2010年电大邓论形成性考核册答案
电大教育学形成性考核册1—4答案全
《教育学》形成性考核册作业 1 ―― 4答案一、论述题1. 结合实际,谈谈您对素质教育内涵与实质得理解。
答:⑴关于素质教育得概念,素质教育就是个体在先天得基础上,通过后天得环境影响得教育训练而形成起来得顺利从事某种活动得基本品质或基础条件。
⑵关于素质教育得概念得就是指学校教育中以发展学生得多方面素质为根本目得得教育思想得教育活动⑶素质教育得内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党,国家、政权,社会制度与国际关系得情感,立场得态度得教育。
当前主要就是四项基本原则教育②思想素质教育,指基本得世界观与思想方法得教育,包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。
③道德素质教育,道德素质教育就是指个体所具有得正确处理个体与个体,个体与她人之间关系得良好品质。
道德素质教育就就是教育学生养成良好得道德修养,行为习惯,道德情操,道德思维能力,判断能力,责任感,事业心,奉献精神,自由自律得品质等。
④科学文化素质教育,指基础得科学文化知识,审美修养,劳动技能等方面得教育。
科学文化素质教育就是素质教育得基础与核心。
⑤身体素质教育,指教育个体保证生理机能得正常发育与掌握科学锻炼身体得方法与卫生保健常识。
⑥心理素质教育,就是指培养学生良好个性心理品质,调整学生得心理状态,解决学生得心理矛盾,以及增强学生自我平衡状态得能力得教育。
⑷中国实施素质教育得实质就是使全国各级各类教育特别就是基础教育保证“全面贯彻党得教育方针,全面提高教育质量”。
即基础性,能够给予学生未来发展中最基本,最基础得素质,这些素质可以成为她们进一步发展得潜能与条件。
全面性,包括接受教育人要全面,避免英才教育选拔教育;人得发展内容要全面,而不就是单方面发展学生得应试能力。
发展性,指注重使学生获得生动,活泼,主动得发展,培养合格特色得人才。
2、学生得非智力因素得表现在哪些方面?如何对学生得非智力因素进行培养?答:学生得智力因素差异主要表现在以下几个方面:非智力因素,表现在与认识没有直接关系得情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。
电大答案形成性考核册及心理学答案
电大【心理学】形考作业一:填空题1、心理现象2、心理过程个性心理3、个性倾向个性心理4、客观性原则发展性原则5、观察法实验法调查法测验法6、开始环节中间环节终末环节7、痕迹 8、心理发展 9、指向和集中10、适应性运动无关运动呼吸运动的变化 11、目的性意志性二、单选题1、A 2、D 3、A 4、C 5、B三、简答题(只提供要点)1、心理学的基本任务是什么?答:(1) 描述和阐明人的心理现象;(2)侧量和预测人的心理现象;(3)理解和调节人的心理活动。
2、大脑的反射活动包括哪几个环节?答:(1)开始环节;(2)中间环节;(3)终末环节。
3、为什么说心里是人脑对客观现实的主要反映?答:(1)客观现实是人的心理活动的源泉;(2)社会生活实践对人的心理的制约作用;(3)人的心理是客观现实的主观印象。
4、人类意识的基本特征。
答:(1)有意识性;(2)意识的能动性;(3)意识的社会历史性。
5、什么是注意?注意与心理过程有什么关系?答:注意——是心理活动对一定对象的指向和集中。
关系:注意是一种大家较为熟悉的心理现象,是心理活动的重要组成部分。
但是,注意本身并不是一种独立的心理过程,而是感觉、知觉、思维和想象等心理过程的一种共同过程。
它总是和心理过程联系着。
6、影响注意转移快慢和难易的条件。
答:(1)原来注意的强度;(2)新的注意对象的特点;(3)个体神经过程的灵活性。
四、论述题1、你是如何理解心理是物质发展到一定阶段的产物?参见P302、请联系实际分析一下自己的注意特征。
参见P44电大【心理学】形考作业二:填空题1、感觉器官2、外部感觉内部感觉3、整体反应4、预定目的主动的系统的5、人脑6、输入编码存贮提取7、编码贮存8、暂时性永久性9、客观事物10、概括性间接性11、一般的本质的12、提出问题分析问题提出假设检验假设13、面部表情言语表情身段表情14、渲染性15、高级情感二、多项选择题1、D2、ABCDE3、ABC4、ABC5、ABCD6、B7、CD8、A9、ABC 10、ABCDE 11、BCD三、问答题(只提供要点)1、答:共同点——二者都是人脑对当前客观事物的反映,都是客观事物直接作用于感觉器官时在人脑所产生的对当前事物的反映。
中央电大基础会计形成性考核册答案
中央电大基础会计形成性考核册答案<>书后各章作业题及答案《基础会计》作业1习题一一、目的:熟悉账户结构二、资料根据表中所列账户的类别和期初余额、期末余额、本期借方发生额合计、本期贷方发生额合计的已知数,计算出数,填入表内。
习题二一、目的:练习借贷记账法。
二、资料某饮食企业发生下列经济业务:1.收到投资者追加资本金100 000元,款已存入银行。
2.向银行借入长期借款50 000元,借款手续已办妥,并已拨入存款户。
3.购置空调设备5台,价款共计100 000元,以银行存款付讫。
4.购入大米、面粉等主食品原料一批,共计4 500元,以银行存款支付4 000元,其余暂欠。
5.从银行存款中提取现金5 000元,以备零星开支用。
6.营业部购置物料用品1 500元,以银行存款支付,另以现金支付运费30元。
7.以现金支付采购员差旅费1 200元。
8.营业收入款20 000元,当日存入银行。
10.以银行存款支付本月营业用电费280元,水费120元,办公室用电费50元。
11.结转本月营业成本6 000元。
12.以银行存款缴纳营业税1 200元。
13.从银行存款中提取现金4 000元,以备发放工资。
14.以现金发放营业人员工资4 000元。
15.营业收入结转利润账户。
16.营业成本、营业费用、管理费用和营业税金及附加结转利润账户。
三、要求贷:实收资本 100000 2. 借:银行存款 50000贷:长期借款 50000 3. 借:固定资产 100000贷:银行存款 4. 借:原材料贷:银行存款应付账款 5. 借:现金贷:银行存款 6. 借:物料用品贷:银行存款现金 7. 借:营业费用贷:现金 8. 借:银行存款贷:营业收入 9. 借:应收账款贷:营业收入100000 45005000153012002000050001500 301200管理费用 50贷:银行存款 450 11. 借:营业成本 6000贷:原材料 6000 借:主营业务税金及12. 1200 附加主营业务税金 1200及附加习题三一、目的:练习借贷记账法。
电大成本会计形成性考核册答案.doc
《成本会计形成性考核册答案》作业1一、 单项选择题 1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.A二、 多项选择题1.AB2.CD3.CDE4.ABCDE5.ACDE6.BC7.AD8.ABCDE9.BCD 10.AC三、 判断题 1. X 2. X 3. X 4. X 5. X 6. V 7. V 8. X 9. V 10. V 四、 简答题1 •为了正确计算产品成本和期间费用,需正确划分哪些方面的费用界限?答:⑴正确划分应否计入生产费用、期间费用的界限。
⑵正确划分生产费用与期间费用的界限。
⑶正确划分各月 份的生产费用和期间费用界限。
(4)正确划分各种产品的生产费用界限。
( 5)正确划分完工产品与在产品的生产费用界限。
2.请简要回答对辅助生产费用核算需要设置的帐户以及辅助生产费用归集的程序。
答:辅助生产费用归集的程序有两种,相应地,“辅助生产成本”明细账的设置方式也有两种。
两者的区别在于 辅助生产制造费用归集的程序不同。
在一般情况下,辅助生产车间的制造费用应先通过“制造费用(辅助生产车间)”账户进行单独归集,然后将其转入相应的“辅助生产成本”明细账,从而计入辅助生产产品或劳务的成本。
在辅助生产车间规模很小、制造费用很少,而且辅助生产不对外提供商品,因而不需要按照规定的成本项目计算 产品成本的情况下,为了简化核算工作,辅助生产的制造费用可以不通过“制造费用 (辅助生产)”明细账单独归集,而是直接记入“辅助生产成本”明细账。
