生命的突围.ppt
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16课时生命的突围
教
学
流
程
教师活动
学生活动
一、导入
教师引导学生交流上节课的学习体会，重温学习灾害自救、自护的重要性。
二、学习、练习地震时逃生的常识、要点。教师可以一边演示或一边出示相关图片一边讲解。
三、认识生命“三角“
1、教师引导学生解释并理解“生命三角”。
2、学生快速在教室里寻找“生命三角”。
3、教师引导学生说一说家里的“生命三角”。
1、学生编写灾害预防和自我保护口诀。
2、全班汇总，出一期“灾害预防和自我保护”黑板报。
教
后记
教情
学情
教学设计首页
授课时间：
年
月
日
课题
2、生命的突围
总
16
课时
第
2
课时
教
学
目
标
1、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
2、在灾害面前树立一切生命为重的生命意识。
教
学
分
析
重点
难点
方法
重点：在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识。学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
难点：模拟训练避险的方法。
教学设计续页
教学流程
教师活动
学生活动
四、学习一些常见的自然灾害来临时逃生和求救的方法。
1、教师介绍或学生自学课文中关于泥石流、山体滑坡、洪水和台风时逃生的方法。
2、学生以小组为单位补充汇报遭遇其它自然灾害的逃生方法，全班分享。
3、教师引导学生归纳在遭遇灾害危来自时，还可以发出哪些信号求救。五、课后延伸。
学
流
程
教师活动
学生活动
一、导入
教师引导学生交流上节课的学习体会，重温学习灾害自救、自护的重要性。
二、学习、练习地震时逃生的常识、要点。教师可以一边演示或一边出示相关图片一边讲解。
三、认识生命“三角“
1、教师引导学生解释并理解“生命三角”。
2、学生快速在教室里寻找“生命三角”。
3、教师引导学生说一说家里的“生命三角”。
1、学生编写灾害预防和自我保护口诀。
2、全班汇总，出一期“灾害预防和自我保护”黑板报。
教
后记
教情
学情
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授课时间：
年
月
日
课题
2、生命的突围
总
16
课时
第
2
课时
教
学
目
标
1、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
2、在灾害面前树立一切生命为重的生命意识。
教
学
分
析
重点
难点
方法
重点：在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识。学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
难点：模拟训练避险的方法。
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教学流程
教师活动
学生活动
四、学习一些常见的自然灾害来临时逃生和求救的方法。
1、教师介绍或学生自学课文中关于泥石流、山体滑坡、洪水和台风时逃生的方法。
2、学生以小组为单位补充汇报遭遇其它自然灾害的逃生方法，全班分享。
3、教师引导学生归纳在遭遇灾害危来自时，还可以发出哪些信号求救。五、课后延伸。
生命的突围PPT资料
袭来之前，在泰国普吉岛的麦考海滩上，一名美丽的小女孩一边跑一 边急促地呼喊：“大家注意了，要发生海啸啦！”“请大家快撤离海 滩，躲到安全的地方去！” • 小姑娘名叫蒂莉史密斯，只有10岁，是和父母从英国来泰国旅游的。 海啸袭来之前，蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。偶然间，她发现 大海有些异样——海水中泛起大量气泡，海潮也突然快速地往后退去。 “不好，妈妈，要发生海啸了！”她冲着妈妈大声呼喊起来。 • “你怎么知道？”妈妈惊奇地问。 • “两周前老师刚给我们讲过关于海啸的知识。海潮突然神秘退去，是 海啸来临的征之一。” • “孩子，我相信你的判断。咱们马上招呼海滩上的游客和酒店里的客 人，让他们迅速转移到安全的地方！” • 蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起，将海滩边所有游客及时到了安 全地区。就在大家离开海滩后数分钟，巨大的海浪突然朝岸边袭来， 但万幸的是，没有出现人员伤亡情况。这处海滩最终成为了泰国普吉 少数几个在海啸中没有出现人员伤亡的海滩。 • 在海啸灾害中，这名值得敬佩的英国小姑娘蒂莉史密斯是凭借什么挽 救了她全家和泰国普吉岛麦考海滩上全体人员的生命的小蒂莉的举动 给你什么启示。
• 1976年7月28日03点42分在唐山发生了7.8级地震。当天18点45分又在滦县发生了7. 1 级地震，同年11月15日宁河发生了6. 9级地震，主震后的余震更加加重了地震灾害。 唐山地震无明显前震，余震持续时间长，衰减过程起伏大，余震活动历经二十余年未 平息，至今仍有4级左右地震发生。 唐山大地震是20世纪十大自然灾害之一。1976年7月28日凌晨3时42分，在河北省唐山 市发生7．6级强烈地震，震中烈度高达Ⅺ度。同日18时45分，又在距唐山40余km的 滦县商家林发生 7.1级地震。震中烈度为Ⅸ度。这次地震发生在工业城市，人口稠密， 损失十分严重。唐山市区建筑物多数基本倒平或严重破坏，铁轨发生蛇形扭曲，地表 发生大量裂缝，还有喷水冒沙、塌陷，震前伴有发光现象。24.2多万人人死亡，16.4 万人受伤。邻近的天津也遭到Ⅷ～Ⅸ度的破坏。有感范围波及重庆等14个省、市、区， 破坏范围半径约250千米。震源物理的研究表明，该震的震源错动过程较复杂 那一个黑色的可怕瞬间……在唐山市的地壳下12公里深处，长期集聚在这里的巨大能 量聚然爆发，相当于800吨黄色炸药在城市底下猛烈爆炸，一时间地球颤动地层轰呜， 一场人类史上堪为最惨烈的地震灾难降临到中国人民的头上；转眼间唐山市区变成一 片废墟，242419人丧生(包括天津等受灾区)，36万多人受重伤，70万多人受轻伤， 15886户家庭解体，7821个妻子失去丈夫，8047个丈夫失去了妻子，3817人成为截瘫 患者，25061人肢体残废，遗留下孤寡老人3675位，孤儿4204人，数十万和平居民转 眼变成失去家园的难民，全国人民被投入到巨大的悲痛之中。 