教学进度表

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高二历史教学计划进度表

高二历史教学计划进度表前言本文档旨在提供一份高二历史教学计划的进度表，以帮助教师和学生掌握课程的安排和进展。

以下是教学计划及其相关内容。

第一学期单元一：古代文明探究- 授课时间：2周- 授课内容：介绍古代文明的定义和特征，主要关注埃及、巴比伦、希腊和罗马等文明的历史背景、政治制度、文化成就等方面。

- 教学活动：阅读资料、小组讨论、PPT演示等。

- 考核方式：小测验、课堂讨论。

单元二：中世纪欧洲- 授课时间：3周- 授课内容：介绍中世纪欧洲的历史背景、封建制度、宗教改革等重要内容。

- 教学活动：阅读资料、观看相关影片、小组演示等。

- 考核方式：作业、小测验。

单元三：近代历史研究- 授课时间：4周- 授课内容：重点探究近代历史中的工业革命、法国大革命、美国独立战争等重要事件和人物。

- 教学活动：讲座、小组讨论、辩论等。

- 考核方式：期中考试、作业评估。

单元四：现代世界史- 授课时间：3周- 授课内容：介绍现代世界历史的主要事件和发展趋势，如世界两次大战、冷战等。

- 教学活动：观看相关纪录片、小组研究、课堂讨论等。

- 考核方式：小测验、期末考试。

第二学期单元五：中国近现代史- 授课时间：5周- 授课内容：重点介绍中国近代史、现代史的重要事件和发展，如鸦片战争、辛亥革命、抗日战争等。

- 教学活动：阅读文献、小组研究、PPT演示等。

- 考核方式：期中考试、小作文。

单元六：世界文化交流- 授课时间：3周- 授课内容：探讨世界各国文化交流的历史进程和影响，重点关注中西方文化的交流。

- 教学活动：讲座、小组讨论、文化展示等。

- 考核方式：小测验、作业。

单元七：当代国际关系- 授课时间：4周- 授课内容：介绍当代世界的国际关系格局和主要问题，如全球化、气候变化、恐怖主义等。

- 教学活动：讲解、辩论、小组研究等。

- 考核方式：期末考试、小作文。

总结本教学计划按照学期划分，共分为七个单元，涵盖了历史的各个时期和重要内容。

教学进度表

第18周
12月30日至1月5日
1
第19周
1月6日至1月10日
课程过程化管理方案（考核内容及分值根据课程实际填写）：
平时成绩不低于50%
考核内容
分值
评分标准
期末成绩份，一份本人留存，一份交学院综合办。
专业主任签名学院领导签名
XX大学XX学院教学进度表
课程
学院专业班级
授课教师主讲：职称
辅导：
教材
教学年度2024—2025年度第一学期
制订日期年月日
周数：周周时数课时
讲课时数课时
实习、实验课时
复习考试课时
总时数课时
本学期教学目的要求：
月
份
周次
日期
讲课章节和题目（实验项目名称）
教学形式（如讲课、课堂讨论、自学、实习、实验等）
执行情况检查
9
第1周
9月2日至9月8日
9
第2周
9月9日至9月15日
9
第3周
9月16日至9月22日
9
第4周
9月23日至9月29日
9-10
第5周
9月30日至10月6日
10
第6周
10月7日至10月13日
10
第7周
10月14日至10月20日
10
第8周
10月21日至10月27日
10-11
第9周
10月28日至11月3日
11
第10周
11月4日至11月10日
11
第11周
11月11日至11月17日
11
第12周
11月18日至11月24日
11-12
第13周
11月25日至12月1日
12

初中学科教学计划及教学进度表

初中学科教学计划及教学进度表一、教学计划1. 学科：数学教学目标：通过数学学习，培养学生的逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力，提高他们的数学素养和应用能力。

教学内容：- 初中基础数学概念的巩固和拓展- 代数与方程- 几何与空间- 数据与概率教学方法：- 讲授与演示相结合- 实践与探索相结合- 合作与交流相结合教学评价：- 课堂表现- 学习笔记和作业完成情况- 平时测试和期中、期末考试成绩2. 学科：语文教学目标：通过语文学习，培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养，提高他们的综合语文素质。

教学内容：- 词汇与语法的扩充与运用- 阅读理解与写作技巧培养- 古代文学与现代文学的鉴赏教学方法：- 阅读与解读相结合- 写作与创作相结合- 讨论与交流相结合教学评价：- 课堂表现- 作文和阅读理解能力测试- 古代文学和现代文学的鉴赏作业3. 学科：英语教学目标：通过英语学习，培养学生的听、说、读、写、译等综合语言技能，提高他们的英语交际能力和跨文化交流能力。

