人教版八年级上册数学期中复习

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2024年全新八年级数学上册期中试卷及答案(人教版)

2024年全新八年级数学上册期中试卷及答案(人教版)一、选择题1. 若一个数的平方根是3，那么这个数是( )A. 9B. 9C. 3D. 3答案：A2. 下列哪个数是负数?( )A. 2B. 2C. 0D. 1/2答案：B3. 若一个数的三次方是27，那么这个数是( )A. 3B. 3C. 9D. 9答案：B4. 若一个数的绝对值是5，那么这个数可能是( )A. 5B. 5C. 0D. 1答案：A5. 下列哪个数是正数?( )A. 2B. 0C. 1/2D. 1/2答案：C二、填空题1. 若a的平方根是b，那么a的立方根是_________。

答案：b2. 若a的绝对值是5，那么a可能是_________。

答案：5或53. 若a的三次方是27，那么a的平方是_________。

答案：94. 若a的平方根是b，那么b的平方根是_________。

答案：a5. 若a的绝对值是5，那么a的平方是_________。

答案：25三、解答题1. 若一个数的平方根是4，求这个数。

解：设这个数为x，根据题意，有√x = 4。

解这个方程，得到x= 4^2 = 16。

所以这个数是16。

2. 若一个数的三次方是8，求这个数。

解：设这个数为y，根据题意，有y^3 = 8。

解这个方程，得到y = 2。

所以这个数是2。

3. 若一个数的绝对值是7，求这个数的平方。

解：设这个数为z，根据题意，有|z| = 7。

由于绝对值表示数的大小，不考虑正负，所以z可以是7或7。

无论z是正数还是负数，其平方都是49。

所以这个数的平方是49。

4. 若一个数的平方根是5，求这个数的立方。

解：设这个数为w，根据题意，有√w = 5。

解这个方程，得到w= 5^2 = 25。

求w的立方，得到w^3 = 25^3 = 15625。

所以这个数的立方是15625。

5. 若一个数的绝对值是3，求这个数的立方根。

解：设这个数为v，根据题意，有|v| = 3。

由于绝对值表示数的大小，不考虑正负，所以v可以是3或3。

人教版2024-2025学年八年级数学上册期中试卷(原卷版)

2024-2025八年级上册期中模拟试卷一、填空题（本题满分30分，每小题3分）1. 现实世界中，对称现象无处不在，中国的方块字中有些也具有对称性．下列汉字是轴对称图形的是（）A. B. C. D. 2. 已知长为a ，b ，c 的三条线段首尾顺次相接组成一个三角形．若7a =，9b =，则c 的取值范围是（）A. 2>cB. 16c <C. 216c ≤≤D. 216c << 3. 如图，ACE △≌DBF ，若11cm AD =，5cm =BC ，则AB 长为（）A 6cm B. 7cm C. 4cm D. 3cm4. 下列命题：①经过一点有且只有一条直线；②线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等；③有两边及其一角对应相等的两个三角形全等；④等腰三角形底边上的高线和中线重合．其中是真命题的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个5. 如图，四边形ABCD 是轴对称图形，BD 所在的直线是它的对称轴， 1.6 cm AB =， 2.3 cm CD =，则四边形ABCD 的周长为（）A. 3.9cmB. 7.8cmC. 4cmD. 4.6cm 6. 如图，CD ，CE ，CF 分别是ABC 的高、角平分线、中线，则下列各式中错误的是（）.A 2AB BF = B. 12ACE ACB ∠=∠ C. AE BE = D. CD BE ⊥7. 如图90B C ∠=∠=°，AD AE =，添加下列条件后不能．．使ABD ECA △≌△的是（）A. 2AD BD =B. BD AC =C. =90DAE ∠°D. AB EC = 8. 一个正多边形的边长是3，从一个顶点可以引出4条对角线，则这个正多边形的周长是（）A. 12B. 15C. 18D. 21 9. 如图，在ABC 中，AB AC =，AB 的垂直平分线交AC 于点P ，若10cm AB =，6cm BC =，则PBC △的周长等于（）A. 16cmB. 12cmC. 8cmD. 20cm 10. 如图，在ABC 中，BD 为AC 边上的中线，已知8BC =，5AB =，BCD △的周长为20，则ABD △的周长为（）A. 17B. 23C. 25D. 28 11. 四盏灯笼的位置如图．已知A ，B ，C ，D 的坐标分别是()1,1−−，()1,1-，()2,1−，()3.2,1−，平移y 轴右侧的一盏灯笼，使得y 轴两侧的灯笼对称，则平移的方法可以是（）.A. 将B 向左平移4.2个单位B. 将C 向左平移4个单位C. 将D 向左平移5.2个单位D. 将C 向左平移4.2个单位12. 如图，在ABC ∆中，90A ∠=°，4AB =，3AC =，点O 为AB 的中点，点M 为ABC 内一动点且2OM =，点N 为OM 的中点，当BN CM +最小时，则ACM ∠的度数为（）A 15° B. 30° C. 45° D. 60°二．填空题（本题满分24分，每小题3分）13. 正五边形每个内角的度数为______．14. 若等腰三角形一个内角为36°，则这个等腰三角形顶角的度数为_____________． 15. 点P (1，－2)关于y 轴的对称点的坐标是_________．16. 过12边形的一个顶点可以画对角线的条数是____．17. 如图，点D 在BC 上，AB AC CD ==，AD BD =，则BAC ∠=_____．18. 如图，在ABC 中，按以下步骤作图：①分别以点B 和C 为圆心，以大于12BC 的长为半径作弧，两弧相交于点M 和N ；②作直线MN ，分别交边AB BC ，于点D 和E ，连接CD ．若90BCA ∠=°，8AB =，则CD 的长为_______．三．解答题（本大题满分62分）.的19. 如图，B D BC DC ∠=∠=，．求证：AB AD =．20. 如图，在ABC 中，AB AC =，P 是边BC 的中点，PD AB PE AC ⊥⊥，，垂足分别为D ，E ．求证：PD PE =．21. 如图，ABC 中，16cm AC =，DE 为AB 的垂直平分线，交AC 于点E ，BCE 的周长为26cm ，求BC 的长．22. 如图所示，等边三角形ABC 中，AD BC ⊥，垂足为D ，点E 在线段AD 上，45EBC ∠=°，求ACE ∠的度数．23. 在 ABC 中，CD ⊥AB 于D ，CE 是∠ACB 的平分线，∠A ＝20°，∠B ＝60°．求∠BCD 和∠ECD 的度数．24. ABC 在平面直角坐标系中位置如图所示．（1）将ABC 先向下平移4个单位长度，再向右平移3个单位长度，画出平移后的111A B C △，并写出顶点1A ，1B ，1C 的坐标；（2）计算111A B C △的面积．25. 如图（1） ABC 和 DEC 都是等腰直角三角形，其中∠ACB =∠DCE =90°，BC =AC ，EC =DC ，点E 在 ABC 内部，直线AD 与BE 交于点F ，线段AF 、BF 、CF 之间存在怎么样的数量关系？（1）先将问题特殊化如图2，当点D 、F 重合时，直接写出线段AF 、BF 、CF 之间的数量关系式：；（2）再探究一般情况如图1，当点D 、F 不重合时，证明（1）中的结论仍然成立．（3）如图3，若 ABC 和 DEC 都是含30°的直角三角形，若∠ACB =∠DCE =90°，∠BAC =∠EDC =30°，点E 在 ABC 内部，直线AD 、BE 交于点F ，直接写出一个等式，表示线段AF 、BF 、CF 之间的数量关系．的26. 在平面直角坐标系中，点A 在x 轴正半轴上，点B 在y 轴正半轴上，∠ABC ＝90°，且AB BC =．（1）如图（1），(5,0)A ，(0,2)B ，点C 在第三象限，请直接写出点C 的坐标；（2）如图（2），BC 与x 轴交于点D ，AC 与y 轴交于点E ，若点D 为BC 的中点，求证：ADB CDE ∠=∠；（3）如图（3），(,0)A a ，M 在AC 延长线上，过点(,)M m a −作MN x ⊥轴于点N ，探究线段BM ，AN ，OB 之间的关系，并证明你的结论．。

人教版八年级上册数学期中复习知识点总结

人教版八年级上册数学期中复习知识点总结一、数与式1. 有理数- 概念：有理数是可以表示为两个整数比值的数，包括整数、分数、小数。

- 分类：正有理数、负有理数、零。

- 运算：加法、减法、乘法、除法。

2. 实数- 概念：实数包括有理数和无理数。

- 分类：正实数、负有实数、零。

- 运算：同有理数。

3. 代数式- 概念：代数式是由数字、字母和运算符组成的式子。

- 分类：单项式、多项式。

- 运算：加法、减法、乘法、除法。

二、方程与不等式1. 一元一次方程- 概念：未知数的最高次数为1的方程。

- 解法：移项、合并同类项、化简。

2. 不等式- 概念：表示两个数大小关系的式子。

- 解法：同方程，但需要考虑符号。

3. 二元一次方程组- 概念：含有两个未知数的一次方程组。

- 解法：代入法、消元法。

三、图形与几何1. 平面几何- 点、线、面的基本概念。

- 直线、射线、线段的性质。

- 平行线、垂线的性质。

- 三角形、四边形、圆的性质。

2. 立体几何- 平面、直线、点在立体几何中的扩展。

- 三视图。

- 柱体、锥体、球体的性质。

四、统计与概率1. 统计- 数据收集、整理、描述。

- 平均数、中位数、众数、方差。

2. 概率- 随机事件、必然事件、不可能事件。

- 概率的计算。

以上为八年级上册数学期中复习的知识点总结，希望能帮助同学们更好地复习和掌握数学知识。

人教版八年级上数学期中复习要点总结

人教版八年级上数学期中复习要点总结
人教版八年级上数学期中复习要点总结包括以下内容：
1.表示数的形式：整数、分数、小数、百分数和科学计数法的相互转换和应用；
2.整数的运算：加法、减法、乘法、除法及其混合运算；
3.分数的运算：加法、减法、乘法、除法及其混合运算，带分数与假分数的相互转化；
4.小数的运算：加法、减法、乘法、除法及其混合运算；
5.百分数的应用：百分数与小数的相互转化，百分数的四则运算；
6.科学计数法的应用：科学计数法与十进制的互相转换，科学计数法的四则运算；
7.比例与比例的应用：比例的概念及相关性质，比例的求解与判断，比例在实际问题
中的应用；
8.图形的认识：平面图形的基本概念，三角形、四边形及其特殊图形的性质；
9.图形的计算：三角形的面积计算，正方形、长方形、平行四边形、梯形的面积计算；
10.代数式的认识：代数式的基本概念与性质，代数式的四则运算；
11.方程与方程的应用：方程的基本概念与性质，一元一次方程的解与应用；
12.多边形的认识：多边形的基本概念和判定多边形的方法；
13.平行线与相交线：平行线与转折线的判定，平行线的性质和应用。

以上是人教版八年级上数学期中的重点内容，希望对您有所帮助。

人教版数学八年级上册期中复习课件

三角形
三边都不等的三角形
三底和腰不相等的三角形
按角分类
等腰三角形
等边三角形
知识点巩固
1.三边关系
任意两边之和大于第三边，
任意两边之差小于第三边
三角形第三边长度范围三角形两边之差<三角形第三边
<三角形两边之和
与三角形有关的线段
2.三角形的高、中线、角平分线
3.三角形的稳定性
知识点巩固
1.三角形内角和：180°
第十三章轴对称
轴对称图形
关系
区分对象不
同
意义不
同
对称轴
联系
区分
联系
轴对称
两个图形
两个图形成轴对称
轴对称图形
一个图形
两个图形的特殊位置关一个具有特殊形状的图
系
形
在两个图形中，只有一经过图形，并且可能不
条对称轴
止一条对称轴
把成轴对称的两个图形看作一个整体，它就是轴
对称图形；把一个轴对称图形沿对称轴分成两个
对应边
对应角
知识点巩固
对应边相等
全等三角形的性质
对应角相等
周长和面积分别相等
边边边（SSS）
边角边（SAS）
全等三角形的判定
角边角（ASA）
角角边（AAS）
斜边、直角边（HL）
只针对直
角三角形
掌握角平分线的画法
角平分线
性质
角平分线上的点到
角两边的距离相等
判定
角的内部到角两
边距离相等的点
在角的平分线上
在直角三角形中，如
果一个锐角等于 30° ，
那么它所对的直角边
等于斜边的一半

