走向生活-幻灯片
名著导读艾青诗选习题课件(幻灯片38张)
名著导读
抗战爆发后，艾青辗转在武汉、山西、湖南、广 西等地， 1941年从重庆转赴延安。在此期间， 创作了大量优秀诗作，著名的有诗集《北方》 《旷野》 《他死在第二次》 ，和长诗《向太阳 》 《火把》等，抗日战争时期，可称为 “ 向 太阳 ” 时期，也是艾青创作生活的高潮阶段。 诗集《北方》和长诗《向太阳》 ，堪称是用现 代技能表现时代生活主题的典范性艺术实验。
名著导读
【艺术特色】 一、具有特殊的意象和主题，其中心意象 是太阳和土地，主题则是爱国主义。 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主 题则是爱国主义。据统计，艾青首诗中， 借土地来激发诗人情绪的诗，约占26%，全 面直接抒写太阳及其边缘类的诗约占10%。
名著导读
二、具有忧郁的诗绪。 “忧郁”是渗透了诗人的灵魂，永远 摆脱不掉的，是构成艾青诗歌艺术特 性的基本要素之一。我们可以把它叫 做“艾青式的忧郁”。
名著导读
这使他从小就同情农民，并感染了农民的浑厚和忧郁。 《大堰河 ——我的保姆》感情诚挚，诗风清新，轰动诗 坛。后陆续出版诗集《大堰河》 《火把》 《向太阳》， 诗作《在浪尖上》 《光的赞歌》等。另有论文集《诗论 》 《论诗》 《新诗论》等。他的诗作笔触雄浑，感情强 烈，倾诉了对祖国和人民的爱，多表现对光明的向往和追 求。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。 艾青是从画家成为诗人的， 在精神历程上， 则是从时代 的 “ 叛逆者 ” 逐渐变成了时代的 “ 吹号者 ” 。
名著导读
全诗九节，共分四个段落： 1～3节，是对旧中国命运的高度概括，“我”从 昨天来，昨天，我生活在精神的牢房里，“被不 停的风雨所追踪，为无止的噩梦所蛮缠”。 4～5节，正面唱出了太阳之歌，人们从中受到的 启示是创造性的劳动、民主、自由、平等、博爱 和革命。
退休欢送会PPT模板可编辑全文
通过“文件”—“保存并发生”，单击“创建视频”，则在菜单右 侧即可对视频进行一些设置，包括视频的分辨率、旁白及切换时间 等，设置完成之后，单击“创建视频”按钮就可以保存为wmv视频 文件了。
5.如何将PPT转成FLASH？
将PPT转换为swf格式的Flash需要安装iSpring等转换将PPT转换为 swf格式的Flash需要安装iSpring等转换软件。使用iSpring转换后 能够基本保存PPT中的动画效果。iSpring有收费和免费两个版本， 免费版的设置选项要少很多，转成的Flash会带有水印。安装 iSpring之后，会在PPT中生成一个iSpring Free选项卡。
目录
01 退休员工工作活动相册 02 追忆往昔点滴故事 03 退休员工的临别感言 04 同事们的临别祝福
第一部分
退休员工 工作活动相册
从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。从失败到成功，那是你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路。我深深 地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，您才取得眼前的成绩。
退休员工工作活动相册
单击Quick Publish会按照默认设置转换PPT，单击Publish则可以 进 行 详 细 的 设 置 。 此 外 ， 安 装 iSpring 后 可 以 方 便 地 插 入 Flash 和 YouTube视频。但使用iSpring转换的动画和PPT原来的动画可能仍 有差别，因此需要依照转换情况对PPT中的动画进行调整。
谢谢您们所付出的一切 对你们既将开始的新生活，我们也衷心的祝福 祝你们在今后的日子里：儿孙膝绕、家庭幸福、健康快乐 也请您们能够常回来看看，看看和您们朝夕相处的同事和留 下几十年奋斗足迹的地方。
同事们的临别祝福
你们辛苦了
1.音视频特效不能播放?
