疫情下的班会

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疫情之下学生心理健康防护教育主题班会3篇

一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日气氛，那些不断跳动的数字，那些不断闪现的镜头，那些不断更新的消息，这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。

疫情的来临，不仅威胁着公众身体健康，也影响着公众心理健康，特别是居家隔离期间学生的心理健康。

一、疫情时期，学生的心理可能出现哪些不良反响在疫情防控这一特殊时期，孩子们的正常生活被打乱，精心筹划的家庭旅行没有了，春节的各种聚会取消了，不能约上三五小伙伴一起玩乐，并且还要经常被逼着洗手、戴口罩，学校推迟了开学……这种长时间在疫情阴影下、没有任何心理准备、与外人隔绝的居家生活，确实会给人们带来紧张、恐慌的心理。

而中小学生正处于认知能力开展过程中，对社会化的需求在增加，情绪有较多体验但控制能力缺乏的阶段，对于疫情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和躯体方面产生一些不良反响。

这些不良反响包括：在认知上，可能因为过多摄入疫情相关新闻和真假难辩的消息而无法对疫情作出科学的判断，甚至会出现灾难化的想法;在情绪上，会出现无聊、烦躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐惧等各种不同的困扰;在行为上，会无所事事，懒于学习、不思读书或沉迷游戏网络电视;在人际交往上，会产生人际交往范围极窄(缺少同伴交往)、交往能力和欲望都下降、易与家人争吵等问题;在躯体化反响方面，可能会出现无明显原因的疼痛问题、消化系统问题、饮食问题和睡眠问题，也可能因为对疫情的担忧出现过度关心自己的身体病症或出现反复洗手、消毒等行为。

二、面对疫情，家长应该如何做好孩子心理防护(一)留心观察，及时掌握情况新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。

在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。

比方：晚上频繁醒来、哭闹，害怕一些莫名其妙的事情;总是问：“妈妈、爸爸，你不要离开我好不好!〞出现严重的别离焦虑;他们对事物小心翼翼，饭量减少。

疫情防控教育主题班会教案(优秀10篇)

疫情防控教育主题班会教案（优秀10篇）疫情安全教育主题班会教案篇一活动目标：1、明确绘画疫情防护的主题。

2、能够把疫情防护的方法绘画出来。

3、增强的宣传意识活动准备1、信封、信2、纸、彩笔活动过程：1、导入环节教师：今天老师收到小人国的一封信，小人国的感染了新冠状肺炎，国王想让大三班的小朋友教教他的国民，怎样做才能预防感染。

小朋友们一起帮忙想想办法，怎么让他们明白呢？幼儿：我们画画。

教师：好，我们就来画宣传画，让小人国的国民一看到画就明白该怎么做。

我们来分享一下，你想出的方法，并且统计一下一共有多少个方法。

教师：我们怎样记录呢？幼儿：标志教师：谁想出的方法，我们觉得正确，就让他画一个小标志，贴到黑板上。

2、怎样画好宣传画。

教师：我们一共讨论出这些办法，现在小朋友自由结组，拿走宣传小标志。

教师：小组首先讨论：（1）根据小标志绘画主题内容，我们画什么让人一看就明白怎样做。

（2）你画的画，怎样让别人看一下就记住？幼儿分组绘画3、宣传画的展示及介绍请你说一说，你想向大家宣传什么？要把你画的画的意思告诉大家。

幼儿相互之间进行宣传，你有什么好的建议告诉画的主人。

延伸活动：为自己的家画一幅预防传染病的宣传画，贴在相应的位置，给家长讲一讲你的画的画的意义。

学校疫情防控班会主题篇二结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《__区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职；特制订《__幼儿园新型冠状病毒防控工作方案》。

一、指导思想按照国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，全体人员相互配合；科学防控，快速应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。

二、工作目标全力做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，采取及时、有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼儿、教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定。

疫情防控安全教育主题班会教案5篇

【导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.疫情防控安全教育主题班会教案⼀、活动⽬标 1.让学⽣借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过⼩组讨论，⽼师的讲解使学⽣掌握正确的预防知识，注重个⼈卫⽣。

