快乐的节日课件
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《快乐的节日》教学演示课件
看谁填得多。 节日 快乐的 生活 鲜艳的 红领巾 道理 问题
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
填一填
看谁填得多。 节日 快乐的 生活 鲜艳的 红领巾 道理 问题
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
我们多快乐
快乐的节日
北师大课标版小学语文二年级下册
快乐的节日
读一读
学一学 课文诵 读
课中休 息
知识扩 展
读一读
sh&
1
y0
叔
阿
姨
读一读
sHale Waihona Puke &1y0叔
阿
姨
学一学
艳
啊
裳
叔
哗
阿
啦
姨
课中休息
歌曲《多快乐呀多幸福》 歌曲《快乐的节日》
知识扩展
说一说 填一填
连一连
说一说
你喜欢这些词吗？读一读， 再选一个说一句话。
快乐
阿姨
鲜艳 祝贺
唱歌 草地
和小伙伴一起玩串珠 游戏，很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
和小伙伴一起玩串珠 游戏，很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
填一填
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
填一填
看谁填得多。 节日 快乐的 生活 鲜艳的 红领巾 道理 问题
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
我们多快乐
快乐的节日
北师大课标版小学语文二年级下册
快乐的节日
读一读
学一学 课文诵 读
课中休 息
知识扩 展
读一读
sh&
1
y0
叔
阿
姨
读一读
sHale Waihona Puke &1y0叔
阿
姨
学一学
艳
啊
裳
叔
哗
阿
啦
姨
课中休息
歌曲《多快乐呀多幸福》 歌曲《快乐的节日》
知识扩展
说一说 填一填
连一连
说一说
你喜欢这些词吗？读一读， 再选一个说一句话。
快乐
阿姨
鲜艳 祝贺
唱歌 草地
和小伙伴一起玩串珠 游戏，很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
和小伙伴一起玩串珠 游戏，很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
填一填
音乐《快乐的节日》课件ppt
表现生动
课件采用了多种媒体手段，如音频、视频、图片等，将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生，增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节，能够客观地评价学生的学习效果，帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展，未来的音乐课件将会更加智能化、个性化，可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，其曲式 结构为再现单二部曲式，即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成，第一乐段是呈示段，第二乐段是对比段， 通过对比，使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主，通过副和弦的运用，增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值，它们见证了民族文化的传承与发展，也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力，它们不仅传承了 民族文化，还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧，可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中，呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧，可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化，从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中，舌奏技巧也被广泛运用。
课件采用了多种媒体手段，如音频、视频、图片等，将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生，增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节，能够客观地评价学生的学习效果，帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展，未来的音乐课件将会更加智能化、个性化，可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，其曲式 结构为再现单二部曲式，即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成，第一乐段是呈示段，第二乐段是对比段， 通过对比，使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主，通过副和弦的运用，增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值，它们见证了民族文化的传承与发展，也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力，它们不仅传承了 民族文化，还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧，可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中，呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧，可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化，从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中，舌奏技巧也被广泛运用。
《快乐的节日》音乐PPT课件 (共7张PPT)
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
5月1日 劳动节 6月1日 儿童节
8月15日 中秋节 9月10日 教师节
10月1日 国庆节 12月25日 圣诞节
歌曲《快乐的节日》
• 歌曲介绍
• 《快乐的节日》出刊于《歌曲》2954年第 四期。歌词以“小鸟”、“风儿”、“花 园”、“草地”等儿童熟悉而又形象性的 语言，以及生动的比喻、拟人手法，表现 了心中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。活 泼欢快的旋律刻画了儿童天真浪漫的性格， 抒发了他们对幸福生活的赞美和对未来的 向往。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
