高考作文再次证明：从小习国学、爱阅读,将使孩子受用一生!

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2024届高考作文专题训练：“书香氤氲古今,阅读受益终身”导写及范文

作文专题训练“书香氤氲古今，阅读受益终身”导写及范文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。

读书益智、益德、益人。

刘向曾说“书犹药也，善读之可以医愚”；欧阳修有言，“立身以立学为先，立学以读书为本”；歌德说“读一本好书，就似和许多高尚的人谈话”；高尔基也说“书籍是人类进步的阶梯”。

青年的阅读量，成为一个民族、一个国家能否继往开来、守正创新的重要参考。

金秋十月，某市开展“书香校园”评选活动。

有一些人不理解阅读，不愿意阅读。

有学生说：“我们作业这么多，阅读太浪费时间。

”还有学生说：“我们在阅读啊，刷题不也是一种阅读吗？”有家长说：“考上理想的大学是硬道理，阅读不是现在该考虑的事。

”有学校说：“书香进校园，抓阅读也跟升学率有关。

”请你对材料中的学生、家长或学校的看法，任选其一进行反驳。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料首先着重介绍了读书阅读的意义——益智、益德、益人，然后借助古今中外名人关于读书的名言，指出读书对于个人智力、品德发展、成长的重要作用。

此后，更是以青年阅读量的重要参考意义，说明青年读书对于国家、民族兴旺发展、创新能力的重要作用。

虽然读书意义重大，根据材料二中的活动情境，我们却能发现不少学生、家长甚至是学校，都对阅读存在很深的误解。

这其中，既有对于要不要阅读的误解、也有对于什么时候该读书的误解，更有对于阅读的意义的误解。

由此可见，材料紧密结合社会生活中出现的问题，联系考生读书阅读的实际情况，针对性强，且借此引导考生对阅读的价值和书香校园的意义进行思考，很有教育意义。

对此，试题要求针对上述材料中学生、家长或学校的错误看法，任选其一进行反驳。

既然要反驳，就要先明白这些观点错在哪里。

对于同学们的观点，我们应当认识到，我们的人生中不是只有作业和玩乐，阅读更是一种极佳的学习与独处方式。

对阅读读书的过程中，文句语境需要自己慢慢回味，书之内容也需自己细细理解，这一切，都是囫囵吞枣式的刷题无法实现的。

通国学经典培养学生作文

通国学经典培养学生作文在如今这个快节奏的时代，孩子们似乎更热衷于电子游戏、短视频这些充满刺激和新奇的事物。

但作为教育工作者，我深深地觉得，让孩子们接触国学经典，对他们的作文能力培养有着不可估量的作用。

就拿我班上的一个孩子小明来说吧。

这孩子聪明伶俐，脑袋瓜转得快，可一到写作文的时候，就抓耳挠腮，半天憋不出几个字。

为了帮助他提高作文水平，我可是费了不少心思。

有一次，我在课堂上讲了中的一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”讲完之后，我让孩子们谈谈自己的理解。

大部分孩子都能说出个大概意思，可小明却一脸茫然。

我知道，对于他来说，这些经典语句太过抽象，难以理解。

于是，我决定换一种方式。

周末的时候，我带着小明去了公园。

公园里景色宜人，绿草如茵，鲜花绽放。

我们走到湖边，看到一群鸭子在水中嬉戏。

我问小明：“你看这些鸭子，有的在游水，有的在梳理羽毛，有的在捉小鱼，它们是不是都在做不同的事情？”小明点了点头。

我接着说：“这就像我们学习，如果只是盲目地学，却不去思考，那就像这只只知道游水的鸭子，不知道自己为什么要游，也不知道怎么游得更好。

如果只是空想，却不去学习，就像那只光想着捉鱼却不知道怎么捉的鸭子，最后也是一无所获。

所以啊，学习和思考要结合起来，就像这些鸭子，各有各的方式，但都能在这片湖里快乐地生活。

”小明听了，若有所思。

从那以后，我经常给他布置一些小任务，比如读一首古诗，然后用自己的话描述出来；或者看一篇文言文小故事，讲讲自己的感受。

一开始，他写得很简单，也很生硬。

但慢慢地，我能从他的文字中看到一些变化。

有一次，学校组织春游。

回来后，小明主动写了一篇作文。

他写道：“今天去春游，一路上风景真美。

桃花红得像火，梨花白得像雪，油菜花黄得像金。

我想起了那句‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’，原来这就是春天的样子啊！”看到他能把古诗巧妙地运用到作文中，我心里别提多高兴了。

