《第十课第一节志存高远》同步练习1

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人教部编版选择性必修上册《第10课老人与海(节选)》2022年同步练习卷(word版含解析)

绝密★启用前人教部编版选择性必修上册《第10课老人与海（节选）》2022年同步练习卷（11）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

第II卷（非选择题）一、现代文阅读（本大题共9小题，共60.0分）阅读下面的文字，完成小题。

大神的审判海明威迪克•海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。

小木屋里，壁炉上方的鹿角挂着来复枪。

迪克取下枪，戴上他厚重的毛草连指手套。

“皮埃尔，今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。

”他说道。

“天杀的，这天可真够冷。

”他扫了一眼温度计，“零下四十二度。

好了，再见，皮埃尔。

”皮埃尔只是咕哝一声作为回应。

迪克穿上雪靴，在地面上，以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了。

皮埃尔站在木屋的门口，看着迪克大摇大摆地往前走。

他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳，这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷。

他偷了我的钱，肯定是他。

”皮埃尔重重地甩上门，把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上。

迪克一边大步走着，一边自言自语，像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样：“我很好奇，只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此发火？我敢说，他肯定是放错了什么地方。

可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气。

有时，我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我。

如果他以为是我偷了他的钱，为什么不说出来，跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的。

在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴，来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴。

五年级语文下册第10课《草原》同步练习冀教版(2021学年)

２017春五年级语文下册第10课《草原》同步练习冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(2017春五年级语文下册第10课《草原》同步练习冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为20１7春五年级语文下册第1０课《草原》同步练习冀教版的全部内容。

《草原》一、多音字组词。

lè( ）ｌòｕ（)勒露lēi（) ｌù( )二、对号入座。

1、碧绿的颜色一望无际.( )2、青翠的颜色像要流下来一样。

( )３、衣襟和裙带迎风飘舞。

( )4、过分约束自己显得不自然。

（)三、走进文本。

说说草原上的景色和人给你留下了怎样的印象?参考答案一、多音字组词。

lè（勾勒) ｌòｕ（露脸)勒露lēi(勒紧）lù（露珠)二、对号入座.1、碧绿的颜色一望无际.（一碧千里)2、青翠的颜色像要流下来一样.(青翠欲滴）3、衣襟和裙带迎风飘舞。

(襟飘带舞)4、过分约束自己显得不自然．(拘束）三、走进文本。

说说草原上的景色和人给你留下了怎样的印象?草原一碧千里，空气清新，小丘和羊群构成了一幅美丽的画卷。

草原上的人们热情好客。

以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

部编版高一语文上册第10课《劝学》配套练习题(含答案解析)

部编版高一语文上册第10课《劝学》配套练习题（含答案解析）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是()A．蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。

答案：B2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是()A.使之然也(弯曲)其曲中．规(合乎)砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快)劝．学(勉励，鼓励)C．绝．江河(渡) 驽．马十驾(劣马)生．非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备)风雨兴．焉(起)解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。

答案：C3．下列选项中加点词的古今意义，相同的一项是()A．君子博学．．而日参省乎己B．故不积跬步，无以．．至千里C．非蛇鳝之穴无可寄托．．者，用心躁也D．蚓无爪牙．．之利，筋骨之强解析：A项，“博学”，古义：广博地学习，广泛地学习；今义：知识、学识的渊博。

C项，“寄托”，古义：藏身的意思；今义：托付。

D项，“爪牙”，古义：爪子和牙齿；今义：坏人的帮凶。

答案：B4．下列各句中没有通假字的一项是()A．则知明而行无过矣B．虽有槁暴，不复挺者C．君子博学而日参省乎己D．君子生非异也解析：A项，“知”通“智”；B项，“有”通“又”，“暴”通“曝”；D项，“生”通“性”。

答案：C5．下列加点的词用法和意义，不同于其他三项的是()A．君子博学而日．参省乎己B．假舟楫者，非能水．也，而绝江河C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上．食埃土D．箕畚．．运于渤海之尾解析：B项为名词用作动词；A、C、D三项均为名词作状语。

语文同步练习册第10课答案

语文同步练习册第10课答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 踌躇（chóu chú）蹒跚（pán shān）瞠目结舌（chēng）B. 恣意（zì yì）踌躇（chóu chú）徜徉（cháng yáng）C. 徜徉（táng yáng）蹒跚（pán shān）瞠目结舌（táng）D. 恣意（zì yì）踌躇（chóu tú）徜徉（cháng yáng）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然年轻，但工作能力很强。

