睡美人课件-PPT(精)

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睡美人公开课1

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开端
发展
高潮
结局
睡美人 B角
因诅咒沉睡因忽视沉睡
王子亲吻 A角帮助
唤醒唤醒
想一想
• 把标题改为《失踪之谜》可好？
• 《睡美人》一语双关，既指演出的剧目为《睡美人》，也指B角为现实中的睡美人，她最终被被唤醒和发现，寓意深远。
B角的成功，给你什么启示？
“机遇垂青有准备的人”，B角被忽视时没有消极颓废，反而一直苦练功夫，是否在等待机会的到来?B 角的成功离不开她对职业的热爱和执著追求，也离不开A 角为她创造的机会。读了这篇小说，你想一想，应该怎样为自己未来的职业发展做好准备呢？
细节描写
细节描写中，主要抓住心理、动作、语言、神态丶细节进行描述。作用：烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
人物分析总结
导演
A角 B角
心理描写：忐忑不安、吃惊、反思、自责
细节描写
善良、伟大、甘为人梯、德艺双馨爱岗敬业、倔强、自信、执着、懂得把握机会
主题升华
• ……醒了，奥罗拉醒了！安睡了１００年后，由于菲利浦纯真的爱情，她，死而复苏了！而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美；她，春花怒放了！ • 这句话中“这位现实生活中的‘睡美人’，恰似许多沉睡着的美”你是如何理解？
B角演出成功，“睡美人”被唤醒（10）
开端发展高潮
回礼时，B角见A角在观众席上为她鼓掌（11-12）
结局
总结
• 这些关于导演的描写，是属于人物描写中的什么描写？
• 心里描写，心理描写用于表现人物的心理状态。
精巧构思
1、小说开端，为何以A角关键时刻突然初读时，你认为A角为何失踪？失踪？“失踪”又为何加上引号？

高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》ppt课件2

——培根
弗朗西斯·培根（1561-1626），英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。
思考·讨论在今后的工作实践中，也许你会
像文中的B角一样在一段时间内被忽略被埋没，你是调头离开现在的工作岗位，还是像B角一样苦练基本功，等待机会的到来？
机会垂青于有准备的人。
美到处都有，对于我们的眼睛, 不是缺少美,而是缺少发现。
一百年以后王子菲利普打猎经过城堡，受到里拉的指引，来到了安睡在卧榻上的公主前面，又受到里拉的指示，轻轻一吻，唤醒了沉睡一百年的奥罗拉公主。
感知
开端（1-2）：B角获得与男A 角同台演出的机会。
发展（3-9）：B角演出获得成功。
感知
高潮（10 ）：演出获得巨大成功，“睡美人”被唤醒。
结局（11-12）：当B角向观众回礼时，发现了A角正为她精彩的演出鼓掌。
人物
1.小说中一共出现了几个人物？
A角 B角导演男A角
2.小说中，谁是主人公？
为什么？＊B角
睡演出的剧目美人 B角这位现实中的睡美人，
最终被发பைடு நூலகம்和唤醒。
B角，这位现实生活中的“睡美人”恰似许多沉睡着的美；她，春花怒放了！（10）
③B角在追光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩跹的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光芒融汇在一整套芭蕾舞的语言里了……（5）
倔强、自信
④B角分明已被爱情拥托而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；她手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。（6）
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善于发现有才能的人
时刻装备自己才能被赏析
睡美人

