电路板维修培训
实用电路板维修培训内容PPT汇报
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电路板维修基础知识
电路板维修基础知识
1、掌握电路板各种元器件的特性
电路板归根到底是由各种元器件，如电阻、电容、电感、IGBT、二极管、三极管、场效应管等通过一定的连接方式组合而成，了解电路板中的各种元器件的特性，是电路板维修工作需要具备的基础知识之一。
掌握基本的电子电路知识
2、在判断电路板故障的过程中，需要用到电路分析技术，这就需要我们掌握最基本的电子电路知识，这一块知识比较复杂，涉及到的内容非常多，而且不能只靠死记硬背，需要各种知识点的组合，形成自己的知识体系，才能更好地进行逻辑判断。
3、掌握各种仪器仪表的使用技能
在对电路板故障进行判断的过程中，我们肯定要使用各种仪器仪表对电路板的各种数据进行测量，常用的仪器仪表有万用表、电路在线测试仪、示波器、数字电桥、电容表等等。
只有熟练掌握这些仪器仪表的使用技术，才能让我们对电路板做出准确的测量，从而锁定故障部位。
4、掌握焊接技术
判断出电路板的故障之后，最重要的就是将损坏的元器件替换掉，这时就需要用到电路板元器件的焊接技术，要能够熟练使用热风台、焊枪等电路板元器件的焊接工具。
电路板及芯片维修实训报告
一、前言电路板及芯片是现代电子设备的核心组成部分，其性能的稳定性和可靠性直接影响到电子设备的整体性能。
随着科技的不断发展，电子设备日益复杂，电路板及芯片的维修难度也在不断加大。
为了提高自身对电路板及芯片维修技术的掌握，我参加了电路板及芯片维修实训。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 熟悉电路板及芯片的结构、原理和常用维修方法。
2. 掌握电路板及芯片维修工具的使用和操作方法。
3. 培养独立分析和解决问题的能力。
4. 提高团队合作精神和实践操作技能。
三、实训内容1. 电路板基础知识实训中，我们学习了电路板的结构、原理和分类，了解了不同类型电路板的特点和应用。
同时，我们还学习了电路板上的常用元器件，如电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等。
2. 芯片级维修技术实训中，我们学习了芯片级维修的基本原理和方法。
包括：（1）芯片级维修工具的使用：示波器、万用表、烙铁、焊台、吸锡器等。
（2）芯片级维修操作步骤：故障诊断、元器件更换、电路板焊接、功能测试等。
（3）芯片级维修案例分析：针对实际故障现象，分析故障原因，制定维修方案，并进行实践操作。
3. 电路板故障排查与维修实训中，我们学习了电路板故障排查的方法，包括：（1）直观检查：观察电路板外观，检查元器件是否有烧毁、脱落等现象。
（2）测量电压：使用万用表测量电路板各点电压，判断电路是否正常。
（3）测量电流：使用万用表测量电路板各点电流，判断电路是否正常。
（4）替换法：将怀疑有问题的元器件进行替换，观察故障是否排除。
4. 芯片级维修实践操作实训中，我们进行了以下实践操作：（1）使用示波器检测芯片的输入输出信号。
（2）使用万用表测量芯片各脚电压。
（3）更换故障芯片，并重新焊接。
（4）对维修后的电路板进行功能测试。
四、实训总结1. 通过本次实训，我对电路板及芯片的结构、原理和维修技术有了更深入的了解。
2. 掌握了电路板及芯片维修工具的使用和操作方法，提高了自己的动手能力。
电路板维修培训教材PPT模板
技术资料
设备故障的原因
设备出现故障的一般统计 规律是出现故障的可能性
较高
其原因主要是由于元器件 的质量不佳
装配工艺上的缺陷、设计 不合理以及人为的操作失
误等因素引起
这一时期的可靠性较低或 者说故障发生率较高
设备故障的原因
01
导致设备无法进行正常的工作，如元器件老化、变质，电位器 磨损等。偶然性故障是指各种元器件、结构等因受外界条件的
部分失效
元器损坏 维修操作 故障异常
电路板上并没有任何器件损坏，但电路板就 是不能正常工作，这样的坏，叫断线断路或 短路。电路板上元器件腐蚀
认识设备电路板
01 任何电路板都是由分 立元器件和各类集成 电路芯片构成
所有分立元器件和集
03 成电路芯片都有各自 鲜明的特征
以不断积累经验提高 维修水平。另外维修 人员还应具有良好的 心理素质，不要被困 难吓倒，要知难而进
否存在虚焊
维修的检测流程
必须互换表笔再测一
0
次，获得正反向两个
1
阻值
测量时有一点必须注
0 2
意，由于集成电路IC 内部有大量的三极管
只有当R内正反向阻 值都符合标准，才能
断定该集成块完好
0 4
二极管等非线性元件， 0 在测量中单测得一个 3 阻值还不能判断其好
坏
在测量中多数引脚，万用表用R×1k挡，当个别引脚R内很大时，换用R×10k挡，这是因为R×1k挡其表内电池电 压只有1.5V，当集成电路IC内部晶体管串联较多时，万用表内电压太低，不能使集成电路IC内晶体管进入正常工
设备维修的条件
电子设备维修应具 备的条件分为三个 方面具体说明如下 对维修人员素质的 要求