B. 这个问题引起了广泛的关注和讨论。

C. 由于天气原因，飞机延误了三个小时。

D. 他不仅学习好，而且体育成绩也很出色。

答案：D二、填空题1. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。

2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的名句。

三、简答题1. 请简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。

答案：这句话表达了作者范仲淹的忧国忧民之情，意味着他愿意在天下人之前先感受到国家的忧虑，在天下人之后享受国家的欢乐，体现了他高尚的道德情操和对国家民族的深切关怀。

四、阅读理解阅读下列文段，回答问题。

（文段省略）1. 文中“他”是一个怎样的人？答案：文中的“他”是一个勤奋好学、乐于助人、具有高尚品德的人。

2. 文中描述了哪些事件来体现“他”的品质？答案：文中通过描述“他”在学习和生活中帮助同学、积极参与社区服务等事件来体现他的优秀品质。

五、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。

【作文略】结束语：通过本次语文同步练习，希望大家能够更好地掌握第10课的知识点，提高语文素养。

学习是一个不断积累和反思的过程，希望同学们能够持之以恒，不断进步。

第十课《选择希望人生》同步练习(人教新课标初三)(4)

第十课《选择希望人生》同步练习（人教新课标初三）（4）★［知识点拨］〔一〕新课程标准要求体会理想的实现需要通过困难奋斗，立志为今后报效祖国，奉献社会努力学习。

〔二〕内容梳理理智而对学习压力• 选择期望人一辈启;★［同步测评］一、单项选择题1.理想与现实的统一性表现为（A.理想确实是现实，现实就等于理想B.现实是理想的基础，理想是以后的现实C.确立了坚决的信念，而理想中既有美好的一而，也有阿的一而D.现实总是美好的，而理想中既有美好的一而，也有11陋的一而2.以下对理想的认识不正确的选项是A.理想就像罗盘，引导人一辈子航船的方向B.理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸C.理想是指路明灯，没有理想，就没有坚决的方向D.理想总是指向现在，表现为奋斗目标3.王炎学习成绩优异，喜爱绘画，期望有一天到法国学习绘画艺术，但他的家境并不富裕，生活专门拮据。

可见理想与现实之间总会有些差距，在现实生活中，你认为这种差距是由于__________ 造成的（）A.外在环境B.自身条件C.外在环境和自身条件D.家庭缘故4.理想的实现，需要对人一辈子作出规划，那个规划要尽可能（）A.长远和广泛B.短暂和广泛C.长远和具体D.短暂和具体5.理想能够有专门多，但通向理想的道路只有一条，那确实是（）A.投机取巧，灵活多变B.脚踏实地，全力以赴C.逆来顺受，随遇而安D.依靠父母，依靠财宝6.而对立即到来的升学考试，同学们的反应各不相同。

以下反应中正确的选项是（）A.小王一脸轻松： ''下学期我将去外国读书，再也不用担忧考试成绩了。

学习还有啥用啊！"B.小李平常学习专门刻苦，然而他一到考试就专门紧张，总是担忧考不行，复习时效率专门低C.小赵喜爱迎接挑战，她有条不紊地复习，对考试充满了信心D.小周看着没有复习好的历史教材，急得直哭，没方法，他只好开夜车，一周下来, 他住进了医院7._____ 是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收成的手段，是检查我们已有的学习成效的一把尺子。

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人(解析版)

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人（解析版）本课主要涉及培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、筑牢理想信念之基等例题：（2023浙江卷第24题）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。

这说明（）①培育和践行社会主义核心价值观重在建设②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】①我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，这说明培育和践行社会主义核心价值观重在建设，①符合题意。

②我国通过一系列活动使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则，这是因为社会主义核心价值观是社会主义先进文化,要发挥其强有力的导向和示范作用，②符合题意。

③材料中并没有体现社会主义核心价值观和当代中国精神的关系，③不符合题意。

④培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心，④说法错误。

【易错知识点】培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心二、变式训练1.思政课是落实“立德树人”的关键性课程，青少年最集中的场景在哪里，思政课就应该上在哪里。

