工程项目管理实训-指导书

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工程管理专业-项目管理沙盘实训指导书

工程管理专业-项目管理沙盘实训指导书

工程项目管理沙盘

实训指导书

专业:工程管理(代码:109021160)

建工学院工程管理教研室编制

二〇一七年九月十日

工程项目管理沙盘实训指导书

一、实训教学目的、任务和基本要求

在学生学习了《工程项目管理》课程后,在老师的指导下,完成指定工程项目沙盘实训。

(一)实训目的:

工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上,通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练,更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项,培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动,在活动中去体会施工企业经营运作的全过程,认识到市场资源的有限性及风险性,从而深刻理解工程项目管理思想,领悟科学的施工管理规律,提升现场管理能力。

该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体,最大的特点是创设体验式学习前景,寓教于乐——“玩游戏、学知识、练能力”,学生的学习过程接近施工企业现状,在短短几天的训练中,会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会,分析规律,制定计划,实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中,学习工程项目管理知识,掌握工程项目管理技巧,提高工程项目管理素质,增强动手能力,强化团队合作意识,有利于学生就业竞争力的培养与提升。该课程的主要目的:

①强化项目负责制的概念,培养团队精神以及灵活的过程管理实践,为今后的工程实践打下有利的基础。

②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。

③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。

(模板)项目管理作业指导书

(模板)项目管理作业指导书

(模板)项目管理作业指导书(模板) 项目管理作业指导书

背景

在项目管理过程中,编写作业指导书是非常重要的一环。作业指导书是为了明确项目的目标、任务和执行方式,以便团队成员能够清楚地理解项目要求,并有条不紊地完成各项工作。本指导书的目的是提供一个模板,以帮助项目经理编写规范的项目管理作业指导书。

作业指导书模板

以下是一个常用的项目管理作业指导书模板的示例:

1. 项目背景

在这一部分,项目经理应该简要介绍项目的背景和目的。这个部分应该包括以下内容:

- 项目的名称和编号

- 项目的背景和目的

- 项目的重要性和价值

2. 项目目标

在这一部分,项目经理应该明确项目的目标和预期结果。这个部分应该包括以下内容:

- 项目的目标和预期结果的定义

- 项目的关键绩效指标和成功标准

3. 项目任务和活动

在这一部分,项目经理应该列出项目的主要任务和活动,以及每个任务和活动的描述。这个部分应该包括以下内容:- 项目的主要任务和活动的清单

- 每个任务和活动的详细描述

- 每个任务和活动的起止时间和里程碑

4. 项目组织和角色

在这一部分,项目经理应该介绍项目的组织结构和各个角色的职责。这个部分应该包括以下内容:

- 项目组织结构图

- 项目团队成员和各自的角色和职责

5. 项目沟通和反馈

在这一部分,项目经理应该说明项目组成员之间的沟通方式和

频率,以及如何收集和处理项目反馈。这个部分应该包括以下内容:- 项目组成员之间的沟通方式和频率

- 项目反馈收集和处理的机制和流程

6. 项目风险管理

在这一部分,项目经理应该说明项目的风险管理策略和措施。

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书

一、本课程设计的目的与意义

本课程设计是工程管理专业教学计划中实践性训练环节中的核心内容,对于本专业学生综合运用所学的工程项目管理理论和方法,建筑施工和工程估价等专业课程知识,提高分析和解决实际工程问题的能力,具有十分重要的意义。

通过本课程设计,培养工程管理专业学生综合运用所学工程项目管理理论和建筑施工、工程估价等课程知识,分析和解决实际问题的能力;培养学生查阅文献资料,和运用计算机进行辅助项目管理等方面的能力;培养学生正确的设计思想和刻苦钻研勇于探索的创新精神。

二、课程设计的内容

根据自定的工程项目,编制施工项目管理规划大纲,主要完成内容有:

1、施工项目概况

施工项目基本情况的描述:可以用一些数据指标描述项目的规模、施工项目的承包范围。

施工项目实施环境条件分析:包括发包人条件,社会条件,现场条件,施工项目的招标条件等。这些资料来自于承包人的环境调查和发包人在招标过程中可能提供的。

施工项目目标:通常包括两个部分:①施工合同要求的目标,例如合同规定的使用功能要求、合同工期、同规定的质量标准,合同或法律规定的环境保护标准和安全标准。②企业对施工项目的要求,例如工程成本或费用目标、企业的形象,以及从企业经营的角度对施工合同要求的目标的调整要求,如承包人希望工期提前。