维修电路板培训计划
维修电路板培训计划一、培训目的随着电子产品的普及和多样化，电路板的维修需求也愈发增加。
因此，本培训计划旨在提供电路板维修的相关知识和技能，使学员能够熟练掌握电路板的结构、功能和维修方法，提升维修水平和能力，为电子产品的维修提供专业技术支持。
二、培训对象本培训计划主要面向电子维修工程师、技术人员、以及对电路板维修感兴趣的个人。
三、培训内容1. 电路板的基本知识（1）电路板的结构和分类（2）电路板的功能和原理（3）电路板常见故障和维修方法2. 电路板的维修工具和设备（1）常用的维修工具（2）维修设备的使用和维护3. 电路板的维修技能（1）基本焊接技术（2）元器件的拆卸和更换（3）电路板的检测和排除故障（4）焊接质量控制和检验4. 电路板维修实操（1）常见故障的维修实例（2）实际维修案例分享和讨论五、培训方式本培训采用理论结合实践的方式进行，教学内容由专业讲师进行讲解，并配合实际的电路板维修案例进行实操训练。
六、培训时间与地点本培训计划分为基础班和高级班两个阶段，每个阶段的培训时间为5天，培训地点为公司培训室或者相关的实训基地。
七、培训目标通过本培训，学员将能够：1. 熟练掌握电路板的结构和功能；2. 掌握电路板的基本故障排除和维修方法；3. 熟练掌握焊接技术，提高焊接质量；4. 能够独立操作维修设备进行电路板的检测和维修工作；5. 提升维修技能水平，为企业提供专业的电路板维修服务。
八、培训评估培训结束后，将对学员进行相关的理论和实际操作测试，通过考核者将获得培训结业证书。
九、培训后续支持培训结束后，学员可得到一定时期的技术支持和咨询服务，以提高维修技能的应用和实际效果。
以上是本次电路板维修培训计划的详细内容，希望能够为学员提供一个系统、全面的培训和学习机会，使学员都能够在电路板维修领域有所提升。
同时，也希望通过本次培训，能够提高电子产品维修领域的整体水平，为维修市场的发展做出贡献。
电路板焊接培训计划
电路板焊接培训计划一、培训目标通过本次培训，学员能够掌握电路板焊接的基本原理和技术，能够熟练操作焊接设备，保证焊接质量，提高生产效率和产品质量。
二、培训对象本次培训对象为公司新入职的电路板焊接工人和现有电路板焊接工人需要接受培训提高技术水平的员工。
三、培训内容1. 电路板焊接原理a. 电路板焊接的定义和概念b. 电路板焊接的作用和意义c. 电路板焊接的分类和特点d. 电路板焊接的主要工艺参数2. 电路板焊接材料a. 电路板焊锡b. 电路板焊接剂c. 电路板基板3. 电路板焊接设备a. 电路板焊接设备的种类和特点b. 电路板焊接设备的操作方法c. 电路板焊接设备的维护保养4. 电路板焊接工艺a. 电路板焊接的准备工作b. 电路板焊接的操作步骤c. 电路板焊接的质量控制5. 电路板焊接质量检测a. 电路板焊接质量检测的方法和步骤b. 电路板焊接质量检测的标准和要求c. 电路板焊接质量检测的常见问题和处理方法四、培训方式本次培训采用理论学习和实际操作相结合的方式进行。
理论学习部分由公司内部专业技术人员授课，实际操作部分由工厂生产线上的老师进行指导。
五、培训时间本次培训将分为两个阶段进行，第一阶段为理论学习阶段，为期三天；第二阶段为实际操作阶段，为期五天。
六、培训教材公司将准备相关的电路板焊接教材供学员学习和参考，在培训结束后，学员可带回教材继续学习。
七、培训考核在培训结束后，将对学员进行考核，考核内容包括理论知识考核和实际操作考核，合格者将颁发电路板焊接技术培训证书。
八、培训后续公司将定期组织电路板焊接技术培训班，持续提高员工技术水平和生产效率。
以上为本次电路板焊接培训计划，希望通过本次培训，能够提高员工的技术水平，推动公司的生产和发展。
实用电路板维修培训PPT专题演示
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维修电路板学习计划
维修电路板学习计划第一阶段：电路基础知识学习在维修电路板之前，首先需要对电路的基础知识有一定的了解和掌握。
这包括电路的元件、符号、工作原理、串并联电路、电路的基本定律等内容。
因此，我计划先从电路的基础知识开始学习，这是我顺利学习维修电路板的基础。
1.1 学习目标：掌握电路基础知识1.2 学习内容：1.2.1 电路元件和符号的学习：学习并掌握电阻、电容、电感、二极管、晶体管等电路元件的符号和基本特性。
1.2.2 电路的基本定律：学习欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律等电路的基本定律。
1.2.3 串并联电路的学习：学习串联电路、并联电路的特性和计算方法。
1.2.4 电路的工作原理：学习不同种类电路的工作原理，包括放大电路、数字电路、传感器电路等。
1.3 学习方法：1.3.1 查阅相关书籍和资料，系统地学习电路基础知识。
1.3.2 多做电路实验，加深对电路原理的理解。
1.4 学习时间：2个月第二阶段：维修工具和设备的学习在学习了电路的基础知识后，我将开始学习维修电路板所需要的工具和设备的使用方法和维修技术。
