项目5 双音门铃电路设计 数字电子技术项目教程 徐献灵 电子工业出版社共46页文档
电子技术基础课程设计 音乐门铃
电子技术基础课程设计课程设计要求仍按三人一组进行，可以在以下两个设计方向中选择一个进行设计，要求设计系统所需的直流稳压电源以及相关的电路。
通过现有电子元件和通用板进行实际制作。
课程设计的成绩将由实际电路测试效果决定。
一、名称：音乐门铃二、实验设备（1）焊接工具（2）万用表（3）示波器（4）信号发生器三、实验目的通过实际电路的搭建，进一步巩固所学理论知识，并通过掌握实际元件的用法将理论与实际相结合。
提高对电子电路的仿真、设计、调试能力，进一步提高对理论课程的学习兴趣。
实验内容综合运用电子技术基础中所学信号放大电路、功率放大电路、门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、波形产生与变换电路等知识，结合实际集成功率放大芯片、集成数字器芯片，设计一个可以输出简单旋律的音乐门铃，参考系统框图如下：四、实验要求本实验要求设计能通过按键自动输出一段简单音乐旋律的音乐门铃电路，其具体旋律可以自行确定。
要求输出时间大于10秒，并且所需直流电源须自行设计。
延时产生可使用555定时器构成单稳态触发器，也可使用集成运算放大器或比较器构成，功率放大电路可使用LM386或者TDA2030，其他电路根据具体设计确定。
要求，电路简洁，输出音乐旋律清晰，噪声小，延时效果明显。
另外，电源中所需变压器由模拟实验箱提供。
五、实验步骤（1）分析实验题目，确定系统总体方案；（2）细化系统总体方案，确定实现每一模块拟采用的电路方案；（3）根据现有芯片类型确定电路采用的芯片，并查阅相关芯片的使用方法；（4）采用Multisim对每一部分的电路方案进行仿真；（5）利用实验室现有设备，搭建电路实现实验要求，测试分析结果；（6）对实验过程中的问题、结果、收获进行总结。
六、实验元件清单七、设计提示（1）可通过555产生延时，控制整个电路的工作。
（2）可充分利用模拟开关CD4052配合555电路产生不同频率的音阶。
（3）可利用计数器74LS161按顺序反复选择CD4052的输出达到输出音乐节奏的目的。
门铃实验报告电子线路课程设计实验报告
门铃实验报告电子线路课程设计实验报告实验名称：门铃实验实验目的：1.掌握门铃电路设计原理；2.学习使用电子元器件及仪器设备；3.培养实验操作能力；4.提高电子电路设计能力。
实验器材：电源、电阻、电容、LED灯、按钮开关、继电器、蜂鸣器、万用表等。
实验原理：门铃是一种电子电路，当有人按下按钮开关时，门铃便会发出声音或光线来提醒主人。
门铃的主要组成部分包括按钮开关、继电器、蜂鸣器或LED灯等。
实验步骤：1.通过按钮开关连接一个继电器，继电器的控制端与按钮开关相连，感应到按钮的按下和松开动作，从而控制继电器的状态转换；2.继电器的常闭触点与一个蜂鸣器或LED灯串联，蜂鸣器或LED灯被连接到继电器上，并通过继电器的状态进行控制；3.将继电器的通断控制线连接到电源，控制继电器的通断状态，从而控制蜂鸣器或LED灯的工作状态；4.通过连接电源，构成一个完整的门铃电路。
实验结果：当按下按钮开关时，继电器通断状态发生变化，从而控制蜂鸣器或LED灯的工作状态。
蜂鸣器发出声音或LED灯亮起，以提醒主人门铃响了。
实验分析：本实验通过门铃电路的设计和搭建，实现了按钮开关按下时蜂鸣器或LED灯的工作状态转换。
在实验过程中，需要注意电路连接的正确性和元器件的正负极性，以避免电路短路或元器件损坏。
此外，通过观察继电器和蜂鸣器或LED灯的工作状态，可以验证电路设计和连接的正确性。
实验总结：通过本次门铃实验的设计和搭建，我掌握了门铃电路的工作原理和组成部分，并学会了使用按钮开关、继电器、蜂鸣器和LED灯等元器件。
在实验过程中，我提高了实验操作能力，加深了对电子电路设计的理解。
通过实验分析和结果验证，进一步巩固了电子线路课程中的相关知识，并培养了实验设计和分析的能力。
在今后的学习和工作中，我将进一步提高对电子电路的理解和实践能力，为电子领域的研究和创新奠定基础。
声光双音乐门铃设计+仿真(已通过学校审核)
课程设计报告题目：声光双音乐门铃设计学生姓名：学生学号：系别：电气信息工程学院专业：自动化届别： 2015 ****：**电气信息工程学院制2014年3月目录1 声光双音乐门铃的简介与要求 (2)1.1 声光双音乐门铃的简介 (2)1.2 声光双音乐门铃的要求 (2)2 声光双音乐门铃模块功能原理和设计方案制定 (2)2.1 声光双音乐门铃555定时器工作的原理 (2)2.2 声光双音乐门铃扬声器工作的原理 (4)2.3 声光双音乐门铃设计的技术方案制定 (5)3 声光双音门铃设计方案实施 (5)3.1 声光双音乐门铃闪光灯单元模块功能电路设计 (5)3.2 声光双音乐门铃双音单元模块电路设计 (6)3.3 声光双音乐门铃元器件选择 (7)3.4 声光双音乐门铃系统整体电路图 (7)4 声光双音乐门铃设计的仿真实现 (8)4.1 仿真软件介绍 (8)4.2 声光双音乐门铃设计仿真过程和现象 (8)5 总结及体会 (9)6 参考文献 (9)声光双音乐门铃学生：指导教师：井田电气信息工程学院自动化专业1 声光双音乐门铃的简介与要求1.1声光双音乐门铃的简介此“声光双音门铃”是将门铃声音和灯的闪烁的过程结合起来的门铃电路的扩展电路之一。
