重庆市高校图书馆延伸服务的探索——以西南政法大学图书馆为例

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高校图书馆延伸服务

务水平。
图书馆延伸服务的涵义
所谓延伸服务，是指紧紧围绕 “ 读者至上 ” 的服务理念，创新服务方法，拓展服务领域，提高服务效能，实现由传统服务向现代服务、浅层次服务向深层次服务、小范围服务向大社会服务转变，更好地适应读者对文献信息方面的需求，从而树立图书馆管理工作的新形象，为履行服务教育科研职能提供保障。高校图书馆的延伸服务是指图书馆由一般性服务向 “ 广度” 和 “ 深度 ”发展，在做好常规性服务的基础上采取一些更为方便读者的服务措施，在更大的范围主动为读者服务，进行服务创新。是图书馆在实现基本知识服务功能的基础之上，利用本馆的文献、馆员、设备、馆舍、品牌影响力等各种优势资源，为读者提供外延性服务。主要包括：延长开馆时间、建立流动图书车、建立馆外流通站、举办公益讲座、教育培训等。多年来，高校图书馆始终面临着突破传统服务手段、创新服务方式的问题。社会需求的扩展变化及现代技术的发展，使图书馆服务需要寻求新的发展空间，拓展新的服务领域。延伸服务就是延长图书馆的触角，把文献资源优势、多功能服务优势、方便快捷的信息传递优势发挥至最佳的效果。
高校图书馆延伸服务的模式
服务方式的延伸。高校图书馆作为社会公益性质的文化教育机构，必须改变服务的方式，通过网络延伸为读者提供更加优质高效的服务，满足人们对获取信息的需求；依托网络延伸图书馆的传统服务阵地，通过网络让读者更方便快捷地获取所需文献资源信息。如针对有需求的固定人群，开放高校图书馆的远程访问系统，简化手续，使其学会使用种类繁多的电子资源，提高资源的利用率。同时图书馆应转变观念，主动接触社会，利用网络资源，以新的方式组织、控制、选择、传播信息，建立辐射型的开放服务系统。通过网络服务延伸模式，使高校图书馆与社会政治、经济、文化活动紧密联系，从而提升图书馆的地位和作用，提升图需求，高校图书馆在做好阵地服务的同时，要努力做到关注社会热点、把握时代脉搏、不断推陈出新。图书馆要走出校门、面向社会，主动上门服务。如采用图书流通点模式，利用其随机性强，服务方式灵活的优点，将书籍送到某些特定地点（工地、集市、企业、监狱等）供读者借阅，为那些利用图书馆不方便的读者提供服务，从而扩大读者受益面，树立图书高校图书馆延伸服务的必要性图书馆是社会需求的产物，其天职就是为社会、读者提供服馆良好形象。此外，高校图书馆应主动向企事业单位延伸服务，利用自身务。图书馆的社会价值是通过服务体现的。在知识经济成为社会经依靠自己的文献检索系统，发挥情报信息专业和其他专业技济的主流，社会需求发生较大变化时，开展延伸服务将促进社会经优势，术人员的特长，为企、事业开展定题、定向跟踪服务和情报信息咨济、文化的发展。获得需求延伸服务有利于文化知识普及和全民素质的提高。高校图书询服务。图书馆应主动与当地科研、生产单位取得联系，定时、定题地提供最新的情报资料。并将科技成果在企业中馆不仅是院校的信息资源保障机构，也是一种社会机构，是社会公信息，共信息资源的重要组成部分，肩负着公民终身学习和继续教育的重的应用情况及时反馈给科研部门，以备他们完善和改进研究工作，任。图书馆延伸服务，应把普及文化科技知识和推进全民综合素质从而从整体上推动地方经济的发展。服务理念的延伸。延伸服务，本非高校图书馆的主业，其走的提高作为新时期的重点任务。通过延伸服务，让公民公平利用和走向社会之举，是一种在社会责任感和文化使命感的精神享受图书馆，最大限度地为其提供实现终身教育和学习的平台，营出学校、被动服务”为 “ 主动服务”的工作举措。从根造良好的文化氛围，充分发挥图书馆在构建和谐社会和学习型社会感召与驱动下，变 “ 本上来说，这一举措符合 “ 以人为本”的服务理念。延伸服务不仅中的推动作用。高延伸服务有利于高校图书馆自身的生存和发展。高校图书馆仅是服务方式、服务时空的延伸，更是服务理念的拓展。为此，代之以主动开放的长期以来以雄厚的实力在我国图书馆界占据重要地位，其各类资源校图书馆有必要改变传统保守封闭的服务理念，占地方资源的半数以上旦其资源优势并未完全发挥，很多资源处新型思维，开门办馆、服务社会。这种新的服务理念和服务方式，于闲置状态。高校图书馆延伸服务，既能充分发挥资源优势，又能更加符合图书馆办馆的精神和价值取向。延伸服务既是服务空间、服务内容的延伸，更是服务理念、服扩大其社会影响力，使长期处于闲置状态的图书馆资源被社会所认延伸服务改变了传统图书馆保守封闭的服务理念和识和利用。通过为社会服务，逐步融入社会并与之进行交流、合务方式的拓展。作，争取更多的市场份额。最终拓宽图书馆服务的市场空间和生存坐等读者上门的被动式服务方式，代之以开放的新型思维和主动、开放式服务的创新举措。高校图书馆要适应当今信息社会的发展要空间，增强图书馆的市场竞争能力。坚持可持续发展的原则，在服务功能的深度和广度上不断推陈其次，延伸服务有利于改变图书馆的服务理念与服务方式，提求，出新，进一步拓展新的服务领域，更好地为社会、为读者提供优质便捷的服务。（作者单位：玉溪师范学院图书馆 ��

