一年级英语下册Module1unit1He'sadoctor教学课件2外研版一起
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外研社版新标准英语一年级下册Module1 Unit1 He's a doctor课件
Guess
This is Hua Mulan. She's a girl.
2020/12/29
Guess
This is Ma Liang. He's a boy.
2020/12/29
She’s a teacher.
=She is a teacher.
2020/12/29
teacher
He’s a doctor. =He is a doctor.
He’s a doctor, doctor, doctor, doctor. She’s a teacher, teacher, teacher, teacher. He is my father, father, father, father. She is my mother, mother, mother, mother.
2020/12/29
Let’s match
2020/12/29
He is a doctor. She’s a teacher. She’s a doctor. He’s a teacher.
3
5
26
4
2020/12/29
He’ s a… / She’ s a…
2020/12/29
2020/12/29
布置作业，课后延伸 ： Homework : 晒一晒你的全家福照片，
向同学们介绍一下你的爸 爸妈妈是干什么工作的。
2020/12/29
This is my sister. This is my brother. This is my mother. This is my father. This is my grandma. This is my grandpa.
外研版一年级英语下册Module1unit1He'sadoctor教学课件2
？
a toy boat, and a toy car . Oh! Where is my car ?
Chen Jie: On your desk ? ↗
Mike: No.
desk
Wu Yifan: In the toy box ?↗
Mike: No.
↑
toy box
Chen Jie: Look! It’s under the chair .
Module 1 Unit 1 Where’s my cat?
Let’s play a guessing game .
猜猜游戏
Great!
What’s this?
It’s a ball.
Where is the ball?
b↑ox
It’s _i_n_ the box.
Where is the ball? It’s _o_n_ the box.
Guessing game: Where is the ball ? It’s ___ the box.
每组选一位同学猜猜尺子在哪儿，猜对可为本组加10分
on
under
in
Mike: I am a boy. I have many toys .
（ 玩具）
Mike: I have a ball, a toy plane,
Where is the ball? It’s _u_n_d__er_ the box.
Let’s chant.
Where is your ruler? Where is your ruler?
In, in, in the desk.
On, on, on the box.
Under, under, under the chair.
a toy boat, and a toy car . Oh! Where is my car ?
Chen Jie: On your desk ? ↗
Mike: No.
desk
Wu Yifan: In the toy box ?↗
Mike: No.
↑
toy box
Chen Jie: Look! It’s under the chair .
Module 1 Unit 1 Where’s my cat?
Let’s play a guessing game .
猜猜游戏
Great!
What’s this?
It’s a ball.
Where is the ball?
b↑ox
It’s _i_n_ the box.
Where is the ball? It’s _o_n_ the box.
Guessing game: Where is the ball ? It’s ___ the box.
每组选一位同学猜猜尺子在哪儿，猜对可为本组加10分
on
under
in
Mike: I am a boy. I have many toys .
（ 玩具）
Mike: I have a ball, a toy plane,
Where is the ball? It’s _u_n_d__er_ the box.
Let’s chant.
Where is your ruler? Where is your ruler?
In, in, in the desk.
On, on, on the box.
Under, under, under the chair.
外研版(一起)一年级下册英语Module 1 Unit 1 He’s a doctor课件
doctor nurse teacher
farmer policeman nurse
pupil
driver doctor
Sam's family
father brother
mother grandmother
grandfather
பைடு நூலகம்
sister
This is
.
2020/3/8
She’s a teacher. =She is a teacher.
Module 1
Let’s say a chant.
Boy boy boy , this is a boy. Girl girl girl , this is a girl. Boy boy boy , this is a boy. Girl girl girl , this is a girl.
Sister sister Brother brother Mother mother Father father Grandma grandma Grandpa grandpa
This is my sister. This is my brother. This is my mother. This is my father. This is my grandma. This is my grandpa.
Guess
This is Hua Mulan. She's a girl.
Guess
This is Ma Liang. He's a boy.
Whose house is it? 这是谁的家
DThoisyoisuXhkiasn_oogmfs_gxawriri_saotnath_nXte.nh_edirda_repmo_rax_ai_n.’s family?
外研版英语一年级下册 Module 1《Unit 1 He’s a doctor》ppt课件
Sister Me
Brother
Game time: This is my friend. She is…… He is ……
policeman
He’s a policeman.
driver
She’s a .
nurse is a .
pupil is a .
She/he is a________.
介绍卡通人物
He’s/She’s…
He’s/ She’s my…
Module 1 Unit 1 He’s a doctor.
