山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题
山西省山西大学附属中学高一语文下学期期中试题
山西大学附中2015—2016学年高一年级第二学期期中考试(总第二次)语文试题(考查时间:120分钟考查内容:以第一、二、三单元内容为主)一、现代文阅读阅读下面文字,完成1—3题。
(每题2分,共6分)太空行走在地面上,行走是指用双腿克服地球引力,轮流迈步,从一处地面走向另一处地面。
但在太空轨道飞行的失重环境中,失重将行走的概念完全搞乱了。
在航天器密封座舱中行走,只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体,借助反作用力,就可以飘飞到任何想去的地方。
座舱里充满空气,划动四肢也可前进,因此行走范围是立体的。
随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是一件非常困难的事。
太空是高真空、强辐射和极端温度环境,还有微流星体伤害,必须身着舱外活动航天服以保证生命安全,但也不能立即走出密封座舱,因为还要吸纯氧排氮。
由于氧气助燃,容易引起火灾,所以密封座舱中一般不用纯氧,而用以氧、氮为主的混合气体。
这样,航天员体内便存在大量的氮。
这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用,而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。
目前,密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压,即760毫米汞柱,而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。
这样,穿上航天服后,体外压力降低,溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。
由于脂肪组织中的血液供应较差,流动量不大,不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出,因而会在血管内外形成气泡,堵塞血管,形成气胸。
这就是减压病。
为了防止减压病,必须在出舱前吸纯氧,使体内的氮气逐渐排出。
吸纯氧的时间长短,根据密封座舱中氮的含量多少而定。
若氮气与地面大气中的比例相同,即占78.09%,则需要吸纯氧3小时。
如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上,穿着它出舱行走,也不会产生减压病,但制造这种舱外活动航天服,不仅材料、工艺等方面的要求更高,而且会增加穿着后活动的困难。
在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机动器来移动身体的位置。
山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一语文上学期10月月考试题不分版本
山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一语文上学期10月月考试题不分版本山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一语文上学期10月月考试题不分版本2017~2018学年高一第一学期9月〔总第一次〕模块诊断语文试题考试时间:110分钟考查内容:以古诗文为主第一卷阅读题一、论述类文本阅读〔6分〕阅读下面的文字,完成1~3题。
〔6分〕谈审美移情所谓移情,通俗地说,就是指人面对天地万物时,把自己的情感移置到外在的天地万物身上去,似乎觉得它们也有同样的情感。
当自己心花怒放时,似乎天地万物都在欢笑;苦闷悲哀时,似乎春花秋月也在悲愁。
当然,天地万物不会欢笑,春花秋月也不会悲愁,是人把自己的悲欢移置到了他们身上。
描绘此种移情现象的第一人是庄子。
《庄子•秋水》篇中,庄子看见鱼儿“出游沉着〞,于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上,觉得鱼在出游时也是快乐的。
庄子所述,是典型的审美移情现象。
然而,对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。
最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。
他们认为,我们对周围世界的审美观照,是情感的自发的外射作用。
也就是说,审美观照不是主体面对客体时的感受活动,而是外射活动,即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去,在费舍尔父子那里,移情观念已大体上确定了,但通过形而上的论证把移情说提高到科学形态的那么是德国美学家立普斯。
因为移情说的影响巨大,以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。
审美移情作为一种审美体验,其本质是一种对象化的自我享受。
这就是说,审美体验作为一种审美享受,所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象,而是自我的情感。
在审美享受的瞬间,是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象〔自然、社会、艺术中的事物〕中去,并且在对象中玩味自我本身。
审美移情的根本特征是主客消融、物我两忘、物我同一、物我互赠。
移情和感受不同。
在感受活动中,主体面对客体,主客体是别离的,界限是清楚的。
山西省太原市2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案 (1)
太原市2017-2018学年第二学期高一年级期末考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(6分,每小题2分)中国的姓氏产生于什么时候?一般认为可以追溯到母系氏族社会。
那时的人们按母系血缘分成若干氏族,每个氏族都以图腾或居住地形成互相区别的族号,这个族号就是“姓”。
同一母系血统的氏族子孙繁衍,人口增加,同一母族分为若干支族,迁徙到不同的地方生活,每个支族都要有一个区别于其他支族的称号,这个称号就是“氏”。
一个氏族分成多少个支族,就有多少个氏。
因此可以说,姓代表母系血统,氏代表氏族分支;姓是不变的,氏是可变的;姓区别血统,氏区别子孙。
这就是姓与氏在最初阶段的根本区别。
进入夏、商、周三代,姓、氏的功能除了保留那些原有的区别以外,又带上了浓厚的阶级色彩,特别是氏,都是由统治者赐封而来的。
这时的氏已经是贵族地位的标志,贵者有氏,贱者无氏。
如果封邑、官职或居住地发生变化,氏也就会跟着变化。
这就是史书上所说的“男子称氏以别贵贱”。