这包括焊接工具、测试设备、维修技术和常见故障的处理方法等内容。
2.1 学习目标：掌握维修工具和设备的使用方法和维修技术2.2 学习内容：2.2.1 焊接工具的学习：学习电烙铁、焊锡、焊膏等焊接工具的使用方法。
2.2.2 测试设备的学习：学习示波器、万用表、信号发生器等测试设备的使用方法。
2.2.3 维修技术的学习：学习维修电路板常见故障的诊断方法和处理技术。
2.2.4 安全知识的学习：学习维修工作中需要注意的安全知识和操作规范。
2.3 学习方法：2.3.1 观看相关视频教程，学习工具和设备的使用方法。
2.3.2 参与维修实践，学习维修技术和故障处理方法。
2.4 学习时间：1个月第三阶段：电路板维修实践在学习了基础知识和维修技术后，我将开始进行电路板的维修实践。
我计划通过模拟电路板的故障和实际电路板的维修实践，来提升我的维修能力。
电路板维修课程设计
电路板维修课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电路板的基本组成、功能及工作原理；2. 学生能掌握电路板常见故障的分类及原因；3. 学生能了解电路板维修的基本步骤和注意事项。
技能目标：1. 学生能正确使用电路板维修工具和设备；2. 学生具备对电路板进行故障诊断、维修及性能测试的能力；3. 学生能运用所学知识解决实际电路板维修问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，提高学习积极性；2. 学生树立正确的安全意识，遵循维修操作规程；3. 学生培养团队协作精神，善于沟通交流，为我国电子产业发展贡献力量。
课程性质：本课程为实践性课程，以理论教学为基础，侧重于学生动手能力的培养。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调操作技能的训练，提高学生的实际维修能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电路板基础知识- 电路板的组成与功能- 常用电子元件及其在电路板中的应用2. 电路板故障分析与诊断- 故障分类及原因- 故障诊断方法与技巧3. 电路板维修工具与设备- 常用维修工具的使用方法- 维修设备的功能与操作4. 电路板维修步骤与技巧- 维修前的准备工作- 故障定位与排查- 维修过程中的注意事项5. 电路板性能测试与评估- 性能测试方法与指标- 测试结果的分析与评估6. 实践操作与案例分析- 实际电路板维修案例讲解- 学生动手实践操作，进行故障诊断与维修教学内容安排与进度：第一周：电路板基础知识学习第二周：电路板故障分析与诊断第三周：电路板维修工具与设备的使用第四周：电路板维修步骤与技巧第五周：电路板性能测试与评估第六周：实践操作与案例分析教材章节关联：《电子技术基础》第三章：电路分析与电路设计《电子线路故障分析与维修》第四章：故障诊断与维修技巧《电路板维修技术》第二章：维修工具与设备的使用教学内容确保科学性和系统性，结合教学大纲，明确教学内容的安排和进度，使学生在掌握理论知识的基础上，提高实际操作能力。
电子维修培训计划范本
电子维修培训计划范本一、培训目标本次培训旨在提高电子维修人员的技能水平，使其能够熟练掌握电子设备的维修和维护技术，提高故障排除能力，为企业的生产和运营提供支持。
二、培训对象本次培训面向公司内部的电子维修人员，以及对电子维修技术感兴趣的员工。
三、培训内容1. 电子设备的基本结构和原理2. 常见故障及修复方法3. 电路板维修技术4. 仪器仪表的维修和校准5. 电子设备的安全维护与保养6. 现场维修技能培训7. 维修技术实战演练四、培训方式1. 理论讲解通过讲解的方式介绍电子设备的基本结构和原理，以及常见故障的修复方法。
讲解内容包括但不限于电子设备的组成部分、电子元件的功能与特点、电路板的结构与工作原理、故障排除的基本步骤等。
2. 实际操作通过实际操作来进行电子设备的维修技术培训和实战演练，包括电路板的维修、仪器仪表的校准、故障排除的实际操作等。
3. 案例分析通过案例分析，总结实际工作中遇到的典型故障和解决方法，帮助学员理解和掌握电子设备维修的实际应用技能。
五、培训时间本次培训共计3个月，每周培训2天，每天培训6小时。
六、培训计划第1-2周：1. 电子设备的结构和原理介绍2. 常见故障及修复方法讲解3. 电子设备的安全维护和保养第3-6周：1. 电路板维修技术讲解2. 仪器仪表的维修和校准3. 现场维修技能培训第7-9周：1. 维修技术实战演练2. 案例分析与总结七、培训评估1. 考核方式培训结束后，将对参训人员进行综合考核，包括理论知识考核和实际操作考核。
2. 考核标准理论知识考核主要考察学员对电子设备结构和原理、常见故障及修复方法的掌握程度；实际操作考核主要考察学员面对故障时的应急处置能力和故障排除的技能。
3. 考核结果考核合格者颁发电子维修技术培训结业证书。
八、培训师资本次培训将邀请具有丰富实践经验、专业技术能力强，具备教学和实践经验的专业电子维修师担任授课老师。