Let’s read and recite the text !
Mother--------teacher Father---------doctor
Grandpa Grandma
介绍你的奶奶 This isgrmanydgmraandma.
她们有什么共同点？
SShhe’es’sxxaxg. iSrhl e’s a girl.
介绍你的爸爸 This isfamthyefrather.
介绍你的爷爷 This isgmrayndgprandpa.
He’s axxbxo.yH. e’s a boy.
Let’s listen and read !
SonLgetti’ms elisten and
read !
Homework:
Draw your family members on a piece of paper and introduce your family . (画一幅家庭成员的画并介绍你的家庭成员。）
Module 1 Family
Sam's family
This is 2020/3/24
Brother
Game time: This is my friend. She is…… He is ……
policeman
He’s a policeman.
driver
She’s a .
nurse is a .
pupil is a .
She/he is a________.
介绍卡通人物
He’s/She’s…
He’s/ She’s my…
Module 1 Unit 1 He’s a doctor.
Let’s read and recite the text !
Mother--------teacher Father---------doctor
Grandpa Grandma
介绍你的奶奶 This isgrmanydgmraandma.
她们有什么共同点？
SShhe’es’sxxaxg. iSrhl e’s a girl.
介绍你的爸爸 This isfamthyefrather.
介绍你的爷爷 This isgmrayndgprandpa.
He’s axxbxo.yH. e’s a boy.
Let’s listen and read !
SonLgetti’ms elisten and
read !
Homework:
Draw your family members on a piece of paper and introduce your family . (画一幅家庭成员的画并介绍你的家庭成员。）
Module 1 Family
Sam's family
This is 2020/3/24
外研版小学英语一年级下册Module 1《Unit 1 He’s a doctor》课件2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
3. 回答问题要起立，声音要洪亮。
4. 有问题要先举手，经允许后，起立发言。
5. 作业要认真、按时完成，按时上交。书写作业要求书面 整洁、字迹 工整。
6. 爱惜书本，书本干净整洁。不乱写乱画、不折页撕页。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月29日星期五2022/4/292022/4/292022/4/29 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/292022/4/292022/4/294/29/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/292022/4/29April 29, 2022
This is mother panda and father panda, too.
Grandma, grandpa, brother, sister all in the zoo.
从小聪明伶俐、志气高昂的 花木兰，得知年迈的父亲将 被征招入伍 ，以对抗日渐入 侵的匈奴时，她不禁为父亲 的安危担忧。花木兰决定告 别家乡，女扮男装“代父从 军”。
此事给当地的官老爷知 道了……
This is Amy. She’s a girl. This is Sam. He’s a boy.
dpupil
driver
policeman
Watch, listen and say
护士
警察 小学生
老师
again
司机
lucky
You made my day!
我们，还在路上……
3. 回答问题要起立，声音要洪亮。
4. 有问题要先举手，经允许后，起立发言。
5. 作业要认真、按时完成，按时上交。书写作业要求书面 整洁、字迹 工整。
6. 爱惜书本，书本干净整洁。不乱写乱画、不折页撕页。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月29日星期五2022/4/292022/4/292022/4/29 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/292022/4/292022/4/294/29/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/292022/4/29April 29, 2022
This is mother panda and father panda, too.
Grandma, grandpa, brother, sister all in the zoo.
从小聪明伶俐、志气高昂的 花木兰，得知年迈的父亲将 被征招入伍 ，以对抗日渐入 侵的匈奴时，她不禁为父亲 的安危担忧。花木兰决定告 别家乡，女扮男装“代父从 军”。
此事给当地的官老爷知 道了……
This is Amy. She’s a girl. This is Sam. He’s a boy.
dpupil
driver
policeman
Watch, listen and say
护士
警察 小学生
老师
again
司机
lucky
一年级下册英语课件-Module 1 Unit 1 He's a doctor∣外研社(一起)(共20张PPT)
She's a… / He's a…
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Homework
熟练认读单词和功能句。
向朋友介绍家人以及家人的职业。
谢谢观看！
Let's say
How to introduce your family? 如何介绍你的家人？
words
father mother grandpa grandma brother
sentences
This is... That's ... He's... She's...
he's=he is she's=she is
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Module 1 Unit 1
He’s a doctor.
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
创设情境
Welcome back to our school！
What did you do in winter holiday?
寒假期间 你 都 做 了 什 么？
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
What does she/he do?
她/他是做什么的？
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Let's watch the video.
My family
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
启发思考
Brainstorm
头脑风暴
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Draw a family tree, then tell me what are they?
