【山东省网上家长学校】新生儿具有惊人的学习潜力

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【山东省网上家长学校】宝宝1岁前都做了什么

早期母婴世界宝宝1岁前都做了什么小宝宝们出生后，经历了一个怎样的成长过程？爸爸妈妈或许不知道，处于婴儿阶段的孩子，不仅要学着构建关系网，还要建立自尊心，培养行动自信心。

所以千万别简单地认为，婴儿阶段只是吃饱了睡，睡醒了吃。

让我们进一步了解从新生儿到1岁，宝宝一步步观察世界、形成感觉、逐渐成为一个真正的“人”的奇妙过程。

【当宝宝是新生儿时】宝宝感觉到什么相对于儿童或者成年人，新生儿有着很多不同的感觉。

他感受到不一样的皮肤纹理，听到特别大的噪音，第一次使用自己的眼睛。

到目前为止，他暂时还不能理解这些经历的意义。

他感觉不到爱或者厌恶、愤怒或者快乐。

新生儿的情绪跟身体需要有着密切关系。

如果他吃饱喝足，感觉到温暖并且舒适，那么他就心情很好。

如果他饿了或者累了，也没人给他换尿布，那么他心情就会非常糟糕，就这么简单！爸爸妈妈怎么做你可以帮助你的宝宝营造一个舒适的环境，将周围声音分贝降低，使用柔和的灯光等等。

襁褓能使新生儿感觉像是被牢牢地抱着，跟他睡着时的感觉一样。

【当宝宝1~6个月时】宝宝感觉到什么当你的宝宝几周后，他会认识你的脸、声音和气味。

你将成为他最喜欢的人。

他也将给你最为宝贵的笑容。

研究表明，婴儿需要相信一个人，并且跟那个人在一起的时候感到安全。

心理学家称之为“依恋感”。

观察一下，这个阶段宝宝是不是格外注意你？爸爸妈妈怎么做你的宝宝需要爱和保护，经常拥抱并且抚摸他。

你的宝宝需要和你交谈，听你的声音他会感到安慰。

他需要得到注意，所以抱着他的时候要保持眼神接触。

【当宝宝6~9个月时】宝宝感觉到什么这段时间里，你的宝宝可能会开始变得粘人。

他不明白，你离开房间后还是会回来的。

相反，他会觉得你一去不返。

你可能遇到的问题睡觉问题是个大问题，很多宝宝都很难入睡，这是因为他害怕跟你分开。

你可以将他抱进小床，你紧靠着床，轻声地唱歌哄他入睡。

爸爸妈妈怎么做让自己尽可能地在宝宝眼前，忽视宝宝的焦虑可能会让情况变得更糟。

如果你要去工作或者将宝宝交给别人照顾，那么确保这不是第一次，最好是过了这个粘人的阶段。

研发线上德育课程，守牢红色教育阵地

研发线上德育课程，守牢红色教育阵地发布时间：2021-04-14T09:32:46.512Z 来源：《中小学学校管理》2020年11月总第187期作者：吕凌云[导读] 有个大孩子的样子，非常感谢老师对孩子的精心教导。

”学生韩乃韵的妈妈表示。

济南旅游学校山东济南250000摘要：学校党委高度重视红色教育阵地的建设工作，团结带领教职工努力书写为党育人、为国育才的华章。

学校围绕“以学生为主体，以活动为载体，以自成教育为主线，以发展为目的”的德育教育模式， “一日家长”“线上家访”“视频班会”“线上厨艺”等丰富多彩的德育课程准时“上线”，实现了延期开学期间德育不缺位，学生成长不延期。

关键词：德育课程红色教育线上一、学生在家当起“一日家长”，对“父母”有了更多理解学生按照作业要求，起床之后，为家人整理床铺；午饭过后，打扫卫生，将所有房间整洁一新；午休后，复习专业课知识；晚上走进厨房，为妈妈做一顿晚餐；饭后，为妈妈捶捶背吧，把辛苦和操劳全部“捶”走；睡前，端着一盆热水，给妈妈洗洗脚……3月8日，“宅”家学习的旅游学校学子们纷纷行动起来，以自己的方式向“女神”妈妈致敬，让妈妈们倍感温馨。

“回到家看到儿子在家里做家务，我心里感到很欣慰，儿子确实长大了，有个大孩子的样子，非常感谢老师对孩子的精心教导。

”学生韩乃韵的妈妈表示。

延期开学期间，学生“宅”在家中，与父母朝夕相处的时间比平时多了不少。

这是一个非常好的教育契机，于是，学校开展了“今天我替妈妈当家”“一日家长”等活动，将德育主阵地从学校延伸到了家庭。

看似简单的一日生活，却让学生们在劳动中懂得了什么是生活，在忙碌中懂得了什么是责任，在用心中懂得了什么是真情，在不一样的一天中懂得了如何感恩，更体会到了父母的不易。

“刚打扫完卫生，又到了准备午饭的时间，赶紧跑进厨房，洗菜、摘菜、下锅，看似简单的步骤里，却隐藏着许多的困难：鸡蛋不会打、切菜总怕切到手、煤气灶不会用……做饭过程中，我还无数次纠结饭菜的口味，这也让我意识到，平日爸妈给我做饭时肯定也是这样的用心。

山东省网上家长学校：父母守规矩有助于儿女养成好习惯

父母守规矩有助于儿女养成好习惯赵女士的女儿今年九岁。

她智力不差，学习不差，就是学习态度不好，总要大人催着才去看书。

赵女士反映，女儿在学习的过程中不认真，拖拖拉拉的，道理讲过无数次，软硬兼施了无数次，女儿根本听不进去。

她希望心理治疗师告诉自己该怎么做。

其实，遇到这样的孩子，家长不要急，类似的现象在小学生中特别多见。

孩子智力挺好，性格也开朗热情，可就是缺乏耐心，贪玩坐不住。

这与人的大脑成熟度相关，成熟度高的孩子，自控力就相对好；成熟度稍低的，自控力就差。

相关研究可以说明这个问题：研究者随机找来20个4岁左右的孩子，让他们坐在桌子边上，每个人发一块糖，并告诉他们：“如果马上吃掉的话，你就只能吃这一块糖；如果过10分钟再吃掉，你就可以得到第2块糖。