2、施工项目范围与工作结构分解(要求绘制出该工程施工项目WBS图)

施工项目工作结构分解是为了确定施工项目管理对象的范围,是明确施工合同中承包人责任问题的基础性工作。施工项目工作结构分解可按照下列原则进行:应交付工程的系统结构;工程施工的实施过程;承包人的合同责任。

项目管理作业指导书

项目管理作业指导书

项目管理作业指导书

1. 概述

本文档旨在为项目管理作业提供指导和说明。在这个项目管理作业中,您将学

习和实践关于项目管理的基本概念和技巧。通过完成这个项目,您将能够掌握项目计划、组织和监控等关键活动,并具备成功管理项目的能力。

2. 项目背景

项目背景描述项目的目标、范围和可交付成果。在这个部分中,您需要明确项

目的背景信息,并确定项目的目标和可交付成果。

2.1 目标

项目的目标是明确项目要实现的结果。您需要将项目的目标写入这个部分,并

确保它们与项目背景相吻合。

2.2 可交付成果

可交付成果是项目的最终产品、服务或结果。在这个部分中,您需要明确列出

项目的可交付成果,并确保它们与项目的目标相一致。

3. 项目管理计划

项目管理计划定义了如何启动、执行、监控和关闭项目的方法。在这个部分中,您需要编写一个项目管理计划,并包含以下内容:

3.1 项目范围

在这个部分中,您需要明确项目的范围,包括项目的目标、可交付成果和需求。您还需要确定项目的约束和假设条件。

3.2 项目组织

项目组织描述了项目团队的结构和角色。您需要明确项目团队成员的职责和权限,并确定沟通和决策的渠道。

3.3 项目计划

项目计划包括项目的时间表、里程碑和关键任务。在这个部分中,您需要编写

项目计划,并确保它与项目的目标和可交付成果相一致。

3.4 资源管理

资源管理描述了如何管理项目所需的人力、物力和财力资源。您需要明确项目的资源需求,并列出资源分配的计划。

3.5 风险管理

风险管理包括识别、评估和应对项目风险的方法和措施。在这个部分中,您需要列出可能影响项目实施的风险,并提供相应的风险应对措施。

建筑工程资料管理实训(指导书)

建筑工程资料管理实训(指导书)

建筑工程资料管理实训(指导书)

建筑工程资料管理实训(指导书)

杭州科技职业技术学院

《建筑工程资料管理实训》指导书

学习目标

1. 了解建筑工程资料的分类、组成、熟悉工程资料管理的基本流程,掌握建筑工程资料的编写方法,了解工程资料归档的程序。

2. 了解地基与基础分部、主体分部、建筑装饰装修分部、建筑屋面分部、建筑节能分部工程等资料的组成,了解各个分项工程和检验批的表格,能熟悉各个分部工程质量控制管理资料工作。

第一部分开工前准备资料

建筑工程资料管理实训(指导书)

1.2开工前建设工程安全生产备案内容

第二部分建筑工程管理与技术资料基本知识

1.1工程施工管理资料的填写

工程施工管理资料是施工单位依据企业的管理制度实施工程管理过程中,控制投资、质量、安全、工期措施,对人员、物资组织管理活动所形成的资料。

(1)施工现场质量管理检查

本表由施工单位填写,施工单位、监理单位各执一份。建筑工程项目部应建立质量责任制度及现场管理制度;健全质量管理体系;制定施工技

术标准;审查资质证书、施工图、地质勘察资料和施工技术文件等。施工单位应该按规定填写施工现场质量检查记录,报项目总监理工程师(或建设单位项目负责人)检查,并做出检查结论。检查记录表应附有关文件的原件或复印件。1)现场质量管理制度;2)质量责任制;

建筑工程资料管理实训(指导书)

3)主要专业工程操作上岗证书;4)分包方资料与分包单位管理制度;5)施工图审查情况;6)地质勘察资料;

7)施工组织设计、施工方案及审批;8)施工技术标准;9)工程质量检验制度;10)搅拌站及计量设Z;11)现场材料、设备存放与管理。施工现场质量管理检查记录表1-1。(2)施工日志