确保培训内容的专业性和实用性。
九、培训设施为保证培训的质量，公司将对培训场地进行改造，并购置新的电子设备供学员实际操作使用，同时提供必备的教学用具和材料。
电路板维修教学课程设计
电路板维修教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电路板的基本结构和原理，理解各元件的功能和相互关系。
2. 使学生了解常见电路板故障的类型及其成因，掌握故障诊断方法。
3. 引导学生掌握电路板维修的基本步骤和技巧，提高维修成功率。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识对电路板进行故障诊断和维修的能力。
2. 提高学生在实际操作中解决问题的能力，培养动手实践和团队协作精神。
3. 培养学生具备安全意识和遵守操作规程的习惯。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养其主动学习和探究的精神。
2. 培养学生面对困难和挫折时的坚持和耐心，树立自信心。
3. 引导学生认识到电路板维修工作的重要性，培养其爱岗敬业的精神。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实操训练，使学生能够学以致用。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，具有较强的动手能力和好奇心，但可能缺乏实际维修经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手能力和实际问题解决能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电路板基础知识：- 电路板的结构与组成- 常用电子元件及其功能- 电路板的工作原理2. 电路板故障诊断：- 常见电路板故障类型- 故障诊断方法与技巧- 故障诊断工具和设备的使用3. 电路板维修技巧：- 维修工具和设备的选择与使用- 维修过程中的注意事项- 常见故障维修案例分析4. 实践操作：- 故障诊断与维修实操训练- 学生分组进行电路板维修实践- 教师指导与解答学生疑问教学内容安排与进度：第一周：电路板基础知识学习第二周：常见电路板故障诊断方法第三周：电路板维修技巧及实操训练第四周：实践操作与总结教材章节及内容：第一章：电路板基础知识第二章：电路板故障诊断第三章：电路板维修技巧第四章：实践操作与案例分析教学内容注重科学性和系统性，结合课本内容，确保学生能够循序渐进地掌握电路板维修技能。
电路板设备维护技能培训
Part Six
实际应用案例分析
电路板设备维护成功案例分享
案例一：某电子设 备制造商，因电路 板故障导致生产线 停产，经过快速维 护恢复正常生产。
案例二：某汽车制 造企业，电路板设 备出现故障，经过 专业维护团队的检 查和修复，快速恢 复生产。
案例三：某航空企 业，飞机上的电路 板设备出现故障， 经过紧急维护，确 保了飞机的安全运 行。
电路板常见故障： 元件损坏、线路 断路或短路、接 触不良等
排查方法：外观 检查、万用表测 量、替换法等
修复方法：更换损 坏元件、焊接断路 或短路线路、清洗 接触不良触点等
注意事项：遵循 安全操作规程、 确保设备断电并 释放静电
电路板设备性能优化方法
定期检查：确保设备正常运行，及时发现潜在问题 清洁保养：保持设备清洁，防止灰尘、污垢影响性能 更新软件：及时升级或更新设备软件，以获得更好的性能和稳定性 硬件维护：定期检查设备硬件，确保无损坏或老化现象
案例四：某医疗设 备制造商，电路板 设备出现故障，经 过及时维护，确保 了医疗设备的正常 运行。
维护过程中的经验教训总结
设备维护前应充分了解电路板的工作原理和结构，避免盲目操作导致损坏。 在进行维护操作时，应遵循安全操作规程，确保人身安全和设备安全。 维护过程中应注重细节，仔细检查电路板上的元件和连接，确保无损坏或接触不良。 维护后应进行测试和验证，确保电路板功能正常，防止潜在问题对生产造成影响。
通过实践操作掌握设备维护技 能，不断积累经验。
参与实际案例分析，学习成功 与失败的经验教训。
与经验丰富的维护人员交流， 学习他们的实践经验。
定期进行技能培训和知识更新， 提高维护技能水平。
不断关注新技术动态和行业发展趋势
线路板检查培训规定
线路板检查培训规定
1.电路板维修培训的概念。
2.故名思意，电路板维修培训就是教人学习电路板维修技能的一种培训，主要培训内容有电子电路知识、电路板元器件的识别及检测方法、电路板维修工具的使用方法等。
3.电路板维修培训的历史。
4.电路板维修培训是近几年开始兴起的一种培训，之所以能够兴起，主要是因为工业生产越来越智能化，工业电路板应用越来越广泛，从而催生了电路板维修行业的发展
5.电路板维修培训主要分布地域。
6.目前能够进行电路板维修培训的公司不是很多，主要集中在经济比较发达的省份或者城市，比如广东深圳等。
7.电路板维修培训的前景。