五、计算及分析题1 • (1)直接人工费用分配表⑵借:2.( 1)分配率=A(2)借:基本生产成本 --- 原材料——原材料- 贷:原材料一一燃料 29000产品应分燃料费=20X 500X 2=20000 (元)A 产品20000B 产品9000B 产品应分燃料费=15X 500X 2=9000 (元)3.( 1)直接分配法电分配率=0.364 (元/度) 修理分配率=3.36 (元/工时)产品生产用电:80000X 0.364=29120(元 ) 基本生产车间用电:8000 X 0.364=2912(元 ) 基本生产车间修理:7000 X 3.36=23520(元 ) 管理部门用电:12000 X 0.364=4368(元 ) 管理部门修理:3000 X 3.36=10080(元) 借:基本生产成本 29120 制造费用 26432 管理费用14448贷:辅助生产成本——供电36400——机修33600(2)交互分配法 ① 交互分配电分配率=(元/度) 修理分配率=(元/小时) 供电车间应分修理费=600X 3.1698=1901.89(元 ) 机修车间应分电费=10000X 0.330909=3309.09(元)供电车间实际费用=36400+1901.89-3309.09=34992.8( 元)机修车间实际费用=33600+3309.09-1901.89=35007.2( 元)② 对外分配 电分配率=)成本会计形成性考核册作业 2一、 单项选择题 1 . D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B二、 多项选择题 1 . DE 2.ACDE 3.AC 4.AB 5.ABCDE 6.AB 7.BCD 8.ACE 9.BCD 10.DE三、 判断题1. X2. V3. V4. V5. X6. V7. X8. V9. X 10. V四、 简答题1•简述废品损失的计算方法及废品损失的范围?答:废品损失包括在生产过程中发现的和入库后发现的不可修复废品的生产成本,以及可修复废品的修复费用,扣除 回收的废品残料价值和应由过失单位或个人赔款以后的损失。
2010电大个人与团队管理形成性考核册答案
分配是怎样奏效的?没有改进自己的计划以及以后的工作方式?(提建议)排时间,多委派工作、授权管理形成性考核册答案作业3的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员。
,要用心去聆听,排除杂念,专心致志。
有助于了解听众的理解程度。
队管理形成性考核册答案作业4利用幻灯片或是发放有关材料并逐一讲解。
大约1小时)各方面尽量讲得简短些,信息量太大,人们会受不了明确重点。
注意好坏自己随便填写)下列问题:(题目不愿打,按照序列填写在后面)一妥协方许诺准备方面说服力能力:注意与明确、制队管理形成性考核册答案作业5业竞争日益激烈,消费者也越来越成熟,这就对饭店经营提出更高要求。
在09年来临之际,我计划对我们xx大酒店经营管理作出一系列的调整,吸引消营效益。
存在的问题:客群定位不太准确,过于狭窄。
主要特征是等顾客上门,依靠政府部门为主顾客群,缺乏开展民间消费群体。
没有充分体现出本店的特色,定位偏高,另外题,影响了消费者到酒店消费的信心。
去年的经营状况不佳,我们应当反思,目标市场定位。
应当充分挖掘自身的优越性,拓宽市场,合理巩固已现有企善其消费者档案。
我店所在的是一个消费水平较低的xx城,居民大部分是普通消费者,而我店是以经营x菜以海鲜为主,山货及本地菜系偏少,多数居民店的硬件水平和服务是本地区最好,因此要分档接收各层次的消费,要体现“华而不贵、真正实惠”的经营理念。
同时,旅游团队接待方面还有待开发与加传力度不够,没能让x城人民了解我店,也没能在xx地区充分宣传。
建议用投入较少的资金进行企业文化宣传或企业人脉的宣传,其次要求对外围省级或手分析:我店周围没有与我店类似档次酒店,只有不少的小餐馆或旅馆,虽然其在经营能力上不具备与我们竞争的实力,但其以低档案物美价廉较吸引部分酒店,主要分布在旅游区,对我们有影响是政府部门接待,因此本年度要引起重视,在服务质量或其它方面进行争取。
做好会议接待市场破突口。
要做到在“xx”经营策略。
电大开放教育形成性考核答案
1、《开放教育学习指南》是开放教育学生的(A)A.公共基础课B.实践课C.专业基础课2、1978年,邓小平批准创立中央广播电视大学,中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是(B)A、1978年2月6日B、1979年2月6日C、1980年2月6日3、IP课件播放时,通常会将计算机屏幕分成三个区域,这三个区域不包括(C)A.老师授课的录像画面B.课程内容提要C.学生信息4、SQ3R阅读技巧指的是(A)A.概览、提问、阅读、复述、复习B.概览、提问、阅读3遍C.概览、提问、阅读、作业、练习5、按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是(B)A.电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90%B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C.普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%6、采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是(A)A、录像教材B、录音教材C、文字教材7、倡导并批准创办广播电视大学的是(B)A.毛泽东B.邓小平C.江泽民8、电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是(B)A.资源存储B.学习交流C.上传、下载9、关于电大在线远程教学平台的登录方法,下列说法正确的是(A)A.使用学号(或用户名)及密码进行登录B.使用邮箱及密码进行登录C.使用手机号码及密码进行登录10、关于个人学习空间,下列说法不妥当的是(C)A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B.如果你的住所离教学点比较近,可以选择去教学点上自习C.上班时间在单位学习11、关于开放教育学生的毕业及毕业证书,正确的说法是(B)A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册12、关于勤学,下列说法不正确的是(C)A.安排好业余时间,每天都要有进步B.多听、多看、多记C.在考试前一次性完成全部作业13、关于学习计划,下列说法不妥当的是(B)A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一样的C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划14、记笔记时应该注意避免(B)A.自己重新组织语言B.直接抄录教材原文C.随时记录15、教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是(B)A. 1978年B. 1999年C. 2007年16、截至2009年,分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是(B)A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个17、开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:(C)18、开放教育的具体教学实施单位是(C)A.中央广播电视大学B.省级广播电视大学C.教学点19、开放教育的学习方式主要是(A)A.自主学习B、听老师讲授C、全日制学习20、开放教育的学习准备不包括(A)A.生活积累B.知识准备C.心理准备习21、开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于(B)A.一年半B.二年半C.三年半22、开放教育课程学习的一个重要特点是(A)A.学导结合B.开卷考试C.不用写平时作业23、开放教育实行“五统一”管理方式,“五统一”的内容包括(A)。
【VIP专享】电大心理学形成性考核册作业答案
电大2010春汉文本科专业心理学形成性考核作业3参考答案(第7—9章)一、名词解释(每题2.5分,共25分)1.自我实现需要答:自我实现需要是马斯洛需要层次论中最高层次的需要,是指人有发挥自己能力与实现自身理想和价值的需要。