2023年11月25日，由中国青年报社、人民网等联合主办的“大思政课”云平台正式上线。

该平台集思想性、互动性和沉浸式体验于一体，开设“青年大学习”、“青年团课”、“思政慕课”“思政实践”等七大板块，推动思政课堂走进网络，实现网络思政联通实践，全方位、立体化、精准式触达青年。

“大思政课”云平台正式上线（）①探索了“课堂”“社会”“网络”密切连接的教育样本，创新了文化传播途径②有助于坚持正确的舆论导向，巩固党在意识形态工作中的领导权和话语权③有助于汇集起全社会育人大能量，引导广大青年扣好人生中的“第一粒扣子”④是基于大思政课建设是我国文化建设中强基固本、凝魂聚气的基础性工程A.①②B∙①③C.②③D.②④【答案】C【解析】①：“大思政课”云平台正式上线是文化传播的手段，而不是文化传播的途径；①错误。

人教版高中语文必修上册第10课《劝学》同步训练(精校版带答案)

2020年秋季人教版高中语文必修上册第六单元第10课《劝学》同步训练一、选择题（每题2分，共10分）1.下列加点实词解释有误的一项是（）A.木直中．绳（中：合乎，符合）B.声非加疾．也（疾：快、速，引申为“洪亮”）C.假．舆马者，非利足也（假：假如）D.而绝．江河（绝：横渡）答：C. 假：凭借，利用2.下列句子中，没有通假字的一项是（）A.君子生非异也，善假于物也。

B.则知明而行无过矣。

C.虽有槁暴，不复挺者D.故不积跬步，无以至千里答： D （A生：通“性”资质，禀赋，．．．．．． B 知：通“智”，智慧，聪明 C 有：通“又”）3.与“非能水也”中“水”用法相同的一项是（）A.骐骥一跃，不能十步．．B.君子博学而日．参省乎己C.用心一．也D.其曲．中规答：A 。

题干句：水，名作动，游水 A 十步，名作动，跨出十步。

B 日，名作状，每天C 一，数作形，专一D 曲，形作名，弯曲的弧度4.对下列古今异义的词语解释有误的一项是（）A.輮以为．．轮（古义：把……做成；今义：认为）B.金．就砺则利（古义：文中指金属制成的刀剑等；今义：黄金）C.君子博学．．而日参省乎己（古义：广泛地学习；今义：学问广博精深）D.而绝江河．．（古义：河流；今义：长江和黄河）答：D。

（江河，古义：长江和黄河；今义：河流）5.下列加点字的意义和用法都相同的一项是（）A. ①冰，水为之，而寒于．水。

②青，取之于．蓝，而青于蓝B. ①吾尝跂而．望矣②登高而．招C.①不如须臾之．所学也②非蛇鳝之．穴无可寄托者D.①积土成山，风雨兴焉．②而神明自得，圣心备焉．。

答：A①介词比，②介词，从 B、①②连词表修饰的 C ①结构助词，无义②结构助词，的 D ①兼词，“于之”②句末语气词，“了”二、理解性默写：（每空1分，错字漏字不得分）1.《劝学》中以蟹作比，从反面阐述用心专一，不能急躁的道理的句子是“，，”。

2.在《劝学》中．荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河等四个类比，推出了“，”的结论。

第十课《选择希望人生》同步练习(人教新课标初三)(3)

第十课《选择希望人生》同步练习（人教新课标初三）（3）第十课期望的人一辈子选择基础在线一、选择题1.古人云： ''一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰"。