”说完后，研究者离开孩子，通过监视器对孩子进行观察，记录每个孩子吃掉糖的时间。

孩子们表现不一，有的立即吃掉，有的会犹豫几分钟(当然，他们不会正确地估计10分钟是多久)后再吃掉。

研究者追踪这20个孩子到成年以后发现，那些可以控制自己晚一点吃糖的孩子，比立即就吃掉糖的孩子情绪更加稳定，事业的成就更好。

这个研究说明，人的控制力是源自大脑的发育，与遗传密切相关，靠大脑的发育成熟度和功能的协调来决定。

当然，这种生物学或基因所决定的差异并不是不可弥补的，要弥合这种差异，教育、纠正是非常有意义的。

人脑的成熟与年龄成反比，也就是说年龄越小发展越快，到16岁后基本停止，所以教育要趁早，方法很重要。

请问，这些浮躁孩子父母的一方或双方小时候是不是也很调皮，不爱学习？再有，父母要求孩子安静地写作业，可父母本人是不是能够安静、有条理地做事呢？如果父母至少有一方做不到，那大概就是孩子出问题的“根”。

改变孩子的不良习惯并不需要高深的理论、复杂的方法，父母先做好了，孩子自然就变了。

首先，父母应学会秀恩爱，学会彼此讲话不吵架，给孩子一个安全温馨的家庭气氛。

家长不可以在孩子写作业时娱乐，比如玩电脑、打麻将，这样对孩子不公平，家长这时可以做些有意义的事，比如操持家务、修理物品、写字等。

山东省网上家长学校：让宝宝更聪明的16大要点

早期中国母亲网让宝宝更聪明的16大要点品质在乎细节，宝宝的培养同样如此。

关注以下16个细节要点，绝对可以培养出更加聪明的宝宝。

要点1：多对孩子说话语言的早期教育对孩子很重要，从婴儿诞生起，你就要对他多说说话，这对孩子的情感、智力、脑功能的发育都有好处。

首先，让宝宝听不同的声调、语气，对耳膜是一种良性刺激，对孩子来说也是适应和熟悉的过程。

此外，爸爸妈妈对着孩子说话时的表情、眼神和动作也是对宝宝的视觉刺激，可以让宝宝慢慢学会对情境的领悟，能让孩子领会大人的爱，产生安全感。

对宝宝说话时，眼睛要注视着宝宝。

可说的内容很多，你和宝宝正在做什么、看到什么就讲什么给宝宝听。

例如，你可以把宝宝身边物品的名称一一教给他——“宝宝看，这是花，是红颜色的花”；也可以亲亲宝宝，告诉他“爸爸妈妈好你”。

让孩子从小就生活在一个良好的语言环境中，这样就会培养出一个语言丰富的孩子。

要点2：抱孩子外出孩子长到6个月岁～1岁时，爸爸妈妈就可以经常抱着孩子到外面去。

抱孩子外出的目的是让他看各种各样的东西，培养他观察世界万物的兴趣，并激发他的好奇心和求知欲，同时还能培养他的注意力。

抱孩子外出时，教孩子观察周围的事物，并以此为话题对他讲话。

例如，你可以对孩子说，“宝宝你看，这是高楼、那是汽车”……如果你所描述的是可以拿到手上玩的，那最好那起来给孩子摸摸看。

例如，你可以捡起一片树叶，告诉孩子说，“宝宝看，这就是树叶，是轻轻的、薄薄的”……在你这样的培养下，当孩子9个月左右的时候，他就会提问，让你告诉他看到的东西是什么了。

你也许会感到奇怪，孩子还没有学会说话，他怎么会提问呢？其实，宝宝是用他的眼神、“嗯嗯”的声音和用手指着的方式在向你提问呢！等孩子到了1、2岁的时候，你就可以天天带他去散步了。

同样，散步时也要不断对孩子说话，把看到的自然景象讲给孩子听。

要点3：讲故事孩子半岁以后，爸爸妈妈可以讲故事给他听了，千万不要认为孩子听不懂就懒得去做。

【山东省网上家长学校】儿子是个电脑迷——小学

儿子是个电脑迷10岁男孩妈妈来信咨询：儿子今年刚上四年了，孩子爸爸工作比较忙，孩子从小到大，基本上是我一个人带。

有时候，我忙家务顾不上孩子，为了不让他吵闹，就会让他玩上一会电脑游戏。

以前也没觉得有什么，可是现在发现他竟然上瘾了，放学就打开电脑玩游戏，也不出去玩，作业都不能按时完成。

说他竟然还跟我顶嘴，不让玩就又哭又闹的，我是又爱他，又拿他没有办法。

玩游戏的时候倒是很有耐心，可是老师却反映孩子最近上课的时候坐不住、一点耐心也没有。

听说很多有网瘾的孩子，最后连学也不愿意上了，再这样下去可怎么办呢?您给我支一个招吧？刘冬燕：这位家长，您好。

孩子现在的问题确实让人很着急，但是您也不必担心孩子一定会上瘾。

每天上网超过6个小时才可称之为网瘾，我想您的孩子远没有这么严重吧。

只不过他的自控力差一些，不能合理控制自己的上网时间和行为。

当然，这也不能完全怪孩子，这跟您的家庭以及您的教育方式都有着一定关系。

您说，孩子从小到大基本上都是你一个人带，其中的辛苦可想而知。

为了不让孩子吵闹，您就让孩子玩电脑游戏，久而久之孩子就养成了这样一种习惯。

孩子哭闹，您就受不了了。

这不是爱，是纵容。

正是您的纵容才让孩子对电脑游戏更加痴迷。

父亲在孩子的成长过程中，也没有担负起应有的责任。

但是既然我们把孩子生出来了，作为父母就要对孩子负责，在孩子的成长过程中就不要缺席，您的孩子缺少亲密的亲子关系以及必要的亲子互动时间，而电脑游戏恰好弥补了他的空虚。