人教版八年级上册数学期中复习课件(共52张PPT)

D.锐角三角形
三角形的中线
在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,
叫做这个三角形这边的中线.
A
●
∵AD是△ ABC的中线
F
∴BD=CD= 12BC（中线的定义B）
E O
●
C
D
三角形的三条中线相交于一点,交点在三角形的内部.
三角形的角平分线
在三角形中，一个内角的角平分线与它的对边相交，
这个角的顶点与交点之间的线段,叫做三角形的角平分线。
;
斜边AC边上的高是_______B_D______.
拓展练习
1、下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC 的高( D)
C AD
D
BC B
B C
CA
B (A)
(B)
AD (C)
D
A
(D)
2、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个
顶点，那么这个三角形是（ B）
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
有两个角及其中一角的对边分别对应相等的两个三角形全等。
(简写成“角角边”或“AAS”）
符号语言
A
B
C
在 ABC和 DEF中
B=E
D
C=F
E
F
A B = D E
ABC DEF（ A.A.S.）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
直角三角形的三条高
A
直角三角形的三条高交于直角顶点.
D
●
B
C
直角边BC边上的高是_____A_B____;

2024-2025学年人教版八年级上册期中数学复习训练试卷(天津)(含答案)

2024-2025学年第一学期人教版八年级期中数学复习训练试卷（天津）试卷满分：120分考试时间：100分钟一、选择题本大愿共12小题每小题3分共36分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．2．下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（）A ．，，B ．，，C ．，，D ．，，3．用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出的依据是（　）A ．B ．C ．D ．4 . 一个等腰三角形的两边长分别为6和12，则这个等腰三角形的周长为（）A ．30B ．24C ．18D ．24或305．如图，是的两条中线，连接．若，则（　　）A ．1B ．1.5C ．2.5D ．56．如图，在△ABC 中，根据尺规作图痕迹，下列说法不一定正确的是（　　）3cm 1cm 1cm 1cm 2cm 3cm2cm 3cm 4cm 4cm 4cm 9cmAOB AO B '''∠=∠SSS SAS ASA AASAD CE ，ABC V ED 10ABC S =△S =阴影A．AF＝BF B．AE＝ACC．∠DBF+∠DFB＝90°D．∠BAF＝∠EBC7．如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝55°，将其折叠，使点A落在边CB上A′处，折痕为CD，则∠A′DB＝（）A．40°B．30°C．20°D．10°8．如图，AC＝FD，BC＝ED，要利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时，下面的4个条件中：①AE＝FB；②AB＝FE；③AE＝BE；④BF＝BE，可利用的是（）A．①或②B．②或③C．①或③D．①或④9．如图，在△ABC中，已知点D，E，F分别为边AC，BD，CE的中点，且阴影部分图形面积等于4平方厘米，则△ABC的面积为（）A ．8平方厘米B ．12平方厘米C ．16平方厘米D ．18平方厘米10 . 如图，中，，且，垂直平分，交于点，交于点，若周长为16，，则为（）A ．5B ．8C ．9D ．1011. 如图，在中，垂直平分，点P 为直线上的任意一点，则的最小值是（）A ．6B ．7C ．8D ．1012 .如图，C 为线段上一动点（不与点A ，E 重合），在同侧分别作正三角形和正三角形，与交于点O ，与交于点P ，与交于点Q ，连接．以下五个结论：①；②；③；④；其中恒成立的结论有（）个ABC V AB AE =AD BC ⊥EF AC AC F BC E ABC V 6AC =DC ABC V 906810BAC AB AC BC EF ∠=︒===，，，，BC EF AP BP +AE AE ABC CDE AD BE AD BC BE CD PQ AD BE =PQ AE ∥EQ DP =60AOB ∠=︒A ．1B ．2C ．3D ．4二、境空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分，请将答案直接填在答题纸中对应的横线上。

