中国计量学院2008-2009年校级高教研究课题评分汇总表

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中国计量大学教师专业技术职务综合考核表【模板】

中国计量大学教师专业技术职务综合考核表所在单位：现代科技学院（盖章）
一、基本情况
2
二、工作业绩(各栏目须相关职能部门在审核栏内打“√”并加盖公章)
1. 近五年教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作业绩)
3
5.任现职以来参与学科、专业、课程、实验室、团队及各类基地平台建设的情况(限填5项以内）
5
6. 任现职以来服务社会工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果，担/兼任各类学术/社会职务等情况（限填6项以内)
6
三、承诺和审核
本人已认真阅读申报通知，按要求填写和提供支撑材料。

以上申报专业技术职务所提交的材料完整、真实、可靠。

若违反学术道德，本人愿意承担一切后果。

申报人：（签名）
年月日
我单位已对申报材料进行严格审查，确认申报材料完整、真实、可靠。

审查人：（签名）
（单位盖章）
7。

中国计量学院2012年度校立教改项目名单

刘辉军
计测学院
王玉刚蔡晋辉王晓娜方波李文军刘维沈平平
发表1篇论文；申请1项省级教改课题；完成1份研究报告。
HEX2012063
卓越计划下的嵌入式系统实验课程改革初探
潘巨龙
信息学院
徐展翼程蓉李文锦姚伏天尤存钎
论文，实验指导书
HEX2012064
助力卓越电子工程师培养的实践教学改革探索
殷海兵
信息学院
钱勤李云峰李世忠金小萍洪波
杨红
马克思主义学院
周正艳段小平薛兆瑞张立程隋金波
论文、研究报告
HEX2012032
开放语音实验室的管理研究—以外国语学院英语自主学习中心为例
李宏英
外语学院
王鉴棋夏芳连红余姿张营张丽丽余彤陶凯金民华叶冲轶
论文、研究报告
HEX2012033
课堂环境下外语学习者隐性知识获得的策略研究
林玲
外语学院பைடு நூலகம்
陈颖君王皓璇
郭永洪
机电学院
何金龙李梅张松慧孙丽宏张笑咏李刚
《电测仪器课程设计》指导书、设计样品
HEX2012058
《电力系统基础》课程实验教学研究
李梅
机电学院
孙丽宏何金龙王颖张松慧郭永洪陈卫民李刚
实验指导书、学生发表论文、学生设计性实验报告
HEX2012059
基于物联网的大型实验设备信息化管理
蔡晋辉
计测学院
曾九孙沈平平演鑫周其冰
HEX2012055
《马克思主义基本原理》课程“研究性学习”教学模式研究
鲁本录
马克思主义学院
林国治鲁俊海邓泽球程建家石仿杨宁芳
研究报告
实验专项
HEX2012056
《检测技术》课程实验教学改革的探索与实践

中国计量大学教师专业技术职务综合考核表

中国计量大学教师专业技术职务综合考核表所在单位：教务处、高教所（盖章）
1
二、工作业绩(各栏目须相关职能部门在审核栏内打“√”并加盖公章)
2
3
）
4
技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果，担/兼任各类学术/社会职务等情况（限填6项以内)
三、承诺和审核
本人已认真阅读申报通知，按要求填写和提供支撑材料。

