2017-2018学年上学期苏科版数学七年级上册第六章平面图形的认识 (一)单元测试卷含答案

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苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、轮船航行到B处观测小岛A的方向是北偏西32°,那么小岛A观测到轮船B 的方向是()A.南偏西32°B.南偏东32°C.南偏西58°D.南偏东58°2、如图,在一张半透明的纸上画一条直线,在直线外任取一点,折出过点且与直线垂直的直线,这样的直线只能折出一条,理由是( )A.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短B.两点之间线段最短C.在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行3、点C在线段AB上,下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是()A. AC= BCB. AC+ BC= ABC. AB=2 ACD. BC= AB4、如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是()A.32°B.58°C.68°D.60°5、如图,已知AB⊥GH,CD⊥GH,直线CD,EF,GH相交于一点O,若∠1=42°,则∠2等于()A.130°B.138°C.140°D.142°6、如图,∥,直线分别交、于点,,平分,已知,则=()A. B. C. D.7、如图,AE BD,,则的度数是A. B. C. D.8、若∠A=35°16′,则其余角的度数为()A.54°44′B.54°84′C.55°44′D.144°44′9、如图所示,一圆柱高8cm,底面半径为2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程(π取3)是()A.20cmB.10cmC.14cmD.无法确定10、将一把直尺与一块三角板如图所示放置,若∠1=40°,则∠2的度数为()A.50°B.110°C.130°D.150°11、如图,河道l的一侧有A、B两个村庄,现要铺设一条引水管道把河水引向A、B两村,下列四种方案中最节省材料的是()A. B. C. D.12、如图,一轮船以12海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行,另一轮船以5海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行,离开港口2小时后两船相距()A.13 海里B.16 海里C.20 海里D.26 海里13、如图,将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转,B点落在B'位置,A点落在A'位置,若AC⊥A' B',则∠BAC的度数是( )A.50B.60C.70D.8014、下列说法:①两点之间的所有连线中,线段最短;②相等的角是对顶角;③过一点有且仅有一条直线与已知直线平行;④长方体是四棱柱;其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个15、两条直线相交所成的四个角分别满足下列条件之一,其中不能判定这两条直线垂直的条件是()A.两对对顶角分别相等B.有一对对顶角互补C.有一对邻补角相等 D.有三个角相等二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,为平角,已知平分,平分,与相交于点,,则的度数为________.17、若一个角的余角是它的补角的,这个角的度数________.18、如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB于点O,∠EOD=56°23′,则∠BOC的度数为________.19、如图,已知∠AOB=75°,∠COD=35°,∠COD在∠AOB的内部绕着点O旋转(OC与OA不重合,OD与OB不重合),若OE为∠AOC的角平分线.则2∠BOE-∠BOD的值为________.20、计算:________.21、下面是六个推断:①因为平角的两条边在一条直线上,所以直线是一个平角;②因为周角的两条边在一条射线上,所以射线是一个周角;③因为扇形是圆的一部分,所以圆周的一部分是扇形;④因为平行的线段没有交点,所以不相交的两条线段平行;⑤因为正方形的边长都相等,所以边长相等的四边形是正方形;⑥因为等腰三角形有两个内角相等,所以有两个内角相等的三角形是等腰三角形;其中正确的结论有________个,其序号是________;22、若,则的余角为________.23、下列命题:①若∠1=∠2,∠2=∠3,则∠1=∠3;②若|a|=|b|,则a=b;③内错角相等;④对顶角相等.其中真命题的是________(填写序号)24、如图,∠AOB=90°,以O为顶点的锐角共有________ 个.25、如图,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距1个单位,其中点A,B,C,D,E,F对应数分别是整数a,b,c,d,e,f,且d﹣2a=12,那么数轴上的原点是点________.26、一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°,求这个角的度数.27、如图,C是线段AB的中点,D,E分别是线段AC,CB上的点,且AD=AC,DE= AB,若AB=24cm,求线段CE的长.28、如图,E为DF上的点,B为AC上的点,DF∥AC,∠C=∠D,求证:∠2=∠1.29、如图,已知∠AOD和∠BOC都是直角,∠AOC=38°,OE平分∠BOD,求∠COE的度数。

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=55º,则∠BOD的度数是()A.35ºB.70ºC.55ºD.110º2、下列说法正确的是()A.若AB=2AC,则点C是线段AB的中点B.一条射线把一个角分成两个角,这条射线是这个角的平分线C.点到直线的距离是指从直线外一点到这条直线的垂线的长度D.在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线3、如图,把水渠中的水引到水池,先过点向渠岸画垂线,垂足为,再沿垂线开沟才能使沟最短,其依据是()A.垂线段最短B.过一点确定一条直线与已知直线垂直C.垂线最短D.以上说法都不对4、如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,点P是边BC上的动点,则AP长不可能是()A.2.5B.3C.4D.55、要在墙上固定一根木条,小明说只需要两根钉子,这其中用到的数学道理是()A.两点之间,线段最短B.两点确定一条直线C.线段只有一个中点 D.两条直线相交,只有一个交点6、如图,在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西56°的方向,同时轮船B在南偏东17°的方向,那么∠AOB的大小为()A.159°B.141°C.111°D.69°7、在直角坐标系中,己知点P的坐标为(5,12),则点P到原点的距离是( )A.5B.12C.13D.178、已知A.B两点,下列说法正确的是()A.线段AB与线段BA是不同线段B.射线AB与射线BA是同一条射线C. 在A.B两点间线段AB最短D. 直线AB与直线BA 是同一条直线9、如图,直线、相交于点,于点,平分,,则下列结论错误的是()A. 与互为补角B.C. 的余角等于D.10、把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是()A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边11、过一点画已知直线的垂线,可画垂线的条数是()A.0B.1C.2D.无数12、如果∠α与∠β是对顶角且互补,则他们两边所在的直线()A.互相垂直B.互相平行C.既不平行也不垂直D.不能确定13、下列命题中,是假命题的是()A.对顶角相等B.同旁内角互补,两直线平行C.两点之间线段最短D.内错角相等14、如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是()A.两点之间线段最短B.点到直线的距离C.垂线段最短D.两点确定一条直线15、过线段外一点画这条线段的垂线,垂足一定在()A.线段上B.线段的端点上C.线段的延长线上D.以上情况都有可能二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,AB,CD相交于点O,EO⊥CD,∠AOC=50°,则∠BOE= ________°.17、已知∠α和∠β互为补角,且∠β比∠α小40°,则∠β等于________°.18、89°25′48″= ________°.19、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB上的点,BD=CD=5,则AD=________.20、如图,点E是等边△ABC内一点,且EA=EB,△ABC外一点D满足BD=AC,且BE平分∠DBC,则∠D=________.21、如图,AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC平分∠BAD且与EF交于点O,那么与∠AOE相等的角有________个.22、在数轴上,点A表示的数是5,若点B与点A之间距离是8,则点B表示的数是________.23、如图①,O为直线AB上一点作射线OC,使∠AOC=120°,将一个直角三角尺如图摆放,直角顶点在点O处,一条直角边OP在射线OA上,将图①中的三角尺绕点O以每秒5°的速度按逆时针方向旋转(如图②所示),在旋转一周的过程中第t秒时,OQ所在直线恰好平分∠BOC,则t的值为________.24、一个角的余角是,则这个角的补角是________.25、要在墙上钉稳一根横木条,至少要钉2个钉子,这样做的道理是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、一个角的余角比它的补角还多1°,求这个角.27、直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于O,且∠DOB=2∠COE,求∠AOD的度数.28、①如图(1),直线l上有2个点,则图中有2条可用图中字母表示的射线:A1A2、A2A1,有1条线段:A1A2;②如图(2),直线l上有3个点,则图中有几条可用图中字母表示的射线,有几条线段,并分别用图中字母表示出来;③如图(3),直线l上有n个点,则图中有多少条可用图中字母表示的射线,有多少条线段,分别用含n的代数式表示出来;④应用(3)中发现的规律解决问题:某校七年级共有8个班进行足球比赛,准备进行循环赛(即每两队之间赛一场),预计全部赛完共需多少场比赛?29、如图,在三角形△ABC中,∠BCA=90°,BC=3,AC=4,AB=5.点P是线段AB上的一动点,求线段CP的最小值是多少?30、如图,AB、CD相交于点E,∠MCE=∠AFC,∠BDE=∠BED,过点A作AF⊥BD,垂足为F。