门铃响起的同时伴随闪光，这样就可以避免门铃声和其他邻居的门铃声相混淆，此产品成本低廉，是一种有发展前途的产品。
1.2声光双音乐门铃的要求电路从两方面设计：双音电路、闪光灯电路。
双音指按下门铃开关时扬声器发出较高频率的“叮”的声音，松开开关后，扬声器发出较低频率的“咚”的声音。
闪光指在门铃响起到消失的这段时间内，都伴随有闪光，闪光的方式是两只LED灯以一定频率交替闪烁，一只放于室内另一个在室外。
此电路的核心元件是555定时器。
555定时器时中规模集成时间基准电路，可方便地构成各种脉冲电路。
双音门铃电路就是利用定时器和其外部连接的一些元件构成的多谐振荡器组成。
“叮咚”两声频率要求差距比较大，声音持续时间要求适合，两只LED灯闪烁的频率也要适当。
双音调电子门铃计电路的设1
1 焊接技术1.1 焊接工具电烙铁。
电烙铁是最常用的焊接工具。
我们使用20W内热式电烙铁。
如图1.1所示。
图1.1 焊接工具新烙铁使用前，应用细砂纸将烙铁头打光亮，通电烧热，蘸上松香后用烙铁头刃面接触焊锡丝，使烙铁头上均匀地镀上一层锡。
这样做，可以便于焊接和防止烙铁头表面氧化。
旧的烙铁头如严重氧化而发黑，可用钢挫挫去表层氧化物，使其露出金属光泽后，重新镀锡.使用时要特别注意安全。
焊锡和助焊剂焊接时，还需要焊锡和助焊剂。
焊锡。
焊接电子元件，一般采用有松香芯的焊锡丝。
这种焊锡丝，熔点较低，而且内含松香助焊剂，使用极为方便。
助焊剂。
常用的助焊剂是松香或松香水(将松香溶于酒精中)。
使用助焊剂，可以帮助清除金属表面的氧化物，利于焊接，又可保护烙铁头。
焊接较大元件或导线时，也可采用焊锡膏。
但它有一定腐蚀性，焊接后应及时清除残留物。
焊接原理简述：电烙铁加热到一定温度下，焊锡便可融化到熔融状态，此时便可将与焊锡相亲的铜丝与电路板上的铜质电路焊接到一起。
1.2 辅助工具为了方便焊接操作常采用尖嘴钳、偏口钳、镊子和小刀等做为辅助工具。
如图1.2所示。
图1.2辅助工具1.3 焊接方法（1）右手持电烙铁。
左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。
焊接前，电烙铁要充分预热。
烙铁头刃面上要吃锡，即带上一定量焊锡。
（2）将烙铁头刃面紧贴在焊点处。
电烙铁与水平面大约成45℃角。
以便于熔化的锡从烙铁头上流到焊点上。
烙铁头在焊点处停留的时间不要过长。
（3）抬开烙铁头。
左手仍持元件不动。
待焊点处的锡冷却凝固后，才可松开左手。
（4）用镊子转动引线，确认不松动，然后可用偏口钳剪去多余的引线。
如图1.3所示。
图1.3.焊接方法1.4 焊接质量焊接时，要保证每个焊点焊接牢固、接触良好。
要保证焊接质量。
所示应是锡点光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。
锡和被焊物融合牢固。
不应有虚焊和假焊。
如图1.4所示。
虚焊是焊点处只有少量锡焊住，造成接触不良，时通时断。
假焊是指表面上好像焊住了，但实际上并没有焊上，有时用手一拔，引线就可以从焊点中拔出。
双音门铃设计报告书
韶关学院课程设计说明书（论文）课程设计题目：双音门铃设计一、课题名称：双音门铃设计二、画出完整的电路图，并说明电路的工作原理：双音门铃原理图与PCB图如下图：该电路的工作原理：通过NE555N芯片以及各种元器件，产生一个脉冲波形，通过扬声器讲波形转化为声音信号。
三、总结设计电路和方案的优缺点，指出课题的核心及实用价值，提出改进、意见和展望：优点：设计简洁，容易制作缺点：在现实中实用性较差课题核心：锻炼学生的实际动手能力改进、意见、展望：希望能提高本设计的实用性四、列出系统需要的元器件：NE555N芯片一块二极管两个3K电阻两个3.9K电阻一个0.1uF瓷片电容两个47uF电解电容两个电位器一个开关一个JP一个VCC 9V电源一个喇叭一个五、收获&体会:电子工艺课程的心得与体会这个学期，我们上了电子工艺设计课，这是一门需要很强的动手能力的课程。
通过这门课程的学习，我们知道了什么是电子工艺设计；如何测量各种元器件的参数（电阻、电容、三极管、二极管等）；如何用DXP 2004软件绘制原理图、制作自己的元件库、自己画元件、自己画封装、给自己画的元件添加自己画的封装；画PCB图、如何根据PCB图制作电路板、给电路板打孔；如何将元件焊接到自己做好的电路板上；如何测试自己做出来的成品。
下面，我就分别说说自己在这些方面的收获与体会。
一、什么是电子工艺设计？电子工艺是生产者利用各种生产工具，对各种材料、半成品进行加工处理，使之最后成为符合技术要求和产品的艺术（程序、方法、技术），它主要包括实验、装配、焊接、调整、检测等步骤。
二、如何测量各种元件?1：判断二极管极性用万用表R×100档或者R×1k 档，测量二极管的正反向电阻。
