辽师大版信息技术三上第2课《神奇的朋友》ppt课件2
辽师大版小学三年级上册综合实践活动 主题三 神奇的影子
2 影子的形状变化
P长度和位置 变化
影子的形状变化
影子的颜色变化
影子的形状变化
影子的长度和位置变化
当太阳光线的角度不同或者物体的位置发生变化时，影子的长 度和位置也会随之改变。可以通过观察物体在不同时间和地点 的影子来了解太阳光的运动规律。
影子的形状变化
影子的形状变化
影子的起源
物体的遮挡
影子的形成还需要物体的遮挡。当太阳光照射到一个物体上， 如果其他物体挡住了光线的通路，就会在背后形成一个黑色的 区域，这就是影子。
影子的起源
光线的传播
光线是以直线传播的，当光线遇到物体时，如果物体是透明的 ，光线会穿过物体；如果物体是不透明的，光线会被阻挡或反 射，形成影子。影子的颜色和亮度也与光线的颜色和亮度有关 。
2023
主题三 神奇的影子
CONTENTS
影子的起源 影子的形状变化 影子的移动规律 影子与光线的关系
1 影子的起源
PA R T
影子的起源
太阳和光线
物体的遮挡
光线的传播
影子的起源
太阳和光线
太阳是影子的起源。当太阳照射到物体上时，光线会被物体阻 挡或反射，形成了影子。影子的形状和大小取决于物体的形状 和位置。
物体的形状决定了它的影子的形状。例如，当物体是一个球形 时，它的影子会呈现出一个圆形；当物体是一个长方形时，它 的影子会呈现出一个长方形。通过观察不同形状物体的影子， 可以了解到影子与物体形状之间的关系。
影子的形状变化
影子的颜色变化
尽管影子通常是黑色的，但在特定条件下，影子的颜色也会发 生变化。例如，在日落或日出时，太阳光经过大气层的散射会 导致影子呈现出橙红色。通过观察不同时间和天气条件下的影 子，可以了解到影子的颜色变化与光的传播规律之间的关系。
三年级信息技术上册 第二课《和朋友过第一招》课件2
信息技术
二、认识Windows桌面
• 任务栏： • 计算机打开一个软件，就是执
行一个“任务”。计算机可以 同时执行几个任务，这些任务 都会在任务栏上显示出代表自 己的按钮。
12/7/2021
信息技术
二、认识Windows桌面
• 鼠标指针： • 鼠标指针是我们手中鼠标的
标志，鼠标移向哪里，指针 就指向哪里。开机后，当鼠 标指针变成“ ”状态后， 就可以操作计算机了。
12/7/2021
信息技术
二、认识Windows桌面
• 开始”按钮： • 我们的书桌上面只能放一些常用
的书和文具，更多的东西放在抽 屉和书柜里，使用时打开来寻找。 同样，Windows桌面上也只能放 一些常用的软件工具，更多的 “宝贝”，都得用鼠标操作“开 始”这个小小的按钮来寻找
12/7/2021
• 3、将鼠标指针移到 “我的电脑”上，快速点击两次鼠标左 键，看看发生了什么现象。
• 4、再把鼠标指针移到“X”按钮上，单击左键，你又看到了 什么现象呢？
• 5、你能照书上13页的样子摆图吗？试试吧。
12/7/2021
四、跟我学关机
• 同学们，快下课了，我们该与计算机说再见了，怎 么关闭计算机呢？
12/7/2021
信息技术
谜语：
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（猜一动物）
12/7/2021
可爱的“小老鼠”
12/7/2021
三、与鼠标交朋友——认识鼠2/7/2021
三、与鼠标交朋友——认识鼠标
鼠标右键
光电鼠标 的小灯
鼠标左键
12/7/2021
12/7/2021
信息技术
四、跟我学关机
信息技术电子工业版三年级上学期《初识神奇新朋友》ppt
2、展示学生作品
3、电源按钮可能各式各样，要
2022年有一个统一标志来20辨22年别。
12
（二）仔细观察、亲手尝试。
找到电脑开关，尝试打开。
1、先按下显示 器开关。 2、再按下主机 开关。
2022年
2022年
2022年
17
2022年
2022年
18
谢谢 看
收
（小组讨论、分享成果）
2022年
2022年
4
（二）激发兴趣、适时过渡。
电脑在我们生活、学习、工作的方方面面 起着重大作用，你想认识这位神奇的朋友 吗？
2022年
2022年
5
你能说出我各部分的名字吗？
显示器
主机
音箱
2022年
键盘
2022年
鼠标
6
显示器：通过它 我们可以看到多 姿多彩的图片、 动画、电影……
2022年
2022年
7
主机：如同人的 大脑，它可以处 理各种信息，完 成复杂的运算。
2022年
2022年
8
音箱：能播放动 听的音乐。
2022年
2022年
9
键盘：常用来输 入字母、数字、 汉字……
2022年
2022年
10
鼠标：可以指挥 电脑工作。
一）鼓励创新、合作探究。
2022年
2022年
1
1.你认识他们吗？
台式电脑
台式电脑
2022年 平板电脑
2022年 笔记本电脑
2
2.说一说：电脑可以做什么?
