径B ．飞船的运动速度小于同步卫星的运动速度C ．飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度D ．飞船运动的角速度小于同步卫星运动的角速度5．如图2甲所示，在长约1m 的一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个圆柱形的红蜡块R （圆柱体的直径略小于玻璃管的内径，轻重适宜，使它能在玻璃管内的水中匀速上升），将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。
北京市中央民族大学附属中学2019届高三下学期5月模拟考试数学(文)试题(解析版)
北京市中央民族大学附属中学2019届高三下学期5月模拟考试数学（文）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需上交答题卡。
一、选择题（本大题共8小题，共40.0分）1.已知集合，，则( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据补集的概念，求得集合在集合范围内的补集.【详解】在集合中，集合没有的元素是，故.故选C.【点睛】本小题主要考查集合补集的概念及运算，考查全集的概念，属于基础题.2.复数的虚部是( )A. 3B. 2C.D.【答案】B【解析】【分析】用复数除法运算和加法运算，求得的标准形式，由此求得虚部.【详解】依题意，故虚部为，所以选B.【点睛】本小题主要考查复数除法运算，考查复数的加法以及复数虚部的概念，属于基础题.3.如图所示，网格纸上小正方形的边长为，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的表面积为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：首先通过三视图找到几何体原图，进一步求出几何体的表面积．详解：根据三视图，该几何体是边长为2的正方体，在右前方切去一个边长为1的正方体，则表面积没有变化．故S=6•2•2=24．故答案为：B点睛：（1）本题主要考查三视图和几何体的表面积的计算,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和空间想象能力. (2)得到几何体原图后，逐一计算出表面积也可以，但是观察到，虽然是正方体切去了一个小正方体，但是几何体的表面积没有变，提高了解题效率，意在考查学生的空间想象能力和观察能力.4.某几何体示意图的三视图如图示，已知其主视图的周长为8，则该几何体侧面积的最大值为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由三视图得到几何体为圆锥，设出圆锥的底面半径和母线长，根据主视图的周长得到一个等量关系，然后利用基本不等式求得侧面积的最大值.【详解】由三视图知，该几何体为圆锥，设底面的半径为r，母线的长为，则，又S侧=（当且仅当时“=”成立）.故选C.【点睛】本小题主要考查由三视图还原为原图，考查圆锥的侧面积计算公式，考查利用基本不等式求最值，属于基础题.5.已知，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：利用“拆角”技巧可得，利用两角差的正切公式可得结果.详解：，，故选D.点睛：三角函数求值时要注意：(1)观察角，分析角与角之间的差异以及角与角之间的和、差、倍的关系，巧用诱导公式或拆分技巧；(2)观察名，尽可能使三角函数统一名称；(3)观察结构，以便合理利用公式，整体化简求值.6.已知等差数列中，，则数列的前2018项和为（）A. 1008B. 1009C. 2017D. 2018【答案】D【解析】【分析】,得数列的前2018项和分组求和即可.【详解】由题,解得,设数列的前2018项和为=2=2018故选：D.【点睛】本题考查求等差数列通项公式，数列求和，关键是,推得每两项的和为2，分组求和.7.已知点为圆上一点，,则的最大值为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】取AB中点D,，的最大值转化为圆心C到D的距离加半径再乘以2即可求解. 【详解】取AB中点D(2,-3),,,d+r=的最大值为故选：C.【点睛】本题考查点与圆的位置关系，圆上的点到圆外定点距离的最值，是中档题.8.已知分别是椭圆的上下两个焦点，若椭圆上存在四个不同点,使得的面积为，则椭圆的离心率的取值范围是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】设椭圆的上顶点为A,问题转化为的面积大于解不等式即可.【详解】由题知a=2,b=设椭圆的右顶点为A(,0),的面积为,∴的面积的最大值时为><3, ∴, ∴故选：A.【点睛】本题考查椭圆的几何性质，离心率范围，明确P在短轴端点处的面积最大是关键.二、填空题（本大题共6小题，共30.0分）9.已知函数，若，则______．【答案】【解析】【分析】推导出，，，从而，由此能求出a．【详解】函数，，，，，解得．故答案为：．【点睛】本题考查分段函数，考查函数性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．10.在平面直角坐标系中，若满足约束条件，则的最大值为___.【答案】【解析】【分析】画出可行域，化x+,平移即可求其最大值.【详解】由题画出不等式所表示的可行域，如图阴影所示：化为x+直线l:过A时，z取得最大值，联立方程组,解得A(2,1)，此时z=故答案为8.【点睛】本题考查线性规划问题，是基础题.11.在面积为S的三角形ABC的边AB上任意取一点P，则三角形PBC的面积大于的概率为______．【答案】【解析】试题分析：记事件的面积超过，基本事件是三角形的面积，（如图）事件的几何度量为图中阴影部分的面积（并且），因为阴影部分的面积是整个三角形面积的，所以．考点：几何概型．12.正项数列满足,又是以为公比的等比数列,则使得不等式成立的最小整数为__________.【答案】6【解析】【分析】求得的首项，根据题目所给公比求得的表达式，由此求得的表达式，利用的表达式证得是等比数列，由此求得的通项公式，进而求得的通项公式，利用等比数列前项和公式求得不等式左边表达式的值，解不等式求得的最小正整数值.【详解】依题意是首项为，公比为的等比数列，故，两边平方得，所以，两式相除得，故是以为首项，公比为的等比数列，故，所以.是以为首项，公比为的等比数列，故，所以.所以，由，，经检验可知，符合题意.即的最小值为.【点睛】本小题主要考查递推数列求通项，考查数列求和的方法，考查不等式的解法，属于中档题.13.