民族文化,我们的血脉》说课稿8

《民族文化，我们的血脉》说课稿

各位专家、各位领导，大家好！今天我要说课的框题是《民族文化，我们的血脉》。一．说教材的地位和作用

《民族文化，我们的血脉》是广东版教材思想品德八年级上册第四单元第二课第二课时，本课时承接上一课时的内容。阐述民族文化是我们的精神营养，增强对民族文化的认同和归属感，同时也为学习本课第三课时做好铺垫，因此本课时在第二课的教材中起承上启下的作用。二．说教学目标

根据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点，我制定如下教学目标：1.知识目标：五千年的中华文明是我们丰厚的财富;民族文化造就民族灵魂;民族文化养育着当代少年

2.能力目标：对中华民族传统文化的精粹有一定的了解，能够体会民族文化的营养造就着我们的精神气质

3.情感态度和价值观目标：提高对民族文化的认同感和归属感

三.说教学重难点

根据新课程标准结合初中学生的认知结构和心理特征，我确定的如下的教学重点和难点：1.教学重点：五千年的中华文明是我们丰厚的财富

确立重点的依据：只有认识了中华民族灿烂的文化成果，才能理解民族文化造就民族灵魂2.教学难点：民族文化造就民族灵魂

确立难点的依据：理解这个难点，需要一定的认知结构水平，对八年级学生来说，有一定的难度

四.说教学方法

教法:情境教学法、讨论法、亲身体验教学法

学法：合作学习法、自主探究法

五.说教学过程

（一）导入新课

播放川剧《变脸》感受民族文化的魅力，由此导入新课。

（二）讲授新课

本课时分为三个小点来进行讲授

1.五千年的中华文明是我们丰厚的财富

这是本课时的重点内容。这个知识点通过以下活动来进行讲授

活动：多媒体展示中国古代四大发明的图片，以及播放视频川剧《变脸》

学生交流中国古代文化成就，并讨论这些文化成果在世界文明发展中的地位和作用。

通过对中华文明的成果的认识，使学生懂得中华民族是一个有五千年历史文化传统和巨大生命里、创造力的伟大民族，中华民族的文明成果丰富了世界文明宝库。

2.民族文化造就民族灵魂

这是本课时的难点内容，主要通过：

多媒体展示名人名言，“天下兴亡，匹夫有责”“自强不息”“富贵不能淫，威武不能屈”等等，学生阅读，并谈谈自己的感受，教师进行总结。在师生交流过程中，使学生认识到中国传统文化中包含了丰富的精神财富，这些精神财富是中国的历史文化的血脉，是中华民族绵延不息、兴旺发达的文化基因。中华民族优秀的传统文化，对一个民族性格、心理和精神有着深刻的影响，铸就了民族灵魂。

3.民族文化养育着当代少年

学生列举自己所指导的民族文化，以及这些民族文化对自己的影响，教师进行归纳总结。

指出：民族文化养育了一代代的中华儿女，中华文化的营养流入我们的精神血脉，造就着我们的民族灵魂，又将通过我们的手传承下去。

（三）课堂总结：根据板书所呈现的知识点，对本课时的内容进行归纳

（四）布置作业

（五）板书设计

本节课我设计的是提纲式板书,这种板书纲目清楚，重点突出，便于学生对教材内容和认知结构的理解和记忆

板书：二.民族文化，我们的血脉

1.五千年的中华文明是我们丰厚的财富

2.民族文化造就民族灵魂

3.民族文化养育着当代少年