2.成就动机答:成就动机是指对自认重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做并力求成功的一种内在推动力量,是个体克服困难、力求成功的内部动力。
3.权力动机答:就是对权力的欲求,是一种强烈地影响别人或支配别人的欲望。
4.亲和动机答:是指个体愿意归属于一种团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心、友谊、爱情、支持、合作与赞赏。
5.智力G因素与S因素答:英国心理学家斯皮尔曼根据人们完成智力作业时成绩的相关程度,提出能力由两种因素组成:一种是普通能力或普遍因素,简称G因素,它是人的基本心理潜能,是决定一个人能力高低的主要因素。
另一种是特殊能力或特殊因素,简称S因素,它是保证人们完成某些特定的作业或活动所必需的。
许多特殊因素与某种普遍因素结合在一起,就组成人的智力。
6.情境智力答:有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力,统称为情境智力。
7.智商答:智商也叫智力商数,常用IQ表示,是根据一种智力测验的作业成绩所计算出的分数,它代表了个体的智力年龄与实际年龄的关系。
8.人格答:人格是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式,这个模式构成一个人思想、情感行行为的稳定而统一的心理品质。
9.认知风格答:认知风格是指人们在对事物、现象或人进行认识过程中,个人所偏爱使用的加工信息方式,也叫认知方式。
10.气质与性格答:气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的稳定的心理特征,即我们平常所说的脾气、秉性。
性格是一种与社会相关最密切的人格特征,表现了人们对现实和周围世界的态度,并显示在他的行为举止中,主要体现在对自己、对别人、对事物的态度上和所采取的言行上。
二、简答题(每题5分,共50分)1.简述马斯洛需要层次理论的主要观点。
电大心理学形成性的考核册1—4答案(全册)
心理学形成性考核册答案1—4心理学作业11.个体心理:人是以个体为单位而存在的,个体所具有的心理现象称为个体心理。
2.认知:是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。
3.观察法:是一种在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察,从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。
4.实验法:是指创设并控制一定的条件,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
根据实验情境的不同,实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
5.意识:是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6.注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7.催眠:是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉:是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官,人的头脑接受和加工了这些刺激的属性,进而认识了这些属性的过程,就是感觉。
9.知觉:人们通过感官获得挖补世界的信息,这些信息经过头脑的分析与解释后,产生对事物的整体认识,这就是知觉。
10.绝对阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。
11.韦伯定律:德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限,并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律,该定律的核心观点是:引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。
12.似动:是指在一定的时间和空间条件下,人们在静止的物体间看到了运动,或者在没有连续位移的地方,看到了连续的运动。
似动的主要形式有:动景运动、诱发运动、自主运动。
13.三色论:三色论认为,有三类视锥细胞,分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时,在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论:对立过程理论认为,颜色视觉产生于三个基本的系统,每个系统包含两种对立的成分,分别是红-绿,蓝-黄和黑-白。
所谓对立,就是指当一对系统中的一种颜色成分(如红色)被激活时,对另外一种成分的感受就会被抑制。
中央电大2010大学语文形成性考核册答案
大学语文形成性考核册答案大学语文作业1一、名词解释1、司马迁:司马迁(公元前145或前135~前87?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城县)人,是我国历史上著名的史学家和文学家。
2、祭文:祭文是祭祀或祭奠时对死者(或神)的朗读的文章,祭文重在一个“情”字。
3、莎士比亚:莎士比亚:(1564~1616)英国文艺复兴时期戏剧家,人文主义文学杰出代表,他有37部剧作流传下来,其中《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《亨利四世》以及被誉为大悲剧的《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》最为著名,这些作品都以情节的丰富性、语言的生动性而“超越时代”,成为不可企及的戏剧典范。
莎士比亚的创作标志着近代戏剧的成熟。
4、《诗经》:《诗经》为我国第一部诗歌总集,共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五篇,分为《风》《雅》《颂》三大类。
“风”是民歌,一百六十篇,因分采于十五个国家和地区,故称“十五国风”;“雅”为西周京畿乐歌,分为大雅与小雅,一百零五篇;“颂”为庙堂祭祀乐歌,四十篇。
它从不同方面反映了社会生活与精神面貌,奠定了我国诗歌的现实注意传统。
二、翻译晋灵公不行君道。
增加赋税来往墙上涂饰彩绘。
从高台上用弹弓射人,观看人们躲避弹弓并以次为乐。
厨师炖熊掌因为不熟,被杀后,放于畚(植物枝条编成的筐篓器物)中,命人用车装着经过朝廷。
赵盾,土季看到厨师的手,问明原因后担心灵公无道杀人的事。
准备进忠言,土季说:“劝告而不接受柬言,就没有人继续向您进柬了。
”我(土季)先去劝柬,如果不行,你再去。
(土季)往前走一步,伏地行一次礼,这样走三次,来到檐下,灵公先是假装没看见,后来不得已才理睬他,说:“我已经知道错了,会改掉的。
”土季恭敬的行礼后说:“谁不犯错误呢!知道错误而进行改正,善事里没有哪个能比这个更大了。
诗中说‘没有哪个事没有开始,但很少有终。
’如果您象这样,能够弥补过错的人很少。
你如果能够有始有终,则国家社稷进而稳固,岂仅仅是群臣有所依靠。
电大创新教学形成性考核作业标准答案
电大创新教学形成性考核作业标准答案创新教学……形成性考核作业(1)一、填空题(2小题)1、发散思维的基本特征有流畅性、变通性、独特性。
2、发散思维的表现形式有_横向思维、逆向思维、多向思维。
二、单项选择题(13小题)1、素质教育的根本宗旨是(A)A、提高国民素质B、贯彻教育方针C、培养四有新人D、适应市场经济需要2、素质教育的根本任务是( C )A、教学创新B、培养创新精神和实践能力C、促进学生全面发展D、弘扬人的主体性3、创新过程的工作系统是( C )A、创造欲、责任心B、创新思维C、创新能力D、创新情感4、教学创新的基本原则中,( A )要求教师统筹教学内容、教学方法A、综合优化原则B、参与性原则C、价值性原则D、对象性原则5、( A )是抽象思维和形象思维的基础A、感知B、概念C、命题D、推理6、根据两个事物间有一定的相似点,进行联想思考叫(B )A、联想B、相似联想C、想象D、对比联想7、根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点,进行联想,引发出某种新思考、新设想叫( D )A、相似联想B、再造想象C、原创想象D、对比联想8、(C )是对事物之间的这样或那样的联想,一环紧扣一环地进行联想。
