初三家长会化学老师发言稿
化学老师家长会的发言稿5篇
化学老师家长会的发言稿5篇化学老师应该怎样在家长会上进行发言呢?跟小编以来看看吧。
化学老师家长会发言稿(一)各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。
首先,感谢各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说,初三阶段已经到了关键时期,还有两个多月的时间,到了学生人生的一个转折点,决定着每一个学生的前途命运。
面对中考,他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来,作为老师和家长,我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?这是我们的学生,你们的孩子,我们共同的期望,我们孩子的前途命运,将决定着整个家庭的命运,所以我们很有必要一起坐在这里,探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀,为了你们的孩子前途美好,我给家长们几个小小的建议:1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况。
比如:每次考完试后,都和孩子找找失误原因,一起制定学习目标和学习计划,每天都检查完成情况。
这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。
我们每节课都要记笔记和听写,多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了,或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了,是不是还有错号等等。
化学是理科中的文科,该记忆的比较多,许多家长都知道,化合价背不下来,将影响到化学式的书写等。
我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子,家长可以随时抽查提问孩子。
总的来说,在学校里老师会安排好学生学习的进度,回到家里,也请我们的家长配合考察学生的学习成果。
他们会因你们的关心而感到有信心。
化学老师家长会的发言稿5篇
化学老师家长会的发言稿5篇化学老师家长会的发言稿5篇化学老师应该怎样在家长会上进行发言呢?跟小编以来看看吧。
化学老师家长会发言稿(一)各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。
首先,感谢各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说,初三阶段已经到了关键时期,还有两个多月的时间,到了学生人生的一个转折点,决定着每一个学生的前途命运。
面对中考,他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来,作为老师和家长,我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?这是我们的学生,你们的孩子,我们共同的期望,我们孩子的前途命运,将决定着整个家庭的命运,所以我们很有必要一起坐在这里,探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀,为了你们的孩子前途美好,我给家长们几个小小的建议:1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况。
比如:每次考完试后,都和孩子找找失误原因,一起制定学习目标和学习计划,每天都检查完成情况。
这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。
我们每节课都要记笔记和听写,多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了,或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了,是不是还有错号等等。
化学是理科中的文科,该记忆的比较多,许多家长都知道,化合价背不下来,将影响到化学式的书写等。
我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子,家长可以随时抽查提问孩子。
总的来说,在学校里老师会安排好学生学习的进度,回到家里,也请我们的家长配合考察学生的学习成果。
初三化学老师家长会发言稿
初三化学老师家长会发言稿初三化学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家好!我是咱这个班孩子的化学老师,姓张,今天,首先感谢各位家长的到来,借这个机会想和家长们交流一下有关孩子们的化学学习问题。
