五道中考物理题突破力学第一大难点!让难题不再易错!
中考物理初中物理力学解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
中考物理初中物理力学解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、力学1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”,而石头（强者）却完好无损,对此现象的正确解释是A．鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对【答案】C【解析】【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。
【详解】物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B错误；CD、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确，D错误。
故选C。
2．有关弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）A. 每个弹簧测力计都有测量的最大值B. 测量后应检查指针能否回复到零刻度C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦D. 测量时弹簧测力计必须保持在竖直位置【答案】 D【解析】【解答】解：A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程，弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计，A符合题意；BC、测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦，否则就会产生较大的摩擦力，影响测量结果，所以测量后应检查指针能否回复到零刻度，防止弹簧与底板摩擦，BC符合题意；D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】弹簧测力计的用法：（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直.（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程.3．下列物理量估算不合理的是（）A. 一个中学生的重力约500NB. 人步行速度约10m/sC. 人体的正常体温约37℃D. 人体平均密度约1g/cm3【答案】 B【解析】【解答】A．一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A不符合题意；B．人步行速度约1.4m/s，B符合题意；C．人体的正常体温约37℃，C不符合题意；D．人体平均密度和水的密度相当，约1g/cm3， D不符合题意。
中考物理易错题、难题归纳及答案
中考物理易错题、难题归纳及答案1. 一个标记为“220V44W”的用电器接在110V的电路中,实际功率是_____〔设它的电阻不变〕2. 如果加在定值电阻两端的电压从8V增大到10V时,通过的电流相应地变化了0.2安则定值电阻说消耗的功率的变化量为:A.0.4W B.2.8W C.3.6W D.无法确定. 〔 C〕3. 体积50厘米3,质量48克的生橡胶块放入足够深的水中静止后,水对它的浮力是_____牛〔g取10牛/千克〕〔 0.48牛〕4. 一同学用50牛的力沿水平面推一重100牛的箱子前进了20米,他对箱子做的功是:A.0B.1000焦C.2000焦D.3000焦〔 B〕5. 用50牛的力向右拉200牛的物体在水平地面上做匀速直线运动,则物体所受的摩擦力是牛. 〔50牛〕6. 一抽水机的配套电动机,额定功率是2200瓦,它的线圈电阻是3欧,在220V的额定电压下工作的电流是10安,则一秒内线圈产生的热量是 A.16100焦 B.2200焦 C.1900焦D.300焦〔 D〕7.某种砖所能承受的最大压强是4.9×105帕,如果用这种砖来砌墙,墙最多可砌多高?〔砖的密度为:2.45×103千克/米3,砖缝中泥灰重力及厚度不计,g取10牛/千克〕〔20米〕8.如图所示,试做出其动力臂和阻力臂,若已知G=100牛,OA=2米,OB=1米,杠杆平衡时,求动力F1是多大?〔50牛〕9.用一定滑轮提起G=400牛的重物,拉力F=500牛,求该定滑轮的机械效率.10.图中CD是一块不透明的挡板,人能直接看到物体A吗?从平面镜MN中能看到物体A吗?11.将一灯泡直接到电源,功率为100瓦,用长导线将灯泡串联后接到同一电源上,功率为81瓦,则导线上损失的功率是:A.19瓦 B.9瓦 C10瓦 D.1瓦〔 B〕12.一个物体,体积5米3,质量4.5千克;现把它分别投入到水银、水和煤油中,静止时受到的浮力各是多大? 〔 44.1牛 44.1牛 39.2牛〕13.输电线的电阻为0.5欧,输送功率为105千瓦,输电电压为106伏,求:〔1〕输电线钟的电流.〔2〕输电线发热消耗的功率. 〔100安 5000瓦〕14.一个空心一铁球重40牛,体积5分米3,把它投入水中,静止时受到的浮力是多大.15.把物体A放在物体M上,M浮于水面上.如果把A悬吊在M下方,M仍浮于水面上,则此时M排开水的体积比原来________16.把体积相同的木块、铁块投入水中,木块浮于水面,铁块沉入水底,哪个受到的浮力大.17.质量为5千克的合金球,其中铅和铁的体积各占一半,合金球的体积是多少?18.某物体重0.3牛,把它放入盛有水的烧杯中,溢出水重0.2牛,则它受到的浮力为:A.可能为0.25牛 B可能为0.1牛 C.一定为0.3牛 D.一定为0.2牛19.质量为7.8千克的正方体铁块放在面积为0.5米2的水平桌面上,求铁块对水平桌面的压强.〔ρ铁=7.8×103千克/米3〕20.完全燃烧0.2千克的木炭放出热量的25%被在标准大气压下,温度为25℃质量为5千克的水吸收,水的温度升高多少?21.举重运动员在2秒内将1600牛重的杠铃举高2米,然后在空中停留了8秒钟,那么他在这8秒钟内的功率为:A.1600瓦B.0瓦C.400瓦D.320瓦22.如图所示,人眼在A处看见河里B处有一白色鹅卵石,现若从A处用激光手电的激光束能照射到白色鹅卵石上,则激光束英对着_____________射出.〔填“B点”、“B点上方”、“B点下方”〕23.一人从甲地到乙地,前一半路程用速度v1匀速前进,后一半路程用v2匀速前进.求此人从甲地到乙地的平均速度.24.有密度分别为ρ1ρ2的两种液体各m千克,只用这两种液体,分别可配制成混合密度为〔1〕.ρ混=2ρ1ρ2/〔ρ1+ρ2 〕〔2〕ρ′混=〔ρ1+ρ2〕/2 的两种混合液各多少千克?〔已知ρ1＞ρ2混合前后液体的总体积不变〕初三物理难题巧解【例题1】如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物G，A处用一竖直力F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则〔〕A. F大小不变，但F＜GB. F大小不变，但F＞GC. F逐渐减小，但F＞GD. F逐渐增大，但F＜G【解析】过A、B分别作墙的垂线交墙于F、E∴AF∥BE ∴三角形AFO∽三角形BEO〔当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，始终一样〕∴AF/BE=AO/BO ∵AO/BO是不变的∴AF/BE也不变又∵G不变，∴F也不变∵AF始终大于BE，∴F＜G【例题2】挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用.当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的：A．“3”的位置； B．“6”的位置； C．“9”的位置； D．“12"的位置.【解析】解析：秒针在转动的过程中大致可看作只受到三个力的作用：电池的电能转化的动力、转轴的摩擦阻力、重力.当电池的电量即将耗尽时，动力逐渐减小，首先数值减小到与重力和摩擦阻力的和相等.当秒针在“9”的位置时，秒针受到动力方向竖直向上，受到的重力与摩擦阻力方向竖直向下，此时重力与摩擦阻力的和等于动力的大小，秒针受平衡力，会在原地静止. 答案：C. 点拨：当秒针匀速转动动微小距离时，受到平衡力的作用，但每时每刻的平衡力的构成都在发生变化.当秒针在“3"的位置时，受到的重力和动力的方向都是竖直向下，而转轴摩擦阻力竖直向上，此时重力与动力的和等于摩擦阻力的大小.当秒针在“12”和“6”的位置时，秒针受到重力与转轴的支持力〔或拉力〕作用效果抵消，动力只跟转轴的摩擦阻力构成一对平衡力.所以，当平衡力形成后，并不是一成不变的，而是随着运动情况的改变而不断变化.【反思】【讲解】用分割法判断承重绳子的股数，方法不错，在以往的教学中我也是这样教的.但初学阶段仍有学生会问：图1画线处不是有三股绳子吗？为什么会是2F＝G物等问题.我感觉要想彻底搞清认楚上面的问题，只是划一条虚线来分割滑轮组是不够的.笔者认为解决滑轮组一类问题的一般方法是：选取研究对象，分析对象受力，利用平衡条件解题.首先要讲清楚的是：〔1〕同一根绳子穿起来的滑轮组绳子上各处的拉力都相等.〔不计摩擦，不计绳重〕〔2〕区分绳子的“根数”与“股数”这两个概念的不同.一根绳子，绕在定滑轮和动滑轮之间，会被分成几股. 〔3〕初中阶段研究的对象要么静止，要么做匀速直线运动，即受力满足平衡条件：合力等于零.