（画一颗家庭树，并告诉老师，你的家人是干什么的？）
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Homework
熟练认读单词和功能句。
向朋友介绍家人以及家人的职业。
谢谢观看！
Let's say
How to introduce your family? 如何介绍你的家人？
words
father mother grandpa grandma brother
sentences
This is... That's ... He's... She's...
he's=he is she's=she is
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Module 1 Unit 1
He’s a doctor.
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
创设情境
Welcome back to our school！
What did you do in winter holiday?
寒假期间 你 都 做 了 什 么？
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
What does she/he do?
她/他是做什么的？
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Let's watch the video.
My family
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启发思考
Brainstorm
头脑风暴
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Draw a family tree, then tell me what are they?
（画一颗家庭树，并告诉老师，你的家人是干什么的？）
一年级下册英语- Module 1 Unit 1 He’s a doctor. 外研社PPT课件.
She is a nurse .
pupil He is a . pupil
Let’s read together!
She/he is a driver/police/pupil .
She/he is a doctor/nurse/police 心理和生理特点，遵循语言学习的规律，用多种手段激发 学习兴趣，力求使学生在生动活泼的课堂活动中掌握语文基础知识，提高听、说、读、写能力。 2. 勤查字典、词典
He’s a doctor.
学习目标： （一）学会各种职业的单词。 （二）学会句型：“He/She is+职业”， 来谈论某人的职业。
Mother--------teacher Father---------doctor
Grandpa Grandma
Sister Me
Brother
Let’s read and recite the text !
She/he is a teacher/doctor/pupil .
Homework:
Draw your family members on a piece of paper and introduce your family . (画一幅家庭成员的画并介绍你的家庭成员。）
了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许 会少一些障碍。 教学时，要注意本组教材和口语交际课的联系，从而将读与写、说和写结合起来。讲评习作时，教师要指导将事例写得具体。讲评时 可从选材、内容和语言三个方面进行评价欣赏。 排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文 章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故 事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词 ，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。 教学时，要注意本组教材和口语交际课的联系，从而将读与写、说和写结合起来。讲评习作时，教师要指导将事例写得具体。讲评时 可从选材、内容和语言三个方面进行评价欣赏。 5、在阅读教学中，强化语感训练，深化文本解读。 第二遍：课后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的内容复习一遍。
pupil He is a . pupil
Let’s read together!
She/he is a driver/police/pupil .
She/he is a doctor/nurse/police 心理和生理特点，遵循语言学习的规律，用多种手段激发 学习兴趣，力求使学生在生动活泼的课堂活动中掌握语文基础知识，提高听、说、读、写能力。 2. 勤查字典、词典
He’s a doctor.
学习目标： （一）学会各种职业的单词。 （二）学会句型：“He/She is+职业”， 来谈论某人的职业。
Mother--------teacher Father---------doctor
Grandpa Grandma
Sister Me
Brother
Let’s read and recite the text !
She/he is a teacher/doctor/pupil .
Homework:
Draw your family members on a piece of paper and introduce your family . (画一幅家庭成员的画并介绍你的家庭成员。）
了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许 会少一些障碍。 教学时，要注意本组教材和口语交际课的联系，从而将读与写、说和写结合起来。讲评习作时，教师要指导将事例写得具体。讲评时 可从选材、内容和语言三个方面进行评价欣赏。 排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文 章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故 事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词 ，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。 教学时，要注意本组教材和口语交际课的联系，从而将读与写、说和写结合起来。讲评习作时，教师要指导将事例写得具体。讲评时 可从选材、内容和语言三个方面进行评价欣赏。 5、在阅读教学中，强化语感训练，深化文本解读。 第二遍：课后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的内容复习一遍。
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请打开活动用书第2页，听录音标序号。
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4 6
2 3
1 5
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医生 doctor .
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Guessing game: Where is the ball ? It’s ___ the box.
每组选一位同学猜猜尺子在哪儿，猜对可为本组加10分
on
under
in
Mike: I am a boy. I have many toys .
（ 玩具）
Mike: I have a ball, a toy plane,
A: ______, Where is my _______ ? B: _____ the _________ ? A: No! B: _____ your______? A: No! B: Look! It’s _______ the ________ . A: Oh,yeah! Thanks, _______ .
Let’s make a new chant.
Where is your _____? Where is your _____?
In, in, in the ___. On, on, on the ___. Under, under, under the ____.
Ask and answer.
Mike: Oh, yeah! Thanks, Chen Jie.