第一、我想说的是化学这门课的学科特点,各位家长都知道初三化学是一门新加的课程,因为没有基础,一开学我就告诉学生对于化学大家都在一个起跑线上,只要努力,都能取得好的成绩,而现在三个月过去了,不同学生的成绩已经产生了较大的差距。
主要是学生的学习态度与学习习惯的差异决定的。
我简单的介绍化学的特点:上学期,主要学习化学用语的基础知识,较为抽象,要记忆的概念会比较多,与孩子以前的学习基础没有多大关联,有比较浓的文科特点,可以说是理科中的文科,希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点,就本学期而言,智力因素对化学学习的影响可以忽略不计,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度、学习态度以及学习习惯;到第二学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,综合性增强,化学学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会增加,到那个时候会比较容易出现分化现象。
总之,在中考面前化学可能成为是拉分大、特别容易形成跛腿的学科之一,希望家长们一定要引起重视。
作为老师,总是希望自己的学生青出于蓝而胜于蓝,我们会努力搞好教学工作,尽量让学生在学校学有所获,在他们进步时我们会鼓励他们,当他们上课走神时我们会提醒他们。
但孩子的成长也需要各位家长的配合,孩子寄托着整个家庭的希望,为了共同的目标,为了我们的学生,你的孩子更好的.发展,我就这门学科给家长们几个小小的建议:1、多关心孩子,让多跟孩子平等交流,了解他们的心理动态。
如果要求孩子做到什么,希望家长们也能做到,因为身教重于言教,咱不能要求学生要讲卫生,但我们却把东西乱放;咱要求孩子能认真学习,咱们却在打麻将。
我也是一名家长,也在不断的反思、学习、努力如何能做得更好。
我发现其实如果家长能做一点小改变,那么孩子可能会回报一个大改变。
化学教师家长会发言稿范文(通用3篇)
化学教师家长会发言稿范文(通用3篇)化学教师家长会发言稿范文在现在的社会生活中,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是为大家收集的化学教师家长会发言稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
化学教师家长会发言稿范文1尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,姓朱,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
目前,化学学的化学用语,比较抽象,要背的知识相对多,是理科中的文科,对智力要求不高,学不好化学主要因对这门学科投入不足,或因其它诸如其它学科不理想,认为化学也学不好,定性思维,或自己遇到什么不顺心什么都不想学,或家长对化学学习引导不当,还有的学习方法不当,家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课,专家讲初中化学没有预习的课一律是费课,化学开始学习简单,从第三章向后,化学变得赿来赿理性,对化学学科的学习投入要进一步加大!课上要积极动脑、动手、动耳、动眼,多种感官并用。
实验课,课前要复习、思考实验目的、实验步骤。
上实验课时,要听众老师指挥,注意实验前、实验中、实验后什么现象,什么结论,不要到实验室都是师傅,做不起来再问。
课后要独立完成作业,及时整理笔记,这条题目与哪条题目相似,不同点在哪,这条题目有哪些解法,用的什么化学知识。
丁圧中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本,人人有,我在丁圧中学听课时,查了好几个学生三本”。
不懂的要问,让老师知道什么地方是薄弱点,调整教学思路节奏。
从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高,昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点,我没有用书上的例题,用了氢气跟氧气反应生成水,由氢气的质量求水的质量,变通由氢气质量求氧气的质量,同时遇到较难的化学计算,告诉化学方程式,教学效果尚可。
我保证只要是经过思考的题目不管都简单,我都耐心讲解,都不会怪任何学生,保证每一个学生都不放过,等距离对等,直到明天高考。
化学老师家长会的发言稿(精选3篇)
化学老师家长会的发言稿(精选3篇)发言稿一:尊敬的家长们、各位老师:大家好!我是XX学校的化学老师,今天很荣幸能在此向各位家长们汇报我在学校的工作情况和学生们的学习状况。
作为一名化学老师,我始终秉持着“知识改变命运”的信念,致力于为学生们提供优质的教育资源和教学环境。
过去的一年里,我和学生们一起努力,积极推进我校化学教育的发展。
在教学上,我们全面实施了素质教育,注重培养学生的实践操作能力和思维能力。
通过丰富的实验课程和互动教学,让学生们在体验中学习,注重培养他们动手动脑的能力,提高他们的学习兴趣和动力。
