最新人教版五年级下册图形的运动七巧板拼鱼课件
七巧板拼图课件
02
在拼图过程中,可以尝试多种不同的组合和排列方式,并根据实际情况进行调整和优化。同时,也要善于利用七巧板的旋转和翻转等功能,以便更好地实现目标图形的拼接。
创新与拓展
03
除了按照给定的图形进行拼图外,还可以尝试自己创造新的图形和玩法。通过不断的创新和拓展,可以进一步提高自己的拼图水平和思维能力。
本课程共分为8个课时,每个课时40分钟。
课程时间
课程安排
授课方式
前4个课时介绍七巧板的历史、文化和基本形状,后4个课时进行实践操作,学生分组完成拼图任务。
采用讲解、示范、实践操作相结合的方式进行教学。
03
02
01
02
CHAPTER
七巧板基础知识
七巧板是中国古代的一种智力玩具,由七块不同形状的薄板组成,可以拼出各种图形。七巧板的起源可以追溯到宋朝的黄伯思,他创造了一种由六张小桌子组成的“宴几”,可以根据宾客的人数和需要,拼成不同的形状和大小。后来,这种“宴几”逐渐演变成了现在的七巧板。
七巧板拼图课件
目录
课程介绍与目标七巧板基础知识初级拼图技巧讲解中级拼图技巧讲解高级拼图技巧讲解课程总结与回顾
01
CHAPTER
课程介绍与目标
七巧板的历史与文化
七巧板是中国传统的智力玩具,历史悠久,具有丰富的文化内涵。
七巧板拼图在现代教育中的应用
七巧板拼图被广泛应用于现代教育中,作为培养学生空间思维、创新思维和动手能力的重要工具。
创意拼搭比赛
组织学生进行创意拼搭比赛,鼓励他们发挥想象力,创作出独具特色的拼图作品。
04
CHAPTER
中级拼图技巧讲解
03
技巧点拨
分享一些拼搭过程中的实用技巧,如利用七巧板的特性进行快速定位和拼接,以及如何调整和优化拼搭方案等。
01661_《七巧板教学》ppt课件完整版
2024/1/28
17
创新能力提升
七巧板的拼搭具有无限的可能性,可以激发学生的创造力和想象力,鼓励他们创造出独特的 图形和组合方式。
通过七巧板的拼搭,学生可以学会从不同角度思考问题,打破思维定势,提高创新能力。
七巧板可以作为学生开展数学探究活动的工具,引导他们发现问题、提出问题并解决问题, 培养创新意识和实践能力。
新能力和解决问题的能力。
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创新教学方法尝试
情境教学法
通过创设生动有趣的情境 ,让学生在模拟的环境中 学习和使用七巧板,提高 其学习兴趣和参与度。
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合作学习法
组织学生分组合作,共同 完成任务或解决问题,培 养其团队协作精神和沟通 能力。
竞赛激励法
开展七巧板拼搭比赛或创 意设计大赛,激发学生的 竞争意识和创造力,提高 其学习动力。
七巧板定义
由七块不同形状和大小的几何图 形组成的拼图游戏。
七巧板特点
形状各异、可拼成多种图案、富 有挑战性和创造性。
4
七巧板起源与发展
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏, 起源于宋代。
发展
随着时间的推移,七巧板逐渐在民间 流传开来,并发展出多种玩法和图案 。
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5
传统文化内涵与意义
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经典作品展示及解析
经典作品一
《飞翔的鸟》,通过巧妙的拼合 ,呈现出一只展翅飞翔的鸟的形 象,体现了作者对自然和生命的
热爱。
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经典作品二
《夜空》,运用七巧板拼出璀璨的 星空和弯弯的月亮,营造出宁静而 神秘的夜晚氛围。
解析方法
从作品的构图、色彩、创意等方面 进行深入分析,帮助学生理解优秀 作品的创作思路和技巧。
最新神奇的数学游戏七巧板PPT课件
➢Guest:
Role play
Mr White in Room 1234
Book chilled orange juice, sweet dumpling, soybean milk for breakfast
Ask the payment
➢Waiter
Greet the guest, explain types of breakfast
G: John Smith in Room 8016. S: Okay, Mr. Smith. You would like a Club sandwich with fruit on the side and a bottle of orange juice. Is that correct? G: That’s right. Is there an extra charge for room services? S: We add 10% service charge. G: OK, how long will it take? S: Mr. Smith, your sandwich is going to be
电话订餐时,要询问客人对点餐的要求, 可以这样问:“我们怎么做您点的……?”