书库调整之解决方案——以重庆师范大学图书馆为例

求组织相关图书资源重新建立的书库。和搬迁相比，它具有图书来源较多、少架位分配数据等难缺点，特别是在目标书库藏书布局复杂的情况下，建新
工作更为不易。对此，者以本馆新馆借阅书库为笔
图书架位长度（以解决部分图书外借无法统计其蓥用长度问题）计算出各类图书平均厚度，，并据此推算固
出相应类别入库图书的总长度，体如下：具３１１当前排序图书（．．不含外借部分）架位长度本项工作在各类图书排完序后，捆前完成。打
架位分配是在服从藏书布局原则的前提下，通
２５４Ｏｌ６５４７８１１３１７４４
新校区临分大类密集排架，时外借书库各大类下无序老校区外借按序抽取，书库（分）部合计有序
＊尽管其内部有序，需与前两部分合并排序。但
这是进行架位分配的基础数据，统计方法为：以
当前排序图书长度为主，合新区临时书库新建时士结
２图书排序
为加快开放进度，们在新馆尚未建成时就进我行相应的准备工作，图书排序未在新馆进行。故面对堆集如山的图书，们先分大类，分小我再类，直至分到每个小类在５０册左右才开始细排。０

重庆市大学城高校图书馆社区服务实证研究

低，部分在高校从事保安及后勤服务等体力劳动，就业创业能力低，失业待业人口较多，伴随心理焦虑；原住社区居民拥有原有生活资源，文化程度偏低，个体户多，就业、创业能力有待提高。中青年作为家庭经济的主要支柱，信息活动中以实地阅览和视听、在线访问为主，极需要就业信息、提高专业技能信息、育儿类
１重庆市大学城高校图书馆社会服务现状
１．１重庆市大学城高校图书馆现有资源
岁居民１４８９３人，占１８％，１５～６４岁居民６１３１７人，占７３％，６５
岁上老人７６５６人，占９％。随机走访多个居民社区共计４１０个家庭，不同居民区呈现不同人口结构特点：一是重庆市大学城拆迁安置涉及３万多名农民，主要为原虎溪街道居民和部分原陈家
图书馆拥有为社会提供服务的各项资源。目前重庆大学通过办卡、
（１）婴幼儿占人口总数的２０％，需要不断感知外界，健康成长。信息活动主要以在成人陪同下活动和阅览空间为主，在线访
问为辅，迫切需婴幼儿书籍、科普类信息，婴孕、保健及辅导信
息，课外培训信息，婴幼儿亲子活动信息等。
（２）中青年（２４～４５岁）居民包括外来务工人员、安置区和原著居民。其中外来务工人员文化程度较高，具有较强的就业和创业能力；安置区居民集中居住，数量多、失去土地、文化程度偏
重庆大学城属新建城区，远离市中心，受发展速度和经济等

高校图书馆延伸服务理论与实践研究

高校图书馆延伸服务理论与实践研究作者：孙丽媛来源：《江苏科技信息》 2018年第34期1 高校图书馆延伸服务的内涵图书馆延伸服务的理论基础出现在20世纪60年代，美国教授Westbrook与Walderman把延伸服务表述为“不包括参考咨询这个主要业务之外的其他图书馆服务”。

在1993年两位学者又再次将其定义成“图书馆在场馆之外能够给予的全部服务”［1］。

由于图书馆的延伸服务是由公共图书馆提出并得到广泛推广，高校图书馆的服务意识较为滞后，到目前为止，图书情报界对高校图书馆延伸服务的概念还尚未统一。

美国研究图书馆协会（American Re?search Library，ARL）将高校图书馆的外延服务定义为：图书馆能够把服务提供给大学校园外的用户，这些用户包括附属和非附属的远程用户，并由个别图书管理员提供图书范围以外的不定期教学、科研和岗位职责介绍等服务项目［2］。