教学内容：- 基础词汇与句型的掌握- 阅读与听力技巧的提高- 口语表达与写作技巧的培养- 文化背景的了解与拓展教学方法：- 听力与口语相结合- 阅读与写作相结合- 视频与音频材料的使用教学评价：- 课堂表现- 口语和听力测试- 阅读和写作能力测试二、教学进度表以下是初中各学科教学进度表的大致安排，具体请根据实际情况和学校教学大纲进行调整。

1. 数学教学进度表：- 第一学期：巩固初中数学基础概念，包括数字、数学运算、几何形状等。

- 第二学期：引入代数与方程，学习代数表达式、方程等知识。

- 第三学期：学习几何与空间知识，包括图形的性质、三角形、平面与立体等。

- 第四学期：学习数据与概率，包括统计与概率的基本概念和计算方法。

2. 语文教学进度表：- 第一学期：巩固语文基础，包括词汇与语法的扩充和运用。

- 第二学期：培养阅读理解和写作技巧，进行作文和阅读训练。

大学教学进度表格式

XXX大学教学进度表
20～20学年第学期
授课教师姓名职称
授课专业班级课程名称
教材名称出版社
周数周计划学时
讲课学时课堂讨论
实验课学时习题课
其他环节学时
周次
日期
周
学
时
其中
教学内容摘要
（章节名称、实验的名称、课堂讨论的题目等）
讲
课
实
验
课
习
题
课
课
堂
讨
论
其
他
环
节
第一周
月日至
月日
第二周
月日至
月日
第三周
月日至
月日
第四周
月日至
月日
第五周
月日至
月日
第六周
月日至
月日
第七周
月日至
月日
第八周
月日至
月日第九周月日至来自月日第十周月日至
月日
周次
日期
周
学
时
其中
教学内容摘要
（章节名称、实验的名称、课堂讨论的题目等）
讲
课
实
验
课
习
题
课
课
堂
讨
论
其
他
环
节
第十一周
月日至
月日
第十二周
月日至
月日
第十三周
月日至
月日
第十四周
月日至
月日
第十五周
月日至
月日
第十六周
月日至
月日
第十七周
月日至
月日
第十八周
月日至
月日
第十九周
月日至
月日
第二十周

二年级教学进度表

2 2 2 2 2授新授新授
新授欣赏新授欣赏新授欣赏新授新授欣赏新授欣赏新授
8.28-9.1 9.4-9.8 9.11-9.15 9.18-9.22 9.25-9.29 10.2-10.6 10.9-10.13 10.16-10.20 10.23-10.27 10.30-11.3 11.6-11.10 11.13-11.17 11.20-11.24 11.27-12.1 12.4-12.8 12.11-12.15 12.18-12.22 12.25-12.29
小学教学工作进度表
年级：二年级
周次时间教学内容《早上好》《森林水车》《小麻雀》《夏天的阳光》《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》《快乐的啰嗦》《阳光下的孩子》《快乐的音乐会》
科目：
课时 1 2 2 2 2
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周
《唢呐配喇叭》《青蛙音乐会》《百鸟朝凤》《公鸡母鸡》《我的小鸡》《母鸡叫咯咯》《小鸡的一家》《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》《四小天鹅圆舞曲》《糖果仙子舞曲》《洋娃娃和小熊跳舞》《小红帽》《大海》《云》《海上的风暴》《大海摇篮》《小拜年》《过新年》《晚会》《窗花雾》期末考试