交友聊天
三年级上信息技术教案-神奇的朋友_辽师大版
三年级上信息技术教案-神奇的朋友_辽师大版
第2课神奇的朋友
教学目的和要求
1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。
2、学生了解计算机处理信息的过程。
教学难点：计算机硬件和软件的概念。
教学准备：计算机及相关软件。
教学过程
一、质疑导入
我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。
那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？
二、自主学习，探究新知
1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分，边看书边思考：
①计算机是由哪两部分组成？
②计算机硬件是由哪几部分组成？
③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？
教师巡视检查学生自学情况。
2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。
学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？
4、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。
从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。
5、指名学生回答问题③。
三年级上信息技术教案-神奇的朋友_辽师大版
三年级上信息技术教案-神奇的朋友_辽师大版
学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。
三、学生模仿硬件作“自我介绍”
通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。
它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢？
请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。
然后同学们，你就是中央处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。
至于角色的分配，等同学们读书后自己选择。
同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个认真仔细地读，为你的发言作好充分准备，来说服其他同学，你还可以拉你的同伙来帮助你说服他们。
在学生介绍的过程中教师帮助其辅以图片说明。
四、学习计算机信息处理的过程
阅读课文内容，①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。
全课总结
同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。
[教学反思]。
三年级上册信息技术课件-2.与计算机交朋友｜人教版 (共15张PPT)
鼠标
五、计算机的硬件
2、输入设备
扫描仪
五、计算机的硬件
3、输出设备
显示器(CRT显 示器)
五、计算机的硬件
3、输出设备
显示器(液晶显示器)
五、计算机的硬件
3、输出设备
打印机
五、计算机的硬件
3、输出设备
音箱
六、习题：
说说看，下面的设备是输入设备还是输出设备？
手写板
话筒
人教课标版小学信息技术三年级上册
与计算机交朋友
一、常见的计算机
台式计算机
二、常见的计算机
笔记本计算机
三、常见的计算机
掌上计算机
四、计算机的组成
计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等组成。显示器 音箱键盘 Nhomakorabea鼠标
主机
五、计算机的硬件
1、主机
主机
五、计算机的硬件
2、输入设备
键盘
五、计算机的硬件
三年级信息技术上册 第2课 神奇的朋友课件 辽师大(三起)
12/9/2021
第十三页，共二十八页。
谢 谢！
12/9/2021
第十四页，共二十八页。
• 打印机，用来输出(shūchū)电脑里的文字、图片。
12/9/2021
第十五页，共二十八页。
• 扫描仪，用来把生活中的文字、图片等宝贵 资料输入到电脑(diànnǎo)里保存。
12/9/2021
第十六页，共二十八页。