唐山大地震，强度7.8级， 震中烈度11度，主震区东起市郊的越河乡、西至梁家屯、河北矿冶学院，南自女织寨， 21中学，贾各庄、打靶场一带，呈东北走向的椭圆形，面积约47平方公里，长轴约 10,5公里，短轴约3.6至5.5公里。烈度10度区，呈东北窄西南宽的瓢形，长36公里宽 15公里，面积320平方公里；唐山地区都处于7度区内。唐山大地震的陆地有感范围约 217万平方公里，东北的满洲里，宁夏的吴忠，河南省正阳，都有明显的震感。 唐山 大地震中人员的伤亡主要由于房屋的损毁，唐山市城乡民用建筑68万余间约1千多万平 方米，被地震损毁65万余间，达95%；在唐山火车站、小山、解放路、宋谢庄、复兴 路、新立庄、风井和梁屯一带，建筑物被毁荡然无存。 唐山大地震对国民经济造成了 重大破坏，280多公里柏油路被严重破坏，71座大、中型桥梁、160座小型桥梁、1千 余个道路涵洞塌陷垮裂，至天津、北京、东北和沿海的主要公路干线路基塌陷或出现 裂缝；公路交通基本断绝；东西铁路干线被切断，京沈铁路瘫痪。
• 1976年7月28日03点42分在唐山发生了7.8级地震。当天18点45分又在滦县发生了7. 1 级地震，同年11月15日宁河发生了6. 9级地震，主震后的余震更加加重了地震灾害。 唐山地震无明显前震，余震持续时间长，衰减过程起伏大，余震活动历经二十余年未 平息，至今仍有4级左右地震发生。 唐山大地震是20世纪十大自然灾害之一。1976年7月28日凌晨3时42分，在河北省唐山 市发生7．6级强烈地震，震中烈度高达Ⅺ度。同日18时45分，又在距唐山40余km的 滦县商家林发生 7.1级地震。震中烈度为Ⅸ度。这次地震发生在工业城市，人口稠密， 损失十分严重。唐山市区建筑物多数基本倒平或严重破坏，铁轨发生蛇形扭曲，地表 发生大量裂缝，还有喷水冒沙、塌陷，震前伴有发光现象。24.2多万人人死亡，16.4 万人受伤。邻近的天津也遭到Ⅷ～Ⅸ度的破坏。有感范围波及重庆等14个省、市、区， 破坏范围半径约250千米。震源物理的研究表明，该震的震源错动过程较复杂 那一个黑色的可怕瞬间……在唐山市的地壳下12公里深处，长期集聚在这里的巨大能 量聚然爆发，相当于800吨黄色炸药在城市底下猛烈爆炸，一时间地球颤动地层轰呜， 一场人类史上堪为最惨烈的地震灾难降临到中国人民的头上；转眼间唐山市区变成一 片废墟，242419人丧生(包括天津等受灾区)，36万多人受重伤，70万多人受轻伤， 15886户家庭解体，7821个妻子失去丈夫，8047个丈夫失去了妻子，3817人成为截瘫 患者，25061人肢体残废，遗留下孤寡老人3675位，孤儿4204人，数十万和平居民转 眼变成失去家园的难民，全国人民被投入到巨大的悲痛之中。 唐山大地震，强度7.8级， 震中烈度11度，主震区东起市郊的越河乡、西至梁家屯、河北矿冶学院，南自女织寨， 21中学，贾各庄、打靶场一带，呈东北走向的椭圆形，面积约47平方公里，长轴约 10,5公里，短轴约3.6至5.5公里。烈度10度区，呈东北窄西南宽的瓢形，长36公里宽 15公里，面积320平方公里；唐山地区都处于7度区内。唐山大地震的陆地有感范围约 217万平方公里，东北的满洲里，宁夏的吴忠，河南省正阳，都有明显的震感。 唐山 大地震中人员的伤亡主要由于房屋的损毁，唐山市城乡民用建筑68万余间约1千多万平 方米，被地震损毁65万余间，达95%；在唐山火车站、小山、解放路、宋谢庄、复兴 路、新立庄、风井和梁屯一带，建筑物被毁荡然无存。 唐山大地震对国民经济造成了 重大破坏，280多公里柏油路被严重破坏，71座大、中型桥梁、160座小型桥梁、1千 余个道路涵洞塌陷垮裂，至天津、北京、东北和沿海的主要公路干线路基塌陷或出现 裂缝；公路交通基本断绝；东西铁路干线被切断，京沈铁路瘫痪。
15课时生命的突围
教
学
流
程
教师活动
学生活动
一、借助有关灾害的新闻报道，导入课文学习。
1、教师介绍近期国内或国际发生的有关灾害的新闻报道。
2、教师过渡：自然灾害的发生是不可避免的，但是我们可以借助灾前的预兆来减少损失。
二、学习一些灾害前的预兆常识。
1、教师介绍灾害预兆的相关常识。
2、学生补充课前搜集到的有幸关灾前预兆的资料掌握更多的预兆常识。
教学设计首页
授课时间：
年
月
日
课题
2、生命的突围
总
15
课时
第
课时
教
学
目
标
1、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
2、在灾害面前树立一切生命为重的生命意识。
教
学
分
析
重点
难点
方法
重点：在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识。学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
难点：模拟训练避险的方法。
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教学流程
教师活动
学生活动
3、教师教区进行归纳。
4、教师讲述教科书第57页“故事屋”
5、学生思考、回答课文故事后面的问题。
6、学生交流分享课前搜集到的有关利用灾前预兆知识获救的故事。
三、了解、学习气象灾害的预警信号。
1、教师利用课前搜集的预警信号事例介绍蓝、黄、橙、红四种颜色代表了不同的危害程度。
2、学生汇报。
3、教师归纳。
教
后记
教情
学情
学
流
程
教师活动
学生活动
一、借助有关灾害的新闻报道，导入课文学习。
1、教师介绍近期国内或国际发生的有关灾害的新闻报道。
2、教师过渡：自然灾害的发生是不可避免的，但是我们可以借助灾前的预兆来减少损失。
二、学习一些灾害前的预兆常识。
1、教师介绍灾害预兆的相关常识。
2、学生补充课前搜集到的有幸关灾前预兆的资料掌握更多的预兆常识。
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授课时间：
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月
日
课题
2、生命的突围
总
15
课时
第
课时