小学体育课程教学计划和进度表

学校体育课程教学方案和进度表学校体育课程教学方案和进度表一、教学目标1. 培育同学对体育活动的爱好和宠爱。

2. 培育同学的体育基本技能，提高身体素养。

3. 培育同学的团队合作精神和竞争意识。

4. 培育同学的领导力量和自主学习力量。

二、教学内容及进度第一学期1. 竞技体育项目1) 篮球技能训练（4周）学习基本传接球、运球、投篮等基本技能。

2) 足球技能训练（4周）学习基本运球、传球、射门等基本技能。

第1页/共5页2. 体操项目1) 基础动作训练（3周）学习基本的平衡动作、倒立动作等。

2) 跳绳技巧训练（2周）学习基本的跳绳技巧，提高协调力量。

3. 游泳项目1) 水性训练（4周）学习基本浮、潜、漂等水性动作。

2) 基本游泳姿势（3周）学习蛙泳、自由泳等基本游泳姿势。

4. 田径项目1) 跑步技术训练（3周）学习正确的跑步姿势和提高速度。

2) 跳远技术训练（2周）学习正确的起跑和跳远技巧。

1. 群操项目1) 衰弱操（4周）学习基本的衰弱操动作和编排。

2) 舞蹈（4周）学习基本的舞蹈动作和舞蹈编排。

2. 手球项目1) 技术训练（3周）学习基本传接球、投篮等手球技能。

2) 战术训练（3周）学习手球的战术协作和策划。

3. 轮滑项目1) 技术训练（2周）学习基本的滑行和转弯技巧。

2) 跳台技术训练（2周）第3页/共5页学习基本的跳台技术和动作。

4. 棒球项目1) 守备技术训练（3周）学习基本的投球、接球、传球等守备技术。

2) 打击技术训练（2周）学习基本的击球姿势和技巧。

三、教学方法1. 示范教学法：老师进行正确的动作示范，同学仿照学习。

2. 分组合作学习法：同学分组进行练习和竞赛，培育团队合作精神。

3. 个别指导法：依据同学的具体状况，针对性地进行个别辅导和指导。

4. 同学自主探究法：鼓舞同学主动思考和探究，培育自主学习力量。

四、教学评估1. 观看同学的学习状况，准时进行记录和评估。

2. 定期进行测试和考核，评估同学的把握状况。

教学进度表

教学进度表
教学进度表是一种用于指导和记录学生学习进度的表格，各个学校的教学进度表有所不同，但它的基本功能是相似的。

它能够帮助教师、家长和学生协调好学习计划，将课程安排在理想的时间表内。

教学进度表通常包含完成课程所需要的时间、课程起止日期、进度安排和考试时间等信息，能够明确告知学生课程要求和一周开支学习时间，让学生能够更好地把握学习进度，学到最多的知识和技能。

教学进度表不仅能够提供参考，还能够帮助学生提高自身调整好所有课程的能力，提高学习自律性，从而更有效地完成所有的学业任务。

它能够帮助教师更有效地安排教学过程，有效管理学生的学习进程，以及调动学生学习热情，让学生积极主动参与学习。

在教学进度表中，教师还可以保留一部分时间来评估学生学习效果，及时检测学习水平，以便更好地引导学生的学习，更有效地分配学习负担。

同时，教学进度表也可以利用软件来编制，方便教师快速阅读和监督，增强交流效果。

总之，教学进度表的存在可以使教师有效决策并控制课程走向，帮助学生充分发挥学习潜力，提高学习成绩，让学习更有序，更有效率，同时也让学习变得更有趣。

教学进度表(参考模板)

教学进度表
（参考模板）
教务处制
2017年
填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的
具体计划。

二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同
制定，教研室负责人签字。

三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上
交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。

教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。

四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定
不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。

五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。

六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、
实验、实训等教学形式。

审核意见
课程教学进度表
教学进度表。

部编人教版八年级下册语文教学进度表

五第一单元测试第一单元测试
4月21日
六
4月22日
日
4月23日
一
4月24日
二
第二单元测试第三单元测试
《大雁归来》《时间的脚印》作业讲评
八
教学内容进度与日常管理安排表
日期周次星期
早读
各时间段内容安排
课堂
午自习
8
晚自习1
4月25日八三单元测试讲评 13《最后一次演讲》（闻一多）第一课时
二
五一放假
三
背诵课外古诗词《题破山寺后禅院》
《送友人》
15《我一生中的重要抉择》（王选）第一课时
课文理解重点抽查
四
15《我一生中的重要抉择》（王选）第二课时
五
背诵课外古诗词 16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》（顾拜
《卜算子·黄州定慧院寓
居作》《卜算子·咏梅》旦）第一课时
六
《最后一次演讲》《应有格物致知精神》作业讲评
单元测试讲评单元测试讲评
4月26日 4月27日 4月28日
四
13《最后一次演讲》（闻一多）第二课时
五
听写第13、14 课生词
14《应有格物致知精神》（丁肇中）第一课时
上班
六
14《应有格物致知精神》（丁肇中）第二课时
4月29日
日
五一放假
4月30日
一
五一放假
5月1日 5月2日九 5月3日 5月4日 5月5日
4月11日六三朗读课文 5《大自然的语言》（竺可桢）第二课时
教学内容进度与日常管理安排表
日期周次星期六
早读
课堂
各时间段内容安排午自习
4月12日 4月13日