国内学者肖永英等［3］将高校图书馆延伸服务的概念做了广义和狭义的区分，广义的高校图书馆延伸服务是高校图书馆在原有服务的基础上开展的所有新型服务的总称。

狭义的高校图书馆延伸服务则是指高校图书馆在原有服务的基础上，冲出图书馆物理围墙的束缚，主动为本校师生提供的拓展式服务，其目的是为了使本校师生享受到基础服务之外的更多服务。

笔者根据对国内外学者的研究进行分析总结认为：高校图书馆的延伸服务是指各高校图书馆在已有基础服务的基础上，充分利用自身优势，更新服务理念，开拓服务领域，创新服务机制，转变服务模式，从广度和深度上全面延伸、创新高校图书馆服务。

2 高校图书馆开展延伸服务的优势高校图书馆经过长期的发展积累，在文献信息资源、技术设备、人才队伍方面都为其更好地开展延伸服务提供了支持与保障。

2.1 丰富的文献信息资源九三学社安徽省委在调研中了解到，目前高校图书馆文献的馆藏量占全国图书馆的一半以上［4］。

据有关部门统计的资料显示，我国1 000余所高校图书馆拥有藏书6亿多册，公共馆仅为4亿册；高校馆拥有网络版电子期刊的65%，公共馆仅为28.6%；高校馆拥有联机数据库为30%，而公共馆仅为2.9%［5］。

如何增强图书馆的优质信息服务功能

如何增强图书馆的优质信息服务功能
付胜兰
【期刊名称】《重庆图情研究》
【年(卷),期】2009(010)002
【摘要】以信息服务为着眼点，从个性化、精品化、特色化、远程化、时效性服务五个方面探讨了图书馆优质信息服务的内涵，对如何增强图书馆优质信息服务，以及提供优质信息服务的保障措施进行了探索。

参考文献3。

【总页数】3页(P51-52,56)
【作者】付胜兰
【作者单位】重庆工程职业技术学院,重庆400037
【正文语种】中文
【中图分类】G252
【相关文献】
1.法律院校图书馆信息服务功能拓展研究——以西北政法大学图书馆为例 [J], 赵庆菊
2.扩展图书馆信息服务功能开展特色服务——浅谈农业科研图书馆的"三农"服务[J], 李伟星;黄敏玲
3.关于增强高校图书馆信息服务功能的思考 [J], 吴伟
4.如何增强图书馆的优质信息服务功能 [J], 付胜兰
5.法律院校图书馆信息服务功能拓展研究——以西北政法大学图书馆为例 [J], 赵庆菊
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论高校图书馆的延伸服务

论高校图书馆的延伸服务
赵洪
【期刊名称】《中国电子商务》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】图书馆廷伸服务是近几年来越来越收到图书馆的重视,本文探讨了高校图书馆延伸服务的内涵以及意义所在,并分析了高校图书馆延伸服务的几种形式.【总页数】1页(P329)
【作者】赵洪
【作者单位】重庆师范大学涉外商贸学院,重庆,401331
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.国外高校图书馆延伸服务模式研究 [J], 陈幼华; 黄琴玲; 郝雁
2.基于关联数据消费的高校图书馆延伸服务探索——以厦门大学图书馆为例 [J], 林静; 陈和; 陈娟; 李立焰; 林智南
3.全民阅读背景下高校图书馆延伸服务思考 [J], 王永胜;李斌英
4.文化服务视阈下的高校图书馆延伸服务探究 [J], 杨茜
5.文旅融合背景下高校图书馆创新延伸服务探讨 [J], 张晓阳;王楚楚;施雨;刘海军因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