【例3】如图2，每个滑轮重10N，物体A重80N，不计绳重和摩擦，整个装置处于静止状态，求绳子的拉力F.【解析】取动滑轮和物体A为研究对象，受力分析如图3〔有三股绳子向上拉着动滑轮和物体A整体〕，因为处于静止状态，所以有F＋F＋F＝C物十G动，即3F＝10N＋80N，所以F＝30N.若求弹簧秤的读数F弹，应取定滑轮为研究对象，受力如图4〔有两股绳子向下拉着定滑轮〕.因为静止，弹簧秤的读数F弹＝G定＋2F＝10N＋60N＝70N.【例4】如图5，体重500N的人，要将G＝700N的吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦.〔1〕如图5，人站在地面上，至少要用_______N的力拉绳.〔2〕如图6，人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳.【解析】〔1〕取动滑轮和吊篮整体为研究对象，分析受力如图7〔两股绳子向上拉着动滑轮和吊篮整体〕.由于匀速吊起有2F＝C篮，F＝350N.〔2〕取动滑轮、吊篮和人整体为研究对象分析受力如图8〔有三股绳子向上拉着动滑轮、吊篮和人整体〕.由于匀速吊起有3F＝G人＋C篮，F＝400N.【例5】一小车A陷在泥地里.现在通过如图9所示的滑轮组将小车匀速拉出，F＝1000N.求小车受到的拉力和树受到的拉力〔不计滑轮、绳重和摩擦〕.【解析】要想求小车受到的拉力，须取动滑轮为研究对象，受力如图10〔有三股绳子向右拉着动滑轮〕，小车受到的拉力F’，F′＝3F＝3000N.求树受到的拉力，要取定滑轮为研究对象，受力如图11〔有两股绳子向左拉着定滑轮〕，树受到的拉力F″＝2F＝2000N.【总结】处理滑轮组一类力学题，使用的仍是解决力学问题的一般思路，即选取研究对象，分析受力，利用平衡条件列方程解题.如何选取研究对象，是整体还是隔离某一物体，要具体情况具体分析.正确地进行受力分析是解题的关键，既要找准力的个数，又要找准力的方向.作为教师应教给学生处理问题的一般方法，使学生能灵活地处理可能遇到的各种问题.【例6】放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面关于这三个力大小的关系正确的是：A．F=G ; B．G=N ; C．F+N=G ; D． F=N.【解析】1.这样想比较简单 N是物体给予地面的力的反作用力而当绳子另一边有个F的时候并不是全部力都给予了地面地面只受到了G-F的力由此可见N=G-F N+F=G2.在原图中物体的受力分析还少画了一个:绳子的拉力=F〔竖直向上〕由受力平衡可知F+N=G3.注意N 是地面支持力物体受力分析重力向下地面支持力向上绳子拉力向上由牛二定律得 G 〔下〕= F+ N〔上〕【例7】物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B重____N 【解析】1. 首先除掉滑轮的重，这样示数为24N，因为测力计接的是定滑轮，所以两根绳子平分了测力计的示数，再加上B没有与地面接触，所以B的重力为12N 2. 这里若说的明白点，应为A和B对弹簧测力计的力为24牛，而不应该说为AB共重24牛.再根据绳子两端的力是相等的，可以得知B对弹簧测力计的力为12牛.3. 对B受力分析，向上绳子的拉力和B向下的重力平衡，即F=Gb对滑轮受力分析，向下两段绳子，即两个拉力F,，向下滑轮的重力G轮；向上测力计处绳子的拉力，即F示则F+F+G轮=F示，2Gb+1N=25N所以B的重力Gb=12N4. 可以这样分析，用大小为G〔b〕的力匀速提起物体A.弹簧测力计测的力为G〔b〕+GA+1=25，所以G〔b〕+GA=24因为定滑轮不省力且物体处于平衡，所以为12N.【例8】甲、乙两容器，甲容器中盛有硫酸，乙容器中盛有水，如图所示，已知甲、乙两容器底部受到的压力相等，比较两容器内液体的质量〔B〕A. 硫酸的质量大于水的质量B. 硫酸的质量等于水的质量C. 硫酸的质量小于水的质量 D．无法判断【解析】设高和底面积分别为h1，S1；h2，s2；其中压强p1=ρgh1；p2=ρgh2；那么F1=p1×s=ρgh1s1; F2=p2×s2=ρgh2s2;又因V1=h1s1； V2=h2s2; F1=F2；因此F1=ρv1g；F2 =ρv2g；=m1g =m2 g=G1 =G2也就是他们的重力相等；质量相等１．在湖中划船时，使船前进的的动力是〔〕A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用〔〕A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：〔〕A.一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用〔〕A.1个B.2 个C.3个D.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为〔〕A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力〔〕A 一定是平衡力B 一定不是平衡力C 可能是平衡力D 无法判断7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳.有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是〔〕A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小〔〕A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动.比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是〔〕A、三种情况下，A在水平方向都不受力B三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同11．饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送.如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力.请在图中画出饮料瓶受力的示意图. 〔图中的A点表示重心〕答案及分析１．可能错误Ａ．生活经验，用桨划船船才能前进,不划桨船将不动.所以选A答案正确：ＤB、C不可能，这一点很清楚本题应从题目的叙述分析入手，"使船前进的动力"这句话是题目的关键.从语句中，我们要体会到的是船桨受到力了，船桨是受力物体.正是因为船桨受力力了，所以才会使船前进.A选项：桨划水的力，力作用于水上，水是受力物体，应是水在动.所以不选AD选项：当桨划水的时，由于力的作用是相互的，水对桨也有力，水对桨的力作用在桨上，相当于作用船上，所以可以使船前进.故选Ｄ2.可能错误:选A 受到生活经验的影响,而忽视了"空中"这一重要条件正确答案:B因为球在空中了,在空中的球脚是没有作用力的,只受重力了.3.D4.B5.正确答案B 分析：不可是Ｃ，弹簧称受到了拉力，一定有示数．弹簧称受到的相反方向的两个力，运算时只能是相减而不能相加，所以不可能是Ｄ．＂各用＂了２００Ｎ有力不能显示１００Ｎ，所以也不能是Ａ．注意弹簧称使用时处于静止．一定受到一对平衡力，这两个力大小是相等的方向是相反的．但显示数值时只显示一个力的大小，所以选Ｂ．6.B7.C8.B9.先增大后减小分析见<蹦极---力、速度大小变化、动能变化的关系的典型实例>一文10.A １1.受力如图初中物理经典错题100例---物体运动1.小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度________cm.2.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是______cm.3.某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取〔〕A.1.83cm B.1.833cm C.1.76cm D.1.759cm4.某学生测得物理书内150页的厚度是5.4mm，则每张纸的厚度应是mm5.用拉长的刻度尺测量物体的长度，测量结果是〔〕A 偏大B 一样C 偏小D 无法确定6.一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是______运动.7.一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知〔〕A.v与s成正比 B v与t成反比 C s与t正比 D 以上说法都不对分析及答案1.错误1:3.50cm,没有看清刻度尺开始测量的起点是1cm不是0.错误2:2.5cm,没有估读到分度值的下一位错误3:3.5cm,错误1和错误2的合成正确答案;2.50cm2.错误1: 18.45cm,在计算前没有将错误数据18.52cm删除.错误2: 18.4cm,去除了错误后计算的结果没有保留与原数据一样的精确度正确答案:18.40cm3.正确答案A.分析同第2题4.错误:0.0036mm,5.4mm÷150=0.0036mm,没有认识到一张纸有页.正确案案:0.0018mm 5.4mm÷75=0.0036mm5.错误A刻度尺被拉长时,刻度度尺的每一个分度值相应变大,用变大的分度值测得的同一长度变小,所以选C6.错误:匀速直线运动.原因是将第2秒\第3秒\第4秒的时间理解为2秒\3秒\4秒正确答案:变速直线运动7.正确答案C初中物理经典错题100例及分析-----密度部分1.