• 麦克风，通过它你可以把自己的声音保存 (bǎocún)在电脑里。
12/9/2021
第十七页，共二十八页。
做一做（一）
显示器 主机(zhǔjī) 鼠标 键盘(jiànpán)
12/9/2021
音箱
第十八页，共二十八页。
做一做（二）
各种(ɡèzhǒnɡ)图标
鼠标指针
开始(kāishǐ)按钮
12/9/2021
12/9/2021
本环节要点：根据孩子特点，灵活运用教材。
第十页，共二十八页。
教学(jiāo xué) 过程
3、循循善诱(xún xún shàn yòu) 各个击破
本环节是重难点突破环节，让孩子们在老师的引导下，拿起手中的课本，通过实践，体会吸纳。三 年级的阅读大部分还停留在看图阅读层面，好在我们的教材是图文并茂，孩子们阅读起来并不费劲，那 么看图阅读与现实操作一一对应，这样孩子学到的知识将是根深蒂固的。
No 与功能部分就这么在孩子的直接感知中完成。“同学们，观察课本上的电脑外观与你们自己的电脑外观有什
么不同吗。本环节要点：孩子在老师的引领下动手、动脑、接纳、吸收(xīshōu)。2、通过展示，为信息技术
而感到二十八页，共二十八页。
12/9/2021
第六页，共二十八页。
精编信息技术三年级上册第2课初识电脑朋友资料
关闭计算机：
Logo
信息技术
单击“开始”按 钮
单击“关闭计算 机”
单击“关闭”
谢谢观赏
信息技术
Logo
鼠标的拖动操作
先移动光标到选定对象，按下左键不要松 开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松 开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另 一处。
信息技术
鼠标滑轮的使用
Logo
滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。
信息技术
鼠标指针
Logo
信息技术
正常选择 忙
后台运行
链接选择
鼠 标（上一页）
信息技术
Logo
桌面： 是用于指挥电 脑工作的界面。
信息技术
正在启动电脑，激活桌面
2.了解电脑桌面上都有什么图标
Logo
图标：是一个小图片或 对象。电脑桌面上的一 个图标，代表我们可以 通过它让电脑做事。
信息技术
Logo
我们通常会把常用的图标放在电脑的桌面 上，方便操作。在你的电脑桌面上，看看下面的 图标。
Logo
信息技术
我的发现
Logo
发现有一个这样的 白色小箭头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？
它是： 鼠标光标
信息技术
我的发现
在鼠标垫上移动鼠标，您会看到，显 示屏上的光标也在移动，光标移动的距离 取决于鼠标移动的距离，这样我们就可以 通过鼠标来控制显示屏上光标的位置。
如果光标滑出显示屏外，没有关系， 移回来就行了；如果鼠标已经移到鼠标垫 的边缘，而光标仍没有达到预定的位置， 您只要拿起鼠标放回鼠标垫中心，再向预 定位置的方向移动鼠标，这样反复移动即 可达到目标。
开阔视野
信息技术三年级-ppt课件
第一单元 小熊历险记 ——初识信息与信息技术
教学评价
《信息技术》小学三年级上册
第二单元 神秘机器 ——认识计算机
• 让学生掌握计算机的基本使用方法 • 让学生体验如何使用计算机来解决一些日常问题 • 让学生对计算机产生探知欲
第二单元 神秘机器——认识计算机 【内容结构】
第二单元 神秘机器——认识计算机
活动1 分析漫画，认识身边的信息 【教学过程安排建议】 第二课时
活动2 看图说故事，了解信息的利用过程 【教学过程安排建议】 第一课时
活动2 看图说故事，了解信息的利用过程 【教学过程安排建议】 第二课时
活动3 创编故事，了解信息技术 【教学过程安排建议】 第一课时
活动3 创编故事，了解信息技术 【教学过程安排建议】 第二课时
【课时安排】
内容 活动1 确定旅游目的地 活动2 搜索信息并制作旅行计划 活动3 邀亲友同行 单元小结
课时 1课时 3课时 3课时 1课时
活动1 确定旅游目的地 【教学过程安排建议】 第一课时
活动1 确定旅游目的地 【教学过程安排建议】 第一课时
活动2 搜索信息并制定旅行计划 【教学过程安排建议】 第一、二课时
• 提高观察和分析能力。 • 对信息技术产生好奇和兴趣。 • 提高叙述事务的条理性。
第一单元 小熊历险记 ——初识信息与信息技术
【课时安排】
内容 活动1 分析漫画，认识身边的信息 活动2 看图说故事，了解信息的利用过程
课时 2课时 2课时
活动3 创编信息，了解信息技术 单元小结