又过了一段时间，我们学到了中的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。

学国学作文

学国学作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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国学经典伴我成长作文6篇

国学经典伴我成长作文6篇国学经典伴我成长作文一:国学经典伴我成长中华文化，博大精深，国学经典更是多得不计其数。

四大名著，《论语》《孟子》《弟子规》《周易》都会让我们明白许多，让我们受益终生。

《周易》里有过这样一句话：人之所助者，信也。

人肯定要讲诚信，由于对人最有关心的就是诚信。

诚信是一个人的优秀品质，也是一个社会，一个国家能够稳定健康，持续进展的精神所在。

诚信是人与人之间建立良好关系的基石，我们的一言一行，一举一动都离不开“诚信”二字，只有人人坚持诚恳守信，才会营造出良好的社会环境，形成促进国家和民族进展的“正能量”。

《孟子》中说过：人恒过然后能改。

一个人常常犯错误，然后才能改正。

在生活中，我们要常常经受磨练，并且不能退缩，要勇于面对失败，在失败、挫折、困顿中奋起，这样才会有所作为。

《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”更是让我受益。

一个人只知道学习却不思索就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会怀疑。

所以在学习方面，肯定要学思结合。

《弟子规》中的“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，需要我们人人都能够做到，听从父母的教导，不顶嘴，不插话，不做父母不让做的事。

除了这些，还有许多国学经典，他们蕴含着丰富的人生哲理，会告知我们许多道理。

国学就像一杯香茶，我们要去细细地品尝，吸取其中的精华。

俗话说“腹有诗书气自华”，用国学经典来充实自己，真好！现在我读的国学经典还不多，但以后我肯定会常常阅读，从中悟出更多的道理，这些道理睬陪伴我终生。

多读国学经典，让国学经典陪伴我们成长吧！国学经典伴我成长作文二:国学经典伴我成长其实“国学经典”这四个简洁而又肤浅的字，在我很小的时候就听长辈们提起过。

依稀记得是春节拜年的时候。

我随着爸爸妈妈来到大爷爷的家中，那时候表姐长我几岁，她见到我就欢高兴喜地把我拉到她的房间，看着那布满灰尘的书柜，轻轻地对我说：“小妹啊，你要多读国学经典啊！”吃饭的时候，大爷爷看向我，我记得那眼神，那是我第一次观察大爷爷这般意味深长的眼神。

高考优秀作文：以国学为话题(最新)

1.高考优秀作文:以国学为话题读国学能使人明智，读国学能使人思辨，读国学能使人进步。

每一个青少年的美好人生，都应该从国学开始。

今天在《国学经典》上看到这样一个故事：有个叫曾子的，他的妻子要去街上买东西，但曾子的儿子闹着也要去，他妻子就说：“你要是不去的话，我从街上回来就把家里的猪杀了给你吃。

”他的儿子就没有闹。

他的妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪，便马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩而已。

”曾子就说：“孩子是不能欺骗的，他年龄小，不懂事，处处都学习父母。

你今天欺骗他不就是教他说谎，欺骗被人吗？”妻子听了很惭愧，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

这不由得让我想起了前不久发生的事那天，我不小心把爸爸经常用的茶杯打碎了，那可是爸爸的心爱之物。

爸爸常说有了这茶杯，喝嘛嘛香，一向不爱喝茶的爸爸，如今可是杯不离手。

这次我居然把它打碎了，要是怪罪下来，不是要吃顿亏么？于是我就偷偷地把它扔到马路对面的垃圾池了。

很快，爸爸一进门就到处找茶杯，见找不着就召回我和哥哥质问，我可不敢承认，看爸爸那鼓起的青筋就叫人胆寒。

爸爸看我和哥哥都不承认，很生气的出门了。

我心里忐忑不安起来。

在这种不安中我度日如年，当今天看了《曾子杀猪》这篇故事，我顿时明白了：做人首先要诚实，言而无信，不仅伤害自己，也伤害了他人，让人与人之间相互失去信任，如何和谐相处呢？爸爸再怎么严厉可怕，当他面对诚实的孩子的时候，他难道不懂得宽容和爱护吗？这样，我就不用再这样惶惶度日了。

中午回家，我就向爸爸承认了打碎茶杯的事，一向粗暴的爸爸变得如此和蔼，他语重心长地说：“打碎杯子并不重要，重要的是要有承认错误、敢于担当的勇气，一个不诚实的人是不值得爱护的。