8.目前，工业生产越来越智能化，而电路板刚好就是所有智能化设备的核心部件，所以，电路板维修业务从市场前景上来看是不错的，从而能够推断电路板维修培训的前景应该也是不错的。
维修电工培训方案_计划
1. 培养学员具备扎实的电工理论基础和实际操作技能，使其能够胜任电工相关工作。
2. 提高学员的安全意识，确保在电工工作中能够遵守相关安全规定，降低事故发生概率。
3. 培养学员的创新意识，使其能够运用新技术、新工艺、新材料解决实际问题。
4. 培养学员的团队协作能力，提高其在实际工作中的沟通与协作能力。
二、培训对象1. 零基础的电工爱好者。
2. 有一定电工基础，但需要进一步提升技能的从业人员。
3. 转岗再就业人员、农民工等。
三、培训时间培训时间共计200学时，分为理论教学和实践操作两部分。
四、培训内容1. 理论教学（1）电工基础知识：电路分析、电磁学、电工材料、电工测量等。
（2）电工安全知识：安全用电、电气防火、触电急救等。
（3）电工技能：电气线路安装、维修、调试、检测等。
（4）电工法规及职业道德：电工相关法律法规、电工职业道德等。
2. 实践操作（1）电工工具及材料的使用：万用表、电笔、绝缘胶带、接线端子等。
（2）电气线路的安装与维修：照明线路、动力线路、配电箱等。
（3）电气设备的调试与检测：电动机、变压器、电容器等。
（4）故障排除：电气设备故障诊断、分析及解决方法。
1. 理论教学：采用多媒体课件、现场演示、案例分析等多种教学方法，使学员能够更好地掌握理论知识。
2. 实践操作：设立电工实训室，配备各类电工设备和工具，让学员在实际操作中提高技能。
3. 考核评价：理论考核与实践操作考核相结合，对学员的学习成果进行综合评价。
六、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验和教学经验的电工工程师担任主讲教师。
2. 邀请具有电工专业背景的大学教授进行理论教学。
3. 聘请具有实际工作经验的电工技师进行实践操作指导。
七、培训保障1. 建立健全培训管理制度，确保培训质量。
2. 提供优质的培训场地、设备和教材，为学员提供良好的学习环境。
3. 建立完善的学员档案，跟踪学员的学习进度和成果。
4. 为学员提供就业指导和推荐服务，助力学员顺利就业。
电路板维修培训
导致电路板损坏的几种因素
1、电路板上有元器件损坏，导致系统无法正常工作。 2、电路板上某器件性能部分失效，导致系统工作不能长期保持正常，时 好时坏。 3、电路板上并没有任何器件损坏，但电路板就是不能正常工作，这样的 坏，叫断线断路或短路。 4、电路板上元器件腐蚀。 据英国维修协会统计，电路板中最常见的故障通常都由以下因素引发。
或板
元电换
先动因性法法量测综
引结
器路故
简态素
法试合
线构
件芯障
后
法法
编
片件
繁
号
用万用表检测常规元件一览表
被
测 元
测试项目
正常数值
件
测试结果
故障判断
备注
电 阻
电阻值
标称值+误 差
∞或很大 0或很小 阻值不稳
开路（引线松脱， 测量时要
膜层脱落，烧断等）避免人为
短路
地误差； 量称与标
引线接触不良
称值要相 当
维修操作时据此进行逐维修的对象？
这是因为： 1. 任何电路板都是由分立元器件和各类集成电路芯片构成。 2. 所有分立元器件和集成电路芯片都有各自鲜明的特征。 3. 测量方法已成经典。 4. 规律（或称经验）可循。 5. 侦测能力的提高。 6. 对专用芯片和有程序的加密器件目前比较茫然。
下面我们就围绕以上几个问题进行详细讲解：
电路板的构成
1 电路板的构成 2 问明产生故障的成因，学会识别线索 3 让墨菲定律为你所用 4 作记录的准则
深度掌握电路板维修技术 pdf
深度掌握电路板维修技术 pdf
深度掌握电路板维修技术需要从以下几个方面进行学习和实践：
1. 电子元件认识：学习电阻、电容、磁性、保护及滤波、光电及显示、连接器、二极管、三极管、场效应管、晶闸管、IGBT和IPM、集成电路等常用电子元件的识别、性能和应用。
2. 维修工具使用：熟悉并掌握手工工具、万用表、电路板拆焊工具、维修用可调电源、信号发生器和示波器、晶体管测试仪、程序烧录器、在线维修测试仪等维修工具的使用方法。
3. 典型电路分析：学习数字逻辑电路、运算放大器电路、接口电路、电源电路、单片机电路、变频器电路等典型电路的结构、原理和故障特点。
4. 维修方法和技巧：掌握维修的步骤、各种故障的概率及对策、维修方法（如电阻法、电压法、比较法、替换法等）、查找维修资料的方法、如何看元件的数据手册等。
5. 维修实例介绍：学习开关电源、人机界面、PLC、变频、步进、伺服驱动器等设备
的维修实例，了解实际维修过程中的问题分析和解决方法。
6. 实践操作：在实际维修过程中积累经验，不断总结和提炼维修技巧，提高故障判断和修复能力。
7. 持续学习：随着技术的不断发展，电路板维修技术也在不断更新，需要不断学习新的知识、技能和工具，紧跟行业发展趋势。
通过以上几个方面的学习和实践，可以逐步达到深度掌握电路板维修技术的目的。