同时,我们也通过多种渠道加强了学生们的综合素质。
比如我们积极推行化学资源共享,通过线上线下的方式进行讲座和论坛,让学生们了解更多与化学相关的背景知识和实际应用,提高他们的科学素养。
当然,学生的学习成绩也是我们关注的重点。
在他们的努力之下,去年的学生成绩明显提升,多数学生的化学成绩在全年级中处于前列。
虽然我们取得了一定的成绩,但还存在一些问题,比如有些学生在理论学习和实践操作中的差距较大,需要我们更加精准的指导和教学。
因此,我诚恳希望各位家长能够关心学生的学习,与我们加强沟通,共同为学生创造更好的学习环境和更高的学习效果。
只有家校合作,我们才能够更好地培养出更多优秀的化学人才。
最后,感谢各位家长的关心和支持!也希望未来我们能够团结合作,共同推动学校的发展,共同见证学生们取得更大的成就!谢谢大家!发言稿二:各位家长、老师们:大家好!我是XX学校的化学老师,今天我很高兴能够在这里与各位家长共同探讨学生的学习情况和我们的教学工作。
作为一门抽象而又有趣的学科,化学在学生的学习中起到了重要的作用。
过去的一年里,我与学生们一起努力,致力于培养他们的科学素养和探索精神。
在教学上,我们采用了多样化的教学方法,注重激发学生们的学习兴趣。
通过实验课程和教学实践,我们鼓励学生们亲自动手解决问题,培养他们的观察力、分析力和创新能力。
初三家长会化学教师发言稿范文(通用6篇)
初三家长会化学教师发言稿范文(通用6篇)初三家长会化学教师发言稿范文(通用6篇)在日常生活和工作中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的初三家长会化学教师发言稿范文(通用6篇),欢迎大家分享。
初三家长会化学教师发言稿1尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,姓冯,今天,很有幸借这个机会和家长朋友们交流一下孩子的化学学习问题。
一、学科简介化学是理科中的文科。
目前,化学学的化学用语比较抽象,要积累记忆的知识相对较多,对智力要求不高,学不好化学的主要原因是孩子对这门学科的投入不足,表现在或因其它学科不理想就认为化学也学不好,或自己遇到什么不顺心什么都不想学,或开始不重视后来学习方法不当。
化学开始学习简单,有些知识都是日常生活中学生就已经知道的。
从第三章向后,化学变得赿来赿理性和抽象,对化学学科的学习如果不能正视,只是一味地课上人在教室心在外,课堂笔记记录不及时,重难点把握不好,下课作业抄了应付了事,那么成绩将会一步一步显现出下滑趋势。
相信其他学科也是如此。
二、试卷分析化学试卷已经全部讲完,并要求学生针对不同的题目所考察的知识点补充学习,很多同学都能够做出很准确的分析。
请家长关注学生分析的内容。
再次特别想说的是,因为马虎出现的失分,这种情况比较常见,如果失分在1-3分,可能是因为学生慌张粗心,但是如果失分在4分以上,那么学生对这一知识点掌握就存在不牢固的现象,就不再是马虎的原因了。
卷子不止代表学生一时的成绩,对于所错的知识,这道题目学生是否认真改错,明确分析所考察的知识点,找到与哪条题目相似,不同点在哪,用的什么化学知识,都应该是通过试卷自己学到的。
三、学生近况最近有更多的学生敢于提出自己学习过程中的疑问,让老师知道什么地方是教学侧重点,调整教学思路节奏。
并且有越来越多的学生开始重视化学知识的学习,甚至课余饭后都主动学习一些细小的知识,这让作为任课教师的我非常欣慰和感动。
九年级家长会化学教师发言稿简短
九年级家长会化学教师发言稿简短示例文章篇一:亲爱的家长们:大家好!我是咱们孩子的化学老师!咱的孩子都上九年级啦,化学这门新学科也加入了他们学习的“大部队”。
您说,这像不像一场全新的冒险之旅刚刚开启?化学,多神奇呀!它就像一个神秘的魔法世界,能让各种物质发生奇妙的变化。
您看,把两种普通的东西放在一起,可能就会变出全新的东西来,这难道不令人惊叹吗?咱们孩子刚开始接触化学,那劲头可足啦!就像刚出壳的小鸟,对周围的一切都充满了好奇。
课堂上,一双双眼睛瞪得大大的,那专注的样子,您要是看到了,准会感到欣慰。
我给孩子们讲那些化学实验的时候,他们那表情,仿佛在看一场超级精彩的魔术表演!有个孩子还激动地喊:“老师,这也太神奇啦,难道您会魔法?”我笑着回答:“这可不是魔法,这是科学的力量!”可是,学习化学也不是一帆风顺的。
有的孩子会被那些复杂的化学公式和概念搞得晕头转向,就像在迷宫里找不到出口。
这时候,我就会鼓励他们:“别着急,咱们一步一步来,就像爬山一样,只要坚持,总能爬到山顶看到最美的风景!”有的家长可能会担心,化学会不会很难,孩子能不能学好?我跟您说,只要孩子有兴趣,有决心,就没有学不好的!您想想,他们在其他学科上能取得好成绩,化学也一定行!在教学中,我特别注重培养孩子们的实验能力。
做实验就像一场有趣的游戏,孩子们自己动手操作,观察变化,这样能让他们更深刻地理解知识。
有一次实验,两个孩子一组,配合得可默契了。
一个小心地拿着试剂瓶,一个专注地记录数据,那认真的模样,真像小科学家!家长们,咱们得一起为孩子加油鼓劲!多问问他们学化学的情况,给他们创造一个安静的学习环境。