另外,夏、商、周三代,严格实行“同姓不婚”的制度,因此,女子在出嫁时都要用姓标明血统,而在姓之前冠以孟(伯)、仲、叔、季等排行,如孟姜、仲姜,孟姬、仲姬等。
周代的晋、鲁两国不能通婚,因为都姓姬;但秦、晋两国却可世代通婚,因为秦国姓嬴。
这就是史书上所说的“女子称姓以别婚姻”。
汉代以后,姓氏合一,统称为姓。
姓氏的来源相当复杂。
带女字旁的姓氏,如姬、姜、嬴等,是母系氏族社会女性崇拜的反映;以动植物或其他自然物为姓氏,如马、牛、花、叶等,其中很大一部分是部落的图腾;以封国、采邑或职官、爵位为姓,如齐、宋、司马、公孙等;以出生地、居住地或职业为姓,如东方、西门、陶等;以祖先族号、谥号为姓,如唐、夏、商、康等;还有出于帝王意志与政治目的避讳赐姓,因战乱人祸避难而改姓,由少数民族汉化而来的姓等。
姓氏是公共的,名是个人的。
自古以来,中国人就很讲究命名,而命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。
汉代是中华大一统帝国的初始阶段,国力强盛,“安国”、“奉汉”、“勇”、“超”、“雄”等名字,张扬的是汉代人雄浑阔大的气势。
山西省山西大学附属中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题(含解析)不分版本
山西省山西大学附属中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题(含解析)不分版本山西省山西大学附属中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题〔含解析〕一、现代文阅读〔共17分〕。
阅读下面文章,完成以下小题。
战争美国·尔尼1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院,我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望,对这场战争也很失望。
一天深夜,我想给一位朋友打,接线生把我的接到了一位妇女的线上,她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829,〞我听见她对接线生说,“我要的是汉姆普斯特的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话。
〞“哦,我想是。
〞我忙插嘴。
她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后,挂上了话筒。
可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通话,我们在中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢〞她问。
我跟她说了原因,然后反问“那么你呢?〞她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打与她聊聊天,之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书,还有这场战争。
最后我说:“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
〞“是吗?好了,就到这里吧,晚安,祝你做个好梦。
〞她说。
第二天整整一天,我老在想昨晚的对话情形,想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音,那么富有魅力,像乐曲一样老在我的脑海里盘旋。
到了晚上,我简直什么也看不进。
午夜时,格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受,颤抖着拨了那个号码。
线彼端的铃声刚响,就马上被人接起来。
“哈罗?〞“是我,〞我说,“真对不起,打搅你了,我们继续谈昨晚的话题,行吗?〞没说行还是不行,她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟,我们就相互开起玩笑,好似是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识,打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份,可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟,不过她留下了我的号码。
山西省山大附中高一下学期期中语文试题.doc
山西省山大附中高一下学期期中语文试题阅读下面的文字,完成1—3题。
中国大学的发展今天,英国的《泰晤士报高等教育副刊》刊登文章,评论中国大学和高等教育如何进入快速发展通道,把中国大学的发展比做高速铁路。
 尽管国人对中国大学有许多尖刻的批评,尽管外国许多学者看不惯中国大学缺乏西方倡导的“学术自由”,中国大学最近10年的国际地位不断提高,却是无法否定的事实。
 1978年,中国恢复高考,高等教育,百废待兴。
当时,只有不到30万名幸运儿,进入不到一千所规模非常小的大学。
例如,我就读的海南岛华南热带作物学院,那年只招收180多名学生。
这个学院后来改为华南热带农业大学,几年前改为海南大学,现在每年招收5000多名学生,成为海南岛唯一的211大学。
 过去30年,中国大学如雨后春笋般的发展,同时,原有的大学规模也在不断扩大。
到柏林国际电影节最佳影片金熊奖,而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠,成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。
【答案解析】B(A项介词残缺,应改为“担负着为体育和公益事业筹集资金任务”。
C项句式杂糅(或“成分赘余”),应改为“造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪”或“导致微信支付系统暂时瘫痪”。
D项语序不当,应改为“柏林电影节历史上第一个”。
)6阅读下面的文言文,完成8——11小题。
居易字乐天,太原下邽人。
弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。
况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。
”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。
老夫前言戏之耳。
”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。
元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。
上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。
时盗杀宰相,京师汹汹。
