高二语文教案-高二语文凤蝶外传教案1 精品

到此，凤蝶才真正称为凤蝶，开始了短暂而充实的快乐的一生。
第五部分（“轻盈婀娜的凤蝶来到空中”－“它总是远走高飞，避免祸患”），写凤蝶采蜜，这是它的主要工作。
说了这样几层意思：①凤蝶采蜜是嗅着香味寻找蜜源的。但作者所采用的方法是拟人的手法，凤蝶就像一个爱美爱花爱香味的女孩子，投进花的怀抱。②凤蝶是如何吸食花蜜的？是因为它生着一个长吸管式的嘴，平时卷作螺旋形，收藏在头部下面；吸食时就伸出来。以描述性的语言写凤蝶的采蜜过程。③那么凤蝶吸食花蜜是否有损于花呢？原来蝶与花是互惠的，蝶采花蜜在客观上是为了授粉，因此它的这一举动却是有益的，而且在所有采花蜜授粉的昆虫当中，蝶的功劳还是很大的。因此作者说：“凤蝶之类的昆虫跟花是相依为命的。”
接下来，作者用一个自然段进行过渡：“凤蝶这样成天在花间游戏，引起了一些人的羡慕，说它过的是‘神仙生活’。”但实际却是“凤蝶的一生，都是在忧患中求生存的。”
下面几段是写其“幼时就遇过一些危险”。
有三种最大的危险：一是被鸟类吞食了；二是那些生在柑、柚之类果树上的，遭到人类的毒手；第三，丧失在姬蜂的手里。作者对姬蜂危害凤蝶幼虫的情况作了详细的描述：把卵生在“小乌蠋”的身体里→姬蜂卵食“小乌蠋”的血肉长大。
一、内容详解
《凤蝶外传》写于1937年。作品用生动细腻、娓娓动听的文笔，勾画出凤蝶的一生。
这篇小说很特别，是以讲故事的方式介绍美丽凤蝶的一生，饶有趣味。凤蝶的一生虽然短暂，但是它的生命形态却是多姿多彩的。
按照凤蝶成长的过程，可把全文划分为七个部分。
第一部分（前3段），凤蝶出卵。
文章一开头描写的是凤蝶产卵的过程。先点明时间：8月的一个晴朗的炎热的午后。后描写雌凤蝶的模样，重点写它的标志：两对绣着黄色花纹的黑绒似的翅膀，而且后尾还拖着一双燕尾似的飘带。这不由使我们想起了西方人在隆重场合的潇洒的燕尾服。因此作者说“样子是很雅致”。
因此，凤蝶经历过了许多忧患之后，变得格外机警――见了鸟或人就“远走高飞”。
第六部分（“一层一层的危险”－“至少总有好几十颗吧”），写凤蝶的繁殖。
“后来一桩喜事临到了它身上”，多么有意思的语言！什么喜事呢？作者引领读者走下去。原来雌凤蝶遇到了雄凤蝶，这可是一件喜事，生命的延续就从这里开始。
第3层（“出卵不久”－“它才不再长了”），写幼虫的成长是以换皮为代价的。
吃－换皮－再吃－再换皮，如此多次，这就是幼虫的生活。在这里作者细致描绘了幼虫的换皮过程：生新皮－换旧衣。而且整个过程是痛苦的，缓慢的。这让我想起法布尔写的蝉蜕皮的过程，看起来昆虫蜕皮的过程都是十分相似的。
第4层（“起先”－“最后再蜕一次皮”），写幼虫的保护本领。
第四部分（“奇迹出现了”－开始它空中的新生活“），由蛹化蝶，这是凤蝶完成了质的飞跃。
对凤蝶的一番描写让我们对凤蝶有了一个总体印象，提醒大家注意的是，这段描写与开头对凤蝶妈妈的描写有些不同，在这里是比较具体的写其模样：从触角到眼睛，到嘴，到腿，再到翅膀。而开头的描写只是抓“点”――凤蝶最突出的地方。
蛹变蝶后，凤蝶没有立即飞向空中，而是待腿、翅膀由软变硬，再经过练习后才开始空中生活。
