08自动化数字电子课程设计任务书
数字电子技术课程设计报告任务书
数字电子技术课程设计任务书理工大学自动化学院三电中心.电子学课程设计任务要求一、每个班级有四个可选的设计题目，以学生自愿与平衡的原那么，分配题目。
并登记组号。
二、课程设计分为三个阶段，时间周期为一周。
第一阶段为理论设计阶段，三天时间，指导教师负责指导和答疑。
第二阶段是实际接线调试，时间二到三天，指导教师现场指导。
第三阶段是撰写设计报告，总结设计成果。
三、下达任务后，认真做好理论设计，进入实验室以前，要有理论设计图。
经指导教师检查后进展调试。
否那么不能进入实验室进展调试。
四、调试期间要遵守实验室守那么，注意衣着整洁、不准穿拖鞋。
不得擅自离开实验室。
五、按以下要求作好课程设计报告：1．设计任务及要求。
2．总体设计思路及功能描述〔附框图〕。
3．各局部电路具体设计原理图及方案详细说明。
4．调试的步骤及调试过程中出现的问题以及解决方法。
5．设计心得体会。
6．附录：〔一〕整机逻辑电路图〔用坐标纸画〕。
〔二〕元件清单。
〔三〕参考文献。
六、成绩评定方法课程设计成绩分三个局部评定：方案设计、硬件调试过程和设计报告，按3：4：3评定成绩。
按五级制评定最终成绩〔优、良、中、及格、不及格〕。
评分方法如下：1、理论方案设计在能够表达题目功能，原理图正确合理的前提下，教师对学生的设计水平、难易程度、实现方法进展评价。
2、调试过程中教师巡回检查辅导，了解每个学生的工作情况。
每组调试完毕后经指导教师检查，对其实验方法、结果、元器件及设备的完好情况综合评价。
3、设计报告按规定要求撰写，要求材料齐全，表达清楚，书写整洁，层次清晰。
插图和照片应比例适当，清楚美观；插图应标明图序和图题。
4、总评成绩＝理论设计成绩×0.3+调试过程成绩×0.4+报告成绩×0.3附件：课程设计报告格式〔纸大小：16k〕设计题目：班级：：报告成绩：〔指导教师填写〕学号：指导教师：调试地点：调试时间：报告页数：报告完成时间：以下为正文：正文要说明页码………附录题目一：数字式电子钟的设计一、简要说明：利用数字电路的理论和知识进展设计，一般应具有时分秒计时功能，同时可以进展时间的调整；定点报时等。
08级自动化专业运动控制系统课程设计任务书1,2班
设计出系统的Simulink仿真模型，验证所设计系统的性能。
给出所设计系统的性能指标：上升时间 、超调量 、调节时间 、最大启动电流 、稳态误差 。
指导教师签字：系（教研室）主任签字：
年月日
大连工业大学课程设计（论文）任务书
专业
自动化
班级
08级1，2班
题目
利用Matlab仿真平台设计单闭环直流调速系统
子题
指导教师
唐树森
答疑教师
唐树森Leabharlann 设计时间2011年12月5日至2011年12月12日共1周
设计要求
设计（论文）的任务和基本要求，包括设计任务、查阅文献、方案设计、说明书（计算、图纸、撰写内容及规范等）、工作量等内容。
1、技术要求：
电动机额定值为： ，电枢
晶闸管装置，三相桥式可控整流电路，整流变压器Y/Y连接，二次线电压 。
、 主回路总电阻
测速发电机：永磁式， 型，额定值为
生产机械要求调速范围
系统运动部分的飞轮力矩 ，按 时计算电枢回路总电感量： ，
2、设计要求：
阐述单闭环直流调速系统的基本构成和工作原理
分析所设计系统的静态性能指标和动态性能指标
数字电路课设(数字式音量控制器)
数字电路课设(数字式音量控制器) 课程名称:数字式音量控制器学院:电气工程与自动化学院专业班级:08级4班指导教师:姜海燕学号:010800423 姓名:王旭州日期:2011年1月16日1目录一、设计任务书 ..................................................................... . (3)二、总体设计方案的选择与论证 .......................................................... 3 1.总体设计方案 ..................................................................... ................................... 3 2.系统方案选择与论证 ..................................................................... ....................... 3 2.1档数选择电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 3 2.2音量大小电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 5 2.3译码显示电路设计 ............................................................................................. 6 2.4声音电路设计 ..................................................................... .. (6)三、单元电路的设计 ..................................................................... ........ 