同时，要注意在实际操作中培养自己的创新能力和解决问题的能力，以便在遇到复杂故障时能够迅速找到解决方案。
电路板维修知识
电路板维修知识电路板维修是一项专业技能，涉及电子基础知识、电路分析、故障排查以及一定的实践经验。
以下是一些基本的电路板维修知识：1. 基础理论知识：1)了解电路原理，包括模拟电路（如放大器、滤波器等）和数字电路（如逻辑门、触发器、微处理器等）。
2)学习电路板的基本组成，包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管、集成电路等元件的工作原理和功能。
2. 工具使用：熟练掌握各种电路板维修工具，如万用表、示波器、信号发生器、热风枪、烙铁、吸锡器、显微镜等，并能正确进行操作。
3. 故障检测方法：1)元件目检：通过肉眼检查电路板是否有烧毁、断线、腐蚀等情况。
2)电压测试：使用万用表测量各点工作电压是否符合正常值。
3)电流测试：通过电流钳或电流表检测电流是否异常。
4)功能测试：对电路板的功能模块进行逐个验证，确认其是否正常工作。
4. 故障定位与修复：1)隔离法：通过逐步排除可能的故障区域，缩小问题范围。
2)替换法：替换疑似故障元件以判断故障源。
3)软件诊断：对于嵌入式系统，可通过编程接口或调试工具进行软件层面的故障排查。
5. 安全注意事项：1)在维修过程中注意防静电措施，避免因静电放电损坏元器件。
2)对于高压、大电流部分的电路板，必须在电源切断并充分放电后进行操作。
6. 持续学习与实践：1)维修技术需要不断更新和提高，随着电子技术的发展，新的电路板设计和新型元件层出不穷，因此维修人员应保持持续学习的态度。
2)大量的实际操作经验是提高电路板维修技能的关键，理论与实践相结合才能真正提高解决问题的能力。
总之，电路板维修既是一门技术也是一门艺术，它要求技术人员具备扎实的基础知识、熟练的操作技巧和敏锐的洞察力。
电路板维修培训
电路板维修培训电路板维修培训电路板是电子设备中不可或缺的一部分，它承载着电子元件以及各种电路的连接和传输功能。
然而，在长时间的使用过程中，电路板也会受到各种因素的影响而出现故障，需要进行维修。
为了提高电路板维修的专业性和技能水平，进行电路板维修培训是非常重要的。
一、电路板维修培训的重要性1. 提高技能水平：通过系统的电路板维修培训，可以使维修人员掌握更专业的知识和技能，能够更好地解决电路板故障问题。
2. 减少维修时间：经过培训后，维修人员对电路板的故障判断能力得到提高，能够快速准确地找到问题所在，从而减少了维修时间。
3. 降低维修成本：专业的电路板维修培训能够使维修人员在维修过程中技术更加熟练，减少了因操作不当导致的二次损伤，从而降低了维修成本。
二、电路板维修培训的内容1. 电路基础知识：培训人员需要了解电路板的基本结构和工作原理，包括各种元件的功能和特性。
2. 维修工具和设备的使用：培训人员需要熟悉维修所需的各种工具和设备的使用方法，包括万用表、烙铁等。
3. 故障分析与排除：培训人员需要学会通过观察和测试找出电路板故障的原因，并采取相应的修复措施。
4. 焊接和拆卸：培训人员需要学会正确的焊接和拆卸电路板，以便更换故障元件。
5. 静电防护：培训人员需要了解电路板在维修过程中容易受到静电的损害，学会正确使用静电防护设备。
三、如何选择电路板维修培训机构1. 机构声誉：选择有良好声誉和口碑的培训机构，可以通过咨询其他维修人员或上网搜索了解。
2. 资质认证：选择拥有相关资质认证的培训机构，比如ISO9001等，这些认证能够证明机构的专业性和教学质量。
3. 师资力量：培训机构的师资水平直接影响培训效果，应选择有丰富经验和专业知识的讲师。
4. 培训内容：查看培训机构的培训大纲和教材是否全面、系统，并与实际需求相符。
四、培训后的考核和评估进行电路板维修培训后，应进行相应的考核和评估，以评估培训效果和学员的掌握程度。
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的噪声和尘埃开始失效时，外部元器件总是首当其冲。
为提高检测效果，在对电路板进行在线功能测试前，应对被 修板做一些技术处理，以尽量削弱各种干扰对测试进程带来的负 面影响。具体措施是：
1、测试前的准备
将晶振短路，对大的电解电容要焊下一条脚使其开路，因为 电容的充放电同样也能带来干扰，同时将CPU拆下。
2、采用排除法对器件进行测试
我们知道，集成电路IC在使用时，总有一个引脚与印制电路板上的
“地”线是焊通的，在电路中称之为接地脚。由于集成电路IC内部都采
用直接耦合，因此，集成电路IC的其它引脚与接地脚之间都存在着确定
的直流电阻，这种确定的直流电阻称为该脚内部等效直流电阻，简称R
内。当我们拿到一块新的集成电路IC时，可通过用万用表测量各引脚的 内部等效直流电阻来判断其好坏，若各引脚的内部等效电阻R内与标准 值相符，说明这块IC是好的，反之若与标准值相差过大，说明IC内部损
维修操作时据此进行逐一排除就很有可能恢复电路板。
为什么说任何电路板都有可能成为被维修的对象？
这是因为：
1.