人教版八年级数学上册期中常考精选30题

人教版八年级数学上学期期中常考精选30题考试范围：第十一章-第十三章的内容，共30小题.一、选择题（共8小题）1．（2022·山东·滨州市滨城区教学研究室八年级期中）下列各线段能构成三角形的是（）A．7cm、5cm、12cm B．6cm、7cm、14cmC．9cm、5cm、11cm D．4cm、10cm、6cm【答案】C【分析】根据三角形三边关系逐一判断即可【详解】A、7+5=12，不能组成三角形，故本选项不符题意；B、6+7＜14，不能组成三角形，故本选项不符题意；C、9+5＞11，能组成三角形，故本选项符合题意；D、4+6=10，不能组成三角形，故本选项不符题意故选：C【点睛】本题考查了三角形三边关系，关键是掌握在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判断这三条线段能构成三角形．2．（2021·重庆市璧山中学校八年级期中）在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形．下列4个汉字中，可以看作“沿某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合”的是（）A．B．C．D．【答案】C【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【详解】解：选项A、B、D不能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以不是轴对称图形，选项C能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以是轴对称图形，故选：C．【点睛】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．3．（2022·全国·八年级专题练习）如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，AB＝10，S△ABD＝15，则CD的长为（）A．2B．3【答案】B【分析】过点D作DE⊥AB于的面积列式计算即可得解．【详解】解：如图，过点D作【点睛】本题考查了三角形的面积和角平分线的性质，能熟记角平分线上的点到角两边的距离相等是解此题的关键．4．（2022·江苏扬州·七年级期末）在．B．C．D．【点睛】本题主要考查了三角形的高线的定义，是基础题，熟练掌握概念是解题的关键，三角形的高线初学者出错率较高，需正确区分，严格按照定义作图．5．（2022·黑龙江·兰西县红星乡第一中学校七年级期中）如图，将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在长方形直尺的一组对边上，如果∠2＝80°，那么∠1的度数为（）A．60°B．50°C．40°D．30°【答案】B【详解】解：如图，∵AB P CD，∴∠2＝∠3＝80°，∵∠3＝∠1+30°，∴∠1＝∠3－30°＝80°－30°＝50°．故选：B．【点睛】本题考查了平行线的性质和三角形外角的性质，关键是根据两直线平行，得出与∠2相等的角．6．（2022·黑龙江双鸭山·七年级阶段练习）小刚想做一个等腰三角形的相框，他已经找到两根长分别是10cm 和5cm的细木条，他找的第三根木条长应是（）A．15cm B．7cm C．10cm D．5cm【答案】C【分析】根据等腰三角形的定义以及构成三角形三边的关系逐项判断即可．【详解】A项，以10cm、5cm、15cm为三边无法构成等腰三角形，故A项不符合题意；B项，以10cm、5cm、7cm为三边无法构成等腰三角形，故B项不符合题意；C项，以10cm、5cm、10cm为三边可以构成等腰三角形，故C项符合题意；D项，以10cm、5cm、5cm为三边，即有5+5=10即此时无法构成三角形，故D项不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了等腰三角形的定义以及构成三角形三边的关系的知识，掌握等腰三角形的定义以及构成三角形三边的关系是解答本题的关键．有两条边相等的三角形被称作等腰三角形．7．（2021·重庆·巴川初级中学校八年级期中）如图，△ABC 的面积为16，AD 为BC 边上的中线，E 为AD 上任意一点，连接BE 、CE ，图中阴影部分的面积为（）A ．4B ．5C ．6D ．8【答案】D 【分析】由D 是BC 的中点可得出△ABD 的面积等于△ACD 的面积等于8，再得出△BDE 的面积等于△CDE 的面积，即可得出阴影部分的面积．【详解】解：∵D 是BC 的中点，∴BD =CD ，∴8ABD ACD BDE CDE S S S S ===，V V V V ，∴8ACE BDE ACE CDE ACD S S S S S +=+==V V V V V ，故选：D ．【点睛】本题主要考查三角形的中线的性质，关键是要牢记三角形的中线平分三角形的面积．8．（2022·黑龙江·肇东市第十中学八年级期末）如图，在△ABC 中，AD 平分∠BAC ，AD ⊥BD 于点D ，DE ∥AC 交AB 于点E ，若AB =8，则DE 的长度是（）A ．6B ．2C ．3D ．4【答案】D 【分析】分别延长AC 、BD 交于点F ，根据角平分线的性质得到∠BAD =∠FAD ，证明△BAD ≌△FAD ，根据全等三角形的性质得到BD =DF ，根据平行线的性质得到BE =ED ，EA =ED ，进一步计算即可求解．【详解】解：分别延长AC 、BD 交于点F ，∵AD平分∠BAC，AD⊥BD，∴∠BAD=∠FAD，∠ADB=∠ADF=90在△BAD和△FAD中，BADADADBÐìïíïÐ=î∴△BAD≌△FAD（ASA），∴∠ABD=∠F，∵DE∥AC，10．（2022·黑龙江·兰西县红星乡第一中学校七年级期中）如图所示的是自行车的三角形支架，这是利用三角形具有 ________________．【答案】稳定性【分析】根据三角形的特性即可解答．【详解】解：∵三角形具有稳定性，∴自行车三角形支架是利用了三角形稳定性的特性．故答案为：稳定性．【点睛】本题考查了三角形的特性，解决本题的关键是掌握三角形的特性．11．（2020·北京·垂杨柳中学八年级期中）已知点A （m +1，2）和点B （﹣2，n +1）关于y 轴对称，则m ＝___，n ＝___．【答案】 1 1【分析】根据关于y 轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变可得m +1＝2，n +1＝2，再解方程即可．【详解】∵点A （m +1，2）和点B （﹣2，n +1）关于y 轴对称，∴m +1＝2，n +1＝2，解得m ＝1，n ＝1，故答案为：1；1．【点睛】此题主要考查了关于y 轴对称的点的坐标，关键是掌握点的坐标的变化规律．12．（2022·山东泰安·七年级期末）如图，AC ，BD 相交于点O ，∠A ＝∠D ，请补充一个条件，使△ACB ≌△DBC ，你补充的条件是______（填出一个即可）．【答案】ABC DCB Ð=Ð(答案不唯一)【分析】本题要判定△ACB ≌△DBC ，已知∠A ＝∠D ，CB BC =，则可以添加ABC DCB Ð=Ð从而利用AAS 判定其全等．【详解】解：添加ABC DCB Ð=Ð，∵ABC DCB Ð=Ð，∠A ＝∠D ，CB BC=∴△ACB ≌△DBC ．（AAS ）故答案是：ABC DCB Ð=Ð(答案不唯一)．【点睛】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL ．添加时注意：AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．13．（2022·黑龙江大庆·七年级期末）琪琪画了一个等腰三角形，量得两条边长分别为12cm 和5cm ，那么它的周长为______．【答案】29cm ##29厘米【分析】因为三角形为等腰三角形，应分两种情况：①12cm 是底边时；②5cm 是底边时分别求解．【详解】解：应分两种情况：当12cm 是底边，5cm 是腰时，此时等腰三角形的三边长分别为：12cm ，5cm ，5cm ，∵5512+＜，∴此时不能构成三角形；当5cm 是底边，12cm 是腰时，等腰三角形的三边长分别为：12cm ，12cm ，5cm ，此时51212+＞，满足三角形的任意两边之和大于第三边，能构成三角形，∴三角形的周长为：12cm ＋12cm ＋5cm ＝29cm ，综上可得三角形的周长为29cm ．故答案为：29cm ．【点睛】本题考查了三角形的三边之间的关系，等腰三角形的定义及分类讨论的思想，熟记三角形任意两边之和大于第三边是解题的关键．14．（2022·北京一七一中八年级阶段练习）如图，在△ABC 中，D ，E 分别是边AB ，AC 上的点，过点C 作平行于AB 的直线交DE 的延长线于点F ．若DE ＝FE ，AB ＝5，CF ＝3，则BD 的长是________．【答案】2【分析】先根据平行线的性质可得,A ECF ADE F Ð=ÐÐ=Ð，再根据AAS 定理证出ADE CFE @V V ，然后根据全等三角形的性质可得3AD CF ==，最后根据线段和差即可得．【详解】解：CF AB Q ∥，,A ECF ADE F \Ð=ÐÐ=Ð，在ADE V 和CFE V 中，AECF ADE F DE FE Ð=ÐìïÐ=Ðíï=î，()AAS ADE CFE \@V V ，AD CF \=，5,3AB CF ==Q ，532BD AB AD AB CF \=-=-=-=，故答案为：2．【点睛】本题考查了平行线的性质、三角形全等的判定与性质，正确找出两个全等三角形是解题关键．15．（2022·江西吉安·八年级期末）如图，在四边形ABCD 中，AD BC ∥，E 为CD 的中点，连接AE 并延长交BC 的延长线于点F ．若2AD =，6AB =，当BC =______时，点B 在线段AF 的垂直平分线上．【答案】4【分析】通过求证△FEC ≌△AED 来证明CF =AD ；若点B 在线段AF 的垂直平分线上，则应有AB =BF 因为AB =8，CF =AD =2，所以BC =BF -CF =6-2=4时有AB =BF ．【详解】解：∵AD ∥BC ，∴∠DAE =∠CFE ，∠D =∠ECF ，∵E 为CD 的中点，∴DE =CE ，在△ADE 与△FCE 中，DAE CFE D ECF DE CE Ð=ÐìïÐ=Ðíï=î，∴△ADE ≅△FCE (AAS )，∴CF =AD ；连接BE ，∵BE 垂直平分AF ，∴AB =BF ，∵AD =CF ，∵AD =2，AB =6，∴BC =BF -CF ，【答案】2【分析】过P作PF∥BC交NF=AN，证△PFM≌△QCM【详解】解：过P作PF∥∵PF∥BC，△ABC是等边三角形，∴∠PFM=∠QCM，∠APF=∠B=∴△APF是等边三角形，∴AP=PF=AF，∵PN⊥AC，(1)求证：△BCE≌△BDE；(2)若30Ð=°，CE=1，求A【答案】(1)证明见解析()HL BCE BDE \@V V ．（2）解：90,30C A Ð=°Ð=°Q ，9060ABC A \Ð=°-Ð=°，BE Q 平分ABC Ð，30CBE ABE \Ð=Ð=°，30ABE A \Ð=Ð=°，AE BE \=，又Q 在Rt BCE V 中，90,30,1C CBE CE Ð=°Ð=°=，22BE CE \==，2AE \=．【点睛】本题考查了直角三角形全等的判定、角平分线的性质、等腰三角形的判定、含30度角的直角三角形的性质，熟练掌握直角三角形全等的判定和等腰三角形的判定是解题关键．18．（2022·全国·八年级课时练习）如图，已知△ABC ≌△DEF ，点B ，E ，C ，F 在同一直线上．(1)若∠BED ＝130°，∠D ＝70°，求∠ACB 的度数；(2)若2BE ＝EC ，EC ＝6，求BF 的长．【答案】(1)60°(2)12【分析】（1）根据三角形的外角的性质求出∠F ，再根据全等三角形的对应角相等解答；（2）根据题意求出BE 、BC ，再根据全等三角形的性质解答．（1）解：∵∠BED ＝130°，∠D ＝70°，∴∠F ＝∠BED －∠D ＝60°，∵V ABC ≌V DEF ，∴∠ACB ＝∠F ＝60°；（2）∵2BE ＝EC ，EC ＝6，∴BE ＝3，∴BC ＝BE ＋EC ＝9，∵V ABC ≌V DEF ，∴EF ＝BC ＝9，∴BF ＝EF ＋BE ＝12．【点睛】本题考查的是全等三角形的性质，掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等是解题的关键．19．（2022·新疆乌鲁木齐·八年级阶段练习）用一条长41cm 的细绳围成一个三角形，已知此三角形的第一条边为xcm ，第二条边是第一条边的3倍少4cm ．(1)请用含x 的式子表示第三条边的长度．(2)若此三角形恰好是一个等腰三角形，求这个等腰三角形的三边长．【答案】(1)()454x -cm(2)7cm ，17cm ，17cm【分析】（1）依据三角形的第一条边为xcm ，第二条边是第一条边的3倍少4cm ，即可用含x 的式子表示第三条边的长度．（2）依据三角形恰好是一个等腰三角形，分三种情况讨论，即可得到这个等腰三角形的三边长．（1）解：∵三角形的第一条边长为xcm ，第二条边长比第一条边长的3倍少4cm ，∴第二条边长为()34x -cm ．∴第三条边长为()()4134454x x x ---=-cm ．（2）解：若x ＝3x -4，则x ＝2，此时三边长分别为2cm ，2cm 和37cm ，根据三角形三边关系可知，2，2，37不能组成三角形；若x ＝45-4x ，则x ＝9，此时三边长分别为9cm ，9cm 和23cm ，根据三角形三边关系可知，9，9，23不能组成三角形；若3x -4＝45-4x ，则x ＝7，此时三边长分别为7cm ，17cm ，17cm ，根据三角形三边关系可知，7，17，17可以组成三角形．∴这个等腰三角形的三边长分别为7cm ，17cm ，17cm ．【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质以及三角形的三边关系，解题的关键是根据三角形的三边关系进行判断．20．（2022·重庆市巴渝学校八年级期中）如图，在ABC V 中，BA BC =，BF AC ^于点F ．【点睛】本题主要考查了作轴对称图形，求三角形的面积，根据两点之间线段最短求线段和最小等，准确的画出图形是解题的关键．22．（2021·福建·莆田第七中学八年级期中）（1）〖问题背景〗如图1，B 、E 、M 三点共线，∠DEF ＝∠B ＝∠M ，DE ＝EF ，求证：△DBE ≌△EMF ；（2）〖变式运用〗如图2，B 、E 、C 三点共线，△DEF 为等边三角形，∠B ＝60°，∠C ＝30°，求证：EC ＝BD ＋BE .【答案】（1）见详解（2）见详解【分析】（1）根据∠DEM =∠B +∠BDE ，∠B =∠DEF ，可得∠BDE =∠MEF ，利用AAS 即可证明DBE EMF @V V ；（2）延长DB 至N 点，使得BE =BN ，连接EN ，根据BE =BN ，可得∠BNE =∠BEN ，即有∠BNE =∠BEN =30°，进而得∠C =∠BNE ，根据∠DEF +∠CEF =∠DBE +∠BDE ；根据△DEF 是等边三角形，可得DE =EF ，∠DEF =60°，即有∠CEF =∠BDE ，利用AAS 即可证明DNE ECF @V V ，则有EC =DN ，即可得EC =BD +BE ．【详解】（1）证明：∵B 、E 、M 三点共线，∴∠DEM =∠B +∠BDE ，∴∠DEF +∠MEF =∠B +∠BDE ，∵∠B =∠DEF =∠M ，∴∠BDE =∠MEF ，∵DE =EF ，∠B =∠M ，∴DBE EMF @V V ；（2）证明：延长DB 至N 点，使得BE =BN ，连接EN ，如图，∵BE =BN ，∴∠BNE =∠BEN ，∵∠BNE +∠BEN =∠DBE =60°，∴∠BNE =∠BEN =30°，∵∠C =30°，∴∠C =∠BNE ，∵B 、E 、C 三点共线，∴∠DEC =∠DBE +∠BDE ，∴∠DEF +∠CEF =∠DBE +∠BDE ，∵△DEF 是等边三角形，∴DE =EF ，∠DEF =60°，∵∠DBE =60°，∴∠DBE =60°=∠DEF ，∴∠CEF =∠BDE ，∵∠C =∠BNE ，DE =EF ，∴DNE ECF @V V ，∴EC =DN ，∵BE =BN ，DN =BN +BD ，∴EC =BD +BE ．【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质和全等三角形的判定及其性质，构造辅助线BN 是解答本题的关键．23．（2022·上海·八年级开学考试）（1）如图1，在△ABC 中，BD 平分∠ABC ，CD 平分∠ACB ．过D 作EF P BC 交AB 于E ，交AC 于F ，请说明EF ＝BE ＋CF 的理由．（2）如图2，BD 平分∠ABC ，CD 是△ABC 中∠ACB 的外角平分线，若仍然过点D 作EF P BC 交AB 于E ，交AC 于F ，第（1）题的结论还成立吗？如果成立，请说明理由；如果不成立，你能否找到EF 与BE 、CF 之间类似的数量关系？【答案】（1）见解析；（2）不成立,EF ＝BE ﹣CF ．【分析】（1）利用角平分线的性质、平行线的性质、等腰三角形的判定与性质证明BE ＝ED ，CF ＝FD 即可；（2）利用角平分线的性质、平行线的性质、等腰三角形的判定与性质证明BE ＝DE ，DF ＝CF 即可．【详解】（1）∵在△ABC 中，BD 平分∠ABC ，CD 平分∠ACB ，∴∠EBD ＝∠DBC ，∠DCB ＝∠FCD ．又∵EF P BC 交AB 于E ，交AC 于F ，∴∠EDB ＝∠DBC ，∠FDC ＝∠DCB∴∠EBD ＝∠EDB ，∠FDC ＝∠FCD ，∴BE ＝ED ，CF ＝FD ，∴EF ＝ED +DF ＝BE +CF ．即：EF ＝BE +CF ．（2）不成立．EF ＝BE ﹣CF ．理由如下：∵BD 平分∠ABC ，CD 是△ABC 中∠ACB 的外角平分线，∠EBD ＝∠DBC ，∠FCD ＝∠DCG ，∵EF P BC 交AB 于E ，交AC 于F ，∴∠EDB ＝∠DBC ，∠FDC ＝∠DCG ，∴∠EBD ＝∠EDB ，∠FDC ＝∠FCD ，∴BE ＝DE ，DF ＝CF ，∴EF ＝ED ﹣DF ＝BE ﹣CF ．【点睛】本题考查了角平分线的定义、平行线的性质、等腰三角形判定与性质等问题，解题的关键是上述知识点的综合应用．24．（2022·辽宁铁岭·八年级期末）如图，在ABC V 中，90ACB Ð=°，10cm AB =，6cm BC =，若动点P 从点A 出发，沿着三角形的三边，先运动到点C ，再运动到点B ，最后运动回到点A ，2cm/s P V =，设点P 的运动时间为ts ．∵∴的角平分线上，过点∴△DBA≌△EAC（AAS），∴BD＝AE，AD＝CE，∴DE＝AD+AE＝BD+CE；【点睛】本题是三角形综合题，考查了全等三角形的判定与性质、直角三角形的性质，解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定与性质．26．（2021·湖北·公安县教学研究中心八年级阶段练习）如图（1），AB＝8cm，AC⊥AB，BD⊥AB，AC＝BD＝6cm．点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动，同时，点Q在线段BD上由点B向点D运动．它们运动的时间为t（s）．(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，当t＝1时，△ACP与△BPQ是否全等，请说明理由；(2)如图（2），将图（1）中的“AC⊥AB，BD⊥AB”改为“∠CAB＝∠DBA＝60°”，其他条件不变．设点Q的运动速度为x cm/s，是否存在实数x，使得△ACP与△BPQ全等？若存在，求出相应的x、t的值；若不存在，请说明理由．【答案】(1)当t=1时，△ACP与△BPQ是全等，理由见解析(2)存在当x=2，t=1或x=3，t=2时，△ACP与△BPQ全等．【分析】（1）利用SAS证得△ACP≌△BPQ，得出∠ACP=∠BPQ，进一步得出∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°得出结论即可；（2）由△ACP≌△BPQ，分两种情况：①AC=BP，AP=BQ，②AC=BQ，AP=BP，建立方程组求得答案即可．（1）解：△ACP≌△BPQ，证明：∵AC⊥AB，BD⊥AB，∴∠A=∠B=90°，∵t=1，∴AP=BQ=2，∴BP=6，∴BP=AC，在△ACP和△BPQ中，(1)如图，连接CE．①若CE∥AB，求∠BEC的度数；②若CE平分∠ACD，求∠BEC的度数．(2)若直线CE垂直于△ABC的一边，请直接写出∠BEC的度数．【答案】(1)①42°；②30°；(2)∠BEC的度数为48°或132°或12°．质，正确的画出图形辅助解决问题是解题的关键．28．（2021·重庆市渝北区实验中学校八年级期中）在ABC V 中，,AB AC E =是BC 中点，,G H 分别为射线,BA AC 上一点，且满足180GEH BAC ÐÐ+=o(1)如图1，若45B Ð=o ，且,G H 分别在线段,BA AC 上，2CH =，求线段AG 的长度；(2)如图2，连接AE 并延长至点D ，使DE AE =，过点E 作EF BD ^于点F ，当点G 在线段BA 的延长线上，点H 在AC 延长线上时，求证：2BF CH BG+=【答案】(1)2(2)见解析【分析】（1）连接AE ，可证△ABC 是等腰直角三角形，进一步可得AE =CE ，∠C =∠EAG =45°，根据已知条件，可得∠CEH =∠AEG ，即可证明△CEH ≌△AEG （ASA ），从而求出AG ；（2）作EI ⊥AB 于I ，在BG 上截取IJ =BI ，连接EJ ，可知EI 是线段BJ 的垂直平分线，根据线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质易证△ECH ≌△EJG （AAS ），可得CH =GJ ，再证明△BFE ≌△BIE （AAS ），可得BF =BI ，即可得证．（1）解：连接AE ，如图所示：∵∠B =45°，AB =AC ，∴∠B =∠C =45°，∴∠CAB =180°-∠B -∠C =90°，∴△ABC 是等腰直角三角形，∵E 为BC 的中点，∴AE =CE ，AE ⊥BC ，∠CAE =∠BAE =45°，∴∠C =∠BAE ，∴∠GEH =∠AEC =90°，∴∠CEH =∠AEG ，在△CEH 和△AEG 中，C BAC AE CECEH AEG Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî∴△CEH ≌△AEG （ASA ），∴AG =CH =2；（2）证明：作EI ⊥AB 于I ，在BG 上截取IJ =BI ，连接EJ ，如图所示：则EI 是线段BJ 的垂直平分线，∴EJ =BE ，∵E 是BC 的中点，∴BE =EC ，∴EJ =EC ，∵∠GEH +∠BAC =180°，∠GAH +∠BAC =180°，∴∠GEH =∠GAH ，∴∠JGE =∠CHE ，∵EJ =EB ，AB =AC ，∴∠EJB =∠ABC =∠ACB ，∴∠EJG =∠ECH ，∴△ECH ≌△EJG （AAS ），∴CH =JG ，∵AC =AB ，点E 是BC 的中点，∴AE ⊥BC ，又DE =AE ，∴BD =AB ，∴∠ABE =∠DBE ，∵EF ⊥BD ，EI ⊥AB ，(1)若D恰好在BC的中点上(如图1)①求证CD=CE；②求证：△ADE是等边三角形；(2)若D为直线BC上任一点(如图2）其他条件不变，请给予证明；若不成立，请说明理由．△ADE是等边三角形的结论；（1）在AC上取点F，使CF=CD，连结DF，先证得△ADF≌△EDC得出AD=ED，再运用已证的结论“∠ADE=60°”和根据“有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形”可证明出△ADE是等边三角形的结论．（1）①证明：∵a∥AB，且△ABC为等边三角形，∴∠ACE=∠BAC=∠ABD=60°，AB=AC，∵D是BC中点，即BD=CD，∴AD⊥BC，∴∠ADC=90°，∵∠ADE=60°，∴∠EDC=∠ADC-∠ADE=90°-60°=30°，∴∠DOC=180°-∠EDC-∠ACB=90°，∴∠DEC=∠DOC-∠ACE=90°-60°=30°，∴∠EDC=∠DEC，∴CD=CE；②∵BD=CD，CD=CE，∴BD=CE，在△ABD和△ACE中，∵AB ACABD ACEBD CE=ìïÐ=Ðíï=î，∴△ABD≌△ACE（SAS），∴AD=AE，又∵∠ADE=60°，∴△ADE是等边三角形；（2）解：“△ADE是等边三角形”的结论仍然成立．证明如下：在AC上取点F，使CF=CD，连结DF，如图2所示：，∵∠ACB=60°，∴△DCF是等边三角形，∴DF=CD，∵∠ADF+∠FDE=∠EDC+∠FDE=60°，∴∠ADF=∠EDC，∵∠DAF+∠ADE=∠DEC+∠ACE，∠ACE=∠ADE=60°，∴∠DAF=∠DEC，∴△ADF≌△EDC（AAS），∴AD=ED，又∵∠ADE=60°，∴△ADE是等边三角形．【点睛】本题考查的是等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、三角形内角和定理、三角形的外角性质、平行线的性质．解题关键是注意熟练掌握及熟练等边三角形的判定定理与性质定理、全等三角形的判定与性质．。