我很高兴你终于明白了这个道理。

虽然茶杯打碎了，但却教会了你诚实，值！”听了爸爸的一番话，我哭了。

《曾子杀猪》的故事，不，是《国学经典》读本让我明白了要做诚实的学生，是他把我带到了一个新的境界，使我修身养性，教会我如何做真人，教会我分清美丑，明辨是非。

【高三作文】国学伴我成长

【高三作文】国学伴我成长文/XXX国学是中华民族的传统文化瑰宝，是中华民族五千年文明积淀的结晶。

国学是我们民族智慧的体现，是我们民族自信的源泉。

在这个快节奏的时代，我们需要国学这个根。

而在我的成长道路上，国学成了一个陪伴我的良师益友。

在我还是个孩子的时候，我家就在每天晚上都会拿出《三字经》《百家姓》给我背诵。

我九岁的时候，我就背诵完了《三字经》，其它经典也接二连三地背下来。

我只是把国学的书绑在我的成长旅程上。

小时候我不太理解这为什么要背诵这么多东西，爸爸妈妈告诉我：“这是你的基础知识，也是你人生中承载的历史和智慧。

”随着年龄的增长，我渐渐学会了欣赏国学的深厚内涵。

在国学的世界里，有着丰厚的文学和哲学资源。

本周我阅读了《论语》中的一段话：子曰：“学而时习之，不亦说乎。

”这段话给我留下了深刻的印象。

通过这句话我明白了，学习是一个不断积累的过程，只有不断地学习并且应用于实践中，才能够体会到知识的乐趣。

国学不仅仅是对现实世界的认知，更是对人生的思考。

国学中有很多优秀的哲学思想，这些思想让我受益匪浅。

比如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”以及《孟子》中的“人之初，性本善”，这些思想都深深地触动了我的内心世界，让我更加明白了人生的真谛。