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目
标
1、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
2、在灾害面前树立一切生命为重的生命意识。
教
学
分
析
重点
难点
方法
重点：在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识。学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。
难点：模拟训练避险的方法。
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教学流程
教师活动
学生活动
3、教师教区进行归纳。
4、教师讲述教科书第57页“故事屋”
5、学生思考、回答课文故事后面的问题。
6、学生交流分享课前搜集到的有关利用灾前预兆知识获救的故事。
三、了解、学习气象灾害的预警信号。
1、教师利用课前搜集的预警信号事例介绍蓝、黄、橙、红四种颜色代表了不同的危害程度。
2、学生汇报。
3、教师归纳。
教
后记
教情
学情
2.生命的突围
故事屋
2004 年12 月26 日，印度洋地震海啸袭来之前，在泰国普吉岛的一处海 滩上，一位美丽的英国小女孩,还有她的母亲，一边跑一边急促地呼喊：“大 家注意了，要发生海啸啦! 请大家快撤离海滩，躲到安全的地方去!” 小姑 娘名叫蒂莉，只有10 岁，是和父母从英国来泰国旅游的。海啸袭来之前，蒂 莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍.偶然间，她发现大海有些异样——海水中泛 起大量气泡，海潮突然快速地往后退去。“不好,妈妈,要发生海啸了!”“你 怎么知道?”妈妈惊奇地问。“两周前老师刚刚给我们讲过关于海啸的知识。 海潮突然神秘退去，是海啸来临的征兆之一。”“孩子，我相信你的判断。 咱们马上招呼海滩上的游客和酒 店里的客人，让他们迅速地转移到安全的地 方!”蒂莉和她母亲的喊声惊醒了沉醉在热带风光中的游客，大 家纷纷审视 大海，发现确实异常。在海啸袭来的前几分钟，大家都撤离了海滩。事后证 明，这处海滩是普吉岛上为数不多的没有游客伤亡的海滩之一。
泥石流发生时，不要沿泥 石流沟跑，应向沟岸两侧 山坡跑。
遇到山体滑坡，在坡脚鼓 起部位堆压沙袋或石块， 以减缓坡体的滑动。
洪水到来时，要就近向高 地转移，可立即爬上屋顶、 楼房高层、大树、高墙等 地方暂避。
强台风期间，逆风行走时 应弯腰将身体紧缩成一团。 顺风行走时绝对不能跑。
遇到下面的情况，我们应该如何应对？
逃到安全位置，保持冷静， 遇到救援队立即寻求帮助， 避开火灾发生的地方，躲在 楼顶安全处。
通过本课的学习，你知道了哪些知识？请各 位同学交流。
通过本课的学习，我们认识了 各种灾害和应对方法，懂得了一些 气象标识，在我们面对灾难时，一 定不要慌张，要冷静对待，不要慌 张。
请同学们讨论还有什么灾害需要我 们预防？
复习及总结
生命的突围PPT.ppt
的地狱。
• 有位小姑娘叫蒂莉.史密斯，当 海啸发生之前，她正和妈妈在海边 旅游，细心的蒂莉突然发现海水冒 着泡泡，海浪突然奇怪的后退，这 些奇异的显现引起了她的注意，她 意识到灾难即将发生，于是急忙告 诉妈妈，并通知海滩和附近旅店的 客人迅速撤离，当他们离开几分钟。 海啸就发生了，这个海滩没有一个 人伤亡。
（1）应打开门窗，使室内外的气压得 到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙 壁。 （2）在室内，人应该保护好头部，面 向墙壁蹲下。 （3）在野外遇到龙卷风，应迅速向龙 卷风前进的相反方向或者侧向移动躲避。 （4）龙卷风已经到达眼前时，应寻找 低洼地形趴下，闭上口、眼、用双手、 双臂保护头部，防止被飞来物砸伤。 （5）乘坐汽车遇到龙卷风，应下车躲 避，不要留在车内。
• 2．学校避震
（1）室内上课时发生地震。在这种情况下，同学们一定要 在老师的指挥下有序脱险。如果教室是楼房，千万不要在惊 慌中选择跳楼，也不要拥向楼梯，而是要就地寻找合适的避 险场所。教室里的课桌下、讲台旁、开间小或者有管道支撑 的房间都是较为安全的避险场所。藏在这些避难场所时，要 保持正确的姿势：一只胳膊弯起来护住眼睛，以免眼睛被玻 璃等碎屑物击中，另一只手抓紧桌腿或其他固定物，以免身 体重心不稳而摔倒划伤。
一些特殊的自然现象。如海啸发生前，海底的突然下沉，
会引起水流向下沉的方向流动，从而出现快速的退潮。
泥石流和地震，尤其是强震前夕往往会出现一系列极为
反常的自然现象：动物的生活习性和行为异乎寻常；植
物开花结果不合时令；地下深处或山谷中隆隆巨响好似
闷雷；井、泉、河水涨落不定等。如果人们在灾害的前
兆阶段产生警觉，作出相应的准备，就能避免或减少灾
（2）操场或室外上课时发生地震。在这种情况下，同学们 千万不要跑回教室去，室内比室外更危险，如果正好在开阔 的地方，我们可以原地不动，但要蹲下并用双手护住头部， 有合适的物件罩在头上更好，但要注意避开高大建筑物或危 险物。
六年级下册品德与社会《生命的突围》精品课件
小学六年级品德与社会下册
提示：漫漫历史长河中，自然 灾害一次次严峻的考验着人类的生 存和社会的发展。人类在躲避、抵 御和防止各种灾害的过程中积聚起 了丰富的经验。如果我们能掌握灾 害在孕育、发生和发展不同时期的 一些规律、特性，掌握自救和他救 的方法，我们也许就能保全生命和 财产。
• 海啸：海底的突然下沉，会引起水流 向下沉的方向流动，从而出现快速的 退潮。由于海啸的能量的传播要作用 于水，一个波与另一个波之间有一个 距离，这个距离，就为那些有知识的 人留下了逃生的时间。另外，深海鱼 类浮上海滩也可能预示着即将发生海 啸。
•地震：地下水发浑、冒泡、翻花、升温、 变色、变味、突升、突降、井孔变形、 泉源突然枯竭或涌出；动物行为异常， 植物在不适季节开花、发芽或大片死亡 等，都是地震的前兆。
龙卷风：天昏地暗，飞沙走石！水龙 卷远处天空像洗过的一样透明！天空 中有蒙蒙细雨。龙卷风袭来时如果在 室内，应打开门窗，躲到与龙卷风前 进的方向相反的房间内，面向墙壁抱 头蹲下。