《睡美人》公开课课件

效果
二、再读课文，分析人物
1、在小说中一共刻画了几个人物？小说的主人公是谁？说明理由。人物： A角、B角、男A角、导演主人公： B角
判断小说主人公要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想，而不是以着墨的多少来判断。
2、把文中描写B角的句子划出来。 1、他的手指向了端坐在一边的B角：“你上！”
—戴长征
微型小说
又称小小说、袖珍小说、一分钟小说，是小说文体的一种分支，字数一般不超过 1500字。
艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、言简意赅。
一、默读课文思考：
1、提问：小说讲了一个什么故事？叙述了因为女A角的“失踪”而偶然获得机会的B角展现了长期被埋没的才能，从而获得导演和观众赞赏的故事.
B 角的形象特点才能被埋没
倔强、自信美执著、敬业睡
睡美人
4、思考：从全文看，B角的成功是因为A角给了B 角展示自己才能的机会，那在此之前B角一直得不到上台机会的原因又是什么？在文本中找出依据。
1、导演对女A角的偏爱所形成的偏见和对B角的不信任。（客观原因） 2、是由于B角的倔强和顶撞以及她给人造成的执著、自信大于技巧的印象。（主观原因）
2、B角激动地站直身，……飘然来到台上
3、B角在追光下独舞……融汇在一整套芭蕾舞的
语言里了……
4、B角已被爱情拥托而起……天衣无缝！ 5、B角弯曲着双腿，柔软的身子向地面上倾倒。 6、而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美；她春花怒放了！ 7、B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼。
3、归纳：B角是一个什么样的演员？
三、课堂小结：
主旨：课文通过B角的成功表演，集中展现了B角的“睡美人”形象，

睡美人课件伏嘉敏

微型小说的特点
优秀的微型小说都能以精巧的构思、出人意料的结局给读者留下想象的空间和回味的余地，从而产生以少胜多的艺术效果。美国著名评论家罗伯特奥法斯认为，微型小说应当具备这三个要素： 1、新颖奇特的构思； 2、相对完整的情节； 3、出人意料的结尾。
欣赏人物，学习精神
1、文章的主人公是谁？为什么？
我们要有明确的职业目标，也许眼前的这份职业工资并不高，但只要它为你提供了较好的职业环境，能让你在自己的岗位上得到锻炼提升，那么你就没有理由为了眼前的利益而跳槽，只有踏踏实实练好基本功，提高自己的综合实力，才有机会走向更高层次的岗位。
谢谢
睡美人
——戴长征
教学目标： 1、了解微型小说的特点 2、欣赏微型小说精巧的构思 3、欣赏人物形象，学习他们身上的职
业精神 4、理解机遇垂青于有准备的人的道理
教学重难点：欣赏微型小说精巧的构思欣赏人物形象，学习他们身上的职业
精神
品味情节，鉴赏构思：
1、第一段，“失踪”为什么加引号？
2、A角为什么要“失踪” ？
明确：B角。因为文章中有一句话： “而B角这位现实生活中的睡美人，恰似许多沉睡着的美，她春花怒放了 „„”B角正是一位生活中的“睡美人”，小说的题目也是《睡美人》，体现出她是小说的主人公。
标题《睡美人》用了什么手法？
• 一语双关。 • 睡美人既是芭蕾舞
剧名称，也借用童话故事《睡美人》的标题，向我们展示了一个现实中的 “睡美人”—— B角被发现、被唤醒的故事。
欣赏人物，学习Biblioteka 神2、请同学们用笔划出描写B 角的句子，然后归纳出B角是一个什么样的演员？
欣赏人物，学习精神
3、对于B角的成功，你有哪些感悟？

睡美人【声音字幕同步PPT】

quite distressed at not receiving an
invitation. - 你妄想 - 别这么说-- - You weren't wanted. -
Not wa-噢，亲爱的，很难堪吧 Oh, dear, what an
我很希望这仅仅是因为疏忽 I had hoped it was merely due to some oversight.
无论她去到哪 Wherever she goes 小公主... Tiny princess...
我的礼物是，歌曲 my gift shall be the gift of
song. 一份礼物 One gift 歌唱的礼物 The gift ofsong 美妙的音色伴随她一生 Melody her whole life
所有贵族和老百姓... so that all of high or low
estate... 都给予这个刚出生的公主深深的祝福 might pay
homage to the infant princess. 我们的故事就从最快乐的那天开始 And our
story begins on that most joyful day. 在最快乐的那天 On thatjoyful day 在最快乐的那天
her. 但是... But...
在她16岁生日那天... before the sun sets on
her sixteenth birthday... 她将在一个纺车的纱锭上扎破她的手指... she
shall prick her finger on the spindle of a
spinning wheel... 然后死去 and die. 噢，不要 Oh, no! 抓住那个巫婆! Seize that creature!

