健康教育课件评选.
健康教育优质课课件
健康教育优质课课件一、课程介绍健康教育是一门旨在帮助学生了解健康知识,提高健康素养的课程。
本课程将通过系统地介绍健康知识,帮助学生掌握维护健康的方法,预防常见疾病,提高生活质量。
二、教学目标1.知识目标:帮助学生掌握基本的健康知识,了解常见疾病的预防方法。
2.能力目标:培养学生具备自我保健的能力,能够正确选择健康的生活方式。
3.情感态度与价值观目标:引导学生树立健康观念,培养关注健康的意识,珍视生命。
三、教学内容本课程主要包括以下内容:1.健康基础知识:解释健康的定义,介绍影响健康的因素。
2.常见疾病的预防:讲解感冒、胃肠道疾病等常见疾病的预防方法。
3.营养与健康:探讨饮食营养与身体健康的关系。
4.心理健康:介绍心理健康的基本知识,帮助学生识别和应对常见的心理问题。
5.急救与自救:教授基本的急救技能和自救方法,以应对突发状况。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法:1.讲解法:通过教师讲解,使学生了解健康知识的基本概念和原理。
2.案例分析法:结合实际案例,让学生了解如何运用所学知识解决实际问题。
3.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,促进交流和思考,增强学生的合作学习能力。
4.演示法:通过示范和演示,让学生直观地了解急救技能和自救方法。
五、教学过程本课程将分为以下阶段:1. 导入新课:通过提问或案例引入新课内容,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解新课:系统地介绍各个知识点,确保学生能够理解并掌握核心内容。
3. 巩固练习:结合实际案例和情境模拟,让学生进行实际操作和演练。
4. 归纳小结:回顾本节课的重点内容,总结学习成果,为下一步学习做好准备。
六、课堂互动本课程将注重课堂互动,通过以下方式提高学生的参与度和学习效果:1. 提问与回答:鼓励学生提问,及时了解学生的学习情况,调整教学策略。
2. 分组讨论:组织学生进行小组讨论,促进交流和思考,提高学生的学习积极性。
3. 个别指导:针对学生的学习特点和问题,进行个别指导和帮助。
健康教育课件PPT课件
第四页,编辑于星期四:十四点 十七分。
3 清洁卫生的家居环境有益健康
(1)合理布置居室: 居室温度冬季保持在18-20℃,夏季在26-28℃, 湿度50%-60%;室内阳光充足,光线柔和;床上用 品以柔软、易晒纯棉织品为好,枕高不超过15-18
厘米。
(2)经常开窗通风,保持室内空气清新 开窗时间以上午9:00-11:00或下午2:00-4:00为佳。 (3)消除尘螨 4 使用卫生厕所,管理好人畜粪便
第十九页,编辑于星期四:十四点 十七分。
六、抗击传染病,维护公众健康
(一)日常生活中怎样预防传染病 1 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰 2 杀灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂
3 生活中尽量减少与动物接触
第二十页,编辑于星期四:十四点 十七分。
(二)预防接种,健康的保障
我国把疫苗分为两类:
一类疫苗是政府免费向公民提供,我国免向儿童提供的 一类疫苗有白喉、百日咳、破伤风联合疫苗,脊髓灰质炎 疫苗、卡介苗,麻疹、腮腺炎、风疹联合疫苗,甲型肝炎 疫苗,乙型肝炎疫苗,流行性脑膜炎疫苗,乙型脑炎疫苗。
第五页,编辑于星期四:十四点 十七分。
三、民以食为天,食以安为先
(一)平衡膳食,合理营养 1 食物多样,谷类为主,粗细搭配; 2 多吃蔬菜水果和薯类;
健康教育知识讲座ppt课件
可编辑版课件
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二十、注意用眼卫生要做到哪“二 要二不要”?
(1)二要:①读书写字姿势要端正,保持“一 尺一拳一寸”,即眼睛离书本一尺,身体离 桌沿一拳,手指离笔尖一寸;②连续看书写 字一小时左右要休息片刻,或向远处眺望一 会。(2)二不要:①不要在光线太暗或直射阳 光下看书、写字;②不要躺着、走路或乘车 时看书。
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1
一、健康的含义是什么?