然而，长时间的玩电脑对孩子百害而无一益。

很多孩子在看电视或玩游戏的时候都会“聚精会神”，但其实这是假象专注。

长期如此，会扰乱儿童大脑神经元的链接，妨碍儿童有意注意力的发展。

这就是为什么您家孩子玩游戏的时候很专注，可是在课堂上却坐不住的原因。

另外，电脑游戏也剥夺了儿童玩耍、游戏、探索等体验生活的时间，让儿童处于被动的状态，逐渐销蚀儿童积极解决问题的能力。

长时间沉浸在电脑游戏中，孩子也会缺乏同伴交往的机会，久而久之性格变得更加孤僻。

【山东省网上家长学校】越爬越勇敢——宝宝爬行训练营

早期宝贝种子越爬越勇敢——宝宝爬行训练营爬行是小宝宝拓宽自己世界的第一步。

爬行，可以满足宝宝的探索欲，同时还能促进脑部的发育。

小宝宝的爬行姿势有很多种，一些比较初级的爬行姿势往往会让小宝宝在爬行的道路上受挫。

接下来我们就一起解析一下小宝宝的爬行姿势，并传授一些提高宝宝爬行能力的方法，让你的宝宝越爬越带劲儿！【激发宝宝对“爬行”的兴趣】为宝宝提供爬行空间到宝宝学爬的月龄，妈咪应该尽量减少宝宝坐背带、童车的次数，更不要让他过早接触学步车，而是应该为他提供一个安全、自由的爬行空间，供宝宝反复练习爬行技巧，提高对爬行的兴趣。

鼓励宝宝练习爬行部分父母会觉得，宝宝不会爬也没关系，这不会影响以后的走路。

其实，宝宝成长的每一个环节都是在为下一个环节打基础，要想让宝宝走得更好，就要先学会爬。

鼓励你的宝宝多多练习爬行。

【宝宝的爬行姿势与助爬训练】蠕动式这是爬行最初级的姿势，宝宝的腹部紧贴地面，以腹部为支点蠕动，四肢不规则地划动。

这样的姿势只能让宝宝在原地打转，或者缓慢向前蠕动，动作看起来很吃力。

这个姿势是由于小宝宝的臂力不够大，不足以支撑起自己的上半身，妈咪可以通过一些加强胳膊力量的锻炼，帮助宝宝提高爬行能力。

妈咪可以这样做初级练习：俯卧要提高宝宝的手臂力量，妈咪可以每天让宝宝俯卧几次，然后帮助他用手臂支撑起上半身，这个动作的训练时间可以由短到长，练习一段时间，宝宝就可以很好地用自己的双臂支撑起上半身了。

进阶练习：托腹如果宝宝在俯卧练习一段时间后，爬行时腹部依然要贴着地面，妈咪可以用手或者毛巾围在宝宝腹部，帮助宝宝提起腹部，让他用手和膝盖进行爬行。

刚刚练习这个动作的时候，宝宝可能还会依赖腹部，妈咪一定要有耐心。

当看到宝宝用手和膝盖着地时，就轻轻托起他的腹部，伴随着宝宝爬行的节奏往前送。

练习一段时间之后，宝宝就会学会爬行了。

匍匐式宝宝爬的时候总是用一边的手和脚用力，感觉像是用一边的腿带动另一条腿来爬行，而且腹部紧贴地面，就像军人匍匐前进一样。

【山东省网上家长学校】于翔：让“来自星星的孩子”拥有美丽人生

特殊中国妇女报于翔：让“来自星星的孩子”拥有美丽人生在这个世界上，有一群独特的孩子正迫切需要更多的关怀和帮助，他们便是“来自星星的孩子”。

这些孩子“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违”，就是这样一群犹如天上星星的自闭症患者，一人一世界独自闪烁着。

这种在全球拥有3500万患者的神经系统疾病，正是中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所研究员于翔特别关切的问题之一。

如果要问，是什么激励于翔在科学旅途上不断奔跑，对大脑的奥妙不断探索，她会说，是对生命的无限好奇，更是从自己多年前选择人生道路时就始终不渝的初心。

时至今日，于翔仍对自己高中时在生物课上第一次接触到蛋白质、基因知识记忆犹新，这些对一个中学生无比神奇的物质令她第一次感受到生命的奥秘，也点亮了她心中那一盏通向无限未知与可能的明灯。

天资聪颖再加上不懈努力，于翔25岁就取得了剑桥大学分子生物学的博士学位，就在她开始思考未来的发展方向时，一本名为《大脑的性别》的科普书籍为她指明了前路。

这本书从神经科学的角度剖析男女大脑的不同之处，将“男女差别”这个老生常谈的话题改造得耳目一新，也启发着本就对大脑与意识怀有浓烈兴趣的于翔从此选择了神经科学领域，并进入美国斯坦福大学医学院从事博士后研究。

2005年，学业有成的于翔选择回国从事神经科学研究，主要研究环境对脑发育的影响。

刚刚出生的婴儿已经拥有了他未来大脑中几乎所有的神经细胞，但这些神经细胞之间的功能性连接却没有完全形成。

各种不同来源的感觉刺激对早期大脑的整体发育有着重要的促进与调节作用。

于翔与团队发现，催产素——一个可以促进面孔识别的人与人之间互信的神经肽——在脑发育早期可以促进大脑感觉皮层的发育。

基于以小鼠为模式生物的实验室结果，于翔与复旦大学附属儿科医院合作，从事自闭症儿童的早期干预研究。

在儿科医院，于翔见到过很多患有自闭症的儿童，她告诉记者，“有的会因为衣服上标签产生的摩擦而大哭不停，有的可以盯着一个转动的玩具看数小时”，出于神经科学研究的专业知识直觉，于翔清楚地知道，“他们的感觉输入或处理系统存在异常”。

【山东省网上家长学校】宝宝学分享家长别太急

早期人口导报宝宝学分享家长别太急与他人分享，从中获得愉悦和满足的社会行为，是建立良好的伙伴关系、形成健康个性的基础。

但是，分享并不是与生俱来，而是后来形成的一种社会属性。

年龄小的儿童独占行为普遍，分享意识不强，这是由其发展特点所决定的。

强迫孩子分享，反而可能引发逆反。

专家提醒：家长在培养孩子分享习惯时，要注意别太着急。

事件：宝宝突然变“自私”禹宝妈很着急，孩子最近越发小气了。

禹宝要过三岁生日，大姑来看禹宝，买了玩具车和新衣服，禹宝开心之余变成小狗般护食，连蛋糕都不肯让大姑品尝；大姑临走，骤雨初歇，以防下雨，奶奶说拿上一把伞，小人儿百般不愿：“现在又没下雨，为什么要拿伞。