• 生命三角，指当地震来临时，应该迅速找个 大型、沉重的物体，比如衣柜、沙发，甚至 是一沓堆高的报纸，卧倒在旁边；天花板砸 下后，物体周边会形成狭小的三角空间，挽 救你的生命。按照理论创始人道格·库普的 说法，地震中使用生命三角方法，可以获得 90%的生存率；他还说，用传统方法也就是 “趴在桌子下、紧抓桌腿”，则会导致98% 的死亡率。
生命三角示意图
人生像攀登一座山，而找山寻路， 却是一种学习的过程。在这学习的过程 中，我们应当学习笃定、冷静，学习如 何从慌乱中找到生机。
——席慕容
漫漫历史长河中，自然灾害一次又一 次严峻地考验着我们，面对躲不过的灾难， 我们要有忧患意识，防患于未然，多学习 一些科学避险的方法，当灾难来临时我们 才能从容面对。 生命的价值高于一切，让我们每一个 人都成为保护生命的小勇士！祝同学们一 生平安！
提示：漫漫历史长河中，自然 灾害一次次严峻的考验着人类的生 存和社会的发展。人类在躲避、抵 御和防止各种灾害的过程中积聚起 了丰富的经验。如果我们能掌握灾 害在孕育、发生和发展不同时期的 一些规律、特性，掌握自救和他救 的方法，我们也许就能保全生命和 财产。
• 海啸：海底的突然下沉，会引起水流 向下沉的方向流动，从而出现快速的 退潮。由于海啸的能量的传播要作用 于水，一个波与另一个波之间有一个 距离，这个距离，就为那些有知识的 人留下了逃生的时间。另外，深海鱼 类浮上海滩也可能预示着即将发生海 啸。
•地震：地下水发浑、冒泡、翻花、升温、 变色、变味、突升、突降、井孔变形、 泉源突然枯竭或涌出；动物行为异常， 植物在不适季节开花、发芽或大片死亡 等，都是地震的前兆。
龙卷风：天昏地暗，飞沙走石！水龙 卷远处天空像洗过的一样透明！天空 中有蒙蒙细雨。龙卷风袭来时如果在 室内，应打开门窗，躲到与龙卷风前 进的方向相反的房间内，面向墙壁抱 头蹲下。
• 生命三角，指当地震来临时，应该迅速找个 大型、沉重的物体，比如衣柜、沙发，甚至 是一沓堆高的报纸，卧倒在旁边；天花板砸 下后，物体周边会形成狭小的三角空间，挽 救你的生命。按照理论创始人道格·库普的 说法，地震中使用生命三角方法，可以获得 90%的生存率；他还说，用传统方法也就是 “趴在桌子下、紧抓桌腿”，则会导致98% 的死亡率。
生命三角示意图
人生像攀登一座山，而找山寻路， 却是一种学习的过程。在这学习的过程 中，我们应当学习笃定、冷静，学习如 何从慌乱中找到生机。
——席慕容
漫漫历史长河中，自然灾害一次又一 次严峻地考验着我们，面对躲不过的灾难， 我们要有忧患意识，防患于未然，多学习 一些科学避险的方法，当灾难来临时我们 才能从容面对。 生命的价值高于一切，让我们每一个 人都成为保护生命的小勇士！祝同学们一 生平安！
浙教版,小学六年级下册,品德与社会,生命的突围,经典课件,教师必备
同学们知道哪些危害人类 生命的灾难？
内容
地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地 球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部 产生错动和破裂，是引起地面震动（即地震）的主要原因。 地球的最外层叫地壳；地壳下面的部分叫地幔；地球最中 心的部分叫地核。地球的平均半径为６３７０公里左右，地壳 厚度为３５公里左右，大多数破坏性地震就发生在地壳内。 地球表面，并不是一块完整的岩石，而是由大小不等的板 块彼此镶嵌组成的，其中最大的有七块，它们是南极板块、欧 亚板块、北美板块、南美板块、太平洋板块、印度澳洲板块和 非洲板块。这些板块在地幔上面每年以几厘米到十几厘米的速 度漂移运动，相互挤压和碰撞。 地震释放的能量决定地震的震级，释放的能量越大震级越 大，地震相差一级，能量相差约３０倍。１９９５年日本大阪 神户７．２级地震所释放的能量相当于１０００颗二战时美国 向日本广岛长崎投放的原子弹的能量。
原来，地球内部充满着炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从 薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。 火山可分活火山、死火山和休眠火山。 猛烈的火山爆发会吞噬、摧毁大片土地，把大批生命、财产烧为 灰烬。可是令人惊讶的是，火山所在地往往是人烟稠密的地区，日本 的那须火山和富士火山周围就是这样。原来，火山喷发出来的火山灰 是很好的天然肥料，富士山地区的桑树长得特别好，有利于养蚕业； 维苏威火山地区则盛产葡萄。火山地区景象奇特，往往成为旅游胜地。 在人类能够控制火山活动之前，加强预报是防止火山灾害的唯一 办法。科学家对火山爆发问题的研究，常常得益于动、植物的某种突 然变化。许多动物往往在火山爆发之前就纷纷逃离远去，似乎知识大 祸即将临头。印度尼西亚爪哇岛上有一种奇特的植物，在火山爆发之 前会开花，当地居民把它叫做“火山报警花”。
生命的突围
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烟火信号
燃放三堆火焰是国际通行的求救信叴，将火堆摆成三角形，每堆之间 的间隔相等最为理想，这样安排也方便点燃。如果燃料秲缺戒者自己 伤势严重，戒者由于饥饿，过度虚弱，凑丌够三堆火焰，那么因陋就 简点燃一堆也行。 • 火堆的燃料要易于燃烧，点燃后要能快速燃烧，因为有些机会转瞬 即逝，白桦树皮就是十分理想的燃料。有条件的话可以利用汽油，但 丌可将汽油倾倒于火堆上，用一些布料做灯芯带，在汽油中浸泡，然 后放在燃料堆上，将汽油罐秱至安全地点后再点燃，火势行将熄灭添 加汽油时，要确保添加在没有火花戒余烬的燃料中，否则爆燃的火苗 会伤及自己。 • 在白天，烟雾是良好的定位器，火堆上添加些绿草、树右、苔藓和 蕨类植物都会产生浓烟，浓烟升空后不周围环境形成强烈对比，易受 人注意。其实，任何潮湿的东西都产生烟雾，潮湿的草席、坐垫可熏 烧很长时间，同时飞虫也难以逼近伤人。晚上可放些干柴，使火烧旺， 使火升高。 •
• 高温预警信叴—— • 黄色：24 小时内可能戒者已经受暖空气影响，最高气温 升至35℃以上。 • 橙色：24 小时内可能戒者已经受暖空气影响，最高气温 升至37℃以上。 • 红色：24 小时内可能戒者已经受暖空气影响，最高气温 升至40℃以上。 • 橙色：24小时内可能戒者已经受热带气旋影响,平均风力8 级以上。 • 红色：6 小时内可能戒者已经受热带气旋影响，平均风力 12级以上。