睡美人

会说会写会做事会做人
思考· 讨论
在今后的工作实践中，也许你会像文中的B 角一样在一段时间内被忽略被埋没，你是调头离开现在的工作岗位，还是像B角一样苦练基本功，等待机会的到来？
会说会写
会做事
会做人
会说会写
会做事
会做人
会说会写会做事会做人
杨澜经历了人生的不断变换，她认为有三件事情对她最有影响。
第一件事是她感谢父母，因为他们给了她长期温暖有爱的家庭。第二件事是她进入中央电视台，有1000个人去考试，但她考赢
了，这次考试不但改变了她的命运，也改变了她对生活的设计。
第三件事是她去美国读书。知识改变命运，了解美国文化。杨澜严格要求自己，凭借持之以恒的毅力和决心，很好地抓住
表现导演心理变化的语句。
担心惊讶
万一B角……腿一软……他不禁打了个冷战。
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶。
自我检讨重用
会说会写会做事会做人
B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用 “A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”。唉！
4、有人建议把这篇微型小说的标题改为《A角“失踪”之谜》。
会说会写会做事会做人
课文大意
戴长征的《睡美人》写于1984年，
期被埋没的B
角获得导演和观众赞赏的故事。小说
说明了机遇只垂青于有准备的人。只
有爱岗敬业，踏踏实实练好基本功，
才能抓住机会，实现自己的理想。
会说会写会做事会做人
会说会写
会做事
＊
A角 B角
男A角
导演
B角是一位生活中的“睡美人”，同时小说的题目也是《睡美人》，因此体现出她是小说的主人公。

睡美人症候群健康教育课件

睡美人症候群的治疗
5. 睡美人症候群的治疗
目前尚无特效治疗睡美人症候群的药物。睡美人症候群的治疗主要是通过管理睡眠和维持规律的生活习惯来缓解症状。
5. 睡美人症候群的治疗
一些病例可能需要药物干预，但需咨询医生的建议。
6. 睡美人症候群的预防措
施
6. 睡美人症候群的预防措施
保持规律的作息时间，遵循良好的睡眠习惯。避免长时间的昼寐，尽量保持白天的活动。
6. 睡美人症候群的预防措施
注意营养均衡，保持身体健康。
7. 睡美人症候群对生活的
影响
7. 睡美人症候群对生活的影响
睡美人症候群会对日常生活造成很大的影响。长时间的睡眠会影响工作、学习和社交活动。
7. 睡美人症候群对生活的影响
睡美人症候群健康教育课件
目录 1. 什么是睡美人症候群？ 2. 睡美人症候群的症状 3. 睡美人症候群的原因 4. 如何评估睡美人症候群 5. 睡美人症候群的治疗 6. 睡美人症候群的预防措施 7. 睡美人症候群对生活的影响 8. 注意事项和建议
1. 什么是睡美人症候群？
1. 什么是睡美人症候群？
家人和朋友的支持与理解对病人的康复非常重要。
8. 注意事项和建议
8. 注意事项和建议
遇到可疑症状应及时就医。避免使用未经医生许可的药物。
8. 注意事项和建议
加强健康教育，提高对睡美人症候群的认识和理解。
谢谢您的观赏聆听
2. 睡美人症候群的症状
醒来后可能会感到困惑或迷失方向。
3. 睡美人症候群的原因
3. 睡美人症候群的原因
睡美人症候群的具体原因尚不明确。一些研究认为这可能与中枢神经系统的异常有关。

话剧睡美人剧本配套ppt(班会版)