If there is minimum charge or service charge, you have to explain it clearly in advance.
如果有最低消费或服务费,应事先说明。
eful sentences
我想点面条。
off the late-night menu 我从夜宵菜单上点些吃的。
something quick 吃。
我想点些很快能上桌的东西
Would you care for _________________ ?
最新人教版五年级下册图形的运动七巧板拼鱼课件ppt
左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图? 问题:你是怎样想的?
七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。
请在鱼图中画出 相应的每块板的轮廓 线,标出序号同时说 明每块板是怎样平移
或旋转的。 问题:通过读题你知道了哪些信息?
要把方格纸上标序号的七巧板经过平 移或旋转填到鱼图中去。
还得观察每块板在方格纸上是怎 样平移或旋转的。
鱼图只有一个外形的轮廓,要先把鱼图分割出七巧 板中的七块,再判断每块板平移或旋转后的位置,然后看
每块板是如何运动的。
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2 1
7 6
3
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平移是指在同一平面内,将一个图形整体按照某 个直线方向移动一定的距离。
旋转是指围绕某个点或线做圆周运动。
相同点
平移 旋转
位置发生变化; 大小不变; 形状不变
不同点
运动方向不变
围绕一个点或 轴,做圆周运动
2024版年度七巧板拼图ppt课件
七巧板拼图ppt课件•课程介绍•七巧板基本元素及拼法•七巧板拼图技巧与策略•七巧板在数学教育中的应用•七巧板拼图实践活动设计•七巧板拼图创意挑战赛•课程总结与展望目录contents01课程介绍七巧板简介01七巧板是一种智力拼图游戏,由七块不同形状和颜色的板组成。
02通过组合这七块板,可以拼出千变万化的图案,培养想象力和创造力。
03七巧板适合各个年龄段的人群,尤其是儿童和青少年。
七巧板起源于中国古代,最早可以追溯到宋代。
经过不断的发展和改进,七巧板逐渐演变成现在的样式。
如今,七巧板已经成为世界范围内广受欢迎的智力玩具之一。
七巧板历史与发展通过拼图游戏,增强学生的动手能力和耐心。
帮助学生了解中国传统文化,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
培养学生的空间想象力和创造力,提高逻辑思维能力。
课程目标与意义02七巧板基本元素及拼法七巧板基本元素介绍三角形七巧板中包含多种不同大小和形状的三角形,是拼图的主要构成元素之一。
正方形正方形在七巧板中通常作为中心或稳定的基础,用于构建各种形状。
平行四边形平行四边形在七巧板中可灵活变换,常用于构建动态或对称的图形。
通过将不同的三角形和正方形组合在一起,可以轻松地拼出一个完整的正方形。
拼成正方形拼成三角形拼成长方形利用七巧板中的三角形元素,可以组合出多种不同大小和形状的三角形。
长方形是七巧板中常见的拼图形状之一,可以通过不同的组合方式实现。
030201基本拼法示范利用七巧板的灵活性和多样性,可以拼出各种生动可爱的动物形状,如猫、狗、鱼等。
动物拼图七巧板也可以用于构建美丽的景物拼图,如房屋、树木、花朵等。
景物拼图通过发挥想象力和创造力,可以用七巧板拼出各种抽象而有趣的图形。
抽象图形拼图创意拼法欣赏03七巧板拼图技巧与策略观察分析图形结构识别基本图形在七巧板拼图中,首先要学会识别基本图形,如三角形、正方形、平行四边形等。
这些基本图形是构成复杂图案的基础。
分析图形结构对于给定的拼图目标,要学会分析其结构,找出由哪些基本图形组成,以及这些基本图形之间的相对位置和比例关系。
《七巧板教学》PPT课件
案,并与同伴交流.