生命三角
• 生命三角，指当地震来临时，应该迅速找个大型、沉重的 物体，比如衣柜、沙发，甚至是一沓堆高的报纸，卧倒在 旁边；天花板砸下后，物体周边会形成狭小的三角空间， 挽救你的生命。按照理论创始人道格· 库普（Doug Copp） 的说法，地震中使用生命三角方法，可以获得90%的生存 率；他还说，用传统方法也就是“趴在桌子下、紧抓桌 腿”，则会导致98%的死亡率（但丌完全正确）
2、生命的突围
2、生命的突围教学目标：1、在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识。
2、学习在地震面前逃生的方法，形成相应的能力。
教学重点：（同上）课前准备：1、搜集地震前夕预兆的相关资料。
2、搜集汶川地震中成功逃生的事例。
3、搜集地震时的逃生方法。
教学过程：一、情境导入：1、配乐出示汶川地震图片，引导学生交流你看到了什么？此时，你最想说什么？（如：地震带来的伤痛、生命的感叹、如何面对灾难等）2、揭题：灾难的到来不可抗拒，但我们面对灾难不能坐以待毙，应积极应对。
这节课我们一起学习《生命的突围》二、树立居安思危意识1、幻灯片展示桑枣中学震中无一伤亡奇迹，生谈感想。
2、你还有这样的例子吗？（补充日本国防震的经验）3、交流：以上事例给我们什么启示？（如：加强地震前演练、寻找逃生路线、准备救生锦囊等）（板书：居安思危、防患未然）三、学习地震面前逃生方法和技能1、当我们面对突如其来的地震灾害时，什么最重要？（要沉着冷静、勇敢、坚强；要防灾知识；要学会自救等）这些因素中，谁排第一位？（板书：沉着冷静）1、懂得地震时应具备的素质①遭遇地震时，为什么要沉着？假如不沉着会怎样？（交流）②你搜集到这样的事例吗？（交流并谈感受）2、学习地震前的预兆知识①阅读“海滩上的小天使”，讨论：在海啸灾害中，这名值得敬佩的英国小姑娘蒂莉·史密斯是凭借什么挽救了她全家和泰国普吉岛麦考海滩上全体人员的生命的？小蒂莉的举动给你什么启示？②交流：地震来临前，往往会有什么预兆？③大屏幕显示汶川地震前“青蛙图”，交流：假如人们能产生警觉，汶川地震的结局又会是什么样子？④总结：地震发生前夕，震中地区往往会出现一系列极为反常的自然现象：天气变化多端；动物行为异常；植物不合时令；地下隆隆巨响；井泉涨落不定；夜空出现彩光等。
3、掌握逃生技能①如果你不幸遇到了地震，该如何逃生？（出示表格）场所注意事项逃生方法在家里平房楼房在学校在室外在商场②学生交流，教师适时点拨。
生命的突围
关键词：
绝处逢生
气象预警信号
避救方法
视频欣赏
课后问答
请问小蒂莉是怎样救人的 那你有什么看法
预警信号由名称、图标、标准和 防御指南组成，分为台风、暴雨、暴 雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干 旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、道路 结冰等。
12种突发气候灾害预警信号分为台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、雷 电、大风、沙尘暴、冰雹、雪灾、道路结冰和干旱。让我们来看看吧！
火灾-自救知识
1.学校、幼儿园采取适当措施，保证学生和幼儿安全； ❖ 2.驾驶人员应当注意道路积水和交通阻塞，确保安全； ❖ 3.检查城市、农田、鱼塘排水系统，做好排涝准备。 ❖ 4. 切断低洼地带有危险的室外电源，暂停在空旷地方的户外
作业，转移危险地带人员和危房居民到安全场所避雨；
❖ 5.切断有危险的室外电源，暂停户外作业； ❖ 6.处于危险地带的单位应当停课、停业，采取专门措施保护
雷电灾害-自救知识
若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对 其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，注意 在送往医院的途中也不要中止心肺复苏的 急救
火灾-自救知识
3.逃生方法
3.1火灾袭来时要迅速逃生，不要 贪恋财物.
火灾-自救知识
家庭成员平时 就要了解掌 握火灾逃生 的基本办法， 熟悉几条逃 生路线。
火灾-自救知识
就地躲避，地震过后， 听从现场工作人员的 指挥，不要慌乱，不 要拥向出口，要避免 拥挤，要避开人流， 避免被挤到墙壁或栅 栏处，有次序撤离。
3.逃生方法---在户外
❖ 就地选择开阔地避震 ❖ 蹲下或趴下，以免摔倒 ❖ 不要乱跑，避开人多的地方 ❖ 不要随便返回室内。 ❖ 避开高大建筑物或构筑物: ❖ 楼房，等有玻璃幕墙的建筑 ❖ 过街桥、立交桥；高烟囱、
绝处逢生
气象预警信号
避救方法
视频欣赏
课后问答
请问小蒂莉是怎样救人的 那你有什么看法
预警信号由名称、图标、标准和 防御指南组成，分为台风、暴雨、暴 雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干 旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、道路 结冰等。
12种突发气候灾害预警信号分为台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、雷 电、大风、沙尘暴、冰雹、雪灾、道路结冰和干旱。让我们来看看吧！
火灾-自救知识
1.学校、幼儿园采取适当措施，保证学生和幼儿安全； ❖ 2.驾驶人员应当注意道路积水和交通阻塞，确保安全； ❖ 3.检查城市、农田、鱼塘排水系统，做好排涝准备。 ❖ 4. 切断低洼地带有危险的室外电源，暂停在空旷地方的户外
作业，转移危险地带人员和危房居民到安全场所避雨；
❖ 5.切断有危险的室外电源，暂停户外作业； ❖ 6.处于危险地带的单位应当停课、停业，采取专门措施保护
雷电灾害-自救知识
若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对 其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，注意 在送往医院的途中也不要中止心肺复苏的 急救
火灾-自救知识
3.逃生方法
3.1火灾袭来时要迅速逃生，不要 贪恋财物.