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、一艘轮船行驶到小岛A处,同时测得灯塔B、C分别在它的北偏东30°和东南方向,则∠BAC=()A.75°B.95°C.115°D.105°2、如图,两只蚂蚁以相同的速度沿两条不同的路径,同时从A出发爬到B,则( )A.乙比甲先到B.甲和乙同时到C.甲比乙先到D.无法确定3、如果A、B、C三点在同一直线上,且线段AB=6cm,BC=4cm,若M,N分别为AB,BC的中点,那么M,N两点之间的距离为()A.5 cmB.1 cmC.5或1 cmD.无法确定4、下列命题:(1)相等的角是对顶角.(2)同位角相等.(3)直角三角形的两个锐角互余.(4)若两条线段不相交,则两条线段平行.其中正确的命题个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个5、如图,BC=AB,D为AC的中点,DC=3cm,则AB的长是( )A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm6、如图射线OA表示的方向是()A.东偏南20B.北偏东20°C.北偏东70°D.东偏北60°7、如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值为( )A. B. C. D.8、若∠P=25°12′,∠Q=25.12°,∠R=25.2°,则()A.∠P=∠QB.∠Q=∠RC.∠P=∠RD.∠P=∠Q=∠R9、如图,在所标识的角中,互为对顶角是()A.∠1和∠2B.∠1和∠4C.∠2和∠3D.∠1和∠310、如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1等于()A.138°B.136°C.134°D.132°11、如图,直线AB上共有()条线段A.3B.4C.5D.612、下列图形中能够说明是()A. B. C. D.13、下列说法中:①两个有理数相加,和一定大于每一个加数;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③多项式是三次三项式;④两点确定一条直线.其中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个14、如图,直线l1∥l2,若∠1=140°,∠2=70°,则∠3的度数是()A.70°B.80°C.65°D.60°15、如图:有两条平行小路,这两条小路分别与一条公路在两处相交,并且相交的角度,现在想经过处修一条水渠,使水渠与公路平行,那的度数应该是()A.120°B.30°C.60°D.80°二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,如果∠EOD = 38°,则∠AOC =________°.17、当两条直线相交所成的四个角中________,叫做这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫________,它们的交点叫________.18、互余且相等的两个角是________°的角,互补且相等的两个角是________°的角.19、如图,边长为4的等边三角形ABC中,E是对称轴AD上的一个动点,连接EC,将线段EC绕点C逆时针旋转60°得到FC,连接DF,则在点E运动过程中,DF的最小值是________ .20、若∠α=36°,则∠α的补角为________度.21、已知∠α=47°30′,则∠α的余角的度数为________°.22、如图,已知点C为两条相互平行的直线AB,ED之间一点,∠ABC和∠CDE的角平分线相交于F,若∠BCD=∠BFD+60°,则∠BCD的度数为________.23、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点N是BC边上一点,点M为AB边上的动点,点D、E分别为CN、MN的中点,则DE长度的取值范围是________.24、已知射线OA,从O点再引射线OB,OC,使∠AOB=67º31 ,∠BOC=48º29',则∠AOC的度数为________25、若的余角是,则的补角为________三、解答题(共5题,共计25分)26、一个角的余角比这个角的多21°,求这个角的度数.27、读题画图并填空:(1)画平角AOB,画射线OC,再分别画AOC、BOC的角平分线OD、OE;(2)图中,∵COE= COB,COD= AOC,∴DOE=COE+COD= AOB=×180°= 。

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列说法正确的是()A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行B.不相交的两条直线叫做平行线C.两点确定一条直线D.两点间的距离是指连接两点间的线段2、如图,直线l1∥l2,则∠α为()A.150°B.140°C.130°D.120°3、如图,在A、B两处观测到C处的方位角分别是()A.北偏东65°,北偏西40°B.北偏东65°,北偏西50°C.北偏东25°,北偏西40°D.北偏东35°,北偏西50°4、如图,已知线段AB=10 cm,点N在AB上,NB=2 cm,M是AB中点,那么线段MN的长为()A.5 cmB.4 cmC.3 cmD.2 cm5、已知,那么的补角等于()A.36°B.54°C.154°D.144°6、下列说法错误的是().A.过直线外一点有且仅有一条直线与它平行B.相交的两条直线只有一个交点C.经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.经过两点有且只有一条直线7、已知线段AB=5cm,在直线AB上画线段BC=2cm,则AC的长是()A.3cmB.7cmC.3cm或7cmD.无法确定8、如图,在中,,,,为边上一动点,于点,于点为的中点,则的最小值为()A. B. C. D.9、如图,下列结论正确的是()A. 和是同旁内角B. 和是对顶角C. 和是内错角D. 和是同位角10、已知∠AOB=120°,OC在它的内部,且把∠AOB分成1:3的两个角,那么∠AOC的度数为( )A. 40°B.40°或80°C.30°D.30°或90°11、如图,,则和的关系是()A.不是同位角但相等B.是同位角且相等C.是同位角但不相等 D.不是同位角也不相等12、若点P是直线m外一点,点A、B、C分别是直线m上不同的三点,且PA=5,PB=6,PC=7,则点P到直线m的距离不可能是()A.3B.4C.5D.613、下列说法:①两点之间的所有连线中,线段最短;②在数轴上与表示-1的点距离是3的点表示的数是2 ;③连接两点的线段叫做两点间的距离;④2.692475精确到千分位是2.6924;⑤若AC=BC,则点C是线段AB的中点;⑥一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线是这个角的平分线.其中错误的有( )A.2个B.3个C.4个D.5个14、角度是()进制.A.二B.八C.十D.六十15、如图,A是直线l外一点,过点A作AB⊥l于点B,在直线l上取一点C,连结AC,使AC=2AB,P在线段BC上连结AP.若AB=3,则线段AP的长不可能是()A.3.5B.4C.5.5D.6.5二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于O,∠COE=55°,则∠BOD=________度;17、已知线段AB=7cm,在直线AB上截取BC=2cm,D是AC的中点,则线段BD=________.18、如图,AB⊥m,BC⊥m,B为垂足,那么点A、B、C在同一直线上的依据是________.19、如图,直线AB、CD相交于点O,∠COE为直角,∠AOE=60°,则∠BOD=________°.20、如图,长方体的底面边长分别为2cm和4cm,高为5cm.若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点,则蚂蚁爬行的最短路径长为________cm.21、两条直线相交所构成的四个角,其中:①有三个角都相等;②有一对对顶角相等;③有一个角是直角;④有一对邻补角相等,能判定这两条直线垂直的有________.22、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC BC=2,以BC为直径的半圆交AB于点D,P是弧CD上的一个动点,连结AP,则AP的最小值是________23、如果一个角是23°15′,那么这个角的余角是________°.24、将一把直尺和一块直角三角板如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是________度.25、如图,已知直线AB与CD相交于点O,OA平分∠COE,若∠DOE=70°,则∠BOD=________.三、解答题(共5题,共计25分)26、一个角的余角比它的补角还多1°,求这个角.27、如图,已知∠AOC=∠BOD=70°,∠BOC=31°,求∠AOD 的度数.28、如图,有三个论断①∠1=∠2;②∠B=∠D;③∠A=∠C,请从中任选两个作为条件,另一个作为结论构成一个命题,并证明该命题的正确性.29、如图,AC⊥BC,AD⊥BD,AD=BC,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别是E,F.求证:CE=DF.30、如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东30°、西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B和海岛C.(1)仿照表示灯塔方位的方法,分别画出表示客轮B和海岛C方向的射线OB,OC(不写作法);(2)若图中有一艘渔船D,且∠AOD的补角是它的余角的3倍,画出表示渔船D方向的射线OD,则渔船D在货轮O的方位角 参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、D3、B4、C5、D6、C7、C8、D9、C10、D12、D13、D14、D15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、30、。