7 3.1档数选择电路模块设计 ..................................................................... ............... 7 3.2音量大小电路 ..................................................................... ............................... 7 3.3译码显示电路 ..................................................................... ............................... 8 3.4声音电路 ..................................................................... .. (8)四、课设心得体会 ..................................................................... (9)五、元件清单 ..................................................................... .. (9)六、参考资料 ..................................................................... .. (9)七、附件:数字式音量大小控制电路图 (10)2一、设计任务书(1) 音量大小分8档进行阶跃控制，同时显示音量大小(数码管) (2) 音量开打或者关小分别由一只按钮控制，要求能连续调节 (3) 开机时音量自动处在最小档位(4) 当音量开到最大时继续加大操作无效，并保持在最大位置;同理当音量关到最小时继续减小操作无效，并保持在最小位置二、总体设计方案的选择与论证1.总体设计方案根据课题设计任务及技术指标要求可知，所要求设计的数字式音量控制器在音量0-7档连续可调，即系统电路应该包括档数选择，译码显示电路，声音电路。
自动化综合设计任务书
自动化综合设计任务书一、任务背景和目的随着科技的不断进步和社会的快速发展，自动化技术在各个领域得到了广泛应用。
自动化综合设计作为自动化技术的重要组成部份，旨在通过系统地整合各种自动化技术和方法，实现对某一特定系统或者过程的自动化控制和管理。
本次任务旨在通过自动化综合设计，实现某一特定系统的智能化、高效化和可靠化。
二、任务描述1. 系统需求分析：根据任务背景和目的，对所需自动化系统的功能、性能、安全等方面进行全面的需求分析和定义。
包括但不限于系统的输入输出要求、控制策略、系统结构等。
2. 技术方案设计：基于系统需求分析，结合现有的自动化技术和方法，设计出合适的技术方案。
包括但不限于硬件选型、软件开辟、传感器选择、控制算法设计等。
3. 系统建模与仿真：利用相关的建模工具和仿真软件，对设计的自动化系统进行建模和仿真。
通过仿真分析，评估系统的性能和可行性，并进行必要的改进和优化。
4. 硬件与软件集成：根据技术方案设计，进行硬件和软件的集成。
包括但不限于硬件的搭建、软件的编程和调试等。
5. 系统测试与验证：对集成完成的自动化系统进行全面的测试和验证。
包括但不限于功能测试、性能测试、安全测试等。
确保系统能够按照需求进行正常运行，并满足相关的技术指标和标准。
6. 系统优化与改进：根据测试和验证结果，对系统进行必要的优化和改进。
提高系统的性能、可靠性和安全性。
7. 技术文档编写：根据任务的完成情况，编写相应的技术文档。
包括但不限于需求分析报告、技术方案设计报告、系统测试报告等。
三、任务要求1. 全面准确地完成系统需求分析，确保对系统功能、性能、安全等方面的需求有清晰的定义和描述。
2. 设计的技术方案应合理、可行，并能够满足系统的需求。
需要详细说明方案的设计思路、关键技术和实施步骤。
3. 建模和仿真的过程中，需要充分考虑系统的复杂性和实际性。
确保建模和仿真结果的准确性和可靠性。
4. 硬件和软件的集成过程应顺利进行，确保系统的各个组成部份能够正常工作，并能够相互配合。
最新08级课程设计任务书自控原理
08级课程设计任务书自控原理安徽建筑工业学院机电学院2010－2011第1学期《自动控制原理》课程设计任务书课程：自动控制原理专业： 08城建电气班级：指导教师：汪萍一、自动控制原理课程设计的目的与任务自动控制原理课程设计是综合性与实践性较强的教学环节。
本课程设计的任务是使学生初步掌握控制系统数字仿真的基本方法，同时学会利用MATLAB 语言进行控制系统仿真和辅助设计的基本技能，为今后从事控制系统研究工作打下较好的基础。
二、设计课题1.模拟随动控制系统的串联校正设计。
已知某随动系统固有特性开环传递函数为:)1)(1()(21++=s T s T s Ks G其中：T 1=0.1s ，T 2=0.025s 。
设计迟后-超前校正装置。
使校正后的系统具有如下性能指标：1) 开环增益K≥1002) 超调量σp ≤30%3) 调整时间t s ≤0.5秒要求：①仿真校正前系统的开环对数频率特性图以及系统的根轨迹图。