盛氧气的钢瓶内氧气的密度为6kg/m3, ,工人使用氧气进行焊接用去了1/3,瓶内氧气的密度为〔〕A 6 kg/m3, B 12kg/m3, C.4 kg/m3, D 无法确定2.有三个质量和体积均相同的小球, 一个为铜球,一个为铁球,一个为铝球,则_________一定为空心球.______可能为空心球.3.一个铜球在酒精灯上烧了一会,铜球的质量和密度将〔〕A 不变、变大 B、不变、变小 C 不变、不变 D 变小、不变4.一个瓶子能装下1kg的盐水,它一定能装下1kg的〔〕A 水银 B 水 C 煤油 D酒精5.小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：方案一：〔1〕用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；〔2〕向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为；〔3〕再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；〔4〕计算出食用油的密度ρ．方案二:〔1〕将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;〔2〕用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；〔3〕将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；〔4〕测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；〔5〕计算出食用油的密度ρ= .【评估与交流】〔1〕请分别找出两种方案中的不足之处:方案：；方案：；〔2〕你准备选择方案来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为： .答案及分析1.错误答案:A.由于气体具有流动性,无固定的体积,气体的体积决定于容器的容积.容器的容积多大气体的体积等于多大.由于是钢瓶,容器的容积不发生变化,所以剩余氧气的体积不变,但质量只有原来的2/3,所以密度为原来的2/3正确答案:C2.不准确答案:铜球铝球因为ρ铜>ρ铁>ρ铝的密度,所以质量相同的铜和铁,V铜<V铁<V铝.由题可知:V 铜+V空铜=V铁+V空铁=V铝+V空铝 V铜<V铁<V铝. V空铜V>空铁>V空铝.若铝为实心, 因V空铜V>空铁>V空铝. V空铝=0,则V空铜>0,V空铁>0,所以铜为空心.铁也一定为空心若铝为空心因V空铜V>空铁>V空铝. V空铝>0,则V空铜>0,V空铁>0,所以铜为空心.铁也一定为空心正确答案:铜球,铁球一定为空心,铝球可能空心.3.B 注意热涨冷缩这一规律.4.A5.方案一的不足之处:第三步中,烧杯中液会倒不干净,会有剩余,很测量的质量不准,造成测量密度偏小方案二的不足之处调节天平平衡前未将游码调到0刻度处选择方案一,应加入一步:测烧杯和剩余液体的质量选择方案二,调节天平平衡时就先将游码调动0刻度处初中物理经典错误100例及分析---压强、液体压强部分1.下列说法中正确的是A.物体的重力越大，产生的压力越大；B.受力面积越小，产生的压强越大；C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比；D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小.2.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5,把它们竖直放在水平面上,则水平受到的压强之比为〔〕A. 2:3:5B.5:3:2C.1:1:1D.15:10:63.质量为7.9kg的正方体铁块放置在面积为0.5m 2的水平面桌面上，它对水平桌面产生的压强是________4.将一重100N,边长为20cm的均匀正方体,放置在水平的边长10cm桌面正中,则正方体对桌面的压强为_______5.一平底装3N水的玻璃杯放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积为20cm 2，杯内水面高度10cm,则水对杯底的压力是_______.6.如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对两试管底的压强分别为P甲和 P乙，则〔〕A . P甲 < P乙B . P甲 = P乙C . P甲 > P乙D ．条件不足，无法判断7.一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，如图1，水对瓶底的压强为 P1，瓶底对桌面的压强为P1′ ；将瓶倒置后,如图2，水对瓶盖的压强为P2，瓶盖对桌面的压强为P2′，则〔〕A．P1＞P2P1′＞P2′ B．P1＝P2 P1′＜P2′C．P1＜P2P1′＜P2′ D．P1＝P2 P1′＝P2′8.如图,A、B两的容器中装有同一种液体，且液面a点的压强小于b点的压强，当a、b之间的阀门打开时，下列说法中正确的是〔〕A .液体由A向B流动 B.液体由B向A流动C.液体静止不动D.液体来回流动答案及分析1.可能错误:A 正确答案:D2.可能错误A.只考虚了不同重力产生的压力不同，而没有考虚底面积的不同.正确答案C 因为是圆柱体,所以V=ρghS.又因放在水平台上,所以G=F.由P=F/S=G/S=ρghS/S=ρgh可知,圆柱体放在水平台上的压强与质量无关,只与密度、高度有关，所以正确答案C3.可能错误:158Pa. P=mg/s=〔7.9kg×10N/kg〕/0.5m 2=158Pa 正确答案:7900PaV铁=m/ρ=7.9kg/7.9×103kg/m 3=0.001m 3, 所以铁块边长为0.1m ,底面积S=0.01m 2由于桌子的面积大于铁块的底面积,受力面积取其中小的面积,所以接触面积为铁块的底面积.则S=0.01m 2 P=mg/s=〔7.9kg×10N/kg〕/0.01m 2=7900Pa4.可能错误:250Pa正确答案:1000Pa.两接触面积取小面积〔同3题相似〕5.可能错误:3N.错误的原因在于水的重力等于水对容器的压力正确答案:2N若杯子是圆柱形,G水=ρghs=1×103kg/m 3×10N/kg×0.1m×20×10-4m2=2N杯子中水的实际重力为3N,所以杯子是口大底小的异型容器.F≠G.对于异型容器,求液体压力,应先求压强后求压力P=ρgh=1000Pa,F=PS=1000Pa×20×10-4m2=2N6.可能错误:B 未注意两容器内液体密度不同.正确答案:C7.正确答案:B8.可能错误:A 受题目条件"液面a点的压强小于b点的压强"的影响正确答案:C开阀门后液体是否流动,不决于a点的压强与b点的压强.而是决定于阀门两侧的压强.由于阀门两侧的液体密度深度相同,所以压强相同,所以开阀门后液体不流动.初三物理易错题分析〔光学〕1.在暗室里用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板的不同位置戳了圆形、正方形、正三角形和五角形四个小孔，则在墙上可能〔〕A出现一个蜡烛的火焰的实像 B出现四个蜡烛火焰的实像C出现四个和小孔形状相同的清晰光斑 D出现四个蜡烛火焰的虚像2.晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜压在白纸上,让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射,人观察平面镜和白纸看到的现象是〔〕A 白纸比较亮B 平面镜比较亮C 可能是白纸亮,也可能是平面镜亮D 以上说法都不对3.雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍留有不少积水，为了不致踩到地上的积水，下面正确的是〔〕A、迎着月光走地上发亮处是积水，背着月光走地上暗处是积水B、迎着月光走地上暗处是积水，背着月光走地上发亮处是积水C、迎着月光或背着月光走，都是地上发亮处是积水D、迎着月交或背着月光走，都是地上暗处是积水人站在竖直放4.一束光线由空气射入水中,一定变化的是_________.5.水中的筷子从上面看似乎向上弯折了,这是因为光从___中进入____中时发生___的缘故.6.如图所示,一束方向不变的光线从右方斜射向水面,这时反射角是β,折射角是γ.若把水槽左端稍垫高一点,等水面重新平静后,反射角是β',折射角是γ',则〔〕A〕β'<β γ'< γ B〕β'=β γ'=γ C〕β'<β γ'>γ D〕β'>β γ'>γ7.一束光经过凸透镜后〔〕A 一定是平行光B 一定会聚于一点C 一定是发散光线D 一定较入射光线会聚一些8.某物体通过凸透镜在屏上成一个缩小的清晰的像,现将物距减半,则下列判断正确的是〔〕A一定在屏上成一个缩小的像 B一定在屏上成一个放大的像C一定在屏上成一个等大的像 D屏上肯定有像,但大小不确定9.如图所示,一束光线射入O处光学仪器后聚于主光轴的S点,取走光学元件后,光线会聚于S'点,则该镜一定是〔〕A凸镜 B凹镜 C凸透镜 D凹透镜10.有位同学在做凸透镜成像实验时,不小心将用书将凸透镜挡住了一半,则在光屏上得_____〔填能或不能〕到完正的像.11.当光由空气射入水中时,以下说法中正确的是A.折射光线一定向远离法线的方向偏折B.光线一定发生折射C.折射角一定小于入射角D.折射角等于或小于入射角12.太阳光穿过树叶的空隙，在地面上会出现圆形的光斑，这是〔〕A太阳的影子 B太阳的实像 C树叶的影子 D树叶的实像1.B小孔的物理含义是只有一束光线通过2.C3.A4.