表达着（〕A.爱国主义精神B.创新精神C.困难奋斗精神D.敬业奉献精神2.我们每个人都生活在社会中（）A.个人的生存和进展能够脱离社会B.个人成就的取得全靠自己C.个人成就的取得全靠社会D.任何个人脱离了社会就不可能生存和进展，更不可能成就任何事业3.对困难奋斗作为中华民族的传统美徳的认识正确的有（）A.困难奋斗确实是无怨无悔的精神B.困难奋斗确实是省吃俭用C.困难奋斗自古以来确实是我们民族精神的重要内容D.困难奋斗的精神只在革命战争年代得到了最充分的表达4.在科技革命迅猛进展的新世纪， __________ 是增强综合国力的决世性因素A.进展传统工业B.对外开放C.坚持四项差不多原那么D.科技进步和创新5.以下诗句，表达了中华民族困难奋斗传统美徳的是（）A.千里戏啼绿映红，水村山郭酒旗风B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.四海无闲田，农夫犹饿死6.关于困难奋斗，在中学生中有种种讲法，其中不正确的选项是（）A.''困难奋斗不仅是一种行为，也是一种精神"B.''时代不同了，困难奋斗过时了"C.''困难奋斗是民族美徳，我们要代代相传"D.''理想的实现离不开困难奋斗"7.我们要永久发扬困难奋斗的精神归根到底是因为（〕A.创业实践需要创业精神的支持和鼓舞B.困难奋斗是中华民族的光荣传统C.中国的经济进展还专门落后D.困难奋斗对青少一代有重要的教育作用8.不管从事什么职业，成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出奉献，以下讲法错误的选项是（）A.有个人荣誉感B.有高度的社会责任感C.投身到历史前进的大潮中D.顺应社会进展的客观要求9.青青年学生要在以后的学习和工作中担当起改革和进展的重任，做社会主义事业的建设者和接班人.以下各项与此相悖的是（）A.对社会进展有正确的认识B.把个人利益与祖国命运联系起来C.把学习科学文化知识与加强思想道徳修养联系起来D.把树立远大理想与进行困难奋斗联系起来10.把握自己人一辈子的航标，对成才和创业之路作岀正确的选择，以下内容讲法不准确的是（）A.对社会进展历程的科学认识B.完成九年义务制教育C.对中国国情的深入了解D.对世界进展的趋势明确的判定11.关于个人与社会的关系，讲法错误的选项是（）A.个人可能脱离开社会而生存和进展B.每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的进展产生积极的推动作用C.个人所承担的社会责任关系着全社会的进展D.脱离了社会，个人不可能成就任何事业12.困难奋斗的集中表达为（）A.吃苦耐劳B.创业精神C.困难朴素D.钻研精神13.我们每个人都生活在社会中（1A.个人的生存和进展能够脱离社会B.个人成就的取得全靠自己C.个人成就的取得全靠社会D.任何个人脱离了社会就不可能生存和进展，更不可能成就任何事业14.在科技革命迅猛进展的新世纪，__________ 是增强综合国力的决左性因素A.进展传统工业B.对外开放C.坚持四项差不多原那么D.科技进步和创新15.以下诗句，表达了中华民族困难奋斗传统美徳的是（〕A.千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风B.朱门酒肉臭，路有冻死计C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.四海无闲田，农夫犹饿死16.时代给予当代青年的崇高使命是（）A.为实现共产主义而奋斗B.为实现个人理想而奋斗C.建设社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴D.实现祖国的统一二、简答题1.时代给予当代中国青年的崇髙使命是什么？2.如何样确左成才目标?3.社会责任感最集中、最重要的表达是什么？三、材料分析题lo上海南浦大桥，是黄浦江上第一座斜拉桥。

部编版高一语文上册第10课《劝学》课后练习题(含答案解析)

部编版高一语文上册第10课《劝学》课后练习题（含答案解析）单选题1、下列句子中句式与例句相同的一项是（）例：师者，所以传道受业解惑也A. 道之所存，师之所存也B. 句读之不知，惑之不解C. 不拘于时D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强【答案】A【解析】试题分析：A项和例句都是判断句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。

能力层级为理解B。

2、下列对虚词意义和用法的判断，有误的一项是（）A. 而寒于水于：介词，比B. 吾尝终日而思矣而：助词，表递进C. 善假于物也也：助词，表判断D. 积土成山，风雨兴焉焉：兼词，从这里【答案】B【解析】试题分析：而：助词，表修饰。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

3、下列句子中“而”字的用法归类正确的一项是（）①青，取之于蓝，而青于蓝②吾尝终日而思矣③顺风而呼④而闻者彰⑤蟹六跪而二螯⑥于是秦人拱手而取西河之外⑦吾从而师之⑧而耻学于师⑨狗彘食人食而不知检A. ①④⑧∕②③⑥∕⑤∕⑦⑨B. ①④⑧⑨∕②③⑥∕⑤∕⑦C. ①④⑧⑨∕②③∕⑤∕⑥⑦D. ①⑧∕②③∕④⑥⑦⑨∕⑤【答案】B【解析】试题分析：①④⑧⑨转折②③⑥修饰⑤并列⑦顺接考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。

4、下列句子中“疾”字的意思和例句相同的一项是（）例句：君有疾在腠理A. 顺风而呼，声非加疾也B. 令孤子、寡妇、疾疹、贫病者C. 老臣病足，曾不能疾走D. 疾风知劲草【答案】B【解析】疾病。