任何电路板都是由分立元器件和各类集成电路芯片构成。
2.
所有分立元器件和集成电路芯片都有各自鲜明的特征。
3.
测量方法已成经典。
4.
规律（或称经验）可循。
5.
侦测能力的提高。
6.
对专用芯片和有程序的加密器件目前比较茫然。
1 导致电路板损坏的几种因素 2 电子维修检测的一般性论述 3 电路板维修检测的一般性流程 4 当今电子维修检测技术发展的最新趋势 5 为什么说任何电路板都有可能成为被维修的对象
导致电路板损坏的几种因素
1、电路板上有元器件损坏，导致系统无法正常工作。 2、电路板上某器件性能部分失效，导致系统工作不能长期保持正常， 时好时坏。 3、电路板上并没有任何器件损坏，但电路板就是不能正常工作，这 样的坏，叫断线断路或短路。 4、电路板上元器件腐蚀。 据英国维修协会统计，电路板中最常见的故障通常都由以下因素引发。
3、电路板上的印制板连接线是否存在断裂、粘连、浮起等；
先
4、是否有人修过？动过哪些元器件？是否存在虚焊、漏焊、插反
看
等操作方面的失误；
后
在确定了被修电路板无上述状况后，首先用万用表测量电路板电
量
源和地之间的阻值，通常电路板的阻值都在70-80Ω以上，若阻值太小，
才几个或十几个欧姆，说明电路板上有元器件被击穿或部分击穿，就
检测前的准备
1.详细了解电路板出现故障的成因及现象。 2.是否有人已经维修过。 3.特殊器件有哪些？最好上网查阅这些器件的资料 及购买方式。 4.防静电措施
当手拿一块待修的电路板，良好的习惯首先是应对其进行目测， 必要时还要借助放大镜，看什么呢？ 主要看：
1、是否有断线；
2、分立元件如电阻、电解电容、电感、二极管、三极管等有时候 存在断开现象；
用万用表对电路板上的集成电路IC进行检测，通常都采用测引脚电
压方法来判断，但这只能判断出故障的大致部位，而且有的引脚反应不
先
灵敏，甚至有的没有什么反应。就是在电压偏离的情况下，也包含外围
静 后 动
元件损坏的因素，还必须将集成电路IC内部故障与外围故障严格区别开 来，因此单靠某一种方法对集成电路IC是很难检测的，必须依赖综合的 检测手段。
现无法找到好板做参照的情景，而且待修板本身的电路结构也无任何对
称性，在这种情况下，ASA-VI曲线扫描比较测试功能起不了作用，而
在线功能测试由于器件测试库的不完全，无法完成对电路板上每一个器
件都测试一遍，电路板依然无法修复，这就是电路在线维修仪的局限，
就跟没有包治百病的药一样。
由于万用表、电路在线维修测试仪等对电路板上元器件的检测从严 格意义上来说都是静态的，有些故障在静态下无法暴露，因而也就无从 诊断。因此，当电路板的故障无法定位时，可通过给电路板施加电源， 采用万用表进行动态检测。
快速、准确找出故障。
电路板检测流程
一、检测程序
二、检测注 意事项
三、检测方法
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
给熟外测测修还先先注注手通万电信替
各悉观量试复原外静意意感电用路号代
插电检分集或调后态静安探检表在注法
排路查立成更试内后电全测测测线入
电子测试与维修技巧高级研讨班
问题导入
1 问题导入 2 深入到元器件级 3 先进的电路在线测试技术 4 维修实例研析
5 焊接
1 三电元件
2 晶体管
深
3 继电器
入
4 光电耦合器件
到 元
5 晶体振荡器
器
6 IGBT
件
7 变压器
级
8 显示装置
9 IC集成电路 10 程序芯片
11 PCB板
问题导入具体内容
或板
元电换
先动因性法法量测综
引结
器路故
简态素
法试合
线构
件芯障
后
法法
编
片件
繁
号
用万用表检测常规元件一览表
被
测 元
测试项目
正常数值
件
测试结果
故障判断
备注
电 阻
电阻值
标称值+误 差
∞或很大 0或很小 阻值不稳
开路（引线松脱， 测量地误差； 量称与标
引线接触不良 称值要相 当
必须采取措施将被击穿的元器件找出来。具体办法是给被修板供电，
用手去摸电路板上各器件的 温度，烫手的将是重点怀疑对象。若阻值