建筑工程管理专业实训指导书

建筑工程管理专业实训指导书

建筑工程管理

实务实训指导书

一、实训目的与要求

建筑工程管理实务实训是建筑工程管理专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用;也是毕业后参加实际工作的一次预演。

实务实训学生是以技术及管理人员助手的身份参加建筑工程建造的现场施工和管理工作,在实习前已学完所有基础理论课程,以及《建筑工程项目管理》、《建筑施工组织与管理》、《建筑工程招投标与合同管理》、《建筑结构基础与识图》、《建筑施工技术》和《建筑工程预算》等专业课程;在实训中应深入建筑工程施工现场,认真实习,获取直接知识,巩固所学理论,完成实训指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务,培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为:

1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点;了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。

2、通过实务实训,使学生对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。

3、通过现场实训了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成,施工成本的控制,生产要素的管理有所了解。

4、通过给定住宅楼施工图纸完成全部土建工程量计算,提高建筑工程预算相关知识与技能的实际应用。

5、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

6、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为国家现代化建设多作贡献的思想。学习建筑工程施工质量管理的基本方法;对建筑工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。

工程项目管理课程实训.任务书docx

工程项目管理课程实训.任务书docx

《工程项目管理》实训任务书

一、目的、意义

工程项目管理课程是工程管理专业学生必须学习的一门专业(专业技能)课,尤其是围绕项目而展开的组织设计更是学生应掌握的重要内容。通过本课程设计使学生掌握组织设计的内容及步骤,主要包括:组织研究的“八大块”(组织结构、任务分工、职能分工、工作流程、奖罚制度、团队建设、沟通协调、文化理念);监理月(周)报的编写;会议纪要的书写;各种常用函件的书写等。培养学生查阅相关规范、标准、法律法规等资料以及对资料灵活、合理运用的能力;培养学生树立正确的设计思想,实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力,加强理论与实践的联系;提高学生文字表达能力,掌握撰写项目管理文件的有关要求,为学生毕业设计和毕业后从事项目管理工作打下良好的基础。

二、内容

请根据所给工程项目的基本背景资料,完成以下几方面有关工程项目策划文件的编制内容。(内容、顺序)

1.项目概况。

2.项目章程。项目章程表、管理大纲、项目总体情况说明(目标、范围、各部门职责等的概述),绘制项目管理总体工作流程(可站在业主方、施工方角度分析)。

3.人力资源计划及控制。设计并绘制本工程的项目组织结构图,并绘制管理

任务分工表和管理职能分工表或列明主要参建单位职责(可以从质量控制、进度控制、投资(成本)控制、安全管理、信息管理、组织协调等方面分析);设计并绘制项目管理部组织结构图,并绘制管理任务分工表和管理职能分工表或列明各职能部门工作职责(可站在建设单位或施工单位任何一方来设计绘制,并说明)等。

4.工作范围计划。编制项目范围说明书,即对项目章程中项目总体范围的细化。

工程项目管理指导书

工程项目管理指导书

郑州大学现代远程教育《工程项目管理》课程

学习指导书

朱伟编

⏹课程内容与基本要求

《工程项目管理》是研究工程建设中统筹规划和系统管理的学科,是高等工科院校工程管理专业的一门重要专业课。通过本课程的教学,学生应掌握工程项目管理的基本理论和方法,包括工程项目系统分析,工程项目组织和计划,实施控制,风险管理等,使学生掌握建设项目管理的基本理论和方法,对建设项目管理规律有初步了解,培养学生从事一般工程项目管理工作的能力。

⏹课程学习进度与指导

教学模块一:绪论

第一章工程项目管理概论

一、学习目标

了解工程项目和工程项目管理的含义。掌握工程项目管理的类型和任务。了解建设监理的基本概念。掌握项目管理咨询工程师的知识结构、能力和责任,项目管理咨询合同。了解工程项目管理的国内外背景和发展趋势、工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系。

二、学习内容

本书用的术语“工程项目”即建设项目,或称建设工程项目,或称投资建设项目;“工程项目管理”即建设工程项目管理,或称投资建设项目管理。本章主要阐述工程项目管理的内涵、类型、背景和发展趋势,以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。由于项目管理的核心任务是项目的目标控制,因此,按项目管理学(Project Management)的基本理论,没有目标的建设工程不是项目管理的对象。

三、本章重点、难点

工程项目建设程序

工程项目管理类型

项目管理合同

四、建议学习策略

五、章节练习

简述工程项目的建设程序?