人教版八年级数学上学期期中考试复习测试题(含答案)

人教版八年级数学上学期期中考试复习测试题（含答案）一、选择题（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）1．在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（）A． B． C． D．2．下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（）A．4，5，6 B．2，3，4 C．5，12，13 D．6，7，83．到△ABC的三边距离相等的点是△ABC的（）A．三边中线的交点 B．三条角平分线的交点 C．三边上高的交点 D．三边垂直平分线的交点4.如图，一棵大树在一次强台风中于离地面10m处折断倒下，倒下部分的树梢到树的距离为24m,则这棵大树折断处到树顶的长度是（）A．10m B．15m C．26m D．30m5．如图，△ABC中，EF是AB的垂直平分线，与AB交于点D，BF＝6，CF＝2，则AC的长度为（）A．6 B．7 C．8 D．9（第4题）（第5题）（第6题）（第7题）6．如图，已知∠ABC＝∠DCB，AC、BD交于点E，添加以下条件，不能判定△ABC≌△DCB的是（）A．AB＝DC B．BE＝CE C．AC＝DB D．∠A＝∠D7．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝30°，AD平分∠BAC，E是AD中点，若BD＝9，则CE的长为（）A．3 B．3.5 C．4 D．4.58．在如图所示的3×3网格中，△ABC是格点三角形（即顶点恰好是网格线的交点），则与△ABC有一条公共边且全等（不含△ABC）的所有格点三角形的个数是（）A．4个B．3个C．2个D．1个二、填空题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)9.已知图中的两个三角形全等，则∠α的度数是°．10.如图，已知△ABC≌△ADE，若AB=7，AC=3，则BE的值为．（第9题）（第10题）（第13题）（第14题）11．已知一个等腰三角形的两边分别为5和10，则它的周长为．12.若一直角三角形两直角边长分别为6和8，则斜边长为．13．如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC中点，∠BAD＝35°，则∠B的度数为°. 14．如图，直线m∥n，以直线m上的点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交直线m、n于点B，C，连接AB，BC．若∠1＝40°，则∠ABC＝°．15.如图，以直角△ABC的三边向外作正方形，其面积分别为S1，S2，S3，且S1=4，S2=8，则S3= ．（第15题）（第16题）（第17题）（第18题）16．如图，在△ABC中，ED∥BC，∠ABC和∠ACB的平分线分别交ED于点G、F，若BE＝3，CD＝4，ED＝5，则FG的长为．17．如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E，S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC长是．18．如图，在△ABC中，OA＝4，OB＝3，C点与A点关于直线OB对称，动点P、Q分别在线段AC、AB上（点P不与点A、C重合），满足∠BPQ＝∠BAO．当△PQB为等腰三角形时，OP的长度是．三、解答题（本大题共 10 小题，共 96 分）19.（8分）如图，已知点B、E、C、F在一条直线上，且AB＝DF，BE＝CF，∠B＝∠F．求证：△ABC≌△DFE．20.（8分）如图，△ABC中，DE，FG分别为AB、AC的垂直平分线，E、G分别为垂足，若△DAF的周长为16，求BC的长．21. （8分）如图，在8×8的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，已知△ABC的三个顶点均在格点上．（1）画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；（2）在直线l上找一点P，使PA+PB的长最短；（3）△A1B1C1的面积为________．22.（8分）如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F．（1）求证：DE=DF；（2）如果S△A BC=14，AC=7，求DE的长．23.（10分）如图，在笔直的公路AB旁有一座山，为方便运输货物现要从公路AB上的D处开凿隧道修通一条公路到C处，已知点C与公路上的停靠站A的距离为15km，与公路上另一停靠站B的距离为20km，停靠站A、B之间的距离为25km，且CD⊥AB．（1）求修建的公路CD的长；（2）若公路CD修通后，一辆货车从C处经过D点到B处的路程是多少？24.（10分）如图，△ABC中，D是BC延长线上一点，满足CD＝AB，过点C作CE∥AB且CE＝BC，连接DE并延长，分别交AC、AB于点F、G．（1）求证：△ABC≌△DCE；（2）若∠B＝50°，∠D＝22°，求∠AFG的度数．25. （10分）如图，在四边形ABCD中，∠BAD＝∠BCD＝90°，点E、F分别是BD和AC的中点，连接EF．（1）求证：EF⊥AC；（2）若BD＝26，EF＝5，求AC的长．26.（10分）如图，在等腰△ABC中，AB=AC，BC=5．点D为AC上一点，且BD=4，CD=3．（1）求证：BD⊥AC；（2）求AB的长．27. （12分）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D是直线AB上一点（点D不与点A、B重合），连接DC并延长到E，使得CE=CD，过点E作EF⊥直线BC，交直线BC 于点F．（1）如图1，当点D为线段AB的上任意一点时，用等式表示线段EF、CF、AC的数量关系，并说明理由；（2）如图2，当点D为线段BA的延长线上一点时，依题意补全图2；（3）在（2）的条件下猜想线段EF、CF、AC的数量关系是否发生改变，若不变，请说明理由;若改变，写出它们的数量关系，并加以证明.28. （12分）如图，在等边△ABC中，AB＝9cm，点P从点C出发沿CB边向点B点以2cm/s的速度移动，点Q从B点出发沿BA边向A点以5cm/s速度移动．P、Q两点同时出发，它们移动的时间为t秒钟．（1）请用t的代数式表示BP和BQ的长度：BP＝，BQ＝．（2）若点Q在到达点A后继续沿三角形的边长向点C移动，同时点P也在继续移动，请问在点Q从点A到点C的运动过程中，t为何值时，直线PQ把△ABC的周长分成4：5两部分？（3）若P、Q两点都按顺时针方向沿△ABC三边运动，请问在它们第一次相遇前，t为何值时，点P、Q能与△ABC的一个顶点构成等边三角形？直接写出答案。

2023-2024学年人教新版八年级上册数学期中复习试卷(含解析)