五年级语文上册《我微笑着走向生活》课件2 小学五年级上册语文课件
12/11/2021
第三页，共十三页。
交流 感悟一： (jiāoliú)
1、用“我最喜欢的句子是——，我喜欢它的
理由(lǐyóu)是——”的句式来回答。
2、结合自己的理解先来读一读。
12/11/2021
第四页，共十三页。
交流 感悟二： (jiāoliú)
找出文中生活回敬“我”的方式，
“我” 又是怎样对待的，你从中感受到 作者怎样的情感和生活态度？幻灯片 6
…… 12/11/2021
第十一页，共十三页。
12/11/2021
我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索。
报我以幸福吗？
我是一只凌空(línɡ kōnɡ)飞翔的燕子。 报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨。
生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活！（汪国真）
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
我微笑着走向生活。（汪国真）。2：品读小诗，说说它表达了诗人怎样的思想感情和生活
态度，并有感情地朗读。理由是——”的句式来回答。热爱生活、积极向上、乐观的生活态度。
No 报我以 吗。我是一只
的燕子(yàn zi)。我是一根 经得起。15岁时，海迪跟随父母，
12/11/2021
第六页，共十三页。
• 即使翅膀(chìbǎng)断了心也要飞翔。
•
——张海迪
张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病， 胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独
到的人生。她无法上学，便在在家(zàijiā)自学完中学课
2024大学生就业主题班会PPT幻灯片课件
目录•大学生就业现状与趋势•求职准备与策略制定•职场能力提升途径探讨•行业分析与岗位选择建议•创业机会挖掘与风险评估•总结回顾与展望未来大学生就业现状与趋势当前大学生就业形势分析01就业市场总体供需状况分析当前大学生就业市场的总体供需状况，包括各行业、各地区的就业需求及大学生供给情况。
02就业难点及原因分析探讨当前大学生就业过程中遇到的难点问题，如就业歧视、信息不对称等，并分析其原因。
03大学生就业观念及行为变化分析近年来大学生就业观念和行为的变化，如更加注重个人发展、更加倾向于选择新兴行业等。
历年就业数据对比及解读历年大学生就业率对比01对比近年来大学毕业生的就业率，分析不同专业、不同地区、不同学历层次的就业差异。
就业流向及薪资水平变化02分析大学生毕业后的就业流向和薪资水平变化，探讨行业发展趋势和市场需求对大学生就业的影响。
重点行业及企业就业情况分析03针对一些重点行业和企业，分析其就业情况、招聘需求以及未来发展趋势。
未来几年行业发展趋势预测新兴行业发展趋势分析未来几年可能崛起的新兴行业，如人工智能、大数据、新能源等，并预测其对大学生就业的影响。
传统行业转型升级趋势探讨传统行业在转型升级过程中可能带来的就业机会和变化，如制造业向智能制造转型等。
跨行业融合发展趋势分析跨行业融合发展的趋势及其对大学生就业的影响，如互联网+金融、互联网+医疗等。
1 2 3介绍国家及地方政府针对大学生就业制定的相关政策法规，如就业促进法、大学生创业扶持政策等。
就业政策法规概述分析政策法规对大学生就业市场的影响，包括促进就业、保障权益、规范市场等方面。
政策法规对就业市场的影响分析预测未来政策走向，并提出针对大学生就业的政策建议，如加强职业教育培训、完善就业服务体系等。
未来政策走向预测及建议政策法规对就业市场影响求职准备与策略制定突出个人优势在简历中重点强调与求职岗位相关的专业技能、项目经验和实习经历等。
简洁明了避免冗长和复杂的句子，使用简洁的语言描述个人经历和能力。
引进来 走出去PPT幻灯片
2、15969%2年以后外企的外向型特征（是指建 立在国内，以国外市场为主要销售场所的企 业）更加明显，其出口额逐年增加，占我国 出口额的比重从1993年的27．51％，迅速 增加到2006年的58．18％，推动我国成为 对外贸易大国，并积8 累了大量外汇储备。
新常态下产能装备的合作可以形成我国新的经济增长点，并有 利于促进企业不断提升技术、质量和服务水平，增强整体素质 和核心竞争力，推动经济结构调整和产业转型升级，实现从产 品输出向产业输出的提升。
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三、引谁进来、谁走出去——谁走出去
中国加入欧洲复兴开发银行，有利于中国扩大在国际金融 机构中影响力，有利于中企获得投资机会，欧洲复兴开发 银行相关专家也表示，目前欧洲复兴开发银行正在与中国
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四、怎么引进来、走出去——引进来
方式：1、直接融资 2、间接融资
1、直接融资（外商直接投资）：中 外合资经营、中外合作经营、外商独 资、BOT方式，还有国际股票投资， 也就是我们常说的内地企业到境外上 市。吸引外商直接投资，有利于提高 企业的管理水平，但要争取做到互惠 互利，实现双赢