3.提⾼学⽣的防范意识，安全意识。

⼆、活动重点使学⽣掌握正确的预防措施。

三、活动难点加强学⽣的卫⽣防控意识，提⾼学⽣的⾃我保护能⼒。

四、活动过程（⼀）谈话导⼊：同学们，过去的⼀段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。

因为它的易传染性，很多⼈不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。

那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就⼀起来深⼊了解⼀下。

（⼆）学习新型冠状病毒的有关知识冠状病毒是⼀⼤类病毒，可引起各种疾病。

新型冠状病毒是⼀种先前在⼈类中尚未发现的新菌株。

常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚⾄死亡。

可在⼈与⼈之间传播。

（三）预防病毒，我们这样做。

1.勤洗⼿并正确的洗⼿ ①掌⼼相对，⼿指并拢相互搓擦。

②⼿⼼与⼿背沿指缝相互搓擦，交互进⾏。

③掌⼼相对，双⼿交叉沿指缝相互搓擦。

④双⼿指相扣、互搓。

⑤⼀⼿握另⼀⼿⼤拇指旋转搓擦，交换进⾏。

⑥将五个⼿指尖并拢在另⼀个掌⼼旋转搓擦，交换进⾏。

⑦螺旋式擦洗⼿腕，交替进⾏。

2.主动防护 a.在⾃⼰咳嗽或打喷嚏时，应⽤纸⼱或袖⼝或屈肘将⼝⿐完全遮住，并将⽤过的纸⼱⽴刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗⼿。

b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空⽓流通，环境清洁。

3.避免密切接触 a.避免在未加防护情况下与养殖或野⽣动物近距离接触。

b.避免与⽣病的动物和变质的⾁接触。

c.避免与⽣鲜市场⾥的流量动物、垃圾废⽔接触。

d.上下学的路上⼀定要戴⼝罩。

4.良好安全饮⾷习惯将⾁和蛋类彻底煮熟⾷⽤，处理⽣⾷和熟⾷之间要洗⼿。

《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇

《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。

为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。

特此，我们开展疫情防控主题班会。

三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。

引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。

2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。

树立底线思维，筑牢责任之堤。

四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。

切勿大意。

2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松弛。

3.提高积极性，必须深信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。

（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。

保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生惯，提高自身抵御疾病的免疫力。

2.在室内必须要勤透风，坚持室内空气的流通。

勤洗手，餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。

掌握正确洗手的办法，使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。

如果出门在外不方便找到清水和番笕，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。

3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。

出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。

“疫情防控”主题班会教案(通用4篇)

“疫情防控”主题班会教案(通用4篇)【篇1】“疫情防控”主题班会教案一、班会背景一场疫情，让2023年的春节按下了暂停键，这一场突如其来的疫情打破了我们正常的生活秩序。

在这场疫情中，我们看到了很多，也学到了很多。

我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观，培养自己的社会责任感。

二、班会目标1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆行人的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

三、班会流程教师导入2023年伊始，庚子岁首，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者在烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。

这些人，在国家有难时站出来，他们行为世范，他们就是国家的脊梁。

讲2003年的非典（SARS）2003年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。

如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。

讲防控疫情中“逆行者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。

学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)

学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)下面是整理的学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)，供大家品鉴。

学校疫情防控班会主题教案大全1我校通过开展此次线上主题班会，使校园疫情防控和学生管控更加严密，也使学生更加科学和理性的认识了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，掌握新型冠状病毒肺炎的基本防护知识，了解学校在疫情期间采取的相关防控措施，同时也为我校复课前教育教学管理工作的顺利开展做好充分的准备工作。

广开学生复学前如何做好疫情防控宣传教育，做到全覆盖、不断线，实现铺天盖地、人人知晓，进而做到疫情防控人人参与。

一、活动目标1、增强学生疫情防控意识2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中3、让学生知晓复学前怎么先做好疫情防控，以切实保障全体同学平安返校复学二、活动时间：20__年5月三、活动方式：采用线上开展(钉钉、QQ等)四、活动措施1、开展宣传教育，增强学生预防能力向学生宣传科学防护科普知识，例如：如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防护、返校途中应注意哪些问题等。