健康是指身体、心理和社会适应 能力均处于良好状态。
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2
二、健康教育在创建卫生城市 中的作用是:
1、进行社会动员,发动群众广泛参与,形 成创建卫生城市氛围;
2、传播健康相关知识,提高市民健康素质; 3、改变个体和群体不健康、不文明的行为,
促进城市健康发展。
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三十三、如何做好骨折的急救 处理?
①骨折病人应立即停止活动,将骨折部位简 单固定;②如伤口出血,应用绷带或清洁布 条压迫包扎止血,出血量大可用止血带止血, 并记录时间,做到每小时放松0.5一1分钟, 防止肢体缺血坏死;③如骨折端露在伤口外 面,不要当场把骨折端送入伤口内,以免引 起感染;④高处摔下或背着地跌倒骨折的病 人,不要用软性担架,应几个人在一个水平 位轻轻托直放在木板或门板上,平稳地送往 医院。
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七、四季豆能引起食物中毒的原因是:
四季豆在未熟透时,含有一种叫皂素的有毒 物质,如果食用可引起食物中毒。皂素遇高 热后可破坏,因此,吃四季豆一定要烧熟煮 透。
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八、少吃烟熏食品的原因是:
烟熏食品含有致癌物,而且通过 加工很难除去。因此,应少吃烟 熏食品。
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你会开展健康知识讲座内容评比表
你会开展健康知识讲座内容评比表摘要:一、健康知识讲座的意义1.提高人们的健康意识2.帮助人们掌握健康知识3.促进健康行为的形成二、健康知识讲座的内容1.健康生活方式2.常见疾病预防与治疗3.心理健康辅导三、健康知识讲座的评比标准1.内容的科学性2.内容的实用性3.讲座的互动性四、健康知识讲座的实施与效果1.讲座的组织与筹备2.讲座的开展与进行3.讲座的实际效果评估正文:健康知识讲座作为一种普及健康知识的重要方式,在我国已经得到了广泛的开展。
其主要目的是通过专业的健康知识讲解,提高人们的健康意识,帮助人们掌握健康知识,从而促进健康行为的形成。
健康知识讲座的内容丰富多样,既包括健康生活方式的指导,如合理膳食、适量运动等,也包括常见疾病预防与治疗的知识,如高血压、糖尿病等慢性病的管理,以及心理健康辅导,如压力应对、情绪管理等。
这些内容都是针对大众普遍关注的健康问题,具有很强的实用性。
为了保证健康知识讲座的质量和效果,我们需要设立一套科学的评比标准。
首先,讲座的内容应当具有科学性,即所传播的健康知识应当是基于最新的科学研究,真实可靠。
其次,讲座的内容应当具有实用性,即所传播的健康知识应当能够指导人们的生活,帮助人们改善健康状况。
最后,讲座的互动性也是重要的评价指标,好的讲座应当能够引起听众的兴趣,鼓励听众参与,使讲座真正成为人们获取健康知识、改善健康状况的有效途径。
健康知识讲座的实施与效果评估也是不可忽视的一环。
讲座的组织与筹备要充分考虑听众的需求,选择合适的讲座主题和主讲人,以及做好讲座的宣传和报名工作。
讲座的开展与进行要注重讲座的气氛和效果,使听众能够在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
讲座的实际效果评估则需要通过调查问卷、访谈等方式收集听众的反馈,了解讲座的实际效果,为下一次讲座提供改进的方向。
2024年《健康教育知识讲座》ppt课件完整版
包括认知能力、情感状态、意志品质、个性特点、人际关系等多个方面,具体表 现为智力正常、情绪稳定、意志坚强、性格开朗、人际关系和谐等。
2024/2/29
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心理调适的方法与技巧
A
认知重构
通过改变对事物的看法和评价,调整自己的心 态和情绪,以更积极、乐观的态度面对生活中 的挑战和困难。
情绪调节
运动对健康的益处
改善心肺功能
通过有氧运动提高心肺耐力,降低心血管疾 病风险。
预防疾病
控制体重
运动有助于消耗热量,减轻身体脂肪,维持 健康体重。
规律运动可增强免疫系统,降低患糖尿病、 高血压、高血脂等慢性病的风险。
02
01
提高心理健康
运动有助于释放压力,改善情绪,提高自信 心和幸福感。
04
03
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心理健康是心理调适的基础
只有具备健康的心理状态,才能更好地应对生活中的压力和挑战,实现心理调适。
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心理调适是维护心理健康的重要手段
通过心理调适的方法和技巧,可以调整自己的心态和情绪,保持心理健康的稳定和持续发 展。
心理健康与心理调适相互促进
心理健康的提升有助于增强心理调适的能力,而心理调适的实践也有助于维护和提升心理 健康水平。
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06 疾病预防与控制
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常见疾病的预防与控制措施