居易首上疏,请亟捕贼。
权贵有嫌其出位,怒。
俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。
山西省太原市山西大学附中2017-2018学年高一下学期中数学试题 精品
山西大学附中2017-2018 学年高一第二学期期中考试数学试题考试时间:90 分钟 命题人:韩永刚 审核人:高一数学组一、选择题(本小题共12 小题,每小题 3分,共 36 分,在每小题给出的四个选项只有一个选项符合题目要求) 1.π411cos 的值为( ) A.21 B.21- C.22 D.22- 2.已知向量()21,-=,()1,λ=若a 与b 平行,则=λ( ) A.-5 B.25 C.7 D.21- 3.如果点()θθcos 3sin 2,P 位于第四象限,那么角θ所在的象限是( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.已知()12,=a ,()11,-=b 则在方向上的投影为( ) A.22- B.22 C.55- D.555.函数⎪⎭⎫ ⎝⎛--=4tan 1πx y 的定义域为( ) A.Z ∈⎪⎭⎫ ⎝⎛+k 4k k ,πππ, B.Z ∈⎪⎭⎫ ⎝⎛+k 2k k ,πππ, C.Z ∈⎪⎭⎫ ⎝⎛+k 2k 4-k ,ππ,ππ D.Z ∈⎪⎭⎫ ⎝⎛k k 4-k ,π,ππ6.已知函数()⎪⎭⎫ ⎝⎛-=42cos πx x f ,下面结论正确的是( ) A.函数()x f 的最小正周期为 2 B.函数()x f 在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡40π,上是增函数 C.函数()x f 的图象关于直线8π=x 对称 D .函数()x f 的图象关于点⎪⎭⎫ ⎝⎛08,π对称 7.若103cos sin =θθ,则=+θθθθcos -sin cos sin ( ) A.-2 B.2 C.±2 D.438.为了得到函数⎪⎭⎫ ⎝⎛+=32sin πx y 的图象,只需要把函数x y sin =的图象上( ) A.各点的横坐标缩短到原来的21倍,再向左平移3π个单位 B.各点的横坐标缩短到原来的21倍,再向左平移6π个单位 C.各点的横坐标缩短到原来的 2 倍,再向左平移3π个单位 D.各点的横坐标缩短到原来的 2 倍,再向左平移6π个单位 9.△ABC 的边 BC 所在直线上有一点 D 满足04=+,则可表示为( ) A.AC AB AD 4145-= B.AC AB AD 3431+-= C.32+-= D.AC AB AD 3134-=?? ???? 10.函数()()⎪⎭⎫ ⎝⎛+=20,00sin π<<>,>ϕωϕωA x A x f 的部分图象如图所示,则()0f 的值是()A.23B.43 C.26 D.46 11.已知()21tan =-βα,71tan -=β、且(),π、0∈βα,则βα-2( ) A.4π B.45443π、π、π C.43π- D.454π、π 12.在梯形 ABCD 中,已知 AB ∥ CD ,2==CD AB21=,动点 E 和 F 分布在线段 CD 和 BC 上,且∙的最大值为27,则AF AC ∙的取值范围为( ) A.⎥⎦⎤⎢⎣⎡2547, B.⎥⎦⎤⎢⎣⎡2723, C.⎥⎦⎤ ⎝⎛-345, D.⎥⎦⎤⎢⎣⎡445, 二、填空题(本大题共 4小题,每小题 4分,共 16分)13.一个半径为 2 的扇形,若它的周长为π324+,则扇形圆心角的弧度数为_____.14.已知a 、b 3=2=4=+=-_______. 15.已知函数()x x x x f cos sin 3cos 2+=,⎪⎭⎫ ⎝⎛∈20π,x 则()x f 的单调递增区间为______. 16.给出下列命题: ①已知任意两个向量不共线,若+=、2+=、-=2则 A 、B 、C 三点共线;②已知向量()26,=a 与()k ,3b -=的夹角是钝角,则 k 的取值范围是k <0; ③设4π≤x ,则函数()x x x f sin cos 2+=的最小值是221-; ④在△ABC 中,若2cos sin sin 2A C B =,则 △ABC 是等腰三角形; 其中正确命题的序号为_____________.三、解答题(本题共 5 大题,共 48 分)17.(本题满分 8分)已知()54sin 2=-ααπ<π,<π (1)求α2tan 的值; (2)求⎪⎭⎫ ⎝⎛-42cos πα的值.18.(本题满分10分)已知是同一平面内的三个向量,其中()21,=.(1)52=,且∥,求的坐标;(2)若()()01<,m m =且b 2a +与b 2-a 垂直,求a 与b 的夹角θ.19.(本题满分10分)已知向量()12cos 2a ,x =,⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=132cos 2b ,πx ,令()b a x f ∙= (1)求()x f 的最小正周期及单调增区间;(2)当⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈24π,πx 时,求()x f 的最小值以及取得最小值时x 的值.20.(本题满分10 分)已知 △ABC 中,AB=2,AC=1,∠BAC=120°, AD 为角平分线.用向量的方法解答:(1)求 AD 的长度;(2)过点 D 作直线交 AB 、AC 于不同两点 E 、F ,且满足AB x AE =,AC y AF =,求: yx 21+的值,并说明理由.21.(本题满分10分)已知a ≥1,函数()()()a x a a x x f 2cos sin +--=(1)求当1=a 时,()x f 的值域;(2)若函数()x f 在[],π0内有且只有一个零点,求实数a 的取值范围.。
山西省山西大学附属中学高一上学期期中考试语文试卷答案.pdf
高一第一学期期中考试语文试题阅读下面的文字,完成题。
2.C3.D 1.试题分析:A项,主次关系颠倒。
错在“它与广告密不可分”。
对于选项,要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆文意、胡乱组合等。
所谓范围扩缩,是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限,造成概念范围的扩大或缩小。
所谓扭曲文意,是指选项故意扭曲阅读材料的意思,把考生的思维朝背离文本的方向引领。
所谓混淆时空,是指事物的发展总有先后,但不符合文意的选项故意混淆时空的先后顺序,以迷惑考生。
所谓胡乱组合,是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时,会使用比较多的事例,选项就故意把这几个事例的内容加以组合,并且故意使组合后的信息与文本信息相左,以迷惑考生。
2.试题分析:“反作用于社会文化”不等于对俗文化的“弃”。