2023-2024学年人教新版八年级上册数学期中复习试卷一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．已知三角形的两边长分别为3、5，则三角形第三边的长可能是（）A．2B．4C．8D．102．三角形的三条高在（）A．三角形的内部B．三角形的外部C．三角形的边上D．三角形的内部、外部或与边重合3．如图，为了测量池塘东西两边A、B之间的宽度，小明同学先从A点向南走到点O处，再继续向南走相同的距离到达点C，然后从点C开始向西走到与O、B两点共线的点D 处，测量C、D间的距离就是A，B间的距离．这里判断△OCD≌△OAB的直接依据是（）A．SSS B．SSA C．SAS D．ASA4．如图，已知△ABC≌△DEC，∠ACB＝100°，∠D＝35°，则∠E＝（）A．35°B．45°C．55°D．无法计算5．已知△ABC≌△DCB，若BC＝10，AB＝6，AC＝7，则CD＝（）A．10B．7C．6D．6或76．如图，已知△ABC中，∠ABC＝∠ACB，以点B为圆心，AB长为半径的弧分别交AC，BC 于点D，连接BD，ED，若∠CED＝105°，求∠ABC的度数为（）A．80B．70C．60D．507．△ABC中，∠A＝θ﹣α，∠B＝θ，∠C＝θ+α，0°＜α＜θ＜90°．若∠BAC与∠BCA的平分线相交于P点，则∠APC＝（）A．90°B．105°C．120°D．150°8．根据下列条件能唯一画出△ABC的是（）A．AB＝3，BC＝4，AC＝8B．AB＝4，BC＝3，∠A＝30°C．AB＝5，AC＝6，∠A＝45°D．∠A＝30°，∠B＝60°，∠C＝90°9．如图，菊花1角硬币为外圆内正九边形的边缘异形币，则该正九边形的一个内角大小为（）A．135°B．140°C．144°D．150°10．如图，E、F、G分别是正方形ABCD边AD、DC、AB的中点，BE交AF于H点，则下列结论：①BE＝AF；②GH＝GA；③CB＝CH；④AE＝2HE．其中结论正确的是（）A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）11．如图，∠ACD是△ABC的外角，∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1，∠A1BD 的平分线与∠A1CD的平分线交于点A2，若∠A＝60°，则∠A2的度数为．12．若一个三角形三条高的交点在这个三角形的顶点上，则这个三角形是三角形．13．等腰三角形一腰上的中线把它的周长分为12：9两部分，等腰三角形的周长为21，则它的腰为．14．把正五边形和正六边形按如图所示方式放置，则∠α＝．15．一个长方形纸片ABCD，点E和F分别在AD和BC上，如图（1），∠DEF＝25°，沿EF折叠得到图（2），DE与BF交于点G，则∠CFG的度数是：．16．如图，有两个长度相同的滑梯BC和EF，滑梯BC的高度AC等于滑梯EF在水平方向上的长度DF，则∠ABC+∠DFE＝度．17．在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到锐角为48°，则∠BAC的度数为．18．AM为△ABC中BC边上的中线，若AB＝4，AC＝6，则AM的取值范围是．三．解答题（共8小题，满分66分）19．如图，在△ABC中，AB＝AC，点D、E分别在AB、AC的延长线上，且∠BCD＝∠ACB，∠CBE＝∠ABC．求证：BE＝CD．20．如图，在6×6的方格纸中，线段AB的两个端分别落在格点上，请按要求画图：（1）在图1中画一个格点四边形APBQ，且AB与PQ垂直．（2）在图2中画一个以AB为中位线的格点△DEF．21．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC交BC于D，DE⊥AB于E，点F在射线CA上，且BD＝FD．（1）当点F在线段CA上时．①求证：BE＝CF；②若AC＝6，AF＝2，求CD的长；（2）若∠ADF＝15°，求∠BAC的度数．22．如图，在△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，过点O作BC的平行线与AB，AC分别相交于点M，N．若AB＝5，AC＝6，求△AMN的周长．23．如图，正三角形网格中，已知两个小三角形被涂黑．（1）再将图1中其余小三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形（画出两种不同的）；（2）再将图2中其余小三角形涂黑两个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形（画出两种不同的）．24．如图，△ABC中，∠ABC＝30°，∠DAF＝20°，DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线，E、G分别为垂足．（1）求∠ACB的度数；（2）若BC的长为17，求△DAF的周长．25．如图，O，D两点在直线AB上，在AB的同侧作直角三角形DOE和射线OC，使∠DOE＝90°，∠BOC＝30°．（1）分别求∠BOC的余角和补角的度数；（2）将△DOE绕点O按每秒5°的速度逆时针方向旋转．①在旋转一周的过程中，第几秒时，直线OE恰好平分∠BOC，则此时直线OD是否平分∠AOC？请说明理由②在旋转一周的过程中，满足OE在∠AOC的内部，请探究此时∠AOD与∠COE之间的数量关系，请说明理由．26．【阅读理解】截长补短法，是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法．截长就是在长边上截取一条线段与某一短边相等，补短是通过在一条短边上延长一条线段与另一短边相等，从而解决问题．（1）如图1，△ABC是等边三角形，点D是边BC下方一点，∠BDC＝120°，探索线段DA、DB、DC之间的数量关系．解题思路：延长DC到点E，使CE＝BD，连接AE，根据∠BAC+∠BDC＝180°，可证∠ABD＝∠ACE，易证得△ABD≌△ACE，得出△ADE是等边三角形，所以AD＝DE，从而探寻线段DA、DB、DC之间的数量关系．根据上述解题思路，请写出DA、DB、DC之间的数量关系是，并写出证明过程；【拓展延伸】（2）如图2，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC．若点D是边BC下方一点，∠BDC ＝90°，探索线段DA、DB、DC之间的数量关系，并说明理由；【知识应用】（3）如图3，两块斜边长都为2cm的三角板，把斜边重叠摆放在一起，则两块三角板的直角顶点之间的距离PQ的平方为多少？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．解：根据三角形的三边关系，得第三边大于：5﹣3＝2，而小于：3+5＝8．则此三角形的第三边可能是：4．故选：B．2．解：钝角三角形的三条高所在的直线的交点在三角形的外部；锐角三角形的三条高的交点在三角形的内部；直角三角形的三条高的交点是三角形的直角顶点，故选：D．3．解：在△OCD与△OAB中，，∴△OCD≌△OAB（ASA），故选：D．4．解：∵△ABC≌△DEC，∠ACB＝100°，∴∠ACB＝∠DCE＝100°，∵∠D＝35°，∠E+∠DCE+∠D＝180°，∴∠E＝180°﹣∠DCE﹣∠D＝180°﹣100°﹣35°＝45°．故选：B．5．解：∵△ABC≌△DCB，AB＝6，∴CD＝AB＝6，故选：C．6．解：设∠ABC＝∠ACB＝x，∵BA＝BD＝BE，∴∠BED＝∠BDE＝180°﹣∠CED＝75°，∴∠DBE＝180°﹣2×75°＝30°，∴∠BAD＝∠BDA＝30°+x，∴180°﹣2x＝30°+x，∴x＝50，故选：D．7．解：∵∠A+∠B+∠C＝180°，∠A＝θ﹣α，∠B＝θ，∠C＝θ+α，∴（θ﹣α）+θ+（θ+α）＝3θ＝180°，∴θ＝∠B＝60°，∵∠BAC与∠BCA的平分线相交于P点，∴（∠A+∠C）＝（180°﹣60°）＝60°，∴∠APC＝180°﹣（∠A+∠C）＝180°﹣60°＝120°，故选：C．8．解：A．3+4＜8，不符合三角形三边关系定理，不能作出三角形，故本选项不符合题意；B．不符合全等三角形的判定定理，不能作出唯一的三角形，故本选项不符合题意；C．符合全等三角形的判定定理SAS，能作出唯一的三角形，故本选项符合题意；D．不符合全等三角形的判定定理，不能作出唯一的三角形，故本选项不符合题意；故选：C．9．解：该正九边形内角和＝180°×（9﹣2）＝1260°，则每个内角的度数＝1260°÷9＝140°．故选：B．10．解：①正确；理由如下：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝BC＝CD＝DA，AB∥CD，∠BAE＝∠D＝90°，∵E、F分别是正方形ABCD边AD、DC的中点，∴AE＝DA，DF＝CD，∴AE＝DF，在△ABE和△DAF中，，∴△ABE≌△DAF（SAS），∴BE＝AF；②正确；理由如下：∵△ABE≌△DAF，∴∠ABE＝∠DAF，∵∠BAH+∠DAF＝90°，∴∠BAH+∠ABE＝90°，∴∠AHB＝90°，即BE⊥AF，∵G是AB的中点，∴GH＝AB＝GA；③正确；理由如下：∵F、G分别是正方形ABCD边DC、AB的中点，∴GA＝GB＝AB，CF＝CD，∴AG＝CF，又∵AG∥CF，∴四边形AGCF是平行四边形，∴AF∥GC，∵BE⊥AF，∴BE⊥GC，∵GH＝GA，∴GB＝GH，∴GC是BH的垂直平分线，∴CB＝CH；④不正确；理由如下：∵HE与CD不平行，∴HE≠DF，∴HE≠AE；正确的是①②③，故选：A．二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）11．解：由三角形的外角性质得，∠ACD＝∠A+∠ABC，∠A1CD＝∠A1+∠A1BC，∵∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1，∴∠A1BC＝∠ABC，∠A1CD＝∠ACD，∴∠A1+∠A1BC＝（∠A+∠ABC）＝∠A+∠A1BC，∴∠A1＝∠A，同理可得∠A2＝∠A1＝××60°＝15°，故答案为15°．12．解：若一个三角形三条高的交点在这个三角形的顶点上，则这个三角形是直角三角形．故答案为直角．13．解：设腰长为x，底边长为y，则，或解得：，或，经检验，都符合三角形的三边关系．等腰三角形的腰长为6或8．故答案为：6或8．14．解：∵正六边形的内角和为（6﹣2）×180°＝720°，正五边形的内角和为（5﹣2）×180°＝540°，∴∠A＝∠ACD＝120°，∠BCD＝108°．∴∠ACB＝∠ACD﹣∠BCD＝120°﹣108°＝12°．∴α＝180°﹣∠A﹣∠ACB＝180°﹣120°﹣12°＝48°故答案为：48°15．解：∵AD∥BC，∴∠BFE＝∠DEF＝25°，∴∠DGF＝∠GEF+∠GFE＝∠DEF+∠BFE＝25°+25°＝50°．又∵DG∥CF，∴∠CFG＝180°﹣∠DGF＝180°﹣50°＝130°．故答案为：130°．16．解：∵BC＝EF，AC＝DF，∠CAB＝∠EDF＝90°，∴△ABC≌△EDF．∴∠ACB＝∠DFE．∵∠ACB+∠ABC＝90°，∴∠ABC+∠DFE＝90°．故答案为：90．17．解：∵AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到锐角为48°，∴∠DAE＝90°﹣48°＝42°，如图1，AB的垂直平分线与AC相交时，∠BAC＝∠DAE＝42°，如图2，AB的垂直平分线与CA的延长线相交时，∠BAC＝180°﹣∠DAE＝180°﹣42°＝138°，综上所述，∠BAC的度数为42°或138°．故答案为：42°或138°．18．解：如图，延长AM到E，使ME＝AM，∵AM是BC边上的中线，∴BM＝CM，在△ABM和△ECM中，，∴△ABM≌△ECM（SAS），∴CE＝AB，∵AB＝4，AC＝6，∴6﹣4＜AE＜6+4，即2＜AE＜10，∴1＜AM＜5．故答案为：1＜AM＜5．三．解答题（共8小题，满分66分）19．证明：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，∵∠BCD＝∠ACB，∠CBE＝∠ABC，∴∠BCD＝∠CBE，∴∠ABE＝∠ACD，在△ABE和△ACD中，，∴△ABE≌△ACD（ASA），∴BE＝CD．20．解：（1）如图1中，四边形APBQ即为所求作（答案不唯一）．（2）如图，△DEF即为所求作（答案不唯一）．21．解：（1）①证明：∵AD平分∠BAC，DE⊥AB，DC⊥AC，∴DE＝DC，在Rt△FCD和Rt△BED中，，∴Rt△FCD≌Rt△BED（HL），∴BE＝CF；②在Rt△ADC和Rt△ADE中，，∴Rt△ADC≌Rt△ADE（HL），∴AE＝AC＝6，由①得BE＝CF＝AC﹣AF＝4，根据勾股定理，得BC＝＝8，设CD＝x，则BD＝FD＝BC﹣CD＝8﹣x，在Rt△FCD中，根据勾股定理，得42+x2＝（8﹣x）2，解得x＝3，∴CD的长为3；（2）如图1，当点F在线段CA上时，设∠CAD＝α，∵AD平分∠BAC，∴∠BAC＝2α，∵Rt△FCD≌Rt△BED，∴∠B＝∠CFD＝∠CAD+∠ADF＝α+15°，∵∠C＝90°，∴∠BAC+∠B＝90°，∴2α+α+15°＝90°，解得α＝25°，∴∠BAC＝50°；如图2，当点F在CA延长线上时，∵AD平分∠BAC，∴∠BAC＝2α，∵Rt△FCD≌Rt△BED，∴∠B＝∠CFD＝∠CAD﹣∠ADF＝α﹣15°，∵∠C＝90°，∴∠BAC+∠B＝90°，∴2α+α﹣15°＝90°，解得α＝35°，∴∠BAC＝70°；∴∠BAC的度数为50°或70°．22．解：∵MN//BC，∴∠MOB＝∠OBC，∠NOC＝∠OCB，∵BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，∴∠OBC＝∠MBO，∠ACO＝∠OCB，∴∠MOB＝∠MBO，∠NOC＝∠ACO，∴MB＝MO，NC＝NO，∵AB＝5，AC＝6，∴C△AMN＝AM+AN+MN＝AM+AN+MO+ON＝AM+AN+MB+NC＝AB+AC＝5+6＝11，∴△AMN的周长为11．23．解：（1）如图1所示（答案不唯一）．（2）如图2所示（答案不唯一）．24．解：（1）∵DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线，∴AD＝BD，AF＝CF，∴∠B＝∠BAD＝30°，∠C＝∠CAF，∴∠B+∠BAD+∠DAF+∠CAF+∠C＝180°，∴∠ACB＝（180°﹣30°﹣30°﹣20°）＝50°；（2）∵DE、FG分别为AB、AC的垂直平分线，∴AD＝BD，AF＝CF，∴△DAF的周长＝AD+DF+AF＝BD+DF+CF＝BC＝17．25．解：（1）∵∠BOC＝30°，∴∠BOC的余角的度数是60°，补角的度数是150°；（2）①有两种情况：如图1，当OE在AB的下方时，∵OE恰好平分∠BOC，∠BOC＝30°，∴∠BOE＝15°，∴旋转角＝90°﹣15°＝75°，t＝75÷5＝15（秒），即在旋转一周的过程中，第15秒时，直线OE恰好平分∠BOC，∴∠AOD＝75°，∵∠AOC＝180°﹣30°＝150°，∴OD平分∠AOC；当OE在AB的上方时，同理得旋转角：75°+180°＝255°，t＝255÷5＝51（秒），即在旋转一周的过程中，第51秒时，直线OE恰好平分∠BOC，同理得直线OD平分∠AOC；综上，在旋转一周的过程中，第15秒或51秒时，直线OE恰好平分∠BOC，则此时直线OD平分∠AOC；②有两种情况：i）当OD在OA的下方时，有∠AOD+∠COE＝60°，理由是：如图2，OE在∠AOC的内部，∴∠AOD＝∠EOE'，∵∠BOE'＝90°，∴∠BOC+∠COE+∠EOE'＝90°，∴∠COE＝90°﹣30°﹣∠EOE'＝60°﹣∠AOD，∴∠AOD+∠COE＝60°．ii）当OD在OA的上方时，有∠COE﹣∠AOD＝60°，理由是：如图3，OE在∠AOC的内部，∴∠AOE＝90°﹣∠AOD∴∠COE＝180°﹣∠BOC﹣∠AOE＝180°﹣30°﹣（90°﹣∠AOD）＝60°+∠AOD，∴∠COE﹣∠AOD＝60°．26．解：（1）如图1，延长DC到点E，使CE＝BD，连接AE，∵△ABC是等边三角形，∴AB＝AC，∠BAC＝60°，∵∠BDC＝120°，∴∠ABD+∠ACD＝180°，又∵∠ACE+∠ACD＝180°，∴∠ABD＝∠ACE，∴△ABD≌△ACE（SAS），∴AD＝AE，∠BAD＝∠CAE，∵∠ABC＝60°，即∠BAD+∠DAC＝60°，∴∠DAC+∠CAE＝60°，即∠DAE＝60°，∴△ADE是等边三角形，∴DA＝DE＝DC+CE＝DC+DB，即DA＝DC+DB，故答案为：DA＝DC+DB；（2）DA＝DB+DC，如图2，延长DC到点E，使CE＝BD，连接AE，∵∠BAC＝90°，∠BDC＝90°，∴∠ABD+∠ACD＝180°，∵∠ACE+∠ACD＝180°，∴∠ABD＝∠ACE，∵AB＝AC，CE＝BD，∴△ABD≌△ACE，∴AD＝AE，∠BAD＝∠CAE，∴∠DAE＝∠BAC＝90°，∴DA2+AE2＝DE2，∴2DA2＝（DB+DC）2，∴DA＝DB+DC；（3）如图3，连接PQ，∵MN＝2，∠QMN＝30°，∴QN＝MN＝1，∴MQ＝＝＝，由（2）知PQ＝QN+QM＝1+，∴PQ＝＝，∴PQ2＝2+．。