已知抛物线的焦点为，为坐标原点，点，，射线，分别交抛物线于异于点的点，，若，，三点共线，则__________．【答案】2【解析】分析：求出所在的直线方程，与抛物线的方程联立，分别求出的坐标，再由，即可求解的值.详解：由题意，则直线的方程为，联立方程组，解得，直线的方程为，联立方程组，解得，又由三点共线，所以，即，解得.点睛：本题考查了抛物线的几何性质及直线和抛物线的位置关系，解答此类问题通常需要熟练地利用根与系数关系，设而不求法计算弦长；涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算；涉及过焦点的弦的问题，可考虑用圆锥曲线的定义求解，同时涉及中点弦问题往往利用点差法.14.在中，为的中点，与互为余角，，，则的值为__________．【答案】或【解析】设,则由+可知,为的中点，,即,由正弦定理得或,当A=B时,AC=BC,,当时, ,在△ACD中,,综上可得,的值为或.三、解答题（本大题共6小题，共80.0分）15.已知数列是等差数列，是等比数列，，.（1）求和的通项公式；（2）若，求数列的前项和.【答案】(1) a n＝2n－1，b n＝2n.(2).【解析】分析：（1）根据，列出关于公比、公差的方程组，解方程组可得与的值，从而可得数列与的通项公式；(2)由（1）可得根据分组求和，结合等差数列的求和公式以及等比数列求和公式可得结果.详解：（1）设数列{a n}的公差为d，数列{b n}的公比为q，依题意有，解得d＝2，q＝2，故a n＝2n－1，b n＝2n，（2）由已知c2n－1＝a2n－1＝4n－3，c2n＝b2n＝4n，所以数列{c n}的前2n项和为S2n＝(a1＋a3＋…a2n－1)＋(b2＋b4＋…b2n)＝＋＝2n2－n＋ (4n－1)．点睛：本题主要考查等差数列的定义及等比数列的通项和利用“分组求和法”求数列前项和，属于中档题. 利用“分组求和法”求数列前项和常见类型有两种：一是通项为两个公比不相等的等比数列的和或差，可以分别用等比数列求和后再相加减；二是通项为一个等差数列和一个等比数列的和或差，可以分别用等差数列求和、等比数列求和后再相加减.16.在中，角A，B，C所对的边分别为a，b，满足．Ⅰ求角C的大小；Ⅱ若，的面积为，求c的大小．【答案】（1）（2）【解析】【分析】(1)根据题意，由正弦定理和正余弦和差角公式进行化简，求得cosC的值，求出角C；（2）先用面积公式求得b的值，再用余弦定理求得边c.【详解】(1)在中，因为，所以由正弦定理可得：，所以，又中，，所以.因为，所以.(2)由，，，得.由余弦定理得，所以.【点睛】本题考查了解三角形中的正余弦定理和面积公式，解题关键是在于公式的合理运用，属于基础题.17.某公司培训员工某项技能，培训有如下两种方式：方式一：周一到周五每天培训1小时，周日测试方式二：周六一天培训4小时，周日测试公司有多个班组，每个班组60人，现任选两组记为甲组、乙组先培训；甲组选方式一，乙组选方式二，并记录每周培训后测试达标的人数如表：用方式一与方式二进行培训，分别估计员工受训的平均时间精确到，并据此判断哪种培训方式效率更高？在甲乙两组中，从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人，再从这6人中随机抽取2人，求这2人中至少有1人来自甲组的概率．【答案】（1）方式一（2）【解析】【分析】（1）用总的受训时间除以，得到平均受训时间.由此判断出方式一效率更高.（2）利用分层抽样的知识，计算得来自甲组人，乙组人.再利用列举法求得“从这人中随机抽取人，求这人中至少有人来自甲组的概率”.【详解】解:（1）设甲乙两组员工受训的平均时间分别为、，则（小时）（小时）据此可估计用方式一与方式二培训，员工受训的平均时间分别为10小时和10.9小时，因，据此可判断培训方式一比方式二效率更高；（2）从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人,则这6人中来自甲组的人数为：，来自乙组的人数为：，记来自甲组的2人为：；来自乙组的4人为：，则从这6人中随机抽取2人的不同方法数有：，，，，共15种，其中至少有1人来自甲组的有：，共9种，故所求的概率.【点睛】本题主要考查平均数的计算，考查分层抽样，考查古典概型的计算方法，属于中档题.18.在平行四边形中，，，过点作的垂线，交的延长线于点，.连结，交于点，如图1，将沿折起，使得点到达点的位置，如图2.（1）证明：平面平面；（2）若为的中点，为的中点，且平面平面，求三棱锥的体积.【答案】（1）见解析；（2）.【解析】【分析】（1）先求得，，可得，结合，可得，，，可证明平面，利用面面垂直的判定定理可得平面平面；（2）由面面垂直的性质可得平面，取的中点为，连结，则，可证明平面，由此利用棱锥的体积公式可得三棱锥的体积.【详解】（1）如题图1，在中，，，所以.在中，，所以.所以.如题图2，，.又因为，所以，，，所以平面，又因为平面，所以平面平面.（2）解法一：因为平面平面，平面平面，平面，，所以平面.取的中点为，连结，则，所以平面.即为三棱锥的高.且.因为，三棱锥的体积为.解法二：因为平面平面，平面平面，平面，，所以平面.因为为的中点.所以三棱锥的高等于.因为为的中点，所以的面积是四边形的面积的，从而三棱锥的体积是四棱锥的体积的.面，所以三棱锥的体积为.【点睛】本题主要考查线面垂直的判定定理及面面垂直的判定定理，属于中档题. 解答空间几何体中垂直关系时，一般要根据已知条件把空间中的线线、线面、面面之间垂直关系进行转化，转化时要正确运用有关的定理，找出足够的条件进行推理；证明平面和平面垂直，本质上是证明线面垂直.19.已知函数，其中.（1）函数的图象能否与轴相切?若能，求出实数，若不能，请说明理由；（2）讨论函数的单调性.【答案】 (1)见解析;(2)见解析.【解析】【分析】（1）首先对函数求导，之后设出切点坐标，应用切线的斜率等于零以及对应点处的函数值等于零，得到方程组无解，说明没有满足条件的点，从而得到结论；（2）求出函数的导函数，结合其导数的符号，来确定函数在相应区间上的单调性.【详解】（1）由于.假设函数的图象与轴相切于点，则有，即.显然，将代入方程中，得.显然此方程无解.故无论取何值，函数的图象都不能与轴相切.（2）由于，当时，，当时，，递增，当时，，递减；当时，由得或，①当时，，当时，，递增，当时，，递减，当，，递增；②当时，，递增；③当时，，当时，，递增，当时，，递减，当时，，递增.综上，当时，在上是减函数，在上是增函数；当时，在上是增函数，在上是减函数；当时，在上是增函数；当时，在上是增函数，在上是减函数.【点睛】本题考查导数的几何意义，利用导数研究函数的单调性.