②将校正前性能指标与期望指标进行比较，确定串联校正网络)(s G c 的传递函数，仿真出校正网络的开环频率特性曲线图。
仿真校正后整个系统的开环对数频率特性图以及系统的根轨迹图。
③当输入)(t r ＝1（t ）时，仿真出校正前、后系统的单位阶跃响应曲线)(t h 。
分析校正前后的单位阶跃响应曲线，得出结果分析结论。
2. 设一系统的开环传递函数为：1)1)(0.5s s(s k (s)G 0++=，试设计串联校正网络)(s G c 要求校正后，系统稳态速度误差系数v K =5秒-1，γ≥400。
要求：①确定采用何种校正装置。
仿真校正前系统的开环对数频率特性图以及系统的根轨迹图。
②将校正前性能指标与期望指标进行比较，确定串联校正网络)(s G c 的传递函数，仿真出校正网络的开环频率特性曲线图。
仿真校正后整个系统的开环对数频率特性图以及系统的根轨迹图。
③当输入)(t r ＝1（t ）时，仿真出校正前、后系统的单位阶跃响应曲线)(t h 。
数字电子技术课程设计任务书(瞿瞾)1
数字电子技术课程设计任务书(1)系（部）：电子与通信工程系专业：电气工程及其自动化指导教师：瞿曌课题名称抢答电路设计设计内容及要求设计一个3人抢答电路。
3人各控制一个按键和一个发光二极。
谁先按一下开关，然后松开，谁的发光二极管亮，同时使其他人的抢答信号无效。
直到裁判按一下复位键，新一轮抢答开始。
采用数码管显示谁先抢答。
设置一个复位按钮和一个启动按钮。
设计工作量1、系统整体设计；2、系统设计及仿真；3、在Multisim或同类型电路设计软件中进行仿真并进行演示；4、提交一份完整的课程设计说明书，包括设计原理、仿真分析、调试过程，参考文献、设计总结等。
进度安排起止日期（或时间量）设计内容（或预期目标）备注第一天课题介绍，答疑，收集材料第二天设计方案论证第三天进行具体设计第四天进行具体设计第五天编写设计说明书教研室意见年月日系（部）主管领导意见年月日数字电子技术课程设计任务书(2)系（部）：电子与通信工程系专业：电气工程及其自动化指导教师：瞿曌课题名称将余3码变换成8421BCD码的电路设计设计内容及要求设计一个将余3码变换成8421BCD码的电路，要求使用以下两种方法实现。
（1）用基本逻辑门实现。
（2）用其他的集成电路芯片实现。
设置一个复位按钮和一个启动按钮。
采用数码管显示变换成的8421BCD码。
设计工作量1、系统整体设计；2、系统设计及仿真；3、在Multisim或同类型电路设计软件中进行仿真并进行演示；4、提交一份完整的课程设计说明书，包括设计原理、仿真分析、调试过程，参考文献、设计总结等。
进度安排起止日期（或时间量）设计内容（或预期目标）备注第一天课题介绍，答疑，收集材料第二天设计方案论证第三天进行具体设计第四天进行具体设计第五天编写设计说明书教研室意见年月日系（部）主管领导意见年月日数字电子技术课程设计任务书(3)系（部）：电子与通信工程系专业：电气工程及其自动化指导教师：瞿曌课题名称将8421BCD码转换成余3码的电路设计设计内容及要求设计一个将8421BCD码转换成余3码的电路，要求使用以下两种方法实现。
数字电子技术课程设计任务书
一、设计目的1、了解双积分式A / D 转换器的工作原理2、熟悉213位A / D 转换器CC14433的性能及其引脚功能 3、掌握用CC14433构成直流数字电压表的方法二、设计要求1、设计一个数字电压表电路。
2、测量范围：直流电压0V ～1.999V ，0V ～19.99V ，0V ～199.9V ，0V ～1999 V 。
3、组装调试213位数字电压表。
4、画出数字电压表电路原理图，写出实验报告。
三、可提供的器件1、MC14433 双积分A/D 转换器2、MC1403 精密基准电源3、MC1413 七反向驱动器4、CC4511 七段译码驱动器器四、设计报告要求1、方案论证及方框图。
2、单元电路设计细则。
3、安装调试结果。
4、系统的电原理图。
5、电子元器件清单。
6、误差分析。
7、参考资料。
8、收获。
一、设计目的1、掌握数字电子钟电路的基本原理1、掌握数字电子钟的设计、组装与调试方法。
2、熟悉集成电路的使用方法。
二、设计要求1、以数字形式显示时、分、秒。
2、小时计时采用12进制的计时方式，分、秒采用60进制的计时方式。
3、具有快速校准时、分的功能。
4、计时误差：≤10s/天。
5、画出数字电子钟电路原理图，写出总结报告。
三、可提供的主要集成电路及电子器件1、七段显示器（共阴极）2、74LS483、74LS904、4MHz石英晶体5、74LS046、74LS747、74LS10、74LS008、电阻、电容、导线等四、设计报告要求1、方案论证及方框图。
2、单元电路设计细则。
3、安装调试结果。
4、系统的电原理图。
5、电子元器件清单。
6、误差分析。
7、参考资料。
8、收获。
交通信号灯控制电路课程设计任务书一、设计目的1、掌握综合应用理论知识和中规模集成电路设计方法2、掌握调试及电路主要技术指标的测试方法二．设计要求1．交通信号灯控制电路要求如下：（1）十字路口设有红、黄、绿、左拐指示灯；有数字显示通行时间，以秒单位作减法计数。
自动化课程设计任务书
