七年级(上)第二单元综合测试题(语文版)_4

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七年级上册语文第二单元测试卷(含答案解析)

七年级上册语文第二单元测试卷（时间120分钟满分120分）一、积累与运用（27分）1．下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（）（2分）A．嗅．到（xiù）倾．侧（qūn）揣．测（chuǎi）参．差不齐（cān）B．绽．开（zàn）结束．（sù）薄．雪（bó）絮．絮叨叨（suì）C．雪骤．（zhòu）温馨．（xīn）凋．谢（diāo）悄．然无声（qiāo）D．菡萏．（dàn）荫．庇（yīn）和睦．（mù）果实累．累（lěi）2．找出下列各句中的错别字并改正。

（2分）(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。

(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。

(3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。

(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。

3．结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其．．．所．。

B．小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠军，真是喜出望外．．．．。

C．学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咄咄逼人．．．．、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。

D．登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，姹紫嫣红．．．．、美不胜收。

4．下列各句中，有语病的一项是（）（2分）A．通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。

B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。

C．秋天的北京香山是一个旅游的好去处。

D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

5．下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是（）（2分）A．老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。

语文七年级上册第二单元检测(含答案)

部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(满分130分时间120分钟)第一部分(25分)1．阅读下面的一段文字，回答问题。

(6分)在苏州人类从遥远的远古时代匆匆而来，一路迎接与拥抱目不xiá( )接的风景，这便是一个美的历程。

在那些月明星xī( )、蝉鸣枝头的夏夜，午夜梦回时，你的脑海中可曾 A (涌现／浮现)历史的瞬间?那人面鱼纹的彩陶盆，古色斑lán( )的青铜器，笔走龙蛇的晋唐书法，说不尽的宋元山水画，还有著名的诗人作家……时代精神与文化 B (沉积／积累)下来，它孜孜不juàn ( )地感染着人们，常使人一唱三叹，流连不已。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(4分)①目不xiá( )接②月明星xī( )③古色斑lán ( ) ④孜孜不juàn ( )(2)从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。

(2分)A．_____________B．_______________2．默写。

(10分) ①日月之行，;星汉灿烂，。

(曹操《》)②，闻道龙标过五溪。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③峨眉山月半轮秋，。

(李白《峨眉山月歌》)④正是江南好风景，。

( 《江南逢李龟年》)⑤，江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)⑥不知何处吹芦管，。

(李益《夜上受降城闻笛》)⑦夕阳西下，。

(马致远《天净沙·秋思》)3．名著阅读。

(6分)因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

……我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

语文七年级上册第二单元综合测试卷(附答案)

12.下列句中加点词的解释有误的一项是()
A. 陈太丘与友期行，期日中。期:约定。
B. 尊君在不？不:同“入门而不顾。顾:照顾。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
次非杀蛟
荆①有次非者，得宝剑于干遂②。还反③涉江，至于中流④，有两蛟⑤夹绕其船。次非谓舟人⑥曰:“子尝⑦见两蛟绕船能活者乎？”船人曰:“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰:“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己，余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。
对母亲而言，她永远是幸福着我的幸福、劳心着我的一切，这种牵挂、这种爱，是我人生中的一大笔财富，无论我生活中遇到怎样的问题、怎样的困难，母亲给我的永远是精神上的安慰与关怀，给我的永远是平和而温暖的言语，就像是一场绵绵细雨，洗去了一切烦恼与哀愁。身边的朋友们都说我性格好，我心里深知，那是母亲言传身教的结果，我乐观向上的心态也是母亲点点滴滴渗透给我的。此时，我眼前浮现出的是母亲为我做的种种，都深深地印在我的脑海里，看着母亲的脸颊，数着悄悄爬上母亲额头的皱纹，数着母亲被岁月染白的黑发，数着母亲手上那粗糙的印痕，我始终无言——无法用语言来表达我此时的情感，就是用尽字典里感激的词语，也写不完母亲对我点点滴滴的关爱，关于母亲的故事总也讲不完，关于母亲的恩情总也诉不清。
D. 猪悟能初被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤百姓，但相貌丑陋，食量惊人，又经常飞沙走石，来去无影，所以被众人当作妖怪。
阅读下面的文章，完成下列小题。
母亲的爱
张国艳
我的母亲平凡而朴实，她那爱笑的眼睛里总是充满着慈爱，我深深地感受到母爱的力量可以融化一切，那是世间最给力的爱!
从记事起，清晨，我睁开惺忪的双眼，看到的总是母亲忙碌的身影。窄小的厨房里，锅碗瓢盆的奏鸣曲此起彼伏，这样的早晨，我已记不清有多少个了，但我的母亲从没烦躁过、抱怨过。想起以前的日子，每逢雨天母亲都要为我们一大家人做一锅热乎乎的炝锅面，我和哥哥连喝带吃就是两碗，那种味道只有母亲才能做出来。小时候，家里并不富裕，但妈妈对我从不吝啬，该有的都会给我买，从不落下，直到长大我才明白，我无忧无虑的童年，是妈妈节衣缩食换来的，她之所以这样做，只是不希望我心里有自卑的感觉。

七年级上册语文第二单元检测(带答案)