快乐的节日PPT课件
你准备怎样报答祖国 妈妈？
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
• 表现了少先队员决心好 好学习，长大建设祖国 的决心和理想。
齐读第三小节 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
亲爱的叔叔阿姨们，
同我们一起过着快乐的节 日。
1
3
2
4
第一小节
快乐的节日
小鸟在前面带路，
chuī
风儿吹着我们。
我们像春天一样， （第一个比喻句)
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾，
美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。 （第二个比喻句)
（2）请同学们闭上眼睛想象： 你们戴着红领巾，穿着美丽的 衣裳，来到这美丽的花园，你 的心情怎样？
1小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾， 2 花儿向我们点头，
美丽的衣裳， 白杨树哗啦啦响。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟，
向我们祝贺， 向我们歌唱。 他们都说， 世界上有我们就更美
丽。 世界上有我们就更美
丽。
4 跳啊，跳啊，跳啊，
唱啊，唱啊，唱啊，
学习第四小节
小朋友们，今天和老师在一 起过的这个节日快乐吗？想 唱吗？想跳吗？边读边加上 动作。
第四小节
唱啊，跳哇， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 让我们一起度过这快乐的时光。
同学们,今天你们过得快乐 吗?你们有想过谁送给我们 这快乐的节日？
教师总结
• 是我们的祖国妈妈给了我们 幸福的生活。没有祖国妈妈 的培养.爱护，就没有今天的 幸福生活。那我们怎样报答
快乐的节日PPT课件
“更加”，“充满希望”要重读
第 花儿向我们点头， 二 小 小溪欢快地流淌。 节 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽，
有我们就充满希望。
（4）想一想：为什么 说“有我们就更加美 丽”？“有我们就充满 希望”？
教师小结：春天是一个百花 盛开，万物生长的美好季节， 她象征着生机勃勃，欣欣向 荣，而少年儿童也是朝气蓬 勃，天天向上。祖国把重担 托付我们，所以有我们就充 满希望。
你准备怎样报答祖国 妈妈？
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
• 表现了少先队员决心好 好学习，长大建设祖国 的决心和理想。
齐读第三小节 感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
第四小节
唱啊，跳哇，
敬爱的老师， 亲爱的伙伴，
让我们一起度过这快乐的时光。
同学们,今天你们过得快乐 吗?你们有想过谁送给我们 这快乐的节日？
教师总结
• 是我们的祖国妈妈给了我们 幸福的生活。没有祖国妈妈 的培养.爱护，就没有今天的 幸福生活。那我们怎样报答 祖国妈妈呢？（好好学习，
长大报效祖国。）
学习第三小节：
（1）播放伊拉克儿童的悲惨图片。
伊拉克儿童失去亲人
一名伊拉克儿童被炸弹炸到
在美军飞机轰炸中万分惊恐
•看到他们的悲惨遭遇， 想想我们的生活，你们觉 得幸福吗？是谁给我们这 幸福的生活？你想对祖国 妈妈说些什么？
出示句子： 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。
（读出感谢的语气）
敬爱 勇敢 丰满 度过
25、快乐的节日ppt课件
1949年中国正式规定每年6月1日为国际 儿童节。
每当“六一”儿童节的时候，孩子们都 兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张 笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
chuī zhù hè xī
zŭ guó
吹过 祝 贺 希望 祖 国 理 由
lĭ yóu
yŭ
fēng yŏng găn jìng
羽毛 丰收 勇 敢 敬爱 国度
花白它向儿 杨 们 我向树同们我哗美祝们 啦 丽 贺点 啦 的 ，头 地 小 向，响鸟我。，们歌唱。唱敬让光啊爱我。，的们跳老一哇师起，，度亲 过爱 这的 快伙 乐伴 的， 时 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
在下面的括号里填上合适的词语
（ 丰满 ）的羽毛（ 快乐）的时光
（
勇敢 自由
）地飞翔（ 美丽
老
我会写：
师
我会写：
地
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
小鸟飞，是在为我们带路，风儿吹着我们，是在——
看到这样的情景，你有什么感觉？
我们来到花园里，来到草地上，会做些什么？
感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。/ 1
我们像小鸟一样，
我们又什么感到快乐呢?去句子里找找。
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔，
飞向我们的理想。/ 2
你的理想是什么?
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔，
就是你希望将来做什么?
飞向我们的理想。
我们像小鸟一样，小鸟飞向天空，需要羽毛长大、长全， 这就是羽毛的丰满。
我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。
每当“六一”儿童节的时候，孩子们都 兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张 笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
chuī zhù hè xī
zŭ guó
吹过 祝 贺 希望 祖 国 理 由
lĭ yóu
yŭ
fēng yŏng găn jìng
羽毛 丰收 勇 敢 敬爱 国度
花白它向儿 杨 们 我向树同们我哗美祝们 啦 丽 贺点 啦 的 ，头 地 小 向，响鸟我。，们歌唱。唱敬让光啊爱我。，的们跳老一哇师起，，度亲 过爱 这的 快伙 乐伴 的， 时 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
在下面的括号里填上合适的词语
（ 丰满 ）的羽毛（ 快乐）的时光
（
勇敢 自由
）地飞翔（ 美丽
老
我会写：
师
我会写：
地
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
小鸟飞，是在为我们带路，风儿吹着我们，是在——
看到这样的情景，你有什么感觉？
我们来到花园里，来到草地上，会做些什么？
感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。/ 1
我们像小鸟一样，
我们又什么感到快乐呢?去句子里找找。
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔，
飞向我们的理想。/ 2
你的理想是什么?