A、对比联想B、相似联想C、连锁想象D、再造想象9、人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的过程是( B )A、联想B、想象C、相似联想D、再造想象10、(B )是不以现成的描述为依据,而在头脑中独立地塑造出全新的形象的心理活动过程。
A、相似联想B、原创想象D、连锁想象11、( D )是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质的一种思维特征。
A、思维B、多向思维C、纵向思维D、横向思维12、一种让思路不受任何限制地向四面八方任意展开的辐射性思维方式是(C )A、集中思维B、逆向思维C、发散思维D、多向思维13、如果说创新意识是创新素质和创新能力的起点(A )则是创新素质和创新能力的内核。
电大现代汉语专题形成性考核册答案
现代汉语专题形成性考核册一参考答案一、解释下列名词每词2分,共10分1.普通话:即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言;普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范;2.方言:方言是语言的变体;3.声调:声调指整个音节的高低升降的变化;4.音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读;5.复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分;只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母;二、填空20分,每空1分1.中华人民共和国国家通用语言文字法是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于2001年1月1日起实施;2.根据国家通用语言文字法规定,通用语言是指普通话和规范汉字;3.国家通用语言文字法第十六条对于方言的使用情况作了明确规定;4.三大语文运动是指切音字运动、国语运动、白话文运动;5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中海岸和海鸥要使用隔音符号;6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母v记录普通话语音不使用,字母y和w就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号;7.汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分;8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是符号标调法;9.在注音时可以省略韵腹的韵母是iou、uei、uen;10.普通话的基础方言是北方方言;三、判断正误并简要说明理由20 分,每小题2 分1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响;正确;比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名着在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名着的传播在客观上起到了推广北方话的作用;2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母;不对;使用y、w的主要目的是分隔音节界线,避免音节混淆;3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头;不对;这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹,自成音节时韵头元音要换成y或w,没有省略韵头的情况; 4.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略;不对;注音时,无论i是不是韵腹,只要上面有声调符号,i上面的一点就要省略;例如zhuī,字母i并没有充当韵腹,因为有声调符号,所以省略了一点;分析说明:有些同学根据声调标在韵腹上面的规定,认为本题说法正确,其实不对,i充当韵腹,如果是轻声不标调,上面的一点也不能省略;5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略;不对;ü行韵母与声母n、l相拼时,上面的两点不能省略;6.普通话要以典范的白话文着作作为语法规范;不对,普通话以典范的现代白话文着作为典范;7.韵母iang 的韵腹在中间,所以这是中响复韵母;不对;普通话的中响复韵母共有4个iao iou ua ue,都属于复元音;这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动,再从低向高滑动;开头的元音音素不响亮,比较轻短,中间的元音音素响亮清晰,收尾的元音音素轻短模糊;8.普通话声母Z 和zh 发音方法完全相同,只是发音部位不同;正确;这两个声母从发音方法上讲,都是塞擦音,发音时,发音器官的相关部位先是闭合,阻塞气流,然后打开一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声;但是它们的发音部位不同,Z是舌尖前音,zh是舌尖后音;因为发z的时候,舌尖部位比较平直所以也叫平舌音,发zh时,舌尖向上卷起或者叫翘起,所以又叫卷舌音或翘舌音;9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的;不对;构成声音的四要素,音高、音长、音强、音色四要素;从音位层次上看,音长的变化可以构成有区别意义作用的“长短音”;从音节层次上看,音高的变化可以构成“声调”;10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分;不对;韵腹是韵母中的主要成分,发音时开口度较大,声音最响亮;但并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分;有的只有韵头和韵腹,如韵母ia、uo üe,其中的i、u、ü是韵头,a、o、ê是韵腹;有的只有韵腹和韵尾,如韵母ai、ei、ao、en,其中的a、e、a、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾;而单韵母只有韵腹,没有韵头和韵尾;四、综合分析应用题20 分1.描写下面的音素的发音特点5 分;①b发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声;②q发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声;③k发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声;④a舌面、央、低、不圆唇元音;a发音时,口腔大开,舌头前伸,舌位低,舌位居中,嘴唇呈自然状态;如“沙发”、“打靶”的韵母;⑤ü舌面、前、高、圆唇元音ü发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,但气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔;发音情况和i基本相同,区别是ü嘴唇是圆的,i嘴唇是扁的;如“语句”、“盱眙”的韵母;2.给下列词语注上正确的读音15分答案略露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨茶毒谧号水獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题30分,每小题5分1.