高中群文阅读:《困境突围》课件PPT

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醉心写作 交友广泛 自我解嘲 思想支撑
定风波·莫听穿林打叶声 (宋)苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁 怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟 处,归去,也无风雨也无晴。
困境突围 生命超越
一、一警、警句句分享 分享
二、请各小组发 言人上台展示小 组的研究成果。
三、点拨讲 解
1、困境突围
(1)直面困境 真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只 是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决 不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下 的情操所屈服罢了。
(2)行出意义 顺其自然,为所当为,为所愿 为
困境突 围
1
孤独

3
2


政治

1、孤独——草堂的新朋友
P 192:与杜甫来往的人 都是些落魄的文人和田夫 野老。乡间生活和这些真 实朴质的朋友让他感觉到 了快乐。他们喝酒谈诗, 让杜甫在这样的困境中得 到一丝慰藉。就像他在 《寒食》中所写—— 地偏相识尽,鸡犬亦忘 归

2、政治——悲天悯人的至善
乌台诗案
乌台诗案发生于元丰二年(10 7 9 年),时 御史何正臣上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖 州到任后谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝 政,御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。 这案件先由监察御史告发,后在御史台狱 受审。
面临的困境
物质上的困境 生活贫困
精神上的困境 身份的落差 流言的困扰
突围的方式
2、承担责任、踏实工作
1.(208页第7段)”那是为我自己。我 想结束绕圈子的逃跑。”
信每个人每件事都有更高更深奥的目的和 意义
作业:请根据刚才的提示,
各小组在现有的研究基础 上,继续探究5个主人公在 困境突围,生命超越之后 的生命状态,写成研究报 告。
超越生命 突围困 境
归去,也无风雨也无晴
——东坡突围
自题金山画像
[宋 ]苏轼
心似已灰之木,身如不系之舟。
问汝平生功业,黄州惠州儋州。
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未 休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古 流。

小结:杜甫就是这样,虽然他的处境依旧艰难, 他的生命困境到最后都没有消失不见,然而他 用自己的自信写作、儒家思想以及广交朋友使 自己不被困境所局限,尤其是他在自身受难的 基础上还关心他人、关爱百姓,这样的情怀不 仅使他超越了自身的苦难,同时还超越了“穷 则独善其身,达则兼济天下”的儒家思想。这 样的人才是真正的伟大!

百忧集行
草堂周围的农
产物还不能养活
忆。庭年 前十八五月心梨尚枣孩熟,,健一如日黄上犊树走能杜 甫千复甫 仍回来的 要一 ——家人 强将杜

笑语供主人,悲
即今倏忽已五十,坐卧只多少见行生立涯百忧集。

强将笑语供主人,悲见生涯百忧集

入门依旧四壁空,老妻睹我颜色同
二、精神困境
思 维 导 图

一、远离故乡,精神孤寂

个人的体验
目录
作者介绍 生命困境
自我救赎 承担责任
作者简介
大江健三郎,日本著名作家,诺贝尔文学奖获 得者。他的代表作品有《广岛札记》、《万延 元年的足球》、《饲育》、《个人的体验》 这篇文章是一篇自传体性质的小说,是他的长 子患有脑部疾病后,内心过于悲痛,选择了工 作疗法创作出来的。
生命困境
感谢
草堂杜甫

十年长安 流亡
成都草堂
西南漂泊
杜甫在此时期的处境
一、生存之忧患
二、发展之困境
思维 导图:
一:物质依然穷困

物质困境:经济困难、仰人鼻 息
P186 他经营这种草堂,不是
轻而草易堂举周的围,几的乎农事事都要亲 友产的物帮还助不。 能养活 P养要强杜甫笑1活—9将2甫 仍 语杜—:笑草的 要供甫语堂—一主的供周一家 人—主围家人人 强,的人,农杜 悲将;悲产杜见品甫生还仍涯不然百能 忧见集生涯百忧集。
(3)爱的力量 我有一个朋友了,找到了一个灵魂, 在苦恼中有所依傍,有一个温柔而安 全的托身之地,在惊魂未定的时候能 够喘息一会儿,多么甜美啊,不再孤 单了,只要能生死与共,便是痛苦也 成欢乐。
2、生命超越
• 欣赏每个领域的美 • 感激自己的生命,感激遇到的每一个人每
一件事
• 乐观兴高采烈地生活在现实环境中 • 幽默会为别人带来欢笑 • 有信仰知道自己在大千世界中的位置,相
自我救赎
1、善与恶的搏斗
在菊比古酒吧内鸟对火见子说道: “我决定把孩子送回大学医院手术,
我再也不想这样乱窜乱逃了。” (207页第五段)
比起从怪物婴儿那里逃掉 无欺骗地直面的方法,只有两个
,或用自己的手亲自杀死,或 接受他把他哺养大。开始时 我就知道,但却缺少正视它 的勇气。”(208页第二段)
自我救赎
P 191:杜甫开始经营草堂时,不曾 放弃过顺江东下的念头,但由于 东京没有收复,乡关充满了胡骑, 于是与故乡和亲人的消息长期隔 绝。他在到达成都的第一天就这 样说—— 但逢新人民,未卜见故乡。 大江东流去,游子去日长。

二、作品不被文艺界接受
P 190:杜甫在文艺界里处处被
人误解,被人否认的地位。他的 诗不被人接受,他那时流传下来 的诗集如《中兴间气集》《河岳 英灵集》里边,就没有一首杜甫 的诗。他们不但不承认他的特殊 成就,反而常常编造出很多谣言 来诽谤他,就是后来《新唐书》 和《旧唐书》的作者也不加审查, 把一些恶意的谣言写在杜甫的本 传里,使后人对于杜甫有许多误 解。
P188: 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱 欢颜! 风雨不动安如山。 呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足!
杜甫此时的思想已经由侍奉 皇帝走向关爱百姓。为了天 下的寒士免于饥寒他宁愿牺 牲自己。

3、毁谤——自信写作
P 190:杜甫面对当时的文艺批评不 再保持沉默,他针对所受到的毁 谤写成《戏为六绝句》——
1.畸形的婴儿
鸟本来是一个有抱负有理想的人, 但结婚以后,却生了一个畸形儿。 孩子患了脑疝,看上去像是两个脑 袋。医生说即便动手术,将来最好 的结果也是成为植物人。
2.火见子的诱惑与蛊惑
火见子是鸟的性伙伴,她一直在鸟旁 边煽风点火,让鸟放弃婴儿和她一起 去非洲寻找新生活。火见子还有一个 多重宇宙论,她认为还存在其他的 宇宙。她劝慰鸟,婴儿并不是死亡 了,而是去了另一个宇宙。
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