01
02
03
感冒
保持室内通风,避免受凉 ,加强锻炼提高免疫力, 及时增减衣物。
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胃炎
饮食规律,避免暴饮暴食 ,少吃刺激性食物,保持 心情愉悦。
关节炎
注意保暖防潮,适当锻炼 关节功能,避免过度劳累 。
健康教育知识PPT课件
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快快快快快歼击机
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斤斤计就就
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天琐 嘎 呵
天琐 嘎 呵
天碎
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后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
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古古广告和叫姐姐
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化工古怪怪古古怪怪 个
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健康教育宣传ppt课件
柔韧性训练
如瑜伽、普拉提等,有助于提高身体 柔韧性和平衡能力,减少运动损伤的 风险。
个性化运动方案
根据个人年龄、身体状况和运动目的 制定个性化的运动方案,确保运动的 安全和有效性。
03
心理健康维护与调适 技巧
心理压力来源及危害认识
健康是国家和民族繁荣昌盛的重要标志,是提升国家竞争力和国际地位的关键因素 。
现代人面临健康问题
生活方式病
由于不良的生活方式导 致的疾病,如肥胖、高
血压、糖尿病等。
心理健康问题
由于社会压力、竞争压 力等导致的心理问题,
如焦虑、抑郁等。
环境健康问题
由于环境污染、生态破 坏等导致的健康问题, 如空气污染、水污染等
完善垃圾分类处理
设置分类垃圾桶,引导学 生养成垃圾分类习惯,减 少污染源。
提升绿化覆盖率
增加校园绿化面积,种植 花草树木,改善空气质量 。
校园食品安全问题关注
严格食品采购管理
选择有资质的供应商,确保食品来源 安全可靠。
推广营养餐食
提供营养均衡的餐食,引导学生养成 健康饮食习惯。
加强食品储存和加工监管
07
总结回顾与展望未来 发展趋势
本次宣传内容总结回顾
健康教育重要性
强调了健康教育在疾病预防、健康促进 以及提高生活质量方面的重要作用。
宣传形式多样
采用了PPT演示、视频播放、现场互 动等多种形式,使宣传内容更加生动
有趣,易于接受。
知识技能传授
向受众传授了基本的健康知识和技能 ,包括合理膳食、适量运动、戒烟限 酒、心理平衡等方面。
。
公共卫生问题
心理健康教育班会 课件(共30张PPT)
小学生心理问题表现五
孤独
通过调查发现有些学生常常觉别人不理解自己,不接纳自己。 心理学把这种心理状态称为闭锁心理,由此 产生的一种感到与世隔绝,孤独寂寞的情绪 体验称为孤独感。
小学生心理问题表现六
以自我为中心
孩子都是父母的心头肉,在家里都是“小皇 帝”,“小公主”,有些同学把这种感觉带 到学校。希望老师,同学都围着他转,凡事 只想着自己,不顾及他人的感受,不愿为他 人做出一点牺牲,否则就感到委屈、受不了 。 这就是所说的以自我为中心。
小学生心理问题表现二
不自信 青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承 受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因 素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。我知 道很多同学十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱 竞赛中出人头地,但又无一例外地对自己的能力缺 乏必要的自信心,因而断定自己绝不可能获胜。由 此,他们都是尽量回避参与任何竞赛。
2 我们为谁而学习
有些同学不堪重负,出现了以下 一些情况,同学们可以对比一下, 看自己是不是也有类似的烦恼。
3 心理健康表现
小学生心理问题表现一
自责倾向 自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常 认为自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心 理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与 认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋 友不认可时,往往形成自责倾向。若是以 “为老师,父母学习”的观念为学习动力的 同学,在成绩退步,经容易产生这种自责的 心理,使自己陷入悲观,失落的情绪。
9 学会思考,养成积极进取的学习生活态度
10 净化自己的心灵,追求平和的心境
11 正确面对竞争,在竞争中发现别人的闪光点
12 凡事三思而后行,不做让自己后悔的事
感谢父母 爸爸妈妈你们辛苦了!