要是发现孩子在学习上遇到困难了,别着急批评,和他们一起分析原因,找到解决办法。
我相信,只要咱们家校携手,孩子们的化学一定能学好,在中考中取得优异的成绩!谢谢大家!示例文章篇二:尊敬的各位家长:大家好!我是咱们孩子的化学老师。
首先,我得问问各位家长,您家孩子有没有跟您说过化学这门课有多神奇?化学就像一个魔法世界,充满了各种各样奇妙的变化!您想想看,那些五颜六色的试剂混合在一起,突然就变出了新的物质,这难道不像是一场精彩的魔法表演吗?就好比我们把两种透明的液体倒在一起,“哗”的一下,居然变成了蓝色!这多让人惊讶呀!在咱们的化学课上,孩子们就像是一个个小探险家。
初三化学教师家长会发言稿
初三化学教师家长会发言稿初三化学教师家长会发言稿在发展不断提速的社会中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是收集整理的初三化学教师家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。
初三化学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家好!我是3班、4班的化学老师,姓冯。
非常感谢各位家长百忙之中来到学校参加这次家长会,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
相信通过我们家校合作,我们的孩子一定会有更大的进步。
首先、介绍化学学科的特点:初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学,拉分大。
确实是这样的,但是临近中招考试,最后冲刺最能提分的也是这样的学科,毕竟语数外重在平时的积累,希望家长们一定要引起重视。
其次、介绍化学学习的内容:上学期,主要学习化学方面的基础知识,要记忆的概念比较多,有比较浓的文科特点,智力因素对化学学习的影响可以忽略不计,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度不够,另外就是因为孩子未养成良好的学习习惯;到下学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,计算能力的考查增加,综合性增强,难度增大,容易出现两级分化的现象。
但是我们的孩子通过独立完成相应的练习和作业,计算能力是可以逐渐培养和提高的。
由于实验加试占据了一定时间,一模考试后正式进入总复习阶段。
一模考试前的几节课对前4年的河南省中招考试化学卷进行考试、讲解。
再次、我对学生近期的化学学习情况简单汇报一下:3班坚持上课能认真听讲,积极发言、有问题能够及时询问老师或参与学生讨论的有:……上课认真听讲,记录笔记细致清晰,但对问题的’思考性还有提升空间的学生有:……上课听讲态度较端正,但作业不能够独立完成的学生有:……通过上课态度调整,学习效果会有很大的改变的学生有:……4班坚持上课能认真听讲,积极发言、有问题能够及时询问老师或参与学生讨论的有:……上课认真听讲,记录笔记细致清晰,但对问题的思考性还有提升空间的学生有:……上课听讲态度较端正,但起伏太大,作业不能够独立完成但只要努力就能有很大进步的学生有:……;通过上课态度调整,学习效果会有很大的改变的学生有:……作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄托着家庭的希望,为了我们共同的目标,为了我们的学生、你的孩子更好的发展,我就这门学科给家长们几个小小的建议:1、隔段时间看看孩子的课堂笔记,重视孩子的作业是否及时完成了,是否有订错或者讲解的笔记。
初三家长会化学老师发言稿4篇
初三家长会化学老师发言稿初三家长会化学老师发言稿精选4篇(一)亲爱的家长们:大家好!我是负责教授化学课程的老师。
在这次家长会上,我想和大家分享一些关于化学课程的信息和孩子们在这个学期内所取得的进展。
首先,化学作为一门具有重要意义的科学学科,对于学生们的综合素质和科学素养的培养起着极其重要的作用。
化学既是一门知识体系,也是一门实践性极强的学科。
通过学习化学,孩子们能够深入了解物质的本质、结构和变化规律,培养他们的观察力、实验技能和解决问题的能力。
这个学期,孩子们通过学习了有机化学、无机化学、物理化学等多个化学领域的知识。
在课堂上,我们重点注重培养孩子们的实践能力,通过实验展示、讨论和解析,帮助他们构建基本概念和原理。
同时,我们也鼓励学生们积极参与课堂讨论,提高他们的思维能力和团队合作精神。
我非常高兴地告诉您,孩子们在这个学期内取得了令人满意的进步。
通过课堂测试和作业的反馈,大部分学生的成绩明显提高,并且展现出对于化学知识的兴趣和热爱。
他们在实验中展示出了良好的观察力和实验规范,同时在课堂讨论中积极发言,展示了自己的思考和思维能力。
当然,在我们的教育工作中也存在一些问题和挑战。
有些学生在理解抽象概念和解决复杂问题方面还存在困难,需要更多的练习和辅导。