中国企业—— 引进来、走出去
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目录
2020/2/8
1 4 什么是引进 来、走出去
怎么引进来、 走出去
2 5 为什么要引 进来、走出 去
引进来、走 出去的案例
3 6 引谁进来、 谁走出去
此过程中的 得与失
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1 什么是引进来、走出去
2020/2/8
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一、什么是引进来、走出去
引进来
走出去
2020/2/8
人教版小学美术11废旧物的“新生命”课件(17张幻灯片)
互相评价
1、作品是否有创意。 2、是否把废旧物的最佳价值体现出来。 3、色彩搭配是否和谐。 4、做工是否细致。
废旧物的“新生命”
奶粉罐、牛 奶瓶、易拉罐等 等，只要花点心 思，就可以变成 一个美丽的花瓶 子 ，既经济又 美观。
作业：以瓶、杯、盒为主要材料，充分利用材料自
身的形体特征，制作一件特征突出、生动传神的工艺品。
要求：
①以原料为主，不宜过度修饰。 ②造型夸张，幽默有趣。 ③不要过度添画和滥用辅助材料。
这种行为，你认同吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考：这些垃圾只能走向垃圾场吗？
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
漂亮姑娘的制作方法
废旧物的“新生命”
废旧纸杯变 成袜子收纳筒， 既公道利用空间 又节省找东西的 时间，大大提高 生活的效率。
废旧物的“新生命”
我们在生活中都离不 开智能手机，当您打开 抽屉看到乱七八糟的电 线，会不会有一种烦躁 的感觉？它们也该找一 个属于自己的家了。把 我们卷纸里面的纸筒设 计成电线收纳筒，把电 线卷起来放到电线收纳 筒里，美观、节省空间 和时间。
废旧物的“新生命”
大家都画过水粉画吗？艺术 家都喜欢用不同型号的笔以绘 画的情势表达他们对生活的感 受，如何让这些型号、大小不 一的画笔找到各自的家？把废 旧的薯片罐设计成一个七彩笔 筒，它以不同的高度与颜色的 区分画笔的型号与大小。
小学六年级语文《走向生活》教案
教案：小学六年级语文《走向生活》一、教学目标1.知识目标：通过学习《走向生活》，使学生了解到身边的人物事物都有他们独特的生命力，并激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2.能力目标：培养学生的阅读理解能力、写作能力和表达能力。
3.情感目标：通过教学使学生培养积极面对生活的态度，懂得珍惜身边的事物和人物，培养学生的责任感和爱心。
二、教学重点1.理解文本中所表达的生命力的含义。
2.学会用自己的语言表达对身边事物的观察和感受。
三、教学难点1.理解文本中的跳跃逻辑和抽象意义。
2.用自己的语言表达对身边事物的观察和感受。
四、教学过程第一课时1.导入新知通过展示一些生活中的照片，引导学生关注生活中的人物和事物，并引发学生对生活的思考和感受。
2.呈现读段给学生呈现读段一部分的文字，让学生阅读，并回答问题：读段一讲的是什么内容？主要描述了哪些人物和事物？3.理解文本通过师生共同阅读、讨论，引导学生理解文本中的内容：生活是无程序的，是多彩的，是丰富的。
每个人都有自己的生命力，生活本身也有生命力。
生命力不仅体现在人的身上，也体现在大自然和人造物品中。
4.情感教育通过引导学生思考，让他们明白生活中的每一个人和事物都有着重要的意义，培养学生热爱生活的情感。
5.拓展阅读让学生以小组为单位，自行选择一则生活故事进行阅读，并用演讲的形式向全班呈现。
鼓励学生积极思考，发表自己的观点和理解。
第二课时1.复习上节课的内容通过复习，巩固学生对文本的理解和对生活的思考。
2.讲解写作要点让学生回顾文本的内容，并引导学生用自己的语言表达对身边事物的观察和感受，写出自己的感受和思考。
3.写作实践让学生按照教师的要求，从自己的生活中选择一个人物或事物来写作。
鼓励学生用自己的语言表达，要求他们写出真实、细致的描写，使读者能够感受到他们对生活的热爱和感悟。
4.互评修改将学生的作文进行互评和修改，引导学生认识到写作中的问题，并通过修改改进自己的作文。
5.作品展示鼓励学生将自己的作品朗读给全班同学听，并选择一些优秀的作文进行展示和分享。
“未来教育家”B模拟学校治校方略路演PPT幻灯片
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为此，管理者的责任和权利应当在岗位说明书和相关制 度中写清楚，使他们心中有数，眼中有尺。
中层调整
第四，在垂直管理中，经常会有某些中层干部因能力不够或思 想素质不高，而造成管理停滞，形成“中梗阻”。
遇到这种情况，校长应及时对该中层干部进行调整或换岗，以 保证垂直管理系统的畅通无阻。
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级部负责制——解决“大校病”
校长应是公平正义之人，而非蝇营狗苟之辈
学校是一个生命体，应有独特 的思想、灵魂、气节与风骨。 而公平正义就是学校的浩然之 气源泉所在，就是学校领导和 管理的重要价值尺度。