2、解读我校疫情防控指南向学生解读我校出台的疫情防控指南相关问题，例如：开学前后需要何时上报个人健康状况;开学后需怎样开展卫生清洁工作、如何考勤;课间需遵守哪些秩序;开学后如何安排就餐问题;学校将如何进行住宿生管理等。

3、讲解我校应急预案流程向学生介绍我校制定的应急预案流程，在发生疫情后学校将采取及时隔离、及时上报、及时消毒、及时就医等相应流程，使学生做到心中有数，有组织有纪律的配合学校做好防控工作。

4、教育引导和规范学生日常行为提醒学生待学校公告开学时间后再预定返校车票，不得提前预定返校车票，原预定返校车票，可按照国家有关规定和要求适时退票。

学生需主动配合学校管理安排，不信谣，不传谣。

告知学生要以辅导员的通知为准，多关注班群消息，没收到通知前不允许随便移位，有特殊情况务必进行报备。

中小学校2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。

在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。

我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。

新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。

近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。

三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。

2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。

（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。

1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。

2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。

3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。

（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。

疫情主题班会教案设计5篇

疫情主题班会教案设计5篇疫情主题班会优秀教案设计1一、活动目标2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。

二、活动前准备2、查找疫情防控知识手册。

三、活动过程1、导入师：同学们，20**年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。

在中国共产党的领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。

今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。

2、观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。

2019新型冠状病毒（2019-nCoV）。

20**年1月12日被世界卫生组织命名。

冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。

新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。

避免接触发热呼吸道感染病人。

②勤洗手。

③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。

不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

④保持良好的生活习惯。

居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。

4、疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。

四、教师总结通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。

众志成城，抗击疫情。

为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！疫情主题班会优秀教案设计2一、班会背景：面对突发的新冠疫情，给每人上了一堂人生的大课。

这场疫情带给我们很多的感悟和思考。

为响应“学校停课不停学”的号召，我们所做的就是在家上好网课，特殊时期，防护好自己，努力学习，就是做贡献。

二、班会目标2、胸怀感恩，努力学习，报效祖国。

三、班会前的准备1、让学生查阅有关新冠肺炎的资料，了解这次疫情的相关情况。

“疫情防控”主题班会教案6篇

“疫情防控”主题班会教案6篇【篇1】“疫情防控”主题班会教案【班会背景】:在停课不停学的背景下，自2月9日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。

许多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧凑。

在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。

为此，召开本次主题班会——疫情中的中国力量。

【活动主题】:《疫情中的中国力量》【活动时间】:3月**日上午【活动对象】:**班级全体学生【活动方式】:QQ群视频电话，有摄像头、电子白板模式。

【班会目标】:1.通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增强学生对行业的认同感。

2.通过对疫情中中国力量的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。

【班会准备】:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:《团结就是力量》、《我和我的祖国》等。

3.制作PPT【班会过程】:引言:每当遇到危险的时候，我们都会遇见逆行者。

今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。

今天就让我们一起走进这些最美的逆行者去寻找中国的力量。

一、信仰的力量教师展示:最美逆行者:钟南山院士资料最美逆行者:李兰娟院士资料最美逆行者:医务工作者师:在这场战疫中，两位院士和一个群体——医生，他们的逆行感动了全国人名。

请同学门谈谈对他们的认识，他们的美体现了怎样的中国力量?(学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有针对性的对学生进行价值的引导，让讨论更加的深入有深度。

同时，可引导学生进行思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。

)师:说:“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

”钟南山院士、李兰娟院士和医务工作者们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。

疫情防控主题班会活动教案(10篇)

疫情防控主题班会活动教案（10篇）高中开学第一课疫情防控主题班会教案篇一【班会背景】：ー场疫情，让2023 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每ー个人应尽的义务，也是人存在的价值。