在成长的道路上，国学更是为我指明了方向。

国学让我明白了什么叫做“本分”、“精进”，明白了什么叫做“知行合一”。

这些都是成为一个合格人的基本素养。

在大学的学习中，国学伴我左右。

每当我在困难面前迷茫时，总会回想起国学中的智慧。

面对跨系专业的选课，我一度感到困惑，但我想到了《论语》中子曰：“学而时习之，不亦说乎？”他让我明白，只要肯花时间和努力，定能够抵达成功的彼岸。

在我学习国学的过程中，我渐渐体会到了乐观的心态。

遇到挫折困难时，我会想到《庄子》中的观点：“大音希声，大象无形”。

这句话告诉我要以一种超然的心态，从容应对种种挫折，“庄生梦蝶”简直就是哲学家庄子对生活的一种深刻表述。

国学还滋养了我的情操。

诵国学经典培养学生核心素养高中作文

诵国学经典培养学生核心素养高中作文
国学，乃华夏五千年文明之精髓也。

经典之作，载道载德，蕴哲蕴智，为后学者指明修身齐家治国平天下之大计。

今欲以诵国学经典，培养吾辈学子核心素养，俾其根植于礼仪之邦，润泽于圣贤之道。

昔孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”盖指复习古训，能致知新意，启迪思维。

故诵读经文，非徒口舌之功，亦心灵之养。

如《诗经》所云，“国风”之美，“小雅”之和，皆能熏陶性情，净化心灵。

《易经》之变易不居，示人以顺应变化，把握时机；《尚书》则记先王治世之道，启迪后人以正心诚意。

又如《礼记》，讲究礼节仪度，教人以进退有度，举止得体。

《春秋左氏传》则明辨是非，见微知著，使人明理识时。

《论语》所载，孔子之言，无不深入浅出，言近旨远，指导学者以仁爱之心，行义之事。

今之教育，宜本乎此。

使学子日诵经典，夜读圣训，濡染于仁义礼智信之教，渐渍于道德规范之中。

令其志存高远，行
稳致远，既承传统之精华，又开创新之境界。

且夫诵经典，非唯读书而已，更在于行。

学而不思则罔，思而不学则殆。

故诵读之余，当深思其义，实践其道。

如是，方能内化于心，外显于行，养成君子之风，树立士人之气。

然今之世，变幻莫测，非古籍所能尽述。

故学子亦须结合时事，运用所学，以古鉴今，以今合古，使之相辅相成，相得益彰。

国学经典，非止于诵，更在于行。

培养核心素养，非一日之功，乃终身之业。

愿吾辈学子，肩负兴邦之责，承载文化之重，以国学为鉴，以经典为师，自强不息，厚德载物，成一代之楷模，铸千秋之伟业。

国学伴我成长议论文

国学伴我成长议论文国学伴我成长议论文在学习、工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。

怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的国学伴我成长议论文，欢迎大家分享。

国学伴我成长议论文1一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。

“入则孝”讲的就是亲情，“父母教须敬听父母责须敬承”告诉我们要认真听取父母在教诲，“冬则温夏则清晨则省昏则定”告诉人我们要善待、照顾父母。

尽管现在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真心的爱我们的父母。

关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。

“知之为知之不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做到学了新知识不忘旧知识，要不断复习巩固。

助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。

作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。

现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导，是我学习生活中的良师益友，它就像一位严肃的启蒙老师，教给我怎样做是对的，怎样做是错的，不断修正我的坏习惯，伴我成长。

国学伴我成长议论文2儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。

《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》……这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。

国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。

国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的'真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。

国学伴我成长优秀作文800字

国学经典伴我成长优秀作文800字导语：行动起来，在这美好时光中细细品读国学经典。

让国学经典，伴我成长。

下面是的，希望对您有所帮助。

“人之初，性本善……温故而知新，可以为师矣……”伴着郎郎的读书声，学校开始了每天必修的课程——国学。

所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。

就比方“二人同心，其力断金”这句话。

它告诉那些不团结的人：团结就是力量。

如果两人意气投合，就有切金断玉的力量。

再如“差假设毫厘，谬以千里。

”这句话，它告诉我们要注意细节，不能粗心，差了一点点，损失就很大。

就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最后饮恨自杀!《论语》，《三字经》，《庄子》，《孟子》，《墨子》……聚集了哲理的精华，浓缩了智慧的结晶，这是中国多么灿烂的文化呀!从前，我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大。

但书上讲“是君子，就要谦虚，不要傲慢自大。

”我可不想做伪君子，经过学习《论语》，我就时常约束自己不要骄傲自满。

有一次考试我英语得了第一名，我非常快乐，抑制不住内心的冲动，傲慢自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断进步。

使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。

那次考试，是对我傲慢自大毛病的沉重打击。

因此，我学的谦虚起来，成绩也在稳步提升，经常保持第一名;还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较，会失去所有的朋友时。

”我学会努力控制自己。

也是，本性难移嘛!有时会控制不住。

但我不会气馁，我会更加努力做到!中国现在是一个开展中国家，如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”，怎么开展进步。

就像美国这样高度兴旺的现代国家还要回过头来学习沙士比亚，海伦……因为他们自己没有历史，他们要寻找历史，要从历史中寻找智慧。

人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的，只有不断学习才能进步。

国学经典伴我成长高二精选作文

国学经典伴我成长高二精选作文
一杯茶，须要细细呷着每一口，才能体味它的浓郁馨香；一处景，要有懂得欣赏他的人，才能绽放他迷人的美；一种美食，只有当人称赞他美味的时候才算真正的美食。

国学经典何尝不是如此呢？他要有人去读，要有人去读懂，更要有人去理解他。

而我很幸运，成了国学经典眷恋的人儿。

国学是先人用尽自己毕生所学而总结归纳出的人生伦理，他们像一盏明灯，为我们照亮人生前行的路。

那里有世人的沧桑，有历史的痕迹有浓郁的书香……国学将我们带进一个新的世界，从小时候牙牙学语到垂暮老年时候都在那儿度过了？对我来说，最重要的不是阅读和了解尽可能多的东西，而是在自由地挑选那些会令我们沉醉的经典学作，从而与全人类的生活和心跳建立起一种很微妙的关系。

记得小时候读的最多的即是关于爱过的唐诗了。

“人生自古谁无死，留取丹心照汉心”显现了文天祥的傲然争气！“事定犹须待阖棺，未卑敢忘忧国”颂扬了陆游的高尚情操！“苟利国家生死已，起因祸福趋避之”彰显了算中山的豪情壮志！可见真正读懂了故人的四次，就想它们谈话一样，特别轻松。