做这类题目要首先阅读全文,把握全文要点,然后认真阅读题干,明确答题方向,弄清题目的限制与提示,确定有效的阅读区间,将题干、材料、选项三者对照,将选项与原文对照,排除干扰项。
3.试题分析:本题考查对文章内容的准确把握,需核对选项与原文表述上的不同。
A.从文中第二段可见作者对以皇家为招牌的广告是持否定态度的,所以这种利用并不“巧”,且它虽然能对俗文化起渲染强化作用,但却不是“积极”作用;B.不构成因果关系,原文只是否定了广告歪曲俗文化的行为,并未提到“俗文化的内容是健康积极的”,事实上趋同求稳、敬官畏上等心理本身就存在消极因素; C.从第四段可知应为“俗文化的广告传播面临的主要问题”。
(二)(15 分) 阅读下面文言文,完成—8题 .(3分)A(宰:掌管,治理)些正直有节的人大都归附他,但因他吝啬于爵位和土地,人们又都离开他。
) .(6分)(1)(陈平)向魏王提出建议,魏王没有采纳,又有人说陈平的坏话,陈平逃跑了。
(大意1分,落实“或”“亡”各1分,共3分) (2)汉王赞成他的意见,就拿出四万斤黄金,交给陈平,让陈平随意使用,不过问支出情况。
2016-2017学年山西大学附属中学高一下学期期中考试+语文
山西大学附中2016-2017学年第二学期高一年级期中考试语文试题考查时间:120分钟考查内容:必修三1-3单元一、论述类文本阅读(每小题2分,共6分)阅读下列文段,完成1—3题。
明朝人所称的“四大奇书”,除了稍晚出现的《金瓶梅词话》以外,其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三种,都是传统积累型的小说,经过民间艺人和文人、演讲和戏剧的反复才最后写定的。
这三部小说中,以《西游记》最不露集体创作的痕迹,小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料,使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。
神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验的积累,也有外来的主要是印度佛教文学的意象的濡染。
除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外,神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家——民间艺人和文人——的虚构;佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入,然后汇入中国超人间故事的体系的。
这种本土的和外来的超人间幻象的汇合,自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间;与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透,互相容受,使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。
《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念和风习的基础之上的,但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念,或更正确地说,和社会的宗教性观念开了玩笑,对它进行了嘲弄。
在宗教观念和社会意识中,神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征,前者应予肯定,后者应被否定。
但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同,吴承恩对神与魔一视同仁,道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加如来,都是被揶揄、调侃、捉弄的对象,至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。
不少妖魔倒是可亲可爱,有人情味,是引人寄以同情的对象,猴精孙悟空便是最突出的一个。
他的魅力在于他的妖气而不在于他的改邪归正,在于他的个性放纵而不在于受理性约束,读者则同愤于他受紧箍咒的窝囊气而欣喜于他的有时妖性复发。
山西大学附属中学2017-2018学年高二下学期3月月考试题语文
“好吧!”玉亮知道拗不过她,就说:“那我先走了。”
玉亮骑上哗啦哗啦直响的自行车,骑得很慢,比黄连婶走得快不了多少。拐过一个弯,玉亮不见了。
C.唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整,有的继承汉魏古诗有意“反律化”。
D.两者各具特色,由汉魏古诗到唐人古诗,是变化,是拓展;一味地贬抑唐人古诗,失之偏颇。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.清王士禛对唐人五言古诗只认可五家,足见其偏见;明许学夷明察唐人五古特色,其观点可谓通达。
山西大学附中
2017~2018学年高二第二学期3月模块诊断
语文试题
一、现代文阅读(26分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
唐人古体
古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景,唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺捧场景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见。不构成唐人古诗的主流。另外,在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”,并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬抑唐人古诗的成就,甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》),那就太过分了。清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品,于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家,还说是“四唐古诗之望,可以略暗焉”(《古诗选.五言诗凡例》),显示出同一偏见。倒是明末许学灵在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”,它以敷陈充畅为特色,不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺,可谓通达之见。
山西省山西大学附属中学近年届高三语文下学期期中试题(含解析)(最新整理)
6. 当前我国的数字化教育,在思想观念上还存在着哪些需要转变的地方?
