作文《记一件事》课件

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初二作文《难忘的一件事》600字(共8页PPT)

初二作文
难忘的一件事
600字
每个人都有自己难忘的事，我也有，
终生其中一件事让我
难忘。那可
是惊心动魄的事哦！
记得我上小学二年级的时
候。有一天放学，我乘校车
回家，校车开在我家附近建设银
行旁边停了下来。我一下车就飞快地
马路往家里跑，到了大
的时候没
看马路两边就冲出去。
关键词：每个,自己,难忘,其中,
一件,终生,难忘,可是,惊心动魄,记得,小学,二年级,时候,一天,放学, 校车,回家,校车,我家,附近,建设银行,旁边,下来,一下,飞快,家里,大马路,时候,马路,两边,冲出去。
有些痛。”
妈妈一看：“哦，破了点皮。谢天谢
大事地，幸亏没有什么
，不然怎
么办好。下次过马路要小心、
不能跑、慢慢走、要走有斑马线
的地方，并且要看清楚马路两边有没
有车辆，要记住呀？
关键词：那里,告诉,妈妈,妈妈,
地方,有些,妈妈,谢天谢地,幸亏,没有,什么,大事,不然,怎么办,下次, 马路,小心,不能,慢慢,斑马线,地方, 并且,看清楚,马路,两边,有没有,车辆,记住。
初二作文《难忘的一件事》
”围观的人站在那里七嘴八舌。
妈妈过了一会儿，我
向我奔来了，
我一看见妈妈，马上向妈妈伸出我的手：“妈妈、妈妈、我在这里。”我
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车轮想站起来，可我动不了，
把
我的鞋压住了。妈妈看到我，立刻蹲
鞋子下来，把我的
脱掉，赶快把
眼泪我抱起来，抱得紧紧的，
都
要掉了下来，对我说：“别怕，别怕，妈妈在这，有没有受伤？
初二作文《难忘的一件事》
妈妈 ”我在

怎样写好一件事 ppt课件

“妈妈，肥皂怎么没有？”“你没看
见在窗台上吗？”
“妈妈，先刷鞋面还是里？”
“你自己想想！”
“妈妈，鞋带要解下来洗吗？”
“唉，真是！”妈妈没好气地嚷。
妈妈没回答，我就盯着说“妈，你说啊！”
“哎呀，你刷一双鞋，比我刷十双鞋
还累呢！”怎样写好一件事
22
（2）多问几个“怎么样”
我碰到了一道难题，我做不下去了，心里很焦急。
我急着点火，可是怎么也点不着。我只好撅着屁股，把头伸进炉门，一个劲地吹，烟熏得我眼泪直流。火“噗”地燃了起来，还呼呼地“笑”呢，它们调皮地舔着我的头发和眉毛，一缕缕青烟袅袅升起，向蓝天白云报告我们生活的美好。
怎样写好一件事
19
4、把内容展开
（1）用对话展开（2）多问几个“怎么样” （3）从几个角度写（4）分解成几个部分写（5）写出曲折起伏
怎样写好一件事
怎样写好一件事
1
记事作文的种类
记一件事记多件事记活动
怎样写好一件事
2
怎样写好一件事
1、六要素要完备时间、地点、人物、起因、
经过、结果

怎样写好一件事
3
阿尔弗雷德·诺贝尔是瑞典著名的化学家。他从小就喜欢做一些小实验，是个爱动脑筋的孩子。
一次，小诺贝尔上街去卖盐。回家的路上，他和几个小伙伴在沙地上玩儿了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了，盐撒了一地。他急得不知道怎么办
怎样写好一件事10几篇情节完整的记事文章心灵创可贴四年级语文第一千个球球王贝利有趣的争论作文大全怎样写好一件事1133力求描写具体11让事实说话22把形象写活33把内容展开44用多种方法怎样写好一件事121让事实说话哑女卖刀的故事用刀砍螺丝钉写出动人的场面环境气氛多人活动写出生动的细节语言动作心理写出典型的事例角度新事情真怎样写好一件事132把形象写活绘声绘色