第五课梯形和中心板的组合
2.想一想,摆一摆?
调换位子
第四课三角形和中心板的组合
给它们调换位子?
七巧乐园:
2.加一加,摆一摆?
+ + +
=? =?
=?
七巧乐园:
3.我设计,我做主:发挥自己的想象,用七巧板拼成一副图 案。(例如:十字路口,雪花等)
活动课程
第七课 按样拼图
第七课按样拼图
1. 我们来拼一拼?
第七课按样拼图
2.看一看,猜一猜,摆一摆。
鸭子
第七课按样拼图
3.在什么动物跟小鸭子一样,在水里游,扁扁的嘴巴。
天鹅
议议试试:
根据所出的示意图拼摆图案,
并与同伴交流.
七巧乐园:
3.我设计,我做主:发挥自己的想象,用七巧板拼成一副图 案。(人物造型改造,做家务的人物造型等)
有的在那天晚上登上事先搭好的彩楼对着月亮用五彩线穿九孔针先穿好的叫得巧后穿好有的在那天中午的阳光下放一碗水把绣花针放在水上面根据碗底针影的样子确定是得巧还是七星案几图设计原理出自古代的勾股之形三角相错原理明清时期传统七巧板传到了西方西方学者称其为唐图至今国外很多地方都在进行这项活动而且国内中央电视台少儿频道和很多报刊杂志上都辟有七巧板栏目可见七巧板影响之广泛和深远
第九课:故事会
1踢球
第九课:故事会
2侧身抽射
3奋力扑救
4倒挂金钩
5飞身扑球
第
学生通过观察 身边的事物,
十
找出其特征进
课
行抽象创造; 或者根据文字
观
描述通过自己
察
的想象加以创 新。锻炼学生
新人教版五年级下册数学(新插图)平移、旋转的应用 教学课件
四、课堂小结
在解决图形拼组问题时,先观察图形 边、角的特点和拼摆图形的轮廓线,适时 地调整拼摆方法,最后验证是否合理。
▶ 备选练习
一、风车魔术,将左图变成右图风车。
1.将图①向右平移( 4 )格。 2.将图②( 向下平移2格,再向右平移6格 )。
(2)图形C可以看作由图形A绕点O 顺时针方向旋转( 180°)得到的。
看图填一填。
(3)图形B绕点O顺时针旋转180° 到图形( D )所在的位置。
判断:图形B可以看作是图形A绕点O按顺时针
方向旋转90°得到的。
(× )
绕点O旋转时,点O位置不变,图中点O位置 有变动,所以题中表述不正确。
如图,由三角形ABC到三角形 A'B'C',是经过怎样的变换得 到的?
先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。
板7先向右平移11格, 再沿左顶点按顺时针 方向旋转90°。
还有其他移动方法吗?
七巧板经过平移或 旋转后得到了鱼图。
展示你的作品,并说一 说每块板是怎样移动的。
看图填一填。
(1)图形B可以看作由图形A经过 (绕O点顺时针旋转90°)得到的。
看图填一填。
B
A
C
C’
A’
B’
先以点A为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转 180°,再向右平移18格,最后向上平移2格;
B
A
C
C’
A’
B’
先以点C为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转 180°,再向右平移10格,最后向上平移2格;BACC’A’
B’
先以点B为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转 180°,再向右平移16格,最后向下平移2格。
七巧板课件
等腰三角形
平行四边形
等腰三角形
平行四边形
长方形
筝形
欣赏:
鲜花
小房子
生命在于运动
少壮不努力,老大徒伤悲
你们了解七巧板吗?请你们说一说!
七巧板的故事:--从家具到玩具
你玩过七巧板吗?那简简单单的七 巧板,竟能拼出千变万化的图形,谁能 想到呢,这种玩具是由一种古代家具演 变来的.