利用导数研究函数的单调性的一般步骤为：①确定函数的定义域；②求函数的导数；③若求单调区间（或证明单调性），只需在函数的定义域内解（或证明）不等式或即可.20.已知抛物线C：的焦点为F，A为C上异于原点的任意一点，过点A的直线l交C于另一点B，交x轴的正半轴于点D，且有，当点A的横坐标为3时，为正三角形．Ⅰ求C的方程；Ⅱ若直线，且和C有且只有一个公共点E，试问直线AE是否过定点，若过定点，求出定点坐标；若不过定点，请说明理由．【答案】(1);(2).【解析】分析：第一问根据题意先写出抛物线的焦点坐标，设出点的坐标，利用中点坐标公式求得的中点坐标，利用条件，结合抛物线的定义，可得，从而求得的值，进而得到抛物线的方程；第二问根据题意，结合两直线平行的条件，得到其对应的式子，根据直线过定点的条件得到结果.详解：（1）由题意知，设，则的中点为，因为，由抛物线的定义知：，解得或（舍去），由，解得，所以抛物线的方程为.（2）由（1）知，设，，因为，则，由得，故，故直线的斜率为，因为直线和直线平行，故可设直线的方程为，代入抛物线方程得，由题意知，得.设，则，，当时，，可得直线的方程为，由，整理可得，所以直线恒过点，当时，直线的方程为，过点，所以直线恒过定点.点睛：该题考查的是有关直线与抛物线的问题，在解题的过程中，需要利用正三角形的性质得到各个点的坐标，之后借助于抛物线的定义，求得p所满足的等量关系式，结合其几何意义，对其进行相应的取舍；从而得到抛物线的方程；对于第二问，要注意有关直线平行的条件，以及充分挖掘题中的隐含条件，最后结合直线过定点的条件求得结果，注意对特殊情况的验证.。
【化学】北京市中央民族大学附属中学(朝阳分校)2019届高三10月月考(解析版)
北京市中央民族大学附属中学（朝阳分校）2019届高三10月月考可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5I卷（选择题14题共42分）1.我国科技创新成果斐然，下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是（）【答案】A【解析】A. 氢气是非金属单质，故A正确；B. 可燃冰（CH4·n H2O）不是非金属单质，故B错误； C. 高强钢属于金属的合金，不是非金属单质，故C错误；D. 全氮阴离子盐(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl不是非金属单质，故D错误；故选A。
2.下列变化中，未涉及．．．到电子转移的是（）A. H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色B. C2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿C. CO2使苯酚钠溶液变浑浊D. H2O2使酸化的KI溶液变黄【答案】C【解析】A. H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色反应中有元素的化合价发生变化，有电子的转移，故A不选；B. C2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿发生了氧化还原反应，有电子的转移，故B不选；C. CO2使苯酚钠溶液变浑浊反应中没有元素的化合价发生变化，没有电子的转移，故C选；D. H2O2使酸化的KI溶液变黄发生了氧化还原反应，有电子的转移，故D不选；故选C。
点睛：本题考查了氧化还原反应的判断，氧化还原反应的本质是存在电子的转移，解答此类试题，要注意根据是否存在元素化合价的变化为依据进行判断。
3.下列措施不合理．．．的是（）A. 用Na2S作沉淀剂除去污水中的Hg2+B. 煤炭中加入CaCO3可以降低SO2对环境的污染C. 工业用H2高温还原SiO2制粗硅D. 可用Na2FeO4对自来水进行净化、杀菌和消毒【答案】C【分析】；向煤中加入石灰石作为脱硫剂，发生反应2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2；工业用碳高温还原SiO2制粗硅；Na2FeO4具有强氧化性。
北京市中央民族大学附属中学2019届高三语文10月月考试题
如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！北京市中央民族大学附属中学2019届高三语文10月月考试题一、本大题共 8 小题，共 25分。
阅读下面的材料，完成1—8 题。
材料一国内外经验对北京“新机场线”规划的启示规划中的北京新机场定址于京冀间，距市中心约50公里之遥。
预计新机场建成后，旅客日吞吐量将达到2万人次。
鉴于目前北京城市交通运力已趋饱和，如果建成后没有便捷快速的轨道交通作为支撑，新机场的成功运作是难以想象的。
创建便捷快速的北京新机场轨道交通（即“新机场线”），其关键技术集中在以下三方面：线路运营模式的规划、机场站设置的规划、沿线站点分布的规划。
目前，世界上机场轨道线路运营主要有三种模式，各有优缺点，也有各自的适用性。
第一种是城市轨道交通的延伸线。
将城市轨道交通延伸至机场，运行速度与普通城市轨道交通相同，设站较多，可同时满足航空乘客与普通乘客的交通需求，线路效益好。
第二种是机场专线。
专线设站少，甚至中途不设站。
其主要服务对象是航空乘客，服务水平和运行速度较高，但线路效益不高。
例如，北京首都机场线。
第三种是共轨运营混合线路。
指的是一条线路运营两种不同的列车，快车主要服务于航空乘客，慢车主要服务于沿线普通乘客，快慢车不共站，充分发挥了机场轨道交通的运能，整体效益较好。
机场轨道交通建设成功与否的另一个关键因素是机场站的设置形式。
一般来说，航站楼的外侧为车道边，内侧即为公共大厅，航空乘客通过车道边进入公共大厅，在大厅内换取登机牌、托运行李，之后通过安检，从廊道进入候机大厅。
国际民航规定，机场站不允许设置在安检区内。
根据轨道交通与公共大厅的平面关系可分为垂直和平行两种类型，每种类型根据轨道交通敷设方式的不同，又各自分为高架和地下两种形式。
第一种类型，轨道交通与公共大厅垂直。
采用高架敷设方式的轨道交通，线路终点需设在航站楼前，典型案例是北京T3航站楼。
采用地下敷设方式的轨道交通，站台可以更靠近公共大厅，甚至设置在公共大厅内部。
北京市中央民族大学附属中学2019届高三英语10月月考试题