光的传播速度5.水进入空气,光的折射6.B7.D8.D9.B 10.能 11.D 12.B初三物理易错题分析〔热学〕一、物理概念〔物理量〕：比热〔C〕、热量〔Q〕、燃烧值〔q〕、内能、温度〔t〕.二、实验仪器：温度计、体温计.三、物理规律：光在均匀介质中沿直线传播的规律，光的反射定律，平面镜成像规律，光的折射规律，凸透镜成像规律，物态变化规律，内能改变的方法，热量计算公式：Q=cmDt及燃烧值计算Q=qm，分子运动论.第一类：有关物理量的习题：例1：把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精〔〕A. 比热不变，燃烧值变为原来的一半B.比热和燃烧值均不变C. 比热变为原来的一半，燃烧值不变D.比热和燃烧值均变为原来的一半[解析]：比热是物质的一种特性.它与该种物体的质量大小无关；与该种物体的温度高低无关；与该种物体吸热还是放热也无关.这种物质一旦确定，它的比热就被确定.酒精的比热是2.4×103焦/〔千克ž℃〕，一瓶酒精是如此，一桶酒精也是如此.0℃的酒精和20℃的酒精的比热也相同.燃烧值是燃料的一种性质.它是指单位质量的某种燃烧完全燃烧所放出的热量.酒精的燃烧值是3.0×107焦/千克，它并不以酒精的质量多少而改变.质量多的酒精完全燃烧放出的热量多，但酒精的燃烧值并没有改变.所以本题的正确答案应是B.例2：甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃.甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10米高处，这两个冰块〔〕.A. 机械能一样大B.乙的机械能大C.内能一样大D. 乙的内能大[解析]：机械能包括动能、势能，两个冰块的质量相同，可以通过它们的速度大小、位置高度，判断它们的动能和势能的大小，判断物体内能大小的依据是温度和状态.根据题意，两个冰块均处于静止状态，它们的动能都是零，两冰块质量相同，乙冰块比甲冰块的位置高，乙冰块的重力势能大.结论是乙冰块的机械能大.两个冰块均为0℃，质量相同，物态相同，温度相同，所以从它们的内能也相同.选项B、C正确.第二类：有关温度计的习题：例1：两支内径粗细不同下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是〔〕A. 上升高度一样，示数相等.B. 内径细的升得高，它的示数变大.C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同.D. 内径粗的升得高，示数也大.[解析]：温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀.由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较之粗玻璃管要上升得高.由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的，根据温度计分度原则，虽然两支温度计中水银上升高度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了.所以C正确.第三类：有关物理规律的习题：例1：下列说法中正确的是〔〕A. 某一物体温度降低的多，放出热量就多.B.温度高的物体比温度低的物体含有热量多.C. 温度总是从物体热的部分传递至冷的部分.D.深秋秧苗过夜要灌满水，是因为水的温度高.[解析]：此题就透彻理解内能、热量、温度、比热的含义比及它们之间的联系与区别：热量是在热传递过程中，传递的能量的多少，所以热量是过程量，热量不能“含”.在热传递的过程中，不能说成温度传递.因为水的比热大，秧苗过夜灌水可使夜间水向外放热时温度降低少，保护秧苗.选项A正确.例2：一个带盖的水箱里盛有一些0℃的冰和水，把它搬到大气压为1标准大气压0℃的教室里，经过一段时间后，水箱里〔〕.A. 都变成冰了，连水气也没有B.都变成水了，同时也有水气C. 只有冰和水，不会有水气D.冰、水和水气都存在。
初中物理难点突破
初中物理难点突破初中物理是一门抽象而又实用的科学，难度较大，内容繁杂。
下面，我们针对初中物理的难点问题进行分析，并给出相应的解决方法。
初中物理难点之一是力和力的平衡。
对于力的概念和计算，学生常常感到较为困惑。
解决这个难点的方法可以从以下几个方面入手。
建立起正确的力的概念，力是物体间相互作用的结果，它有大小和方向之分。
了解力的计算方法，力的合成和分解，力的平衡条件等。
通过将力的计算问题转化为几何图形的运算问题，可以帮助学生理解和掌握力的计算方法。
初中物理的难点之二是能量的转化和守恒。
能量的转化和守恒是物理学中的一个基本原理，但其理论较为抽象，学生往往难以理解。
解决这个问题的方法可以从以下几个方面入手。
通过实验观察和分析，让学生感受到能量转化的过程，从而提高对能量的理解程度。
引导学生分析能量守恒定律的实际应用，利用能量的守恒原理解释机械能守恒、动量守恒等问题。
通过具体的实例分析，可以使学生更好地理解和掌握能量的转化和守恒原理。
初中物理的难点之三是电磁感应和电路的应用。
电磁感应和电路是初中物理的重点内容，但对于学生来说，这部分内容较为复杂。
解决这个问题的方法可以从以下几个方面入手。
建立起正确的电磁感应和电路的基本概念，了解电磁感应的产生和规律，了解电路的基本组成和电流的规律等。
通过实际的电磁感应和电路实验，让学生亲自操作，提高他们的实践能力和动手能力，从而加深对电磁感应和电路的理解。
对于初中物理的难点，学生需要形成正确的学习方法。
物理是一门理论和实践相结合的学科，学生需要注重课堂学习和实验实践相结合。
在课堂学习中，学生要有提问的勇气，及时向老师请教难点问题。
在实验实践中，学生要有观察和分析的能力，发现问题并解决问题。
学生需要培养自主学习的能力，在课外时间积累学习材料，通过自主学习巩固和加深对物理知识的掌握。
初中物理难点很多，但只要我们采取正确的学习方法，有针对性地进行学习，就能够突破难点，提高物理学习的效果。
初中物理力学难点突破
初中物理力学难点突破在初中阶段学习物理力学，许多学生常常遇到一些难点，例如力、摩擦、压强等概念，并且在这些概念的运用和理解上困难重重。
因此，本文将从力学中的几个难点入手，介绍如何帮助初中学生克服这些困难。
力的概念力是力学中的基本概念，但学生往往对力的概念产生困惑。
力的大小和方向是力的两个基本属性，然而学生经常将力与速度、加速度等概念混淆。
为了帮助学生正确理解力的概念，可以通过日常生活中的例子进行解释，比如推拉物体、搬运重物等场景，让学生感受到力对物体的作用。
摩擦力摩擦力在物理力学中是一个重要概念，但在初中阶段常常让学生感到困惑。
摩擦力的大小和方向与力的方向有关，而且还受到物体表面间平滑程度的影响。
为了帮助学生更好地理解摩擦力，可以通过实验展示不同材质表面的摩擦力差异，让学生亲自体验并总结规律。
压强压强也是初中物理力学中的一个难点，学生常常难以理解压强与力的关系。
压强是单位面积上的力的大小，而学生往往将压力与力混淆。
可以通过示意图或实物展示不同表面积上压力的大小差异，让学生直观感受压强的概念，帮助他们消除困惑。
练习和实践除了在课堂上讲解和示范，学生在学习物理力学时还需要大量的练习和实践。
通过大量的习题练习和实验操作，学生才能真正掌握理论知识，加深对力学概念的理解。
老师可以设计一些有针对性的练习题，让学生巩固所学知识，提高解题能力。
总结初中物理力学的难点在于概念的理解和运用，通过引导学生从生活实例中感受力的作用，加强练习和实践，帮助学生克服这些难点。
只有理解力的本质，才能更好地理解物体的运动规律和力学原理。
希望通过本文的讨论，能够帮助初中学生突破物理力学的难点，取得更好的学习成绩。
以上是初中物理力学难点突破的一些思考和建议，希望对学生和老师有所帮助。
学生在学习物理力学时，不要畏难，要坚持练习和思考，相信通过努力一定能够取得理想的成绩。
中考物理压轴题 难题 附答案
初中物理计算复习一.电学计算1有一个额定电压为2.4V 的小灯泡,小灯泡的电阻为8Ω，如果我们只有3V 的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻。
2．如图所示的电路中,R 2=20Ω,电路中总电阻为12Ω,电流表的示数为0.3A,请请计算(1)电阻R 1的阻值(30Ω); (2)电源电 压(6V); （3)通过R 1的电流(0.2A)3.如图“6V 3W ”的小灯泡L 与额定功率为10W 的电阻器串联，电源电压为10V ，且保持不变，闭合开关S ，电流表、电压表示数分别为0.20A 和2.4V ，不考虑电阻器和小灯泡电阻随温度的变化；求：1）电阻器R 的阻值(38Ω) 2）整个电路消耗的功率（2W ）4. 如图所示,电源电压为6V , R 1=R 2=30Ω求(1)开关断开时,电路中的总电阻和R 2两端的电压;(60Ω 3V) (2)当开关闭合时,电流表的示数和R 2两端的电压.(0.2A 0)5.如图所示的电路中,R 1为滑动变阻器,R 0、R 2均为定值电阻，电源两端电压保持不变，改变滑动变阻器R 1的滑片的位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中，，根据以上信息求出R 0的阻值（2Ω）6.小明利用标有“6V 6W ”的灯泡L 1和 “6V 3W ”的灯泡L 2进行实验 1）当L 1正常发光时，通过L 1的电流为多少？（`1A ）2）如图甲所示：A 、B 分别为通过L 1和L 2中的电流随两端电压变化关系的曲线。