实现思想的引领
应该是扛得住压力， 担
校 得起问题的军中将帅； 长
不能是对上不负责，对 下不担责的职场混混！
实现思想的引领
校长要有敏锐的洞察力和理论嗅觉
一位有思想的校长，必须高瞻 远瞩，能够不断汲取前沿理念， 将其内化到固有校风、教风和 学风中，使其实现无缝对接， 并最终生成新的、充满时代和 智慧色彩的办学理念，不断的 延伸和巩固学校文化的广度、 深度和厚度。
实现思想的引领
校长要提炼学校办学理念和学校精神
对于新学校，校长就要明晰学 校的办学思想，构建学校的核 心价值观体系，升华学校的精 神文化。对学校办学理念总结 和提炼的过程，是校长办学理 念和学校文化的对接过程，也 是校长办学思想升华过程，更 是学校文化建设过程。
2020/4/2
VVSS
针对在职教师动力不足问
题，校长要用好全员聘任制度
，采取分层聘任、动态聘任的
方式，让全体教职工都有压力
，都有动力，都有激情。
教研组长、备课组长率先
聘任，第二梯队是九年级老师
，第三梯队是年级部老师，每
个年级部老师每年都要有40%
人教版九年级道德与法治上册 5.1 延续文化血脉 (47张幻灯片)
二 美德万年长
问一问：你知道多少中华传统美德故事？
大禹治水
苏武牧羊
卧薪尝胆
公而忘私 忠贞爱国 发奋图强
负荆请罪
孔融让梨
立木为信
贵和、友善
谦让
诚信
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二 美德万年长
1.中华传统美德的内涵：（是什么）
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
2、中华文化的组成（内涵）
语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等。
中华文化的内容
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文化的内容
浩 如 烟 海 的 文 学 典 籍
中华文化的内容
名 扬 世 界 的 科 技 工 艺
中华文化的内容
异 彩 纷 呈 的 文 学 艺 术
中华文化的特点
从内容构成上看，中华文化有什么特点呢？
（2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎 样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？
①国际文化交流为我们的成长提供了良好的时代机遇，能够开拓我们的视 野，使我们更好地接触和了解更多的优秀文化，丰富我们的精神世界。
②作为青少年肩负着让中国了解世界，让世界了解中国的光荣使命，我们 要弘扬中国精神，传播中国优秀文化，不断增强中华文化的生命力和影响 力。
杜富国的伤情牵动着全国人民的 心，人们通过各种形式向他表达慰问。 国防部评价说：杜富国同志面对危险、 舍己救人，用实际行动书写了新时代 革命军人的使命担当。
二 美德万年长
1.中华传统美德的内涵：（是什么）
2、中华传统美德的地位和作用(为什么要弘扬中华传统美德？） 3.我们如何弘扬中华传统美德？
规划未来PPT幻灯片
散
*不能相当扎实地掌握理论知识 不能相当熟练地进行实验
操作
*专业术语的使用方面欠佳 实验报告的书写方面过简 *沟通交流方面的能力一般 组8织策划方面的能力一2般020/2/13
*
* 客观方面：化学属于基础学科，从横向角度来讲其进一步
学习研究的领域较广，从纵向角度来讲其进一步发展提升的 空间较大，而当今时代对化学的关注焦点也很多，于是很多 与化学有关的企业或部门应运而生，这就为我们的就业提供 了更多的机会。
2020/2/13
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就业范围十分广泛。虽然化 专业的专科毕业生适宜到石油化工、
学专业的学生就业面不窄， 环保、商品检验卫生防疫、海关、
但是对于我们专科毕业生来 医药、精细化工厂等生产、技术、
说，就业现状却不容乐观， 行政部门和厂矿企业从事应用研究、
因为我们现在所学并不细致 科技开发、生产技术和管理工作；
深入而太过于宽泛，而且我 适宜到科研部门和学校从事科学研
规划未来 梦想蓝图
1
• 前言 • 自我认识 • 专业认识 • 未来的方向分析 • 与目标的差距分析 • 未来三年的行动计划 • 结束语
2020/2/13
2
前言
现在社是一会个经济迅速发展的社会，也 是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规 划对我们更好的适应社会打下基础，作为新 时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的 认识，对现在的就业形式，社会的的政治环 境、经济环境、文化环境等等，对自己的性 格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才 能更好适应社会，为社会做出更大的贡献， 更好的实现自己的人生价值。今天借此机会 对自己的职业生涯作一简单的规划。
• 综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于
(推荐课件)人文精神与人文素养PPT幻灯片