七巧板的构造:
3.你会拼吗?
请你用自己制作的七 巧板设计一个新作品,并 加上恰当的解说词。
三角形
平行四边形
长方形Biblioteka 梯形4.手册P90 1(补充面积问题)
七巧板是由一个正方形分割成五个三 角形、 一个平行四边形和一个正方形。 利用这七块几何形状就可以拼成千变万 化的几何图形,形拟各种自然事物。
七巧板的制作:
·
·中点
·
·
中点·
拼图游戏: 1.请用其中的3块拼成一个三角形.4块呢?
5块呢?6块呢?
2.你能用其中的哪些板拼成正方形?长方 形?平行四边形?
2024版《七巧板》PPT课件(部级优课)
发展
七巧板在历史长河中逐渐发展,从最初 的几何图形拼搭,到后来的故事场景拼 搭,再到现代的创意拼搭,其玩法和难 度不断增加。
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七巧板的构造与特点
构造
七巧板由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块 平行四边形组成,可以拼搭出各种形状和图案。
特点
七巧板具有独特的构造和丰富的变化性,可以锻炼 孩子的空间想象能力、手眼协调能力和创造力。
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复杂拼图策略
分析目标图形特点
在拼接复杂图形时,首先 要仔细观察目标图形的形 状、大小、角度等特点。
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拆解目标图形
根据目标图形的特点,将 其拆解成若干个基本形状 或简单图形,分别进行拼 接。
尝试多种拼接方法
在拼接过程中,可以尝试 多种不同的拼接方法,寻 找最优解。
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创新拼图思维
教学内容适切性
反思教学内容是否符合学生的认知水平和兴趣点,是否需要进行调 整或优化。
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否有助于学生理解和掌握知识,是否需要进 行改进。
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学生学习成果展示
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学生作品展示
展示学生在课堂上完成的七巧板拼搭作品,体现 学生的创意和实践能力。
学习心得分享 邀请学生分享学习七巧板的心得体会,促进学生 之间的交流和学习。
《七巧板》PPT课件(部级优课)
2024/1/26
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目录
2024/1/26
• 课程介绍与背景 • 七巧板基础知识 • 七巧板拼图技巧与策略 • 七巧板在数学教育中的应用 • 七巧板拓展活动与游戏设计 • 课程总结与反思
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01
课程介绍与背景
七巧板课件ppt
七巧板图案的创作技巧
巧妙的构思
精确的剪裁
在创作七巧板图案时,需要充分发挥想象 力和创意,构思出有趣、独特的图案。
剪裁七巧板时需要非常精确,以确保各个 板块的形状和大小符合要求。
灵活的拼凑
细腻的刻画
在拼凑七巧板时,需要灵活运用不同的组 合方式,尝试不同的排列和拼接方式,以 达到最佳的视觉效果。
对于一些需要刻画细节的图案,需要运用 细腻的手法,表现出图案的质感和神韵。
七巧板课件
目 录
• 七巧板的起源与历史 • 七巧板的制作与材料 • 七巧板的玩法与规则 • 七巧板的教育价值 • 七巧板的艺术欣赏 • 七巧板的收藏与保养
01
七巧板的起源与历史
七巧板的起源
七巧板起源于中国,最早可以追溯到宋朝的“燕几图”。
燕几图是一种由不同大小和形状的几案组成的组合,通过拼合或分割,可以形成不 同的图案。
七巧板不仅仅是一种玩具,更 是一种具有深厚文化内涵的艺 术品。
它代表了中国古代智慧的结晶 ,体现了中国古代人民的创造 力和想象力。