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苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,在一次定向越野活动中,“超越”小组准备从目前所在的A 处前往相距2km的B处,则相对于A处来说,B处的位置是()A.南偏西50°,2kmB.南偏东50°,2kmC.北偏西40°,2km D.北偏东40°,2km2、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥OE于O,若∠AOD=70°,则∠AOF等于()A.35°B.45°C.55°D.65°3、如图,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,OG⊥CD,∠CDO=50°,则下列结论:①OG⊥AB;②OF平分∠BOD;③∠AOE=65°;④∠GOE=∠DOF,其中符合题意结论的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4、将一副直角三角尺如图装置,若,则的大小为()A. B. C. D.5、如图,点A和点B分别是棱长为20cm的正方体盒子上相邻面的两个中心.一只蚂蚁在盒子表面由A处向B处爬行,所走的最短路程是( )A.40cmB.20 cmC.20cmD.10 cm6、下列说法中,正确的是()A.有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;B.两条射线组成的图形叫做角;C.两条线段组成的图形叫做角;D.一条射线从一个位置移到另一个位置所形成的图形叫做角。

7、如图,在△ABC中,AC=BC=5,AB=6,动点P在边BC上移动(不与点B,C 重合).则AP+BP+CP的最小值为()A.8B.8.8C.9.8D.10A.∠3和∠5是同位角B.∠4和∠5是同旁内角C.∠2和∠4是对顶角D.∠1和∠4是内错角9、己知C为线段AB延长线上的一点,且BC=AB,则BC长为AC长的()A. B. C. D.10、下面等式成立的是()A.83.5°=83°50′B.37°12′36″=37.48°C.24°24′24″=24.44° D.41.25°=41°15′11、将一副三角板按照如图所示的位置摆放,则图中的和的关系一定成立的是()A.互余B.互补C.相等D.无法确定12、在直线AB上取一点O,过点O作射线OC,OD,使OC⊥OD,当∠AOC=30°时,∠BOD的度数()A.60°B.90°C.120°D.60°或120°13、已知,那么的补角等于()A.36°B.54°C.154°D.144°①两条射线组成的图形叫做角②反向延长线段得到射线③延长射线到点C④若,则点B是中点⑤连接两点的线段叫做两点间的距离⑥两点之间线段最短A. B. C. D.15、如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是( ).A.M点在线段AB上.B.M点在直线AB上. C.M点在直线AB 外.D.M点可能在直线AB上,也可能在直线AB外.二、填空题(共10题,共计30分)16、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是36°,则这个等腰三角形顶角的度数是________.17、数轴上到2的距离是3的点表示的实数是________.18、经过A、B两点的直线上有一点C,AB=10,CB=6,D和E分别是AB、BC的中点,则DE的长是________.19、一副三角板如图所示放置,则∠AOB=________°.20、如图,直线AB与CD相交于点O,,若,则=________°.21、如图,直线AB,CD交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC∶∠EOD=4∶5,则∠BOD=________度.22、把弯曲的公路改直,就能缩短路程,其依据是________.23、如图,是用对顶角的量角器测量圆锥形零件的锥角的示意图,则此零件的锥角等于________度.24、如图,已知点O是直线AD上的点,∠AOB、∠BOC、∠COD三个角从小到大依次相差25°,则这三个角的度数分别为________.25、若一个角的补角是120°,则这个角的余角是________°三、解答题(共5题,共计25分)26、已知∠α与∠β互为补角,且∠β的一半比∠α大30°,求∠α27、阅读一段文字,再回答下列问题:已知在平面内两点的坐标为P1(x1,y 1),P2(x2, y2),则该两点间距离公式为P.同时,当两点在同一坐标轴上P1P2=或所在直线平行于x轴、垂直于x轴时,两点间的距离公式可化简成|x2﹣x1|或|y2﹣y1|.(1)若已知两点A(3,3),B(﹣2,﹣1),试求A,B两点间的距离;(2)已知点M,N在平行于y轴的直线上,点M的纵坐标为7,点N的纵坐标为﹣2,试求M,N两点间的距离;(3)已知一个三角形各顶点的坐标为A(0,5),B(﹣3,2),C(3,2),你能判定此三角形的形状吗?试说明理由.28、如图(a),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.(1)若∠DCE=25°,∠ACB 等于多少;若∠ACB=130°,则∠DCE 等于多少;(2)猜想∠ACB与∠DCE大大小有何特殊关系,并说明理由;(3)如图(b),若是两个同样的三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小有何关系,请说明理由;(4)已知∠AOB=α,∠COD=β(α、β都是锐角),如图(c),若把它们的顶点O重合在一起,则∠AOD与∠BOC的大小有何关系,请说明理由.29、如图,已知∠AOB=50°,∠BOC=90°,OM、ON分别是∠AOB、∠BOC的角平分线,求∠MON的度数.30、如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=24°,求∠BOD的度数.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、C4、A5、C6、A7、C8、D9、D10、D11、C12、D13、D14、B15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、29、30、。

苏科版数学七年级上册第六章 平面图形的认识(一)教教学设计

苏科版数学七年级上册第六章 平面图形的认识(一)教教学设计

苏科版数学七年级上册第六章平面图形的认识(一)教教学设计一. 教材分析苏科版数学七年级上册第六章“平面图形的认识(一)”主要包括了平面图形的性质、分类和基本概念。

本章内容是学生进一步学习几何图形的基础,对于培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力具有重要意义。

本章内容较为抽象,需要学生具备一定的抽象思维能力。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的数学基础,对于一些基本的数学概念和运算规则有所了解。

但是,由于本章内容较为抽象,学生可能存在一定的困难。

因此,在教学过程中,需要关注学生的学习情况,及时进行引导和帮助。

三. 教学目标1.理解平面图形的性质和分类,掌握基本概念。

2.培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

3.提高学生的数学解决问题的能力。

四. 教学重难点1.平面图形的性质和分类。

2.平面图形的基本概念。

3.空间想象能力和逻辑思维能力的培养。

五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生主动探究平面图形的性质和分类。

2.采用案例分析法,通过具体案例让学生理解和掌握平面图形的基本概念。

3.采用分组讨论法,培养学生的合作意识和团队精神。

4.采用引导发现法,培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

六. 教学准备1.准备相关平面图形的图片和案例,用于呈现和分析。

2.准备相关练习题,用于巩固和拓展。

3.准备黑板和粉笔,用于板书和总结。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提出问题,引导学生思考平面图形的性质和分类,激发学生的学习兴趣。

