浅析高等教育的国际竞争力

摘要

随着知识经济的更新，本科教育的发展在我国高等教育体系中具有不可替代的特殊地位和作用。中国的高等教育产业自改革开放以后市场十分广阔。但加入WTO后，发展中国家高等教育产业的机遇与挑战并存，本科教育的发展现状已不能够适应社会主义市场经济体制。本文在了解了当前我国本科教育发展现状后，从竞争力分析、核心竞争力、入世为切入点进行简要讲述，分析了需求、要素供给、相关产业及营销战略，核心竞争力的结构和培育，教育开放应遵循的原则等。最后以思考和对策为结尾，从五个方面列举了应对高等教育竞争力的措施，说明了要从政府、院校、学生，从主观到客观进行转变才能不断的改善我国本科教育竞争力。

【关键词】本科教育竞争力 WTO 需求供给分析核心竞争力

Abstract

With the renewal of the knowledge-based economy, college education in the development of our higher education system plays an irreplaceable role and the special status. Since the beginning of reform and opening up, China's tertiary industry the market is extremely broad. However, after joining the WTO, developing tertiary industry with both opportunities and challenges, the Development Status of undergraduate education will not be able to adapt to the socialist market economic system. Based on our current understanding of the development of undergraduate education, from competitive analysis, the core competitive edge, briefly described as a focal point for WTO. Analysis of demand, supply factors, related industries and marketing strategy, the core competitive edge structure, and education and training, the principles of open which Education should follow. Finally, and solutions for the end of the five areas listed measures to deal with the competitive edge of higher education. Note from the government, the institutions, the students, from a subjective to be able to change the objective for the improvement of undergraduate education in China competitiveness.

【Key word】Competitive undergraduate education；WTO；Demand and supply analysis；Core Competenc

目录

1 本科教育的发展现状分析 (4)

1.1我国目前的本科教育现状 (4)

1.2其他国家概况 (5)

2入世的影响 (5)

2.1入世对高等教育带来的机遇和挑战 (5)

2.2区域发展不平衡问题 (5)

2.3教育市场开放应遵循的原则 (6)

3 本科教育竞争力分析 (6)

3.1需求分析 (6)

3.2要素供给分析 (8)

3.3相关产业分析 (9)

3.4营销战略分析 (10)

4 高等教育核心竞争力 (10)

4.1核心竞争力特点 (11)

4.2核心竞争力的结构 (11)

5应对我国本科教育竞争力的对策 (13)

5.1人才竞争是高等教育国际化竞争的核心 (13)

5.2转变观念，推广产学研合作 (13)

5.3以政府投入为主，加快教育投资立法 (14)

5.4建立高教股票与高教储蓄制度，引入市场机制 (14)

5.5转变政府职能及扩大高等教育供给规模 (14)

参考文献 (16)

致谢 (17)

浅析高等教育的国际竞争力

1 本科教育的发展现状分析

1.1 我国目前的本科教育现状

近几年，大学生大幅度的增加，本科教育的广泛普及，高等教育的反展已经有了强势的进步。但大规模的扩招、政府投入不足以及高等职业教育自身的社会地位等原因，现行的本科教育发展模式已不适应我国市场经济和教育市场发展的客观规律和要求。

1.1.1 教育费用不足

我国尚处于社会主义初级阶段，有些学校虽通过置办产业来增加可观的预算外收入，但大多数高校仍旧举步艰难，科技开发经费短缺。

以目前我国的国家财政拨款，学校校办产业、社会集资和学生缴费三种形式的来源仍不能满足高层次、高质量教育机会的需求。

1.1.2 基础教育不扎实

“如果不重视基础教育，以目前的本科教育模式，国内不可能培养出一流人才。”这是数学大师丘成桐一语道破的根本问题。

事实上，基础教育知识仍没有在质上得到改善，形势主义的学习方式大有人在，大学生要提高自身的素质，基础知识的培养是不能缺少的。

1.1.3 教学领域问题

当前高校教学领域存在的问题，在教育部直属高校中，有1/3的教授、1/5的副教授不给本科生上课；学科专业结构也存在着不合理性，盲目性、随意性，面向经济建设和就业市场急需的高新技术类、技术应用类、应用文科类等专业没有得到充分发展，造成人才积压与人才紧缺并存的结构性失衡局面；教材与教学内容存在陈旧落后的状况。

1.1.4 区域不公和城乡不公

长期以来，在城乡二元结构、高度集中的计划体制下，形成了一种忽视地区差别和城乡差别的“城市中心”的价值取向：教育主管机构无视城市和农村儿童、发达地区和贫困地区儿童在教育环境、教育资源上的巨大区别，国家的公共政策优先满足甚至只反映和体现城市人的利益。

1.1.5 教育制度缺陷