让文明礼仪之花开满校园PPT(共 47张)

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《崇尚文明礼仪 共建和谐校园》PPT[优秀课件]

《崇尚文明礼仪 共建和谐校园》PPT[优秀课件]
上学。爱护校服,不乱涂乱画。 6、不戴首饰(包括耳环、项链、手链配饰等)
二、常规习惯
1、上课坐姿端正。 2、上、下楼梯靠右行。在校园内不追逐打闹, 不大声喧哗。 3、不随手扔垃圾,爱护校园环境。养成勤捡 垃圾的习惯。
三、文明语言
1、注意经常在不同场合使用礼貌用语,包括问候语、致 谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。见到老师应 叫“老师好”。
2、养成良好的个人卫生习惯,衣服、被褥、蚊帐、床单等定 期清洗,室内墙壁不乱贴乱画,长期保持宿舍清洁。
3、自觉遵守宿舍管理规定,不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事, 严守作息制度,按时起床,按时就寝,不影响他人休息。
4、尊重宿舍管理人员,积极配合宿舍管理人员的工作。
同学们经过上面的学习,你觉得自己 在哪些方面做得很好或者还不足?该 怎样改进呢?请说一说.
2、遵守交通规则,有礼让精神,马路上不拉拉扯扯, 不勾肩搭背,忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌, 不管是否得到答案,都应主动感谢别人;回答别人的问 路应热情主动,遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。
3、传、递东西给别人,应双手捧出,双手接收,以示 尊重。
4、守时践约。应在约定时间前赶到,如果因故改变原 计划,应事先通知对方并道歉。
是该有的生活!无论未来的每一天,是什么样子,都是我自己的选择,按照自己的选择来生活,是送给自己最好的礼物。
文明礼貌小谜语
“人人让座”(字)
谜底为“庄”
“说话和气”(体育名词) “落花满地”(礼貌用语)
谜底为“柔道” 谜底为“多谢”
The End——
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大 方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不 体现一个人的气质与素养。一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的 民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良 的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切! 也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,文明礼仪的小小细节,来自于 平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的 人如沐春风,心灵润泽。

让文明礼仪之花开满校园(PPT47页).pptx

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直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的 两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽 力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师 的全部学问。
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且 形成独家学派,世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞 扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学 子。
外国人的礼仪
英国街道一幕
在生活中,讲文明、讲礼仪! 在学习中,勇进取、攀高峰!
欣赏歌曲:文明礼貌歌.flv
文明礼仪伴我行!
礼让,和谐
互助,温馨
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 7.1520.7.15Wednesday, July 15, 2020
❖“礼仪”就是社交场合人际交往 中的行为规范。所谓礼仪实际上 就是我们在人际交往中,待人接 物的标准化做法。
五千年文明的礼仪之邦
❖讲中华礼仪故事
看黄香温席视频flv ……
程门立雪故事flv
远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时 的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访 友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢 死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛 阳伊川所建的伊川书院中求学。
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午4时25分9秒下午4时25分16:25:0920.7.15
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢观看
• 13、志不立,天下无可成之事。20.7.1520.7.1516:25:0916:25:09July 15, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

小学班会争做文明礼仪之星ppt课件

小学班会争做文明礼仪之星ppt课件
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列举我们身边待人有礼和对人无礼的 事例,说说本人的感受。
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
不懂礼貌的陈峰
下面图片中的孩子是有礼貌的孩子吗? 说说理由。
歌声与浅笑
请把我的歌带回他的家 请把他的浅笑留下 请把我的歌带回他的家 请把他的浅笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这浅笑将是遍野春花将是遍野春花
讲文明 讲礼貌
• 我们的祖国是花园 花园里花朵真艳丽
讲文明呀,讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜 讲文明呀,讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜
• 大姐姐他呀快快来 小弟弟他也莫躲开
讲文明呀,讲礼貌呀 文明之花处处开
讲文明呀,讲礼貌呀
• 文明之花处处开
童谣(1)
我拍一,他拍一。 他拍二,我拍二。 他拍三六。 他拍七,我拍七。 他拍八,我拍八。 他拍九,我拍九。 他拍十,我拍十,
同窗们:
• 古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小 而为之。〞文明行为,贵在实际。文明 就寝、文明就餐、文明用语、文明交 往……看上去都是日常学习、生活中的 小事,但真正做起来并不容易。我们每 位同窗都要少说美丽话,多做实事,积 极参与各种有益的活动,做到举止得体、 言行文明、品德高尚、尊崇师长、尊重 他人,以本人的实践行动,告别各种不 良行为,做一个品学兼优的好学生。
上课发言要积极。 同窗之间是同伴。 尊老爱幼记心间。 关怀集体做好事。 读书学习不怕苦。 果皮渣滓不乱丢。 老实守信不忘记。 言谈举止要文雅。 遵守纪律要长久。
认仔细真学知识。
童谣〔3〕
• 文明礼仪正月正, • 文明礼仪二月二, • 文明礼仪三月三, • 文明礼仪四月四, • 文明礼仪五月五, • 文明礼仪六月六, • 文明礼仪七月七, • 文明礼仪八月八, • 文明礼仪九月九,