部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)1.下列画线字注音完全正确的一项是( )A. 阻遏(è) 瓦砾(shuò) 吊唁(yàn) 骇人听闻(hài)B. 寒噤(jìn) 诘问(zé) 琐屑(xiè) 锐不可当(dǎng)C. 箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 尴尬(gān) 贻笑大方(yí)D. 荒谬(miù) 俨然(yǎn) 隐逸(yì) 踌躇满志(zhù)2.下列各句中没有错别字的一项是( )A. 这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又换化出锡白、翡翠般的深壁或雾色中的淡蓝.B. 在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水.C. 所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竞然如此缈小与微不足道.D. 草原上没有树,所以既使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响.3.下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是( )A. 面对深刻变化的世界,面对层出不穷的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步.B. 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识,使自己学识渊博.C. 叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖.D. 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟.4.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准.B. 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决.C. 首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展.D. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目.5.对句中划线词的理解,正确的一项是( )等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉 , 没请他坐坐喝口茶水.A. “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去,所以很过意不去.B. “抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”,所以一直听着他的脚步声,用以自责.C. “抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋.D. “抱歉”是由于担心老王的身体,却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”,因而感到自责.6.综合性学习孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市.请阅读以下三则材料,并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务.【材料一】近两千年来,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名,在《二十四孝》中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶书孝感),当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女.【材料二】数年前,孝感女孩,全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习.大学毕业后,她竭力心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,尽力助养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵.【材料三】孝感市大悟县梁龙,梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗,带着母亲来到上海,弟弟白天照顾母亲,晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲.梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号.(1)解“孝”字：右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义._________________(2)明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展,请结合以上三则材料填充横线上的内容. 大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；A_______, B________________；(3)践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议,班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题.活动主题一：探寻孝感地名由来.活动主题二：开展孝文化主题演讲活动主题三：_______________. 活动主题四：_______________.7.阅读下面的文言文,回答问题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.(1)解释下列句子中划线词.①与友期行②太丘舍去③尊君在不④元方入门不顾(2)把下面的句子翻译成现代汉语.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.(3)你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？(4)在友人“惭”“下车引之”时,元方却“人门不顾”是否失礼?你怎样看？8.阅读下面的文字,回答问题.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了.后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样.我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲说.(1)母亲要走大路的原因是________.儿子要走小路的原因是________.(2)“早已习惯”和“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换？为什么？(3)“决定委屈儿子了”的深层含义是什么？(4)母亲改变主意不走大路而走小路的原因是________.(5)“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么？素颜如雪①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名“素”.银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴.一件件银饰上,有的镶嵌一块刺绣,有的镶一片青花瓷,或一块黝黑的沉香木,有着光阴的味道.我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪.似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风.②暮春时节,院中的栀子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好.摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香.③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.”此时茫茫天地之间,山长水远,万簌寂静,只听见雪在枝头簌簌落下的声响.天地粉妆玉砌,一派洁净.他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?④几百年来,赏雪吟诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡.他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极.好文字原来正是这样,不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹.那些文字有画意,有诗情,有韵味.⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净.不唱高调,至情至性,质朴无华.好文字原是清新自然,素面相见.他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹.人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树,留下清绝、风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅.⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁.白衣女子坐在堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容.一身素衣,却胜过万紫千红.她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉.你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量.⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了.荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美.一瞬间,荷的清气扑面而来.那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年,霜严雪寒中,自有一份气定神闲.⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪.有一幅油画,傍晚昏黄的烛光下,屋中桌前坐着一对老人,白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在编织毛衣.桌上放着一台收音机,俩人似乎都没有听.他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛.老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己.有人来访,敲开门,杨绛先生不说话,递出一张纸条,上面写着,钱先生在读书,不能接见来宾.原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书.他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余.终无语,竟是最深情时.⑨读唐诗宋词 ,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁.眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面.日暮苍山远,天寒白屋贫.隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来.⑩素,是生命的大美和庄严,也是人生另一个难得的境界.9. 作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容?10. 第①段在全文中起什么作用?11. 如何理解第④⑤段的“好文字”?12. 从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子.13. 文章以“素颜如雪”为题,好在哪里?14. 结合自己的生活体验,举一例简述你心目中的“素颜如雪”.15.作文走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香！推开家门,爸爸的茶香,妈妈的饭菜……哇,好香！一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中,到处充溢着沁人心脾的芬芳.请你以“哇,好香”为题,写一篇作文. 要求：①明确文体,不能写成诗歌.②不少于600字.③不要出现含个人信息的地点、校名、人名等.参考答案1.下列画线字注音完全正确的一项是( )A. 阻遏(è) 瓦砾(shuò) 吊唁(yàn) 骇人听闻(hài)B. 寒噤(jìn) 诘问(zé) 琐屑(xiè) 锐不可当(dǎng)C. 箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 尴尬(gān) 贻笑大方(yí)D. 荒谬(miù) 俨然(yǎn) 隐逸(yì) 踌躇满志(zhù)【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查字音的识记.A瓦砾(shuò) －(lì)； B诘问(zé)－(jié) 锐不可当(dǎng)－(dāng)； C正确； D踌躇满志(zhù)－(chú).据此,答案为C.2.下列各句中没有错别字的一项是( )A. 这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又换化出锡白、翡翠般的深壁或雾色中的淡蓝.B. 在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水.C. 所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竞然如此缈小与微不足道.D. 草原上没有树,所以既使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响.【答案】B【解析】【详解】试题分析：考查对字形的识记.A换化－幻化；B正确；C竞然－竟然缈小－渺小；D既使－即使.据此,答案为B.3.下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是( )A. 面对深刻变化的世界,面对层出不穷的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步.B. 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识,使自己学识渊博.C. 叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖.D. 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟.【答案】B【解析】【详解】试题分析：考查词语的正确使用.A层出不穷：接连不断地出现,没有穷尽.与语境相合,使用正确.B 忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸.褒贬误用,运用错误.C德高望重：道德高尚,名望很大.多用于称年长而名位高的人.适用对象正确.D沧海一粟：大海中的一颗谷子.比喻极其渺小.与语境相合,使用正确.据此,答案为B.4.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准.B. 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决.C. 首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展.D. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目.【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改.A一面对两面,去掉“坏”.B词语搭配不当,只能解决矛盾,不能解决友谊.C词语搭配不当,把“水平”改为“学科”.D正确.据此,答案为D.【点睛】正确使用句子是表达理解的需要,写好句子是语文能力的重要组成.判断病句,要有一定的步骤,先理清主干(主谓宾)看搭配是否有问题,成分是否残缺,再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题.5.对句中划线词的理解,正确的一项是( )等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉 , 没请他坐坐喝口茶水.A. “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去,所以很过意不去.B. “抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”,所以一直听着他的脚步声,用以自责.C. “抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋.D. “抱歉”是由于担心老王的身体,却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”,因而感到自责.【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查对具体语境中词语的理解.根据题目中的“没请他坐坐喝口茶水”这一语句进行分析.这里的“抱歉”是因为我看到病得不成模样的老王,由于担心老王的身体,却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”,当老王走远了之后才想起,所以内心感到愧疚而自责.据此理解,D项表述符合“抱歉”的理解.故答案为D.6.综合性学习孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市.请阅读以下三则材料,并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务.【材料一】近两千年来,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名,在《二十四孝》中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶书孝感),当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女.【材料二】数年前,孝感女孩,全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习.大学毕业后,她竭力心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,尽力助养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵.【材料三】孝感市大悟县梁龙,梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗,带着母亲来到上海,弟弟白天照顾母亲,晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲.梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号.(1)解“孝”字：右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义._________________(2)明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展,请结合以上三则材料填充横线上的内容. 大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；A_______, B________________；(3)践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议,班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题.活动主题一：探寻孝感地名由来.活动主题二：开展孝文化主题演讲活动主题三：_______________.活动主题四：_______________.【答案】(1). (1)“孝”就是子女尽心尽意的扶持(帮助、侍奉、赡养)老人(父母).(2). (2)示例：小孝撑家(持家、爱家、护家)；(3). 孝是齐心协力(侍奉亲人)、互相扶持的敬老情怀(美好品德)(4).(3)示例：采访知名孝子、(5). 举办孝文化专题讲座、【解析】(1)本题考查根据字形推断字义的能力.首先根据题干可知,图片中的“孝”字上半部分为“老”的上半部分,下半部分为一个类似小人的“子”字,“子”字托举着简笔的“老”字,意为“子女扶持老人”.由此可概括出“孝”字的含义.(2)本题考查句子仿写的能力.解答此题先要分析横线前的两个句子,结合材料分析可知,第一句是针对材料一的,介绍的是保家卫国的大孝；第二句是针对材料二的,介绍的是艰苦立业并不忘奉献社会的中孝.由此可知横线处应根据材料三填写,材料三介绍的是齐心协力侍奉父母的小孝.根据前两句的句式和材料三的内容填写即可.(3)本题为开放性试题,活动主题围绕“孝”这一主题开展即可.如采访知名孝子、举办孝文化专题讲座、观看传递孝的纪录片、组织“孝”故事分享会等.7.阅读下面的文言文,回答问题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.(1)解释下列句子中划线词.①与友期行②太丘舍去③尊君在不④元方入门不顾(2)把下面的句子翻译成现代汉语.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.(3)你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？(4)在友人“惭”“下车引之”时,元方却“人门不顾”是否失礼?你怎样看？【答案】(1)约定；离开；同“否”,句末语气词,表询问；回头看(2)正午不到,就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲,就是失礼.(3)友人：言而无信,不守信用；缺乏修养,没有礼貌；知错能改,较为诚恳.元方：有着良好的家庭教养,懂礼识义.(4)示例一：是失礼.因为对方毕竟是父亲的朋友,是长辈,而且对方也意识到了自己的错误,已经向元方示好了,所以元方应该给对方一次改正的机会才对.示例二：不失礼.毕竟友人犯错误在先,而且元方才七岁,他能做到懂礼节、维护父亲的尊严已经很不错了,不能对他太苛刻.【解析】【详解】试题分析：(1)理解常见文言词语在文中的含义.理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思.比如本题中的“不”通“否”,是通假字；“去”是古今异义词,“离开”的意思.(2)此题考查文言文句子的翻译能力.解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记.文言文翻译,在初中阶段尽量使用直译法,要求逐字逐句地落实,尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位.同时,还要注意查看有无特殊句式.在此题中,要注意“至、则、信、礼”的意思,必须翻译出来.(3)考查对人物形象的分析.在感知文章内容的基础上,结合文章中的事件和对人物的描写进行分析作答.从“陈太丘与友期行,期日中.过中不至”可以看出友人是一个不守信用的人；“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行,相委而去’”通过语言描写,可以看出友人是一个语言粗鲁、缺少教养之人；从“友人惭,下车引之”又可以看出友人是个知错能改的人.据此整理友人的性格特点.从“元方曰：‘君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼’”的回答可以看出元方是一个懂得礼教、机智聪颖的小孩.据此概括作答.(4)此题考查文章内容理解及个性化阅读的能力.解答此类题目,在结合文章内容的基础上,把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由.以谈论主观感受为主,注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达.一般没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可.本题如果认为失礼,要从友人的身份、与元方的关系方面分析；若认为不失礼,可从元方的年龄、说话的目的等方面分析.【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则.翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美.参考译文：陈太丘和朋友相约出行,约定在中午.过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了.离开后朋友才到.元方当时年七岁,在门外玩耍.朋友问元方：“你的父亲在吗？”(元方)回答道：“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了.”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行,却丢下别人自己走.”元方说：“您与我父亲约在正午.您没到,这是不讲信用(的表现)；对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现).”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门.8.阅读下面的文字,回答问题.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了.后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样.我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲说.(1)母亲要走大路的原因是________.儿子要走小路的原因是________.(2)“早已习惯”和“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换？为什么？(3)“决定委屈儿子了”的深层含义是什么？(4)母亲改变主意不走大路而走小路的原因是________.(5)“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么？【答案】(1). (1)大路好走；(2). 小路有意思(2)不能互换.“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯；“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见.“强壮”是从母亲的角度看的；“高大”是从儿子的角度说的.(3)“我”伴同儿子的时间还长.母亲风烛残年,想孝敬,时间也不多了.(3). (4)母亲听从儿子,但更爱孙子(5)“我”作为家庭的主脑,在母亲和儿子发生分歧时,必须处理得当,这是一种责任,否则就会影响家庭成员之间的感情.于是“我”感到责任重大.【解析】【详解】试题分析：(1)考查筛选信息并整合信息的能力.通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容.在此基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答.本题可依据“我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思”筛选概括作答.。