北京市中央民族大学附属中学2019届高三英语10月月考试题时量 120 分钟总分 150 分第I卷（三部分，共115分）第一部分听力理解 (共三节，30分)第一节 (共5小题；每小题1.5分，共7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. Where does the conversation most probably take place?A. In a bank.B. In a hotel.C. In a store.2. What’s the man doing now?A. Meeting his boss.B. Watching TV.C. Walking to the office.3. What did the man do recently?A. Went on business.B. Flew to his hometown.C. Made a presentation in New York.4. Why is the man late?A. Because his car was broken.B. Because he met the traffic jam.C. Because he went to school on foot.5. What happened to the man?A. He set up a new company.B. He raised a lot of money.C. He got a higher position.第二节 (共10小题；每小题1.5分，共15分)听下面4段对话或独白，每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。
北京市中央民族大学附属中学2019届高三下学期5月模拟考试数学(文)试题(解析版)
北京市中央民族大学附属中学2019届高三下学期5月模拟考试数学（文）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需上交答题卡。
一、选择题（本大题共8小题，共40.0分）1.已知集合，，则( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据补集的概念，求得集合在集合范围内的补集.【详解】在集合中，集合没有的元素是，故.故选C.【点睛】本小题主要考查集合补集的概念及运算，考查全集的概念，属于基础题.2.复数的虚部是( )A. 3B. 2C.D.【答案】B【解析】【分析】用复数除法运算和加法运算，求得的标准形式，由此求得虚部.【详解】依题意，故虚部为，所以选B.【点睛】本小题主要考查复数除法运算，考查复数的加法以及复数虚部的概念，属于基础题.3.如图所示，网格纸上小正方形的边长为，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的表面积为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：首先通过三视图找到几何体原图，进一步求出几何体的表面积．详解：根据三视图，该几何体是边长为2的正方体，在右前方切去一个边长为1的正方体，则表面积没有变化．故S=6•2•2=24．故答案为：B点睛：（1）本题主要考查三视图和几何体的表面积的计算,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和空间想象能力. (2)得到几何体原图后，逐一计算出表面积也可以，但是观察到，虽然是正方体切去了一个小正方体，但是几何体的表面积没有变，提高了解题效率，意在考查学生的空间想象能力和观察能力.4.某几何体示意图的三视图如图示，已知其主视图的周长为8，则该几何体侧面积的最大值为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由三视图得到几何体为圆锥，设出圆锥的底面半径和母线长，根据主视图的周长得到一个等量关系，然后利用基本不等式求得侧面积的最大值.【详解】由三视图知，该几何体为圆锥，设底面的半径为r，母线的长为，则，又S侧=（当且仅当时“=”成立）.故选C.【点睛】本小题主要考查由三视图还原为原图，考查圆锥的侧面积计算公式，考查利用基本不等式求最值，属于基础题.5.已知，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：利用“拆角”技巧可得，利用两角差的正切公式可得结果.详解：，，故选D.点睛：三角函数求值时要注意：(1)观察角，分析角与角之间的差异以及角与角之间的和、差、倍的关系，巧用诱导公式或拆分技巧；(2)观察名，尽可能使三角函数统一名称；(3)观察结构，以便合理利用公式，整体化简求值.6.已知等差数列中，，则数列的前2018项和为（）A. 1008B. 1009C. 2017D. 2018【答案】D【解析】【分析】,得数列的前2018项和分组求和即可.【详解】由题,解得,设数列的前2018项和为=2=2018故选：D.【点睛】本题考查求等差数列通项公式，数列求和，关键是,推得每两项的和为2，分组求和.7.已知点为圆上一点，,则的最大值为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】取AB中点D,，的最大值转化为圆心C到D的距离加半径再乘以2即可求解. 【详解】取AB中点D(2,-3),,,d+r=的最大值为故选：C.【点睛】本题考查点与圆的位置关系，圆上的点到圆外定点距离的最值，是中档题.8.已知分别是椭圆的上下两个焦点，若椭圆上存在四个不同点,使得的面积为，则椭圆的离心率的取值范围是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】设椭圆的上顶点为A,问题转化为的面积大于解不等式即可.【详解】由题知a=2,b=设椭圆的右顶点为A(,0),的面积为,∴的面积的最大值时为><3, ∴, ∴故选：A.【点睛】本题考查椭圆的几何性质，离心率范围，明确P在短轴端点处的面积最大是关键.二、填空题（本大题共6小题，共30.0分）9.已知函数，若，则______．【答案】【解析】【分析】推导出，，，从而，由此能求出a．【详解】函数，，，，，解得．故答案为：．【点睛】本题考查分段函数，考查函数性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．10.在平面直角坐标系中，若满足约束条件，则的最大值为___.【答案】【解析】【分析】画出可行域，化x+,平移即可求其最大值.【详解】由题画出不等式所表示的可行域，如图阴影所示：化为x+直线l:过A时，z取得最大值，联立方程组,解得A(2,1)，此时z=故答案为8.【点睛】本题考查线性规划问题，是基础题.11.在面积为S的三角形ABC的边AB上任意取一点P，则三角形PBC的面积大于的概率为______．【答案】【解析】试题分析：记事件的面积超过，基本事件是三角形的面积，（如图）事件的几何度量为图中阴影部分的面积（并且），因为阴影部分的面积是整个三角形面积的，所以．考点：几何概型．