A．洪亮；C．快；D．猛烈5、下列句子中，划线的词语解释不正确的一项是（）A. 君子生非异也（道德高尚的人）B. 君子博学而日参省乎己（检验）C. 声非加疾也，而闻者彰（清楚）D. 锲而不舍，金石可镂（雕刻）【答案】A【解析】本题考查理解常见文言实词的含义及用法，A项中的“君子”是古今异义词，在《劝学》中应理解为“有学问有修养的人”。

二、文言文阅读文言文阅读吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

部编版小学道德与法治五年级上册第10课《传统美德源远流长》测试题(含答案)

第10课传统美德源远流长测试题班级____ 姓名____ 考号____一、填空题（每空2分，共26分）1.一个民族，没有振奋的_____和高尚的_____，不可能屹立于世界民族之林。

2.气节指_____和_____，_____的故事就是体现了我们古人在民族危急关头不丧失气节的精神。

3.没有_____，个人就不能发展，社会就不会进步。

4._____既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。

5.宽容是____的重要表现。

6.我们每个人的命运都同国家的命运____。

7.“天下兴亡，____”，这是由思想家____的话而形成的警句。

8.爱国就是对祖国的____和_____。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1.“轻诺必寡信”说的是人格修养中的求新。

（）2.古人讲人不仅是社会中的人，也是自然中的人。

（）3.我们小学生没必要事事都讲诚信。

（）4.我们在平时学习中要做到“学而不思则罔，思而不学则殆”。

（）5.我们虽然是五年级的小学生，但是也要锻炼自己的人格修养。

（）6.“朱冲还牛”的故事是说朱冲软弱挨欺。

（）7.我们国家如此强大就没必要有忧患意识了。

（）8.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”常常形容不关心国家大事。

（）三．选择题（每小题4分，共28分）1. 言行一致，是说（）与（）相符。

A. 言论、行动B.言论、事实C.嘴里说的、心里想的2．“愿乘长风破万里浪”是（）少年时的豪言壮志。

A．司马光B．宗悫C．匡衡3．“范式赴约”的故事告诉我们，（）的重要性。

A．明志B．诚信C．气节4．小学生做到（），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。

A.宽容B.自私C.小气5.我们常说的“将心比心”就是以下哪种思想（）。

A.好学精神B.求新精神C.仁爱精神6.“见善则迁，有过则改”的大意是（）。

A．天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠 B.能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者 C.见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正7.“仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人（）的核心思想。

《老人与海(节选)》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

A．鲨鱼会来并不意外。当血云沉入一英里深的海中并在那里散开时，它从水中深处上来了。它上来得如此快速，全无一点警戒，直接划破蓝色水面，曝显在阳光下。然后它沉回海里，嗅到血腥气味，开始跟随小船和那鱼的路线游着。
B．这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗沉沉的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处游上来了。它莽莽撞撞地一下子冲过来，全然不顾一切，竟然冲破了蓝色的水面，来到了阳光里。它随即掉回海里，捕捉到血腥味，然后就顺着那小帆船和鱼所走的路线一路追踪过来。
D．小说没有过多地使用形容词，尽量采用直截了当的叙述，很少直接表露感情，且善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，给人真切感受。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
我们从哈瓦那的新城约走二十公里，就找到了哈瓦那老城的“小佛罗里达”酒馆。________。________。________。________。________。________。品味着海明威曾经的最爱，听着传统、欢快的恰恰恰音乐，恍若走进了海明威的多样人生。
第10课《老人与海》检测练习
一、选择题
1．下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一组是()
①春晚只是一场晚会,不必求全责备,也不必奢望它能承担所有期待,它已被赋予太多角色,变得步履沉重,气喘吁吁了。
②《老人与海》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里,而我们则从这个故事里读出了完整的人生哲学。
⑦鲨鱼翻了过去，老人看得出它的眼睛没有生命了，然后它又翻了一次，把自己在绳子里绕了两圈。老人知道鲨鱼死了，但鲨鱼自己还无法接受这个事实。然后，它朝天躺着，尾巴拍打着，嘴喀喀动着，像快艇一般将水面犁开。在它的尾巴拍打之处，水是白的，它的身体有四分之三全露在水面上，绕着它的绳子变紧，颤抖着，然后断掉了。鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿，老人盯着它看。然后它很慢很慢地往下沉。

