山东大学网络教育学院
2009年6月山东大学网络教育
2009年6月山东大学网络教育文化产业管理专业专升本考场安排表第一考场（公教楼103）专升本第二考场（公教楼105）第三考场（公教楼106）第四考场（公教楼108）专升本第五考场（公教楼204）专升本第六考场（公教楼205）第七考场（公教楼206）第八考场（公教楼207）第九考场（公教楼208）第十考场（公教楼304）2009年6月山东大学网络教育文化产业管理专业高起专考场安排表第一考场（公教楼305）第二考场（公教楼306）第三考场（公教楼307）第四考场（公教楼308）2009年6月补考考场安排文化产业专业本科公教楼1036月28日10：00-11：30英语3：陈金涛郝鹏赵恺张兆雨崔荣国仵海燕孙学凤马丽丽纪华宇许亚男常科华高庆波李岩张媛媛计算机基础：王琛6月28日13：30-15：00动漫产业：段磊许伟陈金涛郝鹏赵恺张兆雨崔荣国仵海燕孙学凤马丽丽王翯霏纪华宇许亚男常科华高庆波李岩张媛媛6月28日15：30-17：00传媒经营管理：安小燕李彬彬陈金涛吴燕李岩郝鹏张兆雨高世娟刘丽瑛范晓玲祁朝霞王鹏崔荣国王翯霏仵海燕孙学凤王爱国刁丽丽纪华宇常科华高庆波李岩张媛媛文化产业专业高起专公教楼1056月28日10：00-11：30英语1：李振龙徐丽动漫产业：吕洋陈燕张德鑫许艳丽胡德强李猛曹帅李乐张龙杰林娜李婷婷6月28日13：30-15：00计算机基础：李振龙徐丽英语3：吕洋陈燕张德鑫许艳丽张强6月28日15：30-17：00英语2：吕洋李振龙陈燕传媒经营管理：张德鑫许艳丽6月29日所有科目补考地点：文史楼201。
2018年山东大学网络教育招生报考简章
2018年山东大学网络教育招生报考简章山东大学（Shandong University），简称山大（SDU），由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，是一所综合性全国重点大学。
● 山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是国家"211工程"和"985工程"重点建设的高水平大学之一。
● 山东大学是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和非学历培训的高等院校之一。
十几年来我校培养了成人教育网络教育毕业生20万余人，现有继续教育在籍生近9万人。
经过十几年的不懈努力，山东大学网络教育已经成为国内知名品牌。
自主开发了750门网络课程，拥有丰富的网络教学资源；开设了45个本科专业和38个专科专业，并推出了面向行业、系统的特色专业；在全国设立了70余个校外学习中心，基本建成了现代远程教育资源系统和服务体系，取得了良好的社会声誉。
报考条件：1、报考高起专需具有高中、中专或同等学历。
2、报考专升本需具有国民教育系列大学专科及以上学历。
报考：报考时间：即日起开始报考，名额截止。
报考地点：山东大学各校外学习中心。
报考手续：考生报考时须持本人身份证原件及复印件、毕业证书原件及复印件、近期1寸免冠正面彩色照片3张，须填写《学生报考信息表》和《承诺书》。
免试入学条件：专升本免试入学条件：具有国民教育系列大学本科及以上学历者。
高起专免试入学条件：具有国民教育系列专科以上学历者；参加当年全国成人高考，成绩达到当地省级招办划定的专科录取线者；参加当年全国普通高考，成绩达到当地高职专科报考资格分数线者。
入学考试：考试时间：每月组织，详询当地学习中心。
考试地点：山东大学各校外学习中心。
山东大学网络教育新生入学手册-山东大学继续教育学院
山东大学网络教育新生入学手册第一章关于网络教育一、特色与优势1、具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，有利于解决工学矛盾。
2、具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
3、具有多种媒体学习资源和资源共享途径，实施多种媒体技术、多种学习方式如远程与面授、自主与协作等相结合的混合型学习模式。
二、对学习者的要求1、要主动适应网络教育师生“教”与“学”在时间、空间上相对分离的远程教学环境，树立刻苦、自觉、自主学习的精神和毅力，培养良好的学习意识和能力，提高信息素养和运用信息技术的能力。
2、要学会在学院和教师的指导下，根据自身的需要和条件自主安排学习计划和进度，充分利用平台和资源，选择适合自己的学习方式。