七年级上册语文第二单元测试题(含答案)

部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(时间：120分钟总分：120分)一、基础知识积累与运用1.下列词语中加点字读音有误的一项是( )A．分歧．(qí) 攲．斜(jī) 遮．蔽(zhē)B．瘫．痪(tān) 憔悴．(cuì) 央．求(yāng)C．告诫．(jiè) 仿膳．(shàn) 烂．漫(làn)D．祷．告(dǎo) 并蒂．(dì) 姊．妹(zǐ)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A．匿笑决别沉寂翻来覆去B．信服取绝徘徊絮絮叨叨C．心绪阴蔽一霎水波粼粼D．沐浴流转亭亭滚瓜烂熟3.下列句子中加点的词语,使用错误的一项是( )A．小明拿着语文书在那里翻来覆去．．．．地看,好像有些心不在焉的样子.B．小学毕业考试后,爸爸说要带我到香港的迪斯尼去玩,真让我喜出望外．．．．.C．母亲要走大路,儿子要走小路,我想找一个两全其美．．．．的办法,找不出.D．父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里,各得其所．．．．.4.下列句子中谦辞敬辞的使用,正确的一项是( )A．家严大人今年高寿？多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望.B．高中毕业时,李明把与室友一年来生活的点点滴滴,制成影集,每人赠送一册,在影集的首页,工整地写道“李明惠赠！”C．淮海路上,一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少. D．王主编说：“李先生,奉上新近刚出的一本拙著,请批评,请惠存！”5.下列句子中没有语病的一项是( )A．在我们搞好自己的学习的同时,还应该时时想到帮助在学习上还有困难的同学.B．生态文明入宪,是健全中国特色社会主义法律体系、发挥宪法总揽生态文明建设法制格局的内在要求.C．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,使同学们的身体素质得到了极大的改善.D．在欧洲杯足球赛场上,我们看到了许多面国旗和一片欢呼声.6.下列语段排序最恰当的一项是( )①这一起都使人想着一样东西——生命.②这南方的初春的田野！③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……④大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；⑤树枝上的嫩芽儿也密了；A．①④⑤③②B．②③⑤④① C．②④⑤③① D．②⑤④③①7.综合性学习爱是一种博大而深厚的情怀,生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在.为疲惫的父亲捧上一杯热茶,为风雨中的清洁工递上一把雨伞,为偏远山区的儿童献上一份爱心……,而尊老爱老更是中华民族的传统美德.在重阳节到来之际,某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动.请你完成下列任务.(1)【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式.示例：“孝亲敬老”社区行①____________________ ②____________________(2)【交流表达】李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她.最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望.如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说？_____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________二、古诗文积累与阅读(一)古代诗文积累8.将下面的诗句补充完整(1)水何澹澹,___________________.(2)王湾《次北固山下》中描写江面开阔的诗句是：_______________,_____________________.(3)马致远《天净沙·秋思》中表达思乡之情的两句诗是：____________,______________.(二)比较阅读下面文言文,回答问题.【甲】陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.(选自《世说新语·陈太丘与友期行》)【乙】梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”(选自《世说新语·陈氏之子》)9.解释下列句中加点的词语(1)去后乃．至( ) (2)元方入门不顾．( )(3)孔君平诣．其父( ) (4)孔指以．示儿曰( )10、甲文中“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？___________________________________________________________________________11.甲乙两文中,元方与杨氏子的聪明都体现在哪里？___________________________________________________________________________三、现代文阅读(一)阅读下面的文章,完成下列小题温暖的劈柴肖复兴①那一年,父亲病故,我从北大荒回到北京,还不到三十岁,也还没有结婚.那时候,我没有意识到母亲已经老了.那时候,我还年轻,心像长了草,总觉得家狭窄憋屈,一有空就老想往外跑,好像外面的世界真的很精彩,可以让自己散心,也能够让自己成材,便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里.母亲从来不说什么,由着我的性子,没笼头的马驹子似的到处散逛,在她的眼里,孩子的事,甭管什么事,总是大的.②都说年轻时不懂得爱情,其实,年轻时最不懂得的是父母.③那时候,我在一所中学里当老师,有一次,放寒假了,我没有想到有时间了,可以在家里多陪陪已经老迈的母亲,相反觉得好不容易放假了,打开了笼子的鸟,还不使劲儿地飞,便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期.④回来的那天,到家已经是晚上了.推门进屋,屋里黑洞洞的,没亮灯.正纳闷,听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声,大概是返潮,终于一闪一闪的,点亮了炉膛里的劈柴.正是冬天,我才感到屋里一股冷飕飕的寒气.⑤说话的是邻居赵大爷,年龄比母亲还要大几岁,身板很结实.我摸到开关,打开了电灯,才看见母亲蜷缩在床上的被子里.赵大爷对我说：“你妈两天没出门了,我担心她一人在家别出什么事,进你家一看,老太太感冒躺在床上起不来了,炉子也灭了,这么冷的天,人哪儿受得了呀.这不赶紧找劈柴生火,连灯都没顾得上开.”⑥炉火很快就生着了,火苗噌噌往上蹿,屋子里暖和了起来,被子里的母亲也稍稍舒展了腰身.赵大爷一身的灰和劈柴渣儿,母亲对我说,多亏了你赵大爷.我连忙谢他,他说街里街坊的,谢什么呀,快给你妈做饭吧.母亲连连摆手,说嘴里一点儿味儿没有,不想吃,让我先坐壶开水.我往水壶里灌好水坐在炉子上,回过头看了一眼瘦弱的母亲,心里充满愧疚.⑦赵大爷出门前,回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去,“你家的劈柴没有了,我刚才找了半天,才找出一点儿,刚刚够点着火炉子,明天火要是又灭了,你没的使.”⑧我跟着他走到他家,他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里,送我走出他家院门的时候,对我说了这么一句话,如今三十多年过去了,我还清晰地记得.他说：“复兴呀,原来孔圣人说：父母在,不远游.现在别说是你们年轻人了,就是搁谁也做不到,但改一个字,父母老,不远游,还是应该能做到的.”⑨那天的晚上,没有星星,天很黑,很冷.走在回家的夜路上,耳边老响着赵大爷的这句话.心里很惭愧,怀里的劈柴很沉,但很暖.12.通读全文,说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义._____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________13. 选文第④段中的画线句子的环境描写,有什么作用？_____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________14. 选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？_____________________________________________________________________________________________________ 15. 请结合生活实际,谈谈你对“父母老,不远游”的理解._____________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成下列小题那年的欢喜郑彦英应该是1966年,我上高小,暑假的时候,咸阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐.一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕,麻糖,还有馄饨.哥,妈不是给你钱了么！”我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱,能吃半年.一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声.二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟：“走,买盐去.”小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如一摊泥.油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬.我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐！于是我吼：“走,不走不要你了！”但是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我.我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子.但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人.凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮桌上,随后,放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前.