国家通用语言文字法的颁布有什么现实意义结合实际谈谈自己的认识;答:第一,促进语言文字工作的发展:国家通用语言文字法是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律,确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,它的制定与颁行,使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据,这必将促进国家通用语言文字的进一步发展;第二,有利于社会主义物质文明和精神文明的建设:规定了通用语言文字的使用范围,有利于语言文字的规范化和标准化,提高工作效率,有利于促进现代经济、科技和社会的发展,有利于促进地区间、民族间的交往交流,有利于普及文化教育,发展科学技术,促进社会主义物质文明和精神文明的建设;第三,有利于祖国的统一和民族的团结:通过语言文字法进一步推广通用语言文字,对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用,这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义;2.现代汉语方言发展变化有哪些趋势为什么会出现这些趋势答:现代汉语方言发展由过去的相对封闭变得相对开放;一方面受共同语的影响越来越大,其发展服从于普通话的发展,呈现出向普通话集中靠拢;另一方面,各个方言区内部的差异正日益缩小,呈现出互相集中的趋势,第三方面,相邻方言有互相交融的趋势;原因是近几年我国人口的大流动,特别是上亿人口的民工,以历史上前所未有的规模流动,这些流动人口把方言带到全国各地,又通过互相接触,与当地方言或别的民工群体方言交融,形成新的方言变体; 3.为什么说汉语拼音方案中的韵母iou uei uen在实际中永远不会出现答:iou uei uen这三个韵母的拼写形式在实际运用中永远不会出现,因为在给汉字注音拼写出音节时,这三个韵母无论以何种身份出现,根据汉语拼音方案的拼写规则,都要发生变化,而不是直接使用;第一,它们同辅音声母相拼时,为了使拼式简短,要省略韵腹,韵腹省略后,声调符号的位置要作相应的调整,例如diū丢、zhuī追、gún滚;第二,它们自成音节时,不同辅音声母相拼,因为是以i、u开头的音节,所以根据前面介绍的y和w的使用,这里也要作相应变化,写作you、wei、wen;4.普通话为什么要以北方话作为基础方言答:整个北方全归为一种方言,因为北方一马平川,经过多次战乱、迁徙,即使有各地不同的音,也都相差不大,融合了;北方话区域一直是汉民族政治经济文化中心,北方话通行地域辽阔,使用人口众多;所以普通话以北方话作为基础; 5.普通话语音有哪些特点答:1北京语音从听感上会觉得清亮,高扬;另一方面却又舒缓,柔和;主要体现在元音占优势,乐音成分多;没有复辅音,衬托元音的清亮,清辅音多,音节较舒缓;声调高扬转降,自成节奏;这些,都使普通话的语音具有一种音乐美,说起话来就显得特别动听;2音系比较简明;在与方言进行比较的过程中,我们可以看出,普通话浊音声母少,辅音收尾的韵母只有两类-n -nɡ,声调数目较少;学习普通话的法宝就是掌握21个声母,39个韵母和四个声调的发音;6.方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢谈谈你的看法答:从正反面阐述都可以;正面:方言在今后的发展中不会进一步向普通话靠拢;第一,方言在一定的地域中使用,普通话不会对其产生根本性的影响;第二,方言包含着丰厚的文化地蕴,有着深厚的文化根基,不容易受外来语言包括普通话的影响;第三,根深蒂固的语言使用习惯,方言更具有使用上的亲和力;反面:方言在今后的发展中将进一步向普通话集中、靠拢;第一,普通话作为共同语,作为经过规范的标准语,对方言起着示范性作用,规定了方言的发展方向,方言的发展要从属于普通话;第二,普通话有统一的书面语,方言没有统一的书面语,只能采用共同语的书面语,必然要受到普通话的影响;第三,普通话作为共同语,是民族文化的重要载体,例如我国当前广播、电视、电影、书刊、报纸等,都是使用全民共同所书面语,这些都对方言的发展产生着巨大的影响;第四,当前经济大潮中我国各方言间的流动人口很多,为了相互沟通,他们都要借助于普通话;这样,使普通话的影响越来越大,使用人口越来越多,使用范围越来越广,而方言的使用则要受到一定的限制,使用范围将日渐缩小;所以,方言的发展向普通话靠拢是必然趋势;现代汉语专题形成性考核册二参考答案一、举例解释下列名词10分,每小题2分1.词缀:根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素量大类,前者简称词根,后者简称词缀;2.词:词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位;3.合成词:由两个或两个以上的语素也有称作词素组成的词叫合成词;4.派生式:由词根语素和词缀语素构成合成词的方式叫派生式;5.称谓:称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼;在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用;二、填空题20分,每空1分1.现代汉语语素在语音上以单音节形式为主,书面上用一个汉字记录.2.熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等,例如“敲边鼓”是:惯用语,“飞机上的大炮—响想得高”是歇后语; 3.语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类,例如“语”是成词语素,“老”是非成词语素;4.由一个语素构成的词叫单纯词,由两个以上语素构成的词是合成词;5.合成词的构造可分两大类,例如“棍子”是后附式,“学子”是组合式;6.有些合成词的构造综合了多种结构方式,例如“目击者”是组合式和附加式;7.节缩构词在推动语言发展中的作用是简化了语言,是表达方便,构成了大量的新词,丰富了语汇;8.用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞,例如您、君;交际中用来表示自谦的词是谦辞,例如不才、愚见; 9.语汇规范的原则是普遍性、需要性和明确性原则;10.从构成形式看,谚语有单句型和复句型两种;三、判断正误,简要说明理由20分,每小题2分1.词和语素的区别在于,词大多是由两个以上的音节构成的,语素多为单音节形式;不对;词和语素的本质区别是功能不同,语素的功能是构词,词的功能是造句;2.“我写字”这个句子有三个语素,它们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分,可见语素也可以充当句子成分; 不对;语素是构词要素,不能直接充当句子成分,语素只有构成词之后才能充当句子成分;3.“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词;不对;“最大”是词组;4.词缀都是定位语素,定位语素就是词缀;不对;语素有两类,成词语素和不成词语素;不成词语素又分两类:定位不成词语素和不定位不成词语素;不定位不成词语素和成词语素一起构成了词的词根,而定位不成词语素就是词缀了;5.成语大多由三个音节构成,结构关系大多为动宾关系;不对;成语大多由四个音节构成,结构关系也不限于动宾关系;6.“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”,这个句子的词语使用没有什么问题;不对;其中“诽谤”用得不对,“诽谤”的意思是无中生有,说人坏话,毁人名誉,诬蔑,这些绝对不是大众传媒的责任,“诽谤违法乱纪”,意思是毁坏违法乱纪的名誉,显然不正确;7.“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根+词缀构成的附加式合成词;不对;其中“幼儿、女儿”是组合式合成词,“儿”是词根;8.从词的构成理据看,即使是等义同义词,其实也是有差别的,例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花”就是如此;正确;很多来自于不同方言的同义词,虽然词义相等,但理据不同,反映了不同的认识观察角度,例如这些词从类别看,有的归入花一类,有的归入莲一类,有的归入葵一类,前面的修饰性成分,也体现出不同的理据,有的是朝着太阳,有的是围绕太阳转,有的是望着太阳拟人;9.