【答案】4。 B 5. D
6。 (1)视教学为“标准化生产”的陈旧观念。(2)在建设教学资源库片面追求“大而全"(或:不重视教学资源的质量以及学生的实际需求)。(3)以数字技术代替教学.(4)把教师当作知识提供者而不是促进“深度学习”的教练.(5)在数字化教育忽略人文意蕴的培养。
承认经典具有普遍意义,就意味着我们要开眼界。在阅读、理解经典的过程中,如果眼界封闭,常常会给经典的理解带来多方面的限制;而视域的扩展,则有助于更深入地把握经典。因此,一方面,我们需要引进来,借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果;另一方面,我们也需要主动走出去,参与世界范围的百家争鸣。不管是西方文化的引进来,还是中国文化的走出去,都既要以其各自的特殊内涵为背景,也要以它们所具有的普遍意义为前提.
【解析】
【4题详解】
此题考核信息筛选和整合能力,主要对文章的内容和结构的综合分析能力.答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中B项,“从而使他们能把注意力放在对学生学习状态的关注上”错误,原文“师生间实现课内外、校内外、线上线下的多类型、多层次交流”。故选B。
(摘编自杨国荣《经典的意义》)
1。 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A。 《论语》《理想国》等中外经典具有民族性、地域性,同时也具有世界性的普遍意义。
B。 虽然经典有特殊品格,但我们可以从普遍意义的层面对经典作出具有引进来,也要参与全球文化的争鸣。
【点睛】归纳内容要点,概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核,错误类型注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致,文中他人的观点和作者的观点混淆,对文中的观点概括错误等方式。
山西省山西大学附属中学2017_2018学年高一英语下学期期中试题
2017~2018学年高一第二学期期中考试英语试题考查时间:90分钟考查内容:Book 3 总分:100分第一部分阅读理解(共两节,满分30分)第一节 (共10小题;每小题2分,满分20分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
AWELCOMETOTHEMILWAUKEECOUNTYZOO!AsoneofthefinestzoologicalattractionsintheUSA,thezoowillentertainandeducateyou!TheMilwaukeeCountyZoohousesabout1,800animalsa ndcoversanareaof200acres.Exploreeducationalwildlifeshows,funattractionsandwonderfu lspecialevents.Thezooisaplacewhereeveryonecannotonlylaughbutalsolearn-Family Free Days are sponsored(赞助)byNorth Shore Bank: They are January 7,February 4, March 4, October 7, November 4 and December 2. Note: Even during the Family Free Days, the parking fee remains IN EFFECT.1. If you visit animal buildings on Wednesday inNovember, you have to leave ________.A. before 2: 15 p. mB. before 2: 30 p.mC. before 4: 15 p.mD. before 4: 30 p. m2. If a young couple and a pair of five-year-oldtwins visit the zoo in May, how much should theypay?A. 32.25 dollarsB. 39. 75 dollarsC. 41.00 dollarsD. 51.00 dollars3. What do we know about the Milwaukee County Zoo?A.I t’s the best zoo in the US A.B. Visitors have to pay parking fees wheneverthey come.C. The educational wildlife shows attract mostvisitors.D.I t’s free of charge during festivals.BTwo days after his 95th birthday, Norwood Thomas jumped out of a plane at Skydive (跳伞) Suffolk. And, according to Skydive Suffolk, Thomas set the record for the oldest pe rson to jump with the organization! “I’m proud to be the oldest, and it makes me feel good,” said Thomas. With an instructor, he jumped from about 14,000 feet.The record Thomas broke wasn’t long-standing. Earlier the month, a 93-year-old woman took to the skies. She and Thomas have military ties: Thomas as a World War II soldier and the woman as a Gold Star mom whose son died in Afghanistan.Thomas, who now lives in Virginia Beach, began jumping from planes as a soldier in the 101st Airborne Division, also known as the Screaming Eagles. He was one of the 18,000 soldiers who landed in Normandy, France, on June 6, 1944. However, that was only from 400 feet. As the years passed, Thomas didn’t jump again. But before his 88th birthday, he came up with a list. That was the No.1 thing-to jump out of an airplane again. The elder Thomas jumped in 2013, but didn’t after that because he had something wrong with his kidney(肾脏).As he prepared with cameras recording his every move, Thomas didn’t look nervous. He looked like he belonged. Walking down the runway, he smiled at the fans cheering him. Steve, Thomas’ son, said, “Skydiving gives my father a purpose for being. And it is where old men can come back and be boys again”.Norwood Thomas landed safely. Besides having small injuries to his ears