”禹宝妈很奇怪，为什么孩子在一岁半之前很大方的，什么都愿意分享。

一岁半之后，就变得这么自私了，以后可怎么跟其他人相处呀。

点评：自私的“帽子”别乱扣占有欲不等于自私禹宝这种变化跟他的自我意识逐步形成有关。

占有欲其实是孩子意识发展的必经阶段。

1岁以前的宝宝没有所谓的自我意识，就是说头脑中没有“自己”这个概念，他无法认识到自己身体的存在，所以宝宝总会吮手指，抱着自己的脚自娱自乐。

随着认识能力的发展，宝宝开始有了自我意识，知道了属于自己的名字，而且会用自己的名字来称呼自己，比如“宝宝的手”、“宝宝的嘴巴”等。

一般来说，到了孩子两岁左右，自我意识会有一个飞速的发展阶段，孩子开始说“你”、“我”这样的代词，开始建立“你的”、“我的”、“他的”等概念。

当孩子意识到“我的”是“我的”、“你的”是“你的”这个现实时，孩子的占有欲就会变得强烈。

心理学家认为，儿童在2～5岁时属于道德发展的“自我中心阶段”。

这个年龄的孩子考虑问题时，总是从自己的感觉、观点出发，不可能主动自觉地从别人的立场或角度上考虑问题，去体谅别人的感受。

而5岁以后的孩子逐渐能摆脱这种心理，试着从别人的角度来看问题，逐步学会分享。

如果能够感受到愉悦和鼓励，分享就会变成一种主动意识，并最终固化成自己的性格属性。

山东省网上家长学校：“早笑”的孩子更聪明

早期 39健康网“早笑”的孩子更聪明什么样的孩子更聪明？许多人看来，聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。

理由是大一些的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。

这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。

较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。

例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。

此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，会认为孩子可能是社会型的人，于是就可以对他采取不同的做法。

因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。

聪明的孩子身上还有哪些特殊呢？新生儿身上不同能力的发展速度是不同的。

尽管这些能力之间有某些关联，但是根据一两种已测出的能力的发展来判断，其他能力的发展是难以做到的。

婴儿的某些技能与其身体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相关。

在设法判断孩子聪明与否的早期迹象时，要把他作为一个完整的人来看。

总而言之，聪明儿童在发展中各个方面都超前，在父母的帮助下，他们有可能保持住这一优势。

在出生时，聪明的孩子可能要比其他孩子更机警。

有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。

有时，医生和护士会告诉父母婴儿是否比一般孩子机灵，但他们也可能对所有的父母都讲这种话。

一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。

在你抱她时，你会感觉到这一点。

如果她似乎避开某个东西，那就表明她能区分什么是让她感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。

婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。

尽管这不是完全可信的迹象，但它是个象征。

很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。

【山东省网上家长学校】5个妙招轻松培养高智商孩子

早期太平洋亲子网5个妙招轻松培养高智商孩子有关专家认为，孩子的智商不仅仅只是受到遗传基因的影响，周围的环境和后天的教育也起着至关重要的作用，所以爸爸妈妈赶快行动起来吧，营造轻松、有激励性的氛围，用潜移默化的方式来培养高智商的宝宝。