3、要学会在教师指导下利用多种媒体学习资源和平台进行学习，与老师和同学充分的沟通交流，增强自主学习和协作学习的意识和能力。
三、包括哪些基本学习环节？1、自主选课充分给予学生足够的选课时间，并提供大量的通识选修课以及专业选修课，以满足学生职业能力需求以及专业、兴趣的需求，从而自我拟定个性化学习方案。
2、制定学习计划在教师指导下，根据自身学习基础、工作需求等实际情况制定个人学习计划。
3、学生自学基于综合学习平台，利用网络课程、教材、以及教师提供的扩展资源进行自主学习。
4、互动交流学习过程中，要通过各种通信手段向教师提问，教师有针对性的进行实时与非实时答疑辅导，通过师生、生生间的信息交互，获得解决问题的方法。
5、协作学习学生以讨论小组、兴趣小组等学习形式，通过交互工具和学习平台，必要时也可以集中到学习中心或者其他场所，讨论学习、工作中的问题。
6、面授直播我院每学期开展必要课程的面授直播、辅导答疑以及系列讲座等。
7、课程视频、测验、作业网络课程视频是学生必学内容，根据课程教学统一安排，部分课程视频学习任务的完成情况，将按照一定比例的权重计入总评成绩。
教师根据课程教学的需要布置课程作业、测验，学生通过学习平台提交作业和测验，同样按照一定比例的权重计入总评成绩。
山东大学成人教育网络学习过程简介共25页文档
设为1024×768。当老师在讲课过程中提示“请点击按钮观看演示”时，必须由学生手动点
击讲义中的
图标，点击以后会弹出媒体播放机播放演示，课件会自动停止播放，在
您看完演示后，可以点击课件的“播放”按钮继续看课件。
如果无法正常播放，请点击讲义中的
图标点击右键下载后观看。
• 七、其他情况 在观看课件过程中若出现异常，请先检查一下本机是否正常运行，另找一台电脑试验一下， 看是否也出现同样问题。如果另外一台电脑没有出现异常，那么请检查您的电脑硬件是否有 故障。如果硬件没有故障，请备份好数据后，重新安装操作系统和上述应用软件。 如果还有其他技术问题，请打电话0531－88365255咨询。
• 附：我院服务学生的渠道
1、继续教育学院咨询电话 招生部：0531-88362832 教学部：0531-88369973 学籍部：0531-88369682 技术部：0531-88369681 学院办公室：0531-88369686
2 、网络教育学院服务信箱 招生信箱： 教学信箱： 学籍信箱： 技术信箱： 学院信箱：
山东大学成人教育网络学习过程简介
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•Leabharlann 7、心急吃不了热汤圆。•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
3、 QQ咨询：635213353；
4、在线交流：登录网站首页/ce/aes/， 点击网页底部“在线交流”。
山东大学网络教育本科学生毕业论文写作设计管理办法
山东大学网络教育本科学生毕业论文写作（设计）管理办法毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。
毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业的水平。
为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。
一、毕业论文（设计）的目的与要求（一）目的1．综合运用学过的基本理论、基本方法、基本技能，并在毕业论文（设计）写作过程中深入研究，进行拓宽深化。
2．初步掌握学科专业科研的基本方法和技能，在教师的指导下独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、实验研究、推理论证和系统表述。
3．结合具体工作，注重培养创新意识、创新能力，以及对工作中的具体问题进行分析和解决的能力。
（二）要求1．要有学术性，对社会科学或自然科学的某一学科专业领域的某一个问题进行系统的研究论证并将研究成果进行有逻辑的系统表述。
2．要有创造性，在把握某一个问题研究现状的基础上，要有新观点、新发现、新概括、新发展。
3．要有科学性，要在充分占有资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分、逻辑严密、表述准确。