and hand,Thomas felt OK. “It’s an exciting experience like always,” he said. “I was enjoying the views. When you’re up there looking down on the world, it’s beautiful. It’s feeling you don’t get unless you get up there.”4. What’s the text mainly about?A. An old man who broke the skydiving record in Suffolk as the oldest.B. The oldest former soldier who served in World War II.C. A former soldier who lost his son in Afghanistan.D. An old couple who both love skydiving.5. What’s Steve’s attitude toward his father’s skydiving?A. He doesn’t care about it.B. He supports it.C. He is against it.D. He is worried about it.6. According to the text, we can learn that Thomas ________.A. wants to challenge himself once againB. encourages people to try skydivingC. thinks highly of this skydivingD. felt frightened at the beginning of this skydivingCWe all know the saying, “Nobody is perfect.” It has been planted in our brains since we were children, and of course, it is the truth. So if nobody is perfect, why do we have such a hard time admitting when we are in trouble or need help?Like many other young people trying to get through their first year of college, I felt anxiety, and it had its grips on me pretty tight. It began getting in the way of my life, and I had to sit down and tell myself that my behavior was not healthy and there was a solution. Finally, I decided to turn to therapy(精神疗法).Therapy. It has such a negative stigma (污名), but why? Does going to therapy mean that you are failing as a person or that you cannot fix your problems on your own? No. Going to therapy means that you are strong enough to recognize that something inside your head is not working correctly, and you are brave enough to try to fix it.After a couple of weeks, many parts of my life became so much clearer. I began to understand that I, myself, am my worst enemy, which was pretty frightening. But, although frightened, I knew that it was only I who could guide me towards feeling better, and that was extremely empowering.I have been guided towards a healthier mindset, one that is positive and powerful.I have been able to understand that no matter what happens in my life. I will always be okay.A lot of people do not understand that it is normal to have negative feelings and sometimes to feel like we have lost control over certain parts of our lives. Seeing a therapist can greatly change your way of thinking about something if you keep your mind open and I am so thankful that I decided to go and do something for myself.If you are in need of help, you can go to therapy and then everything will be okay.7. What does the underlined part in Paragraph 2 mean?A. Anxiety greatly influenced the author.B. Anxiety encouraged the author to change.C. The author couldn’t deal with the college life.D. The author had no idea what to do.8. In the author’s opinion, going to therapy ________.A. means you are failing as a personB. you’re not brave enough to solve yourproblemsC. can make others think wrongly about youD. can be quite necessary and helpful9. After a couple of weeks, how did the author react?A. She became more positive and confident.B. She became too frightened of her own life.C. She became worried about her anxiety.D. She realized college was her worst enemy.10. What’s the author’s purpose in writing the text?A. To tell us how to think positively.B. To show it is OK to be imperfect.C. To help us know better about therapy.D. To share her college life with us. 第二节 (共5小题;每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一8月模块诊断考试语文试题 Word版含解析
2017-2018学年一、现代文阅读(每小题2分,共6分)阅读下面的文字,完成后面题。