七年级上册第二单元写作学会记事课件

写作指点
课件PPT
但从整体意境上看，所选的不是那个最贴切、最准确的动词。于是，她随口说出了这两个动词，苏东坡、黄庭坚听后连连称赞：妙！妙！妙极了！请问苏小妹填的这两个动词是什么？
这两个动词是“扶”“失”。因为一个“扶” 字完全将无形的微风人格化。微风恰似一个美女，依扶细柳，婀娜多姿；梅花，消失在如水如银的月光中，突出了月光的明亮迷人。这“扶”“失”二字，完全与诗的意境相融会，创造一种浮雕美，给人一种立体感，使人如临其境，如见其物。
写作指点
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1.生活写真法在作文中写发自肺腑的感受，就是生活写真法。
例如《父爱昼无眠》，写父亲每天午睡时总是鼾声如雷，不是打断我做题的思路，就是赶走我作文的灵感。我多次提醒不见效之后，终于提出了“抗议”，那一刻父亲的脸“像霜打的柿子”，从此每天中午吃过饭，父亲就悄悄走出家门。两个月以后的一天晚饭后，我和同学到离家附近的一个浴池里洗澡，却发现父亲在那里给人家擦背。作者这样写道：
写作指点
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“爸爸！”我失声地叫出来，惊得所有的浴客把目光投向我们父子，包括我的同学。父亲的脸被蒸汽蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，“原想跑远点儿，不会让你和你的同学看见，叫你没面子，哪料到这么巧……”同学们惊讶地问，这真是你的父亲吗？我的回答是那样的响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白父亲下岗后，为何白天睡觉了，那是为了积蓄晚间给人擦背的精力。
写作指点
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3.细节显情法成功的细节描写往往能收到“一瞬传情，一目传
神”的效果。例如《回家》写少年海子在距家20多里的一所中学读书，为了节省每趟8分的车票钱，每周都跑着回家。甚至为了不磨破鞋子，光着脚跑着回家：地冻天寒，娘老远地看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气回来。娘愣住了。海子看着爹娘，怯怯生生地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”娘猛地搂住了海子，紧紧地搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋外，外面很冷，爹站在院子里一动不动。

小学三年级记事事作文PPT课件

再来看看下面的例文，想一想，存在什么问题？
我的烦恼
“铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩，一听考了95分，妈妈立即就开始发牢骚，她每次都批评我，一点都不理解我，让我心理很烦恼。
“铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分？”“95分。”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严肃神情教训说：“你真是的，怎么离100分总是差那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了 100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。”我听了这话，心里不由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是味儿。晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想说:“妈妈，你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而是在无意间伤了
（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。
（2）要写清“经过”中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。
（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。
（4）明确方法：看听感想做
实战训练
习作要求： 1、选择生活中的小事来写。(高兴、难忘、伤心······) 2、运用今天所学的方法写一段话。 3、把这件事的经过写清楚、写具体。
我的自尊，变成了我的烦恼。无奈我只好回自己的屋去。
小结
记事文中记事要清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写记事作文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记事。记事要求头绪清楚，交代明白，详略得当。用生动形象的语言，将人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体生动，让读者感到如见其人，如临其境。具体的说可从以下几方面入手：
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部编版七年级上册语文《写作：学会记事》PPT教学电子课件

3.着眼于自己的亲身经历。选材求真，突出细节，才能写出感人真情，才能使文章内容更具体、更可信。
注意“那一次”的独特体验，交代清楚记叙的六要素，重点写好印象深刻的细节。
学生写作
【板书设计】
学会记事抓住要素，写清楚增添细节，写具体
学会记事
学习目标
1 结合阅读课文，认识把事情说清楚的记事原则。 2 体会并尝试在叙事中抓住细节，表达情感。 3 养成写日记或者周记、记录生活中人和事的习惯。
第一关：抓住要素，写清楚
1.方法点拨。
(1)回顾《秋天的怀念》，分析课文四个片段中时间、地点要素是什
么，原文是如何表述的。
时间
片段一
“双腿瘫痪后” “天上北归的雁阵”
片段二
“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”
地点 “四周的墙壁”
“屋里”
片段背着我去看她” “北海”
第二关：添加细节，写具体
1.方法点拨。
圈点批注，欣赏课文佳段：
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿! ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ——《秋天的怀念》片段
二、主题阅读，习得写作灵感
1.写清叙事要素（1）再读《散步》，完成下图。
要把一件事写清楚，动笔之前先要理清事情的来龙去脉，再按照一定的顺序有条理的写下来。