4．要有规范性，毕业论文（设计）的样式要按照要求，做到内容结构完整，有观点、有材料、有注释、有图表等。
二、毕业论文（设计）的写作程序1.资格审查网络教育本科学生应按照教学计划的要求，按照教学进度的安排，修完全部必修课程，获得规定学分，并通过由教育部组织的公共基础课的全国统一考试，成绩合格，方可具备申请写作毕业论文的资格。
2.毕业论文的写作时间根据教学计划安排，毕业论文（设计）的写作时间安排在第五学期初进行，毕业论文总的写作时间为四个月（120天）。
3.毕业论文（设计）的选题（1）选题。
学生在毕业论文写作开始前应根据各教学学院提供的论文选题及自己的专业和兴趣选择毕业论文写作的题目。
（2）审批。
山东大学网络教育
山东大学网络教育山东大学网络教育是一个专注于远程教育的学习平台，致力于为广大学生提供高品质、高效率的在线教学资源。
作为山东省内最著名的高等学府之一，山东大学一直以来都在积极探索教育模式的创新，不断推出各类在线课程和学习资源，以满足不同学生群体的学习需求。
一、平台介绍1.1 平台概述山东大学网络教育平台是由山东大学精心打造的一家以远程教育为主要业务的在线学习平台。
平台提供高质量的教育资源和专业的在线教育服务，有效提升了广大学生成长的机会和能力。
1.2 平台优势山东大学网络教育平台具有多重优势：1）高效性：平台借助互联网技术，提供强大、高效的学习资源，让学生可以自由选择时间和地点进行学习，更加方便快捷。
2）个性化：平台为学生提供开放、灵活的学习环境，分类齐全、教学内容系列化，可以针对不同学生的兴趣爱好和学习需求进行定制化服务。
3）专业性：平台汇集了山东大学数万名师资力量，对学生的学习情况进行全天候的监控和指导，提供面向全国及世界的专业的教育服务。
二、课程设置山东大学网络教育平台定位于成人高等教育市场，覆盖了理工、文法、医药、经管等多个领域，并提供多种教育形式，如自学、网络教学、面授等，满足广大学生不同的学习需求。
2.1 建设特色课程山东大学网络教育平台提供了一系列建设特色课程，如《半导体物理学导论》、《计算机科学与技术》、《现代化学导论》、《通信原理及应用》等。
这些课程以其深入浅出、系统全面等特点备受广大学生的欢迎。
2.2 专业领域课程平台上还提供了一系列专业领域课程，如《人文经典选读》、《初中数学三年级》、《地理信息系统与应用》、《西班牙语入门》等，覆盖语言、美学、历史、文化、政治、科技等多个领域。
三、教学模式因为网络教育的去中心化特性，学习者往往需要在学习过程中摸索最适合自己的学习模式。
山东大学网络教育平台的教学模式总体上以“学生为主、教师辅助、自学为主”为基础，为学生提供了多样化、开放性的学习支持。
山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案
山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案山东大学继续（网络）教育学院4月目录一、山东大学成人高等教育基本情况 ......................... 错误!未定义书签。
二、山东大学成人高等教育品牌专业建设指导思想.. 错误!未定义书签。
三、山东大学成人高等教育品牌专业建设目标 ......... 错误!未定义书签。
四、品牌专业建设组织和制度保障............................. 错误!未定义书签。
4.1、组织保障 .................................................. 错误!未定义书签。
4.2、制度保障 .................................................. 错误!未定义书签。
五、品牌专业建设标准和要求..................................... 错误!未定义书签。
5.1、专业培养目标、规格............................... 错误!未定义书签。
5.2、专业培养方案 .......................................... 错误!未定义书签。
5.3、教学过程和方法设计............................... 错误!未定义书签。
5.4、教学大纲 .................................................. 错误!未定义书签。