再大些，四大名著也让我有了特别的情感。

看到落叶落下时，就会出现苍茫孤寂之感。

甚至还能感觉到落下的叶子们轻轻的叫喊。

当看到母亲额前被汗水浸湿的头发，我也会想起“霓裳片片晚妆前，束素婷婷玉殿村”，母亲是那样朴素之人。

我很感谢国学经典，它触到
了我内心最柔的地方，让生活不再是枯燥的两点一线。

现在，国学经典依旧陪伴着我，它相比外国书籍，名人作品我还是最喜欢它，喜欢它的从一而终，喜欢它的花开花落，依旧美丽。

看了今年的高考作文题目,告诉我们从小一定要从小多阅读

看了今年的高考作文题目,告诉我们从小一定要从小
多阅读
可以说，大语文时代，孩子的阅读能力，基本上决定了语文成绩。

阅读量少的孩子，阅读能力上不去，别说高考了，小学、初中的学习都会吃力。

由此可见，培养孩子阅读能力的重要性不言而喻。

阅读能力，应该从小养成，阅读是一个长期积累的过程。

阅读有助于孩子的思维训练，拓宽孩子的知识面，开阔孩子的眼界，培养想象力，提升写作能力等。

不得不说，阅读是孩子受益终生的好习惯。

对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。

阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。

所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。

国学提高艺术修养作文600字

国学提高艺术修养作文600字
随着“国学热”的兴起，学习、背诵国学经典成为当代青少年一种新时尚。

国学在提高青少年思想道德修养方面有着重要作用，而且还能培养孩子艺术修养，让孩子从小接受我国优秀传统文化教育。

国学是传统文化的精华，国学以中华传统文化和儒家经典为主体，并广泛吸取佛道两家及古今中外各种有益成分。

学习国学，可以陶冶情操、提高审美能力，可以使孩子全面发展、健康成长。

在我们生活的这个星球上，文化博大精深，是人类共同的财富。

其中，儒家经典《四书五经》就像一座金碧辉煌的殿堂，保存了中华民族丰富灿烂的文化遗产。

《史记》这部巨著不仅是一部重要的历史典籍，还是一部优秀的文学著作，是史学与文学完美结合的典范。

司马迁把自己毕生从事史学研究的心得体会，都浓缩到这本书里。

它涉及政治、经济、文化等多方面内容，对后世影响很大。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，是
劳动人民集体智慧的结晶。

里面包含了丰富的爱情、友情、战争、徭役、离别等丰富的情感，而且语言很美，也最有价值，被称为我国古典文学的双璧。

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让小学生爱上国学之我见

让小学生爱上国学之我见国学是中华文化的瑰宝，很多人认为国学只是古代文化遗产，早就失去了现代的意义。

但我认为，如果用最浅白易懂的方式来讲解国学知识，让小学生从小接触国学，懂得国学的魅力，那么国学一定能够重获新生，在孩子的心中开花结果，传承千年。

首先，我们应该为孩子们选择适合他们接触的国学知识。

小学生正处于学习销售、小型车网球、长短句等语言知识的阶段，这就需要我们在讲解国学时，用他们喜欢的方式讲述。

比如，我们可以推荐一些关于中国古代名人故事的书籍，让小学生可以通过这些故事来了解古代的中国文化、思想和哲学。

还可以为孩子们选取一些易于理解、富有趣味性的国学篇目，比如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，这些篇目通过韵律明快、易于记忆的方式，让孩子们轻松地了解国学的知识。

其次，我们可以将国学知识融入到小学生的日常生活中。

例如，我们可以让孩子们在学习过《三字经》之后，每日背诵一两句，将其作为日常交流中的问候方式。

还可以在寒暑假期间，带领孩子们到国家博物馆、故宫博物院等地参观游览。

这样可以让孩子们亲身感受国学的魅力与气息，对国学的学习更加感兴趣和认真。

除此之外，我们还可以通过国学进校园、国学展示、国学比赛等形式，开展一系列国学活动。

例如，组织小学生们开展国学读书会，每个孩子读一段国学经典，交流分享所学的知识；可以请一些国学老师来学校讲授国学知识，让学生们了解国学的价值；还可以让小学生们参与国学写作、国学书法等比赛，通过比赛竞争学习能够使孩子们更加努力向上，感受到成就感和自豪感。

最后，我们需要让小学生们明白国学的价值与意义。

我们可以通过讲述一些中华传统文化和哲学的故事和传说，来让孩子们了解中华文化对世界文化的影响。

还可以让孩子们了解国学经典所体现的中国传统思想，比如孔子的“修身齐家治国平天下”等等，这些思想会随着孩子们逐渐成长而慢慢体现出来，为他们未来成长的路上打下坚实的基础。