1、多多交谈一个人在语言上的智商与其在婴幼儿时期听到的词汇量之间有一定的联系，让孩子多接触语言环境，早一点学会掌握语言是非常重要的。

父母和孩子多交谈，就可以丰富孩子的词汇量，而语言对促进智能十分有帮助。

2、多多阅读孩子还没到识字的年龄时，父母就可以帮孩子进行阅读了。

找一本孩子感兴趣的图书，嘴中念着，手中指着，让孩子简单地意识到阅读的顺序和方法。

孩子一般都喜欢重复，可能他们会让你不停地念相同的故事，父母千万别不厌烦，要保持充分的耐心，要知道多念一遍，孩子的印象就会加深一些。

这样和孩子一起阅读，不仅能让其掌握有关读写的基本信息，学习到很多新东西，而且还有助于亲子关系的建立和增进。

3、多多探索孩子的好奇心强，了解世界的方式就是探索，他们只有到处探索，求取新经验，才能有助于促进智能。

父母要鼓励孩子的好奇心和探索欲，不妨加入到孩子的活动中去，用孩子的视角去看世界。

4、多多称赞谁都喜欢听好话，包括孩子也是这样。

父母的称赞能让孩子开心，还可以加强孩子的信心和勇气，为下一次的进步奠定了基础。

5、多多支持当孩子确认你是值得依赖的，并且随时随地可以从你那里得到帮助和关爱，那么他就开始了自己独立向前的旅程，并会与你分享自己的情感。

有时，孩子会拉着你，把他认为好的东西指给你看，这就是反映了他对你的接纳和依赖。

父母要做的就是多和孩子进行交流，包括语言上和表情上，激发孩子与人交往的欲望，只有这样才能更好地刺激孩子的大脑发育，让他们越来越聪明。

(廖)山东省网上家长学校提醒：地震后的母乳喂养

（廖）山东省网上家长学校提醒：地震后的母乳喂养母乳的优越性和人工代乳品的危害被世界卫生组织，各健康保健协会和各国政府相关机构广泛认可。

世界卫生组织（WHO）建议母亲纯母乳喂养她们的孩子至少6个月，并持续母乳喂养到两岁以上。

母乳为婴儿，包括早产儿和有疾病的新生儿提供最佳的营养和保护。

在地震发生后，母乳喂养更具有拯救生命的意义。

婴儿的免疫系统要到大约两岁才能完全成熟。

母乳含有充足的抗感染因子，能够抵抗病毒，细菌和肠道寄生虫。

母乳喂养降低了婴儿呼吸系统的感染，耳朵感染，肺炎，腹泻和泌尿系统感染。

母乳中含有的某些因子能增加婴儿对小儿麻痹症、破伤风、白喉和流行性感冒的免疫反应。

在各种传染病爆发可能性很大，已经不能保证洁净的水的供应和人工哺喂器具不能完全清洁及消毒的灾后特殊情况下，人工喂养的危险性是非常高的。

此时，母乳喂养除了有其一贯的益处，更是保护婴儿和母亲的唯一喂养方式。

我们希望：哺乳妈妈坚持母乳喂养。

拥抱你可贵的孩子，将最珍贵最洁净最有营养的母乳给与你的孩子。

这将使你的孩子顺利度过灾后的危机时期，使你的孩子不但得到身体健康上的保护，更有心理情感上的安慰。

请不要突然中断哺乳。

因为这会使你的孩子得各种传染病，尤其是腹泻的可能性大大增加。

此外，你因此患上乳腺炎的可能性也会急剧增加。

如果你的奶水有所减少，请不要担心，只要让你的孩子频繁的吸吮，你的乳汁分泌量会很快上升。

请放心，科学研究结果表明即使是营养不良的母亲所产出来的奶也是合格的。

当然，请照顾好你自己，尽可能的喝充足的水，并保证每日热量的摄入。

灾后物资发放人员及志愿者：请鼓励能哺乳的妈妈母乳喂养她们的婴儿。

将奶粉发给失去母亲或者母亲因受伤而不能哺乳的婴儿。

并告知喂养者，注意哺喂器具的清洗消毒。

如果有哺乳的妈妈失去了她的孩子，如果有可能，请让她来给那些失去妈妈的婴儿哺乳，母乳喂养能使得那些失去孩子的妈妈得到心理上的安慰，也能使那些婴儿得到妈妈般的关爱。

医疗救护人员：请鼓励产妇自然阴道分娩。

山东省网上家长学校：提高一岁以内宝宝的免疫力

早期中国江苏网提高一岁以内宝宝的免疫力为预防传染病，应定期计划免疫。

每个孩子在出生一年内都必须按时完成基础免疫项目。

预防接种可以使孩子获得免疫力，防止常见的儿童传染病。

在孩子得病后再进行预防接种就没有意义了。

孩子出生后，应马上向当地医生咨询预防接种的地点、时间、联系方式等，保证按时接种。

定期接种的主要疫苗有：卡介苗、白百破、乙脑、糖丸、麻疹等。

定期测量和记录孩子的身高和体重，了解他的生长发育水平。

测量体重时，脱去孩子的外衣、鞋帽，排空小便；测量身高时，让孩子平躺，脱掉鞋帽，腿伸直，测量从头顶到足跟之间的距离。

每三个月给孩子测一次身高和体重。

在保健卡上记录测量结果。

如果没有专门的保健卡，可为孩子自制身高、体重成长记录卡片。

如果发现孩子生长发育缓慢，应及早就医。

保持成人和环境的卫生，避免感染和生病。

经常给孩子洗澡，不仅可以保持卫生，还能锻炼身体。

吃东西前成人和孩子要洗手。

成人不要与孩子共用生活用品。

孩子应有专门的毛巾、被褥、便盆等。

孩子的用品要干净。

经常清洗、晾晒孩子的衣服、被褥、玩具。

增强婴儿的体格锻炼。

体格锻炼能增加婴儿各系统的功能，增强他们对外界环境的适应能力，提高婴儿身体素质。

因此，要坚持带婴儿每日进行户外活动，进行空气浴、日光浴，以降低维生素D缺乏性佝偻病的发生率。

婴儿的衣服应宽松，四肢可自由活动，双手外露可触摸物体。

2-3周后的新生儿可每日俯卧1-2次，训练抬头发育。

我国小儿基本免疫程序*出生后2-3天内接种卡介苗，预防结核病。

*出生后注射乙肝疫苗。

*1个月，注射乙肝疫苗。

*2个月，口服脊髓灰质炎糖丸。

*3个月，口服脊髓灰质炎糖丸，接种白百破疫苗，预防百日咳、白喉、破伤风。

*4个月，口服脊髓灰质炎糖丸，接种白百破疫苗。

*5个月，接种白百破疫苗。

*6个月，注射乙肝疫苗。

*8个月，接种麻疹疫苗，预防麻疹。

山东省网上家长学校：把握三个胎教时间宝宝聪明没问题

孕期太平洋亲子网把握三个胎教时间宝宝聪明没问题胎儿在妈妈的肚子慢慢成长，脑袋的发育却是有三个发育高峰期，就是说宝宝的脑袋是经过三个阶段发育而成的。

妈妈在这个脑袋发育黄金时间好好利用，宝宝未来就会增加机率聪明过人，赢在起跑线上。

关键期1：怀孕前8周(脑细胞形成期)据研究显示，最初的原生神经组织，约是在卵子受精后第18天，从中胚层与外胚层的交互作用中所产生；一般认为，神经胚形成约是在卵子受精后的第19天，这时候通常也是妈妈发现受孕成功的阶段，在确定自己即将成为父母时，胎儿的脑部组织也就开始形成了，这时，“先天遗传”已经确定，而胎儿后续发展就要看父母亲如何给予“后天环境”的培养了。

第19天起，胚胎的神经系统便快速地发展，直到第26天左右从底端开始产生闭合，向下延伸成为脊髓，也就是说，胎儿的脑部发育，从卵子受精4星期后就已经开始形成，而从怀孕第8周开始，胎儿已经有了基本雏形，虽然距离完全成形还有点远，不过，这时要正式称作胎儿，而非“胚胎”了。

小建议：孕妇饮食要搭配营养、均衡。

母体的荷尔蒙分泌与营养状况都会影响到胎儿的成长，尤其前3个月更是脑部细胞发展的重要阶段，这个阶段的胎儿虽然吸收的营养有限，不过仍需注重均衡，不要让自己有不正常的饮食习惯或者让不好的习惯介入(例如吸烟、喝酒、药物成瘾等)，基本上都能达到很好的状况。