自动化控制课程设计任务书一、课程教学目的1、培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用经典控制理论和相关课程知识的能力。
2、掌握自动控制原理的时域分析法，根轨迹法，频域分析法，以及各种补偿（校正）装置的作用及用法，能够利用不同的分析法对给定系统进行性能分析，能根据不同的系统性能指标要求进行合理的系统设计，并调试满足系统的指标。
3、学会使用MATLAB语言及Simulink动态仿真工具进行系统仿真与调试。
4、学会使用硬件仿真软件对系统进行模拟仿真。
5、锻炼独立思考和动手解决控制系统实际问题的能力。
二、课程设计内容及基本要求1、课程设计内容（1）、给出有实际背景的数学模型，分别提出不同的设计题目及设计指标要求。
学生通过查阅相关资料，根据各自题目确定合理的控制方式及校正形式，完成设计。
（2）、学生首先要根据所学自动控制原理课程知识（时域分析法、频率法和根轨迹法）对系统进行性能分析。
根据设计题目要求进行人工设计校正装置，初步设计出校正装置传递函数形式及参数。
（3）、利用MATLAB语言及simulink动态仿真工具，在计算机上对人工设计系统进行仿真调试，使其满足技术要求，并绘制打印出仿真框图、频率特性图及动态响应图。
（4）、确定校正装置的电路形式及电路参数。
（5）、完成设计报告。
2、设计基本要求（1）、掌握自动控制原理的时域分析法，根轨迹法，频域分析法，以及各种补偿（校正）装置的作用及用法，能够利用不同的分析法对给定系统进行性能分析。
（2）、根据不同的系统性能指标要求进行合理的系统设计，并调试满足系统的指标。
（3）、利用MATLAB语言及simulink动态仿真工具，在计算机上对人工设计系统进行仿真调试，使其满足技术要求，并绘制打印出仿真框图、频率特性图及动态响应)12.0)(11.0()(++=s s s K s G 图。
（4）、确定校正装置的电路形式及电路参数。
（5）、使用multsim 电路设计仿真软件绘画模拟电路。
最新08-09数电课程设计任务书
08-09数电课程设计任务书安徽建筑工业学院机电系2009－2010第二学期《数字电子技术基础》课程设计任务书课程：数字电子技术基础专业：08电气班级：指导教师：一．数字电路课程设计的目的与任务数字电子技术基础是一门实践性很强的课程，通过实验可以使学生及时掌握和巩固所学的基本理论，掌握常用仪器的使用方法。
二．设计课题及要求1.设计一个交通信号灯控制器控制南北和东西干道轮流通行,每次绿灯亮时要求黄灯先亮(此时原绿灯状态不变);黄灯每次亮一个时间单位,红灯和绿灯每次亮五个时间单位.要求用555定时器产生时钟信号,每个时间单位五秒钟.2.设计一个数字钟,要求具有”时””分””秒”显示,并具有校时功能.3.设计篮球比赛中的24秒计时器。
要求：（1）是设计一个24秒的递减计数器，并具有时间显示功能；（2）设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停；（3）当计数器递减到零时，显示器上显示0，并发出光电报警信号。
4.设计一个15人的多数表决器。
要求：8人或8人以上同意，绿灯亮，否则红灯亮。
5.洗衣机控制器（1）设计一个电子定时器，控制洗衣机作如下运转：定时启动→正转20秒→暂停10秒→反转20秒→暂停10秒→定时未到回到“正转20秒→暂停10秒→……”，定时到则停止；（2）若定时到，则停机发出音响信号；（3）用两个数码管显示洗涤的预置时间（分钟数），按倒计时方式对洗涤过程作计时显示，直到时间到停机；洗涤过程由“开始”信号开始；（4）三只LED灯表示“正转”、“反转”、“暂停”三个状态。
6.设计出租车自动计费器（1）设计一个出租车自动计费器，具有行车里程计费及起价两部分，用四位数码管显示总金额，最大值为99.90元；（2）行车里程单价1元/公里，起价3元（3公里起价）。
（3）行车里程的计费电路将汽车行驶的里程数转换成与之成正比的脉冲数，然后由计数译码电路转换成收费金额，实验中以一个脉冲模拟汽车前进十米，则每100个脉冲表示1公里。
数字电子技术课程设计任务书
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
教研室主任签字：年月日
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
教研室主任签字：年月日
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
教研室主任签字：年月日
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
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班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
教研室主任签字：年月日
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
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班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