【精品】语文五年级下部编版第10 课《青山处处埋忠骨》同步练习(含答案)

【精品】语文五年级下部编版第10 课《青山处处埋忠骨》同步练习（含答案）第一课时一、读一读，给加粗字选择正确的读音。

朝（cháo zhāo）着父母，她挥了挥手。

虽然有些眷（juàn jüàn）恋，但她还是下定决心去偏远地区工作，以锻（düàn duàn）炼自己的意志。

二、把词语和相应的意思用线连起来。

拟定连续不断地小声说话的声音。

喃喃起草制定。

踌躇意思是指犹豫不决，拿不定主意。

也做思量、考虑的意思。

黯然心里不舒服，情绪低落的样子。

三、彭德怀拟定电报中，牺牲的是（）和（）。

其中，（）是（）的儿子，他最后被安葬在了（）。

【答案】一、朝（cháo）眷（juàn）锻（duàn）二、拟定：起草制定。

喃喃：连续不断地小声说话的声音。

踌躇：意思是指犹豫不决，拿不定主意。

也做思量、考虑的意思。

黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。

三、毛岸英高瑞欣毛岸英毛泽东朝鲜第二课时一、照样子写句子。

例：这难道不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。

1.他们的父母难道就不悲痛吗？2.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？三、阅读课文选段，完成练习。

主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板,强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”主席想。

然而，这种想法很快被打消了。

他若有所思地说道：“哪个战土的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。

不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”1.从第一段能感受到毛泽东对爱子的；从中你体会到毛泽东是一位的父亲。

2.这段话是通过对人物的描写，来表现毛泽东的心情的。

【答案】一、1.他们的父母非常悲痛。

2.他们很想再见一见儿子的遗容。

二、1. 无限眷恋普通2.这段话是通过对人物的动作、神态描写，来表现毛泽东的心情的。

第10课++同步练习++2022-2023学年统编版高中语文必修上册

第10课-同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言文字运用(共0分1．下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（）①古之学者．．，其下圣人也亦远矣④小学．．．．必有师②师者，所以传道．．受业解惑也③今之众人而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必．．之利．．不如师⑥蚓无爪牙A．全不相同B．②③⑤和现在的用法相同C．全都相同D．①③⑥和现在的用法相同2．下列画线的词中是古今异义的一项是()①不如登高之博见也②君子博学而日参省乎己③非能水也，而绝江河④故不积跬步⑤积土成山，风雨兴焉⑥非蛇鳝之穴无可寄托者A．②③④⑥B．①②③⑥C．①②④⑤D．②③④⑤3．对下列实词的解释，不正确的一项是()A．吾尝跂．而望矣跂：踮起脚B．而闻者彰．彰：清楚C．金石可镂．镂：雕刻D．而绝．江河绝：断绝4．选出对下列各句中加点的“于”字意义判断正确．．的一项（）①而耻学于．师②其皆出于．此乎③于．其身也④师不必贤于．弟子⑤不拘于．时⑥学于．余A．全相同B．各不相同C．只有①⑥相同D．只有②③⑤相同5．下列各句中加点的“而”字归类正确的一项是（）①青，取之于蓝，而．青于蓝②顺风而．呼，声非加疾也③登高而招，臂非加长也，而．见者远④吾尝终日而．思矣，不如须臾之所学也⑤假舆马者，非利足也，而．致千里⑥君子博学而．日参省乎己⑦蟹六跪而．二螯⑧积善成德，而．神明自得A．①③④/②/⑤⑦/⑥⑧B．①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧6．对下列各组句子中加点的词的解释，正确的一项是（）A．则知．明而行无过矣（知：知晓）善假．于物也（假：借助）而绝．江河（绝：横渡）虽有槁暴．．（槁暴：晒干）B．学不可以已．（已：停止，结束）金就．砺则利（就：接近，靠近）非利足也，而致．千里（致：到达）声非加疾也，而闻者彰．（彰：清楚）C．其下众人．．也亦远矣（众人：一般人）郯子之徒．，其贤不及孔子（徒：徒弟）驽马十驾．（驾：一天的行程）古之圣人，其出人．．也远矣（出人：超出一般人）D．于其身也，则耻．师焉（耻：耻辱）六艺经传皆通．习之（通：全面）圣益．圣，愚益愚（益：更加、愈、越发）古之学者．．必有师（学者：求学的人）二、课内经典阅读理解(共0分7．下面对《劝学》的分析理解不正确的一项是（）A．文章先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