《健康教育评价》课件
跨学科合作在健康教育评价中的重要性
跨学科合作能够整合不同领域 的专业知识和资源,提高健康 教育评价的科学性和全面性。
跨学科合作有助于打破学科壁 垒,促进学科间的交流和融合 ,推动健康教育评价的创新和 发展。
跨学科合作能够加强各方合作 ,共同解决健康教育评价中的 复杂问题,提高评价的实践应 用价值。
据。
详细描述
企业健康教育评价案例包括 以下几个方面
1. 评价目的
了解员工的健康状况和需求,为制定针对 性的健康管理措施提供依据。
2. 评价方法
采用问卷调查、体检、访谈等方法收集数 据,对数据进行统计分析。
3. 评价内容
包括员工的身体健康状况、心理健康状况 、职业病防治等方面。
4. 评价结果
根据数据分析结果,对员工的健康状况进 行评估,提出针对性的健康管理措施。
详细描述
学校健康教育评价案例包括以下几个方面
1. 评价目的
了解学生的健康知识和行为,为制定针对性的教育措施 提供依据。
2. 评价方法
采用问卷调查、观察、访谈等方法收集数据,对数据进 行统计分析。
3. 评价内容
包括学生的健康知识、健康行为、健康素养等方面。
4. 评价结果
根据数据分析结果,对学生的健康状况进行评估,提出 针对性的教育措施。
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2. 评价方法
采用问卷调查、观察、访谈等方法收 集数据,对数据进行统计分析。
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4. 评价结果
根据数据分析结果,对居民的健康状况进行评 估,提出针对性的健康教育措施。
企业健康教育评价案例
总结词
企业是员工工作的重要场所 ,通过评价可以了解员工的 健康状况和需求,为制定针 对性的健康管理措施提供依
关于举行心理健康教育优秀教案评选的通知
关于组织2024年中小学心理健康教育优秀教
案评选的通知
为深入贯彻“强课提质”行动,全面提高课堂教学效益,进一步提升中小学心理健康教育课堂教学设计能力,促进教师专业成长,经研究决定举行中小学心理健康教育优秀教案评选活动。
现将有关事宜通知如下:
一、名额分配
各小学、初中、高中学校,每校限报1个。
二、选题范围
心理健康教育教案的题目自选,须注明年级及参考读本。
三、申报要求
1.教案、课件均为原创,教案按照模板编写。
2.教案需按照模板提交电子版(word版+匿名版+对应课件+汇总表加盖公章PDF和Excel格式各1份)整理至一个文件夹,文档命名为“单位+姓名+教案名称”。
3.附件2中各版块大小可根据内容调整,字号5号,仿宋字体。
四、其他说明
1.所有材料需按照上述要求提交,否则将直接淘汰。
2.所有推荐材料文责自负,严禁抄袭和杜撰,不得违反国家有关政策规定,内容符合积极向上的价值取向。
- 1-
3.本次活动按照3:4:3比例评选一二三等奖,并发放证书。
根据评选结果,遴选出优秀教案推荐到市教育科学研究院参加评选。
附件:1.心理健康教育优秀教案申报表
2.心理健康教育优秀教案推荐汇总表
附件1
心理健康教育优秀教案申报表
附件2
心理健康教育优秀教案推荐汇总表推荐学校(公章):联系人:联系电话:
4。
健康教育呼吸道疾病ppt课件
传染病预防控制策略
1,管理,控制,消灭传染源
01
2,切断传播途径
02
3,降低人群易感性 管理,控制,消灭传染源 加强疫情监测,做到"早发现,早报告,早诊断,早隔离,早治疗".