但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。

为响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自己的社会责任。

【班会时间】：4 月--------日上【班会对象】：--------班级全体学生【班会目标】：1、通过知识竟答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。

【班会准各】：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？【班会过程】：一、教师导入：2023 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久，エ地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上ロ罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。

这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

ニ、对支援武汉的“逆行之人”的追问活动一：一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴，和父母一起，有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一祥。

疫情防控主题班会教案5篇

【导语】疫情期间，我们普通⼈都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有⼀群⼈他们不畏危险冲在了⼀线，为我们建起了⼀道安全防线，他们是和平时期的英雄。

为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.疫情防控主题班会教案教学⽬标： 1、使学⽣了解甲流感的基本知识以及如何预防， 2、了解甲流感的预防措施 3、提⾼警惕预防甲流感。

教学⽅法：查阅资料、⼩组讨论教学准备：多媒体教学过程：⼀、导⼊新课同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们⾝体的危害吗？让我们⼀起通过⽼师查阅的资料来了解这种流感吧⼆、甲流感有关知识介绍 1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。

2、⼈感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？⼈感染甲型H1N1流感病毒的症状和⼈流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全⾝肌⾁酸痛、寒战和乏⼒等。

有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。

重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚⾄死亡 3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病⼈是主要传染源。

传染期从发病前⼀天到发病后7天左右。

⼉童感染者传染期长于成年⼈。

⼀个健康⼈如果吸⼊病⼈打喷嚏、咳嗽产⽣的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2⼩时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌⾯、椅⼦和其他物品，没有洗⼿就接触⾃⼰的眼睛、⿐腔活⼝腔，也可能被传染上。

4、甲型H1N1流感病毒的预防措施（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。

（2）经常开窗通风换⽓，每天⾄少30—40分钟。

（3）避免接触⽣猪或者前往有猪的场所。

（4）避免前往⼈群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病⼈。

（5）注意个⼈卫⽣和环境卫⽣，经常使⽤肥皂和清⽔洗⼿，咳嗽或者打喷嚏时⽤纸⼱遮住⼝⿐，然后将纸⼱丢进垃圾桶。

疫情防控主题班会教案3篇

疫情防控主题班会教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是分享的疫情防控主题班会教案，希望能帮助到大家!疫情防控主题班会教案1篇一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

三、班会目的1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3、了解焦虑与突发状况的关系。

四、班会准备1、将自疫情以来的相关事件进行搜集。

2、分享缓解心理压力的方法。

五、班会过程老师以直播的方式1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

（1）什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。

目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

（2）临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。

严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。

多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

（3）什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。

（1）为什么会产生焦虑？（2）怎样缓解焦虑情绪？①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

正确看待冠形病毒的.危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。

2024开学第一课防控疫情主题班会教案通用10篇

1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。

然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。

面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。

首先，在思想上我们要提高认识。

病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。

我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。

其次，在行动上我们要主动担当。

每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。

无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。

再者，在精神上我们要坚定信念。

面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。

让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。

此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。

学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。

最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。

在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。

在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。

它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。

首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。

通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。

这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。

我的抗疫主题班会记录内容

我的抗疫主题班会记录内容
本次班会的主题是抗疫相关内容，以下是会议记录：
1. 领导发言：
领导首先对全班同学表示关心和鼓励，希望大家能够做到个
人防护，保护自己和他人的健康。

2. 抗疫知识分享：
2.1 同学A分享了疫情防控的基本知识，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免人群聚集等。