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔，
就是你希望将来做什么?
飞向我们的理想。
我们像小鸟一样，小鸟飞向天空，需要羽毛长大、长全， 这就是羽毛的丰满。
我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。
2019年人教小学美术三下《第10课快乐的节日》PPT课件
2018-2019 学年下册 2019年小学PPT课件
二〇一九年三月二十四
快乐的节日 快乐的节日
你会连吗？
五月一日 十月一日 九月十日 六月一日Fra bibliotek劳动节
元旦 国庆节
儿童节 教师节
一月一日
你 最 喜 欢 哪 个 节 日 ？
每年六月一日是国际儿童节，又称 儿童节、六一儿童节。六一儿童节是全 世界少年儿童的节日。
你知道中国还有那些节日吗
• 中国的传统节日： • 春节 • 元宵节 • 清明节 • 端午节 • 中秋节 • 重阳节
其他你还知道的节日
• 圣诞节 • 情人节 • 泼水节 • 愚人节 • 父亲节 母亲节
春节
六一儿童节
端午节
母亲节、父亲节
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日 中秋节
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日
主题：快乐的节日 要求：要突出人们的快乐，可以
画任何节日（如植树节、中秋节、 元旦等等）的愉快的事。 画面：色彩鲜艳、画面饱满、人物要画大
二〇一九年三月二十四
快乐的节日 快乐的节日
你会连吗？
五月一日 十月一日 九月十日 六月一日Fra bibliotek劳动节
元旦 国庆节
儿童节 教师节
一月一日
你 最 喜 欢 哪 个 节 日 ？
每年六月一日是国际儿童节，又称 儿童节、六一儿童节。六一儿童节是全 世界少年儿童的节日。
你知道中国还有那些节日吗
• 中国的传统节日： • 春节 • 元宵节 • 清明节 • 端午节 • 中秋节 • 重阳节
其他你还知道的节日
• 圣诞节 • 情人节 • 泼水节 • 愚人节 • 父亲节 母亲节
春节
六一儿童节
端午节
母亲节、父亲节
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日 中秋节
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日
其他节日
主题：快乐的节日 要求：要突出人们的快乐，可以
画任何节日（如植树节、中秋节、 元旦等等）的愉快的事。 画面：色彩鲜艳、画面饱满、人物要画大
快乐的节日PPT课件
zǔ
fēng
丰
由
yǔ
jì ng
敬
gǎn
祝
xī
贺
祖 希
yǒng
勇
羽
lǐ
敢
dù
度
理
chuī
吹
吹气 吹牛 吹风 吹 听
返回
zhù hè
贺
员
祝贺
祝贺 祝福 祝愿 庆祝
返回
xī
希望
希
返回
zŭ
guó
祖国
祖母 国家 中国
国 园
返回
yóu
自由
由 （自由） 田 （水田）
返回
由
yŭ
羽毛
羽
返回
fēng
丰满
丰
学习第一小节
（1）谁愿意读第一小节？
快乐的节日
第一小节
小鸟在前面带路，
chuī
风儿吹着我们。 我们像春天一样， （第一个比喻句) 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
（第二个比喻句)
（2）请同学们闭上眼睛想象： 你们戴着红领巾，穿着美丽的 衣裳，来到这美丽的花园，你 的心情怎样？
25.
每年6月1日为国际儿童节。1949年国际 民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过 了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒 害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的 决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际 儿童节。
第一课时
•学习12个 生字。
chuī
guó
吹
zhù hè
国
yóu
（3）他们看到什么？听到什么？ （4）“鲜艳的红领巾”指谁？
春天是一个百花盛开，万物生 长的美好季节，她象征着生机 勃勃，欣欣向荣.
fēng
丰
由
yǔ
jì ng
敬
gǎn
祝
xī
贺
祖 希
yǒng
勇
羽
lǐ
敢
dù
度
理
chuī
吹
吹气 吹牛 吹风 吹 听
返回
zhù hè
贺
员
祝贺
祝贺 祝福 祝愿 庆祝
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xī
希望
希
返回
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祖国
祖母 国家 中国
国 园
返回
yóu
自由
由 （自由） 田 （水田）
返回
由
yŭ
羽毛
羽
返回
fēng
丰满
丰
学习第一小节
（1）谁愿意读第一小节？
快乐的节日
第一小节
小鸟在前面带路，
chuī
风儿吹着我们。 我们像春天一样， （第一个比喻句) 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
（第二个比喻句)
（2）请同学们闭上眼睛想象： 你们戴着红领巾，穿着美丽的 衣裳，来到这美丽的花园，你 的心情怎样？
25.