12.正项数列满足,又是以为公比的等比数列,则使得不等式成立的最小整数为__________.【答案】6【解析】【分析】求得的首项，根据题目所给公比求得的表达式，由此求得的表达式，利用的表达式证得是等比数列，由此求得的通项公式，进而求得的通项公式，利用等比数列前项和公式求得不等式左边表达式的值，解不等式求得的最小正整数值.【详解】依题意是首项为，公比为的等比数列，故，两边平方得，所以，两式相除得，故是以为首项，公比为的等比数列，故，所以.是以为首项，公比为的等比数列，故，所以.所以，由，，经检验可知，符合题意.即的最小值为.【点睛】本小题主要考查递推数列求通项，考查数列求和的方法，考查不等式的解法，属于中档题.13.已知抛物线的焦点为，为坐标原点，点，，射线，分别交抛物线于异于点的点，，若，，三点共线，则__________．【答案】2【解析】分析：求出所在的直线方程，与抛物线的方程联立，分别求出的坐标，再由，即可求解的值.详解：由题意，则直线的方程为，联立方程组，解得，直线的方程为，联立方程组，解得，又由三点共线，所以，即，解得.点睛：本题考查了抛物线的几何性质及直线和抛物线的位置关系，解答此类问题通常需要熟练地利用根与系数关系，设而不求法计算弦长；涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算；涉及过焦点的弦的问题，可考虑用圆锥曲线的定义求解，同时涉及中点弦问题往往利用点差法.14.在中，为的中点，与互为余角，，，则的值为__________．【答案】或【解析】设,则由+可知,为的中点，,即,由正弦定理得或,当A=B时,AC=BC,,当时, ,在△ACD中,,综上可得,的值为或.三、解答题（本大题共6小题，共80.0分）15.已知数列是等差数列，是等比数列，，.（1）求和的通项公式；（2）若，求数列的前项和.【答案】(1) a n＝2n－1，b n＝2n.(2).【解析】分析：（1）根据，列出关于公比、公差的方程组，解方程组可得与的值，从而可得数列与的通项公式；(2)由（1）可得根据分组求和，结合等差数列的求和公式以及等比数列求和公式可得结果.详解：（1）设数列{a n}的公差为d，数列{b n}的公比为q，依题意有，解得d＝2，q＝2，故a n＝2n－1，b n＝2n，（2）由已知c2n－1＝a2n－1＝4n－3，c2n＝b2n＝4n，所以数列{c n}的前2n项和为S2n＝(a1＋a3＋…a2n－1)＋(b2＋b4＋…b2n)＝＋＝2n2－n＋ (4n－1)．点睛：本题主要考查等差数列的定义及等比数列的通项和利用“分组求和法”求数列前项和，属于中档题. 利用“分组求和法”求数列前项和常见类型有两种：一是通项为两个公比不相等的等比数列的和或差，可以分别用等比数列求和后再相加减；二是通项为一个等差数列和一个等比数列的和或差，可以分别用等差数列求和、等比数列求和后再相加减.16.在中，角A，B，C所对的边分别为a，b，满足．Ⅰ求角C的大小；Ⅱ若，的面积为，求c的大小．【答案】（1）（2）【解析】【分析】(1)根据题意，由正弦定理和正余弦和差角公式进行化简，求得cosC的值，求出角C；（2）先用面积公式求得b的值，再用余弦定理求得边c.【详解】(1)在中，因为，所以由正弦定理可得：，所以，又中，，所以.因为，所以.(2)由，，，得.由余弦定理得，所以.【点睛】本题考查了解三角形中的正余弦定理和面积公式，解题关键是在于公式的合理运用，属于基础题.17.某公司培训员工某项技能，培训有如下两种方式：方式一：周一到周五每天培训1小时，周日测试方式二：周六一天培训4小时，周日测试公司有多个班组，每个班组60人，现任选两组记为甲组、乙组先培训；甲组选方式一，乙组选方式二，并记录每周培训后测试达标的人数如表：用方式一与方式二进行培训，分别估计员工受训的平均时间精确到，并据此判断哪种培训方式效率更高？在甲乙两组中，从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人，再从这6人中随机抽取2人，求这2人中至少有1人来自甲组的概率．【答案】（1）方式一（2）【解析】【分析】（1）用总的受训时间除以，得到平均受训时间.由此判断出方式一效率更高.（2）利用分层抽样的知识，计算得来自甲组人，乙组人.再利用列举法求得“从这人中随机抽取人，求这人中至少有人来自甲组的概率”.【详解】解:（1）设甲乙两组员工受训的平均时间分别为、，则（小时）（小时）据此可估计用方式一与方式二培训，员工受训的平均时间分别为10小时和10.9小时，因，据此可判断培训方式一比方式二效率更高；（2）从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人,则这6人中来自甲组的人数为：，来自乙组的人数为：，记来自甲组的2人为：；来自乙组的4人为：，则从这6人中随机抽取2人的不同方法数有：，，，，共15种，其中至少有1人来自甲组的有：，共9种，故所求的概率.【点睛】本题主要考查平均数的计算，考查分层抽样，考查古典概型的计算方法，属于中档题.18.在平行四边形中，，，过点作的垂线，交的延长线于点，.连结，交于点，如图1，将沿折起，使得点到达点的位置，如图2.（1）证明：平面平面；（2）若为的中点，为的中点，且平面平面，求三棱锥的体积.【答案】（1）见解析；（2）.【解析】【分析】（1）先求得，，可得，结合，可得，，，可证明平面，利用面面垂直的判定定理可得平面平面；（2）由面面垂直的性质可得平面，取的中点为，连结，则，可证明平面，由此利用棱锥的体积公式可得三棱锥的体积.【详解】（1）如题图1，在中，，，所以.在中，，所以.所以.如题图2，，.又因为，所以，，，所以平面，又因为平面，所以平面平面.（2）解法一：因为平面平面，平面平面，平面，，所以平面.取的中点为，连结，则，所以平面.即为三棱锥的高.且.因为，三棱锥的体积为.解法二：因为平面平面，平面平面，平面，，所以平面.因为为的中点.所以三棱锥的高等于.因为为的中点，所以的面积是四边形的面积的，从而三棱锥的体积是四棱锥的体积的.面，所以三棱锥的体积为.【点睛】本题主要考查线面垂直的判定定理及面面垂直的判定定理，属于中档题. 解答空间几何体中垂直关系时，一般要根据已知条件把空间中的线线、线面、面面之间垂直关系进行转化，转化时要正确运用有关的定理，找出足够的条件进行推理；证明平面和平面垂直，本质上是证明线面垂直.19.已知函数，其中.（1）函数的图象能否与轴相切?若能，求出实数，若不能，请说明理由；（2）讨论函数的单调性.【答案】 (1)见解析;(2)见解析.【解析】【分析】（1）首先对函数求导，之后设出切点坐标，应用切线的斜率等于零以及对应点处的函数值等于零，得到方程组无解，说明没有满足条件的点，从而得到结论；（2）求出函数的导函数，结合其导数的符号，来确定函数在相应区间上的单调性.