二弟拽拽我的衣服,小声地说：“哥！”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我.我低下头,深深地吸了一口气.这时候小弟弟说话了：“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你们三个吃.”小弟弟这一句话感动了我几十年.当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了一句：“吃吧.”他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的.小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说：“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉,你三个吃.”说着把筷子递给二弟.二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推.小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱色,那飘忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线.我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我.我没有再说话,其实也就小小三块,我吃了一块,夹起两块,一下子喂到小弟弟嘴里.回到家里,母亲见我们弟兄四个满面红光,就招呼我们吃饭.我把盐袋放到盐罐子上,母亲掂了一下,笑着说：“吃饭.”从这二人开始的几个月里,我总觉得饭茶的味道淡了,少放了盐.我悄悄地问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问.多年以后,我问母亲那天掂出盐的重量没,母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜,还有比这便宜的事么！”(《阅读》2016年第9期) 16.品析下列句子在表达上的妙处他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大……_____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________17. 你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？_____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________18. 有人说,文中的几个小孩子太馋了,太不懂事了,你认为呢？_____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________(三)阅读下面文字,完成下列小题.默扶池塘的荷花开了,分外红艳,但更吸引我的却是那碧绿的荷叶.片片绿叶静静地铺展在池塘里,默默地映衬着盛开的荷花.在这个盛夏时节,我平静地坐在池塘边,欣赏着眼前的景色.爸爸妈妈从小就跟我说过,我就是为了照顾哥哥而存在的.哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫,为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄,还欠了外债.父母好像一夜之间就老了.迫于生计,也为了以后有人可以照顾哥哥,父母决定再要一个孩子.因此我出生了,从我出生的那一刻起,我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……时光荏苒,十八年过去了,我俩已经长大成人.从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学,并照顾哥哥吃饭学习.我也曾在父母面前抱怨过,但却从未在哥哥面前流露过什么.是亲情的力量促使我一次次动容,一次次坚持了下来.母亲退休后摆了一个早点摊子.父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊,白天还要去工地打工,晚上回家还要和母亲一起做早点.每当我要帮忙的时候,他们都不肯,他们总说欠我和哥哥太多,愧对我们.高考前夕,我来到父母房间打扫卫生,看见垃圾桶里满是带血的纸,我吓坏了.父母回来后我没敢问他们,我知道他们肯定不想让我们知道,如果贸然去问,他们一定会担心.直到父亲实在挺不住,住进了医院,我才知道父亲得了鼻炎癌,已经转移到肺部了……在父亲的病床前,母亲对我说：“我和你爸决定了,你爸由我来照顾,你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”那段时间我很难过,但我努力让自己镇定.我知道我不能倒下,我如果倒下了,那么这个家也就倒下了.高考结束了,我达到了重本线,老师说我可以报考南京大学,我很开心地把这个好消息告诉了父母.父母并没有我想象的那么高兴,而是急切地问我哥哥的分数.当得知哥哥的分数只够上二本时,母亲叹了口气说：“你不能上重本,只能上二本.”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”“为什么啊！为什么每次都是哥哥,我也是你们的儿子啊！”我气愤地跑了出去.我来到了池塘边,呆呆地站在那里,想了好久.“如果我不读二本,哥哥就没人照顾,读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金,能够减轻父母的负担.更何况,父亲还生着病,我怎么好意思发脾气呢,真是不孝！”我又匆匆地跑了回去,说：“爸,妈,我听从你们的决定,去上二本,不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后,我又特意去嘱托知情的老师和同学,请他们不要把我的分数告诉哥哥.填报志愿前,我拿着一本“志愿填报指南”,在南京大学那一页看了好久,也幻想了好久,不舍得翻过．．．．．.“小杰,你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来.“哥,你先别动,我来扶你,不然摔倒了又该受伤了.”我匆匆翻过．．．．了南京大学那一页.“哥,我发现这几所学校咱俩都可以报考,咱们来研究研究吧.”填报志愿那天,我一个人来到了学校,在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校.日出日落,在大学校园里,我每天都扶着哥哥上学放学.我们每天一起去图书馆看书,一起回宿舍,一起欢笑.每到周末放假我都会出去找兼职：推销,家教,服务员……我都做过.我知道这个家需要我的支撑.又是一年盛夏光景,我们一家人在荷塘边聊着家常,看着那一朵朵粉红的荷花,我开心地笑了.(选文有改动)19.文章第一自然段的景物描写有怎样的作用？______________________________________________________________20.父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？_________________________________________________________________________________________________ _______________________________21.本文着力表现的是“默默扶持”,你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？_______________________________________________________________________________四、作文22.这个世界上美好的东西很多,亲情便是其中之一.亲情给人温暖,给人力量.亲爱的同学,你感受到了怎样的亲情呢？对于亲情,你有着怎样的体会呢？请以“藏在心里的亲情”为题,写一篇600字左右的记叙文.参考答案一、基础知识积累与运用1、A 【解析】 A.攲斜(qī)2、D 【解析】 A.诀别；B.取决；C.荫蔽3、A 【解析】 A.翻来覆去：原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复,不符合语境.4、D 【解析】A.家严：又称“家君”“家尊”,是在别人面前对自己父亲的谦称；B.惠赠：称人赠与的敬辞；C.垂询：敬辞,称别人对自己的询问.5、B 【解析】A.句式杂糅,删去“想到”或“帮助”；C.介词掩盖主语,删去“随着”或“使”；D.搭配不当,可删去“和一片呼声”.6、C7、示例：(1)“孝亲敬老”主题班会“孝亲敬老”演讲比赛“孝亲敬老”图片展(2)李奶奶您好,我们又来看您了,听说您生病了,现在好些了吗？我们买了一些营养品,给您补补身体,祝您早日康复！二、古诗文积累与阅读8、(1) 山岛竦峙 (2)潮平两岸阔,风正一帆悬. (3)夕阳西下,断肠人在天涯.9、(1)才 (2) 回头 (3) 看望 (4) 给……看10、①君：对对方的敬称；②尊君：对别人父亲的一种尊称；③家君：对人称自己的父亲,谦词.11、他们都能有理有节地接待客人,能够面对客人地问话应对自如.三、现代文阅读12、一是指赵大爷的帮助所带来的温暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情.13、这句话写出屋里很冷,从侧面写出母亲在家里的无助与孤单,也为作者的自责埋下伏笔.14、一是看到母亲蜷缩在被子里,不想吃东西,心里既难受又自责；二是赵大爷的一席话触动心扉,使作者感到内疚,对不住母亲.15、强调当父母老了的时候,子女更要对父母负起责任,尽量在父母身边尽孝,多陪伴和照顾他们.16、几个动词生动传神地写出小弟弟享受吃凉粉的过程17、①爱吃但不贪吃,懂互相谦让,想吃,最后自己却只吃了小小一点.②顽皮,会耍赖.③说话算数,会体贴人,懂互爱.18、围绕文章表面指的是四兄弟在那年拿出买盐的五分钱吃了一盘炒凉粉的欢喜,实际上是借这场欢喜表现他们几个互相推让,互敬互爱的浓浓兄弟情.(答案不唯一,但不可违背主旨)19、暗示了当时的季节是夏季,烘托了“我”当时平静的心情,并且点明了文章的主旨.20、为了以后有人照顾哥哥,父母决定生“我”(再有一个孩子)；父亲住院期间,父母不让“我”去照顾父亲,让“我”全力照顾哥哥；父母让“我”放弃上重本,和哥哥报考同一所二本大学.21、示例一：这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力,也有利于保护受助者的自尊心,从而更好地达到帮助的目的.__示例二：这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想,不求回报,__无私奉献的高尚品质.__示例三：一方面可贵在这种方式效果好,更易于被受助者接受；另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚,他们能处处为他人着想,无私奉献.四、作文略。