6
5,甲肝:发病后1个月.
7
6,红眼病:隔离至眼睛不再有异常分泌物.
8
常见传染病密切接触者医学观察日期:
01
流感:一周.
02
流行性腮腺炎:三周.
03
水痘:三周.
04
甲肝:1个月.
05
麻疹:三周.
06
切断传播途径是防制传染病传播的重要环节,依不同传播途途径的传染病分别采取有效的控制措施. 呼吸道传染病 流行期间暂停聚会和集体活动. 保持居室开窗通风. 空气和污染物体消毒. 健康教育,良好的卫生习惯,如勤洗手,不随地吐痰,不面对他人咳嗽等. 加强饮用水管理 粪便无害化处理 加强食品管理 消毒 预防性消毒 疫源地消毒:随时消毒,终末消毒 保护易感人群 免疫预防 主动免疫 被动免疫 药物预防
,皮疹 3,头痛,呕吐 4,腹泻
1
常见传染病隔离期限:
2
1,流感:发病之日起一周.
3
2,流行性腮腺炎:隔离至腮腺肿胀完全消退,一般为腮腺肿胀后9天.
4
3,水痘:隔离至所有水疱结痂脱落,一般为出疹后10天.
5
4,麻疹(风疹):出疹后5天,有并发症者再延长5天.
传染病的流行过程
1
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传播途径
教师心理健康省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
对中小学教师来说,面临地震、猛虎、火灾等强烈应激情境 不多,但面临过大工作压力、日益加剧职业竞争、人际关 系冲突、调皮学生捣乱等普通应激情境却是经常。这种 应激即使强度较小,但由此引发小烦恼会像“肉中刺”一样挥 之不去,日积月累,就有可能发生应激反应综合症。
其主要症状:长久连续疲劳、恋床、四肢乏力、腹痛腹 泻、记忆力减退、性功效减退、淋巴结肿大、经常性感冒、无 名低热等。即所谓“心理感冒”,进入亚健康状态。
应速度加紧、活动效率提升或降低等不一样寻常心身反应。应激产生是 一个经典心理——生理反应。 3、压力与应激对健康影响
主动作用:压力引发应激,在应激状态下,人可能会有一些超常表现。 消极作用:这些超常表现只是一个短暂辉煌,不可能持久,而且对身体 有害。应激状态下超常表现是动用人体大量贮备能量结果,而这种贮备 能量一经消耗掉短时间是极难补充。经常动用潜在能量,会降低对应激源 抵抗力,加速人衰老过程。假如在应激过程中出现整体功效减弱,适应 水平下降,就可能出现心理瓦解。
第1页
第一节 教师心理健康概述
一、何谓健康?
1948年,世界卫生组织提出新健康概念: 健康是一个身体上、精神上和社会适应上完满状态,而不但仅是没有疾病
和虚弱现象。也就是说,健康最少包含身体、心理和社会适应三方面。
1989年,世界卫生组织深入把健康概念深化为躯体健康、心理健康、社会适应 良好和道德健康。并提出详细健康标志:
(二)我国心理学家提出心理健康标准:
1、了解自我,悦纳自我
2、接收他人,善与人处
3、正视现实,接收现实
4、热爱生活,乐于工作
5、能协调与控制情绪,心境良好
6、人格完整友好
7、智力正常,智商在80分以上
8、心理行为符合年纪特征
心理健康教育《珍爱生命-健康成长》PPT课件
2008年5月20日18时 45分,成都空军某训练团 在四川彭州市龙门山九
峰村营厂沟成功解救出 一名被困196小时的王有 群, 地震发生时,王有群 被房梁砸伤头部,艰难爬 了800多米后,已浑身无 力,被困山石中。解放军 官兵发现时,她神志清醒。 王有群的新生是挑战生 命极限的最新成果.
从5月12日下午2时28分到 5月17日凌晨1时20分的107 个小时,50岁的炊事员李克 诚在暗无天日的废墟下吃纸 喝尿,但却从来没有想到过 会死。获救——他认为“只 是个时间问题”。就这样一 直清醒着,在深埋的地底下 扳着指头数时间,想着出去 之后要吃几大块猪肉,喝三 两白干。昨日下午,新快报 记者在成都军区总医院见到 了神采奕奕的李克诚。李克 诚说:“你看我,一点儿事 情都没有了。”
4、需要哪些人的关爱?国家社会提供哪些条 件才能茁壮成长?