【详解】（1）由于.假设函数的图象与轴相切于点，则有，即.显然，将代入方程中，得.显然此方程无解.故无论取何值，函数的图象都不能与轴相切.（2）由于，当时，，当时，，递增，当时，，递减；当时，由得或，①当时，，当时，，递增，当时，，递减，当，，递增；②当时，，递增；③当时，，当时，，递增，当时，，递减，当时，，递增.综上，当时，在上是减函数，在上是增函数；当时，在上是增函数，在上是减函数；当时，在上是增函数；当时，在上是增函数，在上是减函数.【点睛】本题考查导数的几何意义，利用导数研究函数的单调性.利用导数研究函数的单调性的一般步骤为：①确定函数的定义域；②求函数的导数；③若求单调区间（或证明单调性），只需在函数的定义域内解（或证明）不等式或即可.20.已知抛物线C：的焦点为F，A为C上异于原点的任意一点，过点A的直线l交C于另一点B，交x轴的正半轴于点D，且有，当点A的横坐标为3时，为正三角形．Ⅰ求C的方程；Ⅱ若直线，且和C有且只有一个公共点E，试问直线AE是否过定点，若过定点，求出定点坐标；若不过定点，请说明理由．【答案】(1);(2).【解析】分析：第一问根据题意先写出抛物线的焦点坐标，设出点的坐标，利用中点坐标公式求得的中点坐标，利用条件，结合抛物线的定义，可得，从而求得的值，进而得到抛物线的方程；第二问根据题意，结合两直线平行的条件，得到其对应的式子，根据直线过定点的条件得到结果.详解：（1）由题意知，设，则的中点为，因为，由抛物线的定义知：，解得或（舍去），由，解得，所以抛物线的方程为.（2）由（1）知，设，，因为，则，由得，故，故直线的斜率为，因为直线和直线平行，故可设直线的方程为，代入抛物线方程得，由题意知，得.设，则，，当时，，可得直线的方程为，由，整理可得，所以直线恒过点，当时，直线的方程为，过点，所以直线恒过定点.点睛：该题考查的是有关直线与抛物线的问题，在解题的过程中，需要利用正三角形的性质得到各个点的坐标，之后借助于抛物线的定义，求得p所满足的等量关系式，结合其几何意义，对其进行相应的取舍；从而得到抛物线的方程；对于第二问，要注意有关直线平行的条件，以及充分挖掘题中的隐含条件，最后结合直线过定点的条件求得结果，注意对特殊情况的验证.。
北京市中央民族大学附属中学2019届高三10月月考化学试题
A． a 先通入 CO2，然后 b 通入 NH3，c 中放碱石灰 B． a 先通入 NH3，然后 b 通入 CO2，c 中放蘸稀硫酸的脱脂棉 C． b 先通入 NH3，然后 a 通入 CO2，c 中放碱石灰
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佀进东 微信交流：sjd430sjd430 【TGS06】
D． b 先通入 CO2，然后 a 通入 NH3，c 中放蘸稀硫酸的脱脂棉 14．常温下，二氯化二硫(S2Cl2)为橙黄色液体，遇水易水解，工业上用于橡胶的硫化。某学 习小组用氯气和硫单质合成 S2Cl2 的实验装置如图所示，下列说法正确的是
e 过程中的化学方程式为
， 。 。
②d 过程所观察到的现象为：
b 过程证明了氯水中存在 ______ 微粒。 （填序号）
第 - 4 - 页 共 10 页 佀进东 微信交流：sjd430sjd430 【TGS06】
a. Cl2
b. Cl- c. HClO
d. H+
16． （10 分）煤燃烧产生的烟气含有的 SO2，是大气主要污染物之一。减少煤燃烧对大气造 成的污染，应从多方面采取措施。 （1）在煤燃烧前需对煤进行脱硫处理。 ① 一种烟气脱硫技术是向煤中加入适量石灰石， 可大大减少燃烧产物中 SO2 的含量， 最 后生成 CaSO4，该反应的化学方程式为 。
0.1 mol L1 Na2S 溶液
（pH = 9）
出现黑色沉淀 。
（1）用离子方程式解释 Na2S 溶液 pH > 7 的原因： （2）实验小组同学认为黑色沉淀中可能含有 Ag2O、Ag2S 或 Ag，设计实验验证。
已知：i．浓硝酸能将 Ag2S 转化为 Ag 和 SO2 4 ；
ii．Ag2O 能溶解在浓氨水中形成银氨溶液，而 Ag2S 和 Ag 均不能。 ① 设计并实施如下实验，证实沉淀中含有 Ag2S。
【配套K12】[学习]北京市中央民族大学附属中学2019届高三英语10月月考试题
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北京市中央民族大学附属中学2019届高三英语10月月考试题时量 120 分钟总分 150 分第I卷（三部分，共115分）第一部分听力理解 (共三节，30分)第一节 (共5小题；每小题1.5分，共7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. Where does the conversation most probably take place?A. In a bank.B. In a hotel.C. In a store.2. What’s the man doing now?A. Meeting his boss.B. Watching TV.C. Walking to the office.3. What did the man do recently?A. Went on business.B. Flew to his hometown.C. Made a presentation in New York.4. Why is the man late?A. Because his car was broken.B. Because he met the traffic jam.C. Because he went to school on foot.5. What happened to the man?A. He set up a new company.B. He raised a lot of money.C. He got a higher position.第二节 (共10小题；每小题1.5分，共15分)听下面4段对话或独白，每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。
2019届北京市中央民族大学附属中学高三10月月考化学试题(解析版)
考点：考查氧化还原反应。 7.下列试剂的保存方法中错误 ．． 的是
A. 少量的钠保存在煤油中
B. 氢氟酸保存在玻璃瓶中
C. 新制的氯水保存在棕色玻璃瓶中
D. NaOH溶液保存在带橡皮塞的玻璃瓶中 【答案】 B
5. 下列离子方程式书写正确的是
2+
3+
﹣
A. 向 FeCl 2 溶液中通入 Cl 2： 2Fe +Cl 2═ 2Fe +2Cl