正常，再接着用万用表测量板上的三电元件、三端器件、拨段开关以 及变压器和继电器等分立元件，其目的就是首先要确保测量过的元件 是正常的，我们的理由是，能用万用表解决的问题，就不要把它复杂 化。
开路（一端或中 间炭膜损坏）
短路 动片接触不良
坏。
测量时有一点必须注意，由于集成电路IC内部有大量的三极管，二极
管等非线性元件，在测量中单测得一个阻值还不能判断其好坏，必须互换 表笔再测一次，获得正反向两个阻值。只有当R内正反向阻值都符合标准， 才能断定该集成块完好。在实际检测中，通常采用在线测量。先测量其引
脚电压，如果电压异常，可断开引脚连线测接线端电压，以判断电压变化 是外围元件引起，还是集成电路IC内部引起。也可以采用测外部电路到地 先之间的直流等效电阻(称R外)来判断，通常在电路中测得的集成电路IC某引 静 脚与接地脚之间的直流电阻(在线电阻)，实际是R内与R外并联的总直流等效 后 电阻。在检测中常将在线电压与在线电阻的测量方法结合使用。有时在线 动 电压和在线电阻偏离标准值，并不一定是集成电路IC损坏，而是有关外围 元件损坏，使R外不正常，从而造成在线电压和在线电阻的异常。这时便只 能测量集成电路IC内部直流等效电阻，才能判定IC是否损坏。
根据实际检修经验，在线检测集成电路内部直流等效电阻时可不必把
集成块从电路上焊下来，只需将电压或在线电阻异常的脚与电路断开，同
时将接地脚也与电路板断开，其它脚维持原状，测量出测试脚与接地脚之 间的R内正反向电阻值便可判断其好坏。在测量中多数引脚，万用表用 R×1k挡，当个别引脚R内很大时，换用R×10k挡，这是因为R×1k挡其表内 电池电压只有1.5V，当集成电路IC内部晶体管串联较多时，万用表内电压 太低，不能使集成电路IC内晶体管进入正常工作状态，数值无法显现或不 准确。 总之，在检测时要认真分析，灵活运用各种方法，摸索规律，做到
“线号”），人为地检查任何事情都是正确的（产品、材料、批量、读数或其它
事情），如果仅仅相信你所信任的同事会做的正确而在每班结束时才复核签字，
这样做是十分危险的，你必须“看见”事情确实已经发生。
3.
记录必须时刻保持整洁、清楚。这些并不需要多么漂亮，但要记住，在
以后相当长的时期内都有可能阅读它们。
4.
假如你在填写过程中犯了一个错误而被记录到文件上，这不是犯罪。所
以如果你犯了错误，请不要擦去或掩盖住，应整洁地划一道，写上正确的内容并
签名和日期。
电路板维修检测的一般性流程
在无任何原理图的状况下要对一块比较陌生的电路板进行维修，以往的 所谓“经验”就很难有大的作为，尽管硬件功底深厚的人对维修进程的作业 充满信心，但如果方法不当，工作起来照样事倍功半。那么，怎样做才能提 高维修绩效呢？我们在大量维修各种电路板的基础上总结出一套极具操作性 的方法，各位在维修进程中不妨可以遵循下面的电路板维修检测的一般性流 程，按顺序有条不紊的进行，验证一下是否能从中得到启迪。
热
很大或∞ 开路（断线、烧坏）
敏
压 电阻值及 标称值+误
敏 变化规律
差
0或很小 阻值不稳
短路
测量用的
电流、电
引线接触不良 压值要选
电 阻
变化规律不正 常或不变化
性能不良或损坏 择适当
用万用表检测常规元件一览表2
标称值阻
电 电阻值 值变化应
位 及变化 均匀（或
器
量
与其类型
相应）
∞或很大
0或很小 阻值不稳 有突变现象
对器件进行在线测试或比较过程中，凡是测试通过（或比较 正常）的器件，请直接确认测试结果，以便记录；对测试未通过
（或比较超差）的，可再测试一遍，若还是未通过，也可先确认测 试结果，就这样一直测试下去， 直到将板上的器件测试（或比较）完，
然后再回过头来处理那些未通过测试（或比较超差）的器件。对未通过 功能在线测试的器件，仪器还提供了一种不太正规却又比较实用的处理 方法，由于仪器对电路板的供电可以通过测试夹施加到器件相应的电源 与地脚，若对器件的电源脚实施刃割，则这个器件将脱离电路板供电系 统，这时再对该器件进行在线功能测试，由于电路板上的其他器件将不 会再起干扰作用，实际测试效果等同于“准离线”，测准率将获得很大 提高。