关键期2：怀孕20周左右(脑细胞增殖期)大约在怀孕20周左右，胎儿的听觉、视觉等神经系统便陆续发展，20周后，脑细胞的发育会变得愈来愈复杂，而这个时期也是胎动出现之始，专家认为，即使很多实证医学上无法证实胎教的效用，不过，相信胎儿会随着神经系统的发育与外界的刺激，在子宫内就开始进行学习的功课，而这个阶段，正是妈妈与胎儿互动最有效的阶段，最适合给予胎儿良好的刺激，让他形成良好的神经回路，协助脑细胞逐渐朝向良性发展。

小建议：准爸准妈要与宝宝好好交流。

出现胎动时，可以用不同的胎教互动方式给予刺激，例如，白天空档，可以听听悦耳的音乐、轻轻的抚触，等到晚上爸爸回家后，跟老公一起进行子宫内对话，跟胎儿做交流。

【山东省网上家长学校】十个月宝宝能力培养重点

早期搜狐母婴十个月宝宝能力培养重点满十个月的宝宝，各方面能力进一步增强，与父母关系更加亲密。

能叫“爸、妈”的宝宝多了起来，也会有一部分宝宝还不会有意识地叫爸爸妈妈，不用担心，这与孩子的智力发育关系不大，如果父母总是向孩子传递这样的信息，孩子就可能比较早地喊爸妈。

叫名字时，他会回头；问他爸爸在哪儿，会用手指认爸爸。

此时，宝宝可以很好地手膝并用爬行了，动作非常协调。

1.语言能力宝宝现在已经基本可以理解你说的话。

如果你平时在和宝宝沟通时，有意识地教他用简单的手势表示一些行为，比如吃、拿、抱、再见等，宝宝慢慢就会掌握并利用它们和你交流。

这会有效地减少宝宝的烦躁情绪。

有的宝宝现在终于可以有目的地称呼爸爸、妈妈了。

你也可以开始培养宝宝的阅读习惯了。

2.精细动作从拇指和其他几个手指对捏，发展到拇指和食指的对捏，是宝宝精细动作能力的一个提升。

如果你的宝宝感兴趣，就多给他抓捏的机会，比如在成人的看护下捡豆子，或者对玩具进行分类，都是不错的练习。

3.模仿能力宝宝现在最喜欢模仿，不管你做什么他都想试试。

所以，你希望宝宝做的事情，首先你要参与。

在安全的前提下，你也可以让宝宝参与你平时做的事，比如自己拿勺子吃饭或者喂你吃、和面等，这能够锻炼他的动手能力。

4.认知能力这个阶段的宝宝喜欢摆弄物品，对感兴趣的事物会长时间地观察，知道常见物品的名称并会指认。

家长可以和孩子一起看书，鼓励宝宝自己翻书页；可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书；也可以给他一些简单的认知图片，反复指认画中的物体或动植物的名称。

5.运动能力在家里，宝宝已经能自由地爬到自己想去的任何地方，如果有家具扶持她还能扶着行走几步。

她的拇指和食指的协调性已经发育得很好了，能按指令将东西拿进拿出。

家长可以经常鼓励宝宝爬行，学习各种爬行的技巧；练习扶栏杆或墙行走。

6.独立能力应该开始训练宝宝一些基本生活的技能了，以培养他的独立性。

首先，要使宝宝养成独自玩耍的习惯，确定宝宝所处的环境是安全的，你就应该放手让他一个人玩耍，但要时时查看他的举动；其次，鼓励宝宝独立做一些事。

教育学论述题

教育学论述题1、影响儿童发展的因素？答：（一）遗传是指人从上代继承下来的生理解剖特点。

首先，遗传为儿童的发展提供了物质前提，其次，遗传的成熟制约着儿童身心发展的过程及阶段；第三，遗传素质的差异是构成儿童身心发展的个别特点的因素之一。

遗传不起决定性作用（二）环境对儿童发展起着重要作用。

1、母体对胎儿发展产生重要的影响2、环境对新生儿发展产生影响3、环境对学前儿童智力发展和个性发展产生影响。

教育的作用：1、学校与专门负责教育工作的教师2、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定这人的发展方向3、学校教育是一种最简捷、系统的影响儿童的方式。

（三）儿童与环境之间的相互作用中所表现出来的主观能动性，是促进儿童发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

2、儿童观的转变？答：（1）儿童观的地位观包括国家本位的儿童地位观和人本位的儿童地位观文艺复兴运动高举人文主义的旗帜；要求人们重视儿童，热爱儿童，尊重儿童。

（2）儿童能力观包括“无知无能”的儿童观、“人格主体”的儿童观和“富有学习潜力”的儿童观。

（3）儿童作用观包括消极被动论和积极主动论，消极被动的观点看待儿童自身发展中的作用。

主要有两种形式：环境决定论和遗传决定论。

（4）儿童观的演变给我们的启示：1、要站在儿童的立场上去认识儿童的发展2、要合理的开发儿童的发展潜能3、要用发展的眼光去认识儿童的发展4、不能忽视社会发展对儿童发展的影响3、现代儿童观？答：儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和简单地说就是社会或成人怎么看儿童，把他们看成是什么样的存在。

1、儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格尤其是学习和发展是儿童不可剥夺的权利2、儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。

儿童身心各方面是一个整体，各个部分相互联系、不可分割，也是相互影响相互制约的。

3、儿童是自主建构的个体，儿童天生就是一个探索者，具有一定的自主性，教师应让儿童自由的、独立的在各种活动中发展。

山东省网上家长学校：脑袋大的小宝宝更加聪明吗？

早期寻医问药母婴频道脑袋大的小宝宝更加聪明吗？我们经常会听老人说“脑袋大的宝宝聪明”，这种说法是不是有科学依据呢？现在小编就找来了专业人士做了讲解，让父母们可以了解到真相。