5.5、教学课件 .................................................. 错误!未定义书签。
5.6、试题库与试卷库 ...................................... 错误!未定义书签。
5.7、考试.......................................................... 错误!未定义书签。
全国68所远程网络教育学院一览表
教育部批准设立的68所有资格进行远程网络教育的普通高校名单: 1、中央广播电视大学 2、北京大学 3、中国人民大学 4、清华大学 5、中国地质大学 6、北京交通大学 7、北京理工大学 8、北京科技大学9、北京邮电大学 10、中国农业大学 11、北京中医药大学 12、北京师范大学 13、北京航空航天大学 14、北京语言大学 15、中国传媒大学 16、对外经济贸易大学 17、北京外国语大学 18、中央音乐学院19、湖南大学 20、南开大学 21、天津大学 22、大连理工大学 23、中国医科大学 24、东北大学 25、东北财经大学 26、中国科学技术大学 27、吉林大学 28、东北师范大学 29、哈尔滨工业大学 30、东北农业大学 31、复旦大学32、同济大学 33、上海交通大学 34、上海第二医科大学 35、华东理工大学 36、东华大学 37、华东师范大学 38、上海外国语大学 39、南京大学 40、东南大学 41、江南大学42、浙江大学 43、厦门大学 44、福建师范大学 45、山东大学 46、中国石油大学 47、郑州大学 48、武汉大学 49、华中科技大学 50、武汉理工大学 51、华中师范大学52、华南理工大学 53、中南大学 54、中山大学 55、华南师范大学 56、西南财经大学 57、四川大学 58、重庆大学59、西南交通大学 60、电子科技大学 61、西南科技大学 62、四川农业大学 63、西南大学 64、西安交通大学 65、西北工业大学66、西安电子科技大学 67、陕西师范大学 68、兰州大学。
山东大学机构设置
山东大学文件山大字〔2008〕1号______________________________________________ _________________________________________关于公布《山东大学机构设置调整方案》的通知各单位：《山东大学机构设置调整方案》已于2007年12月29日经学校研究通过，现予以公布实施。
一、机关党政机构设置调整方案2.成立东校区、西校区、南校区工作办公室作办公室（校办直属机构）2纪律检查委员会办公室、监察处（合署办公）纪委办公室与监察处合署办公3组织部*组织员办公室4宣传部 1.党校办公室2.新闻中心3.山东大学报社1.党校办公室2.新闻中心3.山东大学报社5统战部6学生工作部、学生工作处1.学生公寓管理服务中心2.心理咨询指导中心3.学生资助中心4.形势与政策教研室形势与政策教研室不再按挂靠单位管理，调整为学工部（处）内设科级机构1.学生公寓管理服务中心2.心理咨询指导中心3.*学生资助中心7离退休工作处8人事处 1.人才交流服务中心2.博士后管理办公室博士后管理办公室不再按挂靠单位管理，调整为人事处内设科级机构人才交流服务中心9教务处 1.本科教学评估办公室2.职业技术学院3.本科生招生办公室、教育拓展办公室（合署办公）原网络与现代教育技术中心的现代教育技术职能划归教务处，成立现代教育技术中心，为教务处挂靠机构1.本科教学评估办公室2.*职业技术学院3.本科生招生办公室、教育拓展办公室（合署）4.现代教育技术中心10科技处科技开发部科技开发部11社科处12研究生院研究生在职教育中心研究生在职教育中心不再按挂靠单位管理，调整为研究生院内设副处级机构研究生工作部13国际合作与交流处、港澳台事务管理办公室（合署办公）海外教育中心撤销海外教育中心14计划财务处 1.会计服务中心2.招标采购办公室1.会计服务中心2.招标采购办公室15国有资产管理处16实验室与设备管理处成立实验动物中心实验动物中心17审计处18公安处、武装部1.校卫队2.“610”办公室1.校卫队2.“610”办公室19基建处二、基层党组织、群团组织和直属单位机构设置调整方案序号单位名称调整情况备注1机关党委2产业党委3后勤党委4基建直属党支部5工会、妇委会校务公开领导小组办公室职能划归校办6团委成立文艺活动指导委员会办公室*文艺活动指导委员会办公室7学术委员会办公室、学科建设办公室（合署办公）*“211工程”办公室、“985工程”办公室（设在学科建设办公室）8网络信息中心1．