经典诵读教学计划和学习进度表

经典诵读教学计划和学习进度表一、指导思想：根据四年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。

二、教学目标：1.通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。

2.开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。

3.开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。

4.通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、活动基本原则：直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。

四、总体目标和具体目标：1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。

2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。

②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

五、经典诗文诵读的内容：诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有部分经典诗词《三字经》《千字文》《弟子规》《老子》《论语》《孟子》等。

六、课程开设时间：单周每周三上午七、课程开设的原则：1.不求甚解，只要熟读会背。

2.不要苛求，要多多鼓励。

不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能正确流利的诵读就可以进行下一篇。

3.不要一暴十寒，要持之以恒。

教学进度表(标准版)

教学进度表教学进度表教学进度表教学进度表（标准版）使用说明本教学进度表（标准版）旨在为教师提供一个系统化、结构化的教学计划框架，以确保教学活动有序、高效地进行。

本进度表详细列出了各单元的教学内容、课时分配、教具学具准备及备注信息，为教师备课、授课及教学评估提供了全面指导。

一、进度表结构说明教学进度表由多个部分组成，主要包括周次、时间、课题、课时、教具学具准备和备注六大栏目。

周次与时间：明确了每个教学单元及具体课题安排的周次，便于教师根据学校校历和实际情况灵活调整教学计划。

课题：详细列出了各单元的具体课题，包括各信息窗的核心教学内容，确保教学内容的完整性和系统性。

课时：指明了每个课题所需的课时数，帮助教师合理规划教学时间，确保每个知识点都能得到充分讲解和练习。

教具学具准备：提示了完成每个课题所需的教具和学具，鼓励教师利用多样化的教学工具，提升课堂教学的趣味性和有效性。

备注：为教师提供了额外的信息或说明，如特殊教学要求、注意事项等，以便教师更好地理解和执行教学计划。

二、各单元教学要点一单元：快乐的校园（共计8课时）本单元通过“1-5的认识和写法”、“2-5的组成”、“0的认识”及“6-10的认识和组成”等课题，引导学生初步建立数的概念，掌握基本的数的认识和组成方法。

教学过程中，教师可借助实物、图片等教具，帮助学生直观感受数的存在和变化规律。

二单元：妈妈的小帮手（共计3课时）本单元通过“分类”和“比较长短、高矮、厚薄、粗细等”等课题，培养学生的观察能力和分类比较能力。

教学过程中，教师应注重引导学生观察生活中的事物，发现它们的共性和差异，从而学会分类和比较的方法。

三单元：走进花果山（共19课时）本单元以加法、减法为基础，逐步引入连加、连减、混合运算等概念，通过丰富的例题和练习题，帮助学生掌握基本的四则运算技能。

教学过程中，教师应注重培养学生的运算能力和解决问题的能力，鼓励学生多思考、多实践。

四单元：有趣的游戏（计2课时）本单元通过“认识左右”等课题，引导学生认识空间方向，为后续的几何学习打下基础。

二年级声乐教学进度表

北大培文小学部教学进度表
学科：
周次一
声乐
节次第1课时章节第1章节
年级：二年级
教学内容学唱《阿里里》
任课教师：陈晓佳
教学重难点备注
体会欢快活泼的音乐情绪哼鸣等常规练习
二
第1课时
第1章节
学习《金铃铛》聆听《丰收之歌》自然流畅的声音演唱
三
第1课时
第1章节
学习《阿凡提骑驴》
有律动感演唱歌曲
逐渐建立歌唱状态
四
第1课时
第1章节
演唱《时间像小马车》感受《时间像小马车》音乐情绪
五
第1课时
第1章节
学习《剪窗花》
学会歌曲《剪窗花》气息练习，建立歌唱状态
六
第1课时
第1章节
演唱《蒙古小夜曲》用歌声参与表现歌曲的意境
七
第1课时
第1章节
学习歌曲《跳竹竿》
用自然明亮的声音演唱常规练习，建立歌唱状态
八
第1课时
第1章节
演唱《两只老虎》
能与同学合作完成
九
第1课时
第1章节
学习《白鸽》
随着音乐用柯尔文手势气息练习，建立歌唱状态
十
第1课时
第1章节
演唱《贝壳之歌》
学会歌曲《贝壳之歌》
十一Βιβλιοθήκη 第1课时第1章节学习《小拜年》
用欢快明亮的声音演唱哼鸣练习，建立歌唱状态
十二
第1课时
第1章节
欣赏《窗花舞》学习《小毛驴》感受情绪欢快，民歌风的旋律
十三
第1课时
第1章节
听赏《do re mi》
用柯尔文手势表示唱名气息练习，建立歌唱状态
十四
第1课时