如果二极管是好的，总会测得一大一小两个阻值。
由于万用表的红表笔接表内电池负极，黑表笔接表内电池正极，而二极管正向偏置时，阻值较小，所以，当测得阻值较小时，黑表笔所接的是二极管的正极，红表笔所接的是二极管的负极。
数字电子课程设计 《电子锁及门铃电路设计与Multisim电路仿真和ALtium Designer绘制电路原理图》
1设计目的利用数字电路的理论和知识进行设计， 设计一个电子锁，密码为8位二进制代码，当开锁输入码与密码一致时，锁被打开，当开锁输入码与密码不一致时，则报警。
1.1设计内容及要求1.1.1设计指标·设计一个电子锁，其密码为8位二进制代码，开锁指令为串行输入码。
·开锁输入码与密码一致时，锁被打开。
·当开锁输入码与密码不一致时，则报警。
报警时间持续15秒，停3秒后再出现。
·报警器可以兼作门铃使用，门铃时间为10秒。
·设置一个系统复位开关，所有的时间数据用数码管显示出来。
1.1.2原理框图图1 原理框图串行输入模块比 较 模块原始 密码扬声器扫描 电路数码管计时 模块声响 模块2系统具体设计及参数计算2.1设计思路1、数据比较模块。
数据比较模块是电子锁的核心部分。
由于是八位数据比较，所以采用两片7485（四位数字比较器）级联方式。
用高4位的芯片的输出端（YA=YB,YA<YB,YA>YB）控制门铃和报警电路。
2、原始密码输入模块。
由八个波段开关构成，表示每一位的数据，分别接到高位7485和低位7485上。
另一端接5V电源，当按键接通时表示“1”，当案件未接通时，表示“0”。
3、串行密码输入模块。
采用两片74194（四位双向通用移位寄存器）级联成八位数据输入模块，分别接到数据比较模块的高四位和低四位。
具体输入电路见下文分析。
4、时钟模块。
计时模块用来产生标准的秒脉冲给电路提供时序。
可采用555定时器构成多谐振荡器，也可以使用8051单片机定时器产生标准方波。
在电路仿真时采用软件自带的电压信号产生器。
5、计时模块。
采用两片74290（二\五分频十进制计数器）级联方式构成十进制、可显示0-99计时模块。
芯片输出BCD码，由7448（BCD-7段译码器\内部上拉输出驱动）驱动两个数码管（共阴极）。
6、显示模块。
时间显示采用两个7段共阴极数码管。
7、门铃模块。
电子技术课程设计报告-双音调铃音发生器
设计课题题目：双音调铃音发生器设计人员：一、设计任务与要求1.要求电路由两个集成定时器和阻容原件构成;2.电路可发出“滴—嘟”的声响;二、电路原理分析与方案设计1.方案一原理图：方案一工作原理：用NE555U1定时器输出的0.7Hz脉冲，去控制NE555U2的引出端5脚的电压，改变分压器分压比，从而改变NE555U2的振荡频率。
当NE555U1输出高电平时，NE555U2的振荡频率降低，而当NE555U1输出低电平时，NE555U2的振荡频率升高。
扬声器的音频信号是被NE555U1调制的双音频信号，是它发出“滴嘟、滴嘟”的双音声。
2.方案二原理图：方案二工作原理：这是用555定时器构成的间谐振荡器，第一级555定时器构成多谐振荡器，其震荡周期为：T1=0.7(R1+2R2)*C1=1.4s。
第二级555定时器是当前一级555定时器输出高电平是才振荡的，其振荡周期为：T2=0.7（R3+2R4）*C2=1.4ms。
在第一级输出正方波期间，即tw2=（R1+R2）*C2ln2=0.7s期间，下一级555定时器振荡，扬声器就会发出“嘟，嘟”的间歇声响。
根据课程设计题目要求，方案一满足条件，即选用方案一。
三、单元电路分析与设计1.原理分析1）N E555定时器的应用非常广泛。
用NE555定时器构成多谐振荡器，可以带动扬声器发出声响，但这种声音单一，发音效果不太好听。
2）用两片NE555构成两级多谐振荡器，由第一级振荡器输出的音频信号去调制第二级多谐振荡器的振荡。
3）仍然用两片NE555构成多谐振荡器，由第一级振荡器输出的音频信号去控制第二级多歇振荡器的输入电压。
2.仿真分析仿真图：四、总原理图于设计及元器件清单1.总原理图：2.PCB版图：3.元器件明细表五、安装与调试1.调试过程1)按电路图接好各种元器件及导线，检查无误后送电，试听扬声器发出的声响。
2)送入6V的直流电压后，扬声器为发出声响，通过使用万用表等设备检查，是由于焊接是电阻R1,R2在焊接时短路。
双音门铃实验报告
双音门铃的设计与制作一.电路功能：1.每次按下按键能先后发出:i---5---两个音调。
2.i(1045Hz)音持续时间0.5s,5(784Hz)音持续时间1s二.电路基本参数：输入电压Vcc=5v， Vdd=-5v三.电路原理框图：图3-1 双音门铃电路组成框图2．各部分的作用及要求（1）按键：控制触发脉冲的产生。
（2）单稳态触发器：单稳态触发器具有稳态和暂稳态两个不同的工作状态。
在外界触发脉冲作用下，它能从稳态翻转到暂稳态，在暂稳态维持一段时间以后，在自动返回稳态；暂稳态维持时间的长短取决于电路本身的参数，与触发脉冲的宽度和幅度无关。