“借光”的意思就是说话人要求别人给自己一些光亮;不对;借光,就是求别人帮忙时可以说一般多用在帮小忙的时候;10.合成词的理据就是合成词的词义;不对;合成词是由两个或两个以上词素结合而成的,词义同词素义的联系,就是其理据;四、综合分析应用题30分,每小题5分1.先分析出下面句子中的语素,然后再进行分类;马来西亚属于东南亚国家;双音节语素有:属于、国家;多音节语素有:马来西亚、东南亚;外来语素有:马来西亚、东南亚2.从构词法和造词法角度分析下列合成词;①捉刀:句法学造词动宾修辞学造词法比喻②眼热:句法学造词;主谓式③扒手:词法学造词;后附式④哗啦:语言学造词;拟声⑤雪花:句法学造词;主从式3.分析下列词语的构成理据;1鸡肉松—儿童肉松鸡肉松:突出产品的原料;儿童肉松:突出产品的适用对象;2足球—冰球—篮球—乒乓球足球:突出人们在运动中使用的身体部位;冰球:突出运动的场所;篮球:突出运动中球的处置方向;乒乓球:突出运动中发出的声音;4.指出下列同义词的主要区别;1羞愧—汗颜:羞愧指害羞,惭愧;汗颜:指因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧区别在于后者有出汗义;2批评—批判:批评的对象一般是微观的,甚至具体到一个细节;而批判的对象一般是宏观的,大到整个人类社会等等;3精细—精巧:精细:细致,入微;精巧:指精致巧妙;二者侧重点不同;4边境—边疆:边境:靠近边界的地方; 边疆:靠近国界的领土;5东山再起—死灰复燃:东山再起:指东山隐居,后来又出任要职;比喻失势后又重新恢复地位;死灰复燃:比喻失势的力量重又兴起,也比喻已消亡的旧事物又重新活跃起来;5.解释下列新词语的意义;1职粉:指的是职业的“粉丝”组织者;2房奴:房屋的奴隶;“房奴”是指城镇居民抵押贷款购房,在生命黄金时期中的20到30年,每年用占可支配收入的40%至50%甚至更高的比例偿还贷款本息,从而造成居民家庭生活的长期压力,影响正常消费;3搞笑:是指有意的作出一些举动或者发表一些可笑的言论来引人发笑,以达到搞笑的目的;4博文:网络新名词,即博客上的文章;用作动词时,指在博客上写文章;5卡神:与卡奴相对,指利用信用卡、会员卡等消费,并从中获取巨大实惠的消费者;另一说为刷卡消费高,把信用卡当成消费工具的人;6.纠正下列句子中使用不当的词语;1这部作品文字十分肤浅,中小学生都可以阅读;“肤浅”改为“浅显”;2听到这个不幸的消息,我的心情感到十分沉重;去掉“感到”;3我令尊对我的成长十分关心;去掉“令尊”;4他们的飞机多次侵占我国领空,我们对此表示强烈抗议;把“侵占”改为“侵犯”;5最近几天,各种媒体对他的抗击冰雪的事迹进行了的报道;把“连篇累牍”改为“全面详细的”;五、问答题20分,每小题4分1.简要说明现代汉语语素有哪些特点,和词的本质区别是什么;.1 形式上,语素具有单音节性特点;2 功能上,语素具有极强的活动能力; 3 意义上,语素具有复杂性特点;词和语素的本质区别是功能不同,语素的功能是构词,词的功能是造句;2.合成词的构造方式灵活多样,请你举例说明;合成词的构造方式:1复合式;由两个以上的词根语素组合构成合成词的方式叫复合式;根据构词语素之间的组合关系,复合式合成词又分并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式五种,这五种构词方式与组词成句的五种基本语法关系是一致的,例如喜悦、朋友、明亮、牺牲、讥刺、语言、道路、文字、海洋、打击;2派生式;由词根语素与词缀语素构成合成词的方式,例如“者”:读者编者记者作者患者“子”:条子筷子棍子头子刀子“头”:苦头念头石头木头罐头3综合式;有些合成词是由三个甚至更多的语素构成,它们内部的结构关系,也不外乎上面七种,只是汇合了多种结构方式,这种方式是综合式,例如“计算机”是“计算”与“机”组合成限定式,“计算”是并列式,这是复合式的综合,“慢性病”是“慢性”与“病”组合成限定式,“慢性”是后附式,这是复合式与派生式的综合;这类合成词,组合方式多样,组合有一定的层次性;3.节缩造词和别的造词手段有什么不同有什么特点可以有选择的答题节缩手段造词法就是把语言中短语形式的单位通过一定的方式节缩,改造成为新词,这样造成的词就是缩略词,一般也叫简称;语言运用有经济要求,即表达信息使用的词语尽可能地少,使得称说方便,人们在语言交际中常常采用节缩的办法,选取其中有代表性的成分,简化语言形式;语法手段造词指现代汉语合成词中语素与语素的组一致性,合成词的结构具有语法属性,上是一致的;修辞手段造词修辞是选择运用语言的活动,就是这样在修辞活动中不断出新,其中创造性运用语言的行为尤其突出,新词也通过各种各样的修辞手段被创造出来,通过节缩手段构成的新词,往往与原来的短语并行不悖;语法造词是合成词的构成基础,因为它反映了汉语语法单位之间最基本的结构关系,反映了汉语语法结构的特点,其他几种造词类型,就其造词动因、手段、路径而言是独立的,但是其内部的关系仍然离不开语法造词这个基础,不能违反汉语的语法结构关系,所以语法造词手段是最基本的手段,可以概括、解释所有合成词的内部结构,分析其语法关系,而修辞手段造词和节缩造词只是创造部分新词的手段,只能适用于部分词的分析和解释;特点:节缩构词有几个突出的特点与汉语双音节发展趋向是一致的;一是构成的新词以双音节形式为主;二是节缩大多是事物名称的节缩,构成的新词以名词为主,动词较少,其他类词鲜见;三是通过节缩手段构成的新词,往往与原来的短语并行不悖,同时存在,例如“土改”与“土地改革”就是典型的例子,新中国成立后我国在农村进行了大规模的土地改革运动,简称“土改”;又如“电大”与“广播电视大学”,并行使用了二十多年,互相不能取代;正是如此,节缩构成的新词作为词的地位常常得不到承认;节缩构词在推动语言发展中的作用巨大;一方面,简化了语言,使语言表达更加经济简便;另一方面,节缩构成了大量的新词,丰富了语汇,发展了语素组合功能,扩展了语义联系范围;现代汉语语素活动能力强的这个特点,在节缩构词中表现得更加突出;再一方面,节缩又是现代汉语非语素音节变成语素的重要手段,这在表现外来词方面尤其突出,例如“美利坚合众国”,其中的“美”只是一个音节而非语素,节缩简称为“美国”; 4.查阅学习指导书附录第一批异形词整理表,看看下列各组词哪些是规范的,哪些是不规范的,并结合实例谈谈你对词汇规范的认识;身份—身分按语—暗语马虎---马糊担心---耽心宏图---鸿图刻画—刻划毕恭毕敬---毕恭毕敬鬼哭狼嚎—鬼哭狼嗥再接再砺--- 再接再厉铤而走险—挺而走险骄奢淫逸--骄奢淫佚原原本本---源源本本规范的:身份、按语、马虎、担心、宏图、刻画、毕恭毕敬、鬼哭狼嚎、再接再厉、铤而走险、骄奢淫逸、原原本本,异形词意义是一样的,没有任何使用上的差异,因此就没有必要保留多种形式;不规范词的存在,给书面语的使用增加了负担,造成了混乱,给汉语教学、辞书编纂、中文信息处理等带来了困难,影响了语言文字交际功能的发挥,因此,整理异形词是当前汉字字形规范化的迫切任务;规范的:书简、按语、马虎、担心、宏图、刻画、毕恭毕敬、鬼哭狼嚎、再接再厉、铤而走险、骄奢淫逸、原原本本;谈认识,主要是考察学生对词汇规范是否持正确的态度;不规范词的存在,给书面语的使用增加了负担,造成了混乱,给汉语教学、辞书编纂、中文信息处理等带来了困难,影响了语言文字交际功能的发挥,因此,整理异形词是当前汉字字形规范化的迫切任务;现代汉语专题形成性考核册三参考答案;一、举例解释下列名词共10分,每小题2分。
电大统计学形成性考核考核册试题.doc
电大天堂【统计学原理】形考作业一答案:(第一~第三章)一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
()2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
( )3、全面调查包括普查和统计报表。
( )4、统计分组的关键是确定组限和组距()5、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
()6、我国的人口普查每十年进行一次,因此它是一种连续性调查方法。
()7、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。
这种调查属于非全面调查。