﹣+
B. Ba(OH) 2 溶液与硫酸反应： OH +H ═Ｈ2O
C. 次氯酸钙溶液中通入少量
SO2：
2ClO
﹣
2+
+Ca
+SO2+H2 O═
CaSO3↓
+2HClO
D. 碳酸氢钠溶液中加入过量石灰水：
2019 届北京市中央民族大学附属中学高三
10 月月考化学试题（解析
版）
年级 高三
科目 化学 时量 90 分钟 总分
分
试卷由第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）组成，满分
100 分。请将选择题的答案用 2B
铅笔涂于机读卡上。
相对原子量： H1 C12 N14 S32 O16 K39 Cl35.5
第Ⅰ卷（共 42 分）
一、选择题（本题包括 14 道小题，每小题只有一个正确答案少古诗词清晰描绘了当时人民的生活和社会的发展，如刘禹锡的浪淘沙“日照澄州江雾开，淘金
女伴满江隈，美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”下列有关本诗中蕴含的化学知识正确的是
A. “沙中浪底来”指的是金的氧化物
B. 淘金原理与化学上的萃取一致
【答案】 C
【解析】
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北京市中央民族大学附属中学（朝阳分校）2019届高三化学10月月考试题（含解析）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5I卷（选择题14题共42分）1.我国科技创新成果斐然，下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】A. 氢气是非金属单质，故A正确；B. 可燃冰（CH4·n H2O）不是非金属单质，故B错误；C. 高强钢属于金属的合金，不是非金属单质，故C错误；D. 全氮阴离子盐(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl 不是非金属单质，故D错误；故选A。
2.下列变化中，未涉及．．．到电子转移的是A. H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色B. C2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿C. CO2使苯酚钠溶液变浑浊D. H2O2使酸化的KI溶液变黄【答案】C【解析】A. H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色反应中有元素的化合价发生变化，有电子的转移，故A不选；B. C2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿发生了氧化还原反应，有电子的转移，故B不选；C. CO2使苯酚钠溶液变浑浊反应中没有元素的化合价发生变化，没有电子的转移，故C选；D. H2O2使酸化的KI溶液变黄发生了氧化还原反应，有电子的转移，故D不选；故选C。
点睛：本题考查了氧化还原反应的判断，氧化还原反应的本质是存在电子的转移，解答此类试题，要注意根据是否存在元素化合价的变化为依据进行判断。
3.下列措施不合理．．．的是A. 用Na2S作沉淀剂除去污水中的Hg2+B. 煤炭中加入CaCO3可以降低SO2对环境的污染C. 工业用H2高温还原SiO2制粗硅D. 可用Na2FeO4对自来水进行净化、杀菌和消毒【答案】C【解析】【分析】；向煤中加入石灰石作为脱硫剂，发生反应2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2；工业用碳高温还原SiO2制粗硅；Na2FeO4具有强氧化性。
【详解】，硫离子与汞离子生成难溶性硫化汞沉淀，用Na2S作沉淀剂除去污水中的Hg2+，故A合理；向煤中加入石灰石作为脱硫剂，发生反应2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，可以减少煤燃烧时产生的SO2，故B合理；工业用碳高温还原SiO2制粗硅，故C不合理；Na2FeO4具有强氧化性，可对自来水进行净化、杀菌和消毒，故D合理；选C。
4.下列指定微粒的数目相等的是A. 等质量的乙烯和丙烯中含有的共用电子对数B. 等物质的量的水与重水含有的中子数C. 同温、同压、同体积的CO和NO含有的质子数D. 等物质的量的铁和铝分别与足量盐酸完全反应时转移的电子数【答案】A【解析】试题分析：A、乙烯和丙烯的最简式均为CH2，由n=可知，等质量时含CH2的个数相同，1个C2H4分子共用6对电子（其中4个C-H，2个C-C），1个C3H6分子共用9对电子（其中6个C-H，3个C-C），因此可以发现规律：1个CH2平均共用3对电子，含CH2的个数相同则共有电子对数相同，故A正确；B、H2O中的中子数为8，D2O中的中子数为10，则等物质的量的水与重水含有的中子数不同，故B错误；C、同温、同压、同体积，由n=可知，气体的物质的量相同，C、N的质子数不同，则CO和NO含有的质子数不同，故C错误；D、铁和铝分别与足量盐酸完全反应，Fe的化合价均由0升高为+2价、Al元素的化合价均由0升高为+3价，则等物质的量的铁和铝分别与足量盐酸完全反应时转移的电子数不等，故D错误；故选A。
考点：考查了物质的量的计算的相关知识。
5.下列变化中，气体被还原的是A. 乙烯使Br2的四氯化碳溶液褪色B. 氨气使AlCl3溶液产生白色沉淀C. 氯气使KBr溶液变黄D. 二氧化碳使Na2O2固体变白【答案】C【解析】【分析】乙烯与Br2的四氯化碳溶液发生加成反应生成1,2-二溴乙烷；，属于非氧化还原反应；氯气使KBr溶液变黄，发生反应；二氧化碳使Na2O2固体变白，发生反应。
【详解】乙烯与Br2的四氯化碳溶液发生加成反应生成1,2-二溴乙烷，所以乙烯能使Br2的四氯化碳溶液褪色，故不选A；氨气使AlCl3溶液产生白色沉淀，，属于非氧化还原反应，故不选B；氯气使KBr溶液变黄，发生反应，氯气中氯元素化合价降低被还原，故选C；二氧化碳使Na2O2固体变白，发生反应，反应中二氧化碳既不是氧化剂又不是还原剂、Na2O2既是氧化剂又是还原剂，故不选D。
6.下列各种关于酸的使用，其中正确的是A. 为了抑制Fe2+的水解，用稀硝酸酸化B. 检验溶液中是否含有SO42—时，先用盐酸酸化C. 检验氯乙烷中的氯元素，水解后再用硫酸酸化D. 为了增强KMnO4溶液的氧化能力，用浓盐酸酸化【答案】B【解析】【分析】硝酸能把Fe2+氧化为Fe3+；检验溶液中是否含有SO42—时，先用盐酸酸化，可以排除的干扰；硫酸与硝酸银反应生成硫酸银沉淀，干扰氯离子的检验；高锰酸钾可氧化氯离子；【详解】硝酸能把Fe2+氧化为Fe3+，所以不能用硝酸酸化来抑制Fe2+的水解，故A错误；检验溶液中是否含有SO42—时，先用盐酸酸化，可以排除的干扰，故B正确；硫酸与硝酸银反应生成沉淀干扰氯离子的检验，水解后检验氯离子，利用硝酸银检验氯离子时利用硝酸酸化，故C错误；高锰酸钾可氧化氯离子，不能利用盐酸酸化高锰酸钾溶液，应该用硫酸酸化，故D错误。