部编版语文七年级上册第二单元综合测试题(含答案)

部编版语文七年级上学期第二单元综合测试（满分120分,考试用时120分钟）一、积累与运用。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.仿膳．(shàn)淡雅．(yǎ)脸颊．(xiá)B.祷．告(dǎo)膝．上(qī)匿．笑(nì)C.并蒂．(dì)攲．斜(qī)徘徊．(huí)D.瘫．痪(tān)诀．别(jué)憔．悴(qiáo)2．下列词语中字形有误的一项是( )A．暴怒淡雅捶打憔悴心绪B．折散嫩芽蹲下分岐荫蔽C．信服诀别央求并蒂嗅到D．祷告流转花瓣哽咽仿膳3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A．你的数学基础好,参加数学竞赛,我喜欢物理,参加物理竞赛,咱们各得其所。

B．冬去春来,夏隐秋至,一年四季,变化无常。

C．小张今天下午收到了期盼已久的足球票,真叫他喜出望外。

D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁,让我少看点电视,多看看书,絮絮叨叨个没完。

4.根据语意,下列横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )汉字,你是中华文化的载体。

; ; ; 。

时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧,因为你而一起被选入《诗经》的抑扬顿挫。

②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩。

③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市,因为你而随乡道草庐的茶香流传。

④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景。

A.①③②④B.②①④③C.①④②③D.②③①④5.体会下列句子的句式特点,再仿写一句。

黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

仿写:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、阅读理解。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项（）A. 家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴B. 小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的C. 就凭这些绿的精神水也不忍得冻上D. 每条岭都是那么的温柔虽然下自山脚上至岭顶长满了珍贵的林木可是谁也不孤峰突起盛气凌人【答案】A【解析】A项比喻B项拟人C项拟人D项拟人故选A2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 符和装饰针线酒宴B. 姿态优美彻底解诀C. 发展鲜明而且动作D. 唯恐简直罗鼓筷子【答案】C【解析】A项“符和”应写作“符合”B项“解诀”应写作“解决”D项“罗鼓”应写作“锣鼓”故选C3.下列各句的朗读节奏划分不恰当的一项是（）A. 公/欣然曰“白雪纷纷/何所似？”B. 兄女曰“未若/柳絮/因风起”C. 陈太丘与友期/行D. 日中/不至则是/无信【答案】C【解析】C项“陈太丘与友期行” 陈太丘和朋友相约同行期行相约同行期约定故断句应为陈太丘与友/期行二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.根据拼音把正确的汉字写在对应的田字格里秀qí狼jí踌chú坦荡如dǐ【答案】【解析】三、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）解释画线词的意思①俄而雪骤骤 _______________②以钱与君矣与 _______________5.（2）选出下面句子中“之”的意思和用法与例句中相同的一项（）例句主人知其孝与钱一万遣之5.（3）将下面的句子翻译成现代汉语①未若柳絮因风起②永虽小人欲必服勤致力以报厚德5.（4）请用“/”给下面的句子断句断两处语毕凌空而去不知所在5.（5）【甲】文中的“兄女”是个①_______________的女子而【乙】文则表现了董永②_______________的特点【答案】（1）①急, ②给【解析】（1）①句意不一会儿雪下得大了骤急②句意（我是）把钱送给你了与给【答案】B【解析】（2）例句中的“之”是代词指董永A项之助词的B项之代词指董永C项之助词的D项之助词的故选B【答案】（3）①不如说像柳絮乘风飞舞的样子②董永虽然是小人物（贫穷无知的人）一定要辛勤服侍尽心尽力来报答您的大德【解析】（3）①未若不如不及因趁乘②虽虽然小人贫穷无知的人也可译作“小人物” 欲想要必一定以来【答案】（4）语毕/凌空而去/不知所在【解析】（4）“语毕”是状语“凌空而去”是一个省略句承前省略了主语“织女” “凌空而去”前应断开“不知所在”省略了主语“董永” “不知”之前应断开故断句为语毕/凌空而去/不知所在【答案】（5）①有才情, ②知恩图报【解析】（5）①“未若柳絮因风起”既写出了雪花轻盈的姿态飞舞的神韵还给人暖意融融春天将至的感觉有着丰富的意韵和优美的意象从“公大笑乐”可看出谢公对这个句子的赞赏据此可看出“兄女”是一个有才情的人②根据“永行三年孝毕欲还主人供其奴职”“永虽小人欲必服勤致力以报厚德”等语句可知董永是一个知恩图报的人6.（1）解释画线的词①太丘舍去舍 _______________②下车引之引 _______________6.（2）用现代汉语翻译下面句子尊君在不？6.（3）下列说法不正确的一项是（）6.（4）“下车引之”与“入门不顾”各自表现了人物怎样的心理活动？你认为元方这样的待客之道合不合适？请说明理由【答案】（1）①舍弃, ②拉牵拉【解析】（1）①句意为陈太丘丢下（他）而离开舍舍弃②句意为下车来拉他引拉牵拉【答案】（2）令尊在不在？【解析】（2）尊君对别人父亲的尊称不同“否”【答案】B【解析】（3）B项“元方入门不顾”意为“元方头也不回地走进家门”【答案】（4）“下车引之”体现了友人羞愧的心理“入门不顾”体现了元方内心的愤怒观点一我认为元方“入门不顾”并不失礼因为父亲的友人没有按时赴约失礼在先又当着元方的面责骂元方的父亲再次无礼因此元方这样的举止并不失礼观点二我觉得元方的做法有些不合适因为友人在元方指出其无礼后能很快认错而且是在一个小孩面前认错确实不容易若能宽容一点给人一个改过的机会则更好古人也云“知错能改善莫大焉”观点三我认为元方的举动既有合理之处又有不合理之处合理在于友人多次无礼不合理之处在于友人能认识到自己的错误应给予友人一个改过的机会【解析】（4）从前文“友人惭”可以看出“下车引之”体现了友人内心羞愧的心情从文中“日中不至则是无信对子骂父则是无礼”可以看出“入门不顾”体现了元方内心的愤怒之情对元方的举动是否合理的看法可以从三个方面回答合理不合理或既有合理之处、也有不合理之处根据文章内容作答言之有理即可7.（1）解释下列句子中画线的词①俄而雪骤②陈太丘与友期行期日中③太丘舍去④与人期行相委而去7.（2）把下列句子翻译成现代汉语①即公大兄无奕女左将军王凝之妻也②日中不至则是无信对子骂父则是无礼7.（3）“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” 你认为哪个更好？为什么？你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗？7.（4）《陈太丘与友期行》中“友人惭下车引之” 而“元方入门不顾” 你怎样理解元方的行为？【答案】（1）①不久不一会儿, ②约定, ③离开, ④舍弃【解析】（1）①句意不久雪下得急了俄而不久不一会儿②句意陈太丘与友人相约同行约定的时间是中午期约定③句意太丘丢下（他）而离开去离开④句意和我相约同行却丢下我走了委舍弃【答案】（2）①她就是谢无奕的女儿谢道韫左将军王凝之的妻子②正午您没到就是不讲信用对着孩子骂父亲就是没有礼貌【解析】（2）①即就是省略句省略主语“她”②至到信信用礼礼貌【答案】（3）前两问示例一“撒盐空中”更好雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近而柳絮呈灰白色在风中往上扬甚至飞得很高很远跟雪的飘舞方式不同写物必须首先求得形似而后达于神似形似是基础因而用“撒盐”更好示例二“柳絮因风起”更好它给人以春天即将到来的感觉有深刻的意蕴而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴好的诗句要有意象意象是物象和意蕴的统一“柳絮”一喻就好在有意象第三问示例忽如一夜春风来千树万树梨花开【解析】（3）解答本题首先要表明自己的观点然后根据自己的观点阐明理由即可可从形似、意蕴等角度进行阐述根据自己的积累写出一个形容飞雪的比喻句即可注意重点字的书写【答案】（4）示例一我认为元方的行为是对的元方并不失礼对于一个七岁的孩子不能要求过高从元方的行为可以看出他直爽、正直的性格元方看似无理的行为表达了他对父亲友人不守信用的强烈鄙视人无信不立这也告诫了人们不守信用的人是得不到别人的尊敬的示例二我认为元方的行为不对父亲的朋友“下车引之” 说明已经悔过应该原谅他元方的行为也违背了尊敬长辈的传统美德【解析】（4）本题为开放性试题就元方的行为表达出自己的观点即可可从对父亲友人不讲信用的鄙视、违背了尊敬长辈的美德等角度阐述理由言之有理即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.母爱是世界上最崇高、最圣洁、最无私的一种爱读了史铁生的饱含深情的怀念母亲的文章《秋天的怀念》你对母爱有什么新的认识？请你联系自己的生活实际谈谈对母爱的理解 200字左右【答案】当一个人愿意为了你放弃原本属于她自己的权利,或者说愿意违背自己的天性,以对抗人性的弱点时我们称之为“爱”!母爱的伟大之处,在于它超越了普通的爱,她为孩子可以作出的奉献与牺牲,超出一般人的定义和想象母爱不负担它是使人如沐春风的舒适,是润物无声、随时间而收获颇丰的一种情感回报【解析】这是一篇小作纹,考查学生对《秋天的怀念》这篇文章阅读学习后对“母爱”的感悟首先要理解文章中的母亲这是一位重病缠身、形容憔悴的母亲面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子,她小心翼翼、悄无声息地诠释着伟大的母爱从对史铁生母亲的分析中感悟母爱的伟大谈出自己的见解,语言流畅,有说服力即可故答案为:当一个人愿意为了你放弃原本属于她自己的权利,或者说愿意违背自己的天性,以对抗人性的弱点时我们称之为“爱”!母爱的伟大之处,在于它超越了普通的爱,她为孩子可以作出的奉献与牺牲,超出一般人的定义和想象母爱不负担它是使人如沐春风的舒适,是润物无声、随时间而收获颇丰的一种情感回报五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.请仔细观察字帖中的汉字从中挑选出八个汉字并用正楷将它们书写在米字格中【答案】示例君全完敦煌其盖周【解析】作答此题应注意以下几点①要注意辨析字形认清字的结构每个字的笔画既不能多也不能少更不能错避免出现涂改的痕迹②书写时左二右三为黄金比例每个字都应置于米字格的正中间字的大小约占米字格大小的三分之二每个字大小应相对一致③还要注意字的笔顺横竖撇捺之间均平行、等距笔画横平竖直字形方正、秀美不写连笔字④要谨慎运笔不要漏写、多写、错写。

部编版七年级语文上册第二单元学情评估试卷附答案 (4)

部编版七年级语文上册第二单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分) 一、积累和运用(共5小题，计17分)阅读下面的文段，完成1、2题。