()8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
( )9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。
( )10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。
()二、单项选择题1、设某地区有670家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是()A、每个工业企业;B、670家工业企业;C、每一件产品;D、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日,则调查期限为()。
A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、在全国人口普查中()。
A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量是()。
A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量,后者为离散变量D、前者为离散变量,后者为连续变量5、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是()A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是()。
A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是()。
电视广播大学艺术学概论形成性考核册及参考答案
电大《艺术学概论》复习参考小抄(选择填空综合训练与参考答案)1.作为一门独立学科的艺术学诞生于——。
A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末2.德国的——首先将美学与艺术学区别开来,被称为“艺术学之父”.A.康拉德•费德勒B.黑格尔C.格罗赛D.狄索瓦3.艺术活动产生于人类的——时期。
A.原始社会B.奴隶制前期C.奴隶制后期D.文明4.《清明上河图》是我国__________朝的绘画作品。
A.唐B.宋C.元D.明[]5.《亚威农少女》、《格尔尼卡》是________绘画的代表作品。
A.印象主义B.达达主义C.抽象主义D.野兽派 []6.《蒙娜•丽莎》是意大利文艺复兴时期__________的作品。
A.达•芬奇B.罗丹C.丹纳D.但丁[]7.埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于___________。
A.《圣经》B.希腊神话C.原始壁画D.社会生活[]8.《登幽州台歌》是我国_______代诗人陈子昂的蕴含深刻人生哲理的作品。
A.汉B.晋C.唐D.宋[]9.达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》等是________ 流派的代表作品。
A.表现主义B.存在主义C.超现实主义D.荒诞派[]10.《人间喜剧》是__________的重要作品。
A.狄更斯B.托尔斯泰C.萨克雷D.巴尔扎克[]11.《未来世界》、《超人》是______国的影片。
A.美B.英C.法D.中[]12.在我国,提出“以美育代XX”这一思想的是________。
A.王国维B.蔡元培C.鲁迅D.胡适[]13.最早提出“寓教于乐”的美学家是_________。
A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.普洛丁[]14.亚里士多德最重要的美学著作是《__________》。
A.诗学B.诗艺C.诗品D.论崇高[]15.“三一律”是欧洲__________戏剧的创作法那么。
A.文艺复兴B.古典主义C.浪漫主义D.现实主义16.《西斯廷圣母》是著名画家___________代表作之一。
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一、单项选择B B A B A A A B AC B B二、多项选择题1 ABCD2 BCD3 AB4 ABD三、简答1.我国改革开放和现代化建设的伟大实践积累起来的新鲜经验为邓小平理论形成提供了现实依据。
主要指:党的十一届三中全会以来,邓小平领导我们党在马克思主义指导下,设计和领导我国改革开放和现代化建设的伟大实践,坚持以经济建设为中心坚持四项基本原则,大力推进改革开放,使社会生产力获得解放和巨大发展。
2.(1)关于社会主义道路的理论——建设有中国特色的社会主义。
(2)关于社会发展阶段的理论——切方针、政策必须从我国处在社会主放初级阶段这个国情出发。
(3)关于社会主义根本任务理论——以经济建设为中心。
(4)关于社会主义发展动力的理论——强调改革和解放生产力。
(5)关于社会主义政治建设保证的理论——坚持独立自主的和平对外政策。
(6)关于社会主义政治建设的理论——四项基本原则是立国之本,是改革开放和现代建设及健康保证(7)关于社会统一的理论——“一个国家,两种制度”积极推进祖国和平统一大业的完成。
(8)关于社会主义建设战略步骤的理论——实现现代化分三步走,逐步达到共同富裕。
(9)关于社会义领导力量和依靠的理论——共产党是社会主义事业的领导该心,是广大人民群众,统一战线和人民军队依靠力量。
3.“三个代表”即中国共产党必须始终代表中国先进生产力发展的要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民的根本利益。
这是对“三个代表”重要思想的概括。
三者是统一的整体,相互联系,相互促进。
其中,发展先进的生产力,是发展先进文化,实现广大人民群众根本利益的基础条件;归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化和生活需要不断实现广大人民根本利益。
4.(1)必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移的走自己的路。
(2)必须始终依靠人民群众,诚心诚意谋利益,从人民群众中汲取前进的不竭力量。
(3)必须始终自觉加强和改进党的建设,不断增强党的创造力,凝聚力和战斗力,永保党的生机和活力5 .统筹城乡发展是重农村的发展,解决“三农”问题。
坚决贯彻工业反哺农业,城市支持农村方针,逐步改变城乡二元经济建设,逐步缩小城乡发展差距,实现农村互动,协调发展,实现农业和农村经济的持续发展。
6 .统筹人与自然和谐发展高度重视资源和生态问题,处理好经济建设,人口增长与资源利用,生态环境保护的关系,增强可持续发展的能力,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,生态文明的发展道路。
四论述题1(1)邓小平理论坚持解放思想,实事求是,在实践的基础上继承前人又突出开拓了马克思主义的新境界。
(2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题深刻的解释社会主义的本领,把对社会主义的认识提高到新的科学认识。
(3)邓小平理论形成新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。
2 “三个代表”重要思想创造性的回答建设什么样的党怎样建设党的问题,把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义的伟大事业紧密联系起来,赋予党的性质,宗旨,指导思想和任务以丰富的时代内容确定党的建设总体部署。
“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会义建设规律的探索成果,科学预测现代化建设的发展趋事,规划中国社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略。
它把发展作为党执政兴国第一要务,把创新作为必须长期坚持和治党治国这道,把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的主要结合点,坚持四项基本原则,坚持改革开放聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