7.实验室模拟工业漂白液（有效成分为NaClO）脱除废水中氨氮（NH3）的流程如下：下列分析正确的是A. ①中采用蒸馏的方法精制粗盐水B. ②中阳极的主要电极反应：4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑C. ③中制备漂白液的反应：Cl2 + OH- = Cl- + HClOD. ②、③、④中均发生了氧化还原反应【答案】D【解析】A. ①中采用蒸馏只能得到蒸馏水，得不到精制盐水，要得到精制盐水需要使用化学方法除去其中的杂质，故A错误；B. 阳极发生氧化反应，②中阳极的主要电极反应：2Cl――2e－＝Cl2↑，故B错误；C. 生成的氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠，③中制备漂白液的反应：Cl2 + 2OH- = Cl- + ClO- + H2O，故C错误；D. ②中电解氯化钠溶液生成氢气和氯气以及氢氧化钠、③中氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠和次氯酸钠、④中次氯酸钠与氨气反应生成氮气和氯化钠，均存在元素化合价的变化，发生了氧化还原反应，故D正确；故选D。
8.根据SO2通入不同溶液中实验现象，所得结论不正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【分析】SO2有还原性，被Fe3+氧化为SO42—；H2S溶液与SO2反应方程式是；SO2使高锰酸钾溶液褪色，体现SO2的还原性；Na2SiO3溶液中通入SO2气体，产生白色沉淀硅酸；【详解】SO2有还原性，被Fe3+氧化为SO42—，SO42—再与Ba2+结合为BaSO4沉淀，故A结论正确；H2S溶液与SO2反应方程式是，SO2中S元素化合价降低，体现SO2的氧化性，故B结论正确；SO2使高锰酸钾溶液褪色，体现SO2的还原性，故C结论错误；Na2SiO3溶液中通入SO2气体，产生白色沉淀硅酸，根据“强酸制弱酸”，可知酸性H2SO3＞H2SiO3，故D结论正确。
9.下列解释实验事实的方程式正确的是A. 碳酸钠溶液呈碱性：CO 32—+ 2H2O H2CO3 + 2OH-B. 氢氧化亚铁在空气中变质：2Fe(OH)2+O2+2H2O = 2Fe(OH)3C. 铜片溶于稀硝酸产生无色气体：Cu+4H++2NO3—=Cu2++2NO2↑+2H2OD. 用氢氧化钠溶液去除铝条表面的氧化膜：Al2O3+2OH-=2AlO2-+ H2O【答案】D【解析】【分析】多元越弱酸根离子水解分步进行；2Fe(OH)2+O2+2H2O = 2Fe(OH)3，配平错误；铜片溶于稀硝酸产生NO气体；氢氧化钠与氧化铝反应生成偏铝酸钠和水。
【详解】碳酸钠溶液呈碱性，碳酸根离子水解的离子方程式是：CO 32—+ H2O HCO3-+ OH-，故A错误；氢氧化亚铁在空气中变质：4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3，故B错误；铜片溶于稀硝酸产生NO气体，3Cu+8H++2NO3—=Cu2++2NO↑+4H2O，故C错误；氢氧化钠与氧化铝反应生成偏铝酸钠和水，离子方程式是Al2O3+2OH-=2AlO2-+ H2O，故D正确。
【点睛】浓硝酸氧化性大于稀硝酸，所以铜与浓硝酸反应生成二氧化氮、铜与稀硝酸反应生成一氧化氮，铜与浓硝酸反应的离子方程式是Cu+4H++2NO3—=Cu2++2NO2↑+2H2O，铜与稀硝酸反应的离子方程式是3Cu+8H++2NO3—=Cu2++2NO↑+4H2O。
10.聚维酮碘的水溶液是一种常用的碘伏类缓释消毒剂，聚维酮通过氢键与HI3形成聚维酮碘，其结构表示如下：（图中虚线表示氢键）下列说法不正确．．．的是A. 聚维酮的单体是B. 聚维酮分子由(m+ n)个单体聚合而成C. 聚维酮碘是一种水溶性物质D. 聚维酮在一定条件下能发生水解反应【答案】B【解析】根据结构分析，聚维酮的单体是，A正确；聚维酮分子由(2m+n)个单体聚合而成，B 错误；由“聚维酮碘的水溶液是一种常见的碘伏类缓释消毒剂”可知，聚维酮碘是一种水溶性物质，C正确；聚维酮含肽键，在一定条件下能发生水解反应，D正确。
点睛：本题考查有机化学基础知识，旨在考查学生对加聚产物的认识、分析能力，及对官能团性质的应用能力。
注意：①由“聚维酮碘的水溶液是一种常见的碘伏类缓释消毒剂”可知，聚维酮碘溶于水；②从聚合物的结构形式可知，聚维酮是加聚产物。
11.25℃时，1 mol/L醋酸加水稀释至0.01 mol/L，关于稀释前后的下列变化正确的是A. K w的值减小B. 溶液中c(OH-)减小C. pH的变化值等于2D. 溶液中的值增大【答案】D【解析】【分析】A. Kw只受温度的影响；B.醋酸加水稀释，溶液中的氢离子浓度减小；C.加水稀释，醋酸的电离程度增大；加水稀释过程中电离平衡常数不变，减小。
【详解】A.温度不变， K w不变，故A错误；B. 醋酸加水稀释，溶液中的氢离子浓度减小，而Kw不变，所以c(OH-)增大，故B错误；加水稀释，促进醋酸的电离，电离出的氢离子的物质的量增多，故pH的变化小于2，故C错误；加水稀释过程中电离平衡常数不变，减小，所以溶液中的值增大，故D正确。
12.某小组比较Cl-、Br-、I- 的还原性，实验如下：下列对实验的分析不合理．．．的是A. 实验1中，白烟是NH4ClB. 根据实验1和实验2判断还原性：Br-＞Cl-C. 根据实验3判断还原性：I-＞Br-D. 上述实验利用了浓H2SO4的强氧化性、难挥发性等性质【答案】C【解析】【分析】实验1，浓硫酸与氯化钠固体反应生成氯化氢气体；实验2，溶液变黄，说明有溴单质生成；②中溶液含有浓硫酸和溴单质，加入碘化钠生成碘单质，可能是浓硫酸把碘离子氧化为碘单质；实验1体现浓硫酸的难挥发性、实验2体现浓硫酸的氧化性；【详解】实验1，试管口挥发出的氯化氢气体与浓氨水挥发出的氨气反应生成白烟氯化铵，故A合理；实验1溶液颜色无明显变化说明浓硫酸不能氧化氯离子，实验2溶液变黄说明浓硫酸能氧化溴离子，所以判断还原性：Br-＞Cl-，故B合理；②中溶液含有浓硫酸和溴单质，加入碘化钠生成碘单质，可能是浓硫酸把碘离子氧化为碘单质，不能得出结论还原性：I-＞Br-，故C不合理；实验1体现浓硫酸的难挥发性、实验2体现浓硫酸的氧化性，故D合理；选C。