此外,一些学生在实验过程中没有严格遵守实验安全规范,我们将进一步加强实验室安全教育。
为了更好地帮助孩子们提高化学学科的学习成绩和综合素质,我们将继续紧密配合家校合作,加强家长与教师之间的沟通。
我们鼓励家长关注孩子们的学习进展,与学校保持联系,及时了解孩子们在化学学科上的困难和需求,以便我们能够提供更有针对性的辅导和帮助。
最后,我希望感谢每一位家长对于孩子们学业上的支持和关注。
只有我们共同努力,孩子们才能真正实现自己的梦想和目标。
在接下来的学期中,我相信我们能够共同为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家!初三家长会化学老师发言稿精选4篇(二)尊敬的各位老师、家长们:大家好!我是某某同学的家长。
家长会化学教师发言稿5篇
家长会化学教师发言稿5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初三家长会化学教师演说稿(通用5篇)
初三家长会化学教师演说稿(通用5篇)演说稿1:尊敬的家长们,大家好!作为贵子女的化学老师,我非常荣幸能够在这次家长会上与各位家长交流。
今天我想给大家分享一下关于我们班级化学课程的一些情况以及我们的教学理念。
首先,我们的课堂教学注重培养学生的实践能力和科学探究精神。
化学是一门实验性非常强的学科,只有通过实验才能真正感受到它的魅力。
因此,我们会在课堂上加强实验教学,引导学生主动动手实践,培养他们的观察、实验设计与数据分析能力。
其次,我们的教学目标是培养学生的化学思维和创新能力。
化学是一门理论与实践相结合的学科,我们不仅关注学生的基础知识掌握,还注重培养他们的思维方式。
通过化学的学习,学生可以培养出较强的逻辑思维和问题解决能力,这对他们今后的学习和生活都有很大的帮助。
再次,我们的教学方法注重启发式教学。
我们鼓励学生提问、探究和发现,通过问题导向的学习,激发学生的学习兴趣和积极性。
我们会在教学过程中提供一些实际应用的案例,让学生将所学的化学知识与实际问题相结合,从而更好地理解和掌握知识。
最后,我们的教学也注重与家长的良好沟通。
我们每学期定期举行家长会,与家长交流学生的学习情况和存在的问题。
同时,我们也欢迎家长随时联系我们,了解学生的学习情况。
只有家校合作,我们才能更好地共同培养孩子。
亲爱的家长们,感谢你们对孩子教育的关心和支持,我相信通过我们共同的努力,孩子们一定会取得优异的成绩。
谢谢!演说稿2:亲爱的家长们,大家好!我是贵子女的化学教师,非常荣幸能够在这次家长会上与大家见面。
今天,我想向大家分享一下我们班级化学教学的一些情况和教学改革的思路。
首先,我们注重培养学生的实践能力。
化学是一门实验性非常强的学科,只有通过实验才能真正理解和掌握其中的知识和原理。
因此,我们会在课堂上进行多种实验活动,让学生亲身参与其中,感受化学的魅力。
其次,我们注重培养学生的综合素质。
化学不仅仅是一门学科,它还与生活密切相关。
我们会通过课堂教学引导学生将所学的化学知识应用到实际生活中,培养他们的实际操作能力和问题解决能力。
家长会初中化学老师简短的发言稿
家长会初中化学老师简短的发言稿示例文章篇一:亲爱的家长们:大家好!我是咱们孩子的初中化学老师。
咱先不说别的,您想想,化学这门课,就像一场神秘的魔法之旅!孩子们一接触,那好奇的小眼神,就跟发现了新大陆似的!孩子们刚开始学化学,就跟小娃娃学走路,摇摇晃晃,但充满了探索的欲望。
您说是不是?我给孩子们上课时,就发现他们有时候那表情,一会儿困惑得像掉进了迷雾,一会儿又兴奋得像找到了宝藏!有个同学,叫小李,有次做实验,他那紧张又期待的样子,您能想象吗?眼睛瞪得圆圆的,就怕错过了啥。
我问他:“小李,你这么紧张干啥?”他说:“老师,我这不是想把实验做好嘛,万一出错了可咋办?”您瞧瞧,这孩子多认真!还有小王同学,有次考试没考好,课后找到我,低着头,声音小小的说:“老师,我这次没考好,是不是我太笨了?”我赶忙安慰他:“孩子,这哪能说你笨呀!一次没考好算啥,就像走路摔了一跤,爬起来接着走,下次准能行!”化学里那些元素、那些反应,对于孩子们来说,一开始就像一堆乱麻。
可咱们孩子不怕,一点点地梳理,一点点地理解。
就像解一道超级难的谜题,解开一个,那高兴劲儿,甭提了!我总是跟孩子们说:“化学不难,只要你们用心,它就是你们手中的魔法棒!”每次看到他们在课堂上积极回答问题,认真做笔记,我这心里呀,别提多欣慰了!家长们,咱们孩子在学化学的路上,需要咱们一起加油!您在家多鼓励鼓励孩子,问问他们学了啥有趣的化学知识。
就像给小树苗浇水施肥一样,咱们一起让这棵知识的小树苗茁壮成长!您说,咱们能不相信孩子们在化学的世界里越学越棒吗?咱们能不期待他们用化学知识创造美好的未来吗?所以呀,让咱们一起为孩子们的化学学习助力,让他们在这神奇的化学之旅中收获满满!谢谢大家!示例文章篇二:亲爱的家长们:大家好!我是咱孩子的初中化学老师。
您知道吗?化学就像一个神奇的魔法世界!孩子们一走进这个世界,那眼睛里都放光!他们就像好奇的探险家,迫不及待地想要揭开每一个神秘的化学现象背后的秘密。
家长会化学教师发言稿