李白的诗歌固然有高超的艺术技巧,但若论章法的严密、用典的巧妙、对偶的工整,他未必就比其他诗人高明许多。
李白乃以气夺人。
气的充沛与浩大是盛唐文化的特点,也是李白诗歌具有特殊魅力的一个重要原因。
至于艺术技巧,不过是在气的统帅之下更加充分地发挥了它们的作用而已。
气是一个哲学概念,在先秦诸子的著作中已经屡见不鲜。
气的概念首先被引进音乐理论,在《左传》中已有这方面的记载。
曹丕创作《典论·论文》时开始以气论文。
此后在绘画、音乐、书法等领域也运用了气的概念。
气是指艺术家的思想境界、人格力量、性情才调,以及创作的激情、冲动、勇气等。
说李白的诗以气胜,就是着眼于这些方面的。
读者会感到,李白的诗里有一股与云天比高、与历史等量的气回荡着。
李白的诗,综而言之,其气奇,其气逸,其气壮。
所谓气奇,是指李白的诗歌显示了超凡的创造力,创造了许多按常规不可思议的诗歌形象,使人惊讶、叹服。
南北文化的交流和中外文化的交流,激发了唐人的创造力,而李白的创造力尤其旺盛。
他既尊重传统,学习前人,又勇于创新,走自己的路。
东施效颦、邯郸学步,最为他所不齿。
他的艺术风格是前无古人的,他的许多诗的写法是前人不敢想象的。
自然界的许多景物,前人曾不止一次地吟咏过,但在李白的笔下又有了新的创造,成为新的意象。
海就是这样。
自《诗经》开始,写海的除了曹操的《观沧海》之外,留在人们记忆中的并不多,写海而能写出海的气魄的,要推李白。
在“海寒多天风,白波连山倒蓬壶……半壁见海日”这些诗句中,海与风、日相互配合,构成了一幅幅壮观的图画。
李白诗歌的气逸表现为对自由的热爱与追求。
李白的诗风飘逸不群,他的才情不受拘束,他一再把自己比作大鹏。
李白用以自比的大鹏,既不同于蓬莱的黄鹄,也不同于报晓的天鸡。
那些鸟都丧失了自由,唯独大鹏可以无拘无束地翱翔于天地之间。
李白不甘心受礼教的约束,不屑于做一名皓首穷经的儒生,他甚至不屑于参加士大夫视为正途的进士考试,而欲凭借自己的社会声望直取卿相,功成身退,依旧还他自由的身份。
山西省山大附中高一语文下学期期中试题
山西大学附中2011-2012学年第二学期高一期中考试语文试题(考查时间:120分钟)第Ⅰ卷阅读题一.现代文阅读(6分,每小题2分)博客语文:性情展销会(黄集伟)“博客语文”一般只说私事儿,不说公事儿。
这也就是说,当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后,老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道,而较之被好事者称为“博客元年”的2003,2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。
它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书、公开的私生活细节展销会那么简单。
形象地说,一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”,自此,尽管每天星星还是那天星星,但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。
一般而言,“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。
近五六年间,应对“读图时代”、“影像文化”冲击,报人出版人筋疲力尽,有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切,在如此语境中,展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌,也真是一个结结实实的意外。
个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台不错,可其实,它更是一间个人语文写作实验室,一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会……在这里,比内容表述更重要的,是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。
有一个网友在留言中写:“人在江湖飘,哪能不发骚”……这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景,生动莫名,真切莫名。
“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中,原本孤单的精神得以滋养、鼓励。
它所仰仗的除了个人的语文修养及感觉外,语文的试验精神似乎更显重要。
甚至哪怕即兴涂鸦、写流水账,也是考验作者语文的想象与天赋———说迷恋酗酒,某博客写:“喝醉睡觉,喝死埋掉”;说减肥失败腰围扩张,某博客写:“对不起,最近我的腰部缺乏表情”;说心情欠佳感慨人生无常,某博客写:“只是生命不能另起一行”;说第一次下厨菜被做得一塌糊涂,某博客写:“蚂蚁都死在路上,树都糊在锅底”(蚂蚁上树)……由此可见,在博客语文中,不仅老经验、新经验一概需要全新创意和表述,就算写吃喝拉撒,也需风情万种——而那种八股十足、俨然十足的博客恐怕连喝倒彩的人也没有。
山西省山大附中高一下学期期中考试语文试题.pdf
分值:100考试时间:10分钟 第I卷(共分) 本卷共1小题,每小题分,共分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(分,每小题分) 中国大学的发展 今天,英国的《泰晤士报高等教育副刊》刊登文章,评论中国大学和高等教育如何进入快速发展通道,把中国大学的发展比做高速铁路。
尽管国人对中国大学有许多尖刻的批评,尽管外国许多学者看不惯中国大学缺乏西方倡导的“学术自由”,中国大学最近10年的国际地位不断提高,却是无法否定的事实。
1978年,中国恢复高考,高等教育,百废待兴。
当时,只有不到30万名幸运儿,进入不到一千所规模非常小的大学。
例如,我就读的海南岛华南热带作物学院,那年只招收180多名学生。
这个学院后来改为华南热带农业大学,几年前改为海南大学,现在每年招收5000多名学生,成为海南岛唯一的211大学。
过去30年,中国大学如雨后春笋般的发展,同时,原有的大学规模也在不断扩大。
到2012年,全国每年普通高等教育学生入学人数超过900万人。
2013年,毕业生人数717万人,是30年前的近30倍,是英国大学毕业生的16倍。
许多人说读大学很贵,但是我所了解的是学生的学费多年不变。
公立大学的学费每年大约是5000到6000元人民币,是英国9000英镑的7%还不到。
在中国,培养一位大学生的成本,包括自交学费、生活费和国家补贴,是英国的八分之一。
而中国的人均GDP,是英国的六分之一。
在宁波诺丁汉大学读书的学生成本,是英国本土的二分之一,是国内重点大学成本的四分之一。
也就是说,中国大学质量可能比英国大学差不少,但是如果考虑到成本因素,中国大学是非常高效率的,这主要是得利于中国大学老师的低薪和苦干。
当然,读大学以后就业还是比较困难的,但是,这并不是中国特色,外国大学生就业也很不容易,包括英国。
如何解决中国大学生就业难的问题,可能包括专业设置,课程内容,经济增长环境,也包括家长和大学生就业观念的改变。
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【题文】阅读下面的材料,根据要求写作。
浙江金华某路口,一位老人在斑马线前要过马路,来往车辆却无一让行。
直到一辆车违规压实线横过车身,替老人挡住车流,老人才顺利通过马路。
车主罗先生在接受采访时说,那天见没人减速停车,而老人已经等了很久,实在气不过才做出此举。
对罗先生的行为,不少网友点赞,但也有人质疑这种违规助人的方式,对此你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】
司机“霸道”交警不罚他更得人心
11月16日,金华交警上传了一段监控视频,视频显示,15日上午9点04分左右,浙江金华市磐安县螺山路,一位老奶奶想要过马路,黄色浙牌轿车司机见状自觉刹车礼让。
但是,相邻车道的数辆轿车却对老奶奶视而不见,接连驶过。
看不下去的司机不得已往左打方向,停在了第一车道和第二车道的实线上,占用了两个车道,截住后面的车流,老奶奶终于顺利的通过了马路。
这位司机“霸道”霸得好!