专家吐槽很多妈妈从怀孕时就会特别关注宝宝的头顶径大小，到宝宝出生后又会格外关注宝宝头围大小，总觉得自己的宝宝头围小了，就表示宝宝脑发育不正常了。

其实，这种想法是不对的。

宝宝头围的大小也像身高、体重一样，都有一个正常范围，头大并不代表大脑就发达，头小也并不代表大脑发育滞后。

宝宝头围大小跟家族遗传也有一定关系，有些宝宝头围偏小一点，但饮食、身体发育、行为举止都很正常，综合家族成员情况，宝宝的大脑发育应该不会有什么问题。

相反，宝宝的头围如果偏大，有时也会是某种疾病的预警。

宝宝头围如果超出了正常范围，并常伴有哭闹、呕吐、抽搐、眼斜等现象，就要考虑宝宝是否患上了脑积水、脑肿瘤等疾病。

一般来说，宝宝一岁前是大脑发育的关键期，这个阶段也是宝宝头围增长最快阶段。

新生儿的头围平均约为34厘米，男孩33厘米～35厘米，女孩32.5厘米～34.5厘米。

出生后的第一年，孩子的头围应该总增长12厘米左右。

前3个月增长最快，能增长约6厘米，后9个月约6厘米。

专家提醒，如果孩子的头围大于正常范围，或者头围在短期内增长过快，都是不正常的表现。

头围增长过快可能是巨脑畸形、脑积水或软骨营养不良等疾病因素导致；头围过小，则可能是大脑发育不全或头小畸形，孩子智力也会因此受到不同程度的影响。

因此，当宝宝的头围长得过快或过慢时，家长应及时带他去做进一步检查。

真相专家表示，头围指标只是衡量孩子生长发育的指标之一，要想全面、准确地了解孩子的发育状况，必须将头围、身高、体重、胸围等指标放在一起综合考虑。

有些宝宝头围很正常，脑细胞数量也正常，但就因为神经细胞之间的链接有问题，而导致宝宝智力发育迟缓，因此，孩子头围的大小与聪明与否无关。

总结由以上的我们可以看出，“大脑袋的孩子聪明“并没有科学的依据，因此希望父母们不要在以此来评判小孩子是否聪明的问题，也希望更多的家长们都能够多了解些科学的育儿法则！。