让文明礼仪之花开满校园(PPT36张)

让文明礼仪之花开满校园(PPT36张)

五千年文明的礼仪之邦
讲中华礼仪故事
外国人的礼仪
英国街道一幕
德国人的礼仪

在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会 有这样的现象,走在前面的人,进去后总要 回头看后面有没有人进门。如果有,他就扶 着门让后面的人进去,后面的人进去后,也 总是要向扶门的人说声谢谢,很少有人进门 后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是, 所有的人都这样做,而且是非常自觉。
让文明礼仪之花开满“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人 际交往中,既要尊重别人,更要尊 重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示 尊重的形式。仪就是表达。没有 礼就没有仪。
“礼仪”就是社交场合人际交往
中的行为规范。所谓礼仪实际上 就是我们在人际交往中,待人接 物的标准化做法。
你们知道哪些校园礼仪?






升旗仪式 尊师礼仪 见到来访客人的礼仪 课堂礼仪(上课\下课\迟到\听讲发言礼仪等) 上、下楼梯礼仪 进、出老师办公室的礼仪 自尊礼仪(面必净\发必理\服饰规范礼仪) 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、乱叫绰号等)
校园不文明行为

当我们走进各大校园时,我们会看到一些不 和谐的“音符”,这些不和谐的“音符”严 重影响了校园文明建设。
欣赏歌曲:文明礼貌歌.flv
礼让,和谐
互助,温馨
文 明 礼 仪 伴 我 行 !
再见
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其 实都是祝愿。

创建文明校园文明礼仪主题班会PPT课件

创建文明校园文明礼仪主题班会PPT课件

E
不说脏话谎话
八礼
07 待人之礼
尊敬师长
友爱伙伴
宽容礼让
诚信待人
A. 记住爸爸妈妈的生日并 表示祝福。
B. 尊重老师劳动。
C. 遇人面带微笑。 D. 进别人房间先敲门。
E. 用他人的东西,应先征 得他人同意。
八礼
08 仪式之礼 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
A. 升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。 B. 参加入学仪式、少先队员佩戴红领巾或队徽。 C. 仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。
A. 提前入场,对号入座。 B. 不随意走动,不高声讲话。
八礼
04 仪表之礼
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
A. 勤洗头、洗澡,头发、身体 无异味。
B. 指甲里无污垢。
C. 坐立姿态端正,在公共场合不 东倒西歪。
D. 保持书包和个人物品整洁。
八礼
05 行走之礼
• 遵守交规、礼让三先
认识交通标识,遵 守交通规则
日期:20××.××.××
02
购物、打饭时随意插队
校园不文明行为
03
乱扔垃圾
取车时将他人的自行车 推到
04
校园不文明行为
公交车上不主动让座
05
上课不遵守纪律
06
校园不文明行为
07
对老师同学不够礼貌
08
骑车在校园内横冲直撞
校园不文明行为
同学们,你们还知道有哪些不文明现象吗?
Part 02
学习文明八仪四仪
学习文明
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统。 有道德的良好品质和行为习惯。
绽 / 放 / 校/ 园 / 文 / 明 / 之 / 花

校园文明礼仪主题班会PPT课件

校园文明礼仪主题班会PPT课件

自觉维护校园内的清洁 卫生,不乱丢废弃物, 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
有积极健康的心态, 乐观向上的情绪。
举止得体,礼貌待人,不说脏话, 校园内应说普通话。
同学之间要团结友 爱,和睦相处。
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
人。文明礼貌,用心践行,让我们一起做有