教学模块二:项目前期策划和准备

第二章工程项目前期策划

一、学习目标

熟悉项目前期策划的概念及重要作用;了解项目构思产生的原因;了解项目目标系统的建立及目标系统设计应注意的几个问题;了解项目的审查及选择;掌握可行性研究的作用及内容。

项目实训指导书--标准格式

项目实训指导书--标准格式

项目(实训)指导书项目(实训)名称:

系别:

专业:

课程:

制订人:

审核人:

制定时间:

项目(实训)指导书基本内容一、项目(实训)名称:服装工艺基础

二、项目(实训)课时数

三、项目(实训)目旳

a)具有手针、工业用缝纫机旳操作以及基本缝制、熨烫工艺旳能力

b)具有缝纫基本功、裙装、裤装、西裤、旗袍裁剪、缝制、熨烫工艺旳能力。

c)具有各类基础服装构造图转化工业制板旳能力。

d)具有检查服装工艺成品规格旳能力。

四、项目(实训)中旳详细任务

每次实训旳详细任务如下:

五、教师知识和能力规定:

通过本课程旳理论知识学习和实践训练,具有手针、工业用缝纫机旳操作以及基本缝制、熨烫工艺掌握旳能力。使学生掌握各类服装旳零部件制作工艺、裙装制作工艺、裤装制作工艺、旗袍旳制作基础知识和技能,初步掌握裙装制作工艺、裤装制作工艺、男女衬衫旳制作、旗袍旳缝制工艺及熨烫工艺。

六、学生知识和能力准备

a.知识目旳

1、掌握服装零部件缝制工艺。

2、掌握抽褶工艺缝型缝制工艺

3、掌握工业用缝纫机旳使用维护旳能力

4、掌握服装基本零部件旳缝制措施和工艺规定

5、掌握零部件制作工艺、裙装制作工艺、裤装制作工艺、旗袍及礼服旳制作裁剪、缝制、熨烫工艺。

b.能力准备

使学生掌握服装工艺旳基础知识,掌握所学裙装、裤装、上装旳裁剪、缝制、熨烫一般规律及对应旳处理措施,掌握裙装、裤装、女上装重要部位旳工艺设计原理及变化。到达独立裁剪、缝制、熨烫服装,独立处理裁剪过程中出现旳有关问题,到达中级服装设计与制作人员旳制作水平。

七、工具与设备

八、辅助教学资料

九、实行环节与技术要点

工程项目管理作业指导书

工程项目管理作业指导书

工程项目管理作业指导书

一、项目背景介绍

工程项目管理作业旨在培养学生掌握项目管理的基本知识和技能,提高工程项目管理能力,加强实践操作能力。本指导书将详细说明作业要求、进度安排、评分标准等内容,帮助学生顺利完成工程项目管理作业。

二、作业要求

1. 选择一个实际工程项目作为研究对象,要求项目具有一定的规模和复杂性,确保足够的分析和研究空间。

2. 进行详细的项目背景调研,了解项目的背景、目标、范围、时间和质量要求等信息。

3. 建立项目管理的基本框架,包括项目组织结构、工作分解结构(WBS)、项目进度计划和资源分配计划等。

4. 进行项目风险分析与管理,包括对项目风险的辨识、评估和应对措施的制定。

5. 制定项目沟通计划,明确各相关方的沟通需求和方式。

6. 进行项目实施与监控,根据项目进度计划进行具体工作安排和任务监督。

7. 进行项目评估与总结,对项目进行风险、进展和成果等方面的评价,并给出改进建议。

三、进度安排

1. 第一周:选择工程项目,并确定研究范围和目标。

2. 第二周:进行项目背景调研和资料收集,并初步建立项目管理框架。

3. 第三周:进行项目风险分析和管理,并制定项目沟通计划。

4. 第四周:进行项目实施与监控,对项目进度进行跟踪和控制。

5. 第五周:对项目进行评估和总结,并撰写作业报告。

四、评分标准

1. 项目选择和研究背景(20分):项目选择合理性和对项目背景的深入研究。

2. 项目管理框架搭建(20分):项目组织结构、WBS、进度计划和资源分配计划的建立。

3. 项目风险分析与管理(20分):风险辨识与评估的全面性和应对措施的合理性。

工程项目管理实验指导书

工程项目管理实验指导书

Microsoft Project项目管理

实验指导书

一、本实验课程的教学目的和任务

教学目的:为培养学生掌握最新的管理技能,并配合课程《工程项目信息管理》的学习内容,本课程以当前项目管理中广泛应用的Microsoft Project件为实验学习的对象,目的是培养学生理解与掌握项目管理软件的基本功能及基本功能的简单应用。