每年6月1日为国际儿童节。1949年国际 民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过 了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒 害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的 决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际 儿童节。
第一课时
•学习12个 生字。
chuī
guó
吹
zhù hè
国
yóu
（3）他们看到什么？听到什么？ （4）“鲜艳的红领巾”指谁？
春天是一个百花盛开，万物生 长的美好季节，她象征着生机 勃勃，欣欣向荣.
25、快乐的节日ppt课件
1读课文标出小节序号2圈出本课生字读一读chuzhhxz?gul?yu吹过祝贺希望祖国理由y?fngy?ngg?njnggud羽毛丰收勇敢敬爱国度chu吹吹吹气吹牛吹牛吹风返回zh祝祝祝贺祝福祝贺祝福祝愿庆祝返回h贺贺祝贺贺礼祝贺贺礼贺喜返回希希x希望返回祖祖zh?祖母祖国祖先国返回园国国gu国家中国返回由由yu自由返回理由羽羽y?羽毛返回丰丰fng丰满丰收丰收丰富返回勇勇y?ng勇敢英勇英勇返回敢敢gn勇敢敢于返回理理l?理想理由理由道理返回敬敬jng尊敬敬爱敬爱返回敬jn近度度d度过欢度节日欢度节日返回首页高度吹贺希希祖国由羽羽丰敢理敬敬度祝勇吹过理由敬爱祝贺希望羽毛丰收国度勇气祖国勇敢祖母读读说说祝愿祝祝贺国国王国家祖国祝福理道理合理度度过欢度理想度量小鸟在前面带路风儿吹着我们
老
我会写：
师
我会写：
地
第二课时
26 快乐的节日
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾，
美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
小鸟飞，是在为我们带路，风儿吹着我们，是在——
看到这样的情景，你有什么感觉？
我们来到花园里，来到草地上，会做些什么？
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。/ 2
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
小鸟飞向天空，需要羽毛长大、长全， 我们像小鸟一样， 这就是羽毛的丰满。
等身上的羽毛长得丰满， 等身上的羽毛长得丰满 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
24
快乐的节日
感谢亲爱的祖国， 小鸟在前面带路， 让我们健康地成长。 风儿吹着我们。 我们像小鸟一样， 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 等身上的羽毛长丰满， 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。 像朵朵花儿开放。
老
我会写：
师
我会写：
地
第二课时
26 快乐的节日
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾，
美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
小鸟飞，是在为我们带路，风儿吹着我们，是在——
看到这样的情景，你有什么感觉？
我们来到花园里，来到草地上，会做些什么？
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。/ 2
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
小鸟飞向天空，需要羽毛长大、长全， 我们像小鸟一样， 这就是羽毛的丰满。
等身上的羽毛长得丰满， 等身上的羽毛长得丰满 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
24
快乐的节日
感谢亲爱的祖国， 小鸟在前面带路， 让我们健康地成长。 风儿吹着我们。 我们像小鸟一样， 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 等身上的羽毛长丰满， 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。 像朵朵花儿开放。
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结 构
部首
笔顺
词 语
句子
jīn
巾部
独体结构 红领巾 毛巾 每年“六一”我们都要戴上鲜艳的红 领巾，一起庆祝我们自己的节日。
拼音
结构
部 首
笔顺
词 语
句 子
yǔ
羽部
左右结构 羽毛 羽绒服 小鸟身上的羽毛长得还不是太丰满。
拼音
结构
部首
笔顺
词 语
句 子
lǐ
王字旁
左右结构 理想 理由 我的理想是长大后成为一名教师。
儿童节 教师节
一月一日
你 最 喜 欢 哪 个 节 日 ？
每年6月1日为国际儿童节。1949年国际 民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过 了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒 害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的 决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际 儿童节。
1小鸟在前面带路，
表现了少先队员决心好好学习， 长大建设祖国的决心和理想。
齐读第三小节 感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
第四小节
唱啊，跳哇，
敬爱的老师， 亲爱的伙伴，
让我们一起度过这快乐的时光。
是谁给了我们这幸福生活？
Hale Waihona Puke 是我们的祖国妈妈给了我 们幸福的生活。没有祖国妈妈 的培养和爱护，就没有今天的 幸福生活。 那我们怎样报答祖国妈妈呢？ 好好学习，长大报效祖国。
快乐的节日
第一小节
小鸟在前面带路，
chuī
风儿吹着我们。 我们像春天一样， （第一个比喻句) 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
（第二个比喻句)
请同学们闭上眼睛想象： 你们戴着红领巾，穿着美丽的 衣裳，来到这美丽的花园，你 的心情怎样？
春天是一个百花盛开，万物生 长的美好季节，她象征着生机 勃勃，欣欣向荣.