关于高校图书馆延伸服务的思考

关于高校图书馆延伸服务的思考摘要:高校延伸服务既是满足广大师生日益增长的精神文化需求,又是新形势下高校图书馆可持续发展的迫切需要。

高校图书馆可通过学科化服务、阅读疗法、细节服务、延伸网络服务等拓展其服务的广度和深度,提高其服务能力。

关键词:高校图书馆延伸服务学者鲁思梅尔把服务定义为“一种行为,一次表现,一项努力。

”图书馆是服务行业,它产品的定位就是服务,因此服务战略观的树立会使管理更有预见性。

高校图书馆是学校教学和科研的重要组成部分,它依据教学和科研的需要,广泛地收集整理和及时地提供各种文献信息为广大师生服务。

随着高校图书馆馆藏信息资源结构及职能的转变,特别是随着数字图书馆的出现,服务形式和内容也需要更新与拓展。

延伸服务就是当代高校图书馆建设与发展的一个方向。

延伸服务工作不仅是满足广大师生日益增长的精神文化需求,而且是新形势下高校图书馆可持续发展的迫切需要。

开展延伸服务工作,有利于改变高校图书馆传统的服务模式和图书馆服务内涵的相对滞后状况。

拓展服务方式和内容,扩大服务受益范围,提高资源利用率,使有限的资源发挥最大的作用。

高校图书馆应充分利用种种设施和技术条件,延伸图书馆服务的广度和深度,提高服务能力,形成延伸服务项目。

1 学科化服务学科化服务是高校图书馆为适应新的信息环境,以用户需求为中心而推出的一种贴近用户的新的服务模式,是高校图书馆开展个性化信息服务的一项有力举措。

高校图书馆服务对象主要是校内学科专业人员和即将奔赴各专业岗位的准专业人员,他们对文献信息的需求特点;一是学科专业性强;二是学科相关专业的交叉性较强。

各学科的专业人员由于教学科研任务重、时间紧,到图书馆来都希望能方便快捷的找到教学科研需要的文献信息。

而一些大学生研究生博士生在知识海洋中漫游时,都希望得到及时准确的专业指导。

为此开展学科化服务,组织一批专业能力较强的图书馆员分别承担起专门为某学科读者提供深层次信息服务的工作,建立起一种对口服务的新机制即开展学科代服务就显得具有十分重要的现实意义。

高校图书馆延伸服务

高校图书馆延伸服务如今，高校图书馆已不再是纯粹的书籍资源提供中心，而是成为了一个为师生提供全方位服务的学术支持中心。

高校图书馆延伸服务的概念日益受到重视，通过拓展服务范围和提供多元化的服务方式，图书馆能更好地满足用户需求，促进教学科研成果的发展。

本文将探讨高校图书馆延伸服务的意义、主要形式以及如何优化服务，旨在推动图书馆事业不断提升。

一、高校图书馆延伸服务的意义高校图书馆延伸服务不仅仅是为了满足用户对图书文献资源的需求，更是为了使图书馆真正成为学术成果的促进者和创新驱动力。

延伸服务能够将图书馆资源与多种服务相结合，为用户提供更加全面的学术支持。

这不仅可以提高教学质量，也能激发科研灵感，推动学术发展。

二、高校图书馆延伸服务的主要形式1. 学术咨询服务高校图书馆可以通过设置学术咨询服务台、提供在线咨询平台等形式，为师生提供学术指导和咨询服务。

专业的图书馆员能够为用户提供针对性的学术建议，解答疑惑，提供文献导航等支持。

这一形式能够加强图书馆与用户之间的互动交流，提高学术服务的质量。

2. 学术培训和讲座高校图书馆可以组织各类学术培训和讲座活动，为师生提供学术技能和知识的传授。

培训内容可以包括文献检索技巧、学术写作指导、科研方法等。

讲座活动则可以邀请各领域专家学者，分享最新研究成果和学术进展。

这种形式能够满足用户对学术知识的需求，提高其学术水平和科研能力。

3. 科研支持服务图书馆作为科研的重要支持机构，在科研支持方面可以提供多种服务。

包括文献资源的获取、科研项目的申报辅导、学术期刊的发表指导等。

高校图书馆可以通过与各学院、科研中心的合作，为教师和研究生提供个性化的科研支持服务，助力科研成果的产出。

三、如何优化1. 定期需求调查高校图书馆要不断了解用户的需求变化，及时调整延伸服务项目。

可以通过定期的用户满意度调查、使用数据统计等手段，了解用户对服务的评价和需求，从而更好地优化和改进服务内容。

2. 提供数字化资源随着科技的不断发展，高校图书馆需要加大对数字化资源的收集和管理。

司法警官类院校图书馆延伸服务探析

综合论坛新教师教学2009年3月，《文化部、教育部、科技部关于进一步加强文献信息资源共建共享服务基层的意见》指出：“要充分发挥文化、教育、科技系统图书馆的积极性和各自优势，扩大文献资源的服务范围和受众面，将文献资源共建共享的成果更好地惠及基层和广大社会众。

”《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发【2014】19号）的精神指出，深化产教融合，校企合作，激发职业教育办学活力，促进优质资源开放共享，是深入推进职业教育办学的重大举措。

这种“工学结合”、“校企合作”的人才培养模式不仅给高等教育带来了新的冲击，也对高等院校图书馆的建设提出了新的挑战。

上个世纪90年代我国图书馆事业改革之初，图书馆学家黄宗忠就指出图书馆的外延就是寻找尽量多的输入来源和寻找更多的输出对象。

张晓林教授曾经指出“心中无馆，处处有馆”。

近年来，许多图书馆业内人士都意识到，面对信息技术的飞速发展，社会呈多元化发展态势，图书馆要进行功能的拓展，也就是对图书馆的服务进行多元化的延伸，即把馆藏资源、信息检索和传递等服务的优势发挥到最佳的效果，在做好常规服务的同时，不断向“深度”和“广度”延伸，进一步为读者提供深层次的服务，在更大范围内积极主动服务读者，创新服务形式。