本设计中采用555定时器构成单稳态触发器。
第一块单稳态触发器主要用于产生0.5S的定时时间，来控制i的音调。
第二块单稳态触发器主要用于产生1S的定时时间，来控制5的音调。
（3）反相求和与反相比例运算电路：该部分电路能先后产生两个不同的电压，本设计中采用双运算放大器LM358，采用双电源供电。
（4）压控振荡器：由电压控制，先后产生两个不同的震荡频率。
本设计中采用555构成压控振荡器。
（5）喇叭：由压控振荡器产生的频率经三极管驱动后先后输送到喇叭，从而先后发出i---5---两个音调。
四.设计要求：1. 每次按下按键能先后发出i---5---两个音调。
2. i （1045Hz ）音持续时间0.5s ，5（784Hz ）。
五.工作原理与参数计算：工作原理图如图5-1所示图5-1双音门铃电路原理图图5-1中第一和第二块555定时器均构成单稳态触发器，第三块555构成压控振荡器。
第一块定时时间应设计为0.5s ，第二块定时时间应设计为1s 。
两个定时器定时时间分别为1211.1C R T = （1） 4421.1C R T = （2）根据式（1）和式（2） 取C 1=10u ，由此可得：Ωμ4.545454101.15.02≈⨯=R ，取标称值k R 472=。
4421.1C R T =取C 4=10u ，由此可得：Ωμ9.090909101.114=⨯=R ，取标称值k R 914=。
双音频电话机《数字电子技术》课程设计报告
存档资料成绩：华东交通大学理工学院课程设计报告书所属课程名称《数字电子技术》题目双音频电话机的设计分院电信分院专业班级200X 级电子信息专业（X）班学号X X学生姓名X X指导教师X20 09 年12 月22 日华东交通大学理工学院课程设计任务书专业0X级电子信息工程班级(X) 班姓名X X一、课程设计题目双音频电话机设计二、课程设计工作：自2009 年12 月20 日起至2009 年12 月24日止。
三、课程设计的内容要求：通过完成双音频电话机的设计，培养和锻炼学生的实践动手能力，让学生对数字电子技术知识有更进一步的了解。
训练学生了解常用的集成电路，了解电子仪器的使用，提高学生的实践动手能力，更好的将理论与实践结合起来，培养电子专业的学习兴趣。
学生签名：（）200 9年12 月22 日课程设计评阅意见评阅人XX 职称讲师2009 年12 月30 日序号项目等级优秀良好中等及格不及格1 课程设计态度评价2 出勤情况评价3 任务难度评价4 工作量饱满评价5 任务难度评价6 设计中创新性评价7 论文书写规范化评价8 综合应用能力评价综合评定等级目录第1章课程设计任务书 (2)第2章程序设计目的 (5)第3章程序实现思路 (5)第4章正文 (6)第5章课程设计心得 (8)第6章参考文献 (9)第2章程序设计目的1．学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握数字电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。
2．学会双频电话机的设计方法和性能指标测试方法。
3．培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
第3章程序实现思路元件选择：1. 集成电路IC1（GF2410）为单独的电话音乐芯片，即来电铃声有它产生，另一个IC1（9102D）是主电路板的集成块，由主电路由它处理。
2. 三极管Q1、Q3为普通的9014，值大于300倍即可，也可以用其他的高频小功率三极管如9011、9013、9018、3DG6、3DG201等代用。
双音门铃设计报告书
双音门铃设计报告书设计报告书标题：双音门铃设计报告书一、设计背景在日常生活中，门铃是不可或缺的一个设备，它可以方便我们知道有人来敲门或按门铃时及时做出应对。
传统的门铃一般只有一个音调，容易被其他环境音混淆。
因此，我们决定设计一款双音门铃，以解决这一问题。
二、设计目标1. 提供多种音调选择：设计门铃有多种音调可选，满足不同用户对声音的好恶。
2. 提供清晰响音效果：门铃的音量要足够响亮，能够清晰传递给用户。
3. 节能环保：设计门铃考虑使用低功耗的电池，同时确保电池寿命较长。
三、设计原理及流程1. 电路设计：根据门铃的音调要求，设计合适的音频放大器电路，使门铃音量适中。
同时，添加音调选择开关，用户可以通过开关选择不同的音调。
2. 功能设计：门铃需要提供一个按钮供访客按下，我们会根据按下按钮的信号来触发门铃的响声。
3. 声音设计：根据用户需求，选择适合的音调，并确保音量合适。
4. 电池运用：选择节能的电池供电，通过电池电量监控电路，提醒用户电池耗尽时需要更换。
四、设计方案1. 电路设计：使用集成音频放大器芯片，设计合适的音频放大器电路。
2. 功能设计：设计一个按钮开关，通过按钮的按下触发门铃声音。
3. 声音设计：选择两个不同的音调，并调试音量，确保音量适中。
4. 电池运用：选择节能的锂电池供电，设计电池电量检测电路，并设置低电量提醒。