以上申报专业技术职务所提交的材料
完整、真实、可靠。

若违反学术道德，本人愿意承担一切后果。

申报人：（签名）
年月日我单位已对申报材料进行严格审查，确认申报材料完整、真实、可靠。

审查人：（签名）
（单位盖章）
年月日
5。

学导式教学方法在“微电子学导论”中的实践与探索

０ＣＹ０４Ｂ的研究成果。９ＧＤ５Ｙ）
学导式教学方法是２０世纪８代我国教学改革中出现的础。“ 电子学导论”教学内容涉及微电子学领域的各个方面，０年微
一
种教学方法，目前在我国进行的素质教育和课程改革中发挥包括基础理论、集成电路的设计、制造、封装测试、新兴交叉了极为重要的作用。传统的教学方法，教师离不开 “ 灌输～考领域等，理论性和实用性并重，同时综合性很强，传统用
高等教育不仅是为了传授知识，更重要的是启发和引导学
子科学与技术发展异常迅速，开创了，的硅文明时代，它是生对知识的探索、追求，培养学生独立思考问题和解决问题的人类人类史上发展最为迅速的一门学科，目前已经渗透到计算机、能力，激发学生的思维积极性和主观能动性。传统的教学法重电子、通讯、自动控制、仪器仪表等领域，广泛应用于国民经在知识的传授，准确地说用理论知识来武装学生，随着社会发济的各个领域及人们的日常工作和生活中，对国民经济的发展展的需要，传统的教学方法已经不能够很好地适应高等教育发有着战略性作用，已成为整个信息时代的标志和基础。中国展的需求。学导式教学法是学生在教师指导下进行自学的一种 “ 计量学院（以下简称 “ 我校 ” ）对电子信息科学与技术专业高年教学方法，主要以学生自学教材、查阅文献、教师做启发性教级的本科生开设了 “ 电子学导论”课程，旨在使学生在进入授和辅导答疑以及小组讨论等方式进行。学导式教学法的内涵微具体的专业知识学习和科学研究前，能够比较全面地了解微电是学生自主、自觉甚至是自发地去学习，改变了长期以来高等教子学各个专业领域的基本知识，为其今后的专业课学习打下基育中以讲授为主的教学方法，学生是学习的主体，通过亲身实种方式，设疑循循善诱，调动学生的积极性。除了教学方法的［．Ｊ岩土力学．０６２（）３１１６．】２０，７：６－３４８１改革与探讨外，有针对性地探讨了创新性课程内容的设计。依

2008-2009学年第一学期研究生教学督导组工作总结

2008-2009学年第一学期研究生教学督导组工作总结中国计量学院研究生教学督导组自2008年10月成立以来，按照《中国计量学院研究生教学督导组工作条例（暂行）》开展研究生教学督导工作。

本学期督导工作总结如下。

一、参与2006级研究生（第一批）学位论文预答辩2008年11月13日至16日，经济法学、思想政治教育、光学工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、材料物理与化学、信号与信息处理、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装臵和计算机应用技术等10个学科的50名2006级硕士研究生进行了学位论文预答辩，研究生教学督导组全程参与了预答辩工作。

11月19日督导组开会对06级研究生预答辩工作进行了分析和讨论。

督导组认为就我校研究生教育目前状况来看，安排学位论文预答辩工作是非常必要的。

督导组对学位论文预答辩工作在以下三个方面给予肯定：1、多数学科能够按《关于硕士学位论文预答辩的规定》组织预答辩委员会和预答辩工作，多数评委尽心尽职，本着对学生负责的精神认真审查论文内容，指出不足，提出修改建议。

2、多数指导教师和研究生认真准备预答辩，表述清楚，很好地介绍了学研究生教学督导中国计量学院研究生教学督导组 2009年2月16日 2009年第1期工作简报位论文工作。

3、部分研究生的学位论文工作取得了较好成绩，公开发表了较高质量的论文。

督导组对预答辩工作中存在的不足进行了梳理：1、个别学位论文题目与研究内容偏差较大，有的题目几乎涵盖了一个研究方向。

2、个别学位论文内容与所在学科研究范围不符，在评审中很容易被“研究内容不符合本学科研究范围”而封杀。

本次发现的问题已尽可能调整，今后希望能在开题报告、中期检查阶段及时发现并修正。

3、部分论文理论分析深度不够，表明其基础理论不够扎实；有的研究内容较狭窄，仅限于导师所承担项目中的部分具体工作，缺乏对相关领域的全面了解。

4、部分研究生对于课题实验的设计、实验中各种因素、参数对产生结果的分析不够深入。

2008年度学校教育教学改革研究课题立项评审结果公示范文

2008年度学校教育教学改革研究课题立项评审结果公示
学校2008年度教育教学改革研究课题申报总数为110项，其中申报重点课题47项，申报一级课题52项，申报二级课题11项。

高教研究所根据《重庆交通大学教育教学改革研究课题管理办法》的有关规定，对申报项目进行了资格审查、按申报要求对申报类别进行了调整、组织校内外专家对重点课题和一般课题进行了分类评审，并按评审得分高低进行了分类排名。

经领导批准，现将评审得分和排名结果公示如下（见表一、表二）：
表一2008年度学校教育教学改革研究重点课题立项评审排名表
表二2008年度学校教育教学改革研究一般课题立项评审排名表
2008年度学校教育教学改革研究课题的立项计划将于近期下达。