七巧板以其独特的魅力,传承 了中国优秀的传统文化,成为 了中国文化的重要代表之一。
02
七巧板的制作与材料
七巧板的制作方法
准备材料
选择合适的材料,如纸 、塑料、木材等,根据 设计图纸准备相应大小
七巧板图案的艺术价值
启迪思维
七巧板游戏能够启迪人们的 思维和创造力,帮助人们更 好地理解和认识事物的本质 和内在规律。
审美体验
七巧板图案具有很高的艺术 价值和审美体验,能够带给 人们美的享受和心灵的愉悦 。
文化传承
七巧板是中国传统文化的重 要组成部分,通过学习和欣 赏七巧板图案,可以更好地 传承和弘扬中华文化。
七巧板课件
流传与发展
随着时间的推移,七巧板逐渐流传到世界各地,并得到了广泛的推广和应用。 如今,七巧板已经成为一种国际性的玩具,深受儿童和家长的喜爱。
七巧板的种类
传统七巧板
传统七巧板是由七块不同形状的木板 组成的,包括一个正方形、两个大三 角形、两个小三角形和一个平行四边 形。
现代变形版
除了传统七巧板外,还有许多变形版 ,如超级七巧板、智力七巧板等。这 些变形版通常会增加一些新的元素或 规则,以增加游戏的难度和趣味性。
数字化应用
利用现代技术手段,将七巧板与数字化教育相结合,开发 出更多具有互动性和趣味性的教学课件和游戏,让孩子们 更加便捷地学习和掌握知识。
多元化应用
除了在教育领域的应用,七巧板还可以拓展到其他领域, 如建筑设计、广告创意、游戏开发等,丰富人们的文化生 活和社会实践。
国际交流与合作
加强七巧板在国内外文化交流中的推广和应用,促进不同 国家和地区的人们共同探索和分享七巧板的魅力和价值。
02
七巧板的基本组合
认识基本图形
三角形
由三条线段组成的 图形。
菱形
由四条线段组成的 四边形,其中对角 线互相垂直。
平行四边形
由两组平行的线段 组成的四边形。
梯形
由两条平行的长方 形和两条短竖线组 成的图形。
矩形
由三条平行的线段 组成的图形,其中 对角线长度相等。
基本组合方法
01
02
03
叠加
将两个或多个图形叠加在 一起,创造出更复杂的图 形。
七巧板的特点
简单易学
七巧板游戏规则简单易懂,即 使是初次接触也可以快速上手
。
锻炼思维
七巧板游戏可以帮助儿童锻炼 认知和思维能力,通过拼图游 戏来提高空间想象和逻辑推理 能力。
最全七巧板ppt课件
通过解决七巧板拼图问题,培养玩家 解决问题的能力,提高应对挑战的信 心和勇气。
发散性思维
使用七巧板需要玩家具备发散性思维, 不拘泥于传统思维模式,能够灵活变 通。
04 七巧板的应用场景
儿童教育中的应用
智力开发
七巧板可以锻炼儿童的形状识别、 空间想象和创新能力,有助于智 力开发。
动手能力
通过拼装七巧板,可以培养儿童的 动手能力和精细动作能力。
七巧板的文化内涵
七巧板不仅仅是一种玩具,更是一种文化和艺术的体现。通 过简单的几何形状,可以拼凑出各种美丽的图案和形象,展 现出人类无限的创造力和想象力。
在中国,七巧板还被视为中华传统文化的重要组成部分,对 于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
02 七巧板的制作与玩法
七巧板的制作材料与步骤
总结词:简单易得
AI辅助设计
利用人工智能技术,帮助玩家自 动组合七巧板,生成独特的图案 或解决复杂拼图问题。
七巧板的国际化发展
文化交流平台
将七巧板作为文化交流的载体,推动 不同国家和地区之间的文化交流与合 作。
国际赛事与展览
举办国际性的七巧板赛事和展览,吸 引全球玩家参与,促进七巧板的普及 和推广。
七巧板的未来趋势与展望
01
02
03
几何概念
七巧板可以用于教授几何 概念,如平行、垂直、角 度和比例等。
面积和周长
通过不同组合,可以展示 如何使用相同数量的七巧 板拼出不同面积和周长的 图形。
分割与拼补
七巧板可以用于学习图形 的分割和补全,有助于理 解图形的组合和变换。
七巧板在智力开发中的作用
空间认知
七巧板需要玩家具备较好 的空间认知能力,通过观 察、想象和操作来拼出各 种形状。
利用平移、旋转设计图案
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探究新知
7
3 4状元5成才路6 12
你知对道七七巧巧板板有吗什?么了解?