火灾-自救知识
家庭成员平时 就要了解掌 握火灾逃生 的基本办法， 熟悉几条逃 生路线。
火灾-自救知识
就地躲避，地震过后， 听从现场工作人员的 指挥，不要慌乱，不 要拥向出口，要避免 拥挤，要避开人流， 避免被挤到墙壁或栅 栏处，有次序撤离。
3.逃生方法---在户外
❖ 就地选择开阔地避震 ❖ 蹲下或趴下，以免摔倒 ❖ 不要乱跑，避开人多的地方 ❖ 不要随便返回室内。 ❖ 避开高大建筑物或构筑物: ❖ 楼房，等有玻璃幕墙的建筑 ❖ 过街桥、立交桥；高烟囱、
生命的突围
关键词：绝处逢生
灾害的发生
灾害的爆发通常都有前兆阶段，这个阶段会表现出一些特
殊的自然现象。如海啸发生前，海底的突然下沉，会引起 水流下沉的方向流动，从而出现快速退潮。泥石流和地震， 尤其是强震前夕往往会出现一系列极为反常的自然现象： 动物的生活习性和行为异乎寻常；植物开花结果不合时令； 地下山谷或山谷中发出隆隆巨响好似闷雷；井，泉，河水 涨落不定等。如果人们在灾害的前兆阶段产生警觉，做好 相应的准备，就能避免或减小灾害造成的损失。此外，还 要有防患以未然的意识，如果发现山体出现裂缝，则可能 存在崩塌，滑坡的隐患，长期降雨或暴雨则可能诱发泥石 流……
故事屋
3.这是泰国南素林岛上一个少数民族，俗称“海民”的 摩根族人民间流传已久的古训。就因为想起这个古老的教 诲，当海啸的预兆出现时， 65 岁的村长萨马奥当机立断， 马上带领181名岛民，逃到内陆一座山上，躲过了一场世纪 大灾难。
4.12月26日黎明时分，一群在泰国拷叻海滩供游客骑耍 的大象突然狂躁不安地发出吼声，如悲似泣。不久，印尼 就发生了大地震。一个小时后，大象又开始哀号，它们不 肯听取驭象人的指挥，拼命要往山上跑。没多久，海啸就 发生了。在这千钧一发的关头，一些游客登上了象背，让 大象载着他们，安全地逃到一座山上避难。
灾害的避免方法
地震发生时，如果来不及撤离，我们要保持镇静，采取果
断措施，避开大的危险物，寻找生路。
在家里：在坚固家具下 在学校:在课桌下
在卫生间等小开间处
在墙角
在室外：在空Biblioteka 地不要在高楼，烟囱下 在路中央
气象灾害预警信号
你了解气象预警信号？
新版气象灾害预警信号总体上分为蓝色、黄色、橙色和红 色四个等级(Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级)，分别代表一般、较重、 严重和特别严重，同时以中英文标识，与国家的所有应急 处置等级和颜色保持一致。而原有的台风、暴雨、寒冷3 种预警信号的黑色预警信号将成为历史，统一以红色为最 高等级，由原来的“白、绿、黄、红、黑”改为现在的“ 蓝、黄、橙、红”;暴雨预警信号和寒冷预警信号原规定 按“黄、红、黑”来分等级十种突发气象灾害预警信号。
灾害的发生
灾害的爆发通常都有前兆阶段，这个阶段会表现出一些特
殊的自然现象。如海啸发生前，海底的突然下沉，会引起 水流下沉的方向流动，从而出现快速退潮。泥石流和地震， 尤其是强震前夕往往会出现一系列极为反常的自然现象： 动物的生活习性和行为异乎寻常；植物开花结果不合时令； 地下山谷或山谷中发出隆隆巨响好似闷雷；井，泉，河水 涨落不定等。如果人们在灾害的前兆阶段产生警觉，做好 相应的准备，就能避免或减小灾害造成的损失。此外，还 要有防患以未然的意识，如果发现山体出现裂缝，则可能 存在崩塌，滑坡的隐患，长期降雨或暴雨则可能诱发泥石 流……
故事屋
3.这是泰国南素林岛上一个少数民族，俗称“海民”的 摩根族人民间流传已久的古训。就因为想起这个古老的教 诲，当海啸的预兆出现时， 65 岁的村长萨马奥当机立断， 马上带领181名岛民，逃到内陆一座山上，躲过了一场世纪 大灾难。
4.12月26日黎明时分，一群在泰国拷叻海滩供游客骑耍 的大象突然狂躁不安地发出吼声，如悲似泣。不久，印尼 就发生了大地震。一个小时后，大象又开始哀号，它们不 肯听取驭象人的指挥，拼命要往山上跑。没多久，海啸就 发生了。在这千钧一发的关头，一些游客登上了象背，让 大象载着他们，安全地逃到一座山上避难。
灾害的避免方法
地震发生时，如果来不及撤离，我们要保持镇静，采取果
断措施，避开大的危险物，寻找生路。
在家里：在坚固家具下 在学校:在课桌下
在卫生间等小开间处
在墙角
在室外：在空Biblioteka 地不要在高楼，烟囱下 在路中央
气象灾害预警信号
你了解气象预警信号？
新版气象灾害预警信号总体上分为蓝色、黄色、橙色和红 色四个等级(Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级)，分别代表一般、较重、 严重和特别严重，同时以中英文标识，与国家的所有应急 处置等级和颜色保持一致。而原有的台风、暴雨、寒冷3 种预警信号的黑色预警信号将成为历史，统一以红色为最 高等级，由原来的“白、绿、黄、红、黑”改为现在的“ 蓝、黄、橙、红”;暴雨预警信号和寒冷预警信号原规定 按“黄、红、黑”来分等级十种突发气象灾害预警信号。
生命的突围(新)
措施
教案续页（第一课时）
步骤
教学流程
课堂调控
导入
1．（出示唐山地震墙）那你猜这是什么呢？上面镌刻的是什么？（在地震中遇难的同胞名字。）
3．我们永远不会忘记2008汶川8.0级地震，大地一颤抖，遇难失踪8.7万人，造成经济损失8451亿。是啊，人在灾难面前，显得是那样渺小，那样微不足道。今天我们就来学习如何在绝处逢生，进行生命的突围，让自己转危为安。
你看看这些反常图片，你发现什么？（竹子开花，映山红开放时节下雪，六月飞雪，大量蟾蜍在街上爬，这些反常现象都要引起注意。）
3．逃生方法
一旦地震发生，我们该怎么做呢？看书59页，哪几个词语应引起你的注意？（沉着冷静，一切以生命为重。）科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生。是啊，当你来不及撤离，我们要保持镇静，寻找生存的空间，科学逃生。教材中告诉我们如何躲避？（在家里可躲在坚固的家具下，卫生间等小开间处。床底下，远离门和墙的地方。教室里可躲在在课桌下，墙角边。逃到空旷的地方，不要在高楼、烟囱下，在路中央。）
全球平均每年发生数百万次地震。中国20世纪以来，6级以上地震发生655次，7—9．9级地震发生98次。（出示全球百年主要大地震的分布情况）每次大地震都是致命的，损失惨重。找找中国哪几次地震在全球百年大地震当中？
地震的原因经学生口中说出，在交流中明晰，在交流中理解。教师出示的直观形象的地震示意图，更加深学生的印象。
（物体越大越坚固，它被挤压的余地就越小。而被挤压可能性越小，这个空间就越大。）