1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间(假设父母每天花在孩子身上的 交流、接送、辅导等时间是2小时)?
怀孕=10个月 出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱? 据统计幼儿(0-7岁)一个月花费1000元不算 多,中小学生(7-16岁)每年花费约1.5万元 至2万元。另外现在还有各类的补习和培训费)
珍爱生命
健康成长
生
命 如
歌
生命为什么这样脆弱?
2006年,山东省某中学一女生在其母亲下 岗后,感到生活无望、无人帮助自己而走上绝 路,该女生学习成绩优异,曾在全国比赛中拿 过奖,如不自杀再有几天可能迈进名牌大学校 门。
今年2月,南京登冠中学初一学生蔡寅庆, 因成绩单不理想有改动被学校发现,2月28日 老师找他谈话并告知家长,家长将蔡寅庆大骂 一顿。小寅庆2月29日凌晨找出农药甲胺磷, 拌上白糖,就着萝卜条喝了下去,断送了自己 的生命。
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2、.吸烟者已吸了20年的烟,现在戒烟还有好 处吗?
吸了20年的烟,现在立即戒烟,仍有好处的。自 戒烟时起,吸烟的危害不再继续增加,积存在你体内 的毒素可以逐渐减少,使你的慢性支气管炎、心脑血 管疾病、癌症的风险等得以减轻。戒烟对防癌有好处, 早戒比晚戒好。但即使已经得了癌症也应立即戒烟, 这有利于治病和巩固疗效,并预防再患吸烟引起第二 个癌症。如果由于吸烟在某人身上已形成了癌前病变 或早期癌症,不可能在停止吸烟后短期内全部消失。 所以,如果在戒烟后短期内出现的癌症决不是因为戒 烟引起的,而是戒烟前长期吸烟所产生。但戒烟对这 个人的好处是减慢癌症发生发展的过程,有利于治疗。 所以,无论你吸烟多久,戒烟对你都有好处。
1. 什么叫主动吸烟和被动吸烟?
2、.吸烟者已吸了20年的烟,现在戒烟还 有好处吗? 3.过滤嘴香烟是无害的吗? 4.世界范围内,吸烟情况如何?
1. 什么叫主动吸烟和被动吸烟?
吸烟时,吸烟者自己把香烟烟雾吸进体 内,叫做主动吸烟。吸烟者喷云吐雾以及 香烟点燃处冒出的烟雾污染了附近的空气, 使不吸烟的人呼吸了被香烟烟雾污染的空 气,也受到了香烟的危害,这就叫被动吸 烟。研究证明:如果在一个家庭内,丈夫 吸烟,妻子不吸烟,经常在一起生活,那 么,将来妻子得肺癌的机会比丈夫不吸烟 的妻子要高一倍到三倍。丈夫吸烟量越大, 妻子得癌的机会越大。如果家庭中有人吸 烟,家里的孩子容易得支气管炎和肺炎。
吸烟致使意外损伤增加
研究发现,在军营里基础训练中,同不抽 烟者相比,抽烟的新兵出现扭伤和骨折的比 前者高50%。马里兰州某军校保健学博士 John W。 Gardner指出,抽烟具有长期危 险性,能导致癌症、心脏病,这已是众所周 知。新的实验证实抽烟对健康具有更直接的 影响。他希望该发现能够对一些青少年烟民 戒烟有所帮助。
吸烟导致视力衰退
根据美国圣路易大学医学中心的对比研 究指出:吸烟是缺血性视神经前部病变导致 视力突然下降的一个显著危险因素。这是由 于吸烟有增加纤维蛋白源的倾向,血小板凝 集力升高,高密度脂蛋白下降和血管收缩性 增加,使视神经供血减少所致。这种缺血性 视神经病变的常见症状包括视物质发暗、模 糊,单皮肤上或下半视野缺损,甚至全盲。 值得庆幸的是只要人们立即戒烟并坚持下去 发生缺血性视神经病变的危险性便会急剧下 降,甚至与不吸烟者的该病发生率无什差异。
总体来说, 吸烟者受伤率比一般人要 高1.5倍。最常见的有扭伤,擦伤和类似肌腱 炎的损伤。
被动吸烟的危害
被动吸烟比主动吸烟吸入的有害物质多得 多,吸烟者吐出的冷烟雾中,烟焦油含量比 吸烟者吸入的热烟雾中多1倍,苯并芘多2倍, 一氧化碳多4倍。室内吸2支烟的污染比室外 高20倍,同一个吸烟者共同生活患癌症机会 增加1.4倍,同2个吸烟者共同生活患癌症机会 增加2.3倍。流行病学调查表明,丈夫吸烟的 女性的肺癌患病率为丈夫不吸烟者的1.6-3.4 倍。据国际性的抽样调查证实,吸烟致癌患 者中的50%是被动吸烟者。必须大力提倡在 公共场所禁烟。
吸 烟 为 什 么 会 上 瘾 ?