人教版数学八年级上册：期中检测卷复习课件(附答案)

10．如图，AB⊥CD 于点 E，且 AB＝CD＝AC.若点 I 是△ACE 的三条角平分线的交点，点 F 是 BD 的中点，则下列结论：①∠AIC＝135°；②BD＝BI； ③S△AIC＝S△BID；④IF⊥AC.其中正确的是( C ) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
解析：如图，延长 IF 到 G，
在 Rt△CDF 和 Rt△BDE 中，CDDF==BDDE，，∴Rt△CDF≌ Rt△BDE(HL) ． ∴BE ＝ CF.∴AB ＝ AE ＋ BE ＝ AF ＋ BE＝AC＋CF＋BE＝AC＋2BE.∵AB＝6，AC＝3， ∴BE＝1.5.
三、解答题(共 66 分) 19．(8 分)如图，点 B，D 在线段 AE 上，AD＝BE， AC∥EF，∠C＝∠F.求证：BC＝DF. 证明：∵AD＝BE， ∴AD－BD＝BE－BD. ∴AB＝ED. ∵AC∥EF， ∴∠A＝∠E.(4 分)
25．(12 分)如图，在△ABC 中，AB＝AC，点 D，E 分别是 BC，AC 上的点，AD，BE 相交于点 P，∠EBC ＝∠BAD. (1)如图①，求证：∠APE＝∠C；
证明：∵∠APE＝∠ABP＋∠BAD，
∠ABC＝∠ABP＋∠EBC，∠EBC＝∠BAD， ∴∠APE＝∠ABC.∵AB＝AC，
解析：如图，∵图中是三个等边三角形，∴∠1＝180° －60°－∠ABC＝120°－∠ABC，∠2＝180°－60°－ ∠ACB＝120°－∠ACB，∠3＝180°－60°－∠BAC＝ 120°－ ∠BAC.∵∠ABC ＋ ∠ACB ＋ ∠BAC ＝ 180°， ∴∠1＋∠2＋∠3＝360°－180°＝180°.故选 D.
在△ABC 和△EDF 中，
C =F， A=E， AB=ED， ∴△ABC≌△EDF(AAS)．

八年级上册数学期中复习提纲(人教版)

八年级上册数学期中复习提纲(人教版)一、知识点复1. 整数与分数- 整数的概念与运算- 分数的概念与运算2. 有理数的加减法- 有理数的相反数与绝对值- 有理数的加法运算- 有理数的减法运算3. 乘法与除法运算- 有理数的乘法运算- 有理数的除法运算4. 平方根与实数- 平方根的概念与计算- 实数的概念与性质5. 一元一次方程- 一元一次方程的定义与解法- 一元一次方程的实际问题应用二、技巧要点总结1. 整数与分数的相互转化- 整数转化为分数- 分数转化为整数- 分数的化简与约分2. 有理数的运算技巧- 加法与减法运算的技巧- 乘法与除法运算的技巧3. 解一元一次方程的方法- 通过逆运算解方程- 通过变形解方程三、典型题型演练1. 填空题- 对所学概念与计算进行填空练2. 计算题- 进行整数、分数、有理数的复杂计算练3. 应用题- 解决涉及一元一次方程的实际问题四、例题解析1. 针对重要知识点的例题进行解析与讲解- 解题思路的分析- 步骤和方法的讲解2. 困难与易错题的解析- 分析常见错误原因- 给出正确解决方法五、模拟测试1. 综合练题- 汇总各个知识点的综合题目- 模拟测试考察学生的综合应用能力2. 提供答案与解析- 给出模拟测试的答案与解析，帮助学生检查与复以上是八年级上册数学期中复习提纲的主要内容，通过系统的复习和练习，相信同学们能够更好地掌握数学知识，提升学习成绩。

希望大家认真备考，加油！。

2024年最新人教版八年级数学(上册)期中考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版八年级数学(上册)期中考卷及答案(各版本)一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列数中，最小的数是（）A. 3B. 2C. 0D. 12. 已知函数f(x) = 2x + 3，那么f(1)的值为（）A. 1B. 1C. 5D. 53. 下列哪个图形是平行四边形（）A. 矩形B. 正方形C. 梯形D. 三角形4. 已知等差数列{an}的前三项分别为1，3，5，那么第10项的值为（）A. 19B. 20C. 21D. 225. 下列哪个数是无理数（）A. √2B. √4C. √9D. √16二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 0是正数和负数的分界点。

（）2. 两个负数相乘，结果是正数。

（）3. 任何数乘以1都等于它本身。

（）4. 两个数的和与它们的顺序无关。

（）5. 任何数除以0都有意义。

（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 一个正数与它的相反数相加，结果是______。

2. 函数f(x) = 2x 3中，当x = 2时，f(x)的值为______。

3. 平行四边形的对边______且______。

4. 等差数列{an}的前n项和为______。

5. 两个无理数相乘，结果可能为______。

四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述实数的分类。

2. 解释等差数列的通项公式。

3. 什么是函数，给出一个函数的例子。

4. 举例说明平行四边形与矩形的区别。

5. 简述勾股定理的内容。

五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 计算下列表达式的值：3x 5，其中x = 4。

2. 已知函数f(x) = x^2 2x + 1，求f(3)的值。

3. 一个等差数列的前3项分别为2，5，8，求第10项的值。

4. 在一个长方形中，长为8cm，宽为6cm，求其对角线的长度。

5. 已知一个正方形的面积为36cm^2，求其边长。

六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. 已知一个等差数列的前5项分别为2，5，8，11，14，求该数列的通项公式。

人教版八年级数学上册课件：期中复习指导

cm，6 cm
或 7 cm，7 cm，10 cm.
4. 王伟准备用一段长 30 米的篱笆围成一个三角形形状的围栏，用于饲养家兔．已知第一条边长为 a 米，由于受地势限制，第二条边长只能是第一条边长的 2 倍多 2 米．
(1)请用 a 表示第三条边长； (2)问第一条边长可以为 7 米吗？为什么？ (3)求 a 的取值范围．
7. 已知，在△ ABC 中，AB＝AC，中线 BD 将△ ABC 的周长分成 3∶2 的两部分，求 AB∶BC.
解：设 AD＝x，由 BD 为△ ABC 中线知，DC＝x，AC ＝ AB ＝ 2x. 当 (AB ＋ AD)∶(BC ＋ DC) ＝ 3∶2 ，即 (2x ＋ x)∶(BC＋x)＝3∶2 时，解得 BC＝x，
α＝180°n－910°，
∵0°＜α＜180°，∴0°＜180°n－910°＜180°，解得
1 518
＜n＜6118，∵n 为整数，
∴n＝6，α＝170°.
类型 5 全等三角形的判定
【满分向导】
已知条件
可选择的判定方法
寻找条件
两边对应相等
第三边或两边的夹角
SSS 或 SAS
(SS)
对应相等
已知角的另一边对应一边及其邻角对
17. 在△ ABC 和△ DEF 中，(1)AB＝DE；(2)BC＝EF； (3)AC＝DF；(4)∠A＝∠D；(5)∠B＝∠E；(6)∠C＝∠F，从这六个条件中选取三个条件可判定△ ABC 与△ DEF 全等的方法共有 13 种．
18. (2017·吉林)如图，点 E，F 在 BC 上，BE＝FC， AB＝DC，∠B＝∠C.求证：∠A＝∠D.
11. 三角形中，最大角等于最小角的 2 倍，最大角又比另一角大 20°，则此三角形的最小角等于 40° ．