心理健康与职业生涯同步练习(第一单元)

第1课立足时代志存高远班级：姓名：学号：一、填空题1.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平对新时代中国青年提出了怎样的嘱托?新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!2.现阶段，我们开启了什么样的新征程?在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，正阔步向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

3.新时代为我们健康成长、成才报国提供了什么?新时代为我们提供了广阔的舞台和无限的机遇，如更多的就业机会，更好的创业条件，更宽的升学渠道。

4.我们如何做新时代追梦人?我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代表任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

5.我们要怎样做才能更好地实现个人的职业理想?我们要自觉将个人的发展融入国家和社会的发展中，在为实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程中实现个人职业理想。

二、判断题1.社会发展所提供的客观环境是我们实现理想的前提。

（√ ）2.个人梦想的实现与中国梦的实现息息相关。

（√ ）3.我们国家开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

（√ ）4.新时代为我们的成长和成才提供了广阔的舞台和无限的机遇。

（√ ）5.我们发展和取得成功的关键在于过硬本领，良好品德并不重要。

（X ）6.任何一份职业都有其独特的社会贡献。

（√ ）7.只要运气好，不奋斗也可以实现人生理想。

（X ）8.有利于国家发展和社会进步的职业理想才容易实现。

（√ ）9.有没有职业理想并不重要。

（X ）10.个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。

三、单选题1.追求幸福人生的个人梦想是在（B）的整体画卷中展开的，A.职业梦 C.青年梦B.中国 D.发展梦2.我们成长的新时代为我们实现人生梦想提供了良好的（C）。

统编版高中语文必修上册10.1劝学同步练习及答案

10.1 劝学一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面问题。

劝学．．君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，金．就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步．．，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

君子之学也入乎耳着乎心布乎四体形乎动静端而言蝡而动一可以为法则。

小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。

君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。

故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。

傲，非也，囋，非也；君子如向矣。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．君子之学也/入乎耳着乎心/布乎四体/形乎动静/端而言蝡而动一/可以为法则/ B．君子之学也/入乎耳/着乎心/布乎四体/形乎动静/端而言/蝡而动一/可以为法则/ C．君子之学也/入乎耳/着乎心/布乎四体/形乎动/静端而言/蝡而动/一可以为法则/ D．君子之学也/入乎耳/着乎心/布乎四体/形乎动静/端而言/蝡而动/一可以为法则/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A．《劝学》作者是荀子。

名况，字卿，战国末期赵国人，是道家学派的代表人物。

B．江河：古代许多文章中，“江”专指长江，“河”专指黄河。

《第十课第一节志存高远》教学设计-1-2

《第十课设计人生第一节志存高远》教学设计教学目标情感态度与价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。

能力目标：能找到自己理想和现实之间的差距。

知识目标：理解什么是个人理想、理想的含义，确立自己的人生目标。

教学重点理解理想的含义，明确理想与现实的关系。

教学难点明确理想与现实的关系。

教学过程导入新课导入一：典故导入教师可利用《礼记·礼运》中关于大同社会的描写“大道之行也，天下为公。

老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养”，“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源，并结合八年级有关社会知识(如太平天国《天朝田亩制度》的内容，空想社会主义者描写的美好社会景象)从而引发学生对“理想”话题的讨论。

导入二：多媒体展示名人的理想问题：看了以上图像你有何感想？教师总结：我们用列夫·托尔斯泰的话说：“理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

”正是从小立志，这些伟人得以成功。

你也想成为伟人吗？那就树立自己的理想，并为之奋斗吧！那就让我们来设计自己的人生，首先找准自己的理想。

推进新课一、每个人都会对自己的人生有一定的设计，为自己设立奋斗的目标活动一：多媒体展示问题你的理想是什么？(请学生谈谈自己现在的理想，教师可以让学生进行“理想接龙”，每个人用一句话概括自己的理想并相互交流)再请学生分别就学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概括自己的理想。