例如:“你们在生活中见过哪些平面图形?它们有什么特点?”2.呈现(10分钟)利用图片和案例,呈现平面图形的基本概念和性质。

例如,展示不同种类的平面图形,如矩形、三角形、圆形等,并介绍它们的特点。

3.操练(10分钟)让学生分组讨论,分析给定的平面图形,总结它们的性质和分类。

例如,给出一个矩形,让学生分析它的对边相等、对角相等等特点。

4.巩固(10分钟)通过练习题,让学生巩固所学内容。

苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列角度中,比20°小的是()A.19°38′B.20°50′C.36.2°D.56°2、如图,P为直线l外一点,A、B、C在l上,且PB⊥l,有下列说法:①PA,PB,PC三条线段中,PB最短;②线段PB的长叫做点P到直线l的距离;③线段AB的长是点A到PB的距离;④线段AC的长是点A到PC的距离.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个3、已知∠1的补角是它的4倍,那么∠1的度数是()A.18°B.30°C.36°D.60°4、如图,从点走到点有三条路径,那么三条路径中最短的是()A. B. C. D.三条路径一样长5、下列各图中所给的线段、射线、直线能相交的是()A. B. C. D.6、已知∠1=40°,则∠1的补角度数是()A.150°B.140°C.50°D.60°7、锐角加上锐角的和是()A.锐角B.直角C.钝角D.以上三种都有可能8、如图,已知,∠1=135°,则∠2=()A.135°B.45°C.35°D.55°9、如图,AB∥CD,∠OAB=130°,∠OCD=120°,则∠AOC的度数为()A.90°B.100°C.110°D.120°10、只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是()A.木条是直的B.两点确定一线C.过一点可以画出无数条直线 D.两点之间线段最短11、下列四个生活,生产现象:①从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;②把弯曲的公路改直,就能缩短路程;③用两个钉子就可以把木条固定在墙上;④植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线.其中可用公理“两点之间,线段最短”来解释的现象是()A.①②B.①③C.②④D.③④12、上午,时钟上分针与时针之间的夹角为()A. B. C. D.13、如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=()A.90°B.120°C.160°D.180°14、点P为直线l外一点,点A,B,C在直线l上,若,,,则点P到直线l的距离是()A. B. C.不大于 D.15、下列图形中,能用,,三种方法表示同一个角的图形是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,将一副三角板叠在一起,使它们的直角顶点重合于O点,且∠AOB=155°,则∠COD=________°.17、在里约奥运会跳水比赛时,跳水运动员在10米台跳水比赛时,在空中翻转3周半,3周半相当于________个平角.18、如图,直线AB∥CD,AF交CD于点E,∠CEF=140°,则∠A=________.19、数轴上点A、B的位置如下图所示,若点B关于点A的对称点为C,则点C 表示的数为________20、已知∠A=30°36′,它的余角=________21、 36度45分等于________度.22、如图,在两条方向相同的南北公路之间要修一条笔直的公路,从地测得公路的走向是南偏西50°,则从地测公路的走向是________.23、如图所示,李明从家出发向正北方向走了1200米,接着向正东方向走到离家2000米远的地方,这时,李明向正东方向走了________米.24、如图,点O是直线AB上一点,OC⊥OD,OM是∠BOD的角平分线,ON是∠AOC的角平分线,则∠MON的度数是________°.25、计算33°52′+21°54′= ________.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图所示,直线AB、CD、EF相交于点O,CD⊥AB,∠AOE:∠AOD=3:5,求∠BOF与∠DOF的度数.27、如图,在平行四边形中,已知,,平分交边于点,求的长度.28、如图,直线AB、CD相交于O,OD平分∠AOF,OE⊥CD于点O,∠1=50°,求∠COB、∠BOF的度数.29、完成下列证明过程,并在括号内填上依据.如图,点E在AB上,点F在CD上,∠1=∠2,∠B=∠C,求证AB∥CD.证明:∵∠1=∠2(已知),∠1=∠4(),∴∠2=▲(等量代换),∴▲∥BF(),∴∠3=∠▲().又∵∠B=∠C(已知),∴∠3=∠B(),∴AB∥CD().30、已知线段AB的长度为4cm,延长线段AB到C,使得BC=2AB,D是AC的中点,求BD的长.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、C3、C4、B5、B6、B7、D8、B9、C11、A12、B13、D14、C15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、30、。

苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一)含答案

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,4),△OAB沿x轴向右平移后得到△O'A'B',A的对应点A'是直线上一点,则点B与其对应点B'间的距离为()A.3B.4C.5D.62、如图,点P是直线a外一点,过点P作于点A,在直线a上取一点B,连结PB,使,C在线段AB上,连结PC.若,则线段PC 的长不可能是()A.3.8B.4.9C.5.6D.5.93、下列说法中:①40°35′=2455′;②如果∠A+∠B=180°,那么∠A与∠B互为余角;③经过两点有一条直线,并且只有一条直线;④在同一平面内,不重合的两条直线不是平行就是相交.正确的个数为().A.1个B.2个C.3个D.4个4、如图,钟表中9点30分时,时钟的分针与时针所成角的度数为A. B. C. D.5、如图,已知直线a∥b,则∠1、∠2、∠3的关系是()A.∠1+∠2+∠3=360°B.∠1+∠2﹣∠3=180°C.∠1﹣∠2+∠3=180°D.∠1+∠2+∠3=180°6、已知α为锐角,sin (α-20°)=,则α等于( )A.20°B.40°C.60°D.80°7、在下列说法中,正确的有()①比较角的大小就是比较它们角的度数大小②角的大小与边的长短无关③从角的顶点出发的一条射线把这个角分成两个角,这条射线叫做这个角的平分线④如果∠ADC=∠ACB,则OC是∠ADB的平分线A.1个B.2个C.3个D.4个8、在一次夏令营活动中,小霞同学从营地A点出发,要到距离A点1000m的A 地去,先沿北偏东70°方向到达B地,然后再沿北偏西20°方向走了500m到达目的地C,此时小霞在营地A的A.北偏东20 °方向上B.北偏东30 °方向上C.北偏东40 °方向上 D.北偏西30 °方向上9、下列说法正确的是( )A. 连接两点的线段叫做两点间的距离B. 射线AB和射线BA是同一条射线C. 若点C是线段AB的中点,则 AB=2ACD. 角的两边越长角越大10、下列结论:①平面内3条直线两两相交,共有3个交点;②在平面内,若∠AOB =40°,∠AOC= ∠BOC,则∠AOC的度数为20°;③若线段AB=3, BC=2,则线段AC的长为1或5;④若∠a+∠β=180°,且∠a<∠β,则∠a的余角为 (∠β-∠a).其中正确结论的个数()A.1个B.2个C.3个D.4个11、下列说法错误的是()A.若AP=BP,则点P是线段的中点B.若点C在线段AB上,则AB=AC+BC C.若AC+BC>AB,则点C一定在线段AB外 D.两点之间,线段最短12、如图,在边长为4的正方形ABCD中,M为边AB上的点,且AM= BM,延长MB至点E,使ME=MC,连接EC,则点M到直线CE的距离是()A.2B.C.5D.213、如图,把一条绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到几条绳子?()A.3B.4C.5D.614、如图,点P,Q分别是菱形ABCD的边AD,BC上的两个动点,若线段PQ长的最大值为8 ,最小值为8,则菱形ABCD的边长为( )A.4B.10C.12D.1615、将直尺和直角三角板按如图方式摆放,己知∠1=40°,则∠2的大小是()A.60°B.50°C.40°D.30°二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,∠ABC=30°,AB=8,F是射线BC上一动点,D在线段AF上,以AD 为腰作等腰直角三角形ADE(点A,D,E以逆时针方向排列),且AD=DE=1,连结EF,则EF的最小值为________.17、如图,三角形中,.三条边中最长的边是________.18、钟表上的时间是2时30分,此时时针与分针所成的夹角是________ 度.19、探究:如图①,,试说明.下面给出了这道题的解题过程,请在下列解答中,填上适当的理由.解: ∵.(已知)∴.(________)同理可证,.∵,∴.(________)应用:如图②,,点F在之间,与交于点M,与交于点N.若,,则的大小为________度.拓展:如图③,直线在直线之间,且,点分别在直线上,点Q是直线上的一个动点,且不在直线上,连结.若,则=________度.20、已知∠AOB=50°,∠BOC=30°,则∠AOC=________ .21、如图,船A在灯塔O的正东方向,船B在灯塔O的北偏东处,则的度数是________.22、如图,∠AOB与∠COD都是直角,∠AOD= 则∠COB=________°.23、若与互为补角,并且的一半比小,则为________.24、在平面直角坐标系中,若点到原点的距离是5,则x的值是________.25、36.35° ________(用度、分、秒表示)三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,已知,∠,求、、的度数.27、如图,M是线段AC中点,B在线段AC上,且AB=2cm、BC=2AB,求BM长度.28、建筑工人在砌墙时,总是在墙角的地方立两根标志杆,并要两根杆之间拉一根准线,这样做的道理是什么?29、已知一条射线OA,如果从点O再引两条射线OB和OC,使∠AOB=60°,∠BOC=20°,求∠AOC的度数.30、如图,平分,平分,,求的度数.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、A3、B4、B5、B7、B8、C9、C10、A11、A12、D13、B14、B15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、29、。