家长会化学教师发言稿在现在的社会生活中,越来越多人会去使用发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是作者为大家整理的家长会化学教师发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
家长会化学教师发言稿 1尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,姓周,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
第一、我想说的是,初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。
确实是这样的,化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科,但化学又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一,希望家长们一定要引起重视。
第二、我简单的介绍化学的特点:上学期,主要学习化学用语的基础知识,较为抽象,要记忆的概念会比较多,与数学几乎没什么关联性,有比较浓的文科特点,可以说是理科中的文科,希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点,就本学期而言,智力因素对化学学习的影响可以忽略不计,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的`重视程度以及学习习惯;到第二学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,综合性增强,化学学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会大一些的,到那个时候会比较容易出现分化现象。
作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄托着家庭的希望,为了共同的目标,为了我们的学生,你的孩子更好的发展,我就这门学科给家长们几个小小的建议:1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本,条件允许的情况下最好是每星期能检查一次,化学教材经多次改版后,课本内容变得相当精练了,这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点,同时对学生记笔记的要求也就增大了,所以也希望家长在这方面引起重视;2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了;3、化学学习过程中会经常性要求学生自行完成一些实验(书上称家庭小实验),我解释一下,化学本来就是一门以观察和实验为基础的学科,动手能力也是化学能力的一个方面,初三下学期还要考实验操作呢。
初三化学教师家长会讲话5篇
初三化学教师家长会讲话5篇学生怕召开家长会,特别是考试成绩不理想的学生,颇有读书不用心,愧对父母亲之感。
有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生,借家长会之机向其父母告状。
这样做,可能激化师生矛盾,产生对立情绪,工作更难开展。
下面给大家分享一些关于初三化学教师家长会讲话5篇,供大家参考。
初三化学教师家长会讲话(1)尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,姓朱,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
目前,化学学的化学用语,比较抽象,要背的知识相对多,是理科中的文科,对智力要求不高,学不好化学主要因对这门学科投入不足,或因其它诸如其它学科不理想,认为化学也学不好,定性思维,或自己遇到什么不顺心什么都不想学,或家长对化学学习引导不当,还有的学习方法不当,家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课,专家讲初中化学没有预习的课一律是费课,化学开始学习简单,从第三章向后,化学变得赿来赿理性,对化学学科的学习投入要进一步加大!课上要积极动脑、动手、动耳、动眼,多种感官并用。
实验课,课前要复习、思考实验目的、实验步骤。
上实验课时,要听众老师指挥,注意实验前、实验中、实验后什么现象,什么结论,不要到实验室都是师傅,做不起来再问。
课后要独立完成作业,及时整理笔记,这条题目与哪条题目相似,不同点在哪,这条题目有哪些解法,用的什么化学知识。
丁圧中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本,人人有,我在丁圧中学听课时,查了好几个学生三本”。
不懂的要问,让老师知道什么地方是薄弱点,调整教学思路节奏。