五、预期结果我们期望通过设计一款双音门铃，解决传统门铃只有一个音调的问题，提供用户多种音调选择。
同时，我们也希望门铃的响声清晰响亮，方便用户及时作出应对。
另外，通过使用节能的锂电池及电池状态检测电路，提高门铃的使用寿命，方便用户维护。
六、实施计划1. 原理验证：设计出电路板，实验验证是否能够实现多音调功能和音量控制。
2. 优化设计：根据实验结果进行电路优化，确定最终的功能设计和声音效果。
3. 原型制作：制作出门铃的原型，进行测试。
4. 优化并完善：根据测试结果进行进一步的优化，并完成最终的设计报告书。
电子双音门铃的设计与制作改
电子双音门铃的设计与制作改一、引言二、材料与元件1.音频发生器：用于产生音频信号的电子元件。
2.电子开关：用于控制音频信号的开关。
3.电源电路：用于为电子双音门铃提供电力的电路。
4.声音输出器：用于发出音频信号的音箱或扬声器。
5.电路板：用于安装和连接电子元件的基础板。
6.其他辅助元件：如电线、焊锡、焊接工具等。
三、设计过程1.确定音频信号的频率和音调：根据需求确定两种不同的音频信号频率和音调。
2.选购音频发生器：根据所需音频信号的频率和音调，选购合适的音频发生器。
3.建立电路连接：将音频发生器与电子开关和声音输出器连接，形成一个闭合电路。
4.设计电源电路：根据所使用的音频发生器和声音输出器的电压需求，设计合适的电源电路。
5.安装电子元件：将音频发生器、电子开关和声音输出器等元件安装在电路板上。
6.进行焊接：使用焊锡和焊接工具进行元件之间的连接和固定。
7.连接电源：将电源电路与电子双音门铃的电路板连接，为其提供电力。
8.测试音频信号：通过按下电子开关，观察和听取音频信号的发出情况，确保音频发生器和声音输出器的正常工作。
9.完善设计：对音频信号的频率和音调进行调整，使其符合要求。
10.进行外观设计：根据需求设计合适的外壳和放置方式，使电子双音门铃更加美观和便于安装。
四、注意事项1.在进行焊接时，要注意不要让焊锡短路或连接不牢固。
2.确保电路板和元件之间的连接正确无误。
3.在连接电源时，务必保证电压和电流的稳定，避免损坏电子元件。
4.在进行外观设计时，要考虑到使用环境和安装要求，防水和防尘是必要的。
5.在测试音频信号时，可以使用示波器或音频播放器等设备对音频信号进行检测和调整。
五、结论电子双音门铃的设计与制作是一个相对简单但需要一定电子知识和技能的过程。
通过合理选择和连接各种元件，以及适当调整音频信号的频率和音调，可以实现一个稳定和高效的电子双音门铃系统。
设计和制作过程中需要注意细节，确保电子双音门铃的正常工作和安全使用。
双音叮咚门铃课程设计报告
双音叮咚门铃课程设计报告一、设计背景和目的双音叮咚门铃是一种常见的门铃形式，它的发声方式有两种：叮和咚。
随着科技的发展和人们对居住环境的要求越来越高，门铃已经不再是简单的发声装置，而是成为一种可以定制和个性化的产品。
因此，本课程设计旨在通过学习和实践，让学生了解双音叮咚门铃的原理和制作方法，培养他们的创新思维和动手能力。
二、课程内容和目标1.课程内容:(1)双音叮咚门铃的原理和工作方式；(2)电路组成和连接方式；(3)组件选用和组装；(4)编程控制。
2.课程目标:(1)了解双音叮咚门铃的基本原理和工作方式；(2)掌握电路组成和连接方式；(3)学习组件选用和组装技巧；(4)掌握编程控制的基本方法；(5)培养学生的动手操作和团队协作能力。
三、教学方法和手段1.教学方法:(1)理论授课：通过讲解和演示，让学生了解双音叮咚门铃的原理和工作方式；(2)实验操作：提供实验器材和材料，让学生亲自进行组装和调试，并通过实验操作的过程来加深对双音叮咚门铃的理解和掌握；(3)案例分析：通过实际案例的分析和讨论，激发学生的创新思维和解决问题的能力。
2.教学手段:(1)示范演示：通过展示和演示实际双音叮咚门铃的工作过程，帮助学生理解其原理和工作方式；(2)实验操作：提供实验器材和材料，让学生进行实际的组装和调试，让他们亲自动手来实践所学知识；(3)小组合作：组织学生进行小组讨论和合作实践，通过团队合作来实现双音叮咚门铃的制作。
四、课程进度安排1.第一周：介绍双音叮咚门铃的原理和工作方式；2.第二周：学习电路组成和连接方式；3.第三周：学习组件选用和组装技巧；4.第四周：实践操作和调试；5.第五周：编程控制方法和实验；6.第六周：小组合作制作双音叮咚门铃；7.第七周：展示和评估。
五、评估方式1.实验报告：学生需要撰写实验报告，包括实验过程、问题解决和心得体会等内容；2.实际操作：学生需要参与实际的组装和调试过程，并能够成功制作出双音叮咚门铃；3.组织展示：学生需要参与小组合作，进行展示并分享制作经验；4.课堂表现：学生在课堂上的积极参与和发言也将作为评估的重要参考。
双音叮咚门铃课程设计报告
双音叮咚门铃课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解双音叮咚门铃的基本工作原理，掌握相关的电学知识，如电路的闭合、电流的流动等。
2. 学生能够掌握门铃声音的产生原理，了解声音的音调、响度等基本概念。