教研室主任签字：年月日
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
1、调研，查找并收集资料；
2、总体方案设计，画出框图；
3、单元电路设计；
4、电气原理设计——用计算机绘制电气原理图；
教研室主任签字：年月日
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
教研室主任签字：年月日
模拟电子技术课程设计任务书
班级：姓名：指导教师：姚杰 2011年月日
教研室主任签字：年月日。
自动化专业毕业设计总任务书
石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书1自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书2自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书3自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书4自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书5自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书6自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书7自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书8自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书9自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书10自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书11自动化教研室2010年11月1日石家庄铁路职业技术学院信息工程系2008级毕业设计（论文）总任务书12自动化教研室2010年11月1日仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
数字电子电路课程设计任务书-电子
数字电子电路课程设计：数字电位器与控制设计要求：根据时序图和真值表设计按钮控制数字电位器控制电路：1基本要求：按住控制键，数字电位器阻值连续变化。
*2扩展要求：可使用Protues等软件进行仿真设计。
*3扩展电路要求：按住控制键，数字电位器阻值连续变化且变化速度递增/递减。
*可以自选设计数字电位器的应用电路数控电位器控制时序图如下：CSINCU/D图1.1引脚配置及引脚说明E2POT TM非易失性数控电位器X9C102/103/10４/503E2POT TM非易失性数控电位器,端电压±5V,100个抽头概述1.一般说明X9C102/103/104503是固态非易失性电位器,把它用做数字控制的微调电阻器是理想的.它的功能方框图如图2.1所示.X9C102/103/104503是一个包含有99个电阻单元的电阻阵列.在每个单元之间和二个端点都有可以被滑动单元访问的抽头点.滑动单元的位置CS,U/D和INC三个输入端控制.滑动端的位置可以被贮存在一个非易失性存贮器中,因而在下一次上电工作时可以被重新调用. X9C102/103/104503的分辨率等于最大的电阻值被99除.例如X9C503(50千欧)的每个抽头间的阻值为505欧母.所有的Xicor非易失性存贮器都设计成并经过测试能够用于持久的保存数据的应用场合.2特点*与X9C102/103/104503兼容*低功耗CMOS＝３Ｖ至５.５Ｖ——ＶＣＣ——工作电流最大３mＡ——等待电流最大５００µA*99个电阻单元——有温度补偿——±２０％端点到端点阻值范围*１００个滑抽头点——滑动端的位置取决于三线接口——类似于ＴＴＬ升／降计数器——滑动端位置贮存于非易失性存贮器中。
可在上电时重新调用*滑动端位置数据可保存１００年*Ｘ９Ｃ１０２＝1KΩ*Ｘ９Ｃ１０３==10KΩ*Ｘ９Ｃ５０３＝50KΩ*Ｘ９Ｃ１０４＝100KΩ引脚配置如图1.1所示。
数字时钟课程设计
重庆机电职业技术学院课程设计说明书设计名称：单片机课程题目：数字电子时钟学生姓名：谢伟专业：电气自动化技术班级： 2008级2班学号：指导教师：张利国日期： 2010 年 6 月 17 日重庆机电职业技术学院课程设计任务书电气自动化专业08 年级 2 班谢伟一、设计题目数字电子时钟设计二、主要内容1、利用CPU的定时器定时，设计一个电子时钟，使1602液晶显示输出如下：2、利用蜂鸣器实现整点报时功能3、利用AN1~AN3实现时，分的分别加减。
三、具体要求1、实验说明①与定时器有关的寄存器有工作方式寄存器TMOD和控制寄存器TCON。
TMOD用于设置定时器／计数器的工作方式0-3，并确定用于定时还是用于计数。
TCON主要功能是为定时器在溢出时设定标志位，并控制定时器的运行或停止等。