三年级语文下册课件-作文指导-第十三课写一篇日记(共24张PPT)

——对晨雾的描写十分细腻，让人仿如身在其中。
写日记的好词
描写天气：烈日炎炎天高气爽春暖花开风雨交加描写情绪：心花怒放心惊胆战惴惴不安勃然大怒描写动植物：活蹦乱跳乌黑油亮亭亭玉立开枝散叶
写日记的好句
视察日记：室外的小豆豆不知什么时候把绿色衣裳撑破了，
露出了白白的小脑袋，看着美丽的朝阳。（使用叠字，使得这个句子的语言充满趣味，同时把小豆豆的生长状态清楚地交代了出来，作者视察力颇强。）
第十三课写一篇日记
思考
踩气球
1 游戏开始前，大家都有什么反应呢？ 2 游戏过程中，课堂的气氛是怎样的呢？ 3 游戏结束后，大家的反应是怎样的呢？ 4 这个游戏让你有什么收获呢？
游戏准备
1. 气球若干个（数量视参加游戏人数的两倍而定）； 2. 长、短绳子若干条。
游戏规则
1. 参与人员双腿上绑好气球，一条腿绑一个，绑在脚踝处。 2. 所有参与人员围成一个圆圈，每个人都要努力去踩别人的气球，同时还要保护好自己的气球不被别人踩破。 3. 最后一个脚上还有气球，而且气球没被别人踩破的同学获胜。
——采用倒叙法先把事情的过程道出，引人注意。
“太阳晒屁股了，”爸爸说，“快点起来，再不起来就看不到日全食了。”（《天文奇迹日全食》）
——用爸爸的话率先入文，借以交代事情发展的开端。
傍晚，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就坐在树下仔细地视察起蚂蚁觅食来。（《聪明的小蚂蚁》）
——说出了事情产生的原因和地点，让读者对文章有了一个初步的了解。你想在日记里记下源自么事？来说说吧。我的感受：
难过得直掉眼泪、因为紧张而手心全是汗、高兴得快要蹦上天、心怦怦地跳、不敢看爸爸的眼睛…… 你试过认真观照自己的感受吗？试着来写一写吧。

小学写事作文-(完美版)PPT课件

每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
• 作文题目：
• 2、以“我们班里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。
• 习作要求： <1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情
不一般化的地方；
<2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具体化。
• 写一件事需要注意什么？
明确：要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。
• 记事文章，在一般情况下，只有写清了 “六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过” 部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
童年是一片沙滩，美好的记忆是沙滩上躺着无数的贝壳，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
2、用好修辞
这是使开头生动形象的最好方法。最常见的是比喻、排比和引用。
2《那个孩子真脏》
要求：根据题目，运用所学的方法写一段话。
豹尾
好的文章结尾，它能使作品主题得到充分发挥。把好文章的结尾誉为“豹尾”，
就是说结尾要干脆有力。
1、结尾要照应开头
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。它不是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。
2、结尾要突出主旨

记叙文叙事 ppt课件

。 2021/3/30
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最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展
示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎
么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切
告诉给院长，并问为什么会这样。
院长没有笑，望着孩子慢馒说道：
“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就象这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。”
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/3/30
4
知识回顾
1、记叙文的分类？写人、写事、写景状物 2、记叙文有哪六要素？
时间、地点、人物、事件、原因、结果
这件事发生在什么时间？什么地方？有哪些人？
他们是做什么的？
开始怎样？后来怎样？结果怎样？
自己有哪些感受和想法？
2021/3/30
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生命的价值
有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天
所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。
——罗丹《罗丹艺术论》
2021/3/30
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2.着眼于“真”。
文章中的真，并不一定是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。