3. 学生能够通过实际操作，了解并掌握双音叮咚门铃的组装与调试方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并搭建一个简单的双音叮咚门铃电路。
2. 学生能够运用问题解决策略，对门铃电路进行故障排查和调试。
3. 学生能够通过团队合作，完成门铃的制作任务，提高动手实践能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对科学技术的兴趣，激发创新意识，提高探索精神。
2. 学生能够认识到科技与生活的紧密联系，增强学以致用的意识。
3. 学生能够通过课程学习，培养环保意识，关注电子废弃物的处理与回收。
课程性质：本课程为实践性、探究性课程，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。
学生特点：四年级学生具有一定的电学知识基础，好奇心强，喜欢动手实践，但需引导培养团队合作意识。
教学要求：结合学生特点，课程注重理论与实践相结合，以学生为主体，鼓励学生主动探究，注重培养学生的学习兴趣和实际操作能力。
通过课程目标的分解，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电路基础知识：介绍电路的组成、电路的闭合与断开，引导学生回顾电流的概念，理解电流在电路中的作用。
教材章节：第四章第二节《简单电路的组成与原理》2. 声音产生原理：讲解声音的产生、传播，介绍音调、响度等声音特性，分析双音叮咚门铃声音的产生原理。
教材章节：第三章第四节《声音的产生与传播》3. 门铃电路设计：教授如何设计双音叮咚门铃电路，包括选择合适的元件、电路图的绘制等。
教材章节：第四章第三节《电路图的绘制与应用》4. 实践操作：指导学生进行门铃电路的组装、调试，让学生在实践中掌握相关知识。
教材章节：第五章《电子制作实践》5. 故障排查与解决：培养学生问题解决能力，教授如何对门铃电路进行故障排查和解决。
555门铃课程设计报告书_(2)
徐州机电高级技工学校《555门铃电路设计》学院：电气系专业：机电一体化班级：10机电五年制（1）班姓名：2014 年3月摘要鉴于现今社会商品化的进程，顾客对商家服务的态度越来越高，现在很多商家用上大量的人力物力在商店门口招呼顾客，这样就造成了对资源的浪费，如果采用本文所要设计的迎客，送客，语音留言门铃，就可以完全节省这部分成本，而且这部分门铃不需要机械开关，具有电路新颖，结构简单，灵敏度高，性能稳定和安全可靠等特点，并且可以代替主人向来客的到访或离开表示一种礼貌上的欢迎，表达对客人的尊敬，让人有一种宾至如归的感觉。
本文介绍一种具有简单识别来人功能的语音门铃，适合在宾馆，商场等公共场所的门前安装使用。
当有人进门时，他会礼貌的发出“欢迎光临”声，有人出门时则自动发出“谢谢光临”的欢送语，使人倍感亲切。
此外，它还具有复用性，平时能够当作一般的时钟来用。
关键词：555定时器：目录目录 (3)一、课程设计的目的和意义 (4)二、电路说明 (4)三、电路原理 (5)四、电路数据 (6)五、利用Multisim绘制原理图 (7)六、元器件功能 (8)七、555定时器组成图及工作原理 (9)八、电路板制作流程 (13)1、简化电路图 (13)2、试验 (13)3、焊接调试 (13)4、测试电路 (13)九、设计结论 (14)555门铃电路设计1、课程设计目的、意义目的：1.掌握555叮咚音响电子门铃电路的组成、工作原理。
2.了解并掌握电路的一半设计方法。
具备初步的独立设计能力。
3.学习Multisim绘图软件设计一个叮咚门铃电路。
4.再设计电路的过程中熟练掌握555定时器以及有他构成的各种电路的结构和用途。
意义：在设计的过程中锻炼动手能力，增强合作意识，加强了对知识的了解，通过设计了解自己对哪方面的知识了解不足。
2、电路说明本电路是用NE555集成电路接成的多谐振荡器。
当按下S1，电源经D2对C3充电，当集成电路4脚（复位端）电压大于1V时，电路振荡，扬声器发出“叮”声。
电子音乐门铃设计
课程设计论文题目：电子音乐门铃的研究学院：专业名称：电子科学与技术班级学号：学生姓名：指导教师：摘要随着电子器件的发展，门铃也在不断发展。
电子音乐门铃可以发出悦耳的声音，不仅提醒房主客人的到来同时也给人美的感觉。
本次设计采用的是9300系列的音乐芯片电路，该电路设计合理、外形美观大方、发音洪亮。
当按下按钮时，喇叭将发出悦耳的铃声，提醒主人客人的到来。
关键字：9300 音乐芯片悦耳的铃声目录摘要 (2)目录 (4)绪论 (5)第一章几种常见的门铃电路 (6)1.1叮咚门铃 (6)1.2 不用电池的双音门铃 (7)1.3两种无按钮音乐门铃 (8)1.4触摸式门铃式 (9)第二章电路的设计与工作原理 (11)2.1 电路设计思想 (11)2.2 电路工作原理 (11)2.3 功能的实现 (12)第三章常用电子元件的介绍 (13)3.1 发光二级管 (13)3.2 三极管 (13)3.3 电容 (16)第四章电路的实用试调 (17)4.1 电路简介 (17)4.2 元件的选择和检测 (19)4.3焊接电路 (19)4.4检验和试听 (21)致谢 (22)参考文献 (23)绪论何为门铃，门铃就是放置在门上的一种可以用来提醒主人有人到来的物品。