现将两灯连入如图乙 所示电路中，使其中一个灯泡正常发光，则电路消耗的总功率为多少？（4W ）7.使用电烙铁焊接元件,有时为了省电和避免烙铁头太热而不易沾锡,通过控制开关使电路具有以下特点:在暂不焊接时,电烙铁处于保温状态,需要焊接时,能很快达到温度.已知电源电压为220V ,电烙铁内部电路图如图所示,开关S 接a 时 ,电烙铁的电功率P 1为100W,开关S 接b 时,电烙铁的电功率为P 2,问:(1)电烙铁处于保温状态时,开关接在哪点?（b 点） (2)若P 1=4P 2,电阻丝R 1、R 2的电阻各是多少？（484Ω 1452Ω）8.小红学了电学知识后画出了家里的电吹风的电路图，她认为只闭合开关S 1时，电吹风吹 冷风，当S 1和S 2同时闭合时，电吹风吹热风，小芬看了她的电路图觉得有问题：如果只闭合S 2，会出现电热丝R 工作时而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热 造成损坏,小芬认为只要把其中一个开关移到干路上,就能做到电热丝R 工作时,电动机就一 定在工作,从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏.请分析回答下列问题: (1)你认为小芬应该把开关 移到干路上,才能符合安全要求(S 1 ) (2)根据电吹风铭牌上提供的有关数据,计算当电吹风正常工作并且吹热风时,一分钟消耗多少电能?电热丝R 的电功率为多大?通过电热丝R 的电流为多大?(27600J 440W 2A)9.某学校运动场离学校电控室有一段距离,运动场内安装了一盏规格为“220V 1KW ”的碘钨灯，已知电控室的电压恒定为220V 电控室到碘钨灯之间的距离为100m ，所用电线为某个品牌的铜芯橡皮绝缘线。
2024年中考物理(全国)难点 专题01 力学综合(压轴题)学生版
专题01力学综合（压轴题）在探讨2024年中考物理“力学综合（压轴题）”的命题趋势时，我们首先需要理解力学在物理学中的重要地位。
力学作为物理学的基础，其涉及的知识点广泛且深入，包括牛顿运动定律、重力、动量、能量守恒等核心概念。
因此，在中考中，力学综合题往往具有较大的难度和深度，旨在检验学生对力学知识的掌握程度和灵活运用能力。
从历年的中考物理试卷来看，力学综合题的命题趋势呈现出以下几个特点：一是注重基础知识的考查。
在力学综合题中，通常会涉及到多个力学知识点的综合运用，因此，对基础知识的掌握程度将直接影响到解题的效果。
这要求学生在复习过程中，要重点掌握力学的基本概念和原理，并能够熟练运用这些基础知识解决问题。
二是强调理解和分析能力。
力学综合题往往涉及到复杂的物理过程和现象，需要学生对题目中的信息进行深入分析和理解。
这要求学生在复习过程中，不仅要注重知识的记忆，还要培养自己的理解和分析能力，能够准确把握题目中的关键信息，并运用所学知识进行解答。
三是注重实验和探究能力的考查。
力学作为一门实验科学，其实验和探究能力也是中考考查的重点之一。
在力学综合题中，可能会出现一些需要学生进行实验设计和数据分析的题目，这要求学生在复习过程中，要注重实验技能的培养和实践经验的积累。
2024年中考物理“力学综合（压轴题）”的命题趋势可能会继续强调对基础知识的掌握、理解和分析能力的培养以及实验和探究能力的考查。
因此，在复习过程中，学生应该注重这些方面的提升，为中考做好充分的准备。
同时，教师也应该根据学生的实际情况，制定有针对性的复习计划和教学策略，帮助学生更好地掌握力学知识并提高解题能力。
（限时：20分钟）一、单选题1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
对上述实验的数据处理正确的是（）A．图中AB段的路程s AB=45.0cmB．如果测得AC段的时间t AC=2.5s，则AC段的平均速度v AC=32.0cm/sC．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏大D．为了测量小车在BC段的平均速度v BC，可以将小车从B点静止释放2．如图，小车从处于轻质杠杆OB的A点开始匀速向右运动，在B端竖直向上方向系一根不可伸缩的细绳使杠杆始终处于水平位置平衡。
名校中考物理力学的压轴题解题方法(附五套中考试卷).docx
力学中考物理压轴题解法:分析受力列方程说起压轴题，同学们的第一感觉是力学要比电学简单，其实这种说法也不尽然,.在一些中考试卷中，承担全卷中“最牛钉子户”的不是电学题，而是力学题.这类力学压轴题以简单机械为载体，综合了力、压强、功率、机械效率等众多知识点，形成一个“令人恐怖的军团”（如，2018年北京卷第39题、2012 年广东梅州卷第21题、2018年四川省泸州卷第39题、2018年北”京卷第39题、2018年北京卷第38题，等等），特别是北京卷，每年的最后一题都是力学题，是同学们最难攻克的一座“堡垒” •下面，我就以2018年北京卷第39题为例，和■同学们分享实用的“攻城秘笈”。
£例15（2012年北京卷.第39题.7分）如图是种新型吊运设备的简化模型示虑图•图中虚线框里是滑轮组＜未画出）.滑轮组绳子的自由瑞由电动机拉动.T人师傅川该吊运设备先后搬运水平地面上的圆柱形物体A和物体B.物休A的底面积为S,.密度为“，囱度为仏：物体B的底面积为.密度为角.髙度为福.当物体A所受竖直向上拉力T,为1 500 N时.物体A静止.地面对物体A的支持力为N,.挂在滑轮组挂钩上的物体A匀速竖直上升-I m的过程中.电动机对滑轮组绳子白由端的拉力为码.拉力7V做的功为当物体B所受竖直向上的竝力几为1000 N时.物体B静止，地面对物休B的支持力为N,挂在滑轮组挂钩上的物体B以速度w匀速竖立上升的过稈中•电动机对滑轮组绳子自由端的拉力凡为625 N,拉力做功的功率P为500 W.滑轮组的机械效率为80%.已知：M = 2N2, 5S A= 4S B，8“ = 7pg, 2虹=5血.不计绳的质虽•不计滑轮与轴的摩擦.求：物体B匀速上升的速度"（2）拉力八做的功W.一、谋定思路而后动第一步，分析受力列方程毫无疑问，才题综合性强，并且解题思路不明，是一道超级难题”.解决这类难题不能按我们平时分析计算题常用的方法（逆推法）.面对这样的难题，我们首先要做的是静下心来，从物体受力情况开始进行分析，因此，首先要分析出物体A、B在不同的状态下的受力情况，如图所示：l*l甲：物休A 静止在地面时的受力情况乙：物体A 匀速I:升过程中受力悄况丙：物体B 静止在地面时的受力悄况丁 ：物体B 匀速上升过程中受力情况然后根据物体的平衡状态列岀相关的等式.借助于已知的物理轻和比例关 系.尝试性地进行求解•并H 把解出的物理量看做已知虽（如通过解方稈组可以 求得G,、和GJ .扩大已知条件的“队伍“.第二步，请出效率股数明在第•步中，虽然求出了 G 、和Gn.但还是与目标还在“千里之外”.这时冋头 用觇巳知条件.发规还右-个取要条件没有用上1机械效率.6“、几诃已知.故滑 轮组承担物墮的绳f •股数”可由公式厂:菁求得•功率P 也已知.故再利用公式「= &伽=F ：M 即可求出物休B 匀速上升的 速度a.至此.第（1）小题解毕.第三步，乘胜追击再立功相对于第（I ）小題，第（2）小题就显得筍单多了.利用滑轮组受力悄况先求出 Gm.再求出拉力F ，由干物体上升高度人和承担物重的绳子股数"已知，所以F, 所做的功W也就“唾乎可得”了.A 和动滑轮E l B 和 动滑轮二.规范解答不失分' 解：(1)因为 8PA = 7Q ”.5S 、= 4S B .2肛把 M - ZN t .4G A = 7G H .T = 1 500 N.兀=1 000 N 代人上式 解之得 G A = 3 500 N.G B = 2000 N 当匀速拉起物体B 时,有 ?=:黄所以该滑轮组承担物蚩的绳子的股数"=华一決磐头…T)r: 62o N z. 0. a因为 P= Fzs, =F EU所以物体B 匀速上升的速度 卩二=°・2 m/知(2)动滑轮的重力(人二nFjiG 严4 > 625 N-2 000 N=500 N当匀速提起物体A 时.拉力 片=丄(G A + G“)R (3500 N I-500 N)= n 41000 Nii = n/i = 4 X 4 ni = 16 m则拉力尺做的功 W — F,、= 1QOO NX 16 rn 1. G'x 10' J「三.解后反思收荧大决定性的一步在本题中，滑轮组组装情况不明，因此求出承担物重的绳子股数挖是解题的关键.主要困难在哪儿本题中已知物理量较少，比例关系较多，若是不能灵活地应用这些比例关系就会导致思维紊乱，解决这 一难题的方法是“摸着石头过河”，不要总「是想到达至J 哪个目标，要先利用已知条件推导出更多的衍生 条件，丰富已知条件的“库存量”.当已知条件足够多时，就会有“拨云见日，水到渠成”的感觉了. 有什么值得一 ■学本题具有以下特点：一、题干很长，阅读量大；二、研究对象存在多种状态；三、已知条件中比例关系较 多，物理量较少.若在以后解题中遇到与本题类似的问题“ 一、不要慌，仔细地读题；二、画出研究对象 在不同状态对应的受力情况，并标出.已知条件与待求量，通过这样的处理，繁琐的文字叙述被转化为简 单的图示，从而快速理解题意；三、根据平衡状态列出含有待求量或与其有关的物理量的几个等式，通过 构建方程组解题.所以律= pn 耳Snha pug^nltu 当物体A 放在地面上时，有 当物体B 放在地面上时，有 7\+M=G A 即 N, -G A -T, T ： + .%=G 即 N ：=®-T* ①①/②得•需二存四.往变式中求发展心(2012年广东梅州卷，第21题.9分)如茁聂科用电子秤显示水库水位装置的示意图. 试裝贸土要由不计晝力的滑轮C、D,长方体詢块A、B以及轻质杠杆MN组成.