本次由学校资助的课题数量将严格控制在申报通知规定的数量内。

凡愿意自筹经费进行课题研究的单位和个人，请于本公示公布之日起10日内向高教研究所提出书面申请。

自筹经费项目与学校资助项目一样纳入学校统一管理，并在成果评奖、职称评定等方面具有同等效力。

高教研究所
二○○九年四月十五日。

2009年清查教学研究项目一览表xls

邵士权
张焱林邓四洪黄美凤潘毅楠
计划结题时间 2008-06-01 2008-08-31 2007-6
4
2006
学校
历史文化学院
档案学基础课程体系的创建与研究
任汉中
覃兆刿王艳明
2008-09-01
5
2006 省教育厅
商学院
《旅游规划与开发》国家级精品课程深度建设与推刘名俭
广实践研究
马勇郭清霞宋鸿
2007
2006
项目来源项目所在单位
项目名称
负责人主要合作者计划结题时间
省教育厅
教育学院
教学资源库共享管理平台和自测评估系统的开发与
研究
省教育厅
教育学院
地方综合性大学精英人才心理素质与能力调查研究
学校
教育学院
高等学校考试管理与考试方法的改革与实践研究
学校
历史文化学院
新时期大学生文化素质教育的理论与实践
附件1： 2009年清查教学研究项目一览表
2009年计划结题项目
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20
21
立项年份
2007 2007 2007 2006 2007 2007 2007 2007 2007
2007 2008 2008 2006 2007 2006 2006 2006 2007 2007
1
2006
省教育厅
材料科学与工程学院
材料科学与工程类创新人才培养体系建设
王世敏
王贤保许祖勋董兵海
高等学校化学类本科专业
叶勇张修华

2009年院级立项课题一览表

附件：
2009年院级立项课题一览表
部门
主研人
课题编号
项目名称
化学与环境工程系
张雪梅
YS1001
高职院校学生职业关键能力培养计划的设计
赵宏伟
YS1002
河北化工医药职业技术学院毕业生工作岗位调研
张小华
YZ1001
催化加氢制备环保靛蓝
雷和稳
YZ1002
学院污水处理系统功能监测
齐光辉
YS1003
以应用能力培养为核心
李丽娟
YZ1006
从头孢拉定母液中回收四甲基胍
孙袆敏
YS1007
应用微生物技术课程项目化教学的实践与研究
卢海刚
YZ1007
多沙唑嗪光学异构体对小鼠膀胱选择性作用研究
郝艳霞
YS1008
以教材建设为主线
优化《药物化学》课程建设的研究
李洪
YS1009
中药鉴定技术项目驱动教学法研究
蒋翠岚
YZ1008
柱前衍生-反相高效液相
YS1023
高职院校绩效考评体系的探究与构建
科研处
田铁牛
YS1024
雷
YZ1017
特色数据库
孙安荣
YS1011
《3D-CAD技术》课程开发研究
耿惊涛高恒志
YZ1013
开放性机电控制实训综合平台
许彦春
YS1012
化工机械类专业群平台搭建与专业方向开发
信息工程系
董振珂
YS1013
高职IT类专业基于技术服务的教学改革研究与探索
常淑凤
YS1014
项目式教学在《网页设计与制作》课程中的应用研究
苏媛媛
高职数学课程教育观研究

中国计量学院2008-2009年校级高教研究课题评分汇总表

研究报告
2008.6-2008.12
2500
HEX200823
在《运筹学》教学中应用探究式教学模式的探索与实践
王黎萤
经济与管理学院
黄祖庆、顾龙芳、汤易兵、张宁、余晓
研究报告、论文
2008.6-2009.12
1500
HEX200824
我校精品课程网站教学效果评价及对策研究
金芳芳
经济与管理学院
易荣华、黄祖庆、周玲玲、张宝友、钮亮、朱卫平
陆慧娟
信息工程学院
周永霞、汪志勤、谭劲、唐立梅、龚宇平
研究报告、论文
2008.5-2009.12
2500
HEX200808
加强学校与企业部门联合办学对策研究
王秀敏
信息工程学院
叶强、楼喜中、单良
研究报告、实施方案
2008.5-2009.12
2000
HEX200809
“工程化”视角下的《生物医学信号处理》教学模式与课程建设
2008.5-2009.12
3000
HEX200844
大学英语口语课堂上的消极参与及其对策研究
张丽丽
外国语学院
李元江、刘美兰、杨丛道、程薇娟
论文、研究报告
2008.5-2009.07
1500
HEX200845
非英语专业大学生英语课堂焦虑与口语现状分析
杜予景
外国语学院
桂清扬、岳建华、丁芸、胡敏琪、张迎春、何丹丹
计量测试工程学院
林敏、范伟军、郑永军
总结、论文
2008.9-2009.12
2500
HEX200806
测控专业实验课程教学改革探讨
余桂英
计量测试工程学院
王晓娜、郭天太、范伟军、徐志玲、罗哉、孔明