在古代，门铃是有钱的大户人家在大门上放的一种装饰品，叫门的人可用门环拍击环下的门钉发出较大的响声，有现代“门铃”的作用。
在近代“门铃”不再是有钱人家的专项，“门铃”已在平民百姓人家广泛普遍应用。
各式各样的“门铃”比比皆是，“门铃”的作用也不仅仅是局限于给客人叫门用。
随着人们生活质量的提高，原始的门铃远远不能满足现代生活的需要。
随着科技水平的发展，各种各样的门铃相继出现。
本文设计的电子门铃不仅具普通电子门铃的功能，而且还具有一些扩展功能。
它的工作状态能够由用户自行设定，并能够用不同的音乐声来区分不同类型的访问者。
第一章几种常见的门铃电路1.1叮咚门铃下图是一种能发出叮咚声门铃的电路原理图。
电子技术课程设计——门铃
电子技术基础课程设计学院：电气工程与自动化班级：自动化10-1班******学号：************指导老师：***目录第一章内容摘要 (3)第二章工作原理 (3)2.1声光双音门铃的系统框图 (3)2.2双音门铃电路设计指标 (3)2.3双音门铃电路工作原理 (4)2.4闪烁灯光电路设计指标 (5)2.5闪烁灯光电路工作原理 (6)2.6基于NE555的声光双音门铃工作原理 (7)第三章元器件 (8)3.1元件清单 (8)3.2NE555定时器的介绍 (8)第四章电路仿真 (10)4.1仿真电路图 (10)4.2仿真结果 (11)第五章改进意见与展望 (12)第六章心得体会 (12)第一章 内容摘要“声光双音门铃”是将门铃声音控制盒闪光控制过程结合起来的门铃电路的扩展电路之一。
门铃响起的同时伴随闪光，可避免门铃声和其他铃声或邻居的门铃声相混淆，便于应用成本低廉，是一种很有发展前途的产品。
“双音”是指按下开关时扬声器发出“叮”的声音，松开开关后，扬声器发出“咚”的声音。
“声光”即指在门铃响起到消失的一段时间内，都伴随有闪光，我所涉及的闪光方式为两只LED 灯以一定频率交替闪烁。
电路分为两部分：双音门铃电路，闪光灯电路，具有555定时器构成多谐振荡器组成。
555定时器时中规模集成时间基准电路，可方便地构成各种脉冲电路。
由于其使用灵活，外接元件少，因而在波形的产生和交换。
定时报警，家用电器等领域得到了广泛应用。
双音门铃电路就是利用定时器构成多谐振荡器组成。
第二章 工作原理2.1声光双音门铃的系统框图2.2双音门铃电路设计指标设计一个“叮咚”门铃电路，设置一个按钮开关，按下按钮时发出频率较高的“叮”声。
松开按钮时，发出频率较低的“咚”声。
门铃的“叮咚”声的频率和声音持续的时间可调。
正常人的听力范围在20HZ ～20000HZ,而300HZ ～5000HZ 则是人耳最敏感的声音频率范围。
因此，“叮咚”声最好在这个范围内。
双音叮咚门铃课程设计报告
2009—2010学年第二学期《电路与模拟电子课程设计》（适用专业：勘查09级）班级勘查09-2 姓名 zhaohaoran 学号姓名学号姓名学号得分一、概述（功能描述）题目：双音叮咚门铃电路课程设计项目任务：设计一个双音叮咚门铃电路，电路中设置一个按钮开关，类似门铃。
按下按钮时发出门铃的较高频率“叮”声，松开按钮，发出较低频率的“咚”声。
门铃叮咚声的声音频率和声音持续时间可调。
要求：正常人听力范围在20Hz~20000Hz，而1000Hz~5000Hz则是人耳最敏感的声音频率范围，因此，“叮咚”声最好在这个范围内或者左右。
“叮咚”两声频率要求差距比较大，使人耳容易区分，声音持续时间要求适合，符合一般门铃要求。
同时，电路最好能功耗低，由干电池提供电源。
二、电路原理2.1 工作原理如图所示，J1相当于门上的门铃按钮，在没有按下门铃的时候，J1是断开的。
C1无法接通不进行充电，因而C1处的电压为0，NE555的4端口（复位端）一直处于低电平，是NE555强制复位，处于不工作状态，导致3端口输出一直为0，扬声器无法工作。
而C2通过R2、R3、R4进行充电，充满电后，其电压约为电源电压。
当按下开关时，VCC的电流流过二极管对C1经行充电，其两端电压升高，4端口的电压也开始逐渐升高。
同时，C2开始对端口7进行放电，电容的电压下降，当其由VCC下降到2/3的VCC时，放电管导通，3端口输出为低电平，但当下降到1/3VCC时，放电管截止，C2则开始充电，3端口理应输出高电平，但是由于控制4端口的电容C1的电压还没有充好点，4端口仍旧输出0使输出端口3强制输出0，扬声器不工作。
当C1充好电之后，4端口为高电平，然后输出端3即可输出1，这时扬声器可以工作，发出“叮”的响声（其频率值在后面给出）（C2的充放电过程不断的重复进行）。
当松开J1时，VCC则不能通过二极管对C2充放电，只能通过R2、R3、R4充放电，由于电阻值的改变，使其频率发生改变，电阻变大，频率变低，发出“咚”的声响。
双音门铃电路课程设计摘要