撤消网络与现代教育技术中心，成立网络信息中心2.原网络与现代教育技术中心的现代教育技术职能划归教务处3.撤销信息化工作办公室，其职能划归网络信息中心9国内合作办公室*校董会秘书处*教育基金会秘书处10校友工作办公室11南新区建设管理办公室12学生就业指导中心*创业研究指导中心13继续教育学院、网络教育学院14档案馆15博物馆16国防科学技术研究院17国家大学科技园建设管理办公室18高等教育研究中心变更为学校直属独立建制科研机构（另行公布）注：带“*”标记的机构为不设处级干部岗位职数的单位，其负责人为兼职。
山东大学继续教育(网络)学院招聘与筛选 A2
山东大学继续（网络）教育一、单选题1.整个招募的过程可以看做是（B ）。
A.个人选择的过程 B.单位营销.个人接受的过程 C.单位招聘的过程D.应聘者竞争的过程2.工作特征模型理论主要是从哪里开始设计的（B ）。
A.人 B.岗位 C.单位D.发展3.战略性招聘首先要考虑的是（A ）。
A.单位是否需要招人 B.怎么招人 C.招什么样的人D.怎样培养人4.人力资源最高的服务对象是（B ）。
A.组织基层员工 B.组织领导者C.股东D.社会5.退休员工返聘时要以什么为导向？（B ） A.资历 B.能力C.素养D.文化6.猎头公司的原则是（A ）。
A.保密原则和规范原则 B.暂时服务原则 C.公开原则D.利润至上原则7.“JA ”是哪一项人力资源管理工作的英文缩写？（A ） A.工作分析 B.人力资源评价 C.招聘与选拔D.绩效管理8.无领导小组讨论中评价时考官要注意的事项不包括（C ）。
A.提前了解题目B.可以预评分再修改C.有一定程度上主观性的评价D.评价要有事实依据9.招募阶段是指（A ）。
A.发布招募信息到对方申请B.发布招募信息到新员工入职C.发布招募信息到新员工转正D.制定招募信息到招到合适的员工10.猎头公司的工作模式不包括（A ）。
A.招聘面试B.接受委托C.了解委托单位的相关背景D.与委托单位签约二、多选题1.招聘与选拔主要是解决企业人力资源的来源问题。
其成败与否会给企业带来很大的影响。
成功的招聘工作对企业.录用者和落聘者都会有好处，主要表现在（A,B,C ） A.招聘到合适的人员有利于确保企业目标的实现。
B.成功的招聘有利于节约人力成本。
有利于增强企业凝聚力。
C.有利于增强企业的创新能力。
D.有利于树立良好的企业形象。
2.随着人力资源市场的建立和发展，人才交流会成为重要的招聘形式。
下列人才交流会的优势说法正确的是（）A.招聘精确性较高B.供需双方所需的资源（宣传.广告场地等）都可由主办者提供保证，不需要耗费更多的精力C.主题明确，能够吸引到某一领域内的专业人员D.供需双方直接对见面，有助于建立初步的了解和沟通，进行初步筛选3.关于选拔的笔试特点中说法正确的是（）A.笔试具有测试内容覆盖范围大.能够实行团体测试.操作程序简单.易于掌握等许多优点，是最常用的选拔测试方法之一。
全国68所网络教育学院名单
全国68所网络教育学院名单京津地区20所◆中央广播电视大学/◆对外经济贸易大学◆清华大学网络教育学院http://210.76.98.83/◆北京邮电大学网络教育学院/◆北京大学网络教育学院/◆北京师范大学网络教育学院/◆中国人民大学网络教育学院/◆北京交通大学远程与继续教育学院/◆北京外国语大学网络教育学院/◆天津大学网络教育学院/◆中国农业大学网络教育学院/◆南开大学网络教育学院http://202.113.31.244/◆北京理工大学网络教育学院/◆北京中医药大学网络教育学院/◆北京语言文化大学网络教育学院/◆中国传媒大学网络教育学院/◆北京航空航天大学现代远程教育学院/◆中央音乐学院现代远程音乐教育学院http://202.152.177.67/music/index-2.jsp ◆北京科技大学网络教育学院http://219.239.113.201:8080/lms/index.jsp ◆北京大学医学网络教育学院/华东地区17所◆浙江大学网络教育学院/◆上海交通大学网络教育学院/◆复旦大学网络教育学院/◆同济大学网络教育学院/◆东南大学网络教育学院/◆江南大学网络教育学院/◆石油大学网络教育学院/index1.html◆上海外国语大学网络教育学院/◆上海交通大学网络教育学院医学院分院/◆华东理工大学网络教育学院/◆南京大学网络教育学院/◆华东师范大学网络教育学院/◆厦门大学网络教育学院http://210.34.0.36/◆福建师范大学网络教育学院/fjnu/◆东华大学网络教育学院/netu/◆山东大学网络教育学院/◆中国科学技术大学网络学院/net/index.php东北地区7所◆东北大学网络教育学院/◆东北农业大学网络教育学院/◆大连理工大学网络教育学院/◆东北财经大学网络教育学院/◆吉林大学网络教育学院http://202.98.18.52/◆哈尔滨工业大学网络教育学院/cn/ycjy/◆中国医科大学网络教育学院/西南地区8所◆西南大学网络教育学院/◆西南交通大学网络教育学院/◆四川大学网络教育学院/◆重庆大学网络教育学院/◆西南科技大学网络教育学院/◆西南财经大学网络教育学院/◆四川农业大学网络教育学院/◆电子科技大学网络教育学院/uestc/web/西北地区5所◆西安交通大学网络教育学院/portal/xjtu/◆兰州大学网络教育学院/◆西北工业大学网络教育学院/◆西安电子科技大学网络教育学院/◆陕西师范大学网络教育学院/snesite/华中地区8所◆华中科技大学网络教育学院/◆华中师范大学网络教育学院/◆武汉理工大学网络教育学院/◆中国地质大学（武汉）网络教育学院/lms/eduadmin/zh/default_edu.jsp◆湖南大学网络教育学院http://61.187.16.139/◆郑州大学远程教育学院/◆武汉大学网络教育学院/note/nes.htm ◆中南大学网络教育学院/华南地区3所◆中山大学网络教育学院/◆华南师范大学网络教育学院/◆华南理工大学网络教育学院/。
山东大学网络教育学院
山东大学网络教育学院山东大学网络教育学院，简称山东大学网络学院，是山东大学全日制本科教育的重要组成部分，也是国家深化高等教育综合改革试点项目之一。
山东大学网络教育学院始建于2000年，2001年开始招生，至今已有20年的办学历史。
学院共有26个本科专业，涉及理、工、文、法、管、经、教育等多个学科领域，其中包括7个工程硕士专业、6个专业学位硕士专业和1个博士学位授权专业。
截至2021年3月，全院在读本科生超过4万人，是国内规模最大的网络教育学院之一。
学院始终坚持以质量为中心、以学生为本的办学理念，一直致力于提高教学质量和学生学习体验。
在教学体系方面，学院采用“课程设计-教学实施-教学评价-教学管理”四位一体的教学模式，充分保障了课程的连贯、恰当、有效，确保了学生学习的高效性和质量。
在师资建设方面，学院拥有一支由山东大学优秀教师和国内外知名专家组成的教学团队。
学院教师普遍具有本科及以上学历，精通专业知识和教学技能，为学生提供了学科知识的深入掌握和综合素质的提升。
在教学管理方面，学院注重服务学生，为学生提供全方位的教学支持，为学生留学、选课、学习、就业、毕业等各个环节提供指导和帮助，极大地方便了学生的学习和生活。
除此之外，学院还积极开展学科建设和科学研究，培养复合型、应用型和创新型高水平人才，成为了山东大学面向全球的重要教学窗口和学术交流平台。
总之，作为中国高等教育发展的重要组成部分，网络教育拥有广阔的发展前景和深远的社会意义。
山东大学网络教育学院始终坚持走精品化、国际化、数字化的发展路线，为推进国家高等教育综合改革做出了积极的贡献。
未来，学院将继续坚持科技创新和教学改革，为国家高等教育事业做出更加杰出的贡献。
山东大学网络教育学院C语言程序设计模拟题A答案
《C语言程序设计》模拟卷A卷一、选择题：1．一个C语言的源程序中____A__。
A）必须有一个主函数 B）可以有多个主函数C）必须有主函数和其他函数 D）可以没有主函数2．执行以下语句的结果为____C__。
y=10; x=y++;A)x=10, y=10 B)x=11, y=11C)x=10, y=11 D)x=11, y=103．执行以下程序段后,c3的值是__A____。
int c1=1,c2=2,c3;c3=c1/c2;A） 0 B） 1/2 C） D） 14．Ｃ语言中字符型(char)数据在内存中的形式存储是____D__。
A) 原码 B) 补码 C)反码 D) ASCII码5．下列常数中不能作为C的常量的是____D__。
A） 0xA5 B） -2 C） 3e2 D）6．Ｃ语言中整数-8在内存中的存储形式是___B___。