部编版四年级语文上册习作《生活万花筒》优质课件

边多了一些人观赛，看到这，也不禁挥起双手为我
们加油！
拔河比赛
2024/5/23
小试牛刀
题目：一件＿＿＿的事或自拟
写清楚：
想起来就＿＿＿
时间、地点、人物起因经过（合理加入神态、动作、语言、心理等细节描写）结果（感想、心情）
2024/5/23
生活万花筒
2024/5/23
审题 1.读到这个题目，你都了解到了什么？
思考：生活中哪件事让你印象深刻？为什么？请拟出题目，明确写作方向。
2024/5/23
题目
写作方向
捉蚊趣事这件事有“趣”在哪儿？
一件烦心事这件事如何让你“烦”？
爷爷戒烟了他是如何成功戒烟的？
教室里的掌声是给谁的掌声？为什么给他掌声
家庭风波谁引起的风波？引发怎样的风波？
2024/5/23
小练笔
事情起因经过结果
2024/5/23
方法指导，各个击破
生动描写
写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
2024/5/23
细节描写之动作
——写出动作的过程
2024/5/23
“哎呀……”怎么这么辣呀！我急忙连跌带撞的跑到卫生间，用尽力气吐出了那口“可口的饮料”，嘴和喉咙里像着了火一样。我打开自来水龙头，不管三七二十一，使劲往嘴里灌水，嘴里的火总算减轻了一些。这时，我想起了爸爸语重心长的声音：“不听老人言，吃亏在眼前！”
现在，每当我想起这件事时，我就忍不住乐出声来。
2024/5/23
感谢收看