双音门铃电路课程设计摘要一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握双音门铃电路的基本原理和电路组成。
2. 使学生能够识别并运用常见的电子元件，如电池、开关、电铃等。
3. 引导学生掌握电路图的绘制方法，并能正确解读电路图。
技能目标：1. 培养学生动手操作能力，能够独立搭建双音门铃电路。
2. 培养学生的问题解决能力，能够分析并排除电路故障。
3. 提高学生的团队协作能力，通过小组合作完成电路搭建任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发学生的创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实验操作的安全性和准确性。
3. 引导学生关注电子技术在日常生活中的应用，认识到科技与生活的紧密联系。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生通过动手实践，掌握双音门铃电路的相关知识，培养实际操作能力和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，选取以下内容进行组织：1. 电路基础知识：介绍电路的基本概念、电路元件的作用及电路图的认识。
2. 双音门铃电路原理：讲解双音门铃电路的工作原理，包括振荡器、分频器、放大器和电铃等部分的功能。
3. 电子元件识别与应用：学习常见电子元件如电池、电阻、电容、二极管、三极管等的识别及其在双音门铃电路中的应用。
4. 电路搭建与调试：指导学生动手搭建双音门铃电路，学会使用万用表等工具进行电路调试和故障排除。
5. 电路图绘制与解读：教授电路图的绘制方法，培养学生能够独立阅读电路图并按照电路图搭建电路。
教学内容按照以下进度安排：1. 第一课时：电路基础知识及双音门铃电路原理学习。
2. 第二课时：电子元件识别与应用。
3. 第三课时：电路搭建与调试。
4. 第四课时：电路图绘制与解读。
教学内容与教材章节关联如下：1. 电路基础知识：参照教材第三章第一节。
2. 双音门铃电路原理：参照教材第三章第二节。
基于ne555的声光双音门铃电路设计
目录一、选题意义及内容 ....................................................................................................................... 2 二、电路设计原理 ........................................................................................................................... 3 3、原理 ............................................................................................................................................ 4 （1）双音门铃部分： ..................................................................................................................... 4 （2）灯光电路部分 ......................................................................................................................... 5 电路中最核心的部分就是两个多谐振荡器的4脚相连，通过UC3来控制两个芯片的工作，从而实现声光同步。
........................................................................................................................... 5 4、multisim 仿真 .. (5)U1LM555CMGND 1DIS 7OUT3RST 4VCC8THR 6CON5TRI 2U2BUZZER500 HzVDD 5VJ1Key = SpaceD11N1206C R13k¦¸R23k¦¸3C1100nF C2100nF45D21N1206C1C347uFR320k¦¸Key=A50%C447uF7R43k¦¸2U3LM555CMGND 1DIS 7OUT3RST 4VCC8THR 6CON5TRI 2R520k¦¸R620k¦¸9C510uF11R7510¦¸R8510¦¸LED1LED2131410VDDXSC1A BExt Trig++__+_80XSC2ABExt Trig++__+_6 (5) (6)5、问题与改进 (7)图示为最终完成电路。