本剧纯属娱乐，版权所有，翻版必究。高一2班制作，谢谢观看！ 2011北京市109中艺术节
仙女送给小公主祝福，当然还有不明人物的……
万恶的魔女出现了！
魔女给睡美人下了诅咒…… 国王和王后担心不已。
时间过得飞快，转眼公主已经16岁了
不幸的…
公主买了魔女的香蕉……
噎死了
而在另一个国度，有一个花痴的王子……
ห้องสมุดไป่ตู้
他找到了公主，并拯救了她。
众人舞蹈，礼花。
睡美人全剧终
Sleeping beauty
睡美人
表演：高一2班
在很久很久以前，有一个叫Super star 的王国里面住着国王一家人，还有若干仆人，但是，国王和王后没有孩子……
一天，上帝赐给他们一个孩子 ……
仙女们收到国王的邀请函，纷纷出发。

睡美人ppt (2)

主人公： B角
判断小说主人公,要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想，而不是以着墨的多少来判断。
1、他的手指向了端坐在一边的B角：“你上！” 2、B角激动地站直身，……飘然来到台上 3、B角在追光下独舞……融汇在一整套芭蕾舞的语言里
4、B角已被爱情拥托而起……天衣无缝！
题目
04
题目的含义
一语双关
1.本文写的是有关《睡美人》芭蕾舞演出的故事
2.暗指B角，沉睡多年，终于绽放
特色
05
DESIGN’s : SUMMER TREND
请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
戴长征
故事导入
关
情节
键
主旨
人物
词
题目
特色
情节
01
小说讲述了一个什么故事？
女A角临时“失踪”
B角获得偶然机会展现了长期被埋没的才能
B角获得导演和观众的赞赏.
小说情节一波三折
开端 1-2
发展 3--9
高潮 10
结局 11-12
应急出演
应对自如
倾倒观众
蓦然发现
人物
02
人物： A角、B角、男A角、导演
细枝末节 ≠细致描写
• 细小动作 • 简短语言 • 细微表情
B角噙着泪她的目光在某一观众席上凝滞了
心理描写
文章里谁的心理描写最多？导演（4 、7）
刻画人物性格揭示人物身份境遇展பைடு நூலகம்情节发展变化