请 设 计 一 个 戒 烟 方 案 !
1、烟草是成瘾物质。 2、长期使用成瘾物质能造成躯体依赖和精 神依赖。(戒断反应) 3、长期吸烟者体内的尼古丁水平维持在一 个恒定的水平,机体已适应,一下降,反 而不适。 4、劳累时吸烟,尼古丁可刺激体内肾上腺 素的分泌,增加人体的应激能力,从而使 人适应外界刺激的能力提高,导致主观上 的轻松感,造成了假象。 5、有些人经常在学习和思考时吸烟养成了 习惯,却误认为吸烟有好处。
3、过滤嘴香烟是无害的吗?
不是,过滤装置并不能过滤掉一氧 化碳及烟内的其他毒性气体包括气相的 致癌物质。所以,吸过滤嘴烟的人仍然 是心、脑、血管病和癌症的高度危险的 人群。
4.世界范围内,吸烟情况如何?
在工业化国家中,15岁以上的男性有1/3吸烟; 而第三世界国家差不多是1/2。在工业化国家中, 女性吸烟者人数和男性差不多;在第三世界国家, 有10%的女性吸烟,但这个比例在不断加大。自 60年代初,美国就大力宣传戒烟,政府制定有关 法律。至今,美国成人的吸烟率已由42%下降至 25%,已有约5000万烟民戒烟,使该国的上升的 男性肺癌发病率得到遏止。目前,工业化国家的 吸烟率每年以1%左右的速度下降,而第三世界国 家的吸烟率每年以1%~2%的速度上升。西方国 家的烟草商们大力向第三世易引起哪些疾病?
大量吸烟比不吸烟者的冠心病发病率高 26倍以上。 烟草燃烧时释放的烟雾中 与冠心病有关的化学物质有10余种, 能激惹和加重冠心病发病的主要成分是 尼古丁和一氧化碳。
吸烟能引发中风。中风患者大多是由于 血拴堵塞了通往脑部的血管,使脑部得 不到充分的氧供应,造成部分脑细胞死 亡。
据流行病学调查报道,吸烟者发生中风的危险性是不吸烟者的 2 – 3.5倍,如果吸烟和高血压同时存在,中风的危险性就会升 高近20倍。此外,吸烟者易患闭塞性动脉硬化症和闭塞性血栓性动
吸烟易引起猝死 学者弗莱明翰经过12年的研究发现,吸烟者由冠心病引起的猝死要 比非吸烟者高四倍以上,猝死的发生率还与每天吸烟数成比率。追踪研 究发现,戒烟组猝死的复发率为19%,而继续吸烟组为27%,有显著差 别。戒烟可使猝死的复发率下降。 专家指出,吸烟所以易引起猝死是由于烟雾中的一氧化碳等有害物 质易诱发冠状动脉痉挛,从而使心肌缺血缺氧,而致使心肌电生活活动 不稳定。同时尼古丁和一氧化碳等又可使心肌室颤的阀值降低而更易引 起心室纤颤。另外也可促使血小板凝聚功能亢进而易形成动脉内血栓。 这些因素均促使猝死的发生。因此可以认为吸烟是心脏性猝死的重要危 险因子,戒烟是预防猝死的重要措施之一。
青少年吸烟的危害是否更大?