一、司法警官类院校开展延伸服务的意义司法警官类院校图书馆是司法行政系统培养监狱管理人才的资源场所，同时也是推进监狱发展理论与实践的研究基地，又是司法行政系统的信息资源中心，其延伸服务的内容与方式与普通高校图书馆有所区别。

其延伸服务的概念要更加有针对性，面向监狱系统的干警与服刑人员，如何确定服务内容，服务方式及服务流程更加值得思考。

我国《中华人民共和国监狱法》、《监狱劳改队管教工作细则》、《劳动教养试行办法》等法规中都明确规定了要在监狱内设立图书馆或阅览室。

因此，司法警官类院校图书馆在延伸服务的过程中，又有自己的特殊使命，要在监狱场所、劳教部门及戒毒所等单位实现自己的教育职能、信息服务职能等。

高校图书馆延伸服务探析

高校图书馆延伸服务探析作者：白晓艳来源：《现代职业教育》2021年第17期[摘要] 延伸服务是高校图书馆功效得以全面充分发挥的重要前提，但从实际延伸情况来看，我国高校对图书馆服务延伸工作的认识及重视度还有所欠缺，在此情况下，对图书馆延伸服务所需的资金、人才等方面的投入也必然存在不足，从而导致高校图书馆服务延伸的方式、内容、程度都相对滞后，影响着图书馆功效的发挥。

从图书馆的可持续发展来看，延伸服务的不足是影响其发展效果的一大因素。

基于此，在新时期的高校图书馆服务延伸过程中，应在提高重视的基础上加大人才、资金等各方面的投入，结合高校图书馆用户特征及需求推进服务内容及方式的延伸拓展，为高校图书馆的持续发展奠定基础。

[关键词] 高校图书馆;延伸服务;问题;策略[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）17-0176-02在新的社会环境下，将提供更多样化的图书馆服务理念扎根于高校图书馆的运行发展目标之中，结合高校学生及社会用户需求提供更符合其需求的文化服务，优化图书馆资源类型，从多方面入手真正体现与落实与时俱进、以生为本的服务要领，实现服务延伸，是提升其服务水平、功能作用得以有效全面发挥的重要方式，也是保障高校图书馆可持续发展的根本举措，加强对高校图书馆延伸服务的分析意义重大。

一、高校图书馆延伸服务的重要性高校图书馆服务延伸是有利于社会发展、图书馆自身发展及其馆藏资源价值体现的重要途径，延伸图书馆服务是必然趋势。

对于社会发展而言，高校图书馆作为多种资料的储藏地，发挥着重要的文化传播、精神文明建设等作用。

在我国国民精神文明建设需求不断提升的时代，高校图书馆能够在满足国民文化追求、综合素养提升等方面提供切实保障，对于促进社会文明发展、国家综合竞争力的提升大有裨益。

同时高校图书馆位于校园内，具有更加浓郁的文化氛围，拓展延伸其服务能够最大限度地发挥出其氛围环境的熏陶影响作用，更有效地推动知识传播、精神文明建设。

浅谈图书馆服务的拓展与延伸

浅谈图书馆服务的拓展与延伸1 图书馆服务模式的问题和建议服务是企业的生命，一个现代化的图书馆，不同类型的图书馆有不同的服务。

信息革命前的时间，图书馆被安排成为“知识百货公司”，让进馆的人来翻阅和咨询，这种现象就是一种很好的服务，这种图书馆服务，如今有一个新的名词来诠释它，这意味着现场图书馆服务。

1.1 图书馆固有模式我们身边的图书馆服务一直重视的是服务水平怎样，从单方面的借还书和阅读服务发展走向一个更高的服务水平。

借书和还书的分开制度，是指借阅分离，这是一个进步，让读者可以很简单的找到书籍，这为读者提供了很大的便利，因为它减少站柜台和馆员的劳动力，“以人找书”的检索方式，图书馆员的工作也更加轻松。