总之，我们需要用一颗平和、从容的心态去教育孩子，让他们在愉快的气氛中接触国学，了解国学，爱上国学，发掘中华文化的璀璨，让孩子们具备更加丰富多样的知识背景，更加全面的思考能力和更为深邃的思想境界。

国学伴我成长的的作文

国学伴我成长的的作文国学伴我成长“在人类生命的开始，人们天生善良……回顾旧的，了解新的，你可以成为一名教师……”随着郎朗朗读的声音，学校开始了一门日常必修课——汉学。

所谓汉学是古人的一些名言，但不要低估这些古代文献。

它所表达的真理对现代人很有帮助。

例如，“两个人是团结的，他们的力量打破了黄金”。

它告诉那些不团结的人团结就是力量。

如果他们同意，他们将拥有切割黄金和玉石的权力。

另一个例子是“如果差值是一毫米，那么谬误就是几千英里。

”这句话告诉我们要注意细节，不要粗心大意。

如果情况再糟一点，损失将是巨大的。

就像查理国王一样，他失去了一个国家，因为他没有钉马掌，最后自杀了！《论语》，《三字经》，《庄子》，《孟子》，《墨子》……汇集了哲理的精华，浓缩了智慧的结晶，这是中国多么灿烂的文化呀!从前，我总是有一个很糟糕的问题——当我在考试中取得好成绩时，我很傲慢。

但这本书说，“如果你是一个绅士，你应该谦虚，而不是傲慢。

”我不想成为一个伪君子。

在学习了《论语》之后，我经常克制自己不要自大和自满。

有一次考试我英语得了第一名，我非常高兴，抑制不住内心的激动，高傲自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断进步。

使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。

那次考试，是对我高傲自大毛病的沉重打击。

因此，我学得谦虚起来，成绩也在稳步提升，经常保持第一名;还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较，会失去所有的朋友时。

”我学会努力控制自己。

也是，本性难移嘛!有时会控制不住。

但我不会气馁，我会更加努力做到!中国现在是一个发展中国家。

如果一个国家不从其历史中吸取“营养”，它将如何发展和进步。

像美国这样一个高度发达的现代国家必须回去学习莎士比亚和海伦。

因为他们没有历史，他们想从历史中寻找历史和智慧。

人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的，只有不断学习才能进步。

【高二作文】学国学,诵经典,传美德

【高二作文】学国学，诵经典，传美德“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。

在这个全球化的时代，英语已经成为一种国际语言。

当然，所有国家都把英语带进了课堂，正在努力融入国际社会的中国也不例外。

更重要的是，英语比汉语更重要。

而中国的不少学生也认为，学语文不过就是读读背背，应付考试的。

好在，中国已有许多学者发现了这个问题，并促使有关部门采取了一系列的措施，例如有的学校专门开设了“国学”这门课程，或者将英语的分值压低等。

但是，只靠学校和有关部门的努力，那也只是让“国学”重新成为一种选拔优等生的课程，学生们只会像重复英语单词那样来回念叨那几句固定的诗词，心里只想着通过考试。

那么“学习汉学”的关键是我们，中国的新一代青年。

如果我们愿意降低一点考试的情绪，或者习惯性地在图书馆翻阅几页中国古典文学书籍，我们自然会逐渐养成阅读中国古典文学的爱好。

想想那张照片。

在一个悠闲的下午，温暖的阳光充满了房间，拿起一本有着古老封面的诗集，欣赏着风的朴素民风：我的淑女，绅士是幸福的。

我心中对那个女人的爱，在没有封面的纸上表现出来。

感受卫国军人的“风采”：过去我走了，柳树靠我。

今天我想起来了，下雨下雪了。

当士兵们离家远征时，柳树在飞，春风在吹。

现在在回来的路上，天空中到处都是雪花。

《诗经》的韵味有一些是在它的描写中展现出来，但更多的还是在诵读吟唱时给人更深刻的感受。

同样的，《楚辞》、《论语》等经典诗词，当我们试着诵读时，我们才真正能体会到当事人的万千思绪。

“风萧萧水冷，强者一去不复返！”当我们背诵这句古往今来的名言时，我们也能体会到荆轲为国献身时的坚韧和英雄主义！现在，我们的祖国正面临严峻的国际形势，但仍有一些人对此漠不关心！我认为，在这个时候，没有比这更激情的“每个人都要为世界的兴衰负责”更令人震惊的指责。