八年级数学(人教版)年级上册学期期中复习01(试题+答案版)及答案

八年级（上）人教版数学期中过关测试01学校：_____________班级：____________ 姓名：______________（时间：120分钟分值：120分）一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，在这四个标志中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．如图，已知点A、D、C、F在同一条直线上，AB＝DE，BC＝EF，要使△ABC≌△DEF，还需要添加一个条件是（）A．∠BCA＝∠F B．∠B＝∠E C．BC∥EF D．∠A＝∠EDF3．三条公路将A、B、C三个村庄连成一个如图的三角形区域，如果在这个区域内修建一个集贸市场，要使集贸市场到三条公路的距离相等，那么这个集贸市场应建的位置是（）A．三条高线的交点B．三条中线的交点C．三条角平分线的交点D．三边垂直平分线的交点4．如图，△ABC中，AB＝AC，D是BC中点，下列结论中不正确的是（）A．∠B＝∠C B．AD⊥BC C．AD平分∠BAC D．AB＝2BD5．一个多边形的每一个外角都等于45°，那么这个多边形的内角和为（）A．1260°B．1080°C．1620°D．360°6．某同学把一块三角形的玻璃打碎了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的方法是（）A．带①去B．带②去C．带③去D．带①②③去7．空调安装在墙上时，一般都会采用如图的方法固定，这种方法应用的几何原理是（）A．两点确定一条直线B．两点之间线段最短C．三角形的稳定性D．垂线段最短8．以下是四位同学在钝角三角形ABC中画BC边上的高，其中画法正确的是（）A．B．C．D．9．如图，在△ABC中，AB、AC的垂直平分线分别交BC于点E、F，若∠BAC＝102°，则∠EAF为（）A．38°B．40°C．24°D．44°10．如图，在△ABC中，已知点D，E，F分别为BC，AD，EC的中点，且S＝12cm2，则阴影部分面△ABC积S＝（）cm2．A．1B．2C．3D．4二、填空题（共5小题，每小题3分，共15分）11．已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50°，则等腰三角形的顶角度数为．12．一个三角形的三边为2、4、x，另一个三角形的三边为y、2、6，若这两个三角形全等，则x+y ＝．13．若一个三角形的三条高所在直线的交点在三角形外部，此三角形是三角形．14．如图所示，∠A＝∠E，AC⊥BE，AB＝EF，BE＝18，CF＝8，则AC＝．15．如图，△ABC中，∠A＝75°，∠B＝65°，将纸片的一角折叠，使点C落在△ABC内，若∠1＝20°，则∠2的度数是．三、解答题（共8小题，共75分）16．（8分）如果一个多边形的内角和是外角和的3倍还多180°，那么这个多边形的边数是多少？17．（8分）如图，在平面直角坐标系中，A（2，4），B（3，1），C（﹣2，﹣1）．（1）在图中作出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1，并写出点A1，B1，C1的坐标；（2）求△ABC的面积．18．（9分）已知：如图，∠A＝∠D＝90°，AC＝BD．求证：AB＝CD．19．（9分）如图，在△ABC中，∠B＝26°，∠BAC＝30°，过点A作BC边上的高，交BC的延长线于点D，CE平分∠ACD，交AD于点E．求∠AEC的度数．20．（10分）已知：如图，∠A＝∠D＝90°，点E、F在线段BC上，DE与AF交于点O，且AB＝CD，BE ＝CF．求证：△OEF是等腰三角形．21．（10分）如图，点P是∠AOB外的一点，点Q与P关于OA对称，点R与P关于OB对称，直线QR 分别交OA、OB于点M、N，若PM＝PN＝4，MN＝5．（1）求线段QM、QN的长；（2）求线段QR的长．22．（10分）如图所示，已知△ABD≌△CFD，AD⊥BC于D．（1）求证：CE⊥AB；（2）已知BC＝7，AD＝5，求AF的长．23．（11分）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，点E为对角线BD上一点，∠A＝∠BEC，且AD＝BE．（1）求证：△ABD≌△ECB．（2）若∠BDC＝70°．求∠ADB的度数．参考答案一、选择题12345678910DBCDBCCBCC二、填空题11．40°或140°12．1013．钝角14．1015．60°三、解答题16．解：设这个多边形的边数为n ，根据题意，得（n ﹣2）•180＝360×3+180，解得：n ＝9．即这个多边形的边数是9．17．解：（1）如图所示：△A 1B 1C 1即为所求，A 1（2，﹣4），B 1（3，﹣1），C 1（﹣2，1）．（2）S △ABC ＝5×5―12×4×5―12×1×3―12×2×5=172．18．证明：连接BC ，∵∠A＝∠D＝90°，∴△ABC和△DCB都是直角三角形．在Rt△ABC和Rt△DCB中，BC=CBAC=DB，∴Rt△ABC≌Rt△DCB（HL）．∴AB＝CD．19．解：∵∠B＝26°，∠BAC＝30°，∴∠ACD＝56°，∵CE平分∠ACD，∴∠ACE＝∠ECD＝28°，∵AD⊥BD，∴∠CDE＝90°，∴∠AEC＝∠ECD+∠D＝118°．20．证明：∵BE＝CF，∴BE+EF＝CF+EF，即BF＝CE，在Rt△ABF和Rt△DCE中，AB=DC BF=CE，∴Rt△ABF≌Rt△DCE（HL）∴∠AFB＝∠DEC，∴OE＝OF，∴△OEF是等腰三角形．21．解：（1）∵P，Q关于OA对称，∴OA垂直平分线段PQ，∴MQ＝MP＝4，∵MN＝5，∴QN＝MN﹣MQ＝5﹣4＝1．（2）∵P，R关于OB对称，∴OB垂直平分线段PR，∴NR＝NP＝4，∴QR＝QN+NR＝1+4＝5．22．（1）证明：∵△ABD≌△CFD，∴∠BAD＝∠DCF，又∵∠AFE＝∠CFD，∴∠AEF＝∠CDF＝90°，∴CE⊥AB；（2）解：∵△ABD≌△CFD，∴BD＝DF，∵BC＝7，AD＝DC＝5，∴BD＝BC﹣CD＝2，∴AF＝AD﹣DF＝5﹣2＝3．23．证明：（1）∵AD∥BC，∴∠ADB＝∠CBE，在△ABD和△ECB中，∠A=∠BEC AD=BE∠ADB=∠CBE，∴△ABD≌△ECB（ASA）；（2）∵△ABD≌△ECB，∴BD＝BC，∴∠BDC＝∠BCD＝70°，∴∠DBC＝40°，∴∠ADB＝∠CBD＝40°．八年级（上）人教版数学期中过关测试01参考答案一、选择题12345678910DBCDBCCBCC二、填空题11．40°或140°12．1013．钝角14．1015．60°三、解答题16．解：设这个多边形的边数为n ，根据题意，得（n ﹣2）•180＝360×3+180，解得：n ＝9．即这个多边形的边数是9．17．解：（1）如图所示：△A 1B 1C 1即为所求，A 1（2，﹣4），B 1（3，﹣1），C 1（﹣2，1）．（2）S △ABC ＝5×5―12×4×5―12×1×3―12×2×5=172．18．证明：连接BC ，∵∠A＝∠D＝90°，∴△ABC和△DCB都是直角三角形．在Rt△ABC和Rt△DCB中，BC=CBAC=DB，∴Rt△ABC≌Rt△DCB（HL）．∴AB＝CD．19．解：∵∠B＝26°，∠BAC＝30°，∴∠ACD＝56°，∵CE平分∠ACD，∴∠ACE＝∠ECD＝28°，∵AD⊥BD，∴∠CDE＝90°，∴∠AEC＝∠ECD+∠D＝118°．20．证明：∵BE＝CF，∴BE+EF＝CF+EF，即BF＝CE，在Rt△ABF和Rt△DCE中，AB=DC BF=CE，∴Rt△ABF≌Rt△DCE（HL）∴∠AFB＝∠DEC，∴OE＝OF，∴△OEF是等腰三角形．21．解：（1）∵P，Q关于OA对称，∴OA垂直平分线段PQ，∴MQ＝MP＝4，∵MN＝5，∴QN＝MN﹣MQ＝5﹣4＝1．（2）∵P，R关于OB对称，∴OB垂直平分线段PR，∴NR＝NP＝4，∴QR＝QN+NR＝1+4＝5．22．（1）证明：∵△ABD≌△CFD，∴∠BAD＝∠DCF，又∵∠AFE＝∠CFD，∴∠AEF＝∠CDF＝90°，∴CE⊥AB；（2）解：∵△ABD≌△CFD，∴BD＝DF，∵BC＝7，AD＝DC＝5，∴BD＝BC﹣CD＝2，∴AF＝AD﹣DF＝5﹣2＝3．23．证明：（1）∵AD∥BC，∴∠ADB＝∠CBE，在△ABD和△ECB中，∠A=∠BEC AD=BE∠ADB=∠CBE，∴△ABD≌△ECB（ASA）；（2）∵△ABD≌△ECB，∴BD＝BC，∴∠BDC＝∠BCD＝70°，∴∠DBC＝40°，∴∠ADB＝∠CBD＝40°．。

2023-2024学年人教新版八年级上册数学期中复习试卷(含解析)