礼之人。文明礼貌,用心践行,让我们一起
做有礼之人。
敬人原则
文明礼貌,用心践行,让我们一起做有礼之
一 人。文明礼貌,用心践行,让我们一起做有
礼之人。文明礼貌,用心践行,让我们一起 做有礼之人。
礼仪的原则
1
文明礼貌,用心践行,让 我们一起做有礼之人。
2
文明礼貌,用心践行,让我 们一起做有礼之人。
3
文明礼貌,用心践行,让 我们一起做有礼之人。
4
文明礼貌,用心践行, 让我们一起做有礼之人。
02
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
课堂礼仪
你还知道更多吗?
04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙,走不开
做错了
请进
请稍等
学生文明礼仪
结束语
文明礼貌,用心践行,让我们一起做有礼之人。文明礼貌,用 心践行,让我们一起做有礼之人。文明礼貌,用心践行,让我 们一起做有礼之人。文明礼貌,用心践行,让我们一起做有礼 之人。文明礼貌,用心践行,让我们一起做有礼之人。文明礼 貌,用心践行,让我们一起做有礼之人。

校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件

校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
文明礼仪有助于减少社会矛盾和冲突, 促进社会和谐稳定发展。
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升,形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所,遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室,不迟到 、不早退,以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所,遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定,不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品,不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人,主动帮助需要帮助的人, 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上,老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范,包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒,同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处,明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况,制定一份日常行为规范,明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语,规 范市民行为,引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动, 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性

文明礼仪传统文化主题班会PPT课件

文明礼仪传统文化主题班会PPT课件

全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓: 礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽 心田。礼仪之花,绽放校园,传承之美, 润泽心田。
结束语
礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。礼仪之花,绽放校园, 传承之美,润泽心田。礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。 礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。礼仪之花,绽放校园, 传承之美,润泽心田。礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。 礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。礼仪之花,绽放校园, 传承之美,润泽心田。
敬人原则
礼仪之花,绽放校园,传承之 美,润泽心田。礼仪之花,绽 放校园,传承之美,润泽心田。 礼仪之花,绽放校园,传承之 美,润泽心田。礼仪之花,绽 放校园,传承之美,润泽心田。
礼仪的原则
礼仪之花,绽放校园,传承之美, 润泽心田。礼仪之花,绽放校园, 传承之美,润泽心田。
01
礼仪之花,绽放校园,传承之美, 润泽心田。礼仪之花,绽放校园, 传承之美,润泽心田。
礼仪之花,绽放校园,传 承之美,润泽心田。礼仪 之花,绽放校园,传承之 美,润泽心田。
什么是礼仪
礼仪
礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。 礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。 礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。 礼仪之花,绽放校园,传承之美,润泽心田。
礼仪的原则
自律原则
礼仪之花,绽放校园,传承之美, 润泽心田。礼仪之花,绽放校园, 传承之美,润泽心田。礼仪之花, 绽放校园,传承之美,润泽心田。 礼仪之花,绽放校园,传承之美, 润泽心田。
润泽心田。
第三部分
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好,不迟到,不 早退,不旷课。

文明校园- ppt课件

文明校园- ppt课件
乱涂乱画
不愿排队、一拥而上
公共场合
谈吐优雅,不大声喧哗、 不说脏话
亲密有度,不勾肩搭背、 拉拉扯扯
走路或站立时,应保持身 体端正,不弯腰驼背
不乱扔垃圾,不随地吐痰
食堂内
对待工作人员态度友好 主动排队,不打闹喧哗 不乱扔垃圾 不乱占座位,方便他人
宿舍里
• 注意个人卫生,将个人物品摆放整齐 • 主动整理寝室,为寝室的卫生整洁贡献
宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录公共场合谈吐优雅不大声喧哗不说脏话亲密有度不勾肩搭背拉拉扯扯走路或站立时应保持身体端正不弯腰驼背宇轩图书上一页下一页目录食堂内随意摆放东西造成他人选座困难宇轩图书上一页下一页目录不愿排队一拥而上宇轩图书上一页下一页目录食堂内宇轩图书上一页下一页目录教室内在课堂上睡觉不尊重老师宇轩图书上一页下一页目录乱涂乱画宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍内宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍里主动整理寝室为寝室的卫生整洁贡献自己的一份力不耍小姐少爷脾气待人友好与室友相处和睦融洽宇轩图书上一页下一页目录学校内看到领导老师辅导员主动打招呼即使他不认识你也要主动打招呼以示尊敬教室内不打闹喧哗不影响他人学习尽量保持安静上课时认真听讲不交头接耳不大声喧哗更不能睡觉无视老师的存在宇轩图书上一页下一页目录我们相信只要每个人都能从生活小事做起从点点滴滴做起努力改善自身的行为规范做一个懂文明知礼仪的大学生为建设和谐文明的校园贡献出自己的一份力量
THANKS !
自己的一份力 • 不耍小姐、少爷脾气,待人友好,与室
友相处和睦融洽 • 室友有困难要主动帮助,关心、照顾他