(目的是帮助学生确立更为明确的奋斗目标)只要我们胸怀大志，并坚持不懈地严格要求自己，努力学习文化知识，就会获得一个充实而有价值的人生，成为一个对社会有用的人才。

归纳：这种人生目标，就是个人理想。

理想是我们对未来美好生活的憧憬，体现着我们对人生和未来生活的规划和设计。

理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

二、不同的人有不同的理想追求活动二：讨论各位同学的理想(课前让每位同学把自己的理想写到准备好的卡片上)小结：每位同学的理想各不相同。

第10课《劝学》同步练习(原卷版)-2023-2024学年高一语文同步练习精选(统编版必修上册)

《劝学》同步练习一．课内巩固练习1. 下列句中加点词的解释，有误的一项是( )A.木直中绳中：符合，合乎B.善假于物也假：借助C.是故无贵无贱无：无论，不分D.六艺经传皆通习之通：精通2.下列加点词的词类活用现象不同于其他三项的一项是( )A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者,非能水也,而绝江河C.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土D.箕畚运于渤海之尾3下列各句中,“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( )A.积土成山,风雨兴焉B.夫大国,难测也,惧有伏焉C.积水成渊,蛟龙生焉D.积善成德,而神明自得,圣心备焉4.下列各句与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式特点相同的一项是( )A.微斯人,吾谁与归B.青,取之于蓝,而青于蓝C.马之千里者,一食或尽粟一石D.輮以为轮5..下列有关文学或文化常识的解说，不正确的一项是( )A.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出自其弟子之手，现存32篇。

B.“青，取之于蓝”中的“青”为“靛青”，一种染料。

“蓝”，草名，叶子可提取靛青。

C.句读，古人指文辞休止和停顿处。

文辞语意已尽处为读，未尽而须停顿的地方为句。

D.巫医，古代巫和医不分。

巫的职业以祝祷、占卜等为主，也用药物等为人治病。

二．课外拓展阅读阅读下面的文言文，完成6～10题。

劝学(节选)荀子学恶乎始？恶乎终？曰：其数①则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人。

真积力久则入，学至乎没②而后止也。

故学数有终，若其义则不可须臾舍也。

为之，人也；舍之，禽兽也。

故《书》者，政事之纪也；《诗》者，中声之所止也；《礼》者，法之大分③，类之纲纪也；故学至乎《礼》而止矣，夫是之谓道德之极。

《礼》之敬文也，《乐》之中和也，《诗》《书》之博也，《春秋》之微也，在天地之间者毕矣。

君子之学也入乎耳箸④乎心布乎四体形乎动静。

端而言，蠕⑤而动，一可以为法则。

小人之学也，入乎耳，出乎口。

口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。

第3单元第10课同步课时训练

人教版必修五同步训练一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。

中国诗可不然。

中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。

纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早。

所以，中国诗是早熟的。

早熟的代价是早衰。

中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

这种现象在中国文化里数见不鲜。

譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风；中国的逻辑极为简陋，而辩证法的周到，足使黑格尔羡妒。

中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。

梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。

贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。

他不懂中文，太可惜了。

中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。

比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。

当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。

可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。

比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。

不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。

外国的短诗贵乎尖刻斩截。

中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。

一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。

”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。

”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲空泛联接着确切。

这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。

我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。

少年志存高远阅读五年级下册语文先学后练

少年志存高远阅读五年级下册语文先学后练1、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

”[判断题] *对(正确答案)错2、下列各句中不含通假字的一项是（）[单选题] *A.愿伯具言臣之不敢倍德也B．涂有饿莩而不知发C．当与秦相较，或未易量D．数罟不入洿池(正确答案)3、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。

B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。

C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。

(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！4、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。

[判断题] *对(正确答案)错5、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。

[判断题] *对(正确答案)错6、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。

此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。

[判断题] *对(正确答案)错7、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）8、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）[单选题] *A．丁香结是解不完的，它年年都有;人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。

可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。

(正确答案)B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。

《第十课第一节 志存高远》同步练习1

人教部编版选择性必修上册《第10课 老人与海(节选)》2022年同步练习卷(word版含解析)

五年级语文下册 第10课《草原》同步练习 冀教版(2021学年)

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语文同步练习册第10课答案

第十课《选择希望人生》同步练习(人教新课标初三)(4)

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人教版高中语文必修上册第10课《劝学》同步训练(精校版带答案)

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部编版小学道德与法治五年级上册第10课《传统美德源远流长》测试题(含答案)

《老人与海(节选)》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

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《第十课第一节 志存高远》教学设计-1-2

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