峻块A通过细绳与滑轮C相连，拚块B通过细绳与杠杆相连.杠杆可以绕支点O左竖直平面內转动，杜杆始弊在水平位JE平街，旦O NMO ： ON= I ： 2.已知钳块A的密度为1.5X10' kg/m1•底面积为0.04 m‘.高1 m,翰块B的蠻力为100 N.it轮与鶴轴的摩據、杠杆与轴的廊集均愿略不计，"取10 N/kg. 411(1) 当側块A的顶協刚设入水而敗，底部受到亠水的压强大小；(2) 当物块八的顶部刚没入水面时，物块八所受的拉力大小；(3)若水位发生变化，弓电子秤的弟数为55 N时，求轴块A浸入水中的深度.吸(2011年北京巻，第39题.7分)其秽技小蛆设计的提升篁物飾装JT如用甲所示.图中水平杆CD与竖直杆EH、D1俎&成支集圈定在水平地面上.小亮站在地面上通过滑轮俎提升塗物，滑够组由动滑驼Q和安装在水平杆CD上的两个庄滑轮组成. 小亮以杭力叫匀連竖宜提升難体A的过裂中，物体A的速度为“，滑轮组的机械效率为％.小亮以拉力F’匀速竖直提升钳体B的过程中，物体B的速度为如，滑轮绘的机戒效寧为处.拉力F：、F：做的功随时间交化的图象分别如图乙电①、②所示. 巳知讷=3®,敘体A的体积为V A.W体B的体釈为匕，.且3V*=2Vx斷体A的密度为p-物体B的密度为金，且8心=7內.(不计绳的质1：.不计滑轮与抽的鼎擦)2019中考第一次模拟物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1、题中的四幅图片是对于声音说法正确的是（）A.图片甲所示的实验表明，声音可以在空气中传播B.图片乙所示的实验表明，马路两旁植树是为了改善音色C.图片丙所示的实验表明，频率越高，音调越低D.图片丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航第1题图2、生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不巫硒的是（）A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的B.湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生C.游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D.冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的3、将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。
中考物理重难点易错题汇总含答案解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中考物理易错题集锦及答案分析一、选择题1．当你发现有人触电时，下列做法中正确的是（）A．立即将触电人拉开 B．立刻用小刀或剪子将电线切断C．立即用手将电线拉开 D．应立刻切断电源或用绝缘体将将电线挑开.2．下列各图表示的自然现象中，属于凝固的是 ............................................................. （）3．如图是某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是.................... （）A．AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低B．BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体C．BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D．该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图像4．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发.................................................................. （）A．用电热吹风机将湿头发吹干 B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内5．小明同学做实验时，连成了如图所示的电路。
闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（）A．L1断路，L2断路B．L1断路，L2短路C．L1短路，L2断路D．L1短路，L2短路6．我们家中的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。
在如图所示的电路中，你认为符合要求的是（）7．小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是0~0.6A量程，而小丽却按照0~3A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（）A．1.2A B．4.8A C．0.12A D．0.48A.8．如图所示，当S闭合时，下列说法正确的是 ( )A．L2发光，L2不发光 B．L1发光，L2不发光C．L1、L2都发光 D．电源被烧坏9．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2时，则小灯泡 ................................................... ( )A ．L 1亮，L 2亮B ．L 1亮，L 2不亮C ．L 1不亮，L 2亮D ．L 1不亮，L 2不亮10．楠楠同学在中考备考时，准备有①透明塑料笔袋，②金属刀片，③塑料三角板，④铅笔芯，⑤橡皮擦等物品。
初中物理力学难题难度精选含解析答案
初中物理力学难题难度精选含解析答案一、单选题1. 运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是 ( )A. 用天平“称”出墨水瓶的容积B. 用量筒“量”出小钢珠的质量C. 用量筒“量”出0.2kg的酒精D. 用天平“称”出一张纸的的厚度2. 如图所示,将苹果和梨子放入水中后,苹果漂浮,梨子沉底。
若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1,梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2。
现有以下判断:(1)若m1>m2,则F1一定小于F2(2)若m1=m2,则F1一定大于F2(3)若V1=V2,则F1一定小于F2(4)若V1>V2,则F1一定大于F2。
其中正确的是 ()A. (1)(3)B. (1)(4)C. (2)(3)D. (2)(4)3. 如图甲所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速；巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速.在图乙中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号.设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9 s，超声波在空气中传播的速度为340 m/s，则被测车的车速为( )A. 20 m/sB. 25 m/sC. 30 m/sD. 40 m/s4. 一艘轮船从甲地顺水到达乙地后再逆水返回甲地，所需的时间为t1，若轮船牵引力不变，则它在静水中同样往返一次所需的时间t2与t1的关系是( ).A. t1>t2B. t1=t2C. t1<t2D. 不能确定第1页共24页5. 身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。
已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m，如图所示。
则A. 以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400NB. 以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9C. 以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5D. 以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600N6. 某电热器标有“220V1500W”字样，它两端不超过额定电压时的I—U图像如图所示。
2020年中考物理复习重难点5力学作图强化训练题含解析
4.如图物体在斜面上向下滑动，画出物体所受力的示意图． 5.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力 的示意图．（力的作用点画在物体的重心）
13.如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O 点是支点，请画出动力 F1 的力臂 L1 和阻力 F2 的示意图．
14.如图为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面 O 点处画出纸片受到大气压力 F 的示意 图.