（出示图片）你看这样躲对吗？（评：躲在床底下、沙发、桌子下的80%以上丧生；要躲在它们的旁边，并保持身体呈最小面积，形成一个生命三角，可以避免被砸的危险。）
生命三角在灾难中逃生很有效，有人还发明了防震桌呢！
教案续页（第一课时）
步骤
教学流程
课堂调控
导入
1．（出示唐山地震墙）那你猜这是什么呢？上面镌刻的是什么？（在地震中遇难的同胞名字。）
3．我们永远不会忘记2008汶川8.0级地震，大地一颤抖，遇难失踪8.7万人，造成经济损失8451亿。是啊，人在灾难面前，显得是那样渺小，那样微不足道。今天我们就来学习如何在绝处逢生，进行生命的突围，让自己转危为安。
你看看这些反常图片，你发现什么？（竹子开花，映山红开放时节下雪，六月飞雪，大量蟾蜍在街上爬，这些反常现象都要引起注意。）
3．逃生方法
一旦地震发生，我们该怎么做呢？看书59页，哪几个词语应引起你的注意？（沉着冷静，一切以生命为重。）科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生。是啊，当你来不及撤离，我们要保持镇静，寻找生存的空间，科学逃生。教材中告诉我们如何躲避？（在家里可躲在坚固的家具下，卫生间等小开间处。床底下，远离门和墙的地方。教室里可躲在在课桌下，墙角边。逃到空旷的地方，不要在高楼、烟囱下，在路中央。）
全球平均每年发生数百万次地震。中国20世纪以来，6级以上地震发生655次，7—9．9级地震发生98次。（出示全球百年主要大地震的分布情况）每次大地震都是致命的，损失惨重。找找中国哪几次地震在全球百年大地震当中？
地震的原因经学生口中说出，在交流中明晰，在交流中理解。教师出示的直观形象的地震示意图，更加深学生的印象。
（物体越大越坚固，它被挤压的余地就越小。而被挤压可能性越小，这个空间就越大。）
（出示图片）你看这样躲对吗？（评：躲在床底下、沙发、桌子下的80%以上丧生；要躲在它们的旁边，并保持身体呈最小面积，形成一个生命三角，可以避免被砸的危险。）
生命三角在灾难中逃生很有效，有人还发明了防震桌呢！
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1.注意事项 • A.自己无法脱险，要保存体力 • B.发出呼救信号（敲打石头发出响 声等） • C.不哭喊，不盲目行动 • D.受伤了要想法包扎，避免流血过 多 • E.想法维持自己的生命 • F.节约手边的食品及饮用水
• A.人人多加关心天气预报，台风来 临前，应准备好电筒，收音机，食 物，饮用水及常用药品等 • B.台风期间尽量不要外出，呆在家 中，关紧门窗，非得外出要做好各 项准备 • C.野外旅游时，要尽早离开台风经 过地区，还要尽可能远离海洋
生命三角，指当地震来临时，应迅速找 个大型、沉重的物体，如衣柜、沙发， 甚至是一沓堆高的报纸，卧倒在旁边； 天花板砸下后，物体周边会形成狭小的 三角空间，挽救你的生命。按照理论创 始人道格· 库普的说法，地震中使用生命 三角方法，可以获得90%的生存率；他还 说，用传统方法也就是“趴在桌子下、 紧抓桌腿”，则会导致98%的死亡率。
雷电灾害-自救知识
若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅 速对其进行口对口人工呼吸和心脏按 摩，注意在送往医院的途中也不要中 止心肺复苏的急救
3.逃生方法
火灾-自救知识
3.1火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物.
火灾-自救知识
家庭成员平时就 要了解掌握火 灾逃生的基本 办法，熟悉几 条逃生路线。
火灾-自救知识
暴雪蓝色预警信号 标准： 12小时内降雪量将达4毫米以上，或者已达4 毫米以上。
暴雪黄色预警信号 标准： 12小时内降雪量将达6毫米以上，或者已达6 毫米以上且降雪持续，可能对交通或者农牧业有影响。 暴雪橙色预警信号 标准：6小时内降雪量将达10毫米以上，或者已达10 毫米以上且降雪持续，可能或者已经对交通或者农牧业 有较大影响。 暴雪红色预警信号 标准：6小时内降雪量将达15毫米以上，或者已达15 毫米以上且降雪持续，可能或者已经对交通或者农牧业 有较大影响。
X
火灾-自救知识
室外着火，门已发 烫时，千万不要 开门，以防大火 窜入室内。要用 浸湿的被褥、衣 物等堵塞窗缝， 并泼水降温。
火灾-自救知识
若所有逃生线路被 大火封锁，要立即 退回室内，用打手 电筒、挥舞衣物、 呼叫等方式向窗外 发送求救信号，等 待救援。
火灾-自救知识
千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼 梯、阳台、落水管等逃生自救。也 可利用绳子或把床单、被褥撕成条 状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管 等固定物上，用毛巾、布条等保护 手心，顺绳滑下，或下到未着火的 楼层脱离危险。
大风蓝色预警信号 标准：24小时内可能受大风影响，平均风 力可达6级以上，或者阵风7级以上；或者已经 受大风影响， 平均风力为6～7级，或者阵风 7～8级并可能持续。 大风黄色预警信号 标准：12小时内可能受大风影响，平均风 力可达8级以上，或者阵风9级以上；或者已经 受大风影响， 平均风力为8～9级，或者阵风 9～10级并可能持续。 大风橙色预警信号 标准：6小时内可能受大风影响，平均风力 可达10级以上，或者阵风11级以上；或者已经 受大风影响， 平均风力为10～11级，或者阵风 11～12级并可能持续。 大风红色预警信号 标准：6小时内可能受大风影响，平均风力 可达12级以上，或者阵风13级以上；或者已经 受大风影响，平均风力为12级以上，或者阵风 13级以上并可能持续。
冰雹橙色预警信号 标准：6小时内可能出现冰雹天气，并 可能造成雹灾。
冰雹红色预警信号 标准：2小时内出现冰雹可能性极大， 并可能造成重雹灾。
大雾红色预警信号 标准：2小时内可能出现能见度小于50米的 雾，或者已经出现能见度小于50米的雾并将持续。
大雾橙色预警信号 标准：6小时内可能出现能见度小于200米 的雾，或者已经出现能见度小于200米、大于等 于50米的雾并将持续。
就地躲避，地震过 后，听从现场工作 人员的指挥，不要 慌乱，不要拥向出 口，要避免拥挤， 要避开人流，避免 被挤到墙壁或栅栏 处，有次序撤离。
3.逃生方法---在户外
• 就地选择开阔地避震 • 蹲下或趴下，以免摔倒 • 不要乱跑，避开人多的地 方 • 不要随便返回室内。 • 避开高大建筑物或构筑物 :楼房，等有玻璃幕墙的 建筑过街桥、立交桥；高 烟囱、水塔下。避开危险 物高耸或悬挂物：变压器、 电线杆、路灯等.