接下来是写凤蝶寻找产卵的地方：枸橘叶。看来凤蝶产卵对条件要求还是很苛刻的。在这里作者用了顶真的修辞手法，由枝而刺，由刺而柄，是柄而叶，细致地描绘了产卵的环境。
接下来又写凤蝶产卵及卵的样子。先是停在一片新叶上面，又把肚子末尾弯到叶子反面，然后产卵，卵就粘在叶子的反面。又写卵的大小、颜色。而且特别加了一句“跟枸橘的颜色差不多”，稍有一点常识的人都知道，这是保护色，是它的一种保护手段。
15、凤蝶外传
［学习目标导航］
学习提示
1、知识目标：了解有关凤蝶的知识。
2、能力目标：学习科技小品文的写法。
3、情感目标：培养热爱动物的感情。
要注意对文章层次的划分，进而了解凤蝶由出生到死亡的整个过程。
［背景知识互动］
知识积累
作家作品
董纯才，1905年生于湖北省大冶县，教育家和科普作家。20世纪20年代中期，先后就读于南方大学、国民大学和光华大学教育系。1931年开始科普创作。1937年参加革命，同年到达延安从事革命教育工作。1949年后一直做教育领导工作，曾长期担任国家教育部党组书记、副部长。董纯才一生从事教育和科普创作与研究，直至1990年5月22日，以85岁高龄去世时止，一直笔耕不辍，著述甚丰。在中国现代科普工作的发展历程中，在中国科普界，董纯才是一位非常重要的人物。
作者为此而杜撰了一个小女孩和她的哥哥的故事，趣味横生。
第三部分（“可是这次蜕皮后”－“所以到如今仍然没有人知道”），写幼虫成蛹。
当幼虫长到了一寸四分长时，最后再蜕一次皮，而这次蜕皮却彻头彻尾地变了模样，变成了蛹。作者写了它的形态：没眼，没嘴，没翅，没脚，像枣核，像橄榄。
蛹的生活还是个谜，所以作者用形象化的语言表述为“它始终保守秘密”。作者在这一部分中重点谈了蛹存在的时间，从这年的九月中旬到来年的春末，酝酿着又一次大的变化。
在幼虫换皮的过程中，其颜色也是在变化的：由“身体黑褐，头尾黄白”，到“全身绿色”，作者说这就是它的“保护色”。开始的颜色像鸟类，绿色的颜色与枸橘“枝叶相似，可以利用这层保护色蒙骗那些不留神的眼睛”。
更妙更稀奇的是在身体上长着一对斑纹，像一对凶恶可怕的眼睛，用来吓唬人，避免自己受到伤害。
还有一项本领就是能放出怪刺鼻的臭味。
解题
本文是一篇科技小品文，介绍了美丽的凤蝶的一生，语言生动形象，妙趣横生，富有文字色彩。
识记要点
董纯才，1905年生于湖北省大冶县，教育家和科普作家。
三、重点字词
雅致 橄榄 筵席 褶皱 晾干 葱茏
得意忘形 争妍斗艳 煞费苦心 芳香馥郁
字词巩固
注意“煞费苦心”的“费”莫写成“废”。
［教材优化全析］
整合感悟
第二部分（“一天，二天”－“最后再蜕一次皮”），写凤蝶的蜕变，是凤蝶的幼虫变为蛹的过程。可分三层：
第1层（“一天，两天”－“别号叫做小乌蠋”），由卵变成幼虫。这一层很简短，主要是用生物的细胞分裂知识介绍其卵变幼虫的过程。
第2层（“既然孵化成了幼虫”－“头尾黄白的小虫”），写凤蝶幼虫出壳。这出壳的过程很艰难，是这小小的幼虫一口口地把壳咬破钻出来的。作者语言很幽默，引用了“只要功夫深，铁杵磨也绣花针”这句话来写幼虫出壳的艰难。