中国计量学院现代科技学院参赛论文-裘佩佩-程林荣-吕存声

承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。

如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：中国计量学院现代科技学院参赛队员(打印并签名) ：1. 裘佩佩2. 吕存声3. 程林荣指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：数模组日期： 2010 年 9 月 13日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：上海世博会对上海经济影响力的定量评估摘要本文主要从经济角度讨论上海世博会的影响力。

我们建立了世博会对经济影响力的综合评价体系，比较了举办世博会与不举办世博会对举办城市上海的影响。

本文还讨论比较了上海世博会与北京奥运会对举办城市的经济影响以及世博会对区域经济发展的影响。

考虑到世博会从申办成功年到举办结束的随后几年内，都会对举办城市的经济有影响，因此我们可将世博会划分为三个时期：世博会筹划建设期（2003年—2009年）、世博会运营期（2010年）、后世博会期（2011年—2012年）。

根据世博会对三大产业的影响程度，我们选取农业、工业、商贸、旅游、餐饮5个方面确定带动因子，我们定义带动因子为受世博会影响的情况相对如果没有举办世博会的情况的增长率。

由于涉及多因子评价，很难量化评估，因此我们考虑用层次分析法来确定每个因子的权重值，然后得到一个经济综合指标Z，世博会对上海经济的影响力评估，从而建立了经济影响力综合评定模型。

关于公布2009年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目名单的通知【模板】

关于公布2009年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目名单的通知教高〔2009〕9号各高等学校：根据省教育厅、财政厅《关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2008〕1号）和《关于做好2009年度高校省级教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教秘高〔2009〕34号）精神，在高校推荐、专家评审的基础上，省教育厅、省财政厅经研究，批准**学院等5所高校为省级示范应用型本科高校立项建设单位；**大学“物质科学英才培养模式创新实验区”等56个实验区为第一批省级人才培养模式创新实验区；**大学“电机及拖动基础”等216门课程为省级精品课程，其中研究生精品课程20门，本科精品课程110门，高职高专和成人高校精品课程86门；**大学黄成林等93名教师获得“省级教学名师奖”；中国科技大学图书馆作为“安徽省高等学校数字图书馆”总馆，**大学图书馆、**大学图书馆、**大学图书馆、安徽工商**学院图书馆、安徽广播电视大学图书馆作为“安徽省高等学校数字图书馆”数字文献服务中心 (名单见附件1-5)。

现就有关事项通知如下：一、质量工程项目建设和经费资助。

质量工程项目承担高校要尽快组织项目负责人制定项目建设计划，并于2010年1月15日前，将《安徽高等学校省级质量工程项目任务书》（附件6）一式三份报省教育厅备案，同时将电子材料上传至“安徽省高等学校质量工程项目管理信息系统”。

2009年立项项目建设周期从2010年1月开始计算。

任务书作为项目执行、中期检查和验收的主要依据。

省财政设立省级质量工程项目专项经费，采取以奖代补的方式资助项目建设和奖励获奖成果。

省级示范应用型本科高校建设周期为五年，资助建设经费分五年拨付；省级人才培养模式创新实验区、精品课程建设周期为五年，资助建设经费2010年一次拨付；省级数字图书馆资助建设经费主要用于购置全省高校共享的数字化期刊、数字化图书等电子资源以及补贴高校联合采购的电子文献信息资源，项目建设和经费使用方案由总馆牵头，与数字文献服务中心共同论证后，报省教育厅审核确定；省级教学名师奖金2010年一次拨付，由获奖单位转发给获奖者个人。

学科评估结果(2007-2009年)

学科评估高校排名结果（2007~2009年）一级学科代码及名称：0101 哲学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共17个，本次参评15个；具有“博士点”授权的单位共31个，本次参评12个；还有6个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。

参评高校一级学科代码及名称：0201 理论经济学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评7个；还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。