让文明礼仪之花开满校园(PPT 47页)

让文明礼仪之花开满校园(PPT 47页)

❖“礼仪”就是社交场合人际交往 中的行为规范。所谓礼仪实际上 就是我们在人际交往中,待人接 物的标准化做法。
五千年文明的礼仪之邦
❖讲中华礼仪故事
看黄香温席视频flv ……
程门立雪故事flv
远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时 的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访 友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢 死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛 阳伊川所建的伊川书院中求学。
让文明礼仪之花开满校园
上海少儿广播合唱团 - 校园的早晨.mp3
欣赏歌曲:校园的早晨.flv
六(2)班主办 2020年10月31日
什么是礼仪?
❖ “礼者敬人也”。礼就是尊重。在人 际交往中,既要尊重别人,更要尊 重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示 尊重的形式。仪就是表达。没有 礼就没有仪。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高, 但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深 得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其 真传。
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请 求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。 杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静 立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛 大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中, 游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都 被杨时阻拦住了。
德国人的礼仪
❖ 在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会 有这样的现象,走在前面的人,进去后总要 回头看后面有没有人进门。如果有,他就扶 着门让后面的人进去,后面的人进去后,也 总是要向扶门的人说声谢谢,很少有人进门 后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是, 所有的人都这样做,而且是非常自觉。
我们身边的文明
ห้องสมุดไป่ตู้待是种美德
搀扶
每每看到垃圾都会弯腰拾起

中小学校文明校园文明礼仪主题班会PPT

中小学校文明校园文明礼仪主题班会PPT
18岁成人仪式
创建文明校园从我做起
古人云
创建文明校园从我做起 培养良好素质,树立良好形象 自觉维护学校、班级的卫生
端正学习态度 自重自律,自尊自爱
涓涓细流成江海,校园文明在点滴
演示完毕 感谢聆听
校园文明礼先行
目录
校园不文明现象
校园不文明现象
校园不文明现象
同学们,你们还知道有哪些不文明现象吗?
学习文明“八礼四仪”
学习文明“八礼四仪”
八礼
学习文明“八礼四仪”
餐饮 之礼
具体要求:
学习文明“八礼四仪” 具体要求:
游览 之礼
学习文明“八礼四仪”
观赏 之礼
具体要求:
学习文明“八礼四仪” 具体要求:仪表 之礼学习文来自“八礼四仪”行走 之礼
具体要求:
学习文明“八礼四仪” 具体要求:
言谈 之礼
学习文明“八礼四仪”
待人 之礼
具体要求:
学习文明“八礼四仪” 具体要求:
仪式 之礼
学习文明“八礼四仪”
四仪
学习文明“八礼四仪”
入学仪式
7岁入学仪式
成长仪式
10岁成长仪式
青春仪式
14岁青春仪式
成人仪式