再回到我们的学习生活中，虽有诸多不如意，但当我们豪迈地诵出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”心中的郁结之气便荡然无存。

当我们在西湖河畔漫步或是在沙洲中前行，是否会联想到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

让学生在阅读中感受中华文化之美作文

让学生在阅读中感受中华文化之美作文读书这事儿，要真说起来，那可真是有些年头了。

记得小时候，村里有个小学堂，老师是个老头儿，腰杆儿挺得直，说话总是慢条斯理的。

他说，书是人类进步的阶梯，要多读书，读好书。

那时候我们村里的娃儿们，谁家里有本书，那就是个稀罕物件。

我记得有次，我借了本《红楼梦》，书皮儿都磨破了，可里面的故事，那叫一个精彩。

我记得有次，我跟几个小伙伴儿讨论《红楼梦》里的贾宝玉和林黛玉。

小虎子说，贾宝玉这人，有点儿娘娘腔，林黛玉呢，又太矫情。

我说，你这是不懂，贾宝玉那是心地善良，林黛玉那是多愁善感。

我们几个争论得面红耳赤，最后还是老师听见了，走过来，笑眯眯地说：“你们呐，这叫各抒己见，读书嘛，就是要懂得欣赏不同的观点。

”后来，我们村里通了电，有了电视，孩子们开始迷上了动画片，书本慢慢被冷落了。

我记得有次，我在村里的小卖部碰见了老李头儿，他手里拿着本《三国演义》，正看得津津有味。

我说：“李大爷，您这年纪了，还看这打打杀杀的书？”老李头儿笑了笑，说：“你懂啥，这书里头，有的是智慧，有的是谋略，不比那些电视上的动画片差。

”我记得还有一次，我去城里办事，碰见了个老同学，他在城里开了个书店。

我进去一看，书架上摆满了各种书，有外国的，有国内的，有科技的，有文学的。

他跟我说，现在的人啊，越来越重视精神层面的东西了，读书成了时尚。

我说：“这倒是好事，可别忘了咱们的传统文化。

”他点点头，说：“对，对，传统文化不能丢，得好好传承下去。

”读书这事儿，不仅仅是看看文字，更是品味生活，感受文化。

咱们中华文化，那可是五千年的底蕴，从《诗经》到《论语》，从唐诗宋词到明清小说，哪个不是瑰宝？让学生们在阅读中感受中华文化之美，这是件大好事儿。

得让他们知道，读书不是为了应付考试，是为了丰富内心，是为了更好地理解这个世界。

所以啊，读书这事儿，得从小抓起，得让孩子们在书香中长大。

得让他们知道，书里头，有的是智慧，有的是情感，有的是生活的真谛。

国学伴我成长作文800字

国学伴我成长作文800字国学伴我成长
国学，指的是传统文化中的经典、文化、技艺、礼仪等方面的知识，是中华民族的文化瑰宝。

在我成长的过程中，国学在我心灵深处留下了不可磨灭的印记。

国学的中心思想是关注人的内在，塑造人的道德品质，提高人的修养。

其中，四书五经、诗词歌赋起到了重要的作用。

这些经典充满智慧，旨在告诉我们如何做人处世，怎样立身行事。

作为一名高中生，我正在接受着国学的熏陶和影响，正在不断地学习和感悟着其中的精华，让国学成为自己成长的重要桥梁。

尤其是在读《论语》时，我深深地被孔子锲而不舍、弥留尽致的精神所感染，学会了持之以恒的坚持，要一直追求卓越，追寻自己的梦想。

而《大学》中的“格物致知”，教导我用心去
体察万物，不断地探求真理，重视实践，使自己的知识和能力更上一层楼。

此外，日常的诗词阅读和书法，也成为国学带给我的精神食粮。

通过阅读和朗诵中国古典诗词，我不仅尝试领悟诗词的美感和情感，还能够了解历史文化背景和社会风貌。

同时，书法也在潜移默化中影响了我，使我变得更加耐心、细致、认真，在书写中品味着自己的情感和修养。

在学习中，我也深深地感受到国学的实用价值。

在历史学科中，掌握了国学的思想，可以更好地理解和学习历史，汲取前人的经验和智慧。

同时，通过学习《易经》，我也了解到了预测和判断未来的方法和技巧，增强了自己的决策能力和思维能力。

回顾成长的过程，国学是我重要的精神支柱和启蒙老师，不断地陶冶和滋养我的心灵。

在今后的学习和生活中，我将继续探索和学习国学的精髓，提升自己的修养和品质。