明明知道自己压实线的行为违反了交通规则,明明知道会受到处罚,但在不影响交通安全的情况下,他让自己的正义感占了上风:不要难为老人,一定要让老人安全过马路。
这不是路怒,是伸张正义,是主持公道。
同时也为交警人性化执法叫好!
交警称当晚已通知视频中不礼让行人的7辆车的车主,对他们处以罚款100元,记3分,同时,交警肯定了浙牌司机的暖心礼让,同时也对其压实线行为进行了批评教育。
交警这也不是激情执法,而是有法律根据的。
《道路交通安全违法行为处理程序规定》21条规定:“交通技术监控设备记录或录入道路交通违法信息管理系统的违法行为信息,有下列情形之一并经核实的,应予以消除”,交警正是根据“其他应当消除的情形”,对这个驾驶员免于罚款、扣分。
7罚1批,交警的做法恰到好处。
这叫“规矩”。
没有规矩不成方圆。
7车不让行,依"规矩"处罚,黄车压线也理应处罚,两者都是维护这个“规矩”的体现。
黄车违章事出有因,以批代罚,这是对“规矩”的优化。
值得赞赏。
强让弱,车让行人,这是做人的基本道理。
有司机说了,我花钱买车交保险交养路费,
应该享有更多便利。
听起来好有道理。
但实际上,你比行人占用了更多的公共资源,应该让渡一些便利。
钱是你的,但资源是社会的。
也有司机说,如果礼让斑马线,行人不管有没有车都过斑马线,对司机不公平。
这话说的不厚道。
如果没有车流,还要这个规定干什么?其实,从做人的道理来说,不管有没有斑马线,只要行人过马路,司机就必须停车让行人从容过去。
司机礼让斑马线是文明的进步,按说不用说这些道理。
科目一考试明明白白的写着“遇斑马线礼让行人”,所以对那些遇斑马线不礼让行人的司机要上规矩才行。
但是,还有很多城市只是把礼让斑马线仪式化了,只规定几个路口不礼让斑马线才受处罚。
而行人更多理解成只要是斑马线,司机就要礼让。
那么遇到不自觉的司机,很可能就容易发生交通事故。
“遇斑马线礼让行人”,不能光体现于考试中,其实这也是一个城市风度的体现,若所有人遵循,相信会发现,原来这样更美好。
【解析】
试题分析:这是一道时评类的材料作文,材料的内容是某车司机为了作者其他车辆让老人通过,自己违规压实现阻止车流,后面给出各种评论;不少网友点赞,但也有人质疑这种违规助人的方式。
可从不同的角度切入,从让行的车辆的角度可以立意为,礼让行人,是一种品德,应该尊老爱幼;从违规阻止车流的角度分析,可以立意帮助他人应该建立在合规的基础之上或谈及情感和法律的关系;从社会的层面立意为加强立法,让法律更加细致等。
行为时注意选准角度,由材料的分析引出自己的观点,然后展开论证,在论证的过程由此事件拓展到类似的的事件,使文章有深度。
点睛:时评写作,最重要的环节就是就事论事,就是对时事本身进行直接的评论。
一般有三种类别,一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。
二是批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
三是建议式,即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
写作时注意讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
在写法上,分为就事论事和就事论理两类。
就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据。
就事论理,是对所评之事进行具体深入分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。
【标题】山西省山西大学附属中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题
【结束】。