教学任务:学习Microsoft Project软件的基本知识,包括软件界面、视图、用Microsoft project管理项目的基本过程等;学习项目时间计划、资源计划、工期优化等基本的功能;学习项目跟踪与控制;项目沟通管理与结束管理的基本功能。总之,通过本实验课程教学,使学生熟悉和掌握软件的基本功能,并能对基本功能进行简单应用。

二、课程的基本要求

实验教学安排在理论教学的后阶段,在学生掌握项目管理的基本理论知识之后进行,采用一人一机上机操作、任课教师综合讲解与跟班辅导的方式,使学生有充分的机会在计算机上摸索与练习,既培养学生自己动手解决问题的能力,又可以及时解决上机操作时所遇到的疑难问题。

通过本课程的学习,使学生达到以下基本要求:

(1)进一步理解项目管理的基本概念;

(2)掌握Microsoft Project软件的基本知识;

(3)理解Microsoft Project软件的基本功能;

(4)能进行Microsoft Project软件一些基本功能的简单应用。

三、实验目的:

1、掌握Microsoft Project定义项目属性、定义常规工作时间的功能;

2、掌握如何输入任务信息、建立任务层次结构、建立工作任务逻辑关系的方法,制作出专业的项目WBS。

工程项目管理实训任务书

工程项目管理实训任务书

课程实训报告课程名称建筑工程项目管理实训

系别:

专业班级:

学号:

姓名:

课程题目:工程项目合同管理与

施工进度计划编制

完成日期:年月日

指导老师:

年月日

程实训目的

主要针对工程项目管理中难点及重点部分进行实训,通过完成具有代表性的课程题目,提高同学们合同管理、网络图、横道图绘制等相关内容的运用能力,更好适应以后的实践工作。

课程实训要求

此次实训基本要求如下:

1、认真理解教材和相关参考书内容,打好课程实训基础;

2、课程实训不懂之处可请教老师和同学,必须亲力亲为,严禁抄袭;

3、本次设计纸张要求为A4(不带格子白纸),手写完成,时标网络图、双代号网络图、横道图绘制各一张(A4坐标纸),不允许在纸张双面都写字;

4、课程设计必须规范,要求书写规范,图形规范,图面清晰;

5、希望同学们认真、及时完成本次课程实训题目。

课程实训注意事项

1、合同管理中工程索赔和时标网络图应用

绘制实际进度前锋线,判断工程实践中索赔依据和条件。

2、实际工程中,双代号网络图、横道图的绘制

在已知施工条件下,绘制双代号网络图,重点难点是虚工作的应用。

横道图绘制的基本要求,注意横道图的特点。

3、工程项目管理模式

施工总承包模式是我国目前最常见的承发包模式之一,其核心问题是理清总包、分包与业主之间的组织形式。

课程实训

内容题目一:

某承包商承建一基础设施项目,其施工网络进度计划如图所示。

施工网络进度计划(时间单位:月)

工程实施到第5个月末检查时,A2工作刚好完成,B1工作已进行了1个月。在施工过程中发生了如下事件:

事件1:A1工作施工半个月发现业主提供的地质资料不准确,经与业主、设计单位协商确认,将原设计进行变更,设计变更后工程量没有增加,但承包商提出以下索赔:设计变更使A1工作施工时间增加1个月,故要求将原合同工期延长1个月。

土石方工程实训任务书指导书

土石方工程实训任务书指导书

土石方实训任务单

实训目的:

1、熟悉建筑工程第一分部“土石方工程”中造价员岗位的工作过程,编制土石方工程分部分项

工程量清单。

2、熟悉《广东省建筑与装饰装修工程综合定额2010》和《广东省建筑工程工程量清单计价指引》,

学会查找定额,计算综合单价和分部分项工程费。

实训要求:

1、完成培训楼工程的土石方工程清单工程量的计算和编制。

2、完成培训楼工程的土石方工程清单的综合单价和分部分项工程费用的计算。

3、要求严谨务实,进行深入分析和研究,严禁抄袭,要求学生独立完成。

实训内容:

1、工程资料

已知某工程资料如下:

(1)、某培训楼建筑施工图、结构施工图,

(2)、某培训楼建筑设计总说明、建筑做法说明、结构设计说明见工程施工图。

(3)、其他未尽事项,可根据规范、图集及具体情况讨论选用,并在编制说明中注明。

2、编制内容

(1)根据培训楼施工图纸、《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008》编制土石方工程分部分项工程量量清单。

(2)根据《广东省建筑与装饰装修工程综合定额2010》、《广东省建筑工程工程量清单计价指引》,查找定额,组合工程内容,计算土石方工程中平整场地、挖基础土方、土方回填的综合单价及分部分项工程费。

实训指导书

1、编制依据

(1)课程实训应严格执行国家和广东省最新行业的标准、规范、定额及有关造价政策及文件。

(2)本课程实训依据《广东省建筑与装饰装修工程综合定额》(2010年)、《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008》、工程造价管理部门颁布的最新取费程序和计费费率以及施工图设计文件等完成。

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书

一.熟悉设计图纸、设计要求

首先,学生应熟悉了解教师指定的设计题目、提供的设计图纸、设计任务书和设计要求等资料,明确自己还要搜集到哪些文献资料(自有、查资料等),如有关教材,参考书、手册和工具书等,为本次设计做好充分的准备工作。二.工程概况及施工特点分析

对工程概况及施工特点进行分析,是选择施工方案、编制施工进度计划、设计施工平面图的前提。分析的内容和步骤包括:

1.工程建设概况

本部分要说明拟建工程的建设单位,工程名称、性质、用途、作用和建设目的,资金来源和工程投资额,开竣工时间,设计单位,施工单位,施工图纸情况,施工合同,主管部门的有关文件或要求,以及组织施工的指导思想等。

2.工程施工特点

主要是根据施工图,结合调查资料,简练地概括工程全貌,综合分析,突出重点问题。对新结构、新材料、新技术、新工艺及施工的难点尤其应该重点说明。具体内容为:

(1)建筑设计特点:主要说明拟建工程项目的建筑面积、平面形状和平面组合情况、层数、层高、总高度、总宽度和总长度等尺寸,并附有拟建工程项目的平面、立面和剖面简图;工作量、主要工种工程的情况和实物工程量,并附有主要工程量一览表;说明交付建设单位使用或投产的先后顺序和期限。

(2)结构设计特点:主要说明基础的类型、埋置深度、主体结构的类型、预制构件的类型及安装位置等。

(3)建设地点的特征:主要说明拟建工程的位置、地形、工程地质与水文地质条件、不同深度土质的分析、冻结期间与冻层厚度、地下水位、水质、气温、冬雨季施工起止时间、主导风向、风力等。

(项目管理)项目工程师作业指导书

(项目管理)项目工程师作业指导书

(项目管理)项目工程师作业指导书

3.8及时处理工程质量缺陷,发生质量缺陷应以书面形式及时上报,并制定措施认真处理。

3.9组织开展技术培训学习,总结交流技术经验。对于技术要求复杂的项目,应组织参观学习和技术培训,并编制施工工艺标准。

3.10工程竣工后,组织项目技术人员绘制竣工图,编写施工总结报告。

4、工作内容

工作日志的记录要求:

①.按周制定工作计划,每天一页

②.详细记录每天所做的事情,即工作内容、完成情况、存在问题、处理意见或解决办法。

③.近期内急需解决的问题

④.字迹工整

4.1施工准备工作

①.组织相关技术人员认真阅读施工图纸;组织施工图纸会审及设计交底工作。

备注:

图纸会审由建设单位组织,参加单位有建设单位、设计单位、监理单位和施工单位。

项目工程师的职责是与建设单位联系,确定图纸会审的时间和地点,组织各专业工长阅读施工图纸,对设计错误或不合理的问题进行汇总。

参加图纸会审的人员为:项目经理、项目工程师、钢筋及木工工长,水电安装单位的技术负责人或专业工长。

项目工程师应组织各专业工长做好会议记录并形成图纸会审纪要,提请参加会议的各方签字盖章。

②.依据拟建工程规模、施工场地条件进行施工总平面布置图设计,制定主要临时建筑建设规划。

备注:

●现场平面布置图应依据拟建工程规模和施工场地条件而定,通常按照地下基础工程施工和±0.00以上工程施工分别布置,进行施工总平面布置时应遵循下列原则:

在满足施工需要的前提下,尽量减少施工用地,要求现场布置紧凑合理;合理布置起重机械和各项施工设施,科学规划施工道路,尽量降低运输费用;合理确定施工区域和场地面积,尽量减少专业工种之间的交叉作业;尽量利用现有实施为施工服务,降低施工设施建造费用;各项施工设施都要满足生产、生活、安全防火和环境保护要求。

隧道工程实训任务书、指导书

隧道工程实训任务书、指导书

《隧道工程》实训任务书

一.目的与要求

《隧道工程》实训是为了加强学生对施工技术和项目管理知识系统掌握,通过系统地学习及综合实践运用,使学生对施工技术和项目流水施工以及现场平面设计等进一步熟悉和运用,提高学生分析问题和解决问题的能力,加强现场平面设计、流水施工组织、施工技术方案的编制等的实际训练,培养学生树立正确的施工组织设计思想和严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风。

施工组织设计是在给定隧道施工图和招标文件的条件下,确定正确的施工方案和流水作业,编制符合要求的施工组织设计。学生在规定的时间内,按课程设计任务书的要求逐项完成后,通过答辩形式,评定学生的成绩。

二.实训内容

1. 工程名称:某山岭隧道。

2. 根据提供的资料编制施工组织设计(含现场平面布置,水电容量计算,流水施工及进度计划,技术措施,质量保证措施,安全与文明施工措施。

三.实习组织及要求

(一)实训组织

1.实训时间为期一周,要求学生按照学校和老师安排的时间、教室完成制定任务。学生不得无故迟到或矿到。缺席超过2次者,实训成绩以零分计,不予补考。

2.每个学生独立完成所有实训内容。

(二)实训要求

1.全面阅读设计、施工技术规范及相关参考书等资料,根据任务书和指导书制订自己的工作计划。

2.每天的实训时间执行学院的上课时间,按要求准时到实训地点集中进行实训,有特殊情况缺席的同学应履行请假手续,非集中时间在寝室或教室等场所分散进行实训。

3.提倡相互讨论、询问老师,禁止抄袭。

四.实训方法

必须按任务书所规定的时间和要求独立完成实训。

五.实训考核办法

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

工程项目管理实训指导书

一、课程基本信息课程名称:工程项目管理实训时间:1周学分:1

适用专业:工程管理、工程造价本科专业

设计题目:XXX工程项目管理规划大纲

二、实训目的与意义

本课程设计是工程管理专业教学计划中实践性训练环节中的核心内容,对于本专业学生综合运用所学的工程项目管理理论和方法,建筑施工和工程估价等专业课程知识,提高分析和解决实际工程问题的能力,具有十分重要的意义。

通过本课程设计,培养工程管理专业学生综合运用所学的工程项目管理、建筑施工、工程造价管理、工程合同管理等课程知识,分析和解决实际问题的能力;培养学生查阅文献资料;培养学生正确的设计思想和刻苦钻研勇于探索的创新精神。

三、实训基本内容

根据自定的工程项目,编制施工项目管理规划大纲,主要完成内容有:

1、施工项目概况(以施工组织课程设计所给项目编制)

XX商场占地面积1881平方米,建筑层数总共5层,其中地下一层(停车场)建筑

面积1008平方米,地上四层:一层建筑面积1008平方米,建成后主要经营服装类产品。二层建筑面积882 平方米,建成后主要经营化妆品类的产品。三层建筑面积882平方米,建成后主要经营娱乐服务。四层建筑面积630平方米,建成后主要经营餐饮服务。

该建筑的基础采用柱下独立基础,土方开挖后外运,土方开挖以机械挖土方为主,人工挖土方为辅。该建筑的结构体系为框架结构,一到三层外墙南北面采用玻璃幕墙,东西面采用混凝土空心砖,另第四层外墙全部采用玻璃幕墙。其中第四层有252平方米的露天阳台,阳台中心有一个15000*9000 的露天游泳池。建筑的外墙采用清水砖墙,室内地面一层二层采用花岗岩石块装饰,三层采用硬木地砖,四层餐厅部分采用水磨石地面,冷饮店采用木地板,露天阳台防滑石块。