参评高校共一级学科代码及名称：0202 应用经济学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共22个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评12个；还有17个具有“硕士一级”授权和21个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。

参评高校一级学科代码及名称：0301 法学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共11个，本次参评10个；具有“博士点”授权的单位共23个，本次参评14个；还有7个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。

参评高校一级学科代码及名称：0302 政治学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共12个，本次参评12个；具有“博士点”授权的单位共20个，本次参评6个；还有3个具有“硕士一级”授权和12个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。

参评高校一级学科代码及名称：0303 社会学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共5个，本次参评5个；具有“博士点”授权的单位共15个，本次参评13个；还有1个具有“硕士一级”授权和11个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。

参评高校共一级学科代码及名称：0304 民族学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共3个，本次参评2个；具有“博士点”授权的单位共7个，本次参评1个；还有3个具有“硕士一级”授权和2个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。

中国计量大学教师专业技术职务综合考核表

中国计量大学教师专业技术职务综合考核表
所在单位：教务处、高教所（盖章）
，浙江大学，教育领导与管理
1
二、工作业绩(各栏目须相关职能部门在审核栏内打“√”并加盖公章)
1. 近五年教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作
2
3
4
5.任现职以来参与学科、专业、课程、实验室、团队及各类基地平台建设的情况(限填
5
6. 任现职以来服务社会工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果，担/兼任各类学术/社会职务等情况（限填6项以内)
三、承诺和审核
本人已认真阅读申报通知，按要求填写和提供支撑材料。

以上申报专业技术职务所提交的材料完整、真实、可靠。

若违反学术道德，本人愿意承担一切后果。

申报人：（签名）
年月日
我单位已对申报材料进行严格审查，确认申报材料完整、真实、可靠。

审查人：（签名）
（单位盖章）
年月日
6。

第三轮学科评估简况表(力学)-最后定稿pdf全

Ⅱ-2代表性科研项目（2009-2011年）Ⅱ-2-1国家级、省部级、境外合作科研项目序号项目来源项目下达部门（应与批文公章一致）项目级别项目编号项目名称负责人姓名项目开始年月项目结束年月项目合同总经费（万元）属本单位本学科的到帐经费（万元）1 国家973计划科技部二级子课题2010CB732104城市地下工程灾变演化规律及预测汪越胜201001201112198 1082 国家科技支撑计划科技部重大项目子课题GTYZ200902 高速列车横风效应研究毛军200901201212100 853 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部重点项目 10632020声带隙材料和结构的波动力学特性分析及设计汪越胜200701201012200 804 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会工程与材料科学学部重点项目50539030-1-2复杂条件下高拱坝的失效破坏机理和安全评估-坝基岩体和结构面的破坏特性和破坏机理研究兑关锁20050120091230 305 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目 10672016镍基单晶高温合金沉淀强化的宏微观力学机制研究郭雅芳20070120091235 146 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目 10672018各向异性含液多孔材料非线性动力响应的多尺度分析刘颖20070120091235 147 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会工程与材料科学学部面上项目50678018钢筋混凝土梁-墙节点平面外抗震性能的分析模型研究石志飞20070120091235148 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目10772022考虑接触效应时微缝隙的弹性波传输特性研究于桂兰20080120101235149 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会工程与材料科学学部面上项目90715006强震下超高建筑与周期性基础的相互作用与破坏机制研究石志飞200801201012502010 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会工程与材料科学学部面上项目50772010关于内置式水泥基压电机敏器件几个基础问题的研究石志飞200801201012371511 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目 10772021多孔Ni-Ti形状记忆合金力学性能研究兑关锁20080120101235 1412 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目 10872025 EMC变形机理研究及模型结构设计王正道20080120101240 1613 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目10872026梯度材料涂层结构的热弹性接触及滑动失稳分析汪越胜20090120111238 3814 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目 10972028多孔材料动力学性能微/宏观多功能集成一体化设计刘颖20100120121238 3815 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目 11072027 金属磁记忆检测技术的定量化研究王正道20110120131250 5016 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理科学部面上项目 11072026镁及镁合金塑性变形机制与微结构演化行为研究郭雅芳20110120131242 4217 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会工面上项目 51078301列车在长大隧道内着火后继续运行的速度优化研究毛军20110120131241 41程与材料科学学部18 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会工程与材料科学学部面上项目51072018周期性压电复合材料的动力特性研究石志飞201101201312383819 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会数理学部面上项目 11172034高速列车车轴疲劳损伤和微组织演化的非线性超声评价税国双20120120151265 32.520 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会面上项目 11172033功能梯度多孔形状记忆合金的相变机理与力学性能分析兑关锁20120120151265 32.521 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会信息科学部青年项目 10902012准周期声子晶体中的弹性波传播和局部化陈阿丽20100120121220 2022 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会信息科学部青年项目 11002019功能梯度电磁弹复合材料的接触力学及应用柯燎亮20110120131223 2323 国家自然科学基金国家自然科学基金委员会国际(地区)合作与交流项目－中俄合作项目11111120066功能梯度材料摩擦滑动/转动接触的热弹性失稳汪越胜2010012011129 524 省级自然科学基金项目北京市自然科学基金委、北京市教育委员会(联合资助)重点项目KZ200810005001金属材料性能退化的非线性超声无损检测技术研究汪越胜20080120101250 2225 部委级科研项目教育部博士学科点专项科研基金20060004017功能梯度材料涂层的微动接触力学与微动疲劳分析汪越胜200701200912 6 026 部委级科研项目航空部面上项目 201109M5002 飞机大壁板后屈曲分析技术金明20101020121010 1027 部委级科研项目教育部新教师基金20100009120018分子动力学模拟功能化氮化硼纳米管及其纳米复合材料的力学性能柯燎亮201101201312 3.6 3.628 部委级科研项教育部高教司新世纪人―――形状记忆聚合物复合材料在空间可展王正道20080120101250 0目才基金开结构中的应用29 部委级科研项目铁道部科技司重点项目 2010G014-H 铁路防灾安全监控系统维护技术研究毛军20100820111215 1530 部委级科研项目铁道部科技司重点项目 2008G030-C高原特长隧道运营安全与防灾救援技术研究谭忠盛毛军20081120101135 2531 部委级科研项目北京市自然科学基金委员会重点项目 8101004地铁列车在隧道内着火后继续行驶的火灾安全控制研究毛军20100120121240 30说明：1.“项目来源”栏中，限填“国家重大科技专项、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划，国家自然科学基金、国家社科基金、全国教育科学规划课题；境外合作科研项目；军队工程型号项目、国防973计划、军口863计划、武器装备探索研究项目、武器装备预研项目、武器装备预研基金项目、国防基础科研计划；部委级科研项目；省科技厅项目、省级自然科学基金项目”。