本实验中用定时器T0产生1秒钟基本时间单位，本系统fosc=，当定时器T0工作在方式1（16位）时，最大定时时间为：216* μs= μs再利用软件记数,当T0中断17次时，所用时间为*17=μs≈1s因此在T0中断处理程序中，要判断中断次数是否到17次，若不到17次，则只使中断次数加1，然后返回，若到了17次，则使电子秒表记时值加1（十进制），请参考硬件实验四有关内容。
②本实验中要将实时时钟值送到1602液晶显示，这可通过调用编写的显示子程序来实现，实现过程是：先将（时、分、秒）3个记时值按个位和十位拆开成6个数字，然后查（0～9）液晶段码表，再将段码分别送到显示缓冲区（片内数据存储7AH~7FH设定为显示缓冲区, 用于存放段码）中去，最调用显示子程序送到1602液晶中显示。
③蜂鸣器由单片机的口控制：当输出高电平时，三极管截止，没有电流流过线圈，蜂鸣器不发声；当输出低电平时，三极管导通，有电流流过线圈，蜂鸣器发出声音。
④使用独立式按键AN1~AN4时要注意采用软件消抖动的方法，一般采用软件延时（5ms）的方法，通过~的变化控制时，分的分别加减（手动调整时间）。
自动化电子技术课程设计任务书
自动化121501电子技术课程设计任务书一、数字式简易温度控制器设计任务与要求：1 。
1. 能够实现温度的检测与转换，检测精度为C2. 系统温度给定值由拨码盘设定，当检测值温度小于给定值时将加热器打开，否则关闭加热器。
3. 利用LED数码管显示检测到的温度值。
4. 系统的控制时间间隔设定为5s。
二、峰值检测系统设计任务与要求：1. 用传感器和检测电路测量某建筑物的最大承受力。
传感器的输出信号为0~5mV。
2. 测量值用数字显示，显示范围为0000~1999。
3. 峰值电压保持稳定。
三、数字程控放大器设计任务与要求：1. 设计一个可编程增益放大器。
2. 增益可调，8位二进制数字量程。
3. 要求输入信号为幅值为5V的正弦波信号，输出信号幅度从0~5V可调，量程可用数字量调控。
提示：可用D/A转换器和运算放大器设计。
四、压频转换电路设计设计任务与要求：1. 以ADC0809为主设计一个压频转换电路。
2. 要求设计电路的输出频率随输入电压成线性关系。
3. 说明压频转换关系。
提示：参考电路原理框图如下输出脉冲输入电压模拟量送入A/D转换器，A/D转换器输出的数字量作为二进制计数器的预置数，由多谐振荡器产生的时钟脉冲送给数字计数器，计数器进位端作为输出端，此进位端同时也控制着预置数的载入。
控制输入电压的大小就改变了计数器的预置数，从而改变计数器的输出频率，达到用模拟电压控制频率的目的。
关键：考虑可预置计数器输入一个固定频率的时钟f0，那么其输出进位脉冲和f0以及预置数之间的关系。
五、8位数码管动态显示电路设计设计任务与要求：1. 设计个8位数码管动态显示电路，动态显示1、2、3、4、5、6、7、8。
2. 要求在某一时刻，仅有一个LED数码管发光。
3. 该数码管发光一段时间后，下一个LED发光，这样8只数码管循环发光。
4. 当循环扫描速度足够快时，由于视觉暂留的原因，就会感觉8只数码管是在持续发光。
5、研究循环地址码发生器的时钟频率和显示闪烁的关系。
《数字电子技术课程设计》任务书
2011—2012学年第二学期《数字电子技术课程设计》任务书（适用专业：电气10级）数字电子技术课程设计题目：交通灯控制电路设计一、设计任务及原理：交通灯的显示有很多方式，如十字路口、丁字路口等，而对于同一个路口又有很多不同的显示要求，比如十字路口，车辆如果只要东西和南北方向通行就很简单，而如果车子可以左右转弯的通行就比较复杂，本实验仅针对最简单的南北和东西直行的情况。
要完成本实验，首先必须了解交通路灯的燃灭规律。
本实验需要用到实验箱上交通灯模块中的发光二极管，即红、黄、绿各四个。
依人们的交通常规，“红灯停，绿灯行，黄灯提醒”。
其交通灯的燃灭规律为：初始态是两个路口的红灯全亮，之后，东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮，东西方向通车，延时一段时间后，东西路口绿灯灭，黄灯开始闪烁。
闪烁若干次后，东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮，南北方向开始通车，延时一段时间后，南北路口的绿灯灭，黄灯开始闪烁。
闪烁若干次后，再切换到东西路口方向，重复上述过程。
在实验中使用4个七段码管中的任意一个或两个数码管显示时间。
东西路和南北路的通车时间均设定为9s。
数码管的时间总是显示为9、8、7……2、1、0、9、8……。
在显示时间小于等于3秒的时候，通车方向的黄灯闪烁。
在东西向绿灯期间，点阵显示自己的姓名；在南北向绿灯期间，点阵显示自己的学号后3位。
二、具体要求：本实验要完成任务就是设计一个简单的交通灯控制器，交通灯显示用实验箱的交通灯模块和七段码管中的任意一个或两个来显示。
系统时钟选择时钟模块的50MHz时钟，黄灯闪烁时钟要求为2Hz，七段码管的时间显示为1Hz脉冲，即每1s中递减一次，在显示时间小于等于3秒的时候，通车方向的黄灯以2Hz的频率闪烁。
在东西向绿灯期间，点阵显示自己的姓名；在南北向绿灯期间，点阵显示自己的学号后3位。
显示方式：1秒显示一个汉字或者一个数字（汉字和数字均静止不动，即不循环），然后全暗1秒，然后再显示一个汉字或者一个数字，以此类推。
2008级PLC课程设计任务书