(4分)亲情是人世间最普遍、最美好的。

《秋天的怀念》里，史铁生竟来不及与母亲做最后的jué别；莫怀戚在化解分歧．的那一霎．时，亦感到爱的责任重大；冰心说母亲就是一直zhē蔽我们的荷叶。

所以不要再犹豫不决，好好去珍惜与父母相处的点点滴滴吧。

1. 请给下面语句中加点的字注音。

(2分)莫怀戚在化解分歧．( )的那一霎．( )时，亦感到爱的责任重大。

2. 根据拼音写汉字。

(2分)(1)jué( )别(2)zhē( )蔽3. 经典诗文默写。

【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)夜发清溪向三峡，_______________________。

(李白《峨眉山月歌》)(2) _______________________，崔九堂前几度闻。

(杜甫《江南逢李龟年》)(3)遥怜故园菊，_______________________。

(岑参《行军九日思长安故园》)(4) _______________________，山岛竦峙。

(曹操《观沧海》)(5)杨花落尽子规啼，_______________________。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(6)王湾的《次北固山下》中，运用对偶手法描写潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂的景象的句子是：_______________________，风正一帆悬。

(7)古人说：“凡景语，皆情语。

”《天净沙·秋思》中表达作者乡愁之情的句子是：夕阳西下，________________。

(8)兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“_______________。

”(《咏雪》)(9)春天像刚落地的娃娃，_______________________，他生长着。

语文七年级上学期第二单元综合检测题(附答案)

部编版语文七年级上册第二单元测试卷[满分：120分时间：120分钟]一、积累与运用(25分)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A ．瘫．痪(tān)整宿．(xiù) 祷．告(D ǎo)并蒂．(D ì)B ．憔悴．(C uì) 荫．蔽(yīn)干涩．(sè) 诀．别(jué)C ．嫩．芽(nèn) 涟漪．(qí) 拆．散(C hāi)絮．叨(xù)D ．菡萏．(D ān)匿．笑(nì) 磨蹭．(C eng) 一霎．时(shà)2. 下列词语书写无误的一项是()(2分)A ．待弄竟然笑柄喜出望外B ．煎熬裁缝沐浴暴怒无长C ．雪骤捶打沉寂泼泼洒洒D ．花瑞莲蓬烦密水波粼粼3. 下列语句中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)A ．今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆．．．去．,一脸不快.B ．在这片劫后重生的土地上,人人各得其所．．．．,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活.C ．充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通．．．．,共同繁荣.D ．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑．．．．的作用.4. 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)一个人能坏到什么程度, ；同样,一个人会好到什么程度, .得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么, .A ．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性B ．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性C ．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性D ．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性5. 下列句子中没有语病的一项是()(2分)A ．为了防止疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施.B ．对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗？C ．上一世纪,在这片神奇的土地上曾发生过一场血战.D ．同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告.6. 下列说法不正确的一项是()(2分)A ．冰心,原名谢婉莹.冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面,以宣扬“爱的哲学”著称.B ．史铁生,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》.C ．《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的散文,其篇幅短小,意蕴丰富.D ．《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是由刘义庆组织文人编写的.7. 仿写句子.(4分)母亲啊！你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？母亲啊！你是,我是. ,除了你,谁是？8. 下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是()(2分)[情境]学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说：A ．“油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了.”B ．“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体的阶段,最好不要吃这类东西.”C ．“街边露天摊位卫生条件差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗？”D ．“父母挣钱不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西.”9. 家风,指一种由父母或祖辈提倡并言传身教、用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”.请按要求完成综合性学习活动.(7分)材料一为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评.材料二(1)写一写：材料二是周鲁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画完成下面的仿写.(3分)好家风弘扬家庭美德,孝行为.(2)说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况.(4分)////二、阅读(45分)阅读下面文字,分别回答问题.(一)陈太丘与友期行(15分)陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.10. 解释下列句中加点的词.(4分)(1)与友期．行期：/(2)去后乃．至乃：/(3)相委而去．去：/(4)下车引．之引：/11. 用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼./(2)友人惭,下车引之.元方入门不顾./12. 友人“下车引之”的用意是什么？(3分)/13. 你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(4分)////(二)散步(14分)我们在田野上散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的；她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样.天气很好.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了.但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个严冬.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了.后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样.我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲说.这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了.到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.14. 请用简洁的语言概括本文的主要内容.(2分)/15. “我”决定走大路,委屈儿子来满足母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质？文中还有哪些地方体现出“我”的这种品质？(任意写一处)(4分)/16. “我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”,句中的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互换？为什么？(4分)///17. 文中画线的语句描写了母亲放眼小路所看到的景象.试想一下,母亲看到这些景物,心里会想些什么呢？(4分)/(三)父爱的印记(16分)武眉凌在我的相册里,有一张20世纪50年代的黑白照片,照片上那名英俊的年轻军官就是我的父亲.五岁的我,懂事又不懂事,记忆中已难以找到父亲的形象,我唯有一次又一次地凝望这张照片.我知道,父亲走时最不放心的就是年幼的我.弥留之际,他手里攥着一块小小的饼干——在那个年代,这算得上是高级食品——他攥了两天两夜,只是一遍遍地喊着我的名字.当姐姐把寄宿在大娘家的我领到他面前时,多日卧床不起的父亲,居然坐起来把我抱在怀中,一口一口喂我吃下了那块小小的饼干.听老人们说,父亲小时候就是一个漂亮聪颖的男孩,深得大伯大娘喜爱,所以,三岁时就离开了自己的亲爹娘,成了大伯大娘的养子.他勤奋好学,又天资聪颖,成了新中国成立后的第一批军官大学生.可是,正当父亲学业有成准备报效祖国的时候,他的养母瘫痪在床.因为是唯一的养子,父亲只能放弃自己的美好前程回乡尽孝.①回村后,不论是在大队当会计,还是在村里任支书,父亲一心为穷乡亲干实事,不辞辛苦不占小便宜.他是三乡五里有名的“秀才”,常被人请去写字画画；他还会剪纸,不管是结婚人家的喜字窗花,还是人死后棺材上的金龙玉凤,无一不出自他的手.我对这些已没了印象,只依稀记得父亲挑着担子出门的背影.那时,我视父亲的工具箱为神物,那是他亲手制作的,上面有许多小抽屉,就像中药房的药橱子,抽屉上的小锁、花草都特别精制.长大后,我常常会想,一名军校毕业的高才生,当他挑着担子走街串巷时,心里会是怎样的感受.然而大人们都说父亲是一个曲不离口的乐观人.那时,村东王大伯有一个收音机,父亲借来只听了几个晚上,便领着村里的姑娘小伙们排起了戏曲《夺印》,父亲扮演里面的主角“何支书”,据说戏演得非常成功,还被邻村请去搭台子演了好几场.②他的死,归咎于一场特大洪水.那时,我出生才一个多月,父亲不顾自己已患上心脏病,带领全村人到村外去筑坝,一连几天几夜战斗在水里,病情一下子严重到了不可挽救的地步,加上那年月缺乏营养,最后英年早逝,仅33岁.如果不是牵挂着一双儿女,父亲也许连最后那五年也熬不过来.父亲,即使我记忆中已没有了您的影子,我仍然为有您这样的父亲而自豪,仍然将您的话铭记在心中.姐姐告诉我,父亲临终时对母亲说：“你要往前走就走吧,但必须把小凌留下,给大娥做个伴.”自从知道父亲的这句遗言后,我就没惹姐生过一次气.父亲,您放心吧,尽管我和姐不是一母所生,但我们姐妹的心是永远相通的.到现在,我仍喜欢和军人交朋友.曾读过张洁的散文《拣麦穗》,她小时候,大人们逗她：“将来嫁谁？”为了能天天吃到灶糖,她居然天真地说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”而我,当我小得还总爱站在祖屋的窗户台上“演戏”的时候,就不假思索地向大人们宣布：“我长大了,要嫁个大军官……”听姐说,我小时候,还没一块大青砖长,父亲总是用一只手托着我走东串西.多么想再度变成那么小的我,风雨来了,有父亲宽阔的肩头为我挡风遮雨.父亲,您知道吗？有时看到草绿色,看到您军装的颜色,我都会怦然心动,泪水涟涟.五年的父爱能有多少,却深深地烙在了我的生命里.18. 根据上下文,将下面两个句子分别填入文章①②两处的横线上,第①处应填( B ),第②处应填().(2分)A ．我想,父亲算是忠孝两全了.B ．我没法说他走的路是对还是错,只知道父亲的一生平平淡淡却又真真切切.19. 阅读全文,概括补充有关父亲人生经历的主要变化过程.(每空不超过5字)(2分)大伯养子→→回乡尽孝→/20. 文章为什么要以“父爱的印记”为题？(4分)/21. 联系上下文,简要分析文中画线句子的表达效果.(4分)/22. 文中表现出了父亲丰富的性格特征,请结合全文谈谈你的理解.(4分)/三、写作(50分)23. 题目：让我的一刻要求：①把题目补充完整,可以填“心动”“伤心”等.②有真情实感,不得套写抄袭.③文体自定,诗歌除外,不少于500字.④不要出现真实的地名、校名、人名.参考答案1. B2. C3. A4. C5. C6. C7. 露珠小草心灵枯涸时为我送来滋润的源泉8. B9. (1)示例：影响子孙品行(凸显言传身教；共享天伦之乐；践行和谐理念) (2)示例：我家的家风是“诚信经营,童叟无欺”.家里在社区经营超市多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人.(开放题,围绕主旨,内容具体,语言通顺即可)10. (1)约定(2)才(3)离开(4)拉,牵拉11. (1)到了正午还不到,这就是不讲信义；对着儿子骂他的父亲,这就是没有礼貌. (2)友人感到惭愧,走下车来拉他.元方(径直)走入家门,连头都不回.12. 意识到自己错了,表示歉意；同时看到元方如此不凡,想和他进一步谈论.13. 示例一：合适.因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前,对“无信”“无礼”之人无需以礼相待.示例二：不合适.尽管父亲的朋友曾经失信、失礼,但他毕竟是一个长辈,而且他已经认错,并在想办法弥补过错,陈元方的待客之道当然不对.14. 本文主要写了初春时节,祖孙三代人在一起散步的平凡小事,生动地展示了这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情.15. 表现了“我”尊敬和孝顺母亲的品质.示例：母亲本不愿出来的……才应该多走走.16. 不能.因为与母亲老弱的身体比较,“我”的身体是“强壮”的；与儿子幼小的身体比,“我”是高大的.母亲基于对儿子的信任,早就开始听从儿子,所以用“早已”；而“我”的儿子还未长大,长大后也许会有自己的主张,就目前来看,用“还”字比较恰当.17. 示例：原来小路上的景色是如此迷人,怪不得孙子想走小路.小路虽然难走,但能和家人欣赏到这样的美景,也很好啊！18. A19. 考入军校抗洪献身20. 因为父亲去世时“我”年纪小,“我”只能记住其粗略印象,本文所记叙的也是这些粗略印象.21. 直接抒情,强烈地表达了对父亲的怀念和赞美之情,也表达了对军人的崇敬之情.22. 聪明好学,孝顺懂事,心灵手巧,乐于助人,一心为公等.(能结合内容说出两点即可)23. 略。