2课时 1课时
活动1 分析漫画，认识身边的信息 【教学过程安排建议】 第一课时
归纳有用信息。 • 在搜索信息的过程中，掌握关键词的选取技巧。 • 通过申请免费电子邮箱和收、发邮件的实践活动，让学生掌握学会自
第2课 神奇的信息技术
第2课神奇的信息技术教学内容分析本节课相对而言，信息量较大，部分知识点很抽象，如计算机技术、通信技术、传感技术等。
因此，大部分知识点需要依靠实例来帮助学生理解消化。
对于学生而言，他们将来要面对的是以后来自生活、工作、学习的挑战，他们需要学到的是如何在信息社会的信息海洋里获取、处理、存储和传递信息以及如何用所学的信息技术知识来解决学习和生活中遇到的各种问题。
因此，本节课的重点应该是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让他们了解信息技术的发展与现阶段信息技术的主要特点，以及信息技术对人类生活的影响，当然，也包括消极影响。
教师应该让学生在接触大量的实例以及深入讨论的过程中，潜移默化地培养学生良好的信息素养，形成良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
教学对象分析小学五年级学生思维活跃，求知欲强、竞争心渐强，却缺乏协作能力。
第二堂信息技术课，学生新鲜感、好奇感较强。
学生抽象思维较弱，更倾向于获得感性认识而取得理解。
教法建议本课所学内容属于上一堂课中所述“信息”的一个子范畴信息技术，信息是我们生活中重要的一部分，信息技术是信息中重要的一个领域。
通过本课的学习，让同学们知道什么是信息技术，信息技术对我们生活与社会的影响，以及我们怎样才能学好信息技术。
1．开门见山，首先给同学们介绍信息技术的重要性，列举我们生活中信息技术所能解决的一系列问题等，引起同学们的高度注意，使他们认识到必须学好信息技术这门课程。
2．了解本班学生信息技术知识与技能的现状，以便于教师知道实施以后的备课以及教学；同时能在第一时间了解学生掌握信息技术的现状，更有利于有针对性地教学。
3．就“地”取材，选取我们身边比较贴切，通俗易懂的有关信息技术的事例进行教学，从而能够让同学们灵活运用该技能。
4．围绕本课的重点难点“信息技术的影响”这一环节以讨论的方式来展开教学，由教师引导学生自己概括信息技术的积极影响与消极影响。
在讨论“消极影响”环节时，教师应当以正面引导为主，让学生思考如何来预防以及避免这些消极影响。
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谢 谢！
E-mail:txcall@
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• 打印机，用来输出电脑里的文字、图片。
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• 扫描仪，用来把生活中的文字、图片等 宝贵资料输入到电脑里保存。
本环节要点：提升孩子兴趣，让他们乐学、爱学。 百万教学资源免费下载无需注册
应用领域
试一试
总体思路
本节课的主体是孩子，全课从孩子的兴趣开始，以 孩子的兴趣发展为主线，在老师的引导下，通过谈话、
质疑、激趣、操作、练习、展示等手段，让孩子们动眼、
动脑、动嘴、动手，从无知到有知，从感性上升为理性， 循序渐进地把孩子们领入计算机的科学世界。
教法及学法
教法：直观教学法，演示法，问题情境教学法；
学法：思考法、阅读法、实践操作法。
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教学过程
趁热打铁 开门见山 因势利导 活用教材
授课 引课
循循善诱 各个击破 巩固新知 延伸课堂
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巩固与拓展
教学过程
1、趁热打铁 开门见山
孩子们第一次进入电脑教室，看到这么多台整整齐齐的电脑，兴 奋程度可想而知，做为老师没有必要打断他们的任何思考，于是我就 直接带领同学们开始本课的学习。 导入语是这样设计的：同学们，你们的新朋友就摆放在你们的面前，
谁来说说他叫什么名字”，“电脑！”，“厉害！那你们知道他还有个学名 叫什么吗？”，“计算机”，“计算机也有个大家庭，跟着老师一起来摸一 摸认识一下他们。” 老师的讲解与孩子的触碰同时进行。认识计算机的组成与功能部分就这 么在孩子的直接感知中完成。
栏上有什么？”