15.如图所示，一个木块在光滑水平面上以 v 的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面经过 A 点后，最终在 B 点静止，作出物体在 A 点的受力示意图。
16.【答案】解：如图所示： 17.【答案】 解：如下图所示：
18.【答案】
19.【答案】解：如图所示：
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20.【答案】解:如图所示:
10.如图所示的杠杆中，已知动力 F1 和阻力臂 L2 ， 请你作出动力臂 L1 和阻力 F2 ．
11.如图，用撬棍撬起石块，O 为支点．(1)画出阻力 F2 的力臂 L2；(2)画出在 A 点施加的最小动力 F1 的示 意图．
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重难点 5 力学作图强化训练题
一、作图题（共 20 题） 1.如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆．当球摆到图中所在位置时，画 出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图． 2.重为 50 N 的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱对斜面压力的示意图。
中考物理力学部分易错题难题汇编.doc
中考物理力学部分易错题难题汇编中考物理：力学部分易错题难题汇编考试范围：力、弹力、重力、摩擦力、压强浮力、运动和力；试卷Ⅰ一、选择题（本大题有15小题，每小题4分，共60分。
请选出一个符合题意的正确选项。
）1．如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）C．手对弹簧的拉力D．瓶对海绵的力2．下列图事例能增大压强的是（）5．对生活中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性；②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用；以上四种说法中正确的是（）A．只有①②B．只有①④C．只有②③D．只有①③6．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．大风会把不牢固的屋顶掀翻C．用吸管吧饮料吸进嘴里D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶36．如图所示，一艘轮船正在长江上航行，假设船体和货物总重为7500吨，江水的密度为1.0×103kg/m3。
（1）轮船所受浮力多大？（2）求船体浸在水面下的体积？（3）请运用有关公式分析说明：这艘轮船从长江驶入大海时，船体是上浮还是下沉一些？中考物理：力学部分易错题难题汇编参考答案一、选择题123456789A B D A D C D C A C1112131415 C A D C D。
初中物理上册力学定律重难点题型(举一反三)(含解析版)
初中物理上册力学定律重难点题型(举一
反三)(含解析版)
在初中物理上册中，力学定律是一个非常重要且基础的内容。
掌握力学定律的重难点题型对于学生来说具有重要意义。
下面是一些常见的力学定律重难点题型及其解析，供学生参考：
1. 牛顿第一定律题型
题目：
一个滑块以恒定速度在光滑水平面上移动，这是为什么？
解析：
根据牛顿第一定律，物体如果受到合力为零的情况下，将保持匀速直线运动或静止状态。
因此，滑块以恒定速度在光滑水平面上移动的原因是因为合力为零。
2. 牛顿第二定律题型
题目：
一个小车受到一个恒定的力作用，如果将这个力增加一倍，小
车的加速度会如何变化？
解析：
根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比。
因此，小
车的加速度会随着力的增加而增加。
3. 牛顿第三定律题型
题目：
悬挂着砝码的弹簧测力计，当用力把砝码放在水平桌面上并停
止时，弹簧测力计指示的力值是多少？
解析：
根据牛顿第三定律，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
当用力把砝码放在水平桌面上并停止时，砝码受到地球
吸引力，地球也受到与之等大但方向相反的力。
因此，弹簧测力计
指示的力值等于砝码的重力。
以上是初中物理上册力学定律的一些重难点题型及其解析。
希望对学生们的学习有所帮助！。
中考物理思维训练克服易错题
中考物理思维训练克服易错题文／老桂这是一个男生们最不应该出错的物理问题！同时这也是一道最不可思议的中学物理题，曾经以各种形式在中考题中出现，而实际上，这道题来源于初中物理课本的课后习题！凡是按照感觉和常识来做这道题，而不是依据物理理论推导的同学都无一例外的犯错了。
这个物理问题涉及到一个只有男生们才经常做的动作，女生们几乎从来没有做过的动作，她们也从来没有体验过做这个动作时的感受，按理说男生们最应该能回答正确这个物理问题。
可是，让人意想不到的是，几乎所有人都出错了。
不信？那我们就来试一试吧。
这个物理问题说的是：当人做俯卧撑时，“向上撑起的过程”和“向下落下的过程”中人体分别是“省力杠杆”还是“费力杠杆”？男生们对这个动作再熟悉不过了，俯卧撑是男生们最常做动作之一，是一项对人体的锻炼非常有益处的运动。
所以说，男生最不应该出错。
可是结果是什么呢？几乎所有的男生女生都说，向上撑起的过程中人体是费力杠杆，向下落下的过程中人体是省力杠杆！理由是，在我们所有人的感觉中，向上撑起的过程需要把几乎整个人体支撑起来，此过程肯定比下落的过程更费力，因为下落时几乎不需要用力啊！事实真的如此么？让我们看看用初中物理力学中的“杠杆原理”知识如何来解答吧。
看看上面这个图，在人体向上撑起的过程中，地面对前臂向上的支持力属于动力，其动力臂如图所示；人体的重力属于阻力，其阻力臂如图所示。
很显然，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡公式，可知动力小于阻力，故此过程中，人体为“省力杠杆”！我们继续采用类似方法，再看上面这个图，当人体向下运动时，人体重力属于动力，地面对前臂向上的支持力属于阻力，分别画出动力臂与阻力臂如图所示。
很显然，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡公式，可知动力大于阻力，故此过程中，人体为“费力杠杆”！怎么样？事实与我们的感觉完全相反了！类似的情况我们在扩展一下，依然以人体中的杠杆为例，依然是判断省力杠杆与费力杠杆问题。
请看下面这两幅图：我们看上面人体的杠杆示意图中的第三个，“踮脚”和“落脚”的过程。
初中物理难点突破全解
初中物理难点突破全解以初中物理难点突破全解为题，我们先来了解一下初中物理学习中的几个难点，然后针对每个难点进行详细讲解和解决方案。
第一个难点是力和运动。
初中物理学习的重点之一就是力和运动的关系。
学生常常会困惑于力的大小、方向和作用点等概念。
为了突破这个难点，我们可以通过实际生活中的例子来说明这些概念。
比如，当我们用手推动一个物体时，我们能够感受到力的大小和方向。
我们也可以通过实验来验证力和运动的关系，比如用不同大小的力推动不同质量的物体，观察它们的运动情况。
第二个难点是光的传播。
在初中物理学习中，我们需要了解光的传播方式以及光的反射和折射等现象。
学生常常会困惑于光的传播路径和光的反射角度等问题。
为了突破这个难点，我们可以通过实验来观察光的传播路径和光的反射现象。
比如，我们可以用一个镜子来观察光的反射，或者用一个玻璃棱镜来观察光的折射。
通过实验，学生可以更加直观地理解光的传播方式和现象。
第三个难点是电路和电流。
初中物理学习中，电路和电流是一个重要的内容。
学生常常会困惑于电路的连接方式和电流的大小等问题。
为了突破这个难点，我们可以通过实际电路的搭建和测量来帮助学生理解电路和电流的概念。
比如，我们可以让学生亲自动手搭建一个简单的电路，并用电流表来测量电流的大小。
通过实际操作，学生可以更加深入地理解电路和电流的原理。
第四个难点是热和温度。
初中物理学习中，热和温度是一个重要的概念。
学生常常会困惑于热和温度的区别以及热传导的原理等问题。