高温黄色预警信号 标准：连续三天日最高气温将在35℃以上。
高温橙色预警信号 标准：24小时内最高气温将升至37℃以上。
高温红色预警信号 标准：24小时内最高气温将升至40℃以上。
干旱橙色预警信号 标准：预计未来一周综合气象干旱指数 达到重旱（气象干旱为25～50年一遇）， 或者某一县（区）有40%以上的农作物受旱。
干旱红色预警信号 标准：预计未来一周综合气象干旱指数 达到特旱（气象干旱为50年以上一遇），或 者某一县（区）有60%以上的农作物受旱。
雷电黄色预警信号 标准：6小时内可能发生雷电活动， 可能会造成雷电灾害事故。 雷电橙色预警信号 标准： 2小时内发生雷电活动的可能 性很大，或者已经受雷电活动影响，且可 能持续，出现雷电灾害事故的可能性比较 大。 雷电红色预警信号 标准： 2小时内发生雷电活动的可能 性非常大，或者已经有强烈的雷电活动发 生，且可能持续，出现雷电灾害事故的可 能性非常大。
1.地震前都会有一定征 兆，早发现早逃生 比如说震前动物有预兆 的顺口溜：
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
1.逃生方法---在楼房中
2.逃生方法---在学校或公共场所
沙尘暴黄色预警信号 标准： 12小时内可能出现沙尘暴天气 （能见度小于1000米），或者已经出现沙 尘暴天气并可能持续。
沙尘暴橙色预警信号 标准：6小时内可能出现强沙尘暴天气 （能见度小于500米），或者已经出现强沙 尘暴天气并可能持续。 沙尘暴红色预警信号 标准：6小时内可能出现特强沙尘暴天 气（能见度小于50米），或者已经出现特 强沙尘暴天气并可能持续。
受到火势威胁 时，要当机立 断披上浸湿的 衣物、被褥等 向安全出口方 向冲出。
火灾-自救知识
穿过浓烟逃生时， 要尽量使身体 贴近地面，并 用湿毛巾捂住 口鼻。
火灾-自救知识
• 3.5.身上着火，千万不要奔跑，可 就地打滚或用厚重衣物压火苗。
火灾-自救知识
遇火灾不可乘坐电梯，要向安 全出口方向逃生。
• 1.交通、铁路、电力、通信等部门应当进行道路、铁路、 线路巡查维护，做好道路清扫和积雪融化工作； • 2.行人注意防寒防滑，驾驶人员小心驾驶，车辆应当采取 防滑措施； • 3.农牧区和种养殖业要储备饲料，做好防雪灾和防冻害准 备 • 4.加固棚架等易被雪压的临时搭建物。 • 5. 减少不必要的户外活动； • 6.加固棚架等易被雪压的临时搭建物，将户外牲畜赶入棚 圈喂养。 • 7. 必要时停课、停业（除特殊行业外）； • 8.必要时飞机暂停起降，火车暂停运行，高速公路暂时封 闭
寒潮蓝色预警信号 标准： 48小时内最低气温将要下降8℃以上，最低气温小于等于 4℃，陆地平均风力可达5级以上；或者已经下降8℃以上，最低气温小 于等于4℃，平均风力达5级以上，并可能持续。 寒潮红色预警信号 标准： 24小时内最低气温将要下降16℃以上，最低气温小于等于 0℃，陆地平均风力可达6级以上；或者已经下降16℃以上，最低气温小 于等于0℃，平均风力达6级以上，并可能持续。 寒潮橙色预警信号 标准： 24小时内最低气温将要下降12℃以上，最低气温小于等于 0℃，陆地平均风力可达6级以上；或者已经下降12℃以上，最低气温小 于等于0℃，平均风力达6级以上，并可能持续。 寒潮黄色预警信号 标准： 24小时内最低气温将要下降10℃以上，最低气温小于等于 4℃，陆地平均风力可达6级以上；或者已经下降10℃以上，最低气温小 于等于4℃，平均风力达6级以上，并可能持续。
暴雨蓝色预警信号 标准：12小时内降雨量将达50 毫米以上，或者已达50毫米以上且 降雨可能持续。 暴雨黄色预警信号 标准： 6小时内降雨量将达50 毫米以上，或者已达50毫米以上且 降雨可能持续。 暴雨橙色预警信号 标准： 3小时内降雨量将达50 毫米以上，或者已达50毫米以上且 降雨可能持续。 暴雨红色预警信号 标准： 3小时内降雨量将达 100毫米以上，或者已达100毫米以 上且降雨可能持续。
道路结冰红色预警信号 标准：当路表温度低于0℃，出现降水，2 小时内可能出现或者已经出现对交通有很大影 响的道路结冰。
漫漫的历史长河中，自然灾害一次次 严峻地考验着人类的生存和社会的发 展。人类在躲避、抵御和防治各种灾 害的过程中积聚起了丰富的经验。如 果我们能掌握灾害在孕育、发生和发 展不同时期的一些规律、特性，掌握 自救和他救的方法，我们也许就能保 全生命和财物。
沙尘暴
暴雨
大风
暴雪
雷电
高温
冰雹
寒潮
24小时内可能或者已经受 热带气旋影响，沿海或者陆地平均风 力达6级以上，或者阵风8级以上并可 能持续。 台风黄色预警信号 标准：24小时内可能或者已经受 热带气旋影响，沿海或者陆地平均风 力达8级以上，或者阵风10级以上并可 能持续。 （三）台风橙色预警信号 标准：12小时内可能或者已经受 热带气旋影响，沿海或者陆地平均风 力达10级以上，或者阵风12级以上并 可能持续。 （四）台风红色预警信号 标准：6小时内可能或者已经受热 带气旋影响，沿海或者陆地平均风力 达12级以上，或者阵风达14级以上并 可能持续。
大雾黄色预警信号 标准：12小时内可能出现能见度小于500米 的雾，或者已经出现能见度小于500米、大于等 于200米的雾并将持续。
道路结冰橙色预警信号 标准：当路表温度低于0℃，出现降水，6 小时内可能出现对交通有较大影响的道路结冰。 道路结冰黄色预警信号 标准：当路表温度低于0℃，出现降水， 12小时内可能出现对交通有影响的道路结冰。
关键词：
绝处逢生