探究新知
探究
: 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。
请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号, 同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 状元成才路
状元成才路
探究新知
探究新知
3
45
6
2
1
板 3 先绕 A 点顺时针旋转 180°,然后向下平移 2 格, 再向右平移 15 格。
探究新知
45
6
2 1
3
板 4 先向下平移 2 格,再向右平移 11 格。
探究新知
7 56
2
1
4
3
板 5 向右平移 9 格。
探究新知
7 6
5
1
4
3 2
板 6 先绕 C 点顺时针旋转 90°,然后向下平移 2 格,再向右平移 7 格。
阅读与理解 问题:通过读题你知道了哪些信息?
要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或 旋转填到鱼图中去。
还得观察每块板在方格纸上是怎样 平移或旋转的。
探究新知
分析与解答
鱼图只有一个外形的轮廓,要先把鱼图分割 成七巧板中的七块,再判断每块板平移或旋 转后的位置,然后看每块板是如何运动的。
怎样判断每块板的位置?
67 2 状3 4元5成才路
1
拓展练习
2. 请你用左图在方格纸中拼出 操作过程。
,并说一说你的
课堂小结
课堂小结
利用平移、旋转设计图案
7
3
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人教版五年级数学下册 第5单元 全单元授课课件
夯实基础 (选题源于《典中点》经典题库)
1. 下面的图案分别是由哪个图形经过旋转变换得到的? 将这个图形涂上你喜欢的颜色。
略
2. 填空。
(1) 指针从“12”绕点O顺时针旋转( 30°)到“1”。 (2) 指针从“12”绕点O顺时针旋转120°到( “4” )。
(3) 指针从“6”绕点O逆时针旋转( 90°)到“3”。 (4) 指针从“12”绕点O逆时针旋转(180°)到“6”。 (5) 从中午12时到下午5时,时针绕点O( 顺 )时针旋转
(讲解源于《点拨》)
夯实基础 (选题源于《典中点》经典题库)
1.七巧板是我们祖先创造的一种智力玩具,如图, 整副七巧板是由一个正方形分割成七小块而成(其 中:五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平 行四边形),用这七小块可以拼出各种各样的漂亮 图案。请用这七小块拼出一个漂亮的图案,并在 网格中画出来。
3.再画 OB′,OB 顺时针旋转 90°后的位置 OB′,
OB′垂直于 OB,点 B′与点 O 的距离还应该是 3 格。
4.连接 A′B′,三角形 A′O B′就是AOB 绕点O顺时针旋
转 90°后的图形。
点击播放例题动画
小试牛刀(选题源于教材P86第6题)
如图,长方形的两条对称轴相交于点O。绕 点O旋转长方形,你能发现什么?
补充作业 请完成《典中点》剩余习题,具体内 容见习题课件。
5 图形的运动(三)
第 2 课时 运用图形的运动解决问题
RJ 五年级下册
1 课堂探究点
(1)七巧板中的平移和旋转 (2)用平移或旋转拼组图形
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课ห้องสมุดไป่ตู้ 作业
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图?
问题中画出 相应的每块板的轮廓 线,标出序号同时说 明每块板是怎样平移 或旋转的。 问题:通过读题你知道了哪些信息?
要把方格纸上标序号的七巧板经过平 移或旋转填到鱼图中去。 还得观察每块板在方格纸上是怎 样平移或旋转的。
鱼图只有一个外形的轮廓,要先把鱼图分割出七巧 板中的七块,再判断每块板平移或旋转后的位置,然后看 每块板是如何运动的。
2 5 4 1 3
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3 4 1 7 5
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平移是指在同一平面内,将一个图形整体按照某 个直线方向移动一定的距离。
旋转是指围绕某个点或线做圆周运动。 相同点 平移 旋转 不同点 运动方向不变
位置发生变化; 大小不变; 形状不变
围绕一个点或 轴,做圆周运动