同时，也将宣传和传承国学文化，让它在现代社会中展现更加绚丽的色彩。

诵国学经典培养学生核心素养作文

诵国学经典培养学生核心素养作文全文共8篇示例，供读者参考篇1老师说,我们要从小就培养良好的品德和习惯,这样长大以后才会成为一个有修养、有学问的人。

所以老师让我们从低年级开始就背诵和学习中国古代的经典著作,比如《弟子规》、《三字经》、《千字文》等等。

一开始我觉得这些古老的东西很枯燥乏味,里面的词句也很生涩难懂。

可是老师细心地为我们讲解了每句话的意思,还列举生动有趣的小故事来帮助我们理解。

渐渐地,我开始爱上了这些经典的内涵和智慧。

《弟子规》教导我们要尊重长辈、孝顺父母、勤奋好学、谦逊有礼。

《三字经》则概括了做人处世的道理,告诉我们怎样做个君子,怎样远离小人的言行。

而《千字文》则综合了历史、哲学、自然等丰富内容,启迪我对祖国文化古已有之、博大精深的敬畏之心。

每当我们在课堂上大家齐声朗诵这些经典名句时,我都仿佛置身于一个庄严神圣的仪式当中。

那些流传了几千年的睿智言辞,就像智慧的种子在我们心中逐步萌芽生根。

我觉得自己的内心变得更加淳朴纯善,对生活、对他人也有了更多的理解和同理心。

除了背诵经典著作,老师还带我们学习其他各种国学知识,比如诗词歌赋、书法绘画、曲艺杂技等等。

我最喜欢的是学习书法,因为每一个汉字都蕴含着悠久的文化底蕴,需要用心去临摹、去领会。

我常常laudated于欣赏那些笔画圆润流畅、气韵生动的作品,心里油然而生一种对祖国文化的自豪感。

通过这些年来学习国学经典的过程,我觉得自己的核心素养得到了全方位的锻炼和提升。

比如说,我的人文底蕴不断积累,对中华民族的优秀传统文化有了更深入的理解;我的学习能力也得以锻炼,因为记诵经典需要耐心和恒心;我的审美情操在不知不觉中也被陶冶和熏陶。

最重要的是,这些经典名著一直在用沉稳的语调告诉我们要做一个怎样的人。

它们教导我们宝贵的做人道理,比如诚实善良、谦逊有礼、勤奋向上、知恩图报等等品德修养。

只要我们虚心学习并牢记于心,必将终生受用。

有人说,在当今社会科技日新月异的时代,还有必要学习这些古老的经典知识吗?我的回答是:国学经典就如同一面古老而明亮的镜子,照映着中华民族几千年来对人生的思考和对美好品质的向往。

诵国学经典做美德少年高中作文

诵国学经典做美德少年高中作文源远流长的国学经典，是华夏文明经久不衰的精神瑰宝。

以下是XX分享的诵国学经典做美德少年作文，欢迎阅读！诵国学经典做美德少年1众所周知，国学是以儒学为主体的中华传统文化。

她包括了医学、戏剧、书画、星相等等。

国学经典是中华民族智慧的载体，是传承千年世代吟唱的弦歌，她是一把开启智慧的钥匙。

在诵读经典的过程中，感受中华五千年历史的脉动，聆听古代圣贤的敦敦教诲，他们的话语点燃我们心底的明灯，照亮我们前行的脚步。

从《诗经》里走出来，宛在水中央的窈窕女子，荡气回肠的经典楚辞，更不用说老少莫不能诵的唐诗，那床前明月光，疑是地上霜的婉约思乡，更有天生我才必有用，千金散尽还复来的豪放。

更不乏苏轼那明月几时有，把酒问青天的千古佳作，随手捡拾的诗词，都撼动着我们的灵魂……诵读国学经典，感受中华文化的无穷魅力，领略中华民族多彩的风土人情和深厚的文化内涵。

诵读国学经典，让传统文化的种子悄悄撒播在我们心里，生长在我们的人生旅途，让我们受用一生。

源远流长的国学经典，是华夏文明经久不衰的精神瑰宝，诵读国学经典，使我们情怀高尚，灵魂纯洁，使我们的人生丰满充盈。

诵国学经典做美德少年2经典浸润童年，智慧点亮人生。

中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。

品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。

阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。

《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。