“我们课本上小朋友的做法哪些是对的，哪些是错的，说说为什么？” “你来说说电脑教室应该遵守哪些规范？”……
本环节要点：孩子在老师的引领下动手、动脑、接纳、吸收。
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其他外部组成
教学过程
4、巩固新知 延伸课堂
1、通过练习，巩固与提炼。
2、通过展示，为信息技术而感到新奇、惊叹。
当到这个阶段孩子们的好奇心一一得到满足，似乎新鲜感已经过去，但课 堂是需要延伸的，兴趣是需要进一步的提升，因此我是这样做的，通过两道练 习既提炼知识点同时也能让同学们享受成功的喜悦，让他们有充分的自信体验 乐学。 展示一幅幅图片，让他们明白信息技术的领域已经涉及到国防、医疗、教 育、娱乐等各个行业，让孩子们更为之新奇，惊叹，让他们对信息技术的兴趣 得以提升从而爱学。
本环节要点：根据孩子特点，灵活运用教材。 百万教学资源免费下载无需注册
教学过程
3、循循善诱 各个击破
本环节是重难点突破环节，让孩子们在老师的引导下，拿起手中的课本， 通过实践，体会吸纳。三年级的阅读大部分还停留在看图阅读层面，好在 我们的教材是图文并茂，孩子们阅读起来并不费劲，那么看图阅读与现实 操作一一对应，这样孩子学到的知识将是根深蒂固的。 “同学们，观察课本上的电脑外观与你们自己的电脑外观有什么不同吗？” “阅读课本，看看开机的顺序是什么，动手试试！” “电脑的桌面真漂亮，对照课本告诉我哪里有图标？哪里是任务栏？任务
2011安徽省信息技术新教材第一册第1课
《初识神奇新朋友》 说课材料
姓 单 名：蒋 海 位：铜陵市人民小学
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说课环节
教材分析
学情分析
教法及学法 教学过程 总体思路
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教材分析
《初识神奇新朋友》是选自安徽省2011年新编小学信息技 术教材第一册第一课。全课分为三部分，第一步分“学一学” 主要介绍计算机的组成、开机与关机、好习惯培养；第二部分 “做一做”主要是对前一部分所学内容的巩固与提高，第三部 分“评一评”是自评环节，让孩子们对自己学习程度有一个直 观认识。本课在全册中有着特殊的地位，它是孩子们踏上信息
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教材分析
教学重、难点:
（一）教学重点
认识计算机外部组成，知道各部分的名称及功能； 学会计算机开机与关机； 认识桌面；
计算机室的习惯培养
（二）教学难点
遵守机房规范，正确的操作姿势。
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学 情 分 析
三年级的孩子对计算机科学世界充满了好奇与兴 趣，他们当中有的已经接过计算机，有的没有，但都 是第一次接触计算机课程，没有系统地了解计算机知 识，他们的阅读习惯，操作习惯，机房里的行为习惯 都需要进一步地引导与规范，可我们也要清楚，他们 又都渴望获取这门新课程的一系列知识。
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高速公路的第一步，我们既要搀扶又要放手，好在教材容量适
中，难度不大，非常适合零起点的孩子学习。
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教材ห้องสมุดไป่ตู้析
教学目标：
（一）基本目标
掌握计算机基本组成，知道各部分的名称及功能； 学会计算机开机与关机； 认识计算机的桌面；
（二）发展目标
把学生对计算机的认识与兴趣提高到一个新的层次； 培养学生良好的行为习惯（遵守机房规范，正确操作姿势）。
本环节要点：利用学生情感，及时引入本节课教学内容 ——初识神奇新朋友 百万教学资源免费下载无需注册
教学过程
2、因势利导 活用教材
本环节对教材有两个补充：增加软件与硬件的简单介绍；
把第二课鼠标的握法放在本课，目的是让孩子们顺利
关机。
看得见，摸得着的是硬件；只能通过显示器看得见却摸不到的叫软件。 以手腕为支点，放松手臂，正确握住鼠标，移动手腕即可。
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• 麦克风，通过它你可以把自己的声音保 存在电脑里。
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显示器 主机 鼠标 键盘