青少年吸烟危害更大,这是由于青少年在生长发育时期,人体 各系统器官尚未成熟,对环境中有害因素的抵抗力弱,香烟烟 雾中的有害物质微粒容易达到细支气管和肺泡,因而毒物容易 被吸收,人体组织受损害较严重。影响肺呼吸功能,出现咳嗽 多痰,还可能出现呼吸短促,容易患慢性支气管炎、肺气肿和 心脏病。20~26岁开始吸烟,肺癌的发生率比非吸烟者大10倍, 15~19岁开始吸烟,则肺癌的发生率大15倍,如果小于15岁及 开始吸烟,肺癌的发生率比非吸烟者大17倍,开始吸烟的年龄 越早到成年后因吸烟所致疾病的死亡率越高。青少年吸烟还可 使学习成绩下降。
吸烟对心、脑血管的危害
许多研究证实,吸烟是许多心、脑血管疾病的主要危险因素之 一。吸烟者高血压、冠心病、脑血管病及周围血管病的发病率均明 显升高。统计资料表明,冠心病发病率吸烟者较不吸烟者高3。 5 倍,冠心病死亡率前者较后者高6倍。心肌梗死发病率前者较后者 高2-6倍,病理解剖也发现,冠状动脉粥样硬化病变前者较后者广 泛而严重。高血压、高胆固醇血症及吸烟三项具备者冠心病发病率 增加9 -12倍。心血管疾病死亡人数的30% - 40%由吸烟引起, 死亡率的增长与吸烟量成正比。此外,吸烟可使血浆纤维蛋白原水 平增加,导致凝血系统功能紊乱;吸烟还可影响花生四烯酸的代谢, 使PGI2生成减少,血栓素A2相对增加,从而使血管收缩、血小板 聚集性进一步增加。以上这些都可促使高血压、冠心病的发生和发 展。由于心肌缺氧,使心肌应激性增强,心室颤动阈值下降,所以 冠心病吸烟者更容易发生心律失常,发生猝死的危险性增高。
吸烟的致癌作用
吸 烟 的 其 他 危 害
吸烟对心、脑血管的危害
吸烟易引起猝死 吸烟导致视力衰退 吸烟对女性的影响 吸烟致使意外损伤增加 被动吸烟的危害
吸烟的致癌作用
2006年中国“吸烟与健康”报告指出, 自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量 流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要 危险因素,因肺癌死亡的患者中,87%是由 吸烟(包括被动吸烟)引起的。男性吸烟者肺癌 的死亡率是不吸烟者的8~20倍。此外,吸烟 与肺癌的发生呈剂量-效应关系,每日吸烟25 支以上,肺癌发病率为227/10万;15~24支 为139/10万;1~14支为75/10万。
玉环县楚门二中
中国是全球最大的烟草生产和 消费国,63%的成年男性和4 %的女性吸烟,总数超3.2亿 人。 中国每天有2000人因吸 烟而死亡,如果目前的状况持 续下去,到2050年每天将有 8000人死于吸烟,每年将达 300万。
尼古丁
焦油 一氧化碳 一氧化氮
氢氰酸 丙烯醛
在我们远离烟草的同时,一定 要告诫我们周围的人,在香烟 与健康之间要选择健康,让我 们周围的空气变得清新起来。
吸烟对女性影响
吸烟对妇女的危害更甚于男性,吸烟 妇女可引起月经紊乱、受孕困难、宫外孕、 雌激素低下、骨质疏松及 更年期提前。随 着围产医学的发展,发现大量不良的围产 事件的发生与孕妇孕期吸烟有关。烟雾中 的一氧化碳等有害物质进入胎儿血液,形 成碳氧血红蛋白,造成缺氧;同时尼古丁 又使血管收缩,减少了胎儿的血供及营养 供应,影响胎儿的正常生长发育。吸烟致 自然流产、胎膜早破、胎盘早剥、前置胎 盘、早产及胎儿生长异常等发生率增加, 围产儿死亡率上升。