2008年中国研究生教育评价报告的产生与结果分...

2008年中国研究生教育评价报告的产生与结果分析邱均平罗力苏金燕周春雷马瑞敏武汉大学科学评价研究中心武汉大学信息管理学院武汉 430072[摘要] 本文对2008年中国研究生教育评价报告的产生过程进行介绍，并对469个排行榜从多个角度展开分析，得出了中国研究生教育地区竞争力排名(前10)相对稳定，中国研究生院(前30)和中国高校研究生教育竞争力（前50）变动较多，但总体变动幅度较小以及前30强高校的学科门类较为齐全的结论。

[关键词] 中国研究生教育评价研究生院高校学科Analysis on the Evaluation Report of Postgraduates’ Education in China(2008)Qiu Jun-ping, Luo li, Su jin-yan, Zhou Chun-lei,Ma rui-minResearch Center For Science Evaluation, School of Information Management, Wuhan University, Wuhan , 430072[Abstract] This paper introduces the formation process of the evaluation report of postgraduates’education in China(2008) and conducts analysis on 469 ranking lists from multiple angles, then draws conclusions as such: the ranking of the competitiveness in China’s postgr aduate education regions (the top 10) is relatively stable; the competitiveness of China’s graduate schools(the top 30) and China’s high er institutions of postgraduates (the top 50) change a lot, whereas the overall fluctuation range is relatively small and institutions of higher learning(the top 30) have a relatively complete subject categories.[Key words] Evaluation of postgraduates’ education; graduate school; institutions of higher learning; subject为了满足政府管理部门、高校和社会各界了解2008年中国研究生教育竞争力的需求，武汉大学中国科学评价研究中心的研究人员于2008年3月份－6月份开展了中国研究生教育竞争力评价工作，按31个省、市、自治区、56个研究生院、478所高校、11个学科门类、81个一级学科和373个专业对培养单位的研究生教育竞争力进行了全面、系统和深入的评价，共获得了469个排行榜。