苏教版七年级数学(上册)第6章 平面图形的认识(一)

苏教版七年级数学(上册)第6章 平面图形的认识(一)

表示直线的两个字母 没有顺序!
议一议
如图,点B、C在线段AD上.
A
B
C
D
1.图中以A为一个端点的线段有几条? 3条
以B为一个端点的线段有几条?
3条
以C为一个端点的线段有几条?
3条
以D点为一个端点的线段有几条? 3条
若在线段上有n个点,以其中一个点为端点的线段有多少条? (n-1)条
2.图中共有几条线段?请分别表示出这些线段,并与同学交流。
练一练 1、抢答:
(1) 1o = ___3_6_0_0__//; (2) 1 // = (___1_/_6_0__)/; (3) 1/ = (___1_/6_0___)o; (4) 1// = (__1_/_3_6_0_0_)o; (5) 15/=___0_.2_5__O=___9_0_0_//;
表示∠AOB错误的是( D )
A、 ∠COE C、 ∠DOB
B、 ∠AOF D、 ∠EOF
如图,将图中∠1、 ∠2、 ∠3表示的角 改用大写字母表示分别为___________
∠ADE ∠CED
∠ABC ∠B
如图,打台球时,球的反射角总是 等于入射角。
请估测图中入射角的度数, 估测球反弹后会撞击图中的哪一点?
不重合直线
牛刀小试
× 1.两条不相交的直线叫做平行线。 ( )
2.两条直线不相交就平行。
× ( )
√ 3.两条射线或线段平行,是指它们所在的直
线平行
()
4.在同一平面内不相交的两条线段必平行。
(×)
想一想
思考:我们用“=”、“≠”很形象 地表示相等关系和不等关系,那么想一 想,我们用怎样的符号来表示两条直线 的平行关系呢?

苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=140°,则∠BOC的度数为( )A.30°B.35°C.40°D.50°2、下列说法:①35=3×3×3×3×3;②﹣1是单项式,且它的次数为1;③若∠1=90°﹣∠2,则∠1与∠2互为余角;④对于有理数n、x、y(其中xy≠0),若= ,则x=y.其中不正确的有()A.3个B.2个C.1个D.0个3、某航空公司经营中有A、B、C、D这四个城市之间的客运业务.它的部分机票价格如下:A﹣B为2000元;A﹣C为1600元;A﹣D为2500元;B﹣C为1200元;C﹣D为900元.现在已知这家公司所规定的机票价格与往返城市间的直线距离成正比,则B﹣D的机票价格()A.1400元B.1500元C.1600元D.1700元4、过点B画线段AC所在直线的垂线段,其中正确是()A. B. C. D.5、如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走到点B,乙从点A出发向南偏西15°方向走到点C,则∠BAC的度数是()A.105°B.115°C.125°D.135°6、如图,OC是∠AOB的平分线,OD平分∠AOC,且,则∠COD的度数是()A.75°B.50°C.25°D.20°7、若∠A=20°18′,∠B=20°15′,∠C=20.25°,则有()A.∠A>∠B>∠CB.∠B>∠A>∠CC.∠A>∠C>∠BD.∠C >∠A>∠B8、下列说法中正确的是()A.一个角的补角一定是钝角B.∠A的补角与∠A的余角的差一定等于直角C.互补的两个角不可能相等D.若∠A+∠B+∠C=90°,则∠A+∠B 是∠C的余角9、如图,直线a,b相交于点O,若∠1等于40°,则∠2等于()A.140°B.120°C.60°D.50°10、如图,小明在A处,小红在B处,小李在C处,AB=10m,BC=8m,则下列说法准确的是( )A.小红在小明的北偏东35°方向B.小红在小明的南偏西55°方向 C.小明在小红的南偏西55°方向,距离为10m处 D.小明在小李的北偏东35°方向,距离为18m处11、如图所示,直线AB与直线CD相交于点O,EO⊥AB,∠EOD=25°,则下列说法正确的是()A.∠AOE与∠BOC互为对顶角B.图中有两个角是∠EOD的邻补角C.线段DO大于EO的理由是垂线段最短D.∠AOC=65°12、给出下列说法:①同角的补角相等;②相等的角是对顶角;③两点确定一条直线;④若两条直线相交所形成的四个角相等,则这两条直线互相垂直.其中正确说法的个数是()A.1B.2C.3D.413、下列语句中,正确的是()A.反向延长线段AB,得到射线BAB.延长线段AB到点C,使BC=AC C.若AB=a,则射线AB=a D.取直线AB的中点C14、已知抛物线与x轴交于两点,则线段AB的长度为()A.1B.2C.3D.415、如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边附在起跳线上,另一边与拉直的皮尺重合,这样做的理由是()A.两点之间线段最短B.过两点有且只有一条直线C.垂线段最短 D.过一点可以作无数条直线二、填空题(共10题,共计30分)16、平面上有三个点,可以确定直线的条数是________17、在1时50分时,时钟的分针、时针的夹角为________度.18、∠α=36°,∠β=28°,则(90°﹣α)+2β=________ °.19、如图(1)的长方形ABCD中,E点在AD上,且BE=2AE.今分别以BE、CE为折线,将A、D向BC的方向折过去,图(2)为对折后A、B、C、D、E五点均在同一平面上的位置图.若图(2)中,∠AED=15°,则∠BCE的度数为________.20、若∠α的补角为76°28′,则∠α=________.21、如图,C、D是线段AB上两点,D是AC的中点,若CB=3,DB=7,则AC的长为________.22、如图,直线a与b相交于点O,直线c⊥b,且垂足为O,若∠1=35°,则∠2=________.23、如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+3与y轴交于点A,过点A与x 轴平行的直线交抛物线y= x2于B,C两点,则BC的长为________ 。

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,Rt△BOA与Rt△COA的斜边在x轴上,BA=6,A(10,0),AC与OB 相交于点E,且CA=CO,连接BC,下列判断一定正确的是()=3.①△ABE∽△OCE;②C(5,5);③BC=;④S△ABCA.①③B.②④C.①②③D.①②③④2、下列语句中,是命题的是()A.作线段AB的中垂线B.作的平分线C.直角三角形的两锐角互余D. 与相等吗?3、如图,,以点为圆心,小于长为半径作圆弧,分别交于点,再分别以为圆心,大于的同样长为半径作圆弧,两弧交于点,作射线,交于点.若,则的度数为()A. B. C. D.4、一艘船停留在海面上,如果从船上看灯塔位于北偏东30°,那么从灯塔看船上位于灯塔的()A.北偏东30°B.北偏东60°C.南偏西30°D.南偏西60°5、如图,已知圆柱底面的周长为6cm,圆柱高为3cm,在圆柱的侧面上,过点A和点C嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小为()cm.A. B. C. D.66、如图,AC平分∠DAB,CE⊥AB于E,AB=AD+2BE,下列结论正确的有()个①AE= (AB+AD);②∠DAB+∠DCB=180°;③CD=CB;④S△ACE ﹣S△BCE=S△ADC;⑤AD=AE.A.2个B.3个C.4个D.5个7、钟表上的时间为晚上8点,这时时针和分针之间的夹角(小于平角)的角的度数是().A.120°B.105°C.100°D.90°8、如图,已知a∥b,∠1=65°,则∠2的度数为()A.65°B.125°C.115°D.45°9、若,则的补角是它余角的()A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍10、如图,已知直线AB和CD相交于O点,是直角,OF平分,,则的大小为()A. B. C. D.11、若α=29°45′,则α的余角等于()A.60°55′B.60°15′C.150°55′D.150°15′12、如图,AB∥CD,若∠1=60°,则∠2等于()A.60ºB.90ºC.120ºD.150º13、利用一副三角尺不能画出的角的度数是()A.15°B.80°C.105°D.135°14、已知四边形ABCD中,∠A与∠B互补,∠D=70°,则∠C的度数为()A.70°B.90°C.110°D.140°15、如图,射线表示的方向是()A.东偏南B.南偏东C.东南方向D.南偏东二、填空题(共10题,共计30分)16、已知∠AOB=80°,∠BOC=30°,OM平分∠AOB,则∠MOC的度数为________。