由为读者找书转变成为读者信息资料的检索，这在根本上并没有改变其性质。

现在几乎大部分的图书馆都设有检索室、新书推荐橱窗和信息咨询部等。

只强调被动接受的服务，但往往不强调主动提供服务这是图书馆固有的服务模式的局限。

[1]1.2 图书馆新型模式面对扩展的网络服务，由于各种因素的影响，观念，制度，技术和管理上的约束，很少有丰富的经验可以供我们借鉴。

事实上，一个扩展的网络服务主要包括两个方面，一个是依靠传统立场的网络图书馆服务的延伸，利用网络开展公共网络咨询，远程控制检索新的信息服务。

由于自动化影响到图书馆服务，目前大中型图书馆都是通过网络远程来提供搜索服务，可以为读者提供知识导航使读者在网络上可以随心咨询信息和浏览网站。

然而，随着全国开展的信息文化资源互享工程的实行，互享工程网络的在线服务将成为未来公共图书馆开展延伸服务的新开端。

2 服务拓展延伸的方式最大的变化是关注图书馆服务的个性化服务，通道或不间断的服务和跟进或者互动积极的服务是否是个性化的服务特色。

它的发展是渐进式扩展层下面的模型层次也就是服务空间的扩展模式。

实施总体安排，增设服务型电子阅读室，手机图书馆，进一步扩大了服务的范围，充分展示各个图书馆资料室的专业特色。

重庆市高校图书馆微信服务调查研究

是否开通微信服务，显示了高校图书馆对图书
馆新技术的反应及应用，在一定程度上了反应了图书馆的服务水平及图书馆整体发展状况。通过上述
三个方面的数据比较，我们可总结出：在开通微信服务方面，本科院校优于专科（高职）院校，公办院校优
民办院校一１３：３，比率为３３．３：１２．５。
腾讯２０１６年上半年业绩报告显示微信和Ｗｅ — Ｃｈａｔ合并月活跃用户数达８．０６亿，随着微信成为
人们日常生活中必不可少地获取信息的工具，图书馆利用微信公众号就成为一种新的信息服务方式。
析微信服务的内容与层级，概括了开展微信服务的形式，总结了重庆市高校图书馆微信服务的特点与面
临的问题。
关键词：微信；高校图书馆；微信公众号中图分类号：Ｇ２５８．６（２７１９）文献标识码：Ａ文章编号：１ＤＯ７ —６９２１（２０１６）２４一Ｏ１５１一Ｏ２本科：民办本科：公办专科：民办专科一８：３：５：０，４个类型院校开通微信公众号比率比为４４．４：３７．５：２３．８：０。再进行分组比较：本科院校：专科院校一１１：５，比率为４２．３：１３．５；公办院校：

我国高校图书馆延伸服务述评

我国高校图书馆延伸服务述评
李爱玲
【期刊名称】《情报探索》
【年(卷),期】2015(000)005
【摘要】从延伸服务的内涵入手,分别对高校图书馆开展延伸服务的优势、现状、存在问题及未来发展进行述评,旨在为高校图书馆尽快适应新环境,开展丰富多彩的延伸服务提供参考.
【总页数】5页(P103-107)
【作者】李爱玲
【作者单位】武汉体育学院体育科技学院图书馆湖北武汉 430205
【正文语种】中文
【中图分类】G258.6
【相关文献】
1.我国高校图书馆向社区延伸服务浅析 [J], 唐俐俐
2.美国图书馆延伸服务对我国高校图书馆的启示研究 [J], 孟欣
3.我国高校图书馆近10年RFID应用研究述评 [J], 陈木真
4.近十年(2009-2018年)我国高校图书馆评估研究述评 [J], 伍玉伟; 胡霄; 洪芳林
5.近十年我国高校图书馆流通业务外包研究述评 [J], 鲜冉
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地方公共图书馆开展延伸服务的分析与探讨

摘要：开展延伸服务是实现公共图书馆服务效益和馆藏资源利用效益最大化，使人民群众享受优质、高效、便捷的服务的重要举措。

本文对开展延伸服务的必要性和做法进行了分析，并对中小图书馆开展延伸服务进行了探讨。

关键词：公共图书馆；延伸服务；分析与探讨公共图书馆延伸服务是指在传统的文献借阅、文献保存与参考咨询等阵地服务的基础上，利用馆藏文献和先进的信息网络技术等条件，积极拓展图书馆社会教育功能，增强服务辐射能力，扩大服务覆盖面，丰富服务内容与方式，为社会公众提供多样化、个性化服务，使图书馆服务的广度与深度都得到延伸。

进一步深化和拓展服务功能，可以提高图书馆公共文化服务的能力，改善和提升公益性文化事业的功能与作用。

一、图书馆开展延伸服务的必要性（1）图书馆开展延伸服务，是构建公共文化服务体系的重要途径。

开展延伸服务，可以拓展图书馆服务网络，提高服务辐射能力，有利于最大限度地发挥图书馆的公共文化服务能力，是政府履行公共文化服务职能，构建公共文化服务体系的有效方式和重要内容。

（2）图书馆开展延伸服务，是提升人民群众综合素质的重要手段。

图书馆是公民终身学习和继续教育的重要平台，也是主要平台。

新形势下，随着社会发展和人民生活水平的提高，人民群众对知识的需求也越来越多，要求越来越高，越来越多的人选择到图书馆进行学习“充电”，在建设学习型社会的进程中，公共图书馆的地位和作用越来越突出。

（3）图书馆开展延伸服务，是新形势下图书馆事业发展的必然要求。

随着计算机网络技术、信息技术的飞速发展，公众获取知识信息的渠道增多，单纯来图书馆读书看报及查阅资料的读者，较以往有减少的趋势，读者对知识和图书馆服务的要求越来越多，传统的图书馆阵地服务方式面临着重大转变，图书馆只有。