山东省网上家长学校：培养聪明宝宝的6个秘笈

早期宝宝中心培养聪明宝宝的6个秘笈有时候你可能觉得宝宝一会儿都闲不住，哪还能乖乖学习。

然而你还别不相信，这么大的宝宝真的已经具备学习的能力了。

以下6个秘笈能非常有效地提升宝宝的生活经历和知识，让他变得更加聪明，同时你也不用为此花多少时间。

和宝宝多说话大多数18个月到2岁的孩子每周大约学习1个新词，到2岁时，他们能说50-100个左右的词。

有专家指出，你和宝宝说得越多，他学会的词就越多。

专家们建议你采用“叙述你的一天”的方式，也就是说，一边做事一边把你正在做的事情告诉宝宝，这样宝宝一天就能接触到很多不同的新词。

此外，现在你也要增加给宝宝读书的量。

给宝宝读书时，怎么开心怎么读，你可以使用不同的语音语调来演绎书中不同的角色。

一定要确保你的孩子能源源不断地接触语言，但注意别把电视当语言来源。

电视里的语言对这么大的孩子来说太快了，他们很难听懂，更别提学习了。

此外，这种方式也无法互动。

虽然宝宝的确需要听人说话，但他也需要人与人之间的互动，这样他才能最充分地利用这种交流。

你和宝宝说话时，尽量使用多种不同的词汇，这会为宝宝今后的阅读和写作能力都打下良好的基础。

教宝宝分辨不同的情感培养宝宝的情商对孩子的认知和社交发育都非常重要。

你可以帮助宝宝学习辨别各种情绪，要知道，这是一种生活技能，一种我们做每一件事都会用到的技能。

比方说，当你的宝宝和另一个孩子一起在沙坑玩时，如果那个孩子因为站不稳倒在你家宝宝身上，你要让他明白那个孩子不是故意的，这样他就不会心存怨恨。

如果你的孩子认为别人类似的行为都是故意的，那他以后无论在学习、社交还是认知方面，往往都不会表现太好。

宝宝也同样需要了解正面的情绪。

例如，当你的宝宝和他人分享东西时，你要特别给孩子指出这种貌似简单的行为带来的结果。

你可以说：“看，你和明明一起分享，他多高兴啊！”帮助宝宝把情感和行为联系起来，你就是在帮他培养情商，而情商是让宝宝终生受益的能力。

和孩子聪明地玩耍你可以跟孩子玩控制冲动和自我调节方面的游戏。

山东省网上家长学校：越赢越自信——学前

越赢越自信小时候想帮妈妈洗碗、洗菜、洗衣服，她总是不耐烦：“你做不来的，一边玩去吧。

”我发现很多当妈的都这样，总不敢让孩子大胆去尝试。

其实放手让小孩去做，让孩子体验成功的喜悦，可以增强孩子的信心。

一天我买了橘子，儿子跑过来，仰着小脑袋，用充满渴望的眼神看着我，问：“妈妈，我帮你剥橘子好吗？”我本想夺过他手中的橘子，说你不会，妈妈自己剥。

可转念间，我想起有人说过，当孩子获得成功时，大脑会释放出“脑内吗啡”，让他体验到成功的快乐，对自己的能力充满信心！于是，我对儿子说：“好的。

”儿子高高兴兴地剥起橘子来，橘子居然剥得又完整又漂亮，我赞许地对他说：“哇，儿子真能干，把橘子剥得这么好，看起来像艺术品。

”儿子听得出我话中的赞美，他眼睛亮亮的，闪烁着自信的光芒。

对于孩子来说，太多的挫折体验会让他内心充满不自信，所以无论在生活中还是在游戏里，我都尽量让儿子体验成功的喜悦。

有一次我喝茶，端着小巧玲珑的茶杯说：“这杯子咋那么脏了？”儿子马上站起来说：“妈妈，我帮你洗洗去。

”我知道，他老早就想把玩我这漂亮的茶杯了。

我开始不同意，他有点失落。

后来我改变主意，干脆端来半盆温水和洗洁精，让他洗着茶杯玩，我在一边指导他。

洗完了，我夸他洗得真干净，儿子很骄傲。

我和儿子还经常玩“龟兔赛跑”的游戏。

我扮乌龟，儿子扮兔子，我故意慢吞吞地爬，而儿子一跳两跳地就跑到终点站，拿走了那块“冠军”奖品——两块饼干。

儿子还喜欢和他爸爸比赛唱歌，我做评委，当然，我经常判儿子赢。

儿子蛮喜欢玩这些游戏，因为在游戏里他体验到了成功的喜悦。

有些家长怕小孩磕着绊着，索性拒绝他们帮忙干活；也有些家长怕孩子惹麻烦，怕为他们善后，而拒绝他们的掺和。

其实孩子在掺和中，不但锻炼了自己的能力，学到了新本领，而且体验到成功的快乐，增强了自信心。

在孩子的成长过程中，他总是越赢越自信。

（徐丽霞）当代健康报。

山东省网上家长学校：10条对宝宝教育最有影响的要素

早期积木宝贝国际早教10条对宝宝教育最有影响的要素一位美国学者通过广泛调查，提出了以下10条对宝宝教育最有影响的要素，可以帮助爸妈和宝宝建立好的亲子关系，简单实用，不得不看：一、宝宝在场，爸妈不要吵架。

因为宝宝是一张白纸，他们会吸纳所接触到的一切，包括你们某个时刻愤恨的表情，以及你们的坏情绪。

二、对每个宝宝都要给予同样的爱，包括别人家的宝宝。

因为在宝宝看来，自己的爸妈，是世上最好的爸妈。

是爱的载体。

若你能给宝宝展现一份更为宽阔的爱，也便给宝宝展现了一个更为宽广的世界。

三、爸妈之间互相谦让，互相谅解。

爸妈之间的支撑，对宝宝的一致性，都能够给宝宝提供一个更为安全的成长环境。

四、任何时候，爸妈都不要对宝宝撒谎。

不要以为宝宝不知道。

你现在用谎言对待他们，有一天，这些小人儿们，也将会用谎言对待你。

而那肯定不是你想要的。

五、爸妈和宝宝之间，要保持亲密无间的关系。

这主要考验的是爸妈们的耐心。

不要怕自己麻烦，而将宝宝推开。

好好享受现在宝宝依偎在你身边的每一秒吧，因为，很快，他们就会长大，然而从你的臂膀下，离开。

六、宝宝的小伙伴来做客，爸妈要表示欢迎。

宝宝也是有面子的。

在他们看来，你喜欢他们的伙伴，才是真正喜他们。

七、对宝宝提出的问题，爸妈要尽量给予答复。

2岁以后的宝宝，注意力开始逐步转向外部世界。

他们会慢慢地变成十万个为什么。

爸妈一定要有耐心。

即便回答不出来宝宝的问题，也要微笑着告诉宝宝，你不知道。

然后陪着他们一起，去寻找答案。

八、在外人，以及宝宝的小伙伴面前，爸妈不要讲宝宝的过错。

家丑不可外扬。

大人们都知道这个道理。

对宝宝也是一样。

他们有有自己的自尊心，并且不比大人弱多少。

九、对错误、优点采用不同的处理方式。

对宝宝的优点，要描述性地表扬。

如，不止简单地说，“你真棒”；而是说，“宝宝能帮妈妈做家务了，妈妈真开心！”对宝宝的错误，要建议性地批评。

比如，不能粗暴地说，“哎呀，你这个小傻瓜，”“你这个坏孩子”，“你不能这样做”之类；而是说，“如果你可以换一种方式，就会好一些了”，“如果你能这样做，妈妈会更爱你。

山东省网上家长学校：宝宝护理禁区新手爸妈勿擅入

早期宝贝种子宝宝护理禁区新手爸妈勿擅入宝宝的护理知识是学不完的。

爸爸妈妈在经历新手之后，慢慢地随着孩子的成长，逐渐丰富着育儿知识。

对于新手爸妈来说，初次护理宝宝还是有很多禁区的。

1、宝宝进食时最怕逗笑人的咽部处于气管与食道的交叉口，饮食时笑闹很容易导致交叉口上的会厌软骨“失职”，使异物误入气管，导致呛咳不止。

如果呛入的是奶水还好些，呛咳一阵子后宝宝就会没事了。

如果误入的是固体食物，食物很有可能会沿气道堵塞气管或支气管，造成宝宝呼吸困难，甚至窒息，从而危及宝宝的生命。

护理注意要点：与孩子逗乐应掌握好时间和场合，进食时绝对不可。

另外，让孩子一边看电视一边进食也不好，因为电视里的某些画面也可能让孩子发笑。

2、宝宝的脑袋最怕摇晃婴儿的脑袋无论长度、重量在全身所占的比例都较大，加上颈部柔软，控制力较弱。

大人的摇晃动作易使其稚嫩的脑组织因惯性作用在颅腔内不断地晃荡与碰撞，从而引起婴儿脑震荡、脑水肿，甚至造成毛细血管破裂。

婴儿的年龄越小受害越大，10个月以内的小宝宝尤其危险。

护理注意要点：不要随意摇晃童车或摇篮，必要时可采用轻拍或抚摸婴儿背部、臀部的方法助其入睡，抱在怀中的婴儿也只宜轻缓摇晃，不可用力晃动。

至于将孩子抛起来或抓住婴儿臂膀左右摇动的做法，更应绝对禁止。

3、宝宝的肚皮最怕受凉小宝宝的肚子对气温特别敏感，最怕受凉，一旦受凉，可使肠蠕动增强，导致腹痛、腹泻的发生。

而腹痛、腹泻反过来又会严重影响小宝宝的营养吸收，使其抵抗力进一步下降，进而为各种感染性疾病的入侵开了方便之门。

护理注意要点：平时应根据气温的变化给孩子穿厚薄适当的衣裤。

在气温低的季节，尽可能使用空调、电暖器、火炉等升高室温。

给宝宝更换尿布或洗澡时动作要尽量快些，贴身内衣要先捂暖再给宝宝更换。

即使在炎热的夏季，也不能让宝宝一丝不挂地裸睡，要用毛巾或肚兜护住其腹部。

4、宝宝学走路最怕硬鞋宝宝下地学走路时，要给他准备一双合适的鞋。

有的父母为了让孩子“漂亮”，甚至买来皮鞋予以“包装”。