最新《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课PPT课件教学讲义PPT课件

最新《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课PPT课件教学讲义PPT课件
• ②攻击性行为:用手、用脚或头部攻击周围的人, 骂人或说难听的话,或用虐待无生命物体的方式 发泄他的情绪,有时身体呈紧张状态。
• ③自我伤害行为:击打自己、咬自己、踢自己、 撞头、撕扯自己、抓伤自己等直接或间接对自己 身体造成伤害。
抗拒性行为
• ①拒绝做出与指令相符的事情,如拒绝完 成有能力做的事,拒绝回答能回答的问题 拒绝说出能够说出的话等等
自我刺激行为分类
• 视觉刺激行为 • 听觉刺激行为 • 味觉刺激行为 • 嗅觉刺激行为
• 视觉刺激行为表现:
• 头部或眼睛的重复、固定动作,如将手及 某种物品反复在视觉范围内晃动,旋转自 己的身体或盯住旋转的物品看。
• 听觉刺激行为:
• 重复固定地制造出某种声音,如拍打物品、 开关录音机或电视机;玩弄自己的声音, 如重复无意义的语言、发出噪音、无端的 笑、尖叫或喊叫等
• 一种是感觉不敏感儿童为了增加感官的刺 激;
• 另一种是感觉过度敏感儿童为了减少感官 的刺激。
感觉强迫
• 这类行为的出现往往是因为孤独症儿童感 觉上存在异常,致使他不得不做出某些举 动,其特点是固执和有顺序。
• 要想消减孤独症儿童的这些问题行为,首 先要学会分辨各种不同的问题行为的原因 和作用。
孤独症儿童的问题行为
• 问题行为的表现 • 问题行为产生的原因
• 讨论:您觉得孩子的问题行为有哪些?
• 孤独症儿童主要的问题行为:
• 自我刺激行为 • 暴躁性行为 • 抗拒性行为 • 其他问题行为
自我刺激行为
• 特征: • ①手部或身体其他部位出现重复、刻板的
动作,如摆手、玩手指、拍手、用脚尖走 路、无目的地跑来跑去。 • ②用奇特的方式对待物品,如重复地触摸 、敲打、摩擦,或用嘴唇碰触、用舌头舔 物品等。

文明礼仪之花香满校园——主题班会ppt

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1、生活的细节多如牛毛,在 你眼中,我们生活的地方里有哪 些不文明行为或者说失礼行为让 你厌恶和鄙弃?
1、考试作弊;
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;
3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;
7、课堂不文明,不尊重老师;
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
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校园不文明行为
当我们走进各大校园时,我们会看到一些不 和谐的“音符”,这些不和谐的“音符”严 重影响了校园文明建设。
某校园十大不文明行为调查结果
如何争做文明中学生,优化校园 环境呢?
看中学生日常行为规范 视频flv
校园文明歌
希望同学们通过这次学习,学会----
在生活中,讲文明、讲礼仪! 在学习中,勇进取、攀高峰!
欣赏歌曲:文明礼貌歌.flv
礼让,和谐
文 明 礼 仪 伴 我 行 !
互助,温馨
再见

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
我们身边的文明
等待是种美德
搀扶
每每看到垃圾都会弯腰拾起
养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯
其实,文明离你我很近
我每次看见南昌五中的校长、老师弯下腰来 拣过道上的垃圾并扔进垃圾桶,心中敬意不 禁油然而升。这是一个不起眼的动作,但是 他们以身作则的行为起了很好的表率作用。 同学们看见了老师的这种做法,又怎会不佩 服、不尊敬呢?说不定下次他也会这么做, 他也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且 形成独家学派,世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞 扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学 子。
外国人的礼仪
英国街道一幕
德国人的礼仪
在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会 有这样的现象,走在前面的人,进去后总要 回头看后面有没有人进门。如果有,他就扶 着门让后面的人进去,后面的人进去后,也 总是要向扶门的人说声谢谢,很少有人进门 后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是, 所有的人都这样做,而且是非常自觉。

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请 求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。 杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静 立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛 大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中, 游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都 被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的 两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽 力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师 的全部学问。
五千年文明的礼仪之邦
讲中华礼仪故事
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程门立雪故事flv
远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时 的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访 友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢 死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛 阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高, 但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深 得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其 真传。

13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
你们知道哪些校园礼仪?
请看校园文明礼仪视频flv
升旗仪式 尊师礼仪 见到来访客人的礼仪 课堂礼仪(上课\下课\迟到\听讲发言礼仪等) 上、下楼梯礼仪 进、出老师办公室的礼仪 自尊礼仪(面必净\发必理\服饰规范礼仪) 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、乱叫绰号等)
让文明礼仪之花开满校园
上海少儿广播合唱团 - 校园的早晨.mp3
欣赏歌曲:校园的早晨.flv
六(2)班主办 2019年9月2日
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人 际交往中,既要尊重别人,更要尊 重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示 尊重的形式。仪就是表达。没有 礼就没有仪。
“礼仪”就是社交场合人际交往 中的行为规范。所谓礼仪实际上 就是我们在人际交往中,待人接 物的标准化做法。
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