部编版语文七年级上册第二单元综合检测题(带答案)

部编版语文七年级上学期第二单元综合测试（考试时间：120 分钟；满分：100 分；）一、积累与运用（18分）1．补写出下列句子中的空缺部分。

（10分）2.下列文学常识说法不正确的一项是（）（2分）A.《秋天的怀念》作者史铁生,作家,代表作有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

B.《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、趣事。

C.古代尊称对方的母亲为“令堂”,谦称自己的弟弟为“舍弟”。

尊称对方的见解为“高见”,谦称自己的家舍为“寒舍”。

D.《荷叶母亲》作者冰心,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

3.阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)轻轻地打开七年级上册语文课本第二单元,字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我：解决散步时的分qí①(A.岐 B.歧)彰显着中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲【甲】（A.诀别 B.告别）的情景时收获着“好好儿活”的勇气；那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的匿②（A.nì B.ruò）笑透着孩子纯真的爱；还有那暴雨中无私【乙】(A. 隐蔽 B. 荫蔽)红莲的荷叶传达的母爱......在语文的世界里,真挚动人的亲情是湿润冷漠心田的一股股暖流！（1）为①处加点字选择正确的汉字,根据②处拼音选择正确的读音。

（只填序号）（2分）①②（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。

（只填序号）（2分）【甲】【乙】（3）文中画线句有语病,请将修股改后的句子写在横线上。

（2分）原句：真挚动人的亲情是湿润冷漠心田的一股股暖流！修改句：二、阅读（42分）（一）阅读《次北固山下》,完成4～5题。

（3分）次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

语文七年级上学期第二单元综合测试题(含答案)

部编版语文七年级上册第二单元测试卷(满分：120分时间：120分钟)一、积累与运用(30分)1.默写填空.(7分)（1）当你沐浴后,湿发披在两肩,____________________,走到你做祷告的小庭院时,______________________,却不知道这香气是从我身上来的. (泰戈尔《金色花》)（2）母亲啊！你是______,我是_______.心中的雨点来了,除了你,____________________________________________？ (冰心《荷叶.母亲》)（3）白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“___________________”.兄女曰：“_____________________.”(刘义庆《咏雪》)2.读下面一段文字,完成(1)--(4)题.(7分)半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓荫的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面.梗上只留个小小的莲péng( ),和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨天还是菡．萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.仍是不适意！——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲．斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.(1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字.(3分)菡．萏．( ) 攲斜．．( ) 莲péng( )(2)第一段中有一个错别字的词是___________,应改为____________.(1分)(3)画线句运用了_________的修辞手法.(1分)(4)将“仍是不适意！”改为反问句.(2分)3.走近名著.(4分)(1)《繁星》《春水》都是冰心在印度诗人泰戈尔的《________》的影响下写的,请你用三个词语概括这两本诗集的主要内容：______、_______、________.(2分)虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说：我实在不大佩服她.最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖.(2)以上文字出自鲁迅_______集《朝花夕拾》,文段中的“她”是_____(人物).4.口语交际与综合性学习.(12分)(1)你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说：(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.”人生在世,离不开朋友.然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损.古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题.为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务.(10分)[拟写标语] 为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语.(2分)_________________________________________________________________ [设计活动](3)请为本次活动设计两种活动形式.(2分)活动一：____________________；活动二：________________________.[互动话友](4)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等.请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容.(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法.(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(40分)(一)莫怀戚散文《散步》(节选)(12分)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了.后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.霎时,我感到了责任的重大.我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲对我说.这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.5．在散步时,家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？(3分)_________________________________________________________________________________________ 6．“我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？(3分)_______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 7．“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意是什么？(2分)______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 8．第二段中对“我”采用的描写方法是___________、____________.(2分)9．读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识？(2分)________________________________________________________________________________________(三)萌芽(15分)在院子里乘凉,老是看见邻家的一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里.起先,我并不在意,看久了,便问:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”“我想种出葡萄来.”他头都不抬.“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的.”“知道.”“那你干吗还这样?”我好奇了.“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹.”孩子抬起头,眼里贮满希望.过后,总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不理.显然,他沉浸在他的希望里.男孩的家长几天后才发现男孩的古怪.这天,家里正好酱油用完了,男孩正蹲在门外,他父亲叫他买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩呆呆地蹲在花盆前,父亲便说:“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心到哪儿去了?买酱油去!”说着,便递钱给了孩子.过了很久,男孩还没有把酱油买回来,孩子的父亲慌了,忙走出去.一出门,就见孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱.孩子的父亲生气了,过去一把扯着孩子的手,呵斥道:“你怎么搞的?叫你去买酱油,你还死在这里?”孩子的心思还在花盆里,葡萄核栽进去很久了,还没发芽,孩子有些失望了,他说:“我在想,这葡萄怎么不发芽?”孩子的父亲听了,更气了,大声说:“以前就给你说过,你这样做没用,你真是执迷不悟.”说着打了孩子一个耳光,并举起花盆,把它摔碎了.孩子看着满地的泥土与碎片,哭了.男孩毕竟还小,他在沉默了几天后,又恢复了以往的活泼,又开始和院里的小孩一起玩.一星期后,也在乘凉的时候,我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里,我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄,但还没等我过去,男孩也看见了,男孩走了过去,跟女孩说:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”“我想种出葡萄来.”“种葡萄要用葡萄藤插栽,你这样种不出的.”“知道.”“那你干吗还这样?”“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹.”女孩抬起头,眼里贮满了希望.男孩说:“真的,你这样做没用,我以前也这样做过,没用的.”“种下去要每天浇水,你知道吗?”男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子.几天后,女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来,女孩开心极了.我看见她把院子里的小孩都叫去看,她叫了男孩,但男孩没去,男孩在一群孩子围着花盆时,一个人躲在一边流泪了.我看见男孩流泪,走过去,说:“你怎么在这里流泪?”男孩说:“葡萄藤是女孩的父亲插下去的,我看见了.”男孩又说:“她父亲真好.”说着,男孩呜呜地哭了.10.这篇文章写了两件事,试用简洁的语言概括这两件事.(4分)第一件事:第二件事:11.这篇文章的题目含义丰富,引人深思.作者为什么要以“萌芽”为题呢?谈谈你的理解.(4分)_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________12.阅读下面的语句,试着回答问题.(4分)(1)“男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子.”假如你是这个男孩,此时还想说些什么呢?__________________________________________________________________________________(2)男孩说:“葡萄藤是女孩的父亲插下去的,我看见了.”男孩又说:“她父亲真好.”说着,男孩呜呜地哭了.男孩为什么要称赞女孩的父亲“真好”?_______________________________________________________________________________________ 13.你在成长中有没有类似男孩的经历?(3分)_______________________________________________________________________________________ (三)课内文言文阅读(13分)陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.14.解释下列加点的词语.(4分)(1)与友期行期：__________ (2)去后乃至乃：_________(3)相委而去去：__________ (4)下车引之引：____________15.用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.______________________________________________________________(2)友人惭,下车引之.元方入门不顾._______________________________________________________________16.当友人怒曰“非人哉！与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的？(2分)__________________________________________________________________________________________ 17.友人“下车引之”的用意是什么？(1分)_____________________________________________________18.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？(2分)_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 三、写作(50分)家,是每个人值得依靠的港湾,容纳漂泊的灵魂;家是如伞的大树,遮挡酷夏的骄阳;家是清凉的雨丝,拂去疲惫的征尘;家是永远的牵挂,珍藏幸福的存根.家是以爱为圆心,幸福为半径的一个圆;家是人生的起点,更是生命的归宿.19.阅读上面材料,请以《我喜欢这样的家》或《我讨厌这样的家》为题写一篇作文.要求：有真情实感；立意自定；文体自选(诗歌除外)；不少于600字.参考答案1.略2.(1) hànD àn qī xié蓬(2)浓荫浓阴 (3)比喻 (4)怎么(难道)能适意？3.(1)飞鸟集母爱、童真、自然(2)散文阿长4.(1)有称呼,语言简明得体即可.(2)[拟写标语]交友之道,贵在真诚.(3)[设计活动]活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：开一次以“交友之道”为主题的故事会.(4)[互动话友]典故示例：伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可.(5)示例一：我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友.而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话.示例二：我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行.而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗.5．母亲要走大路,大路平顺；儿子要走小路,小路有意思.“我”决定委屈儿子,走大路.因为“我”伴同儿子的时日还长.6．不能.因为与母亲病弱的身体比较,我的身体是“强壮”的,与儿子幼小的身体比,“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任,早就开始听从儿子,而“我”的儿子还未长大,长大后也许会有自己的主张,就目前来看,用“还”字比较恰当.7．母亲给我们以生命,儿子是生命的延续,这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体. 8．心理描写语言描写9．略.(此题意在培养学生的责任感)10.第一件事:男孩用葡萄核种葡萄,遭到父亲的粗暴对待. 第二件事:女孩用葡萄核种葡萄,得到父亲的暗中帮助.11.要点:萌芽,可以理解为孩子期盼的葡萄的萌芽,也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽.(或:以“萌芽”为题,寄寓了作者这样的希望和心情:家长、教师以及一切关心孩子成长的人们,都要爱护孩子的创造精神,不要扼杀可贵的“萌芽”.)12.示例:(1)知道,我每天都给葡萄浇水,可是爸爸说我执迷不悟,还把花盆摔破了. (2)女孩的父亲能理解孩子的心,尊重孩子的感情.(言之成理即可)13.点拨:只要能写出类似的经历即可,语言通顺,表述完整.14.(1)约定 (2)才 (3)离开 (4)拉,牵拉15.(1)正午时您没有来,就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲,就是没有礼貌.(2)友人感到惭愧,便下车拉元方,元方却头也不回就进了门.16.君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.17.意识到自己错了,想博得元方的好感.18.示例一：合适.因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前,对“无信”“无礼”之人无需以礼相待.示例二：不合适.尽管父亲的朋友曾经失信、失礼,但他毕竟是一个长辈,而且他已经认错,并在想办法弥补过错,陈元方的待客之道当然不对.19.略。