A） 1111 1111 1111 1000 B） 1000 0000 0000 1000 C） 0000 0000 0000 1000 D） 1111 1111 1111 01117．已知 int i,a;执行语句"i=(a=2*3，a*5),a+6;"后，变量i的值是___B___。
A）6 B）12 C）30 D）368．执行以下程序段后,a,b,c的值分别是______。
int a,b=100,c,x=10,y=9;a=(--x==y++)?--x:++y;if(x<9)b=x++; c=y;A）9,9,9 B）8,8,10 C）9,10,9 D）1,11,109．一个Ｃ语言程序的基本组成单位是______C。
A)主程序 B)子程序 C)函数 D)过程10．已知函数abc的定义为：void abc ( ){ ....... }则函数定义中void的含义是___A_。
A)执行函数abc后,函数没有返回值B)执行函数abc后,函数不再返回C)执行函数abc后,可以返回任意类型D)以上三个答案全是错误的11．以下程序的输出结果是___C_。
有机化学(药)
年级________；层次________；专业________；姓名________ 复习资料，仅供参考，补充整理打印，试后上交山东大学网络教育学院课程名称：年级：层次：专业：姓名：学号：20 年月日年级________；层次________；专业________；姓名________复习资料，仅供参考，补充整理打印，试后上交1、复习资料答案由班委整理上传，仅供参考，2、请学生打印模拟试题考试后作为作业上交有机化学(药)（一）试卷一、命名下列化合物或根据名称写出其结构式（每小题1分，共20分）1． 11．对苯醌 2． 12．4-甲基-2-戊酮肟3． 13．二乙胺 4． 14．N,N-二甲基苯胺5． 15．D - -吡喃葡萄糖6． 16．邻苯二甲酰亚胺7． 17．二苯醚8． 18．4-氨基吡啶9． 19．2,4二硝基苯肼10． 20．水杨酸二、用结构式表示下列名词术语（10分）：1．季铵碱2．对映异构体3．构造异构体4．糖甙CH 3(CH 3)2CHCHCH 2CH 3O CHOCH 3CH 2MgBr O O CH 3HCOOH OH C 6H 5CH 3CH 3-+N 2 ClOHCHCH 3CCH 3CH 2C Cl CH 3ClCO C O O年级________；层次________；专业________；姓名________复习资料，仅供参考，补充整理打印，试后上交三、完成下列反应式（每空2分，共30分）：1． 2. 3．4． 5． 6．四、用化学方法鉴别下列各组化合物（每小题5分，共10分）：1． 2．1．白色沉淀×× ×-4H 2CH 3I2CHCH 3C △⑴⑵⑵⑴C 2H 5ONa H 3O +/H 2O/OH-H+OO O O 2CH 325KMnO 4/H+①②-NaOBrNH 3OH CH 3CHCH 2CH 2COOH△25H+Cl CH 3HBr33.,OH -稀H 2O 223CHOO 2NOHOOOH NaHSO 3Na H 2年级________；层次________；专业________；姓名________复习资料，仅供参考，补充整理打印，试后上交2. 褪色 ×褪色 白色沉淀×五、推测结构（共10分）化合物A(C 9H 10O 2),能溶于氢氧化钠,易使溴水褪色,可与羟胺作用,能发生碘仿反应,但不发生托伦反应。
山东大学网络教育学习中心教学支持服务手册
山东大学成人教育函授站教学支持服务手册第一部分教学组织运行一、请各函授站10月31日前完成监管平台面授、考试数据上报工作，为避免教育厅要求时间变化影响工作流程，请各函授站具体根据省教育厅的通知进行相关工作安排。
二、对不足20人的专业，建议函授站可以组织网络教育相同专业的学生参与面授。
未组织面授的函授站必须为学生提供必要的答疑辅导渠道（教学档案）。
对于专业人数达到20人（含20人）以上的，必须组织面授，特别是护理、药学、临床医学、医学检验、预防医学、口腔医学等专业，要安排足够的面授学时（不少于10天）。
三、我院预10、11月份组织实时辅导或直播课堂，请各函授站督促学生积极参加，对于未能及时参加的学生，可通过实时辅导的回放功能进行观看。
四、2017年下学期我院将对部分函授站进行抽查，函授站必须在面授前两周上报本学期面授安排。
未组织面授的必须提供答疑辅导教师姓名、联系方式、辅导科目、职务、工作单位。