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句子
xiè
言字旁
左右结构 感谢 谢天谢地
感谢亲爱的祖国，让我们健康地 成长。
拼 音
结 构
部首
笔 顺
词 语
句 子
yǒng
力部
上下结构 勇敢 勇气 英勇的解放军战士们不怕艰险，争分 夺秒地寻找地震中的幸存者。
你会连吗？
五月一日 十月一日 九月十日 六月一日
劳动节
元旦 国庆节
25.
拼 音
词 语
句 子
shang
衣裳
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像 朵朵花儿开放。
拼音
词 语
句子
hè
祝贺
贺卡
节日里，人们喜欢给亲朋好友发 送电子贺卡表达祝福。
拼音
词语
句子
jiàn
健全 健康
身体健康是我们每一个人的心愿。
拼音
词语
句子
kāng
健康
康复
孩子健康快乐地成长是所有父母的 心愿。
拼 音
同学们请用高兴的语气再读第一小节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
（2）他们看到什么？听到什么？
花儿向我们点头，
小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
•看到他们的悲惨遭遇， 想想我们的生活，你们觉 得幸福吗？是谁给我们这 幸福的生活？你想对祖国 妈妈说些什么？
出示句子：（读出感谢的语气） 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。
你准备怎样报答祖国妈妈？
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
这句话表现了什么？
风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 2 花儿向我们点头， 美丽的衣裳， 白杨树哗啦啦响。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟， 向我们祝贺， 向我们歌唱。 他们都说， 世界上有我们就更美 丽。 世界上有我们就更美 丽。
4 跳啊，跳啊，跳啊，
唱啊，唱啊，唱啊， 亲爱的叔叔阿姨们， 同我们一起过着快乐的节 日。
想一想：为什么 说“有我们就更加美 丽”？“有我们就充满 希望”？
春天是一个百花盛开， 万物生长的美好季节，她象 征着生机勃勃，欣欣向荣， 而少年儿童也是朝气蓬勃， 天天向上。祖国把重担托付 我们，所以有我们就充满希 望。
伊拉克儿童失去亲人
一名伊拉克儿童被炸弹炸到
在美军飞机轰炸中万分惊恐
(拟人句)
花儿
小溪
花儿真的会点头吗， 小溪真的会歌唱吗？为什 么？
不会，风吹花儿摆动， 就像点头一样，小溪流水的 声音像唱歌一样。
“更加”，“充满希望”要重读
第 花儿向我们点头， 二 小 小溪欢快地流淌。 节 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽，
有我们就充满希望。
说说句子：
像
。
在下面的括号里填上合适的词语 （ 丰满 ）的羽毛（ 快乐）的时光
（ 美丽 ）的花园（ 美丽 ）的衣裳
可爱 ）的祖国 亲爱 可爱 （ ）的小鸟 美丽
（ 鲜艳 ）的红领巾（ 敬爱 ）的老师
（
在下面的括号里填上合适的词语 （ 欢快 ）地流淌（ 快乐）地歌唱 （ 满意 ）地点头（ 热情 ）地祝贺
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句 子
gǎn
反文旁
左右结构 勇敢 敢作敢当
做错事情应该勇敢地承认错误。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句子
yàn
一部
左右结构
鲜艳
艳丽 春天到了，公园里的花儿竞相开放， 争奇斗艳。
拼 音
结 构
部 首
笔顺
词 语
句子
zhù
示字旁
左右结构 祝贺 祝福
每年生日的时候，我都会收到许 多礼物和祝福。
（ 自由 ）地成长（ 勇敢 ）地飞翔
（ 小声 ）地议论（ 细心 ）地检查