童话故事《睡美人》

童话故事《睡美人》以前，有个国王和王后一直没有孩子，他们为此非常伤心苦恼，睡美人-公主童话故事。

有一天，王后正在河边散步，一条小鱼把头浮出水面对她说：“你的愿望就会实现了，不久你就会生下一个女儿的。

”过了一段时间，那条小鱼所预言的情况真的实现了，王后真的生下了一个非常漂亮的女儿。

国王高兴得时时刻刻爱不释手，决定举行一个大型宴会。

他不仅邀请了他的亲戚、朋友和外宾，而且邀来了几乎所有的女巫师，让她们为他的女儿送来善良美好的祝愿。

他的王国里一共有十三个女巫师，而他只有十二个金盘子来招待她们进餐，所以他只邀请了十二个女巫师，留下一个没有邀请。

盛大的宴会结束后，各位来宾都给这个小公主送上了最好的礼物。

女巫师们一个送给她美德，另一个送给她美貌，还有一个送给她富有，她们把世人所希望的，世上所有的优点和期盼都送给了她。

当第十一个女巫师刚刚为她祝福之后，第十三个女巫师，也就是那个没有被邀请的女巫师走了进来，她对没有被邀请感到非常愤怒，她要对此进行报复，要献上她恶毒的咒语。

所以她进来后就大声叫道：“国王的女儿在十五岁时会被一个纺锤弄伤，最后死去。

”所有在场的人都大惊失*。

可是第十二个女巫师还没有献上她的礼物，便走上前来说：“这个凶险的咒语的确会应验，但公主能够化险为夷。

她不会死去，而只是昏睡过去，而且一睡就是一百年。

”国王为了不使他的女儿遭到那种不幸，命令将王国里的所有纺锤都收上来，又把它们全部销毁。

随着时间的流逝，女巫师们的所有祝福都在公主身上应验了：她聪明美丽，*格温柔，举止优雅，真是人见人爱。

但恰恰在她十五岁的那一天，国王和王后都不在家，公主单独一个人被留在王宫里。

她在宫里到处穿来穿去，大小房间都看完了，最后，她来到了一个古老的宫楼。

宫楼里面有一座很狭窄的楼梯，楼梯尽头有一扇门，门上*着一把金钥匙。

当她转动金钥匙时，门一下子就*开了，一个老太婆坐在里面在忙着纺纱。

公主见了说道：“喂！老妈妈，您好！您这是在干什么呀？”“纺纱。

睡美人症候群的科普知识

睡美人症候群的科普知识
目录引言什么是睡美人症候群睡美人症候群的症状睡美人症候群的病因睡美人症候群的诊断与治疗如何帮助睡美人症候群的患者结论
引言
引言
睡美人症候群是一种罕见的睡眠障碍，也被称为永远的睡眠或长睡症。
本PPT将为您介绍睡美人症候群的科普知识，帮助您对这种病症有更深入的了解。
什么是睡美人症候群
什么是睡美人症候群
睡美人症候群是一种罕见的遗传性疾病，患者会出现异常的睡眠模式。患者倾向于长时间地睡眠，甚至睡眠时间超过常人的需求，而且难以被唤醒。
什么是睡美人症候群
睡眠过程中，患者会经历频繁而深度的睡眠周期，导致白天昏昏欲睡，生活质量受到影响。
睡美人症候群的症状
睡美人症候群的症状
症状表现为持续的过度睡眠，患者需要大量的时间来恢复精力。患者常常难以被唤醒，即使在睡眠过程中受到外部刺激。
睡美人症候群的症状
患者醒来时会感觉迷糊、乏力，表现出记忆力和专注力下降的症状。
睡美人症候群的病因
睡美人症候群的病因
睡美人症候群是由基因突变引起的，具体基因异常将导致脑干和大脑皮层之间的信号传导出现问题。这种基因突变可能是随机发生的，也可能是遗传的。
者
如何帮助睡美人症候群的患者
睡美人症候群的患者需要定期的医疗监测和支持。
他们可能需要在学校或工作场所得到特殊的安排和支持，以适应他们的睡眠需求。
如何帮助睡美人症候群的患者
睡美人症候群的患者和家属应该加入支持团体，交流经验，分享资源和提供互助。
结论
结论
睡美人症候群是一种少见但有重大影响的睡眠障碍疾病。增加对睡美人症候群的科普和理解，有助于提高社会对患者的包容和支持。

6岁-12岁《睡美人》-美术课件

08完成
一幅Q版插画完成啦。
课外小知识
《睡美人》是法国作家夏尔·佩罗(Charles Perrault) 所著的童话故事。
故事最先于1697年出版，其后还有多个改编版本，包括《格林童话》版本。不同版本的睡美人故事，传至世界各地，成为耳熟能详、家喻户晓的童话故事之一。古典芭蕾舞剧《睡美人》是俄罗斯音乐巨匠柴科夫斯基与著名芭蕾舞编导彼季帕的珠联璧合之作，被誉为"19世纪古典芭蕾的百科全书"。
PART FOUR
课后总结
课后总结
1.本节课学习了把握Q版人物形体动态的方法 2.学会了搭配色彩的方法 3.了解掌握了有关Q版人物的绘画方法 4.了解掌握了有关Q版服装的绘制技巧
这一
样个
的人
人所
才受
有的
学教
问育
。超
过
了
自
己
的
智
力
You made my day!
，
我们，还在路上……
这里是童话的梦之国
----睡美人
PART ONE
课程准备
01.建议教学对象
建议12岁以下孩子学习
02.课程重点难点
1.如何绘制Q版人物 2.如何搭配色彩才能使画面看着舒服而且丰富 3.Q版服装的绘制技巧
03.绘画所需工具
1.马克笔 2.高光笔/白墨水 3.水彩纸 4.各种粗细的防水勾线笔
PART TWO
图片引导
图片引导
三头身Q版比例参考
Q版一般是三头身，头部占一份，上半身占一份的2/3，下半身占1+1/3份
手部造型参考
Q版的手部不需要太多关节部位，展现出手的动态和可爱就可以了。
图片引导