室内天棚的吊顶采用轻钢龙骨,石棉板的规格为250*250 。室内墙面刷双飞粉,墙裙铺设大理石块,高度为1.2米。XX商场的安装工程由施工单位分包给昆明XX安装工程公司。项目建成后两周后开始移交使用。

2、施工项目管理目标规划

通常包括两个部分:①施工合同要求的目标,例如合同规定的使用功能要求、合同

工期、同规定的质量标准,合同或法律规定的环境保护标准和安全标准。② 企业对施工项目的要求,例如工程成本或费用目标、企业的形象,以及从企业经营的角度对施工合同要求的目标的调整要求,如承包人希望工期提前并提出承诺。

3、施工项目范围管理规划与工作结构分解

施工项目工作结构分解是为了确定施工项目管理对象的范围,是明确施工合同中承包人责任问题的基础性工作。施工项目工作结构分解可按照下列原则进行:应交付工程的系统结构;工程施工的实施过程;承包人的合同责任。

4、施工项目管理组织规划

施工项目的组织结构设计应符合企业总体的施工项目的组织策略。

(1)对专业性施工任务的组织方案,如决定专业施工任务采用分包,还是自己承担的方式实施。

(2)针对施工项目管理组织(项目经理部)的方案。

5、施工项目成本管理规划

成本目标规划应包括项目的总成本目标,按照主要成本项目进行成本目标分解(如施工工人、主要材料、设备用量及相关费用),现场管理费额度,保障成本目标实现的技术组织措施等。

6、施工项目进度管理规划

应说明业主要求的总工期目标,总工期目标的分解,主要的里程碑事件及主要工程活动的进度计划安排,施工进度计划表,保证进度目标实现的措施。

规划大纲中的工期目标与总进度计划不仅应符合招标人在招标文件中提出的总工期要求,而且应考虑到环境(特别是气候)条件的制约、工程的规模和复杂程度、承包人可能有的资源投入强度,要有可行性。在制定总进度计划时应参考已完成的当地同类工程的实际进度状况。进度计划应采用横道图的形式,并注明主要的里程碑事件。

7、施工项目质量管理规划

质量管理规划包括质量目标规划和主要的施工方案描述。包括有:(1)招标文件要求的总体质量目标。应重点说明质量目标的分解和保证质量目标实现的主要技术组织措施。

(2)主要施工方案描述。包括工程施工次序的总体安排,重点单位工程或重点分部工程的施工方案,主要技术措施,拟采用的新技术,主要施工机械设备方案等。

8、施工项目风险管理规划应根据工程的实际情况对施工项目的主要风险因素做出预

测,并提出风险管理的主要原则和相应风险因素的防范对策,在施工项目管理规划大纲中对风险的考虑较为宏观,主要包括:竞争对手、合同、发包人资信、自然环境等。

9、施工项目职业健康安全与环境管理规划根据施工工程范围、工程特点、性质、环境、发包人要求等的不同,规划大纲还可能按照需要增加一些其他内容,例如对一些大型的、特殊的工程,发包人要求承包人提出保证安全管理体系和保护环境的管理体系,则对此应有较为详细的重点规划。

10、项目信息管理规划主要包括下列内容:与项目组织相适应的信息流通系统;

信息中心的建立规划;项目管理软件的选择与使用规划;信息管理实施规划。

11、项目沟通管理规划

12、项目收尾管理规划

五、考核要求

1 、必须在规定的时间内完成课程设计要求的全部内容。

2、课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准(优90 分—100 分、良80分—89分、中70分—79分、及格60分—69分、60分以下为不及格)进行评定。成绩记入学生学籍档案。

3、本次课程设计成绩按编制的项目管理文件的质量和课程设计期间表现综合评定,具体考核方法如下:

编制的项目管理文件的质量:主要依据学生课程设计论文的质量,并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定,重点看报告的内容是否全面、图表是否合适,计算数据是否准确合理等。

课程设计期间表现:由课程设计指导小组共同完成考核。主要依据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、相互协作情况等等。

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