语文八年级作文记一件事

语文八年级作文记一件事那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们约好了一起去郊外野餐。

我们都是八年级的学生，正值青春年华，对未知的世界充满好奇。

这次野餐，我们决定去一个叫做“绿野仙踪”的地方，那里有美丽的风景和新鲜的空气，是我们心中的天堂。

早上七点半，我们就迫不及待地来到了集合地点。

大家都穿着五彩斑斓的衣服，脸上洋溢着期待的笑容。

我们互相打趣，说：“今天我们就是‘三只小猪’的故事主人公啦！”然后，我们骑着自行车，沿着蜿蜒的小路，一路欢歌笑语地前行。

终于，我们来到了“绿野仙踪”。

这里的风景真是美不胜收！蓝天白云下，绿树成荫，鸟儿在枝头欢唱，小溪潺潺流淌。

我们找了一个空地，开始布置我们的野餐场地。

有的同学负责搭建帐篷，有的同学负责准备食物和饮料，还有的同学负责捡拾树枝和杂草。

大家分工明确，井井有条，就像一支训练有素的队伍。

就在我们忙碌的时候，突然刮起了一阵大风。

树枝被吹得摇摇欲坠，地上的杂草也被吹得到处乱飞。

我们都吓得脸色发白，紧紧抓住手中的物品。

这时，我想起了一句成语：“风雨同舟。

”意思是说，在困难面前，大家要团结一致，共同克服。

于是，我们鼓起勇气，互相鼓励，一起抵挡住了这场狂风暴雨。

风停了，雨歇了，我们终于完成了野餐场地的布置。

我们围坐在一起，品尝着美味的食物，喝着清凉的饮料，谈笑风生。

大家都觉得这次野餐非常成功，仿佛成了真正的“绿野仙踪”里的小精灵。

傍晚时分，我们收拾好东西，准备回家。

临走时，我们还留下了一块空地，用来纪念我们这次愉快的野餐。

虽然天气多变，但我们都度过了一个难忘的周末。

这次经历让我们更加珍惜友谊，也让我们学会了在困难面前要勇敢面对，团结一致。

回想起这次野餐的经历，我不禁感慨万分。

青春就是这样一段美好的时光，我们在这段时光里成长、欢笑、感动。

希望我们都能珍惜这段时光，勇敢地去追求梦想，书写属于我们的精彩篇章！。

七上第二单元写作二学会记事课件(共27张PPT).ppt

5．要注意锤炼语言。学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子，抓住一些感人的细节。只有语言表达过了关，才能恰如其分地表达自己的写作意图。
写作实践(一)
你今天从早上起床之后做了哪些事情呢？这样事情是交代清楚了，但我们发现这样叙述是没有文采、没有条理的，我们今天学习的重点就是把一件事叙述清楚，有条理，有文采。
第二单元写作
学会记事
在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事
情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人，这样的文章就是叙事作文。今天，我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色，条理清晰。
学习目标 1．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。 2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。学习重点学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。
在俱乐部老师的带领下，大家把卖报所挣来的钱买了书、书包、笔、笔袋。当
我们把这些东西送到福利院孩子们的手中时，他们是那么激动、那么兴奋！看到他们快乐的样子，我也很快乐。这次决定，我不仅收获了快乐，还懂得了遇到困难不轻言放弃的道理。世上有许多像老奶奶这样有爱心的人，我也要像他们一样将爱心传递。这次决定真让我难忘！
范文：我们是一家人
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，因为巢穴就是它的家；心中的
风雨来了，我躲进温暖的小屋里，因为那里是我的家。无论走到哪里，无论住在多么简陋的一间小屋，家人，总是密不可分的。游子在外，每逢佳节，便会遥望远方，试图寻找家的方向，因为在那最远处的尽头时，他们是相亲相爱的一家人。

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学会记事
1.明确“记事”的含义。 2.掌握“记事”的基本方法。 3.结合范文，体会生动记事的要领。
做生活的“有心人”
所见
所闻
所感
记事有哪些要点？交代清楚“六要素” 叙事要注意顺序叙事须情感真挚
交代清楚“六要素”。
时间
记事
地点
重点
人物
起因经过结果
清楚、完整、详细、有意义
示例：莫怀戚《散步》
“我”的母亲之间走大路还是走小路的分歧进行了详细的叙述，突出表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
2．完整叙述事情时，特别要注意条理清晰，巧用顺序。常见的叙事顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，十分清楚。如《散步》一文就是用顺叙的方法，按起因、出现矛盾、解决矛盾、结果来写，显得条理清楚。
那一次，我真感动还记得那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。那么清脆，令人久久回想。那天放学晚了，天早已阴沉下来，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望。这时，却听见了破推车的 “吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆？她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步履蹒跚。我赶忙跑去，大声说：“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地回应我：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
地点
人物
我提议母亲多走走
起因
后来发生分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。经过
我背着母亲，妻子背着儿子走小路。

语文版七年级语文上册第一单元《记一件事》作文PPT课件

充实、细致的描写可以使文章：从枯燥走向生动；从模糊走向真实；从平淡走向深刻。
三.学会点明中心 1．找出《忆读书》，点明中心的话
2.给“骑自行车”这件事补写点明中心的话
我学会了骑自行车，同时我更明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
(一)用一句话点明中心
学骑自行车结尾:
我擦干汗，放眼望去，绿茵茵的草坪上，一只白色的蝴蝶正艰难地从咬破的壳里慢慢地爬出来，抖了抖翅膀，向向远处飞去。
新来的外乡人.
结果：这一期报纸的销量大增,周桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的，很不像样。
时间:环境惨败，预示有不详的事情发生。
3）.其中有幅画的是希金斯身穿衬衫，涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根手杖，试探水的深度。
人物:交代时可以对其进行外貌动作描写。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
例：添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！” 添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
记一件事
一、创设情景再现生活
在你的生活经历中，有哪些事曾经掀起你情感的波澜？这些事是让你感动不已，是让你羞愧难当，让你愤怒无比，还是让你感到神圣庄严，感到妙趣横生？现在，请同学们静静地思考一会儿，曾经的哪件事让你有过刻骨铭心的感受？

小升初语文作文专题写事作文课件(共56张PPT).ppt

5. 童年里的傻事
6. 自拟题目
写作指导
那个星期天（六年级课文）我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。（介绍了时间。）那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。（起因）总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走
我诉说着这周最柔软的心事，一个关于爱与信任的动人故事……
赏析：用拟人式的结尾，生动形象地写出了日记本，记录了一个爱与信任的故事。
写作指导
常用的结尾方法： 1. 照应开头，升华主旨，情感升华。
在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。
例文引路
吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出
写作指导
写事作文的常用开头：
1. 比喻式：
在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深
浅
不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无
踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在
我心中。
写作指导
写事作文的常用开头： 1. 比喻式：
在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。
赏析：用工笔细描的手法，将读者引入诗情画意的境界，接着顺承一笔，导入对曾祖母以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆，读者也情牵心动。古人云："文章争一起 "，有如此熔铸匠心的起笔，自然"争"得精彩，能赢得读者的青睐。