小学语文教学进度表(一至六年级语文上册)

义务教育课程标准实验教材一年级语文(上册)教案进度表2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5 入学教育汉语拼音 1 28 二9.8—9.12 汉语拼音 3 4复习一8 三9.15—9.19 汉语拼音 5 6 7复习二8 四9.22—9.26 汉语拼音8 9 10 复习三8 五9.29—10.3 汉语拼音11 12国庆放假 4 六10.6—10.10 国庆放假汉语拼音 13 复习四 5 七10.13—10.17 识字（一） 1 2 3 8 八10.20—10.24 识字（一）4语文园地一有趣的游戏（口语交际）8 九10.27—10.31 课文 1 234 8 十11.3—11.7 课文 5 语文园地二我们的画（口语交际）8 十一11.10—11.14 中期质量监测课文 6 7 8 十二11.17—11.21 课文 8 9 10 8 十三11.24—11.28 语文园地三这样做不好（口语交际）识字（二） 1 2 8 十四12.1—12.5 识字（二） 3 4 语文园地四8 十五12.8—12.12 我会拼图（口语交际）课文 11 12 13 8 十六12.15—12.19 课文 14 15 语文园地五8 十七12.22—12.26 该怎么办（口语交际）课文 16 17 8 十八12.29—1.2 课文18 19 20 8 十九 1.5—1.9 语文园地六小兔运南瓜（口语交际）8 二十 1.12—1.19 期末测试阅卷总结工作备注：建议每周上课8节2014年8月周次起止日期教学内容课时一9.1—9.5 识字 1 1、秋天的图画 2、黄山奇石 6二9.8—9.12 3、植物妈妈有办法 4、古诗两首语文园地一 6三9.15—9.19 识字 2 5、一株紫丁香 6、我选我 6四9.22—9.26 7、一分钟 8、难忘的一天语文园地 2 6五9.29—10.3 国庆放假六10.6—10.10 识字3 9、欢庆 10、北京 6七10.13—10.17 11、我们成功了 12、看雪语文园地三识字4 6八10.20—10.24 13、坐进观天14、我要的是葫芦 15、小柳树和小枣树 6九10.27—10.31 16、风娃娃 17、酸的和甜的语文园地四 6十11.3—11.7 识字 5 18、称赞 19、蓝色的树叶 6十一11.10—11.14 中期质量监测十二11.17—11.21 20、纸船和风筝 21、从现在开始 22、窗前的汽球 6十三11.24—11.28 23、假如 24、日记两则 25、古诗两首 6十四12.1—12.5 语文园地六识字7 26、“红领巾”真好 6十五12.8—12.12 27、清澈的湖水 28、浅水洼里的小鱼 29、父亲和鸟 6十六12.15—12.19 语文园地七识字8 30、我是什么 6十七12.22—12.26 31、回声 32、太空生活趣事多 33、活化石 6十八12.29—1.2 34、农业的变化真大语文园地八 5十九 1.5—1.9 期末复习二十 1.12—1.19 期末测试阅卷总结工作备注：每周规定上课8节，其中阅读6节，口语交际1节，写字1节。

2024最新部编版七年级上册历史教学进度表

期末复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
欣赏《中华人民共和国国歌》，学唱《中华人民共和国国歌》
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
09.09—09.15
欣赏《歌唱祖国》，学唱《采一束鲜花》
2
3
09.16—09.22
欣赏《牧歌》、《故乡是北京》，学唱《杨柳青》
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
部编版七年级上册历史教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课：远古时期的人类活动
第2课：原始农业与史前社会
2
2
09.09—09.15
第3课：中华文明的起源
2
3
09.16—09.22
第4课：夏商西周王朝的更替
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第5课：动荡变化中的春秋时期
2
5
12.16—12.22
第17课：西晋的短暂统一和北方各族的内迁
2
17
12.23—12.29
第18课：东晋南朝政治和江南地区开发
第19课：北朝政治和北方民族大交融
2
18
12.30—01.05
第20课：三国两晋南北朝时期的科技与文化
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
第21课：从考古发现看中华文明的起源
欣赏《故乡是北京》，学唱歌曲《大雁湖》
2
5
10.01—10.07