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,△ABC中,AB=AC=10,tanA=2,BE⊥AC于点E,D是线段BE上的一个动点,则的最小值是( )A. B. C. D.102、图中直线PQ、射线AB、线段MN能相交的是()A. B. C.D.3、下列说法中,正确的有()A.过两点有且只有一条直线B.连接两点的线段叫做两点的距离C.两点之间,直线最短D.AB=BC,则点B是AC的中点4、如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列方式中,∠α与∠β互余的是()A.图1B.图2C.图3D.图45、下列说法:①在同一平面内过一点有且只有一条直线和已知直线垂直;②垂线段最短;③在同一平面内平行于同一条直线的两条直线也互相平行;④同位角相等.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个6、如图,AB∥CD,∠B=65°,则∠1的度数是()A.65°B.115°C.125°D.135°7、一副三角板按如图方式摆放,且∠1比∠2大50°.若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到的方程组为()A. B. C. D.8、如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中,∠α与∠β互余的是()A. B.C. D.9、如图,直线AB、CD相交于点O,若,,则等于()A. B. C. D.10、下列命题中,真命题有( )①垂线段最短;②全等三角形的周长相等;③在同一平面内,平行于同一直线的两条直线平行;④对顶角相等。

A.1个B.2个C.3个D.4个11、如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列方式中能用“等角的补角相等”说明的是()A.图①B.图②C.图③D.图④12、下列哪种情况下,直线a与b不一定是平行线()A.a与b是不相交的两条直线B.a与b被直线c所截,且内错角互补 C.a与b都平行于直线c D.a与b被直线c所截,且同位角相等13、下列说法正确的是()A.有两边和一角分别相等的两个三角形全等B.有一组对边平行,且对角线相等的四边形是矩形C.如果一个角的补角等于它本身,那么这个角等于45°D.点到直线的距离就是该点到该直线的垂线段的长度14、如图,直线c、b被直线a所截,则∠1与∠2是()A.同位角B.内错角C.同旁内角D.对顶角15、如图,AB和CD相交于点O,则下列结论正确的是()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1>∠4+∠5 &nbsp;D.∠2<∠5二、填空题(共10题,共计30分)16、已知点P在直线上,且到原点的距离为4,则点P的坐标________17、如图,在一次活动中,位于A处的1班准备前往相距8km的B处与2班会合,如果用方位角和距离描述位置,则1班在2班的________.18、如图,BD为正方形ABCD的对角线,BE平分∠DBC,交DC于点E,将△BCE 绕点C顺时针旋转90°得到△DCF.若CE=1cm,则BF=________cm.19、计算:①33°52′+21°54′=________;②18.18°=________°________′________″.20、木工师傅用两颗水泥钉就能将一根木条固定在墙壁上,这样做的数学依据是________.21、如图,在ABCD中,AD=5,AB=3,AE平分∠BAD交BC边于点E,则线段BE,EC的长度分别为________.22、如图,直线AB、CD相交于点O,若∠AOD=28°,则∠BOC=________,∠AOC=________.23、上午9点整时,时针与分针成________度;下午3点30分时,时针与分针成________度.(取小于180度的角)24、计算:33.21°=________ °________ ′________ ″25、已知∠A=62°38′,则∠A的余角是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、计算:(1)﹣22÷﹣(﹣)×(﹣3)2(2)16°51′+38°27′×3﹣35°29′.27、如图,O为直线AB上一点,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.(1)请你数一数,图中有几个小于平角的角;(2)若∠AOC=50°,则∠COE的度数等于多少,∠BOE的度数等于多少;(3)猜想:OE是否平分∠BOC?请通过计算说明你猜想的结论.28、如图,∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求证:EF∥BC.29、如图,某工程队从点A出发,沿北偏西67°方向铺设管道AD,由于某些原因,BD段不适宜铺设,需改变方向,由B点沿北偏东23°的方向继续铺设BC 段,到达C点又改变方向,从C点继续铺设CE段,∠ECB应为多少度,可使所铺管道CE∥AB?试说明理由.此时CE与BC有怎样的位置关系?30、如图,在由若干个小正方形组成的网格图中,点A,B,C,P都在网格图的格点上,按要求完成下列各小题.①点A表示的是小鹏家,线段BC表示一条马路,请你在图中画出小鹏从家走到这条马路的最短距离(即AD);②在①的基础上,连接AC,若在该网格中平移三角形ADC,使得点D移到点P 的位置上,请你在图中画出平移后的三角形EPF(点A与点E对应)参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、D3、A4、A5、C6、B7、D8、A9、A10、D11、C12、B13、D15、A二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、29、30、。

苏科版数学七年级上册第六章平面图形的认识(一)教说课稿

苏科版数学七年级上册第六章平面图形的认识(一)教说课稿

苏科版数学七年级上册第六章平面图形的认识(一)教说课稿一. 教材分析苏科版数学七年级上册第六章《平面图形的认识(一)》主要包括了平面图形的性质、分类和识别。

本章内容是学生继学习直线、射线、角等基本概念之后的进一步拓展,是学生对平面几何图形初步认识的重要阶段。

通过本章的学习,学生能够进一步理解平面图形的性质,提高空间想象能力,为后续的平面几何学习打下坚实的基础。

二. 学情分析学生在进入七年级之前,已经初步学习了平面几何的基本概念,对直线、射线、角等有了一定的了解。

但是,对于平面图形的性质和分类,学生的认识可能还不够深入。

因此,在教学过程中,我将以学生已有的知识为基础,通过引导、探究、实践等方式,帮助学生更深入地理解平面图形的性质,提高他们的空间想象能力。

三. 说教学目标1.知识与技能:使学生掌握平面图形的性质,能够对平面图形进行分类和识别。

2.过程与方法:通过观察、操作、探究等活动,培养学生的空间想象能力和动手操作能力。

3.情感态度与价值观:激发学生对数学的兴趣,培养他们勇于探索、积极思考的精神。

四. 说教学重难点1.教学重点:平面图形的性质,平面图形的分类和识别。

2.教学难点:对平面图形的理解和空间想象能力的培养。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用引导法、探究法、实践法等,使学生在活动中学习,提高他们的空间想象能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、实物模型、几何画板等,帮助学生直观地理解平面图形的性质。