二、图书馆开展延伸服务的主要做法为扩大服务范围，提高社会效益，廊坊图书馆积极开展面向社区、面向农村、面向基层的延伸服务，在扩大服务覆盖面、拓展服务功能和提高市民便利度等方面创造了许多好的经验。

高校图书馆延伸服务的技术手段及其对策

ｇ－ａｔ
高校图书馆延伸服务的技术手段及其对策
蒋艳柏
（桂林航天工业学院图书馆，广西桂林５４１００４）
摘要延伸服务是一种服务理念，其核心价值是以人为本。高校图书馆树立延伸服务的理念，创新服务模式、拓宽服
关键词
高校图书馆；延伸服务；服务手段；资源建设；队伍建设；对策
中图分类号：Ｇ２５１．５
文献标志码：Ａ
文章编号：２０９５ — ４８５９（２０１３）０２ — ０１８７ — ０４
丰富服务内容，提高服务效益。在笔者看在现代信息技术蓬勃发展，信息网络化服务系统日趋方便服务对象，延伸服务作为一种服务理念，其核心价值就在于，它体完善的今天，人们获取信息日益便捷，传统的图书馆及其服来，是服务行业改革发展的必然务模式已经不能满足读者多样化的需求，图书馆文献服务现了科学发展观的基本精神，
标，只有彻底改变以往服务方式简单、内容陈旧、范围狭窄、 ‘ 广度 ’ 和‘ 深度 ’ 发展，在做好常规性服务的基础上采取一
质量不高、效率低下等多种弊端，通过创新服务理念，变革些更为方便广大读者的服务措施，使其成为社会中的图书

高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示

高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示张保芳1张丽平2延伸服务最早应用在美国的图书馆之中，在图书馆营运中起到了很重要的作用。

相较于美国，我国图书馆的延伸服务开始的较晚，还有很多不够完善的地方，但是这是一个值得继续发展的方向。

下面本文探讨高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示。

1 高校图书馆延伸服务概述高校图书馆的延伸服务在我国高校是一个比较新的服务概念，简单说来就是除去图书馆应有的借阅、咨询等功能以外的其他功能，是图书馆基本业务的一种延展和补足。

延伸服务在概念上很难有一个确定的定义，但可以有一个大概的范围。

延伸服务有广义和狭义之分。

狭义的延伸服务指的是在图书馆基础服务的基础上，实现服务校内外师生以及网络虚拟人群的多样化服务。

而广义的延伸服务是在狭义延伸服务的基础上更加开放，打破图书馆本来的桎梏，去给师生提供深入服务，去给其他人员提供补充服务，去服务更大范围的人群。

本文只针对于高校师生的延伸服务，并从中得到对于档案馆建设的启示。

2 高校图书馆延伸服务应用2.1 对于新生提供延伸服务在高校中，图书馆一般是比较高大的建筑，内部空间也非常宽敞，大空间和大量的藏书，会使得一开始到学校的新生感到手足无措，会在一开始的时候不知道该如何利用图书馆中的资源。

针对这样的问题，为了使新生可以更快了解图书馆，也为了他们可以尽快使用好图书馆中的藏书和资源，高校应对刚入学的新生进行有用的图书馆延伸服务。

这种延伸服务可以做好以下几点，给予新生更有效的服务：（1）高年级学长学姐交流会高年级学长学姐已经在学校生活学习了很久，所以他们对于图书馆的了解很深，可以手把手教学弟学妹们使用检索系统，用图书馆中的资源和图书进行学习。

而且这种互帮互助可以以交流会和研讨会的方式，根据不同的专业分别交流研讨，既可以使新生学会图书馆资源的使用，也可以使新生融入到整个学习生活中，和学长学姐保持一个良好的关系。

（2）图书馆员和新生的见面会现在的图书馆设施比较现代化，基本都设置了电子书库以及检索系统，还有很多阅览室开放，这样的设备和阅览室比较多，会使一开始进到图书馆的新生找不到，所以需要管理图书馆的管理员和新生面对面地进行交流，既可以宣传图书馆，也可以让新生更快了解图书馆，掌握好一些检索技能和操作，而且还可以解答一些新生对于图书馆和校园生活地问题。