2.2 同学B介绍了新冠病毒的传播途径和预防方法，强调密
切接触者应尽快就诊并进行隔离观察。

2.3 同学C分享了个人防护经验，包括在外出时戴口罩、勤
洗手，避免去人流密集场所等。

3. 心理疏导和互助：
3.1 班主任介绍了学校提供的心理疏导服务，希望同学们积
极获取支持，共同度过这个特殊的时期。

3.2 同学D分享了自己的抗疫经历，鼓励大家保持乐观心态，通过悦读、运动等方式缓解焦虑和压力。

4. 抗疫感恩活动：
4.1 班级组织了抗疫感恩信写作活动，鼓励同学们写信给医
护人员，表达对他们的感激之情。

4.2 同学E提议组织义务捐血活动，得到了大家的积极响应。

5. 倡议书签字活动：
班会最后，每位同学在倡议书上签字，表示自己将积极参与疫情防控，践行个人责任，共同抵御疫情的蔓延。

会议圆满落幕，希望通过此次班会，同学们对抗疫有了更深入的了解，并且能够采取实际行动，共同为打赢这场抗疫战做出贡献。

共同抗疫主题班会内容记录

共同抗疫主题班会内容记录
今天我们开展的班会主题是共同抗疫，以下是本次班会的内容记录：
1. 老师介绍疫情背景：老师向同学们介绍了当前全球范围内的COVID-19疫情的基本情况，包括病毒的传播途径、症状以及全球疫情形势等。

2. 疫情对我们生活的影响：老师让同学们自由发言，谈一谈疫情对我们生活的影响，例如学校停课、线上授课、戴口罩、保持社交距离等等。

3. 疫情的知识普及：老师向同学们普及了一些有关疫情的重要知识，包括正确佩戴口罩的方法、勤洗手、避免人群聚集等防护措施。

同时，老师也解答了同学们提出的关于疫情的问题。

4. 政府和医护人员的努力：老师向同学们介绍了政府和医护人员在抗击疫情中的努力和贡献，鼓励同学们为他们的奉献表达感激和尊重，并提醒大家要积极配合疫情防控措施，为抗疫工作尽自己的一份力量。

5. 共同抗疫的责任与担当：老师鼓励同学们要有共同抗疫的责任感和担当精神，要保持良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤通风、勤消毒等。

同时，也希望同学们能够相互关心、理解和支持，在这个特殊时期保持团结和友爱。

6. 班级抗疫计划：老师组织同学们商讨并制定班级抗疫计划，
包括定期消毒、做好个人卫生、相互监督等措施。

同学们积极参与，共同商讨并确定了一系列有效的防控措施。

7. 保持正面心态：老师提醒同学们要保持积极的心态，相信科学、相信疫情会得到控制。

同时，鼓励同学们在家期间通过网络学习、读书、锻炼等方式充实自己，保持良好的学习状态。

这次班会内容主要围绕共同抗疫展开，旨在增强同学们的疫情防控意识，提高他们的科学素养和团队协作能力。

希望同学们能够在抗击疫情的过程中养成良好的生活习惯和积极的心态，共同为战胜疫情贡献力量。

开封七中防疫主题班会

开封七中防疫主题班会
同学们，大家好！
最近，我们全校师生共同面临着严峻的疫情防控形势，为了保障大家的健康安全，学校采取了一系列防控措施，出台了相关规定。

为了更好地宣传、落实和执行这些措施，我们今天召开了这次主题班会，希望大家认真听讲，积极配合。

首先，关于个人防护措施，学校要求我们佩戴口罩、勤洗手、注重个人卫生等，这些都是非常重要的。

我们要做好个人卫生，保持室内外的清洁，尽量减少外出，并避免前往疫情风险较高的地方。

同时，注意保持良好的作息，保持充足的睡眠和锻炼，增强身体免疫力。

其次，关于班级防控措施，我们应积极配合学校的各项规定和措施。

比如，按时到校，保持安全距离，不串门、聚集，不分享个人物品，不传播谣言等。

在课间和放学后，不要亲密接触，不要互相传递物品，要保持良好的卫生习惯。

另外，对于身体状况异常或有其他身体不适的同学，应及时向班主任或老师报告，不要隐瞒病情。

同时，对于返乡人员或外地来鄂人员，要遵守相关政策和要求，做好居家医学观察，如有症状要及时就医。

最后，疫情的防控不仅仅是学校和政府的责任，也是每位同学的责任。

我们要牢记自己的身份和责任，做到文明出行、积极健康、守护家人和身边的每一个人。

让我们共同努力，认真配合学校的疫情防控措施，保护好自己和他人的健康安全。

相信通过大家的共同努力，我们一定能够早日战胜这次疫情，重回正常的校园生活。

谢谢大家！。

特殊的班会记录高中作文(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：高中部多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体高中部学生一、班会背景近日，我国疫情防控形势持续向好，学校按照上级部门的统一部署，逐步恢复正常教育教学秩序。