六. 说教学过程1.导入:通过展示一些生活中的平面图形,引导学生对平面图形产生兴趣,激发他们的学习欲望。

2.新课导入:介绍平面图形的定义和性质,引导学生通过观察、操作等活动,探究平面图形的性质。

3.实例分析:通过分析一些具体的平面图形,使学生理解平面图形的分类和识别。

4.课堂练习:设计一些练习题,让学生在实践中巩固所学知识。

5.课堂小结:对本节课的内容进行总结,使学生对平面图形的性质有一个清晰的认识。

苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

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苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列说法错误的是()A.两点之间线段最短B.两点确定一条直线C.作射线OB=3厘米 D.延长线段AB到点C,使得BC=AB2、下列说法中:①两个有理数相加,和一定大于每一个加数;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③多项式是三次三项式;④两点确定一条直线.其中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个3、已知和互余,和互余,,则()A.65°B.25°C.115°D.155°4、如图,从A到B有多条道路,人们往往走中间的直路,这是因为()A.两点之间,线段最短B.两点的距离的概念C.两点确定一条直线 D.它最直5、如图,B是线段AD的中点,C是BD上一点,则下列结论中错误的是()A.BC=AB-CDB.BC=AD-CDC.BC=(AD+CD)D.BC=AC-BD6、如图,是一副特殊的三角板,用它们可以画出一些特殊角不能利用这副三角板画出的角度是()A.135°B.162°C.81°D.30°7、如图,直线与直线交于点O,,平分,若.则的度数为( )A.115°B.145°C.135°D.125°8、下列图形中,∠1一定小于∠2的是()A. B. C. D.9、下面说法错误的是()A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.B.在同一个平面内,任意三条直线相交,交点的个数最多有3个C.平行于同一直线的两条直线平行.D.两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的平分线互相平行.10、如图,下列各组角中,是对顶角的一组是()A.∠1和∠2B.∠3和∠5C.∠3和∠4D.∠1和∠511、下列说法中,正确的有()A.两点之间,线段最短B.同一平面内不相交的两条线段平行C.连结两点的线段叫做两点的距离D.AB=BC,则点B是线段AC的中点12、已知抛物线具有如下性质:抛物线上任意一点到定点F(0,2)的距离与到x轴的距离相等,点M的坐标为(3,6),P是抛物线上一动点,则△PMF周长的最小值是()A.5B.9C.11D.1313、如图,在锐角三角形ABC中,BC=4,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,交AC于点D,M,N分别是BD,BC上的动点,则CM+MN的最小值是()A. B.2 C.2 D.414、与的角互为余角的角的度数是()A. B. C. D.15、已知点A(3,4),B(3,1),C(4,1),则AB与AC的大小关系是()A.AB<ACB.AB=ACC.AB>ACD.无法判断二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,在中,,,点D在边上,若以、为边,以为对角线,作,则对角线的最小值为________.17、如图,点O是直线AB上的点,在AB同侧画射线OC、OD.且OD平分∠AOC.若∠BOC=57 ,则∠AOD=________18、把一张长方形纸片ABCD按如图所示的那样折叠后,若得到∠AEB′=56°,则∠BEF=________.19、补全解题过程.已知:如图,点C是线段AB的中点,AD=6,BD=4,求CD的长.解:∵AD=6,BD=4,∴AB=AD+________=________.∵点C是线段AB的中点,∴AC=CB=________=________.∴CD=AD﹣________ =________.20、在体育课上某同学立定跳远的情况如图所示,l表示起跳线,在测量该同学的实际立定跳远成绩时,应测量图中线段PC的长,理由是________.21、和都是AOB的余角,则________.22、如图,点O在直线上,,则的度数是________.23、如图,已知直线AB,CD,MN相交于O,若∠1=21°,∠2=47°,则∠3的度数为________24、如图,将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上,当∠1=40°时,那么∠2的度数是________.25、如图,点在的平分线上,点在上,,,则的度数为________ .三、解答题(共5题,共计25分)26、计算:27、作图:如图,平面内有A,B,C,D四点.按下列语句画图:(1)画射线AB,直线BC,线段AC;(2)连接AD与BC相交于点E.28、一个角的补角比这个角的余角的3倍少10°,求这个角的度数.29、己知:如图,AB⊥CD于点O,∠1=∠2,OE平分∠BOF,∠EOB=55°,求∠DOG的度数.30、王老师到市场去买菜,发现如果把10kg的菜放到秤上,指标盘上的指针转了180°.如图所示,第二天王老师就给同学们出了两个问题:(1)如果把0.5kg的菜放在秤上,指针转过多少角度?(2)如果指针转了54°,这些菜有多少kg?参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、B4、A5、C6、D7、D8、B9、A10、B11、A12、C13、C14、B15、A二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、29、30、。

苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

苏科版七年级上册数学第6章 平面图形的认识(一) 含答案

苏科版七年级上册数学第6章平面图形的认识(一)含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,射线OA表示的方向是()A.西北方向B.西南方向C.西偏南10°D.南偏西10°2、下列说法:①平角就是一条直线;②直线比射线长;③平面内三条互不重合的直线的公共点个数有0个、1个、2个或3个;④连接两点的线段叫两点之间的距离;⑤两条射线组成的图形叫做角;⑥一条射线把一个角分成两个角,这条射线是这个角的角平分线,其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个3、如图,图中可以只用一个大写字母表示的角有()A.1个B.2个C.3个D.4个4、如图,直线AD⊥BD,垂足为D,则点B到线段AC的距离是()A.线段AC的长B.线段AD的长C.线段BC的长D.线段BD的长5、平面内四条直线最少有a个交点,最多有b个交点,则a+b=()A.6B.4C.2D.06、已知,则的余角等于()A. B. C. D.7、小红家分了一套住房,她想在自己的房间的墙上钉一根细木条,挂上自己喜欢的装饰物,那么小红至少需要几根钉子使细木条固定()A.1根B.2根C.3根D.4根8、线段AB的垂直平分线上一点P到A点的距离PA=5,则点P到B点的距离PB 等于()A.PB=5B.PB>5C.PB<5D.无法确定9、已知坐标平面内,线段轴,点,,则B点坐标为()A. B. C. 或 D. 或10、一艘海上搜救船借助雷达探测仪寻找到事故船的位置,雷达示意图如图所示,搜救船位于图中圆心O处,事故船位于距O点40海里的A处,雷达操作员要用方位角把事故船相对于搜救船的位置汇报给船长,以便调整航向,下列四种表述方式中正确的为()A.事故船在搜救船的北偏东60°方向B.事故船在搜救船的北偏东30°方向C.事故船在搜救船的北偏西60°方向D.事故船在搜救船的南偏东30°方向11、用一副三角尺不能画出来的角的度数是()A.15°B.75°C.120°D.145°12、如图,与互为邻补角的是()A. B. C. D.13、下列图中,∠1和∠2是对顶角的有( )个.A.1个B.2个C.3个D.4个14、如图所示,某同学的家在P处,他想尽快赶到附近公路边搭公交车,他选择P→C路线,用几何知识解释其道理正确的是()A.两点确定一条直线B.垂直线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边15、如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC=2,O为AC中点,若点D在直线BC上运动,连接OE,则在点D运动过程中,线段OE的最小值是为()A. B. C.1 D.二、填空题(共10题,共计30分)16、已知和互余,,则=________°.17、已知AD是△ABC的高,∠BAD=72°,∠CAD=21°,则∠BAC的度数是________.18、如图所示,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是________.19、点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|.利用数形结合思想回答下列问题:①数轴上表示1和3两点之间的距离是________②数轴上表示x和-1的两点之间的距离表示为________③若x表示一个有理数,且-4<x<2,则|x-2|+|x+4|=________④若x表示一个有理数,且|x-2|+|x+4|=8,则有理数x的值是________20、已知的余角是,则为________°.21、如图,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度数是________22、已知,则的余角的度数是________.23、如图,在利用量角器画一个 40°的∠AOB 的过程中,对于“先找点 B,再画射线OB.”这一步骤的画图依据,小王同学认为是两点确定一条直线;小李同学认为是两点之间,线段最短. 说法正确的同学是________.24、把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起,其中∠C=∠DBE=90°, A、D、B三点在同一直线上,BM为∠ABC的平分线,BN为∠CBE的平分线,则∠MBN的度数是________.25、往返于甲,乙两地的客车,中途停靠3个车站(来回票价一样)准备________种车票.三、解答题(共5题,共计25分)26、计算:①96°﹣18°26′59″②83°46′+52°39′16″③20°30′×8④105°24′15″÷327、如图,已知AD⊥BC,EG⊥BC,垂足分别为D、G、AD平分∠BAC,求证:∠E=∠4.证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC(已知)∴AD∥EG( )∴∠2=∠3( )∠1= (两直线平行,同位角相等)∵AD平分∠BAC(已知)∴∠1=∠2( )∴∠E=∠3( )∵∠3=∠4( )∴∠E=∠4(等量代换)28、如图,已知OB平分∠AOC,OD平分∠COE,∠AOD=110°,∠BOE=100°.求∠AOE的度数.29、一个角的补角比这个角的余角的3倍少10°,求这个角的度数.30、如图,在中,点D在BC边上,BD=AD=AC,于点E,若.求度数.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、B3、B4、D5、A7、B8、A9、C10、B11、D12、B13、A14、B15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、29、30、。