重庆市高校图书馆网站建设中存在的问题与对策

重庆市高校图书馆网站建设中存在的问题与对策
范翠玲
【期刊名称】《大学图书情报学刊》
【年(卷),期】2006(024)003
【摘要】文章深入分析了重庆市高校图书馆网站建设中存在的问题,如网站访问率、主页美术设计、电子资源网页组织、数字资源建设等.并就提高网站建设水平提出
相应的对策.
【总页数】4页(P34-37)
【作者】范翠玲
【作者单位】重庆邮电学院,400065
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.高校图书馆网站建设研究--从调查复旦大学图书馆网站利用情况看高校图书馆网站建设 [J], 赵睿杰;张义兰
2.高校图书馆网站建设存在的问题与对策分析 [J], 王一萍
3.CMS系统在高校图书馆网站建设中的应用——以沈阳航空航天大学图书馆为例[J], 臧强
4.论可用性评估在高校图书馆网站建设中的应用——以太原科技大学图书馆为例[J], 雷刚
5.高校图书馆网站建设中存在的问题与对策 [J], 敖金山;
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图书馆延伸服务的理论与实践研究

图书馆延伸服务的理论与实践研究在新的时代，人们对于图书馆的服务有着新的要求，如何让延伸图书馆的服务，在新的时期为广大群众创造一个多元化的具有特色的服务环境已经成为摆在我们面前的一道难题，本文旨在研究图书馆延伸服务的理论与实践。

标签：图书馆延伸服务理论与实践引言所谓的图书馆延伸服务，就是要在基本的服务方式的基础上，结合现代互联网信息技术，将图书馆的服务领域延伸或是扩大，是图书馆成为提升广大群众科学知识水平的主战场，缩小群众直接的文化差异，进而提升图书馆的社会影响力。

一、图书馆延伸服务的理念1.普遍性和开放性的理念图书馆延伸服务的理念首先体现在其普及型和开放性。

图书馆作为一个社会公共服务性组织，其工作的主要目的就是更好的为社会服务，因为图书馆面对的是社会上的广大群众，所以图书馆的延伸服务要具备普遍性原则，同时，图书馆服务的延伸是为了追求更好的服务于人民群众，所以，图书馆的服务延伸也要具备开放性原则，只有同时具备了这两个特性，在图书馆服务延伸的过程中融入这两个理念，图书馆才能更好的服务于大众，，符合人民发展的需求，进而提升图书馆的社会影响力。

2.人文性和创新性的理念图书馆延伸服务的理念要体现人文性和创新性。

图书馆的最高服务理念就是读者至上，因为广大的读者是图书馆服务的主体，了解读者的需要，满足读者的需求，在工作中尽可能的实现人性化服务，让读者对于我们的服务更加的满意，这就是图书馆服务延伸的人文性体现。

不过单纯的体现人文性是远远不够的，在以普遍性、开放性以及人文性理念与实际工作相融合的同时，我们在图书馆服务延伸的过程中还要具备创新性，在旧的工作服务基础上结合互联网信息技术对于图书馆服务的延伸进行有效的创新，只有这样，我们才能够真正的做好图书馆服务延伸工作，真正意义上的提升图书馆的社会影响力。

二、图书馆延伸服务的内容1.服务对象的延伸图书馆延伸服务的内容首先体现在服务对象上的延伸。

图书馆服务的主体主要是來到图书馆进行学习和阅览的读者，并且服务的范围也仅限于在图书馆内，如果我们想进行图书馆的服务延伸工作，那么首先要做的就是走出去，进而引进来，将服务的对象向馆外延伸，具体方法可以将将我们的书籍向人流密集的住宅区进行延伸，建立流动图书馆，进而带动社区居民的文化水平的提升。

利用IC理念改造高校图书馆电子阅览室——以西南政法大学图书馆为例

利用IC理念改造高校图书馆电子阅览室——以西南政法大学
图书馆为例
苏建华;苏贵民
【期刊名称】《现代情报》
【年(卷),期】2010(030)008
【摘要】首先解读现阶段大学图书馆电子阅览室面临的问题,之后以西南政法大学图书馆电子阅览室为例,采用信息共享空间(IC)理念从空间布局、资源配置、人员配置和环境布局4个方面对其进行调整与重新规划,力图将电子阅览室建设成为一个集网络学习、信息咨询、培训教育以及休闲娱乐等功能于一体的信息共事环境,最后就信息共享空间建设提出4点建议.
【总页数】3页(P62-64)
【作者】苏建华;苏贵民
【作者单位】西南政法大学图书馆,重庆401120;西南大学教育学院,重庆400715【正文语种】中文
【中图分类】G258.6
【相关文献】
1.利用IC理念改造高校图书馆电子阅览室 [J], 范玉红;王海英;孙东琴
2.高校图书馆电子阅览室的建设与利用研究——以广东高校图书馆电子阅览室建设及使用现状为例 [J], 王佳
3.高校图书馆电子阅览室利用情况的统计分析——以鲁东大学图书馆电子阅览室为
例 [J], 范红霞;刘泽隆
4.IC理念在高校图书馆电子阅览室的利用研究——以郑州师范学院为例 [J], 高真
5.高校图书馆电子阅览室的建设与利用研究——以广东高校图书馆电子阅览室建设及使用现状为例 [J], 王佳
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