3(1)科学发展是在认真总结我国以往的发展经验,深入分析我国发展阶段性特征基础上提出的。
改革开放30年,我国人民的生活,总体上已经实现小康,但这是低水平不全面的,发展上不平衡的小康特别是随着经济体质深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻变革,思想观念深刻变化。
我国经济社会发展呈现出大规模,它表明我国已进入发展的关键时期,改革的坚持期和社会矛盾的凸显期,必须科学分析我国全面参与经济全球化的机遇和挑战全面认识新形势和任务,深刻把握我国发展面临的新课题,新矛盾,更加自觉的走向科学发展的道路。
(2)科学发展观是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想,因为科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发着眼于建设富强、民主、文明、和谐、社会主义现代化国家,要求我们全面推进经济建设,政治建设,文化建设,社会建设进一步完善了中国特色社会主义的发展道路,发展模式,发展战略,对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义,因而是我们发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
作业二一、单项选择C C B C C B B B A A A A二、多项选择1 ABCD2 ABCD3 CD4 ABCD三、简答题1 党的思想路线的重新确立的意义在于;(1)保证了拨乱反正的顺利进行,把工作重心转移到经济发展上来(2)保证了党的政治路线的贯彻执行,正确的思想路线对于制定和坚持正确的政治路线具有重要意义;(3)保证了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的贯彻执行党的十一届三中全会以来的历史证明,正是党的思想路线重新确立深入贯彻,我们才不断地提出了一系列改革开放的新政策。
2(1)解放思想是实事求是的前提,人的思想只有适应变化的情况而发展,才能做到实事求是。
坚持实事求是,必须解放思想。
(2)解放思想必须以实事求是为方针和方向,解放思想的目的是在马克思主义指挥下冲破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题,在新的基础上结合我们的认识符合新情况,做到实事求是。
(3)解放思想是发展中国特色社会主义思想保证,在新世纪,新阶段,深入贯彻落实科学发展观,必须着力解决影响和制约科学发展观看突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
3 一九九二年,邓小平视察南方谈话中明确指出,革命是解放生产力,改革也是解放生产力,推翻帝国主义,封建主义,官僚资本主义的反动统治使中国人民生产力获得解放,这是革命解放生产力。
社会主义基本制度确定以后,还要从根本上改变束缚生产力的发展,经济体系建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力发展,这是改革,所以改革解放生产力。
4 邓小平认为,最根本的一条经验教训,就是要弄清楚什么叫社会主义和共产主义,怎么搞社会主义,弄清楚社会主义本质问题,重要的是着眼于未来:不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。
解放思想,实事求是邓小平为我们正确地“再认识”社会本质所确定的思想路线。
5社会主义初级阶段生产力不发达,这种不发达,即表现在生产力上,也表现在生产关系和上层建筑上,归根到底,生产力落后是最基本的特征。
6 1997年9月,党的十五大在邓小平的“三步走”发展战略的基础上提出了“三步走”发展战略,即在21世纪前50年我们的目标是:第一个十年实现我国国民生产总值比2000年翻一翻,使人民的小康生活更加富裕,形成比较完善的社会主义市场经济体系。
再经过十年的努力到建党100年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;到21世纪中叶建国100年时,基本实现现代化,建成富强,民主文明的社会主义国家。
四、论述题1、(1)发展是硬道理。
只有推动生产不断发展,才能巩固和发展社会主义制度优越性;才能解决好我国现阶段的主要矛盾;才能保证社会主义政策文明建设和精神文明建设的顺利发展;才能接受时代挑战快缩短同发达国家在经济发展上差距,提高自身的国际地位。
(2)能否解决好发展的问题,直接关系人心向背,事业兴衰。
党要承担起推动中国社会主义进步的历史责任,必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,把坚持党的先进性和发展社会主义的制度的优越性,实现发展先进生产力,发展先进文化,实现最广人民的根本利益上来推动社会全面进步,促进人民的全面发展。
2、(1)坚持四项基本原则和坚持改革开放是内在于党的基层路线的两个相互制约相互依存的基本点:四项基本原则是立国之本规定我国社会主义发展的正确方向,主要解决什么是社会主义的问题;改革开放是强国这路;是我国进行社会主义现代建设的直接动力,主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义发展的问题。
(2)坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放和四项基本原则统一起来,改革开放要在四项基本原则指导下进行,四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容,四项基本原则和改革开放统一基础,就是建设中国特色社会主义的伟大实践它们,必须服从,服务于经济建设这个中心,其目的是更好的解放生产力发展生产力。
3、(1)党的十六届五中全会提出了要建设资源节约型,环境友好型的社会任务。
建设资源节约型、环境友好型社会,必须建设生态文明。
这是十七大报告的第一次明确提出目标。
(2)坚持节约资源型,环境友好型社会,必须处理好经济建设,人口增长与资源利用,生态环境保护之间的关系,走生产发展,生活富裕生态良好的文明发展道路。
(3)建设节约资源型,环境友好型社会,是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的战略布置,是统筹人与自然和谐发展方式,缓解资源约束和环境压力,提高经济增长的质量和效益,实现节约发展,清洁发展、安全发展的重要任务。
(4)坚持节约资源和保护环境的基本国策,关系人民群众切身利益和中华民族生存发展,必须把建设资源节约型,环境友好型社会列入工业化,现代化发展战略的突出位置。
作业三一、单项选择题A B A B C A A C A B C C二、多项选择1 AB2 ABCD3 ABD4 ACD三、简答题1改革发展和稳定三者之间,有着相互依存,互为条件的辩证关系。
(1)发展是目的是在处理三者相互关系问题时,首先要树立的观念。
(2)改革是动力,改革是指经济,政治文化社会体制改革在内的全面改革。
(3)稳定是前提,无论改革还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。
2 是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力。
是否有利于提高人民的生活水平。
3(1)突破了过去公认的计划经济和市场经济是社会主义和资本主义两种经济制度的属性的观念,认为它们都是经济手段。
(2)把计划和市场作为调节经济的两种手段,它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处,两者都有自身的不足和缺陷。
(3)市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性,但它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。
4(1)从对一个国家的治理来说,法治和德治应该相辅相成,相互促进二者缺一不可,不能偏废。
(2)从法治德治所属的领域看,它们同为上层建筑的组成部分,都是维护社会秩序规范人们思想和行为的重要手段。
(3)从实践看,只有把这两个方面的工作抓好,并使它们在实际生活中紧密配合,才能保证社会的良好秩序,保证国家的长治久安。