七年级语文上册第二单元综合复习与测试卷(含答案解析)

七年级语文上册第二单元综合复习与测试卷（含答案解析）七年级语文上册第二单元综合复习与测试题考试时间:120分钟满分:120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（共8分）1．古诗文默写。

（1）我寄愁心与明月，___ ，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）___ ，山入潼关不解平。

（谭嗣同《潼关》）（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是___ ，___ 。

（4）老子说：“上善若水。

"水对于我们有着重要的意义。

古人对于水的描写很多，如《次北固山下》里“，，”描写出青山重叠，碧波荡漾的景象；（5）《观沧海》中“，，"通过动静结合手法描写山水相连的景象。

二、语段阅读（共5分）学校中心花园的美景吸引了许多同学。

下面是某位同学写的一个小片段，请你阅读并完成任务。

【甲】进入深秋的爬山虎，与夏日碧玉似的绿截然不同，换上了烟霞般的红。

【乙】“霜重色愈浓”，不错的，这一片片叶子红得浓烈，红得烂漫，像把终年贮蓄的红色全拿出来了。

【丙】秋风吹起，这一把把红色的小子随风起舞，于是那红色流动起来，真是____。

风停了，夕阳染红了天空。

沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。

2．结合语境，在文段横线处填入的词语正确的一项是（）（1分）A．美不胜收B．五彩斑斓3．画横线的句子是个病句，请你帮助修改。

（2分）修改：____________4．善用比喻是这个小文段的一个特点。

文段中【甲】【乙】【丙】三个句子没有运用比喻的一项是（）（2分）A．【甲】B．【乙】C．【丙】三、诗歌鉴赏（共6分）阅读下面诗词，回答问题。

天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

5．对这首小令赏析有误的一项是（）（2分）A．“小桥流水人家"一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更悲愁。

部编版语文七年级上册第二单元检测卷(带答案)

部编版语文七年级上学期第二单元综合测试满分120分,时间150分钟一、语言知识及其运用（每小题2分,共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．雪骤．（zoù）决别水波粼粼．（lín）暴怒无常B．荫．蔽（yīn) 瘫痪絮絮叼叼．（dāo）翻来复去C．欹．斜（qī）烂漫暗暗匿．笑（nì）各得其所D．烦闷．（mèn) 分岐菡萏．花开（dàn）流转无力2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）（2分）A.躺在床上,想到白天经历的是是非非,他翻来覆去．．．．的睡不着觉。

B.善良的人总能收获友爱,邪恶的人总是受人鄙视,两种人都各得其所．．．．。

C.我们写记事文章的时候,要记真实的事,忠实于自己的感受,切忌无病呻吟．．．．。

D.期盼已久的俄罗斯世界杯终于开赛了,这令全世界的球迷们喜出望外．．．．。

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.对于处在酷暑中的人来说,庐山的夏天是个避暑的好地方。

B.为避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

C.学校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。

D.《一出好戏》这部电影一经上映就受到了广大观众的一致好评。

4．将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是（）（2分）①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。

②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。

③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。

④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。

⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。

A. ③①⑤②④B. ③⑤①②④C. ①⑤③②④D. ③⑤①④②5.下列各句中,表达得体的一句是（）（2分）A.本人拾得钱包一个,内有人民币565元,请失主前往学生会认领。

语文七年级上册第二单元综合测试卷(含答案)

部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(满分100分时间120分钟)一．积累与运用(28分)1.(3分) 下列划线字注音字形全都正确的一项是( )A.铺着(pū) 霎时(shà) 嫩芽(nèn) 拆散(chāi)B.斗笠(lì) 惬意(xiá) 委屈(wěi) 粼粼(lín)C.处份(fèn) 分岐(qí) 桑树(sāng) 责任(zé)D.咕咕(gǔ) 必竟(bì) 强壮(qiáng) 蹲下(dūn)2.(3分) 下列各组词语中无错别字的一项是( )A.笛孔镰刀乌桕芦蓬船桨B.震落满载梦寐寥廓悉蟀C.冷雾洒网竹篱幽谷归泊D.露珠栖息背篓肥硕枯涸3.(3分) 下列对课文理解不正确的一项是( )A.《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。

B.《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。

C.《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。

D.《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。

4.(3分) 指出下列句子中加线成语使用恰当的一项( )A.足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。

D.“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

5.(3分) 给下面一段话加标点，正确的一项是( )我想一个两全的办法找不出我想拆散一家人分成两路各得其所终不愿意我决定委屈儿子因为我伴同他的时日还长我说走大路A.，;，，，。

，。

:“。

”B.，，，，，。

，。

:“。

”C.，;，，，。

，，:“!”D.，，，，，。