2008级机电一体化专业电气控制与PLC 应用技术课程设计任务书1、电机顺序启停控制系统。
用PLC 实现三台电机的顺序启停控制，控制要求如下：通过按钮SB1按下，第一台电动机启动运行，运行10秒后，第二台电动机自行启动，运行10秒后，第一台电动机停止运行，同时，第三台电动机启动，再运行10秒后，第二台电动机和第三台电动机同时停止运行。
要求上述过程能够自动重复进行。
2、电机选择启停控制系统。
用PLC 实现三台电机的选择启停控制，控制要求如下：通过按钮SB1连续按动的次数来选择运行的电机，前后两次选择的时间间隔不超过5秒。
按动1次，1号电动机启动，运行10秒后停止；按动两次，2号电动机启动，运行5秒后停止，再经过5秒又自行启动，反复进行断续启停。
按动三次，3号电动机启动持续运行。
通过按钮SB2停止所有正在运行的电动机。
3、小车自动往返控制系统。
用PLC 实现小车的自动运行控制，控制要求如下：小车初始处于A 地时，按下启动按钮SB1，小车自动向B 地前进，到达B 地后停止60秒，然后自动返回A 地，停止30秒后再向B 地前进。
上述过程重复进行，直到按下停止按钮SB2，小车自动停到A 地。
4、彩灯循环控制系统。
用PLC 实现彩灯的顺序循环点亮控制，控制要求如下：5、红绿交通灯控制系统。
用PLC 实现十字路口交通灯的控制，控制要求如下：按下启动按钮SB1，系统开始工作。
路口红绿灯的变化规则如下：红 红红 绿红 黄红 红绿 红黄 红2秒3秒1秒2秒3秒1秒6、喷水池控制系统。
用PLC 实现喷水池花样喷水控制，控制要求如下：第1组喷嘴运行20秒，以4秒为周期，喷水3秒，停止1秒；然后第2组喷嘴运行30秒，持续运行，第1组喷嘴停止；然后第1组喷嘴持续运行15秒，第2组喷嘴以5秒为周期，喷水3秒，停止2秒。
最后两组喷嘴都停止5秒，再重复上述过程。
7、机床动力头控制系统。
组合机床动力头进给工序控制，控制要求如下：动力头初始状态停在左边，限位开关1接通。
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数字电子技术课程设计任务书
题目一：数字显示电子钟
1、课程设计的目的
通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计指标
(1) 时钟的“时”要求用两位显示;上、下午用发光管作为标志；
(2) 时钟的“分”、“秒”要求各用两位显示；
(3) 整个系统要有校时部分（可以手动，也可以自动），校时时不能产生进位；
(4) 系统要有闹钟部分，声音要响5秒（可以是一声一声的响，也可以连续响）。
3、设计原理
(1) 由石英晶体多谐振荡器和分频器产生1HZ标准秒脉冲。
(2) “秒电路”、“分电路”均为00—59的六十进制计数、译码、显示电路；
(3) “时电路”为00—23的二十四进制计数、译码、显示电路；
4、设计要求
(1) 画出总体设计框图，以说明本设计由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向和频率变化。
并以文字对原理作辅助说明。
(2)设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。
(3) 按下列要求作好课程设计报告（要求A4纸打印）：
设计任务及要求。
总体设计思路及功能描述（附框图）。
各部分电路具体设计原理图及方案论证详细说明。
调试的步骤及调试过程中出现的问题以及解决方法。
对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见，心得体会。
(4) 附录：
（一）整机逻辑电路图（A3）。
（二）主要元件清单。
（三）参考文献。
(5) 将电子版发到phqtiger@里。
5、课程设计评分标准表
备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。
数字电子技术课程设计任务书
题目二：智力竞赛抢答器
1、课程设计的目的
通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计指标
(1) 四组参赛者在进行抢答时（用4组彩灯代表），当抢先者按下面前的按钮时，抢答器能准确地判断出抢先者，并以声、光为标志。
要求声响、光亮时间为9秒后自动熄灭。
(2) 抢答器应具有互锁功能，某组抢答后能自动封锁其他各组进行抢答。
(3) 抢答器应具有限时（抢答时、回答问题时）功能。
限时档次分别为30秒、60秒、90秒；时间到时应发出声响。
同时，时间数据要用数码管显示出来。
(4) 抢答者犯规或违章时，应自动发出警告信号，以提示灯光闪为标志。
(5) 系统应具有一个总复位开关。
3、设计原理
本课程设计的核心为抢答模块，其由四个触发器组成。
抢答模块的主要功能是互锁，不论是抢答还是犯规，一旦一个选手先按下开关，其触发器首先触发，并且这个触发器的输出将其它三个触发器CP脉冲输入屏蔽掉，从而达到互锁的目的。
4、设计要求
(1) 画出总体设计框图，以说明本设计由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向和频率变化。
并以文字对原理作辅助说明。