为了突破这个难点，我们可以通过实验来观察热的传导现象，并用温度计来测量物体的温度。
通过实验，学生可以更加直观地理解热和温度的概念，以及热的传导原理。
第五个难点是机械能和能量转化。
初中物理学习中，机械能和能量转化是一个重要的内容。
学生常常会困惑于机械能的计算和能量转化的过程等问题。
为了突破这个难点，我们可以通过实际例子和实验来说明机械能和能量转化的原理。
比如，我们可以用一个弹簧秤来观察弹簧的伸缩和机械能的转化过程。
初中物理难点试题及答案
初中物理难点试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 光在真空中的传播速度是（）。
A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^4 km/sD. 3×10^3 km/s答案：A2. 以下哪种物质的密度最大？（）A. 空气B. 水C. 铁D. 木头答案：C3. 一个物体在水平面上受到的摩擦力大小与下列哪个因素无关？（）A. 物体的重力B. 物体与地面之间的粗糙程度C. 物体的速度D. 物体与地面之间的接触面积答案：C4. 以下哪种情况不会改变物体的内能？（）A. 对物体做功B. 物体吸收热量C. 物体对外做功D. 物体与周围环境温度相同答案：D5. 物体的机械能守恒的条件是（）。
A. 只有重力做功B. 只有弹力做功C. 只有重力和弹力做功D. 只有重力、弹力和摩擦力做功答案：C6. 以下哪种物质的比热容最大？（）A. 铜B. 铁C. 铝D. 水答案：D7. 以下哪种情况下，物体的动能会增大？（）A. 质量不变，速度减小B. 速度不变，质量增大C. 质量减小，速度增大D. 质量增大，速度减小答案：B8. 以下哪种情况下，物体的重力势能会增大？（）A. 质量不变，高度减小B. 高度不变，质量减小C. 质量增大，高度增大D. 质量减小，高度减小答案：C9. 以下哪种情况下，物体的机械能会守恒？（）A. 物体在水平面上滑动，受到摩擦力作用B. 物体在竖直方向上自由落体运动C. 物体在斜面上滑动，没有外力作用D. 物体在竖直方向上受到一个向上的拉力答案：C10. 以下哪种情况下，物体的内能会增大？（）A. 物体对外做功B. 物体吸收热量C. 物体对外放热D. 物体与周围环境温度相同答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. 光在空气中的传播速度约为_______ m/s。
答案：3×10^812. 物体的密度是指单位体积的_______。
初中物理力学难点突破技巧
初中物理力学难点突破技巧初中物理力学是学生们在课程中常常遇到的一门科目。
在学习过程中，很多学生可能会遇到一些难点，使他们感到困惑和挫败。
然而，只要采取适当的学习技巧和方法，克服这些难点是完全可以实现的。
以下是一些初中物理力学的难点突破技巧，希望对学生们能有所帮助。
首先，初中物理力学的难点之一是运动的描述。
在学习物理力学时，学生需要理解并掌握如何描述运动，包括位置、速度和加速度等概念。
为了更好地理解这些概念，学生可以通过具体的例子和图示来帮助自己形象化地理解运动的描述。
同时，学生还可以进行实际的观察和实验，以加深对运动描述的理解。
通过这些方法，学生可以帮助自己更好地理解和掌握运动的描述。
其次，初中物理力学的难点之一是力和力的作用。
力是物体运动和形状变化的原因，但很多学生可能会感到困惑，不知道如何准确地描述和理解力的作用。
为了突破这个难点，学生可以通过实际的观察和实验，来体验和理解力的作用。
例如，可以通过将不同重量的物体放在弹簧上来观察弹簧的伸缩情况，从而理解重力对物体的作用。
此外，学生还可以尝试进行一些小实验，如使用弹簧秤来测量不同物体的质量，以加深对力的理解和认识。
第三，初中物理力学的难点之一是力的合成和分解。
力的合成和分解是一个比较抽象的概念，对于很多学生来说较难理解。
为了突破这个难点，学生可以通过绘制向量图的方式来帮助自己更好地理解和掌握力的合成和分解。
通过将力的方向和大小绘制成箭头和线段，可以更清晰地表示出力的合成和分解过程。
此外，学生还可以通过实际的示例来帮助自己理解，并进行一些练习题来加强对力的合成和分解的掌握。
最后，初中物理力学的难点之一是牛顿三定律。
牛顿三定律是物理力学中的核心概念，但对于很多学生来说，理解和应用这些定律可能比较困难。
为了突破这个难点，学生可以通过实际的例子和实验来帮助自己理解和应用牛顿三定律。
例如，可以通过观察和分析物体的运动状态，来验证和应用牛顿三定律。
同时，学生还可以通过进行一些模拟实验和计算来加强对牛顿三定律的理解和掌握。
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五道中考物理题突破力学第一大难点！让难题不再易
错！
初二的同学们会在学习力学时遇到两大类力学难题，一类是“压强”题，一类是“浮力”题。
当然最难的当属于二者相结合之后再与简单机械相关联的综合类答题。
此类难题即便是到了初三中考复习冲刺阶段，依然是躲不掉的难题！
今天我们通过五道“压强”中考物理题来突破其中的一些难点和易错点，希望能对正在初二学习这部分内容的学生以及中考复习阶段的初三学生有所帮助。
第一道“压强”题：【一个特殊压强公式！p=ρgh】
根据压强的定义式p=F/s，可以推导出均匀实心柱体的压强公式p=ρgh，也就是说此公式既适用于液体，也适用于均匀实心柱体！本题如果采用此公式，瞬间可以得出压强p与柱体的高度h成正比，而与其他任何量无关！因此本题答案选A。
但是很多出错的学生错选了C，他们直接凭借想象而不是通过公式得出此结果。
他们以为A对地面的压力比B对地面的压力大，而A的底面积也大，因此想当然的以为二者压强相等！
这样的毫无依据的“想当然”是做中考物理题的大忌！一定要记住，任何结论都要有根有据！而所谓的根据就是物理公式、物理定理、定律等！
第二道“压强”题：
本题已知两个容器质量相等，也即重力相等，由于容器对桌面的压强相等，根据压强定义式p=F/s，在底面积即此处的受力面积也相同时，两容器对地面的压力必相等！此压力等于容器的重力与液体的重力之和，由此可以得出两种液体的重力必然相等，也就是两种液体的质量必然相等，根据m=ρv可知，由于甲液体的体积更小，因此甲液体的密度更大！
因此两种液体对容器底的压强可以采用液体压强公式：p=ρgh瞬间得出甲液体对容器底部的压强更大！因此选A。
第三道“压强”题：【托里拆利实验中的h含义】
本题考查的是托里拆利实验中的h含义，此h的含义不是指倾斜管中水银柱的长度，而是指“管内外水银面的竖直高度差”！因此，不管玻璃管如何倾斜，此实验中水银柱的竖直高度差是不变的。
因此不是760mm，另外，玻璃管进入水银槽中的深度对测量值也不会有任何影响，当管口向上提或者向下按时，“管内外水银面的竖直高度差”都不会改变！
本题很多初中生会先入为主的把标准大气压情况下测出的管内外水银面的竖直高度差760mm误以为不变的，因此直接想也不想，甚至看也不看图就直接错选了A。
第四道“压强”题：
首先我们要知道，如果选择液体压强公式p=ρgh就无法判断AB两点的压强关系。
因此我们必须选择压强的定义式p=F/s来解决第一个问题。
本题中，两种液体的质量相等，甲液体体积小，因此其密度大，我们以两种液体的AB两点之下液体作为研究对象，则由于二者体积相等，甲液体的质量大，要使二者总质量都相等，则A点上方的甲液体质量必须小于B点上方的乙液体质量！
此时我们利用p=F/s，可以得出B点的压强更大。
类似的我们可以得出第二个填空。
第五道“压强”题
本题考查的是初二物理期中考试必考类型题，此题可以作为选择题、填空题、以及最后的计算题。
也是中考物理常考题型，由于本题还涉及到滑动摩擦力的相关知识，因此是一道非常好的综合题。
此类题题常常考查两个知识点：
1.“液体压力、压强”与“固体压力、压强”的计算方法。
2.“滑动摩擦力”的大小决定因素：只取决于压力和接触面的粗糙程度，比如本题中这两个因素都没变，因此滑动摩擦力大小相等，由于匀速运动，所以受力平衡，因此水平拉力等于滑动摩擦力，因此水平拉力相等！
本题中由于两种液体体积左小右大，而质量相等，因此液体密度左大右小。
根据液体压强公式，在h相同前提下，液体压强左大右小！因此本题答案选B。
中学生朋友们，错题才是最有价值、最值得研究的题，养成善于归纳总结的习惯吧，为了美好的未来，加油！。