2023-2024学年人教新版八年级上册数学期中复习试卷一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）1．下列图形中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．如果一个三角形的三边长分别为5，8，a．那么a的值可能是（）A．2B．9C．13D．153．下列运算中正确的是（）A．x2•x5＝x10B．（a4）4＝a8C．（xy2）2＝xy4D．x8÷x2＝x6 4．下列图形中，不具有稳定性的是（）A．等腰三角形B．平行四边形C．锐角三角形D．等边三角形5．若△ABC≌△DEF，且∠A＝50°，∠B＝60°，则∠F的度数为（）A．50°B．60°C．70°D．80°6．高为3，底边长为8的等腰三角形腰长为（）A．6B．5C．4D．37．若mx+6y与x﹣3y的乘积中不含有xy项，则m的值为（）A．0B．2C．3D．68．一个多边形少算一个内角，其余内角之和是1500°，则这个多边形的边数是（）A．8B．9C．10D．119．如图，在边长为3的等边△ABC中，过点C作垂直于BC的直线交∠ABC的平分线于点P，则点P到边AB所在直线的距离为（）A．B．C．D．10．如图，在△ABC中，点D在BC上，AD＝BD，∠B＝40°，将△ABD沿着AD翻折得到△AED，则∠CDE的度数是（）A．20°B．25°C．30°D．35°11．合肥市2014年3月5日的温差为8℃，最高气温为t℃，则最低气温可表示为（）A．（8+t）℃B．（8﹣t）℃C．（t﹣8）℃D．（﹣t﹣8）℃12．如图，△ABC中，BD平分∠CBA，CE平分∠ACB的外角，AD垂直BD于D，AE垂直CE于E，AB＝c，AC＝b，BC＝a，则DE＝（）A．B．C．D．二．填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）13．若（x﹣10）0＝1，则x的取值范围是．14．如图，AB与CD相交于点O，OC＝OD．若要得到△AOC≌△BOD，则应添加的条件是．（写出一种情况即可）15．用直尺和圆规作一个已知角的角平分线．示意图如图，要说明∠AOC＝∠BOC，需要证明△CON和△COM全等，则这两个三角形全等的依据是．16．如图，在4×4的正方形网格中，求α+β＝度．17．如图，已知EF⊥CD，EF⊥AB，MN⊥AC，M是EF的中点，只需添加，就可使CM，AM分别为∠ACD和∠CAB的平分线．18．已知△ABC是等边三角形，点D在射线BC上（与点B，C不重合），点D关于直线AC 的对称点为点E．（1）如图1，连接AD，AE，DE，当BC＝2BD时，根据边的关系，可判定△ADE的形状是三角形；（2）如图2，当点D在BC延长线上时，连接AD，AE，CE，BE，延长AB到点G，使BG＝CD，连接CG，交BE于点F，F为BE的中点，若AE＝12，则CF的长为．三．解答题（共8小题，满分66分）19．（1）图中所示为一家住房的结构图，若要将卫生间以外的部分都铺上木地板，木地板价格是a元/m2，那么购买所需木地板至少需要多少元？（2）已知房屋的高度为hm，现需要在卫生间和厨房的墙壁上贴瓷砖，瓷砖的价格是b 元/m2，那么购买所需瓷砖至少需要多少元？20．作图：如图，请按要求在8×8的正方形网格中作图（1）请在图1中画一个钝角△ABC，使它有一边与该边上的高线长度相等；（2）请在图2画一个五边形ABCDE，是轴对称图形，且∠ABC＝90°．21．先化简，再求值：（a+3b）2﹣2（a+3b）（a﹣3b）+（a﹣3b）2，其中a＝﹣，b＝﹣．22．已知：如图，AC、BD相交于点E，AB＝DC，∠B＝∠C．求证：（1）△ABE≌△DCE；（2）∠BDA＝∠CAD．23．如图，已知等腰三角形ABC中，AB＝AC，点D、E分别在边AB、AC上，且AD＝AE，连接BE、CD，交于点F．（1）判断∠ABE与∠ACD的数量关系，并说明理由；（2）求证：过点A、F的直线垂直平分线段BC．24．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，DE⊥AB垂足为点D，BC＝BD，求证：DE＝CE．（提示：连接BE）25．如图，在△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°．点D在线段AB上运动（不与A、B重合），连接CD，CE在CD右侧，且∠DCE＝45°．当点E不与点A重合时，AE⊥AB．连接DE．（1）当点D是AB中点时，∠ACD的度数是．（2）当∠ADE＝45°时，探究DE与AC的位置关系，并证明．（3）线段BD、AE、DE三者之间在数量上满足怎样的等量关系？请证明．26．如图，△ABC中，∠B＝60°，∠ACB＝90°，BC＝6，点D、E分别是边AB、BC上的一个动点，且BD＝BE，过点D作DG⊥AB交射线BC于点G，交线段AC于点F，设BD＝x．（1）如图1，当点G与点C重合时，求△DCE的面积；（2）如图2，设当点G在BC的延长线上时，FC＝y，求y关于x的解析式，并写出定义域；（3）若△DEF为直角三角形，求x的值．参考答案与试题解析一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）1．解：A．是轴对称图形，故本选项符合题意；B．不是轴对称图形，故本选项不符合题意；C．不是轴对称图形，故本选项不符合题意；D．不是轴对称图形，故本选项不符合题意．故选：A．2．解：根据三角形的三边关系，得3＜a＜13．9在第三边长的取值范围内．故选：B．3．解：A、x2•x5＝x7，故此选项错误；B、（a4）4＝a16，故此选项错误；C、（xy2）2＝x2y4，故此选项错误；D、x8÷x2＝x6，故此选项正确．故选：D．4．解：平行四边形属于四边形，不具有稳定性，而三角形具有稳定性，故B符合题意；故选：B．5．解：∵△ABC≌△DEF，∠A＝50°，∠B＝60°，∴∠D＝∠A＝50°，∠E＝∠B＝60°，∴∠F＝180°﹣∠D﹣∠E＝180°﹣50°﹣60°＝70°，故选：C．6．解：如图，∵AD⊥BC，∴BD＝CD，∵BC＝8，∴BD＝4，又∵AD＝3，在Rt△ABD中，AB＝＝＝5．故选：B．7．解：由题意得：（mx+6y）（x﹣3y）＝mx2﹣3mxy+6xy﹣18y2＝mx2+（﹣3m+6）xy﹣18y2，∵不含有xy项，∴﹣3m+6＝0，解得：m＝2．故选：B．8．解：1500÷180＝8，则多边形的边数是8+1+2＝11．故选：D．9．解：∵在边长为3的等边△ABC中，过点C作垂直于BC的直线交∠ABC的平分线于点P，∴BP交AC于点D，且BD⊥AD，AD＝DC，∴BC＝3，∠PBC＝30°，∠PBC＝90°，∠ACP＝30°，∴BP＝2，PC＝，连接AP，则△BAP≌△BCP，∴∠PAC＝∠PCB＝90°，∴点P到边AB所在直线的距离为AP的长，又∵PC＝，∴PA＝PC＝，故选：D．10．解：∵AD＝BD，∴∠BAD＝∠B＝40°，∴∠ADC＝∠B+∠BAD＝40°+40°＝80°，∴∠ADB＝180°﹣80°＝100°，由折叠的性质得：∠ADE＝∠ADB＝100°，∴∠CDE＝∠ADE﹣∠ADC＝100°﹣80°＝20°，故选：A．11．解：∵肥市2014年3月5日的温差为8℃，最高气温为t℃，∴最低气温可表示为：（t﹣8）℃．故选：C．12．解：延长AE交BC的延长线于点M，延长AD交BC于F，∵CE⊥AE，CE平分∠ACM，∴∠AEC＝∠MEC＝90°，∠ACE＝∠MCE，在△ACE和△MCE中，，∴△ACE和△MCE（ASA），∴AC＝MC＝b，AE＝EM，同理，AB＝BF＝c，AD＝DF，∴DE＝FM，∵CF＝BC﹣BF＝a﹣c，∴FM＝MC+CF＝b+（a﹣c）＝a+b﹣c．∴DE＝（a+b﹣c）．故选：B．二．填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）13．解：由（x﹣10）0＝1，得x﹣10≠0，解得x≠10．故答案为：x≠10．14．解：已知OC＝OD，∠AOC＝∠BOD，添加OA＝OB，利用SAS可得△AOC≌△BOD，添加∠A＝∠B，利用AAS可得△AOC≌△BOD，添加∠C＝∠D，利用ASA可得△AOC≌△BOD，故答案为：OA＝OB（或∠A＝∠B或∠C＝∠D）．15．解：由作法可得，OM＝ON，MC＝NC，∵OC＝OC，∴△CON≌△COM（SSS），∴∠AOC＝∠BOC．故答案为：SSS．16．解：连接BC，∵AB＝BC＝＝，AC＝＝，∴AB2+BC2＝AC2，∴∠ABC＝90°，∴∠BAC＝∠ACB＝45°，∵AB＝BC＝，AE＝BD＝1，BE＝CD＝2，∴△ABE≌△BCD，∴∠ACD＝∠ABE＝α，∵AE∥CD，∴∠DCA＝∠CAE＝β，∴α+β＝∠BCA＝45°，故答案为：45．17．解：添加MN＝ME，理由如下：∵EF⊥CD，MN⊥AC，∴∠MEC＝∠MNC＝90°，在Rt△MEC和Rt△MNC中，，∴Rt△MEC≌Rt△MNC（HL），∴∠MCE＝∠MCN，∴CM平分∠ACD，∵EF⊥AB，MN⊥AC，∴∠MFA＝∠MNA＝90°，∵M是EF的中点，∴ME＝MF，∴MN＝MF，在Rt△MFA和Rt△MNA中，，∴Rt△MFA≌Rt△MNA（HL），∴∠MAF＝∠MAN，∴AM平分∠CAB，∴CM，AM分别为∠ACD和∠CAB的平分线，故答案为：ME＝MN．18．解：（1）∵BC＝2BD，∴BD＝CD，∵△ABC是等边三角形，∴∠BAD＝∠DAC＝30°，∵点D关于直线AC的对称点为点E，∴AD＝AE，∠DAC＝∠EAC＝30°，∴∠DAE＝60°，∴△ADE是等边三角形．故答案为：等边；（2）∵点D关于直线AC的对称点为点E．∴△ACD≌△ACE，∴CE＝CD，∠ACD＝∠ACE，∵BG＝CD，∴CE＝BG，∵△ABC是等边三角形，∴∠ABC＝∠ACB＝60°，AC＝CB，∴∠ACD＝∠GBC＝120°，∴∠ACE＝∠GBC＝120°，∴△ACE≌△CBG（SAS），∴AE＝CG，∵∠BCE＝∠ACE﹣∠ACB＝60°，∴∠BCE+∠BGC＝180°，∴BG∥CE，∴∠G＝∠FCE，∵F为BE的中点，∴BF＝EF，∵∠BFG＝∠CFE，∴△CEF≌△GBF（AAS），∴CF＝GF，∴CF＝CG＝AE＝6．故答案为：6．三．解答题（共8小题，满分66分）19．解：（1）由题意得，卫生间以外的部分为：x×2y+2x×2y+2x×4y＝2xy+4xy+8xy＝14xy（m2）∵木地板价格是a元/m2，∴购买所需木地板至少需要14xya元；（2）由题意得，需要贴瓷砖的面积为：（2x+2y+2x+4y）h＝（4xh+6yh）（m2）；瓷砖的价格是b元/m2，∴购买所需瓷砖至少需要（4xh+6yh）b＝（4xhb+6yhb）（元）．20．解：（1）（2）21．解：原式＝a2+6ab+9b2﹣2a2+18b2+a2﹣6ab+9b2＝18b2，当a＝﹣，b＝﹣时，原式＝．22．（1）证明：在△ABE和△DCE中，，∴△ABE≌△DCE（AAS），（2）由（1）得：△ABE≌△DCE∴AE＝DE，∴∠CAD＝∠BDA．23．解：（1）∠ABE＝∠ACD；在△ABE和△ACD中，，∴△ABE≌△ACD，∴∠ABE＝∠ACD；（2）连接AF．∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，由（1）可知∠ABE＝∠ACD，∴∠FBC＝∠FCB，∴FB＝FC，∵AB＝AC，∴点A、F均在线段BC的垂直平分线上，即直线AF垂直平分线段BC．24．证明：连接BE，如图，∵DE⊥AB，∴∠BDE＝90°，在Rt△BDE和△BCE中，，∴Rt△BDE≌Rt△BCE（HL），∴DE＝CE．25．解：（1）∵AC＝BC，D是AB中点，∴∠ACD＝∠BCD，∵∠ACB＝90°，∴∠ACD＝45°，故答案为：45°．（2）分两种情况：①如图1，当CE在CA左侧时，∵AC＝BC，∠ACB＝90°，∴∠B＝∠CAB＝45°，∵∠ADE＝45°，∴∠CAB＝∠ADE，∴DE∥AC；②如图2，当CE在CA右侧时，设DE与AC交于点G，∵∠ADE＝45°，∠CAB＝45°，∴∠AGD＝180°﹣∠ADE﹣∠CAB＝90°，∴DE⊥AC．综上所述，当∠ADE＝45°时，DE∥AC或DE⊥AC．（3）分两种情况：①如图3，当CE在CA左侧时，过点C作CF⊥CE，交AB延长线于点F，∴∠ECF＝∠ACB＝90°，∴∠ACE＝∠BCF，∵AE⊥AB，∴∠EAB＝90°，∵∠CBA＝∠CAB＝45°，∴∠CBF＝∠CAE＝135°，在△CBF和△CAE中，，∴△CBF≌△CAE（ASA），∴BF＝AE，CF＝CE．∵∠DCE＝45°，∠ECF＝90°，∴∠DCE＝∠DCF＝45°，在△DCE和△DCF中，，∴△DCE≌△DCF（SAS），∴DE＝DF．∵BD+BF＝DF，∴BD+AE＝DE；②如图4，当CE在CA右侧时，过点C作CF⊥CE，交AB于点F，同①得：△CBF≌△CAE（ASA），△DCE≌△DCF（SAS），∴BF＝AE，DE＝DF．∵DF＝BD﹣BF，∴BD﹣AE＝DE；综上所述，当CE在CA左侧时，BD+AE＝DE；当CE在CA右侧时，BD﹣AE＝DE．26．解：（1）∵DG⊥AB，∴∠BDC＝90°，∵∠B＝60°，BC＝6，∴∠BCD＝90°﹣∠B＝30°，∴BD＝BC＝3，∴CD＝＝＝3，∵BE＝BD＝3，∴CE＝BC﹣BE＝3，∴BE＝CE，∴△DCE的面积＝△BCD的面积＝×BD×CD＝×3×3＝；（2）∵DG⊥AB，∴∠BDG＝90°，∵∠B＝60°，∴∠G＝90°﹣∠B＝30°，∴BG＝2BD＝2x，∵∠ACB＝90°，∴∠GCF＝180°﹣∠ACB＝90°，∴FG＝2CF＝2y，∴CG＝＝＝y，∴BG＝BC+CG＝6+y，∴6+y＝2x，∴y＝x﹣2，∵点G在BC的延长线上，∴点G不与点C重合，∴x＞3，∵点E是边BC上的一个动点，BE＝BD＝x，∴x≤6，∴3＜x≤6，即y关于x的解析式为y＝x﹣2（3＜x≤6）；（3）分两种情况：①当∠DFE＝90°时，如图3所示：则EF⊥DG，∵DG⊥AB，∴EF∥AB，∴∠FEC＝∠B＝60°，∵∠ACB＝90°，∴∠EFC＝90°﹣∠FEC＝30°，∴EF＝2CE，∵BE＝BD＝x，∴CE＝BC﹣BE＝6﹣x，∴EF＝2CE＝2（6﹣x）＝12﹣6x，∴CF＝＝＝（6﹣x），由（2）得：CF＝y＝x﹣2，∴x﹣2＝（6﹣x），解得：x＝；②当∠DEF＝90°时，如图4所示：∵BD＝BE＝x，∠B＝60°，∴△BDE是等边三角形，∴∠BED＝60°，∴∠FEC＝180°﹣∠DEF﹣∠BED＝180°﹣90°﹣60°＝30°，∵∠ACB＝90°，∴EF＝2CF，∴CE＝＝＝CF，∴6﹣x＝（x﹣2），解得：x＝4；综上所述，若△DEF为直角三角形，x的值为或4．。

八年级上册数学期中复习内容

八年级上册数学期中复习内容八年级上册数学期中复习内容(一)算术平方根1、算术平方根的定义：正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根。

2、算术平方根的性质：(1)一个正数的算术平方根只有一个且为正;(2)零的算术平方根是零;(3)负数没有算术平方根;(4)算术平方根的非负性：a≥0。

三、平方根和算术平方根是记号：平方根—±a(读作：正负根号a);算术平方根—a(读作根号a)即：“±a〞表示a的平方根，或者表示求a的平方根;“a〞表示a的算术平方根，或者表示求a的算术平方根。

其中a叫做被开方数。

∵负数没有平方根，∴被开方数a必须为非负数，即：a≥0。

八年级上册数学期中复习内容(二)立方根1、立方根的定义：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根。

(也叫做三次方根)即：假设某3=a，那么某叫做a的立方根。

2、立方根的性质：(1)一个正数的立方根为正;(2)一个负数的立方根为负;(3)零的立方根是零。

3、立方根的记号：a(读作：三次根号a)，a称为被开方数，“3〞称为根指数。

a中的被开方数a的取值范围是：a为全体实数。

八年级上册数学期中复习内容(三)无理数1、无理数定义：无限不循环小数叫做无理数。

2、常见的无理数：(1)开方开不尽的数。

7652，2，71622等。

1(2)“〞类的数。

如：，，，，2等。

3(3)无限不循环小数。

如：2.……，-0.……，等八年级上册数学期中复习内容(四)实数1、实数定义：有理数与无理数统称为实数。

2、与实数有关的概念：(1)相反数：实数a的相反数为-a。

假设实数a、b互为相反数，那么a+b=0。

(2)倒数：非零实数a的倒数为(a≠0)。

假设实数a、b互为倒数，那么a ab=1。

a(a 0)(3)绝对值：实数a的绝对值为：|a|0(a 0) a(a 0)3、实数的运算：有理数的所有运算法那么及运算律均适用于实数的运算。

4、实数的分类：(1)按照正负性分为：正实数、零、负实数三类。