(2)设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。
(3) 按下列要求作好课程设计报告（要求A4纸打印）：
设计任务及要求。
总体设计思路及功能描述（附框图）。
各部分电路具体设计原理图及方案论证详细说明。
调试的步骤及调试过程中出现的问题以及解决方法。
对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见，心得体会。
(4) 附录：
（一）整机逻辑电路图（A3）。
（二）主要元件清单。
（三）参考文献。
(5) 将电子版发到phqtiger@里。
5、课程设计评分标准表
备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。
数字电子技术课程设计任务书
题目三：出租车计费器
1、课程设计的目的
通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计指标
(1) 自动计费器具有行车里程计费、等候时间计费和起步费三部分，三项计费统一用4位数码管显示，最大金额为99.99元。
(2) 行车里程单价设为1.80元/km，等候时间计费设为1.5元/10分钟，起步费设为8.00元。
要求行车时，计费值每公里刷新一次；等候时每10分钟刷新一次；行车不到1km或等候不足10分钟则忽略计费。
(3) 在启动和停车时给出声音提示。
3、设计原理
分别将行车里程、等候时间都按相同的比价转换成脉冲信号，然后对这些脉冲进行计数，而起价可以通过预置送入计数器作为初值,行车里程计数电路每行车1km 输出一个脉冲信号，启动行车单价计数器输出与单价对应的脉冲数，例如单价是1.80元/km，则设计一个一百八十进制计数器，每公里输出180个脉冲到总费计数器，即每个脉冲为0.01元。
等候时间计数器将来自时钟电路的秒脉冲作六百进制计数，得到10分钟信号，用10分钟信号控制一个一百五十进制计数器（等候10分钟单价计数器）向总费计数器输入150个脉冲。
这样，总费计数器根据起步价所置的初值，加上里程脉冲、等候时间脉冲即可得到总的用车费用。
4、设计要求
(1) 画出总体设计框图，以说明本设计由哪些相对独立的功能模块组成，标出
各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向和频率变化。
并以文字对原理作辅助说明。
(2)设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。
(3) 按下列要求作好课程设计报告（要求A4纸打印）：
设计任务及要求。
总体设计思路及功能描述（附框图）。
各部分电路具体设计原理图及方案论证详细说明。
调试的步骤及调试过程中出现的问题以及解决方法。
对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见，心得体会。
(4) 附录：
（一）整机逻辑电路图（A3）。
（二）主要元件清单。
（三）参考文献。
(5) 将电子版发到phqtiger@里。
5、课程设计评分标准表
备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。
数字电子技术课程设计任务书
题目四：自适应频率测量仪
1、课程设计的目的
通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计指标
(1) 频率测量范围：1Hz - 10MHz
(2) 测量四个量程：1Hz - 10kHz
10kHz - 100kHz
100kHz - 1MHz
1MHz - 10MHz
(3) 自动转换量程；
(4) 测量数据显示四位，用小数点代表k 的单位；
(5) 测量误差：≤0.05%FSR（满量程）。
3、设计原理
频率计的测量频率就是在一段时间内测得的脉冲的个数。
例如：在1秒钟内测得的脉冲个数为33，则所测频率为33Hz；在0.1秒钟内测得的脉冲个数为330Hz。
如果在1秒钟内测得的脉冲的个数超过9999个，产生溢出信号，计时模块自动换档在0.1秒内测脉冲个数，同时小数点移动位置。
依此类推直到在一段时间内不再产生溢出信号。
4、设计要求
(1) 画出总体设计框图，以说明本设计由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向和频率变化。
并以文字对原理作
辅助说明。
(2)设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。
(3) 按下列要求作好课程设计报告（要求A4纸打印）：
设计任务及要求。
总体设计思路及功能描述（附框图）。
各部分电路具体设计原理图及方案论证详细说明。
调试的步骤及调试过程中出现的问题以及解决方法。
对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见，心得体会。
(4) 附录：
（一）整机逻辑电路图（A3）。
（二）主要元件清单。
（三）参考文献。
(5) 将电子版发到phqtiger@里。
5、课程设计评分标准表
备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。