3、服务者：“领导就是服务”（邓小 平）。领导要有责任感使命感、服务 和奉献精神。
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4、责任人：权力与义务和责任是对等的。 不尽责，便失职；不作为，是缺德。
亚里士多德：诗比历史更富于哲学的 意味。
一个社会的主流文化中如果没有崇 高、没有理想、没有诗情，就一定会堕 落和衰败。伟大的、不朽的艺术作品， 总是在语言的纯正、气势和高贵诸方面 堪称典范，表现出作者卓越的才华和高 雅的艺术品味。
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1、领航者：是船长、舵手，决定着前进 方向，带领人们到达希望的彼岸。Fra bibliotek1514
近代西方人文精神的特征：
其一，反对中世纪禁欲主义， 尊重爱情和人的现世生活；
其二，反对中世纪的等级制度， 强调人的平等和尊严；
其三，反对中世纪的文化专制主义，主 张宽容，提倡信仰和言论自由。
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4、现代世界的人文精神
（1）现代西方人文精神产生的
社会历史根源
资本主义的迅速发展，工业
化大生产的普及，创造出人类有
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（3）“智慧是唯一的善，无知是唯一的 恶”———古希腊罗马对于“善”的探讨 赫拉克利特:神圣律是一切人间律存在的依 据.
柏拉图：善是知识。
（4）“彻悟美的本体”——古希腊罗马对 于“美”的探讨 毕达哥拉斯：美是和谐与比例。身体美在 于各部分之间的比例对称。 德谟克利特：身体美，若不与聪明才智相 结合，是某种动物性的东西。
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热爱生活ppt
热爱生活ppt
热爱生活。
生活，是一种美好的体验，是一种珍贵的礼物。
我们每个人都应该珍惜生活，
热爱生活。
热爱生活，并不意味着我们要过着奢华的生活，拥有无尽的财富。
热爱生活，
更多的是一种心态，一种对生活的态度。
无论生活中遇到什么样的困难和挑战，我们都应该积极面对，勇敢地去克服。
因为正是这些挑战和困难，让生活变得更加有意义和丰富。
热爱生活，意味着我们要珍惜每一个来之不易的机会。
无论是工作上的机会，
还是生活中的机会，我们都应该抓住，用心去经营，让每一个机会都能够开花结果。
热爱生活，也意味着我们要善待自己。
在忙碌的工作之余，我们应该找到属于
自己的休闲方式，让自己的身心得到放松和舒缓。
可以是看一本书，听一段音乐，或者是和家人朋友一起享受一顿美食。
只有关爱自己，才能更好地去关爱他人。
热爱生活，更是一种积极向上的心态。
无论生活中遇到多少的困难和挫折，我
们都应该保持乐观的态度，坚信一切都会好起来。
因为只有积极向上，才能让生活变得更加美好。
让我们一起热爱生活，用心去感受生活的美好，用行动去创造更加精彩的生活。
因为只有热爱生活，我们才能活得更加精彩和有意义。
《欢庆元旦》PPT课件
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班主任新年贺词
• 虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主 宰自己的心情 ；妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的 烛光祝你平安如意 ；怀念万千祝福在这充满喜悦的 佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一 片温馨的心灵 ；温馨的气息、恬静的氛围、舒心的 休憩编织成您快活的生活 ；愿你以微笑迎接青春的 岁月和火一般的年华 ；愿人世间梦幻般的鲜花与绿 叶永远陪伴你温馨的回忆；愿我的祝福如朵朵小花 开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 ；今 天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向 未来的集体；在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有 孜孜以求的莘莘学子；在这里，散发着油墨的清香 ，跳动着青春的脉搏 ；在这里，有我们对生活的激 情，更有我们对未来的渴望 ；因为，我们始终相信 ：明天会更好；今天的联欢会到此结束，再次祝大 家在新的一年身体健康，学习进步，天天开心！
庆元旦，迎新年
——“留住温暖，留住爱” ——“青春扬帆，温暖前行”
九、四
2012年已渐渐悄然而去，崭 新的2013年已经到来。2012年是我 班收获辉煌的一年，对于我们来说 ，2013年更是承载着希望与梦想的 一年，在这辞旧迎新的时刻，我们 共聚欢乐殿，让我们共享元旦快乐
吧！
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• 今天的元旦晚会让我们燃烧起 初三的青春活力， 让我们对 班级， 对他人作一次真实的表， 也让我 们的活力去感染他人， 让这个冬 天变得温暖， 让2010级九年级四 班在2013年变得更加温馨 和美好！
愿 云 彩 、 艳 阳 一 直 陪