从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高,昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点,我没有用书上的例题,用了氢气跟氧气反应生成水,由氢气的质量求水的质量,变通由氢气质量求氧气的质量,同时遇到较难的化学计算,告诉化学方程式,教学效果尚可。
我保证只要是经过思考的题目不管都简单,我都耐心讲解,都不会怪任何学生,保证每一个学生都不放过,等距离对等,直到明天中考。
初三化学老师家长会发言稿
初三化学老师家长会发言稿进入初三,对于每一个学生和家长来说,真是一个关键的时刻。
发言稿,仅供参考。
初三化学老师家长会发言稿【篇一】家长朋友大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。
我是咱班的化学老师,针对化学教与学上的问题,跟各位说几句。
在教学中,我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力,而这些能力仅靠在课堂上学习,很难达到一定的高度,这就需要家长与学校合作,共同培养。
一、观察力许多学科都是与生活息息相关的,化学尤其如此,需要很强的发现问题的能力。
生活体验多了,观察力自然而然就会提高。
比如化学仪器内壁有许多油污,怎样洗涤?许多孩子需要背先用碱性水或洗涤剂洗,再用大量水洗,时间久了就忘记了。
化学上还有很多实验,怎么讲学生也听不懂,就是缺少了对生活中相似杯事情的观察。
希望家长朋友们多让孩子参与到生活中的事情。
孩子对周围一切事物都有强烈的好奇心,会向家长提出各种各样的问题。
如果家长厌烦孩子提问题,马虎、含糊、答非所问、回避、甚至训斥,这对孩子的观察力是一个重大的打击,长此以往,孩子对周围事物不再感兴趣,少说话少发问,甚至会对孩子的性格形成产生影响。
如果您也答不出孩子的问题,不妨请您如实地说,并鼓励他(她)去弄明白,然后讲给您听。
这是一种很真诚的鼓励,孩子不仅会增强求知欲,还会更加尊敬您。
二、表达力表达力不仅是学生答题的需要,也是在这个社会上生存的一种技能。
大家都希望孩子有一副好口才,那我们就一起培养吧。
一是多与孩子交流,让你们的语言表达来影响孩子。
父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响,俗话不是说有其父必有其子吗?,孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。
二是给孩子提供表达思想的机会。
随时向孩子提一些问题,如今天最有兴趣的事情是什么?学校有什么活动吗?周末想干什么?刚才在电视上看到了什么节目?等,注意倾听孩子的讲述。
如果语无伦次,您可以调侃地说:你说的外语?怎么我听不懂吗?再讲一遍吧!这样既锻炼了孩子的语言表达能力,又让孩子感觉到家长对他的爱,从而为其语言表达创建了和谐的心理环境。
家长会化学教师发言4篇
家长会化学教师发言按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________家长会化学教师发言4篇家长会化学教师发言第1篇各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。
首先,感谢各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说,初三阶段已经到了关键时期,还有两个多月的时间,到了学生人生的一个转折点,决定着每一个学生的前途命运。
面对中考,他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来,作为老师和家长,我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?这是我们的学生,你们的孩子,我们共同的期望,我们孩子的前途命运,将决定着整个家庭的命运,所以我们很有必要一起坐在这里,探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀,为了你们的孩子前途美好,我给家长们几个小小的建议:1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况。
比如:每次考完试后,都和孩子找找失误原因,一起制定学习目标和学习计划,每天都检查完成情况。
这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。
我们每节课都要记笔记和听写,多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了,或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了,是不是还有错号等等。
化学是理科中的文科,该记忆的比较多,许多家长都知道,化合价背不下来,将影响到化学式的书写等。