第二部分在线学习任务一、网上学习任务综合学习平台网络课程开通时间为9月5日，请函授站做好学习组织和指导工作。
函授站及时转发教学通知和管理群信息到班级群，不断督促学生完成课程学习进度和后续的相关教学活动，建议学生每天利用1-2小时学习课件视频及辅导资料。
二、有关教学与支持服务的要求（一）教学日历和每月工作重点课程学习过程中的主要教学安排，包括学习进度安排、课程在线辅导/答疑时间、考试时间等内容。
请查看教学通知—教学日历。
（二）新生管理与组织1、函授站应将学生按专业、年级划分班级，每个班级有班主任负责服务于学生学习。
班主任要建立学生联系通讯录、建立班级群，选出群内积极热心的同学（班长）协助班主任做好服务。
每门课程可以安排一名有热情和精力的同学担任课代表。
2、班干部应每天上网查看网络学院发布的有关教务通知、课程学习公告、参与主题讨论，提出有关学习问题，并及时将老师提出的在线学习任务和要求转发到班级群或邮件通知每位同学。
山东大学本科网络教育专业目录
专业代码(新) 教育部专业名称
020301K 020303 020202
层次
学习形式 专业类别
网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育 网络教育
学位类别 标记 经济学学士学位 经济学学士学位 N 经济学学士学位 N 经济学学士学位 法学学士学位 法学学士学位 文学学士学位 文学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学或理学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 工学学士学位 管理学或工学学士学位 N 医学学士学位 医学学士学位 理学学士学位 理学学士学位 理学学士学位 管理学或工学学士学位 管理学或工学学士学位 管理学或工学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学或经济学或工学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学学士学位 管理学或艺术学学士学位 管理学学士学位
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电气工程及其自动化专业本科毕业论文41832
山东大学网络教育学院题目姓名年级层次专业学习中心可控励磁发电系统综合性实验的设计摘要现代电力系统的发展，对同步发电机励磁控制提出了更高要求。
发电机在正常工作情况下，负载总在不断地变化着。
而不同容量的负载，以及负载的不同功率因数，对同步发电机励磁磁场的反映作用是不同的,要维持同步发电机端电压为一定水平，就必须根据负载的大小及负载的性质随时调节同步发电机的励磁。
在各类电站中，励磁系统是保证同步发电机正常工作，提高电网稳定水平的关键设备。
同步发电机励磁的自动控制在保证电能质量、无功功率的合理分配和提高电力系统运行的可靠性方面都起着十分重要的意义.本文主要对可控励磁发电系统进行了实验设计,首先对可控励磁发电系统做了相关简介并探讨了可控励磁发电系统的国内外未来发展形势。
本文着重在可控励磁系统中的过励限制方面作了重点分析,并设计了相关的一个过励限制特性试验，对过励限制系统加深了了解.关键词：电力系统；励磁控制系统;过励限制目录摘要 (I)Abstract (Ⅱ)第1章绪论 (5)1。
1 发电机励磁控制系统简介 (5)1。
2励磁控制系统的作用 (6)1。
2.1维持发电机端电压在给定水平 (6)1.2。
2提高电力系统的静态稳定性 (6)1。
2.3改善电力系统的暂态稳定性 (8)1。
2.4改善电力系统的动态稳定性 (8)1.2.5在并列运行的发电机间合理分配无功功率 (9)1.3自动励磁调节器的组成及功能 (9)1.3。
1基本工作电路 (9)1。
3.2辅助工作电路 (10)1.4同步发电机励磁控制方式研究现状 (10)1。
4。
1基于单变量控制方式 (10)1.4。
2基于现代控制理论的多变量控制方式 (11)1。
4。
3非线性多变量励磁控制方式 (12)1。
4.4智能控制方法 (13)1。
5国外研究及发展状况 (14)第2章励磁系统的过励限制 (17)2.1 过励限制的主要特性 (17)2。
2限制过程 (18)2.3级差 (18)2.4以励磁机磁场电流作为过励限制控制量的过励限制整定 (19)2。