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第六章《平面图形的认识(一)》单元检测
满分100分时间:90分钟
一、选择题(每题2分,共16分)
1.给出下列说法:①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫作两点间的距离;
③两点之间,线段最短;④若AB=BC,则点B是线段AC的中点;⑤射线AB和射
线BA是同一条射线;⑥直线有无数个端点.其中正确的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.面上有三点,经过每两点作一条直线,则能作出的直线的条数是( ) A.1条B.3条C.1条或3条D.以上都不对3.在下面各图中,么1与么2是对顶角是( )
4.如图,两条直线AB,CD交于点O,射线OM是∠AOC的平分线,若∠BOD=80°,则∠BOM等于( )
A.40°B.120°C.140°D.100°
5.如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB等于( )
A.90°B.80°C.70°D.60°
6.如图,把水渠中的水引到水池C,先过C点向渠岸AB画垂线,垂足为点D,再沿垂线CD开沟才能使沟最短,其依据是( )
A.垂线最短B.过一点确定一条直线与已知直线垂直
C.垂线段最短D.以上说法都不对
7.若∠α是锐角,∠α与∠β互补,∠α与∠γ互余,则∠β-∠γ的值等于( ) A.45°B.60°C.90°D.180°
8.如图,有三条公路,其中AC与AB垂直,小明和小亮分
别沿AC,BC同时出发骑车到C城,若他们同时到达,则
下列判断正确的是( )
A.小亮骑车的速度快
B.小明骑车的速度快
C.两人一样快
D.因为不知道公路的长度,所以无法判断他们速度的快慢
二、填空题(每题2分,共20分)
9.如图,从学校A到书店B最近的路线是号路线,其中的道理用数学知识解释应是.
10.如图,点C是线段AB上的点,点D是线段BC的中点,若AB=12,AC=8,则CD= .
11.若把15°30′化成度的形式,则15°30′= °.
12.若∠A=40°,则∠A的余角的度数是.
13.如图,A B⊥CD,垂足为点B,若EF平分∠ABD,则∠CBF的度数为.14.已知线段AB=8 cm,若在直线AB上画线段BC,使它等于3 cm,则线段AC=
cm.
15.8点30分时,钟表的时针与分针的夹角为°.
16.已知直线a,b,c在同一平面内,给出下列说法:①如果a⊥b,b⊥c,那么a∥c;
②如果a∥b,b∥c,那么a∥c;③如果a∥b,b⊥c,那么a⊥c;④如果a与b相
交,b与c相交,那么a与c相交.在上述四种说法中,正确的有个.17.如图,OC⊥AB,OD⊥OE,图中与∠1互余的角是.
18.一块直角三角板放在两平行直线上,如图所示,∠1+∠2= °.
三、解答题(共64分)
19.(本题6分) 已知平面上的点A,B,C,D.按下列要求画出图形:
(1) 作直线AB,射线CB;
(2) 取线段AB的中点E,连接DE并延长与射线CB交于点O;
(3) 连接AD并延长至点F,使得AD=DF.
20.(本题6分) 计算:
(1) 93°19′41"-20°18′42"×2;(结果用度、分、秒表示)
(2) 125°36′-98.85°.(结果用度表示)
21.(本题5分) 如图,已知B,C是线段AD上的两点,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中点,CD=6 cm,求线段MC的长.
22.(本题5分) 已知∠α与∠β互为补角,且∠α比∠β大42°,求这两个角.
23.(本题9分) 已知线段AB=10 cm,试探讨下列问题:
(1) 是否存在一点C,使它到A,B两点的距离之和等于8 cm?
(2) 是否存在一点C,使它到A,B两点的距离之和等手10 cm? 若存在,它的位
置唯一吗?
(3) 当点C到A,B两点的距离之和等于20 cm时,点C一定在直线AB外吗? 举
例说明.
24.(本题8分) 如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.
(1) 直接写出图∠AOC的对顶角为,∠BOE的邻补角为;
(2) 若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数.
25.(本题6分) 已知直线AB和CD相交于点O,射线OE⊥AB,垂足为点O,射线OF⊥CD,垂足为点O,且∠AOF=25°,求∠BOC与∠EOF的度数.
26.(本题9分) 如图,点D在∠BAC的内部,请根据下列要求画图,并回答问题:
(1) 过点D画直线DE∥AB,交AC于点E;
(2) 过点D画直线DF∥AC,交AB于点F;
(3) 通过测量判断AE与DF的大小关系以及∠A与∠EDF的大小关系.
27.(本题12分) 已知∠AOB是一个直角,作射线OC,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OD,OE.
(1) 如图1,当∠BOC=70°时,求∠DOE的度数.
(2) 如图2,当射线OC在∠AOB内绕点O旋转时,∠DOE的大小是否发生变化?
说明理由.
(3) 当射线OC在∠AOB外绕点O旋转且∠AOC为钝角时,画出图形,直接写出
相应的∠DOE的度数.(不必写出过程)
参考答案
一、选择题
1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A
二、填空题
9.① 两点之间,线段最短 10.2 11.15.5 12.50° 13.45° 14.5或11 15.75 16.3 17.∠COD ,∠BOE 18.90 (提示:将上面一条直线补全,根据对顶角相等即可求解)
三、解答题
19.
20.(1) 原式=52°42′17" (2) 原式=26.75°
21.由AB :BC :CD =2:4:3,设AB=2x cm ,BC =4x cm ,CD =3x cm ,则CD =3x =6,解得x =2.因此,AD=AB +BC +CD =2x +4x +3x =18 (cm).因为点M 是AD 的中点,
所以DM =12AD =12
×18=9 (cm),MC=DM -CD =9-6=3(cm) 22.设∠α的度数为x ,则∠β的度数为180°-x ,因此,有x -(180°-x )=42°,解得x =111°,则180°-x =69°,即∠α的度数为111°,∠β的度数为69°
23.(1) 不存在 (2) 存在,位置不唯一 (3) 不一定,也可在直线AB 上,如图,线段AB =10 cm ,AC =5 cm
24.(1) ∠BOD ∠AOE (2) 因为∠DOB=∠AOC=70°,∠DOB=∠BOE +∠EOD ,
因为∠BOE :∠EOD =2:3,所以得∠EOD =32∠BOE ,所以∠BOE +32
∠BOE =70°,所以∠BOE =28°,所以∠AOE =180°-∠BOE =152°
25.因为O F ⊥CD ,所以∠FOD =90°,所以∠AOD =∠AOF +∠FOD =25°+90°=115°,所以∠BOC =115°.因为O E ⊥AB ,所以∠AOE =90°,所以∠EOF =90°-25°= 65°
26.(1)、(2) 图略 (3) AE=DF ∠A=∠EDF
27.(1) 根据题意得∠AOC =90°-∠BOC =20°.因为OD ,OE 分别平分∠AOC 和∠BOC ,
所以∠COD =12∠AOC =10°,∠COE=12
∠BOC =35°,所以∠DOE=∠COD +∠COE =45° (2) ∠DOE 的大小不变,理由:∠DOE=∠COD +∠COE =12
∠AOC +12∠COB =12(∠AOC +∠COB )=12
∠AOB =45° (3) ∠DOE 的大小发生变化.如图3,则∠DOE 为45°;如图4,则∠DOE 为135°。

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