是，是的
Goodbye. Chen Jie: See you.
Mike: I am a boy. I have many toys. I have a ball, a toy plane, a toy boat and a toy car. Oh! Where is my car?
Module 1 Unit 1 Where’s my cat?
Let’s play a guessing game .
猜猜游戏
Great!
What’s this?
It’s a ball.
Where is the ball?
b↑ox
It’s _i_n_ the box.
Where is the ball? It’s _o_n_ the box.
Mike 回家后又找不到他的toy car 了……
Mike：M__o_m__, Where is my __c_a__r ?
Mom: _O__n__ your __d_e_s_k__ ? Mike: No! Mom: _I_n___ the_t_o_y__b_o_x_? Mike: No! Mom: Look! It’s _u_n_d_e_r__ the _c_h_a_ir__ . Mike: Oh,yeah! Thanks, _M__o_m___ .
Wu Yifan: On your desk ? Mike: No.
Chen Jie: In the toy box? Mike: No.
Chen Jie: Look! It’s under the chair. Mike: Oh, yeah! Thanks, Chen Jie. Goodbye.
Chen Jie: See you.
Listen and finiБайду номын сангаасh the paper work. 听音完成作业纸
√
√
√
√
Where is the ball? It’s _u_n_d__er_ the box.
Let’s chant.
Where is your ruler? Where is your ruler?
In, in, in the desk.
On, on, on the box.
Under, under, under the chair.
Where is the _r_u_le_r_? It’s _u_nion_dn_e_r the _cd_he_as_ikr_ .
Where is the _r_ub_lae_lrl_? It’s u_o_nin_d_e_r the __hbf_eoa_aog_dt__ .
Let’s play a game.
？
a toy boat, and a toy car . Oh! Where is my car ?
Chen Jie: On your desk ? ↗
Mike: No.
desk
Wu Yifan: In the toy box ?↗
Mike: No.
↑
toy box
Chen Jie: Look! It’s under the chair .
每组选一位同学猜猜尺子在哪儿，猜对可为本组加10分
on
under
in
Mike: I am a boy. I have many toys .
（ 玩具）
Mike: I have a ball, a toy plane,
A: ______, Where is my _______ ? B: _____ the _________ ? A: No! B: _____ your______? A: No! B: Look! It’s _______ the ________ . A: Oh,yeah! Thanks, _______ .
Let’s make a new chant.
Where is your _____? Where is your _____?
In, in, in the ___. On, on, on the ___. Under, under, under the ____.
Ask and answer.
Mike: Oh, yeah! Thanks, Chen Jie.
是，是的
Goodbye. Chen Jie: See you.
Mike: I am a boy. I have many toys. I have a ball, a toy plane, a toy boat and a toy car. Oh! Where is my car?
Module 1 Unit 1 Where’s my cat?
Let’s play a guessing game .
猜猜游戏
Great!
What’s this?
It’s a ball.
Where is the ball?
b↑ox
It’s _i_n_ the box.
Where is the ball? It’s _o_n_ the box.
Mike 回家后又找不到他的toy car 了……
Mike：M__o_m__, Where is my __c_a__r ?
Mom: _O__n__ your __d_e_s_k__ ? Mike: No! Mom: _I_n___ the_t_o_y__b_o_x_? Mike: No! Mom: Look! It’s _u_n_d_e_r__ the _c_h_a_ir__ . Mike: Oh,yeah! Thanks, _M__o_m___ .
Wu Yifan: On your desk ? Mike: No.
Chen Jie: In the toy box? Mike: No.
Chen Jie: Look! It’s under the chair. Mike: Oh, yeah! Thanks, Chen Jie. Goodbye.
Chen Jie: See you.
Listen and finiБайду номын сангаасh the paper work. 听音完成作业纸
√
√
√
√
Where is the ball? It’s _u_n_d__er_ the box.
Let’s chant.
Where is your ruler? Where is your ruler?
In, in, in the desk.
On, on, on the box.
Under, under, under the chair.
Where is the _r_u_le_r_? It’s _u_nion_dn_e_r the _cd_he_as_ikr_ .
Where is the _r_ub_lae_lrl_? It’s u_o_nin_d_e_r the __hbf_eoa_aog_dt__ .
Let’s play a game.
？
a toy boat, and a toy car . Oh! Where is my car ?
Chen Jie: On your desk ? ↗
Mike: No.
desk
Wu Yifan: In the toy box ?↗
Mike: No.
↑
toy box
Chen Jie: Look! It’s under the chair .