祝福
»心想事成、万事如意、 身心健康、快乐永远！
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认识自我，把握自我，完善自我。
• 结束蹒跚、叛逆，奋斗、 追求的初中，昂首阔步、 满怀信心向未来。人生追 求永无止境，潇洒地告别 昨日，承载着梦想翱翔在 明朝，满载丰硕相聚在母 校。让友情更真，愿师情 更浓！祝愿真挚的情谊地 久天长！
志愿者培训幻灯片ppt课件
一、志愿服务理念和知识
奥运志愿者
10万赛会志愿者；20万拉拉 队志愿者；40万城市志愿者； 100万社会志愿者……北京奥 运会、残奥会期间，170多万 志愿者用他们真诚的微笑和细 致的服务为中国夺得赛场外一 块沉甸甸的金牌。奥运会志愿 者的微笑，是中国最好的名片！ “鸟巢一代”得以在奥林匹克 的大聚会中谱写出青春之歌， 也必将在未来的伟大事业中书 写更加壮丽的篇章！
二、志愿服务的起源发展
中华传统文化
孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。” “故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有 所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾 者，皆有所养”
孟子说：“仁者爱人” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
二、志愿服务的起源发展 中华传统文化
墨子说：“夫爱人者，人必从而爱之； 利人者，人必从而利之。”
三、志愿者的组织与管理
（一）志愿者的组织机构 （二）志愿者的组织工作 （三）志愿者的日常管理
三、志愿者的组织与管理
（一）志愿者的组织机构
志愿者组织，是指依法在民政部门登记、专门从事志愿 服务活动的非营利性社会公益组织。
青年志愿者的组织机构
1、团中央及协会 2、团省委及协会 3、团市委及协会 4、县级以下团委及志愿者服务站
二、志愿服务的起源发展
青年志愿者之歌
伸出你的手，初次相识却是朋友 放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候 我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园 我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就 青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽 青年志愿者
挽起你的手，风雨同舟并肩向前走 放歌新时代，五湖四海接受新神州 我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天 我们是青年志愿者，用热血来书写春秋 青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽 青年志愿者
PPT课件制作的一些基本原则
PPT 课件制作的一些基本原则PowerPoint 是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所以很多教师都以PowerPoint，为工具制作课件。
PowerPoint 内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足普通教学要求。
不少老师制作PPT 课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入不少与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色采搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。
个人认为，PPT 课件有其自身的特点，在课件的制作和讲授中，教师要紧紧把握几个原则。
课件的结构要清晰明了在黑板时代，一节45 分钟的课程，教师的版书普通是两到三版。
而相同的时间内PPT 幻灯片要用到10—25 张，PPT 使课堂的信息量大大丰富了。
但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生蒙头转向，记录课堂笔记也很艰难。
要做到结构清晰，首先课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复浮现，即使要浮现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。
其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。
突出课程内容．不要用无关的多媒体素材和动画不少老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。
课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。
笔者在讲解E-mail 的传递原理时，曾经专门做过对照测试，两个水平差不多的班级， A 班课件中这部份内容使用的是一幅朴实无华的简单的图片示例，B 班使用的是一个“精彩”的flash 动画。