我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子,家长可以随时抽查提问孩子。
总的来说,在学校里老师会安排好学生学习的进度,回到家里,也请我们的家长配合考察学生的学习成果。
化学老师家长会发言稿
化学老师家长会发言稿化学老师家长会发言稿(精选5篇)化学老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长、老师们:大家好!今天我很高兴到这里来与各位家长、老师,共同探讨孩子们的教育问题。
众所周知,一个学生的成长必须要有一个良好的氛围,学校,家庭,社会三种形式的教育要相互配合,相互补充,决不可偏废,更不可缺失。
我从教十四年,但对于教育这门宏大的科学,觉得自己知之甚少,知道得很肤浅,还是一个小学生。
下面我就结合我自己的教学实践粗浅地谈两个问题,仅大家参考,不妥之处,请大家见谅!一是想谈谈学习化学的方法。
做任何事情都要讲究方法,如果方法得当,则事半功倍,方法失当,往往是事倍功半。
化学是一门以实验为基础的学科,多做实验,做好实验是学好化学的一个重要的方法;其二是要养成预习的习惯,不打无准备的仗;第三是要特别注重化学用语的学习,多掌握一些化学反应的方程式,要对元素符号,化学式,化合价,离子符号,化学方程式,电离方程式,原子结构示意图等等,要了如指掌。
第四要勤记笔记,好记心不如烂笔头,这是古训。
一些典型的题目要作为一种类型摘录在笔记本上,以便于以后复习。
另外口诀法是学习化学的一个很有效的方法,比如把物理性质总结为:色态味,两点、两度、一性;把化学方程式的书写步骤总结为:写、配、注、注,这样就不会在书写方程式时顾此失彼了。
二是想给家长同志们提一点点建议。
作为家长,我们要全面关心孩子的学习、生活,特别是要关心孩子心理和身体的健康。
要让孩子首先学会做人,然后再去做学问。
我们不能一味用成绩好坏这唯一标准来评价学生,何况一次、两次考试并不能代表什么。
要以发展的观点看问题,少一些横向比较,多点纵向比较;教育孩子时少一些指责,多一些鼓励。
对孩子的期望不要过高,多发现和培养孩子们的潜质和特长,因材施教。
要知道每个孩子都将走向社会,而他们成为普通劳动者的居多。
虽然我们知道玉不琢不成器的道理——对孩子的成长绝不能放任自流,但是总体上还是要顺其自然的。
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初三家长会化学老师发言稿
家长朋友大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。
我是咱班的化学老师,针对化学教与学上的问题,跟各位说几句。
在教学中,我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力,而这些能力仅靠在课堂上学习,很难达到一定的高度,这就需要家长与学校合作,共同培养。
一、观察力
许多学科都是与生活息息相关的,化学尤其如此,需要很强的发现问题的能力。
生活体验多了,观察力自然而然就会提高。
比如“化学仪器内壁有许多油污,怎样洗涤?”许多孩子需要背“先用碱性水或洗涤剂洗,再用大量水洗”,时间久了就忘记了。
化学上还有很多实验,怎么讲学生也听不懂,就是缺少了对生活中相似杯事情的观察。
希望家长朋友们多让孩子参与到生活中的事情。
孩子对周围一切事物都有强烈的好奇心,会向家长提出各种各样的问题。
如果家长厌烦孩子提问题,马虎、含糊、答非所问、回避、甚至训斥,这对孩子的观察力是一个重大的打击,长此以往,孩子对周围事物不再感兴趣,少说话少发问,甚至会对孩子的性格形成产生影响。
如果您也答不出孩子的问题,不妨请您如实地说,并鼓励他(她)去弄明白,然后讲给您听。
这是一种很真诚的鼓励,孩子不仅会增强求知欲,还会更加尊敬您。
二、表达力
表达力不仅是学生答题的需要,也是在这个社会上生存的一种技能。
大家都希望孩子有一副好口才,那我们就一起培养吧。
一是多与孩子交流,让你们的语言表达来影响孩子。
父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响,俗话不是说“有其父必有其子”吗?,孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。
二是给孩子提供表达思想的机会。
随时向孩子提一些问题,如“今天最有兴趣的事情是什么?”“学校有什么活动吗?”“周末想干什么?”“刚才在电视上看到了什么节目?”等,注意倾听孩子的讲述。
如果语无伦次,您可以调侃地说:“你说的外语?怎么我听不懂吗?再讲一遍吧!”这样既锻炼了孩子的语言表达能力,又让孩子感觉到家长对他的爱,从而为其语言表达创建了和谐的心理环境。
您做到了这些,您就是一个很优秀的老师,这比请个家教要好得多。
咱们当中有的孩子学习非常好,家长仍会担心成绩不够理想考不上甲甲;还有孩子学习较差,家长感觉到学校来没面子。
其实,大可不必,太阳有太阳的光芒,月亮有月亮的光辉,缺一不可。
只要我们注重培养孩子们生存的必备技能和基本素质,孩子就会成才。
让我们共同努力吧!谢谢大家!。