为了进一步加强对学生的思想政治教育，提高学生的综合素质，本次班会以“疫情下的成长与担当”为主题，旨在引导学生正确认识疫情，增强社会责任感，激发学生的爱国热情。

二、班会流程1. 主持人开场班主任李老师首先对全体同学表示问候，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 观看疫情相关视频为了让学生更加直观地了解疫情，班主任播放了一段关于我国疫情防控历程的视频。

视频中，同学们看到了医护人员夜以继日地奋战在抗疫一线，看到了全国人民团结一心、共克时艰的感人场景。

3. 学生代表发言随后，三位学生代表分别分享了他们在疫情期间的成长与感悟。

第一位学生代表分享了她在疫情期间学会的自律和独立。

她说：“疫情期间，我学会了合理安排时间，自主学习，这对我的成长有着重要的意义。

”第二位学生代表讲述了他在疫情期间参加志愿者活动的经历。

他说：“作为一名高中生，我要尽自己的一份力量，为社会贡献自己的一份力量。

”第三位学生代表分享了他在疫情期间学会的感恩。

他说：“疫情期间，我深刻体会到了医护人员的辛勤付出，我要向他们表示敬意，同时也要学会感恩身边的每一个人。

”4. 班主任讲话班主任李老师对三位同学的发言给予了高度评价，并强调在疫情背景下，学生们要正确认识疫情，增强社会责任感，努力做到以下几点：（1）坚定信心，相信国家，相信科学，积极配合疫情防控工作。

（2）努力学习，提高自身综合素质，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

（3）学会感恩，珍惜身边的人和事，传承中华民族的传统美德。

（4）增强自律，养成良好的生活习惯，为自己的未来打下坚实基础。

5. 互动环节在互动环节，同学们纷纷畅所欲言，分享自己在疫情期间的成长与感悟。

大家纷纷表示，要牢记班主任的教诲，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

疫情安全教育主题班会教案

疫情安全教育主题班会教案疫情安全教育主题班会教案（精选7篇）作为⼀名教职⼯，常常需要准备教案，教案是教材及⼤纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们应该怎么写教案呢？以下是⼩编精⼼整理的疫情安全教育主题班会教案，希望对⼤家有所帮助。

疫情安全教育主题班会教案篇1 活动⽬标 1.让学⽣借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过⼩组讨论，⽼师的讲解使学⽣掌握正确的预防知识，注重个⼈卫⽣。

3.提⾼学⽣的防范意识、安全意识。

活动准备课件活动过程⼀、导⼊同学们，过去的⼀段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。

因为它的易传染性，很多⼈不幸中招。

我们直到今天才能顺利返回校园。

那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们⼜该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就⼀起来深⼊了解⼀下。

⼆、学习新型冠状病毒的有关知识 1.什么是冠状病毒 (1)学⽣看视频《病毒的前世今⽣》 (2)听⽼师介绍。

冠状病毒是⾃然界⼴泛存在的⼀类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠⽽得名。

⽬前为⽌发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起⼈和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

冠状病毒是⼀⼤类病毒，可引起各种疾病。

新型冠状病毒是⼀种先前在⼈类中尚未发现的新菌株。

除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染⼈的冠状病毒还有6种。

其中4种在⼈群中较为常见，致病性较低，⼀般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很⼤不同。

它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，⼤家不必为此感到恐慌。

2.感染后的症状 (1)发热 (2)乏⼒ (3)以⼲咳为主，并逐渐出现呼吸困难 3.新冠状病毒传播的3个主要途径 (1)直接传播：病⼈喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外⼀个⼈吸⼊，导致感染。